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história da ead
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Universidade Nove de JulhoFormação de Docentes para o Ensino
Superior Tecnologia Aplicada ao Ensino
Projeto Moodlers
Proposta:Capacitação em informática básica para
docentes de uma escola da cidade de São Paulo
Caracterização da InstituiçãoCaracterização da Instituição
• Escola privada de ensino fundamental e
médio;
• Situada na zona sul da cidade de São Paulo;
• 400 alunos regularmente inscritos entre os
períodos matutino, vespertino e noturno.
Publico Alvo
• 21 professores em exercício nessa escola,
docentes do ensino fundamental e médio
Objetivos:
1.Oferecer a todos os docentes capacitação em informática;
2.Capacitar e/ou aprimorar os docentes;
3.Motivar o grupo para a aplicação dessa ferramenta como suporte pedagógico;
4.Formar multiplicadores, especialmente no suporte aos alunos durante as atividades curriculares.
Justificativas:1.Aquisição de computadores e softwares para
implantação de atividades, inicialmente nas disciplinas de Matemática, História, Geografia e Literatura. Prazo para implantação: 90 dias;
2. Criar um ambiente acolhedor com recursos para consultas, pesquisas, tarefas cotidianas e aprimoramento, após a fase de capacitação inicial.
A. Recursos Materiais:
• 1 Sala com 30 metros quadrados;• 10 computadores;• 1 impressora a laser com jato de tintacolorida;• 1 Scanner;
Recursos e Estratégias
A.Recursos Materiais:
• Mobiliário em alvenaria para instalação dos computadores;• 10 cadeiras com rodízios e descanso parabraços;• Disponibilização de conexão de banda larga para acesso a Internet.
Recursos e Estratégias
• Adequação da capacidade elétrica da sala e instalação de tomadas;
• Instalação de dispositivo no-break;
• Instalação de ar condicionado na sala.
B. Recursos Estruturais
C. Recursos Humanos
• Contratação de um profissional para condução das aulas e orientação das atividades em informática.
Previsão Orçamentária
• 10 computadores: R$ 12.000,00;• 01 Impressora a laser: R$ 500,00;• 01 Scanner: R$ 300,00;• Mobiliário em alvenaria para instalação dos
computadores: R$ 5.000,00;• 10 cadeiras com rodízios e descansos de
braços: R$ 2.000,00;
Previsão Orçamentária• Disponibilização de conexão de banda larga
para acesso a Internet: R$100,00 (só instalação);
• Adequação da capacidade elétrica da sala e instalação de tomadas: R$ 600,00
• Instalação de dispositivo no-break: R$250,00• Instalação de equipamento de ar
condicionado na sala: R$1.200,00
• Contratação do profissional em informática: R$ 850,00 + encargos sociais: R$1.700,00•Total previsto: R$23.650,00 (Vinte e três mil e seiscentos e cinqüenta reais).
Previsão Orçamentária
Estratégias
• Reunião com todos os professores para explanação do projeto e programação do início de obras e do curso;
• Previsão para início: cerca de 20 dias a contar da data da entrega;
• Planejamento de horários dos professores: As aulas serão planejadas nos horários de atividades específicas extra-sala e HTPCs;
Estratégias
• Duração do curso: 2 meses, 16 aulas (previsão inicial que poderá se estender se houver necessidade apontada pelos docentes e/ou orientador)
• Periodicidade do curso: 2 vezes por semana, com aulas de 1 hora cada;
• Frequência: Obrigatória, 100% das aulas;• Avaliação prática em laboratório de
informática.
Programação do Curso
Conteúdo das aulas:• Word;• Internet (ferramenta Office);• Excel;• Power Point.
Programação do Curso
1° aula: • O computador;• Ligar/desligar;• Reconhecimento do equipamento;• Componentes;• Aplicabilidade no cotidiano e na docência;• Programas mais comumente utilizados.
Programação do Curso2°, 3º e 4º aulas:• Aprendizado com o Word; • Manipulação do mouse;• Reconhecimento do teclado;• Digitação; • Copiar/colar textos;• Formatação de textos;• Utilização da impressora.
Programação do Curso
5º e 6º e 7º aulas:• Como usar a Internet - Navegação e emails;
8º, 9º, 10º e 11º aulas:• Aprendizado com o Excel, Planilhas e
operações básicas;
Programação do Curso
12º, 13º e 14º aulas:• Power Point;• Layouts de Slides: texto e conteúdo;• Elaboração de apresentação em slides;• Inserir imagens, filmes e animações.
Programação do Curso
15º aula:• Aplicabilidade dos conhecimentos e revisão
16º aula: • Avaliação prática.
Conclusão
“O professor do futuro deverá criar e re-criar conhecimentos para aplicá-los
a uma realidade em permanente mudança”
Tedesco, 2004
Obrigado pela atenção!
Colaboradores:
Airton Aguiar da Silva RA: 609.106.246Cecília M.M.M.Cimino RA: 609.200.737 José Ferreira Souza RA: 609.104.233Márcia C. da S.Bispo RA: 609.200.762