PLANEACIÓN DIDÁCTICA HISTORIANombre de la escuela:Josefina Osuna Pérez

Nombre del profesor (a):Bush Paredes Jesús Armando

Propósito de la asignatura en Primaria:• Identifiquen elementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su identidad y conocer y cuidar el patrimonio natural y cultural.

Fecha:2 al 13 de Marzo del 2015

Aprendizajes esperados:• Identifica la duración del Virreinato aplicando los términos década y siglo y localiza el territorio que ocupó.

Grupo: 4-A

Bloque: 4

Competencias: • Comprensión del tiempo y del espacio históricos• Manejo de información histórica.• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

Sesión: _ 1 _ de _ 5 _

Contenido:Panorama del periodo• Ubicación temporal y espacial del Virreinato de Nueva España.

Duración: 65:00minutos

Materiales y recursos didácticos:Para el maestro y estudiante:

Libro de texto del alumno Guía para el maestro

Estrategia didáctica

INICIOTiempo estimado: 15:00 minutosLo que se conoce del tema. Recuperación de conocimientos previos.

Dibujar en sus cuadernos una tabla de dos columnas, en una escriban qué sabes y en la otra qué te gustaría saber del tema. “El virreinato de la Nueva España”

Para ubicar temporal y espacialmente la etapa a estudiar, observar las líneas del tiempo de los bloques 3 y 4, tomar en cuenta el inicio y el término del virreinato para responder algunos cuestionamientos que se les plantearán.

DESARROLLOTiempo estimado: 30:00 minutos

Se proseguirá viendo un video sobre el “El virreinato de la Nueva España”, el cual comentaremos y reflexionaremos apreciando las características que componían esa era. https://www.youtube.com/watch?v=7C6RyvW17cA

Observar el mapa de la página 111 y el de la 115, localizar una ciudad del estado donde viven. Si no lo encuentran ubicarla en el lugar correspondiente.

Hacer una lista de los estados en los que se encontraron minas y de las ciudades que se fundaron cerca de ellas, durante los siglos XVI, XVII y XVIII.

Al concluir con las actividades comentar en grupo los cambios que notaron en el territorio de Nueva España al inicio y al final del virreinato.

CIERRETiempo estimado:20:00 minutosLa organización política: El virreinato.

Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los niños acerca de: Consejo de Indias, Casa de Contratación de Sevilla, Virrey, Audiencias, Gobernadores, Cabildo, Ayuntamiento e Iglesia.

Para finalizar todo lo comentado en la lluvia de idas lo anotarán en su cuaderno para que sean capaces de retomarlo cuando lo necesiten.

¿Qué y cómo se evalúa?Técnica de evaluación: Observación (Diario de clase)Técnica de evaluación: Observación (diario de trabajo)Logros obtenidos Observaciones

ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO VO.BO DEL DIRECTOR VO. BO. PROFESOR

Bush Paredes Jesús Armando

Yascara Calpuria Estrada Osuna Ángel Alvares Astorga

Rosa María Carrillo Álvarez