Hogyan írjunk szakdolgozatot? - XX. Erdélyi Tudományos ...etdk.kmdsz.ro/2013/documents/etdk_prezi_sk.pdf · XVI. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia Click to edit Master

XVI. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia

Click to edit Master title style

Hogyan írjunk szakdolgozatot?

Reál megközelítés az ETDK keretein belül

28/03/2013 10:57 1Hogyan írjunk szakdolgozatot?

Készült a KMDSZ megbízásából, a XVI. ETDK felkészítő előadássorozatának részeként.

Simon Ká[email protected]


• Mennyi időt igényel a dolgozat megírása?Umberto Eco: "három évnél nem többet és hat hónapnál nem kevesebbet."

Az idő



• Motiváció (miért írjunk?)• Témaválasztás (miről írjunk?) + csapat és szakmai

irányító választása (kivel írjunk?)• A kutatás folyamata, módszerek (→mit írjunk?)

– Tervezés, előkészítés, adatgyűjtés – Terv megvalósítása, eredmények értékelése

• Dolgozat elkészítése (hogyan írjunk? kinek írjunk?)– Szerkezet, stílus, formai követelmények– Általános tudnivalók, "receptek"

• Egyebek (plágium, tanácsok, bemutató, értékelés stb.)

Amiről szó lesz



• Mert felfedezésünkkel "megváltjuk a világot"?– Ne legyenek illúzióink:

• A nagy eredmények általában "kutatói érettséget", több évestapasztalatot igényelnek (természetesen el kell kezdeni valahol/valamikor…).

• A publikált tudományos cikkek nagy részére egyáltalán nincshivatkozás. A hivatkozott cikkekben leírt módszerek nagy része nemkerül hasznosításra a gyakorlatban.

• Pénz, pénz, pénz… A gyakorlatban ténylegesen hasznos, "látványos"eredmények többnyire nagy cégekhez, kutatóközpontokhoz, vezetőegyetemekhez köthetőek.

– Persze, vannak kivételes esetek…

• Mert megnyerjük a verseny fődíját?• Mert nagyobb jegyet kapunk az államvizsgán?• Mert könnyebben találunk majd munkát?

Miért írjunk?



• Mert elvárják tőlünk?– Valamilyen paradox szabályrendszernek akarunk megfelelni (pl. elvárás az

évi x publikáció, hogy előrelépjünk valamilyen ranglétrán, fizetésemeléstkapjunk, ne rúgjanak ki/minősítsenek le stb.)• "l`art pour l`art" kutatói tevékenység• fizetés-kiegészítési célú kutatási projekt(ek)• "kilóra" gyártott cikkek• "tudományos maffia" (egymás cikkeire történő kötelező hivatkozások, kamu

társszerzők, visszaélések az értékeléseknél, projekteknél)• rossz (túl merev, túl egyoldalú vagy túl általánosító stb.) vagy rosszul

alkalmazott értékelési rendszerek. Pl. a tudományterületek közötti különbségekfigyelmen kívül hagyása, a kutatói és szakmai tevékenység értékelésénekösszemosása (adott esetben az egyén értékelésével is), az értékelési rendszerekhelytelen alkalmazása stb.

– Várható eredmény: stressz, frusztráció, a motiváció elvesztése, ahatékonyság csökkenése, csoporton belüli kommunikációs csőd.

– Sajnos ez általános aktuális helyi valóság…

Miért írjunk?



• Mert szeretjük, szívesen tesszük ("intellektuális élvezetet okoz").• Mert az ETDK dolgozat megírása kiváló felkészülést jelenthet az

államvizsgára, disszertációra.• Mert akár egy szakmai/kutatói karrier kiindulópontja is lehet.• Mert a folyamat a fontos!

– A dolgozat megírásának folyamata az alapképzés ideje alatt egyedülállóalkalom a tapasztalatszerzésre és tanulásra, amely a későbbiekbenpályaválasztástól függetlenül hasznosnak bizonyulhat.

"A szakdolgozatírást felhasználhatjuk arra (még ha egyetemi tanulmányaink többi része kiábrándulást vagy frusztrációt okozott is), hogy újra felfedezzük a tanulás pozitív, előre

mutató értékét, s ne ismeretek felhalmozásának tekintsük, hanem a tapasztalatok kritikus feldolgozásának, egy (a jövőben is hasznos) képesség megszerzésének, amely lehetővé teszi a problémák felismerését, módszeres megoldását és a kommunikáció elfogadott

szabályainak megfelelő kifejtését."Umberto Eco

Mégis miért?



• Egy dolgozat lehet:• Eredeti kutatás vagy kompiláció.

• Eredeti: új eredmény, "felfedezés".• Kompiláció: szintézis, ismeretelemzés → a szempont lehet újszerű.

• Elméleti vagy kísérleti/gyakorlati jellegű.• Elméleti:

• Saját új elméleti eredmény: új tétel, modell, módszer, paradigma, elmélet stb.• Más (pl. a szakmai irányító) által javasolt elméleti eredmény módosítása,

továbbfejlesztése.• Új elméleti eredmények elemzése, összehasonlítása.

• Kísérleti/gyakorlati:• Új elméleti eredmény alkalmazása valamilyen gyakorlati probléma megoldására.• Gyakorlatibb jellegű (pl. mérnöki területekhez közelebb álló) tudomány (pl.

informatika) esetében új rendszerek fejlesztése (pl. új ötleteken és technológiákonalapuló szoftverek).

• Milyen legyen?• Újszerű, eredeti, kreatív, minőségi munka.• Hasznos (mások számára is). A kutatás ne legyen (csak) öncélú.

Milyent írjunk?



• Témakört vagy témát választunk?• Ideális esetben témát, de általában egy terület túl nagy ahhoz, hogy

kezdő kutatóként átlássuk, biztonságosan tudjunk konkrét témátválasztani.

• Lehetséges csalódások (tényleg nem lehet semmi újat kitalálni "abarlangrajzok óta"?) vagy rossz témaválasztások.

• → a szakmai irányító szerepe!• → javasolt recept: témakör (+elképzelés a témáról) → irányító →

téma

• Milyen a jó téma?• Érdekel, kihívást jelent (megoldandó probléma), megfelel a

felkészültségünknek, hozzáférhetőek a források, kaphatunksegítséget → a kutatás megvalósítható

• Javaslat: ne legyen túl átfogó (a kevesebb néha több)

Miről írjunk?



• Egyéni vagy csapatmunka?• A csapatmunka komolyabb eredményekhez vezethet, de

plusz kihívás a munka megszervezése.• Kommunikáció!

• Milyen a jó irányító?• Motivált (tehát segítőkész is), elérhető (és könnyen tudunk

vele kommunikálni), a választott témakör szakterülete ésátlátja azt.

• + egy aktív kutatócsoport további segítségforrás lehet…• Választási szempontok: előző személyes tapasztalatok (pl.

előadásainak látogatása), dokumentálódás (eredményeinekáttekintése), mások (pl. volt diákok) véleménye.

• Kihasználhat az irányító?

Kivel írjuk?



• Hogyan írjunk szakdolgozatot?• Milyen terület (reál/humán; természet-, társadalom-, vagy

műszaki tudomány, művészeti ágazat; alap/alkalmazott stb.)?

• Hogyan írjunk természettudományi szakdolgozatot?• Milyen típusú (dolgozat/disszertáció, cikk stb.) és milyen

célból készül (folyóirat, konferencia, önálló kiadás stb.)

• Hogyan írjunk az ETDK reál szekcióin bemutathatódolgozatot?• Konkrétan milyen szekció?• → megpróbálhatunk a közös pontokra koncentrálni

• Hogyan írjunk az ETDK informatika szekciójánbemutatható dolgozatot?

Vissza a címre…



• Dokumentációs források:• Könyvek kölcsönzése (könyvtár, irányító/kutatócsoport saját könyvtára), könyvek,

e-könyvek vásárlása (on-line vásárlási lehetőségek – pl. springer.com, amazon.com,oreilly.com, bookline.hu stb.), szabadon elérhető e-könyvek.

• Cikkek, cikk adatbázisok (Web of Knowledge, Google Scholar, SpringerLink stb.),kutatócsoport saját adatbázisa, előfizetett folyóiratok.

• www.bcucluj.ro (helyben ingyenes hozzáférés a könyvtár által előfizetettfolyóiratokhoz).

• További internetes források, fórumok, levelezőlisták, hírfolyamok stb.

• Szükséges eszközök, berendezések• Finanszírozással kapcsolatos kérdések• Jegyzetek készítése

• Saját módszer/formátum (pl. táblázat), segédeszközök, social bookmarkingszolgáltatások (pl. CiteULike).

• Kutatói szemináriumok• Az irányító útmutatásainak követése

Előkészítés


http://www.bcucluj.ro/


• Célok kijelölése

• Pontos specifikáció, az irányító szerepe

• Módszerek kiválasztása

• Feladatok azonosítása, ütemezés

• Dolgozat terve:

• Tartalomjegyzék

• Pontos cím és bevezető első verziója

Tervezés



• Fontos, hogy kövessük a tervet• A dolgozat írása párhuzamosan halad• A pontos folyamat terület és projektfüggő

• Elméleti informatika: probléma azonosítása → létező módszerek elemzése (ha vannak) → sajátmódszer kidolgozása → implementáció és kísérletek → eredmények elemzése (+összehasonlításmás módszerekkel), hatékonyság vizsgálata (komplexitás) → módszer módosítása (haszükséges) → új "iteráció"(vagy létező módszer esetén: új alkalmazási terület azonosítása és a módszer alkalmazása,gyakorlati problémák megoldása a módszer segítségével)

• Alkalmazott informatika: specifikáció → elemzés (környezeti elemzés és használati esetek) →módszerek és technológiák kiválasztása, tervezés (architektúra, részletes terv, dinamikusdiagramok) → megvalósítás → tesztelés → használati esettanulmány → továbbfejlesztés(a fejlesztés folyamán a tevékenységek igazából nem szekvenciálisan követik egymást, hanemvalamilyen fejlesztési stratégiának/módszernek – pl. Agile – megfelelően)

• Szimulációk, számítógépes fizika: jelenség megfigyelése → modell alkotása → jóslás a modellsegítségével → a jóslás kísérleti ellenőrzése, eredmények összehasonlítása a megfigyelésekkel →a modell elemzése (érvényességi határok) → gyakorlati feladatok megoldása a modellsegítségével → ha szükséges a modell továbbfejlesztése, módosítása (új "iteráció")

• Stb.

Kivitelezés



• Példa (alkalmazott informatika)• Címoldal• Kivonat (abstract)• Bevezető• 1. Felhasznált technológiák, eszközök, módszerek• 1.1 Szerver oldali technológiák• 1.1.1 Szerver oldali komponensmodell• 1.1.2 Kliens-szerver kommunikáció• 1.2 Kliens oldali technológiák• 1.2.1 Webes kliens• 1.2.2 Mobil kliens• 2. Az X projekt• 2.1 Specifikáció• 2.2 Elemzés• 2.2.1 Környezeti elemzés• 2.2.2 Használati esetek• 2.3 Tervezés• 2.3.1 Architektúra• 2.3.2 Részletes terv• 2.4 Megvalósítás• 2.5 Felhasználói felület, funkcionalitások• 3. Esettanulmány• Következtetések és továbbfejlesztési lehetőségek• Hivatkozások

A dolgozat szerkezete



• Kinek írjuk? (kihez szólunk?)• Első személy kerülése.

• Írjunk!

• Helyesen!

• Szerkesztők• Cél: hatékonyság és minőségi eredmény

• Fogalmazás• Tárgyilagos, tömör, közérthető

• Jól definiált fogalmak

A dolgozat



• Hivatkozások• Konvenciók/standardok (AMS, AIP, ACS, Vancouver, Harvard, IEEE

stb.)• Források, amelyekre hivatkozunk

• Lábjegyzetek, magyarázatok• Ábrák, táblázatok

• Számozás, színek stb.

• Formai követelmények• Stílusállományok• ETDK: 12-es TNR, 1.5-ös sorköz, A4-es oldal, 2 cm margók, 1 cm

kötés• Általános: "talpas" betűk, max. 2 betűtípus, jól olvasható szöveg

A dolgozat…



• Idegen szavak gyűjteménye:"szellemi alkotás részleges, vagy teljes lemásolása és saját néven való közlése"

• Mennyit, mikor, hol szabad?• Nyolc egymást követő szó egyezése?• Fordítás?• Szöveg törzse, lábjegyzet?• Definíciók, frappáns megfogalmazások, "nagy szerzők

nagy gondolatai"…• Hivatkozás, idézőjel…

• Ne tegyük!

Plágium



• Prezentáció készítése• Vázlatos (nem kell a sok szöveg…)• Látványos, de követhető

• Közérthető• A stílus lehet közvetlenebb (a dolgozat tárgyilagos

nyelvezetéhez képest)• Nem felolvasás!

• A saját eredményeken van a hangsúly (nem kell részletezni az elméleti hátteret)

• Önbizalom• A figyelem fenntartása

A bemutató



• Motiváció

• Idő, lehetőség

• Szakmai alázat, szakmai önérzet

• Kommunikáció

• Folyamatos munka

• Igényesség

Összefoglaló



"a szakdolgozatírás szórakozás, a szakdolgozat pedig olyan, mint egy hízott disznó, az ember

semmit nem dob el belőle."

Umberto Eco

Kérdések


Documents

Hogyan írjunk szakdolgozatot? - XX. Erdélyi Tudományos ...etdk.kmdsz.ro/2013/documents/etdk_prezi_sk.pdf · XVI. Erdélyi Tudományos Diákköri Konferencia Click to edit Master