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• Historia…
• En espacios educativos…
Pedagogía del Cuidado y la Reconciliación.
• Práctica escolar en la que la comunidad educativa asumen la convivencia como valor fundamental.
• Hipótesis: centrar la educación alrededor del ejercicio de la convivencia mejorará la calidad de la misma y de los variados componentes que esa calidad conlleva.
• Se introduce el concepto «Ética del cuidado» (privilegiar a las personas, sus relaciones, analizar circunstancias).
• Prácticas normativas en clave de justicia restaurativa.(no sólo la oveja herida, sino el lobo…) Cambio de paradigma
• ES.PE.RE(talleres prácticos, lúdicos, reflexivos de sanación y educación socioafectiva)
• Equipo dinamizador, reflexiona y dialoga situación escolar, experiencias significativas.
• Pilotaje internacional en 7 colegios de distintos estratos sociales, contextos (Colombia, Perú, México, Argentina, Rep. Dominicana) durante 24 meses.
Pedagogía del Cuidado y la Reconciliación. Hallazgos
• Se han creado ambientes de Cuidado en la escuela.• Se está viviendo un proceso de revisión de las estructuras y prácticas
escolares. MANUAL DE CONV, DPTOS, FUNCIONES..• Los docentes han logrado progresos personales en la educación de sus
emociones, esto ha ayudado a mejorar su relación con sus familias, con los compañeros y alumnos.
• Los docentes se aproximan al estudiante como ser humano, niño o niña, con emociones, curiosidades, equivocaciones y singulares formas de aprender.
• Los estudiantes se aproximan a sus compañeros de una manera más empática. Disminución significativa de los indicadores de violencia escolar.
Taller de Perdón Alumnos 2do Media
Talleres Personal Colegio Loyola
TALLERES ESPERE PADRES Y MADRES COLEGIO LOYOLA
2011-2012 2012-20130
100
200
300
400
500
600
487
220220179
NÚMERO DE INFRACCIONES POR MAL COM-PORTAMIENTO
2011-2012 Y 2012-2013
BásicaMedia
2011-2012 2012-20130
5
10
15
20
25
30
35
20
9
29
6
AGRESIÓN VERBAL (DISCUSIONES)ENTRE ESTUDIANTES Y
DOCENTES 2011-2012 Y 2012-2013
BásicaMedia
2011-2012 2012-20130
10
20
30
40
50
60
70 65
12
19
12
AGRESIÓN ENTRE ESTUDIANTES 2011-2012 y 2012-2013
BásicaMedia
Básica Media0
5
10
15
20
25
30
35
40
Series1
NÚMERO DE INFRACCIONES POR MAL COMPORTAMIENTO
Año Escolar 2013-2014
AGRESIÓN VERBAL, DISCUSIONES DE ESTUDIANTES A DOCENTES
2013-2014
Basica Media0
1
2
3
4
5
6
Series1
Basica Media0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
Series1
AGRESIÓN ENTRE ESTUDIANTES 2013-2014.
Crecemos….
Un testimonio……