L’histoire des arts c’est quoi?

• Instauré en 2008 dans les écoles primaires et en 2009 dans les collèges et lycées, l’histoire des arts est un enseignement transversal qui s’effectue dans toutes les disciplines.

• Il fait ainsi partie des programmes, d’arts plastiques, d’éducation musicale, de français, d’histoire etc…

Il s’agit d’une épreuve obligatoire se présentant sous la forme d’un oral de 15 minutes mené parun binôme d’enseignants.

L’évaluation donnera lieu à une note sur 40 (donc coefficient 2) qui entre dans le calcul du DNB.

Présentation de l’épreuve

Objectifs de l’épreuve

• Développer sa capacité à analyser une œuvre d’art

• Se construire une culture personnelle

• Maîtriser l’expression orale• Épanouir sa curiosité et sa

créativité artistique• Découvrir des métiers et des

formations liés aux pratiques artistiques et culturelles

Vous devez être capable de• Situer l’œuvre dans le temps, dans l’espace et dans

son contexte historique, social ou artistique

• Analyser l’œuvre : description, techniques, signification, publics visés.

• Employer un vocabulaire adapté

• Comparer et rapprocher l’œuvre d’autres références artistiques

• Être capable d’introduire un jugement personnel et critique

• Construire un exposé cohérent et clair, qui respecte le temps imparti

• Répondre judicieusement aux questions posées et argumenter

ORGANISATION ANNUELLE DU TRAVAIL

L’enseignement de l’histoire des arts est en place à tous les niveaux du collège, dans plusieurs disciplines et avec plusieurs professeurs.

En 3eme, l’élève aura à établir une liste personnelle de 5 œuvres .

Les œuvres sont choisies par l’élève parmi les œuvres étudiées en classe dans les différentes matières

Parmi les 5 œuvres:

-2 pourront porter sur des sujets étudiés en 6eme, 5eme ou 4eme

-ou toutes sur l’année de 3eme

-S’il le souhaite l’élève peut présenter 1 objet d’étude de son choix, ce sujet est à soumettre au professeur d’arts plastiques dans la semaine du 06 janvier 2014 pour validation.

La liste des 5 œuvres que l’élève présentera le jour

de l’épreuve doit être définitive et rendue au professeur principal

le 5 mai 2013.

L’ épreuve est un

oral de 15 minutes

maximumprésenté devant 2 professeu

rs

L’élève est interrogé sur une œuvre de sa liste et devra ensuite répondre à des questions sur l’objet choisi ou sur un autre sujet d’étude.

CONTEXTUALISER L’ŒUVRE(identifier l’ époque, l’ auteur, le courant artistique)

5 points

DECRIRE ET ANALYSER L’ŒUVRE(avec méthode et vocabulaire adapté) 5 points

REPONDRE AUX QUESTIONS(avec pertinence) 5 points

S’AVOIR S’EXPRIMER 5 points

GRILLE D’EVALUATION HISTOIRE DES ARTS

Et tout ira bien!

Références illustrations

• Diapo 1 : Réalisation d’élève• Diapo 3: Paul Giavanopoulos- Mona Lisa-

1982• Diapo 6: Andy Warhol- Thirty are better than

one- 1963• Diapo 10: Fernand Léger- La Joconde aux

clefs- 1930• Diapo 11:Marcel Duchamp- L.H.O.O.Q- 1917• Diapo 13: Salvador Dali- Autoportrait en

Mona- 1955