Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Het gymnasium op de Pieter Zandt Kijk anders, zie meer!
Het nieuwe PZ-gymnasium
De gymnasiumleerling: • is nieuwsgierig; • is niet tevreden met standaardantwoorden; • kan vanuit verschillende perspectieven denken; • is creatief in oplossingen; • is breed geïnteresseerd; • is volhardend om de taak te volbrengen.
De gymnasiumdocent: • roept vragen op in plaats van
antwoorden te geven; • biedt leerlingen de ruimte om
zelf hun leerroute te kiezen; • laat zich leiden door reacties van
leerlingen; • zit niet vast aan de methode.
• Een gymnasiumleerling moet, net zoals elke PZ-leerling, qua niveau en werkwijze onderwijs krijgen dat bij hem/haar past.
• Goede uitdaging is remedie tegen onderpresteren. • Gymnasiumleerling is niet per se hoogbegaafd! • 14% van de bevolking is begaafd; 2% hoogbegaafd. • Net zoals elke PZ-leerling, kan een gymnasiumleerling een
zorgvraag hebben.
Doelgroep gymnasium (1)
• Begaafdheid is een combinatie van drie factoren:
– inzicht of intelligentie – creativiteit (= flexibel, origineel, buiten de paden denken, bijvoorbeeld: wat kun je allemaal doen met een paraplu?); – motivatie.
• Eerste richtlijn: sterke Vwo’er met onder andere A-niveau op de Cito-volgtoetsen.
Doelgroep gymnasium (2)
Ontwikkelingsbevorderende factoren • Welke factoren zorgen ervoor dat een begaafde leerling goed
presteert? – een ondersteunende omgeving (thuis, school, vrienden) – een voorbeeldfiguur/mentor – positief zelfbeeld – vermogen tot concentratie en taakgerichtheid
Aandacht voor persoonlijkheidsvorming • Studievaardigheden • Sociale vaardigheden
– feedback geven – samenwerken
• Presentatievaardigheden – debatteren – presenteren
Hoe werken we aan deze vaardigheden? • Vaklessen • Mentoraat • Projecten
– samenwerken – presenteren – debatteren
Selectiecriteria De gymnasiumleerling is minimaal een VWO-leerling. Dat betekent dat we in principe uitgaan van een A voor het gemiddelde van M6, M7 en M8 voor: • technisch lezen* • Spelling* • begrijpend lezen • rekenen en wiskunde • (Indien van toepassing: Engels)* * Leerlingen met een lagere score dan A bij technisch lezen / spelling / Engels worden besproken.
Toelatingsprocedure Op het aanmeldingsformulier geven ouders aan dat ze hun kind aanmelden voor het gymnasium.
De groepsleerkracht geeft een goed onderbouwd gymnasium-advies.
De leerling schrijft een motivatiebrief.
De PZ-toelatingscommissie voert een gesprek met de leerling.
Plaatsing in gymnasiumklas Een leerling wordt toegelaten als: • er een positief gymnasiumadvies is van de basisschool; • het cognitieve niveau voldoende is; • de PZ-toelatingscommissie een positief advies geeft na
een gesprek met de leerling.
De toelatingsprocedure wordt begin mei afgerond.
Nog vragen? Bel of mail gerust met één van de volgende personen: Dhr. A. Brand, teamleider gymnasium • [email protected] • 038 870 0825