HISTOIRE DES ARTSComment concevoir et formuler une problématique ?

Aide pour concevoir une problématique

Comment

En quoi

Dans quelle

mesure

l' artiste

un artiste

l'art

l’œuvre

une œuvre

interroge

questionne

remet en

question

révèle

traduit

transcrit

montre

témoigne

exprime

manifeste

….

l'engagement

la place

la pensée

la perception

l'idée

l'opinion

la réflexion

le sentiment

le ressenti

……

de l'artiste

de l’œuvre

du

spectateur

de la

création

d'une

époque

?

Exemples de problématiques liées au thème « art et engagement »

En quoi l'art traduit-il la pensée (l'engagement) d'un artiste ?

Comment l'artiste témoigne t-il de son engagement (contre la guerre, contre le racisme, contre les inégalités dans le monde, contre la société de consommation, pour l'écologie... ) ?

Exemples de problématiques liées au thème « art et guerre »

Comment l'art témoigne t-il d’événements tragiques ?

Dans quelle mesure l'artiste exprime t-il le devoir de mémoire ?

Comment l'artiste exprime t-il (montre, traduit) la violence (l'horreur) de la guerre ?

Comment l'artiste exprime t-il son ressenti face à la première (seconde) guerre mondiale ?

Exemples de problématiques liées au thème « art et progrès »

Comment l'artiste montre-t-il l'évolution d'une époque ?

Comment la création artistique montre-t-elle le changement, (le passage) d'une époque (à une autre) ?

En quoi l'utilisation de nouvelles technologies (de nouveaux matériaux) questionne la place de l'oeuvre d'art (du spectateur) ?

Exemples de problématiques liées au thème « art et progrès »

Comment l'artiste montre-t-il l'évolution d'une époque ?

Comment la création artistique montre-t-elle le changement, (le passage) d'une époque (à une autre) ?

En quoi l'utilisation de nouvelles technologies (de nouveaux matériaux) questionne la place de l'oeuvre d'art (du spectateur) ?