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Semana 15 al 19 de junio Clase Curso Cuarto año A Unidad 11 Objetivo de la clase Retroalimentar concepto y tipos de recursos naturales clasificándolos en renovables y no Retroalimentar los conceptos de climas presentes en el continente americano, considerando sus características fundamentales. Actitudinal Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, la de su comunidad y la del país. Contenidos Climas de América. Recursos naturales. Recursos Computador, internet, cuaderno, lápiz y Libro de estudio. https://www.youtube.com/watch?v=vAGwSftL_ak Historia y geografía María José León Vidal

Historia clase 11 - colegio-mansodevelasco.cl · Semana 15 al 19 de junio Clase Curso Cuarto año A Unidad 11 Objetivo de la clase Retroalimentar concepto y tipos de recursos naturales

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Semana 15 al19dejunio Clase

Curso CuartoañoA Unidad 11

Objetivodelaclase Retroalimentar concepto y tipos de recursos naturales clasificándolos en renovables y no Retroalimentar los conceptos de climas presentes en el continente americano, considerando sus características fundamentales.

Actitudinal

Establecerlazosdepertenenciaconsuentornosocialynaturalapartirdelconocimiento, lavaloraciónylareflexiónsobresuhistoriapersonal, ladesucomunidad yladelpaís.

Contenidos Climas deAmérica.Recursos naturales.

RecursosComputador, internet,cuaderno,lápiz y Librodeestudio.

https://www.youtube.com/watch?v=vAGwSftL_ak

Historiaygeografía

MaríaJoséLeónVidal

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R E T R O A L I M E N T A C I Ó N

P R O F E S O R : M A R Í A J O S É L E Ó NC U R S O : 4 º AH I S T O R I A Y G E O G R A F Í AS E M A N A D E L 1 5 A L 1 8 D E J U N I OC L A S E : 1 1

NO IMPRIMIR

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OBJETIVO

.

Distinguir tipos de recursos naturales, clasificándolos en renovables y no renovables.

Escribe en tu cuaderno el objetivo

Lo primero que debo hacer es felicitar a cada uno de ustedes por su resultado en la Evaluación formativa, me hace sentir muy orgullosa el ser su profesora jefe. Esta semana trabajaremos los objetivos mas descendidos en la evaluación formativa. Los objetivos mas descendidos en 4º básico fueron:Distinguir recursos renovables y no renovables.Distinguir los diversos climas presentes en el continente americano, considerando sus características fundamentales.

¡Vamos a la actividad!

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Leer la definición de recursos naturales de tu

texto de estudio.Observar el video

En tu tarea debes crear una simbologia para el

recurso natural y clasificarlo en renovable

y no renovable.

De acuerdo a la información de tu texto completa el organizador

gráfico.

Ruta de aprendizaje

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Para profundizar tu aprendizaje sigue este link:https://www.youtube.com/watch?v=vAGwSftL_akEn este video encontrarás una breve explicación de los recursos naturales y su clasificación, pon atención y toma nota de los conceptos que te paen mas importantes

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Realiza la lectura de tu texto pagina 98

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Lee tu texto página 98

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Lee tu texto página 99

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Ahora te toca a tiEscribe en tu cuaderno

Ahora te toca a ti!

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Recursos naturales son aquellos que :

No renovables:

Ejemplos:

Renovables:

Ejemplos

De acuerdo a la información que leíste en tu texto, completa el siguiente organizador grafico en tu cuaderno

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¡VAMOS A LA TAREA!

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Recurso natural simbología Renovable o no renovable

Carbón

Energía solar

petróleo

viento

minerales

madera

Gas natural

Frutas y verduras

animales

metales

Agua

Identifica el recurso natural, crea un símbolo para cada una y de acuerdo a la información de tu textoclasifícalo en renovable y no renovable

Tarea

Al terminar deberás enviar la tarea a mi correo [email protected] o imágenes de tu cuaderno a mi teléfono, el plazo de entrega es desde el 18 al 20 de junio.

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OBJETIVO

.

Distinguir los diversos climas presentes en el continente americano, considerando sus características fundamentales.

Escribe en tu cuaderno el objetivo

Esta semana trabajaremos los objetivos mas descendidos en la evaluación formativa. Los objetivos mas descendidos en 4º básico fueron:

Distinguir los diversos climas presentes en el continente americano, considerando sus características fundamentales.

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Ruta de aprendizaje

Observarvideo

Observa el planisferio de los climas del mundo

En la tarea crea una simbologia de los tipos

de climas y luego dibujalo en el mapa de

América según corresponde

Observa las imágenes de los climas de

América

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https://www.youtube.com/watch?v=tTkGHJZgNCA

Para profundizar tu aprendizaje sigue este link:En este video encontrarás una breve explicación de los climas de América.

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Climas de América

Observa con atención las siguientes imágenes.

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Ahora te toca a tiEscribe en tu cuaderno

¡Ahora te toca a ti!

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En el siguiente mapa realiza un símbolo para cada clima y ubícalo en el mapa de América.

Clima símbolo

Desierto

Selva

mediterráneo

lluvioso

frio

Altura

Ahora te toca a tiTrabaja en tu cuadernoTarea

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Al terminar deberás enviar la tarea a mi correo [email protected] imágenes de tu cuaderno a mi teléfono, el plazo de entrega es desde el 18 al 20 de junio.