Horacio Sistac - Cuadernos de ajedrez 2010.pdf

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Año 3 Enero 2010 Nro. 25

CUADERNOS DE AJEDREZP MQVNT Horacio Sistac RS L WKZ

Aperturas

Apertura Ruy LópezLíneas CerradasVariante Zaitsev

Historia

Pareciera ser ya un clásico de Cuader-

nos de Ajedrez el inicio de que cada año con el

tratamiento de alguna de las tantas variantes queofrece el repertorio de la Apertura Española o

Ruy López.

Evitaremos reiterarnos en la historia de

esta ancestral apertura y, por ello, nosreferiremos exclusivamente a quien fuera el

gran contribuyente de esta variante.

Igor Arkadyevich Zaitsev (1938) es un

Gran Maestro fruto de la fuerte escuela soviéticaque obtuvo el Campeonato de Moscú del año

1969 tras derrotar a Yacov Estrin empleando,

nada más ni nada menos, que una Giuoco Piano en la partida final, una apertura que, ya para los

estándares de la época, estaba fuera de uso.

Curiosamente, y a pesar de haber obte-nido el título de Gran Maestro en el año 1976,

nunca logró el título de campeón de la ex-Unión

Soviética a pesar de haber disputado este fuerte

torneo en seis oportunidades.

Sus cualidades fueron ampliamente re-

conocidas por Anatoly Karpov quien, tras lamuerte de su entrenador Semyan Furman en elaño 1978, lo nombra a Igor Zaitsev para seme-

jante tarea, convirtiéndolo -incluso- en uno de

sus segundos durante aquellas memorables bata-

llas contra Gary Kasparov.

No obstante, su renombre se debe a lascontribuciones que supo aportar a la teoría de

aperturas en el caso específico de la Ruy López,

creando una variante que, también conocidacomo Flohr1-Zaitsev, fuera luego popularizada

por el propio Karpov cuando éste la desplegaraexitosamente en torneos de elite.

1 Salo Flohr, GM Checo (1908-1983).

La característica principal de esta va-

riante consiste en la oportuna ubicación del alfildama negro en el escaque b7 con la idea de ejer-

cer presión sobre el peón blanco sito en e4.

Sin dudas, pertenece al esquema de las

líneas cerradas de la Ruy López (como veremos

seguidamente), líneas donde el condimento posicional adquiere especial relevancia. Por esta

razón nos inclinamos a adivinar que gozase delas preferencias de Karpov aunque, justo es

reconocerlo, forma parte del repertorio de todo jugador de envergadura incluyendo a tácticos

como Kasparov, Ivanchuk, Kramnik y Shiroventre muchos otros.

Planteo

Recordamos el planteo inicial hasta la

bifurcación que marca la diferencia entre las

líneas abiertas y las líneas cerradas:

Blancas Negras

1 e4 e5

2 Cf3 Cc6

3 Ab5 a6

4 Aa4 Cf65 0-0 Ae7

Diagrama 1

XA B C D E F G H Y8r + l wq k + - tr (7+ p zp p vl p zp p '6p + n + - sn - + &5+ - +- zp - + - %4L + - + P + - + $3+ - +- +N +- #2P zP P zP - zP P zP "1tR N vL Q +R mK - !xa b c d e f g h y

En este punto, se produce la menciona-da bifurcación. Si, en cambio, 5. .... Cxe4, in-

gresaríamos en los vericuetos de las líneas



2

abiertas, tópico que supiéramos tratar en eldebut de Cuadernos de Ajedrez 2.

6 Te1 b5

7 Ab3 d6

Esta última jugada de las negras es la

definitiva declaración de que propondrán un juego posicional, propio de las líneas cerradas.

El lector recordará que 7. .... 0-0, 8. c3d5 conduce al agudo Ataque Marshall y a su

archirival, la Anti-Marshall, variantes que tam- bién abordáramos en Cuadernos de Ajedrez 3.

Como sabemos, el Ataque Marshall es un lan-

ce de gambito que, si bien se inicia con la apa-

riencia de las líneas cerradas, produce aperturasrápidas en el centro cediendo un peón a cambio

de un peligroso ataque de las negras sobre elflanco rey.

8 c3 0-09 h3 ....

Toda esta secuencia, típica de las líneas

cerradas, puede tener cuatro principales aborda- jes a partir de este momento, todos ellos según

la decisión del segundo jugador:

a) Variante Zaitsev, mediante 9. .... Ab7 con la idea, como hemos indicado en la

introducción, de apuntar su poderío al

peón blanco sito en e4; b) Variante Smyslov, luego de 9. .... h6;

c) Variante Breyer, a través de 9. ....Cb8, y

d)

Variante Chigorin, que se inicia luegode 9. .... Ca5.

Variante Zaitsev

Sin perjuicio de que tratemos las otras

alternativas en futuras ediciones de Cuadernos

de Ajedrez, en esta oportunidad nos concentra-remos en la variante de marras, cuya secuencia

prácticamente natural, es la que mostramos se-

guidamente:

9 .... Ab7

10 d4 Te8

De esta forma, arribamos a una típica

posición de la Variante Zaitsev, tal como seindica en el Diagrama 2 que incluimos a con-

tinuación. El lector seguramente apreciará el ca-

rácter cerrado de esta línea donde ambos bandosno han cambiado, siquiera, un solo peón.

2 Nro. 1, edición Enero 2008.

3 Nro. 13, edición Enero 2009.

Diagrama 2

XA B C D E F G H Y8r + - wq r + k + (7+ l zp - vl p zp p '6p + n zp - sn - + &5+ p +- zp - + - %

4- + - zP P + - + $3+ L zP - +N +P #2P zP - + - zP P + "1tR N vL Q tR - mK - !xa b c d e f g h y

Razones de las blancas

Solemos escuchar, y también leer, de la

boca y de la pluma de los expertos, que en aje-drez cada movida tiene su motivación conforme

a un plan. Por ello creemos necesario detener-nos unos minutos en apreciar la secuencia decada bando a partir del Diagrama 1.

Comenzando por las blancas:

(a) la natural 6. Te1 ...., además de prote-

ger al peón rey que, de lo contrario,ahora podría ser capturado sin compen-

sación a cambio, ubica a la torre en

una importante columna.

(b) 7. Ab3 .... es obligada y mantiene al Alfil Español en plenas funciones.

(c) la jugada 8. c3 .... tiene un doble pro-

pósito. Si bien ocupa una casilla que

impedirá la natural ubicación del caba-llo dama, conocida es la rutina estraté-

gica del primer jugador en el sentido deque tal caballo desarrolle un rutero vía

d2-f1 y g3 o e3 con proyecciones sobref5 (y también d5 si se sitúa en e3).

No obstante, esta movida denuncia lasintenciones blancas de asaltar el centro

con d4 .... en algún momento (razón por la cual el peón en c3 podrá soste-nerlo), otorgándole -a su vez- un vital

espacio al Alfil Español en caso de que

el caballo dama rival lo ataque desde

a5. En tal caso, este valioso alfil sos-

tendrá, también, al peón e4 (que como

hemos dicho es el objetivo de la Va-riante Zaitsev) y, adicionalmente,apuntará sus rayos X hacia el punto h7

del enroque negro.

(d) La movida 9. h3 .... es parte integral del

mismo plan que hemos mencionado.Estando aún el alfil dama negro en sucasilla de origen, nada le impediría cla-

var al caballo rey blanco que resultaesencial a los fines de abordar el centro



3

con 10. d4 ...., de modo que esta ju-gada, aún cuando no es recomendable

debilitar el enroque, tiene por propósito

asegurar la libertad de acción de ese

caballo en el asalto que las blancas in-

tentarán efectuar sobre el centro, mu-cho más que paliar ese difundido temor

del aficionado que se siente incómododebiendo mantener su dama en defensadel corcel del rey cuando éste es ataca-

do por el mitrado de la reina rival.

Razones de las negras

Las negras tienen, también, motivos para cada una de las jugadas que se practican en

esta variante.

(a) luego de la típica 6. .... b5 que obliga al

retroceso del Alfil Español , 7. .... d6 declama las intenciones negras de un

juego cerrado, pero mantiene todavía al

alfil de la dama en posición expectante por si, al fin de cuentas, les resulte con-

veniente ubicarse en g4 con la clavadaque ya hemos comentado (abortando el

plan de asalto de las blancas sobre el

centro);

(b) 8. .... 0-0, además de una saludable protección del rey, prepara una secuen-

cia que, normalmente, prevé llevar latorre a e8 y retornar el alfil a f8, con locual -además de una sólida posición-

balancean fuerzas en la columna rey;

(c) la movida 9. .... Ab7 es la que da ori-gen a la Variante Zaitzev con el obje-

to que ya hemos enunciado: apuntardesde la gran diagonal al peón e4;

(d) 10. .... Te8 conforma parte del planintegral de las negras (luego, segura-

mente, vendrá 11. .... Af8 como prin-

cipal acción) y, como veremos, inmo-viliza de alguna manera el maniobrar

de las blancas cuando éstas pretender elestándar rutero del caballo dama tan

típico en la Ruy López.

La continuación más usual es:

11 Cbd2 Af8

En su lugar, las blancas podrían inten-

tar 11. Cg5 .... (que amenaza el peón f7 junto

con el Alfil Español ) obligando al segundo ju-

gador a 11. .... Tf8 y luego de 11. Cf3 .... po-

drían arribarse a unas aburridas tablas por repe-tición de jugadas.

Por su parte, 11. .... Af8 a cargo de lasnegras es una jugada de alto contenido estra-

tégico por cuanto, a pesar de que pareciera qui-tarlo de la contienda (lo cual no es estrictamente

cierto tampoco), inmoviliza al caballo blanco en

d2 respecto de su pretensión de situarse en f1,

bloqueando -simultáneamente- a su alfil dama.

Si por ejemplo, 12. Cf1? .... el peón rey

blanco quedaría mucho más que expuesto y, conello, el centro blanco condenado a desaparecer.Seguiría 12. .... exd4, 13. cxd4 Ca5! (no 13. ....Txe4?, 14. Axf7+! .... ni, peor aún, 13. ....Cxe4?, 14. Txe4! Txe4, 15. Cg5 Te7, 16. Dh5....) con evidente superioridad para las negras.

12 a4 h6

13 Ac2 exd4

14 cxd4 Cb4

15 Ab1 c5

16 d5 Cd7

Diagrama 3

XA B C D E F G H Y8r + - wq r vl k + (7+ l +n +p zp - '6p + - zp - + - zp &5+ p zp P +- + - %4P sn - + P + - + $3+ - +- +N + P #2- zP - sN - zP P + "1tR L vL Q tR - mK - !xa b c d e f g h y

El lector seguramente advertirá las ra-zones de la popularidad de esta variante: las ne-

gras logran muy buena actividad para sus piezasque, aún a expensas de dejar expuesto a su rey,

preparan f7-f5 como método de lucha.

Las blancas, apretadas en materia de

espacio y con una poco estética disposición de

sus alfiles (aunque listos para ingresar a lalucha), se traen también las suyas toda vez que

comience a liberarse el centro y todas sus piezas

coordinen en acción directa.

Una partida por el Campeonato del Mundo

La partida que exhibiremos en estaoportunidad es la que disputaron en Moscú, en

el año 2001, Topalov y Vescovi por el Campeo-

nato del Mundo.

Arribados a la posición del Diagrama3, Topalov optó por una de las movidas preferi-

das de Kasparov, una movida que responde aaquel concepto de que cuando nada parece ser

bueno, cuando parece que se han agotado todos



4

tus planes, limítate a mejorar la potencialidad

de aquella pieza más aletargada:

17 Ta3 ....

John Shaw, al referirse a esta crítica ju-

gada de las blancas que preparan la torre para

desplazarse a lo largo de la fila 3, con lo cual ponen en acción a la única pieza que parece no

cumplir ningún cometido en la partida, comenta:

“ Las líneas de la Zaitsev luego de 17. Ta3 .... hasido profundamente analizada. Jugarla en cual-

quier bando sin una seria preparación es muy

riesgoso.”

17 .... f5

18 Ch2 ....

Como se ve, las negras siguieron con-forme al manual, en tanto que Topalov prefirió

la del texto, hoy la más popular entre los juga-

dores de elite por cuanto amplía los destinos dela torre (que puede situarse en los escaques e3,

f3 o g3, según sea su plan), a la que luce másnatural: 18. Tae3 ....

18 .... Cf6

19 Tg3 De7

20 Chf3! ....

Diagrama 4

XA B C D E F G H Y8r +- + r vl k + (7+ l + - wq - zp - '

6p +- zp - sn - zp &5+ p zp P + p + - %4P sn - + P +- +$3+ - + - + N tR P #2- zP - sN - zP P +"1+ L vL Q tR - mK - !xa b c d e f g h y

Topalov desprecia la pérdida de un

peón, lo cual efectúa en el afán de un avasa-llador enfilamiento de fuerzas sobre el enroque

de Vescovi. Pronto podremos apreciar que la

fuerza de aquellos alfiles ubicados tan anti-estéticamente se hará evidente y con una inusual

potencia.

20 .... fxe4

21 Cxe4 Axd5

22 Cxf6+ Dxf6

23 Ad2 ....

Diagrama 5

XA B C D E F G H Y8r + - + r vl k + (7+ - +- +- zp - '6p + - zp - wq - zp &5+ p zp l +- + - %

4P sn - + - + - + $3+ - +- +N tR P #2- zP - vL - zP P + "1+ L +Q tR - mK - !xa b c d e f g h y

Siendo el turno de Vescovi, éste podríahaber logrado una interesante continuación con

23. .... Dxb2!?, 24. Axb4 (24. Axh6? .... hubiese sido infructuosa a causa de 24. ....Ab3!) Axf3, 25. Dd3! Txe1+, 26. Axe1 Ac6,27. Ac3 Dc1+, 28. Rh2 Df4, 29. Axg7 Axg7,30. Dh7+ Rf7, 31. Dxg7+ Re6, 32. axb5 axb5,y nos atrevemos a pensar que el resultado

hubiese sido otro, pues a pesar de que el reynegro se encuentra expuesto en el centro, la

movilidad de las piezas blancas es bastanterestringida (además del peón de ventaja que

llevan las negras). Pero la partida siguió otrocurso:

23 .... Af7?!

24 Ac3 Txe1+

25 Dxe1 De6

26 Ce5! ....

Diagrama 6XA B C D E F G H Y8r + - + - vl k + (7+ - +- + l zp - '6p + - zp q +- zp &5+ p zp - sN - + - %4P sn - + - + - + $3+ - vL - +- tR P #2- zP - + - zP P + "1+ L +- wQ - mK - !xa b c d e f g h y

En Argentina, a esta última movida latitularíamos “Poniendo toda la carne en el asa-

dor ”, haciendo gala de nuestra cultura cárnica4,

4 Esta expresión realza el hecho de que, en un típico asado

argentino -de lenta y casi artística cocción-, no existe mar-

cha atrás. No solamente será insuficiente la carne si se agre-

gase un nuevo comensal sino que, además, tampoco habrá

oportunidad de retirarla del asador una vez que halla comen-

zado a absorver el calor de las brasas.



5

con el sentido de que las blancas no dejan re-curso libre lanzado al ataque del enroque negro.

26 .... Cd5?

Vescovi termina sucumbiendo ante la

hiperactividad de las piezas conducidas por

Topalov. En efecto, si 26. .... dxe5, las negrasdebían resignar, mínimamente, la calidad luego

de 27. De4 .... que amenaza simultáneamente

mate en h7 y la torre en a8.

El dominio de la casilla e4 sería tam-

bién de las blancas luego de 26. .... d5 por 27.

Tf3! ...., dejándole al segundo jugador sólo otras

dos alternativas5, ninguna de las cuales resulta

seductora: (a) 27. .... Ta7, 28. Cxf7 Dxe1+, 29.Axe1 Txf7, 30. Ah7+! .... ganando la calidad, y(b) 27. .... Ae8, 28. Ah7+ Rxh7, 29. Txf8 Ac6,30. Db1+ g6, 31. Cxg6 De4, 32. Dxe4 dxe4, 33.Tf6 .... con declarada superioridad para el

primer jugador.

27 De4 Cf6

¡Casi única!, porque si 27. .... g6?, sobrevendría el terrible golpe táctico 28. Cxg6!!.... y si 28. .... Dxe4, creyendo zafada lasituación, 29. Ce7+ Rh7, 30. Axe4+ Ag6 y 31.Axg6++.

28 Dxa8 dxe5

29 axb5 axb5

30 Db8 Dd6

31 Dxb5 Aband.

Diagrama 7

XA B C D E F G H Y8- +- + - vl k + (7+ - + - + l zp - '6- +- wq - sn - zp &5+Qzp - zp - + - %4- +- + - +- +$3+ - vL - + - tR P #2- zP - + - zP P +"1+ L + - + - mK - !xa b c d e f g h y

Mas allá de la desventaja de calidad,que hubiera podido justificar algo más de lucha,Vescovi debió reconocer que posicionalmente

(tres islas de peones contra dos, por empezar)

5 No consideramos que 27. .... d4 sea una al ternativa merced

a que luego de 28. Axb4 cxb4, 29 De4 .... nos conduce, por

la vía de la simplificación, a la ganancia de calidad que ya

analizamos en el párrafo anterior.

estaba perdido y, teniendo a Topalov enfrente,no dudó acerca del abandono que le evitase una

lenta pero inexorable agonía.

Estrategia

Los Peones Colgantes

Esta cuestión ha sido abordada por to-

dos los teóricos del ajedrez casi sin excepción y

el tratamiento del tema ha recibido las más di-

versas consideraciones de todos ellos.

Permítasenos, en primer lugar, una de-finición del concepto: peones colgantes son

aquel par de peones, generalmente centrales,que no cuentan con colegas de su rango que

puedan darles apoyo en las filas adyacentes.

Verá el lector, pues, cierta similitud

con el concepto de peón aislado con la grandiferencia de que, en este caso, se trata de un par de ellos.

En términos generales podemos afirmar

que son, en sí, una debilidad estructural, preci-samente porque no pueden ser sostenidos por

otros peones formando una cadena con ellos y, por lo pronto, cuando quedan pocas piezas sobreel tablero, pueden ser fácilmente atacados por

las fuerzas enemigas.

En cambio, configuran una fortaleza

cuando, evitándose que se los moleste,

comienzan su avance en equipo dándose soportemutuo. Esta fuerza es válida, sin dudas, cuandono encuentran oposición de peones rivales en su

camino, pero también lo es cuando sólo se lesenfrenta un solo peón del bando contrario, biensea de frente -con la excepción del principio de

que “un peón frena dos”- como en una de las

filas adyacentes, por cuanto pueden llegar a

forzar dejar a uno de ellos pasado en su rutahacia la coronación.

También representan una ventaja en los

medios juegos con muchas piezas, donde el

espacio que ellos dominan puede ser el preludio para una ruptura que libere toda la energía

potencial de las huestes ubicadas detrás de los peones colgantes.

Demás está decir que en el ajedrez, aligual que en la vida, toda regla cuenta con

excepciones que la confirman, de modo que los principios que hemos esbozado dependen de la

particular circunstancia o posición dentro de la

partida.



6

Seguidamente mostramos dos posicio-nes en las que el blanco cuenta con peones col-

gantes frente a distintas disposiciones de los

peones rivales. En el diagrama de la izquierda,

los peones colgantes blancos “c” y “d” se en-

frentan a un peón negro en “d” que se encuentrasostenido por otro en “e”. En el diagrama de la

derecha, los peones blancos deberán sortear los peones “b” y “e”.

Diagrama 8XA B C D E F G H A B C D E F G H Y8- +- +- +k +( 8- +- + - + k +(7zp - + - zp p zp p ' 7zp p +- +p zp p '6- +- zp - +- +&6- +- + p + - +&5+- +- + - +- %5+- +- +- +- %4- +P zP - +- +$4- +P zP - + - +$3+- +- + - +- #3+- +- +- +- #2P +- +- zP P zP " 2P + - + - zP P zP "1+- + - + - mK - ! 1+- +- +- mK - !xa b c d e f g h yxa b c d e f g h y

Tipo (a) Tipo (b)

En el primero de los casos la lógica

general nos indica que lo ideal, de tratarse del

turno de las blancas, sería 1. c5 ...., en tanto queen el caso del tipo (b) la movida correcta

debiera ser 1. d5 ...., tratando de provocar un peón pasado en cualquier circunstancia.

Lamentablemente, la cercanía del rey negro

hace que lo ideal no sea realizable, puesto quese terminaría perdiendo al orgulloso peón

pasado.

A continuación analizaremos un exce-lente ejemplo, que corresponde al tipo (b),

extraído de la partida que disputaron SvetozarGligoric y Paul Keres por el Match de Zagreb,

entre la Unión Soviética y Yugoslavia, en el año

1958. Tras 12 movidas del blanco (que acaba de jugar 12. c4 .... atacando la dama negra), de una

prolija Defensa Nimzoindia, Variante Rubins-tein, arribaron a la siguiente posición.

Diagrama 9

XA B C D E F G H Y8r sn - + - tr k +(7zp l + - + p zp p '6- zp - + p sn - +&

5+ - + q + - + - %4- +P zP - +- +$3+ - + L + N + - #2P +- vL - zP P zP "1tR - + Q + R mK - !xa b c d e f g h y

Así visto, y con tantas fuerzas sobre eltablero, nos inclinamos a pensar que a partir del

control del espacio central, los peones colgantes

pueden dar batalla táctica con el acompaña-

miento de sus piezas.

Blancas Negras

12 .... Dd613 Ac3 ....

Como se aprecia, Gligoric, además de posicionar elegantemente su alfil, sostiene al peón dama.

13 .... Cbd7

14 Te1 Tac8

15 h3 Tfd8

16 Te3 Ch5?

Diagrama 10

XA B C D E F G H Y

8- + r tr - + k + (7zp l +n + p zp p '6- zp - wq p + - + &5+ - +- +- + n %4- + P zP - + - + $3+ - vL L tR N + P #2P + - + - zP P + "1tR - +Q +- mK - !xa b c d e f g h y

Error conceptual extraño en un jugador

del calibre de Paul Keres. Buscando perspec-tivas de ataque, tratando de ubicar su caballo en

f4, pierde dominio del escaque d5 sobre el cualactuará, inmediatamente, el conjunto colgante.

17 d5! Cc5

No hubiese servido la tentadora movida17. .... exd5 a causa de 18. Axh7+ Rxh7, 19.Cg5+ Rg8 (si 19. .... Rg6, 20 Cxf7! Rxf7, 21Dxh5+ ....), 20. Dxh5 Dg6, 21. Dxg6 fxg6, 22.Te7 d4, 23. Axd4 Cf6, 24. Axf6 gxf6, 25. Txb7fxg5 y 26. Txa7 .... con evidente superioridad

para las blancas.

18 Cg5 g6

19 Ae2 Cg7

20 Dd4 Df8

21 Dh4 h5



7

Diagrama 11

XA B C D E F G H Y8- +r tr - wq k +(7zp l + - + p sn - '6- zp - + p +p +&5+ - sn P + - sN p %

4- +P + - +- wQ $3+ - vL - tR - + P #2P +- + L zP P +"1tR - + - + - mK - !xa b c d e f g h y

Como se aprecia, el ataque blanco esdemoledor y ¡todo a partir del avance de uno de

los peones colgantes!

22 Ag4! f5

Si 22. .... Cf5, entonces 23. Axf5 exf5,24. Cxf7! Dxf7, 25. Te7 Df8 y 26. Dg5 .... declama una indiscutible superioridad blanca.

23 Cxe6 Cgxe6

24 dxe6 Te8

25 Axh5! Dh6

26 Df6 f4

27 Df7#

¡Brutal conclusión a partir de un par de peones colgantes (y un error conceptual de

Keres)!

Para concluir este tema, queremos de-mostrar nuestra aseveración acerca de la contun-

dencia de los peones colgantes cuando estos no

encuentran resistencias de sus pares rivales. El

ejemplo corresponde a una partida disputada por

este autor en un torneo semirápido jugado en laCiudad de Buenos Aires en noviembre de 2009.

Diagrama 12

XA B C D E F G H Y8r +- tr - +k +(7tR - tR - + p zp - '6- sn - + - +- zp &

5+ - + - + - + l %4- +P + - +- +$3+ - + P + - + P #2P +- vL - +P +"1+ - + - + - mK - !xa b c d e f g h y

Sistac, H.-Zayas, O.Buenos Aires, 2009Juegan las blancas

Las blancas, en el transcurso del medio juego, decidieron entregar un caballo quedando

con peón de menos pero especulando con que

(a) la minoría de peones en el flanco rey sería

suficiente para detener la infantería del mismo

sector y (b) los peones colgantes sin oposición(más el peón torre libre) podrían hacer sus dia-

bluras, forzando -en el peor de los casos- la cap-tura de una pieza enemiga manteniendo algún

peón libre extra.

1 c5! Ca4?

Lo mejor era 1. .... Txa7, 2. Txa7 Cd5,

3. d4 .... que pondría en tela de juicio el plan de

las blancas. No resultaba tampoco convincente1. .... Cd5 a causa de 2. Td7 Cf6 (lo mejor), 3.Td6 Ag6, 4. Txa8 Txa8, 5. a4 Rf8, 6. a5 .... consecuente con el plan de empujar los peones

y, mucho menos, 1. .... Txd3?, creyendo que sequiebra el plan blanco a raíz de 2. cxb6 .... y la

coronación (o grosera pérdida de material

negro) es inevitable.

2 Txa8 Txa8

3 d4 ....

Obsérvese que el caballo negro solo

cuenta con una casilla a disposición y que elalfil negro necesita dos tiempos para entrar en

acción. Esta circunstancia es aprovechada por

las blancas según se verá seguidamente:

3 .... Cb2

4 d5! Cc4

5 Ab4 ....

Diagrama 13

XA B C D E F G H Y8r + - + - + k + (7+ - tR - +p zp - '6- + - + - + - zp &5+ - zP P +- + l %4- vL n + - + - + $3+ - +- +- + P #2P + - + - + P + "1+ - +- +- mK - !

xa b c d e f g h y

La última movida blanca es una impre-cisión. Hubiese sido mejor 5. d6 .... directa-

mente.

5 .... Txa2

6 d6 Ta1+

7 Rh2 Td1

8 d7 Ce5



8

9 Tc8+ Rh7

10 d8=D Txd8

11 Txd8 Cc6

Y aquí pareciera que todo el plan de las

blancas ha quedado desbaratado ante este doble,

pero restaba una sorpresa para las negras que

resultaría decisiva.

12 Td5 Aband.

Como se aprecia en el Diagrama 14, si

12. .... Cxb4, 13. Txh5 .... y si 12. .... Ae2, 13.Ac3 .... serían suficientes para mantener laventaja hasta el final de la partida.

Diagrama 14

XA B C D E F G H Y8- +- + - +- +(7+ - + - + p zp k '

6- +n + - +- zp &5+ - zP R + - + l %4- vL - + - +- +$3+ - + - + - + P #2- +- + - +P mK "1+ - + - + - + - !xa b c d e f g h y

Medio Juego - Táctica

Contribución de Julio Refay

Una miniatura épica

Resulta incontrastable la belleza del

ajedrez romántico de antaño respecto del casicientífico ajedrez posicional moderno. Claroestá. Ello era debido al empleo de arriesgadas

líneas que hoy se encuentran casi en el olvido pero que, con seguridad, han formado parte del

repertorio de estudio de cualquier jugador de

elite que se precie de tal.

Tal es el caso de la denominada Aper-tura Central cuyas movidas iniciales son lasque indicamos seguidamente:

Blancas Negras

1 e4 e5

2 d4 exd4

3 Dxd4 ....

Esta apertura existía ya en la Edad Me-dia, pero su teoría no fue elaborada hasta prin-

cipios del siglo XIX. La temprana salida de la

dama lleva consigo la pérdida de un t iempo des-

pués de 3. .… Cc6, lo que da al negro buenas

posibilidades si juega con precisión. Las blancas pueden también optar por una línea aguda de

gambito, en cuyo caso podrán sacrificar un peón: 3. c3 ....

Entonces el negro puede elegir entreaceptar dicho gambito mediante 3. .... dxc3 o

efectuar a su vez el contragolpe 3. .... d5, que le proporciona un juego igual.

Memorable es la partida que disputaron

Winawer y Steinitz en el Torneo de Nuremberg

de 1896, una miniatura épica digna de estudio yque, seguramente, ha sido motivo de enseñanza

para todos los grandes jugadores de la actuali-dad.

3 .... Cc6

4 De3 Cf6

5 Cc3 ....

Diagrama 15

XA B C D E F G H Y8r + l wq k vl - tr (7zp p zp p + p zp p '6- + n + - sn - + &5+ - +- +- + - %4- + - + P + - + $3+ - sN - wQ - + - #2P zP P + - zP P zP "1tR - vL - mK L sN R !xa b c d e f g h y

Es desventajoso para el blanco 5. e5Cg4, 6. De4 d5!, 7. exd6+ Ae6, 8. dxc7 Dd1+,9. Rxd1 Cxf2+.

5 .... Ab4

6 Ad2 0-0

7 0-0-0 Te8

Aunque la partida fue jugada hace masde un siglo, se puede encontrar esta misma posi-

ción en cualquier manual moderno de aperturas, pues así se juega también en nuestros días,

aunque se práctica sea bastante inusual.

8 Ac4 Axc3?



9

Diagrama 16

XA B C D E F G H Y8r + l wq r + k +(7zp p zp p + p zp p '6- +n + - sn - +&

5+ - + - + - + - %4- +L + P +- +$3+ - vl - wQ - + - #2P zP P vL - zP P zP "1+ - mK R + - sN R !xa b c d e f g h y

La aceptación del peón ofrecido por las

blancas proporciona a éstas un fuerte ataque. Locorrecto era 8. .… d6.

9 Axc3 Cxe4

10 Df4 Cf611 Cf3 d6

12 Cg5 Ae6

13 Ad3 h6

14 h4! Cd5

Diagrama 17

XA B C D E F G H Y8r +- wq r +k +(7zp p zp - + p zp - '6- +n zp l +- zp &5+ - + n + - sN - %

4- +- + - wQ - zP $3+ - vL L + - + - #2P zP P +- zP P +"1+ - mK R + - + R !xa b c d e f g h y

A la demolición total de la posiciónnegra llevaría 14. …. hxg5, 15. hxg5 Cd5, 16.Th8+! Rxh8, 17.Dh4+ Rg8, 18. Axg7! Rxg7,19. Dh6+ Rg8, 20.Th1 .... con rápido mate.

15 Ah7+ Rh8

16 Txd5! Axd517 Ae4! f6?

Pierde forzosamente. La única posibili-

dad era 17. .… Txe4, 18. Cxe4 Ce5 (seamenazaba 19. Dxh6+ ....), 19. Cxd6! Dxd6 (si19. .… cxd6, 20. Td1 ....), 20. Axe5 ....

18 Axd5 fxg5

19 hxg5 Ce5

20 g6! Aband.

Diagrama 18

XA B C D E F G H Y8r + - wq r + - mk (7zp p zp - +- zp - '6- + - zp - + P zp &

5+ - +L sn - + - %4- + - + - wQ - + $3+ - vL - +- + - #2P zP P + - zP P + "1+ - mK - +- + R !xa b c d e f g h y

No hay defensa contra la amenaza 21.Txh6+ ....

Sin dudas, se trata de una miniatura

épica donde Winawer supiera darle unasoberana lección al teórico Steinitz una vez queéste se dejó llevar por los dictados de la gula.

Finales

Contribución de Carlos Parodi

La posición de Lucena

Una vez estaba jugando un torneo, ensu última fecha, y necesitaba ganar como condi-

ción necesaria para estar en el podio (dentro delos tres que recibirían premio, a la vez que me

habilitaría el ascenso de categoría deseado).

Llegué a una posición con blancas en la que,teniendo Torre y Peón contra Torre, mi rival me

ofreció “gentilmente” las tablas. Miré “rápida-mente” y como “no encontré nada” para decir,

me pareció que debía aceptar. Asi lo hice.

Luego, en análisis post-partida, otro jugador (de mayor nivel que nosotros) explicó

que la posición podía ser ganada, pues el blanco podría llegar a la famosa Posición de Lucena.

Me arrepentí, claro, de no haber ana-lizado más la posición ó, de haber seguido ju-gando “un poco mas”. Al fin de cuentas, mas

tarde o mas temprano terminamos llegando a laconclusión de que nada está concluído hasta que

lo demos por concluido y, en ocasiones, nuestradecisión es, por lo menos, apresurada.



10

Diagrama 19

XA B C D E F G H Y8- mK - mk - +- +(7+ P + - + - + - '6- +- + - +- +&5+ - + - + - + - %

4- +- + - +- +$3+ - + - + - + - #2r +- + - +- +"1+ - tR - + - + - !xa b c d e f g h y

Juegan las blancas

Cualquier pretensión de coronación

debe iniciarse desplazando al rey negro de la

columna “d” de modo que el propio ocupe lacolumna “c” quitándose del camino del peón.

Blancas Negras1 Td1+ Re7

Sin embargo, un intento de coronación

inmediata no funcionaría, por ejemplo: 2. Rc7

Tc2+, 3. Rb6 Tb2+, 4. Ra7 Ta2+, 5. Rb8 .... volviendo todo a fojas cero.

La clave para lograr la coronación es, pues, la de llevar la torre blanca a una posición

en que pueda interponerse a los jaques de su parnegra

6.

2 Td4! ....

Supongamos que las negras jugasen 2..... Ta1. En tal caso, se ganaría con 3. Rc7Tc1+, 4. Rb6 Tb1+, 5. Rc6 Tc1+, 6. Rb5Tb1+, 7. Tb4 .... y ya no hay mas jaques de latorre negra de forma que el peón corona.

La posición es mencionada en una

amplia gama de libros que tratan finales, y es

célebre, desde el siglo XVII, mayormente bajo

el nombre del título7, pero a veces la elección de

las jugadas no resulta del todo precisa, aún encontendientes de nivel.

Para dar una muestra de lo que se deseatransmitir aqui, elegimos una partida de ajedre-

6 Tarrasch (en su libro “The Game of Chess”) tiene una

posición equivalente (imagen espejada de la del ejemplo)

que denomina “Lucena’s winning position”

7 Como nota de color, Keres, Finales Prácticos (diagrama

129) cita a Scipione Genovino (Salvio 1634), poniendo en

duda que la misma corresponda a Lucena., mientras

Nimzowitch, en su libro Mi Sist ema trata la misma como la

“construcción del puente”.

cistas contemporáneos cuyos ELOs eran 2203 y2349 (Aftsolglou vs. Karayannis, Campeonato

de Grecia, de octubre del 2000) que tomamos de

la una Megadatabase 2004:

Diagrama 20

XA B C D E F G H Y

8- + K + - + - + (7+ - zP - mk - + - '6- + - + - + - + &5+ - +- +- + - %4- + - + - + - + $3+ - +- +- + - #2- tr - + - + - + "1+ - +R + - + - !xa b c d e f g h y

Juegan las blancas

La posición del diagrama es la resul-tante de 79 movidas de ambos bancos, partida

que prosiguió: 80. Te1+ Rf7 (lo único aceptableya que si 80. .... Rd6, 81. Rd8 …. y la corona-

ción es inevitable), 81. Te5 .... Esto es unaimprecisión que alarga el camino. La casilla

ideal es e4 donde la torre no puede ser atacada por el rey negro.

Lo que siguió forma parte de la rutina:81. .... Tb1, 82. Rd7 Td1+, 83. Rc6 Tc1+, 84.

Rd6 Tc2, 85. Tc5 Td2+, 86. Td5 Tc2, 87. Tc5Td2+, 88. Rc6 y el negro abandonó.

Una mala elección

El título se refiere a una decisión equi-vocada al forzar una transición a un final de

peones donde, precisamente, la inesperada jugada del rival deja ese final favorablemente en

manos de nuestro rival.

El maestro Sveshnikov, el mismo quedio su nombre a la variante de la apertura trata-da en Cuadernos de Ajedrez de Diciembre de

2009, luego de maniobrar contra una Catalana

(apertura que nuestro editor promete en futuras

entregas), ganó una partida contra el maestro

Beliavsky en el torneo de Novi Sad 19798 mer-

ced a una “mala elección” técnica en una transi-ción de un final de un tipo a otro.

8 Fuente: Beliavsky y Mijalchishin, Estrategia Ganadora

en el final.



11

Diagrama 21

XA B C D E F G H Y8- +- + Q +- +(7+ - + - + - + - '6- +- + - +p +&5+ - + - + p + p %

4- +- mk - zP - zP $3+ - + - + - zP - #2- +- wq - mK - +"1+ - + - + - + - !xa b c d e f g h y

Juegan las blancas

Ambos contendientes arribaron a la

posición del diagrama tras 67 jugadas de ambos

bandos. ¿Cómo es posible perder aquí? Muysencillo: pasando a un final de peones.

Blancas Negras68 De2?? ....

¿Por qué forzar un final de peones

perdido? Esta fue “una mala elección”. Simple-

mente, 68. Rf3 .... forzaba las tablas.

68 .... Rc3!

69 Aband.

La fuente9 cita la siguiente continua-

ción: 69. Rf1 Dxe2+, 70. Rxe2 Rc2 y las

blancas no tienen escapatoria puesto que el reyenemigo capturará el peón de g3 y cuando el

blanco llegue a g6, las negras jugarán .... Rg4!,situando a las blancas en Zugzgwang.

Quizá el perdedor no valoró correcta-mente (tal vez por apuro de tiempo, tal vez por

cansancio) la importancia de la posición del reyrival (conceptos de centralización y oposición

que ya hemos mencionado en Cuadernos de Ajedrez Nro. 10).

Para finalizar esta nota, queremos repasar

ciertas cuestiones prácticas:

(1) Si no estamos seguros de si una oferta

de tablas es correcta, siempre serámejor (y atento) contestar “quisiera

seguir un poco más” .

(2) Es muy bueno (y nos animamos a decir

“es una cuestión necesaria para que

nuestro nivel ajedrecístico crezca”)conocer las diferentes posiciones teóri-

cas sobre finales.

9 Megadatabase 2004.

(3) Hasta jugadores de talla cometen im- precisiones. ¡Cuánto más nosotros! Sin

embargo, es muy valioso que “invir-

tiéramos” tiempo en conocer mas de

estos finales.

(4) Antes de forzar una transición a unfinal diferente, deberíamos tomarnos

tiempo para estar seguros de que elloserá conveniente para nuestra partida.

Historias y Anécdotas del Ajedrez

Contribución de Germán Gil

El humor acecha entre los escaques

La imagen que de un ajedrecista tiene

generalmente el no iniciado es la de un indivi-

duo parco, hiperconcentrado, que en sus “tiempos libres” aparece solo en su cuarto de estudio,con su tablero delante, rodeado de libros, cua-

dernos, notas (y, en los últimos tiempos, la ine-vitable computadora), carente de toda relación

social que no sea indispensable para su arte y

desprovisto de toda emoción humana que noderive del cálculo y de la pulsión deportiva.

Hay que admitir que algunos ajedre-

cistas que hemos conocido responden a ese

patrón, pero no todos, y ni siquiera la mayoríade ellos. Basta recorrer las fotos que acompañan

las enciclopedias de Chessbase para descubrir

miradas llenas de vida, rostros en los que cam- pea la alegría, la juventud, el optimismo…

Docenas de anécdotas confirman esteaserto. El buen humor de los ajedrecistas es pro-

verbial, y muchas veces está relacionado preci-samente con su vanidad profesional. Sirve comoejemplo la conocida autodefinición de Bogol-

jubow: “Cuando juego con blancas, gano porque

tengo la salida; cuando juego con negras, gano

porque soy Bogoljubow”. O la imagen de

nuestro Najdorf, recorriendo los pasillos de unhotel de Holanda, proclamando a voz en cuello

que al día siguiente “iba a destripar como un

pollo”… ¡nada menos que a Mikhail Botvinnik!

Precisamente Najdorf es un verdaderocatálogo del buen humor, y sus anécdotas en tal

sentido podrían llenar un libro. Muy difundidaes la siguiente: el primer Magistral Najdorf

debía ser inaugurado por el, en ese entonces,intendente de la ciudad de Buenos Aires, cuya

presencia se demoraba. Najdorf, cansado de

esperar, se acercó al muy joven Peter Leko –casidesconocido por entonces- y lo invitó a jugar



12

“algunas rápidas”. Perdió la primera y la según-da partidas. Ya con la sangre en el ojo, el muy

veterano don Miguel siguió jugando, emperrado

en no quedar zapatero. No hubo caso. El

jovencito le ganaba una partida tras otra.

Najdorf no quería salir completamente

derrotado del tablero y, en un momento, atisbóque el intendente había llegado. Entonces, astu-tamente, llamó a uno de los encargados de

organización y, con disimulo, le pidió que ave-riguara si el funcionario se había hecho presen-

te. Cuando el encargado volvió y le informó, enalta voz, que el intendente había llegado hacía

diez minutos y que sólo faltaba la presencia dedon Miguel, el “viejo”, con total frescura,

exclamó en alta voz y con tono de reproche:

“¡Che! ¡Pero qué barbaridad! ¿Cómo no meavisaron? ¡El intendente esperando y yo aquí,

jugándole unas rápidas a este pibe, para que nose aburriera…!”

Queremos hoy rescatar un suelto, más precisamente una editorial, de El Ajedrez Ameri-

cano, que refleja muy bien el buen humor denuestro Roberto Grau, cuya mención en esta

sección de Cuadernos de Ajedrez ya es reitera-

da, como consecuencia de la admiración que por

este grande del ajedrez argentino tenemos.

REGLAMENTO ORIGINAL

En una población del interior de la

República, cuyo nombre no hay interés por

divulgar, se organizó hace poco un torneo de

ajedrez y se improvisó un reglamento. Este

contenía artículos absolutamente novedosos, ydignos de ser conocidos. Por ejemplo, se esta-

blecía que sólo podía pensarse tres minutos

cada jugada, sin tiempo acumulativo. Por no

haber relojes, se cronometreaba [sic] ese plazo

por un reloj del café donde se realizaba el

certamen. Las partidas se suspendían a la una,

y se adjudicaban sumando el valor de las piezas

existentes en el tablero. Por ejemplo, el peón

uno, el caballo y el alfil dos, la torre tres, la

dama cuatro, y el rey cinco!!!

De nada valdría, según parece, amena-

zar mate en una o tener una posición ganadora.

Los ajedrecistas de esa población con un cri-terio práctico, sólo aceptaban como reales las

ventajas de material. El jugador que, por

ejemplo, a la una en punto entregaba la dama por un peón, ganaba, por cuanto su adversario

no podía contestarle y, teniendo él una pieza

más, de nada podía pesar el hecho de que su

dama estuviese perdida. Pero esto no es nada

comparado con el hemoso principio nacionalis-

ta que regía en los casos de empate, es decir,

cuando el equilibrio de piezas fuera absoluto.

El artículo del citado reglamente dice

textualmente: “y en caso de empate gana el

argentino”!!!

Esto es grandioso y digno de loa. No

puede haber nacionalismo mejor entendido queéste. Para algo se es argentino, ¡que diablo!

¿Acaso no es mejor esto que imitar lo que hacen

los jurados de boxeo de todo el mundo, que

siempre le otorgan la pelea al connacional? Por

lo menos, los ajedrecistas de esa zona anuncian

honestamente su propósito proteccionista.

Ahora, que quizá pudo agregarse un artículo

para el caso en que ambos fueran argentinos.

En ese caso, se pudo establecer que ganara, ya

el radical o el conservador, y en caso de nuevo

empate, por ejemplo, que ganara el suscriptor

de El Ajedrez Americano. Entonces, juramos

que nos habría parecido el reglamento todavía

más interesante.10

10 Fuente: El Ajedrez Americano. Buenos Aires, Junio de

1932, Año V, n° 57, pp. 146-147



Año 3 Febrero 2010 Nro. 26

CUADERNOS DE AJEDREZPMQVNT Horacio Sistac RSLW Z

Aperturas

Gambito Letón

Línea Principal

Historia

A pedido de varios lectores y también

alumnos introducimos hoy el Gambito Letón.

Con las reminiscencias propias del aje-

drez romántico y con enormes semejanzas al fa-

moso Gambito de Rey pero con los colores in-

vertidos, este gambito es un agresivo – aunque

también cuestionable- intento de quebrar el cen-

tro blanco mediante un temprano ataque lateral.

Nacido bajo la denominación de Con-

tra Gambito Greco, merced a la contribución

teórica que supiera hacer el célebre jugador ita-

liano Gioachino Greco (1600-1634), nombre

que aún conserva en muchos de los textos deAperturas, recibió su nuevo bautismo oficial

como Gambito Letón en el Congreso de la

FIDE de 1937, una suerte de tributo a los juga-

dores letones, especialmente Karlis Betins, quie-nes hicieron importantes aportes a la teoría del

mismo en los inicios del Siglo XX.

En la actualidad, su empleo en la com-

petencia de alto nivel es practicamente inexis-

tente aunque algún que otro GM suela sorpren-

der a su rival, de tanto en tanto, con este inusual

gambito.

Lo cierto es que el Gambito Letón, en-

rolado dentro de las Aperturas Abiertas, suele

llevar a posiciones de enorme dinamismo, a ve-

ces salvajes y pletóricas de celadas y sacrificios,

propias del ajedrez romántico.

Como siempre, recomendamos a nues-

tros lectores su estudio, aunque nos hacemoseco de las palabras de I. A. Horowitz

1, quien al

referirse al Gambito Letón afirmaba: “ El tem-

prano intento de las negras por hacerse de la

iniciativa es temerario aunque no fácil de refu-

1 Chess Openings: Theory and Practice, Simon & Schuster,

New York, 1964.

tar. Con mejor juego, sin embargo, las blancas

pueden detener las intenciones del negro, porun lado, y obtener una clara ventaja posicional,

por el otro.”

Planteo

El planteo inicial del Gambito Letón

es el siguiente:

Blancas Negras

1 e4 e5

2 Cf3 f5!?

Diagrama 1

XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(7zppzpp+ zpp'6 + + + +&5+ + zpp+ %4 + +P+ +$3+ + +N+ #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQmKL+R!xabcdefghy

Con esta jugada de las negras, queda

planteado el gambito de marras cuyo objetivo esel de que, siendo aceptado luego de 3. exf5 ….,

el peón rey blanco ha sido desplazado de su pri-

vilegiada ubicación permitiendo al segundo ju-

gador una inmediata ocupación del centro y un

rápido desarrollo de sus piezas.

Muchas son las alternativas con que

cuentan las blancas para confrontar este gam-

bito, tanto aceptándolo como rehusándolo. Sólo

describiremos las principales:

(a) la ya enunciada 3. exf5 …. que suele

continuarse con 3. …. e4 y luego (i) 4.

Ce5 Cf6, 5. Ae2 …. (ii) 4. De2 ….,

(iii) 4. Cd4 …. y hasta (iv) 4. Cg1!?

…. que nos conduce a una suerte de

Gambito de Rey jugado por las

negras.



(b) 3. Ac4 …., tal vez la más analizada de

todas las líneas, conduce a una de las

secuencias más salvajes que se cono-

cen en ajedrez luego de 3. …. fxe4, 4.

Cxe5 Dg5, 5. d4 Dxg2, 6. Dh5+ g6, 7.

Af7+ Rd8, 8. Axg6! Dxh1+, 9. Re2

Dxc1 (9. …. c6 parecería preferible),10. Cf7+ Re8, 11. Cxh8+ hxg6, 12.

Dxg6+ Rd8, 13. Cf7+ Re7, 14. Cc3!

…. y, tras la masacre, las blancas

quedan claramente superiores.(c) 3. d4 …. que suele responderse con 3.

…. fxe4, 4. Cxe5 Cf6, 5. Ag5 d6 con

juego agudo para ambas partes,

especialmente para las blancas que

pueden sacrificar el caballo mediante 6.

Cc3! …. o conservarlo con 6. Cc4 …. (d) La movida 3. Cc3 …., profundamente

analizada hacia 1916 por el maestro es-

tadounidense Stasch Mlotowski (1881-1943) pretende sostener su peón rey

mediante una movida de desarrollo,

destacándose dos continuaciones prin-

cipales: (i) 3. …. Cf6, 4. Ac4 fxe4, 5.

Cxe5 d5, 6. Cxd5! Cxd5, 7. Dh5+ g6,

8. Cxg6! hxg6!, 9. Dxg6+ Rd7, 10.

Axd5 De7, 11. Dxe4 Th4, 12. Dxe7+

Axe7 y, pensando en el final de parti-

da, las blancas han cambiado una pieza por cuatro peones, o (ii) la simple 3.

…. d6 que transpone en el famoso

Contraataque Philidor del que tanto

gustara Paul Morphy hacia mediadosdel Siglo XIX.

(e) la Línea Principal, que se inicia con 3.

Cxe5 …., y que es objeto del análisis

de nuestra presente edición.

Línea Principal

3 Cxe5 ….

Diagrama 2

XABCDEFGHY

8rsnlwqkvlntr(7zppzpp+ zpp'6 + + + +&5+ + sNp+ %4 + +P+ +$3+ + + + #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQmKL+R!xabcdefghy

En este punto, se abren dos caminos

para las negras: (i) la excéntrica 3. .... Cc6?! que

conduce a un juego muy dinámico tras 4. Dh5+

g6, 5. Cxg6 Cf6, 6. Dh3 hxg6, 7. Dxh8 De7, 8.

d3 fxe4, 9. Ae3 ...., o (ii) la línea más tradicio-

nal:

3 .... Df6

Siendo atacado el caballo central, las

blancas pueden sostenerlo con 4. d4 .... y lograr

superioridad luego de 4. .... d6, 5. Cc4 fxe4, 6.Cc3 Dg6, 7. f3 exf3, 8. Dxf3 Cc6, 9. Cb5 Ag4,

10. Db3 0-0-0, 11. d5 Te8+, 12. Ae3 Ce5, 13.

Cxa7+ Rd8, pero toda la maniobra del primer

jugador debe ser muy cauta por cuanto tienen a

su rey en el centro, imposibilitado de enrocar, y

el contragolpe de las negras puede resultar letal.

En cambio, pueden relocalizar el caba-

llo atacado:

4 Cc4 fxe4

5 Cc3 Df7

Intentar sostener el peón “e” puede

resultar embarazoso. Por ejemplo, 5. .... Dg6?!, 6. d3 exd3?, 7. Axd3 .... y si el segundo jugador

se dejase guiar por el estómago con 7. ....

Dxg2?, entonces sobreviene el desastre luego de

8. Dh5+ g6 (si 8. .... Rd8, 9. Ae4 ....), 9. De5+

Ce7, 10. Ae4 ....

Las blancas igualmente deben olvidarse

de ese peón negro ya que si la gula dirigiese sus

acciones mediante 6. Cxe4? d5 atacaría ambos

caballos a la vez y no serviría 7. Cg5 .... por 7.

.... De7+ asegurándose material.

6 Ce3 c6

Diagrama 3

XABCDEFGHY8rsnl+kvlntr(7zpp+p+qzpp'6 +p+ + +&5+ + + + %4 + +p+ +$

3+ sN sN + #2PzPPzP zPPzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

La crisis del gambito

Como en todos los gambitos, éste es elmomento crucial del Gambito Letón:

(a) aceptar ese peón, en apariencia, gratis,

permitiendo el desarrollo rival, o

(b) rehusarlo para priorizar el propio

desarrollo.



(a) Aceptando el gambito

7 Cxe4 d5

8 Cg5 Df6

9 Cf3 d4

10 Cc4 ....

Diagrama 4

XABCDEFGHY8rsnl+kvlntr(7zpp+ + zpp'6 +p+ wq +&5+ + + + %4 +Nzp + +$3+ + +N+ #2PzPPzP zPPzP"

1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

Obsérvese la cantidad de veces que ambos contendientes han movido la misma pieza a

lo largo de, apenas, 9 jugadas. Una somera eva-

luación nos revela que, efectivamente, las ne-

gras han logrado su propósito y, si bien no han

movido ninguna pieza menor aún, están listas

para iniciar el desarrollo mientras continúanincomodando al caballo blanco con pocas

opciones para situarse. Por ejemplo, 10. .... b5,

11. Ca5.... y las blancas deben aún probar su

ventaja.

(b) Rehusando el gambito

7 d3 exd3

8 Axd3 d5

9 0-0 d4

10 Ac4 Dd7

11 Dh5+ Rd8

12 Td1 ....

Diagrama 5

XABCDEFGHY8rsnlmk vlntr(7zpp+q+ zpp'6 +p+ + +&5+ + + +Q%4 +Lzp + +$3+ sN sN + #2PzPP+ zPPzP"1tR vLR+ mK !xabcdefghy

La superioridad blanca es indiscutible.

Luego de, por ejemplo, 12. .... Cf6, 13. Dh4 c5,

14. Ce4 Ae7, 15. Cg5 .... todo hace prever que

en breve arribará el golpe táctico definitivo.

Una partida bien italiana

En el año 1997, por el Abierto de Porto

San Giorgio, se enfrentaron Giuseppe Agnelo y

Claudio Negrini, quienes discurrieron por la

línea de aceptación del gambito pero introdu-ciendo una innovación en la 9ª movida de las

negras, en lugar de 9. .... d4:

9 .... Ad6

Diagrama 5

XABCDEFGHY

8rsnl+k+ntr(7zpp+ + zpp'6 +pvl wq +&5+ +p+ + %4 + + + +$3+ + sNN+ #2PzPPzP zPPzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

Agnello-Negrini

Porto San Giorgio, 1997

Juegan las blancas

A partir de aquí se sucedieron una serie

de jugadas de ambos bandos con alto contenido

táctico, como es de esperar en un Gambito

Letón.

10 d4 Ae6

Lo usual aquí es 10. .... Ce7, pero la es-

tadística (según las bases de datos consultadas)

no parece favorecer esta opción para las negras2.

11 g3 Cd7

12 Ag2 Ce7

13 0-0 0-0-0

Inicio del drama. Enroques en flancos

distintos e intenciones de acciones tácticas de

cada bando sobre el enroque enemigo.

14 b3 g5

15 Ab2 Cg6

16 c4 Thg8

2 Se trata de 4 partidas con un score favorable a las blancas

en el 100%.



Diagrama 6

XABCDEFGHY8 +ktr +r+(7zpp+n+ +p'6 +pvllwqn+&

5+ +p+ zp %4 +PzP + +$3+P+ sNNzP #2PvL + zPLzP"1tR +Q+RmK !xabcdefghy

Todo está dispuesto. ¡Que comience la

acción!

17 cxd5 cxd5

18 Dd2 Cf4!

¡Hermoso sacrificio que busca romperla protección de infantería del rey blanco abrien-

do la columna g a merced del poderío de la torre

negra!

19 gxf4 gxf4

20 Da5? ....

Las blancas, abandonando un caballo,intentan llevar su golpe sobre el enroque negro

aprovechando que la columna c está a su dispo-

sición. Sin embargo, era mejor la inmediata 20.

Rh1 apartando al monarca blanco de la peligro-

sa columna g. En caso de 20. Cc2 .... seguiría

20. .... Ah3, 21. Cce1 Txg2+!, 22. Cxg2 Tg8 ylas negras tienen una peligrosa iniciativa.

20 .... Rb8

21 Aa3 Ah3

Diagrama 7

XABCDEFGHY8 mk tr +r+(

7zpp+n+ +p'6 + vl wq +&5wQ +p+ + %4 + zP zp +$3vLP+ sNN+l#2P+ + zPLzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Las negras no se detienen siquiera para

considerar la conquista del caballo sito en e3. Suataque es tan demoledor que no necesita quitar

material rival del tablero.

22 Axd6+ Dxd6

23 Ce1 Cf6

24 Rh1 De6

A las negras sigue sin preocuparle la

conquista de material, para lo cual dispondrán

de tiempo. A cambio de ello reubican la damaen una mejor casilla a los efectos del ataque,

pero dejan expuesto el escaque c7 para que las

blancas hagan un último intento.

25 C3c2? ....

Mal momento para tratar de conservar

material. 25. Tc1 .... le brindaba al primer

jugador algún contrajuego.

25 .... Axg2+

26 Cxg2 Dh3

27 Tg1 Cg428 Aband.

Diagrama 8

XABCDEFGHY8 mk tr +r+(7zpp+ + +p'6 + + + +&5wQ +p+ + %4 + zP zpn+$

3+P+ + +q#2P+N+ zPNzP"1tR + + tRK!xabcdefghy

El mate era inevitable. ¡Una verdadera

victoria del Gambito Letón!

Estrategia

El peón pasado es un criminal

Esta famosa frase pertenece al genial

Nimzowitch. En verdad, la frase completa es

“ El peón pasado es un criminal que debería ser

mantenido bajo llave y candado. Medidas ti-

bias, tales como la vigilancia policíaca, no son

suficientes.”3

Esta era la primera (de tres) y principal

razón para considerar imperativo el bloqueo de

3 My system, Aron Nimzowitch, Tartan Books, David

McKay Company, Inc., New York, 1947, pg. 54. “The passed pawn is a criminal, who should be kept under lock

and key. Mild measures, such as police surveillance, are not

sufficient.”



un peón pasado. La naturaleza criminal de éste

era, para el genial maestro letón, su instintiva

tendencia a avanzar.

La discusión planteada por Nimzowitch

respecto del tratamiento de los peones pasados

enemigos ya era familiar para la elite teóricaajedrecística al momento en que escribiera su

famoso libro.

Para 1930, el bloqueo -en cuanto a laacción mecánica de emplazar una pieza justo

frente a un peón libre como mecanismo para

interponerse en su afán de avanzar- había sido

objeto de largos y acalorados debates. La teoría

se dividía entre aquellos adeptos al simple blo-

queo, aún a expensas de una innecesaria distrac-ción de energías que debieran ser utilizadas con

otro fin, o la observación a distancia bajo la

atenta mirada y control de piezas que le impidanel avance.

Nimzowitch llevó esta discusión al

extremo del refinamiento y para ello empleó un

simple ejemplo.

Diagrama 9

XABCDEFGHY8 + tr +k+(7+l+ + + '6 + + sn +&

5+ +p+ + %4 + + + +$3+N+ + + #2 + + vL +"1+ + + mK !xabcdefghy

Independientemente de la indiscutibleventaja material de la negras, el tema en cues-

tión reside en el tratamiento teórico del criminal

sito en d5 y de su natural intención delictiva de

proyectarse a d4. Nimzowitch sostiene que,mientras las negras se agrupan en torno al peón

criminal (ayudado adicionalmente por el ímpetu

que le ofrece la torre) como una suerte de

cortejo donde, paradójicamente, los oficiales se

reúnen en torno a un soldado de infantería, las

blancas deben debatirse entre bloquear inmedia-

tamente o quedar inmóviles y limitadas a obser-var cautamente que el sospechoso en cuestión

no intente su tan temida acción criminal.

Ciertamente, y si se tratase del turno de

las negras, aquel cortejo quedaría liberado

simplemente con 1. .... d4, 2. Cxd4 .... ó 2.Axd4 ...., con lo cual el alfil de color quedaría

con una gran diagonal a su disposición, la torre

habría obtenido una fila abierta y el caballo

negro conseguiría una nueva casilla de emplaza-

miento. En términos generales las razones dadas

(liberación del accionar de las propias piezas)

son, en la mayoría de los casos, el motivo del

avance de un peón pasado y, muy especialmen-te, cuando libera una casilla para que se instale

un caballo propio en ella desde la cual potencia-

rá su energía.

Precisamente, estas son las mismísimas

razones por las cuales “.... la primer considera-

ción que lógicamente compele al bloqueo es que

el peón pasado libre es un „ criminal ‟ peligroso

y que bajo ningún aspecto es suficiente

mantener-lo bajo supervisión policíaca. Elindividuo debe ser llevado a prisión de manera

que le quitemos su libertad bloqueándolo con el

caballo en d4.” Mas claro, échele agua. Nimzowitch no se an-daba con vueltas cuando

quería expresar sus conclusiones.

El GM letón aportó dos ejemplos que

dieran soporte a sus aseveraciones. Nos compla-

cemos en acercar al lector el segundo, aquel que

tomó de uno de los jugadores más exquisitos

que se conocieran en la historia del ajedrez y

quien fuese uno de sus temidos contemporá-neos: Alexander Alekhine.

Diagrama 10

XABCDEFGHY8 +rtrlmk +(7zp + snp+p'6Nzpp+p+p+&5+ +nsN + %4 + zP zPP+$3+L+ zPK+ #2PzP + + zP"1+ tRR+ + !xabcdefghy

Alekhine-TreybalBaden-Baden, 1925

Juegan las blancas

Como veremos, no se trata de un peón

pasado sino de un “candidato” y Nimzowitch se

refería a éste cuando tenía “90% de probabili-

dades de convertirse en un peón pasado”.

Blancas Negras

27 e4 f6

Lo más apropiado, por cuanto si 27. ....

Cc7 las negras terminarían perdiendo el peón

alfil dama luego de 28. Cxc7 Txc7, 29. d5 exd5





3 Txg2 Ch3#

El ejemplo que sigue tiene más espec-

tacularidad todavía. Corresponde a una partida

que se desarrolló por los andariveles de la De-

fensa Francesa en que se arribó a la posición

del diagrama que sigue tras 14 movidas de ambos bandos.

Diagrama 13

XABCDEFGHY8r+l+ snrmk(7zpp+ +pzpp'6 wq +p+ +&5+ vlpsn sN %4 + + sN +$3+ zPQ+ + #

2PzPL+ zPPzP"1tR vL +RmK !xabcdefghy

Reinle-Steinbrugger

Alemania, 1949

Juegan las blancas

El primer jugador debía tomar una

rápida decisión ya que su dama está bajo ataque,

pero el desarrollo que adoptó es por demás

artístico y sólo procura allanar el camino para

arribar al consabido Mate de Lucena. La clave

consistió en quitar a los defensores de la supues-tamente tan bien dominada casilla g6 a manos

de las negras.

15 Dxh7+! Cxh7

16 Cxf7+!! Cxf7

17 Cg6#

Apreciemos ahora la posición del

diagrama siguiente:

Diagrama 14

XABCDEFGHY8r+ wq vl tr(7zppzplmkLzpp'6 +nzp sn +&5+ + +psN %4 + wQP+ +$3+ sN + + #2PzPP+ zPPzP"1tR vL mK +R!xabcdefghy

Znosko-Borowski

Juegan las blancas

Puede apreciarse la incómoda situación

del rey negro y el apretujamiento de sus piezas,

pero también la urgente decisión que debían

tomar las blancas ya que su dama se encontraba

atacada.

1 Dxf6+!! Rxf6

Ahora es el turno de los corceles ac-

tuando casco a casco.

2 Cd5+ Re5

3 Cf3+ Rxe4

4 Cc3#

¡Brillante actuación en dúo de ambos

caballos! ayudados, también, por el alfil dama

que controla el escaque f4 evitando el escape

del rey rival.

Finalizaremos este tópico con un

bonito ejemplo que, además del arrollador paso

de los carruajes tirados por dos caballos, cuenta

con la anuencia de un alfil estratégicamente

ubicado.

Diagrama 15

XABCDEFGHY8r+l+ +k+(7zppzp sn +p'6 +n+ wqpvL&5+ + + sN %4 + sNP+ +$3+ wQP+ zP #2P+P+ +LzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Soyka-Kolta

Viena, 1925

Juegan las blancas

En esta posición, 1. Db3+ .... hubiese

bastado para ganar, pero el camino elegido porSoyka fue mucho más artístico.

1 Cxc6!! ....

Ahora la dama negra está en aprietos,

por cuando si 1. .... Dxc6, abandonando la grandiagonal, entonces 2. Dg7#. Por lo tanto, Kolta

optó por conquistar a su rival femenina, pero dió

lugar a la letal combinación de los corceles

blancos:

1 .... Dxc3

2 Cxe7+ Rh8

3 Cf7#



Miniatura del mes


Siguiendo con la Apertura Central, presentamos una partida jugada magistralmente

por el llamado, en su tiempo, “La muerte ne-

gra”: Joseph H. Blackburne4.

NN-Blackburne (1901)

Blancas Negras

1 e4 e5

2 d4 exd4

3 Dxd4 Cc6

4 De3 g6

5 Ad2 Ag7

6 Cc3 Cge7

Diagrama 16

XABCDEFGHY8r+lwqk+ tr(7zppzppsnpvlp'6 +n+ +p+&5+ + + + %4 + +P+ +$

3+ sN wQ + #2PzPPvL zPPzP"1tR + mKLsNR!xabcdefghy

Es mejor 6. .... Cf6, puesto que no es

peligroso 7. e5 Cg4, 8. De2 d5!, 9. exd6+ Ae6,

10. dxc7 Dxc7 con iniciativa de las negras.

7 0-0-0 0-0

8 f4? ....

Correcto era 8. Ac4 ....

8 .... d5!

Este contragolpe en el centro permite a

las negras apoderarse de la iniciativa.

9 exd5 Cb4!

10 Ac4 Af5

11 Ab3 Cexd5

12 Cxd5 Cxd5

13 Df3? ....

4 Basado en la obra de Roitman titulada 300 Miniaturas.

Diagrama 17

XABCDEFGHY8r+ wq trk+(7zppzp +pvlp'6 + + +p+&

5+ +n+l+ %4 + + zP +$3+L+ +Q+ #2PzPPvL +PzP"1+ mKR+ sNR!xabcdefghy

Tras esta desafortunada jugada del

blanco, las negras rematan la partida con un

brillante ataque. Mayor resistencia ofrecía 13.

Dc5 .... aunque todo hace presumir que la

fortaleza del ataque de las negras, de la mano – precisamente- de “la muerte negra”, es tan

contundente que no se percibe la posibilidad de

una adecuada defensa para neutralizarlo.

13 .... Df6!

14 c3 Cb4

15 Ac4 Da6!!

Diagrama 18

XABCDEFGHY8r+ + trk+(

7zppzp +pvlp'6q+ + +p+&5+ + +l+ %4 snL+ zP +$3+ zP +Q+ #2PzP vL +PzP"1+ mKR+ sNR!xabcdefghy

¡Magnífica jugada!

Amenaza tanto 16. .... Dxc4 como

también 16. .... Dxa2, y a 17. Axa2 .... sigue 17.

.... Cxa2++.

16 g4 Dxa2!!

17 Ae3 ....

De otro modo sigue 17. .... Da1++.

17 .... Axc3!

18 Aband.



Diagrama 19

XABCDEFGHY8r+ + trk+(7zppzp +p+p'6 + + +p+&

5+ + +l+ %4 snL+ zPP+$3+ vl vLQ+ #2qzP + + zP"1+ mKR+ sNR!xabcdefghy

¡Impresionante estrago!

Finales

Final de criminales sueltos

Aprovechando el tratamiento del temaestratégico sobre la criminalidad de los peones

pasados, aportamos al lector un bonito problema

compuesto por el maestro letón Horwitz hacia el

año 1879.

Diagrama 20

X ABCDEFGHY

8 + + + +(7+ zp zPk+ '6 + + zP +&5+ + + + %4 + zp mK +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Juegan las blancas y ganan

Del diagrama se aprecia que existen

criminales en potencia de ambos bandos, pero el

valor relativo de unos y otros es bien diverso.

Permítasenos, primero, una breve acla-

ración. Si el rey negro estuviese en e8, el avance

del rey blanco mediante 1. Re5 ...., haciendo

caso omiso al criminal negro sito en d4 en su

intento de coronación, sería suficiente ya que

luego de 1. .... d3 (que evita su captura), 2. Re6

... y mate en la siguiente movida. Igual proceder

cabría si las negras intentasen 1. .... c5.

Sin embargo, la posición del rey negro

en f7, aunque esclavo de su destino, es sufi-

ciente para controlar el escaque e6 evitando que

el rey blanco tenga ingreso a él y, con ello,

relativizando el poder de los criminales blancos.

¿Que sucede, pues, con los criminales

negros? ¿Cómo se asevera, entonces, que las

blancas puedan ganar este final?

La jugada que, a todas luces, parece

más obvía, sólo conduce a tablas. El aficionado

y hasta algún jugador experimentado podría in-tentar 1. Re4? .... tras lo cual 1. .... c5, 2. Rd3

Re8!, 3. Rc4 Rf7 y el dúo criminal de las negras

termina siendo inofensivo pero las blancas tam-

poco pueden imponerse. Diagnóstico: tablas por

repetición.

Por lo tanto, la gran jugada blanca es:

Blancas Negras1 Rf3! ....

¿Cual es el plan? Simplemente invitar

al negro a avanzar su dupla criminal, pero ma-

niobrando al rey blanco de forma que haga

todos los tiempos necesarios con el objeto deocupar la casilla e4 obligando al monarca rival,

en la siguiente movida, a instalarse en el esca-

que e8. Veámos:

1 .... c6

Aunque insuficiente, obliga al blanco a jugar con precisión. Si, por ejemplo, 1. .... c5,

entonces las blancas responderían inmediata-

mente con 2. Re4 .... conforme al plan, lo cual

nos ubicaría sin dilaciones en la posición del

Diagrama 21.

2 Rf4 c5

3 Re4! ....

Diagrama 21

XABCDEFGHY

8 + + + +(7+ + zPk+ '6 + + zP +&5+ zp + + %4 + zpK+ +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

3 .... Re8



La jugada de las negras es forzada y

acorde con el plan blanco. Pero, ¿cómo se conti-

núa? Ahora las blancas pueden hacer caso omi-

so, nuevamente, del avance del criminal sito en

d4 como ya hemos analizado previamente.

4 Rd5! ....

En efecto, si 4. .... d3, 5. Re6 .... y

jaque mate en la siguiente movida.

4 .... Rf7

Lo mismo da 4. .... Rd7 gracias a la

precisión de las blancas:

5 Rc4!! ....

Diagrama 22

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + zPk+ '6 + + zP +&5+ zp + + %4 +Kzp + +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Esta excelente movida obliga nueva-

mente al rey negro pues, de lo contrario, los cri-

minales negros serían exterminados.

5 .... Re8

6 Rxc5! ....

Y nuevamente el rey blanco, conforme

a su plan, se despreocupa del avance del crimi-

nal negro sobreviviente.

6 .... d37 Rd6 ....

Y las blancas ganan pues si: (i) 7. ....

d2, 8. Re6 d1=D, 9. f7# o si (ii) 7. .... Rf7, 8.

Rd7 d2, 9. e8=D+ Rxf6, 10. De2 .... y el segun-

do criminal negro pasará a mejor vida con parti-

da ganada para las blancas.

Al fin de cuentas, ¡cuánta razón tenía

Nimzowitch al aseverar que los peones son cri-

minales! Sin dudas, llevan ese instinto delictivo

al avance aún arribados a los finales de partida

o, mejor dicho, es en esta fase de la partida enque ese instinto se agrava más que nunca.



Recordando opiniones de un tiempo oscuro

Transcribimos a continuación la edito-

rial de la publicación española Ocho x ocho. Re-

vista práctica de ajedrez , dirigida por Román

Torán, en su número de mayo de 1993, en el

momento preciso en que se inicia el cisma más

grave que la FIDE afrontó en su existencia ins-titucional. Se trata de un texto que conviene leer

atentamente, ya que, a la luz de todo lo ocurrido

posteriormente, sirve como elemento de re-

flexión para un balance de la (corta) historia del

ajedrez institucional a nivel mundial.

Kasparov y Short, desposeídos de sus títulos

Cuando cerrábamos nuestro editorial

del pasado abril,todavía no se había consumado

la negativa de Kasparov y Short a aceptr la

oferta de Manchester como sede del match para

el campeonato mundial de 1993. Pocos días

después, el 23 de marzo, la Federación Inter-

nacional de Ajedrez (F.I.D.E.) anunciaba que,

al no haber comunicado los citados jugadores

su disposición a disputar el encuentro, habían perdido sus derechos como campeón y

aspirante.

Consecuentemente, de acuerdo con la

reglamentación de la Federación Internacional

de Ajedrez (FIDE), el match para el título losdisputarán el anterior campeón, Anatoli Karpov

(Rusia) y el finalista de la última edición del

Torneo de Candidatos, el gran maestro Jan

Timman (Holanda). Ambos aceptaron las condi-

ciones establecidas por la FIDE e iniciarán la

lucha el próximo septiembre.

Kasparov y Short han explicado clara-

mente su conducta: “Business is business” (el

negocio es el negocio). Los fondos de premios

ofertados – aunque no mantenidos posterior-

mente- por los organizadores de Los Angeles (el

Grupo Intermark); los fondos que se repar-

tieron en el mundial de 1990 (4.100.000 francos

suizos) y los del match Fischer-Spassky (5

millones de dólares USA), hicieron concebir a

ambos una expectativa multimillonaria. La FIDE aceptó la mejor oferta, la de Manchester,

por 1.2 millones de libras (unos 207 millones de

pesetas), que llegó acompañada de los requi-

sitos exigidos, entre ellos, el aval bancario.



Kasparov y Short se opusieron a la

decisión de la FIDE. Crearon una organiza-

ción, la llamada “Professional Chess Associa-

tion” y abrieron una nueva subasta. La ganó el

grupo inglés de publicaciones Times Newspa-

pers, por 1.7 millones de libras. Mejor que

Manchester, pero ya negociando directamente yconociendo las anteriores ofertas. De cualquier

modo, muy lejos de las previsiones de Kasparov

y Short, cuyas relaciones antes de esta situación

eran poco amistosas. Sin embargo, ya lo hadicho Kasparov: “Business is business”.

La FIDE había realizado la subasta del

match, con fecha límite para presentar las can-

didaturas coincidente con su Asamblea General

de 1991. Sólo hubo dos ofertas: Rabat (con5.810.000 francos suizos) y Los Angeles

(5.600.000). Kasparov anunció que no jugaría

en Marruecos, alegando razones políticas. Rabat, ofendida, retiró su candidatura y Kaspa-

rov insistió en que se tomara “la única oferta

válida”, la de sus amigos de Intermark (Los

Angeles), aunque no tuvieran el aval bancario

todavía. Más de un año después, Intermark no

logró reunir patrocinadores y solicitó transferir

sus derechos a Canadá, así como una rebaja del

fondo de premios previamente ofertado de 2

millones de francos suizos. Ante el lógicoasombro general, Kasparov apoyó esta petición.

Y lo que no es menos grave, también la FIDE,

en un afán contemporizador y ante la presión

del campeón.

Pero el 5 de diciembre de 1992 Cana-

dá renunció definitivamente y la FIDE abría

una nueva subasta, lo que debió haber hecho

mucho antes. La FIDE comunica en su noticia-

rio “FIDE Forum” que “la prensa española

informaba que Barcelona estaba interesada en

ser sede del match, con un fondo de premios de

4 millones de dólares USA. El 15 de diciembre,

Kasparov envió una carta al posible postor

diciendo: „Creo que puedo hablar también en

nombre del Grupo Intermark asegurándoles

que, aunque existen algunas dificultadeseconómicas, que pueden ser cubiertas, seremos

felices de trabajar con ustedes y sus

patrocinadores! Intermark sigue siendo el

organizador oficial‟.” Sorprendente y casi

increíble, porque diez días antes Intermark

había comunicado su renuncia a la FIDE…

En nuestro editorial del pasado abril

ya explicamos el proceso de la segunda subasta,

cerrada el 8 de febrero y que, ante la única

oferta válida – según la FIDE- (la de Santiago,hecha por el Sr. Marcote), se prolongó hasta el

22 de febrero y fue adjudicado a Manchester. A

Kasparov no le interesó apoyar la propuesta de

su asociado, porque “business…”.

Kasparov, un gigante ante el tablero,

ha fracasado en su tarea de co-organizador.

Son cosas distintas. Tampoco ha estado acerta-

do en su pulso contra la FIDE, después de unaetapa de excelentes relaciones con el presidente

Campomanes. Fundó en 1986 la Asociación de

Grandes Maestros (GMA), que abandonó

cuando sus tesis no fueron aceptadas. Luegoapareció con una Unión Internacionald e

Ajedrez, que no alcanzó mayor relevancia, y

que ahora ha olvidado con la creación de la

Asociación Profesional de Ajedrez. Estas

veleidades, creando asociaciones ¿o sindicatos?

cuando necesita apoyo, para luego abandonar-las, le ha hecho perder a Kasparov la confianza

de los grandes maestros.

En Linares no encontró seguidores

para “su” Unión y, en Mónaco, en el torneo

“Melody Amber”, Short tuvo que reconocer que

había traicionado a sus colegas, pero dijo que

tenía que aprovechar la oportunidad de su vida.

Los grandes maestrso saben que para todos es

un peligro que se pueda producir la situación

de los tiempos de Lasker, Capablanca y

Alekhine, en la que eran loc campeones mun-diales quienes, prácticamente, venían a desig-

nar sus adversarios, exigiendo mayores o meno-

res fondos de premios según el peligro que vie-

ran en los posibles candidatos. Sería un peligroso salto atrás, que podría conducir al aje-drez de alto nivel, en breve plazo, a una

situación de absoluta anarquía.5

El texto, escrito al calor de la lucha

político-institucional del momento, no deja, sin

embargo, de recordarnos – acaso involuntaria-

mente- algunas cuestiones interesantes. Quere-

mos traer dos a colación, sin perjuicio de todas

aquellas reflexiones que el texto haya suscitado

en los lectores.

En primer lugar, el peligro de “absolutaanarquía” que señala Torán era, y es, completa-

mente real, como lo saben los aficionados a otra

actividad que sufrió (más agudamente, y aparen-

temente sin retorno) el mismo proceso: el

boxeo. A partir de la década del ’80, ese deporte

sufrió una multiplicación de “asociacionesmundiales” (llegó a haber hasta ocho) con la

correspondiente dispersión y desvalorización de

títulos, palmarés, categorías y reglamentos, que

desacreditó por completo su práctica y los

méritos de sus practicantes, con el agravante,

5 “Editorial”, en Ocho x Ocho. Revista práctica de ajedrez .

Madrid, mayo de 1993. Año XIII, n° 134, p. 4.



por cierto, que, en el deporte de los puños, lo

que está en juego es la integridad física, a la que

la dispersión institucional pone en grave riesgo.

Nada impedía, y por ende, era perfectamente

posible que el ajedrez siguiera el mismo

camino de dispersión organizativa y de

desvalorización. En un sistema capitalista, losdeportes dependen de las inversiones empresa-

riales que los “sponsorean” (permítaseme este

horroroso término), y éstas, de la utilidad margi-

nal que dichas inversiones presenten. El delica-do equilibrio entre la idoneidad reglamentaria

de cada práctica deportiva en particular y los

requerimientos de “espectacularización” de la

misma, que aumenten la masividad de dicha

práctica, es un punto crítico permanentemente

en zona de riesgo. Un ejemplo mínimo y rela-tivamente inofensivo sería imaginar a niñas de

cortas faldas y generosos escotes que dieran

vuelta alrededor de la mesa donde se disputa unmatch, con un cartón en la mano, anunciando el

número de jugada que sigue, con el color

correspondiente…

En segundo lugar, y en relación con lo

anterior, ese punto crítico fue evitado, durante

años, por la hegemonía de la URSS en la FIDE;

un país en el que el ajedrez era sostenido, no por

la lógica de mercado, sino por razón de Estado.Sin entrar a evaluar los aspectos positivos o

negativos de esa hegemonía, lo cierto es que

todos los ajedrecistas vivieron esa situación de

estabilidad institucional (o sea, la continuidadreglamentaria y la valorización constante de lostítulos distribuidos por la FIDE), lo cierto es que

todos los ajedrecistas asumieron esa situación

como permanente. ¡Qué difícil era llegar, no

digamos ya a campeón mundial, sino simple-

mente (¿simplemente?) a un Interzonal! Pero,

por otra parte, ¡cuánto valor tenía eso! ¡Cuánto

significaba, en el palmarés de un jugador, haber

llegado a esa instancia! Tanto capital de

prestigio acumulado no se había dilapidado aún

en 1993, lo que justifica la expresión de Short,

acerca que “debía aprovechar la oportunidad de

su vida”. El flamante título de “campeónmundial de ajedrez”, aunque no fuera el de la

FIDE, todavía otorgaba entonces el lustre que

esta Federación había sabido darle.

Seguramente, Peter Leko, el último

“challenger” al título de la federación paralelacreada por Kasparov 11 años antes, no habrá

pensado ya que su match con Kramnik era “la

oportunidad de su vida”: para 2004, ese capital

se había agotado ya completamente, y el match

de Brissago fue la opaca clausura de una histo-

ria.

La URSS no existe ya, y los países que

la conformaban se han repartido el poderío

ajedrecístico que aquélla ostentaba en la según-

da posguerra. Desde 2005, la FIDE ha ido re-

componiendo – con tumbos e incesantes pasos

atrás- un intento de revalorización del ajedrez

desde lo organizativo institucional. Ningúnajedrecista puede ser indiferente a este intento.

El peligro es grande: quizás, sin la instituciona-

lidad de nuestro deporte, todos volvamos a ser,

como máxima aspiración, campeones del club odel café…



Año 3 Marzo 2010 Nro. 27

CUADERNOS DE AJEDREZPMQVNT Horacio Sistac RSLW Z

Aperturas

Apertura InglesaVariante Simétrica

Historia

La Apertura Inglesa1, al igual que laApertura Reti, conservan el privilegio de serlas aperturas de flanco preferidas hasta nues-tros días2. Auqella, mediante un inicial 1. c4 ...., y la segunda, luego de 1. Cf3 d5, y, entonces, 2.c4 ...., guardan las mismas pretensiones.

La Apertura Inglesa, tras 1. c4 .... y aexpensas de no brindar libre acción a ningún al-fil, intenta ejercer un inmediato control de la ca-silla d5, dejando a las negras la elección del sis-tema defensivo que prefieran, en general, contralas Aperturas de Peón Dama por cuanto, eshabitual que – si el primer jugador lo permite-transponga en alguna de sus variantes.

Planteo

El planteo inicial es el siguiente:

Blancas Negras1 c4 ....

Diagrama 1XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(7zppzppzppzpp'6 + + + +&5+ + + + %4 +P+ + +$3+ + + + #2PzP zPPzPPzP"1tRNvLQmKLsNR!xabcdefghy

1 Dedicamos esta edición a nuestro lector Manuel Gonzálezde España quien, a través de Ajedrez: Tabla de Flandes,nos hiciera llegar el pedido del tratamiento de esta apertura.Aprovechamos para agradecerle a Antón Busto por sugentileza de publicarnos con tanta fruición.2 Recordamos que las aperturas de centro o centrales sonlas que se inician con 1. d4 .... o 1. e4 ....

Conforme a la preferencia defensiva delas negras, éstas podrían proponer orientarsehacia un Gambito de Dama Declinado luegode 1. .... e6, 2. Cc3 d5.

Para los amantes de la Defensa Indiade Rey ocurre algo similar tras 1. .... g6 y laconstrucción típica de la misma mediante ....Ag7, .... Cf6 y .... d6, aunque el orden aquí

puede resultar de importancia y terminar deri-vando en otras líneas. Por ejemplo, si se inten-tase ingresar a una familiar directa de esta de-fensa, la Defensa Grüenfeld, la secuencia 1. ....g6, 2. Cc3 Cf6 puede motivar la sorpresiva 3.e4 .... que derrumbaría la típica pretensión deésta3.

Este avance del peón rey puede desmo-tivar, también, a aquellos jugadores que prefie-ren la Defensa Nimzoindia ya que si 1. .... Cf6,2. Cc3 e6, nuevamente, 3. e4 ...., y si 3. ....Ab4?!, 4. e5 .... obligaría al retorno del caballoa su escaque de orígen.

En síntesis, un jugador de la Inglesa puede aceptar ingresar en los carriles de otraslíneas por la vía de la transposición, pero tam-

bién puede rehusarse a ello.

Sin embargo, las negras pueden ejercerotras opciones que son propias de la AperturaInglesa, en lugar de intentar transposiciones,siendo las más usuales:

(a) 1. .... e5 que deriva en líneas que sonconocidas como Siciliana Inversa, a

raíz de que configuran las movidas ini-ciales de la Defensa Siciliana pero conlos colores invertidos;

(b) 1. .... e6, con el objeto de disputar elcontrol de la casilla d5;

(c) 1. .... Cf6, con la misma intención quela anterior y al mejor estilo delhipermodernismo y

(d) 1. .... c5 que da origen a la VarianteSimétrica objeto de nuestro estudio enesta oportunidad.

3 Recordamos al lector la secuencia inicial de la DefensaGrüenfeld: 1. d4 Cf6, 2. c4 g6, 3. Cc3 d5 que evita, precisamente, el avance inmediato del peón rey blanco a e4.



Variante Simétrica

1 .... c5

El mantenimiento de la simetría, unviejo concepto de la teoría de aperturas, es un

loable intento de las negras con el objeto de ase-gurarse la igualdad. Por tanto, cabe a las blancasla ruptura de la simetría en aras de conservar ohacer valer su iniciativa natural, aquella deriva-da de ser las primeras en mover.

2 Cc3 Cc63 Cf3 Cf6

El lector podrá apreciar acabadamentelas razones del nombre que porta esta variante,aún cuando el órden de estos dos últimos paresde jugadas puede ser diferente. En ocasiones, la

ruptura de la simetría puede ser propuesta porlas negras con, por ejemplo, 3. .... g6 preparandoel fianchetto para ubicar su alfil rey.

Sin embargo, arribados a este momen-to, son las blancas las que irrumpen en el centro.

4 d4 cxd4

Sin que resulte forzada, tomar el peónes la mejor opción para las negras por cuanto la

proyección del peón dama blanco a d5 puederesultar muy molesto para el segundo jugador.

5 Cxd4 ....

Diagrama 2XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zpp+pzppzpp'6 +n+ sn +&5+ + + + %4 +PsN + +$

3+ sN + + #2PzP +PzPPzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

Dos grandes caminos se bifurcan paralas negras, ninguno de los cuales implica elcambio de caballos en el centro a raíz de que

permitiría el ingreso casi irrestricto de la dama blanca en juego:

(a) la búsqueda de un fianchetto en el ala

rey, al mejor estilo de la Defensa Indiade Rey, mediante 5. .... g6, ante lo cuallas blancas pueden optar por un domi-

nio permanente de la casilla d5 cons-truyendo un Muro de Maroczy tras 6.e4 ...., o

(b) 5. .... e6, jugada que cuenta con la ma-yoría de las preferencias de los jugado-res de elite, la cual -si bien no detiene

el mencionado muro- prepara la dispu-ta del control de la casilla d5 sin la pérdida de un tiempo en la apertura delfianchetto.

Una idea alternativa, y casi una terceraopción a tener en cuenta, es 5. .... Db6 poniendo

presión sobre el caballo blanco en el centro deltablero mientras esclaviza el alfil en defensa del

peón caballo dama de las blancas. Éstas, obvia-mente, pueden elegir 6. Cb3 .... cubriendo am-

bas eventualidades, ya que – definitivamente- 6.Cxc6 ...., tras 6. .... bxc6 o 6. .... dxc6, le otor-

garía al segundo jugador un casi indisputablecontrol de la casilla d5.

Tomaremos, en esta oportunidad, laopción (b) que, como ya hemos dicho, es la másusual:

5 .... e66 g3 ....

Ahora son las blancas las que, a lausanza del Sistema Catalán, abren un fian-chetto pero usando un crucial tiempo que permi-

te el contraataque que mencionáramos comotercera alternativa de las negras:

6 .... Db64 7 Cb3 Ce5

Aún al costo de mover una misma pie-za dos veces, ésta es la mejor jugada de lasnegras, atacando un peón, que – por su lado-

permite que las blancas controlen el centro peroinutilizan transitoriamente al alfil cuyo destinoera la casilla g2.

8 e4 Ab49 De2 ....

Obsérvese la importancia de aquellamovida de las negras (7. .... Ce5) que, prac-ticamente, ha forzado todas las movidas sub-secuentes de las blancas.

9 .... d6

Necesaria para darle vida al alfil dama.

4 Muy interesante es 6. .... Ac5!? con un juego pleno de di-námica.



10 f4 ....

Diagrama 3XABCDEFGHY8r+l+k+ tr(

7zpp+ +pzpp'6 wq zppsn +&5+ + sn + %4 vlP+PzP +$3+NsN + zP #2PzP +Q+ zP"1tR vL mKL+R!xabcdefghy

La movida 10. Ad2 .... es también apre-ciable aunque tímida frente a los objetivos per-

seguidos por las blancas. La del texto es muchomás fuerte por cuanto desaloja el caballo centra-lizado y promete enfilar a los alfiles en las dia-gonales a8-h1 y a7-e3.

10 .... Cc611 Ae3 Axc3+12 bxc3 Dc713 Ag2 0-0

Diagrama 4

X ABCDEFGHY8r+l+ trk+(7zppwq +pzpp'6 +nzppsn +&5+ + + + %4 +P+PzP +$3+NzP vL zP #2P+ +Q+LzP"1tR + mK +R!xabcdefghy

La posición resultante es de enormedinamismo. Las blancas tienen una estructura de

peones defectuosa pero una ventaja espacialinnegable, en tanto que si bien las negrascuentan con un equilibrado esqueleto deinfantería, necesitarán de – al menos- dostiempos para que su alfil ingrese a la contienda,lapso que las blancas deben saber aprovechardesde una perspectiva estratégica. Por ejemplo,14. 0-0 .... resulta normal pero derrocha esaventaja de tiempo ya que las negras no dudaránen abrir mediante 14. .... b6. En cambio, 14. c5...., como veremos, resulta mucho más fructí-

fera.

Una partida muy actual

Nos referimos a la que disputaron Pa-vel Smirnov y Evgeny Tomashevsky en 2007,

por el Campeonato Ruso. Partiendo del Diagra-ma 4, la misma prosiguió:

14 c5 dxc515 Axc5 Td816 e5 Ca517 Ab4 Cxb318 axb3 Cd5

Diagrama 5XABCDEFGHY8r+ltr +k+(7zppwq +pzpp'6 + +p+ +&5+ +nzP + %4 vL + zP +$3+PzP + zP #2 + +Q+LzP"1tR + mK +R!xabcdefghy

El lector, posiblemente, se pregunte:¿qué es dinamismo dentro de una partida? Vea:

19 Dc4 Dxc4

20 bxc4 Ce321 Ae4 Ad722 Rf2 Cxc423 Axb7 Tab824 Txa7 Ac825 Af3 Td2+26 Ae2 Ab727 Tha1 ....

Golpe tras golpe. Golpe y contragolpe.¡Dinamismo puro!

Diagrama 6XABCDEFGHY8 tr + +k+(7tRl+ +pzpp'6 + +p+ +&5+ + zP + %4 vLn+ zP +$3+ zP + zP #2 + trLmK zP"1tR + + + !

xabcdefghy



27 .... Ae428 Re1 Ad329 Af3 ....

El blanco intenta, por todos los medios,conservar la pareja de alfiles, una cuestión que

se probará muy útil.

29 .... f530 exf6 gxf6

Con esta última secuencia, las negraslograban darle aire a su rey, pero el golpe finaligualmente seguiría su curso.

31 Ta8 Txa832 Txa8+ Rg733 Ta7+ ....

Diagrama 7XABCDEFGHY8 + + + +(7tR + + mkp'6 + +pzp +&5+ + + + %4 vLn+ zP +$3+ zPl+LzP #2 + tr + zP"1+ + mK + !xabcdefghy

Momento crítico. Momento de táctica.Queda claro que el negro no podía 33. .... Rh6 acausa de 34. Af8+ Rg6, 35. g4 …. creando unared de mate. En cambio, si 33. .... Rg6, 34. Td7.... amenaza capturar el alfil rival y luego ejecu-tar un doble con su propio alfil. Entonces si 34..... Txh2 simplemente 35. Txd3 .... gana limpia-mente el alfil negro y si 34. .... Rf5, 35. Td4 .... amenaza tomar el caballo quitándole el sostén ala torre.

Por lo tanto, la elección de Toma-shevsky fue otra, aunque también insuficiente:

33 .... Rh834 Ah5 ....

Esta jugada persigue el claro propósitode cortar cualquier vía de escape al rey negro.La idea táctica era Ta8+ .... seguido de Af8#. Larespuesta negra, buscando darle oxígeno a surey no fue, precisamente, correcta. ¿Apuro detiempo? No lo sabemos. Era mejor 34. .... Ag6,

pero jugó:

34 .... h6

35 Ae7! Aband.

Diagrama 8XABCDEFGHY8 + + + mk(

7tR + vL + '6 + +pzp zp&5+ + + +L%4 +n+ zP +$3+ zPl+ zP #2 + tr + zP"1+ + mK + !xabcdefghy

Bueno. Si no se puede por una vía, se podrá por otra. Al plan original blanco el rey de

las negras encontraría refugio en h7, pero ahorala amenaza es Axf6+ Rg8, Ta8+ Rh7 y Th8#-Ante este nuevo plan, las negras no teníanninguna defensa más que dilatar el final anun-ciado o una irremediable pérdida de materialque solo prolongase la agonía.

Estrategia

Esas pequeñas debilidades

No es ésta la primera oportunidad enque nos referimos a este tópico ni, tampoco, se-rá la última. La riqueza implícita de este con-cepto es tan amplia que difícilmente podamosagotarla. Son, precisamente, las pequeñas debi-lidades, aquellas que el estratega puede avizorary – luego- explotar, las que lo diferencian delgran combinador.

En ocasiones, como jugador promedio,he enfrentado a oponentes con menores conoci-mientos teóricos pero que supieron hacer uso desu implacable memoria para conducir las movi-das de la apertura con precisión quirúrgica. Sinembargo, en algún punto posterior hicieron esa

jugada, esa movida que salía del contexto teó-rico, que se apartaba de la idea conceptual.

Mal que me pese, y aún en la convic-ción de que no se trataba de una novedad teóri-ca, mi condición de jugador promedio no me

permitió advertir esa desviación filosófica que,sin dudas, gestaba una pequeña debilidad en la

posición rival, esa pequeña fisura posicional enla que el jugador experto sólo requiere unos

breves momentos para detectarla y construir un

plan.



Inversamente, enfrentado a verdaderosestrategas del tablero escaqueado, fui yo quiense apartara de la idea conceptual subyacente y,aunque no de manera inmediata, sufrí paulatina-mente la explotación de esa pequeña debilidad amanos de quien puede entender y sentir el aje-

drez mas allá de un simple movimiento de piezas.

Como jugador promedio puedo asegu-rar que allí radica la distinción.

Utilizaremos, para ilustrar estos con-ceptos, una partida que se disputó en BuenosAires entre el genial Richard Reti y un fuerteaficionado argentino: Luis Belgrano Rawson.En esencia, y como probaremos más adelante,se trató de un enfrentamiento entre un estrategade grueso calibre contra un jugador de fuste

cuya mayor fortaleza radicaba en la visióntáctica de carácter combinativo5.

Diagrama 9XABCDEFGHY8rsnl+k+ tr(7zpp+ +pzpp'6 +p+ + +&5+ vln+ + %4 + sN + +$3+ + vL sN #

2PzPP+ zPPzP"1tR + mKL+R!xabcdefghy

Reti-Belgrano RawsonBuenos Aires, 1928Juegan las blancas

La posición, a la que arribaron luego deuna Defensa Caro-Kann al cabo de 9 movidas

por bando, luce de equilibrio absoluto. Sin embargo, la estructura blanca no ofrece ningunadebilidad aparente, lo que no es tan claro en el

caso de la estructura negra. ¿Se anima a descu- brirlo? Tómese unos minutos. Imagine que está jugando un torneo, que cuenta con mucho tiempo en su reloj y que ud., desde el sillón de Reti,debe practicar aquella jugada que explote esa

pequeña debilidad.

Estos son, precisamente, los momentosde la partida en que el apresuramiento típico delos jugadores combinativos conspira contra su

propia creación, mientras que en manos de

5

Nos hemos apoyado para este artículo en el fabuloso

trabajo de Roberto Grau, Tratado General de Ajedrez ,Tomo IV, Estrategia Superior , Editorial Sopena, 1982, pags. 28-32.

jugadores de visión estratégica pueden confi-gurar la llave de un plan general de largo plazocuyos réditos no serán inmediatos. Para ilustra-ción del lector, la jugada en cuestión es la déci-ma del repertorio blanco pero la partida conclu-yó 27 movidas más tarde, todas ellas apoyadas

en un concepto estratégico que actuó como unagota que horada la piedra hasta provocarle unagrieta.

En lo personal, y tal vez esto puedahumildemente valer como una recomendación alaficionado, cuando arribamos a posiciones deaparente equilibrio, cuando no se percibe la

posibilidad de una movida o serie de ellas que puedan conducir a un golpe táctico, ése es elmomento de aguzar la visión estratégica, elmomento hasta para levantarse de la silla yobservar el tablero de pié y a la distancia, de ha-

cer una fuerte inspiración evitando la tentaciónde mover lo primero que nos parece, de tomarun café o un vaso de agua – tal vez- tratando deque nuestra mente se despoje de la idea

primigenia que la dominaba obsesivamente conel fin de retornar renovados y con amplitud paraapreciar otras posibles alternativas.

Ahora analicemos la posición. Sin du-das, las negras pretenden eliminar, mínimamen-te, el alfil sito en e3, lo cual nos forzaría (asu-miendo el rol de las blancas) a tomar de peón, elcual quedaría aislado debilitando nuestra estruc-

tura de peones (pensando en el final de partida)mediante tres islas inconexas. Seguramente nossentimos incómodos con ello. Primera parte delejercicio completa: analizar las intenciones delrival.

Vayamos ahora a la segunda parte delejercicio: descubrimiento de debilidades en elcampo enemigo, si las hay. Un breve análisisnos conduce a descubrir que el avance del peónalfil dama de las negras (un tópico propio de laDefensa Caro-Kann, especialmente en la Va-riante del Cambio) descuida la casilla d6 ¡que

puede ser asaltada por un caballo blanco!

En efecto, esa casilla puede ser domi-nada por el caballo g3 que, en su salto, auyen-taría al alfil negro que la domina o, cuantomenos, lo obligaría a retirarse a e7. Queda claroque nuestro plan prevé 10. Ce4 ...., lo cualademás permite el logro de otro objetivo: cen-tralizar ambos corceles.

Nuestro plan se va esbozando, pero fal-ta una última etapa: analizar las posibles res-

puestas de nuestro rival con el fin de verificar la

solidez de nuestro plan. Ya hemos avizoradoque una posibilidad es la de la retirada del alfil



instalándose bajo normas de seguridad en e7. Laotra es la que ocurrió en la partida y cuyoanálisis desarrollaremos junto con ella.

Blancas Negras10 Ce4! Cxe3

Como se ve, las negras van por ambosalfiles y no hace falta aclarar cuán útiles sonéstos en posiciones abiertas como la que tene-mos frente a nosotros. Nos complacemos aquíen acercar el comentario del propio RobertoGrau: “Se observa aquí la notable despro-

porción entre el concepto estratégico del maes-

tro y el de un fuerte aficionado. Este último ve

jugadas y combinaciones, pero desconoce la

esencia de los planes adecuados a cada confor-

mación de peones. Reti no teme dejarse elimi-

nar ambos alfiles en una posición abierta con

tal de apoderarse del punto crítico [d6] de lared de acción de sus caballos, el que crea, pre-

cisamente, el tema de las casillas vinculadas.”6

11 Cxc5 Cxf112 Txf1 ....

Diagrama 10XABCDEFGHY8rsnl+k+ tr(7zpp+ +pzpp'

6 +p+ + +&5+ sN + + %4 + sN + +$3+ + + + #2PzPP+ zPPzP"1tR + mKR+ !xabcdefghy

Sólo el ojo experto es capaz de apreciarla pequeña ventaja de que gozan las blancas yello exclusivamente por la debilidad en la

conformación de peones que ha dejado unacasilla a merced de la caballería blanca. ¡Cuándistinta sería, pues, la situación si ese peón alfildama estuviese en c7!

¿Se anima a continuar con el plan? Lasnegras darán desahogo a su alfil (clavado en ladefensa de el peón caballo dama). ¿Y luego?

12 .... b613 Ce4 0-014 0-0-0 ....

6 Para mayor ilustración, ver “Casillas vinculadas y casi-llas conjugadas” en el capítulo de Estrategia de Cua-

dernos de Ajedrez , Marzo de 2009, pag. 6.

Ya no hay dudas. Las blancas comien-zan a apuntar su artillería hacia la casilla débil.

14 .... c515 Cb5 Ca6

Diagrama 11XABCDEFGHY8r+l+ trk+(7zp + +pzpp'6nzp + + +&5+Nzp + + %4 + +N+ +$3+ + + + #2PzPP+ zPPzP"1+ mKR+R+ !

xabcdefghy

Como suele suceder frente a los planes bien ideados, una debilidad genera otras. Para elcaso, las blancas amenazaban con instalar untercer dominador de la casilla d6, lo cual –

aunado a la restricción de movimientos de lasnegras- las obliga a distraer un caballo hacia la

banda con el fin de evitarlo.

Y ahora sí. Llegó el momento de laocupación. ¿Pero cual de los caballos?

16 Ced6! ....

Mientras que el otro caballo, vigía de lacasilla c7, no puede ser desplazado por un peón,el que usó Reti, podría ser desalojado con .... f5.

16 .... Ae617 f4 g618 h3 h519 Tf2 Rg7

Diagrama 12

XABCDEFGHY8r+ + tr +(7zp + +pmk '6nzp sNl+p+&5+Nzp + +p%4 + + zP +$3+ + + +P#2PzPP+ tRP+"1+ mKR+ + !xabcdefghy



Ahora comenzaremos a ver los efectosde aquel plan, las bondades de la ocupación del

punto débil a manos de un caballo.

20 f5! gxf521 Cxf5+ Rg6

22 Cbd6 ....

Se suma el otro caballo a la contienda ylo hace utilizando la casilla débil sobre la que

pivotea todo el plan.

22 .... Tad823 Ce7+ Rg724 g4! hxg425 hxg4 Cc7

Obviamente, 25. .... Axg4? hubiesesido un error letal luego de 26. Tg1 Txd6, 27.

Txg4+ Rh7, 28. Cf5 .... para seguir con 29.Th2+ .... ganando.

26 Tfd2 Rf6

Diagrama 13XABCDEFGHY8 + tr tr +(7zp sn sNp+ '6 zp sNlmk +&5+ zp + + %

4 + + +P+$3+ + + + #2PzPPtR + +"1+ mKR+ + !xabcdefghy

Esta última movida de Belgrano Raw-son, quitando al rey de la posibilidad de ser

jaqueado por un caballo, evitó 27. Cdf5+ .... queconduciría a las blancas a ganar una torre.

27 Cc6 Ta8

El accionar de la caballería es implacable y confina a las negras a movimientos plena-mente defensivos.

28 Tf1+ Rg729 Cf5+ Rg6

No servía 29. .... Axf5 a causa de 30.gxf5 .... que amenaza f6+ .... seguido de Tg2 .... y Th1 .... ¡Ahora es el turno del otro caballo!

30 Ce5+ Rg531 Cd6! ....

Nuevamente un caballo utiliza el esca-que d6, en este caso para presionar al peón alfilrey cuya suerte está echada.

31 .... f632 Ce4+ Rh6

33 Cxf6 Rg7

Diagrama 14XABCDEFGHY8r+ + tr +(7zp sn + mk '6 zp +lsN +&5+ zp sN + %4 + + +P+$3+ + + + #2PzPPtR + +"1+ mK +R+ !xabcdefghy

Necesaria jugada de las negras con elfin de evitar Th2 .... seguida de Th5 .... o Th7#.

34 g5 Cd535 Th2 Th8

La situación de las negras ya eraagónica. Intentar recuperar el peón les hubieseacarreado la pérdida de una torre ya que si 35..... Cxf6, 36. gxf6+ Txf6, 37. Tg2+ .... seguidode 38. Txf6 ....

36 Ch5+ Rg837 Tfh1! Aband.

Diagrama 15XABCDEFGHY8r+ + +ktr(7zp + + + '6 zp +l+ +&5+ zpnsN zPN%

4 + + + +$3+ + + + #2PzPP+ + tR"1+ mK + +R!xabcdefghy

El abandono fue la mejor decisión deBelgrano Rawson. La amenaza 38. Cf6+ .... esdemasiado para las negras. Si por ejemplo, 37..... Tf8, 38. Cf6+ .... y si (a) 38. .... Cxf6, 39.Txh8+ .... con notable superioridad, pero peoraún (b) 38. .... Rg7 a causa de 39. Th7+ .... con

mate en la siguiente. Tampoco tendría escape elrey vía f8 gracias a Cg6+ .... ganando la torresin más.



Táctica-Medio Juego

Bloqueo Táctico

A lo largo de la vida de Cuadernos de

Ajedrez hemos abordado la cuestión del bloqueo

posicional, también denominado bloqueo estra-tégico. Resulta innecesario recordar que fue elgenial Nimzowitch quien llevara este concepto aniveles casi científicos, especialmente comomedida profiláctica contra aquellos “criminales

sueltos” que tanto le preocupaban y sobre losque tanto escribió.

Conceptualmente, el bloqueo posicio-nal es aquel en que interponemos una pieza pro-

pia frente a otra rival, generalmente utilizandoun caballo (aunque ello no sea exclusivo del sal-tarín rampante) que interrumpe el camino de al-

gún soldado de infantería enemigo (aunquetambién puede tratarse de alguna otra pieza con-traria).

Sin embargo, en el caso del bloqueotáctico la realidad es totalmente distinta. Este

bloqueo consiste en obligar, mediante precisasmaniobras, a que el oponente deba colocar una

pieza o peón propios en un escaque que bloqueeel escape de su rey, tras lo cual se construye unared de mate o la crucial ganancia de material.

El brillante autor español, Ramón Crusi

Moré, al referirse a esta cuestión7 llega – incluso- a denominarla “autobloqueo”, denomi-nación que otorga justa precisión al verdaderomotivo del bloque táctico. Unos simples ejem-

plos que hemos extraído de su breve pero pro-funda obra dan acabada cuenta de este concepto.

Diagrama 16XABCDEFGHY8r+lwq +rmk(7zpp+ +pvlp'6 +p+p+pwQ&5+ + + +P%4 + zP + +$3+ zPL+N+ #2PzP + zPPtR"1+ mKR+ + !xabcdefghy

Dake-De BurkaVarsovia, 1935

Juegan las blancas

7 Ajedrez Brillante, Editorial Paidotribo, Barcelona, 2001.

El encierro del monarca negro, tras 17 jugadas de una Defensa Francesa, es más queevidente. La última movida del negro (17. ….

Ag7), intentando quitar a la dama blanca de su privilegiada posición no hace sino completar el“autobloqueo”. Sus propias piezas le bloquean

de tal manera cualquier vía de escape que las blancas pueden darse el lujo de entregar elegan-temente su dama en pos de un final inexorable.

Blancas Negras18 Dxh7+!! Rxh719 hxg6#

Apreciemos, seguidamente, cómo lasnegras aprovechan la situación de bloqueo delrey blanco.

Diagrama 17

XABCDEFGHY8 + tr trk+(7zp + +p+ '6lzpLzp +pzp&5+ +Pzp wq %4 zP +Psn +$3zP sNnwQP+ #2 +R+ +PzP"1+ + + tRK!xabcdefghy

Hengatler-SchlenkerCorrespondencia

1 …. Ch3!!

Ya sin importar el cambio de damas, la presión de los dos caballos sobre el punto f2 preanuncia el Mate de la Coz.

2 Dxg5 Chf2+3 Txf2 Cxf2#

El lector seguramente advertirá que si2. gxh3 …. entonces 2. …. Dxe3 gana la dama

blanca y, a la postre, mucho más.

Para concluir, veamos un ejemplo bri-llante de partida viva, aquel que concluye estecapítulo del didacta Ramón Crusi Moré en laobra ya mencionada y que remata con una frasede Heydebrand von del Lasa8

: “ El ajedrez es en

la esencia un juego, en la forma un arte y en la

exposición una ciencia.”

8

Tassilo, Baron von Heydebrand und der Lasa, impor-

tante ajedrecista que vivió entre los años 1818 y 1899, quienademás de jugador fuese un importante historiador y teóricodel ajedrez.



Diagrama 18XABCDEFGHY8 + wq + tr(7zp +r+pmkp'6lzp sN snp+&

5sn +p+ + %4 + + wQ +$3vL zP + + #2P+ + zPPzP"1tR + tR mK !xabcdefghy

Spielman-LisittsineMoscú,1935

Juegan las blancas

La posición del rey negro, aunque apa-

rentemente segura, es realmente endeble graciasal emplazamiento del caballo en d6 y al dominiodel alfil blanco sobre la casilla de escape f8.Entonces:

1 Cf5+!! Rg8

En verdad es la única jugada queconserva alguna esperanza. Si, por ejemplo, 1.…. gxf5, 2. Dg5#.

2 Dh6 ….

La amenaza 3. Dg7# es inminente. Demodo que las negras necesitan una apresuradadefensa que, como veremos, resulta insatisfacto-ria en cualquiera de sus versiones. La partida

prosiguió:

2 …. Ch5

Esto evita el mate anunciado, pero noel desenlace final con otro elegante sacrificio dedama.

3 Dg7+!! Cxg74 Ch6#

En este ejemplo, podemos apreciar queel propio caballo que debe capturar la damaactúa como bloqueo de escape al rey. Otra piezaque, inocentemente, bloquea la salida del mo-narca rey es la torre sita en su escaque de inicio.

De nada hubiese servido 2. …. Ce8 por3. Df8# inmediatamente, ni tampoco 2. …. Df8 a causa de 3. Dxf8#.

Como conclusión, el lector deberá tener presente que el bloqueo posicional es el que se produce con una pieza propia, mientras que el

bloqueo táctico es aquel en el que, por mérito dela posición o por maniobras propias, el bloqueolo ocasiona el mismo adversario quitándole ru-tas de escape a su rey y, como consecuencia deello, brindando a su oponente opciones de mateo de beneficios materiales conclusivos.

Miniatura del mes


Continuamos con una interesante mi-niatura de la Apertura Central.

Kupreichik-EstrinLeningrado 1965

Blancas Negras1 e4 e52 d4 exd43 Dxd4 Cc64 De3 Cf65 Cc3 Ab46 Ad2 0-07 0-0-0 Te88 Ac4 d6

Diagrama 19XABCDEFGHY

8r+lwqr+k+(7zppzp +pzpp'6 +nzp sn +&5+ + + + %4 vlL+P+ +$3+ sN wQ + #2PzPPvL zPPzP"1+ mKR+ sNR!xabcdefghy

Es interesante 8. …. Ca5, 9. Ad3 d5!,con complicaciones no desfavorables para elnegro.

9 Ch3! ….

Como lo demostró esta partida, estaúltima jugada plantea serios problemas a lasnegras.

9 …. Ce5

Mejor es jugar inmediatamente 9. ….

Ae6.



10 Ab3 Ae611 f4 Cc412 Axc4 Axc413 e5! Cd7?

Diagrama 20

XABCDEFGHY8r+ wqr+k+(7zppzpn+pzpp'6 + zp + +&5+ + zP + %4 vll+ zP +$3+ sN wQ +N#2PzPPvL +PzP"1+ mKR+ +R!xabcdefghy

Había que jugar 13. …. dxe5, auncuando en ese caso también las blancas tenían

buenas posibilidades de ataque.

14 Ce4 Axd2+15 Txd2 Ab516 Db3 Ac617 Chg5 d518 Cxf7! ….

Excelente golpe combinativo que nos

deja sin respiración.

Diagrama 21XABCDEFGHY8r+ wqr+k+(7zppzpn+Nzpp'6 +l+ + +&5+ +pzP + %4 + +NzP +$3+Q+ + + #2PzPPtR +PzP"1+ mK + +R!xabcdefghy

18 …. Rxf719 Cg5+ Rf820 Txd5!! ….

Las blancas conducen brillantemente elataque.

20 …. h6

No hay defensa satisfactoria para lasnegras. Si 20. …. Axd5, decide 21. Dxd5

Cxe5, 22. Cxh7+ Re7, 23. Dxe5+ Rd7,24.Td1+, y si 21. …. Te7 sigue 22. Cxh7+Re8, 23. Dg8+ Cf8, 24. Dxf8+ Rd7 y 25. Td1+…. el blanco gana material irrecuperable para elsegundo jugador.

21 Ch7+ Re722 f5! Axd523 Dxd5 Dc8

Diagrama 22XABCDEFGHY8r+q+r+ +(7zppzpnmk zpN'6 + + + zp&5+ +QzPP+ %4 + + + +$

3+ + + + #2PzPP+ +PzP"1+ mK + +R!xabcdefghy

Se amenazaba 24. De6#, y en caso deretirarse el caballo negro a f8 24. f6+ …. lle-varía a otro mate. La del texto permite una úl-tima morada al monarca negro pero su suerte yaestá echada.

24 f6+ Rd8

Dejamos al lector la comprobación deque 24. …. gxf6 solo prolongaría la agonía pordiversos caminos.

25 f7 Aband.

La pérdida de material sería, en todocaso, el mal menor que pueden esperar las ne-gras.

Finales

Un final histórico

Tras una gran prolijidad a lo largo detoda la apertura y, también, de todo el mediomedio juego, una prolijidad casi obscena, en ladisputa del Campeonato Español del año 1934que tuviera lugar en la hermosísima ciudad deMadrid, los contendientes Sanz y Ortueta arri-

baron a la posición final, famosa por cierto, quedescribimos seguidamente:



Diagrama 23XABCDEFGHY8 + tr + +(7zpR+ + zpk'6 vl + + +&

5+ zp + + %4 +p+ + +$3+ sN + + #2PzP + +PzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Juegan las negras

Analicemos la situación: (i) equilibriomaterial, (ii) un alfil por el lado de las negrascontra un caballo de las blancas que, en

posiciones abiertas – como la presente- hubiesesignificado, al menos, una pequeña diferencia

pero, como se observa está conminado a ladefensa y (iii) la mayoría de peones blancos enel flanco de rey no puede imponerse. La únicadiferencia la ofrece la torre negra libre en sucolumna “e” pero poco puede esperarse de ella.

Sin embargo………

Blancas Negras1 …. Td2

…. esa torre libre se dispone a atacar el único peón vulnerable de la posición blanca.

2 Ca4 ….

Todo luce resuelto para las blancas que parecieran asegurarse las tablas. Pero sobrevie-ne la sorpresa, ¿preparada?

2 …. Txb2!!

Ahora las negras atacan el peón a2 y,simultáneamente, defienden el alfil en b6. Que-da claro que las blancas ya no pueden 3. Cxb6…. por cuanto luego de 3. …. axb6 el peón alfildama tiene el camino expedito hacia la corona-ción. Desastrosa hubiese sido 3. Cxc5??? …., araíz de 3. …. Axc5+ con un jaque decisivo quehubiese dejado a las negras con dos piezas extra.

Por lo dicho, las blancas no tienen otraopción que aceptar el sacrificio. ¿Sacrificio? Yaveremos que se trata de una soberbia maniobra.

3 Cxb2 c3!

El peón alfil dama comienza su ruterohacia la coronación. ¿Podrá frenarse?

4 Txb6! ….

¡Excelente! Si 4. …. cxb2, 5. Txb2 …. con ventaja material decisiva, y si 4. …. c2, 5.

Cd3 …. que interrumpe la coronación por cuan-to si 5. …. c4, 6. Cc1 …. es el bloqueo defini-

tivo. La ventaja material de las blancas, luegode esta secuencia, es decisiva. Pero Ortuetatenía otra sorpresa:

4 …. c4!!

Inesperada contestación de las negrasque, ahora, impiden que el caballo pueda insta-larse en la casilla d3 y, por lo tanto, practicarlibremente el avance del “criminal suelto” hacia

la coronación. Pero las blancas respondieron altono de la alta clase de este final:

5 Tb4! ….

Diagrama 24XABCDEFGHY8 + + + +(7zp + + zpk'6 + + + +&5+ + + + %4 tRp+ + +$3+ zp + + #

2PsN + +PzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Sanz jugó con precisión aunque, a lalarga, le fuese insuficiente. Es claro que si 5. ….

cxb2, 6. Txb2 …. bastaría para frenar el ímpetudel otro peón alfil dama, y si 5. …. c2, 6. Txc4

…. cumpliría el mismo objetivo. Pero, nue-vamente, Ortueta tenía preparada otra sorpresa.¡Demasiadas sorpresas!

5 …. a5!!!!

¡No sólo amenaza la torre sino que lainvita a abandonar la columna b y, entonces,lanzar el peón alfil dama avanzado hacia lacoronación! Sanz intentó un último artilugio:

6 Cd3! ….

¿Porqué decimos un “último artilugio”?

Simplemente porque si el apetito de las negrashubiese privado mediante 6. …. axb4, 7. Cxb4

…. hubiese impedido el avance de los peones

del segundo jugador y las blancas se hubiesenasegurado la victoria con el sólo avance del peón “a” hacia su propia coronación.



Pero Ortueta movió con la precisión deun científico de la NASA:

6 …. cxd3!!7 Aband.

Diagrama 25XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + zpk'6 + + + +&5zp + + + %4 tR + + +$3+ zpp+ + #2P+ + +PzP"1+ + + mK !

xabcdefghySanz nada tenía ya que hacer. Ya sabe-

mos, gracias a principios tácticos (excepcionesmediante), que una torre no puede frenar dos

peones alineados en sexta fila. La coronación esinminente. Inclinar al propio monarca fue lanoble culminación de una obra maestra.

Esta partida ganó, merecidamente, el Premio a la Belleza.

Le contamos al lector una experiencia

propia. Quienes esto escribimos, a sabiendas dela leyenda que relataremos seguidamente, insta-lamos la posición del Diagrama 23 en el famo-so programa Fritz 11 y, para nuestra sorpresa,luego de una larga reflexión practicó la jugadade marras: 1. …. Td2 pero, ¡declaró tablas!Invitamos al lector a que haga lo mismo.

Cuenta la leyenda que, en verdad, setrató de una partida que prepararon ambos con-tendientes con el objeto de llegar a la posiciónque nos ocupa y sorprender al mundo con estaseguidilla de movidas que son un deleite para el

alma del ajedrecista.

No se cuánto tendrá de verdad estaleyenda o no. No sé cuánta preparación dedica-ron ambos contendientes en la elaboración de lamisma, si es que ello fuese cierto, ni siquieraquiero adivinar – en tal caso- la dura resignaciónde quien debiera conducir las blancas siendo unco-autor de semejante belleza pero, al fin decuentas, resultando derrotado para los anales delajedrez.

Lo cierto es que, en opinión de quienesto escribe, este final es un canto a la estéticadel ajedrez, a esa estética que amamos quienes

nos dedicamos a esta disciplina considerándolaun arte de la mente, motivo por el cual nollegamos a comprender esas ansias de ganar quedemuestran muchos jugadores que se regodean

por el solo hecho de una victoria gracias a latiranía del reloj mas allá de su inferioridad

material o posicional.

En verdad, sea real o inventada la le-yenda, personalmente les doy sentidamente lasgracias a Sanz y Ortueta por este final que su-

pieron regalarnos. ¡Una verdadera demostracióndel valor artístico del ajedrez como disciplinadel pensamiento y no sólo como actividad lúdi-ca que en muchos jugadores sólo despierta elansia de sentirse mejores que el resto de los hu-manos por sólo practicar el ajedrez a cualquiercosto!



Grau y la teoría de aperturas

Quizás algún aficionado curioso se ha-ya preguntado alguna vez porqué Roberto Grauno escribió un tratado de aperturas. En efecto:

para la época en que se editó la 1° edición deltomo I del Tratado General de Ajedrez (pri-meros años de la década del ’30), la bibliografía

nacional no contaba con ningún manual siste-matico elaborado por maestros locales, y sólocirculaba la 1° edición de Combinaciones yceladas en las aperturas, de Palau, que, amén derecopilar las trampas y errores más importantes,ofrecía una suscinta muestra de cada línea teó-rica, cuidadosamente ordenada de acuerdo a latradicional clasificación de “aperturas abiertas”,

“semicerradas” y “cerradas”.

A propósito de Palau, habría que decirque el mejor -¿el único?- manual de aperturasnacional digno de tal nombre, publicado en laArgentina, vendría de su mano: el Tratado Com-

pleto de Aperturas, publicado por la EditorialSopena en 3 tomos. Era Palau un espíritu siste-matico, metódico y enciclopédico, que nutriríala bibliografía argentina de múltiples textos detodo tipo, bien que su rendimiento deportivo noalcanzara las misma cumbres – por más que losmemoriosos no pueden olvidar la tremenda mi-niatura de 15 jugadas con que engrampó a TeKolsté en el Torneo de las Naciones en Londres,

1927.



Precisamente por ello llama la atenciónque Grau, enfrascado en una obra del volumenintelectual del Tratado…, no haya escrito nunca

un manual de aperturas que, a no dudarlo, hubiera significado un éxito de librería (con los lí-mites que imponía la limitación del poder adqui-

sitivo que los coletazos de la crisis de 1929había impuesto a la Argentina, y de los que losavisos, los pedidos de suscripción y algunaseditoriales de El Ajedrez Americano son dramá-ticos testimonios).

Más aún: en las páginas de esa revista,de la que era director, Grau desarrolló, a lo largode más de 50 números, una especie de curso pa-ra principiantes, describiendo las característicasestratégicas de las principales aperturas de peónrey, con y sin 1. …e5; se trataba de artículos

pormenorizados en grado sumo, con una expli-

cación detenida, que buscaba anticiparse a las preguntas que los jugadores novatos seguramen-te se hacen, pero que muchas veces no se atre-ven a formular en voz alta. Nada hubiera cos-tado recopilar esos artículos en un libro, aña-diéndole una tercera parte destinada a lasaperturas de peón dama, lo que hubiera conse-guido, seguramente, un público lector ávido einteresado en las innumerables instituciones aje-drecísticas que, por aquellos años, iniciaban suactividad con un notable número de aficionadosrealmente principiantes.

Creo que el artículo de Grau que pre-sentamos a continuación, extraído de El Ajedrez

Americano, y con el que da comienzo el cursoque antes citáramos, explicará suficientementelas reservas mentales que Grau tenía respecto dela teoría de aperturas.

LA TEORÍA DE LAS APERTURASRoberto Grau

El tema que iniciamos hoy es extraor-

dinariamente complejo. Hasta el presente sólo

ha interesado a los iniciados en la técnica del

ajedrez y ha constituido un serio escollo paralos que principian a conocer el movimiento de

las piezas. Tanto se ha oído hablar de las

aperturas, tanto se nos han mencionado las

miles de variantes del Handbuch, y resultan tan

impresionantes para el ajedrecista en ciernes

los textos que se ocupan de los planteos, con sunomenclatura algebraica y la amalagama de

variantes devididas en nombres más o menos

caprichosos, que a menudo la vista de un texto

de aperturas es suficiente para que el aficio-

nado renuncie completamente a la práctica delajedrez.

Sucede como con aquellos alpinistas

improvisados, que inician una alegre excursión

en busca de recrear el espíritu, pero que renun-

cian a su primera tentativa cuando levantan la

vista al alto pico que tienen que escalar. Lo

juzgan superior a sus fuerzas, y si bien esto no

es exacto, debe confesarse que el aficionado noestá educado aún en la forma necesaria como

para digerir sin mayores bases, los pesados

textos que se ocupan de los planteos, que si son

admirables como obras de consulta, debenrechazarse como elementos de estudio, hasta

tanto no se posea una sólida cultura ajedre-

cística.

Los libros de ajedrez han sido hechos

generalmente por grandes técnicos, pero pormalos profesores. Reti ha sido el primero que,

dándose cuenta de esto, ideó un nuevo sistema

didáctico que llegara más fácilmente al aficio-nado. En lugar de hacerle digerir variantes tras

variantes, sin educar su sentido común, Reti

comenzó a hacer una crítica razonada de cada

planteo. Y sus estudios le llevaron a la conclu-

sión de que todo el sistema actual, toda la

división caprichosa de planteos por el nombre

de sus creadores, consituía un pesado armatoste

para los que deseaban properar en ajedrez,

asimilando conceptos estratégicos de las aper-turas. Nuestros libros sólo dan variantes de

cada planteo agotándolo, o pretendiendolo ha-

cer por medio de una ordenada, compleja y pe-

sada acumulación de jugadas posibles y pro-bables.

El que estudia las aperturas necesita

en consecuencia disponer de una memoria pro-

digiosa para aplicar lo que aconseja el texto en

cada una de las ocasiones que se le presenten.

Esto es formidablemente erróneo. Creo más,

aún cuando parezca audaz mi afirmación.

Sostengo que el estudio de los planteos en la

forma actual ha perjudicado al ajedrez. Los

aficionados han necesitado apelar a su memo-

ria constantemente, en detrimento de la propia

observación y en lugar de jugar las aperturas por principios estratégicos generales, han

aprendido sólo los detalles de los mismos.

Al principio general, han superpuesto

el conocimiento de variantes, y si bien juegan a

menudo los planteos impecablemente, no cono-cen ni por asomo cuál es el principio que los

anima, cuál es la idea estratégica matriz. Pero

antes de abordar definitivamente este intrincado

tema, formulemos una pregunta vital: ¿Qué es

la apertura? ¿Cuándo se inicia y cuándotermina? Y sutilizando un poco, preguntarí-

amos: ¿Existe en ajedrez la apertura? ¿O esella una denominación caprichosa dada a una



etapa de la partida, para facilitar la explicación

sobre la misma?

Se ha dado en llamar apertura a las

primeras jugadas de cada partida de ajedrez. A

medida que los textos han ido profundizando

más cada variante de un planteo, la apertura – según la caprichosa denominación de las

gentes- ha ido prolongando su existencia, y

vemos así cómo en algunos casos los textos

citan partidas que se definen en la jugada 25ª, y si el azar quiere que se repita en otra ocasión,

la crítica periodística dice “El jugador x perdió

su partida en la apertura”.

Una cosa es evidente: nadie sabe en

dónde termina la apertura. El jugador queimprovisa en el tablero cree estar en la médula

de la partida en determinado momento, y su

adversario está convencido estar en el planteo,dado que recuerda que en la página 425 del

Handbuch está íntegra la variante que se viene

desarrollando.

En realidad, lo que está mal es la divi-

sión de una partida de ajedrez en tres etapas

distintas. Esta división, cómoda para poder

referirse a cada juego, no tiene mucha razón de

existencia. La lucha se inicia en la primera jugada de la partida. Con ella debe iniciarse el

plan de juego y muchas partidas terminan por

la victoria del jugador que en más hábil forma

ha conducido el plan de acción iniciado en la primera movida realizada.

La partida de ajedrez dividida en

planteos con nombres raros ha sido ya atacada

por Reti. El maestro checoslovaco, sin dejar de

reconocer que existe en la actualidad una

división de planteos por nombres de sus crea-

dores, y hasta de aceptar el sistema para

desenvolver sus explicaciones de las partidas y

que éstas estén al alcance de todos, manifestó

en varias de sus magníficas conferencias edita-

das en Barcelona – y que en breve serán puestas

a la venta- que una partida de ajedrez debíadividirse de acuerdo con las ideas estratégicas

iniciales. Nos probó como muchas variantes del

Ruy López y de la apertura del Peón de Dama

están animadas por las mismas ideas estra-

tégicas y que mucho más accesible para el afi-

cionado resultaría indicarle cómo debe jugarseen esos casos similares – si bien tan opuestos,

según los textos de ajedrezque acumular

variantes tras variantes en la mente del que re-

cién se inicia en el laberinto de las combina-

ciones de una partida de ajedrez.

Alekhine manifestó que la apertura ter-mina cuando se rompe el equilibrio, pero tam-

bién esta definición nos parece errónea, dado

que en muchas partidas se llega a una defi-

nición sin que en ningún momento se haya roto

el equilibrio; v.gr., las partidas en que se lucha

por la posesión de una única línea abierta.

Resultaría de esta forma, que una partida que

podría durar 40 jugadas, se definió en laapertura.

Antiguamente, y hasta no hace mucho

tiempo, se denominaba apertura a las jugadas preparatorias del plan medio de la lucha. Es

decir, a las jugadas de desarrollo, y cuando el

plan de lucha se inicia, se daba por finalizada

la apertura y se denominaba medio juego.

Esto podrá ser aplicable a algunos planteos, como el de los Cuatro Caballos, que

se caracterizan por la realización de jugadas

anodinas durante largo número de golpes, peroresulta ridículo ante una Defensa Alekhine, en

la que las negras de lo que menos se preocupan

es de desarrollar piezas, y en cambio inician

con su primera jugada un inteligente plan de

acción: debilitar la situación central adver-

saria.

El concepto iniciativa que anima los

modernos planteos ha llevado el plan a la aper-tura, y la lucha se inicia desde la primera juga-

da. Se inicia, pues, la partida, y no la apertura.

Ahora que si resulta más cómodo llamar aper-

tura a las 10, 15 o 20 primeras jugadas, nadaimpide hacerlo, y a nadie perjudica el hacerlo.

La única verdad es que no puede determinarse

cuándo termina la apertura, y no puede deter-

minarse porque es una división hecha para

comodidad de los aficionados y para perpetuar

la memoria de una serie de autores de jugadas

iniciales, que reclaman la paternidad de los

detalles, dado que la de las corrientes estraté-

gicas no podrían reclamarla.

Quizás fuera más exacta una división

como la que realizan los problemistas. Dividir

por temas las jugadas inciales (estos temas podrían ser las razones estratégicas, los planes

de cada apertura) y alrededor de cada tema,

que todos los aficionados introduzcan sus varia-

ciones.

[...] Confieso que me considero un jugador que plantea en excelente forma los jue-

gos, y mi caudal teórico se concreta al conoc-

imiento de las ideas de cada planteo. Sabiendo

esto, poco me interesa conocer cuáles han sido

las jugadas de Bogoljubow o de Grunfeld. Pre- fiero obrar por propio raciocinio, elaborando

desde la primera jugada un plan propio, que seguir las ideas de un maestro, que no com-



prendo, y que me colocarían en una situación

incómoda, cuando meviera librado a mis pro-

pias fuerzas para saber cómo sigue el juego.

En un trabajo que tengo en prepara-

ción, tocaré a los planteos desde un punto de

vista similar al de Reti, que me parece estar enlo justo, y se verá entonces cómo conociendo

algunas ideas básicas, se juegan bien todas las

iniciaciones de partidas. [...]9

Hasta aquí, Grau. Va de suyo que el“trabajo en preparación” nunca se escribió.

Sus ideas, sin embargo, no pueden dejar de llenarme de inquietud, cuando advierto te-máticas comunes, por ejemplo, entre la VarianteWinawer de la Defensa Francesa y muchaslíneas de la Nimzoindia, y se me ocurre pensar

en la poca afinidad de la primera con la Variantedel Cambio con la que, sin embargo, comparteese “domicilio común” por el hecho de llamarse

ambas “Defensa Francesa”. Y así, unas cuántas,

que si mi pobre capacidad ajedrecística hadescubierto, no pueden haber pasado inadver-tida al ojo experto de los maestros10.

Pero las demandas de entrenamientodel ajedrez de alta competencia dejan pocoespacio a la reflexión erudita; la consolidaciónde la clasificación tradicional de las aperturas haquedado consolidada con la irrupción de la in-

formática en el ajedrez, y poco probable es hoyque las interpelaciones que el “Gordo” hacía alos teóricos de su tiempo, reciban respuesta hoy.

Valga este humilde rincón de nuestrarevista para rescatar un pensamiento crítico,original y profundo, que alguna vez se puso areflexionar en la validez de algo que todos losajedrecistas tomamos como un dato del registrode la “realidad”: nada menos que la clasifica-ción de las aperturas.

9 FUENTE: El ajedrez americano. Buenos Aires. Año 1, nº15. Diciembre de 1928, pp.474-47610 De hecho, algunos textos recientes parecen retomar estas

ideas, fundamentalmente desde la base de la existencia deestructuras comunes de peones entre aperturas diversas: merefiero a algunos trabajos de Marovic, de Soltis y de EdmarMednis. Pero, ¡cuántos años después…!



1

Año 3 Abril 2010 Nro. 28

CUADERNOS DE AJEDREZPMQVNT

Horacio SistacRSLW Z

Aperturas

Defensa Benoni ModernaVariante del Avance (Taimanov)

Historia

La Defensa Benoni tuvo su aparición

académica a partir de un poco difundido trabajo

publicado en la ciudad de Frankfut, Alemania,

por A. Reinganun hacia 1825. Sin embargo, su práctica activa en torneos de elite demoró

todavía algunos años hasta que, en 1834, St.Amand la puso a prueba en el célebre match quedisputó enfrentando a Staunton.

Volvió, nuevamente, a ser relegada a la

oscuridad y sólo vista infrecuentemente de tanto

en tanto hasta que Spielmann lograse algunoscontundentes éxitos en el torneo de Bad Prystian

que se celebró en el año 1912.

A partir de entonces configuró parte del

repertorio regular de los jugadores más fuertesde principios y mediados del Siglo XX, con-

tando con campeones mundiales de la talla de

Alekhine y Tal entre sus favoritos que supieronutilizarla como una arma táctica para lanzarse alataque una vez equilibradas las acciones inicia-les.

I.A. Horowitz indica, al referirse a laDefensa Benoni, que “ A menudo ambos bandos patinan sobre fino hielo donde no hay lugar a lavista para hacer pie.”1

Curiosamente su nombre deriva de un

término hebreo que significa “hijo del sufri-miento” por la evidente debilidad del peón d6

de las negras que pareciera quedar condenada-

mente atrasado.

Esta defensa sufrió, tal vez como nin-

guna otra, una evolución notable que pasó de laVieja Benoni2

, aquella que Alexander Alekhineutilizara para vencer a Efim Bogoljubow en una

de las partidas de su segundo match por el Cam-

1 Chess Openings: Theory and Practice , Simon and

Schuster, New York, 1964.2 La secuencia de ésta era 1. d4 c5 salvajemente.

peonato del Mundo de 1934, pasando por la

Benoni Checa3 (que aún suele emplearse) hastaarribar a la Defensa Benoni Moderna que trata-

remos en la presente edición.

Como dato saliente, le contamos al lec-

tor que tanto Bobby Fischer cuanto Gary Kaspa-

rov obtuvieron resonantes victorias con esta de-fensa contra Spassky y Korchnoi respectiva-

mente.

Planteo


Blancas Negras

1 d4 Cf6

2 c4 c5

Diagrama 1

XABCDEFGHY8rsnlwqkvl tr(7zpp+pzppzpp'6 + + sn +&5+ zp + + %

4 +PzP + +$3+ + + + #2PzP +PzPPzP"1tRNvLQmKLsNR!xabcdefghy

Como puede apreciarse, esta defensaasesta un inmediato asalto al centro banco mien-

tras, al mejor estilo hipermodernista, utiliza alcaballo rey para custodiar que el peón rey blan-

co no avance al escaque e44.

Sin dudas, este asalto tiene por fin –a

expensas de entregar un peón- desviar la aten-ción de las blancas sobre el centro en la confian-

za de que ese peón será recuperado prontamente

3 Gracias al teórico Karel Hromadka.

4 Esta última circunstancia es la que se obviaba en la Vieja

Benoni.



2

ya que si 3. dxc5 …. tanto 3. …. Ca6 como 3.…. Da5+ lograrían tal propósito.

5

El primer jugador cuenta con tres alter-

nativas centrales para proseguir:

(a) mantener la tensión tratando de conser-

var inmediatamente la ocupación delcentro con sus soldados de infantería,mediante 3. e3 ….;

(b) mantener la tensión pero sin compro-meter su peón rey aún, especulando

que, de ser posible, pueda llegar ainstalarse directamente en la casilla e4

a posteriori, mediante 3. Cf3 …. o(c) Aceptar la invitación y avanzar su peón

dama con 3. d5 …. generando mucho

más que tensión, como veremos.

Variante del Avance o de Taimanov

3 d5 e6

Como hemos anticipado, el avance del

peón dama a d5, que da origen a esta variante – también conocida como Variante Taimanov6,

actúa como una suerte de cuña pero es, en esen-

cia, la invitación que proponen las negras bajoesta defensa por cuanto intentan romper el equi-

librio, aún a costa de su sufriente peón dama

atrasado, con el fin de poner rápidamente sus

propias piezas en acción.

Lo dicho fundamenta la lógica de la

respuesta negra: 3. …. e6 que pretende la inme-diata ruptura que garantiza la creación de, por lo

menos, alguna columna semi-abierta.

Por caso, la Benoni Checa deja muchomás expuesta aquella deficiencia del “hijo del

sufrimiento” ya que cierra el centro mediante 3.…. e5, 4. Cc3 d6, 5. e4 …. y la posición resul-tante es en extremo trabada donde las piezas

deben hacer malabarismos para abrirse caminoy despejar espacio, por ambos bandos, para pro-

vocar el avance de algún peón en aras a ejercer

una ruptura.

Ideas estratégicas para ambos bandos

Seguramente el lector se preguntará:

¿Porqué no 4. dxe6 …. (en passant para el caso

de la Benoni Checa)? Simplemente porque con

5 Aunque dilatando la captura, la jugada 3. …. e6 es muy

aguda también.6 Popularmente, el ataque resultante de esta variante es co-

nocida como “Ataque de la Sevillana” o “Ataque de la

Navaja”, aunque desconocemos el origen de esta denomina-

ción.

ello se facilita el plan estratégico que han des- plegado las negras.

Siguiendo nuestro análisis de la Defen-

sa Benoni Moderna, si 4. dxe6 fxe6 le asegu-

raría al segundo jugador el dominio de la casillad5 además de otorgarle la columna “f” semia-

bierta luego de desarrollar el alfil a e7 y enrocarcorto. Con ello, el plan estratégico de las ne-gras quedaría consumado y sólo le restaría libe-

rar espacio en el flanco de dama buscando, en elmomento oportuno, desplazar su peón caballo

dama a b5.7

Entonces, ¿cuál debe ser el plan de las blancas? Ya hemos descartado el cambio con 4.dxe6 …. pero sostener el peón d5 desarrollando

una pieza y, más importante aún, preparando latan temida e4 …. les concedería un armónico

posicionamiento de sus piezas y una fuerte ca-dena de peones centrales pensando en el futuro.

4 Cc3 exd5

5 cxd5 ….

Diagrama 2

XABCDEFGHY8rsnlwqkvl tr(7zpp+p+pzpp'6 + + sn +&5+ zpP+ + %4 + + + +$3+ sN + + #

2PzP +PzPPzP"1tR vLQmKLsNR!xabcdefghy

El lector podrá apreciar que al pobre

“hijo del sufrimiento” le caben nulas chances dehacerse camino y su condena será al infierno del

retraso. Sin dudas, también, concluirá que –a pesar de la tentación de emplazar un caballo en

el centro mediante 5. Cxd5 ….- le sobrevendría5. …. Cxd5, 6. Dxd5 d6 y no solamente el “hijo

del sufrimiento” cobra vida sino que además to-da la posición negra gana el espacio a cuya res-

tricción se había sometido.

5 …. d6

6 e4 g6

7 El momento oportuno podría ser, precisamente, ¡éste! 4.

…. b5, inmediatamente, que da origen al Gambito Benko

que suele proseguir con 5. cxb5 a6 y una agudeza táctica

inusual, la cual escapa al objeto del presente análisis de esta

defensa.



3

Diagrama 3

XABCDEFGHY8rsnlwqkvl tr(7zpp+ +p+p'6 + zp snp+&5+ zpP+ + %

4 + +P+ +$3+ sN + + #2PzP + zPPzP"1tR vLQmKLsNR!xabcdefghy

La posición, típica de esta defensa8,

presenta similitudes con la Defensa India deRey pero con una ventaja importante: el alfil

negro que se “fianchetará” no tendrá el bloqueousual de su peón rey, de modo que su dominio

de la gran diagonal a1-h8 resulta indiscutido.

Ahora bien, esta misma razón (ausencia

del peón rey negro) hace que el centro blancosea más fluido gracias al peón extra. No es iló-

gico, pues, imaginar que el blanco intente irrum- pir con su peón rey creando una suerte de t opa-

dora. Para ello es necesario un soporte extra:

7 f4 Ag7

8 Ab5+ Cfd7

Lo mejor. El intento 8. …. Cbd7 per-

mite 9. e5 dxe5, 10. fxe5 …. y la mejor ubica-

ción del caballo rey negro es en la banda (10.

…. Ch5) ya que la otra posibilidad es retornar asu casilla de origen interrumpiendo la posibili-dad del programado enroque.

9 Cf3 0-0

10 0-0 a6

11 Ad3 b5

Diagrama 4

XABCDEFGHY8rsnlwq trk+(7+ +n+pvlp'6p+ zp +p+&

5+pzpP+ + %4 + +PzP +$3+ sNL+N+ #2PzP + +PzP"1tR vLQ+RmK !xabcdefghy

8 También conocida como Defensa Indobenoni.

Queda claro que las negras accionanconforme a su plan: han logrado llevar su peón a

b5. ¿Y qué hay del plan de las blancas? Lo mis-

mo. Al fin de cuentas cada bando intenta hacer

valer su mayoría de peones allí donde se en-

cuentran, lo cual es promesa de una lucha de in-fantería, a veces, fascinante.

Una partida definida por la mayoría de tro-pas terrestres

Nos referimos a la que disputaron

Hendrik Happel y Martin Roobol en 2002, porel Abierto de Lost Boys. Partiendo del Diagra-ma 4, la misma prosiguió:

12 a4¡? ….

Creemos que si bien esta jugada es un

bien intencionado intento de quebrar la hege-monía mayoritaria de las negras en el flanco de

dama, más precisa era 12. a3 …. La del texto

terminará permitiendo a las negras pasar un peón que, a la postre, resultará clave.

12 …. b4

13 Ce2 a5

14 Ta2 Te8

15 Cg3 Aa6

16 b3 ….

Diagrama 5

XABCDEFGHY8rsn wqr+k+(

7+ +n+pvlp'6l+ zp +p+&5zp zpP+ + %4Pzp +PzP +$3+P+L+NsN #2R+ + +PzP"1+ vLQ+RmK !xabcdefghy

Hasta aquí, maniobras preparatorias de

ambos bandos. Las blancas tratan de cerrar el

flanco dama mientras concentran fuerzas en el

flanco rey. Las negras, por su lado, buscarán darsoporte al peón alfil dama con el objeto de pa-

sarlo o forzar su captura dejando al peón caballodama libre en su camino a la coronación.

16 …. Cb6

17 Ab2 Axb2

18 Txb2 c4!



4

Objetivo en marcha. Las negras prosi-guen su plan.

19 bxc4 Cxc4

20 Axc4 Axc4

Ahora es objetivo cumplido. Pero que-

da aún mucho camino por recorrer para conver-tirlo en éxito y siempre que las blancas no pue-

dan recuperar ese crucial tiempo para hacer va-ler su propia mayoría de centro y flanco rey.

21 Tff2 Cd7

22 Dd4 Tc8

23 Tbc2 ….

Nos gustaba más la otra torre para dejar

la que se movió como bloqueo del peón librenegro. Como veremos a lo largo del análisis que

prosigue, ese peón pasado, el “criminal suelto”que tanto preocupaba a Nimzowitch, se con-

vertirá en una pesadilla para Happel en las pos-trimerías de la partida.

Diagrama 6

XABCDEFGHY8 +rwqr+k+(7+ +n+p+p'6 + zp +p+&5zp +P+ + %4PzplwQPzP +$3+ + +NsN #2 +R+ tRPzP"

1+ + + mK !xabcdefghy

23 …. Aa6

24 Tc6 Cb8

25 Txc8 Dxc8

26 f5?! ….

Nos parece que era mejor 26. e5 …. tratando de generar una mayoría central que, de

alguna manera, contrarrestara el impulso del peón pasado de las negras en el flanco dama.

Pero igualmente, la disposición de las piezas del

negro es superior, lo cual se prueba, si 26. ….dxe5, 27. fxe5 Cd7, 28. Df4 Dc4! con ventaja

para el segundo jugador.

26 …. Dc1+

27 Cf1 Cd7

28 fxg6 hxg6

29 Da7 Axf1

30 Txf1 Dc5+

Diagrama 7

XABCDEFGHY8 + +r+k+(7wQ +n+p+ '6 + zp +p+&5zp wqP+ + %

4Pzp +P+ +$3+ + +N+ #2 + + +PzP"1+ + +RmK !xabcdefghy

Y ahora la suerte de las blancas estáechada. Tras el forzado cambio de damas Roo-

bol, inteligentemente, tomará de caballo utili-

zando a su “hijo del sufrimiento”, el peón atra-sado, como bloqueo del centro de peones blan-

co. Lo que siguió es una impecable técnica decómo – ganando un peón en el camino- explo-tar, en beneficio propio, al “criminal suelto” en

b4 hacia la coronación.

31 Dxc5 Cxc5!

32 Cd4 Txe4

33 Cb5 b3

34 Cxd6 Txa4

35 Tb1 b2

36 Aband.

Diagrama 8

XABCDEFGHY8 + + +k+(7+ + +p+ '6 + sN +p+&5zp snP+ + %4r+ + + +$3+ + + + #2 zp + +PzP"1+R+ + mK !xabcdefghy

El abandono de Happel es más que jus-tificado. Queda claro que las negras programa-

ban 36. …. Ta1, pero cualquier acción de las blancas les implicaría irrecuperable pérdida de

material: (a) si 36. Rf2 Ta1, 37. Txb2 Cd3+ con jaque doble ganando la torre, y (b) si 36.Txb2 Ta1+ con iguales consecuencias.

Desde aquellos oscuros inicios a su ac-

tual presente, la Defensa Benoni ha sufrido una

sorprendente evolución, casi como una adapta-ción darwiniana al cambiante, y en ocasiones



5

hostil, medioambiente de la teoría ajedrecísticaa lo largo de los casi dos siglos que transcurrie-

ron desde aquellos primigenios análisis.

Estrategia

En la Búsqueda de los Desequilibrios

Casi como emulando el inagotable afán

de Indiana Jones en Los Buscadores del ArcaPerdida, en ocasiones arribamos a posiciones

que lucen insalvablemente estancadas. Son éstaslas situaciones en las que nos aborda el desa-

liento al no encontrar siquiera un sólo camino para continuar la partida y, agotados de ideas,

apenas se nos ocurre seguir el principio de mejorar la ubicación de alguna de nuestras piezas,

aún sin saber cuál de ellas será la afortunada, en

qué casilla emplazarla y de cuánto nos servirá afuturo.

Sin embargo, en el ojo experto de unestratega el espíritu del Dr. Jones parece inva-

dirle el alma y, precisamente en circunstanciasen las que un aficionado se sentiría maniatado y

proclive a ofrecer unas irremediables tablas,aquél será capaz de elaborar un nuevo plan ba-

sado en esa visión de largo alcance que sabrádescubrir, primero, y explotar, mas tarde, para

producir el deseado desequilibrio en beneficio

propio.

Tal parece haber sido el caso de

Rozentalis en la partida que disputó contra

Appel en el Torneo de la Bundesliga del año1993/1994. Luego de 24 jugadas de una prolijaDefensa Alekhine arribaron a la posición del

diagrama que sigue:

Diagrama 9

XABCDEFGHY8 + + trk+(7zpp+ wqrzpp'6 + +l+ +&5+ +pzPp+Q%4 +pzP + zP$

3zP zP + zP #2 zP + tRL+"1+ + +RmK !xabcdefghy

La posición luce de aburrido estanca-

miento, aunque si se tratase del turno de las ne-gras, seguramente no dudarían en practicar ….b5 con el plan de proseguir con …. a5 y tratarde provocar la ruptura en el flanco de dama so-

bre el que la dama negra tendría rápido acceso.Pero es el turno de las blancas que, por su parte,

no desconocían este potencial plan de Appel.

¿Qué hacer entonces? ¿Cómo elaborar un plan

que, minimamente, genere el desequilibrio?

Cierto es que las blancas cuentan con un peón pasado y, podría decirse, que con una debilidad

en el peón sito en d5. ¿Pero cómo explotarlo?

Intentar la ruptura con 25. g4 …. sería,

cuanto menos, prematuro merced a 25. …. g6 obligando a 26. Dh6 …. o 26. Dg5 …. para

terminar perdiendo un peón. Siendo más cautos,25. Ah3 …. (que se enfila en la diagonal sobre

la que se avanzará el peón “g” y que anticipa larespuesta …. g6) encontrará en 25. …. Dd7 una

férrea oposición que evitará la perdida del peón.

Rozentalis, seguramente, debe haber

meditado largamente su siguiente movida y trasuna brillante evaluación estratégica llegó a la

siguiente conclusión:

Blancas Negras

25 a4!? ….

¿Qué tiene de particular esta movida?¿Porqué la evaluamos como “jugada intere-

sante”? La razón de ella radica, en primer lugar,en obstruir –aunque temporariamente- los pla-

nes del negro (aquellos del avance de su peón a

b5), pero -más importante aún- en el inicio de la

ejecución de su propio plan.

El plan de Rozentalis se basaba en el

principio de que las torres son efectivas siempreque encuentren columnas abiertas para su accio-

nar. Partiendo pues de la premisa de que el flan-

co rey luce aparentemente cerrado y sin riesgos,

existía la posibilidad de crear una columna

semi-abierta, la columna “b”, para el accionarde sus propias torres (aún a expensas de doblar

peones en la columna “a”), una opción quedifícilmente se le presentase a Appel ya que sus

torres (las negras) encontrarían peones propios asu paso.

25 …. Dd7

26 Dd1 ….

Mientras Rozentalis reubica su dama

conforme al plan, Appel mueve sin sospecharnada extraño.

26 …. Tc8

27 a5! Tcf8

28 Da1 De7

29 Da3!! ….



6

Diagrama 10

XABCDEFGHY8 + + trk+(7zpp+ wqrzpp'6 + +l+ +&5zP +pzPp+ %

4 +pzP + zP$3wQ zP + zP #2 zP + tRL+"1+ + +RmK !xabcdefghy

Mientras las piezas de Appel se en-

cuentran en la misma posición que tenían al mo-

mento de iniciar este análsis, obsérvese la evo-lución de las piezas blancas. Para más, ahora

ofrecen el cambio de damas dejándose doblar

peones, ¡pero abriendo la columna “b” para la

acción de sus torres! Excelente concepción es-tratégica.

29 …. Dxa3

30 bxa3 Td8

31 Tb2 Tc7

32 Tb5 Tdd7

33 Rf2! ….

Diagrama 11

XABCDEFGHY8 + + +k+(7zpptrr+ zpp'

6 + +l+ +&5zPR+pzPp+ %4 +pzP + zP$3zP zP + zP #2 + + mKL+"1+ + +R+ !xabcdefghy

El rey blanco entra en acción y, comoveremos, su actuación será relevante.

33 …. g6

34 Re3 Rg7

35 Tfb1 ….

Ahora las torres blancas se encolumnan

en una magnífica demostración de poderío.

35 …. Rf7

36 Tc5! Re7

37 Tbb5 Txc5

38 dxc5! ….

Diagrama 12

XABCDEFGHY8 + + + +(7zpp+rmk +p'6 + +l+p+&5zPRzPpzPp+ %

4 +p+ + zP$3zP zP mK zP #2 + + +L+"1+ + + + !xabcdefghy

El escaque d4 queda a merced del rey blanco para su bloqueo.

38 …. Rd8

39 a6 Rc8

40 Tb6!! Ag8

41 Tf6 Td842 Rd4 bxa6

43 Td6 Aband.

Diagrama 13

XABCDEFGHY8 +ktr +l+(7zp + + +p'6p+ tR +p+&5+ zPpzPp+ %4 +pmK + zP$3zP zP + zP #

2 + + +L+"1+ + + + !xabcdefghy

La superioridad posicional de las blan-cas es evidente. Si las negras hubiesen decidido

el cambio de torres, Rozentalis habría conectadolos dos peones centrales, lo cual –aunado a la

inminente captura de los peones “d” y “c” ne-

gros- resulta en una ventaja decisiva.

Táctica-Medio Juego

Ataques al Enroque (Parte I)

Iniciamos, con esta edición, una se-cuencia de artículos relacionados con el ataque

sobre el enroque enemigo. Si bien se trata deuno de los aspectos más abordados en la litera-

tura ajedrecística a la que el lector podrá acudiren busca de mayor profundidad, confiamos en

hacer nuestro humilde aporte con la intención,

al menos, de enriquecer el gusto artístico que



7

nos provocan estos asaltos a la guarida del reyrival.

El enroque

Existe un generalizado concepto de queuna de las mejores medidas de protección del

rey es a través del enroque9. Ello es cierto pero,

como siempre, toda regla tiene su excepción ynada hay escrito sobre piedra. En ocasiones, aún

estando enrocado, el rey puede ser pasible de unataque que, en ocasiones, es fatal.

Tipos de enroque

Los tipos de enroque sobre los que

estudiaremos el inicio de acciones pueden resu-mirse en (a) enroques cortos tradicionales don-

de, si se trata de las negras, los peones se en-cuentran en f7, g7 y h7 (o h6), pero si se trata de

las blancas, los peones están en f2, g2 y h2 (o

h3), (b) enroques largos, también de forma tra-dicional, y (c) enroques con fianchetto (negras

con peones en f7, g6 y h7; blancas con peonesen f2, g3 y h2) tanto que cuenten con el alfil

instalado frente al rey o no.

A. Enroques Cortos Tradicionales

Posición Típica

Diagrama 14

XABCDEFGHY8r+ wq trk+(

7zpp+n+pzpp'6 +n+p+ +&5+ +pzP + %4 +pzP +Q+$3+ +L+N+ #2PzPP+ zPPzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Composición

Juegan las blancas

9 Como nota de color, ilustramos al lector que la palabra

“enroque”, que deriva de roca, fue acuñada en la Europa

medioeval en directa referencia al castillo que acobijaba y

protegía al rey y que, como sabemos, era construído con

bloques de pi edra. De all í que las esquinas del tablero sean

ocupadas por las torres que, en aquellos castillos, actuaban

como atalaya, observatorio y principal énclave de la defen-

sa. No llama la atención, por lo tanto, que las torres (junto al

propio rey) sean parte esencial de l a maniobra de enroque.

En inglés, la relación verbal es más directa aún: “Castle”

que significa tanto castillo como enroque.

En esta posición, que resulta típica, elenroque negro, aún cuando luce resguardar a su

rey, está desprotegido.

La clave reside en dos aspectos que se

conjugan simultáneamente: (1) el punto h7 es

vulnerable y (2) el caballo blanco puede insta-larse en la casilla g5 libremente. Distinto sería si

el negro hubiera avanzado el peón h7-h6 o sucaballo estuviese en f6 o, también, si la diagonald8-h4 fuese dominada conjuntamente por la

dama y el alfil negro sito en e7.

De tal forma, la acción sería:

Blancas Negras

1 Axh7+ Rxh7

De nada serviría 1. .... Rh8 a causa de2. Dh5 g6, 3. Axg6+ Rg7 y 4. Dh7++.

2 Dh5+ Rg8

3 Cg5 Te84 Dxf7+! Rh8

5 Dh5+ Rg8

6 Dh7+ Rf8

7 Dh8+ Re7

8 Dxg7++

Un ejemplo de partida viva donde se

puede apreciar una similitud con la posicióntípica es la siguiente:

Diagrama 15

XABCDEFGHY8lwq + trk+(7+ + snpzpp'6 + + + +&5+p+pzP + %4 +pzP + +$3+ + +N+ #2 zP + zPPzP"1+L+Q+RmK !xabcdefghy

Schlechter-WolfJuegan las blancas

Blancas Negras1 Axh7+ Rxh7

2 Cg5+ Rg6

El regreso del rey sería también mortal.

Si 2. .... Rg8, 3. Dh5 Te8, 4. Dxf7+ Rh8, 5.Ce6 Tg8 y 6. Dh5++.

Tampoco serviría 2. .... Rh6 a causa de

3. Dg4 Cg6, 4. f4 f5, 5. Dh3+ Ch4, 6. Dxh4+Rg6 y 7. Dh7++.



8

3 Dg4 f5

4 exf6 gxf6

5 Ce6+ Rf7

6 Dg7+ Rxe6

7 Te1+ Rf5

8 Dh7+ Rg5

9 h4+ Rf4

10 Dh6+ Rg411 f3+ Rg3

12 Dg7+ Rxh4

13 Dg4++

Ejemplo A (1)

Diagrama 16

XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zppzppvlpzp '6 +n+ sn zp&

5+ +Nzp sNQ%4 + + + zP$3+L+P+ + #2PzPP+ zPP+"1tR vL mK +R!xabcdefghy

Mieses-N.N.Juegan las blancas

Material: Ambos bandos conservantodo el material, excepto que las blancas tienen

un peón de menos.

Posición: las negras están algoatrasadas en desarrollo y, a pesar de que las

blancas no han enrocado aún (su rey no corre peligro de ataque) cuentan con un feroz ataque

sobre el enroque enemigo.

Objeto del ataque: peón en f7.

Razón del ataque: sobre f7 confluyen la

dama, un caballo y los rayos X del alfil en b3

contra la defensa del propio rey y una torre. (3-2)

Acción:

Blancas Negras

1 Dg6!! ....

Amenaza: 2. Cxf6+ .... seguido de 3.Dh7++.

Secuencia:

1 .... fxg6

2 Cxe7+ Rh8

3 Cxg6++

Ejemplo A (2)

Diagrama 17

XABCDEFGHY

8 + + trk+(7zpp+ + zpp'6 + +p+ +&5+ tR + wQ %4 + sn + +$3+ wq + +r#2P+P+ zPPzP"1+ + +RmK !xabcdefghy

Marshall-LevitzkyJuegan las negras

Material: Las negras tienen un caballoextra.

Posición: el rey de las negras está

seguro y su conformación de peones, sin serideal, es mejor que la de las blancas. La casilla

e2 es ideal para ubicar al caballo con jaque al

rey blanco.

Objeto del ataque: mate en h2 o en f1.

Razón del ataque: amenazar mate con

la dama en h2 o, en su defecto, lograr que el

peón f2 capture la dama dejando libre lacolumna f luego de emplazar el caballo en e2con jaque sobre el rey blanco. De lo contrario,

obligar al cambio de damas y conservar la

ventaja material.

Acción:

Blancas Negras

1 .... Dg3!!

Amenaza: 2. .... Dxa2++.

Secuencia:

2 fxg3 Ce2+

3 Rh1 Txf1++

Si, por ejemplo, 2. hxg3 .... el mate es

inmediato tras 2. .... Ce2++ y si, por su parte, 2.Dxg3 .... se conserva el material extra pero ya

sin las damas en juego:, 2. .... Ce2+, 3. Rh1Cxg3+, 4. Rg1 .... (obligada ya que si 4. fxg3Txf1++), 4. .... Cxf1, 5. gxh3 Cd2 con supe-rioridad evidente.



9

Ejemplo A (3)

Diagrama 18

XABCDEFGHY8r+lwqr+k+(7zppzp vlpzpp'

6 +n+ +n+&5+ +psN +R%4 + zP zPP+$3+ zPQ+ + #2PzP sN + zP"1tR vL +LmK !xabcdefghy

Fox-BauerJuegan las blancas

Material: Totalmente equlibrado.

Posición: el rey de las blancas no correningún riesgo. Las negras tienen restricción de

movimiento y espacio mientras las blancas estánlanzadas sobre el enroque enemigo con sus

peones y algunas piezas.

Objeto del ataque: casilla h7 sobre laque confluyen una torre y los rayos X de la

dama y, eventualmente, desviar el peón f7

dejando libre la diagonal a2-g8.

Razón del ataque: desplazar al caballonegro que está en g6 o, eventualmente,

eliminarlo para ganar la diagonal a2-g8.

Acción:

Blancas Negras

1 Cdc4 ....

Propósito: tender una celada (ver

Secuencia) pero si 1. .... Cxe5, entonces 2. Cxe5.... conservando muy buena posición.

Secuencia:

1 .... dxc4?

2 Dxg6!! hxg6

Si 2. .... fxg6, 3. Axc4+ Rh8, y final-mente 4. Cxg6++.

3 Cxg6! ....

Amenaza 4. Th8++

3 .... fxg6

4 Axc4+ Ae6

5 Axe6+ Rf8

6 Th8++

Ejemplo A (4)

Diagrama 19

XABCDEFGHY8r+ wqrvlk+(7zppzpl+pzpp'6 +n+ sn +&5+ + + + %4 + zPp+ +$3+L+ +N+P#2PzP sN zPP+"1tR vLQtR mK !xabcdefghy

Kupreichik-PlaninecSambor, 1970

Juegan las blancas

Material: Equlibrado aunque las blan-

cas tienen un peón de menos.

Posición: el rey de las blancas está ab-solutamente cubierto y sus piezas tienen mucha

más movilidad que las del adversario. El alfil enf8 obstruye la acción de la torre negra.

Objeto del ataque: casilla f7 solamentedefendida por el rey.

Razón del ataque: ganar calidad inme-

diatamente o extraer al rey a g6 para atacarlo

con una combinación de piezas.

Acción:

Blancas Negras

1 Axf7+ ....

Amenaza: ganar inmediatamente

calidad. Si 1. .... Rh8, 2. Axe8 .... Casocontrario, dominar la diagonal a2-g8 y exponer

al rey negro a un ataque directo.

Secuencia:

1 .... Rxf72 Db3+ Rg6

Si 2. ....Re7, entonces 3. Cg5 .... seguido de 4. Da3+ ...., pero si 2. .... Ae6 se

gana material con 3. Cg5+ ....

3 Ch4+ Rh5

4 Cxe4 Txe4

5 Txe4 g5



10

6 Df7+ Rh6

7 Cf5+ Aband.

El mate llegaba en pocas movidas más:7. .... Axf5, 8. Th4+ Ch5, 9. Txh5++

Concluiremos con los ataques a este ti-

po de enroque en nuestra próxima edición.

Miniatura del mes


Continuamos con la Apertura Cen-tral, también conocida como Gambito del Cen-tro.

David Bronstein-Aficionado10

Sochi 1950

Blancas Negras

1 e4 e5

2 d4 exd4

3 Dxd4 Cc6

4 Da4 ….

Con mas frecuencia se emplea la juga-da 4. De3 ….

4 …. Cf6

5 Cc3 d5

6 Ag5 dxe4

7 Cxe4 De7?

Diagrama 20

XABCDEFGHY8r+l+kvl tr(7zppzp wqpzpp'6 +n+ sn +&5+ + + vL %4Q+ +N+ +$3+ + + + #2PzPP+ zPPzP"

1tR + mKLsNR!xabcdefghy

Claramente malo. Era correcto 7. ….Ae7, y no serviría 8. Td1 Ad7, 9. Axf6 Axf6,10. Cc5 con la aspiración de ganar el alfil, a

causa de 10. De7+ ….

10 Basado en el libro 300 miniaturas de Roizman.

8 0-0-0! ….

Excelente jugada de desarrollo con la

que las blancas preparan, al propio tiempo, unacelada en la que su inexperimentado adversario

cae inmediatamente.

8 …. Dxe4?9 Td8+!! Aband.

Clara maniobra táctica de atracción del

rey que deja clavado el caballo que sostiene ladama. En efecto, a 9. …. Rxd8 o 9. …. Re7 sigue 10. Dxe4 ….

Finales

Obispos contra Soldados

Conocemos el poder de largo alcance

de los alfiles y solemos, al menos ése es el casode quien esto escribe, sentir aseguradas las ta-

blas cuando contamos con uno de ellos contraapenas un peón de nuestro rival.

Mentalmente, y con las debidas y me-recidas excepciones, atribuimos esta tranquili-

dad al hecho de que ese alfil podrá interceptar y,eventualmente, capturar ese peón en el intento

de avance hacia la coronación. Exacerbamos

esta tranquilidad cuando, para mejor, ese peón

rival se encuentra lejos de la casilla de susdeseos. Tal pareciera ser el caso del ejemplo queindicamos seguidamente:

Diagrama 21

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + + '6 + + mk +&5zP +K+ vl %4 + + + +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !

xabcdefghyJuegan las blancas

Resulta fácil imaginar que, si condujé-

semos las negras, intentaremos 1. …. Ae3 yasunto concluido. Sin embargo, es el turno de

las blancas. ¿Pero qué nos preocupa? Veamos.

Blancas Negras

1 Re4! Ah4



11

Si no podemos por e3, lo intentaremos por f2. ¿Podremos?

2 Rf3! ….

Y en este momento comenzaremos a

maldecir a nuestro alfil y también a nuestro rey

por interponerse en el camino a la salvación.

Ahora, no ya tan confiados y bastante

más temerosos de que nuestra pieza mitrada seacapaz de frenar a ese “criminal suelto” con avie-

sas intenciones de convertirse en dama, analice-

mos un ejemplo en que se requiere precisión

para arribar a las tablas.

Diagrama 22

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + + '

6 zPk+ +l+&5mK + + + %4 + + + +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Juegan las blancas

Nuevamente nuestro monarca se inter-

pone en la diagonal desde la cual nuestro alfil

sería capaz de capturar el peón enemigo. Para peor, es el turno de las blancas que, lógica-mente, acercarán su rey hacia la fila final. ¿Ten-

drá solución?

1 Ra6 ….

Es obvio que la intención del blanco es

2. Ra7 …. y luego empujar el peón hacia la

coronación. Mover 1. …. Ad3+ sólo

contribuirá a su plan. ¿Entonces?

1 …. Ae4!!

¡He allí la solución! Ciertamente, eneste momento, nuestro rey se interpone pero enla jugada siguiente dejará de hacerlo. Si, por

ejemplo, 2. Ra7 Rb5 asegura las tablas en la

movida siguiente, y si 2. b7 Rc7, controlando la

casilla de coronación, obtiene el empate igual-mente.



La nostalgia por lo reciente

Este artículo es uno de los primeros in-tentos –no demasiado formal, por cierto- de his-

toriar la llegada del ajedrez a América española,después de la obra monumental de Pérez deMendoza, publicada en 1920.

Llama la atención la nostalgia de Viale

Avellaneda al pasar revista a la última etapa

preinstitucional del ajedrez argentino, como al-

go ocurrido “allá lejos, y hace tiempo”, cuando,en realidad, la FADA todavía no ha cumplido,

en el momento de escribirse este artículo, ni

diez años de existencia. Este tono nostálgico

(por lo demás, una pálida muestra del que cam- pea en el libro de Pérez Mendoza) parece dar larazón al antropólogo cultural Andreas Huyssen,

cuando sostiene que el furor por los museos

nace cuando, en el siglo XVIII, la vertiginosidadde los cambios producidos por la naciente mo-

dernidad crea la pulsión a conservar los restosdel pasado, allí donde “todo lo sólido se desva-

nece en el aire”.

El ajedrez en el Nuevo Mundo11 J. Viale Avellaneda

Con la dominación de España por los

moros aparece la introducción del ajedrez en laPenínsula, llegando a difundirse de una maneraasombrosa, y así, cuando ocurrrió el descubri-miento de América, el saber mover las piezas deun tablero llegó a ser como patente o pasaportede cultura social para todo el que al Nuevo Mundo venía investido con cargo de importan-cia.

El cronista Hernando del Pulgar, se-cretario de la reina Isabel la Católica, en unode sus manuscritos, hace conocer que el reyFernando daba preferencia al ajedrez en sushoras de entretenimiento. El P. Duclós, que ha

reocrrido esas narraciones, ha referido en 1908que en una de ellas se comenta una partidacuyo final, favorable al rey, lo dicidió a conce-der a Cristóbal Colón el título de Almirante delos mares que descubriese. Colón, ya desahu-ciado por el consejo de doctores reunido enSalamanca y resuelto a abandonar España, em-

11 FUENTE: El Ajedrez Americano. Buenos Aires, agosto-

septiembre de 1932. Año V, vol. V, n° 59-60, pp. 250-252.



12

prendió el camino de Palos para ofrecer susservicios a otro soberano.

Esta determinación hizo que fray Pérezse dirigiera a Palacio, llegándose a los aposen-tos reales, en una de cuyas cámaras se hallabaFernando entregado a una partida de ajedrez,cuyos pormenores eran seguidos por la Reina yaltos cortesanos.

Fray Pérez, después de los saludos de práctica, interrogó a la Reina sobre la decisiónque se había tomado acerca de su protegidoColón. El Rey, cuya situación respecto a la par-tida era crítica, se había malhumorado y, sindar tiempo a que la Reina respondiera a frayPérez, exclamó: “ El tí tulo que pretende Colón

es demasiado horoso para prodigarlo al primer aventurero que lo solicite”. Y haciendo un ade-mán, dio a entender que no deseaba hablar másdel asunto.

Uno de los personajes que observabala partida con gran atención y que le parecióque el juego del Rey no estaba perdido, dijo al-gunas palabras en voz baja a la Reina. Ésta,que estaba próxima al Rey, le detuvo el brazoen el instante en que iba a mover una de las piezas, diciéndole al mismo tiempo que la partidaestaba ganada por Su Majestad.

Púsose Fernando a calcular, y despuésde un buen rato y asomando una sonrisa a suslabios, inició la primera de las cuatro jugadasque le habían de dar el triunfo. Esta feliz cir-cunstancia fue aprovechada por la Reina para

insistir sobre las pretensiones de Colón, y Fer-nando, alegando entonces que no era de granimportancia nombrar a Colón almirante de losmares que iba a explorar, ni de lo que no descu-briera, accedió. Momentos después salía dePalacio un mensajero con la consigna de daralcance a Colón y anunciarle la gracia que los Reyes le dispensaban.

A poco se iniciaron los preparativos yel 3 de agosto de 1492 levaba ancas del puertode Palos la pequeña flota que el 12 de octubre permitió al almirante del Océano descubrir unnuevo mundo.

Ricardo Palma, al referirse al primerlibro que sobre ajedrez apareció en España, ti-tulado Invención Liberal y Arte de Axedrez , por Ruy López de Segovia, clérigo, vecino de laVilla de Zafra, impreso en Alcalá de Henares,sostiene que dicho libro abundó en Lima hasta1845, poco más o menos, en que aparecieronejemplares del Philidor; pero que a partir deentonces no se encontraba en Lima, ni por un

ojo de la cara, ejemplar ninguno del viejísimotexto.

Añade que el primer arzobispo de Lima fue tan vicioso en el juego de ajedrez, que hastallegó a comprometer, por no resistirse a tribu-tarle culto, el prestigio de las armas reales.

Según refiere Jiménez de la Espada,cuando la Audiencia encomendó a uno de susoidores y al arzobispo don fray Jerónimo de Loaysa la dirección de la campaña contra elcaudillo revolucionario Hernández Giron, lamusa popular del campamento realista zahirióla pachorra del hombre de toga y la afición delmitrado al ajedrez con este cantar “ pobre en

rima, pero rico en verdades”:

El uno jugar y el otro dormir,¡oh, qué gentil!

No comer ni apercibir,¡oh, qué gentil!

Uno ronca y otro juega…

y ¡así va la brega!

Los soldados, entregados a la inerciaen el campamento y desatendidos en la provi-sión de víveres, principiaban ya a desmoralizar-se, y acaso el éxito habría favorecido a los re-beldes si la Audiencia no hubiera acordado se- parar al arzobispo ajedrecista y al oidor mar-mota.

En otra ocasión, dice el tradicionalista peruano, que se sabe que los capitanes Her-nando de Soto, Juan de Rada, Francisco de

Chaves y Blas de Atienza y el tesorero Riquilme,se congregaban todas las tardes en Cajamarca,en el departamente que sirvió de prisión al inca Atahualpa desde el día 15 de noviembre de1532, en se efectuó la captura del monarca,hasta la antevíspera de su injustificable sacrificio, realizado el 29 de agosto de 1533.

Allí, entre los cinco nombrados y tres ocuatro más, funcionaban dos tableros tosca-mente pintados sobre la respectiva mesita demadera. Las piezas eran hechas del mismobarro que empleaban los indígenas para la fa-bricación de idolillos y demás objetos de alfa-

rería aborigen.

El Inca tomaba asiento junto a Her-nando de Soto, su amigo y amparador, y tal vezembargado por la honda preocupación queabrumaría su espíritu permanecía sin dar seña-les de haberse dado cuenta de la manera en queactuaban las piezas ni de los lances y acci-dentes del juego. Pero una tarde, en las jugadas finales de una partida empeñada entre Soto y



13

Riquelme, el primero hizo ademán de movilizarun caballo, y Atahualpa, tocándole ligeramenteel brazo, le dijo en voz baja:

-¡No, capitán, no…! ¡El castillo, el castillo…!

La sorpresa fue general. Hernando,después de breves segundos de meditación, pusoen juego la torre como le aconsejara el Inca, y pocas jugadas después sufría Riquelme inevi-table mate.

Luego de esa tarde, Hernando de Sotoinvitaba al Inca a jugar una partida, el que hizorápidos progresos [sic]. Los otros españoles, aexcepción de Riquelme, invitaron también al Inca; pero Atahualpa se excusó siempre deaceptar, diciéndoles por intermedio del intér- prete: -Yo juego muy poquito y Vuesamerced juega mucho.

La tradición popular asegura que el Inca no habría sido condenado a muerte si hu-biera permanecido ignorante en el ajedrez, atri-buyendo que Atahualpa pagó con la vida el ma-te que, por su consejo, sufrió Riquelme en me-morable tarde. En el famoso consejo de veinte ycuatro jueces, consejo convocado por Pizarro,se impuso a Atahualpa la pena de muerte por 13votos contra 11. Riquelme fue uno de los trece.

Por lo que respecta a la introducciónen la Argentina, no se ha podido precisar la fe-cha. Nuestras investigaciones nos permiten ase-gurar que tanto el ajedrez como el billar tuvie-ron un amplio escenario en el Café de los Cata-

lanes , que estuvo instalado desde antes de 1819hasta los primeros años de la década de 1900en la esquina de Cangallo12 y San Martín.

Don José Pérez de Mendoza, en su in-teresante libro El Ajedrez en la Argentina men-ciona a don Bernardino Rivadavia como un en-tusiasta aficionado al ajedrez y que mantenía frecuentes partidas con el doctor Florencio Va-rela, las que eran presenciadas por doña JustaCané de Varela, discreta aficionada.

El doctor Pedro Somellera (1774-1854) conservaba un tablero de ajedrez y 22

piezas de marfil; once blancas y once punzó; yen las mismas están escritos los nombres de las personas que jugaron con ellas, que son lassiguientes: Bernardino Rivadavia, doctor Flo-rencio Varela, general José María Paz, general Juan Lavalle, general Álvarez Thomas, doctorPedro Somellera, coronel Correa, doctor Giró y D. Juan T. Fox. Doña Dolores Lavalle donó al

12 Hoy la calle se denomina Juan Domingo Perón.

Museo Histórico Nacional un ajedrez que fue propiedad de su padre, el general Lavalle.

El Café de los Catalanes lo frecuen-taban las personas más caracterizadas dentrodel orden social y comercial y de allí surgieronlos primero centros comerciales, sportivos ysociales en esta ciudad, entre éstos el Círculo

de Residentes Extranjeros , fundado con 149 so-cios en 1841, siendo ocupada su presidencia por el comerciante inglés D. Tomás Duguid,muy aficionado al billar y al ajedrez.

El club fue instalado en la casa de lacalle San Martín 44, que hasta entonces y desde1826 había ocupado el Hotel Faunch, famoso por sus beef-teaks, destinándose una de sus sa-las al ajedrez, la que frecuentaron en diversasépocas L. B. Wilks, Juan Grierson, el cónsulParish, el capitán Day, Guillermo Plowes, Juan Downes, Diego y Guillermo White, Luis Viale,Guillermo Ball, Enrique A. Green, SantiagoKlappenbach, Agustín Latham, Enrique Hay-mes, Guillermo J. Livingston, el arquitecto Lan-dois, el capitán Tomás Craig, el arquitecto Tay-lor, el ingeniero Pedro Beare, los Gowland, losEastman, Tomás Armstrong, el oficial prusiano Augusto Rohl y otros. Viale, Beare, Rohl y Li-vingston fueron protagonistas en el incendio ynaufragio del América en 1871, en el que pere-cieron los primeros.

Con la fundación del Club del Pro-

greso el 1° de mayo de 1852 y la del GermaniaClub en 1853, el juego de ajedrez recibió un vi-goroso impulso.

La primera tentativa de constituir unclub exclusivamente de ajedrez data de 1856, dela cual sólo hemos podido obtener esta noticia,aparecida en La Tribuna el 16 de enero de eseaño: “Club de Ajedrez – Se trata entre los

aficionados de la formación de un club paraextender el gusto por este agradable y culto

pasatiempo”

Seis años más tarde la idea se convirtióen realidad: por iniciativa de dos Agustín Dra-go treinta jóvenes se reunieron el 11 de sep-tiembre de 1862 en el Club Alemán y quedó

fundado un club de ajedrez, al cual fueronadmitidos los “criollos y extranjeros”, fijándoseuna cuota de entrada de 100 pesos y proce-diéndose a nombrar su primera comisión, cuyoscargos quedaron distribuidos así: presidente, Agustín Drago; vicepresidente, Eladio Saave-dra; tesorero, Nicolás Vedia y secretario, Fran-cisco Balbín (hijo).



14

Este club funcionó en la calle San Mar-tín 111, frente mismo al edificio que ocupaba laCasa de Gobierno; poco después en una de lasdependencias del Club Teutónico. En 1864 setrasladó a la calle Cangallo, a los balcones del

Ancla Dorada , y en 1869 sus afiliados se con-gregaban en el Casino Nuevo , en la calle deSan Martín.

Don Agustín Drago empezó a destacar-se como ajedrecista en los primeros años de su fundación del Club del Progreso [sic]. Prontoadquirió gran fama. En las partidas que soste-nía eran admirables el golpe de vista y la preci-sión que observaba. Con frecuencia solía jugarde memoria varias partidas a la vez y siempreobtenía éxito.

En 1865 formó su hogar contrayendomatrimonio con Da. Delfina Mitre, a la cual lossecretos del ajedrez no le eran desconocidos, por haberlo aprendido en su infancia de su se-ñora memorables partidas [sic] con pretigiososaficionados en Montevideo y en esta ciudad, yen cuya casa y durante la presidencia de su es- poso el general Mitre se formaban a diario.

Esta coincidencia unida al alto expo-nente de cultura que distiguía a los esposos Drago-Mitre, hizo que su vivienda fuera siempre centro ameno y agradable de gratas tertu-lias. La casa de la calle Maipú, primera moradadel matrimonio, desde 1865 a 1877 y despuésdurante 18 años, hasta 1895, y la de la esquinade Arenales y Artes (hoy Carlos Pellegrini) fueron el cuartel general de los aficionados de

varias generaciones. Allí sostuvieron grandesbatallas con los dueños de casa los generales Bartolomé y Emilio Mitre, Wenceslao Paunero, Julio de Vedia y Juan Andrés Gelly y Obes y losSres. Francisco Balbín, Nicanor Albarellos y José B. Sala, los Dres. Juan Carlos Gómez,Eduardo Costa, Enrique Santos Quintana y Adolfo Alsina, los Sres. Juan Cobo, MarianoCastellanos, Julián Balbín, Francisco Molina, Julio C. Sánchez, Arturo Galcerán, CándidoGalván, Federico Llosa, Darmiro Costa (nota-ble pianista), Pepe Drago (hijo mayor de don Agustín), el Dr. Agustín J. Drago, Nicolás Ve-dia, Alberto Marcó del Pont, carlos Saavelli,

Carlos Benito Wehely, Julián Aguirre, monsieur Raymond, Marcelino Silberberg, Francisco Hergreaves, Alberto Williams, Eduardo García Mansilla, Avelino y Modesto Sánchez Viamonte,Eugenio Zamudio y los hermanos Gelly: Miguel Ángel, Alberto y Julián, que eran un trío formidable.

En el comienzo de su ancianidad (fa-lleció en 1915 a los 87 años) D. Agustín no ju-

gaba en la forma antes citada; pero cuando se presentaba algún adversario digno aceptaba eldesafío, venciendo siempre o llegando a hacertablas la partida. Los aficionados que concu-rrían a su casa se instalaban en diversas mesas,siendo vigilados por el dueño de casa, quesegún los casos hacíales atinadas observacio-nes.

Al juego de ajedrez igualmente se lerindió culto en otros hogares porteños. El Dr.Pastor Obligado, siendo gobernador de Buenos Aires en 1854, era asiduo concurrente a la casadel general Mitre, donde con frecuencia se for-maban partidas, y según rumores, el general,que era un jugador de poca fuerza, se tomaba eldesquite con creces en el juego del “jaquet”,que dominaba.

En la casa de D. Julio César Sánchez,calle Viamonte entre las de Florida y Maipú, to-das las noches se formaban dos mesas, una para los jugadores de fuerza y otra para los principiantes. A la del teniente general Juan Andrés Gelly y Obes concurrían varios aficio-nados contándose a la esposa del general, Da.Estanislada Álvarez, y a la hermana de ésta,Concepción, esposa del Dr. Ramírez, de Monte-video, entre los más entusiastas. Don Bernardode Irigoyen tenía señalado un día a la semana para jugar al ajedrez.

Como se ve, el juego cuyo campeonatomundial acaba de disputarse en el Club de Aje-drez de esta ciudad ha sido una de las diver-siones favoritas de las más encumbrada socie-

dad porteña.



1

Año 3 Mayo 2010 Nro. 29

CUAD ERN OS DE AJEDRE ZPMQVNT H oracio Sistac RSLW Z

Aperturas

G ambito de Dama RehusadoDefensa E slava

Variante Clásica

H istori a

La D efensa Eslava es, al igual que su prima hermana, la Defensa Ortodoxa, un inten-to de rehusar el peón del Gambito de Dama sosteniendo el peón d5 con otro soldado de in-

fantería pero, en este caso, con un peón lateral yno central.

Sus primeros análisis datan del año1590 pero su práctica activa se registra recién a

partir de los años 1920, siendo célebre su empleo en los matches por el Campeonato delMundo que sostuvieron Alexander Alekhine yMax Euwe en los años 1935 y 1937.

Se cree que su denominación tieneorigen en el favoritismo de que gozó por partede un grupo de jugadores que, aunque condistintas nacionalidades, tenían ascendencia es-

lava. Tal es el caso de Alapin, Alekhine, Bogol- jubow y Vidmar.

A la fecha, todos los campeones delmundo, sólo para mencionar aquellos que arri-

baron a la cima del ajedrez, la han empleadoexitosamente. Hubo, incluso, campeones queutilizaron la Defensa Eslava con inocultablefavoritismo como el propio Euwe y tambiénBotvinnik y Smyslov.

Al presente, esta defensa forma partedel repertorio de todo jugador de alta gama y esfrecuente ver su práctica en casi todos los

torneos elite.

Planteo

De alguna manera, y conforme a lo expresado al inicio de esta columna, la DefensaEslava es a la Defensa O rt odoxa lo que la De-fensa Caro-Kann es a la Defensa Francesa

con las obvias diferencias estratégicas que estu-diaremos seguidamente1.


Blancas Negras1 d4 d52 c4 c6

Diagrama 1

XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(

7zpp+ zppzpp'6 +p+ + +&5+ +p+ + %4 +PzP + +$3+ + + + #2PzP +PzPPzP"1tRNvLQmKLsNR!xabcdefghy

Desde una perspectiva estratégica, estamovida pretende sostener el peón dama negro

cumpliendo con tres objetivos simultáneamente:(a) deja abierta la diagonal c8-h3 para la

acción de su alfil dama, algo que, comosabemos, no ocurre en la DefensaOrtodoxa, liberación que –en esta últi-ma- requiere de una calculada manio-

bra conocida como Maniobra Libe- radora de Capablanca ;

(b) evita el usual ataque de minorías que puede producirse en caso de que las blancas opten por la Variante delCambio, y

(c) se despreocupa de la usual clavada delcaballo rey que suele ocurrir cuando,usualmente, las blancas practican ….Ag5.

Pero claro está, no todo es un caminode rosas. No hay cara sin ceca ni luz sin som-

1 Adherimos plenamente a aquel concepto de Roberto Grau,al referirse al estudio de las aperturas, cuando afirmaba quelas mismas no deben abordarse por líneas sino por conceptoscomunes para detenerse, luego, en aquellas sutiles diferen-cias que distinguen unas de otras.





3

Ciertamente esta movida cierra la dia-gonal del alfil dama blanco, pero –además deasegurarse la recuperación del peón- la ausenciadel peón negro en d5 le promete que, aún aexpensas de un nuevo tiempo, e4 …. podrá ser

practicada en el futuro.

6 …. e67 Axc4 Ab4

Diagrama 3

XABCDEFGHY8rsn wqk+ tr(7zpp+ +pzpp'6 +p+psn +&5+ + +l+ %4PvlLzP + +$3+ sN zPN+ #2 zP + zPPzP"

1tR vLQmK +R!xabcdefghy

El Diagrama 3 exhibe una típica posi-ción de la Defensa Eslava. Podríamos aseverarque la situación negra es bastante cómoda a par-tir del indiscutible dominio de la casilla d5 y delarmonioso desarrollo de sus piezas. La posición

blanca tampoco es mala. La siempre latente posibilidad de emplazar el peón rey en e4, paralanzarlo luego a e5, le otorgaría esa sutil ventaja(o remota posibilidad, tal vez) de contar con un

peón extra en el centro.

Opción (b)

6 Ce5

Aunque menos practicada que laopción (a), se trata de una aguda movida quetiene por plan copar el centro mediante f3 … seguida de e4 ….

6 …. Cbd77 Cxc4 Dc78 f3 e5

El inmediato contragolpe al centro nose hace esperar.

9 dxe5 Cxe510 e4 Ae611 Cxe5 Dxe5

Y así arribamos a la posición del Dia-grama 5 donde ambos bandos se encuentran

bien desarrollados y plenos de posibilidades.

Diagrama 5

XABCDEFGHY8r+ +kvl tr(7zpp+ +pzpp'6 +p+lsn +&5+ + wq + %

4P+ +P+ +$3+ sN +P+ #2 zP + +PzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

Part ida I ndonesia

Aportamos al lector una instructiva partida que tuvo lugar en el Torneo Memorialde Yakarta que enfrentó a Sugeng Praytino conKrishnan Sasikiran en el año 2001. Arribados a

la posición del Diagrama 5, la misma continuó:

12 Ae3 Ab413 Dc1 ….

Conforme a los análisis del GM alemánHubner, inconveniente hubiese sido 13. Dc2 …. a causa de 13. …. Cd5, 14. Ad2 0-0, 15. g3T fe8, 16. A e2 Cxc3, 17. Axc3 Dc5 con claraventaja para las negras. Tal vez 13. Ad4 …. hubiese aportado mejores oportunidades luegode 13. …. Da5, 14. Dc2 (no 14. Axf6 gxf6, 15.Dd4 Ae7, 16. Ae2 Td8 con superioridad negra)Td8, 15. Td1 0-0, 16. Ae2 Dg5 aunque la

actividad de las piezas negras es indiscutible.

13 …. Cd714 Ae2 Cc515 f4 Dd6?!

Pareciera que 15. …. Df6 era másadecuado.

16 Dc2 Ab317 Axc5 Axc218 Axd6 Axd619 0-0 ….

Así llegamos a la posición que describeel Diagrama 6 donde las blancas parecen habersalido del atolladero e igualado las acciones. Noobstante, Hubner analiza la innecesidad deenrocar, en ausencia de las damas, con laintención de que las negras no hagan valer el

poderío de la pareja de alfiles: 19. e5 Ac5, 20.Ad1 ….



4

Diagrama 6

XABCDEFGHY8r+ +k+ tr(7zpp+ +pzpp'6 +pvl + +&5+ + + + %

4P+ +PzP +$3+ sN + + #2 zPl+L+PzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

19 …. 0-0-020 e5 Ac7

Lo mejor, ya que 20. …. Ac5+, 21.Rh1 Td2, permitiría 22. Ac4 … . otorgando a las

blancas ciertas chances de contrajuego.

21 Ac4 f622 e6? ….

¡La tentación del peón pasado! Corres- pondía 22. exf6 gxf6, 23. g3 h5 y si bien la su- premacía de la pareja de obispos no puede ne-garse, quedaba mucho por discutir aún. La

jugada del texto conlleva la pérdida de un peóny, a la postre, la partida.

22 …. Td423 b3 Txf424 Txf4 Axf4

Diagrama 7

XABCDEFGHY8 +k+ + tr(7zpp+ + zpp'6 +p+Pzp +&5+ + + + %4P+L+ vl +$3+PsN + + #2 +l+ +PzP"1tR + + mK !

xabcdefghy

Las chances del “criminal blanco suel-to”, como veremos, son literalmente nulas.

25 Ta2 Af526 Te2 Te827 Ce4 Ae5

Ahora el peón pasado está condenado, pero las negras tendrán t iempo para capturarlo.El apuro no estaba de su lado.

28 h3 Rc729 Rf1 Axe630 Cc5 Axc4

31 bxc4 ….

Diagrama 8

XABCDEFGHY8 + +r+ +(7zppmk + zpp'6 +p+ zp +&5+ sN vl + %4P+P+ + +$3+ + + +P#2 + +R+P+"1+ + +K+ !xabcdefghy

La superioridad negra es evidente: dos peones de ventaja y dos cadenas de peones fuer-temente enlazados en tanto que el blanco teníatres cadenas totalmente aisladas. Lo que sigueson las maniobras naturales contra quien no seresigna a comprender que tiene la partida per-dida. Por ello, no nos detendremos en el análisisy solo enunciaremos la secuencia final.

31 …. Te732 g4 Rb6

33 Cd3 Ra534 Ta2 Ad435 Cf4 Rb436 Ce2 Ae537 a5 Td738 a6 b639 Tc2 Td1+40 Aband.

Diagrama 9

XABCDEFGHY8 + + + +(7zp + + zpp'6Pzpp+ zp +&5+ + vl + %4 mkP+ +P+$3+ + + +P#2 +R+N+ +"1+ +r+K+ !xabcdefghy



5

Como mínimo, las blancas perderánotro peón luego de 40. Rf2 Rb3, y si 41. Tc1Txc1, 42. Cxc1+ y 42. …. Rxc4.

Incomprensible agonía que extendió la partida por 9 jugadas más, sólo explicable encaso de que Sasikiran estuviese con apuros dereloj. Praytino, dado su alto nivel, debiera haberreconocido la derrota mucho antes de no mediarun inexplicable error de su contrincante, algo

poco probable para un jugador que, por enton-ces, contaba con un ELO de 2601 puntos.

Estrategia

Pensamiento Posicional

En esta oportunidad queremos presen-tarle al lector un ejemplo de la manera en queun jugador de alto nivel evalúa una posición,

elabora un plan y luego maniobra sus piezas enconsecuencia con ese plan. En definitiva, nos proponemos acercarle un ejercicio del pensa-miento posicional en el que, cuando todo apa-renta equilibrio, un pequeño sacrificio –un peón

para el caso- provee esa ganancia de tiemposuficiente que luego se traduzca en la acumula-ción de “energía potencial” sobre el enroqueenemigo y, a la postre, la posibilidad de accio-nes tácticas conclusivas.

Nos referimos a la partida que disputa-ron Luke McShane y Jonny Hector en el Torneode Copenhague del año 2000. Luego de una

prolija Apertura Española, y tras 19 jugadasde las blancas, arribaron a la posición que exhibimos seguidamente.

D iagr ama 10

XABCDEFGHY8 +lwq trk+(7+ + +rzp '6pzp zp snpzp&5+p+Pzp + %4 +P+P+ +$3+L+ + + #

2PzP wQ zPPzP"1+ tR tRNmK !xabcdefghy

M cShane-H ectorCopenhague 2000Juegan las negras

Le proponemos que se convierta enJonny Hector, un fuerte jugador de ataque que,en esta oportunidad, debió recurrir a sus

conocimientos estratégicos antes de coordinaruna acción táctica contra las blancas. La últimamovida de McShane, inteligentemente, fue 19.c4 … . con la idea de abrir la columna “c” sobrela que pueda accionar, al menos, la torre damaemplazada en ella.

Primer paso: Evaluación de la Posición

El equilibrio material es absoluto. Lasnegras, sin embargo tienen una estructura de

peones defectuosa repartida en tres islas, pero – a juzgar por la última movida de las blancas-éstas se ven necesitadas de abrir la columna pa-ra obtener cierta actividad.

Sin embargo, Hector cuenta con el grandominio de sus torres en la columna “f”semiabierta con fuerte presión sobre el peón f2.

No obstante, un pronto …. C g4 sería facilmenterepelido mediante f3 …. lo cual obligaría alretorno del caballo a la casilla de la que

provenía y, recién entonces, pensar en el avancedel peón “g” con el fin de abrir esa columna.

Seguramente, Hector debe haber eva-luado que ese mismo caballo podría encontrarsegura y fuerte ubicación en el escaque c5, peroello debería esperar ya que las blancas vienen

proponiendo una inmediata ruptura en el flancode dama, y es allí donde debió concentrar suinmediata atención. Pero como el lector iráapreciando, de este tipo de evaluación vasurgiendo el plan posterior.

Ciertamente, tomar el peón habilitaría

la columna para la torre blanca y, he aquí unaclave, ¡daría algo de juego al alfil blanco que, endefinitiva, es un alfil bastante malo! En efecto,una de las ideas podría haber sido 19. …. bxc4,20. Txc4 Cd7, 21. f3 Cc5 donde esa mínima“ventaja posicional” quedaría diluída.

Segundo paso: Elaboración del Plan

Si, entonces, es posible que las negras bloqueen el flanco de dama, las blancas se en-contrarían sin espacio y se verían forzadas aquitar sus propios peones del medio en el es-fuerzo de conectar sus piezas coherentemente,

un esfuerzo de largo plazo -por cierto- que daríatiempo al negro para concentrar su ataque en elflanco de rey, acumulando energía potencialsobre el enroque enemigo.

¡El plan comienza a esbozarse! Pero,¿qué se necesita para ello? La respuesta es:tiempo . ¡Y para ello un sacrificio! La idea,entonces, es 19. …. b4 sacrificando el peón quese avanza.



6

Sin embargo, ¿es tan obvio que las blancas practicarían 20. Dxb4 ….? Aquí naceotra cuestión que Jonathan Rowson describemagistralmente en su libro Los Siete PecadosCapitales del Ajedrez 2: ¿y si nuestro rival juega,sorpresivamente, distinto a lo esperado?

Veamos, por ejemplo, si 20. Aa4 …. con la idea de a3 … . a posteriori en el intento deabrir la posición, no alteraría nuestro plan yaque luego de 20. …. Cd7, 21. a3 …. no sería de

preocupación tras 21. …. Cc5 resolvería lacuestión. El plan no solamente va tomando for-ma, ¡sino que prueba su consistencia! Ahora el

punto f2 es muy frágil, lo que demuestra que seha ganado el tiempo que se requería.

Tercer paso: ejecución del plan

Si hemos construido un plan, entoncesdebemos obrar en consistencia.

Blancas Negras19 …. b4!20 Dxb4 ….

Mc Shane aceptó el envite y tomó el peón sacrificado. Con ello, el flanco dama que-dó cerrado, en concordancia con los planes deHector, pero ahora comienza la ardua tarea deacumular fuerzas en el flanco rey aprovechando,incluso, la distracción de la dama de la casillaf2. ¡Que comience la acción!

20 …. Ch5

Hector esperaba 21. Tc2 …., pero si21. f3 …., ¿entonces? Nuevamente, el pecadocapital de obviar la respuesta adversaria. Segu-ramente, Hector lo evaluó también ya que existeuna refutación poderosa luego de 21. …. Cf4,22. Dd2 Ah3!!, 23. gxh3 Cxh3+, 24. Rh1 (ni

pensar en 24. Rg2 ….) Txf3 y las blancas que-daban irremediablemente complicadas por cuan-to si, por ejemplo, 25. Dg2 Cf2+, 26. Rg1 Cd3 atacando ambas torres blancas y prometiendo unataque devastador.

21 Tc2 Cf422 Dc3 ….

Nos gustaba más 22. Te3 …. dejandola casilla e1 para la dama en caso de necesidad.

22 …. h523 Rh1 h424 Ce3 Dg5

2 The Seven Deadly Cheess Sins , Gambit Publications,2000.

Diagrama 11

XABCDEFGHY8 +l+ trk+(7+ + +rzp '6pzp zp +p+&5+ +Pzp wq %

4 +P+Psn zp$3+LwQ sN + #2PzPR+ zPPzP"1+ + tR +K!xabcdefghy

La maquinaria de guerra de las negrascomienza a acumularse en el flanco rey. El sa-crificio de peón le otorgó a Hector el tiempo quenecesitaba para montarla.

25 Tg1 Ch5!

Comienzan, como era de esperarse lue-go del despliegue posicional y la acumulaciónde pequeñas ventajas estratégicas, las accionestácticas.

26 De1 Txf2!27 Txf2 Txf228 g4 ….

McShane no podría 28. Dxf2 …. yaque perdería la dama o sufriría mate luego de28. …. Cg3+!!, 29. hxg3 hxg3.

28 …. Df4

Amenazando mate en h2.

29 Tg2 ….

Diagrama 12

XABCDEFGHY8 +l+ +k+(7+ + + zp '6pzp zp +p+&5+ +Pzp +n%

4 +P+PwqPzp$3+L+ sN + #2PzP + trRzP"1+ + wQ +K!xabcdefghy

De nada hubiese servido 29. Cg2 …. por cuanto luego de 29. …. Cg3+!, 30. hxg3hxg3, 31. De3 Dxe3! conduce al inevitable

jaque mate del rey blanco.



7

Solo restan las maniobras tácticasfinales.

29 …. Tf330 gxh5 Txe331 Dd2 h332 Tf2 Dxe4+

33 Rg1 Te1+34 Tf1 Te235 Aband.

D iagr ama 13

XABCDEFGHY8 +l+ +k+(7+ + + zp '6pzp zp +p+&5+ +Pzp +P%4 +P+q+ +$3+L+ + +p#

2PzP wQr+ zP"1+ + +RmK !xabcdefghy

Abandonar en esta posición terminasiendo una cuestión obvia. No hay forma deevitar la derrota.

¡Cuánto nos gustaría tener este pensa-miento posicional que, al final de cuentas, noslleve a esas maniobras tácticas conclusivas!

T áctica-M edio Juego

Ataques al Enr oque (Parte I I )

Continuamos con la temática que ini-ciáramos en la edición de Cuadernos de Ajedrez del mes de Abril. Recordamos al lector los trestipos de enroque que existen y completaremos,en esta oportunidad, el primero de los concep-tos.

T ipos de enroque

Los tipos de enroque sobre los que

estudiaremos el inicio de acciones pueden resu-mirse en (a) enroques cortos tradicionales don-de, si se trata de las negras, los peones se en-cuentran en f7, g7 y h7 (o h6), pero si se trata delas blancas, los peones están en f2, g2 y h2 (oh3), (b) enroques largos, también de forma tra-dicional, y (c) enroques con fianchetto (negrascon peones en f7, g6 y h7; blancas con peonesen f2, g3 y h2) tanto que cuenten con el alfilinstalado frente al rey o no.

A.

Enr oques C ortos T radicionales (2ª Par te)

Aportamos, finalmente, cuatro ejemplos del abordaje a este tipo de énclave en elque, creyéndose a salvo, se guarece el rey rival.

E jemplo A (5)

Diagrama 14

XABCDEFGHY8rsn + trk+(7zplzppwq zpp'6 zp +pvl +&5+ + sN +Q%4 + zPN+ +$3+ +L+ + #2PzPP+ zPPzP"1tR + mK +R!

xabcdefghyE .L asker-T homasL ondr es, 1912

Juegan las blancas

Material : Totalmente equlibrado.

Posición : el rey de las blancas no se haenrocado aún y puede sufrir un jaque quedemore las maniobras combinativas del blanco.El más activo emplazamiento de las piezas blan-cas y la velocidad de acción son la clave de lacombinación.

Objeto del ataque : casilla h7 solamentedefendida por el rey que, no tiene escape vía f7.

Razón del ataque : extraer al rey negrode su guarida y usar la movilidad y espacio delque gozan las piezas blancas.

Acción :

Blancas Negras1 Dxh7+!! Rxh72 Cxf6+ ....

Amenaza : obligar al rey negro a cami-nar sobre el flanco rey a fuerza de jaques. Ya nose puede 2. .... Rh8 a causa de 3. Cg6#.

Secuencia :

2 .... Rh63 Ceg4+ Rg54 h4+ Rf45 g3+ Rf36 Ae2+ Rg27 Th2+ Rg1



8

8 0-0-0#3

Ejemplo A (6)

D iagr ama 15

XABCDEFGHY8r+ +r+k+(7+ +lvlpzpp'6pwqn+ + +&5+ + + + %4 +L+ + +$3+N+ zPN+ #2PzP +Q+PzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

M uller-PochatPostal Francés, 1986Juegan las blancas

Material : Equilibrado, ya que el peónde más de las blancas se compensa por la parejade alfiles de las negas.

Posición : el rey de las blancas está bajolos rayos X de la dama negra, pero el enroquenegro, gracias a la buena disposición de las pie-zas blancas es muy vulnerable.

Objeto del ataque : casilla f7 solamentedefendida por el rey y bajo los influjos directosdel alfil en c4 e indirectos de la torre en la co-lumna f.

Razón del ataque : extraer al rey negrohacia el centro del tablero (perdiendo calidadinmediata en caso contrario) con jaque mateinexorable o, si prefiere refugio en h8, luego deaceptar el sacrificio, someterlo al Mate de laCoz.

Acción :

Blancas Negras1 Axf7+! Rxf72 Ce5+ ....

Amenaza : este jaque doble obliga a unamovida de rey. Si 2. .... Rg8, sobreviene el Matede la Coz mediante: 3. Dc4+ Rh8, 4. Cf7+ R g8,5. Ch6+ R h8, 6. Dg8+! T xg8, 7. Cf7#.

Secuencia :

2 .... Re63 Cc4 Aband.

3 8. Rd2# es otra opción artística.

No hay solución. Si 3. .... Dc7, 4. Dg4+Rd5, 5. T ad1+ Cd4, 6. T xd4+ Rc6, 7. Txd7!Dxd7 y 8. Ce5+ .... ganando la dama y prepa-rando el mate en pocas jugadas más.

E jemplo A (7)

Diagrama 16

XABCDEFGHY8r+lwqr+k+(7zp +nvlpzpp'6 zpn+p+ +&5+ zppzP + %4 + zP sN zP$3+ zPL+N+ #2PzP + zPP+"1tR vLQmK +R!

xabcdefghyFoltys-M ohylaOstrava, 1094

Juegan las blancas

Material : Absolutamente equilibrado.

Posición : el rey de las blancas no haenrocado aún pero está totalmente seguro. Por elcontrario, el rey negro, aún estando enrocadotiene toda la artillería blanca enfocada y ninguna

pieza abocada a la defensa.

Objeto del ataque : casilla h7 solamentedefendida por el rey y sujeta al ataque de la da-ma en h5 y del caballo en g5 con el soporte del

peón h4 abriendo la columna para el dominio dela torre blanca de h1.

Razón del ataque : jaque mate con lastécnicas de la posición típica de inicio de estecapítulo.

Acción :

Blancas Negras1 Axh7+! Rxh72 Cg5+ Rg83 Dh5 ....

Amenaza : 4. Dh7+ Rf8 y 5. Dh8# yaque el alfil obstruye la salida del rey. Lo lógico,entonces, es cambiar ese alfil por el caballo,dándole ese espacio vital al rey, pero ello abreinmediatamente la columna h.

Secuencia :

3 .... Axg5





10

6 Rf1 Cf67 e5 Cg8?

Es claro que las negras juegan con fue-go, al perder todavía otros dos tiempos. Bueno omalo, era necesario seguir con 7. …. d5.

8 Dg4 Af8

D iagr ama 19

XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(7zppzpp+pzpp'6 + + + +&5+ + zP + %4 +L+ +Q+$3+ + + + #2PvL + zPPzP"1tRN+ +KsNR!xabcdefghy

Posición pintoresca: Todas las piezasnegras se hallan en su casilla inicial.

9 Df3 Ch610 Cc3 Ae711 Cd5 0-0

¡Por fin!. Pero el rey negro está muy lejos de haber encontrado un refugio tranquilo.

12 Cf6+! Rh8

D iagr ama 20

XABCDEFGHY8rsnlwq tr mk(7zppzppvlpzpp'6 + + sN sn&5+ + zP + %4 +L+ + +$3+ + +Q+ #2PvL + zPPzP"1tR + +KsNR!

xabcdefghy

A 12. …. gxf6 seguiría 13. exf6 …. conla amenaza decisiva 14. Dg3+ … .

13 Ch3 Axf614 exf6 g615 Df4 Cf516 Cg5 Cd617 Cxf7+! ….

Diagrama 21

XABCDEFGHY8rsnlwq tr mk(7zppzpp+N+p'6 + sn zPp+&5+ + + + %

4 +L+ wQ +$3+ + + + #2PvL + zPPzP"1tR + +K+R!xabcdefghy

¡Brillante combinación, inmediatamen-te decisiva!

17 …. Cxf7

Tampoco salvaba el juego 17. ….

T xf7, 18. Axf7 Cxf7, 19. Dh6! Dg8, 20. Te1!… . con la imparable amenaza 21.Te8! ….

18 Dh6!! Aband.

Diagrama 22

XABCDEFGHY8rsnlwq tr mk(7zppzpp+n+p'6 + + zPpwQ&5+ + + + %4 +L+ + +$

3+ + + + #2PvL + zPPzP"1tR + +K+R!xabcdefghy

¡Soberbia conclusión! A 18. …. Cxh6 sigue 19. f7+ Df6, 20. Axf6#. Y si 18. …. T g8,19.Axf7 D f8, 20. Ad5 … . con la decisivaamenaza 21. f7+ .....

Finales

Un final ecuestre

Los finales de caballos y peones son,tal vez, unos de los más complicados que se pre-sentan en el ajedrez precisamente por ese capri-choso andar que tienen los equinos del tablero.

Lo que hemos afirmado al referirnos acuestiones estratégicas, respecto del valor rela-tivo de un caballo cuando se encuentra debida-mente centralizado respecto de si se ubica en





12

34 Re3 Re635 Rd4 Rd6

D iagr ama 25

XABCDEFGHY8 + + + +(

7sN +n+ zpp'6 zp mk + +&5+ +p+ + %4 + mK zP +$3+P+ + zP #2P+ + + zP"1+ + + + !xabcdefghy

Habiendo llevado sus reyes al centro, por el lado de las blancas con el fin de frenar elímpetu del “criminal suelto” y por el lado de las

negras en el afán de proveerle defensa, lasmaniobras finales de Eliskases se orientan a ha-cer valer la mayoría ganada en el flanco dama.La secuencia final es muy sencilla:

36 Cc8+ Re6

36. Rc6 .... llevando el rey hacia elflanco débil hubiese permitido 37. Ce7+ .... ganando el peón d.

37 b4 h538 a4 Aband.

El abandono de Henmann es plenamen-te justificado. No hay forma de frenar la corona-ción de algún peón blanco sin quitarle protec-ción al peón negro sito en b6. Si, por ejemplo,38. .... g6, 39. a5 bxa5, 40. bxa5 Cb8, 41. Ca7 (previniendo .... Cc6+) Rd6, y ahora 42. h3 .... hará valer la mayoría de peones en el flanco derey.

Excelente demostración del coraje yvalor ecuestres de aquellos caballeros activosversus la pasividad de los que parecieran sufrirla corrosión de sus armaduras.

H istor ias y Anécdotas del Aj edr ez


Otro aporte(más) a la cuestión del antisemi-

tismo de Alekhine

A mediados de 1932, una carta abiertadel maestro Rudolf Spielmann fue publicada endistintas revistas especializadas del mundo. Setrataba de una dura diatriba contra AlexanderAlekhine –a la sazón, campeón del mundo- pormanipular adversarios en los torneos magistralesy eludir sus compromisos contra Capablanca y

Nimzovitch.

He aquí el documento, al que hemosmantenido la tipografía, la puntuación y laredacción de la traducción aparecida en El

Aj edrez Americano .

¡ ¡YO ACU SO!!

Ilustre CAMPEÓN DEL MUNDO, Dr.Alekhine:

Usted se sorprenderá mucho, señorCAMPEÓN DEL MUNDO, de mi descaro, queno tiene moderación ni ante las gradas de sutr ono. Sin embargo “ Yo acuso” . Naturalmenteque no a su juego genial, por el cual, comoentusiasta del ajedrez, estoy altamentemaravillado. No. Mi acusación no se refiere al

CAMPEÓN DEL MUNDO, Dr. Alekhine, sinoal colega Dr. Alekhine. Porque, no obstante susmanifiestos prodigios ajedrecísticos, nosotrossomos todavía sus colegas de profesión, de loscuales, al fin y al cabo, hasta Vd. Tienenecesidad de sus proezas inmortales.

Un proverbio dice: “ LA RIQU EZA ESUN CUCHILLO PRECIOSO, PERO QUE ESNECESARIO USARLO PARA CORTAR PAN YNO PARA HE RIR” . Sus antecesores: Steini tz,Lasker, Capablanca, han tenido fe en esteproverbi o y han solicitado en los “ TorneosMa gistr ales” las mejor es condici ones general es

para todos. Vd. no querrá ofenderse si yoexamino ahora con qué fines Vd. ha usado suscortantes armas de CAMPEÓN DEL MUNDO.

Trate de comprender que en mí no habla la envidia. Yo sería el último en oponerse asu derecho, conquistado con fati ga. En todos l oscampos, las colaboraciones más elevadas sonrecompensadas de un modo particular: ¿porqué no debe ser así también en ajedrez?



13

Usted, sin embargo, tanto en San Remoen 1930, como en Bled en 1931, además delhonorario extraordinario, ha impuesto condiciones especiales y con esto ha eliminado“ prácticamente” a CAPABLAN CA de estostorneos. Naturalmente, Vd. no lo ha eliminadodir ectamente, pero ha escogido un procedimien- to mucho más oculto, que no cambia con esto ennada l a esencia de las cosas, pr ocedimi ento queyo, como experto, quiero examinar. ¿DebeCapablanca expiar, así, tan duramente, suvictor ia de Nueva York, en 1927?

Pero, olvidemos el pasado, ya sepulto,y, ocupémonos mejor de su col ega N imzowi tsch,que debería ser, después de usted y Capa- blanca, el maestro más cotizado de laactuali dad. ¿No par ece extr año el hecho, que élno haya obtenido una invitación para el Torneode Londres, ni para el de ahora en Berna? Porlo menos habría sido fácil para usted establecerlas condici ones para su invitaci ón. Como “ lau- reado en l eyes” , l e será ciert amente conocido el“ dolus eventualis” .

No basta. Hasta yo, pobre ajedrecista,parce que me he transformado en un concurr ente “ indeseable” . No de otro modo se puedeexplicar mi brusco alejamiento de berna, ya quedesde hace dos meses, he dejado de recibir,regularmente, las invitaciones, y éstas eran enun modo no del todo espontáneo.

El Comité de Berna decidió, evidentemente después de su tardía adhesión, que unmaestro internaci onal se convir ti era en “ super-

numerari o” .

“ MI S PARABIENE S POR SU EXTRA- ORDINARIA I NFLU ENCIA ” . ¿Qué potenciadel mundo, fuera de la del CAMPEÓN DELMUNDO, hubiera podido impedir a la Federa- ción Suiza de Ajedrez, el invitar siete, en vez deseis maestros internacionales? El equipo suizo,habría estado fuertemente representado connueve hombres, lo que habría sido suficiente,para su representación.

Así pues, mi querido CAMPEÓN DELMUNDO, evite en lo sucesivo a sus adversarios,

que así podrá obtener todavía grandes triunfos,debido a la DESVALORIZACIÓN DEL MUN- DO AJEDRECÍSTICO; deponga, por lo tanto,el bastón de mando, de lo contrario deberérepetirle la palabra bíblica del Profeta Oseas,referida por San Mar cos: “ QUI EN SIEM BRAVIE NTOS, COSECH A TEM PESTAD ES” .

La medida está colmada. De una a otraparte del Océano, álzanse engrosando, airadas

voces de protesta contra la DICTADURA delCAMPEÓN DEL MUNDO.

(Fdo.) RODOLFO SPIELMANN(D el “ Wiener Schach Zeitung” )5

Hasta aquí, la carta abierta. Pero véase una partedel curioso comentario que la revista insertacomo introducción al documento:

Nosotros, como grandes amigos deAlekhine y admiradores incondicionales deCapablanca; como hombres de un país dondeno existe ni debe existir el prejuicio semita, nopodemos menos que lamentar los hechos y eltono de la carta. Pero l a obli gación peri odísticanos impone el deber de publicar la.

[ …] En síntesis, que quizá haya algode razón en lo que se dice en el Yo Acuso, quequizá sea una reacción antisemita de Alekhine,la que lo lleva a imponer la exclusión de variosajedrecistas de esa raza, pero en cualquiercaso, lo evidente es que quien se perjudica es elajedrez […] 6 .

Y lo curioso de este comentario, es queen ningún momento la Catilinaria escrita porSpielmann afirma los propósitos antijudíosdel campeón mundial . De hecho, la argumen-tación del denunciante se centra exclusivamenteen una especulación puramente deportiva queAlekhine estaría haciendo para mantener su

prestigio, utilizando para ello políticamente loslaureles obtenidos.

Más curioso aún es que, 40 años des- pués, un lector atento como Pablo Morán, hablando de este mismo documento, sostenga to-davía esta afirmación en su biografía de losúltimos años del ruso-francés:

El mundo también tenía esa prueba[del antisemitismo de Alekhine], una prueba talvez olvi dada por muchos, pero que en su tiempoconmovió al mundo del a jedrez 7 .

Los elementos de interpretación queofrece Morán son indiscutiblemente débiles:alude al origen judío de Steinitz, Lasker y

Nimzovitch, y a una hipotética ascendencia delmismo origen de Capablanca (“ […] tal veztuviese alguna gota de sangre judía […]” 8 ).

5 El Ajedrez Americano . Buenos Aires, agosto-septiembrede 1932. Año V, vol. V, n° 59-60, p. 212.6 Ibid., loc. cit. 7 MORÁN, PABLO. Agonía de un genio (Al ekhine) .Madrid. Ricardo Aguilera editor, 1972, p 54..8 Ibid., p. 55, n.2. Para Nimzovitch, cf. op.cit., p. 56, n.1.



14

Argumentación especiosa, que elude elhecho de que los cuatro eran, o habían sido, losmayores ajedrecistas de su tiempo; además, noexplica la curiosa circunstancia de que otros aje-drecistas judíos de inferior calidad nunca fueronexcluidos de los torneos en los que participabaAlekhine. Es llamativo que Morán no ponga elacento en el único matiz explícito de denuncia

por discriminación antijudía que el texto con-lleva: su título, indiscutiblemente evocativo dela requisitoria de Zola en el “affaire Dreifuss”9.

Morán, que transcribe el texto de ElAjedrez Americano , puede haber estado influi-do, en su interpretación, por la introducciónincluida en la revista argentina. Pero, entonces,¿por qué Grau entendió de esta manera el textode la carta? ¿Debemos pensar que, cuando

participó del Torneo de San Remo, en 1930, elcampeón argentino escuchó entre bambalinasalgo que constituiría, en el futuro, el “entrelí-neas” del Yo Acuso , y que lo llevó a esa inter-

pretación?

Otra pregunta más sobre la enigmáticavida del ex campeón mundial, que, hasta ahora,la historia ha dejado sin contestar…

9 En septiembre de 1894, en Francia, se desató una violentacampaña antijudía, a raíz de la fraguada acusación a unoficial del ejército francés por facilitar información confi-dencial al Estado Mayor alemán. La derecha francesa utilizóel fementido caso para desencadenar una tremenda ofensivacontra la Tercera República, y los medios periodísticos laacompañaron servilmente. Emile Zola denunció estos he-chos en una Carta Abierta, que tituló precisamente YoAcuso , publicada el 14 de enero de 1898 en la revista

parisina L’Aurore . Cf. MOMMSEN, WOLFGANG J. Laépoca del imperialismo. Europa 1885-1918 . México. SigloXXI ed., 1981, pp. 97-101.



1

Año 3 Junio 2010 Nro. 30


Aperturas

Apertur a Ruy LópezDefensa de Berl ínL ínea Principal

H istori a

En nuestra edición de Cuadernos deAjedrez del mes de enero del corriente año tra-

tamos la aguda V ariante Z aitsev que se enroladentro de las Líneas Cerradas de la Apertura

Española o Ruy López. Comentamos, en aque-lla oportunidad, que ésta se emparenta con la

Variantes Smyslov, Breyer y Chigorin, todas

las cuales tienen una propuesta particular a partir de la 9ª movida de las negras.

En esta ocasión retornamos nuevamen-

te a la que, tal vez, sea la M adre de las Apertu- ra s y nos excusamos de relatar su ancestral his-toria para concentrarnos, exclusivamente, en el

desarrollo de la Defensa de Berlín, familiar-

mente conocida como La Berlinesa .

Largamente olvidada, esta defensa re-

tornó con todo vigor al campo de la competen-cia de alto nivel de la mano de Vladimir Kram-nik quien, con su intimidante juego “ .... ha cau- sado que los jugadores de la López hablarannerviosamente acerca del impasable Muro deBerlín” .1

El origen de la Defensa Berlinesa pue-

de, quizás, ser tan antiguo como el de la propiaRuy López, donde su característica (la cualcomparte con la violenta V ariante Schliemann,

la Defensa Bird y la Defensa Steinitz2) radica

en que obvia el planteo del método de M orphy

con 3. .... a6 para molestar al incómodo Alfil

Español , movida que –como sabemos- precedela que en algún momento se efectuará en el flan-co de dama mediante el avance del peón a b5.

1 Starting Out: Ruy Lopez , John Shaw, Everyman Chess,

Gloucester Publishers Plc., Londres, 2003.2 Esta última hemos analizado con detenimimiento en

nuestra edición de Cuadernos de Ajedrez de Marzo de 2009

(CdA #15), pag. 5 (Trampa de Tarrasch ).

Precisamente, la tercer movida de las

negras cambia el curso de las acciones que,usualmente, derivan tanto en las Líneas Abier- tas como Cerradas de esta apertura. Su pro-

puesta, enmarcada dentro la primera de la líneasmencionadas, consiste en el inmediato desarro-

llo del caballo rey, atacando el peón rey blanco,

haciendo caso omiso del temido Alfi l E spañol .

Planteo

El planteo inicial de la Defensa de

Berlín es el siguiente:

Blancas Negras1 e4 e5

2 Cf3 Cc6

3 Ab5 Cf6

Diagrama 1

XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zppzpp+pzpp'6 +n+ sn +&

5+L+ zp + %4 + +P+ +$3+ + +N+ #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQmK +R!xabcdefghy

Como hemos afirmado, su retorno en la

última década y media, a partir de los resonanteséxitos de Vladimir Kramnik, puso a esta defensa

nuevamente en boga y, como era de esperarse, bajo profundo análisis nuevamente. Por ello,

John Shaw en la citada obra concluye aquella

afirmación aseverando: “Sin embargo, la mareapuede haber cambiado ya que los jugadores conblancas comienzan a tomar una actitud demayor ataque .”

Opciones de las blancas

Tres grandes caminos se abren para las

blancas:



2

4. d3 .... sosteniendo al peón rey ame-nazado, movida que juzgamos muy pa-

siva (especialmente teniendo en cuenta

la siempre latente aspiración del peón

dama blanco de arrollar el centro);4. Cc3 .... que transpone en la conocida

Defensa de los Cuatro Caballos, y

la Línea Principal , objeto de nuestroanálisis en la presente edición, que seinicia con 4. 0-0 ....

4 0-0 ....

L ínea Principal

Siendo el turno de las negras, dos gran-des caminos se bifurcan: Opción (a): hacer caso

de los dictados clásicos con el desarrollo de pie-zas a través de 4. .... Ac5 que nos conduce a laBerli nesa Cl ásica o la Opción (b): proseguir enlos senderos de las variantes abiertas mediante

4. .... Cxe4 que nos llevan al complejo de lasLíneas Abiertas .

Opción (a): La Berlinesa Clásica

4 .... Ac5

Diagrama 2

XABCDEFGHY8r+lwqk+ tr(7zppzpp+pzpp'6 +n+ sn +&5+Lvl zp + %

4 + +P+ +$3+ + +N+ #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQ+RmK !xabcdefghy Dos importantes continuaciones de las

blancas podemos mencionar en este punto: Op-ción (a.1): aceptar, inmediatamente, las compli-

caciones tácticas mediante 5. Cxe5 ...., u Op-ción (a.2): tratar de dominar el centro como pa-so previo a tales acciones bélicas -al mejor esti-

lo de la Ruy López- a través de 5. c3 ....

Opción (a.1)

5 Cxe5 Cxe5

Una alternativa de práctica habitual,

tanto como la del texto, es 5. .... Cxe4 que nos

lleva a planteos de estilo abierto. Luego de 6.De2 Cxe5, 7. Dxe4 De7, 8. d4 Cc6, 9. Dg4 ....

concluye en una complicada posición dondeambas partes deben jugar con precisión.

6 d4 a6

7 Ae2 Aa7

8 dxe5 Cxe4

Diagrama 3XABCDEFGHY8r+lwqk+ tr(7vlpzpp+pzpp'6p+ + + +&5+ + zP + %4 + +n+ +$3+ + + + #2PzPP+LzPPzP"1tRNvLQ+RmK !xabcdefghy

A partir de aquí, las blancas logran un

rápido desarrollo de sus piezas con fuerte ga-nancia de espacio, aunque la defensa de las ne-gras termina siendo perfectamente sólida.

9 Dd5 Cg5

10 Cc3 0-0

11 Af4 Tb8

Lo mejor en aras de desarrollar el alfilvía b7.

12 Tad1 Ce6

13 Dd2 f5!

Diagrama 4

XABCDEFGHY8 trlwq trk+(7vlpzpp+ zpp'6p+ +n+ +&5+ + zPp+ %4 + + vL +$3+ sN + + #2PzPPwQLzPPzP"

1+ +R+RmK !xabcdefghy

El lector apreciará la estratégica ubica-ción del caballo negro pero reconocerá, tam-

bién, el innegable dominio espacial de las blan-

cas. De allí que la última jugada del texto es un

claro intento del segundo jugador de abrir la po-sición. La continuación usual es:



3

14 Ac4 De8

15 Ae3 Axe3

16 Dxe3 b5

17 Axe6+ dxe6

Diagrama 5

XABCDEFGHY

8 trl+qtrk+(7+ zp + zpp'6p+ +p+ +&5+p+ zPp+ %4 + + + +$3+ sN wQ + #2PzPP+ zPPzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

La posición blanca es holgada aunque

resta mucho por decidir. El peón negro en e6 puede ser un problema y el control de lascasillas oscuras está en manos del blanco. Las

negras, por su parte, intentarán desarrollar sualfil vía b7 y, en la medida en que el blanco nodomine la casilla c5, indudablemente querrán

avanzar el peón alfil dama a este escaque.

Opción (a.2)

5 c3 0-0

Esta movida de las negras es superior a5. .... Cxe4 a raíz de 6. d43 exd4, 7. cxd4 Ae7,

8. d5 .... con una innegable iniciativa del blanco.

6 d4 Ab6

7 dxe5 Cxe4

8 Dd5 Cc5

9 Af4 ....

Diagrama 6

XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zppzpp+pzpp'6 vln+ + +&5+LsnQzP + %4 + + vL +$3+ zP +N+ #2PzP + zPPzP"1tRN+ +RmK !xabcdefghy

3 Resulta interesante, también, 6. De2 ....

9 .... Ce7

10 Dd1 Ce6

11 Ag3 Cf5

12 Ca3 c6

13 Ad3 ....

Como puede apreciarse, las negras han

logrado maniobrar convenientemente para salirde aquel aparente encierro hasta arribar a esta

posición en que sus piezas han cobrado vida.

13 .... Cxg3

14 hxg3 ....

Diagrama 7

XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zpp+p+pzpp'6 vlp+n+ +&5+ + zP + %4 + + + +$3sN zPL+NzP #2PzP + zPP+"1tR +Q+RmK !xabcdefghy

Partida ejemplar (a.2)

Mostramos seguidamente una partida

en la que “Paco” Vallejo Pons, haciendo gala desu ingenio táctico logró una brillante victoria

contra Motwani en la Olimpíada de Bled que se

celebró en el año 2002. La partida prosiguió:

14 .... g6

Esta movida crea oportunidades paralas blancas, como veremos, pero claramente 14..... d6? con la idea de abrir espacio para el alfil

dama hubiese sido mala gracias a 15. exd6Dxd6??, 16. Axh7+ .... ganando la reina.

15 Cc4 Ac7

16 Dc2 De7

17 Tfe1 f6

Nos gustaba más 17. .... d5 ya queluego de 18. exd6 Axd6, 19. Cxd6 Dxd6 y 20.T ad1 ...., si bien revela la inferioridad de desa-

rrollo de las negras, las deja con una estructurasuficientemente sólida como para guarecer la

esperanza de sobrevivir a los embates blancos.

18 Te2 fxe5

19 Ccxe5 Dg7

20 Tae1 Cc5



4

21 Cxg6! ....

Diagrama 8

XABCDEFGHY8r+l+ trk+(7zppvlp+ wqp'

6 +p+ +N+&5+ sn + + %4 + + + +$3+ zPL+NzP #2PzPQ+RzPP+"1+ + tR mK !xabcdefghy

¡Sorpresivo sacrificio que nace de la

genialidad a la que nos tiene acostumbrados Pa-co Vallejo! A expensas de un caballo, Vallejo

hará sucumbir toda la defensa de peones y pon-

drá en juego sus piezas enfocadas al rey enemi-go.

21 .... hxg6

22 Te7 Df6

El intento 22. .... T f7 es también falente

gracias a 23. Txf7 Rxf7, 24. Cg5+ Rf6, 25.Axg6! .... y no hay salvación ya que luego de25. .... Dxg6, 26. Ch7+ Rf7, 27. Te7+ .... deja

condenada a la dama negra y el mate sólo será

cuestión de tiempo.

23 Axg6 Ad8

24 Ah7+ Rh825 Ch4! Axe7

26 Txe7 Dxe7

27 Cg6+ Rg7

28 Cxe7 Rf6

29 Ag8! Aband.

Diagrama 9

XABCDEFGHY8r+l+ trL+(7zpp+psN + '6 +p+ mk +&5+ sn + + %4 + + + +$3+ zP + zP #2PzPQ+ zPP+"1+ + + mK !xabcdefghy

No hay forma de detener la entrada dela dama en h7 y, con ello, un final preanuncia-

do.

Opción (b): L a Línea Abierta

4 .... Cxe4

Diagrama 10

XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zppzpp+pzpp'6 +n+ + +&5+L+ zp + %4 + +n+ +$3+ + +N+ #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQ+RmK !xabcdefghy

Como en todas las líneas abiertas de laRuy López, la partida adopta ribetes tácticos.

Dos caminos bifurcan para las blancas: Opción(b.1): la buena pero pacífica 5. Te1 .... uOpción (b.2): la “elección de los dioses” con el

asalto, sin más, del centro vía 5. d4 ....

Opción (b.1)

5 Te1 Cd6

6 Cxe5 Ae7

7 Ad3 0-0

8 Cc3 Cxe5

9 Txe5 Af6

10 Te3 Te8

Diagrama 11XABCDEFGHY8r+lwqr+k+(7zppzpp+pzpp'6 + sn vl +&5+ + + + %4 + + + +$3+ sNLtR + #2PzPPzP zPPzP"1tR vLQ+ mK !xabcdefghy

Según se aprecia, se trata de un trámite

descolorido de partida donde ambos contendien-

tes tienen notables problemas de desarrollo

habiendo, incluso, interpuesto piezas que evitan

el avance de peones. Sin embargo, nos permi-timos incluir una pequeña miniatura que dispu-taron McShane y Nielsen en el Torneo de

Hastings, Inglaterra, del año 2002/03.



5

11 Cd5 Ag5

12 f4 Ah6

13 Th3 c6

14 Ce3 Ce4

15 Axe4 Txe4

D iagr ama 12

XABCDEFGHY8r+lwq +k+(7zpp+p+pzpp'6 +p+ + vl&5+ + + + %4 + +rzP +$3+ + sN +R#2PzPPzP +PzP"1tR vLQ+ mK !xabcdefghy

A partir de este momento, McShanecomenzó a acumular energía potencial sobre el

enroque enemigo sin que Nielsen hubiese podi-do advertirlo.

16 Cf5 Db6+

17 d4 Axf4?

Sobreviene, adicionalmente, el error de Nielsen que costará la partida.

18 Dh5 h6

19 Axf4 Txf4

20 Te1! Aband.

D iagr ama 13

XABCDEFGHY8r+l+ +k+(7zpp+p+pzp '6 wqp+ + zp&5+ + +N+Q%4 + zP tr +$3+ + + +R#2PzPP+ +PzP"1+ + tR mK !

xabcdefghy No servía retornar la dama mediante

20. .... Dd8 a causa de 21. Cxh6+ .... y el torbe-

llino táctico. Tampoco era de utilidad 20. ....Rf8 que permitiría a las blancas dos remates de

elegancia: (a) 21. Dg5! Txf5 (no se puede 21..... hxg5 a raíz de 22. T h8#), 22. The3!! .... que

es conclusiva, y –mas bonito aún- (b) 21. The3Rg8, 22. Dxh6! gxh6, 23. Tg3+ Rf8 (si 23. ....Rh7, 24. Tg7+ Rh8, 25. Te8# y si 23. .... Rh8,

24. Te8+ Rh7 y 25. T g7#), 24. T e8+! Rx e8 y25. T g8#.

Opción (b.2)

5 d4 ....

Diagrama 14XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zppzpp+pzpp'6 +n+ + +&5+L+ zp + %4 + zPn+ +$3+ + +N+ #2PzPP+ zPPzP"1tRNvLQ+RmK !xabcdefghy

“La elección de los dioses”, como lahemos llamado, responde a toda una filosofíatáctica que requiere precisión en la respuesta de

las negras. Los errores corrientes suelen ser:

(a) 5. .... Cxd4?, tras lo cual 6. Cxd4exd4, 7. Te1 f5, 8. f3 .... reporta una

pieza de ventaja para las blancas;

(b) aunque mejor, 5. .... exd4 se respondecon 6. T e1 .... abriéndose dos senderos:

(i) 6. .... d5, 7. Dxd4 Ae6, 8. Cc3 .... con superioridad del primer jugador o

(ii) 6. .... f5, 7. Cxd4 Cxd4, 8. Dxd4c6, 9. f3 .... que beneficia a las blancas.

Por lo tanto, la alternativa usual es:

5 .... Cd6

6 Axc6 dxc6

7 dxe5 Cf5

8 Dxd8+ Rxd8

Diagrama 14

XABCDEFGHY8r+lmk vl tr(7zppzp +pzpp'

6 +p+ + +&5+ + zPn+ %4 + + + +$3+ + +N+ #2PzPP+ zPPzP"1tRNvL +RmK !xabcdefghy



6

Según los expertos, ésta última podríaconsiderarse la posición inicial de la LíneaPrincipal en la Defensa de Berlín4

, la cual –a

primera vista- pareciera conducir a un simple

final sin damas pero, como veremos, contiene

sutilezas estratégicas que hacen de ella unacompleja posición de medio juego sin las reinas

del tablero.

Por empezar, si bien la estructura negra

parece falente gracias al peón doblado, esto lesofrece un indiscutible control de las casillas

“b5” y “d5” de modo que reduce la movilidaddel caballo dama blanco. Por su parte, las blan-

cas suelen trasladarlo al flanco de rey y aprove-chan la posibilidad de ganar la columna “d” con

alguna de sus torres.

En el caso de las negras, puede decirse

que contar con la pareja de alfiles (que debe serdesarrollada como cuestión prioritaria para

conectar las torres) contrarresta, en alguna

medida, los planes del primer jugador. Incluso,ante la ausencia de damas, el rey puede

convertirse en un actor gravitante, tanto mante-niéndose en el centro cuanto abroquelándose en

la casilla b7.

Partida ejemplar (b.2)

Nos referimos a una partida “blitz”,aunque no por ello menos instructiva, que dis-

putaron Bonnet y Kramnik en Lyon, Francia, en

el año 2001. Partiendo de la posición del Dia-grama 14, la misma prosiguió:

9 Cc3 h6

Sin dudas, Kramnik preparaba .... Ae7 habiendo evitado, previamente, que el caballo

blanco se instale en g5.

10 Af4 ....

Bonnet optó por esta línea aún cuando

es más corriente desarrollar este alfil vía b2

luego de practicar b3 .... La jugada del texto seinterpone, en cierta medida, a la usual tormenta

que despliegan las blancas en el flanco rey trasel coordinado avance de la infantería que corres-

ponde a esa ala.

10 .... Ae6

11 Tad1+ Rc8

12 Ce4 b6

4 A esta línea se la suele conocer, también, como Variante

de Río de Janeiro.

Diagrama 15

XABCDEFGHY8r+k+ vl tr(7zp zp +pzp '6 zpp+l+ zp&5+ + zPn+ %

4 + +NvL +$3+ + +N+ #2PzPP+ zPPzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

Kramnik, como se aprecia, decidióabroquelar su rey en el escaque b7,

13 Cg3 c5

14 Td2 Rb7

15 Tfd1 Cxg3

16 Axg3 Ae7

La posición negra es muy sólida mien-

tras que el dominio de la columna “d” a manosde las blancas ya no luce tan conclusivo graciasa su restricción de movilidad de sus otras dos

piezas menores.

17 Rf1 a5

18 a3 Rc6

19 Re2 b5

Diagrama 16

XABCDEFGHY

8r+ + + tr(7+ zp vlpzp '6 +k+l+ zp&5zppzp zP + %4 + + + +$3zP + +NvL #2 zPPtRKzPPzP"1+ +R+ + !xabcdefghy

Kramnik comenzó a hacer valer su ma-

yoría de peones en el flanco de dama mientraslas blancas parecen seguir inmovilizadas.

20 Af4 Thd8

21 Txd8 Axd8

22 Re3 Ae7

23 Cd2 b4

24 a4 ....

24. Ce4 .... parecía un mejor intento.



7

24 .... Td8

25 Re2 c4

26 Cf3 Txd1

27 Rxd1 Rd5

28 Rd2 c5

D iagr ama 17

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + vlpzp '6 + +l+ zp&5zp zpkzP + %4Pzpp+ vL +$3+ + +N+ #2 zPPmK zPPzP"1+ + + + !xabcdefghy

Las blancas lucen maniatadas.

29 h4 Ad7

30 b3 cxb3

31 cxb3 c4

32 Rc2 cxb3+

33 Rxb3 Ac5

Ahora la pareja de alfiles entra enacción combinada.

34 Ag3 Ae6

35 Rc2 Rc4?

Equivocación de Kramnik, tal vez portratarse de una partida “blitz”, que en nada em-

paña la victoria que terminó logrando.

36 Cd2+ Rd5

37 Rd3 Af5+

38 Re2 Ac2

39 Aband.

D iagr ama 18

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +pzp '

6 + + + zp&5zp vlkzP + %4Pzp + + zP$3+ + + vL #2 +lsNKzPP+"1+ + + + !xabcdefghy

El peón “a” no tenía defensa y elavance del peón “b” negro era inevitable.

Estrategia

Pecado Estratégico, Penitencia T áctica

Para el jugador aficionado y, también para el jugador promedio, nos es muchas veces

difícil apreciar cuestiones de orden estratégico

que luego pagamos (o deberíamos pagar) con

condenas tácticas.

Dicho de otra manera, un pecado estra-tégico -detectado por un rival que tenga esa vi-

sión posicional que tanto nos cuesta a los aficio-nados- suele conllevar una penitencia táctica

que llegue a costarnos la partida.

Tal es el caso que debiera haber acaeci-

do en la partida en que, conduciendo las piezasnegras, sostuve contra Agustín Mezzina por la primera fecha del Campeonato Apertura del

Círculo de Ajedrez Roberto Grau disputada enBuenos Aires, en Marzo del corriente año.

Tras una aplicada Defensa C aro-K ann

en su V ariante Clásica y luego de 9 jugadas por ambos bandos, arribamos a la siguiente po-sición:

Diagrama 19

XABCDEFGHY8r+ wqkvl tr(

7zpp+n+pzpp'6 +p+psn +&5+ + + vL %4 + zP + +$3+ +Q+NsN #2PzPP+ zPPzP"1tR + mK +R!xabcdefghy

A .M ezzina-H .SistacBuenos Aires, 2010Juegan las blancas

Mezzina cometió aquí un error concep-

tual que terminó costándole un peón. Corres- pondía 10. 0-0 ....

Blancas Negras10 Td1 Da5+

11 c3 Dxa2

12 0-0 ....



8

D iagr ama 20

XABCDEFGHY8r+ +kvl tr(7zpp+n+pzpp'6 +p+psn +&5+ + + vL %

4 + zP + +$3+ zPQ+NsN #2qzP + zPPzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

Era mi turno, pero observemos por unmomento la posición y tratemos de pensar en

términos estratégicos.

Si bien yo había obtenido un peón de

ventaja, aún con mucho por jugarse, ¿cuáles

serían las vias de escape de mi dama en caso deser atacada por una torre? Definitivamente sóloquedarían dos casillas: b6 y d5.

Despreocupadamente, continué la parti-

da desarrollando mis piezas cuando, desde una

perspectiva estratégica, cometí un pecado capi-tal que suele acaecer cuando la dama toma ese

fatídico peón caballo dama, muchas veces cono-

cido como el “peón envenenado”, mientras las

torres rivales se encuentran conectadas en elúltimo rango. Ese pecado consistió en no mover

12. .... Db3 poniéndola a salvo de cualquierintento de mi rival, algo que más tarde sufriría

con pesar.

12 .... Ae7

13 b4! ....

Mi rival jugó con precisión. Ahora me

había quitado una de las dos casillas de escape,

algo que no habría sucedido si yo hubiese blo-queado ese peón con mi dama. El pecado estra-

tégico comienza a sufrirse a pesar de mi des-

preocupación.

13 .... 0-0

14 Ce5! Cxe5?

Aquí era imperiosa 14. .... Dd5 queconservaba el peón de ventaja pero que debía

sobrevivir al avance aplanador de los peones

blancos. La jugada del texto es, sencillamente,

la culminación del pecado estratégico cuya pe-nitencia táctica no debiera tardar en llegar.

15 dxe5 Cd5

Diagrama 21

XABCDEFGHY8r+ + trk+(7zpp+ vlpzpp'6 +p+p+ +&5+ +nzP vL %

4 zP + + +$3+ zPQ+ sN #2q+ + zPPzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

Satisfecho con esta movida que daba

soporte al alfil en caso de cambio, tal como ocu-

rrió en la partida, no advertí (tampoco lo hizomi rival) que debía pagar una penitencia táctica.

El emplazamiento del caballo en d5 le había

quitado a mi dama la última casilla de escape y

había convertido a aquél en una pieza sobrecar-gada.

Como dije, la partida prosiguió con 16.Axe7 Cxe7 y volví a respirar habiendo recupe-rado el escaque d5 para ubicar a mi dama. Sin

embargo, si Mezzina hubiese continuado con16. Ta1! Db3 (o Db2 ...., lo mismo da), 17.T fb1 Dxc3, 18. Dxc3 Cxc3 (caballo recargado)y 19. Axe7 .... le hubiese reportado una pieza

extra y, a la postre, la victoria que dejó escapar.

Este caso, en el que mi pecado estraté-

gico no fue penalizado con una penitencia tác-

tica, es una clara demostración que un sólo de-fecto de visión posicional puede concluir en el

irremediable costo de pérdida de material y, endefinitiva, de la partida.

Otro ejemplo que me contó como pro-

tagonista pero no ya con la misma fortuna, fuela partida que disputé contra el MN(USA)

Atkins en el Abierto del año 1984 del BergenCounty, New Jersey, que tuvo lugar en la sede

del Silver Pawn Club.

Estas eran épocas en que afanosamente

buscaba mi segunda norma de maestro y el

torneo en cuestión me ofrecía posibilidadesciertas de lograrlo.

Conduciendo las negras empleé la que,

por entonces, era mi defensa preferida, especial-mente frente a un agresivo maestro: la DefensaFrancesa. Así las cosas, arribamos –tras 17

jugadas del blanco- a la siguiente posición:



9

D iagr ama 22

XABCDEFGHY8r+l+ trk+(7zpp+ + +p'6 wqn+p+p+&5+ +p+ + %

4Q+ zP + +$3+ +L+NzP #2PzP + zPP+"1tR + +RmK !xabcdefghy

Para la época a que me refiero, año1984, no existían los ordenadores personales y,

a duras penas, se podía acceder a alguna compu-

tadora de ajedrez cuyo máximo nivel dejabamucho que desear. Curiosamente, al analizar

esta partida ¡26 años después! y recurriendo,lógicamente, a las extensas bases de datos dis-

ponibles en la actualidad, me he sorprendido

gratamente al descubrir que existen otras 42 partidas en las que se arribó a la misma posi-

ción, aunque todas ellas con mucha posteriori-dad a la fecha en que disputé aquella fatídica

partida.5

Ciertamente me sentía muy cómodo en

mi posición6 y confiaba plenamente en la mayo-

ría de peones centrales aunque no desestimaba

el “agujero” que dejaba en la casilla e5 para queel caballo blanco se instalara allí, pero mi fiel

caballo desde c6 controlaba cualquier intento

del blanco. Mi alfil malo de la Francesa seguíasiendo malo, pero confiaba en que lo pondría en

juego inmediatamente vía d7 aprovechando queen esa diagonal (a4-e8) se encontraba la dama

rival.

Sin más me lancé a la ejecución del plan, ¡pecado estratégico!

17 …. Ad7?

¡Se pregunta porqué es un pecado es-

tratégico? En verdad no supe advertir el verda-dero valor de mi fiel caballo que no solamente

disputaba la casilla e5 sino que, además, atacabael peón blanco sito en d4. Por ello, Atkins no

dudó en atacarlo y disponerse a cambiar su alfil por este digno corcel. Para más, dentro de mi

plan (hacer jugar el alfil dama) requería que

5 Aunque de nada me sirviese de consuelo, los resultados de

estas 42 partidas fueron 18 victorias para las blancas, 16

empates y apenas 8 victorias del segundo jugador.6 Recuerdo haber desechado rapidamente 17. …. Dxb2 a

causa de las consecuencias tácticas que esta movida

implicaba.

moviese el caballo y, con ello, toda su dinámicade control. ¡Pecado estratégico! Correspondía

17. …. a6!7

18 Ab5! Tac8

19 Tac1 a6

Tarde. La partida está estratégicamente perdida. Con simples movidas mi rival horadará

mis defensas implacablemente.

20 Axc6 Axc6

21 Da3 ….

Esta jugada de Atkins me sorprendió ya

que, en procura de defender su peón b, ubicabasu dama en lo que, a mi juicio, era un lugar in-

cómodo para ella. Sin embargo, esto tuvo un

sentido que dolorosamente descubriría más tar-

de.

21 …. Ab522 Tfe1 Txc1

23 Txc1 Ae2

24 Cg5! ….

Diagrama 23

XABCDEFGHY8 + + trk+(7+p+ + +p'6pwq +p+p+&5+ +p+ sN %4 + zP + +$

3wQ + + zP #2PzP +lzPP+"1+ tR + mK !xabcdefghy

¡He aquí la razón del retroceso de la

dama blanca a a3! Amenaza De7 …. y lasconsecuencias que quedan a la vista.

24 …. Te8

Aunque parecía gratis, 24. …. Dxd4? hubiese resultado fatal para mi ya pobre

posición a causa de 25. Dxf8+ R xf8, 26. Cxe6+… . y las blancas recuperaban la dama quedando

con una torre de más.

25 De3 Dxb2

7 Consultada la misma base de datos, el número de partidas

se reduce a apenas 4 donde las blancas obtuvieron 3

victorias y la restante fue tablas. ¡Una demostración del

error estratégico!



10

Aquí sentí revivir. Había ganado un peón y la posición no lucía sufrir ninguna

consecuencia desagradable. ¡Cuán equivocado

estaba! La penitencia táctica estaba a sólo una

movida de mi miope visión del juego y de la

posición en particular.

26 Tc8! Aband.

D iagr ama 24

XABCDEFGHY8 +R+r+k+(7+p+ + +p'6p+ +p+p+&5+ +p+ sN %4 + zP + +$3+ + wQ zP #2Pwq +lzPP+"1+ + + mK !xabcdefghy

Podría tal vez haber intentado algunas

movidas más, pero este golpe, una verdadera¡penitencia táctica! me desmoralizó y, a la larga,

no hubiese sido sino una estúpida resistencia

ante lo inevitable. Por ejemplo, 26. …. Txc8,27. Dxe6+ Rg7, 28. De7+ (despreciando la torre

a cambio de una red de mate) R h6, 29. Ce6! ….(con amenaza de mate en g5).

La partida Rublevsky-Volkov (Smo-

lensk, 1991) discurrió por estos carriles y prosiguió algunas jugadas más: 29. …. Dc1+ (controlando el punto g5), 30. Rh2 Tc6, 31.Dg7+ Rh5, 32. f4! h6, 33. Df6 g5, 34. Cg7+ …. y las negras abandonaron ante la inminencia del

jaque mate.

Aunque Volkov supo dar mucha más

batalla que quien esto escribe, sin dudas ambos probamos que un pecado estratégico conlleva

una penitencia táctica.

M edio Juego - T áctica

Ataques al Enr oque (Parte I I I )

Continuando con la serie iniciada en elmes de Abril del corriente año, tratamos en esta

ocasión los ataques al Enroque Largo .

B. E nroque Largo

Este tipo de enroque es, por cierto, más

vulnerable que el corto tradicional. Cuanto más

vasto un territorio, mas puntos de ataque tiene y,

ciertamente, el rey en estos enroques no tienecontacto con la casilla a2 en el caso de las blan-

cas o con la casilla a7 en el caso de las negras.

De allí que muchas veces se practique la jugada

Rb1 .... o .... Rb8 según se trate de blancas o

negras respectivamente.

A su vez, en ocasiones la columna “c”,aquella en la que se ubican los reyes del enroquelargo, suele estar abierta para alguno de los

bandos, tentación ideal para torres y dama en elasalto al punto c2 (esto es algo usual en algunas

líneas de la Defensa Siciliana, por ejemplo) oc7, según sea el caso.

E jemplo B (1)

Diagrama 25

XABCDEFGHY8 tr wq trk+(7zp + zppvlp'6 +pzp +p+&5+ + sn vL %4 + +P+ +$3+ sN + + #2PzPPwQL+ zP"1+ mKR+ +R!xabcdefghy

M archant-CornblumCorrespondencia, 1990

Juegan las negras

Material : Las negras tienen un alfil demenos a cambio de dos peones extra.

Posición : el rey de las negras está

seguro y las piezas del segundo jugador puedenalistarse rápidamente sobre el enroque blanco.

Objeto del ataque : mate en b2.

Razón del ataque : aprovechar el domi-nio de la diagonal a1-h8 a cargo del alfil (que

sólo requiere quitar convenientemente del cami-

no al propio caballo) y quitarle al caballo blanco

de esa diagonal el sostén del peón b.

Acción :

Blancas Negras

14 .... Da5

15 Axe7 Txb2!

Amenaza : 16. .... Da3 con rayox X sobre el rey blanco y luego retirar la torre con ma-

te de dama. Si se hubiese jugado 15. b3 ....,



11

entonces, 15. .... Cf3! amenaza la dama y las blancas no pueden impedir 16. .... A xc3.

Secuencia :

16 Axf8 ....

Queda claro que si 16. Rxb2 T b8+, 17.Ra1 (si 17. Rc1 Da3#) Cc4 que libera la acción

del alfil negro y asegura el mate en algunas

jugadas más.

16 .... Da3!

17 De3 ....

Esta movida tiene el sólo propósito de

darle lugar al rey ante la retirada de la torre.

17 .... Cc4

18 Axc4 Axc3

19 Aband.

No hay solución. Ahora el alfil negro

impide el escape del rey blanco ante la retirada

de la torre, de modo que lo único viable esentregar la dama con 19. Dxc3 ....., pero luego

de 19. .... Dxc3, 20. Ab3 R xf8, 21. T d3 De5 ylas negras conservaban un decisoria ventaja.

Ej emplo B (2)

D iagr ama 26

XABCDEFGHY8 tr +k+ +(

7zp +n+pvl '6 + +p+p+&5+ +p+P+ %4qzpnzP +P+$3+ +Q+ sN #2PzPPvL + +"1+KtR +L+ !xabcdefghy

L ópez-Parr aM atanzas (Cuba), 1995

Juegan las negras

Material : Totalmente equilibrado.

Posición : el rey de las negras está en elcentro pero las blancas no cuentan con el tiemposuficiente para molestarlo.

Objeto del ataque : mate en b2 (¡aunque

cueste creerlo!).

Razón del ataque : nuevamente, aprove-char el dominio de la diagonal a1-h8 a cargo del

alfil que, para el caso, requiere quitar al peón blanco sito en d4 de su camino.

Acción :

Blancas Negras

1 .... Cc5!

Amenaza : toca la dama para alejarla de

la defensa del peón en d4. Si 2. De2 Axd4 (ene-migo eliminado), a lo que seguirá 3. …. D a3!!

Secuencia :

2 dxc5 Da3!!

3 Dxa3 ....

De nada les servía a las blancas 3. bxa3.... a causa de 3. .... bxa3+, 4. Db3 Cxd2#.

3 .... Cxd2+

4 Aband.

Si 4. Ra1 bxa3, 5. T b1 axb2+, 6. T xb2Axb2#.

E jemplo B (3)

Diagrama 27

XABCDEFGHY8 +ktr + tr(7+p+qvlpzp '6p+ zp sn +&5zPPzp + +p%4 + +PzP +$3+ sN +Q+ #2 +PvL +PzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

O rehek-V orosSLO- sub 16 (mujer es), 2007

Juegan las blancas


Posición : el rey de las blancas está bien

protegido. El asalto al enroque negro se ha ido perpetrando mediante el avance de los peones

del flanco dama en el afán de abrir posiciones.

Objeto del ataque : mate en a8, b7 o c6.

Razón del ataque : una vez que se rom-

pa el enroque negro dejando libre la columna b,emplazar una torre en ella y aprovechar el domi-

nio de la diagonal a8-h1 a cargo de la dama blanca.



12

Acción :

Blancas Negras

20 bxa6 bxa6

21 Tb1 Da7

22 e5 ....

Amenaza : continuar con Dc6+ .... se-guida de Dxa6+ .... y Tb7 .... ganando la dama.

Secuencia :

22 .... c4+

23 Ae3 Dc7

Las blancas sumaron el alfil en su asal-to al enroque negro.

24 exf6 Axf6

25 Cd5 Dc6

26 Ce7+ Axe7

27 Dxc6#

Si 25. .... Dd7, 26. Cb6+ .... gana

mucho más que la dama. El mate es igualmente

inevitable en pocas jugadas más.

Ej emplo B (4)

D iagr ama 28

XABCDEFGHY8rtr + +k+(7+ wq vlpzp '6 + +l+ zp&

5+ +nzp zP %4 zp + + zP$3+N+LvLP+ #2PzPPwQ + +"1+K+R+ +R!xabcdefghy

Vega-AbreuCuba, 1996

Juegan las negras

Material : Las negras tienen un peónmenos.

Posición : el rey negro, aunque luce

bien abroquelado, no parece estar muy seguro

pues, de ser el turno de las blancas, no dudarán

en romper su enroque e inciar un devastador

ataque. La única ventaja negra es el tiempo, elhecho de que sea su turno de mover.

Objeto del ataque : empezando por el punto a2, destrozar, urgentemente, todas las de-

fensas blancas en el enroque.

Razón del ataque : demolición de todaslas defensas para atacar al rey blanco a lo largo

de las columnas abiertas “a” y “b” combinando

dama y torre (mas la ayuda de un peón, como

veremos).

Acción :

Blancas Negras

1 .... Cc3+!

Amenaza : además de liberar la acción

del alfil de casillas blancas, amenaza conjunta-mente –con jaque, para no otorgale el tiempo

que necesitan las blancas- una torre y el peón

a2.

Secuencia :

2 bxc3 bxc3

3 De1 Txa2!

Ahora las negras han abierto una co-lumna que será el sendero del ataque.

4 Rxa2 Da5+

5 Rb1 Axb3

Las negras han destrozado todo el fren-

te defensivo del primer jugador.

6 cxb3 Txb3+

7 Rc1 ....

Si 7. Rc2 ...., entonces, 7. .... Da2+, 8.

Rc1 Db2#.

7 .... Da1+

8 Aband.

El mate en b2 es inevitable de todas

formas.


Una miniatura del Zoológico8

Este mes ofrezco una partida original ydiferente.

Se trata de la Apertura Sokolsky u

Orangután, practicada asiduamente por el fal-

lecido GM soviético Alexey Sokolsky en unaminiatura que jugó contra Strugatch.

8 Sobre notas del propio Sokolsky,



13

Sokolsky-StrugatchCam peonato de Bielorr usia 1958

Blancas Negras

1 b4 e5

2 Ab2 f6

3 e4 Axb4

4 Ac4 ….

Es lógico que después de que las ne-

gras hayan jugado … . f6, las blancas traten deconvertir la partida en una suerte de gambito de

rey. Las negras por su parte, deben esforzarse por mantener la fuerte posición que han logradoen e5. No lo hacen, y el resultado les es patético.

4 …. Cc6

5 f4! ….

D iagr ama 29

XABCDEFGHY

8r+lwqk+ntr(7zppzpp+ zpp'6 +n+ zp +&5+ + zp + %4 vlL+PzP +$3+ + + + #2PvLPzP +PzP"1tRN+QmK sNR!xabcdefghy

Para recuperar el peón mediante 5.

Axg8 Txg8, 6. Dh5+ …., habría que abandonarla iniciativa y apartarse del plan.

5 …. exf4?

6 Ch3 Cge7

7 Cxf4 Ca5?

Las negras tratan, ambiciosamente, de,o bien cambiar el molesto alfil blanco o, a cam-

bio, obligarle a que se aparte de la diagonal.

Mientras tanto quedan sus líneas abiertas a un

aplastante ataque. Debieron haber probado con-seguir algún alivio mediante 7. …. d5.

8 Axf6! Tf8

No puede ser capturado ninguno de losdos alfiles. Ejemplo: 8. … . gxf6, 9. Dh5+ C g6,10. Cxg6 …. con consecuencias devastadoras, o8. … . Cxc4, 9. Axg7 … . seguido de 10. Dh5+… . con igual drama para las negras.

9 Ch5! Cxc4

9. …. gxf6 sufría mate con 10. Cg7#,mientras que a 9. …. Txf6, seguiría 10. Cxf6+gxf6, 11.Dh5+ Cg6, 12. Ag8! De7, (o 12. ….Rf8, 13. Dxh7 Ce5, 14. 0-0 …. con posición

amenazadora); 13. a3! Ac5 (13. …. Dxe4+, 14.Rd1 …. no es lo mejor); 14. Axh7 …. y las

blancas ganan.

10 Cxg7+ Rf7

11 0-0 Rg8

12 Dh5 Txf6

Diagrama 30

XABCDEFGHY8r+lwq +k+(7zppzppsn sNp'6 + + tr +&5+ + + +Q%4 vln+P+ +$

3+ + + + #2P+PzP +PzP"1tRN+ +RmK !xabcdefghy

Movimiento forzado, puesto que se

amenazaba tanto 13. Dg5 … . como 13.Ce6 ….

13 Txf6 Cg6

14 Txg6! hxg6

15 Dxg6 Rh8

Si. 15. …. Ce5 seguiría 16. Dg3 Df6,

17. Ch5+ Dg6, 18. Dxe5 d6, 19. Dg3 … ., que-dando con dos peones libres.

16 Ce8! De7

Si 16. …. Ac5+, 17. Rh1 Ad4, 18.Dh5+ R g8, 19. Dd5+ … y las blancas dominan.

17 Cf6 Aband.

Diagrama 31

XABCDEFGHY8r+l+ + mk(

7zppzppwq + '6 + + sNQ+&5+ + + + %4 vln+P+ +$3+ + + + #2P+PzP +PzP"1tRN+ + mK !xabcdefghy



14

Según alguna leyenda, que no sabemosconfirmar, esta apertura recibió el nombre de

tan simpático simio a raíz de una visita que

Saviely Tartakower 9 hiciera al zoológico de

New York en 1924, en la víspera de su partida

ante Maroczy. Regresado de su paseo y yasentado frente al tablero, practicó la movida 1.b4 …. Consultado más tarde acerca de taninverosímil arranque de partida, contestó –consu habitual humor irónico- que se lo había

sugerido el orangután aquella tarde en elzoológico.

Verdadero o no, resulta una florida

nota de color.

Finales

Cuando ahogarse es un buen negocio

Dada la extensión de la presente edi-ción de Cuadernos de Ajedrez , gracias al énfa-sis que hemos aportado en esta ocasión a la

apertura como a cuestiones de índole estratégicay táctica, concluiremos con un breve ejercicio

de finales de partida.

En verdad se trata de un ejercicio compuesto por Jan Timman, el GM holandés nacidoen el año 1951, quien además de haber sido can-

didato al título mundial de la FIDE en 1993 esun excelente analista y prolífico escritor.

Jan Timman, en la década del 80, llegó

a ser considerado como el mejor jugador delmundo occidental, época en que el auge y domi-nio del ajedrez soviético era materia indiscutida.

La composición a que hacemos refe-rencia data del año 1976 y hace alarde de una

9 Savielly Tartakower fue una personalidad realmente bri-

llante y experimentó mucho en el campo de las aperturas.De hecho, es a éste genial ajedrecista a quien se le debe la

Apertura Catalana, cuando los organizadores del torneo de

Barcelona en 1929, le encargaron que inventase una variantecon el nombre de la región. Esta apertura se convirtió en un

gran éxito, y hasta el día de hoy sigue cosechando adeptos.

También se le atribuye la Apertura O rangután (1. b4 ….),a raíz de una visita que realizó Savielly al zoológico de NewYork en 1924. Esa apertura actualmente es conocida como

Apertura Sokolsky. Pero uno de los rasgos más sobresa-

lientes de Tartakower eran sus irónicos aforismos y máxi-mas sobre el ajedrez que destilan una fina inteligencia y a

raíz de lo cual se lo llamaba "El mago de la Paradoja". Decía

el maestro Tartakower "Erro, ergo sum" (me equivoco,

luego existo), "Sólo un maestro fuerte, sabe que tan débil es

su juego", "El enroque es el primer paso hacia una vida

ordenada", "Nadie ha ganado una partida, abandonando",

"Del ajedrez no se puede vivir, más se puede morir", etc.

herramienta táctica poco recorrida en esta fasede la partida: el final.

Diagrama 32

XABCDEFGHY8K+k+ + +(7zP + + + '6 +P+ + +&5vL + +p+ %4 + + zP zp$3+ + +P+ #2 + + zP +"1+ + + + !xabcdefghy

Juegan las blancas y hacen tabl as

Cualquier jugador, conduciendo las

blancas, seguramente abandonaría ante la impo-sibilidad de detener el avance del peón “h” ha-cia la coronación.

Sin embargo, las tablas son factibles

gracias a un solo recurso táctico: el “autoaho-gado”. Veamos

Blancas Negras1 Ac7!! ….

Es claro que el rey negro no puede de-salojar la casilla c8 por cuanto quien coronará

será el primer jugador, pero si 1. …. Rxc7 el rey

blanco quedaría ahogado, de modo que sólo le

resta el recurso de avanzar su peón “h”.

1 …. h3

2 Ab8! h2

3 c7! h1=D

4 Tablas

Diagrama 33

XABCDEFGHY8KvLk+ + +(7zP zP + + '6 + + + +&5+ + +p+ %

4 + + zP +$3+ + +P+ #2 + + zP +"1+ + + +q!xabcdefghy

El intento 3. …. Rd7 sería gravoso pa-

ra las negras a raíz de 4. Rb7 h1=D, 5. c8=D+ y



15

las blancas protegerán el peón f3 y lograrántambién coronar el peón “a”.

H istor ias y Anécdotas del A jedrez


¿Qué leer? Una int eresante polémica sobrebibli ografía ajedrecística

Unos años atrás, navegando en los in-terminables foros que existen en la Internet so-

bre ajedrez, encontré, en el grupo Nuestro Cír-

culo, una discusión que realmente valía la pena.

Allí, Gustavo Hernández formulaba “la” pre-gunta: ¿qué leer para perfeccionarse enajedrez ?

Probablemente, el propio Hernández sehaya visto sorprendido por el torrente de pasiónvolcado en las respuestas, y la polémica que se

genera. En efecto, a las pocas líneas, se hace

evidente que no se trata de una cuestión de títu-los, de autores, o de editoriales.

En la discusión, están en juego visiones

distintas de lo que es el ajedrez –esto es, el lugarsimbólico al que Hernández quiere llegar-, de

visiones valorativas de su historia y de su pre-

sente y, en definitiva, de la naturaleza del cono-

cimiento ajedrecístico: como un absoluto atem- poral (una especie de concepción neopositivista)

o como un saber histórico-culturalmente cons-truido, cuya experiencia en el tiempo puede ser

repuesta, desde el presente, como una didácticay un método de aprendizaje.

No dejan de advertirse, por detrás de

ambas posiciones, la visión de un ajedrez decompetencia (siempre urgido por los tiempos de

los circuitos federativos y, en última instancia, por los límites biotípicos propios de los estre-

chos márgenes de edad que el ajedrez actualabre para la alta competencia) y la visión forma-tiva, propia de una concepción de educación de

largo alcance. Es decir, dos miradas: el ajedrez

para el vértice de la pirámide, para la élite quenos deleita año a año en Linares, Wijk aan Zee,

Dortmund, Hastings, los Grand Prix y los campeonatos mundiales, y el ajedrez para una ancha

base, la de aquéllos que recién están aprendien-do algo más allá del Mate Pastor.

A continuación, la polémica, tal comofue extraída de Internet

10.

Hace un poco mas de un año, en diciembre de 2003, se realizo aquí en el gruponuestr o_cír culo un i ntercambio de i deas respec- to a cuales eran los mejores libros para estudiar ajedrez. Aquí adjuntamos las opini ones queaparecieron en ese momento. Invitamos a losrestantes miembros a hacer aportes ya sea conopiniones u otras preguntas que nos ayuden atener un mayor panorama del t ema.Buenos Aires, Febrero 2005.

----------------------------------------------------------> Fr om: gustavo hernandez

To:[email protected]

Sent: Monday, December 29, 20035:36 PM

Subject: [nuestro_circulo]INQUIETUDES

Me gustaria aprender, si conocen algun libropara pri ncipi antes, desde ya muchas graci as.Gustavo.

----------------------------------------------------------> De: Fernando Albano [mailto:arfc@i...]

Enviado el: Martes, 30 de Diciembrede 2003 06:04 p.m.

Para:[email protected]

Asunto: RE: [nuestro_circulo]INQUIETUDES

Amigo Gustavo:Yo también creo que los 4 tomos de Roberto

Grau: Tratado General de Ajedrez " son unabuena herramienta. Si realmente eres un principiante, con los dos primeros tienes bastante.También te puedo r ecomendar dos li bros que yason antiguos, y quizá sean difíciles de encontrar. Se titulan Ajedrez, camino hacía lamaestría y Ajedrez, M aestro contra amateur .Ambos libros son de los mismos autores (MaxEuwe y Walter Meiden) y de la misma editorial(H ispano Eur opea), y por tanto son comple- mentarios. Mas actual es Ajedrez esencial deAntonio López Manzano y José Monedero Gon- zález. Yo aprendí bastante (aunque aún no sé losuficiente) con el clásico libro de Reti: L os

Grandes M aestros del tablero , que aunque esbastante antíguo no ti ene desperdici o.Cuando el nivel es mayor recomiendo treslibros:

- Ajedrez de Torneo (Zurich 1953) deBronstein

10 Deberán disculparme, tanto los lectores como los

responsables del sitio web, no haber tomado debida nota de

la dirección URL. De todas formas, figura en los mensajes

insertos en el foro.



16

- Práctica de ajedrez magistral deMiguel Thal

- M is 60 mejores partidas de FischerEspero haber sido útil.SaludosFernando Al bano

--------------------------------------------------------- > From: Angel Aberbach


Sent: Thursday, January 02, 2003 4:17PM

Subject: RE: [nuestro_circulo]INQUIETUDES

El ajedrez como lo pinta esos libros ya fue. Estábien la historia clásica del ajedrez pero yo leaconsejo ideas más modernas.

1) El libro de Watson Progresos desdeNimzovitch (Primero convendría leerM i sistema de Nimzovitch)

2) Progreso en el ajedrez de Yermol insky3)

El ajedrez práctico (Ediciones VillaMartell i)

4) F uego en el tablero de Shir ov5) mirar partidas comentadas de los GM

ACTUALES6) JUGAR AJEDREZ DI NAMI CO...7) los l ibr os de Dvor etsky – Yusupov

FELIZ AÑO NUEVO.ANGEL ABERBACHELO FID E 2112

---------------------------------------------------------- > From: Hernando Gisinger

To:

[email protected] Sent: Friday, January 02, 2004 8:20

PM Subject: Re: [nuestro_circulo]

INQUIETUDESHola. Disculpá pero esos libros no sirven paraun principiante. Es como mandar a un chico deseis años a la facultad. Por más que sea muyinteligente no va a entender nada. ¿Le querésaconsejar jugar en forma dinamica a alguienque tal vez no sepa que ti ene que desarr oll ar laspiezas en la apertura o controlar el centro?.Primero tiene que empezar con lo basico y esoesta en libros como los de Grau o Ajedrez

lógico de Chernev.Sal udos, H ernando

---------------------------------------------------------- > De: Fernando Albano [mailto:arfc@i...]

Enviado el: Viernes, 02 de Enero de2004 10:48 p.m.

Para:[email protected]

Asunto: RE: [nuestro_circulo]INQUIETUDES

Quizá tengas razón: Si el muchacho tiene yabase, y quiere subir el nivel, todos los librosvalen. A tener en cuenta que los dogmas noexisten y en el ajedrez tampoco, y que nada estádel todo dicho. Pero con escasos conocimi entoslos libros no valen, y es mejor que aprenda enun club con un monitor (o maestro). De todosmodos esta es la mejor forma en todos loscasos.

---------------------------------------------------------- > From: Angel Aberbach


Sent: Friday, January 03, 2003 11:49AM

Subject: RE: [nuestro_circulo]INQUIETUDES

Estimados Colegas Ajedrecistas: No queriendoentrar en polémicas.. el prologo de M i Sistema de Nimzovitch lo dice todo. Nimzovitch se diocuenta en el año 1925 que estaba escribiendo elpri mer li bro sobre enseñanza del aj edrez. Ahor avayamos por partes como decía mi amigo jackel destripador.

1) Recomiendo el libro de Watsonporque, como muy bien lo explica elli bro de Watson, “ Mi Si stema" se basaen posiciones donde el bando superioresta muy superior ó donde lasposiciones mostradas como ejemploson tan estáticas.. ó las cadenas depeones son tan fijas que son muyremotas las posibilidades de contra-

fuego del bando inferior .2) El titulo de Watson es recursivo al de

Nimzovitch (obvio que primero hay queleer lo básico... pero tomarlo con pin- zas.. Ese ajedrez no se practica más enla actualidad.. Miren acaso si serepiten en la actualidad las aperturasde Nimzovitch...)

3) No existe mejor manera de progresaren ajedrez de repasar de las propiaspartidas. Por eso cito a Yermolinsky

4) No me creo dueño de la verdadabsoluta. Pero entiendo que en peda- gogía del ajedrez estamos en pañales.

5)

Pregunta retórica: ¿Existen realmentelas escuelas de ajedrez? Yo desconfióciegamente de ellas.

Su amigo.Ángel Aberbach.

---------------------------------------------------------En [email protected] ,"Hernando Gisinger" <hgisinger_chess@h...>escribió:



17

Para un aficionado es mejor ver las partidasclasicas aunque sean estaticas como vos decis.En esas partidas se ve claramente como se haceun plan y como se lleva a cabo. ¿Vos crees queun aficionado esta en condiciones de ver eldinamismo de una partida de Kasparov,Kramnik, Shirov, o algun otro jugador de laelite cuando se cuelga piezas, no ve lasamenazas del rival, se deja comer la dama conun ataque doble de un caballo, etc? ¿Crees quees recomendable decirle a un aficionado quepuede hacer 6 movidas de peón seguidas en laapertura en lugar de desarrollar las piezas? Yejemplos como estos puedo dar muchos mas. Sedebe empezar con las reglas generales ydespues seguir con las excepciones. Hay librosque son para aficionados y otros no. Los querecomendas vos no lo son. Un afi cionado puedeleer 100 libros como los que vos recomendas y jamas va a apr ender a jugar al aj edrez. Va apensar que sabe mucho, que l eyo el ul timo li broque sali o, pero va a perder part ida tr as parti da.Como en la escuela uno va pasando nivel anivel, en el ajedrez es igual, primero hay queempezar por lo basico y despues hay que seguiravanzando. ¿Desconfias de las escuelas deajedrez? ¿De donde pensas que salieron losgrandres maestros? ¿Te pensas que noestudiaron con alfun profesor? ¿Sabes lacantidad de maestros que salieron de lasescuelas de Torre Blanca, el Circulo Argentino,etc?Sal udos, H ernando

---------------------------------------------------------- De: "Revista Ajedrez Nuestro Circulo"

< [email protected]>Fecha: Lun Ene 5, 2004 11:53 amAsunto: Resumen= INQUIETUDES sobreli bro s de ajedrez y autodidactasEstimados lectores:Hagamos un resumen de lo que se hablo sobrecuales son los mejores libros de ajedrez paraaprender:

1) Nuestro querido amigo y miembroGustavo Hernandez pregunto sobrealgun libr o para princi piantes.

2) Hernando Gisinger, Roberto Paguray Fernando Albano les recomenda- ron los de Grau y otros clasicos de la

li teratura ajedrecistica.3) Angel Aberbach planteo que estos

clasicos no describen como se juegaen la actualidad y aporto con unalista de libro buenisimos para aprender.

4) Hernando Gisinger respondio alplanteo sobre estos libros modernos yplanteó que no son apropiados paraalguien que recien empieza.

5) Hernando Gisinger planteo que nohay dogmas absolutos y que todoslos libros sirven.

6) Angel Aberbach duda de l a existenciade las llamadas "escuelas deajedrez" (y no se refiere a los clubesdonde funcionan escuelas comoTorre Bl anca o el C l ub Argentino)

Al gunas conclusiones:-Todos los libros sirven para aprender. Elprobl ema esta en saber elegir el adecuado parano desperdiciar tiempo y confundir las secuencias (sin mencionar libros que realmenteson para el olvido)- Pero ¿cuales son las secuencias? Es indudableque primero hay que saber las cosas basicascomo desarrollo, no colgar, tomar el centro,etc., armar buena estructuras de peones,sobre todo jugar con un plan, para saber llegara un final bien armado (si es que al principianteno le comen todas las piezas o le dan mate y elfinal deja de existir)- Se habla por ejemplo de una escuela sovieticao de la escuela de Botvinnik, y de otras tantas.Pero ¿esta definido lo que se dice una escuelade ajedrez? Pareceria que como en otroscampos del conocimiento aun hay mucho pordesarrollar aun. ¿Cual es la mejor forma deaprender? ¿A jugar dinamico de entrada? ¿Ocomo en la vieja forma, aprendiendo lo basico?La pregunta es: ¿debemos cambiar el estiloclasico de apr endi zaje?Es indudable que estan surgiendo cambios alrespecto y no hay que ignorarlos. Pero loclasico, a los fines practicos, no se desecha

como no se hace en Fisica con la teoria clasicade Newton en pos de las nuevas teorias. Ambasconviven. No va a quedar otra que leer Grau teguste o no t e guste, a pesar de que quizas use unlenguaje de comienzo de siglo y pueda resultarlargo y tedioso. Pero es indudable el aporte queesta obra y tantas otras clasicas han hecho anuestra materia, no se puede saltear. Y luego,ver las nuevas como el libro de Watson querealmente le dan un enfoque interesante alajedrez. Esta es solo una opinion y no refleja laverdad absoluta.Queremos saber vuestras opiniones al respecto.Saludos cordi ales,

Victor Fr ancia

----------------------------------------------------------

Queridos lectores, no se priven de ima-

ginar cuáles hubieran sido sus intervenciones enel foro. ¿Qué libros, qué autores hubiera reco-

mendado Ud.? ¿Qué opinar en los términos de

la polémica? ¿Verdad que da para seguir discu-tiendo?





1

Año 3 Julio 2010 Nro. 31


Aperturas

Defensa Fr ancesaV ar iante del Avance

H istori a

Introdujimos a la Defensa Francesa en

el primer año de vida de Cuadernos de Ajedrez ,y lo hicimos a través de su L ínea Pr incipal pe-

ro abordando el agudo Ataque Chatard-Alekhine.

Desde entonces no hemos vuelto a ellaa pesar de que es un clásico en la práctica habi-

tual del ajedrez de elite. En esta oportunidad pretendemos retornar a su análisis a través de

una de las líneas que se ha puesto nuevamente

de moda: la V ari ante del Avance.

Nos abstenemos de repetir su historia(lo que el lector podrá encontrar en la edición

número 7 de Cuadernos de Ajedrez que se edi-

tara en Julio de 2008) y resumiremos, apenas,los conceptos de base de esta defensa que fueran

explicitados en aquella oportunidad.

Enrolada dentro de las defensas de or-den cerrado, la Defensa Francesa gesta unasuerte de fortaleza, que impide al blanco gran-

des hazañas para intentar su asalto, aunque con-mina a sus propias fuerzas a una suerte de encie-

rro, en especial al famoso Alfil de la Francesa que sufre verdaderas penurias para entrar en jue-

go.

Filosóficamente, el negro planteará sus

acciones en el flanco de dama, por lo cual le re-sulta imprescindible provocar la ruptura del cen-

tro, en algún momento, mediante la movida ....

c5, razón por la cual el emplazamiento del caba-llo en la casilla c6 es practicamente un pecado

capital. Por esta misma razón, y salvando algu-

nas contadas variantes, ese mismo caballo suele

emplazarse en el escaque d7, desde el cual datambién soporte al pretendido avance de peón.

En general, las blancas gozan de venta-

jas espaciales pero, como hemos afirmado, el

asalto a la fortaleza negra no es de fácil concre-

ción.

En la Defensa Francesa, los oponentes

suelen concentrar sus esfuerzos estratégicos, co-mo sabemos, en el control de la casilla d4, una

cuestión que se hace más evidente en el caso de

la Variante del Avance.

En efecto, la V ariante del A vance, ob-

jeto del presente análisis, lleva el peón rey blan-co a la posición e5 rapidamente, mientras que

todas sus restantes parientes suelen hacerlo(cuando no lo han cambiado por el peón dama

negro) en etapas posteriores y con el fin de ga-nar un tiempo atacando al caballo que se empla-

za en f6. Tal es el caso del Ataque Chatard-Alekhine que estudiáramos tiempo atrás.

Planteo

El planteo inicial de la Defensa Fran-cesa, V ari ante del Avance es el siguiente:


2 d4 d5

3 e5 ....

Diagrama 1

XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(7zppzp +pzpp'6 + +p+ +&5+ +pzP + %4 + zP + +$3+ + + + #2PzPP+ zPPzP"1tRNvLQmKLsNR!xabcdefghy

Como ya hemos anunciado, existe unamovida crítica que deben practicar las negras, ¡yéste es el momento!

3 .... c5

Hasta aquí, sólo movimiento de peonesy el primer anuncio de que la batalla circularáalrededor del punto d4. Las dos siguientes juga-



2

das de las blancas son intercambiables y ambas propenden a dar soporte al escaque en cuestión.

4 c3 Cc6

5 Cf3 ....

Ahora, siendo el turno de las negras,

dos jugadas disputan las preferencias de los ju-gadores por igual. Ellas son 5. .... Db6 y 5. ....Ad7.

En verdad, ambas jugadas deberán ser

practicadas en algún momento del desarrollo deesta variante, de modo que continuaremos con

la tradicional, pero no queremos obviar una pe-

queña y conocida trampa que surge de la prime-

ra de ellas. Luego de 5. .... Db6, 6. Ad3 cxd4, 7.cxd4 Cxd4?? (muchos aficionados ingresan en

esta celada creyendo que han ganado fácilmenteun peón), 8. Cxd4 D xd4??, tras lo cual 9. Ab5+.... permite a las blancas ganar la dama rival.

5 .... Ad7

Esta movida asegura que cuando las

negras emplacen su dama en b6 (algo que segu-

ramente sucederá, como hemos afirmado), nocorran el riesgo de aquella desagradable sorpre-

sa.Momentáneamente, la lucha por d4 ha

cesado, lo que permite que la blancas prosigan

con calma, tal vez la calma que precede la tor-menta por el punto crítico.

6 Ae2 Cge7

7 Ca3 cxd48 cxd4 Cf5

9 Cc2 Db6

10 0-0 ....

Diagrama 2

XABCDEFGHY8r+ +kvl tr(7zpp+l+pzpp'6 wqn+p+ +&5+ +pzPn+ %4 + zP + +$

3+ + +N+ #2PzPN+LzPPzP"1tR vLQ+RmK !xabcdefghy

La macabra maniobra del caballo dama blanco termina siendo la clave del sostén del peón sito en d4. A expensas de ello, el caballo

negro que logró ubicarse en f5 tiene un empla-

zamiento ideal. Intentar desplazarlo con g4 .... puede resultar en una peligrosa aventura para las

blancas, especialmente porque las negras no

necesitran apurar el enroque y, tal vez, no lo

necesiten, contando con ambos alfiles en pro-

tección del rey que, en tal caso, puedan responder con el avance .... h5 luego de poner su

caballo a salvo.

No obstante ello, jugadores de ataque

suelen arriesgar aquella agresiva movida (espe-cialmente cuando el segundo jugador ya no pue-

de enrocarse largo tras haber puesto en juego latorre dama) generando motivos tácticos en el

flanco de rey que las negras, en ocasiones, nollegan a contrarrestar en el flanco contrario.

Por lo dicho, ¡las fuerzas sobre el puntod4 están en un equilibrio notable!

Algunos temas que nacen de esta posición yde sus famil iar es dir ectas

El mencionado equilibrio puede lucir

como un estancamiento de la iniciativa de las blancas. Sin dudas, las negras pueden iniciar

acciones, según sus planes, en el flanco dama,

empezando por .... T c8 (pensando en el futuro y

aprovechando la columna abierta) o ..... Ca5 proyectando cambiar su alfil “malo” mediante

.... Ab5.

Las blancas, en ocasiones, intentan

Ad3 .... para luego doblar peones enemigos conAxf5 .... aunque logran que el alfil negro se ins-tale en e6 con mucha más acción que la de con-

vertirse en un simple sostén de la cadena de peones.

Cuando esto acaece, las negras deben

evitar la tentación de ganar un peón ya que si,

por ejemplo, 10. .... Tc8, 11. Ad3 Cfxd4? lasnegras ingresan en otra trampa que se consuma

con 12. Cfxd4 (el caballo correcto) Cxd4, 13.Ae3 (clavando al caballo) Ac5 (creyendo evitar

la clavada) y 14. b4 .... que termina ganandouna pieza. Sin embargo, esta ganancia no es

fácil para las blancas ya que luego de 14. ....Cxc2, 15. A xc5 Dc7 y si ahora 16. Axc2? .... lasnegras recuperan material (y una posición pri-

vilegiada) vía 16. .... b6. Por ello, 16. Ad6! .... practicamente obliga a 16. .... Dc3 y, si bien 17.T c1 .... asegura el material extra, 18. Dg4 .... ataca el punto g7 (abandonando el alfil en d3)

pero promete mucho más que material.

Aunque no ya propio de esta posición

pero sí de la familia de la V ariante del A vance,

las blancas pueden intentar un gambito en la 6ªmovida con 6. Ad3 ....



3

Este cambio en la secuencia tradicionalde la variante es conocido como GambitoM ilner-Barry. Ciertamente ceden un peón lue-

go de 6. .... Db6, 7. 0-0 cxd4, 8. cxd4 Cxd4, 9.Cxd4 Dxd4 (ya sin el peligro del jaque que deja

la dama a su suerte), 10. Cc3 .... arribándose ala siguiente interesante posición.

Diagrama 3

XABCDEFGHY8r+ +kvlntr(7zpp+l+pzpp'6 + +p+ +&5+ +pzP + %4 + wq + +$3+ sNL+ + #2PzP + zPPzP"1tR vLQ+RmK !

xabcdefghyComo todo gambito, la entrega de un

peón no es gratuita1 y mucho menos dos. Si, por

ejemplo, 10. .... Dxe5, 11. Te1 Db8 (lo mejor),12. Cxd5 .... recupera mucho más que un peón,

ya que la ventaja de desarrollo de las blancasestá fuera de cuestión.

Entonces, ¿cuál es el antídoto contra

este gambito? La simple 10. .... a6! previeneCb5 .... y, refrenando su apetito, prepara muchomás. Luego de 11. De2 Ce7, 12. Rh1 (preparan-

do f4 ....) Cc6, 13. f4 Ac5! con lo cual las

negras tienen una excelente posición y lainiciativa.

Par tida del alt o volt aje táctico

Aportamos al lector una partida que es

un verdadero ejemplo del espíritu temático quehemos esbozado en los párrafos previos, una

partida cuyo voltaje táctico es extremo por don-de lo miremos y en el que ambos contendientes,aún con jugadas arriesgadas, propusieron su má-

ximo en consistencia con las ideas que los im-

pulsaban.

Nos referimos a la partida que disputa-

ron Grischuk y Gulko en el Torneo de Ebsjergdel año 2000. Partimos de la posición del Dia-grama 2.

10 .... Tc8

11 Rh1 ....

1 Bien sabemos que un gambito implica el sacrificio de un

peón a cambio de un tiempo que mejore el desarrollo de

nuestras propias piezas.

Byron Jacobs asevera que “Esta erauna nueva movida. 11. a3 ...., 11. h4 h5, 12.Ag5 .... e, incluso, 11. g4!? .... eran bien conocidas.”2 Agregamos, de nuestra propia cosecha,

que no comprendemos mucho su razón, aunque

adivinamos su aspiración.

11 .... Ca512 g4 ....

¡Comienza el show! Mientras las ne-gras abordan el flanco de dama, las blancas apu-

ran el arriesgado ataque en el flanco de rey.

12 .... Ce7

13 Cfe1!? Ab5

14 Cd3! h5!?

Diagrama 4

XABCDEFGHY8 +r+kvl tr(7zpp+ snpzp '6 wq +p+ +&5snl+pzP +p%4 + zP +P+$3+ +N+ + #2PzPN+LzP zP"1tR vLQ+R+K!xabcdefghy

Tal como anunciáramos al expresar la

ideas temáticas de esta variante, la agresiva g4

...., que aprovecha que las negras dejarán su reyen el centro ya que no arriesgarán el enroque

corto, encuentra contrajuego en su propio flanco

mediante .... h5 con el concepto, a cargo del se-gundo jugador, de abrir la columna “h” y, aban-donando el flanco dama, trasladar sus fuerzas al

ala contraria, una tarea nada fácil de llevar a cabo.

15 gxh5 Cf5

16 Ae3 g6?!

17 hxg6 fxg6

18 Tg1 Dc7

Aquí comienzan a apreciarse las inten-ciones del negro. Esta última jugada de las ne-

gras pretende trasladar la dama hacia el flanco

rey. Las blancas, sin abandonar sus propios pla-nes, responderán en defensa inmediatamente, no

sólo del caballo doblemente atacado sino para

situarlo en f3 en protección del peón “h”, paraluego continuar con aquellos planes.

2 Starting Out: The F rench , Everyman Chess plc, Londres,

2002.



4

19 Cde1 ....

Dudosa, por los motivos explicados y

sólo si las blancas se conformasen con tablas,era 19. Tc1?! ...., a raíz de 19. .... Dh7, 20. Tg2Ch4, 21. Tg3 (nunca 21. Tg4 .... a causa de 21..... Cf3! que promete un mate inolvidable) Cf5 y

el empate arribaría por repetición.

19 .... Axe2

20 Dxe2 Dh7

21 Cf3 g5

Diagrama 5

XABCDEFGHY8 +r+kvl tr(7zpp+ + +q'6 + +p+ +&5sn +pzPnzp %

4 + zP + +$3+ + vLN+ #2PzPN+QzP zP"1tR + + tRK!xabcdefghy

Esta última movida de las negras no

tiene ninguna inocencia. Su intención no

solamente es incomodar al caballo instalado enf3 sino, mucho mejor aún, es continuar con ....Txc2, Dxc2 Cg3+! y conquistar la dama rival.

22 Tg2! Ch4

Aunque luzca igual, ya no sirve 22. ....Txc2 a causa de 23. Dxc2 Cg3+ y luego de 24.fxg3 .... la dama cuenta con la protección de la

torre recién desplazada.

23 Cxh4?! Txc2!

24 Db5+ ....

Mortal jaque que frena los intentos tác-ticos de las negras.

24 .... Cc6

25 Cf3 Ah6!

26 Axg5 a6?!27 Db3 Axg5

28 Cxg5 Df5

29 Cxe6! ....

La posición de las blancas, que se exhi-

be en el diagrama que sigue, es ya muy superior.

Aquel jaque, aprovechando que el rey no tenía

protección en ninguno de los enroques, terminó

siendo la clave del desbarajuste de los planesnegros.

Diagrama 6

XABCDEFGHY8 + +k+ tr(7+p+ + + '6p+n+N+ +&5+ +pzPq+ %4 + zP + +$3+Q+ + + #2PzPr+ zPRzP"1tR + + +K!xabcdefghy

Las blancas ganan un peón pero, másimportante aún, amenazan un jaque doble en g7

o, mínimamente, obtener la calidad si 29. ....

Dxe6 con

30. D xc2 ....

29 .... Re7

30 Cg7 De4

La clavada de la torre blanca es un noble intento de las negras, pero ya adolecen de

los tiempos necesarios para hacerla prevalecer.

31 Dxb7+ Rf8

32 Ce6+ Re8

33 Dc8+ Re7

34 Dxh8 Txf2

35 Dg7+ Aband.

Diagrama 7

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + mk wQ '6p+n+N+ +&5+ +pzP + %4 + zPq+ +$3+ + + + #2PzP + trRzP"1tR + + +K!

xabcdefghyHermosa partida que describe los es-

quemas conceptuales que esbozamos al descri- bir el espíritu que impulsa a cada contendiente

en esta variante. Para el caso, la victoria fue delas blancas que, tras el jaque, obligaron a lasnegras a resignarse ya que si 35. .... Rxe6, 36.Dg6+ .... sería conclusiva. En efecto, si 36. ....Dxg6, 37. Txg6+ .... y si 37. .... Rd7 (tratando

de conservar material), 38. Td6+ Rc7 y 39. Tc1



5

.... les aseguraría a las blancas la captura del caballo y una torre (además de tres peones) de

ventaja.

Estrategia

M ateriali smo en ajedrez3

En reiteradas oportunidades, hemos in-

sistido en que la gula, pecado capital como po-

cos, arrastra a males mayores que la indigestión.

Esta aseveración la hemos manifestado, prima-riamente, al referirnos a cuestiones tácticas, pe-

ro su validez no escapa a los conceptos estraté-gicos.

Ya el MF Alfredo Roca en su artículo

de cierre del año 2009 nos ilustró magnífica-

mente acerca del valor relativo de las piezas, eseteórico valor cambiante que –lejos de ser abso-

luto- nos refiere a la verdadera utilidad de cada pieza en la particular situación en que se en-cuentre y en su poder de acción al momento en

que sea necesaria. Recomendamos al lector repasar el capítulo de Estrategia de Cuadernosde Ajedrez #24 (Edición de Diciembre 2009) enel que pudimos apreciar que el sacrificio posi-

cional de una dama por dos piezas menores ter-minó valiendo más que todo el arsenal rival, porcuanto aquél apenas podía moverse.

Dicho de otra manera, la diferencia ma-

terial en ajedrez suele marcar una superioridad

evidente en ciertas situaciones pero, a cambio,

el materialismo se manifiesta como un pecadocapital que muchas veces nos condena a laseternas llamas del infierno.

Robaremos, y deseamos que su autornos autorice, algunas de las brillantes ideas de

quien hoy ya se ha convertido en un clásico del

ajedrez. Nos referimos al GM Jonathan Row-

son, a quien esperamos brindarle un tributo através de este artículo, pero no sólo por las ense-

ñanzas que nos deja a través de su elaborada pluma sino, fundamental y especialmente, por-

que nos brinda una indispensable cuota filosó-

fica que alimenta nuestro pensamiento muchomás allá de los límites de los 64 cuadrados esca-

queados.

Jonathan Rowson define pecado4, en

ajedrez, como “ .... una mala interpr etación de

3 Un especial agradecimiento le debo a Agustín Mezzina

por haberme hecho notar esta particularidad en la posición

que fue motivo del análisis de este artículo y por haber sido

fuente de inspiración en la redacción del mismo.4 Los siete pecados capitales del ajedrez , Editorial La Casa

del Ajedrez, Madrid, 2000.

la realidad.” A pesar de su aclaración de queello no tiene ninguna connotación religiosa (lo

cual compartimos, por supuesto) y de que sólo

se refiere a la “realidad ajedrecística ”, la pro-

fundidad de sus afirmaciones trasciende la vas-

tedad del ajedrez.

La sabia conclusión de Jonathan Row-son no se agota en el hecho de que el materia-lismo, en ajedrez, representa la simple acumula-

ción de piezas y peones rivales sino en el hechode la seguridad psicológica que provee a quien

así actúa para creer en la superioridad de su juego.

Su análisis, mucho más profundo de lo

que podemos exponer aquí, se remonta a la eta-

pa en que el niño aprende a jugar ajedrez, sobrelo que asevera: “ Se trata de una condición en laque el material es el eje acerca del cual rotannuestros procesos de pensamiento. Está integra- da por la forma en que aprendemos a jugar alajedrez, cultivada por nuestra temprana experiencia del juego, y reforzada por el lenguaje ysimboli smo del ajedrez ”.

Quienes esto escribimos, nos atreve-

mos a adivinar la influencia que Rueben Fine, a

partir de su libro “La Psicología del Jugador deAjedrez ”, debe haber tenido en los pensa-

mientos de Rowson y, por nuestra parte, nosatrevemos a agregar que aquella aseveración estambién válida para la vida misma, se trate del

mundo oriental u occidental.

Precisamente, los programa de compu-

tación de ajedrez, mas allá de la mayor o menorsofisticación con que cuenten, son un cúmulo de

algoritmos que, como supiese definir Gary Kas- parov

5, representan la “fuerza bruta del cálculo”

y en la esencia del cálculo radica, en primera

instancia, la valoración del material existentesobre el tablero.

Claro está, esa “fuerza bruta”, perfec-

cionada a lo largo de tantos años de desarrollo,ha ido incorporando otros conceptos como el

valor relativo de una pieza en función a su mo-

vilidad, por ejemplo. Sin embargo, y a pesar deque la ultra-sofisticación tecnológica ha podido

derrotar al hombre en la lucha de los trebejossobre el tablero, también es cierto que sufre

grandes dificultades a la hora de analizar posi-ciones complejas que no le son familiares, en las

5 Cómo la vida imita al ajedrez , Random House, Londres,

2007.



6

que la abstracción de la mente humana pruebaser muy superior

6.

Presentamos al lector un conocido

ejemplo del Gambito Escocés, temática que su-

pimos abordar en Cuadernos de Ajedrez #18 correspondiente a la edición del mes de Julio de

2009, hasta arribar a la movida 11ª de ambos:

Blancas Negras

1 e4 e5

2 Cf3 Cc6

3 d4 exd4

4 Ac4 Ab4+

5 c3 dxc3

6 0-0 Df6

7 e5 cxb2

8 exf6 bxa1=D

9 De2+ Rf8

10 Ab2 Dxb2

11 Dxb2 Cxf6

Diagrama 8

XABCDEFGHY8r+l+ mk tr(7zppzpp+pzpp'6 +n+ sn +&5+ + + + %4 vlL+ + +$3+ + +N+ #2PwQ + zPPzP"1+N+ +RmK !

xabcdefghyConsultados los textos de varios anti-

guos teóricos que abordaron esta posición, nin-

guno de ellos dudó en aseverar que “l as blancasganan la dama ”, una expresión ingenua ante laevidencia pero que -en generales interpretada

por el aficionado como una ventaja conclusiva,aunque -a excepción de un sólo caso- ninguno

de ellos se atrevió a catalogar la misma como deneta superioridad blanca.

Por su parte, el programa utilizado paraestos análisis, Fritz 11, describe una situación

de igualdad con, apenas, una insustancial ventaja para la blancas.

¿Quién tendrá la razón? Aquel solitario

Quijote que se atrevió a dictaminar una decisiva

ventaja blanca, la indiferencia y el confuso si-

6 Una prueba de lo que aquí afirmamos fue aquel final que

disputaron Sanz y Ortueta (Madrid, 1934) que tratáramos en

Cuadern os de Ajedrez #27 , edición de Marzo 2010.

lencio de la mayoría de los autores, o Fritz 11 que declama la igualdad.

Desde la óptica de un programa de or-

denador su primer evaluación favorece a las ne-

gras: 2 torres + 2 caballos + 2 alfiles + 7 peones= 29 peones (o 29,5 peones si tomamos a los al-

files con un valor absoluto de 3,25 peones). Porel lado de las blancas: dama + 2 caballos + alfil+ torre + 4 peones = 27 peones (o 27,25 peones

si el alfil valiera 3,25 peones). En definitiva, para cualquier ordenador las negras aventajan a

las blancas, materialmente, por 2 o 2,25 peones,según sea el valor absoluto del alfil.

Sin embargo, en la evaluación de Fritz11 existe una ínfima ventaja para las blancas de0,37 peones7

, es decir que no solamente reviertela diferencia material sino que la vuelca a favor

del primer jugador. Pues bien, ello es fruto del perfeccionamiento posicional que se ha introdu-

cido en los programas de computación. Sin du-

das, Fritz 11 analiza que el alfil “c8” no vale 3 o3,25 peones, según se quiera, hasta tanto entre

en juego. ¿Pero de allí a revertir la diferenciaabsoluta es prácticamente de 2 peones?

Sigamos la secuencia, según la mejor

interpretación de Fritz 11:

12 Cc3 d6

Obviamente intenta que entre en juegoel alfil con el fin de que, al menos, adquiera

algo del valor teórico material que se le atribuye.

13 Cd5 Cxd5

14 Axd5 a5

A partir de esta movida, Fritz 11 co-

mienza a cambiar de opinión. Ahora, la dife-

rencia a favor de las blancas es de 0,50 peones.Pareciera obvio que, en una posición abierta,

¡una dama libre vale más que 9 peones! y que la

simplificación favorecerá a las blancas.

La diferencia reconocida es ahora de ½ peón, pero en verdad es incapaz de advertir que

estratégicamente la diferencia es mucho mayor

aún. Obsérvese que la torre rey negra no ha en-trado en juego y necesitará mucho para hacerlo.

15 a3 Ac5

16 Te1 ….

7 Apenas algo más de 1/3 de peón, conclusión a la que Fritz

11 arribó luego de algo más de 47 minutos.



7

Como se aprecia, el alfil negro de casi-llas blancas todavía no puede entrar en la refrie-

ga (el peón b quedaría en el aire). Asimismo,Fri tz 11 –tras esta movida de las blancas vuelve

a cambiar de opinión, y lo hace radicalmente.

Ahora la diferencia a favor de las blancas es de1,42 peones, una ventaja que comienza a ser

apreciable.

Diagrama 9

XABCDEFGHY8r+l+ mk tr(7+pzp +pzpp'6 +nzp + +&5zp vlL+ + %4 + + + +$3zP + +N+ #2 wQ + zPPzP"1+ + tR mK !xabcdefghy

16 …. Ab6

17 Cg5 Ce5

En este momento, la evaluación del or-

denador arroja una diferencia favorable a las

blancas de 3,60 peones, ventaja decisiva a losojos de cualquier jugador, precisamente, merced

al sacrificio que propiciarán inmediatamente.

18 Txe5! dxe5

19 Cxf7 Ad4

20 Dc2 c621 Aa2 ….

D iagr ama 10

XABCDEFGHY8r+l+ mk tr(7+p+ +Nzpp'6 +p+ + +&5zp + zp + %4 + vl + +$3zP + + + #

2L+Q+ zPPzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Las blancas esconden su alfil de modo

que no pueda ser molestado y, simultáneamente,siguen ejerciendo presión en esa crítica diago-nal. Un recuento materialista diría que las ne-

gras ostentan el equivalente a 22 peones (o 23 si

valoramos mejor a los alfiles) contra 19 peones (o 19,25) de las blancas.

Sin embargo, la evaluación de Fritz 11

ha cambiado radicalmente desde aquella primi-

genia igualdad que pronosticaba. Ahora favore-ce a las blancas por más de 4 peones.

Juzgamos innecesario continuar con eldesarrollo de esta teórica partida que, como he-

mos indicado, produjo las mejores movidas propuestas por el propio programa Fritz 11, a

sabiendas de que el resultado favorecerá inexo-rablemente a las blancas.

Lo importante de esta lección radica en

aquella máxima de que el materialismo en aje-

drez, y también en la vida, configura un pecadocapital que nos muestra una ilusión presente a

expensas de un altísimo costo futuro.

¿Quiere saber quién fue el único que se

atrevió a pronosticar que aquella posición delDiagrama 8 era ampliamente favorable a las

blancas? Se lo contamos: fue el GM Luis Palau8

hace muchos, pero muchos, años, cuando toda-

vía no era siquiera factible imaginar la exis-

tencia de ordenadores y sofisticados programas

de ajedrez.

M edio Juego - Táctica

Ataques al Enr oque (Parte IV )

Para concluir el abordaje de esta temá-tica, nos resta tratar el ataque a las fortalezas“fianchetadas”, aquellas en las que el peón g del

enroque corto ha sido avanzado un soloescaque. Es común que este tipo de enroquescuenten con la presencia de su alfil rey en la

casilla desalojada por el peón g (en g2 para el

caso de las blancas y en g7 para el de las ne-

gras) –aunque ello no es condición necesaria delenroque con fianchetto- el cual se convierte en

un aguerrido defensor de su monarca cuando lasfuerzas rivales intentan el asalto.

Como regla general, y según reitera-remos a lo largo de esta cuestión, el asalto al

enroque rival se debe efectuar mediante el avan-ce de peones que, actuando como si se tratase dearietes medioevales, puedan abrir brechas en el

castillo rival que, más tarde, den lugar al empla-zamiento del resto de las fuerzas en la zona de

ataque.

8 Combinaciones y celadas en las aperturas , Editorial

Sopena Argentina, Buenos Aires, 1976.



8

C. Enroques con Fianchetto

Posición T ípica

D iagr ama 11

XABCDEFGHY8 + wq trk+(

7zpp+lzppvlp'6 + zp snp+&5+ + + +P%4 +rsNP+ +$3+ sN vLP+ #2PzPPwQ +P+"1+ mKR+ +R!xabcdefghy

M inic-L eeCracovia, 1964

Juegan las negras

Como se aprecia, el asalto al fianchetto

suele efectuarse con los peones a fin de abrir brechas. Para el caso, la última jugada de las

blancas fue 1. h5 .... con la intención decontrolar la columna h con la torre. Mostramos

las maniobras típicas para este tipo desituaciones.

Blancas Negras

1 .... Cxh5

2 g4 Cf6

3 Ah6 Axh6

4 Dxh6 ....

La idea del blanco es, pues, 5. g5 .... tratando de quitarle al caballo el dominio de lacasilla h7, y si 5. .... Ch5, entonces, 6. Txh5 ....

preparando a la otra torre para llegar a h1.

Ejemplo C (1)

D iagr ama 12

XABCDEFGHY8rwqr+ +k+(7+p+l+pvlp'6 + zppsnp+&

5+ +L+ +P%4p+ vLP+ +$3+ sN +P+ #2PzPPwQ +P+"1+ mKR+ +R!xabcdefghy

Abrahmson-FäldtPostal Sueco

Juegan las blancas

Material : Totalmente equilibrado, aun-que las blancas perderán una pieza en la

siguiente jugada.

Posición : el rey blanco está protegido y

las piezas del primer jugador están enfocadashacia el enroque, pero deben actuar con

decisión.

Objeto del ataque : casilla f7 luego de

abrir la columna h.

Razón del ataque : atacar el caballo enf6 obligando a despejar la diagonal a2-g8 que

vulnera el punto f7 solamente defendido por elrey negro.

Acción :

Blancas Negras

1 hxg6 hxg6

2 Dg5 ....

Amenaza: Es claro que si (a) 2. ….exd5, 3. Dxf6!! Axf6, 4. Axf6 …. amenazando

5. Th8#, y si (b) 2. .... Cxd5, 3. Axg7 Rxg7, 4.Dh6+ .... especulando seguir con 5. e5+ .... yluego 6. Ce4+ …. con efecto devastador.

Secuencia :

2 .... e5

3 Th8+! Aband.

Si 3. .... Rxh8, 4. Axf7 ...., que era elobjetivo, para continuar con Th1 .... en algún

momento, aún cuando medien jugadas inter-medias que sólo dilatarían el desenlace. Si, encambio, 3. .... Axh8, 4. Dxg6+ Rf8 y 5. Dxf7#.

Ej emplo C (2)

Diagrama 13

XABCDEFGHY8rsn + trk+(7zp wq +pvlp'6lzp +p+p+&

5+ zp + +P%4 +L+NzP +$3+ zPP+ + #2PzP + +P+"1tR vLQmK +R!xabcdefghy

Brinste-HertC or respondencia, 1972/73

Juegan las blancas



9


Posición : el rey blanco está a salvo a

pesar de que luce tan desprotegido, pero no

corre peligro inminente. El enroque negro no

tiene defensores para controlar el caballo, unatorre y la dama en acción conjunta, a los que se

unirá el protagónico alfil de casillas negras.

Objeto del ataque : abrir la columna h y

enfilar dama y torre en ella.

Razón del ataque : dominar las casillasnegras que rodean al rey negro.

Acción :

Blancas Negras

1 hxg6 hxg6

2 Dg4 Axc4

3 Dh4 Tc8

4 f5! ....

Amenaza: La verdadera amenaza es 5.f6 …., pero su real motivación es hacer entrar al

alfil de casillas negras en juego para que estecontrole la diagonal f8-h6 primero o, eventual-

mente, la diagonal a1-h8.

Secuencia :

4 .... exf5

5 Dh7+ Rf8

6 Dxg7+!! Aband.

Las amenazas se convierten enrealidades. Si 6. .... Rxg7, 7. Ah6+ Rh8 (no

pueden 7. .... Rg8 a causa de 8. Cf6+ Rh8 y 9.Af8#), 8. Ag5+ Rg8, 9. Af6 .... y las negras no

pueden dilatar el mate con T h8 ....

Ejemplo C (3)

D iagr ama 14

XABCDEFGHY8 wql+r+ +(7+ + trpmkp'6pzp zp +p+&

5+ +PzP + %4 + + zP +$3+P+ + + #2P+ + wQLzP"1+ +RtR mK !xabcdefghy

Vidmar-KmochSan Remo, 1930

Juegan las blancas


Posición : mientras el rey blanco está

fuera de peligro, el monarca negro está en la

diagonal a1-h8 a la que tiene acceso la dama

blanca.

Objeto del ataque : el peón en f7.

Razón del ataque : abrir la diagonal a1-

h8 y, de ser posible, también la diagonal a2-g8 para la acción del afill.

Acción :

Blancas Negras

1 e6 fxe6

2 dxe6 Axe6

Amenaza: estando las diagonales

abiertas, el blanco requiere concentrar fuerzas

sobre el punto e6.

Secuencia :

3 Dd4+ Rg8?

Correspondía 3. …. Rf7.

4 Ac6 Ad7

5 Ad5+ Ae6

6 Dc4? Aband.

A pesar de este abandono, plenamente

justificado, no lo es por la movida efectuada por

Vidmar, sino porque correspondía 6. Txe6 …. ya que si 6. …. Txe6, entonces 7. f5! …. por

cuanto 7. …. gxf5, 8. Df6! Dc8 (defendiendo la

torre clavada), 9. Rh1! …. amenazando 10.Tg1#.

Ej emplo C (4)

Diagrama 15

XABCDEFGHY8r+qsnr+k+(7+p+ +pvlp'6p+ zp snp+&

5+ zpPzp vL %4 + +P+ +$3+ zP +NsNP#2PzP wQ zPP+"1+ +RtR mK !xabcdefghy

Gruschewski-BykowFr unse, 1959

Juegan las blancas



10


Posición : nada hace prever desventajas

en la posición de las negras.

Objeto del ataque : eliminar el alfil delfianchetto y romper el enroque pero no con un

peón sino con una pieza menor (un caballo).

Razón del ataque : aprovechar que la

dama blanca domina la diagonal c1-h6 paraubicarse, según convenga, en g5 o h6

acumulando fuerzas sobre el flanco rey.

Acción :

Blancas Negras

1 Ah6 Dd7

2 Axg7 Rxg7

3 Cf5+ ....

Amenaza: ante 3. ....gxf5, 4. Dg5+ Rf8,5. Dxf6 f4, 6. Dh8+ Re7 y 7. Dxh7 ..... con

superioridad evidente.

Secuencia :

3 .... Rh8

4 Dh6 Tg8

5 Cg5 b5

6 Td3 Cb7

7 Tg3 De8

8 Tg4! Df8

9 Th4 Dxh6

10 Cxf7#

La presión sobre el punto h7 era insos-

tenible para las negras que, al tomar la dama,descuidaron el punto f7.

Concluiremos esta temática del abor-daje de los castillos “fianchetados” y toda la se-

rie de los ataques al enroque enemigo en nuestra próxima entrega.

La miniatura del mes


Otro Gambito Nórdico9

Continuando minipartidas con el Gam-bito Nórdico, seguimos con una producción de

1967. Espero la disfruten.

9 Ciertos textos lo denominan G ambit o Escocés.

M ariasin-E pstein10 Bobruisk 1967

Blancas Negras

1 e4 e5

2 Cf3 Cc6

3 d4 exd4

4 c3 dxc3

No es obligatorio aceptar el gambito.

También es bueno 4. …. d5 o 4. …. d6. Tal vez,lo mejor sea 4. …. d3 devolviendo el peón ya

que la mejor casilla de salida del caballo damaes vía el escaque d2.

5 Ac4 cxb2

6 Axb2 d5

Diagrama 16

XABCDEFGHY8r+lwqkvlntr(7zppzp +pzpp'6 +n+ + +&5+ +p+ + %4 +L+P+ +$3+ + +N+ #2PvL + zPPzP"1tRN+QmK +R!xabcdefghy

7 Axd5 Cf6

8 0-0 Ae7

9 Db3 0-010 Td1 De8?

Diagrama 17

XABCDEFGHY8r+l+qtrk+(7zppzp vlpzpp'6 +n+ sn +&5+ +L+ + %4 + +P+ +$3+Q+ +N+ #2PvL + zPPzP"1tRN+R+ mK !xabcdefghy

Era preciso jugar 10. …. Cxd5 con

buenas posibilidades defensivas.

11 Ca3 a6

10 Basado en 300 M iniaturas de Roizman.



11

12 Tac1 Ad8

13 Cc4 Ce7

Ahora ya la captura en d5 perdía. Por

ejemplo: 13. …. Cxd5, 14. exd5 Cb8, 15. Aa3Ae7, 16. Tde1 …., o también 14. …. Ce7, 15.d6 C c6, 16. dxc7 Axc7, 17. Aa3 C e7, 18. T de1

… . y las negras no tienen defensa. Si 18. ….Ae6, sigue 19. Cg5 …. que es conclusiva.

14 Axf7+! ….

Bonito golpe combinativo. El alfil blanco puede capturarse de tres maneras dife-

rentes, pero, por desgracia, todas llevan a laderrota.

14 …. Txf7

D iagr ama 18

XABCDEFGHY

8r+lvlq+k+(7+pzp snrzpp'6p+ + sn +&5+ + + + %4 +N+P+ +$3+Q+ +N+ #2PvL + zPPzP"1+ tRR+ mK !xabcdefghy

Desastroso sería 14. …. Rxf7, a causa

de 15. Ce5#, o 14. ….Dxf7, a lo que seguiría15. Cg5! ….

15 Cce5 Cc6

16 Txc6 bxc6

17 Cg5! ….

Aunque tentadora, con esta movida seevita caer en la bonita celada 17. Txd8? Dxd8,18. Cxf7 Ae6!, y las negras ganan una piezatoda vez que el primer jugador debe desviar la

dama de la diagonal del alfil (19. Da4 … . o 19.Dc2 …. custodiando el escaque d1) pues si 19.Dxe6 Dd1+ y mate a la siguiente.

17 …. Ae7

18 Cexf7 Rf8

Se amenazaba un brillante mate me-

diante 19. Ch6+ Rf8, 20. Dg8+ Cxg8, 21.Cxh7#

19 e5 Cd5

20 Df3 Rg8

21 Txd5! Ag4

Diagrama 19

XABCDEFGHY8r+ +q+k+(7+ zp vlNzpp'

6p+p+ + +&5+ +RzP sN %4 + + +l+$3+ + +Q+ #2PvL + zPPzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Perdía 21. …. cxd5, 22. Dxd5 Axg5,23. Cxg5+ Ae6, 24. Cxe6 …. pero no 24.Dxe6+? …. a causa de 24. …. Dxe6, 25. Cxe6Tb8!.

22 De4 ….

22. Dxg4 … . dejaba a semejante ataque practicamente sin efectividad luego de 22. ….Axg5, 23. Cxg5 cxd5

22 …. Axg5

23 Cxg5 Dh5

24 Td4 Aband.

Diagrama 20

XABCDEFGHY8r+ + +k+(7+ zp + zpp'6p+p+ + +&5+ + zP sNq%4 + tRQ+l+$3+ + + + #2PvL + zPPzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Y el blanco quedaba con una pieza de

ventaja.

Finales

G randeza de Alekhine en un final históri co

Sabidas son las virtudes que Alekhine

ostentaba en todos los órdenes de la partida, es

decir en la apertura (para los estándares de su

época) y en el medio juego donde era indiscu-



12

tible su visión estratégica y de largo plazo cuan-to su despliegue táctico y de corto plazo.

Pero sus virtudes no se agotaban allí,

sino que se extendían también a la fase final de

la partida. El ejemplo que mostraremos a conti-nuación es una elocuente demostración de su sa-

ber en la faz conclusiva de una partida de aje-drez.

Nos referimos a la que disputó en lacuarta ronda del segundo match por el Campeo-

nato del Mundo11

contra Efim Bogoljubow en laciudad de Villingen, en abril de 1934. Tras una

luchada D efensa Semieslava, luego de 51 juga-das por ambos bandos, arribaron a la siguiente

posición:

D iagr ama 21

XABCDEFGHY8 + tr + +(

7+l+rvl mk '6p+ + + zp&5zP + +P+ %4 zp zp zp +$3+P+L+ + #2 +R+ vL zP"1+ + tR mK !xabcdefghy

Alekhine-BogoljubowV illingen, 1934

La última jugada de las negras había si-do 51. …. exd4, lo cual les redituaba un peón de

más y, para mejor, pasado y sostenido por ambas torres. Sin embargo, Alekhine, siguiendo los

mejores consejos de Nimzowitch, bloqueaba elcamino de este “criminal suelto” con su alfil de

casillas blancas.

No obstante, la genialidad del granAlekhine iba mucho más allá de aquellas sim-

ples consideraciones y lo probaría en las manio-

bras tácticas que siguieron:

Blancas Negras

52 Txe7+! ….

Este sacrificio de calidad (transitorio,

por cierto) conlleva mucho más veneno que el

pueda adivinarse. Imaginamos la perplejidad deBogoljubow ante esta jugada cuando, segura-

11

Recordamos al lector que Bogoljubow ganó el derecho de

desafiar al campeón en dos oportunidades: la primera en

1929 y la segunda en 1934, ocasiones ambas en las que

Alekhine lo derrotó sin atenuantes.

mente, contemplaba que de alguna manera haríallegar su peón libre a la ansiada coronación.

Reproducimos los comentarios del pro-

pio Alexander Alekhine: “ El punto inesperadode esta operación tan inocente a primera vista,es la coronación inevitable del peón de ‘f’. Co- mo puede verse sin dificultad, las negras ten- drán que seguir en adelante una línea de juegori gurosamente determinada .12

”

52 …. Txe7

53 Ah4 Rf7

La movida de las blancas deja en evi-

dencia porqué nos referíamos a que la entrega

de calidad era transitoria, pero también asegura-mos que aquel sacrificio portaba mucho más

veneno. En efecto, Alekhine señala: “A cualquier otra cosa [distinta de 53. …. Rf7], 54. f6+… .”

Lo que sigue es un arrollador ataque en

las expertas manos de Alekhine.

54 Axe7 Rxe7

55 Tc7+ Td7

56 f6+ Re8

57 Ag6+ ….

Diagrama 22

XABCDEFGHY8 + +k+ +(7+ltRr+ + '

6p+ + zPLzp&5zP + + + %4 zp zp zp +$3+P+ + + #2 + + + zP"1+ + + mK !xabcdefghy

¡Brutal concepción final de Alekhine!Esta última movida obligó a Bolgojubow a dejar

el camino del peón “f” expedito hacia lacoronación pues, de lo contrario, hubiese

perdido la torre e, irremediablemente, la partida.Alekhine comenta: “Más exacto que 57. f7+Txf7, Ag6 Ad5, etc.” donde, ganando la calidad,la victoria debería esperar mucho aún,agregamos nosotros.

57 …. Rd8

58 f7 Rxc7

12 M is M ejores Partidas 1924-1937 , Alexander Alekhine,

Editorial La Casa del Ajedrez, Madrid.



13

59 f8=D f3

60 Dxb4 Td6

61 Ad3 Aband.

D iagr ama 23

XABCDEFGHY8 + + + +(7+lmk + + '6p+ tr + zp&5zP + + + %4 wQ zp + +$3+P+L+p+ #2 + + + zP"1+ + + mK !xabcdefghy

Con independencia de la diferencia de

material que favorece a las blancas, los dos peo-

nes sueltos de las negras eran fácilmente blo-queables mientras la dama podría hacer estragos

en las huestes negras.

Sin dudas, esta fue una enorme demos-

tración del dominio que Alexander Alekhine

también sabía ostentar en la fase final de la par-

tida.



El “quinquenio dorado” de la reflexiónajedrecística

¿Hubo, en verdad, una etapa “proto-deportiva” en la historia del ajedrez?

Sí que la hubo, bien que todavía inmer-

sa en ese período “predeportivo” en el que el

ajedrez “serio” era una lucha heroica y desigual por la existencia, y que se cobraba a menudo la

vida y la salud de sus cultores (Alekhine y Ca- pablanca, víctimas de sendos ataques cerebrales;

enfermedades mentales terminales en Steinitz yMorphy; adicciones y pobreza extrema en tantos

otros casos, y la lista sigue…).

Recién a fines de la Segunda Guerra

Mundial vería la luz a la faz del mundo la líneasoviética “deportiva”, que hacía un culto de la

preparación del “competidor” ajedrecista con un

criterio análogo al de un atleta de cualquierespecialidad, con su equilibrio entre entrena-

miento físico y mental, la figura del “entre-nador” y un calendario deportivo que contem-

plaba picos de actividad con etapas de descanso.

A caballo de ambas etapas, se inserta

un “quinquenio dorado”, aproximadamente cal-culable en los años de la entreguerras hasta la

toma del poder por los nazis (1933), en el que laexperiencia competitiva de los cien años trans-curridos, así como los duros debates (cuya arena

fueron los libros y publicaciones, las revistasespecializadas y los tableros de torneos) entre

clásicos e hipermodernos, dieron lugar a profun-das reflexiones sistemáticas sobre la naturaleza

del ajedrez, su historia técnica, los núcleosduros de su teoría y los mecanismos de la re-

flexión ajedrecística.

Sin duda que los puntales de estas

reflexiones, conocidos por todo jugador quehaya superado la etapa de la “plaza”, son Nue- vas ideas en ajedrez y Los grandes maestrosdel tablero , de Ricardo Reti, y M i sistema , deAarón Nimzovitch. Sin embargo, en la misma

línea se hallan otros textos, acaso con menos pretensiones de “totalidad” que los nombrados,

pero que se internan también por caminos que,

más tarde, la era “deportiva” dejaría sin profun-

dizar. Así, el intento de Rudolf Spielmann porcrear una “teoría del sacrificio”, o la propuesta

de Roberto Grau para modificar la nomenclaturade la teoría de aperturas (uno de cuyos textosliminares publicáramos en Cuadernos deAjedrez , Año III, n° 27, marzo de 2010).

Aun las famosas “profecías” sobre el

fin del ajedrez, que en 1928 parecía que todo excampeón mundial tenía que hacer –eso sí, des-

pués de perder el título de una disciplina que,mientras los había tenido como monarcas del

planeta, habían practicado sin augurarles esos

tristes destinos-, no podían ser formuladas a laligera, y debían basarse en razonamientos que,

aunque equivocados en sus conclusiones, po-seían premisas que se adentraban en la médula

más profunda de las esencias ajedrecísticas. Ta-les servicios prestaron los desilusionados Lasker

y Capablanca en su momento.

Que este pensamiento protodeportivo

no era exclusivo de ex campeones mundiales ode teóricos de la talla de Reti o Nimzovitch, y ni

siquiera de fuertes maestros como Spielmann oRoberto Grau lo demuestra este artículo del her-mano del campeón argentino, cuyo palmarés

deportivo nos es desconocido (de hecho, no hay partidas de él en las grandes bases de datos), pe-

ro que nos muestra aquí un nivel de reflexión

acerca de la actividad ajedrecística al menos lla-mativa, bien que descansando en algunas con-



14

cepciones prefreudianas que hoy pocos pedazo-gos del ajedrez suscribirían.

De la psicología del jugador de ajedrez 13 Patricio G rau

El jugador simpleEn un artículo anterior, hemos visto la

uti li dad de establecer una teoría psicológi ca del juego y pr ometimos al gunos ensayos –aunquedesmañados- sobre el tema. Hoy afrontaremosalgo de eso. Para evitar errores de interpreta- ción y juicio, creemos necesario señalar que elmétodo que nos conducirá en estos ensayos eslogístico y no psicológi co, y, por tanto, al r igory exactitud de la realidad lógica sacrificaremosla realidad empírica. La forma extensa invita alerror de suponer que pretendemos seguir laevolución concreta del jugador de ajedrez. Esuna simple apariencia. Nuestro objeto es frac- cionar la facultad de jugar al ajedrez en diversos elementos y estudiarlos. Empezamos,pues, por destr uir l a unidad sintéti ca del ór ganoajedrecístico que es la condición de su reali dadpráctica. Y si efectuamos esta labor sobre laevolución lógica del jugador, es tan sólo paraque esos elementos se nos pr esenten j erár qui camente ordenados.

El ju gador ante el juego

He aquí que a nuestro jugador –quesuponemos dotado de un espíritu adulto ynormal- se le entregan sus 16 piezas –Rey,Dama, 2 Torres, 2 Alfiles, 2 Caballos y 8 Peo-

nes- todas con movimientos determinados en untablero de 64 casillas, blancas y negras. Se leoponen 16 piezas en idéntica formación. Se lefij a el fin –dar mate al Rey contrari o, evi tándolopara el propio- y se establece un ritmo de juego: una jugada alternada por bando.

Con tales elementos el jugador debeafrontar la parti da. Tiene sus piezas. Sabe cuáles el fin. En tales circunstancias, ¿qué jugar?

El primer ra zonamiento del jugador simple

Nuestro jugador no conoce especie al-

guna de teoría. Ni aun supone la posibilidad deque la haya. Sin embargo, su acción, como todaacción, necesita, para determinarse, un criteriode excelencia. En efecto, nuestro jugador –quees un lógico riguroso- no se satisface sino haciendo buenas jugadas y, por tanto, necesita uncriterio de excelencia que le permita distinguir,

13: El ajedrez americano. Año I, nº 10, julio de 1928.

en cada jugada, los signos de su calidad. Y como el único criterio de que dispone es el mate,una jugada será buena para él cuando le permita dar mate al contrar io antes de recibi rl o élmismo, y mala, en el caso contrario. De ahí elprimer razonamiento, la primer lógica del jugador simple. Su conducta ante el juego –pensará-debe reducirse a una cosa muy sencilla: analizar cuidadosamente cada jugada posible y susconsecuencias, y hacer sólo aquéllas que conducen al mate.

L a primera rectifi cación del ju gador simple

Pero acontece que, una vez instaladoante el juego y con una conducta que ya hemosvisto l ógicamente determinada, nuestro jugadorobserva que le es prácticamente imposible, en elmayor número de posiciones, efectuar tal aná- lisis.

Hay, sí, cierto número de casos menos

rebeldes, en que puede efectuarlo y, de jugadaen jugada, ve el mate inevitable. Entonces el juego se le hace, de r epente, cl ar o: las mejor es jugadas se destacan por signos ostensibles deperfección. En estos casos la acción del jugadorse hace simpl e y efi caz.

Pero, ¿cómo se explican esas otras posiciones que resisten su conducta analítica? ¿Ycómo podrá jugar sin equivocarse, cuando sulógica no lo sostiene y corrobora? Un cálculocombinatorio, rectificado por un cálculo de pro- babilidades, dirá a nuestro hombre el númerode jugadas posibles a partir de la apertura –o

de otra posición cualquiera- en una evoluciónde 10, 20 jugadas. El número será por sí losufi ciente elocuente para demostrarl e la i mposi- bilidad práctica de afrontar el análisis que suprimer razonamiento exigía.

Comprenderá así que debe rectificar supri mer razonamiento. En él no atendió un factorque en la realidad asume preponderancia: el lí- mite psicológico de su análisis. Las posicionesrebeldes, oscuras, señalan simplemente unadesproporción entre su limitada capacidad deanalizar y las exigencias de la posición. Enestos casos falla su conducta. No ve –según sedice en términos cor ri entes-.

Puestas las cosas en estos términos, el jugador debe pr egunta rse cómo le será posibl emanejar tales posiciones. Necesita un criterioauxiliar que le guíe en ellas, pues, en otro caso,se vería precisado a jugar al azar, esperandoque, de repente y por obra casual, encuentreuna posición adecuada a su capacidad, en laque le sea posible ver el mate. Mientras ésta nose produjese jugaría a ciegas, sin saber lo que



15

juega, sin plan ni idea. Y como no se r esigna a jugar de tal suerte, l a necesidad de encontr arun nuevo criterio que le ayude en las posicionesoscuras y complejas se hace imperiosa.Nuestro jugador simple debe complicarse unpoco.

El Análisis del jugador simpleAnte todo la palabra “ análisis” . Esta

palabra se emplea en ajedrez en forma que noes siempre adecuada. Analizar es reducir unhecho, fenómeno o cosa a sus elementos. Y estafacultad, esta forma de comportarse ante unaposición de ajedrez es muy rara y sólo puedeser practicada en los últimos estadios de laevolución del juego. En general, al pensar una

jugada, el pr oceso real es simplemente combi - natorio, es un cálculo sobre los elementos con- cretos de la posición. Por lo menos así, y no deotra manera, pr ocede el jugador simple.

Su proceso mental no puede, en efecto,ser sino discursivo, combinatorio –en el sentidode combinar las jugadas unas con otr as-. Desdeque su fin es convertir la posición que se le presenta en una posición de mate a su favor, de irde una jugada a la siguiente, determinando porcálculo de consecuencias lo mejor en cada caso, hasta llegar al mate. El mayor número deposi ciones no tolera – lo hemos visto- ese análi - sis; pero en los casos en que es factible el jugador procede escogiendo una jugada que leparece eficaz, considera luego las respuestas desu adversario, contesta a éstas y así sucesiva- mente. La condición psicológica exigida hasta

aquí es la de construir mentalmente posicionesfuturas y poder pensar sobre ellas con lamáxima clari dad; como si estuvieran presentes.

Esta condición parece resolverse enMemoria e Imaginación, y en los límites de estas facultades encuentra su razón el que hemosllamado límite de análisis del jugador. Llamare- mos a esta manera de analizar el juego quepractica el jugador simple –y que no es análisisen puridad de lenguaje- análisis concreto, enatención a que se efectúa sobre los elementosconcretos de la posición y a ellos se reduce.

Este análi sis concreto ti ene una impor - tancia extraordinaria, pues es la base del llamado juego de combinación, que se produceprecisamente en virtud de esta forma de encararel juego, bien que, naturalmente, auxiliada porotros criterios de excelencia y adicionada aotr os factores que más adelante veremos.

El ju ego ante el jugador

El juego presenta dos dimensiones.Una –que llamaremos extensión- la constituye

la multiplicidad coexistente de sus elementos y – como consecuencia- l a multi pli cidad de jugadasposibles en un momento dado. Otra –quellamaremos largo- es la evolución de las

jugadas desde un momento dado hasta el mate.

El análisis se extiende en esta dobledimensión del juego. Se hace amplio en cuantoconsidera todas las jugadas posibles en unaposición, todas las variantes; y se hace largocuando considera gr an número de jugadas futuras. Se observa así que, cuando el análisis nodebe ser muy extenso, puede ser muy largo.Esto se produce especialmente en los casos de

jaques con escapator ias úni cas par a el rey, y enotros similares. Pero cuando el análisis debeser muy extenso, no puede ser muy l argo. E l lar - go de un análisis está así en razón inversa de suextensión.

Puede, pues, practicarse con éxito elmétodo exhaustivo de nuestro jugador simple enlas posiciones que requieren un análisis extenso, pero corto –cuyo caso típico y artístico sonlos problemas en 2, 3, 4 jugadas.

También es adecuado en las posicionesen que las variantes son escasas y, en estas circunstancias, aunque el proceso requerido sealargo –caso del mayor número de combinaciones largas-. En las posiciones extensas ylargas es impracticable el método del jugadorsi mple. De ahí la pr imera estrat egia del j ugadorsimple.

La estrategia del jugador simple

Siendo el órgano analítico del jugadorsi mple inadecuado a ciertas posiciones, el j uga- dor debe, natural mente, tender a converti r esasposiciones en otras adecuadas a su capacidad.Debe reducir las posiciones extensas y largasen otras en que se reduzca uno de esos factores.

¿Cómo conseguir eso? Poniendo en juego, mediante jugadas de ataque y lo máspresto posible, lo esencial del juego. A este impulso estratégico primitivo se deben los ataquesprecipitados contra el enroque, los jaques atr oche y moche. Ese impulso i nforma también elespíritu de multitud de aperturas antiguas, losGambitos de Rey especialmente. Mediante esosprocedimientos, el jugador logra reducir engeneral la extensión del j uego y al canza a ver 2,3, 5, 10 jugadas. Pero esta estrategia, cuyascausas no son objetivas –derivadas del juegomismo- sino que se derivan de la limitaciónanalítica del jugador, falla a menudo. Y así,nuestro hombre comprende una vez más quenecesita encontrar nuevos criterios que le



16

permi tan penetr ar en forma más objetiva l as posiciones complejas.

L a T eorí a del jugador simple

Mas no sólo puede crearse una estrategia más o menos equivocada. Contrariamente

a lo que cabría suponer, este jugador simplepuede formar también una teoría exacta del juego, si lo suponemos dotado de una poderosafacultad de análisis. Sólo que su teoría, que po- dría ser muy voluminosa, sería simplemente unateoría del mate.

Todo lo que podría hacer es reducir lasposiciones de mate al menor número posible demates típicos y enseñaría, por ejemplo, cómo seda el mate de Rey y Torre contra Rey; Caball o yAlfil contra Rey; Peones contra Rey, etc., etc.Para señalar los ejemplos más sencillos. Cons- truiría así gran parte de la teoría de los finales

y hasta podría esbozar una teoría de los ataques contra el enroque, aunque muy deficiente,pues sólo contemplaría las posiciones de mate.Con esta teoría ilustraría a quienes sólo goza- sen de una capacidad de análisis más restrin- gida.

Comprobación empírica

En este pri mer estado l ógico del juego,este jugador simple no se da –hemos dado yalas razones- en la realidad empírica. Diríamosque no existe si redujésemos la realidad a loexterno y cotidiano. Pero su existencia en otro

orden de cosas es indudable desde que informala realidad concreta. En cada jugador hay así,un jugador simple como fundamento de toda suestructura ajedrecística. Negar su existenciasería como –considerando solamente el agua-negar la del oxígeno, porque no se da indepen- diente de su combinación con el hidrógeno. Enambos casos el hecho de que aparezcan convida autónoma y concreta no vale contra lasexigencias del análisis –químico en un caso,lóg ico en el otro- que les da existencia r eal e in- dubitable.

El conflicto entre lo empírico y lo ló-

gico se funda en que, en la práctica, las cosasno se producen como por conveniencia lógicahemos supuesto. Con los movimientos de laspiezas se le enseñan ya al jugador algunos principios –todo lo burdos que se quiera- de estrategia. Además, después de las primeras partidas, siente que ha acumulado y ordenado unfactor nuevo: la experiencia, de modo que elproceso mental del principiante es ya muchomás complejo que el de nuestro jugador si mple.No sería posible de otra manera, pues si exis-

tiese realmente un estadio en que debiese jugarse con un cri teri o tan r educido, se verían los jugadores obligados a jugar las partidas al azar yestaría el juego desprovisto del menor encanto.

Sin embargo, el jugador simple –y pesea su irrealidad empírica- ofrece al analista unaimportancia extraordinaria. Su situación es laprimera situación posible ante el problema di- fícil de Breyer, y su lógica primera significa elmás burdo intento de resolverlo. Además, en susituación se hallan ya, latentes, todas las proyecciones del juego.

Hemos visto, en efecto, a nuestro hombre, la mayor parte de tiempo, perdido en lastinieblas. El juego es para él mudo, impenetra- ble y se ve precisado a jugar al azar para sa- tisfacer el ritmo del juego. Ante esa situación seha debido proponer el descubrimiento de criterios auxiliares.

Bien. Todos los desarrollos futuros del juego, hasta sus inverosími les suti lezas, nacende esa situación del jugador simple y, vista ensu máxima generali dad, la evolución teóri ca del

juego es una consecuencia de l a evolución di a- léctica de esos cri teri os de excel encia auxil i aresque el jugador se crea para dar a su juegoexactitud y eficiencia.

Toda la teoría, los planes, las ideas,etc., etc., son simples tentativas de hacer luz enel mundo tenebroso de este supuesto jugadorsimple.



1

Año 3 Agosto 2010 Nro. 32


Aperturas

Apertura de Peón DamaDefensa India de ReyV ariante Averbach

H istori a

Introdujimos la D efensa I ndia de Rey en nuestra edición #22 de Cuadernos de Aje- drez correspondiente al mes de Octubre del año2009. En aquella oportunidad analizamos su

Variante Clásica.

En esta ocasión, y merced a algunas

solicitudes que nos llegan de varios seguidoresde nuestros cuadernos, abordaremos la V arian-te Averbach1

.

Ahorraremos, en esta ocasión, tratar la

historia de esta defensa, para lo cual remitimosal lector a Cuadernos de Ajedrez # 22 , limi-

tándonos a recordarle que la misma se enrola

dentro de las líneas hipermodernistas con la par-ticularidad de que se trata de la única de las defensas indias que permite, y hasta alienta, que

las blancas jueguen libremente e4 …. en algúnmomento de la apertura.

Como citáramos en aquella edición, el

objetivo de las blancas no se agota en la ocupa-

ción física del centro mediante sus tropas deinfantería y de allí que la variante a seguir,

precisamente a partir de la 5ª movida, sea una

elección del primer jugador. Repasamos sus-cintamente su abanico:

(a) V ariante Cl ásica mediante 5. Ae2… . o 5. Cf3 …. indistintamente e

intercambiables;

(b)

Variante Saemisch a través de 5.f3 ….;

(c) gestación de un fianchetto vía 5.g3 … .;

(d) Variante de los Cuatro Peones con 5. f4 …., o

1 Especialmente damos por cumplida un antigua promesa

que habíamos hecho al Dr. Galliani, amigo y ferviente aje-

drecista.

(e) V ariante Averbach2 que se inicia

al estilo clásico (5. Ae2 ….) paracontinuar con 6. Ag5 ….

Planteo

El planteo inicial de la Defensa I ndiade Rey bajo la Variante Averbach es el si-guiente:

Blancas Negras1 d4 Cf6

2 c4 g6

3 Cc3 Ag74 e4 d6

5 Ae2 0-0

6 Ag5 ….

Diagrama 1

XABCDEFGHY8rsnlwq trk+(7zppzp zppvlp'6 + zp snp+&5+ + + vL %4 +PzPP+ +$

3+ sN + + #2PzP +LzPPzP"1tR +QmK sNR!xabcdefghy

y

Con esta secuencia queda planteada laVariante Averbach de esta defensa. El objetodel mismo es, claramente, el de evitar la usual

…. e5 en búsqueda de la ruptura por cuanto ellodejaría, aunque momentáneamente, una incómo-da clavada del caballo rey negro.

Por lo tanto, las negras recurren a su

alternativa:

2 En algunos textos, tanto modernos como antiguos, la refe-

rencia a esta variante es bajo la denominación “Sistema ”.

Creemos que ello es indistinto, aunque nos atrevemos a

pensar que se debe a que la disposición de las pi ezas tanto

blancas como negras adopta una particular forma que se

asimila, también, a cierta línea de la Defensa P irc, cuestión

que abordaremos más adelante.



2

6 …. c5

Seguramente el lector encontrará enor-

mes similitudes con la Defensa Pirc con unasustancial diferencia: las blancas han emplazado

un peón en el escaque c4.

Tal vez por esta razón, y como afirmá-ramos en Agosto de 20093, la mayoría de los

jugadores de clase prefiere la Defensa I ndia deRey pues, tal vez, interpreta que la movida c4… . demandó un tiempo de las blancas que se

ahorran en el caso de la Defensa P irc.

Siendo el turno de las blancas, nueva-

mente les cabe a ellas la línea a seguir, desta-cándose dos alternativas principales:

(a) cerrar la posición mediante 7. d5… ., lo cual demandará acciones enlos flancos como es usual para este

tipo de situaciones, o

(b)

aceptar la ruptura a través de 7. dxc5 …. y a partir de ello entreve-

rarse en una descarnada lucha porel control del centro donde tanto

peones como piezas acumulan

fuerzas con tal fin.

Veamos, seguidamente, ambas alterna-

tivas:

Opción (a)

7 d5 ….

Diagrama 2

XABCDEFGHY8rsnlwq trk+(7zpp+ zppvlp'6 + zp snp+&5+ zpP+ vL %4 +P+P+ +$3+ sN + + #2PzP +LzPPzP"1tR +QmK sNR!xabcdefghy

Antiguamente, se continuaba con 7. ….e6 intentando la ruptura por otra vía, luego de locual la secuencia usual solía ser 8. Dd2 exd5, 9.exd5 Te8, 10. Cf3 Ag4, 11. 0-0 Cbd7, 12. h3Axf3, 13. Axf3 a6 llegando al Diagrama 3:

3 Cua dernos de Ajedrez #20.

Diagrama 3

X ABCDEFGHY8r+ wqr+k+(7+p+n+pvlp'6p+ zp snp+&

5+ zpP+ vL %4 +P+ + +$3+ sN +L+P#2PzP wQ zPP+"1tR + +RmK !xabcdefghy

La posición resultante es de equilibrio

aunque la estadística muestra que las blancaslograron victorias en 2/3 de los casos registrados

en la megadatabase consultada. Por ello, ysiendo esta defensa una de las preferidas del

gran Gary Kasparov, la movida de mayor prefe-

rencia en la actualidad es:

7 …. h6

8 Af4 e6

Con esta movida, las negras entregan

un peón a cambio de la iniciativa y una impor-tante movilidad de sus piezas que, a la larga,

termina –mínimamente- retornándoles el peónentregado.

9 dxe6 Axe6

10 Axd6 Te8

11 Cf3 ….

Diagrama 3

XABCDEFGHY8rsn wqr+k+(7zpp+ +pvl '6 + vLlsnpzp&5+ zp + + %4 +P+P+ +$3+ sN +N+ #2PzP +LzPPzP"1tR +QmK +R!

xabcdefghy

Como se aprecia, las negras han entre-

gado un peón y, como vemos, se aprestan a en-tregar un segundo soldado de infantería, que es

rehusado por las blancas. En efecto, si 11. Axc5… . las negras se asegurarán el recupero de

material y obtendrán una indiscutible iniciativa.

Por ejemplo, 11. …. Da5, 12. b4 …. (si 12. Ad4… . comienzan las penurias del blanco luego de



3

12. …. Cc6, 13. Axf6 Axf6, 14. Tc1 Tad8, 15.Dc2 Cd4 y el primer jugador se encuentra a la

defensiva) Da6!, 13. Tc1 Axc4, 14. b5! Da5!,15. Axc4 Cxe4, 16. Axf7+ Rxf7 con un inusi-

tado dinamismo para ambos contendientes4.

11 …. Cc6

12 0-0 Cd413 e5 Cd7

Diagrama 4

XABCDEFGHY8r+ wqr+k+(7zpp+n+pvl '6 + vLl+pzp&5+ zp zP + %4 +Psn + +$3+ sN +N+ #2PzP +LzPPzP"

1tR +Q+RmK !xabcdefghy

La posición resultante es pletórica de

oportunidades para cada bando. Consultada una

de las Mega Databases disponibles prácticamen-

te nos lleva a la conclusión de que la victoria fa-vorece a ambos contendientes por igual, de mis-

ma forma que la posibilidad de igualar la par-tida.

Opción (b)

7 dxc5 ….

Diagrama 5

XABCDEFGHY8rsnlwq trk+(7zpp+ zppvlp'6 + zp snp+&5+ zP + vL %4 +P+P+ +$3+ sN + + #2PzP +LzPPzP"1tR +QmK sNR!xabcdefghy

A continuación dos movidas se dispu-

tan la preferencia de los entendidos: (i) 7. ….

4 Resulta muy interesante la celada que sigue con 17. Dd5+

Te6, 18. Dxb7+ Re8, 19. Dxa8? …., gula que cuesta la

partida tras 19. …. Axc3+, 20. Re2 Dxb5+, 21. Rf3 Dd3+,22. Ae3 T f6+, 23. Rg4 Dd7+, 24. Rh4 T f4+ (dando lugar al

alfil), 25. Axf4 Af6+, 26. Ag5 hxg5#.

Da5 y (ii) 7. …. dxc5, aunque –en nuestrohumilde entender, la primera brinda mayores

posibilidades a las negras a partir de la amenaza

de 8. …. Cxe4 que será, por lo pronto, la línea

que analizaremos:

7 …. Da5

8 Ad2 Dxc59 Cf3 Ae6

10 Db3 ….

Como se puede apreciar, la lucha seconcentra en el peón sito en c4, y no se agotaráallí.

10 …. Cbd7

11 0-0 Tac8

Diagrama 6

XABCDEFGHY8 +r+ trk+(7zpp+nzppvlp'6 + zplsnp+&5+ wq + + %4 +P+P+ +$3+QsN +N+ #2PzP vLLzPPzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Las negras continúan acumulando ener-gía potencial sobre el peón “c4”.

12 Cd5 ….

Lo mejor, ya que amenaza 13. Cxe7+… . ganando la calidad. Esta movida, en cierta

medida, obliga al negro al cambio de caballos,

lo cual permite a las blancas tomar con el peón

e, uniendo la cadena de la diagonal a2-d5 einstalando un molesto peón de avanzada que, noobstante, deja dos casillas laterales (c5 y e5) que

serán fácil enclave para el restante caballo ne-gro.

Si, en cambio, 12. Ae3 …., entonces,

12. …. Axc4, 13. Axc5 Axb3, 14. Axd6 exd6,15. axb3 a6 que, sin ser conclusivo, deja a lasnegras en dominio de la columna “c” abierta y a

las blancas con una estructura de peones endeble.

12 …. Cxd5

13 cxd5 Ag4

14 Tac1 Db6



4

Diagrama 7

XABCDEFGHY8 +r+ trk+(7zpp+nzppvlp'6 wq zp +p+&5+ +P+ + %

4 + +P+l+$3+Q+ +N+ #2PzP vLLzPPzP"1+ tR +RmK !xabcdefghy

La posición emergente es de equilibrio,al punto que subsiste una marcada propensión a

las tablas a partir de ella conforme a la base de

datos consultada.

Partida de Al to Rating

Nos referimos a la partida que disputa-

ron Lev Polugaevsky contra Gary Kasparov enBugojno (1982). En la misma, apenas 40 puntos

de ELO separaban a ambos rivales con 2600 para el primero y 2640 a favor de quien más tar-

de fuese uno de los más grandes de la historia.

Arribados a la posición del Diagrama4 de la O pción (a), la partida prosiguió:

14 Cxd4 cxd4

15 Dxd4 Cxe5

16 Axe5 Dxd4

17 Axd4 Axd4

Diagrama 8

XABCDEFGHY8r+ +r+k+(7zpp+ +p+ '6 + +l+pzp&5+ + + + %4 +Pvl + +$3+ sN + + #2PzP +LzPPzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Tras esta gran simplificación el blanco

conserva el peón de ventaja a expensas del par

de alfiles negros en posiciones abiertas.

Mas tarde, Kasparov renunciaría a ese

dúo dinámico de alfiles sólo con el fin de igua-

lar el material, una cuestión que le demandaríamucho esfuerzo, como veremos seguidamente.

18 Tac1 Tad8

19 b3 Axc3

20 Txc3 Td2

21 Af3 Txa2

22 Axb7 ….

Polugaevsky, lejos de amilanarse, res-

pondía al tono conservando el peón de ventaja,lo cual demandó agudeza de parte de Kasparov

para obtener la igualdad material.

22 …. Tb8

23 Af3 Ta3

24 Ad1 ….

Diagrama 9

XABCDEFGHY8 tr + +k+(7zp + +p+ '6 + +l+pzp&

5+ + + + %4 +P+ + +$3trPtR + + #2 + + zPPzP"1+ +L+RmK !xabcdefghy

Triste necesidad de Polugaevsky que prácticamente deja sin juego a la torre sita en f1,ya que si 24. Tb1 Af5 obliga a la torre a despla-

zarse y las negras hubiesen recuperado el peón.

24 …. a525 Tc1 Tc8

26 Te1 a4

27 bxa4 Txc4

28 Txc4 Axc4

29 Ac2 Ad5!

Diagrama 10

XABCDEFGHY8 + + +k+(7+ + +p+ '6 + + +pzp&

5+ +l+ + %4P+ + + +$3tr + + + #2 +L+ zPPzP"1+ + tR mK !xabcdefghy

Excelente movida de Kasparov que te-

nía pensado atacar el peón “a” de las blancas sin



5

permitirle la defensa a la torre desde e4, claroestá, luego de darle aire a su rey que, de lo con-

trario recibiría el “mate del pasillo”.

30 h4 ….

Creemos que 30. h3 …. era más preci-

sa por cuanto da aire al rey y evita que la torrenegra, como veremos, toque ambos peones torre

blancos simultáneamente.

30 …. Ac6

31 Td1 Ta2

Queda claro que no se podía 31. ….Axa4 porque más que recuperar el peón se per-

dería una calidad luego de 32. Td8+ Rg7, 33.Ta8 ….

32 Ab3 Ta3

33 Td6 Txb3

34 Txc6 Tb1+35 Rh2 Tb4

36 Tablas

Y recién aquí, tal como lo muestra elDiagrama 11, las negras se aseguraban laigualdad material, motivo por el cual ambos

contendientes acordaron tablas.

D iagr ama 11

XABCDEFGHY8 + + +k+(7+ + +p+ '

6 +R+ +pzp&5+ + + + %4Ptr + + zP$3+ + + + #2 + + zPPmK"1+ + + + !xabcdefghy

Es claro que el jaque en la primera fila

tenía por objeto asegurarse el material por cuan-

to, si 36. g3 T xa4 y si, en cambio, 36. a5 Txh4+ seguida de 37. …. Ta4.

Estrategia

Peones doblados y aislados

Toda vez que nos vemos obligados a

doblar peones, aún cuando ello no represente

una debilidad, sentimos cierta incomodidad. De

alguna manera vemos vulnerada nuestro esque-

leto de soldados de infantería a pesar de que, re- petimos, en ocasiones es hasta saludable.

Este sentimiento se agrava, y ahora sí

con debida justificación, cuando la circunstancia

de doblar peones es acompañada por la soledadde estos en el tablero sin que ningún otro de sus

pares pueda darles apoyo. Tal es el caso de los peones doblados y aislados.

Sin dudas se trata de una debilidadestratégica por cuanto este tipo de formaciones

es fácilmente vulnerable por el rival, en especialcuanto el material se ha simplificado y, con

contadísimas excepciones, se arriba al final de partida.

Un experto en este tipo de situacionesera, precisamente, Nimzowitch, sobre lo cual

mucho había escrito para entonces. Por ello, y para demostrar la justeza de sus aseveraciones al

respecto, hemos elegido una partida que lo con-

tó como protagonista conduciendo las piezas ne-gras frente a Bogoljubow en el Torneo de Carls-

bad de 1929.

Tras 12 movidas de las blancas en unaDefensa Nimzoindia, los contendientes arriba-

ron a la interesante posición que se exhibe se-guidamente

Diagrama 12

XABCDEFGHY8r+ wqr+k+(7zp zp +pzpp'

6 zpnzppsn +&5+ + + + %4 +PzPl+ +$3+QzP +NzP #2P+ +PzP zP"1tR vL tRLmK !xabcdefghy

Bogoljubow-NimzowitchCarlsbad, 1929

Juegan las negras

Blancas Negras

12 …. e5

13 dxe5 Cxe5

Como se aprecia, las blancas quedaron

con una pareja de peones doblados y aislados enla columna “c”. No hubiese servido 13. d5 …. acausa de 13. Ca5 Db4, 14. c6 dxc6, 15. Cxc6… . lográndose, de todas formas, el mismo obje-

tivo.



6

14 Cxe5 Txe5

15 Af4 Te8

16 f3 Ab7

17 Tad1 Cd7

D iagr ama 13

XABCDEFGHY

8r+ wqr+k+(7zplzpn+pzpp'6 zp zp + +&5+ + + + %4 +P+ vL +$3+QzP +PzP #2P+ +P+ zP"1+ +RtRLmK !xabcdefghy

Esta última movida de Nimzowitch es

el comienzo de las maniobras para explotar ladebilidad de los peones doblados y aislados.Desde su nueva ubicación, el caballo negro con-

trola las casillas c5 y e5 que, como veremos, re-sultan críticas a los fines perseguidos por las ne-gras, especialmente el escaque e5 que es donde

terminará instalándose.

18 e4 Df6

19 Ag2 Ce5

20 Td2 Te7

21 Ted1 Ac6!

Excelente concepción de Nimzowitch.

Esta movida desclava el peón b ante un eventualavance del peón c de las blancas que, ahora, po-drá se capturado precisamente por aquel.

22 Tf2 Tae8

23 Af1 h6

24 Ae2 Rh8

D iagr ama 14

XABCDEFGHY8 + +r+ mk(7zp zp trpzp '6 zplzp wq zp&

5+ + sn + %4 +P+PvL +$3+QzP +PzP #2P+ +LtR zP"1+ +R+ mK !xabcdefghy

¡Nueva sutileza de Nimzowitch! Estamovida quita a su monarca de los rayos X que

emanan de la dama blanca y permite un even-

tual …. f5 futuro.

25 Da3 De6

26 Dc1 ….

Desde ya que 26. Dxa7?? …. sería

desastroza a causa de 26. …. Ta8 ganando ladama.

26 …. f5

27 exf5 Dxf5

28 Dd2 Df7

29 Dd4 Cg6!

30 Ad3 Cxf4

31 Dxf4 Dxf4

32 gxf4 ….

Diagrama 15XABCDEFGHY8 + +r+ mk(7zp zp tr zp '6 zplzp + zp&5+ + + + %4 +P+ zP +$3+ zPL+P+ #2P+ + tR zP"1+ +R+ mK !xabcdefghy

Y aquí Nimzowitch le creó una nueva

pareja de peones doblados y aislados, una es-tructura de las blancas que no tardará en colap-

sar y que será explotada inmediatamente por elgenial maestro letón.

32 …. Tf8

33 f5 Ad7

34 Tdd2 Axf5

Y ha caído el primero de los peones doblados.

35 Tfe2 Txe236 Axe2 Te8

37 Rf2 Te5

38 Td5 ….

Necesaria, pues de lo contrario la torrenegra se filtraría en el flanco de dama.

38 …. g5

39 Txe5 dxe5



7

40 c5 bxc5

D iagr ama 16

XABCDEFGHY8 + + + mk(7zp zp + + '

6 + + + zp&5+ zp zplzp %4 + + + +$3+ zP +P+ #2P+ +LmK zP"1+ + + + !xabcdefghy

Y así, habiendo conquistado el segundo

peón doblado y aislado (aunque haciendo lo propio pero ya sin efectos letales ante la ausen-

cia de piezas), Nimzowitch encaró la etapa final

de la partida, etapa en la que –como sabemos- elrol de los reyes es de fundamental importancia.

41 Aa6 e4

42 a4 Rg7

43 a5 exf3

44 Rxf3 Rf6

45 Re3 Re5

46 Ac4 Ag4

47 Aa6 h5

48 Ac4 h4

49 Aa6 Ad1

50 Ab7 g4

51 Aband.

D iagr ama 17

XABCDEFGHY8 + + + +(7zpLzp + + '6 + + + +&5zP zp mk + %4 + + +pzp$3+ zP mK + #2 + + + zP"1+ +l+ + !

xabcdefghy¡Brillante muestra, en manos de uno de

los mayores exponentes de su época, de las de-

bilidades que implica doblar y aislar peones, y

de cómo se pueden aprovechar estas debilida-des!


Ataques al Enroque (Parte V)

Tal como anunciáramos en nuestra an-

terior edición, aportaremos hoy la segunda partede los ataques dirigidos contra posiciones “fian-

chetadas” y con ello daremos por concluidonuestro abordaje de todos los ataques sobre elenroque enemigo.

C. Enr oques con F ianchetto (Par te 2)

E jemplo C (5)

Diagrama 18

XABCDEFGHY8r+l+ trk+(7zpp+p+p+p'6 +n+ +pwQ&

5+ + +qvL %4 + + + +$3+ zP + + #2P+ + zPPzP"1+ + tRRmK !xabcdefghy

J.Polgar-AngelovaSalónica, 1988

Juegan las blancas

Material : Las negras tienen un caballo

y un peón extra.

Posición : la falta de desarrollo del alfil

que, además, impide la conexión de las torres,

hace que el material sobrante sea ineficaz (en

verdad, es como si contasen con dos piezas demenos).

Objeto del ataque : aprovechar el fian-chetto para dominar la diagonal f8-h6 con el al-

fil, en tanto la octava fila queda indefensa por lafalta de conexión de las torres.

Razón del ataque : atraer el rey negro a

f8 para, teniendo control de la columna e, lle-

varlo nuevamente a g8 dejando a merced la ca-silla e8.

Acción :

Blancas Negras

1 Dxf8+ Aband.

Amenaza: Mate inexorable. Ante 1. ....Rxf8, 2. Ah6+ Rg8 y 3. T e8#.



8

Ejercicio C (6)

D iagr ama 19

XABCDEFGHY8 tr + trk+(7zp zp +pzp '

6 vlLzp + +&5+ + zp +n%4 + +P+p+$3sN zP + zPq#2PzP wQ zP zP"1tR + +RmK !xabcdefghy

M eyer-Camuyr anoCorrespondencia, 1968

Juegan las negras


Posición : las piezas blancas están inco-

nexas mientras que las negras, por el contrario,apuntan un alfil sobre el punto f2, tienen la da-

ma amenazante en h3 y un caballo que serviráde ariete. El rey negro está muy lejos de verse

siquiera amenazado.

Objeto del ataque : romper el enroque

blanco sobre el punto g3 y aprovechar el avance

del peón que se sitúa en g4 que no puede ser

capturado por el peón f2 gracias a la clavadaque le propina el alfil negro.

Razón del ataque : obligar al blanco atomar con el peón h2 dejando al rey a merced de

los jaques de la dama negra.

Acción :

Blancas Negras

1 .... Cxg3

2 hxg3 ....

Amenaza: no tomar el caballo le permi-

tiría a éste retornar a h5 y emplazarse, más tar-

de, en f4 para el mate de dama en la casilla g2.

Secuencia :

2 .... Dxg3+

3 Rh1 Dh3+

4 Rg1 g3

5 Aband.

Si 5. Tfd1 ...., por ejemplo, 5. .... g2 yel mate con .... Dh1 es inevitable.

E jercicio C (7)

Diagrama 20

XABCDEFGHY8 +r+ +k+(7zppwq +pzpp'

6 +l+p+ +&5+ vlr+ + %4 zP + + +$3zP +L+ zP #2 vLPwQ zP zP"1+ tR +RmK !xabcdefghy

Shantharam-M uruganI ndia, 1994

Juegan las negras

Material : Absolutamente equilibrado.

Posición : el dominio de los alfiles so-

bre las diagonales que atacan el enroque de las blancas es abrumador, toda vez que se actúe con

decisión.

Objeto del ataque : romper el enroque blanco sobre el punto g3 y, aprovechando que

no hay una amenaza inmediata sobre el rey pro-

pio, utilizar la consabida combinación de alfil y

torre mientras el peón f2 esté clavado.

Razón del ataque : el peón g3, de ser to-

mado por las negras, solo puede ser capturado

por el peón h2, dejando abierta la columna h amerced de la torre.

Acción :

Blancas Negras

1 .... Dxg3+!

Amenaza: no tomar la dama con el peón h2 permitiría un bonito remate: 1. .... Rh1,2. Df3+ Rg1, 3. Tg5+ Dxg5 y 4. Dh1#.

Secuencia :

2 hxg3 Th5

3 Aband.

Obviamente no hay forma de frenar el

mate mediante …. T h1# sino demorarlo prolon-

gando la agonía.

Ahora sí, con esta quinta entrega, da-

mos por concluido el abordaje de los ataques alos distintos enroques enemigos. No obstante, el

lector podrá encontrar innumerables ejemplos



9

de aquellos en la amplia bibliografía que se haescrito al respecto, siendo nuestro abordaje una

humilde contribución a esta interesantísima te-

mática y, tal vez, una aperitivo para aquellos

aficionados más ávidos de conocer los secretos

que esconden las embestidas contra los castillosenemigos.



Una miniatur a de entr ecasa

En esta ocasión presentamos una parti-

da disputada por dos de nuestros colaboradores,

donde se exhibe acabadamente un concepto que

ya fuera abordado en nuestra columna de Tác-tica en ediciones pasadas: la movida de doble

propósito

5

. Espero que la disfrute.

R oca, Al fr edo-Sistac, H or acioBuenos Aires, 2010

Defensa Siciliana

Blancas Negras

1 e4 c5

2 Cc3 a6

D iagr ama 21

XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(7+p+pzppzpp'6p+ + + +&5+ zp + + %4 + +P+ +$3+ sN + + #2PzPPzP zPPzP"1tR vLQmKLsNR!xabcdefghy

Aquí la teoría recomienda 2. …. Cc6,3. Cf3 Cf6, 4. Ab5 a6, 5. Axc6 dxc6, 6.d3 … .

con ligera ventaja del blanco.

3 Cf3 d6

4 d4 cxd4

5 Cxd4 Cc6

6 Ac4 e6

7 Ae3 Ad7

8 De2 ….

5 Cuadernos de Ajedrez # 23 y 24 (Noviembre y Diciembre

de 2009).

Diagrama 22

XABCDEFGHY8r+ wqkvlntr(7+p+l+pzpp'6p+nzpp+ +&5+ + + + %

4 +LsNP+ +$3+ sN vL + #2PzPP+QzPPzP"1tR + mK +R!xabcdefghy

Las blancas plantean un esquema cono-cido como Velimirovic6

.

8 …. Tc8

9 0-0-0 Cf6.

10 Ab3 ….

Es mejor 10. f3 b5, 11. Cxc6 T xc6,12. A b3 Ae7, 13. g4 … . con ventaja blanca.

10 …. Ae7

11 Thg1 ….

Preparando el ataque al enroque negro.

11 …. 0-0

12 g4 Ca5

13 g5 Cxb3+

14 axb3 ….

Diagrama 23XABCDEFGHY8 +rwq trk+(7+p+lvlpzpp'6p+ zppsn +&5+ + + zP %4 + sNP+ +$3+PsN vL + #2 zPP+QzP zP"1+ mKR+ tR !xabcdefghy

No toma con el caballo ya que lo reser-

va para el futuro ataque.

6 El Ataque V elimirovic (que se le atribuye al yugoslavo

Dragoljub Velimirovic) es conocido dentro de las variantes

de la Defensa Siciliana, cuya propuesta es la de instalar la

dama en e2, conservando la diagonal d1-h5, para enrocar

largo posteriormente e iniciar el asalto al enroque enemigo a

continuación, tal como aconteció en la partida.



10

14 …. Ce8

15 Dh5 Da5

16 Rb1 Txc3?!

D iagr ama 24

XABCDEFGHY

8 + +ntrk+(7+p+lvlpzpp'6p+ zpp+ +&5wq + + zPQ%4 + sNP+ +$3+Ptr vL + #2 zPP+ zP zP"1+K+R+ tR !xabcdefghy

Sacrificio apresurado. Era mejor 16.

…. b5

17 bxc3 Dxc3

18 Tg3 g6

19 Dh6 Cg7

20 Th3 Ch5

No evita el remate siguiente7.

21 Txh5 gxh5

22 Cf5! Aband.

D iagr ama 25

XABCDEFGHY8 + + trk+(7+p+lvlp+p'6p+ zpp+ wQ&5+ + +NzPp%4 + +P+ +$3+Pwq vL + #2 +P+ zP zP"1+K+R+ + !xabcdefghy

Contrariamente a lo esperado por H.

Sistac, el caballo no retrocede a f3 sino que,avanzado a f5, amenaza el alfil de casillas ne-

gras pero, mucho más importante aún, imponeun mortal golpe, típico de las jugadas de doble

propósito.

7 Según comentarios del propio H. Sistac, l a secuencia que

éste esperaba, a sabiendas de que si el alfil blanco se instala-

ba en d4 -amenazando simultáneamente la dama y mate en

g7-, era 21. Txh5 gxh5, 22. Cf3 Dg7 intentando el cambio

de damas.

En efecto, si 22. … . exf5, 23. Ad4 …. anularía toda resistencia de las negras, pero si

22. …. e5 (que evita perder la dama pero que

interfiere en la defensa del punto g7), entonces

queda demostrada la fuerza del caballo en f5 y,

en definitiva, la potencia de una jugada de doble propósito, ya que es inevitable 23. Dg7#.

Un bonito ejemplo que nos entregarondos de nuestros colaboradores, un ejemplo que

hemos denominado de entrecasa pero, no porello, menos ilustrativo.

Finales

El pecado del razonamiento mecánico

Arribados a la etapa del final de parti-

da, en ocasiones contamos con poco tiempo ennuestro reloj para realizar los mejores cálculos,

un elemento esencial en esta fase del juego, osimplemente razonamos mecánicamente y ac-tuamos en consecuencia. Este razonamiento me-

cánico es, muchas de las veces, un mal conseje-ro que puede conducirnos a entablar una partida

técnicamente ganada o a perderla cuando hubié-semos podido lograr las tablas o, eventualmente,

hasta ganarla.

Aportamos un breve ejemplo teórico en

el que el razonamiento mecánico se convierte enun pecado capital.

Diagrama 26

XABCDEFGHY8 + + wQ +(7mkp+ + + '6p+ + + +&5zP + + + %4 + zp + +$3+ + wq + #2 + + + +"1+ + + +K!xabcdefghy

Juegan las negras

Una simple observación de la posición

del diagrama revela una clara superioridadnegra, pero seguramente el lector aficionado ad-

vertirá que existe la posibilidad de que la dama

blanca pueda ejecutar un jaque perpetuo otor-gándole, entonces, las chances de unas tablas al

primer jugador 8.

8 En efecto, la maniobra se iniciaría mediante Dc5+ …. Un

análisis profundo termina demostrando que el jaque perpe-



11

Ante ello, el novicio se sentirá tentado

de dominar la casilla c5, objetivo de la dama

blanca en aras de lograr el pretendido jaque per-

petuo, y a la vez dar rienda suelta al peón dama

hacia la coronación. Seguramente considerará lasiguiente movida que le permite a su dama

controlar la diagonal a7-g1:

Blancas Negras

1 .... d3??

Sin embargo, y como el lector adver-tirá, se trata de un grave error gracias al cual una

partida totalmente ganada se convierte en tablas.

2 Df2!! Tablas

En efecto, el razonamiento mecánicoha resultado falaz, ya que las blancas fuerzan a

las negras a la captura mediante 2. Dxf2 y aho-

gado. De lo contrario, perderían la dama (que seencuentra clavada) y con ello la partida.

Aunque parezca mentira, este pecado

de razonamiento mecánico se verifica, incluso,

en el máximo nivel de competencia. Tal fue elcaso de la partida que disputaron Bronstein y

Botvinnik por el Campeonato del Mundo, enMoscú, 1951. Tras 56 movidas de una DefensaSiciliana, donde la última jugada había sido 56.… . e3, arribaron a la siguiente posición:

D iagr ama 27

XABCDEFGHY

8 + sN + +(7+p+ + + '6 + + + +&5zp + + + %4 +P+ mk +$3+KzP zp + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

D.Br onstein-M .BotvinnikM oscú, 1951

Juegan las blancas

Aquí, cual un novicio, Bronstein razo-

nó mecánicamente en la convicción de que su

rey daría alcance al peón rey libre de las negras,descuidándose –incluso- del avance del peón

“a”. Movió:

tuo, aunque luzca factible, puede final, pero trabajosamente,

ser evitado por las negras, lo cual requiere gran pericia del

segundo jugador.

57 Rc2?? ….

Esta jugada dejó sellado su destino: unainexorable derrota. Correspondía 57. Ce6+ Rf3,58. Cd4+ Rf2, 59. Ra4 e2, 60. Cxe2 Rxe2, 61.Rxa5 Rd3, 62. Rb4 b6 y la posición es tablas

por donde se la mire.

57 …. Rg3!

58 Aband.

Botvinnik jugó con exquisita precisión.Si 57. …. Rf3?, 58. Cf7 Rf2, 59. Ce5 …. y el

caballo blanco, tras instalarse en d3, evitará lacoronación del criminal suelto.

La movida de Botvinnik evita esta ma-

niobra ya que ahora 58. Cf7 …. resulta inocuafrente a 58. …. e2, 59 Rd2 Rf2 y las negras

coronan en la siguiente jugada. Tampoco le era

de utilidad a Bronstein 58. Rd3 Rf2, 59. Cxb7e2, 60. Cxa5 e1=D y las blancas no tienen otra

opción mejor que abandonar.

Como se aprecia, el razonamiento me-

cánico puede ser un pecado capital cuya parti-cularidad es que afecta no solo a los aficionados

sino, como hemos visto, a los máximos expo-nentes del ajedrez mundial.

H istor ias y Anécdotas del Aj edr ez


Somos lo que recordamos

¿Le ha preguntado a algún joven juga-

dor si sabe a quién le ganó Capablanca el campeonato mundial? Alguno de esos pequeños

monstruitos que pululan por los clubes de aje-drez, que se conoce todas las variantes habidas y

por haber de la Taimanov, hasta la que se jugóanteayer en un open en Mongolia, o que maneja

el peón dama aislado como si lo hubiera parido

él, ¿le ha sabido decir cómo llegó Najdorf a la

Argentina? ¿Saben quiénes eran Reca, Grau,Palau, Chernev…?

Si usted hace la prueba de hacerle estas

preguntas, probablemente se encuentre con la

clásica respuesta de quien está obsesionado por

la alta competencia: “Para ser campeón mundialno necesito saberme la historia del ajedrez”.

Probablemente, no. No lo sé, sincera-

mente; quizás porque nunca aspiré a ser cam-



12

peón mundial (a duras penas me acerco, a veces,al campeonato de mi club). Pero lo que sí sé es

que nuestro deporte se diferencia de los juegos

por dos cosas: tiene teoría y tiene historia.

No hay una teoría del ludo, o del juegode la oca; ni siquiera del TEG, como no hay for-

mas organizativas para esos juegos, y esa ausen-cia de institucionalidad, derivada de su incon-sistencia teórica –que no amerita esas formas de

organización- los transforma en “juegos sin his-toria”; no hay anotación, las partidas se pierden

en el tiempo y el juego sólo vive en el efímero presente en que dura su disputa.

El ajedrez tiene teoría y tiene historia,

porque tiene escritura, porque sus partidas ame-

ritan ser recordadas y analizadas en el tiempo.El joven prodigio que quiere ser campeón mun-

dial tendrá que recordar, entonces, oportuna-mente, que, si es meritorio y deseable dedicar su

vida, su energía y su juventud a ese loable pro-

pósito, es porque desea escribir su nombre enuna historia, que jerarquiza al ajedrez, a sus

campeones y, en definitiva, a ese campeonatoque tanto desea obtener.

¿Y por casa…? Animémonos a en-

frentar este test que rescaté, hace muchos años,de la página de Internet correspondiente al ClubDeportivo de Ajedrez Puente Alto .

Test de H istoria del Ajedrez

¿Qué tanto sabe Ud. de la Historia del

Ajedrez? Nuestro apasionante juego es una ricacombinación de art e, deporte y ciencia; y por sumisma naturaleza, el ajedrez es una disciplinaen donde más se presentan anécdotas, curiosi- dades y situaciones raras u originales.

Lo invitamos a poner a prueba sus conocimientos sobre historia del ajedrez, con untest de 42 preguntas acerca del tema (algunascon más de un acierto posible). Las preguntasson para conocedores, así que si obtiene menosde la mitad acertadas, no se preocupe, ya queseguramente muy pocos sacarán más aciertosque usted. La pregunta 2 contiene 9 posibles

aciertos, y algunas otras contienen más de unacierto posible. Si en total usted obtiene más de30 respuestas correctas, entonces es un extraordinario conocedor de la historia del ajedrez.

Las respuestas se darán al final. O, siprefiere, pase directamente a verlas y tómelocomo información divertida.

1.

¿Sabe usted quién ganó el primercampeonato nacional de Bulgaria des- pués de la segunda guerra mundial ?

2. ¿Puede usted identificar a los jugadores de ajedrez que fueron (o hansido) conocidos con los siguientes apo- dos o sobrenombres? A) "La muertenegra"; B) "El águila de Louisiana";C) "El oso de Varsovia"; D) "El leónde Bohemia"; E) "El Hechicero" (o"Brujo"); F) "El terrible"; G) "El ogrode Bakú"; H) "El tigre de Madrás" I)"L a bestia " ( 9 posibl es aciertos)

3. Casi todos saben que el primer torneoint ernacional de ajedrez que se reali zóen la historia fue el torneo de Londres,1851, pero ¿sabe usted cuándo se cele- bró el segundo?

4. ¿Recuerda usted el nombre de un granajedrecista de los años treinta o cua- renta (ya fallecido) que durante muchos años estuvo entre los cinco mejores del mundo, y no obstante jamás pudo ganar el campeonato de su país?

5.

Mencione los nombres de los dos ajedrecistas que llegaron a ser campeonesdel mundo antes de poder ganar elcampeonato de su propio país, uno deellos por cierto jamás lo logró.

6. Actualmente (junio de 1999), sólo hayun gran maestro vivo que logró jugar

una partida de torneo contra el Dr.Emanuel Lásker, ¿de quién estamoshablando?

7.

Antes de que se iniciaran los campeonatos oficiales del mundo, ocurrió uncurioso incidente en una ceremoniapresenciada por muchos maestros deajedrez de la época: un miembro de larealeza (que poco entendía de ajedrez)alabó las virtudes del juego y propusoun brindis por "el mejor jugador delmundo", pero para sorpresa de todos,súbitamente tres ajedrecistas se pu-

sieron de pie. ¿Quiénes fueron? (unacierto po r cada uno que recuerde).

8. Di ga qué ajedrecista es autor de la cé- lebre fr ase: " No basta con ser buen jugador; además hay que jugar bi en".

9.

En matches por el campeonato mundial es natural que alguno de los doscontendientes sea el mejor jugador del



13

mundo. Sin embargo, se recuerda unmatch en el cual los ajedrecistas que lodisputaron difícilmente podrían clasifi- carse entre los cinco mejores del mundo, ¿sabe usted a qué match nos referimos?

10. Es bien sabido que Botvinnik derrotó aCapablanca en una sesión de simultá- neas en 1925, cuando aquél era aúnniño, y que Spassky hizo lo mismo conBotvinni k; pero ¿sabe usted de otro j u- gador que ll egara a ser campeón mundial y que siendo niño derrotó a SaloFl ohr en una exhibi ción semejante?

11. Actualmente Víctor Korchnoi tienescore personal dramáticamente adver- so contra un joven gran maestro con- temporáneo que ya l o había vencido enuna sesión de simultáneas cuando sóloera un niño de diez años. ¿De quiénestamos hablando? (Ayuda: no se tratade Anand)

12. ¿Sabe usted qué jugador aumentaba suprestigio y su fuerza, a pesar de queperdía todos los matches que celebra- ba, y que fueron contra Réti , Al ekhine,Bogol jubov, Capablanca y K eres?

13.

¿Sabe usted de algún jugador que fuera capaz de jugar 20 partidas simul- táneamente de ajedrez, al mismo tiempo otras tantas de damas, una de whist,todo ello a la ciega, y por añadidura

recordar una serie de palabras largasy sin sentido que habían sido anotadaspor el público que presenciaba tan notable exhibición?

14. ¿Y qué ajedrecista dio una exhibiciónde 8 simultáneas a la ciega en La Ha- bana mientras bailaba valses y rigo- dón?

15. ¿Recuerda usted qué jugador considerado en su época como Campeón Mun- dial fue envenenado por rivales celo- sos?

16. Sin duda usted recordará qué Cam- peón del M undo sólo jugó un tor neo entoda su vida.

17. Es bien sabido que Bent Larsen siempre fue un gran maestro bastante opti- mista. Sin embargo, hubo otro que enese aspecto le superaba; tan es así quecuando se invit aron a l os grandes de la

época al fuerte torneo de Nueva York1924, envió un telegrama a los organizadores proponiendo que en lugar deese "torneo de mediocres" se organiza- ra un match entre Capablanca y élmismo. ¿Quién fue ese atrevido?

18. En la época en que todos los grandesajedrecistas, con excepción de Staun- ton, deseaban medir sus fuerzas conPaul Morphy, hubo uno que declinó talhonor, ya que Morphy no jugaba pordinero y él no jugaba gratis. Ese hombre después abandonó el ajedrez y seconvirtió en millonario con sus nego- cios de vinos, con lo que pudo así pa- trocinar varios torneos. ¿Sabe ustedquién fue?

19. ¿Recuerda usted qué campeones delmundo perdieron el título en su primera defensa?

20. ¿Qué ajedrecista tuvo dos veces el titulo de Campeón del Mundo sin tenerque ganarlo jamás como retador altítulo?

21.

Un famoso gran maestro de los añostreinta tenía una esposa mucho mayorque él y notoriamente robusta, de laque varios colegas bromeaban diciendo que debería tener por lo menos eldoble de su edad y el triple de su cir- cunferencia; otros llevaban la bromamás lejos y decían que ella era "la viu-

da de Filidor". ¿De qué ajedrecistaestamos hablando?

22. ¿Qué gran maestro fue suspendido porla Federación Soviética un año de lostorneos, por su desmedida afición alalcohol?

23. ¿Qué gran jugador no fue invitado alTorneo de Nueva York en 1927 por su- puesta conducta anti deportiva?

24. Durante la gran época de Bobby Fis- cher, se recuerda el curioso incidente

de un maestro que lo derrotó llegandoa la sala de juego completamenteborracho; aunque otras versiones sos- tienen que ganó porque fue la únicapartida del torneo que ese ajedrecista

jugó sobr i o. En todo caso, se tr ató deuna de las raras ocasiones en las queFischer fue limpiamente superado deprincipio a fin, con las piezas negras y



14

en una apertura Ruy López. ¿De quéajedrecista estamos hablando?

25. ¿Qué jugador totalmente desconocidode Sudamérica barrió a Bobby Fischeren una Olimpíada, con las piezas negras y empleando la Variante del Dra- gón?

26. ¿Qué ajedrecista obligó a Kárpov arendir se antes de la jugada diez en unapartida de torneo?

27. ¿Qué ajedrecista sudamericano pococonocido participó en un Interzonalcomo candidato casi seguro al últimopuesto; y ante la sorpresa de propios yextraños inició el torneo con dos sen- sacionales victorias frente a Geller yKorchnoi, dos de los favoritos para elprimer lugar?

28.

Durante los años veinte, Alekhine yCapablanca eran considerados los dosajedrecistas más fuertes del mundo,pero j ustamente en esa década hubo untorneo en el que alguien los batió aambos, ¿quién fue?

29. El primer torneo categoría 18 que se jugó en el mundo se l l evó a cabo aprincipios de los noventa en RegioEmilia, Italia. Participaron Kárpov yKaspárov, los dos gigantes de la épo- ca; pero curi osamente ninguno de ell osganó, sino que ganó otro jugador que

además bati ó a ambos. ¿Quién fue?

30. Más o menos por la misma época huboun jugador que sorpresivamente ganóun fortísimo torneo, derrotando en elcamino a Kárpov, Kaspárov y Anand(los tres grandes). ¿Quién fue?

31. ¿Cuál fue el jugador que, al capturaruna pieza de su oponente que le aseguraba la ganancia de la partida y deltorneo, la arrojó alegremente haciaatrás?

32.

¿Qué Campeón Mundial se rindió enalguna ocasión arrojando furioso surey a través de la sala de juego?

33. ¿A qué gran jugador se le acusó de haber inventado una partida muy bella,debido a que la combinación tan brillante y perfecta se consideraba imposible de calcular completamente en eltablero?

34.

¿Qué Campeón Mundial inventó unapart ida y l a incluyó como verdadera enun li bro sobre sus mejor es part idas?

35. Por los años treinta, hubo un fuerteajedrecista asiático, que era esclavo(siervo) y sin embargo l legó a ser cam- peón del Imperio Británico, derrotó aCapablanca, a Flohr, a Rubinstein ymuchos otros ilustres nombres; y luegoabandonó el ajedrez porque, según él,"era un juego muy difícil". En Ingla- terra lo honraron publicando un librode sus mejores partidas. ¿De quiénestamos hablando?

36. En una Olimpíada, un ajedrecista me- xicano tuvo la "puntada" de suspenderuna partida y meter en el sobre su

jugada secr eta, la cual decía "me r i n- do". ¿De quien estamos hablando?

37.

En una partida de Campeonato Mun- dial, uno de los contendientes no estaba seguro si podía enrocarse en unmomento dado, porque su tor re pasabapor una casi ll a atacada, mas no su rey.Decidió l evantarse y preguntar al árbi - tr o si en esa posición era posibl e el enroque o no. El árbitr o lo miró unos segundos con cara de asombro y le ase- guró que sí. ¿Qué ajedrecista prota- gonizó ese incidente?

38. ¿Qué jugador inventó una partida conuna bella y original combinación y la

publicó en una revista, pero no comoel ganador sino como el perdedor deesa par tida?

39.

¿Recuerda usted el nombre de un excampeón mundial (ya fallecido) aquien le preguntaron en cierta ocasiónsi era posible que alguna mujer l legaraa ser campeona mundial entre loshombres algún día, a lo que respondió:"algún día sí, quizás dentro de 500años".

40. ¿Qué ajedrecista propuso disputar un

match con la campeona mundial ofre- ciendo la ventaja de un caballo en cada partida?

41. Recuerda el nombre de un campeónmundial que aseguró que podría vencer a Dios dándole incluso ventaja depeón y sali da?



15

42.

Durante un campeonato mundial porcorrespondencia, uno de los aspirantesal título anotó su jugada en una partida crucial, la depositó en el buzón decorreos y luego descubrió que era unerror que le costaría la partida. En- tonces trató de abrir el buzón parasacar la carta, pero al no poder ha- cerl o, estacionó su auto frente al buzóny se pasó toda la tarde y toda la nocheen vigilia esperando que llegaran losdel servicio postal a sacar las cartas,hasta que por fin a las 6 de la mañanaexplicó su situación al cartero que lle- gó, se identificó y éste accedió a devol- verle el sobre. ¿Quién fue el protagonista de tan singular episodio?

RESPUE STAS CORRECT AS

1. Svetozar Gligoric, porque en esa oca- sión los búlgaros invitaron a dos jugadores yugoslavos a su campeonato ylos yugoslavos, a su vez, invitaron ados jugadores búlgar os.

2. A) Blackburne; B) Morphy; C)Winawer; D) Steinitz; E) Tal; F)Korchnoi; G) Kasparov; H) Anand; I)Kasparov otra vez.

3. Inmediatamente después del primero,también en Londres 1851.

4. Rubén Fine.

5. Smyslov y Kárpov.

6. Andreas Lilienthal.

7. Steinitz, Blackburne y Zukertor t.

8. El Dr. S. Tarrasch.

9.

Alkekhine vs. Euwe en 1937, ya queBotvinnik, Keres, Reshevsky, Fine yprobablemente Flohr y Capablancaeran considerados por todos superiores a los dos mencionados.

10. Tigr án Petrosián a los 13 años.

11. Mi chael Adams.

12. Max Euwe.

13.

Harry Nelson Pillsbury, en Hannover1902.

14.

Pablo Morphy, en 1862.

15. Gi ovanni Leonardo, en 1587.

16. Pablo Morphy. El único torneo que ju- gó en su vida fue el de Nueva York1857, el cual ganó.

17.

Efim D . Bogoljubov.

18. Ignacio K oli sch.

19. Capablanca, Euwe, Smyslov, Tal,Spassky.

20. Anatoly Kár pov.

21. Al ejandro Al ekhine, quien siempre tuvoafi ción por l as mujeres mucho mayoresque él.

22. Ratmir Kholmov (o Jolmov).

23. Emanuel Lásker.

24. Ratmir Kholmov, en el CapablancaMemorial de 1965, torneo que Fischer

jugó por teletipo desde Nueva York.

25. César Muñoz de Ecuador.

26.

Lar ry Chri stiansen.

27. Miguel Cuéllar de Colombia, en el In- terzonal de Estocolmo, 1962.

28.

Ricar do Réti, en Nueva York 1924.

29. Vi shy Anand.

30.

Vassi ly I vanchuk, en Li nares 1991.

31. Adolfo Anderssen en Baden Baden,1870.

32.

Alejandro Alekhine.

33. A Rubinstein, en su partida contraRotveli , 1907.

34.

Alekhine, una partida apócrifa contraGrigóriev, en la que en un momentohabía cinco damas en el tablero.

35. Mir Sultán Kahn. "Sultán" era su nombre y no un título dignatario.

36.

Carlos Escondrillas, en su partidafrente al gran maestro alemán HelmutPfleger.



16

37.

Korchnoi, en una partida contraKárpov.

38. Carlos Torre, la partida en cuestiónfue supuestamente perdida por él contra Edward Z. Adams, hombre porquien sentía mucho aprecio y agradecimiento por la ayuda brindada a élaños atrás.

39. Max Euwe.

40. Bobby Fischer ofreció esa ventaja a lacampeona mundial Nona Gaprindash- vil i , mas ésta rehusó j ugar.

41. Guillermo Steinitz.

42. Cecilio Purdy en Australia 1951.

Club Deportivo de Ajedrez Puente Alto





2

conduciría directamente a ella por la vía de latransposición. Sin embargo, es esperable quequien hubiere planteado los laberintos de la V a-riante Cerrada no acepte aquel envite y, man-teniéndose en su idea, intente –ubicando su alfilen g2- el dominio de la gran diagonal que tiene

por posta, precisamente, el tan deseado escaqued5. Veamos una secuencia usual:

3 g31 Cc64 Ag2 g6

Es usual que a un fianchetto se le con-teste con otro.

5 d32 Ag76 Ae3 e67 Dd2 Cge78 f4 0-09 Cf3 ....

Diagrama 2X ABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zpp+ snpvlp'6 +nzpp+p+&5+ zp + + %4 + +PzP +$3+ sNPvLNzP #2PzPPwQ +LzP"1tR + mK +R!xabcdefghy Las negras, en lugar del enroque de la

jugada 8ª, podrían también haber optado por 8..... T b8 como preludio del lanzamiento de los

peones del flanco dama al campo de batalla.

En resumen, la posición resultante es bastante cerrada. Obsérvese que aún no se haintercambiado ningún peón, pero la ruptura notardará en llegar.

Aún cuando queda mucho por discutir,las blancas han logrado que sus piezas se en-cuentren en gran armonía, restándole el enro-

que, que podrá ser tanto el pacífico corto comoel intento de preparar un asalto al estilo delAt aque Y ugoslavo mediante el enroque largo.

1 La movida 3. f4 .... es perfectamente factible y dependedel estilo de cada jugador. En efecto, se trata de una jugadaagresiva que no contradice los principios posicionales yaenunciados.2 5. Cge2 .... es también posible con la idea de sostener,indistintamente, los avances del peón dama o del peón alfilrey.

Por su lado, las negras deben aún debatirse enliberar el alfil de casillas blancas que ha queda-do encerrado, pero su posicionamiento distamucho de ser pacífico ya que, producida la in-minente ruptura, sus piezas también comenzarána coordinarse adecuadamente.

Opción (b)

2 .... e6

Como ya hemos aseverado, la luchacirculará alrededor del escaque d5. La movidadel texto es un preciso sostén del premeditadoavance del peón dama a esa casilla, circunstan-cia que el blanco ignora en lo inmediato peroque, siguiendo los dictados de la VarianteCerrada, sabrá presionar a distancia medianteun alfil fianchettado vía g2.

3 g3 d5

4 exd5 exd5Diagrama 3

XABCDEFGHY8rsnlwqkvlntr(7zpp+ +pzpp'6 + + + +&5+ zpp+ + %4 + + + +$3+ sN + zP #2PzPPzP zP zP"1tR vLQmKLsNR!xabcdefghy

La posición luce ya más como una op-ción abierta, lo cual no obsta para que el primer

jugador continúe con sus planes originales o de-cida ingresar en la franca lucha central. Las mo-vidas que representan cada caso son:

(b.1) 5. Ag2 ...., o(b.2) 5. d4 ....

Alternativa (b.1)

5 Ag2 Cf6

Prematura sería 5. .... d4 a causa de 6.De2+ Ae7 (no 6. .... De7 por 7. Cd5 Dxe2+, 8.Cxe2 Ad6, 9. b4! .... con clara ventaja de las

blancas), 7. Cd5 .... y juego preferible para el primer jugador. Sin embargo, la jugada deltexto, además de brindar el segundo sostén al

peón dama, deja ahora preparado el avance del peón a d4 sin los peligros mencionados en el párrafo anterior.



3

6 d3 ....

Nada impide a la blancas continuar consu desarrollo mediante 6. Cge2 ...., pero luegode 6. .... d4, 7. Ce4 .... deja a las piezas blancasapretujadas.

6 .... d47 Ce4 Cxe48 dxe4 ....

La ventaja de tomar el caballo adver-sario con el peón dama, a pesar de que interrum-

pe transitoriamente la acción del alfil en la grandiagonal, se revelará en las movidas que siguen.

8 .... Cc69 Ce2 Ae7

Diagrama 4

XABCDEFGHY

8r+lwqk+ tr(7zpp+ vlpzpp'6 +n+ + +&5+ zp + + %4 + zpP+ +$3+ + + zP #2PzPP+NzPLzP"1tR vLQmK +R!xabcdefghy

La continuación tradicional es la si-

guiente:

10 0-0 0-011 Cf4 Te812 Cd5! ....

Ahora el lector comprenderá la verda-dera razón de haber capturado el caballo con el

peón en la movida 8ª de las blancas. La instala-ción de este caballo en d5, sostenido por aquel

peón, es sumamente molesta para las negras queno podrán incomodarlo con un peón propio.

12 .... Ad6

13 c4!? ....

Aquí se ve con meridiana claridad laintención de las blancas. Según Daniel Elgueza-

bal Varela “La idea es consolidar el caballo yluego avanzar el peón a f4 ”3.

3 Curso de Aperturas, Sistemas semiabiertos (Primera

Parte) , Editorial La Casa del Ajedrez, Madrid, 2003.

La calificación de jugada interesante ala movida de texto corresponde, también, almencionado autor.

13 .... dxc3

Según Elguezabal Varela, “ También es

correcto 13. .... Ae6, 14. f4 f6, 15. h3 Dd7 , y nose ve con claridad el plan que deben realizarambos bandos en este momento. La posicióndebe considerar se igualada.”

14 bxc3 Tb815 Dc2 Ae6

Diagrama 5

XABCDEFGHY8 tr wqr+k+(7zpp+ +pzpp'6 +nvll+ +&

5+ zpN+ + %4 + +P+ +$3+ zP + zP #2P+Q+ zPLzP"1tR vL +RmK !xabcdefghy

En nuestra opinión, la posición resul-tante es de sumo equilibrio y de muy complejaresolución.

Alternativa (b.2)

5 d4 ....

Esta agresiva propuesta de inmediatoataque al centro que deje a las negras con un

peón aislado tiene, por su lado, algún costo paralas blancas ya que deberán recapturar con ladama y, con ello, utilizar un precioso tiempoque correspondería a alguna otra pieza.

5 .... cxd46 Dxd4 Cf67 Ag5 ....

Como se ve, todo gira sobre el peónaislado negro. Mientras las negras suman piezasa su defensa, las blancas lo hacen a su ataque oa las piezas que le ofrecen sostén. Pero esto du-rará poco tiempo más.

El lector se preguntará, ¿porqué no 7.Ag2 ....? Simplemente porque resulta, a todasluces, inofensivo luego de 7. .... Cc6, 8. Dd1d4!, 9. Cce2 Ac5, 10. Cf3 0-0, 11. 0-0 Af5, 12.



4

Ce1 Dd7 y la ventaja de espacio de las negrases innegable.

7 .... Ae78 0-0-0 ....

Diagrama 6

XABCDEFGHY8rsnlwqk+ tr(7zpp+ vlpzpp'6 + + sn +&5+ +p+ vL %4 + wQ + +$3+ sN + zP #2PzPP+ zP zP"1+ mKR+LsNR!xabcdefghy

Factible es, también, 8. Ab5+ .... quesuele conducir a posiciones complejas luego dela simplificación del medio juego.

8 .... Cc69 Da4 ....

Al fin de cuentas, la mejor ubicación para la dama.

9 .... Ae6

Contraproducente, aunque tentadora,resulta 9. .... d4 a causa de 10. Ag2 Ad7, 11.

Cb5 0-0!, y si ahora 12. Cxd4? Ca5! dejacopada a la dama blanca.

10 Ag2 0-011 Cge2 Db612 Ae3 Ac513 Axc5 Dxc5

El equilibrio es marcado. Muchas sonlas posibilidades que se abren a partir de esta

posición. Nosotros nos limitaremos, exclusiva-mente, a enunciar aquella en que se produce lasimplificación de todo el juego, pudiendo, a par-tir de ello, practicamente declarar las tablas sin

más (de no mediar un error de alguno de loscontendientes).

14 Cf4 Dxf215 Ccxd5 Cxd516 Axd5 Axd517 Cxd5 ....

El lector apreciará la igualdad a quehacíamos referencia párrafos más arriba.

Diagrama 7

XABCDEFGHY8r+ + trk+(7zpp+ +pzpp'6 +n+ + +&5+ +N+ + %

4Q+ + + +$3+ + + zP #2PzPP+ wq zP"1+ mKR+ +R!xabcdefghy

Opción (c)

2 .... Cc6

Esta se ha convertido en la opción más popular, en la contienda de elite, con marcada

preferencia sobre las otras dos alternativas quehemos analizado. La continuación usual es:

3 g34 g64 Ag2 Ag75 d3 d66 Ae3 ....

Diagrama 8

XABCDEFGHY8r+lwqk+ntr(7zpp+ zppvlp'6 +nzp +p+&

5+ zp + + %4 + +P+ +$3+ sNPvL zP #2PzPP+ zPLzP"1tR +QmK sNR!xabcdefghy

Es factible, también, 6. f4 ...., jugadaque aún puede esperar. La del texto, según lasaspiraciones del blanco, puede convertirse enuna especie de At aque Y ugoslavo contra la V a-riante del Dragón de esta misma defensa.

6 .... Tb8

Sin dudas, esta movida pretende darsoporte al empuje del peón “b”. Como hemosafirmado en anteriores ediciones donde tratára-mos la Defensa Siciliana, las negras intentarán

4 La inmediata 3. f4 …. da lugar al famoso Ataque Grand

Prix que trataremos en alguna edición futura de Cuadernosde Ajedrez .



5

el dominio sobre el flanco dama en tanto que las blancas lo harán en el flanco contrario.

7 Dd2 b5

John Emms, al comentar este último par de movidas5, asevera: “Nótese que las

negras demoran el desarrollo del caballo [sito]en g8 de forma de no facilitarles a las blancasel plan Ae3-h6 ”, que es propio del AtaqueY ugoslavo, agregamos nosotros.

8 Cge2 Cd4

Este estratégico emplazamiento del caballo negro impide el plan blanco del avance del peón dama a d4 y, adicionalmente, su cambiono hace sino favorecer la posición negra. Enefecto, si 9. Axd4 (ni pensar en 9. Cxd4? .... acausa de 9. .... cxd4 que gana una pieza) cxd4,10. Cd1 .... implica que el primer jugador debe

olvidar toda intención de un Ataque Y ugoslavo a la vez que le ha otorgado al segundo jugadoruna columna semiabierta que podrá resultarle deutilidad a futuro.

9 0-0 b410 Cd1 ....

Diagrama 9

XABCDEFGHY8 trlwqk+ntr(7zp + zppvlp'6 + zp +p+&

5+ zp + + %4 zp snP+ +$3+ +PvL zP #2PzPPwQNzPLzP"1tR +N+RmK !xabcdefghy

La posición es bien tensa y, sin dudas,cerrada. Mientras las blancas se encuentran conrestricciones de espacio, las negras tienen atrasode desarrollo. Los planes de ambos bandos ten-derán, pues, a solucionar tales limitaciones.

Las blancas pueden optar por dos pla-nes: (a) sacarse de encima el caballo negro cen-tralizado, mediante c3 ..... o (b) buscar el cam-

bio del alfil del segundo jugador que corre porcasillas negras luego de Cxd4 ….

5 Starting Out: The Sicilian , Everyman Chess, Londres,2002.

Por el lado de las negras, la necesidadde desarrollo es evidente, pero pueden demorarla salida del caballo rey (que evita que las

blancas jueguen libremente Ah6 ....) y expan-dirse en el flanco de dama mediante .... a5 se-guido por .... Aa6. Una opción bastante usual es10. .... e6 que brinda espacio para emplazar elcaballo rey y permite el enroque posterior.

Enfrentamiento de los Al ej andros

Brindamos al lector una bella partidaque tuvo lugar en el año 2006 en el Abierto deLeón y que contó como protagonistas a Alejan-dro Ruiz Marana y a Alejandro Franco Alonso.En ella apreciaremos cómo ambos contendientes

pugnaron por hacer valer los planes que hemosmencionado párrafos más arriba.

Partiendo del D iagrama 9:

10 .... e611 Cc1 Da512 c3 bxc313 bxc3 Cc614 Ce2 h5

Diagrama 10

XABCDEFGHY8 trl+k+ntr(7zp + +pvl '6 +nzpp+p+&5wq zp + +p%4 + +P+ +$3+ zPPvL zP #2P+ wQNzPLzP"1tR +N+RmK !xabcdefghy

Se aprecia claramente que las blancashan quitado al caballo negro de su centralizada

posición, pero lo han hecho a expensas de otor-gar el control de la columna “b” a manos de lasnegras. Adicionalmente, el caballo sito en d1 noencuentra casilla factible, cuando por el lado delas negras éstas inician acciones en el flanco derey y ya pueden disponer libremente de sucaballo rey por cuanto no es factible que las

blancas practiquen Ah6 ....

15 f4 Cge7

Ruiz Marana se lanzó también sobre elflanco rey pero, más importante aún, le diócabida al inmóvil equino en f2 de ser necesario.

16 f5 exf5



6

17 Af4 Ce518 Ce3 0-0

Momento crítico. Las blancas han en-tregado un peón en búsqueda de espacio y ahoradeben maniobrar con cautela, pero la precisiónde Franco Alonso demostrará la diferencia de

poco más de 300 puntos de ELO sobre su rival.19 Tad1 fxe420 dxe4 Aa6!

D iagr ama 11

XABCDEFGHY8 tr + trk+(7zp + snpvl '6l+ zp +p+&5wq zp sn +p%4 + +PvL +$

3+ zP sN zP #2P+ wQN+LzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

Esta excelente movida exclaviza la da-ma en defensa del caballo e inmoviliza al caba-llo que evita la pérdida de calidad.

21 c4 Dxd222 Txd2 Cc8

El negro defiende el peón dama y no se

engolosina con el peón “c”.

23 Ah3 Cxc424 Cxc4 Axc425 Axc8 Tbxc826 Axd6 Tfd827 Tfd1 Axe228 Aband.

D iagr ama 12

XABCDEFGHY8 +rtr +k+(7zp + +pvl '

6 + vL +p+&5+ zp + +p%4 + +P+ +$3+ + + zP #2P+ tRl+ zP"1+ +R+ mK !xabcdefghy

El abandono está plenamente justifica-do. Si 28. Txe2 Ad4+, 29. Txd4 cxd4, 30. Af4.... le aseguraba a Franco Alonso la calidadademás del peón que llevaba de ventaja el cual,

por otra parte, ahora se encuentra pasado y se haconvertido en un “criminal suelto”, utilizando laterminología de Nimzowitch.

Estrategia

L a fuer za de los peones pasados

En nuestra edición nro. 26 de Cuader- nos de Ajedrez (febrero del corriente año),abordamos los conceptos que nos legara Nimzo-witch en su célebre libro M i Sistema acerca delos peones pasados, y lo hicimos bajo el título“El peón pasado es un criminal ”.

Lejos de dejar agotada esta temática,

nos adentraremos en ella nuevamente y, sin quenada cambie respecto de los principios dictados por el gran letón –los cuales versaban más en lanecesidad de bloquear a estos criminales sueltosen lugar de contentarnos con su vigilancia remo-ta- nos permitimos profundizar este conceptocon especial énfasis en los casos en que tales de-lincuentes no pueden ser bloqueados.

Sabida es ya la fuerza de un peón pasa-do y, cuanto más, la de dos peones en tal situa-ción, especialmente cuando se encuentran uni-dos. Conocido es el principio de que, salvo quese encuentre el rey en la cercanía, dos peones

sueltos en la anteúltima fila son imparables parauna torre, por ejemplo.

A los fines de analizar la fuerza de los peones pasados, intentaremos abordar la temá-tica, pues, desde dos ángulos:

(a) el caso del peón pasado único, y(b) el caso en que los peones pasados

son dos y, adicionalmente, se en-cuentran unidos.

(a) Ejemplo de peón único pasado

Hemos elegido a los efectos de este te-ma la posición que describe el Diagrama 13 que insertamos seguidamente. La misma corres-

ponde a la 17ª partida que disputaron Botvinniky Smyslov, por el 21er. Campeonato del Mun-do, posición a la que arribaron luego de que las

blancas practicaran su 41ª movida (41. Ce1 … .):



7

D iagr ama 13

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + mk '6 + +pvlp+&5zp +p+p+ %

4 + zP zP zP$3+Pzp zP +K#2P+ + + +"1+ + sN + !xabcdefghy

Botvinnik-SmyslovCampeonato M undial, 1957

Juegan las negras

Compartimos con el lector una anécdo-ta, tal vez, risueña. En aquellos tiempos, las par-tidas tenían un ritmo de juego muy distinto al

que aplicamos hoy en día al punto que, cum- plidas 40 movidas de cada contendiente y arribados a las 2 horas de juego, la partida se sus- pendía y uno de ellos dejaba la “jugada secreta” bajo sobre sellado en poder y custodia del árbi-tro del match, oficial que produciría tal movidasobre el tablero apenas reanudada la partida.Éste fue el caso y correspondió a Smyslov sellarla movida secreta.

Botvinnik, obviamente, desconocía esta jugada, de modo que su análisis frente a lareanudación debe haberle llevado muchashoras6. Lo cierto es que Smyslov, cuyos analis-tas también deben haber estudiado profunda-mente la posición con la ventaja de conocer lamovida secreta, rehusó el ofrecimiento de tablasque le hiciera Botvinnik apenas ingresados a lasala de juego. Y tenía sus razones, razones quese fundan en su peón pasado de la columna “c”,el cual mantiene distraído al caballo blanco encondición de vigía o alejado de las acciones sise dedica a bloquearlo.

La “jugada secreta” que suscribióSmyslov, y que apunta al peón “h” de las blan-cas fue:

Blancas Negras41 …. Rh6!

Queda claro que en algún momento,Smyslov practicaría …. Rh5 en el afán decapturar ese peón y de que Cf3 …., en defensade aquél, sería desastrosa a causa de …. c2 sin

6 Seguramente tal tarea la llevaron a cabo sus analistas. Re-cordemos que no existían ordenadores que lo pudieran haceren aquel entonces.

poder evitar su coronación. Veamos el desa-rrollo de la misma:

42 Cc2 Ae7

Evitando cualquier intento de crear su propio peón pasado luego de b4 ….

43 Rg3 Rh544 Rf3 Rxh4

Objetivo cumplido. El peón torre reyde las blancas ha sido capturado, pero quedamucho aún por recorrer.

45 Ce1 g546 fxg5 Rxg547 Cc2 Ad648 Ce1 Rh449 Cc2 Rh350 Ca1 Rh2

51 Rf2 ….

Diagrama 14

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + + '6 + vlp+ +&5zp +p+p+ %4 + zP + +$3+Pzp zP + #2P+ + mK mk"

1sN + + + !xabcdefghy

Las blancas se ufanan en evitar la infil-tración del monarca negro en sus últimas líneas,

pero no podrán evitarlo. Recomendamos allector seguir con atención las maniobras quesiguen, especialmente por cómo Smyslov utilizóel principio de oposición para hacerle camino asu propio rey.

51 …. Ag3+52 Rf3 Ah453 Cc2 Rg1

54 Re2 Rg255 Ca1 Ae7

Obviamente previendo que si 56. Rd3Ab4 evita la captura del criminal suelto.

56 Cc2 Rg357 Ce1 Ad858 Cc2 Af6



8

D iagr ama 15

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + + '6 + +pvl +&5zp +p+p+ %

4 + zP + +$3+Pzp zP mk #2P+N+K+ +"1+ + + + !xabcdefghy

Este debe haber sido un importante mo-mento de decisión para Smyslov ya que dejabalibrado a su suerte al peón pasado que tanto lehabía redituado hasta aquí. Un breve análisisnos revela que Smyslov nada regalaba. Si 58.Rd3 Rf2, 59. Rxc3 Re2, 60. b4 (lo mejor)

axb4, 61. Rxb4 Rd2, 62. Rb3 Ag5, 63. a4Axe3, 64. Cxe3 (lo mejor, de lo contrario el ne-gro podría …. Af4 seguido de …. Ab8 evitandola coronación del peón blanco libre) Rxe3 y, si

bien ambos coronan en la movida 69ª, las blan-cas tienen un final perdido.

59 a3 Ae760 b4 a461 Ce1 Ag562 Cc2 Af6

D iagr ama 16

XABCDEFGHY

8 + + + +(7+ + + + '6 + +pvl +&5+ +p+p+ %4pzP zP + +$3zP zp zP mk #2 +N+K+ +"1+ + + + !xabcdefghy

Finalmente, las blancas han quedado

zugzwang . Si 63. Ce1 f4, 64. exf4 Axd4, 65.Rd3 Af2, 66. Cc2 (por enésima vez) Rxf4, 67.Rxc3 …. pero las blancas están perdidas.

63 Rd3 Rf264 Ca1 Ad865 Cc2 Ag566 b5 Ad867 Cb4 Ab668 Cc2 Aa569 Cb4 Re1

70 Aband.

Diagrama 17

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + + '

6 + +p+ +&5vlP+p+p+ %4psN zP + +$3zP zpKzP + #2 + + + +"1+ + mk + !xabcdefghy

Desde que iniciamos este análisis, elcaballo se instaló en el escaque c2 en 8 oportu-nidades sobre 26 movidas del blanco. Smyslovestaba en lo correcto al no aceptar tablas. Si

ahora 70. Cc2+ (por 9ª vez) Rd1 y no hay formade que Botvinnik pudiese evitar la incursión delrey negro en el flanco de dama y terminarcapturando el peón “a” de las blancas.

El ejemplo que hemos empleado es dealta complejidad, pero ilustra acabadamente lafuerza de un peón pasado y su permanenteamenaza de avance hacia la coronación que,

para el caso, retuvo anclado al caballo blancotanto para su control cuanto para su bloqueo.

(b) Ejemplo de dos peones pasados y unidos

Estos casos suelen ser más sencillos ycontundentes.

El ejemplo que utilizaremos seguida-mente proviene de la 26ª partida que disputaronMax Euwe y Alexander Alekhine en su match

por el Campeonato del Mundo del año 1935que, finalmente, quedó en manos del holandés.Esta partida pasó a la posteridad bajo el nombrede “La perla de Zandvoort ” en honor a la ciu-dad en la que se disputó.

Partiremos de la posición del Diagra-ma 18, la cual es la resultante de 35 movidas decada contendiente.

Materialmente, como puede apreciarse,existía igualdad, pero Euwe ya contaba con un

peón pasado y, a continuación, logró conectarun segundo peón que actuaría fraternalmenteligado a aquél.





10

Las blancas igualaron la diferencia ma-terial que favorecía a las negras, pero con ello

permitieron que las negras lograsen dos peones pasados y conectados:

Blancas Negras30 Txa6 De1+

31 Dxe1 Txe1+32 Rh2 Cxc3

Y tras ello, la pareja de soldados deinfantería se hace imparable.

33 Txh6 b434 Tb6 b335 f4 Te2

A pesar de que las blancas han logradoigualdad material, la topadora de peones

pasados es imparable.

36 Tb8+ Rh737 fxg5 b238 g6+ Rxg639 Tb6+ Rf540 Aband.

D iagr ama 22

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +p+ '6 tR + + +&5+ + +k+ %

4 +pzP + +$3+ sn + vLP#2 zp +r+PmK"1+ + + + !xabcdefghy

Los desesperados intentos de las blan-cas fueron respondidos con movidas de rey quesiempre lo ubicaron en casillas blancas, a losefectos de evitar el jaque de alfil, hasta llevarloa una posición donde la esperanza del primer ju-gador se derrumbó. Es obvio que en la siguientemovida, las negras practicarían 40. …. b1=D

… . con partida ganada.

M edio Juego - T áctica

Veneno Puro

A lo largo de las tantas páginas que lle-vamos escritas desde el nacimiento de Cuader- nos de Ajedrez , hemos recalcado hasta el can-

sancio, casi como una verdad escrita sobre pie-dra, que la gula es un carísimo vicio, en ocasio-nes un pecado capital.

Sin el temor de que el lector nos tildede cargosos, insistimos en este concepto: cuando la limosna es grande, hasta los santos des- confían . Así reza un conocido refrán popular.

Sin embargo, a veces la gula solo causaindigestión, lo cual, llevado al ajedrez, implicaque habiendo engullido una pieza rival deba-mos soportar, luego, un feroz ataque, el cual –aveces- podemos llegar a resistir, ocasionalmentedevolviendo el material conquistado.

Pero en otros casos, llevados por esecasi instintivo afán de hacer una diferencia ma-terial, algo bastante corriente entre los aficiona-dos y principiantes que dan sus primeros pasosen el ajedrez, puede ser que estemos ingiriendoveneno de la más alta pureza y que no tengamosla posibilidad de recuperarnos, pues su ingestaresulta letal.

Existe una posición a la que se arribafrecuentemente, tras 11 jugadas de ambos ban-dos, en la Defensa Siciliana, Variante Naj-dorf, que mostramos seguidamente.

Diagrama 23

XABCDEFGHY8r+l+k+ tr(7+ wq vlpzpp'6p+ zppsn +&5+p+ + + %4 + sNPzPP+$3+ sN +Q+ #2PzPP+ + zP"1+ mKR+L+R!xabcdefghy

Juegan las blancas

Si usted ha llegado a esta instancia dela apertura, seguramente la conoce y por lo tantocontinuará con 12. g5 .... Sin embargo, ¿no sesentiría tentado de mover 12. e5 .... atacando si-

multáneamente el caballo y la torre en a8?

Pues, bien, también sabrá que esta mo-vida, inspirada en el apetito material, no es sinoun extracto venenoso. 12. .... A b7 no solamentele quitará el apetito a las blancas sino que, ade-más, les provocará daños de la misma índoledebido a que ese alfil, que defiende a la torreatacada, ataca a su vez a la dama en la mismadiagonal en que se enfila una torre. De tal



11

forma, luego de –por ejemplo- 13. Dg3 Axh1,14. exf6 Axf6 y las negras habrán conquistadocalidad y un peón.

En ocasiones se nos ofrece alguna com- binación a través de la cual podemos capturaruna torre -en su propia esquina- con la dama,

pero habiendo todavía muchas piezas sobre eltablero debemos estar seguros de que lo que ladama ingiera no sea, precisamente, el canto ro-dado que se utilizó para construirla.

Esa sabrosa captura de torre con ladama puede verse en un ejemplo de la DefensaFrancesa, Variante Winawer , conforme a lasecuencia que describimos seguidamente:

Blancas Negras1 e4 e62 d4 d53 Cc3 Ab4

4 e5 c55 a3 Axc3+6 bxc3 Dc77 Cf3 Cc68 Ad3 ....

D iagr ama 24

XABCDEFGHY8r+l+k+ntr(7zppwq +pzpp'6 +n+p+ +&5+ zppzP + %

4 + zP + +$3zP zPL+N+ #2 +P+ zPPzP"1tR vLQmK +R!xabcdefghy

En verdad, el emplazamiento del alfilrey blanco no es el ideal y debería ser rápida-mente retirado a e2 luego de 8. .... c4. Sin em-

bargo, trasladando al ajedrez esa sensación deque teniendo el estómago lleno somos capacesde enfrentar todo, las negras advierten la posibi-lidad de provocar una simplificación que les

permita, finalmente, tomar el peón c3 con jaquey llevarse la torre y un peón a cambio de un caballo.

8 .... cxd49 cxd4 Cxd4

10 Cxd4 Dc3+11 Dd2! Dxa1

Diagrama 25

XABCDEFGHY8r+l+k+ntr(7zpp+ +pzpp'6 + +p+ +&5+ +pzP + %

4 + sN + +$3zP +L+ + #2 +PwQ zPPzP"1wq vL mK +R!xabcdefghy

¡Objetivo cumplido! La ventaja, en tér-minos materiales es de tres peones o, lo que se-ría equivalente a, una pieza menor. Pero, ¿hancumplido su objetivo? Definitivamente, ¡no!Luego de 12. c3! … . seguida de 13. Cb3 …., ladama negra quedará copada, y lo que teórica-

mente era una ganancia de material terminasiendo una terrible desventaja en todo sentido,material y de juego.

Acercamos un instructivo ejemplo peroreferido a una Defensa Car o-K ann.

Blancas Negras1 e4 c62 d4 d53 Cc3 dxe44 Cxe4 Cf65 Dd3 e5?

La jugada de las blancas no ha sido lamás precisa pues, como sabemos, 5. Cxf6+ .... o, eventualmente, 5. Cg3 ...., resultan más pro-

picias. Sin embargo, la respuesta del negro es unerror que se origina en la avidez de obtener ma-terial como veremos en la secuencia que sigue.

6 dxe5 Da5+7 Ad2 Dxe5

Diagrama 26

XABCDEFGHY8rsnl+kvl tr(

7zpp+ +pzpp'6 +p+ sn +&5+ + wq + %4 + +N+ +$3+ +Q+ + #2PzPPvL zPPzP"1tR + mKLsNR!xabcdefghy



12

Ahora quedan en evidencia los planesdel negro. Han clavado un caballo que es ataca-do por dos piezas y defendido sólo por una. Es-

peculan, pues, con 8. f3 .... asegurándose, mí-nimamente, aislarle un peón a las blancas.

Pero las blancas abandonan el caballo:

8 0-0-0!! ....

Las negras pueden creer que el caballosito en e4 es maná caído del cielo pero, en ver-dad, se trata de cianuro en su estado de mayor

pureza. Aquí es necesario 8. .... Ae7, pero obsér-vese el letal efecto de la ingesta del equino:

8 .... Cxe4

Poción de veneno puro. Queda claroque 8. .... Dxe4 recibiría la también letal 9. Te1.... con lo cual el blanco capturaría la dama a

cambio de un caballo y una torre.9 Dd8+!! Rxd8

10 Ag5+ Rc711 Ad8#

El jaque doble a la descubierta terminósiendo la clave de la combinación, ya que tam-

poco se podía 10. .... Re8 por 11. Td8#.

Como corolario, esté seguro de que nosiempre se cumple aquello de que a caballo re- galado no se le mira el diente , porque muchasveces no hay veterinario que pueda curarlo.



Un cúmulo de er r ores

En la partida de este mes, las blancasdesde el principio inician un curso de juego an-tiposicional y van de mal en peor (casi como sifueran adictas a los falsos movimientos), hastaque llega lo inevitable.

K urkletis-V asiukov7 Cam peonato de K azakhstan, 1957

Blancas Negras1 d4 Cf62 c4 c5

7 Basado en 100 miniaturas rusas de P.H. Clarke.

3 Cf3 cxd44 Cxd4 e6

Y así hemos llegado a una variante dela Apertura I nglesa (por transposición).

5 Cc3 Ab4

6 a3? ….

Diagrama 27

XABCDEFGHY8rsnlwqk+ tr(7zpp+p+pzpp'6 + +psn +&5+ + + + %4 vlPsN + +$3zP sN + + #2 zP +PzPPzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

Movida muy pobre que pierde tiempo yque daña gravemente su formación de peones. Acambio se queda con los dos alfiles que no sir-ven para nada. 6. Cb5 …. se considera mejor.

6 …. Axc3+7 bxc3 Da58 Db3 ….

Esperando, en el mejor de los casos,trocar damas o, en su defecto, alejar a la dama

enemiga mediante Db4 …. Sin embargo, comono es un movimiento realmente eficaz, simple-mente 8. Ad2 …. era mas prudente.

8 …. Cc69 Cxc6 ….

Diagrama 28

XABCDEFGHY8r+l+k+ tr(7zpp+p+pzpp'6 +N+psn +&5wq + + + %4 +P+ + +$3zPQzP + + #2 + +PzPPzP"1tR vL mKL+R!xabcdefghy

Otro error posicional: refuerza el centroy le abre la fila b al negro (¡cómo lo aprovecha!)Era mejor 9. e3 … . ampliando su desarrollo.





14

también para él, era su principal actividad, perouna actividad que alimentaba su ego, que lo ha-

bía llevado a la fama mundial y que le permitíauna supervivencia sin apremios para completarla vida personal y social que deseaba.

Sus estudios del ajedrez eran nulos, se-gún solía pregonar él mismo (aunque se nosocurre imaginar que ello no es totalmente cierto

pero, seguramente, eran escasos y/o esporádi-cos).

Capablanca fue, sin dudas, el mayorexponente del talento natural volcado al ajedrezy, como tal, su sentido de practicidad no tenía

parangones. De allí que fuera mundialmente re-conocida su habilidad para, habiendo obtenidouna ventaja -por pequeña que fuese- tratar desimplificar la partida y, como consecuencia ló-gica, arribar a la faz final de la partida en situa-ción beneficiosa para él.

Imaginamos que el final de partida debe haber sido, sin por ello desmerecer su destre-za en la apertura y medio juego, una suerte deelixir a sus gustos, un terreno en el que se sentíacomo pez en el agua, una faz del juego en el quesabía volcar ese talento natural, tal vez, comoningún otro.

Desde esta perspectiva, que perteneceexclusivamente a quien esto escribe sin incurriren diferenciaciones posicionales o tácticas desus respectivos estilos, mientras que para el es-tudioso Alekhine el ajedrez se acercaba más auna ciencia, para Capablanca la realidad orillaba

más la del talentoso pintor o escultor dando sus pinceladas o cinceladas a una obra de arte.

Nos complace, entonces, acercarle allector un ejemplo del GM cubano que nace deuna partida rápida, a 5 minutos por jugador, quelo enfrentara a Lasker en el año 19149.

La posición que se describe seguida-mente nos revela una simple diferencia de ca-lidad a favor de Capablanca, no obstante lo cualtodo nos indica, o al menos nos hace presumir,que se trata de una ventaja inmaterial y queestamos frente a una situación de empate.

Sin embargo, para el genial cubano,que conducía las blancas, no fue así.

9 Este ejemplo, como también la anécdota acerca del mis-mo, lo hemos extraído de la genial obra de Antonio LópezManzano y José Monedero González titulada Ajedrez Esen- cial (400 consejos para mejorar tu nivel ajdrecístico) , perono hemos podido ubicarlo en las Mega Bases de Datos deque disponemos.

Diagrama 31

XABCDEFGHY8 tR mK + +(7mk sn + + '6Nzp + + +&5+P+n+ + %

4 + + + +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Capablanca-LaskerPartida “Bl itz”, 1914

Juegan las blancas

La anécdota que nos proveen los desta-cados autores del mencionado libro nos revelaque Capablanca tardó apenas 5 segundos en en-

contrar el camino hacia la victoria, a la vez quenos invitan a hacer lo propio en un tiempo razo-nable ¡dándonos 2 minutos para lograrlo! (ten-gamos presente que se trataba de una partida a 5minutos). Bueno, nosotros hacemos extensivaesta invitación a nuestros lectores.

Si decidió tomarse el desafío seria-mente, nos atrevemos a felicitarlo en caso deque la secuencia que ideó fuese:

Blancas Negras1 Cxc7 Cxc72 Ta8+!! ….

Diagrama 32

XABCDEFGHY8R+ mK + +(7mk sn + + '6 zp + + +&5+P+ + + %4 + + + +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !

xabcdefghySólo el talento de Capablanca podría

haber ideado esta maniobra en tan poco tiempo.Sin dudas, tanto 2. Rc8 …. como 2. Tc8 …. hu-

biesen encontrado 2. …. Cxb5 como respuesta yel pronóstico de tablas hubiera coincidido con larealidad. Sin embargo, la jugada de Capablancadestrozó la resistencia de Lasker y condujo la

partida a un conocido final de peón.



15

En definitiva, y de la misma manera enque simplificación y simpleza tienen las mismasraíces, el Rey de la Simplificación , actuandocon simpleza, se aseguró la partida.

2 …. Cxa83 Rc8 Cc7

4 Rxc7 Ra85 Rxb6 Rb8

D iagr ama 33

XABCDEFGHY8 mk + + +(7+ + + + '6 mK + + +&5+P+ + + %4 + + + +$3+ + + + #2 + + + +"

1+ + + + !xabcdefghy

Y así llegamos a un elemental finalganado por las blancas en virtud de tener su reyen sexta fila por delante de su peón.



Regla relativa al trayecto del Caballo10

En la primera época de oro del ajedrez,eran muy frecuentes los estudios para tratar desistematizar algunos aspectos del juego. Muchasveces, esas sistematizaciones eran más comple-

jas de aprender y de aplicar que la propia obser-vación directa sobre el tablero, por lo que que-daban restringidas en su utilidad para el jugadorde torneo. Quienes sí, indudablemente, las apro-vecharon, fueron los problemistas, que obtuvie-ron de ella una fuente inagotable de inspiración

para sus bellísimas composiciones. Vaya comoejemplo el por momentos hermético trabajo delingeniero Bianchetti, un teórico italiano, sobrelos finales de peones, que en su momento ElAjedrez Ameri cano publicó en una serie de másde veinte números de la revista.

10 FUENTE: El Ajedrez Americano . Buenos Aires, julio de1932. Año V, vol. V, n° 58, pp.200-202.

El presente trabajo, de ninguna maneratan pormenorizado como aquél, se inserta en lamisma tradición intelectual del ajedrez. Se tratade un viejo trabajo del legendario Abate Du-rand, y su voluntad pedagógica es admirable.Creo que vale la pena leerlo con atención, si nofuera por otra razón, por su testimonio de unaetapa histórica del pensamiento ajedrecístico.

Regla relativa al trayecto del CaballoAbate Durand

Las innumerables combinaciones quese encierran en la marcha irregular y tortuosadel Caballo, los peligros resultantes de una estrategia mal entendida en este punto son tales,que sin ningún género de duda no ha existidotodavía un jugador que haya sabido sacar todoel partido posible de esta pieza del ajedrez, verdaderamente original, tan bien imaginada paraesparcir en la lucha una agradable variedad ytan a propósito para multiplicar sus peripeciasy metamórfosis [sic] a l a teoría i ncumbe pri nci- palmente ir desvaneciendo los celajes que velanaún muchos secretos de la sabia maniobra delCaballo.

Idea de la Regla relativa al trayecto delCaballo

Tomemos dos casillas cualesquiera quecontinuar emos designando con el nombre de l aprima y la última; por ejemplo: la casilla b1 yla de g7.- Colocando un caballo en la primeravamos a buscar la respuesta de estas dospreguntas:

1°. ¿En cuántas jugadas puede trasladarse elcaball o de la pri mera a la últi ma, por el caminomás corto?2°. ¿De cuántas maneras puede hacer estetrayecto, siempre con la condición del menornúmero de jugadas posible?

Generalización de estas dos cuestiones

Este doble problema resuelto para uncierto número de casillas no presentaría másutilidad que interés; más no es lo mismo, anuestro entender, cuando se extiende a las sesenta y cuatro casillas del tablero tomadas de

dos en dos. En este caso sólo puede resolversepor medio de una regla general independientede todos los casos particulares.

Pr incipio sobre que se apoya esta regla

Nuestro principio de solución nos losuministra la teoría de las distancias ante- riormente explicada en esta revista (Tomo 2°,Páginas 280-312 y 343 y tomo 3°, Páginas 55-



16

115 y 148) y con la que debe ya estar familiarizado el lector, para lo cual le habrán bastadoalgunos instantes de atención nada profunda.

Conviene ahora recordar que las doscasillas de que se trata describen siempre unafigura (de casil las) con su base y altura; conviene asimismo tener presentes las fórmulas 1.3;4.4 y 4.5, etc., en que la última cifra expresasiempre la altura. Vamos ahora a formular laregla.

Regla por medio de la cual se puede juzgar aprimera vista y por la sola consideración de ladistancia

1° ¿En cuántas jugadas puede el C. trasladarsepor el camino más corto desde una casilla aotra cualquiera?

2° ¿De cuántas maneras distintas puedehacerse este más corto tr ayecto?

NOTA: Se conoce a primera vista que elsegundo punto es inmensamente más complica- do que el primero. Por ahora nos ocuparemosde éste.

Aquí se presentan dos casos, según quela prima y la última sean de un mismo color ode color distinto.

PRIM ER CASO.- Cuando la prima y la últimason de un mismo color.

El caball o no puede trasladarse de una

a otra en menos de cuatro tiempos.

Núm. 1. Si la cifra que expresa la altura de lafigura formada por las dos casill as excede de 5;(así partiendo de é1, el caballo no podrá tocarla de d6 en menos de cuatro tiempos, porque lafigura descripta por la casilla e1 y la de d6 esun 2.6, donde 6 representa la altura).

Núm.2. Cuando la figura es un 3.3 o un 5.5 ohasta un 2.2, si en este último caso una de lascasi ll as es angular.

Núm. 3. Cuando la altura sea 5 o una cifra me-

nor, el caballo se trasladará de la prima a laúlt ima en dos jugadas por el camino más corto.

Excepción En el caso de 8.8, que sólo se presenta

dos veces, no puede el caballo hacer el trayectoen menos de seis jugadas; este es el número detiempos que empleará para ir, por el caminomás corto, de a1 a h8. Así resulta del Núm. 4 .

CorolarioColocando un caballo sobre una de las

cuatro casillas centrales, por ejemplo la de e4,no habrá otra que puede formar con esta pri mauna figura con altura mayor de 5; por consi- guiente, de e4 podrá el caballo ir en dos tiempos a todas las casillas blancas ( Núm. 3 ); perohabrá cinco casillas donde sólo podrá ir encuatro jugadas a tenor del Núm. 2 , a saber: g7,c6, c2 y g2, que forman cada una con la primaun 3.3; a estas debe añadirse la a8, que condicha pr ima descri be un 5.5.

SEGUNDO CASO.- Cuando la prima y laúltima son de diferente color.

Núm. 4. El caballo no puede trasladarse de lapri ma a l a últi ma en menos de cinco jugadas, sila altur a es 8 o la fi gura es un 6.7.

Núm. 5. En todos los demás casos, el trayectomás corto se hará en una o tres jugadas.

CorolarioColocando un caballo en una de las 16

casillas centrales, podrá, partiendo de allí,tocar en uno o tres tiempos todas las casillasdel tablero de color di ferente de la pri ma ( Núm.5 ). La razón está en que ya no hay lugar a l aaplicación del Núm. 4 .

Ponemos a continuación varios ejerci- cios para familiarizar al lector con la regla ypoder resolver a golpe de vista todos los casosque se le propongan aunque sea sin ver el tablero.

LaPrima

Laúltima

Nombre dela f igura

Núm.de jug.

En virtuddel Núm.

c2 g7 5.7 3 5g2 b7 6.6 4 1e1 e8 1.8 5 4b2 h7 6.7 5 4c4 a6 3.3 4 2

NOTA: Es de observar que la fórmula repre- sentativa de las figuras indica inmediatamentesi la pr ima es o no del mi smo color de la úl tima.Sólo son de color distinto la prima y la últimacuando una de las cifras es par y la otra impar,

según es fácil de convencerse. Esta observaciónproporciona el medio de resolver el problemasin necesidad de ver el tablero.

Creemos que está fuera de toda dudala utilidad práctica de esta regla que permiteconocer a simple vista el número de tiemposque emplea el caballo para trasladarse de lacasilla que ocupa a otra cualquiera.



1

Año 3 Octubre 2010 Nro. 34


Aperturas

Defensa de los Dos CaballosVariante Clásica

H istori a

Tal vez sea esta defensa la verdadera

razón por la cual la Apertura I taliana o Giuo-co Piano haya perdido el ímpetu que supo gozar

en los tiempos del origen del ajedrez, tal comolo conocemos hoy en día, y durante el glamour

de la era del romanticismo.

La movida 3. …. Cf6 como alternativa

a 3. …. Ac5, típica de la Apertura I taliana, esmucho más agresiva y es portadora de muchas

sorpresas para el primer jugador si no conduce

sus piezas apropiadamente. De igual forma, undesliz del segundo jugador, convenientemente

aprovechado por las blancas, puede ser letal

para aquél.

Los primeros registros de esta defensadatan de finales del Siglo XVI y corresponden a

Polerio (1550-1610), pero sus primeros análisis

teóricos se efectuaron recién en el Siglo XIX,naturalmente a manos de los románticos .

Ya en el Siglo XX, Bronstein llegó asugerir que no se trataba de una defensa y la re-

bautizó como Contra-ataque Chigorin, en ho-

nor a este famoso jugador ruso quien, junto conKeres, supieron ahondar en los secretos de lamisma convirtiéndola en una verdadera arma de

contragolpe.

Seguramente no existe jugador aficio-nado o de talla mundial que no la haya estudia-

do y, alguna vez, practicado también.

Tal y Spassky, por mencionar sólo dos

Campeones Mundiales supieron, incluso, man-tenerla dentro de su repertorio aún en contiendas

de elite. También son célebres los estudios efec-tuados sobre la misma a cargo de Estrin, de Be-

liavsky y de otros magníficos autores.

La V ariante Cl ásica, que es objeto de

nuestro análisis en la presente edición, nace deuna particular movida de las blancas: 4. Cg5

… ., jugada que fue catalogada por Siegbert

Tarrasch (¡cuando no!) como la “movida de unmediocre ” y calificada como “primitiva ” por

Panov. A pesar de ello, Steinitz, Fischer, Kar-

pov, Kasparov y, recientemente, “Vishy” Anandla han considerado como el mejor intento de las

blancas para obtener una ventaja y, en tono a

ello, ¡la han jugado!

Planteo

El planteo inicial de la Defensa de losDos Caballos es el siguiente:


2 Cf3 Cc6

3 Ac4 Cf6

Diagrama 1

XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zppzpp+pzpp'6 +n+ sn +&5+ + zp + %

4 +L+P+ +$3+ + +N+ #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQmK +R!xabcdefghy

Como se aprecia, las negras medianteuna natural movida de desarrollo atacan el peón

rey blanco, donde ya no sirve el natural soportemediante 4. Cc3 …. en su defensa, por cuanto

luego de 4. …. Cxe4!, 5. Cxe4 d5 (atacando dos piezas blancas) las negras se aseguran el retorno

de material.

La interesante 6. Ab5 …., que auguradoblar y aislar peones negros en la columna “c”,

recibe una desagradable sorpresa tras 6. ….dxe4, 7. Cxe5 …. y, entonces, 7. …. Dg5!, traslo cual existe una doble amenaza directa (el

caballo y el peón g2) y otra indirecta (el alfil en

b5) que no solamente recupera material sino

que, adicionalmente, pone en aprietos a las blan-

cas.





3

precisión de las blancas para hacer valer su ven-taja.

En efecto, las negras deberán, por lo

pronto, esperar mucho para hacer entrar en jue-

go a su torre rey, pero si logran liberar su posi-ción, como ha demostrado un análisis de Pinkus,

la ventaja se revierte y queda en manos de lasnegras.

Diagrama 4

XABCDEFGHY8r+ wq vlktr(7zp sn + zpp'6 +p+l+ +&5+p+nzP + %4 + zPQ+ +$3zPLsN + + #2 zPP+ +PzP"

1tR vL +RmK !xabcdefghy

(b) Abriendo camino como preludio del ata-que.

Un familiar directo del Ataque Fega-tello, que –hasta donde conoce quien esto escri-

be- ha sido ocasionalmente bautizado por algu-

nos autores como Variante de Lolli, es el que

surge de otra maniobra que guarda relación conaquél y que se inicia mediante 6. d4! ….

Luego de 6. …. exd4 (no se puede 6.…. Cxd4 a causa de 7. c3 …. con lo cual las

blancas ganan un caballo), 7. 0-0 Ae7, 8. Cxf7!Rxf7, 9. Dh5+ …. que ya recupera la pieza a

menos que 9. …. Re6, contra lo cual 10. Te1+… . y las negras no tienen movida satisfactoria.

Diagrama 5

XABCDEFGHY8r+lwq + tr(7zppzp vl zpp'6 +n+k+ +&5+ +n+ +Q%

4 +Lzp + +$3+ + + + #2PzPP+ zPPzP"1tRNvL tR mK !xabcdefghy

Mas promisoria aparentaría ser 7. ….Ae6 (en lugar de 7. …. Ae7), 8. Te1 Dd7, con

lo cual pareciera que toda la posición del según-

do jugador se termina finalmente sosteniendo, pero sobreviene el mazazo con 9. Cxf7!! …. donde todo resulta insuficiente para las negras.

Diagrama 6

XABCDEFGHY8r+ +kvl tr(

7zppzpq+Nzpp'6 +n+l+ +&5+ +n+ + %4 +Lzp + +$3+ + + + #2PzPP+ zPPzP"1tRNvLQtR mK !xabcdefghy

Si 9. …. Dxf7, 10. Axd5 …. recupera

el caballo aprovechando la clavada del alfil, pe-ro si, en su lugar, las negras intentasen

9. ….Rxf7, 10. Df3+ Rg8 (ni pensar en 10. …. R g6 a

causa de 11. Txe6+ Dxe6 y 12. Ad3+ …. anunciando mate en la próxima jugada), 11.T xe6! Dx e6 y 12. Axd5 …. ganando la damacomo mínimo.

Diagrama 6

XABCDEFGHY8r+ + vlktr(7zppzp + zpp'6 +n+q+ +&5+ +L+ + %

4 + zp + +$3+ + +Q+ #2PzPP+ zPPzP"1tRNvL + mK !xabcdefghy

Variante Clásica

Merced a todo lo descripto anterior-mente, las negras deben jugar con precisión y

ello lo logran bajo la forma de un gambito, es

decir mediante la entrega de un peón a cambiode una contundente superioridad en el desarro-

llo. Y aunque resulta antinatural, especialmente por la ubicación que adoptará el caballo dama

negro, la mejor continuación es:

5 …. Ca5

6 Ab5+ ….

El genial Paul Morphy, dando origen a

una variante que porta su nombre, prefería con-servar el peón extra mediante 6. d3 …., pero



4

esta línea perdió adherentes a causa de 6. ….h6, 7. Cf3 e4, 8. De2 Cxc4, 9. dxc4 Ac5 que

deja a las negras con una holgada posición.

6 …. c6

7 dxc6 bxc6!

Diagrama 7XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zp + +pzpp'6 +p+ sn +&5snL+ zp sN %4 + + + +$3+ + + + #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQmK +R!xabcdefghy

La recaptura mediante 7. …. Cxc6 per-dería todo el impulso pretendido, ya que lejos deincomodar a las blancas las dejan en cómoda

posición. Contrariamente, la movida negra del

texto le pide cuentas al alfil blanco obligándoloa usar un tiempo para su localización (que, co-

mo veremos, requiere atención del primer juga-

dor), justificando así el sacrificio de un peón.

En efecto, las blancas compelidas amover este alfil deben elegir cautamente el esca-

que de destino. Apreciamos 4 casillas factibles5,

pero descartamos que retorne a f1 (lo cual con-

sumaría una verdadera pérdida de tiempo) tantocomo situarse en d3 bloqueando el avance del peón dama.

El aficionado podría sentirse tentado deconservar la diagonal a4-e8 y practicar 8. Aa4… ., pero ello significaría un error tras 8. …. h6,9. Cf3 e4, 10. Ce5 Dd4! con un doble sobre

caballo y alfil, para seguir 11. Axc6+ Cxc6, 12.Cxc6 Dc5 que ahora deja condenado irremedia-

blemente al caballo y en evidente estado de sub-desarrollo a las blancas.

Descartada, entonces, a4 como casillade destino, y con ella tres de las cuatro opciones

factibles, la movida casi única es:

8 Ae2 ….

5 Descartamos, naturalmente, a6, c4 y c6 donde sería

capturado por las negras, aunque en el último caso, si bien a

cambio de dos peones, con inferioridad posicional evidente

además de una pequeña desventaja material.

A partir de aquí comienzan las accionesde las negras, que pasan a justificar el hecho de

encontrarse con un peón de menos y un esquele-

to que dista de ser el ideal, las cuales se inician

con un asedio al caballo blanco de avanzada

mientras se van extrayendo convenientementelas piezas negras en armónico desarrollo.

8 …. h6

9 Cf3 e4

10 Ce5 Ad6

Diagrama 8

XABCDEFGHY8r+lwqk+ tr(7zp + +pzp '6 +pvl sn zp&5sn + sN + %4 + +p+ +$

3+ + + + #2PzPPzPLzPPzP"1tRNvLQmK +R!xabcdefghy

Las blancas, contrario a todos los prin-

cipios de la Teoría de Aperturas, han movidoya cuatro veces el caballo rey. Observe el lector

el atraso en el desarrollo de las blancas y cómolas negras, a cambio de un peón, van logrando

su objetivo a medida que atosigan al corcel del

primer jugador.

Lo mejor que pueden intentar aquí las blancas es una defensa del caballo, ya que si 11.Cc4 Cxc4, 12. Axc4 0-0 y el enroque blanco,13. 0-0 …., sería suicida a causa del sacrificiotemático 13. …. A xh2+, 14. Rxh2 C g4+ y mate

en pocas jugadas más. Serias complicaciones ledepara 13. d3 …. al primer jugador luego de 13.…. Ag4, 14. Dd2 exd3 con fuerte iniciativa.

La referida defensa es, naturalmente,una de dos: (i) 11. d4 … . ó (ii) 11. f4 … .

En el primero de los casos (11. d4 … .),las negras –haciendo gala de aquella apreciación

de Bronstein- pasan decididamente al ataque

tras 11. …. exd3, 12. Cxd3 Dc7, 13. b3 0-0, 14.Ab2 Cd5 muestra signos de igualdad aunque las

negras parecen contar con más espacio y opcio-nes, con lo cual la iniciativa luce haberse volca-

do a su favor a expensas de un peón menos.

La segunda alternativa (11. f4 ….),fervientemente recomendada por Reuben Fine



5

en su obra Ideas Behind the Chess Openings 6 ,

nace de una afirmación suya: “Un examen de laúltima variante [11. d4 ….] muestra que todaslas dif icul tades del blanco pr ovienen de su inha- bilidad de sacar sus piezas de una manera razo- nable. Primero, el caballo está mal ubicado end3, entonces no puede enrocar, entonces debedebilitar sus peones, etc. Pero si elige 11. f4!… . en lugar de 11. d4 … ., y se prepara para de- volver el peón extra, puede asegurarse una cl a- ra superi ori dad.”

Si bien nos sentimos proclives a coinci-dir con este GM y, a su vez, enorme didacta del

ajedrez, creemos que atribuirle un signo de ad-miración a esta movida es un tanto presuntuoso

por no decir exagerado. Cierto es que, como so-

lía él mismo aseverar, “El defensor contra ungambito puede en ocasiones asegurar una mejo r posi ción devol vi endo el materi al extr a en elmomento oportuno ” y, seguramente, al referirse

a esta posición estaba convencido de que tal era

ese momento. Desarrollaremos, pues, esta alter-nativa:

11 f4 exf3

Es común que las negras pretendan au-mentar la presión sobre el caballo y hasta recu-

perar el peón. Por ejemplo: 11. …. 0-0, 12. Cc3Dc7, 13. 0-0! A xe5, 14. fxe5 Dxe5 (material de-

vuelto), 15. d4 exd3, 16. Dxd3 …. y, según pa-labras del GM Fine “ …. l a posici ón de las negras está arruinada, su caballo dama está fuerade juego y su oponente tiene la ventaja de ambos alfiles en una partida abierta: un handicapaplastante.”

12 Cxf3 0-0

13 d4 Te8

14 0-0 c5

Diagrama 9

XABCDEFGHY8r+lwqr+k+(7zp + +pzp '6 + vl sn zp&5sn zp + + %

4 + zP + +$3+ + +N+ #2PzPP+L+PzP"1tRNvLQ+RmK !xabcdefghy

6 David Mc Kay Company, Inc, New York, 1948.

Luce evidente que la última movida delas negras tiene por objeto poner a su caballo

dama nuevamente en juego.

La posición resultante, a pesar de que

las negras están con un peón de menos, es deigualdad y, a su vez, de enorme dinamismo.

Una part ida de caballeros

Mostramos, seguidamente, una hermo-sa partida que tuvo como protagonistas al cien-

tífico yugoslavo Milan Vukcevich7 y al ucranio

Oleg Romanishin en el famoso torneo de Has-

tings, Inglaterra, del año 1976 que consagrara aeste último como campeón. Arribados a la posi-

ción del Diagrama 9, la partida continuó:

15 Rh1 Ab7

16 Cc3 cxd4

17 Dxd4 Cc6

18 Dh4 Ce519 Ad2 Cg6

Diagrama 10

XABCDEFGHY8r+ wqr+k+(7zpl+ +pzp '6 + vl snnzp&5+ + + + %4 + + + wQ$3+ sN +N+ #2PzPPvLL+PzP"

1tR + +R+K!xabcdefghy

El dinamismo de los caballos negros es

notable.

20 Dd4 Ce4

21 Ac4 Af4

22 Axf4 Cxf4

23 Tad1 Dxd4

A pesar de un peón de menos, lasnegras provocan la simplificación confiando

plenamente en el dinamismo de sus piezas.

24 Txd4 Tad8

25 Txd8 Txd8

26 Cxe4 Axe4

7 Además de Gran Maestro y reconocido compositor de pro-

blemas de ajedrez, Vukcevich fue un destacado cientí fico

egresado del Massachusetts Institute of Technology (MIT)

llegando, incluso, a recibir una nominación para el Premio

Nobel de Química .



6

Las negras, con desventaja material, parecen tener todo controlado. Resta avanzar el

peón a g5 para poder llevar el rey hacia el cen-

tro y, adicionalmente, avanzar el peón alfil.

27 Rg1 g5

28 Tablas

D iagr ama 11

XABCDEFGHY8 + tr +k+(7zp + +p+ '6 + + + zp&5+ + + zp %4 +L+lsn +$3+ + +N+ #2PzPP+ +PzP"1+ + +RmK !

xabcdefghyCreemos que todavía restaba mucho

por jugar y que las tablas pueden haber sido un

“acuerdo de caballeros”, pero también que la

ventaja material blanca es insuficiente. Si, porejemplo, 28. c3 …., entonces, 28. …. Axf3, 29.Txf3 Td1+, 30. Af1 Tb1, 31. b3 Ta1 , con

pronóstico incierto.

Estrategia

Filosofía en Ajedrez: Profilaxis (Parte I)

Iniciamos hoy, y concluiremos en nues-tra próxima edición, el tratamiento de una cues-

tión que ha llevado a la comunidad ajedrecística

a largos y acalorados debates. Tal vez se trate deuno de los temas más complejos dentro de la

Estrategia del juego y, muy probablemente,

ello se deba a que pertenece al terreno de la filo-

sofía en ajedrez. Nos referimos al concepto deprofilaxis .

Nos sentimos proclives a creer que lamención de la palabra “profilaxis ” y el trata-

miento teórico de “acciones profilácticas ” en

ajedrez correspondió, por primera vez, al genialGM letón Aron Nimzowitch.

Seguramente los jugadores de talla

mundial, aún antes de que él le diera un cuerpoconceptual a esta temática, efectuaban prácticas

profilácticas en el desarrollo estratégico de su juego, pero sin dudas fue Nimzowitch quien

desmenuzara este concepto con un abordaje casiacadémico en su famoso libro M i Sistema , ha-

ciendo a posteriori -en su otra obra cumbre, L a

Pr áctica de M i Sistema - una disección del mis-mo cual un cirujano manipula un bisturí con

destreza.

No obstante ello, el aficionado que no

se encuentra familiarizado con las sutilezas es-tratégicas encuentra cierta dificultad en la com-

prensión del concepto de profilaxis , al punto deque en muchas ocasiones, inadvertido de la ne-cesidad o conveniencia de su práctica en un mo-

mento particular de la partida, prefiere jugadasque lucen más prometedoras aunque, a la postre,

no lo sean.

Desde Nimzowitch a la fecha, no existeautor ajedrecístico, cuya pluma se hubiese ocu-

pado de cuestiones de Estrategia, que haya ob-

viado el abordaje del concepto de profilaxis ,siendo ya célebre la obra de Pachman y, en

tiempos más recientes, la de John Watson, L os Secretos de la E strategia M odern a en Ajedrez(A vances desde N imzowi tch) 8

.

(a) D efinición

Es corriente que identifiquemos la pa-

labra profilaxis con términos médicos usuales.

De hecho, ciertos diccionarios la definen como

prevención o conjunto de medidas para evitaruna enfermedad .

No obstante ello, creemos que su con-tenido es mucho más amplio y que su aplicación

es más vasta que la simple limitación al campo

de la medicina exclusivamente. Tal ha sido, sinlugar a dudas, la comprensión de Nimzowitch

cuando lo incorporase a la Teoría del Ajedrez en cuestiones de Estrategia.

En efecto, su propia etimología nos re-

vela tal vastedad toda vez que, derivada del

Griego, pro significa “anticipación” y philakos es “protector”, lo cual no reconoce pertenencia a

una única disciplina.

En esencia, nos atrevemos a definir a la

profilaxis , con una perspectiva de alcance gene-

ral, como la acción o conjunto de accionesadoptadas de antemano que propenden a evitarun mal allí donde existe un riesgo de sufrirlo .

Son claves, pues, de este concepto cua-

tro elementos críticos:

(a) que requiere de acciones propias;

(b) que las mismas tienen por objetoevitar un mal;

8 Gambit Publication Ltd, Reino Unido, 1998.



7

(c) que ellas sólo tienen sentido cuan-do existe un riesgo de sufrir un da-

ño, y,

(d) que tales acciones deben ser lleva-

das a cabo con antelación a que el

riesgo, una cuestión contingente, pueda convertirse en un daño, una

cuestión factual.

(b) Alcance

El lector puede sentirse proclive a creer

que, entonces, las medidas profilácticas tienencarácter defensivo. Sin embargo, ello no es así

al punto de que, en muchas ocasiones, una juga-da de ataque es la mejor respuesta profiláctica

posible. Recordemos aquel refrán tan usual en-

tre los ajedrecistas: No hay mejor defensa queun buen ataque .

Claro está, esta última aseveración es

mucho más válida cuando nos referimos a cues-

tiones tácticas, mientras que en temas estratégi-cos se enrola más con características defensivas

por cuanto se trata de movidas que pretendenevitar que el oponente pueda actuar en áreas, o

sobre puntos, que (a) mejoren su posición y (b)

a la larga nos provoquen un daño.

Circunstancialmente, las medidas profi-

lácticas pueden ser sencillas como lo exhibe eldiagrama que sigue:

D iagr ama 12

XABCDEFGHY

8 + +r+k+(7zpp+ +p+p'6 + + +p+&5+ + + + %4 + + + +$3zPR+ + + #2 zP + zPPzP"1+ + + +K!xabcdefghy

Juegan las blancas

Para el caso en cuestión, donde la ame-

naza el es “mate del pasillo”, la medida profilác-tica es el simple avance de un peón del enroque(g2-g3, preferiblemente, aunque h2-h3 es tam-

bién factible) que le brinde aire a su rey. No ser-

viría de mucho 1. Te3 …. a causa de 1. …. T d8

que conserva la amenaza mientras se ha quitadola torre blanca de la presión sobre el peón b7.

Más sutil es el caso del avance h3 …. de las blancas en algunas variantes de la Aper-

tura Española, medida profiláctica que previe-ne la clavada del caballo sito en f3 cuyo fin

principal es dar sostén, como principio estraté-

gico de esta apertura, al avance del peón dama a

d4. Una de las posiciones a las que nos referi-

mos es la que se describe a continuación, porcierto típica de la apertura mencionada.

Diagrama 13

XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7+ zp vlpzpp'6p+nzp sn +&5+p+ zp + %4 + +P+ +$3+LzP +N+P#2PzP zP zPP+"1tRNvLQtR mK !

xabcdefghyEn esta posición, donde las blancas

acaban de practicar 9. h3 …., lo hacen con el

propósito de evitar …. Ag4, pero ello es en arasa poder mover 10. d4 …. absolutamente sos-

tenido.

(c) Objeto de las medidas profilácticas

Como ya hemos expresado al proveer

una definición del término profilaxis , su objetoes el de evitar un daño allí donde existe un

riesgo de sufrirlo.

Ahora bien, creemos necesario catego-

rizar estas medidas profilácticas conforme a lascaracterísticas intrínsecas de las mismas. Si bien

existe una frondosa bibliografía con profusiónde casos al respecto, como ya hemos señalado,

en ocasiones nos es difícil precisar el destino deaquellas.

Por tal razón, sin la pretensión de con-vertirnos en expertos en la materia y siguiendo

la línea que nos legara el gran letón, nos atreve-

mos a efectuar una interpretación de sus concep-

tos y, acorde con ello, a proponer una sistema-

tización que nos ayude en la comprensión de los

principios que rigen la profilaxis .

El propio Nimzowitch, basado en su

afirmación de que existen sólo dos situaciones

potencialmente no deseadas que requieren medi-

das de profilaxis , las distinguió entre circuns-tancias externas e internas.



8

Permítasenos una analogía con la me-dicina para intentar explicar lo que creemos que

el genial letón quiso significar.

Entendemos que cuando se refería a situaciones externa s , lo hacía de la misma formaen que los seres humanos somos vacunados con

el objeto de prevenir que un determinado gér-men, virus o bacteria (proveniente del exteriorde nuestro organismo) pueda enfermarnos.

Por su lado, identificamos sus referen-

cias a situaciones internas con, por ejemplo, laingesta de vitaminas que refuerzan nuestro siste-

ma inmunológico con el fin de energizarnos, demejorar el funcionamiento interno de nuestro

organismo en aras a poder desarrollar nuestra

vida cotidiana con mayor facilidad.

Volviendo a nuestro amado ajedrez,nos atrevemos a decir que las medidas profilác- ticas externas se orientan a prevenir movidas

rivales que, mejorando su posición, empeoren lanuestra (el bloqueo de un “criminal suelto” es

un ejemplo típico de Nimzowitch), mientras queentendemos como acciones profilá cticas internas a aquellas movidas propias que tienden a

mejorar nuestra situación, a fortalecerla (sin que

ello implique, necesariamente, empeoramientode la posición rival) pensando en el largo desa-

rrollo que reste aún de la partida.

Esta es nuestra humilde interpretación

de lo que Nimzowitch quiso significar y de có-

mo quiso sistematizar su abordaje, aunque au-tores más cercanos a nuestro tiempo hayan con-

siderado que esta idea de profilaxis , si bien co-rrecta, es incompleta o, cuanto menos, de limita-

do alcance.

Por ello, hacemos propias las expresio-

nes de John Watson cuando asevera: “De manera que hay dos nociones bastante distintas en elargumento or igi nal de Ni mzowitch: (a) pr even- ción de las jugadas liberadoras del rival [pre-

vención externa], y (b) superprotección 9 de unode nuestros puntos claves [prevención interna].”

Y termina agregando: “Pero no se menciona laprevención de los planes rivales en general, oaún de peligrosas jugadas no liberadoras, y ese

es el sentido adicional con el cual hoy utiliza- mos el término.”

Sin dudas, esta aguda afirmación finalde John Watson es lo que, sin dejar atrás los

conceptos estratégicos tradicionales , da naci-miento a los principios estratégicos modernos ,

9 Preferimos la palabra sobreprotección (overprotection en

su original en Inglés) tal como el propio Nimzowitch la uti-

lizara.

cuya amplitud es mucho más abarcativa que lade aquellos. En razón de ello, nos permitimos

una clasificación de las categorías de profilaxis

que serán:

(1) Profilaxis Tradicional: Nimzowitch;(i ) Prevención externa;(ii) Prevención int erna, y

(2)

Pr ofilaxis M oder na: W atson.

Habiendo dejado planteados los principios básicos del concepto de profilaxis , en rigor,

verdaderos fundamentos filosóficos de la TeoríaEstratégica del Ajedrez , y habiendo delineado

su definición, alcance y objeto, completaremosel análisis del mismo en nuestras próximas en-

tregas.


E l At aque D oble (Parte I )

Iniciamos hoy el abordaje de una temá-

tica fundamental en el desarrollo de cuestionestácticas: el ataque doble . El lector, especial-

mente el aficionado, debe tener cuidado de noconfundir a éste con el simple doble que puede

ejercer cualquier pieza, incluyendo a los peones,sobre el tablero.

Creemos necesario aclarar la distincióndel ataque doble respecto de lo que llamaría-

mos, solo como una manera de diferenciarlos, el

simple doble . Este último es el ataque que ejerce

una misma y única pieza, como -por ejemplo-cuando un caballo, en una sola movida, ataca ladama y una torre rival, lo cual le asegura –de no

mediar una acción decisiva del atacado (cap-turar la pieza agresora, obstruir el accionar de lacitada pieza, un jaque con alguna de las piezas

atacadas o el contra-ataque a otra pieza de igual

o mayor valor 10

, entre otras medidas factibles)

alguna ganancia material.

En cambio, el ataque doble implicaque el movimiento de una pieza (la cual pasa al

ataque también y, en ocasiones, lo hace a través

de un simple doble 11, aunque ello no sea impres-

cindible) despeja el accionar de otra pieza que,

con motivo de ello, ejerce su propio ataque. Endefinitiva, se trata de dos piezas que, por la mo-vida de una de ellas, que actuaba de pantalla de

la segunda, atacan simultáneamente dos objetivos distintos (ocasionalmente se concentran so-

10

Estas dos últimas medidas, claro está, son sólo posibles

en la medida en que el atacado no sea el Rey que, por lo

tanto, quedaría en jaque.11

Este sería el caso de un Ataque Triple o M últiple que no

es, sino, una variación del tópico que hoy tratamos.



9

bre el mismo objetivo y, como veremos en eldesarrollo de esta cuestión, suelen ser letales).

En términos bélicos, el ataque doble es

el equivalente al fuego cruzado desde dos flan-

cos distintos de modo que el atacado difícil-mente puede repeler ambos simultáneamente

(con las debidas excepciones, claro está)12

.

En el campo de batalla, cuando un ejér-

cito recibe fuego cruzado tiende, en general, a:(i) dedicar parte de las fuerzas ataca-

das a la defensa de las restantes(corrientemente tratando de salva-

guardar las tropas más valiosas) o,(ii) repeler el fuego de uno de los fren-

tes con el costo de descuidar el

otro (sufriendo corrientemente bajas en este último), o

(iii) efectuar un contra-ataque en otroobjetivo estratégico del enemigo,

distrayendo las fuerzas de éste ha-

cia su defensa o, en su defecto ycuando nada de lo anterior es facti-

ble,(iv) intentar una retirada que, a sabien-

das de que le costará bajas, res-

guarde lo mejor de su ejército para

las batallas venideras.

Objetivos Tácticos

Lo que hemos expresado en el listado

de opciones defensivas anterior es válido, tam-

bién, para el ajedrez, donde queda claro que las“costosas bajas” es una referencia directa a la

pérdida de material, aunque ello no se agota allí por cuanto, como sabemos, toda vez que hace-

mos referencias a cuestiones tácticas implica-mos maniobras que, mas allá de una decisiva

ganancia de material a expensas del enemigo,

pueden significar redes que terminen empujandoal monarca adversario hacia el cadalso.

Por lo dicho, y como seguramente el

lector ya lo habrá advertido, en términos estric-tamente tácticos preferimos generalizar la idea

bajo la denominación “objetivo ” al foco de un

ataque doble , el cual podrá ser (a) una decisivaganancia material, (b) una red de mate al monar-

ca rival o (c) una simultánea combinación deambas.

12 Recomendamos para quien pueda estar interesado en esta

temática la lectura del libro El Arte de la Guerra de Sun

Tsu, quien –además de inculcarlo fervientemente a sus gene-

rales- exquisitamente describe el efecto devastador de este

tipo de ataque en las huestes enemigas.

Tip os de Ataques D obles

En líneas generales, dentro de esta te-

mática reconocemos tres tipificaciones de la

misma:

(a) Ataque D oble Básico;(b) At aque D oble con Jaque;

(c) Jaque Doble a la Descubierta.

Como analizaremos a lo largo del abor-

daje de toda esta temática, las opciones defen-sivas de la parte agredida disminuyen a medida

que se complejiza la tipificación.

(a) Ataque Doble Básico

Concepto

Denominamos Ataque Doble Básico aaquel en que no se ve involucrado el rey ene-

migo, es decir que la acción del atacante, a dife-

rencia de los ataques restantes, no lo pone en ja-que sino que actúa sobre otras piezas u objetivos . Nos referimos a objetivos (como alterna-tiva a un ataque directo a piezas) cuando el ata-

que conlleva una acción inmediata siguiente que

sí le reportará algún beneficio.

Por ejemplo, y según se aprecia del dia-

grama siguiente, luego de 1. Cb5 …. que despeja la acción del alfil atacando la dama, ése caballo se dispone a instalarse en c7 (casilla que

no puede ser defendida por la dama negra) ame-

nazando un jaque doble simple y la posteriorcaptura de una de las dos torres.

Diagrama 14

XABCDEFGHY8r+ +k+ tr(7zpp+nsnpzpp'6 + +pwql+&5+ + + + %4 + sN + +$3+ vL sN zP #2PzPP+QzP zP"1+ +R+RmK !

xabcdefghyJuegan las blancas

Más contundente aún y donde el objetivo del ataque doble es mucho más que mate-

rial, es el que describimos seguidamente, donde –para infortunio de las blancas- no tiene respuesta satisfactoria.



10

D iagr ama 15

XABCDEFGHY8 + + trk+(7zpp+ +pzpp'6 +l+ + +&5+ +r+ + %

4 + + + +$3+ sN +QzPq#2PzP + zP zP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Juegan las negras

Como se aprecia, 1. …. Th5 propicia

un ataque doble : sobre la dama blanca, de parte

del alfil, y sobre el peón h2, de parte de la damay torre negras enfiladas en la última columna.

No existe solución al dilema del blancoya que, cualquiera que sea su accionar, y aún

asumiendo costo material (la entrega de la da-ma), recibirán mate en la siguiente jugada. Si, 2.Dxc6 Dxh2# y si 2. Dxh5 Dg2# igualmente.

Mecanismos defensivos

No obstante lo expresado hasta aquí y

sin desprecio de su poder ofensivo, el AtaqueDoble Básico es el caso en que el bando agre-

dido cuenta con mayores recursos para la de-fensa. Veamos simples ejemplos de las alterna-

tivas enunciadas en los parágrafos precedentes

cuando hiciéramos un parangón con situaciones bélicas, de que dispone el sufriente agredido:

(i) Defensa de uno de los objetivos atacados

Esta defensa, cuando es factible y el objeti-

vo en cuestión es solamente material, impli-ca disponer la pieza atacada de mayor valor

en soporte de aquella de menor valor.

D iagr ama 16

XABCDEFGHY8 + tr trk+(7+ + +pzpp'6lzpq+ sn +&5+ zp + + %4 +N+ + +$3+PwQL+ + #2 +P+ zPPzP"1+ +R+RmK !xabcdefghy

Juegan las blancas

A partir de esta posición se aprecia que trasla movida de caballo mediante 1. Ce5 …. el

cual pasa a atacar la dama negra, libera la

acción del alfil que –ahora- ataca un alfil

negro. Felizmente para el segundo jugador,

esta acción de las blancas tiene solución yaque, contando con tres opciones (1. …. Db7

o 1. …. Dc8 o 1. …. Da8) se logra apartarla dama del ataque blanco (salvaguardandola tropa más valiosa) y se la ubica en

posición de defensa del alfil, tras lo cual elataque doble resulta inocuo (cuanto mucho

se trocarían alfiles).

Otra historia sería si, en lugar de un alfil seencontraba una torre en el escaque a6, por

cuanto las blancas se asegurarían, al menos,

la calidad (torre por alfil).

Debe tenerse presente que esta opción nosiempre es factible, bien sea porque la pieza

de mayor valor no tiene casilla desde la que

darle soporte a la de menor valor o porqueha quedado inmóvil. El diagrama que sigue

exhibe ambos casos, en los cuales la movi-da de las blancas es 1. Cb5 …. atacando si-

multáneamente la torre y la dama negras.

Diagrama 17XABCDEFGHYXABCDEFGHY8r+ + +k+(8r+ + + +(7zp + snp+p'7zpl+ snpmkp'6 zp trlwqp+&6 zp tr wqp+&5+ + + + %5+ + + + %4 + sN + +$4 + sN + +$3zP vL + zP #3zP vL + zP #

2 zP +QzP zP"2 zP +QzP zP"1tR + +RmK !1tR + +RmK !xabcdefghyxabcdefghy

Juegan las blancas Juegan las blancas

En el primero de los casos, la dama no lo-gra defender la torre ya que no cuenta concasilla disponible (y su propio alfil le inte-

rrumpe la conexión con aquella), mientrasque en el segundo caso porque, aún cuando

ya la defiende y cuenta también con el es-caque e6 en su intento de liberar la torre, ha

quedado clavada delante de su rey.

Iguales consideraciones, tanto en lo referido

a la defensa cuanto a sus limitaciones, pue-den efectuarse cuando las ambiciones del

ataque doble superan las simples apeten-cias materiales.

En los ejemplos que siguen y que sintetiza-mos en el diagrama siguiente, veremos que

el ataque doble tiene por objetivo más queuna ganancia material.



11

D iagr ama 18XABCDEFGHYXABCDEFGHY8 + + trk+(8 + + trk+(7zp +N+pzp '7zpp+N+pzp '6 + + +lzp&6 + + +lzp&5+ + +n+ %5+ + +n+ %4 +Q+ + +$4 +Q+ + +$3zPL+ + zPq#3zPL+P+ zPq#

2 zP + + zP"2 zP + + zP"1tR + + mK !1tR + + mK !xabcdefghyxabcdefghy

Juegan las negras Juegan las negras

En el primer ejemplo, 1. …. C e3 efectúa un

ataque doble donde no amenaza dos piezas

sino una (la dama) y el escaque g2 para elmate subsiguiente. Para felicidad de las

blancas, 2. De2 …. resuelve ambas amena-zas. En cambio, en el segundo caso, el pro-

pio peón sito en d3 obstaculiza esta defensa

y las blancas deben renunciar a su dama yaque ésta es incapaz de proteger la casilla g2

(si 2. Dc2 …. ó 2. Dd5 …. sería capturada por el caballo negro, y no puede 2. Dc6 … . por 2. …. bxc6, ni 2. De4 …. a causa de 2.…. Axe4).

Este mecanismo de defensa, en ocasiones,es factible a través de la interposición. Di-

cho de otra manera, si el ataque doble con-

lleva la amenaza de mate, a la vez que arre-mete contra una pieza rival, el primer análi-

sis que cabe es si tal pieza está en condicio-nes de superar la agresión y, simultánea-

mente, acudir en defensa del punto sobre elque se amenaza tal jaque mate interrum-

piendo el accionar de uno de los agresores.

El diagrama que sigue ilustra dos ejem-

plos en que, tras 1. Cf5 …., se arremetenada menos que contra la dama negra y, a

la vez, se amenaza el peón sito en g7 dondeconjugan fuerzas el caballo y la dama blan-cos con el objetivo de propinar un mate.

Di agr ama 19XABCDEFGHYXABCDEFGHY8r+ + trk+(8r+ + trk+(7zp + wqpzpp'7zp + +pzpp'6 zp + +n+&6 zp + +nwq&5+ + + + %5+ + + + %

4 + sN + +$4 + sN + +$3+ wQ + + #3+ wQ + + #2PzP + zPPzP"2PzP + zPPzP"1tR + +RmK !1tR + +RmK !xabcdefghyxabcdefghy


En el primero de los casos, la dama negra

puede cubrir ambas contingencias mediante1. …. Df6 (que la quita de la agresión y a la

vez se interpone en la diagonal de la dama

blanca). Para esta posición en particular, ladama (pieza atacada) tiene esa versatilidad,

lo cual también acontecería si se tratase de

un alfil sito en la casilla e7 pero, sin embar-

go, esta tarea le sería imposible a una torre

en la misma situación.

En el segundo de los ejemplos, la dama – además de ser atacada por el caballo- es in-capaz de interponerse en el camino de su ri-

val de rango, siéndole inevitable su defun-ción en la próxima movida de las blancas.

Lo mismo da de si se tratase de una torre pero, en cambio, un alfil sito en esa misma

casilla (h6) frenaría los efectos de este

ataque doble .

(ii) Captura de una de las piezas agresorasasumiendo, de ser necesario, el costo de

una baja.

Nuevamente aquí, y en lo relativo exclusi-

vamente al objetivo material del ataque, laidea es disponer de la pieza más valiosa en

la captura de uno de los agresores. Ello puede conllevar el costo de una baja, como

lo muestra el diagrama que sigue, donde

luego de 1. Cxb5 …., seguiría 1. …. Dxb2,2. Cxa7 …. con la pérdida de la calidad yun peón para las negras

13. Ese costo se

reduciría a apenas un peón si la entidad dela pieza atacada fuese de igual valor que elde la pieza atacante. Para el caso, si en vez

de una torre hubiere, por ejemplo, un alfil

en su lugar.

Diagrama 20XABCDEFGHY8 + +r+k+(7tr + snpzpp'6p+ +pwql+&5+p+ + + %4 zP sN +Q+$3zP + zP + #2 vL + zPPzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Juegan las blancas

La factibilidad de esta opción también es li-

mitada, por cuanto el costo de la baja puede

resultar altísimo. Si, por ejemplo, tras el

ataque doble la dama rival queda clavadamientras la pieza agresora cuenta con so-

13

Esto, en términos teóricos, implica el valor de una pieza

menor (caballo o alfil).



12

porte, el costo puede ser precisamente la propia dama.

De forma similar al mecanismo de defensa

anterior, cuando el atacante pretende más

que material, es necesario considerar si la pieza atacada es capaz de capturar alguna

de sus agresoras y, por otra parte, a quécosto es ello factible, en caso de serlo.

D iagr ama 21XABCDEFGHYXABCDEFGHY8r+ + trk+(8r+ +r+k+(7zp wq +pzp '7zp wq +pzp '6 zpl+ + zp&6 zpl+ + zp&5+p+ +Q+ %5+p+ +Q+ %4 + + + +$4 + + + +$3+ + vL + #3+ + vL + #2PzPP+ zPPzP"2PzPP+ zPPzP"1+ mK tR +R!1+ mK tR +R!xabcdefghyxabcdefghy


En ambos casos, resulta obvio que la inten-

ción de las negras es la de desplazar su alfil

jugando 1. …. Ae4 que, además de tocar ladama blanca, amenaza mate en c2. Sin

embargo, en el primer ejemplo ello sería unerror ya que la propia dama podría capturar

el alfil y conservaría su mirada hacia el es-

caque crítico. En cambio, como muestra elsegundo ejemplo, la movida de las negras

es inmediatamente factible y, evitar el jaquemate en la siguiente, les cuesta la dama a

cambio de un alfil.

(iii)

Contra-ataque a piezas de mayor valorque las agredidas

Cuando el objetivo se centra exclusivamen-te en cuestiones materiales, y aún en el caso

de que el ataque doble involucre a la dama,este mecanismo de defensa puede resultarviable. El caso que describimos seguida-

mente da luz a este concepto.

D iagr ama 22

XABCDEFGHY8r+ + +k+(7zpl+ snp+p'6 zp tr wqp+&5+ + + + %4 + sN + +$3zP vL + zP #2 zP +QzP zP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Juegan las blancas

Este caso, que es muy similar al segundoejemplo del Diagrama 17 con la diferencia

de que, luego de 1. Cb5 …., la dama negra

no queda clavada, permite el ejercicio de

este tipo de defensa. En efecto, luego de 1.…. De614

bastaría para salvar la ropa, yaque el contra-ataque a la dama blanca

permitiría quitar a la torre de la agresión delcaballo, bien sea luego de 2. Dxe6 Txe6 otras la retirada de la reina blanca y,

posteriormente, la reubicación de la torrenegra.

En ocasiones, el ataque doble no involucra

a la pieza de más valor del rival: la dama.Entonces, de ser factible, podría utilizarse

una de las piezas atacadas para, a su vez,

atacar una rival de mayor valor, obligando aésta a desplazarse y ganar el tiempo sufi-

ciente para quitar a la otra del primigenioataque doble .

Diagrama 23

XABCDEFGHY8 + + snk+(7zpq+l+pzpp'6 zp tr + +&5+ tr + + %4 + + sN +$3+Q+ + vL #2PzP + zPPzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Juegan las blancas

La posición que antecede nos muestra que

luego de 1. Cd3 …., el ataque doble se perpetra sobre ambas torres enemigas. Sin

embargo, tras 1. …. Tb5 atacando la dama blanca, obliga al primer jugador a quitarla

de la columna y, con ello, las negras puedenretirar su otra torre de la agresión del alfil.

Nuevamente, y al igual que en los casos

anteriores esta alternativa no es factible si

la pieza que se empleará para el contra-

ataque estuviese clavada.

Una variante de esta alternativa, que puedeincluso afectar a la dama en el ataque doble , es la de propinar un jaque al rey del

atacante con cualquiera de las dos piezas

atacadas. La limitación de la misma radica

en que, además de la siempre presente cla-

14

Serviría, también, 1. …. Te6, que también ataca a la

dama rival, porque luego de 2. Axf6 Txe2 y si 3. Axe7 …. se recupera la pieza mediante 3. …. T xe7.



13

vada, el jaque –siendo propinado por la da-ma- pueda ser obstaculizado con un contra-

ataque sobre ella utilizando una pieza de

menor valor (un alfil o una torre). El dia-

grama que sigue nos ilustra esto último:

Di agr ama 24XABCDEFGHYXABCDEFGHY8r+ + trk+(8r+ + trk+(7zp + +pzp '7zp + vlpzp '6 zp +q+nzp&6 zp +q+nzp&5+ +N+l+ %5+ +N+l+ %4PwQL+ + +$4PwQL+ + +$3+P+ +P+ #3+P+ +PvL #2 + + +PzP"2 + + +PzP"1tR +R+ mK !1tR +R+ mK !xabcdefghyxabcdefghy


Mientras que en el primer caso, tras 1. Cc7… . con ataque doble y doble simple decaballo, el jaque de dama mediante 1. ….

De3+ produce el efecto deseado de liberar ala torre en la siguiente jugada, en el según-

do caso recibiría una dolorosa respuesta: 2.Af2 …. con lo cual el ataque doble habríalogrado su objetivo.

(iv) Retirada de las tropas más valiosas pa-

gando el costo de las bajas

Podríamos decir que éste es el precio de

la resignación. No habiendo ninguna delas tres alternativas anteriores a disposi-

ción, lo más saludable es replegar a la pieza más valiosa sufriendo, claro está, la

consecuencia de la inevitable pérdida dematerial, se trate de una pieza completa,

de la calidad o de un peón. Esta circuís-

tancia, sin que haga falta decirlo, es mu-cho más dolorosa cuando el objetivo no

es exclusivamente material (por ejemplo,la amenaza de un jaque mate como partedel ataque doble ).

Creemos que no es necesario ejemplificar

esta opción para ninguno de los casos encuestión, dada la obviedad de sus conclu-

siones, tanto para la simple ganancia dematerial cuanto para la amenza de mate,

entendiéndose que en este último caso el

repliegue de la pieza servirá para la pro-tección de tal amenaza aún a costa de su

propia inmolación.

Concluimos, pues, con el análisis delAtaque Doble Básico pero continuaremos conel tratamiento de esta temática, en particular elAtaque Doble con Jaque, en nuestra próximaedición.

L a miniatur a del mes


Y ya que estam os con los D os C abal los

La V ariante Wil kes Barr e (tambiénconocida como Variante Traxler) es, como se

analizara en la columna de Aperturas de la pre-sente edición de Cua dernos de Aj edrez , adecua-

da para el “aventurero”: el jugador que deseahuir de la simplicidad en las aperturas contem-

poráneas. Y más bien emplea tácticas rudas pero

eficaces. Cuando el contrario, como sucedeaquí, adopta la misma actitud, ya uno puede es-

tar seguro de contemplar una emocionante lu-

cha. En este caso, las blancas sufren una san-

grienta eliminación.

K onstantinov-Seredenko

15

Semifinales del X X X campeonato de la UR SSN ovosibir sk, 1962

Defensa de los Dos Caballos


2 Cf3 Cc6

3 Ac4 Cf6

4 Cg5 Ac5

5 Axf7+ ….

Diagrama 24

XABCDEFGHY

8r+lwqk+ tr(7zppzpp+Lzpp'6 +n+ sn +&5+ vl zp sN %4 + +P+ +$3+ + + + #2PzPPzP zPPzP"1tRNvLQmK +R!xabcdefghy

Buscándose complicaciones. Mas segu-

ro y probablemente suficiente para obtener unaligera ventaja es 5. d4 ….. La refutación del sis-

tema de las negras (si es que hay alguno) debe

buscarse, según Keres, en la jugada 5. Cxf7 ….

5 …. Re7

6 Ad5 ….

15 Basado en notas de P. H. Clarke en 100 miniaturas

rusas .



14

Los libros de texto dan al alfil retirán-dose a b3. Usándolo para defender su peón de

e4, las blancas están esperando montar una posi-

ción agresiva en el centro.

6 …. Tf8

7 0-0 d6

8 c3 Ag49 Da4 h6

D iagr ama 25

XABCDEFGHY8r+ wq tr +(7zppzp mk zp '6 +nzp sn zp&5+ vlLzp sN %4Q+ +P+l+$3+ zP + + #2PzP zP zPPzP"

1tRNvL +RmK !xabcdefghy

10 d4 Ab6

11 Cf3 Axf3

12 Axc6 bxc6

Después de 12. …. Axg2, 13. Rxg2bxc6, las blancas tienen tiempo de desarrollo, esdecir, 14. f3 … . seguido de Ae3 … . y Cd2 ….

13 gxf3 ….

Aunque las blancas han tenido algúnéxito con sus planes, es a expensas de dejar su

rey en las astas del toro.

13 …. Dd7

14 dxe5 Dh3!

D iagr ama 26

XABCDEFGHY8r+ + tr +(7zp zp mk zp '6 vlpzp sn zp&5+ + zP + %4Q+ +P+ +$3+ zP +P+q#2PzP + zP zP"1tRNvL +RmK !xabcdefghy

Terrible golpe. Esta es una de esas ex-

cepciones en las que un ataque de flanco puede

llevarse a cabo sin considerar los acontecimien-tos del centro. Si 15. exf6+ gxf6 y no hay

respuesta a la amenaza de .… T g8+.

15 exd6+ cxd6

16 e5 Dxf3

17 exd6+ ….

Abandonando la posibilidad de tomar

el caballo. Si 17. Df4 Dh5!, 18. exf6+ Txf6!,19. De4+ Rd7, amenazando …. Te8, tras locual las blancas quedarían indefensas.

17 …. Rd7

18 Cd2 Dh3

19 Df4 Cg4

20 Dg3 ….

Diagrama 27

XABCDEFGHY8r+ + tr +(7zp +k+ zp '6 vlpzP + zp&5+ + + + %4 + + +n+$3+ zP + wQq#2PzP sN zP zP"1tR vL +RmK !xabcdefghy

Y, a continuación, Seredenko emplea

una combinación para llegar rápido al final.

20 …. Txf2!

21 Dxh3 Txh2+

22 Tf2 Axf2+

23 Rf1 Txh3

24 Ce4 Tf8

25 Aband.

Diagrama 28

XABCDEFGHY8 + + tr +(7zp +k+ zp '6 +pzP + zp&5+ + + + %4 + +N+n+$3+ zP + +r#2PzP + vl +"1tR vL +K+ !xabcdefghy



15

Las razones del abandono son sobra-das. El blanco no tiene defensa. Si 25. Cxf2T xf2+, 26. Rg1 T g3+, 27. Rh1 Th2 (o T f1)#.

Finales

Curioso final de peones pasados

En nuestra anterior edición (Septiembre

2010, #33) supimos abordar la cuestión de lafuerza de los peones pasados dentro de nuestra

columna de Estrategia. En tal oportunidad, ana-

lizamos la temática desde dos ángulos: (a) el ca-

so del peón pasado único y (b) el caso de dos

peones pasados y unidos.

Sin embargo, y por tratarse de Estrate-gia, aquellos análisis se efectuaron partiendo de

célebres posiciones del M edio Juego, es decirque restaba mucho para llegar a la fase final de

la partida y, por lo tanto, las maniobras estaban

referidas a hacer valer la ventaja que, eventual-mente, provee este concepto con miras a arribar

a esa etapa con el beneficio del mismo.

Ahora, pero ya relacionado con la faz

final de la partida, la fuerza de los peones pasa-dos se hace inconmensurablemente evidente, al

punto de que –en ocasiones- ni todo el arsenal

disponible es capaz de frenarlos en su rutero ha-

cia la coronación, esa incontenible aspiración delos soldados de infantería.

Como sabemos, y a menos de que el propio rey se encuentre en las cercanías de los

criminales sueltos, dos peones rivales en sextafila son incontenibles para una torre, cualquiera

que sea su ubicación y, por ende, la victoriaqueda asegurada para quien conduzca a las

tropas de infantería, dejando demostrado que el

ingenio de dos soldados puede llegar a valermás que una fortaleza de piedra.

Aunque sin las pretensiones de victoria,

lo dicho puede, incluso, ser hasta válido para el

caso de que, en lugar de una torre, se trate deuna dama aunque en tal circunstancia, y a ex-

pensas de (a) clavadas, (b) jaques y (c) ame-nazas de captura de uno de los peones, la reina

se las arregle para lograr las tablas a pesar de lainmensa diferencia material que, naturalmente,

la favorece.

El siguiente diagrama, donde se aprecia

que los infantes ya se encuentran ubicados ensexta fila y apoyados por su propio rey, exhibe

esta situación con total claridad:

Diagrama 29

XABCDEFGHY8 + + + +( 7+K+ + + '6 + + + +&5+ + + + %

4 + + + +$3+ + +pzpk#2 + + + +"1+ +Q+ + !xabcdefghy

Juegan las negras

Sin lugar a dudas, la cercanía del rey

negro en apoyo de sus peones (lo cual sería irre-

levante en el caso de que la pieza rival fuese unatorre) es la clave de la cuestión, incluso con el

fin de resguardarse tras ellos a la hora de recibirun jaque de la dama.

Imaginamos la secuencia que indica-mos a continuación (aunque invitamos al lector

a que trate de efectuar cualquier otra que, salvoque medie un error de las negras, concluirá in-

defectiblemente en tablas):

Blancas Negras1 …. Rg2!

Seguramente habrá advertido el lector

que 1. …. f2? configuraría un error que permi-

tiría 2. Dh1+ …. seguida de 3. Dg2 …., donde

la dama blanca logra detener ambos peones yaprovechar esa circunstancia para acercar su reyhacia la zona de conflicto.

2 Dd5 ….

Haciendo gala de una de las dos maniobras mencionadas: la clavada.

2 …. Rf2

3 Dd2+ ….

Ahora es el turno de la otra maniobrade la dama: el jaque.

3 …. Rg1

También podría 3. …. Rf1, pero la deltexto despeja el camino del peón f que, even-tualmente, le servirá de protección ante un futu-

ro jaque.

4 Df4 ….





17

D iagr ama 32

XABCDEFGHY8K+ + + +(7+ + + + '6 + + + +&5+ + +pzp %

4 +k+ sN +$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Juegan las blancas

Aunque parezca increíble y hasta con-

trario a toda lógica, las blancas –cuyo turno co-

rresponde- logran las tablas, y lo hacen precisa-mente ¡impulsando el avance de los peones!

En efecto, leyó bien. Las movidas delcaballo no hacen sino promover el avance de los

peones pero de una manera muy sutil y conve-niente a sus fines, siempre previendo la posibili-

dad de dar jaques dobles y, ante la eventualidadde la captura de uno de los peones, asegurarse –

lógicamente- que el otro no corone.

En definitiva, y aunque parezca contra-

rio a toda lógica e increíble, estamos frente a

una posición de tablas. Veamos su desarrollo:

1 Ce6 g4

El caballo ha tocado el peón g y, obvia-mente, lo más natural es su avance.

2 Cg7 ….

¡Locura total! El caballo no solamentese aleja sino que, al atacar al peón f, alienta el

avance del mismo.

2 …. f4

No serviría 2. …. g3 a causa de 3. Cxf5….. que amenaza el peón g, y si este avanza 3.…. g2, 4. Ce3+ …. y el caballo captura el últi-

mo peón negro.

3 Ch5 f3

Usted debe pensar que el caballo está

insano y digno de ser internado en un hospital

psiquiátrico. Nuevamente su ataque ha promovi-

do el avance del peón f. No hubiese sido co-

rrecta 4. …. g3 por las mismas razones analiza-das en el párrafo anterior (5. Cxf4 …. que ame-

naza el peón g y un doble devastador si ésteavanza).

4 Cf6 g3

Y, como si esto no fuera poco, ¡ahora

ha logrado que los dos peones negros se instalen

en sexta fila! ¡Urgente un veterinario para sacri-ficar a este animal desbocado!

Observe que 4. …. f2, tan prometedoracomo luce, es insuficiente a raíz de 5. Cxg4f1=D, 6. Ce3+ …. seguida de 7. Cxf1 …. y ta-

blas.

5 Ce4! g216

Diagrama 33

XABCDEFGHY8K+ + + +(7+ + + + '6 + + + +&5+ + + + %4 +k+N+ +$3+ + +p+ #2 + + +p+"1+ + + + !xabcdefghy

Bueno, ¡esto ya es demasiado! ¿Cómose atreve el autor asignarle un signo de admira-

ción a la última locura de este equino desqui-

ciado que sólo ha logrado poner al peón g encondiciones de coronar?

Pero………. ¡oh!, ¿no será éste el fa-moso caballo del Cacique Jerónimo? ¿Podrá fre-

nar ambos soldados de las negras?

Si éstas son sus propias preguntas, en-tonces habrá advertido que tal vez debamos po-

ner al veterinario tras las rejas en lugar de sacri-ficar a este valiente equino del tablero que se las

supo ingeniar por sí mismo, aunque valiéndosedel engaño de que alejándose se distanciaba del

control cuando -en verdad- más lo tenía, para

obtener las tablas ante la impasividad de su propio monarca que luce como si estuviese de

vacaciones en el Caribe.

6 Cd2+ ….

16 Es obvio que a 5. …. f2 le sigue 6. Cxg3 …. deteniendo

al peón f en su inento de coronación.



18

Jaque doble y un peón menos, con laventaja de que el caballo no deja avanzar el

peón g a la coronación.

6 …. Rd3

7 Cxf3 Re3

8 Cg1 Rf2

9 Ch3+ Tablas

D iagr ama 34

XABCDEFGHY8K+ + + +(7+ + + + '6 + + + +&5+ + + + %4 + + + +$3+ + + +N#2 + + mkp+"1+ + + + !xabcdefghy

Y no hay vueltas. Por más que el reynegro se esfuerce, ese peón jamás se convertiráen dama y, si lo intenta, su sueño de crisálida

será muy efímero ya que este noble corcel, dig-

no de cualquier novela ecuestre, sabrá hacerla

sucumbir al instante.

Al fin de cuentas, nada hay escrito so-

bre piedra.



Otra vez Reca, otra vez El Ajedrez Ameri- cano …

La trascendencia, los avatares y la ten-sión de la prolongada lucha entre Capablanca y

Alekhine por el campeonato mundial sacudieron

la “paz provinciana” en la que el ajedrez argen-tino se movía durante la década del ’20.

Una de sus tantísimas consecuencias

es, precisamente, la creación de la revista ElAjedrez Americano , cuyos artículos –muchos de

ellos, ya, fuentes documentales de aquella etapa

del ajedrez nacional- tantas de nuestras colum-nas han exhibido ya.

Otra resonancia se hace visible en la

proliferación de clubes, círculos y escuelas de

ajedrez que se crean en el país a partir de 1927,y de cuyo pujante nacimiento nos dan cuenta,

precisamente, las páginas de aquella revista: ha-

cia 1932, el número de instituciones que prac-

ticaba el ajedrez y que estaba encuadrado en el

marco organizativo de la F.A.D.A. se había du- plicado, y esto si tenemos en cuenta sólo aqué-

llos cuyos comienzos quedan documentados enla publicación de Grau.

Pero las resonancias de aquel históricomatch no se constatan exclusivamente en estos

hechos, digámoslo así, “cuantitativos”, o “exter-nos”. Hay también una dimensión “interna”, que

impulsa al ajedrez argentino a una especie deintrospección, a “re-flexionar” sobre su propia

historia; y no en función de fechas, campeona-

tos o estadísticas, sino sobre la progresión del pensamiento específicamente ajedrecístico en

nuestro medio.

Este tipo de reflexión es tanto más váli-

do por cuanto, en una época en que la bibliogra-fía temática es escasa, cara y en lenguas extran-

jeras y en que no existen los entrenadores ni mé-todos de entrenamiento específicos, el aprendi-

zaje y el progreso del ajedrez no está sólo y

principalmente en el esfuerzo individual y soli-

tario, sino en función de la sociabilidad depor-tiva: es justamente en esos clubes y círculos en

los que el saber se transmite de arriba hacia aba- jo, tanto en forma de charlas y conferencias, co-mo de la práctica de torneos y de los “post-mor-

tem” de las partidas. Es precisamente esa di-

mensión social del progreso ajedrecístico la quetorna necesario un balance; balance que, hoy

por hoy, cualquier analista haría en dimensiónexclusivamente individual, evaluando los pro-

gresos de cada ajedrecista, partiendo del presu- puesto de los múltiples y diversos medios con

los que cuenta para lograrlo y, por ende, las op-

ciones que ha hecho a tal fin.

Claro está que no cualquier ajedrecista podía, en 1927, realizar tal tarea. Era necesario

poseer no sólo una elevada capacidad de juego,sino una preparación teórica superior y, sobre

todo, la necesaria capacidad de “alejamiento”

como para contemplar la perspectiva histórica yglobal de todo un proceso que llevaba ya unos

treinta años.

Y quizás sólo había un hombre quereunía esas características: Damián Reca. Y es

precisamente él quien acomete esta tarea, que,

como el último párrafo del artículo que sigue acontinuación, dejó inconclusa.



19

EVOLUCI ÓN TÉCNI CA DEL AJEDREZ ENLA ARGENTIN A17

Damiá n Reca

Al proponerme escribi r sobre este tematan árido –que trataré ahora de modo subjetivo,dejando para más adelante una labor más grá- fica- no ignoro las dificultades que encierra, pero he juzgado interesante, por encima de ellas,esbozar un pequeño análisis que acaso sirva para determinar las causales de nuestro progresoajedrecístico o que, por l o menos, ti ene esa pr e- tensión.

Se ha de preguntarme, desde luego, larazón por la que emprendo recién ahora estatarea, habiendo habido antes oportunidadesmagníficas para afrontarla. La respuesta esbien simple: alejado como me encuentro actualmente del ajedrez militante, sus pasiones handejado de alcanzarme y gozo, en consecuencia,de una total independencia de espíritu que hade permitirme considerar imparcialmente lalabor de los ajedrecistas argentinos. Únicamen- te así, la susceptibilidad de algunos no podrásentirse herida, y ello es ya un gran triunfo.

Por otra parte, conviene dejar estable- cido, como ya dije alguna vez, que este trabajono está destinado a aclarar las ideas de lasprimeras figuras de nuestro ambiente ajedre- cístico. Cada una de ellas tiene autoridad suficiente para opinar al respecto como le parezca:mis conceptos, si acaso logro darles estructuraconveniente, están destin ados a l os afi cionados

de las categorías inferiores, para los cualespuede tener alguna utilidad este modesto trabajo.

Comencemos estableciendo que la erainicial del deporte en Buenos Aires –quiero llamar a esta época la anterior a 1905- no ofrecematerial suficiente de análisis. Los pocos y muydispersos elementos que se destacaron entonces, hicieron un ajedrez primario, desde el pun- to de vista de la técnica, y si bien alguno deellos podía figurar con todo honor en el cuadroque vamos a considerar enseguida, l a la bor quedesarrollaron no pudo influenciar decisivamen-

te en la evolución posterior.

El ajedrez se tomaba entonces sin con- cederle trascendencia, y los jugadores, exclusivamente dispuestos a mostrar sus mejores dotes,se contentaban con el triunfo en la partida juga-

17 El Ajedrez Americano . Buenos Aires. Año I, n° 3, Di-

ciembre de 1927, pp. 79-80.

da, absteniéndose así de toda otra finalidad. Sibien, para todo aficionado que pretenda supe- rarse, el objetivo primordial en ajedrez debe serel triunfo, no se ha de negar que existen gocesintelectuales más puros: la investigación enbusca de la verdad es uno de ellos, y tal cosa nose realizó sino mucho después.

Esto no qui ere decir , en términos absolutos, que no se analizara. Todo aficionado in- vestiga siempre, a fin de crearse ventajas, y sibien este primer paso en el camino del perfec- cionami ento había sido dado, no se reali zó nunca verdadera obra constructiva. Demasiado ro- mántica la época a que nos venimos refiriendo,y con prejuicios algo estrechos sobre lo que elestudio significaba para el juego, se satisfacía,como hemos dicho, con dar lo que natural menteposeía, y tal circunstancia debe excluirla de este estudio.

Recién cuando los grupos dispersosformaron el Club Argentino de Ajedrez, dándo- se, así, ocasión a que se jugaran los primerosgrandes torneos de importancia en el país,comenzaron a destacarse con caracteres propios algunos jugadores, reales iniciadores de lagigantesca labor técnica posterior. La asimila- ción de los principios sustentados entonces porTarrasch y Teichmann –para no referirnos sinoa dos de los principales didactas- hicieron elverdadero fundamento teórico que ostentaroncomo bagaje Villegas y Mom. Sobre éste últimohabría mucho que decir si tuviéramos que referirnos a la labor personal de todos los jugadores, pero ello escapa a la índole de nuestro tra-

bajo, siendo, por otra parte, demasiado breve latrayectoria recorrida por este ajedrecista paraque ella pueda haber pesado decisivamente ensus continuadores.

Sin embargo, su match con Villegasmarca, puede afirmarse, el primer paso serio enla técnica ajedrecística argentina. El estudio detales partidas revela, sin mayor esfuerzo, unconjunto de detalles verdaderamente significati- vo: labor posicional en el medio juego y excelente factura simplificadora en los finales, locual autoriza a suponer con todo fundamentoque los autores se habían alejado del medio

primario en que actuaban, concibiendo y reali- zando, por primera vez, planes de estrategiasuperi or, cuyos resultados fueron r ealmente exi- tosos.

Se verá por lo escrito que no nos hemos referido para nada a las aperturas; tal conducta obedece al hecho de que más adelante hemos de vernos obligados a volver sobre ellas,



20

cuando tratemos la estrategia de otros jugadores.

Desaparecido Mom, Villegas continuóperf eccionándose y al canzó a destacar se níti damente sobre el resto de sus adversarios de laépoca. Como podría rebatirse esta afirmación,estableciendo que, alguna vez, Villegas fue vencido por esos adversarios, digamos dos palabras acerca de esto, para aclarar debidamenteel concepto.

Si damos por sabido que el estudio solamente no puede conceder un al to gr ado de capacidad (l o que natura non da...), el cual es másbien propio de las condiciones del sujeto, debemos admitir que éstas pueden bastar por sí solas, en algunas ocasiones, para imponerse. Tales, embrionariamente, la situación que caracteriza a los intuitivos, y de ello se desprende quela lucha entre ellos y los que, carentes de esacualidad, la hayan suplido con el estudio, puedaarr ojar un balance favorable a los primeros.

Perogrullescamente, como corolario,debemos convenir, entonces, que entre dos ca- pacitados naturalmente para la práctica delajedrez, ha de sobresalir siempre quien hayaperf eccionado su técnica por medio de la i nves- tigación.

Villegas pudo haber sido vencido acci- dentalmente por jugadores más ingeniosos, pero nunca mejor preparados, y todo el mérito, enconsecuencia, está de su parte.

Apresurémonos a dejar establecidoque, en aquella época –como ahora- Villegasposeía materi a pr ima sufici ente para ser, sin esfuerzo cerebral disciplinado, un brillante jugador; pero tal condición no alcanzaba a ser lamuy brillante de Lynch, por ejemplo, el cual, dehaber dedicado menos fantasía a su labor deaficionado, poniendo en ella, en cambio, todo loque una tarea investigadora le hubiera propor- cionado, habría sido, sin duda alguna, un verdadero maestr o.

Villegas intuyó muy inteligentementelas extraor dinar i as ventajas que se creaba estu-

diando posiciones que los demás abandonabanpor estériles. Su primer error capital fue, precisamente –en el terreno de la técnica y de la estrategia-, considerar que solamente los finalesde partida ofrecían campo a la investigación y ala experimentación. De ahí que pasara por altolas sutilezas de la apertura y, a veces, las delmedio juego, en rápida procura de posicionessimpli fi cadas y equival entes donde tenía magní- fica ocasión de aplicar, con todo éxito, su en-

tonces original procedimiento. ¡Ah, si él hubiera extendido su visual hacia otras fases del juego, qué de secretos no habría descubierto que lehabrían permitido perfeccionarse hasta extremode ser invencible en su medio!

Sin embargo, l a crí ti ca no debe ser exigente con él; tengamos en cuenta que, tratán- dose de un verdadero iniciador, mejor dicho,del primer jugador argentino que adoptaraprincipios personales para la conducción de suspartidas, creando un estilo original, de alto valor técnico, que fue siempre mal interpretado ycomprendido, debió tener errores fundamenta- les, muy justificados por cierto.

Pese a ello, Villegas ha tenido el honorde coincidir, en los balbuceos de su estrategia,con los grandes maestros de hoy día, aunque,natur almente, por r azones de distinto or den.

Esta etapa evolutiva inicial, cuyo cua- dro hemos esbozado, comprende 7 años (1905- 1912) y se caracteriza por su brevedad. La téc- nica a ctual no le debe nada, natural mente, perono debe negarse que ella fue el andamiaje de laobra posterior, andamiaje formidablemente so- lido que permitió construir fácilmente. Así seexplica la aparición en nuestro escenario deRolando Illa, el más grande de los jugadoresargentinos de su época y verdadero precursorde la obra que hoy conocemos y dominamos.

En esta figura excepcional es donde seobserva más fácilmente lo que dijera al comienzo de este artí culo a cerca de cómo las condici o-

nes naturales no bastan por sí solas para eltriunfo. Illa ha sido, probablemente el ajedrecista argentino más rico en dotes intrínsecas,pero esta cualidad, que lo hubiera destacadocomo un gran triunfador 8 años antes de suaparición, no alcanzaba en su época a vencerlos conocimi entos de Vil legas.

Illa estudió, entonces. Es esto uno delos elogios más grandes que puedan hacerse asu labor de ajedrecista, aunque él, si acaso leeestas líneas, sonría burlonamente, convencidode lo contrario. No podría yo establecer siaquella resolución de progresar investigando

nació en Illa como una natural necesidad deperfección o simplemente por el deseo de superar a sus rivales, pero ello carece de toda importancia. Sea por u na u otr a causa, lo ci erto esque el ajedrez poco más que rudimentario de laépoca que hemos anali zado a nterio rmente pasóa ser uno muy superior desde el momento queIlla comenzó a aportar con sus estudios a superfeccionamiento.



21

Podría afirmarse, sin reparo alguno,que, en pleno florecimiento, Illa no tuvo rivalesentre todos los aficionados del mundo y queúni camente l os maestros l o hubieran superado.

Claro está que muchos aficionados actuales que por razones de edad o ignoranciadesconocen la situación ajedrecística de aquélentonces, encontrarán exagerada aquella afir- mación o, por lo menos, carente de fuerza convincente, puesto que, no habiéndose medido Il lacon los campeones de otros países, mal podíasaberse nada sobre su superioridad. Al respectocorresponde establecer que no es sólo por laopinión de los maestros que nos visitaron enaquel entonces que hemos llegado a semejanteconclusión: del examen de las partidas jugadaspor Illa y de las que nosotros mismos jugamosen el torneo olímpico de París de 1924 nace elconvencimi ento de que aquel jugador fue el másgrande de los de su época. Por mi parte, estoydispuesto a discutir que los aficionados que co- nocimos en Europa en aquel año no hubierantenido nada que hacer con el Illa de 1916, pesea que esta fecha se encontraba a 8 años de distancia.

Con lo dicho, basta para comprenderqué admirables condiciones naturales poseíaeste triunfador y cómo ellas, excitadas y perfec- cionadas por una prolija y constante investi- gación, lograron tanto en tan poco tiempo.

¿Cuál fue, se dirá por fin, lo que Illaestudió y le valió tan alto sitial? La respuesta esmuy sencilla: estudió lo que necesitaba para

destacarse; una vez conseguido ese propósito,la labor investigadora disminuyó en intensidady por fin desapareció.

Ahora bien: ¿qué fue lo primero quedescubrió Illa como punto débil en el bagaje deconocimientos técnicos de sus adversarios? Laapertura. Y las aperturas fueron Para Illa elmotivo centr al de sus análi sis.

¿Quiere decir esto, acaso, que sus adversarios desconocían en absoluto las principales líneas de juego de cada uno de los de- buts conocidos? No, pero tal conocimiento se

limitaba a la retentiva de 2 ó 3 principales lí- neas de juego, cuyo espíritu ignoraban, y fuerade las cuales no sabían absolutamente nada. Nohace mucho aún, jugador es de aquella época d e1ª fuerza me decían que la apertura no significaba nada y que saliendo de ella era donde re- cién “ se veía al jugador” .

Illa comprendió de inmediato el errorcapital de tal concepto y se dedicó a estudiar

intensamente esa 1ª parte de la partida, para locual contaba con una rica bibliografía. Su in- mensa superioridad se puso entonces de mani- fiesto y no hay más que estudiar sus grandestriunfos para comprender el dominio que poseíade la apertura que trataba. Ello le concedíaventajas enormes, al extremo de que en unaocasión, preguntándole sobre su conocimientode ciertos final es, me respondió: “ ¿Para quéquiero saber eso? Mis contrarios no llegan ja- más al final” .

Bueno es que todo esto se interprete ensu verdadero sentido: tal sit uación no signifi caba que Illa jugara impecablemente las aperturas, no ya en el sentido de que cometiera errores al ejecutarlas, sino en el de la elección delos planteos. Vemos entonces que Illa no com- prendió o no quiso dar importancia a las variantes netamente inferiores, puesto que las em- pleó con frecuencia y con éxito apreciabl e.

Debemos creer, sin embargo, lo primero, ya que Illa seguía la sugestión de los grandes maestros sin detenerse a observar la bon- dad de las líneas de juego aconsejadas. Y losgrandes maestros también se equivocaban.

Pero ell o no es un desmedro par a la l a- bor de este gran jugador. Tenemos que comprender que realizó la 2ª etapa de la trayectoriade nuestro desenvolvimiento ajedrecístico: probablemente la más penosa y la más difícil, yaque impidió la cristalización de la 1ª y aceleróla gestación de la 3ª, que nos coloca definitivamente a un paso de los maestros.

Illa se eclipsa en 1922. Vencido por lapropia evolución a que él tanto había contri- buido, vio un día con dolorosa sorpresa que alguien sabía más ajedrez que él: he nombrado aGrau. La 3ª etapa evolutiva comienza con éstey, como lo he dicho, es la final y definitiva. SiGrau, progresando, no es aún capaz de medirsecon los grandes maestros, no podemos abrigarduda alguna de su sucesor: será un gran maestr o argentino.

Sobre la técnica nuestra posterior a laépoca de Illa; es decir, sobre la técnica de

Grau, tengo cosas muy interesantes que decir:ello sería materia de un próximo artículo. Éstequiero terminarlo diciendo que a 20 años solamente de distancia de las primeras escaramuzastécnicas de Benito Villegas, ¡Grau departía conel campeón del mundo sobre los secretos estra- tégicos de la Cambridge!







2

“anti” al Ataque Indio de Rey, cuestión queabordaremos más adelante.

Planteo

El planteo más usual del Ataque Indiode Rey es el siguiente:

Blancas Negras1 Cf3 Cf62 g3 g63 Ag2 Ag74 0-0 0-05 d3 d56 Cbd2 c5

Como veremos en el desarrollo de loque denominamos “Anti” Ataque Indio deRey, la propuesta del finés Wahls es 6. …. d4.

7 e4 ….

Diagrama 1XABCDEFGHY8rsnlwq trk+(7zpp+ zppvlp'6 + + snp+&5+ zpp+ + %4 + +P+ +$3+ +P+NzP #2PzPPsN zPLzP"1tR vLQ+RmK !

xabcdefghyEsta, podría decirse, es la posición ini-

cial pretendida por las blancas en el Ataque In-dio de Rey, donde el lector podrá apreciar quese han cumplido todas las movidas previstas ensu plan.

Una rápida apreciación de la misma re-vela que el primer jugador ha decidido abroque-larse como primer medida y, aún cuando pareceencerrado en su propia maraña, sus piezas iráncobrando vida a medida que se liquide el centro.Por su lado, las negras cuentan con buen espacio

y variadas opciones para su desarrollo.Los caminos a seguir, desde aquí, son

muy variados, desde el intento de bloquear elcentro mediante 7. …. d4 (en una especie de“Anti” Ataque Indio de Rey), o la ruptura delmismo a través de 7. …. dxe4 e, incluso, sos-tener el centro con 7. …. e6. Sin embargo es co-rriente que la continuación preferida sea:

7 …. Cc6

8 c3 e6

Es común también que las negras con-testen 8. …. e5 presentando un fuerte centro de

peones o, eventualmente, 8. …. b6 con la ideade poner el alfil dama en juego vía b7.

9 Te1 dxe410 dxe4 b611 e5 Cd5

Diagrama 2XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zp + +pvlp'6 zpn+p+p+&5+ zpnzP + %4 + + + +$3+ zP +NzP #

2PzP sN zPLzP"1tR vLQtR mK !xabcdefghy

La posición resultante es bastante compleja, siendo previsible que se abra estrepitosa-mente. Es común que las blancas intenten unfuerte ataque sobre el enroque negro, que luce

bien guarecido, aprovechando que podrán enfo-car sus piezas sobre él. Veamos una breve parti-da que prueba lo afirmado.

Casi una miniat ur a con acento Indú

Nos referimos a la partida que disputa-ron Marani Rajendran Venkatesh (2469) y Ven-kat Saravanan (2349) en la ciudad de Dindigulel año 2007. Partiendo de la posición del Dia-grama 2, prosiguieron:

12 Ce4 Dc7

No sirve 12. …. Cxe5, creyendo ganarun peón, por 13. Cxe5 Axe5, 14. Ag5 f6, 15.Ah6 …. y si, por ejemplo, 15. …. Te8, enton-ces, 16. f4! … . que destroza las ilusiones negrasya que si, por ventura, 16. …. Ac7, 17. c4 Cb4,

18. Dxd8 Axd8, 19. Cd6 … . ganando una torre.13 c4 Cde714 Cf6+ Rh815 Af4 Ab716 Cg5 h5

A 16. …. h6, que intenta espantar elcaballo que presiona sobre h7, le sobrevendría17. Dg4! …. y ya no se puede 17. …. hxg5? acausa de 18. Dh3+ … . y mate en la siguiente.



3

17 Cxh5! ….

Con la misma idea del mate ya comen-tado luego de 17. …. gxh5, 18 Dxh5+ …. y

jaque mate en dos movidas más.

17 …. Cf5

18 Cf6 ….

Diagrama 3XABCDEFGHY8r+ + tr mk(7zplwq +pvl '6 zpn+psNp+&5+ zp zPnsN %4 +P+ vL +$3+ + + zP #2PzP + zPLzP"1tR +QtR mK !xabcdefghy

Las blancas han vulnerado el enroqueenemigo, pero las maniobras para llevar estaventaja a la victoria debieron ser muy precisas.

18 …. Ccd419 Ae4 Ch620 Dd3 Axe421 Txe4 Axf622 exf6 e5

La suerte de las negras está echada. El

intento de desviar el alfil de nada sirve.

23 Axe5 Dd824 g4 Aband.

Diagrama 4XABCDEFGHY8r+ wq tr mk(7zp + +p+ '6 zp + zPpsn&5+ zp vL sN %4 +PsnR+P+$

3+ +Q+ + #2PzP + zP zP"1tR + + mK !xabcdefghy

Esta última movida tiene por único findejar expedito el camino de la dama blanca ha-cia la casilla h3 y, a su vez, evitar que el caballo

sito en d4 pueda instalarse en f5, a partir de locual el mate a las negras es inevitable.

“A nti”A taque I ndio de Rey

Como enunciáramos al inicio de nues-tra columna, la idea de Wahls, maestro fin-landés, consistente en la réplica a 6. Cbd2 …. mediante 6. …. d4 fue oportunamente conside-rada una sorpresa en la Apertura, aunque no seha logrado probar su efectividad.

No obstante ello se la considera un ver-dadero “Anti”Ataque Indio de Rey como si setratase de aquel famoso 8. a4 …. del SistemaAnti-marshall de la Ruy L ópez.

6 …. d4


8rsnlwq trk+(7zppzp zppvlp'6 + + snp+&5+ + + + %4 + zp + +$3+ +P+NzP #2PzPPsNPzPLzP"1tR vLQ+RmK !xabcdefghy

7 e4 dxe3

8 fxe3 c5Esta movida, que también hemos visto

en el planteo del ataque propiamente dicho, propende a la disputa del control de la casillad4.

9 De2 Cc610 Cc4 Ae6

Esta ùltima jugada es de puro desarro-llo y, aún cuando se instala delante del peón rey,es la mejor posición que puede encontrar. Enocasiones, servirá para cambiarlo por el caballo

blanco fuertemente emplazado en c4.11 Cfe5 Cxe512 Cxe5 Dc713 Cc4 ….

Si 13. Cf3 …., la movida 13. …. c4 de- bilita mucho la estructura de peones blancos.

13 …. Tad8



4

Diagrama 6XABCDEFGHY8 + tr trk+(7zppwq zppvlp'6 + +lsnp+&5+ zp + + %

4 +N+ + +$3+ +PzP zP #2PzPP+Q+LzP"1tR vL +RmK !xabcdefghy

Es interesante, incluso, 13. …. Axc4 como ya hemos dicho más arriba.

En apariencia, conforme lo describe la posición del Diagrama 63, las negras quedanmejor plantadas que las blancas.

Interesante “Anti” por la Copa Final Euro-pea

Proveemos al lector una partida que in-tentó refutar el usual despliegue de las blancasluego de concluir su sólido posicionamientoinicial.

Nos referimos a la disputada por JeanClaude Moingt (2305) y Boris Avrukh (2500)en 1996. Partiendo del Diagrama 5, la respuestafue tibia, como si jugase una “Anti-M arshall”,en lugar de la recomendada 7. e4 … .:

7 a4 Cd58 Cc4 c59 e4 dxe3

10 Cxe3 Cc611 c3 e6

La posición resultante es la que describe el Diagrama 7 que se inserta en la siguientecolumna.

Como se aprecia, existen similitudes ydiferencias con aquella posición típica del Ata-que Indio de Rey del Diagrama 2. Las negras

parecen haber ganado un tiempo que les permi-tirá poner a su alfil dama en juego via b7 rápida-mente, mientras que las blancas siguen obstru-yendo la diagonal c1-h6 para su único alfil. Alfin de cuentas, pareciera que el segundo jugadorhubiese logrado su objetivo por este sistema.

3 Este fue el desarrollo de la partida Wittke-Wahls (recorda-mos que este último es quien introdujo la novedad 6. …. d4)de Berlín, 1989.

Diagrama 7XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zpp+ +pvlp'6 +n+p+p+&5+ zpn+ + %

4P+ + + +$3+ zPPsNNzP #2 zP + zPLzP"1tR vLQ+RmK !xabcdefghy

M oingt-A vrukhEU Copa Final, 1996

12 Te1 Cce713 d4 cxd414 Cxd4 Cxe315 Axe3 Cd5

16 Cb5 a6

Diagrama 8XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7+p+ +pvlp'6p+ +p+p+&5+N+n+ + %4P+ + + +$3+ zP vL zP #2 zP + zPLzP"1tR +QtR mK !xabcdefghy

Parecía más adecuada 16. …. Cxe3 conservando la pareja de alfiles. La del texto

permitió al caballo blanco maniobrar para bus-car mejores pasturas.

17 Ca3 Cxe318 Txe3 De719 Td3 e520 Db3 Af5

La pareja de alfiles se hace sentir y, co-

mo veremos, cumplirán un rol fundamental enlas pocas movidas que siguieron hasta el finalde la partida.

21 Tdd1 e422 Cc2 Tfe823 Cd4 Ag424 Te1 Axd425 cxd4 Af526 Tac1 Tablas



5

Diagrama 9XABCDEFGHY8r+ +r+k+(7+p+ wqp+p'6p+ + +p+&5+ + +l+ %

4P+ zPp+ +$3+Q+ + zP #2 zP + zPLzP"1+ tR tR mK !xabcdefghy

La situación de igualdad no puede dis-cutirse, lo cual seguramente motivó a amboscontendientes a acordar tablas en esta posición.

EstrategiaFi losofía en A jedrez: Pr ofilaxis (Part e II )

Continuamos con el abordaje del con-cepto de profilaxis que iniciáramos en la edi-ción de Octubre de Cuadernos de Ajedrez . Enaquella oportunidad, donde nos atrevimos inclu-so a considerar este tópico como uno de los ele-mentos salientes de una verdadera filosofía en elajedrez, concluimos con un esbozo de clasifica-ción que recordamos seguidamente:

(1 ) Pr ofilaxis Tr adicional: Ni mzowitch;

(i )

Pr evención extern a;(ii) Pr evención interna, y(2 ) Pr ofilaxis M oderna: W atson.

En esta edición nos abocaremos, pues,al análisis de su primer parte, es decir a la Pro-filaxis Tradicional que nos legara Nimzowitch,tanto en lo referido a la prevención externa co-mo a la prevención interna , dejando para nues-tra próxima entrega el abordaje de la concepciónmoderna del concepto.

El genial letón se refirió a ella en mu-chos de los pasajes de su obra M i Sistema, pero

hizo especial hincapié cuando abordara laconcepción del juego posicional, poniendoespecial énfasis en la Parte II, #3, cuandoaseveró: “Mi original concepción del juego posicional como tal: la bien conocida idea de laacumulación de pequeñas ventajas es sólo desegunda o tercera significación; de mucha ma-

yor i mport ancia es un profil áctico aplicado tan- to externa como i nternamente.”4

Como se aprecia, Nimzowitch ya esbo-zaba situaciones tanto externas como internasque requerían atención profiláctica, tal comoenunciáramos al introducir este concepto ennuestra anterior edición donde efectuamos ana-logías con la medicina para su mejor compren-sión.

La importancia filosófica de la profilaxis para Nimzowitch (al igual que las cuestio-nes relativas al bloqueo) fue de tal magnitud quededicó un capítulo entero de su primer libro(Parte II, #5) al desarrollo del concepto de la so- breprotección .

(1) Pr ofilaxis Tr adicional: Ni mzowitch

Nimzowitch arranca el tratamiento deesta cuestión afirmando: “Como muchas veceshe observado, ni ataque ni defensa es, en miopinión, una cuestión que pertenezca propiamente al juego posicional, lo cual es mas bienuna aplicación de medidas profilácticas.”

Más claro, échele agua. Sin dudas, el juego de Nimzowitch era coherente con sus ide-as y de allí que, más allá de su jactancia y suarrogancia, llevara a jugadores tácticos al bordede un ataque de nervios, entre ellos a su archi-enemigo, el Dr. Siegbert Tarrasch, quien lo ata-cara públicamente en muchas oportunidades.

Como hemos indicado más arriba, des-

tacamos las dos categorías que nos enseñara elgran letón:

(i) Prevención de la jugada liberadora delrival . Prevención externa .

Al referirse a ambas posibilidades de pre-vención, Nimzowitch aclara: “Una deell as es la posibi l idad de que el oponentepractique una movida de peón liberadora. El jugador posicional debe, conformea ello, disponer sus piezas de forma quelos movimientos liberadores del enemigopuedan ser prevenidos.”5

Aportamos un ejemplo que nos supieradar el propio Nimzowitch.

4 En este particular acápite desarrolló la definición y el sen-tido del principio de sobreprotección .5 Sólo a título anecdótico y para señalar su manifiesta ene-mistad, Nimzowitch incluyó un párrafo en este acápite querezaba: “Como puntualicé en mi artículo sobre el del Dr.Tarrasch Die moderne Schachpartie , el dicho ‘no todo loque reluce es oro, aplica a movidas liberadoras .”



6

Diagrama 10XABCDEFGHY8rsnlwqk+ntr(7zppzp vlpzpp'6 + zp + +&5+ +Pzp + %

4 +L+P+ +$3+ + +N+ #2PzPP+ zPPzP"1tRNvLQmK +R!xabcdefghy

Juegan las blancas

Cualquier jugador que conduzca las blan-cas imaginará una jugada de desarrollocomo la más saludable movida para la

posición en particular. Sin embargo, ¿veusted la posibilidad de alguna jugada li-

beradora de las negras?Efectivamente la hay, y ella es …. f5 conla consecuencia de que si las blancas to-man mediante exf5 …., las negras recap-turan con …. Axf5 y detentan un mejordesarrollo.

Por lo tanto, y aún contradiciendo el prin-cipio de no mover una misma pieza dosveces durante la apertura, la mejor opciónde las blancas, una medida profilácticaexterna, es 6. Ad3! …. que, además, pre-viene 6. …. c6 ya que el primer jugador

puede ahora practicar otra jugada profi-láctica: 7. c4 ….

Blancas Negras6 Ad3! ….

Nimzowitch, tras esta movida concluyósu análisis de esta posición con la si-guiente secuencia:

6 …. Cf67 c4 0-08 Cc3 Ce8

Sin dudas, esta última jugada sigue pen-sando en la movida liberadora.

9 De2 f5

Pero ya no produce el daño que se propo-nía merced a:

10 exf5 Axf511 Axf5 Txf512 Ce4 ….

Diagrama 11XABCDEFGHY8rsn wqn+k+(7zppzp vl zpp'6 + zp + +&5+ +Pzpr+ %

4 +P+N+ +$3+ + +N+ #2PzP +QzPPzP"1tR vL mK +R!xabcdefghy

La última jugada le otorga al primer juga-dor un inmejorable emplazamiento al ca-

ballo y un mejor alfil.

(ii) Sobreprotección del punto crítico propio . Prevención interna .

En este particular se aprecian cuestionesmás sutiles del juego posicional o, al me-nos, no tan evidentes como en el caso dela prevención externa .

Nimzowitch se refiere a un oculto malque debe ser prevenido internamente , unmal que consiste en que nuestras piezasestán alejadas o, cuanto menos, con insu-ficiente contacto respecto de uno de nues-tros puntos estratégicamente importantes,tanto débiles como fuertes. Por ello, fer-vientemente recomendaba sobreprotegerese punto, es decir proveerle defensa másque pensar en el ataque o, lo que es lomismo, construir un bastión defensivo asu alrededor.

La formulación de su argumento era:“Los puntos débiles, aún más que lospuntos fuertes, en definitiva todo aquelloque podamos incluir en la concepcióncolectiva de puntos estratégicamente importantes, debe ser sobreprotegido.”

No podemos negar la fuerza de sus ase-veraciones a pesar de que muchos de no-sotros, especialmente quienes liberamos

nuestra pasionalidad en la lucha sobre eltablero, tengamos –muchas veces- difi-cultad en comprender la profundidad decuestiones tan altamente posicionales.

Para fundamentar aún mas sus postuladoacerca de las bondades de la sobreprotec-ción, Nimzovitch concluye argumentandoque el hecho de comprometer piezas enuna tarea tan tediosa como ésta tiene, fi-



7

nalmente, su rédito, el cual consiste enque seguramente se encontrarán bien ubi-cación para cualquier acción futura.

Un ejemplo, que lo contó como protago-nista y que él mismo utilizó para ilustraresta prevención interna , corresponde a la

partida que disputó contra Giese dondearribaron a la siguiente posición:

Diagrama 12XABCDEFGHY8r+ +kvlntr(7zpp+n+pzpp'6q+p+p+ +&5+ +pzP + %4 + zP + +$3+ + + + #2PzPP+NzPPzP"

1tRNvLQ+RmK !xabcdefghy

Nimzowitch-GieseJuegan las blancas

Nimzowitch entiende que aquí es nece-sario sobrepoteger el peón e5 en virtudde que ha sido empujado demasiado le-

jos, considerando que la defensa dada por el peón d4 es insuficiente.

Por lo tanto, la decisión que adoptó elgenial letón, con el fin de sobreprote-ger el peón e5 con piezas, fue:

9 Cd2 Ce7

La partida continuó con la siguiente se-cuencia, confirmando -casi hasta elhartazgo- el concepto de sobreprotec-ción.

10 Cf3! Cg611 Te1! Ab412 c3 Aa513 Af4 ….

Con esto sumó la tercera protección,diríamos que propiamente una exagera-ción pero una clara evidencia de la im-

portancia que la profilaxis revestía para Nimzowitch.

13 …. 0-014 Ag3 Ac715 Cg5 ….

Diagrama 13XABCDEFGHY8r+ + trk+(7zppvln+pzpp'6q+p+p+n+&5+ +pzP sN %

4 + zP + +$3+ zP + vL #2PzP +NzPPzP"1tR +QtR mK !xabcdefghy

¿Parece exagerada esta sobreprotec-ción, no? Si ésa es su opinión, nosotrostambién la compartimos, aunque debe-mos reconocer que Nimzowitch nosterminará dando una gran lección (co-mo veremos más adelante), aunque ya

se percibe aquella afirmación que hi-ciera acerca de que las piezas que algu-na vez se dispusieron para la sobre-

protección encontrarán recompensa fu-tura ubicándose en las mejores casillas.

Continuemos con su desarrollo:

15 …. Tfe816 Cf4 Ch817 Dg4 Cf818 Te3 ….

Diagrama 14

XABCDEFGHY8r+ +rsnksn(7zppvl +pzpp'6q+p+p+ +&5+ +pzP sN %4 + zP sNQ+$3+ zP tR vL #2PzP + zPPzP"1tR + + mK !xabcdefghy

Aquí Nimzowitch efectúa un comenta-rio gracioso, propio del cinismo que lehiciese ganar tantos enemigos: “El viejo soldado huel e a batal l a y se rego- cija.”

Volvamos a la partida:

18 …. b6?!19 Ch5 Chg620 Tf3 Te7



8

21 Cf6+! Rh8

Diagrama 15XABCDEFGHY8r+ + sn mk(7zp vl trpzpp'

6qzpp+psNn+&5+ +pzP sN %4 + zP +Q+$3+ zP +RvL #2PzP + zPPzP"1tR + + mK !xabcdefghy

Y aquí, como producto de la sobrepro-tección del peón e5, las blancas han lo-grado una arrolladora ubicación y coor-dinación de sus piezas. Queda claro

que si 21. …. gxf6, entonces 22. exf6Td7, 23. Axc7 (eliminando al único potencial agresor del peón f6) Txc7,24. Dh5 …. y ahora el mate esinevitable.

A partir de aquí gananfácilmente tras:

22 Cfxh7 Cxh723 Cxf7+ Txf724 Txf7 ….

Diagrama 16

XABCDEFGHY8r+ + + mk(7zp vl +Rzpn'6qzpp+p+n+&5+ +pzP + %4 + zP +Q+$3+ zP + vL #2PzP + zPPzP"1tR + + mK !xabcdefghy

Este brillante ejemplo de partida vivaque nos legara el gran Nimzowitch esuna cabal demostración de los princi-

pios por los que tanto luchó.

Concluimos, con ésta, nuestra segundaentrega relacionada con el concepto de profilaxis . Prometemos su conclusión en nuestra pró-xima edición donde abordaremos el mismo

concepto pero desde una perspectiva más mo-derna.


El Ataque Doble (Parte II)

Continuamos con esta temática, inicia-da en nuestra anterior edición, abordando el se-gundo tópico del ataque doble . Recordamos allector la categorización que hiciéramos enton-ces:

(a) Ataque D oble Básico;(b) Ataque D oble con Jaque, y(c) Ataque D oble a la Descubierta.

(b ) Ataque D oble con Jaque

ConceptoEl Ataque Doble con Jaque, una de

las mortíferas variedades6 del ataque doble , esuna de las armas más letales con que cuenta un

jugador a la hora de desplegar su fuerza tácticay, por cierto, una de las más temidas por quiénes objeto del mismo.

La sola mención del calificativo “con jaque ” nos revela que queda involucrado el reyrival, es decir que él mismo es objeto –medianteun jaque que lo aqueja- del ataque doble , cir-cunstancia que lo distingue del ya analizado

At aque Doble Básico.Precisamente, la existencia de un jaque

como parte del ataque de marras nos permite in-ferir que el abanico de mecanismos defensivosque supimos explorar para el caso del AtaqueDoble Básico se reduce notablemente.

Permítasenos ofrecer una definiciónconceptual del At aque Doble con Jaque. Sinté-ticamente, es un ataque que uno de los bandosinicia mediante el movimiento de una pieza que,simultáneamente, despeja el accionar de otra, deforma que ambas producen agresiones en distin-tos puntos de las fuerzas rivales, pero una deellas es, precisamente, un jaque al monarca ene-migo7.

6 Como veremos en nuestra próxima edición de Cuadernos

de Ajedrez , el Jaque Doble a la D escubierta es la más mor-tífera de las variedades del Ataque D oble con Jaque.7 Obsérvese que hemos realzado que sólo “una” de las pie-zas propina el jaque por cuanto si lo hicieran ambas estaría-mos frente al tercer tipo de ataque doble, el Jaque Doble ala Descubierta, tópico que trataremos en nuestra próximaedición.



9

El subrayado marca la diferencia con elAtaque D oble Básico.

Clasificación

A partir de esta definición, podemosefectuar una categorización del ataque en cues-tión, dependiendo de cuál sea la pieza que pro-

pina el jaque, esto es la pieza que se mueve o la pieza que se despeja:

(b.1) Ataque Doble Básico con Ja-que, que es aquél en el que la

pieza que se mueve es la que so-mete al rey rival a un jaque, y

(b.2) Ataque Doble con Jaque a laDescubierta, que es aquél en elque el jaque al rey rival es pro-

porcionado por la pieza cuyo ac-cionar ha quedado liberado trasla movida de aquella que se in-terponía.

En el Diagrama 17 proporcionamos unejemplo de cada uno de los ataques que acaba-mos de categorizar:

Diagrama 17XABCDEFGHYXABCDEFGHY8r+ + trk+(8 +ktrr+ +(7zp +q+pvlp'7zp +q+pvlp'6 zp + +p+&6 zp + +p+&5+ +N+ + %5+ + + + %4 + + + +$4 +N+ + +$3zP + + + #3zP + + + #

2 zPQ+ zPPzP"2 zPQ+ zPPzP"1+ +RtR mK !1+ tR tR mK !xabcdefghyxabcdefghy


El primero de los casos, luego de 1.Ce7+ …., se evidencia que se trata de un Ata-que Doble con Jaque, en esta circunstancia

propinado por el caballo (sostenido por una to-rre) mientras despeja el accionar de la otra torreque ataca la dama8. Sin dudas, la dama negraestá perdida.

En el segundo caso, tras 1. Ce5+ ….,se ha liberado el accionar de la dama (que es la

pieza que propina el jaque) en tanto que elcaballo ataca, por su lado, a la dama rival. Conesta movida se da lugar a un At aque Doble conJaque a la Descubierta en el que las negras

pierden su reina ya que de nada sirve 1. …. Dc7 por 2. Dxc7#.

8 El lector apreciará que lo mismo da 1. Cf6+ … . aún sinsostén de ninguna naturaleza.

Creemos necesario, previo a ingresaren el tratamiento de los mecanismos defensivoscontra estos tipos de ataque doble , una breveaclaración en lo que respecta al A taque Doblecon Jaque a la Descubierta. La condición deque exista un descubierto no requiere, necesaria-mente, de que se trate de un ataque doble .

En efecto, un ataque a la descubierta puede ocurrir sin que medie un ataque doble ,como lo demuestra el ejemplo que exhibimos acontinuación:

Diagrama 18XABCDEFGHY8 + + +k+(7zp wq +p+p'6 zp vl +rwQ&5+ + +N+ %4 +n+ + +$3zP vL + zP #2 zP + zP mK"1+ + + +R!xabcdefghy

Juegan las blancas

El lector seguramente habrá deducidoque luego de 1. Dxh7+! …. se produce un ata-que a la descubierta ganador, sin que ello im-

plique un ataque doble . En efecto, luego de ….Rxh79, 2. Rg1+ Th6 (si 2. …. R g8, 3. Th8#), 3.T xh6+ Rg8 y 4. Th8#.

Efectuada esta aclaración, el lector co-legirá que, entonces, el Ataque Doble a la Des-cubierta es una letal combinación del Ataque ala D escubiert a y del At aque Doble Básico.

Mecanismos defensivos

Según anticipáramos párrafos más arriba, la existencia de un jaque impide que se dis- ponga del menú de mecanismos defensivos queanalizáramos para el caso del Ataque DobleBásico. Resulta obvio que, estando el rey en ja-que, es necesaria alguna medida que lo libere detal situación.

Retornando al campo bélico, cuando elmonarca10 se encuentra amenazado, las accionesdefensivas se reducen a:

9 La opción 1. …. Rf8 es también perdedora a causa de 2.Dh8+ T g8, 3. Ag7+ Re8, 4. Dxg8+ Rd7, 5. Dxf7+ Rc8 y 6.Dxc4! …. forzando al cambio de damas y quedando con su-

perioridad material conclusiva.10 En la batalla, el monarca podría llegar a ser el general demayor rango, aquel destinado a conducir las acciones de su



10

(i) interponerse al ataque sobre el rey,cual un edecán o un guardaespal-das expone su propio cuerpo endefensa de su protegido;

(ii) abatir al agresor contra aquél, aúna expensas de la inmolación del

propio defensor o de otra de lasfuerzas en conflicto;

(iii)

desplazar al rey –convirtiéndolo enun actor decisivo- en defensa de la

pieza atacada (cuándo la cercaníalo permite), o

(iv) la huída del mismo, poniéndolo asalvo, con la idea de buscar revan-cha, a futuro, de ser ello posible,

pero a sabiendas del inminentecosto material.

Como veremos, existen algunas simili-tudes con los mecanismos defensivos descriptosen el abordaje de la temática del At aque DobleBásico, pero con muchas más limitaciones, al

punto de que –en la práctica- son contadísimoslos casos en que el bando agredido no sufre al-guna baja, en ocasiones de consideración.

(i) Defensa del rey

Mientras que en el caso del At aque DobleBásico hacíamos referencia a la defensa deuno de los objetivos atacados, aquí –siendoel rey parte de esos objetivos - no existe otraalternativa más que su propia defensa.

Por ello, y en la medida de lo factible, estamedida contra el Ataque D oble con Jaque,

sea éste Básico o a la Descubierta, se re-duce a la interposición de una pieza entre sumonarca y la pieza agresora. La situaciónideal es la de poder utilizar la pieza agre-dida, evitando pues ambas agresiones si-multáneamente.

Sin embargo, aún cuando ello sea posibleno siempre evita los indeseables costos queacarrean los ataques dobles .

Describimos, seguidamente, dos sencillosejemplos de Ataque Doble Básico con Ja-que limitándonos, por ahora, exclusivamen-

te a las acciones tácticas que tienen por finuna ganancia material.11

ejército, sin cuyo liderazgo sus tropas se dispersarían rápida-mente y serían fácil blanco del enemigo. En ajedrez, la caídadel monarca es el equivalente a la pérdida de la batalla.11 Recordamos al lector que las acciones tácticas, además de

procurar un beneficio material pueden, ta mbién, referirse auna red de mate y, adicionalmente, ambas circunstancias a lavez.

Diagrama 19XABCDEFGHYXABCDEFGHY8r+ +r+ +(8r+ +r+ +(7+p+ +pmkp'7+pwq +pmkp'6p+n+l+p+&6p+n+l+p+&5+ + + + %5+ + + + %4 + + zP +$4 + + zP +$3zP + + zP #3zP + + zP #

2 zP +LsNKzP"2 zP vLQsNKzP"1+ tR +R+ !1+ tR +R+ !xabcdefghyxabcdefghy


Claramente, en el primer ejemplo, tras 1.…. A d5+ las blancas tienen salvación mer-ced a 2. Af3 …., utilizando la pieza atacadaen interposición de aquella que propina el

jaque.

Lo contrario acontece en el segundo casodonde la interposición es insuficiente. Enefecto, luego de 1. …. Ad5+ 12, 2. Df3

Axf3+ gana la dama a cambio de un alfil.

En el siguiente diagrama veremos sendosejemplos, pero ahora referidos al AtaqueDoble con Jaque a la Descubierta, en losque se aplica este mecanismo de defensa.

Diagrama 20XABCDEFGHYXABCDEFGHY8 + + sn +(8r+ wqk+ tr(7+ + vlnmk '7zppzp +pzpp'6p+ + + zp&6 sn zp sn +&5+p+ sN zp %5+ + sNl+ %4 + + + +$4 +L+ + +$3+ vL +N+P#3+ +P+ + #

2PzP + mKP+"2PzPPsN zPPzP"1+ + + + !1tR +QtR mK !xabcdefghyxabcdefghy


En el primero de los casos, la movida de caballo 1. Cc6+ … . que ataca el alfil rival a lavez que libera la acción de su propio alfil,el cual da jaque al rey negro, la defensa porinterposición mediante 1. …. Ac6 es fac-tible cubriendo ambos objetivos (retirar la

pieza agredida y utilizarla para interponerseen la defensa del rey). También es inocua 1.Cd7+ …. (ya no hay ataque doble ) que

pretende dominar el escaque f6, porque en-tonces el rey puede retoceder a g8.En cambio, en el segundo caso, la interpo-sición es factible, pero sólo desplazando la

pieza atacada a otra casilla donde sufre lamisma suerte y, por lo tanto, la irremedia-

ble pérdida de la misma. En efecto, tras 1.

12 Obsérvese que 1. …. Ah3+ es igual de buena.





12

restándonos la posibilidad de que, tras la combi-nación táctica, se amenace la posibilidad de unmate al rival o la conjunción de esta última ame-naza con la opción simultánea de un beneficiomaterial.

Como afirmáramos al inicio de esta co-lumna, los mecanismos defensivos que supiéra-mos estudiar en nuestra anterior entrega res-

pecto del At aque Doble Básico se reducen parael caso del Ataque Doble con Jaque, precisa-mente por el hecho de que el amenazado es el

propio monarca, y ello se hace mucho más evi-dente cuando el propósito táctico es una ame-naza de mate.

De lo dicho, podemos colegir que loscuatro mecanismos defensivos que hemos anali-zado más arriba son también factibles para elcaso de que el fin táctico del Ataque Doble conJaque exceda el simple beneficio material aun-que, como seguramente inferirá el lector, el al-cance de tales mecanismos es muchísimo máslimitado (por no decir inocuo en la mayoría delas ocasiones) cuando el objetivo es poner al reyrival jaqueado en posición de mate.

Por ello, nos limitaremos a aportar dossimples ejemplos para cada categoría de AtaqueDoble con Jaque, donde no existe solución via-

ble para el bando atacado, ni siquiera moviendoel rey a una posición segura.


8r+ + trk+(7zppzp +pzpp'6 wql+ + +&5+ + +N+ %4 sn + + wQ$3+ +L+ + #2PzPP+ zPPzP"1tR + +RmK !xabcdefghy

Juegan las blancas

En este caso, la movida 1. Ce7+ …. que configura un Ataque Doble Básico con Ja-que, fuerza la movida del rey mediante 1. ….Rh8 y despeja la acción del alfil quien, conjun-tamente con la dama, propinarán un jaque mateen la siguiente movida mediante 2. Dxh7#.

El siguiente ejemplo es representativode un Ataque Doble con Jaque a la Descu-bierta que resulta letal para las negras encualquiera de sus alternativas.

Diagrama 24XABCDEFGHY8 + +k+ tr(7zpp+p+nzpp'6 +p+ + +&5wq + + + %

4 + +L+ wQ$3+PzP + + #2P+ + zPPzP"1+ + tR mK !xabcdefghy

Juegan las blancas

Aquí existen dos movidas correctas: lasutil 1. Ad5+ … . que se interpone a la acción dela dama enemiga sobre el punto e5 en queconverge junto con el caballo y la más lenta,

pero elegante, 1. Ag6+ …. que clava al caballo

negro

13

. En cualquiera de las alternativas, elmate que propinarán las blancas es inexorable.

Concluimos, pues, el tratamiento de lasegunda parte de este tópico referido al ataquedoble en que se conjuga con un jaque al rey.Completaremos, en nuestra próxima entrega, elabordaje de esta temática con el análisis del másletal de los ataques dobles : el Jaque Doble a laDescubierta.



Un a gema de K arp ov

Este mes estudiaremos una partida delexcampeón mundial Anatoly Karpov en sus pri-meros años de carrera ajedrecística, jugada en elVI Torneo Internacional de la Juventud. Esperola disfruten.

Hostalet-Karpov14 Gr oninga 1967-68 (Final)

Defensa NimzoindiaBlancas Negras

1 d4 Cf62 c4 e6

13 Resulta más lenta porque permite la ineficaz 1. …. Dg5,2. Dxg5 …. y ello demora el mate una jugada más.14 Basado en notas de Pablo Moran.





14

Este común cuestionamiento fue larga-mente tratado por el Dr. Siegbert Tarrasch, elcual nos legó algunos principios al respecto queconocemos como La Regla de Tarrasch .

La cuestión radica, esencialmente, en elhecho de que una torre ubicada detrás de un

peón, es decir a espaldas de la dirección en laque éste avanza, alarga su radio de acción a me-dida que aquel produzca el avance y, contraria-mente acaece cuando se encuentra por delante.

Dicho de otra manera, si una torre dasoporte a un peón pasado interponiéndose en sucamino, deberá en algún momento desplazarselateralmente para darle paso y, ocasionalmente,desprotegerlo, lo cual no ocurre en caso que elapoyo se lo brinde desde atrás.

Asumiendo, por su parte, que el peón pasado sea un enemigo, la torre emplazada pordetrás de aquel, además de alargar el rango deacción dentro de la columna, ampliará su radiode acción en vistas de generar contrajuego pero,cierto es también, que colocándose por delanteactuará como bloqueo a su avance.

En vistas de lo dicho, Tarrasch estable-ció un principio que dicta que es preferible quela torre se encolumne por detrás del peón queavance, sea éste propio o enemigo.

Como apreciará el lector, hemos afir-mado que es preferible y que no se trata de unaley del ajedrez. Existen, ciertamente, situacionesy posiciones que ameritan lo contrario, al punto

que el propio Tarrasch solía decir: “Siempre ponla tor re detrás de los peones…… Excepto cuando sea incor recto hacerlo así .”

Por esta razón, abordaremos esta cues-tión en cuatro etapas:

(a) la torre detrás de un peón pasado pro-pio;

(b) la torre detrás de un peón pasado ene-migo;

(c) anál isis par alelos, y(d) excepciones.

(a)

T or re detr ás de peón pasado pr opio

Describiremos la técnica que elaboraraTarrasch a partir de una partida de la vida real,la que correspondiera al 34° encuentro entreAlekhine y Capablanca por el Título Mundialdisputado en Buenos Aires el año 1927. Luegode 54 movidas de ambos bandos arribaron a lasiguiente posición:

Diagrama 29XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +p+ '6r+ + mkpzp&5zP + + + %

4R+ + + zP$3+ + + zP #2 + + zPK+"1+ + + + !xabcdefghy

Alekhine-CapablancaBuenos Aires, 1927Juegan las blancas

Según se aprecia, Alekhine tenía un peón de más sostenido por su torre desde atrás.Contrariamente, Capablanca retenía ese peón en

a5 bloqueándolo con su propia torre.La técnica es muy sencilla:

(a) el blanco aproxima su rey hacia el peón pasado (y, si es posible, atacarla torre defensora). Esto obliga al ri-val a hacer lo mismo, pero en defen-sa de aquella.

(b) si, en el proceso, la torre defensoraretrocede, se avanza el peón sostén-do, desde atrás, por la propia torre.

(c) si, en el tránsito de acercarse ambosreyes a la zona de conflicto, el reyatacante no puede vencer la oposi-ción, bastará con ganar un tiempomoviendo su torre verticalmentedentro de la columna.

(d) llegado el caso, esto es que rey y to-rre defensores puedan atacar el peón

pasado, entonces se desplazará al reyatacante hacia el flanco contrario conel fin de capturar los peones rivales.Queda claro que si el defensor tomael peón, el bando atacante cambiarátorres (aún a expensas del peón) perodejando en las lejanías al rey rival ya su disposición la tropa de infanteríade su enemigo.

La partida en cuestión transcurrió porlos carriles que describimos seguidamente enlos cuales ambos contendientes se ciñeron a los

principios dictados por la Regla de Tar rasch .

Blancas Negras55 Rf3 Re556 Re3 h557 Rd3 Rd558 Rc3 Rc5



15

Como se aprecia, Capablanca conser-vaba la oposición a toda costa, pero ahora sobre-vino la movida de ganancia de tiempo de Alek-hine, la movida vertical de su torre.

59 Ta2 Rb5

Diagrama 30XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +p+ '6r+ + +p+&5zPk+ + +p%4 + + + zP$3+ mK + zP #2R+ + zP +"1+ + + + !xabcdefghy

Resulta obvio que en caso de que lasnegras intenten la captura en la próxima movi-da, las blancas trocarían torres y su rey se diri-giría raudamente para abatir el esqueleto de peo-nes negros en el flanco de rey.

60 Rb3 Rc561 Rc3 Rb5

Alekhine alargó aquí, innecesariamente por cierto, la agonía de Capablanca, pero -comose observa- retornaron a la misma posición delDiagrama 30.

62 Rd4! Td6+

Alekhine jugó ahora con precisión dis- poniendo su rey hacia el centro y mucho máscerca de los peones enemigos.

Podría pensarse que 62. …. Rb4 erauna mejor propuesta, pero 63. Ta1! Rb3, 64.Rc5! … . echaría por tierra toda esperanza de lasnegras en virtud de que su monarca perderíaacceso dentro de la columna b y su torre seríasometida al acoso del rey blanco que, al fin decuentas, permitiría el avance del criminal suelto

hacia su coronación.Obviamente, si 64. …. Rb2, 65. Ta4

… . confirma lo antedicho, pues si 65. …. Rb3,66. Rb5 …. que permitirá el avan-ce del peóntorre suelto.

63 Re5 Te6+64 Rf4 Ra6

Diagrama 32XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +p+ '6k+ +r+p+&5zP + + +p%

4 + + mK zP$3+ + + zP #2R+ + zP +"1+ + + + !xabcdefghy

Capablanca había logrado, ahora, blo-quear el peón pasado enemigo con su rey, peroesto lo situaba muy lejos del nuevo teatro de ac-ciones: el flanco rey.

No servía 64. …. f6 a causa de 65. a6!Txa6, 66. Txa6 Rxa6, 67. Re4 ….

y la suertede los peones negros está echada.

65 Rg5 Te5+66 Rh6 Tf567 f4 Tc568 Ta3 ….

Obviamente protegiendo al peón atra-sado del eventual ataque de la torre negra.

68 …. Tc7

Obviamente 68. …. Tf5? encontraría

69. Rg7 …. como respuesta, con lo cual –dejan-do la torre esclava- el peón pasado no encontra-ría dificultad en su avance y conservaría el sien-

pre latente intercambio de torres que, como he-mos dicho, le aseguraba la victoria a Alekhine.

69 Rg7 Td770 f5 ….

Diagrama 33XABCDEFGHY8 + + + +(7+ +r+pmK '

6k+ + +p+&5zP + +P+p%4 + + + zP$3tR + + zP #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy



16

El propio Alekhine analizó, más tarde ysegún era su costumbre -se tratase de una vic-toria o de una derrota-, que 70. Rf6! … . era muysuperior a causa de 70. …. Tc7 y, recién ahora,71. f5 …. por cuanto tras 71. …. gxf5, (si 71.…. Tc6+, 72. Rxf7 gxf5, 73. Tf3! …. ) 72. Rxf5T c5+, 73. Rf6 T c7, 74. T f3! Rxa5, 75. T f5+ … . asegurándose la captura de todos los peonesnegros.

70 …. gxf571 Rh6 f472 gxf4 Td573 Rg7 Tf574 Ta4 Rb5

¡Capablanca no se daba por vencido!, pero Alekhine……… era Alekhine, y lo demos-traría en su mejor forma.

75 Te4! ….

Diagrama 34XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +pmK '6 + + + +&5zPk+ +r+p%4 + +RzP zP$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + + !

xabcdefghyImpidiendo 76. …. R xa5 a causa de 77.

Te5+ …. y tras el cambio de torres las blancasganan con facilidad.

75 …. Ra676 Rh6 ….

Muy superior, conforme al análisis deTartakower era 76. Rg8 Tf6, 77. Rf8 Rxa5, 78.Re7! …. y si 78. …. Tg6 tratando de evitar elcambio de torres, entonces 79. Te5+ … . ganan-do el peón torre como preludio del final.

76 …. Txa577 Te5 Ta178 Rxh5 Tg179 Tg5 Th180 Tf5 Rb681 Txf7 Rc682 Te7 Aband.

Diagrama 3515 XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + tR + '6 +k+ + +&5+ + + +K%

4 + + zP zP$3+ + + + #2 + + + +"1+ + + +r!xabcdefghy

En verdad la partida fue aquí suspendi-da pero no se reanudó, declarándose –lógica-mente- la victoria de Alekhine.

Inexplicablemente, aunque desconoce-mos sus razones, Capablanca continuó hasta es-

te punto a sabiendas de que su posición estaba perdida. Tal vez la única explicación posible ra-dique en el orgullo herido de un gran campeónque, con esta partida, resignaba su reinado.

(b ) T orr e detrás de peón pasado enemigo

Una brillante lección sobre esta reglanos brindó el brasileño Enrique Mecking en unade las partidas por el match que disputó contrael ya, para entonces, afamado Víctor Korchnoi

por los Cuartos de Final del Torneo de Candida-tos de 1974. Jugando con la desventaja de un

peón y tras 34 movidas de ambos contendientes,arribaron a la siguiente posición:

Diagrama 36XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +pzpk'6 +p+ + zp&5zp + + + %4r+ + + +$3+ + + zP #2 + + zP zP"1+ tR + mK !

xabcdefghyM ecking-K orchnoi

T or neo de Candid atos, 1974Juegan las blancas

15 Una mención de color. En el Club Argentino de Ajedrezse conserva, en el museo dedicado a rememorar ese granmatch entre Alekhine y Capablanca, las piezas, tablero yreloj que se utilizaran, siendo ésta la posición que se exhibe

junto a la carta enviada por el GM cubano declarando suderrota y felicitando al nuevo Campeón del Mundo.



17

35 Txc6 ….

Resulta evidente que Mecking practica-ría T a6 …. en cuanto le fuera posible.

35 …. Tb4

He aquí el primer problema que nos plantea la Regla de Tarrasch cuando la torre sesitúa delante de su propio peón: en algún mo-mento deberá darle paso.

36 Ta6 a437 h4 g638 Rg2 Rg739 f3 h540 Rh3 Tc4

Diagrama 37XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +pmk '6R+ + +p+&5+ + + +p%4p+r+ + zP$3+ + +PzPK#2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Hasta aquí sólo escaramuzas lateralesen las que Korchnoi intentaba hacer valer una

ventaja que, a la postre, no tenía.

41 Ta5 Rf642 g4 hxg4+43 fxg4 Tc3+44 Rg2 a3

Diagrama 38XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +p+ '6 + + mkp+&5tR + + + %4 + + +PzP$3zp tr + + #2 + + +K+"1+ + + + !xabcdefghy

Ahora pareciera que Korchnoi comien-za a lanzar su peón hacia la coronación pero, co-

mo veremos, ello le será infructuoso gracias aque Mecking se ajustó a la Regla de Tarrasch manteniendo su torre tras el peón enemigo queavanzaba.

45 h5 Rg746 Ta6 Rh6

47 hxg6 fxg648 Ta5 ….

Cortando el paso del rey negro.

48 …. Rg749 Ta6 Rf750 Rf2 g551 Ta5 Tc2+52 Rf3 a253 Ta6 ….

Diagrama 39XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + +k+ '6R+ + + +&5+ + + zp %4 + + +P+$3+ + +K+ #2p+r+ + +"1+ + + + !xabcdefghy

Con esta movida, Mecking corta el ca-

mino del rey negro y prepara el avance de su reyhacia el peón g negro.

53 …. Rg754 Re4 Tf255 Re3 Tb256 Tablas

Diagrama 40XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + mk '6R+ + + +&5+ + + zp %4 + + +P+$3+ + mK + #2ptr + + +"1+ + + + !xabcdefghy



18

En síntesis, un verdadero premio parael brasileño Mecking que logró tablas por el só-lo hecho de haberse ajustado al principio de co-locar una torre detrás del criminal suelto que seencaminaba hacia la coronación.

Concluiremos el abordaje de la Reglade Tarrasch en nuestra próxima entrega dondeevaluaremos las dos cuestiones restantes: losanálisis paralelos de posiciones que la teoríasiempre consideró tablas como también algunasexcepciones a los principios que nos legara elgenial Siegbert Tarrasch.


Panno, un genio

Nos complace, en esta oportunidad, su-mar nuestros Cuadernos de Ajedrez en un sen-

tido tributo a una leyenda viviente del ajedrezargentino.

Quienes lo conocemos personalmente,y aunque ya lo vemos infrecuentemente, no du-damos, siquiera por un instante, de su enormetalento ajedrecístico. Sin embargo, y a pesar dela enorme estatura de su espíritu, no dejamos desorprendernos ante tanta humildad.

Recientemente, y ya cumplidos sus 75años, tuve la oportunidad de participar en una delas pocas simultáneas que brinda últimamente,

partida en la que naturalmente fui derrotado.

Pude ver en él aquellos destellos juve-niles que lo llevaran a la conquista del mayorlauro del ajedrez mundial y, por cierto, ser tes-tigo de la gentileza y suavidad con que despla-zaba cada pieza sobre el tablero, casi como si setratase de amigas de toda la vida con quienescomparte un amoroso secreto milenario, pero -más aún- pude sentir ese caballeroso tratamientoque siempre supo dispensar a su derrotado, unaactitud que expresa su tímida mirada al extenderla mano, una actitud que –como ajedrecistaargentino- me llena de admiración y de orgullo.


Hace unos años, cuando mi vocación por el ajedrez recién comenzaba a encontrarsecon la informática, descubrí una página web, se-ñera por aquellos tiempos. Era una página espa-ñola, y su responsable le había puesto un títuloencantador: “ Hechiceros del t ablero” . Por mu-

chos años, encontré en ella boletines, bases de partidas, partidas comentadas y todo lo que lagenerosidad de la página ponía a mi disposición.

Aunque no tuve la precaución de anotarla fuente, estoy casi seguro que este artículo

procede de Hechiceros …, de manera que, apartede ser un recordatorio del magno acontecimien-to deportivo que tuvo a Panno por protagonista,la reproducción de este texto es, a la vez, unsentido recuerdo –con algo de nostalgia- de lavieja Hechiceros …, una pionera de las páginasweb de ajedrez en castellano.

Panno… El campeón mundial juvenil.El tantas veces campeón argentino. El represen-tante olímpico. Todo esto es cierto. Pero por so-

bre todo: Panno, el caballero del ajedrez, elejemplo deportivo, la gentileza, la calidez, lahumildad de un grande. Por todo eso, esta edi-ción de H istorias y anécdotas del ajedr ez seviste de gala para esta evocación.

A 5 0 AÑO S DEL PRIM ER T Ì T UL OM UNDIAL ARG ENT I NO DE AJEDREZ

H É C T O R A L V A R E Z C A ST I L L O16

Óscar Panno

El próximo 21 de julio de 2003, secumple medio siglo del día en que el ajedrezargentino conquistó su primer título mundial.Fue en Copenhague, Dinamarca, en ocasión de

disputarse el II Campeonato Mundial Juvenil(menores de 20 años) y el autor de la hazaña

16 Idea y texto: Enrique Arguiñariz. Comentarios de partidas: Nahuel Díaz, Sergio Giardelli, MaximilianoGinzburg, Carlos Portela y Diego Valerga. Reseña

bibliográfica de un libro de época: Héctor Alvarez Castillo



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fue el hoy Gran M aestro Oscar Panno , que enaquel entonces contaba con 18 años de edad.

Fue, además, el segundo títul o mundialque conquista un ajedrecista latinoamericanodesde que el cubano José Raúl Capablanca ob- tuviera el Campeonato Mundial (absoluto) en1921.

Y tomando el deporte argentino en suconjunto, salvo omisiones invol untari as, esta se- ría la lista de los campeonatos mundiales queprecedieron al que hoy comentamos: - 1924 – Polo: Equipo Nacional (Kenny,Nelson, Miles y Padilla). Campeón Olímpico(París).- 1928 – Natación: Alberto Zorrila. CampeónOlímpico 400 mts. libres (Amsterdam).- 1928 – Boxeo: Pedro V. Avendaño. CampeónOlímpico Mediopesado (Amsterdam).- 1928 – Boxeo: Arturo Rodríguez Jurado.Campeón Olímpi co Pesado (Amsterdam).- 1932 - Atletismo: Juan Carlos Zabala. Cam- peón Olímpico de Maratón (Los Angeles).- 1932 - Boxeo: Carmelo Robledo. CampeónOlímpico Pluma (Los Angeles).- 1932 - Boxeo: Santiago Lovell. CampeónOl ímpi co Pesado (L os Angeles).- 1936 - Polo: Equipo Nacional (Duggan,Cavanagh, Gazzotti y Andrada). CampeónOlímpico (Berlin).- 1936 - Boxeo: Oscar Casanovas. CampeónOlímpico Pluma (Berlin).- 1948 - Atletismo: Delfo Cabrera. CampeónOlí mpico de Maratón (L ondres).- 1948 - Boxeo: Pascual Pérez. Campeón

Olímpico Mosca (Londres).- 1948 - Boxeo: Rafael Iglesias. CampeónOlímpico Pesado (Londres).- 1950 - Basquetbol: Selección Nacional. Pri- mer Mundial de Basquetbol. Campeón. (Argen- tina).- 1951 - Automovilismo: Juan Manuel Fangio(España).- 1952 - Remo: Tranquilo Capozzo y EduardoGuerrero. Campeones Olímpicos doble par(Helsinki).- 1953 – Golf: Roberto De Vicenzo y AntonioCerdá. Ganan la primera edición de la CopaCanadá (luego convertida en Campeonato del

Mundo) (Montreal).

Con respecto a este último campeona- to, al no disponer de información sobre el mesde su realización, no nos resulta posible sabersi fue anterior o posterior al logro que ocupaestas páginas.

En la presente nota se intentará rescatar del olvido esta epopeya ajedrecística. Para

ello, ofrecemos al lector, además de unacrónica completa del acontecimiento, facsímilesde los diarios que comunicaron la noticia, las16 partidas que disputó el argentino (las 9 delturno pr eli minar y las 7 de la f inal ), algunas deellas comentadas por los Maestros Internacio- nales Nahuel D íaz, Sergi o Giar dell i, M aximill a- no Ginzburg y Diego Valerga. Agregamos aesta lista, la reproducción del primer artículode un diario argentino en el que se publica concomentarios una de las partidas del campeonato: se trata de la sección “ Frente al Ta- blero ” , del diar io “ La Nación ” del último domingo d e agosto de 1953, a car go, en aquel entonces, del maestro Carlos M. Portela.

Y debemos destacar un aporte delajedrecista y escritor Héctor Alvarez Castillo.De su biblioteca, nos comenta el libro “ VidasApasionantes. Oscar Pan no ” , de Pedro Weber.Se trata de un libro editado en 1954, y constituye, hasta ahora, el único dedicado al maestro argentino. Es el Tomo 2 de la colección“ Idol os Populares” , y en su retir ación de porta- da, informa que los próximos números de dichacolección se dedicarán a Edmundo Rivero, Aní- bal Troilo, Angel Labruna y Juan Manuel Fan- gio. La mera mención de estos nombres junto alde Panno nos exime de todo comentario acercade la populari dad que gozaba en aquell a época.

M adurando campeones

Luego de los acontecimientos de 1939,por los cuales varios de los mejores jugadores

del planeta optaron por quedarse a vivir en Ar- gentina, pasó a un segundo plano, por muchotiempo, la desventaja estructural de nación ale- jada de los centr os de competici ón del ajedrezque padecía nuestro país. Se hacían competen- cias locales, en las que participaban, en sucarácter de residentes o de ciudadanos argentinos naturalizados, jugadores de la talla de Naj- dorf, Stahalberg, Eliskases, Reinhardt, Pelikany muchos otros. Se puede decir que en aquellosaños, en la Argentina, se estaban dando lascondiciones para generar jugadores de altacalificación internacional.

Para complementar este hecho, la si- tuació n de las finanzas de l a Ar gentina de aquelentonces era inmejorable. Se exportaban, demanera incesante, productos agropecuarios alas devastadas naciones europeas de la posguerra, mientras que fue necesario sustituir porproducción propia la importación de manufac- turas de las naciones involucradas en la guerramundial, ya que sus industrias se habían espe- cializado exclusivamente en productos bélicos.



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Las reservas de oro y divisas producto de estaaltamente favorable balanza comercial, super- poblaban l as arcas del Banco Central , y de estosurge aquella leyenda del presidente Perón pa- teando lingotes de oro para abrirse paso por lospasil los de esa instituci ón.

Estos dos elementos, unidos a l a l ógicadepresión que debían sufrir los centros ajedre- císticos del viejo mundo mientras cicatrizabanlas heridas de la guerra, hicieron de Argentinaun nuevo centro de actividad del ajedrez mundial.

Del patio de Saavedra al ajedrez de alta competencia

Hubo cuatro momentos en la infanciade Panno que defi nieron lo que sería su roman- ce con el ajedrez:

Primero, la compra, por parte de supadre, de un juego de ajedrez para que él y suhermano César se entretuvieran dentro del hogar los días de lluvia. Esto implicó la necesidadde obtener alguna información sobre sus reglaspor parte de Don Francisco Panno, quien ade- más de un eficiente mecánico de autos era unentusiasta aficionado. Pero todavía, para Os- car, el signif icado que podía tener este juego nose diferenciaba mucho del que podían tener eldominó o el ludo.

En segundo lugar, el descubrimientoaccidental de una colección casi completa de la

revista “ Leoplán ” en el desván de su casa natalde la calle Mariano Acha, de Saavedra. Juntocon su hermano observó que en cada númerohabía una sección f ij a sobre ajedrez que se ti tu- laba “ Entre las Torres ” , a cargo del maestroRoberto Grau. Estos artículos, oportunamentecompilados por su autor, conformarían mas tarde la base de lo que hoy conocemos como el“ Tratado General de Ajedrez ” , aún hoy, una delas mas completas obras didácticas sobre el juego-ci encia . Segur amente, todavía fal ta bamucho para que Oscar aprovechase en estén- sión la riqueza del material que tenía en susmanos, pero seguramente le permitió compren-

der que la profundidad del ajedrez era notoriamente superi or a l a de l os otr os juegos de mesaque conocía.

En tercer término, el ingreso de Oscary César al C lub At lético River Plate. El objetivoera tener acceso a la pileta del club y a otrasinstalaciones deportivas, pero en algún sectordel pasillo que corre debajo de las tribunas, loestaba aguardando, para no abandonarlo mas,

la sala de ajedrez, a la que ambos hermanoscomenzaron a concurrir asiduamente y a com- petir en tor neos de cuarta e infantil es.

Y la última jugada que el destino hilva- nó para juntar a Panno con el ajedrez de elite,fue el ingreso, poco después, del maestro JulioBolbochán como profesor de ajedrez del ClubRiver Plate. A parti r de entonces, se pla smó unaóptima relación alumno–docente entre ambos.Panno no se sentaba a escuchar pasivamente loque su maestro decidiera mostrar en cada clase: durante la semana, investigaba y anotabadudas o dificultades que luego trasmitía a Bol- bochán. Y este último las respondía con su pro- verbial solvencia técnica y pedagógica.

Pronto las tardes de verano en la pileta, o j unto al rí o pescando con su padre, o en elparque próximo a la Avenida General Paz jugando a l a pel ota, serían ocupadas por su regular asistencia a la vieja sala de ajedrez, tantopara jugar torneos rápidos y pensados comopara desentrañar nuevos secretos con su maestro.

Así fue como él, su amigo Aldo Saler- no, y otros jóvenes jugadores, constituyeron ungrupo entusiasta y bullicioso que además deprogresar en ajedrez, se hicieron merecedoresde frecuentes quejas por par te de los j ugadoresde la vecina cancha de bochas... por el excesode ruido que producían.

La sola enumeración de sus primerostorneos, da cuenta de la increíble velocidad de

su progreso:

1947: Juega su primer torneo, el interno decuarta de River Plate.1950: Torneo infantil “ Li bertador Gr al. SanMar tín: Campeón.1951: Torneo Selección para el I CampeonatoMundial Juvenil: Subcampeón.1951: Torneo Nacional de Segunda Categoría:Campeón.1952: Torneo Selección de Primera Categoría:Quinto.1952: Memorial Benito Villegas: Subcampeón.(Fue su primer magistral).

1952: Torneo Mayor de la F.A.D.A.: Campeón.1953: Campeonato Argentino Juvenil: Cam- peón (Con este resultado obtiene el derecho a jugar el Mundial Juveni l de 1953).

Los preparativos para Copenhague

En el verano de 1953, apenas con- sagrado Campeón Argentino Juvenil , Panno



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ini ció su preparación para el II Mundi al Juvenilpara menores de 20 años, a disputarse en Co- penhague (Dinamarca) cinco meses después.

Estaba descartado que Bolbochán se- ría su entrenador, y en tal carácter, el experimentado profesor no necesitó imponer un rígi- do programa para garantizar llegar en buenaforma al compromiso. Fue el propio Pannoquien propuso un exigente plan de trabajo, yBol bochán lo aceptó de muy buena gana.

“ Solo” tuvo que aportar su enormecapacidad didácti ca, fr uto de su prof unda com- prensión del juego, su alta experiencia internacional y su elevado concepto en los aspectosteóri cos y estratégicos del juego. Y también, porsupuesto, buena parte de su tiempo: las reunio- nes con el entrenador solían i nici arse a las nue- ve de la mañana, y se prolongaban hasta altashoras de la noche. La disciplina y la constanciaindispensables para llegar al objetivo quedaronen manos del joven Panno, y a partir de aquelverano del 53 la realidad cotidiana de la casade Saavedra parecía esfumarse tras una neblinaen donde solo piezas y casillas de ajedrez se ve- ían níti damente.

Alguna tarde, Panno preguntó a su padres que estaba pasando afuera que había mucho griterío, a lo que alguien le respondió “ Hoyes carnaval” .

Haciendo un paneo de los rivales quelo aguardaban en Copenhague, el mas temibleera el Yugoeslavo Borislav Ivkov, que ademásde haber sido el ganador de la edición anterior,

contaba con un par de años mas de edad quePanno, lo que implicaba dos años mas de experiencia europea en el ajedrez de alta competencia. No era poco. También eran de cuidadoDarga, Penrose, Olaf fsson y Lar sen.

La gran ventaja que otorgaba nuestrocompatri ota era la actualización teórica. Recor- demos que en aquellos tiempos no era posiblebajar de internet los torneos magistrales que seestaban disputando. Había que apoyarse en lasrevistas europeas especial i zadas, como “ Shaj- maty” , que habitual mente estaban a disposiciónde los ajedrecistas locales casi un año después

de haberse editado. Par a supli r esto, Panno hoysostiene que esto obligaba a hacer un trabajomuy profundo sobre el escaso material del quese disponía, tratando de desentrañar los fundamentos de las ideas a fin de anticiparse a laevol ución que las mismas estaban expli citandosobre el tablero en los torneos de grandesmaestros.

El Magistral de Ajedrez del Club Ar- gentino, jugado en mayo de 1953, lo ganóprecediendo a un Gran Maestro, Herman Pil- nik, y maestros de la talla de Héctor Rossetto yRaúl Sanguineti. Además de ser un oportunotesteo de su gr ado de preparación deport iva convistas al mundial, constituyó su éxito más reso- nante hasta ese momento y le dio derecho a desafiar al campeón de la entidad, el maestro LuisPiazzini. Y también le suministró una buena do- sis de confianza en el éxito.

Primer desafío: la preliminar

El 27 de junio de 1953, la pequeña de- legación argentina, compuesta por OscarPanno y su entrenador, Julio Bolbochán, partióde Ezeiza r umbo a Co penhague. La dur ación deun viaje en avión hacia aquellas latitudes eracasi el triple que la actual: 36 horas. De loscompetidores, el argentino era el que venía demás lejos.

Debemos hacer hincapié que en aquellos tiempos, la estructura de estos importanteseventos era considerablemente precaria. A modo de ejemplo, el al ojami ento de los jugador es yentrenadores, estaba previsto realizarse en casas de familia. En la distribución de plazas, aPanno y Bolbochán le tocaron dos casas distintas, cosa que fue objetado por este último, yaque dificultaría la posibilidad de que entrenador y entrenado pudieran reunirse con la frecuencia que la competencia exigía. Así fuecomo ambos decidieron costearse un modesto

hotel cercano a la estación Osteport en lasafueras de la ciudad, comunicado con l a sala de juego en l a sede del di ar io “ Pol i ti ken” mediante un tren que se desplazaba por un viaductotipo tr inchera.

Los días del torneo fueron una vorá- gine de ajedrez, que casi no permitió pensar enotra cosa.

Ver partidas del rival del día, jugar lafecha, analizar la eventual suspendida, comenzar a revisar antecedentes del rival de la fechasiguiente, hacer ajustes en las líneas teóricas...

Esa era la dura rutina de Panno y JulioBolbochan durante aquel intenso mes de juliode 1953. El único descanso que se permitía elequipo argentino, era dar algún corto paseo porel parque que se extendía al frente del hotel, elcual tenía reminiscencias de los porteños bos- ques de Palermo.

Respetando la clásica nocturnidad delajedrez, aquell as jornadas termi naban a las tr es



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de la madrugada, lo que puso en evidencia unamás de las múltiples limitaciones del servicio dehotelería contratado: las habitaciones no con- taban con persianas, postigos o cortinas pesa- das que permitan oscurecerla s. Dada l a época – inicios del verano europeo- y la ubicación geo- gráfica de Copenhague, era precisamente a lastres de la madrugada cuando amanecía, y unsol potentísimo iluminaba cada rincón del dor- mitorio. El ingenio de los argentinos, esta vezaplicado a la modesta posibilidad de dormir,consistió en tapar con una frazada sobrante elventanal que desafiaba al sol.

La competencia estaba estr uctur ada endos grupos preli minar es de diez jugadores cadauno, correspondiéndoles a los cuatro primerosde cada uno pasar a la final. Panno comenzóbien, cediendo solo tres empates en las cincoprimeras partidas, para luego caer ante el suizoKeller en la sexta ronda.

Borislav Ivkov, ganador de la ediciónanterior y gran favorito del certamen, fue su rival en la séptima. Según nos cuenta hoy Panno,el esquema de Siciliana D ragón que se jugó fueun genuino producto del laboratorio de Bolbo- chán. Ganó Oscar y esta victoria templó el espí- ritu del argentino, constituyendo toda una licen- cia para seguir soñando. Con un nuevo triunfoen la octava rueda, quedó asegurada su clasificaci ón para la final.

La preli minar “ A” culminó con eltriunfo de Ivkov con 7 puntos, seguido porPanno y Olafsson con 6. En la cuarta plaza se

produjo un empate entre Persitz y Keller con4,5 puntos, igualdad que persistió al aplicar elsistema Sonneborn–Berger, lo que motivó quese definiera de manera insólita: revoleando unamoneda. El beneficiario resultó ser el suizoKeller.

El grupo “ B” lo ganó el alemán Dargacon 6,5 puntos, seguid o con un tr ipl e empate enlos otros tres puestos clasificatorios, entre Pen- rose, Sherwin y L arsen con 6 puntos cada uno.

Larsen muy probablemente debió haber sido el ganador de su grupo, pero un curio-

so incidente le costó el puesto: había suspendido en posición equilibrada con el italianoScafarelli, y en la mañana en que debía reanu- darse el juego, le ponen en marcha el reloj aldanés, que no aparece por la sala de juego.Cuando, finalmente, la flecha del reloj sancionaa Larsen, los organizadores, preocupados, tratan de localizarlo, ante la posibilidad de quealgo malo le hubiese ocurrido. Y lo encuentranplácidamente dormido, en su habitación. Años

después, sus amigos no perdían oportunidad derecordar l e, jocosamente, el hecho, pero Lar sen,hombre de excelente sentido del humor, les res- pondía: “ Si, ya sé que perdí. E l cero me lo pu- sieron. ¡Pero no saben lo bien que dormíaquell a mañana!”

Segundo desafío: la final

La final se inició el 14 de julio. Pannocomienza bien, derrotando al islandés Olafssonen 35 jugadas de una I ndia de Rey , y al día siguiente, debe enfrentar por segunda vez al hasta entonces, campeón mundial juvenil, el yugoeslavo Ivkov. Panno plantea su habitual peóndama, e Ivkov tiene la poco feliz idea de opo- nerle una Nimzoindia , a lo que el argentino op- ta por la Variante Rubinstein . La imprecisióndel yugoeslavo radica en el hecho de que estalínea teórica había sido jugada en forma casiexcluyente en los matches Najdorf vs. Reshews- ky, y Bolbochán había intervenido muy activa- mente en la preparación de Najdorf sobre lamisma.

Todo desembocó en una nueva victoriapara el argentino, que dejaba casi fuera decarrera a su rival, hasta entonces el favorito deltorneo.

El 16 de julio obtiene un empate anteDarga, y el 17 debe jugar con blancas antequien años después sería uno de los mayoresexponentes del ajedrez “ no ruso” del mundo: eldanés Bent Larsen. La partida tenía el condi-

mento de que el rival de Panno era el créditolocal. Y esta condición quedó bien evidenciadaen la rigurosa tarea de los fiscales que exigie- ron que el argentino cumpla con el reglamentoen cuanto a la anotación de la partida en elapuro de tiempo. Una rigurosidad que Pannono podía objetar, porque no se apartaba de lasprescripciones reglamentarias. La partida ter- minó suspendiéndose en posición muy pareja,con pronósti co de tablas.

A la mañana siguiente, cuando Pannose presentó a l a r eanudación, notó con sorpr esaque estaba todo dispuesto par a l as parti das sus-

pendidas, a excepción de la que debía jugar él.Y que tampoco se hallaba su rival. Intentó re- clamar a los ár bitr os y organizadores presentes,pero extrañamente, ninguno parecía saber in- glés, todos intentaban responderle en danés,idi oma que Panno estaba muy l ejos de dominar

Para colmo, Bolbochán se había quedado en el hotel descansando, dada la escasautilidad de su presencia durante la suspendida.



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Pasada media hora, apareció L arsen con signosde haberse despertado recién. Y mágicamente,aparecieron l as piezas, el tablero, el sobre de lasuspendida, el r eloj cronometrado exactamentecon los tiempos que indicaba el sobre... y losárbitros en un instante aprendieron a hablar enperf ecto i nglés.

El incidente irritó mucho a Panno. Lacuestión no era con Larsen, que seguramente noera el responsable, y que, por otra parte con eltiempo se convertiría en un gran amigo. Todoobedecía, seguramente, a una maniobra de losorganizadores para evitar que se repitiese elbochorno de la suspendida con Scafarell i.

A raíz del acontecimiento, el argentinodecidió seguir a muerte una partida de osten- sible paridad, en un total de tres sesiones y re- chazando varias propuestas de tablas del jugador local.

Y el milagro se produjo: nuestro com- patriota supo aprovechar admirablemente algunas inexactitudes, obligando a Larsen a abandonar en la jugada 83. El medio punto extra obtenido fue decisivo, en vista de la dramática lucha final que se avecinaba entre Darga y él. Ytambién fue una primera muestra de la emble- mática tenacidad de Panno para “ sacar aceitede las piedras” , en posici ones donde solo la di - visión d el punto parece posibl e.

El 18 de julio, Panno empató con negras con Penrose, y el 19 derr otó a Sherwi n conblancas. Luego de un día de descanso, el 21 de

ju l io se jugó la ú l ti ma ronda. Ya se sabía que elcampeón estaba entre Darga y Panno, habidacuenta de que ambos llegaron a la últimainstancia con 5 puntos cada uno, e inalcan- zables para el resto de los competidores. Elrival de Darga era Penrose, a quien el alemánhabía vencido en el grupo preliminar, mientrasPanno debía enfrentar al suizo Keller, que ha- bía sido el único competidor que había vencidoa Panno.

Sobre el final de la sesión, Darga yPenrose habían empatado, ya habían finalizadolas otr as dos part idas y Bol bochán estaba en un

rincón, papel y lápiz en mano, haciendo cuentas. Cuando el fiscal estaba preparando el sobre para suspender Keller–Panno, en una posi- ción que podía ser para cualquiera, Bolbochánse acercó a Oscar y l e dijo: “ Ofrecele tablas. Elsistema es favorabl e” Se r efería al coefi cienteSonneborn–Berger, que el reglamento preveíautilizar para dirimir el desempate de los puestos.

Panno acata la recomendación yaguarda impaciente la respuesta de Keller.Cuando éste le extiende su mano, se escuchóuna ovación del público mientras una oleada deadrenali na eri zó l a pi el del argentino. Acababade consagrarse Campeón M undial Juvenil .

Aj edrez en prim era plana

La Prensa , La Nación , Clarín y eldesaparecido El Laborista , construían las em- presas periodísticas que acaparaban el gruesode la edición de diarios de la época. Los dospri meros, de estil o muy sobri o, l imitar on la pu- blicación de la noticia a su página deportiva.Clarín y El Laborista , además, agregaron uncopete en su primera plana anunciando el logrode Panno.

Los diar ios que se edit aban medio si gloatrás, tenían un promedio de 10 o 12 páginas,con avisos clasificados y todo. Hoy, superan las100. Esto es consecuencia de la elemental estrategia de marketing que toda empresa pro- ductora de bienes o servicios observa puntillo- samente: no solo hay que salir a cubrir las ne- cesidades existentes, también hay que multi- plicarlas, para poder vender mucho mas.

A la victoria de Panno, hoy los mediosle dedicarían un mínimo de dos páginas completas, con fotos reportajes, partidas, comentarios. En aquel entonces, la necesidad deinformación de la gente podía conformarse condos columnas que sumadas, apenas alcanzaban

los 23 centímetros. Ese fue el espacio que ledestinó al acontecimiento el matutino L aNación en su edici ón del 22 de jul io de 1953.

Además, el escaso volumen de informa- ción que vendían estos medios, no justificabacontar con periodistas especializados en cadadisciplina, y las inexactitudes que se publicabanya dejaban de ser “ perlas” , para convert i rse enalgo cotidi ano. Y este probl ema no cr eo que seaexclusivo del medio local, es probable que sereplique en las agencias noticiosas internacionales.

A modo de ejemplo, Clarín , en el titu-

lar de primera plana, lo rebautiza a Panno conel nombre de “ Antonio” . Entrando en la info.- mación de la página deporti va, corri ge el err or,pero agrega otro, al proclamar que Panno“ der rotó en la partida de ayer a Kell er” , cuando la r ealidad fue un empate.

Y aparece un tercer error en la nota deClarín , que por verse replicado en la informa- ción del mismo día de La Nación , es posible



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que tenga su verda dero ori gen en el cabl e de laagencia internacional de noticias: al explicarcomo se adjudicó a Panno el triunfo a pesar deque obtuvo el mi smo puntaje que D arga, ambosmedios, casi con la misma terminología, anuncian que “ l os jueces decidi eron concederl e (aPanno) el título de campeón a causa del nivelsuperi or de su juego” . Es probable que quienesto escribió venía de algún match boxísticodefinido por puntos, o de algún concurso deMiss Mundo. Del sistema Sonneborn-Berger, ninoticias.

Pero lo importante, es que todos losmedios, al hacer una apreciación a futuro delacontecimiento, coincidieron en que había nacido una nueva estrella en el ajedrez mundial. Yaquí no se equivocaron.

El precio de la gloria

Panno tenía, seguramente, dos objetivos. El primero, ya lo había obtenido, eracampeón mundial. El segundo surgió después,como consecuencia de los cinco meses de durapreparación y del intenso mes del torneo: que- ría volver a su país, a su casa del barrio deSaavedra, volver a ver a sus padres, sus hermanos, los amigos, los compañeros de 6° añodel Otto Krause.

Para acelerar ese retorno, había incluso rechazado una invitación del gobiernoargentino para pasar quince días de vacacionesen París, con todos los gastos pagos. Quería, en

definitiva, volver a la normalidad. Y no sabíaque para eso, todavía tenía que esperar bastante tiempo. En principio, acababa de convertirse en una figura relevante, un hombre públi- co, un embajador del deporte y la juventud argentina ante el mundo, un ejemplo para millones de jóvenes argentinos, y demás conceptosque incesantemente vertían la prensa, los lo- cutores de radio y los funcionarios guberna- mentales.

Desde el momento de su coronación, ypor algún tiempo, su vida no sería la misma, yano sería dueño de todos sus actos. Y esto signi-

ficaba, ni mas ni menos, que no todos lostelegramas, comunicados de prensa o dedicato - ri as de su éxito, que ll evasen su fi rma, hubiesenpasado por sus manos. Ni tampoco, su agendadiaria, de aquí en mas, dependería exclusivamente de él.

Seguramente, pensaría en esto el jovencampeón cuando, cerca de la medianoche del26 de julio de 1953, un automóvil oficial de co-

lor negro lo conducía velozmente por l o que hoyes la Autopista Ricchieri, hacia la Capital Fede- ral. De la gente de su entorno, solo lo acompa- ñaba su inefable analista y amigo, Julio Bolbo- chán. Pocos minutos antes, el DC 6 de Aerolí- neas Argentinas que los trajo de regreso habíatocado pista en Ezeiza.

Al ansiado y emocionado encuentrocon sus seres queri dos, que lo pudieron saludarapenas unos minutos, l e sucedió el cor te abrup- to del asedio de la prensa y los saludos de funcionarios de entidades del Ajedrez y del gobierno nacional. Precisamente, estos últimos, le comunicaron su agenda de actos protocolares para los próximos días, el primero de los cualesestaba previsto cumplirse en ese mismo instante, y consistía en depositar una ofrenda florarante el féretro que guardaba los restos de laseñora Eva Perón, en la sede de la Confedera- ción General del Trabajo, atento a que ese día,26 de julio, se cumplía exactamente un año delfallecimiento de quien fuera la esposa del entonces presidente de la nación.

El auto oficial, terminada la ceremo- nia, lo llevaría a su casa, donde recién podríaretomar el encuentro i nterr umpido con familia yamigos que lo estaban esperando. Pero ya lehabían adelantado un nutrido cronograma depresentaciones en di stintas ci udades del interi ordel país para los próximos días. Era evidenteque la normal idad, todavía estaba muy lejos.

Panno después del título

El año 1953 fue particularmente exito- so para el joven maestro argentino. Ya veníaacumulando tres títulos: los campeonatos juve- niles argentino y mundial, además del magistraldel Cl ub Argentino.

La serie no se interrumpió con el éxitode Copenhague. Aquí sintetizamos sus éxitosinmediatos:1953 - Campeonato Argentino: Campeón.1953 - Match por el Campeonato del Cl ub Ar- gentino de Aj edr ez: Campeón.1954 - Zonal Sudamericano: Campeón.1955 – Interzonal (Gotemburgo): Tercero.

La excelente actuación del argentinoen este ultimo torneo, al menos lo coloca, efec- tuando un análisis simple, como el sexto jugador del mundo, ya que en la competencia jugaron todas las máximas estrellas del ajedrez deaquel entonces, a excepción de Botbinnik, Smys- lov y Reshewsky. Detrás de Panno, se ubicaron jugador es como Petr osian y Spassky, que en al -



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gunos años mÁs se ceñirían la corona mundialabsoluta.

El mejor jugador nacido en Argentina

La carrera ascendente del brillante argentino se vio interrumpida por su decisión dealternar su actividad ajedrecística con l a pr ofe- sión de i ngeniero. Esta diversifi cación mermósu vigoroso ascenso, y lo coloca en una situa- ción por la cual no es posible saber hasta dondehubiese llegado, cual hubiese sido su techocompetitivo, de haberse mantenido con el ajedrez como única actividad profesional.

Nos hemos referido a la posición obte- nida por Panno en la elite mundial. Resultatambién interesante investigar cual fue el lugarocupado por este gran maestro desde la ópticade toda la historia del ajedrez argentino. Elloimplica no solo compararlo con sus contempo- ráneos si no tambi én con los r estantes jugadoresque a lo largo del tiempo, fue produciendonuestro país.

Gracias a un estudio efectuado por elProfesor Arpad Elo, creador del sistema de ranking que lleva su nombre, fue posible adjudicaren forma retrospectiva el ranking internacionala jugadores a partir de las tablas de los distintos torneos efectuados en diversas partes delmundo. Con este estudio, realizado en la décadadel 70, fue posible comparar Lasker con Spas- sky o a Fischer con Capablanca.

En negrita, la información que surgedel estudio de Arpad Elo, que toma el mejorranking obtenido en la carrera deportiva. Elresto, surge de los actuales listados de laF.I.D.E. En los casos de doble figuración enambos listados, se tomó el valor mas alto. Hayque tener en cuenta que entre los años setenta yla actualidad, se registró una inflación signifi- cativa en el ranking, de manera que ante similares puntuaciones, debe presumirse como mayor l a surgida del estudio del pr ofesor Elo. (Porejemplo, Eliskases y Sorokin tienen, ambos,2560, pero debe considerarse a Eliskases comoun jugador que alcanzó mayor nivel).

Por todo lo expuesto, podemos afirmarcon una base objetiva, que el mejor ajedrecistanacido en la Argentina en toda la historia, hasido Oscar Panno, habida cuenta de que Naj- dorf , que lo precede en este listado, vio la luzen Polonia.

Los otros mundiales de ajedrez

En el último medio siglo, pudo obtener- se un título mundial juvenil para menores de 20años en otras dos oportunidades: CarlosBielicki en 1959, y Pablo Zarnicki en 1992.

En sub 16, en el año 1979 MarceloTempone conquistó el cetro, y este dato completa la reseña de los títulos individuales, a losque podríamos agregar a Julio Kaplán Pera,ajedrecista nacido en la argentina pero radica- do Centr oaméri ca, que fue campeón mundial juveni l en la década del sesenta.

Pasando a los logros de equipos olím- picos argentinos, se destacan los tres subcam- peonatos obtenidos en 1950, 1952 y 1954, contando como integrante del equipo al propioPanno en ese último año. También deben mencionar se los campeonatos mundial es sub 26 porequipos alcanzados en 1993 y 1997 por laArgentina. El equipo de 1993 estuvo integradopor Hugo Spangenberg, Pablo Zarnicki, ArielSorín, Jorge Sánchez Almeyra, Diego Adla yFabián Fiorito. El de 1997, por Hugo Span- genberg, Pablo Zarnicki, Diego Valerga,Maximiliano Ginzburg, Diego Pereyra Arcija yLucas Moreda. Cierra la lista, el mundial sub20 por equipos de dos jugador es que obtuvieronRuben Felgaer y Gastón Varela en el 2000, enRio de Janeiro. Cabe acotar que tanto Valergacomo Ginzburg y Felgaer, en algún momentofueron al umnos de Panno.

Queda claro que los primeros puestos

internacionales solo lo alcanzaron los argentinos en las categorías pr omocional es, en l as quelos competidores concurren con un bagaje previo constituido, principalmente, por su talento.

Para el logro de títulos de mayores,sean éstos individuales o por equipos, donde serequiere agregar al talento una sólida forma- ción proveniente de años de experiencia competitiva al máximo nivel, ya pasa a ser evidente elalejamiento geográfico con los centros ajedre- císticos mundiales, y la dificultad económicapara organizar torneos en el país o financiarviajes de formación de promesas ajedrecísticas

a Eur opa.

Aunque, pensándolo mejor , supli r estasfalencias no parece ser suficiente: si observa- mos las estadísticas del ajedrez mundial delúltimo medio siglo, resulta evidente que un re- quisito fundamental para el logro de títulosmundiales individuales o por equipos, es habernacido en un país como Rusia, que sostuvo através del tiempo una política adecuada para la



26

captación y posterior capacitación de jóvenestalentos.

Nada nos queda por agregar. Sólo el re-conocimiento a su creatividad que lo llevara ainstaurar una variante de la Defensa India deRey que lleva su nombre.

Defensa I ndia de ReyV ariante Panno

Blancas Negras1 d4 Cf62 c4 g63 Cc3 Ag74 Cf3 d65 g3 0-06 Ag2 Cc67 0-0 a68 h3 Tb8

Diagrama 41XABCDEFGHY8 trlwq trk+(7+pzp zppvlp'6p+nzp snp+&5+ + + + %4 +PzP + +$3+ sN +NzPP#2PzP +PzPL+"1tR vLQ+RmK !xabcdefghy

Para concluir, nos proponemos deleitaral lector con una de sus más celebres victorias,aquella que supo construir contra quien, añosmás tarde, se convirtiera en Campeón Mundial.

Nos referimos a Boris Spassky17, otro caballerodel tablero, en el Interzonal de Gotemburgo delaño 1955.

Panno-SpasskyIntezonal Gotemburgo, 1955

Apertura Z ukertortV ariante Simétri ca

Blancas Negras1 Cf3 Cf62 g3 c53 Ag2 Cc64 c4 e55 Cc3 Ae76 0-0 0-0

17 Panno guarda un score favorable contra este gran cam- peón con 2-5-1=8

7 d3 d68 Tb1 Tb89 a3 a6

10 Ce1 Ag411 b4 cxb412 axb4 d513 b5 axb5

14 cxd5 Cd415 h3 Ah516 g4 b417 Ce4 Cxe418 dxe4 Ag619 Ad2 Cb520 Axb4 Axb421 Txb4 Da522 Cd3 Cc323 Dd2 Tfc824 Db2 f625 Ta1 Dc726 Ta7 Dd827 Tbxb7 Cxe4

28 Cxe5 fxe529 Axe4 Axe430 Txg7+ Rh831 Txh7+ Rg832 Th8+ Rxh833 Dxe5+ Aband.

Diagrama 42XABCDEFGHY8 trrwq + mk(7tR + + + '6 + + + +&

5+ +PwQ + %4 + +l+P+$3+ + + +P#2 + +PzP +"1+ + + mK !xabcdefghy



1

Año 3 Diciembre 2010 Nro. 36


Aperturas

Defensa SicilianaV ar iante de los Cuatro C aballosL ínea C lásica y sus Fami liar es

H istori a

Casi como si se tratase de un clásico deCuadernos de Ajedrez , de la misma forma enque iniciamos cada año con una Apertura Es-pañola o R uy López, efectuamos el cierre con

una Defensa Siciliana.

Esta regla que nos hemos autoimpues-to, puede tener su origen, aunque inconciente-mente no nos lo hayamos propuesto así, en lafrecuencia con que ambas son practicadas en lascontiendas de elite toda vez que el primer juga-dor inicia las acciones mediante 1. e4 ….

La popularidad de que goza la DefensaSiciliana, según palabras del GM John Nunn1,“es su naturaleza combativa. En muchas lineas,el negro está jugando no ya por la igualdad,sino por la ventaja. El inconveniente es que el

blanco frecuentemente obtiene una tempranainiciativa de forma que las negras tienen quecuidarse de no ser vícitimas de un rápido ataque.”

De igual forma, Larry Evans2 supo afir-mar: “La Siciliana es la más dinámica, y asimé- trica respuesta de las negras a 1. e4 …. Ellaproduce los factores psicológicos y de tensiónque denotan lo mejor en el juego moderno yalertan acerca de una feroz lucha desde el mismo primer movimiento.”

No ingresaremos en la historia de esta

defensa por cuanto mucho ya hemos descriptode ella en ediciones anteriores, bastando sólo re-cordar que su antiguedad data de finales delSiglo XVI cuando jugadores como Giulio Pole-rio y Gioachino Greco dejaron los primeros re-gistros de ella.

1 Und erstanding C hess M ove by M ove, Gambit Publica-tions, Londres, 2001.2 M odern Ch ess Openings , Pitman, New York, 1965.

La variante que hoy tratamos, curiosa-mente denominada V ariante de los C uatro C a-ballos, demuestra cierta falta de creatividad lite-raria de los teóricos a la hora de bautizar lasAperturas (existe la Apertura de los CuatroCaballos, variantes del mismo nombre en otrasaperturas de peón rey e, incluso, la extracciónde los cuatro caballos en las primeras jugadas dela propia Defensa Siciliana aunque adoptenotras denominaciones: V ariante Cl ásica y la fa-mosa Variante Sveshnikov).

Sin embargo, esa carencia literaria de

los teóricos queda desdibujada ante la agudezade los análisis que supieran efecturar de la V a-riante de los Cuatro Caballos que correspondea la Defensa Siciliana, cuyos principales linea-mientos trataremos de abordar a lo largo de estacolumna.

Como veremos en el desarrollo denuestro análsis, existen tres lineamientos bienclaros y definidos, los cuales –aunque de ma-nera suscinta- aboradaremos más adelante, a sa-

ber:

(a) Variante Clásica;

(b)

Variante de la Clavada (que no es propiamente una línea de la Variantede los Cuatro Caballos), y

(c) Ataque al Flanco Dama.

Planteo

El planteo inicial de la Defensa Sicilia-na, Variante de los Cuatro Caballos es:

Blancas Negras1 e4 c52 Cf3 e63 d4 cxd4

4 Cxd4 Cf65 Cc3 Cc6

El lector seguramente no se sorpren-derá con la posición del Diagrama 1 donde, co-mo se aprecia, los cuatro caballos han sido dis-

puestos para la batalla. En verdad, tiene notablessimilitudes con la V ariant e Sveshnikov perocon la particularidad de que el peón rey negroestá en e6 en lugar de haber atacado al caballo



2

blanco centralizado en e5, circunstancia que – usualmente- motiva que éste se desplace a b5.

Diagrama 1

XABCDEFGHY8r+lwqkvl tr(7zpp+p+pzpp'6 +n+psn +&5+ + + + %4 + sNP+ +$3+ sN + + #2PzPP+ zPPzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

Variante de la Clavada

Digna de mención es la llamada V a-

riante de la Clavada que se aparta de la líneaque consideramos, reemplazando la extraccióndel cuarto y último caballo por una clavada pro-

piciada por el alfil negro en b4.

5 …. Ab4

Esta línea, de poco uso en la actuali-dad, es una de las preferidas por el aficionado.Aún cuando luce sumamente prometedora, yaque amenaza doblar y aislar peones en las filasdel blanco, una adecuada respuesta de éstas (quehacen caso omiso a esta amenaza en virtud deque controlarán todas las casillas negras si elloocurriera) les provee un buen y rápido ataque.

6 e5 Cd57 Ad2 Cxc38 bxc3 Ae79 Dg4! 0-0

10 Ah6 g611 h4! ….

Diagrama 2

XABCDEFGHY8rsnlwq trk+(7zpp+pvlp+p'

6 + +p+pvL&5+ + zP + %4 + sN +QzP$3+ zP + + #2P+P+ zPP+"1tR + mKL+R!xabcdefghy

Como se aprecia, las blancas obvian lacalidad en pos de un ataque que probará serfuribundo, lo cual llevan a cabo despreocupada-mente de sus peones doblados y aislados.

Continuemos con la secuencia naturalde movidas hasta arribar a la posición que daorigen a la Variante Clásica.

6 Cdb5 ….

Esta interesante movida, propia de laVariante Sveshnikov, amenaza –como sabe-mos- Cd6+ …. incomodando el rey negro y,eventualmente, haciéndole perder el enroque.

También es factible, en su lugar, 6.Cxc6 …., tras lo cual 6. …. bxc6, 7. e5 …. obliga al caballo negro a retirarse de la casillaf6, por ejemplo, 7. …. Cd5, pero luego de 8.Ce4 …. (8. Cxd5?! cxd5 sólo refuerza la

posición negra que, seguramente, intentará con-tinuar con d7-d6) el acoso al corcel negro se ha-ce evidente ya que las blancas preparan c2-c43.

6 …. Ab4

Esta es, ahora sí, una movida típica dela variante que analizamos pero sin el apresura-miento de la Variante de la Clavada. Alter-nativamente las negras pueden proponer trans-

poner hacia la V ariante Sveshnikov mediante6. …. d6, 7. Af4 e5, 8 Ag5 ….

Sin embargo, es usual el error del afi-cionado que practica directamente 6. …. d5?, yaque luego de 7. exd5 exd5, 8. Af4 …. las negrasno encuentran manera de frenar Cc7+ … . con lafortaleza de amenazar un doble en la siguiente.

7 a3 ….

Diagrama 3

XABCDEFGHY8r+lwqk+ tr(7zpp+p+pzpp'6 +n+psn +&5+N+ + + %

4 vl +P+ +$3zP sN + + #2 zPP+ zPPzP"1tR vLQmKL+R!xabcdefghy

3 Esta fue la secuencia de l a partida Yudasin-Kramnik (Wijkaan Zee,1994) con victoria para el segundo jugador.



3

Esta movida es la que propone la teoríaen general.

Cierto es que 7. Cd6+ …. ya no pro-duce los efectos deseados por cuanto luego de 7.…. R e7!, y aún cuando luzca que las negras han

perdido el enroque, ello no es cierto (podrán ha-cerlo igualmente mediante maniobras manua-les). Para más, quedan con posición preferibleluego de 8. Cxc8+ T xc8, 9. Ad2 d5! y las ac-ciones manuales a que hacemos referencia ten-drán el siguiente orden: …. T e8 y …. Rf8.

Ataque al Flanco Dama

Éste es uno de los preferidos por quienesto escribe. Este ataque de las blancas, ignoran-do que les dejará con peones doblados y aisla-dos, confía en la múltiples amenazas con quesomete al negro y en la velocidad que le otorgala adecuada coordinación de piezas (a la vez quese despreocupa del control de casillas negras).Veamos:

7 Af4!? ….

Sin dudas, alfil y caballo apuntan haciael escaque c7 y también, según veremos, a la ga-nancia de calidad en b8. Permiten, sin embargo,un contrafuego de las negras que, la teoría hademostrado, puede ser contenido ventajosa-mente.

7 …. Cxe48 Df3! d59 0-0-0! Axc3

Finalmente, las negras han debido re-nunciar a su alfil de casillas negras.

10 Cc7+ Rf8!

Lo mejor. 10. …. Re7? que tanto sir-viera en análisis previos, ahora no es del todoconvincente a causa de 11. bxc3 g5 (ni pensaren 11. …. e5 por 12. Cxd5+ …. con abruma-dora superioridad de las blancas), 12. Ag3 Tb8,13. Ab5 (la recomendada, pero ¿mejor?4) Cxg3,14. Dxg3 Dd6, 15. Dxg5+ Rf8, 16. Dg3 Re7 arribándose a una situación de absoluta igualdadya que, a pesar del despliegue de las blancas, elcaballo blanco no tiene salida.

11 bxc3 ….

4 Es interesante 13. c4 Cxg3, 14. Dxg3 d4, 15. Cb5 … . conmaniobras de alta complejidad donde las negras tendrán lasiempre latente …. Da5 e innumerables complicaciones,típicas del juego abierto.

Diagrama 4

XABCDEFGHY8r+lwq mk tr(7zppsN +pzpp'6 +n+p+ +&5+ +p+ + %

4 + +nvL +$3+ zP +Q+ #2P+P+ zPPzP"1+ mKR+L+R!xabcdefghy

La posición resultante es sumamenteaguda. Las blancas conservan la iniciativa y elataque. Por su lado, si bien las negras han perdi-do el enroque, lejos están de renunciar a la parti-da y sus posibilidades de contrajuego siguen in-tactas.

En la partida elegida, aunque a partir deeste punto transcurriese por otros carriles, po-dremos apreciar estas aseveraciones.

11 …. Tb8

Este intento de salvar la calidad acarreaotras complicaciones.

12 Cxd5 exd513 Dxe4 dxe414 Txd8+ Cxd815 Axb8 a6

Diagrama 5

XABCDEFGHY8 vLlsn mk tr(7+p+ +pzpp'6p+ + + +&5+ + + + %4 + +p+ +$3+ zP + + #2P+P+ zPPzP"1+ mK +L+R!

xabcdefghyTras este terrible intercambio la ecua-

ción material se mantiene y, aún cuando elesqueleto blanco parece dañado, es perfecta-mente sólido. Demás está decir que el primer ju-gador conserva la pareja de alfiles con miras aun final abierto, aunque ello –conforme a la ba-se de datos consultada- ha demostrado ser insu-ficiente en virtud de la mayoría de tablas regis-tradas.



4

Variante Clásica

Ahora sí estamos en condiciones decompletar el análisis de la V ariante Clásica, lamás practicada. Partiendo del Diagrama 3, lasecuencia tradicional es:

7 …. Axc3+Resulta obvio que 7. …. Aa5 es inocua

ya que permite 8. Cd6+ …. sin que pueda sermolestado y de nada sirve ahora 8. …. R e7.

8 Cxc3 d59 exd5 exd5

10 Ad3 0-011 0-0 ….

Diagrama 5

XABCDEFGHY8r+lwq trk+(7zpp+ +pzpp'6 +n+ sn +&5+ +p+ + %4 + + + +$3zP sNL+ + #2 zPP+ zPPzP"1tR vLQ+RmK !xabcdefghy

La posición es sumamente dinámica yde cierto equilibrio. No obstante, el peón aislado

de las negras puede convertirse en objetivo delas blancas y un dolor de cabeza para el segundo

jugador, aunque es indiscutible el mayor espaciode este último mientras que el primer jugador ha

podido conservar la pareja de alfiles que proba-rán ser efectivos en el juego abierto.

Una par tida d oméstica de alto voltaje

Nos referimos a la que este autor, con-duciendo las blancas, disputó informalmentecontra el MF Alfredo Roca bajo los lineamien-tos del At aque al F lanco Dama en Buenos Ai-res, 2009. Arribados a la posición del Diagrama

4, la partida continuó:

11 …. e5!?

Interesante movida que lleva a compli-caciones agudas. Si bien encierra al caballo

blanco de avanzada, a la vez que ataca al pode-roso alfil blanco de casillas negras, deja despro-tegido el peón dama del segundo jugador y,eventualmente, indefenso al caballo negro sitoen e4. Amenazas múltiples, ¡si las hay!

12 Cxd5 f5!

¡Gran jugada del Maestro Roca! Sos-tener al caballo en esta casilla es posicional-mente crítico. La presión sobre el punto c3 seincrementará a partir de la movida ….. Da5 delas negras.

13 Ag3 Da514 Ac4! ….

Diagrama 6

XABCDEFGHY8r+l+ mk tr(7zpp+ + zpp'6 +n+ + +&5wq +Nzpp+ %4 + +n+ +$3+ zP +QvL #

2P+P+ zPPzP"1+ mKR+L+R!xabcdefghy

Lo mejor, sin dudas, a pesar de que lasnegras pueden comenzar a incomodar al rey

blanco pero, sabiendo que el monarca rival tampoco está cómodo.

14 …. Da3+15 Rb1 Ca5?!

Aunque luce muy contundente 15. ….

b5! es más fuerte, pero aquí queda demostradala importancia de 14. Ac4 …. que impide laentrada del caballo negro a c4 con la amenazade ma-te en b2.

16 Ab3 Cxb317 cxb3 Dd618 The1 Cxg319 hxg3 ….

Diagrama 7

XABCDEFGHY8r+l+ mk tr(

7zpp+ + zpp'6 + wq + +&5+ +Nzpp+ %4 + + + +$3+PzP +QzP #2P+ + zPP+"1+K+RtR + !xabcdefghy



5

Y hasta aquí supo llegar el estratégicocaballo sito en e5. La situación de las negras, sinllegar a ser desesperante, era endeble, pero el

blanco tuvo mucho que batallar aún para con-vertir esta posición en victoria.

Esta fue la primera vez que quien estoescribe pudo vencer a su Maestro. Curiosamen-te, ello ocurrió al poco tiempo de que esta líneame fuese enseñada por el propio MF Roca, aun-que en su V ariante C lásica, siendo sorprendido

por este Ataque al Flanco Dama mediante 7.Af4 !? …. que, como hemos dicho, produceagudas complicaciones con posibilidades paraambos contendientes.

Estrategia

Fi losofía en Aj edr ez: Pr ofilaxis (Parte I I I )

En nuestra edición de Octubre inicia-mos el tratamiento de esta temática, una cues-tión que se enrola con la filosofía misma del aje-drez.

En tal oportunidad supimos esbozar suconcepto subyacente, cuanto la existencia deuna profilaxis entendida en su sentido más tradicional , aquél que nos enseñara el gran Aron

Nimzowitch, y de una profilaxis moderna , mu-cho más abarcativa.

Distinguimos, también, dos tipos deprofilaxis dentro del concepto tradicional, temá-

tica que desarrollamos en nuestra última edición(Noviembre de 2010): (i) aquel relativo a la pre- vención externa (evitar la jugada liberadora delrival) y (ii) aquel relacionado con la prevencióninterna (la sobreprotección de un punto crítico

propio).

Concluimos, pues, en esta entrega elabordaje de esta cuestión analizando la versiónextendida de la prevención en ajedrez, esto es laprofila xis moderna .

(d) P rofilaxis M oder na: W atson

Mencionamos a John Watson como el precursor de la profilaxis moderna , aunque talvez sea mas justo referirnos a él como la culmi-nación y el estandarte de una etapa en la gesta-ción de una nueva Teoría de la Estrategia enAjedrez , habiendo -seguramente- abrevado deotros autores de su talla y efectuado sus propiosanálisis e interpretaciones a partir de la riquezaque aporta hoy la recolección de partidas en am-

plias bases de datos.

El propio Watson ha preferido referirsea esta profila xis moderna como prevención ex- tendida , ya que no descarta la concepción tradi-cional que analizáramos en nuestra anterior edi-ción, sino que la amplía hacia otros límites.

Dicho de otra forma, el concepto mo-derno de profilaxis no se agota en la anticipa-ción contra una movida liberadora del rival nien la sobreprotección de algún punto crítico pro-

pio, sino que se extiende –de forma amplia- a prevenir los planes del rival o aquellas jugadasdel oponente que, sin ser liberadoras, resultan

peligrosas a nuestros intereses.

Pachman llega a afirmar que en el aje-drez moderno es necesario anticiparse a jugadasde ataque del enemigo mucho antes de que ésteesté listo para iniciarse, que las movidas preven-tivas deben estar en los planes defensivos pre-viamente a la ejecución de los planes del rival yque deben hacerse para reforzar aquellos puntosen los que, eventualmente, nuestro oponente

pueda intentar una acción táctica.

Esta aseveración de Pachman puede re-sultarle al lector ultra-defensiva (al menos asínos suena a nosotros), pero la práctica del aje-drez moderno nos demuestra que una vez que seha logrado anticipar las potenciales amenazasdel rival mediante medidas preventivas, las pie-zas que acuden a tal propósito quedan, general-mente, en excelente ubicación y coordinación

para acciones futuras.

Watson nos provee un ejemplo bri-

llante.

Diagrama 8

XABCDEFGHY8r+lwqr+k+(7+ + +pzpp'6p+n+ sn +&5+pzpp+ + %4 + zP + +$3zP zPLzPP+ #2 + +NwQPzP"

1tR vL +RmK !xabcdefghyLilienthal-Ragozin

M oscú, 1985Juegan las negras

Ambos contendientes arribaron a esta posición, típica de la Defensa Nimzoindia,cuando Lilienthal ya había practicado su 13ªmovida. Una rápida evaluación de la misma nos



6

revela el plan de las blancas: intentarán la rup-tura mediante 14. e4 …. proponiendo un inter-cambio en ese punto que les permitirá apuntarleal punto f7 con dama y torre encolumnadas con-

juntamente.

Desde una perspectiva estratégica, elloimplicaría una importante ventaja posicional pa-ra las blancas. ¿Que deben hacer las negras, en-tonces? ¡Sin dudas una medida profiláctica!

Tome unos minutos para evaluar la po-sición y descubrir cuál sería esta movida pre-ventiva. En primer lugar intente descubrir cuáles el punto crítico. Si bien la amenaza blanca esel avance del peón rey, no es precisamente e4 lacasilla en cuestión, ¡sino f7!

Por lo tanto, la movida preventiva es

Blancas Negras13 …. Ae6

Ahora 14. e4 … . sería inconveniente yaque 14. …. dxe4, 15. fxe4 cxd4, 16. cxd4 Cg4 (la sopresa), 17. Dg3 Cxd4 con lo cual las ne-gras ganan un peón. Por tal motivo, es el turnode las blancas de efectuar una movida profilác-tica que, mientras les permita preparar el avancedel peón rey, eviten que el caballo negro se ins-tale en g4.

14 h3 Ta7!

Como se aprecia, el avance del peón to-rre rey de las blancas es la medida de preven-ción que evita que el caballo negro se instale eng4, pero da el tiempo a las negras para producirla sobreprotección del punto f7.

Sin embargo, esta movida del segundo jugador le permite a las blancas su tan ansiadoavance del peón rey, pero ello no será gratuito.Si 15. e4 dxe4, 16. fxe4 cxd4, 17. cxd4 Ac4!,18. Axc4 bxc4, 19. e5 Cd5 tras lo cual lasnegras habrán efectuado otra medida profilática:

bloque de un criminal suelto, y simultáneamente prepa-ra (ya protegido el punto f7) el avance del peón alfil rey a f6.

La partida continuó pletórica de movi-das preventivas que evitaran que las blancas pu-diesen practicar su tan deseada e4 … .

15 Ad2 Db616 Tfb1 Tae717 a4 c418 Ac2 Ac819 Cg3 h5!

Diagrama 9

XABCDEFGHY8 +l+r+k+(7+ + trpzp '6pwqn+ sn +&5+p+p+ +p%

4P+pzP + +$3+ zP zPPsNP#2 +LvL wQP+"1tRR+ + mK !xabcdefghy

Esta ha sido la última acción profilác-tica de las negras. Ahora 20. e4 …. no es posi-

ble debido a que 20. …. h4 le permitiría a lasnegras capturar aquel peón.

Para concluir con el tratamiento de la

visión moderna de la profilaxis, traemos un aná-lisis acerca del peón “d” aislado que suele ocu-rrir en algunas líneas de las Aperturas de PeónDama.

Es corriente que al jugador aficionadole moleste, en caso de conducir las negras, tenera ese peón en soledad. Sin que desconozcamosesa incomodidad, la cual en ocasiones comparti-mos, debemos reconocer que muchas veces elmismo –conforme nos enseña la teoría- sirve deariete para, avanzándolo, cambiarlo por el peón“e” de las blancas y, adicionalmente, ganar es-

pacio poniendo a todas las piezas negras enacción.

De allí que la propia teoría nos indiquela necesidad de bloquear ese peón con un ca-

ballo, sin dudas una medida preventiva. Hastaaquí, ninguna novedad respecto del conceptotradicional de Nimzowsitch.

Sin embargo, en la partida que describimos seguidamente, y que tuvo como pro-tagonistas a Karpov contra Beliavsky, la te-mática giró –precisamente- alrededor del blo-queo de ese peón, pero no solamente a cargo delcaballo, sino como concepto de profilaxis moderna , es decir como prevención de los planes

de largo alcance rivales.

La partida en cuestión, que fue disputada en Moscú en el año 1981, arribó a la posición que se exhibe en el Diagrama 10 lue-go de que ambos contendientes efectuasen 12movidas por lado:



7

D iagr ama 10

XABCDEFGHY8r+ wq trk+(7zpp+l+pzpp'6 vln+ sn +&5+ +p+ + %

4Q+ + vL +$3+ sN zPN+ #2PzP +LzPPzP"1+ tR +RmK !xabcdefghy

Karpov-BeliavskyM oscú, 1981

Juegan las blancas

Parecen claros los planes que tenía Be-liavsky: avanzar el peón dama y, ante su capturao intercambio con el peón “e”, tomar en ese

punto con el caballo dama que despeja, en unAtaque Doble Básico, el accionar del alfil decasillas blancas que pasa a amenazar la dama.

Karpov, un verdadero genio del juego posicional, decidió una jugada profiláctica muysencilla (ni pensar –lógicamente- en bloquear elavance de tal peón con su caballo).

13 Tfd1 ….

Sencilla y brillante, la ideal combina-ción de cualquier movida. Ahora no serviría 13.…. d4 a causa de 14. exd4 Cxd4, 15. Txd4 …. dejaba a las negras con una pieza de menos mí-nimamente (si 15. …. Axa4, 16. Txd8 Tfxd8,17. Cxa4 ….)

13 …. Cd414 Db4 Cxe2+15 Cxe2 Ag416 Ced4 ….

D iagr ama 11

XABCDEFGHY8r+ wq trk+(7zpp+ +pzpp'

6 vl + sn +&5+ +p+ + %4 wQ sN vLl+$3+ + zPN+ #2PzP + zPPzP"1+ tRR+ mK !xabcdefghy

Si bien Beliavsky logró conservar la pareja de alfiles, Karpov instaló un caballo end4 ejerciendo ese deseado bloqueo.

A primera vista debe haber sido tenta-dor para las negras proseguir con 16. …. Axd4,17. Dxd4 Axf3, 18. gxf3 …. con lo cual la es-tructura de peones blancos parece dañada, perola verdad es que no tendrán muchas posibili-dades de acción en el flanco rey, han dejado su

pareja de alfiles atrás, su caballo queda –aunquemomentáneamente- esclavo y, en rigor de ver-dad, el peón aislado no tardará en sucumbir.

Veamos sólo algunas jugadas más quedemuestran los saludables efectos de las medi-das de profilaxis moderna y de cómo, segúnafirmara Nimzowitch, las piezas logran mejoresubicaciones y mayor coordinación.

16 …. Ce417 h3 Ae618 Tc2! ….

Según análisis de Carsten Hansen5,quien asigna a esta jugada un signo de admira-ción, “con el caballo bloqueador de ‘d4’, lasblancas pueden pasar al plan siguiente, queconsiste en cambiar alfiles de casillas negras.”

18 …. Tc819 Tdc1 Txc220 Txc2 h621 a4! ….

Diagrama 12XABCDEFGHY8 + wq trk+(7zpp+ +pzp '6 vl +l+ zp&5+ +p+ + %4PwQ sNnvL +$3+ + zPN+P#2 zPR+ zPP+"1+ + + mK !xabcdefghy

Las negras han evitado el cambio de al-files de casillas negras, pero a cambio de ellohan desmejorado notablemente su posición. Ha-

bía mucho aún por discutir (¡y lo hubo!, ya quela partida concluyó en 34 movidas, cuando Be-liavsky extendió su mano en noble salutación a

5 M ejore su ajedrez posicional , Editorial La Casa del Aje-drez, Madrid, 2004.





9

D iagr ama 13

XABCDEFGHY8r+ + +k+(7+ + + zpp'6 wq +N+ +&5+ + + + %

4 +Q+ + +$3tr + + + #2 + + zPPzP"1+ + + mK !xabcdefghy

Juegan las blancas

Obsérvese que las negras cuentan conuna ventaja material abrumadora y amenazan unM ate del Pasill o, lo cual no dudarían en con-cretar de ser su turno, pero -correspondiendomover a las blancas- éstas proceden de la si-

guiente manera:Blancas Negras

1 Cg5+ ….

Amenazando 2. Df7# en caso de que elnegro respondiese 1. …. Rf8, de modo que sóloqueda la forzada:

1 …. Rh82 Cf7+ ….

Hasta aquí sólo jaques, a la descubierta primero y simple de caballo luego, pero premo-

nitorio de un devastador A taque D oble con Ja-que a la Descubierta.

2 …. Rg83 Ch6+! ….

¡Helo aquí! ¡Brutal! Caballo y dama seúnen en un único objetivo: jaquear doblementeal rey rival, dejándole (¿dejándole?) solo unacasilla que dilate su defunción. El remate, comosabemos, es elegantísimo.

3 …. Rh84 Dg8+!! Txg8

5 Cf7#

Para concluir, queremos brindarle allector un último ejemplo de la belleza del Ata-que Doble a la Descubierta que, como hemosenunciado, sólo cuenta con una única respuesta:desplazar al rey quitándolo del ataque de ambos

jaques.

Diagrama 14

XABCDEFGHY8 vlr+ +k+(7+l+ + +p'6p+ + +p+&5+ wqN+p+ %

4 + +n+ wQ$3+L+ + +P#2PvL + zPP+"1tR + + mK !xabcdefghy

Juegan las blancas

Sin dudas, si fuese el turno de las ne-gras, éstas dominarían la partida luego de 1. ….Axd5 que les resportaría una pieza de ventaja y,a la larga, la victoria.

Pero siendo el turno de las blancas y te-niendo ese tiempo tan fundamental en el aje-drez, el mate al monarca negro demorará apenascuatro movidas, todo ello a partir de un AtaqueDoble a la Descubierta. Veamos:

1 Cf6+ Rf8

Este jaque doble a la descubierta, propinado simultáneamente por caballo y alfil, de-manda –como sabemos- el desplazamiento delrey. Cualquier otra movida diferente a la deltexto, sólo acelera el mate, el cual es inevitablede todas maneras.

2 Dh6+ Re73 Dxh7+ ….

Diagrama 15

XABCDEFGHY8 vlr+ + +(7+l+ mk +Q'6p+ + sNp+&5+ wq +p+ %4 + +n+ +$3+L+ + +P#

2PvL + zPP+"1tR + + mK !xabcdefghy

Y ante cualquier movida de las negrassobreviene el jaque mate. Si: (a) 3. …. Rf8, 4.Df7#, (b) 3. …. Rd8, 4. Dd7# y (c) 3. …. Rd6,igualmente, 4. Dd7#.



10

Con este bonito ejemplo, damos porconcluida la tercera y última entrega de la apa-sionante temática referida al Ataque Doble.Esperamos que haya disfrutado de todas ellas.Para nosotros ha sido un placer poder abordareste concepto táctico de una manera sistemática,destacando todas y cada una de sus posibili-dades como, así también, los mecanismos de-fensivos posibles.



Y ya que estamos con la Siciliana

Este mes, y en honor al siempre espe-rado cierre con una Defensa Siciliana, ofrece-

mos al lector dos miniaturas jugadas por uno denuestros colaboradores, Horacio Sistac, quiencastiga ambos erróneos planteos del negro en laconocida V ariante Najdorf.

Sepa disculparnos que no lo hagamosrespecto de la variante que iniciara esta ediciónde Diciembre.

H . Sistac – F. SalgadoT or neo Semirápid o, Buho 21, 2010

Blancas Negras1 e4 c5

2 Cf3 d63 d4 cxd44 Cxd4 Cf65 Cc3 a66 Ag5 e6

Jugadas clásicas de la Variante Najdorf.

7 f4 Ae78 Df3 0-0?!

Aquí la teoría recomienda 8. …. Cbd7.

9 0-0-0 Cbd7

10 g4 Dc7

Preparando la jugada clásica de esta va-riante …. b5.

11 Axf6 Axf6

Es recomendable 11. …. Cxf6, 12. g5 Cd713. f5 Axg5+, 14. Rb1 … . o la simple 13. h4 ....

12 g5 Axd413 Txd4 Cc5

Parecía mejor 13. …. b5.

14 f5 b515 f6 gxf6?

Diagrama 16

XABCDEFGHY8r+l+ trk+(7+ wq +p+p'6p+ zppzP +&5+psn + + %4 + tRP+ +$3+ sN +Q+ #2PzPP+ + zP"1+ mK +L+R!

xabcdefgh y¡Grave error y falta de concepto! Las

negras, abriendo la columna, se exponen aun furibundo ataque. Mejor hubiese sido15. …. g6, 16. Dh3 h5, 17. gxh6 Rh7 aunque el dominio blanco resulta indis-cutido, aún necesita mucho para ser pro-

bado.

16 gxf6 Rh817 Tg1 ….

Ahora la ventaja blanca es decisiva.

17 …. Ab718 Tg7! Tg8

Ahora no hay defensa posible.

Diagrama 17

XABCDEFGHY8r+ + +rmk(7+lwq +ptRp'6p+ zppzP +&5+psn + + %

4 + tRP+ +$3+ sN +Q+ #2PzPP+ + zP"1+ mK +L+ !xabcdefghy

El remate es muy elegante.



11

19 Txh7+!! Aband.

Queda claro que si, 19. …. Rxh7 20.Qh5#.

Concluiremos este tercer año de vidade nuestros Cuadernos de Ajedrez con otra mi-

niatura de nuestro director, en este caso con respuestas muy infantiles de su rival.

H . Sistac- N .N.Bli tz, 5/3 minutos, 2009

1 e4 c52 Cf3 d63 d4 cxd44 Cxd4 Cf65 Cc3 a66 Ag5 Cbd7?!

Hasta aquí también una Najdorf pero

la teoría, sabiamente, recomienda 6. …. e6, o – eventualmente- 6. …. C c6.

7 f4 Dc78 Df3 h6?!

Innecesaria. Ese alfil no molesta. Eramucho mejor 8. …. e6.

9 Ah4 g5??

Terrible error. ¿Qué estaría pensando elsegundo jugador? Pierde un peón sin compen-sación, pero en realidad pierde mucho más.

10 fxg5 hxg511 Axg5 Ag7?

Nuevo error. Era necesario 11. …. D c5,12. De3 Cg4, 13. Dd2 Ag7.

12 0-0-0 b513 Cf5! Ce5?

Las negras tocan la dama que encon-trará su mejor ubicación, pero antes –gracias al

jaque- pierden una pieza.

La posición negra se derrumba comoun castillo de naipes y el castigo táctico a tantoserrores de las negras se hará evidente en las

próximas movidas del blanco.

14 Cxg7+ Rf815 Dg3! Rxg716 Axf6+ ….

¡Golpe final! Las blancas ganan una pieza o, en su caso, la dama.

16 …. Rxf617 Cd5+ Aband.

Diagrama 18

XABCDEFGHY8r+l+ + tr(7+ wq zpp+ '6p+ zp mk +&5+p+Nsn + %4 + +P+ +$3+ + + wQ #2PzPP+ +PzP"1+ mKR+L+R!xabcdefghy

En efecto, el segundo jugador perdía ladama pero, mucho más que ello, éste fue un du-ro castigo al deficiente planteo de su parte en laapertura.

Finales

L a Regla de T arr asch (Parte II )

Concluiremos, también hoy y casi co-mo una despedida de este año, la Regla de T a-rrasch, abordando –en esta instancia- no ya sus

principios sino sus excepciones. Al fin de cuen-

tas, toda regla tiene sus excepciones y, comosolían decir mis abuelos, “la excepción confi rmala r egla ”.

Recordamos al lector el principio bási-co de esta regla: mantener la torre siempre de-trás del peón libre, dándole soporte si se trata deun peón propio o atacándolo si se trata de un

peón rival. Esta regla, también enuncia que – salvando ciertas particularidades- el primero delos casos conlleva generalmente a la victoria yel segundo comúnmente a las tablas.

Como cierre, pues, veremos los análisis

paralelos, es decir aquellos en los que siemprese sospecharon tablas pero que maniobras másfinas revelan que el resultado puede ser otro, yseguidamente las verdaderas excepciones a laRegla de T arr asch, tal como el mismo supo ad-vertirlas.



12

Apartamientos

Se trata de situaciones que teóricamen-te son tablas pero que presentan particularidadesque pueden deparar otro resultado.

D iagr ama 19

XABCDEFGHY8 + + + +(7tR + +p+ '6P+ + mkp+&5+ + + +p%4 + + + zP$3+ + mK zP #2r+ + zP +"1+ + + + !xabcdefghy

Juegan las blancas

Dvoretsky6 nos indica que el análisisque hiciera Kantorovich hacia 1988 lo conducíairremediablemente a tablas. En efecto, su pen-samiento no incluía prescindir del peón f ataca-do por la torre negra, de modo que a 1. Ta8 Rf5 y, en consecuencia, un empate cantado. Sinembargo, Steckner propuso una mejora en elaño 2003 que, con mucha precisión, conduce alas blancas a la victoria:

Blancas Negras1 Rd4! ….

La clave: abandonar el peón f para libe-rar la acción de su propia torre.

1 …. Txf22 Tc7 Ta23 a7 Rf54 Rc4!! ….

D iagr ama 20

XABCDEFGHY8 + + + +(7zP tR +p+ '6 + + +p+&

5+ + +k+p%4 +K+ + zP$3+ + + zP #2r+ + + +"1+ + + + !xabcdefghy

6 M anual de Finales , 2006, Russell Enterprises.

Los análisis de Kantorovich, que tam- bién habían rumbeado por estos senderos, pro-seguían con 4. Txf7+ …. pérdida de tiempo delas blancas que, si bien recuperan el peón, per-miten la infiltración del rey negro a g4, tras locual el que deberá preocuparse para obtener lastablas es el primer jugador.

4 …. Rg45 Rb3 Ta66 Tc4+ Rxg37 Ta4 ….

Y ahora las blancas han logrado ponersu torre detrás de su propio peón siguiendo los

postulados de Tarrasch. Pero falta aún.

7 …. Txa78 Txa7 Rxh4

Diagrama 21

XABCDEFGHY8 + + + +(7tR + +p+ '6 + + +p+&5+ + + +p%4 + + + mk$3+K+ + + #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

La posición de este final es sumamentecompleja, tanto que una equívoca movida de las blancas acercaría las tablas. Por ejemplo, si 9.Txf7 …., entonces 9. …. Rg3 prácticamenteconfirmaría ese diagnóstico. Precisión es, pues,lo requerido de parte del primer jugador.

9 Rc3! Rg310 Rd2 h411 Re2 Rg212 Txf7 h313 Tf2+! Rg3

Sin dudas, no sirve 13. …. Rg1 a causa

del mate que sobreviene tras la siguiente se-cuencia: 14. Rf3 …. y si 14. …. h2, 15. Tg2+… . de forma que si 15. …. Rf1, 16. Txh2 …. capturando ambos peones y ganando la partida.Más fácil sería 14. …. Rh1 (por cuanto pretendeque las blancas actúen de forma de dejar al reynegro ahogado) pero 15. Te2 …. asegura elmate en la próxima jugada.

14 Tf6! ….



13

D iagr ama 22

XABCDEFGHY8 + + + +(7+ + + + '6 + + tRp+&5+ + + + %

4 + + + +$3+ + + mkp#2 + +K+ +"1+ + + + !xabcdefghy

Con esta movida, la partida puede dar-se por concluida y la victoria blanca asegurada.14. …. g5 da la posibilidad de que el rey blancomueva 15. Rf1 …. y el intento de ahogo me-diante 15. …. Rh2 es infructífero a causa de 16.Rf2! g47, 17. Tg6 Rh1, 18. T a6 … . anunciando

jaque mate en tres jugadas más: 18. …. R h2, 19.T a3 Rh1, 20. Rg3 …. seguida de 21. Ta1#.

Excepciones

Las excepciones, en general, se deben aque el rey propio se interpone en el camino de

peón libre, cuando éste es peón torre, sin la po-sibilidad de moverse a la columna “b” o “g”, se-gún sea el caso, por cuanto la torre rival le cortael camino.

Éste fue el caso de la partida N. Short-A. Yusúpov en el año 1984 disputada entreInglaterra y la Unión Soviética, en Tesalónica –Grecia- con motivo de las Olimpíadas celebra-das ese año. Tras 69 movidas arribaron a lasiguiente posición:

D iagr ama 23

XABCDEFGHY8 + + +r+(7+ + + + '6 + + + mK&5+ + + + %4 + +k+ zP$3+ zP +R+ #2 + + + +"1+ + + + !xabcdefghy

Juegan las blancas

La ventaja blanca de dos peones parececonclusiva pero, sin embargo, no lo es. La torre

7 Si 16. Rh1 Rg3 y caen ambos peones.

blanca está atacada y Short, siguiendo los dic-tados de la Regla de Tarrasch, decidió empla-zarla detrás del peón torre dama, pero -para su

pesar- su propio rey no tenía otra opción quedesplazarse dentro de la columna en que se en-contraba cautivo. Para peor de males, y aúncuando hubiese terminado colocando la torredelante del peón, 70. Tf7! …. hubiese con-ducido a Short hacia una trabajosa victoria, perovictoria al fin.

70 Th3 Rf5!

El rey negro, en lugar de ir a buscar elotro criminal suelto, aquel sito en c3, se des-

preocupa, haciendo gala –también- de las excep-ciones que dicta la regla. La partida duró apenasunas jugadas más hasta que se acordasen lastablas.

71 h5 Tc8

72 Rg7 Rg473 Th1 Rg574 Th3 Tc7+75 Rf8 Rg476 Th1 Rg577 Tablas

Diagrama 24

XABCDEFGHY8 + + mK +(7+ tr + + '6 + + + +&5+ + + mkP%4 + + + +$3+ zP + + #2 + + + +"1+ + + +R!xabcdefghy

Sin más, uno de los dos peones caerá y,dada la privilegiada posición activa del rey ne-gro también acaecerá lo propio con el otro peón,quedando una irremediable posición de tablas.

Tras esto, concluimos el tratamiento de

la Regla de T arr asch, una cuestión que nos le-ga material suficiente como para escribir un tra-tado. Sólo esperamos que el lector haya disfru-tado de las dos entregas sobre este principio,rescatando de ellas la esencia de lo que nos su-

piera enseñar este genial y, a la vez, tan contro-vertido gran maestro alemán.



14



Un homenaje al pensamiento ajedrecístico

español8

Exprimiendo una vez más la viejacolección de El Ajedrez Americano , encontra-mos este artículo de Manuel Golmayo. Y no esextraño que Grau lo haya escogido para figuraren su revista. Aparte del bien ganado prestigiodel campeón español, su argumentación gira entorno a lo que, evidentemente, era la inquietuddel pensamiento ajedrecístico de la época: lasinnovaciones que, una vez superado el furorextremista de los primeros años de hipermoder-nismo, iba decantando como una serie de inno-vaciones que ya no apuntaban a “espantar vie-

jas” –para utilizar un modismo muy común enel vocabulario porteño-, sino a cambiar, incluso,la perspectiva del tablero.

El artículo de Golmayo, pues, no es unhecho aislado. Se corresponde con el de Grau,que publicáramos en esta misma sección deCuadernos de Ajedrez hace un tiempo, y que seeditara en la misma revista; pero además, hayque seguir atentamente las partidas comentadasde El Ajedrez Americano (especialmente cuandoesos comentarios provienen de Palau, Reca o el

propio Grau) para advertir la inquietud, la curio-sidad, el desconcierto y hasta cierta perplejidad

ante las numerosas “Defensas Indias” que vie-nen produciéndose en el ajedrez magistral; líne-as desconocidas algunas, desempolvadas, perocon nuevas ideas operantes en ellas, otras, aper-turas recién nacidas: todo ello merece el comen-tario, el análisis, el juicio y, en muchos casos,un artículo aparte, que Grau generalmente soli-cita a algún erudito, como Znosko-Borovsky,Tartakower o Euwe.

En medio de esa atmósfera, que no porhallarse llena de inquietantes revelaciones resul-ta menos estimulante, aparece cada tanto un ar-tículo como éste, que viene a “parar la pelota”,

mirar hacia atrás y buscar, con exactitud, el lu-gar del presente en referencia al pasado.

Y es Golmayo, ese campeón españolque a Pablo Morán le pareciera “un personaje

8 El Ajedrez Americano . Buenos Aires, diciembre de 1931.Año V, vol. V, n° 52, pp.25-26.

escapado del siglo XIX”9, el que viene a haceresa recapitulación, en un artículo breve, pero

jugoso. Quizás el juicio de Morán resulte másclaro cuando se piensa que la analogía del aje-drez con el pensamiento militar, si bien siempre

presente e implícito en nuestro juego (despuésde todo, se trata de un juego de guerra, el mejorde ellos), hacía rato que había pasado a segundo

plano en el momento en que se edita el artículo:la Primera Guerra Mundial había enviado –qui-zás para siempre- el saber bélico al cajón de lossaberes “indeseables”, que la humanidad debe-ría, por lo menos, evitar aplicar; no resultaba,

pues, un símil cómodo el de confrontar saberescon los que provenían de un cuerpo de cono-cimientos tan desacreditado.

Pero quizás Golmayo fuera, como afir-ma Morán, un hombre de otro tiempo. Campeónde la Cuba española en 1897, campeón de Espa-ña en 1902, 1912 y 1921, subcampeón del granRey Ardid en 1930, pertenecía mentalmente aotro mundo, a uno parecido, probablemente, alque vivía Alekhine, al mismo que había pertene-cido su homónimo padre. Probablemente poreso no tiene empacho en escribir un artículo co-mo éste, con un hilo argumentativo que otrosajedrecistas de la época evitarían prudenteme-nte10.

La infl uencia de las E scuelas en la T eoría delas Aperturas

Ana logías entre la táctica militar y laajedrecística

M anuel Golmayo

Una de las excelencias del ajedrez esposeer una historia perfectamente definida yverídi ca, por el poder de reconstrucción que lasnotaciones permiten efectuar respecto a las parti das jugadas en cualquier ti empo.

En ningún arte ni deporte ocurre otrotanto. De un combate de boxeo, de una partidade fútbol, etc., pueden llegar a los que no loshan presenciado referencias más o menoscálidas y exactas. ¡Pero qué diferencia tan tremenda con l a r ealidad! Y aun en pi ntura, que es

el ar te romántico de la expresión y del carácter,según Schopenhauer, tenemos que en los cua- dros se conserva tan sólo el resultado, pero nola génesis ni el desarr oll o de la obra de arte.

9 MORÁN, PABLO. Campeones y campeonatos de España

de Ajedrez . Madrid. Ed. Ricardo Aguilera, 1974, p. 11.10 Información sobre Manuel Golmayo en MORÁN,PABLO. op. cit. Sobre su padre, en Nuestro Círculo.Semanario de Ajedrez . Año V, n° 195, 29 de abril de 2006,

p. 580 (edición electrónica).



15

En cambio, en ajedrez puede estudiar sehoy una partida jugada hace siglos, siguiendopaso a paso el pensamiento que la creó, con suspropósitos, sus rectificaciones, sus temores oaudacias y su decisión fi nal, como si el cerebroque la albergó continuase latiendo en vez de haberse vuel to a converti r en polvo inerte.

Esa insigne calidad del ajedrez mesirve hoy para tratar de la influencia que en lateoría de las aperturas ha tenido la evoluciónde los grandes sistemas de combate ajedrecís- tico, conocidos con las denominaciones de escuela antigua o combinativa, moderna o deposición y escuela hipermoderna , que es sólo, ami juicio, un matiz de la anterior. Y entiéndaseque no pretendo en modo alguno dogmatizar,sino tan sólo enfocar desde mi particular puntode vista ciertas cuestiones interesantes de ajedrez, exponiendo sobre ellas algunos juiciossacados de estudios y experiencia propios, en laesperanza de presentar a mis lectores aspectosnuevos que pueden contribuir a aclar ar sus conceptos ajedrecísticos.

Entrando en el tema, hay que hacer notar pri meramente que l as aperturas han respon- dido, como no podía menos, al concepto tácti coque en cada época se ha tenido sobre el medio .Durante mucho tiempo prevaleció la idea deque, siendo la finalidad del juego dar mate alrey contrario, los ataques debían dirigirse francamente desde el principio sobre el ala de rey,para consegui r aquel fin por l a vía más dir ecta.

En armonía con este criterio simplista

se trat ó de extremar l a r apidez del desarr oll o delas piezas propias y dificultar la del contrario,aun a costa de pérdi das de materi al. E stas pér- didas, reali zadas así deli beradamente, “ conforme al plan” , según r ezaban l os comunicadosoficiales durante la Gran Guerra, para camu- flar los desastres, constituyeron los llamadosgambitos , palabra italiana que significa entrega, y cuya boga señala la época romántica delajedrez.

Y antes de pasar adelante, quiero rese- ñar brevemente en un párrafo el notable para- lelismo histórico de tipo spengleriano que se

podría establecer con las sorprendentes analo- gías que existen entre la táctica militar y la aje- drecística, del cual voy a examinar tan sólo unafaceta: la semejanza entre la táctica del juegode combinación, cuyo último representante fueAnderssen, y que termina con el advenimientode Morphy, y las modalidades de la tácticanapoleónica.

Tales semejanzas pudieran enumerarseasí: primero, movilización rápida , aunque nofuese total; segundo, pequeñez del campo debatalla , que permite abarcarlo visualmente enel combate militar e intelectualmente en el aje- drecístico; tercero, ataques furiosos sobre unpreconcebido punto vital –generalmente el centro en las batallas napoleónicas y el flanco reyen el juego de combinación-, sostenidos por unafe dogmática en la virtualidad de la ofensiva “aoutrance” ; cuarto, combinación de los elementos de ataque para producir la sorpresa , comocondición casi imprescindible del éxito de laofensiva, sobre todo cuando los medios disponibles están equilibrados conviniendo advertir aeste respecto que, como en el ajedrez, la totalidad del terreno de la lucha y todos los elementos que en ella intervienen están bajo la miradade los estrategas directores, la sorpresa no po- día fraguarse, claro está, según la clásica manera militar, a base de concentraciones ocultasde masas destinadas a intervenir súbitamente,sino que aquí la sorpresa tuvo que revestir lamodalidad del sacrificio de una o varias piezasen forma absolutamente inesperada; quinto yúltimo, para no citar sino las analogías másesenciales, resultados inmediatos , es decir, queuna batalla decidía la campaña y una combina- ción, la parti da.

Sintetizando estos aspectos parciales yapurando el símil con franca audacia compara- tiva, cabría, pues, afirmar, por ejemplo, que labatalla de Austerlitz y la partida InmortalAnderssen-Dufresne, aunque realizaciones dedos actividades bien distintas, respondieron en

los genios que las crearon a un mismo génerode intuiciones mentales.

Vol viendo a los tr ebejos, hay que decirque, después de la admiración que despertaronen ajedrez los éxitos de los ataques efectuadospor este sistema combinati vo, vino el f ormi dabledisolvente del análisis a regatearla y contrade- cirla. Se aquilataron las posibilidades de la defensa y se comprobó la inanidad de los gambitos contra respuestas apropiadas, que en todoslos casos pueden conseguir restablecer la situa- ción y aprovechar la ventaja material otorgadaal principio.

Además, se llegó a comprender que elcostado del rey no tenía ninguna debilidad deorigen, por el hecho de que en él residiese lapieza cuya captura es la clave del éxito, sinoque, por el contrario, la gran aptitud defensivadel r ey enrocado conduce, normalmente, al fr a- caso de todo ataque que sobre él se dirija pre- maturamente, o sea sin haberse asegurado previamente una ventaja posicional. Es decir que



16

hay que jugar primeramente, no para atacar,sino para asegurarse una buena posición , y enel entretanto, sólo “ per acci dens” , caso de unerror aprovechable del adversari o, debe atacar- se.

Entonces vino la decadencia de aquellas audaces concepciones de ataque que se lla- man Gambito del Alfil del Rey , de M uzio , deAllgaier , de Kieseritzky , de Evans , etc., quefueron considerados en su época como pana- ceas de la victoria. Se impuso el juego de po- sición , y nació l a escuela moderna, car acteri za- da por el desarrollo armónico y avanzado delas piezas y la lentitud del ataque efectuado entodo el frente, pero más especialmente en elflanco dama, para llegar a obtener la superioridad posicional por acumulación de pequeñasventajas.

Morphy, el genial americano, fue elprimero que comprendió profundamente la importancia de este nuevo concepto del juego deajedrez y, como dice Capablanca, “ en contra dela creencia general, producto de la ignorancia,la f uerza principal de M orphy no estribaba ensu poder de combinación, sino en su juego deposición y en su estilo general , pues la mayorparte de las partidas de sus grandes matches lasganó Morphy de una manera directa y sencilla,y es en ese proceder sencillo y lógico donderadica la verdadera belleza de su juego, con- templado desde el punto de vista de los grandesmaestros” .

Pero esto no bastaba, y se llegó a re-

nunciar también al desarrollo franco de las piezas, cuya colocación avanzada acusaba demasiado l as intenciones.

Y viene el insidioso avance de peonespara formar una cortina, tras la cual se efectúeuna movilización de piezas que, no habiéndosellevado francamente a ninguna frontera, puedan, después de ser iniciado el ataque en unpunto cualquiera del frente con una ruptura depeones, ser concentradas en las zonas más ines- peradas, naciendo así la escuela hipermoderna que, basándose en los mismos principios generales de la escuela de posición durante el me-

dio de la partida, se caracteriza por este tratamiento insidioso de las aperturas, acumulandoenergía potencial en las piezas en el período dedesarrollo, pero sin ligarlas a ningún plandefinido. No las dispone ya como cañones em- plazados contra partes determinadas del frenteenemigo, en los que la potencia queda macula- da de rigidez, sino que las sitúa como tigresagazapados en vigilante espera y dispuestos a

lanzarse en todas direcciones, añadiendo así ala fuerza la elasticidad.

Cerramos otro año de Cuadernos de Ajedrez

Con esta entrega, la 36ª edición deCuadernos de Ajedrez , cumplimos tres añosininterrumpidos, una cuestión que -sin dudas-nos enorgullece.

Este año hemos sido, incluso, muchomás extensos y creemos haber aportado ciertamayor profundidad a los tópicos que supimosabordar.

Como siempre, han sido invalorableslas contribuciones de Julio Refay y de OsvaldoDi Diego, como también la paciente correccióndel M F A lfredo Roca y la tarea editorial deGermán Gil además de su generosa columnamensual.

Debemos reconocer que en algún mo-mento nos sorprendió el cansancio y la obliga-ción autoimpuesta de llegar a nuestros lectorescon puntualidad suiza, pero pudimos vencerlosgracias a nuestra devoción al ajedrez y por elentusiasmo con el que Uds. nos reciben mes ames.

Las numerosas solicitudes para que de-mos tratamiento a determinadas aperturas o dis-tintos tópicos estratégicos y tácticos, incluyendocuestiones relativas al final de partida, nosdemuestran no sólo la fidelidad de nuestros lec-tores sino, por sobre todas las cosas, que hemossabido cumplir aquel objetivo que nos propusié-ramos desde el nacimiento de Cuadernos deAjedrez : el de divulgar gratuitamente el ajedrezmediante un abordaje sencillo, casi cotidiano, desus más íntimos secretos.

Como siempre, valga este momento pa-ra tributar nuestro agradecimiento a los sitios deinternet que generosamente nos publican mes ames. Si no fuese por esta difusión, difícilmentehubiésemos logrado la vasta llegada al públicoque hoy nos prestigia con su sostenido aliento.

Felicidades para todos en el año que seinicia. Hasta la próxima.

H oracio Sistac



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INDI CE DE CU ADERNOS DE AJEDREZ 2010

Aperturas Cd A# Edición P ag.

Apertura de Peón DamaDefensa Benoni Moderna-Variante del Avance(Taimanov)

28 Abril 1

Defensa India de Rey -Sistema Averbach

32 Agosto 1

Apert ura I nglesa

Variante Simétrica 27 Marzo 1

At aque Indio de Rey

Esquema Clásico 35 Noviembre 1Defensa de los D osCaballos

Variante Clásica 34 Octubre 1

Defensa Francesa

Variante del Cambio 31 Julio 1

Defensa Siciliana

Variante Cerrada 33 Septiembre 1Variante de los CuatroCaballos - Clásica

36 Diciembre 1

Gambito de DamaRehusadoDefensa Eslava -Variante Clásica

29 Mayo 1

Gambito L etón

Línea Principal 26 Febrero 1

Ruy L ópezLíneas Cerradas -Variante Zaitsev

25 Enero 1

Defensa Berlín - LíneaPrincipal

30 Junio 1

Estrategia Cd A# Edición P ag.

El peón pasado es uncriminal 26 Febrero 4

En Búsqueda de losDesequilibrios 28 Abril 5Esas pequeñasdebilidades

27 Marzo 5

Filosofía en Ajedrez:Profilaxis (Parte I)

34 Octubre 6

Filosofía en Ajedrez:Profilaxis (Parte II)

35 Noviembre 5

Filosofía en Ajedrez:Profilaxis (Parte III)

36 Diciembre 5

La fuerza de los peones pasados

33 Septiembre 6

Los Peones Colgantes 25 Enero 5

Materialismo en ajedrez 31 Julio 5Pecado estratégico,

penitencia táctica30 Junio 7

Pensamiento Posicional 29 Mayo 5

Peones doblados yaislados 32 Agosto 5

M edio Juego-T áctica Cd A# Edición P ag.

Ataques al Enroque(Parte I)

28 Abril 6

Ataques al Enroque(Parte II)

29 Mayo 7

Ataques al Enroque(Parte III)

30 Junio 10

Ataques al Enroque(Parte IV)

31 Julio 7

M edio Juego-T áctica Cd A# Edición Pag.

Ataques al Enroque(Parte V)

32 Agosto 7

Bloqueo Táctico 27 Marzo 8Carruaje tirado por doscaballos 26 Febrero 6

El Ataque Doble (Parte I) 34 Octubre 8El Ataque Doble (Parte

II)

35 Noviembre 7

El Ataque Doble (ParteIII)

36 Diciembre 8

Veneno Puro 33 Septiembre 10

Finales Cd A# Edición Pag.

Cuando ahogarse es un buen negocio

30 Junio 14

Curioso final de peones pasados

34 Octubre 15

El pecado delrazonamiento mecánico

32 Agosto 10

Final de criminalessueltos 26 Febrero 9

Grandeza de Alekhine enfinal histórico

31 Julio 11

La posición de Lucena 25 Enero 9

La Regla de Tarrasch(Parte I)

35 Noviembre 13

La Relga de Tarrasch(Parte II)

36 Diciembre 11

Obispos contra Soldados 28 Abril 10Talento natural deCapablanca

33 Septiembre 13

Un final ecuestre 29 Mayo 10

Un final histórico 27 Marzo 10

H istorias y Anécdot asdel Ajedrez

Cd A# Edición Pag.

¿Qué leer? Unainteresante polémicasobre bibliografíaajedrecística

30 Junio 15

El "quinquenio dorado"de la reflexiónajedrecística

31 Julio 13

El humor acecha entre losescaques

25 Enero 11

Grau y la teoría deaperturas

27 Marzo 12

La nostalgia por loreciente

28 Abril 11

Otra vez Reca, …… 34 Octubre 18Otro aporte (más) a lacuestión antisemita deAlekhine

29 Mayo 12

Panno, un genio 35 Noviembre 18

Recordando opiniones deun tiempo oscuro 26 Febrero 10

Regla relativa al t rayectodel Caballo 33 Septiembre 15

Somos lo que recordamos 32 Agosto 11Un homenaje al

pensamiento ajedrecísticoespañol

36 Diciembre 14

Partidas Cd A# Edición Pag.

Agnello-Negrini, PortoSan Giorgio, 1997

26 Febrero 3

Alekhine-Treybal,Baden-Baden, 1925

26 Febrero 5



Parti das (continuación) Cd A# Edición P ag.

Atkins-Sistac H., BergenCounty, 1984

30 Junio 8

Bogoljubow- Nimzowitch, Carlsbad,1929

32 Agosto 5

Bonnet-Kramnik, Lyon,2001

30 Junio 6

Botvinnik-Smyslov, Cto.

Mundial, 1957 33 Septiembre 6Euwe-Alekhine, Cto.Mundial, 1935

33 Septiembre 8

Gligoric-Keres, Zagreb,1958

25 Enero 6

Grischuk-Gulco, Ebsjerg,2000 31 Julio 3

Happel-Roobol, LostBoys, 2002

28 Abril 3

McShane-Hector,Copenhague, 2000

29 Mayo 5

McShane-Nielsen,Hastings, 2002/03

30 Junio 4

Moingt-Avrukh, FinalEuropea, 1996

35 Noviembre 4

Panno-Spassky,Gotemburgo, 1955

35 Noviembre 26

M iniaturas (cont.) Cd A# Edición Pag.

Sokolsky-Strugatch,Cto.Bielorusia, 1958

30 Junio 12

Winawer-Steinitz, Nuremberg, 1896 25 Enero 8

Documents

Horacio Sistac - Cuadernos de ajedrez 2010.pdf