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Trabajo Final
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Edición No. 1 25 de Mayo del 2015
2
DIRECCIÓN GENERAL
LUZ ADRIANA NIÑO
JEFE DE EDICIÓN
ERIKA JAZMIN SALAZAR
DIRECCIÓN CREATIVA
MABEL AMANDA GARAVIZ
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
LUZ ADRIANA NIÑO
ERIKA JAZMIN SALAZAR
ZAYRA LORENA HOLGUIN
MABEL AMANDA GARAVIZ
DIRECCIÓN DE FOTOGRAFÍA
ZAYRA LORENA HOLGUIN
PUBLICIDAD Y VENTAS
ERIKA JAZMIN SALAZAR
EDITORIAL
El desarrollo a partir de la comprensión y
lectura de los contenidos de las unidades 1, 2
y 3, mediante la elaboración de un cuadro
comparativo indicando los autores y sus
aportes de la filosofía, la biología y la fisiología
a la psicología. La realización de una reseña
histórica resaltando tanto el momento
histórico como el nacimiento de la Psicología
científica en la modernidad, destacando los
aportes de la Psicología Alemana, Francesa,
Británica, Rusa y Norteamericana. La
construcción de un texto argumentativo de
tres páginas resaltando
los de la psicología
aplicada, positiva
y latinoamericana en
el campo social
comunitario, educativo,
familiar, clínico y organizacional.
Todo esto construido por el grupo
con aportes individuales argumen-
tados, significativos, sustentados
y críticos de manera síncrona y asíncrona
permitiendo el debate y el análisis entre
compañeros con la temática propuesta en
cada una de las tres unidades.
Gracias
La tarea que debemos establecer para nosotros mismos no es estar
seguros, sino ser capaces de tolerar la inseguridad.
-Erich Fromm.
3
Editorial…………………………………………………………………………………………2
Cuadro Comparativo……………………………………………………………………..4
Reseña Critica de las Escuelas……………………………………………………….8
Texto Argumentativo…………………………………………………………………..18
Conclusiones…………………………………………………………………………….…20
Bibliografía………………………………………………………………………………….21
4
Desde la: Autores Contexto Histórico Fechas Aportes a la Psicología
Filosofía
Henri Delacroix
(1873-1937)
Immanuel Kant
(1724-1804)
Maurice
Pradines (1874-
1958)
Henri Delacroix: En
Alemania llevo a cabo las
investigaciones que
fundamentaron su tesis, sobre
el misticismo especulativo en
la Alemania del siglo XIX y
sus filiaciones con la filosofía
idealista.
Immanuel Kant: Afirmo que
el conocimiento se limita a la
experiencia, la filosofía
kantiana se aproxima al
empirismo. También es
esencial en el pensamiento
kantiano la influencia del
tercer gran movimiento
filosófico de la modernidad,
la Ilustración.
Maurice Pradines: Filósofo
y psicólogo. Fundador de
"Psicología y Sociología".
- Wilhem Wundt: Se conoce
como el fundador de la
psicología francesa. “En su
tesis doctoral, La herencia
psicológica, aplicó la doctrina
spenceriana a la herencia de
-Entreguerras
(2da guerra
mundial )
En Alemania
del siglo XIV
y sus
filiaciones
con la
filosofía
idealista.
-siglo XVIII
- En Francia,
durante el
siglo XIX, se
institucionali
zó una
psicología
autónoma,
independient
e de la
filosofía pero
también de la
medicina,
gracias a
Ribot.
-En la edad
media
- Experiencia. La interioridad y
El individuo. El estudio sobre
empirio-criticismo de Avenarius.
Trató de esclarecer el
funcionamiento del pensamiento
a través de la religión, el
lenguaje y el arte.
-El análisis a la religión, el
lenguaje y el arte como
universos simbólicos, como
formas de expresión y
constitución a la vez del
pensamiento y el sentimiento.
-El proyecto ilustrado es un
esfuerzo común de
transformación y mejora de la
humanidad mediante el
desarrollo de su propia
naturaleza racional.
-Pradines desarrolló una
filosofía al conocimiento de la
luz de los problemas de la
sensación.
- Contribuyó a la difusión de la
filosofía de Spencer en Francia,
en los años setenta. Usó la
filosofía spenceriana para
5
Wilhem Wundt
(1932-1920)
Aristóteles
(384a.C.-
322a.C.)
la inteligencia y de los
sentimientos.”
Aristóteles: Utilizó la lógica
para definir un objeto, crear
una proposición acerca de él
y probarla con un
razonamiento llamado
silogismo.
promover su «nueva» psicología
en Francia.
Aristóteles: Estableció las bases
de los métodos de clasificación
para las enfermedades mentales
que aún se encuentran en uso.
Biología
Jean William
Fritz Piaget
(1896-1980)
Hermann von
Helmholtz
(1832-1920)
Jean William Fritz Piaget:
Creador de la epistemología
genética, famoso por sus
aportes al estudio de la
infancia.
Hermann von Helmholtz:
Elaboró los fundamentos para
medir indirectamente la
sensación en términos de la
unidad de las diferencias
observables exactas entre dos
sensaciones.
Charles Darwin: Con su
aporte, el “Origen de las
especies”, término con los
Siglo XX
mitad del
siglo XIX
Naturalista
inglés, salió a
bordo del
Beagle entre
1831-1836.
- Teoría constructivista del
desarrollo de la inteligencia.
- Desarrolló sus tres métodos
psicofísicos básicos (el de las
diferencias observables exactas,
el de los casos correctos e
incorrectos y el del error
promedio).
- Estableció un procedimiento
que sirve para indagar procesos
anímicos, determina factores de
la personalidad.
6
Charles Darwin
(1809-1882)
aportes de varias décadas de
estudio. La Teoría de la
Evolución planteada por
Darwin ha sido uno de los
cuerpos conceptuales más
influyentes en la ciencia, a lo
largo de la historia.
Cambiando la forma en que
se piensa acerca de la vida y
del universo.
- Gracias a su consolidación con
el evolucionismo y a socialismo,
que culminó con la psicología
científica, permitió generar
cambios que influyeron en la
psicología del mundo. Primeras
ideas acerca de las adaptaciones
y evolución de los organismo, y
lo que eso significo para el
estudio de la mente en hombre.
- Hay tres áreas en la psicología
en las cuales la preponderancia
darwiana ha sido explicita y
profunda:
-Psicología del desarrollo.
-Psicología Comparada.
- Psicología Evolucionista.
Fisiología
Wilhem Wundt
(1932-1920)
Théodule Ribot
(1839-1816)
Wilhem Wundt: Fundador
de la psicología como
institución, basándose en el
recorrido a través de la
fisiología y el de las ideas de
Descartes y Locke como base
para convertir la psicología
en un a ciencia
convenientemente vinculada
a la fisiología.
Théodule Ribot: Vincula
íntimamente los fenómenos
psíquicos con los físicos
La psicología
francesa crea
nueva
psicología
dinámica, que
reemplaza la
que existía en
el siglo XIX.
Construcción
de una nueva
ciencia
llamada: la
Psicología
- Wundt creo una psicología
fisiológica experimental,
también, describiendo por
primera vez el tiempo de
reacción.
- La Fisiología informa acerca
de los fenómenos de la vida que
percibimos por nuestros sentidos
externos. Psicología, en la que el
individuo se mira a si mismo
desde dentro.
7
Edward
Titchener
(1867-1927)
Edward L.
Thorndike
(1874-1949)
Sigmund Freud
(1856-1939)
puesto que los unos no varían
sin los otros y es la herencia
fisiológica la que garantiza la
psicológica
Edward Ticherner:
Contribuyo notablemente a
fundar la psicología
norteamericana, contrastando
su psicología introspectiva
extrema, la psicología
estructural con la creciente
importancia de la psicología
de influencia evolucionista, la
psicología funcional.
Edward L. Thorndike:
Postulo que el aprendizaje
aparece debido a una serie de
conexiones entre un estímulo
y una respuesta.
Sigmund Freud: Se centró
en el campo de la neurología,
derivando progresivamente
sus investigaciones hacia la
vertiente psicológica de las
afecciones mentales.
Fisiológica o
experimental.
Creó el
primer
laboratorio
científico de
psicología en
1879.
-Entre la 1ra
y 2da guerra
mundial
-Sostiene que es preferible el
término ‘evolución’ o
‘desarrollo’ al de progreso, pues
«el progreso humano no es más
que un parte del progreso total
Psicólogo, trato de separar y
darle un aire independiente a la
psicología de la fisiología.
- Aporto tres objetivos
experimentales los cuales eran:
*Descubrir.
*Determinar.
*Explicar.
- Elaboró una serie de leyes
relativas al aprendizaje, de las
cuales las tres primeras son las
más importantes:
Ley del efecto, Ley del ejercicio
y Ley de la disposición.
- Aplico la hipnosis en el
tratamiento de la histeria. Se
convirtió en el punto de partida
del psicoanálisis.
8
LA PSICOLOGÍA ALEMANA
La psicología aparece como una disciplina distinta en Alemania, en mitad
del siglo XIX. Vivencio un giro decisivo, atribuido al filósofo Wilhelm Wundt
(1832-1920), el cual se aventuró en la creación de una “nueva psicología”,
basada en la metodología de la antropología y en los métodos experimentales
de la fisiología, de esta forma se le dio el título de fundador de la psicología
como una Ciencia Experimental. En esta corriente se incluye la Psicología
Wundtiana, sostiene una primera perspectiva reconocida, debido al trabajo
avanzado en el Laboratorio de Leipzig creado en 1879 y bajo la dirección de
Wundt y sus discípulos. El desarrollo de la Psicología experimental dio pie a la
necesidad de crear revistas especializadas de Psicología como parte de
divulgación del trabajo realizado, eran el medio de comunicación y transmisión de los descubrimientos y
teorías, permitiendo un análisis cuantitativos para obtener conclusiones sobre la estructura de la Psicología y
en este primer período: sus líderes, los trabajos representativos, el tema central, etc. La primera edición del
libro de texto Wundt, Wundt Grundüge der Phisiologische Psychologie (Fundamentos de Física Psicología)
fue publicado en 1873. El laboratorio de Wundt, situado en Leipzig, alcanzó fama internacional y su modelo
de trabajo empírico se extendió a otras universidades alemanas y parte del extranjero.
En 1862, Wundt se puso tres tareas de su vida, la creación de: Una psicología experimental, Una
metafísica científica, y Una psicología social.
9 Psicología Experimental: La psicología experimental es una disciplina científica que considera que los
fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental. Los psicólogos
experimentales emplean participantes humanos y sujetos animales para el desarrollo de sus estudios.
Sistema teórico Wundtiano: Según Wundt, los psicólogos no estudian el mundo exterior por sí; estudian
los procesos psicológicos mediante los cuales el ser humano experimenta y observa el mundo exterior.
Además, los experimentadores no pueden separarse a sí mismos de sus objetos de estudio, dado que están
estudiando sus propios procesos conscientes. En sus introspecciones, Wundt y su equipo de estudiantes
identificaron dos elementos básicos de la vida mental: sensaciones y sentimientos. Para ellos, los complejos y
cambiantes procesos mentales resultaban de las conexiones o de síntesis creativas de esos elementos, mas no
en el sentido clásico de la física mecanicista. Para Wundt, las sensaciones y sentimientos no eran solamente
elementos que chocan e interactúan. Adoptó un modelo de la mente que hacía énfasis en los principios
químicos y no en los mecánicos.
Transformo el modo de entender los procesos a partir de alineaciones significativas, surgiendo numerosos
instrumentos de medición llamados test para evaluar funciones psicológicas como la inteligencia, la
personalidad, emociones etc.
El aprendizaje no son conexiones E-R, es a través de experiencias Y trabajar en el crecimiento interno de las
personas.
Entre los autores contribuyentes a la Psicología alemana están:
Wilhelm Wundt (1832-1920): planteó qué aspectos de la psicología se pueden estudiar mediante la
investigación científica y cuáles no, concluyo que Psicología es una ciencia empírica con dos métodos de
investigación propios de las ciencias naturales: la observación y el método experimental.
10
Christian Wolff (Breslau, 1679-1754) figura representativa en el desarrollo del pensamiento ilustrado
propio del siglo XVIII. Ocupando el primer lugar su pensamiento clasificado con la expresión “la filosofía
Leibniz-Wolffiana” [Leibniz-Wolffische Philo sophie], y en segundo debido a que se considera a Immanuel
Kant, autor que lo sucede en una generación o algo más, como el filósofo por excelencia de la Ilustración
alemana.” Él mismo se consideró heredero de una tradición de sistemáticos: Confucio, Descartes y él.
Hermann Ebbinghaus (Barmen, 1850 - Halle, 1909), estudio científicamente la memoria, fue filósofo y
se usó así mismo para medir la capacidad de la memoria en repeticiones de palabras o textos.
Georg Elías Müller (1850-1934) Fundador de la psicología experimental y su principal aporte fue a la
psicofísica.
Oswald Külpe (1862-1915): psicólogo y filósofo alemán, se destaca por la psicología experimental.
LA PSICOLOGÍA FRANCESA
La psicología francesa actual es consecuencia de tres tradiciones
relevantes que inspiraron la psicología a finales del siglo XIX y principios del
XX. Comte (1798-1857), entregó las bases del positivismo científico y
Charcot (1825-1893), desde sus primeros trabajos realizados en hipnosis
clínica, influenciaron Sigmund Freud. Estos personajes y sus teorías
influyeron notablemente en Ribot, Janet y Binet, quienes consolidaron el
desarrollo de la psicología francesa, principalmente por medio del desarrollo de la psicopatología y el método
patológico como avances en los estudios teóricos y aplicados en relación a la inteligencia.
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Recibió una fuerte influencia de las psicologías Inglesa y Alemana. Proporciono una nueva mirada al
psicoanálisis y dio un nuevo giro al centrarse en el estudio de lo psíquico convirtiéndose en pioneros de la
psicopatología con la utilización de la hipnosis. Se realizaron las escalas psicométricas y su fuerte la
psicopatología sentó las pautas para el enfoque psicodinámico. La psicología es la disciplina encargada de la
construcción y reconstrucción de la ciencia psicológica. Cuando la psicología alemana lograba una
constitución relevante a través de los diversos programas creados por Herbart, Weber, Fechner y Wundt, por
su parte, la psicología inglesa en 1870, Ribot planteaba que Inglaterra es el país que más ha hecho por la
psicología y que a través de Mill, Stuart Mill, Bain y Spencer, entre otros (Ribot, 1877, 1880). A este
respecto, Sos Peña y Molto (1993) declaran que la psicología francesa aunque fue muy influenciada por la
inglesa y la alemana, evidenció desde sus orígenes rasgos diferenciales, constituyéndose a partir de la
filosofía sensualista como mecanicista y de la psicopatología. Entre los aportes de Francia recordamos el
cambio paradigmático generado por René Descartes, quien en 1637 publicaría el clásico libro, El discurso del
método, Tratado de las pasiones del alma (1649), en el cual presenta una amplia reflexión de las pasiones y
bajo el cual logra explicar su interpretación del modo de funcionamiento del sistema nervioso. A juicio de
Murphy (1971) Descartes sería la primera gran figura de la psicología del renacimiento, al cual lo describía
como un pensador universal cuyas contribuciones van desde el campo de la matemática hasta la fisiología, el
cual centro su interés en el sistema nervioso.
Entre los autores contribuyentes y/o pioneros a la Psicología Francesa encontramos:
Augusto Comte (1798-1857): reconocido como el padre de la sociología, creía en una ciencia de la
sociedad y su aporte a la Psicología es el positivismo, que con el tiempo da origen al positivismo lógico de
1920, donde quería eliminar toda aseveración que no fuera posible demostrar empíricamente. Decía “solo
existe el método positivo de contemplar la conexión entre los hechos observables. Cualquier cosa más allá de
la experiencia es irrelevante”
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La influencia de Descartes propuso un liderazgo relevante en la psicología francesa, y en 1885, Sigmund
Freud reconocía que Jean Martin Charcot (1825-1893) era uno de los principales médicos a nivel mundial,
destacando que su genialidad lograba la perfección, siendo unos de los precursores en psicopatología como
hipnosis clínica. Sus aportes lograron un importante avance en el estudio de los fenómenos hipnóticos en
sujetos histéricos. Dejando un legado para la psicología francesa que se desarrollaría posteriormente con
figuras como Ribot, Janet y Binet. Influyo también en la constitución de la psicología francesa el empirismo
derivado del positivismo de Auguste Comte, el cual avocó por un espíritu de observación objetiva.
Théodule Ribot (1839-1916) el más relevante psicólogo de la historia de la psicología científica francesa, fue
desde 1885 profesor de la Universidad de la Soborne y posteriormente en 1888 se hizo cargo de la cátedra de
psicología experimental del Colegio de Francia. Para algunos historiadores franceses, la figura de este
psicólogo centralizaría y aunaría el inicio de la psicología científica de su país, ya que intentó independizar la
psicología de la filosofía, la metafísica y la fisiología; además representó un proyecto institucionalizado a
través de su cátedra, laboratorio y revista.
La obra de este prestigioso psicólogo francés se desarrolla abordando diversos tópicos relacionados con la
patología, en tres textos claves. Las enfermedades de la personalidad (1885), Las enfermedades de la
voluntad (1882), Las enfermedades de la memoria (1881) (Ribot, 1912, 1922, 1927). En estos tres textos, da
a conocer los principales avances en materias de psicopatología y siempre concibiendo sus propias teorías.
Pierre Janet (1889): Psicólogo, este sicoterapeuta sigue la ruta de la psicología patológica, utilizó la
hipnosis y la sugestión. Habló de la disociación como respuesta a experiencias traumáticas. Fue el primero
en fundar un nuevo sistema de psicología dinámica destinado a reemplazar a los del siglo XIX.
Alfred Binet (Niza, 1857 - París, 1911): Pedagogo y psicólogo, creador de las escalas psicométricas, sus
trabajos ayudaron a la psicología experimental, realizó diversas investigaciones sobre la inteligencia como
13
proceso. En su trabajo, la psicología del razonamiento, investigaciones experimentales por el hipnotismo,
denota su influencia directa en Charcot.
LA PSICOLOGÍA BRITÁNICA
En la psicología inglesa hay que destacar la gran influencia darwiniana así
como la influencia de la psicología filosófica. Así es que en segunda mitad del
siglo XIX, que es cuando nace la psicología científica en Inglaterra, se van a
contraponer afirmaciones bíblicas, y pruebas científicas. Muy pronto entrarían
en conflicto unas a otras, y fundamentalmente delicado resultaría el acuerdo
referido a la naturaleza del alma humana y a la posición dominante reservada para el hombre en el diseño
divino. En sus comienzos no contó con el apoyo del pueblo, tuvo un pensamiento evolucionista que se hizo
evidente por sus investigaciones y aportes que ayudaron a entender la estrecha relación que hay entre la
filosofía y lo psíquico. Gracias a su afianzamiento con el evolucionismo y asocialismo, se genera un cambio
que influyo en la psicología del mundo, en donde surgieron las primeras ideas acerca de las adaptaciones y
evolución de los organismos. Su mayor contribución fue sembrar la idea de que el origen del hombre no solo
se toma de lo filosófico sino también de lo biológico al igual que psicológico; así nace la idea de que
provenimos de un desarrollo evolutivo “el origen de la especies” de Charles Darwin; teoría que sería
diseminada a mano de universidades y de disciplinas como la psicología experimental, comprendiendo al
hombre y su mente como parte de ese proceso evolutivo, a partir de este pensamiento afloran nuevas
disciplinas como lo son: la psicología animal, psicología evolutiva, psicología diferencial, el nacimiento de
una psicometría. Autores reconocidos:
Charles Darwin (1809-1882): Con su aporte, el “Origen de las especies”, término con los aportes de varias
décadas de estudio en este país.
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Alexander Bain (Aberdeen, 1818-1903): reconocido como el primer pensador moderno, en sus tratados
pretendió separar la filosofía de la psicología, para acercarla a la fisiología; promovió la primera revista
psicología del mundo.
Francis Galton (1822-1911): Considerado como el fundador del primer laboratorio experimental en
Inglaterra y nuevas especialidades de la psicología.
James Sully (1842-1923): Uno de los fundadores de la asociación Británica para el estudio del niño, autor
del libro “Esquemas de la psicología”.
LA PSICOLOGIA RUSA
La Psicología soviética como ciencia y a través de sus principios,
fundamentos y autores, se remonta al siglo XVI, donde se encuentran
obras y autores que se clasificaron como psicólogos. En el periodo de
1917, con la revolución de Octubre se institucionaliza la investigación
psicológica con la creación de distintos centros de investigación, y
cambia la orientación introspectiva a la que hasta entonces se había
dirigido la psicología, por los postulados del materialismo dialéctico: se considera al individuo como un
sujeto histórico social, "como un ente activo del ambiente social". Desde entonces la Psicología evoluciona
en la URSS dentro del esquema marxista; así se desarrollan escuelas como la de Sechenov, Rubinstein o
Leontiev, que estudian al individuo en el marco de su actividad laboral, la realidad y la actividad psíquica.
Establece una relación de los principios fundamentales y comunes a las distintas escuelas, sobre los que se
basa la investigación psicológica en la URSS. (Psicología soviética, publicado en 1989). La psicología Rusa
tiende hacer fisiológica.
15
La reflexología rusa como elemento de conductismo, es uno de los elementos básicos que transforman la
psicología del siglo XX, siendo del siglo XIX, sus antecedentes vienen de la Biología, pero filosóficos son:
Positivismo (que se puede llegar a la verdad a través de la ciencia)
Empirismo (establece la rigurosidad en los métodos de observación )
Realismo (esfuerzo por describir la complejidad de la realidad y su naturaleza)
Darwinismo (teoría de la evolución)
Asociacionismos (principio de asociación )
El mayor exponente de la filosofía Rusa es Iván Pavlov, Sechenov, Bechterev todos biólogos, ellos son
los propulsores de la Neurobiología, e intentaron explicar la conducta humana a partir de la biología.
Pavlov presenta una teoría de la “adquisición de conducta” en la cual se centra en la conductas reflejada,
es componentes innatos de la conducta y en su entorno, los cuales construyen en las conductas más
complejas, como lo son:
Reflejo Rotuliano (rotula)
Reflejo Palpebral (parpado)
Reflejo de Succión
Reflejo de la palma de la mano
Reflejo de la Mejilla
Y todos se explican de la misma manera, todos tenemos un sensor que tiene una neurona sensitiva, y lo
explica a través del “arco reflejo” y de cómo se adquiere las conductas, y con esta teoría se le otorgó el
premio nobel a Pavlov. Con el experimento del perro obtienen unos reflejos de salivación e
incondicionados, este reflejo constituye la asociación entre un Estímulo Incondicionado y Respuesta Refleja
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Incondicionada, luegode un Estímulo neutro, y después de repetir la acción N cantidad de veces ya no será
necesarios el Estímulo Incondicionado pasa a ser el Estímulo Condicionado y la Respuesta Condicionada y a
todo esto se le llama Condicionamiento Clásico.
Watson desarrolla todas sus teorías a partir de las teorías de Pavlov, y él denomina a esta teoría la
Conductista, cuando hablamos de condicionamiento clásico pensamos en Watson pero lo que se evidencio es
que Pavlov lo planteo como teoría biológica.
Pavlov (1849-1936): “completó e integró en un sistema coherente los aportes materialistas de Sechenov,
al descubrir los reflejos condicionados y elaborar la teoría de la actividad nerviosa superior de los animales y
del hombre.”
Bechterev (1857-1927): representa el primer período histórico de la psicología soviética: el período
reflexológico en el que muchos estancan su conocimiento de la ciencia psicológica en Rusia.
LA PSICOLOGIA NORTEAMERICANA
Los Estados Unidos de Norteamérica se hallaron durante el siglo XIX
bajo el influjo filosófico de Europa: primero de Inglaterra, después de
Francia y Alemania. Este proceso se evidencio también en la
psicología. Se define a la Psicología como una ciencia natural, se
determina como una ciencia. Donde se estudian los procesos mentales
como actividades funcionales dentro de un entorno de supervivencia;
se produce un modelo de Psicología autónoma, independiente de la
religión y la filosofía. Desde 1848 existía una asociación americana
llamada AAAS,donde se encontraban todas las ciencias existentes. En 1882 se creó la sección de psicología.
En 1887, Stanley Hall funda la revista “American Journal of Psychologist”. En julio de 1892 tiene una
reunión con los psicólogos que participaban en la revista y estaban al tanto del avance de la ciencia. Aquí se
decide crear una asociación independiente de psicología. Esto tuvo lugar en Worcester y por lo tanto se toma
este año como el año fundacional de la APA. Su primera reunión anual de esta asociación fue en diciembre
de 1892, en la universidad de Pensilvania. La persona más influyente en esta reunión fue James, aunque el
pionero de esta idea fuera Hall.
A James lo nombran presidente de la APA, en donde se abarca la psicología escolar, psicología clínica y
la psicología industrial (test de selección de personal). Otra aportación de James fue que quiso relacionar la
psicología con otras organizaciones.
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En 1871 y 1872 un grupo de jóvenes se reunían para hablar de la filosofía en la época de Darwin. Eran:
Oliver Wendell Holmes, Chauncey Wright, Charles S. Peirce y William James. Los tres últimos fueron
decisivos para la fundación de la psicología en Estados Unidos. Wright articuló una de las primeras teorías
conductuales estímulo-respuesta, Peirce realizó los primeros experimentos psicológicos en el continente
americano y James sentó las bases de la psicología estadounidense en su obra “Principios de psicología”
(1890) El fruto del Club Metafísico fue la única filosofía nacida en Estados Unidos: el pragmatismo, un
híbrido de las ideas de Bain, Darwin y Kant.
-De Bain tomaron la idea de que las creencias eran disposiciones para la acción.
-De Darwin aprendieron a considerar la mente como parte de la naturaleza y adoptaron la teoría de la
supervivencia de los más aptos como modelo para entender la mente.
Chauncey Wright (1830-1875): Wright combinó la definición de Brain con la teoría de la selección
natural de Darwin y propuso que las creencias de las personas evolucionan exactamente de la misma manera
que las especies.
Ésta es la idea fundamental del enfoque individual de la psicología de la adaptación, y si sustituimos
“creencias” por “conductas”, estaremos anticipando las ideas centrales del conductismo.
Wright también intentó demostrar cómo la conciencia era producto de una evolución a partir de los
hábitos sensomotores. La autoconciencia surgía cuando una persona llegaba a darse cuenta de la conexión
entre el estímulo y la respuesta.
Charles Saunders Peirce (1839-1914): Este grupo decía que no se podía estar seguro de ninguna creencia.
Darwin había demostrado que las especies evolucionan y el club metafísico pensaba igual a diferencia de
Kant, por lo tanto lo único que quedaba para la epistemología era la creencia pragmática de Kant, que Peirce
redefinió como “la máxima pragmática” reflejando las conclusiones del club.
La máxima pragmática de Peirce era revolucionaria porque renunciaba al viejo objetivo platónico de
establecer una filosofía fundacional y anticipó el giro conductista que la adoptaría.
William James (1842-1910): Psicólogo y Filósofo, Su método principal es la introspección ordinaria
acompañada del “ingenio diabólico” del experimentalismo alemán y de los estudios comparados de hombres,
animales y salva.
Charles Saunders Peirce (1839-1914) científico, lógico y filósofo, establece una de las figuras más
relevantes del pensamiento norteamericano y es caracterizado como el intelecto más original y versátil que
América ha producido en toda su historia.
18
La Psicología Aplicada, Positiva y Latinoamericana en diversos campos como: Social, Comunitario.
Educativo, Familiar, Clínico y Organizacional.
Autor(es): Luz A. Niño, Erika J. Salazar, Zayra L. Holguín, Mabel A. Garaviz
La psicología aplicada es posible y tiene como base fundamental la psicología básica, se denomina
psicología aplicada, porque aplica los conocimientos que se adquieren de la psicología básica y puede
realizarse en contextos normales o patológicos. La Psicología es una ciencia básica teórica, la cual
implica otro elemento de interés que es la aplicación en el comportamiento humano y situaciones de
la vida real a fin de conseguir los cambios en el comportamiento humano, es decir diversos campos de
acción que fundamentan la resolución de dichos conflictos psíquicos a través de leyes básicas de la
psicología, que conllevan a la modificación y el control de dicha conducta, podemos decir que se dedica a
la práctica y aplicación de saberes en todos los medios o entornos del ser humano, como escuelas,
clínicas, hospitales, empresas y demás instituciones donde su aplicación muestre resultados.
En cuanto a la Psicología Social Comunitario; Por medio de la psicología aplicada Galton (1822 - 1911)
le sumo algo más y fue la práctica de honorarios por servicios, prestando un modelo más profesional que
científico y que a lo largo beneficio a la comunidad que tuvo acceso a ellos. A través de esta Psicología se
busca la mejora social y personal. Por otra parte todas las aplicaciones de la psicología conllevan
entender ¿Qué es comunidad? Entendida como aquellos lugares en el que el individuo se desarrolla en
contacto con otros, ejemplo: familias, trabajo, iglesia, amistades. La meta de la aplicación de la
psicología en las comunidades, es el cambio en mira a la construcción de una sociedad mejor. El aspecto
más importante que se deriva del modelo de psicología aplicada, es que ofrece la posibilidad de
19
capacitar a los individuos para controlar, influir o planificar su medio. Mientras que en Psicología
Educativa, uno de los aportes fue el Test Psicométrico, el cual es utilizado para servir a la educación
pública y medir las diferencias en las capacidades intelectuales. Los test psicométricos estaban
concebidos para medir de forma precisa las diferencias individuales, puesto que en esta disciplina no
existía una mente humana normal, sino sólo una mente humana media. Alfred Binet. (1857 - 1911).
William Stern (1871 - 1938), introdujo el concepto de cociente intelectual la cual es una manera
cuantitativa de determinar el nivel intelectual de un niño respecto al de sus compañeros. El test de Binet
permitía medir la edad mental del niño, que después se podía relacionar proporcionalmente con su
edad cronológica. Donde más han influido los psicólogos educativos ha sido en el área de construcción de
test psicológicos y en el desarrollo de los métodos estadísticos para analizar los resultados. El
desempeño de la Psicología Familia, es ser mediadora y mantener una visión objetiva en el análisis de la
familia y su estructura sin inclinarse ante uno de los integrantes de la familia a tratar; La finalidad no
es otra que la de brindar apoyo a las personas que necesiten superar dificultades de adaptación al medio
que los rodea para que puedan salir adelante de una forma estable y adaptativa. En el aspecto clínico la
psicología aplicada generó una herramienta fundamental como lo es el Test Psicométrico, se
impartieron los primeros estudios en psicología clínica o profesional, su función principal fue tratar a
niños y adolescentes, creándose la clínica con orientación infantil; Surgiendo así la psicología
publicitaria, la selección de personal y los manuales de autoayuda. La psicología aplica en la salud
varios enfoques, situando al individuo en un contexto social e interrelacionándolo con las influencias
sociales, económicas, ambientales y políticas que afectan a la salud. La psicología clínica en otras
palabras es la que se encarga de los procesos patológicos.
La psicología organizacional: El Test Psicométrico también hasta el momento viene haciendo aportes
significativos para este campo en el ámbito organizacional; contribuyendo al desarrollo de la nueva
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forma de vida urbano-industrial mediante la búsqueda de la persona más adecuada (para un trabajo),
del mejor método para producir el mejor trabajo y de la mejor forma de garantizar los mejores efectos
posibles. Los psicólogos profesionales no adoptarían la denominación utilizada por Münsterberg o
Terman de “ingeniero psicólogo”, sino la de psicólogo clínico, pero se vio la necesidad de aplicar la
psicología a la industria, de organizar el trabajo a través de los sentimientos de los trabajadores. Por lo
anterior se resalta que la Psicología aplicada es la que tiene un gran radio de desarrollo y la cual tiene
herramientas para su aplicación como lo son los Test, con los cuales aportan parámetros de análisis
para resultados y objetivos específicos, en los campos y entornos.
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El desarrollo de cada etapa del trabajo nos permitió una construcción a través del análisis, comprensión
y fundamentación desde la historia y pasando por los diferentes enfoques de la psicología, así como los
campos de acción donde un profesional puede profundizar para cumplir con el objetivo central que
promueve la UNAD, donde es crear una conciencia colectiva - ciudadana siendo gestores sociales más que
actores sociales, con lo cual Interiorizamos e identificamos conceptos fundamentales de la psicología que
en algún momento contribuyeron en la construcción de esta ciencia moderna, fundamentando las bases
para el bienestar psicológico de los individuos.
Para terminar hemos hablado y llegado a la conclusión que con estos temas sobre la Psicología, las escuelas
y nuestros argumentos críticos sobre ellas, nos evidencia de una forma clara y concisa el manejo y la
apropiación de cada una de ellas y la forma de cómo nace y evoluciona; entendiendo la forma de su
aplicación y desarrollo ante cada caso o tema, ya que como seres humanos cada uno tiene sus propias
formas, ideas de interpretarlas, la ventaja es aplicarlas como mejor nosotros determinemos, con esto se
quiere decir que no hay una verdad absoluta, sino una forma de vivir el proceso y ayudar a afrontarlo
dependiendo de las características de cada ser humano.
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