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8/17/2019 Historia Universal - Mesopotamia II
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MESOPOTAMIA II (Parte Cultural)MESOPOTAMIA II (Parte Cultural)
II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
Dpt. !e Pu"l#$a$#%e& 233
NIVEL' SECUNDARIA SEMANA N PRIMER AÑO
La Búsqueda de laInmortalidad
El poema de Gilgamesh fue la obra más importante de la
Literatura Mesopotámica, y está considerado como uno de
los más bellos poemas de la antigüedad.
Gilgamesh, temeroso de la muerte, va en busca de un
árbol mágico, el árbol de la inmortalidad. En el camino todos
le advierten sobre la inutilidad de la bs!ueda. "espu#s de
un largo recorrido logra encontrar el árbol de la vida, peropierde la rama !ue hab$a sacado de #l en el camino de
regreso a casa. Gilgamesh no logra la inmortalidad.
Las Actividades del Templo
En las ciudades sumerias, el templo era el centro religioso
y la sede del gobierno, de la %usticia y de la ciencia. & la ve',
era el centro de la econom$a y del comercio de la ciudad.&ll$ estaban los graneros, donde se almacenaban las
cosechas.
En sus talleres se labraba la madera y se fund$a el cobre( en las oficinas de construcci)n, ar!uitectos y
constructores proyectaban canales y edificios.
La vida entera giraba alrededor del templo, pues todos los sumerios eran siervos de "ios. La parte
más original e importante del templo era el *igurat, !ue dado el carácter astrol)gico de su culto, se
convert$a en un aut#ntico observatorio.
La Búsqueda de laInmortalidad
El poema de Gilgamesh fue la obra más importante de la
Literatura Mesopotámica, y está considerado como uno de
los más bellos poemas de la antigüedad.
Gilgamesh, temeroso de la muerte, va en busca de un
árbol mágico, el árbol de la inmortalidad. En el camino todos
le advierten sobre la inutilidad de la bs!ueda. "espu#s de
un largo recorrido logra encontrar el árbol de la vida, pero
pierde la rama !ue hab$a sacado de #l en el camino de
regreso a casa. Gilgamesh no logra la inmortalidad.
Las Actividades del Templo
En las ciudades sumerias, el templo era el centro religioso
y la sede del gobierno, de la %usticia y de la ciencia. & la ve',
era el centro de la econom$a y del comercio de la ciudad.
&ll$ estaban los graneros, donde se almacenaban las
cosechas.
En sus talleres se labraba la madera y se fund$a el cobre( en las oficinas de construcci)n, ar!uitectos y
constructores proyectaban canales y edificios.
La vida entera giraba alrededor del templo, pues todos los sumerios eran siervos de "ios. La parte
más original e importante del templo era el *igurat, !ue dado el carácter astrol)gico de su culto, se
convert$a en un aut#ntico observatorio.
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II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
En esta etapa destacaremos todos los aportes culturales !ue nos a legado la antigua cultura Mesopotámica.
I. ARQUITECTURA (Características
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E%emplo
Los -ardines olgantes de
/abilonia
*igurat de /ossipa
*igurat de 0imrud
1alacio de ene!uerid
1alacio de arg)n
4emplo de 5arsabad
1. "escribe como eran los %ardines colgantes de
/abilonia.
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. 67u# funci)n cumpl$an los
%ardines8
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Dpt. !e Pu"l#$a$#%e&239
Responde estaspreguntas
¿…?
Sabias que:Los Jardines Colgantes de
Babilonia, fue hecho porNabucodonosor en honorde su esposa
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II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
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II. E!CULTURA (Características
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E%emplo
Los toros alados
Estelas de los /uitres
Estela de 0aramsin
Estatua de -udea
III. E!CRITURA
uneiforme. Era ideográfica, fon#tica y polif)nica, inventada por los umerios, se reali'aba en tablilla dearcillas y en sello cil$ndricos. "esde el siglo :: fue estudiada y descifrada por los sabios Grothenfend,
;a
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II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
Las siete tablillas de la creaci)n
-ob el /abil)nico
&nu y En>i
". CIE%CIA!
"I. &R'A%IACI)% !&CIAL
Dpt. !e Pu"l#$a$#%e&23?
!ate"#ticasistemas de numeraci)n decimal, vigesimal y
se@agesimal, operaciones básicas Asuma, resta, divisi)n y
multiplicaci)nB conocimiento y divisi)n de la circunferencia,
sistema de pesas y medidas.
$strono"%a0otables astr)nomos, diferenciaron estrellas de
planetas. Estudiaron los eclipses, divisi)n del tiempo,
desarrollaron la &strolog$a y determinaron los signos del
'odiaco.
!edicina:1rimero fue natural Autili'aron plantasB y luego fue
farmacol)gica.
Noble&
a
Sacerdotes
'ueblo
(scla)os
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II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
"II.EC&*&*+A (!istema Esclavista
A$t#4#!a!e& Pr#%$#pale&'
&gricultura
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+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Miner$a
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
omercio
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+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
En &siria, la guerra fue la actividad para obtener ri!ue'a y poder.
"III. ,EREC-&
C5!#2 !e Ur%a00u
1rimer c)digo de Mesopotamia
C5!#2 !e Ha00ura"#
1rimer c)digo ordenado y sistemático de la historia, ten$a normas de diversa especie, sus normas
penales parecieran !ue estaban regidas por la ley del +++++++++++++++++++++++++++++++++++++
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++.
"escubierto en usa por -. Morgan.
Dpt. !e Pu"l#$a$#%e& 23C
%ota
Sab%as qu* …Solo se han
encontrado peque+os
frag"entos del
cdigo de -rna""u
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II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
I/. RELI'I)% (Características
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
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A%U 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
EA 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
E%LI% 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 !I% 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
*AR,U1 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
I!T-AR 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
A!*A! 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
2ER'AL 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
E%1I 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 AUR 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
3U3ILETRA!
D. La rueda fue un invento de los
++++++++++++++++++++++
++++++++++++++++++++++
Dpt. !e Pu"l#$a$#%e&23
3rincipales
+Cu3l e& la pr#0era
tr#a!a rel#2#&a !eMe&pta0#a
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& ; & F L 0 0 E H 0 / 1 &/ I & 0 J & K ; E 4 & ; G
J 7 0 0 J E L & G " / ; ;
L & L / 7 L - L H
M G " 4 E E : 4 ; & L &
E J J & F 4 I I
; ; & & E 0 L L K " " E L
& 4 K L E & & G & 0 ; 4
* K " M E 0 E & L I 0 L "
E L L E I & M E 0 & & ;
7 0 0 J & L E & I " G &
L " 1 E ; & / " & E &
& 7 E I E " H ; M 4
M & ; " 5 I I ; & 4 E E
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II BIM – HISTORIA UNIVERSAL – 1ER. AÑO
2. La Escritura uneiforme fue
estudiada por +++++++++++
y +++++++++++++++++++++
3. &ctividad econ)mica !ue
predominaba en Mesopotamia
++++++++++++++++++++++
9. "ios upremo de /abilonia ++
++++++++++++++++++++++
=. Los -ardines olgantes fue
obra del ;ey ++++++++++++
?. La 4riada ;eligiosa umeria es
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+++++++++++++++++++++++++++++++++
1. Elabora un Mapa onceptual sobre &r!uitectura.
. Elabora un Mapa onceptual sobre Escultura.6. Elabora un Mapa onceptual sobre ;eligi)n.
7. 67u# representa el "ios &n8
8. 67ui#nes construyen los Dros *igurat8
9. 6uáles son las obras literias8
:. 6uáles son las caracter$sticas de la ;eligi)n8
;. 6uál es la importancia del )digo de rnammu8