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Horarios miercoles
QUINTO Jailing Sumalab le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: clase música #1 Quinto Hora: 22 abr 2020 07:45 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/97780539080?pwd=am1SZjE4QzVLNTFIRTVRcmkrL2gxdz09 ID de reunión: 977 8053 9080 Contraseña: 4JjkLF CATEDRA HOGARIASTA yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Catedra hogarista. 5 Hora: 22 abr 2020 11:15 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/93876460669?pwd=VkJoc1Q5TUFlZUgrajFaaG1HZlRmdz09 ID de reunión: 938 7646 0669 Contraseña: 0gq17a María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase # 3 grado 5. Español Fecha: 22 de abril 2020 12:30 p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://zoom.us/j/94643027523?pwd=R3pTY1R6elpXMEllOTFmWnhhakJIQT09 ID de reunión: 946-4302-7523 Contraseña: 1Yi8g0 María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase # 3 grado5. Español Fecha: 22 de abril 2020 1:15p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://zoom.us/j/96257802020?pwd=MC9IVC82aExJZ2FSbFRmb2o2cG5wZz09 ID de reunión: 962-5780-2020 Contraseña 9NBjgT
Horarios jueves
Diana Alvarez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: clase # 2 matemática con quinto Hora: 23 abr 2020 07:00 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/2127918635 ID de reunión: 212 791 8635 Tema: clase 3 matemáticas con quinto
Hora: 23 abr 2020 07:45 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/2127918635 ID de reunión: 212 791 8635 Tema: clase 5 ciencian naturales Hora: 23 abr 2020 08:30 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/92658622346?pwd=L0FHRFVDV2twZE1RREdDbUlQQjJ6dz09 ID de reunión: 926 5862 2346 Contraseña: 8SfgZc Inglés Quinto: 10:30 Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés Quinto Hora: 23 abr 2020 10:30 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/93561060225?pwd=STI2Vmx6MHFpN0pXeWxpNWRoRDZydz09 ID de reunión: 935 6106 0225 Contraseña: 2NF60y Clases de Ciencias Sociales Grado Quinto: Primera Clase: Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clases de Ciencias Sociales grado Quinto. Hora: 23 abr 2020 08:35 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/91916302272?pwd=WmVtNTYzOGlieHQ5WDVRUnYzYVhJUT09 ID de reunión: 919 1630 2272 Contraseña: 2aSzMX Segunda Clase: Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clases Ciencias Sociales Grado Quinto Hora: 23 abr 2020 09:20 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/94098908124?pwd=WkFBQ29wVnFTbXZiMUVPY1BjNXh2QT09 ID de reunión: 940 9890 8124 Contraseña: 8kSAt0
CATEDRA 5 yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: CATEDRA 5 Hora: 23 abr 2020 11:18 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/93118219403?pwd=dG1QdlFhWlFrcnNFVW5rVmJwREhmQT09 ID de reunión: 931 1821 9403 Contraseña: 5dUfHN AMBIENTAL 5 yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: AMBIENTAL 5 Hora: 23 abr 2020 12:30 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/91447926799?pwd=ZWptRFVSakxQRHNNMEZqUDRNRWpGQT09 ID de reunión: 914 4792 6799 Contraseña: 8S6un5 CONTINUACION AMBIENTAL -MINIARCO yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: ambiental -miniarco 5 Hora: 23 abr 2020 01:20 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/98497160445?pwd=V2NXUU5jdStlS2JDU3d1RWpFdlZ3UT09 ID de reunión: 984 9716 0445 Contraseña: 6YSMWK
Horario viernes
Inglés Quinto: 7:00 am Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés Quinto Viernes Hora: 24 abr 2020 07:00 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/93865134825?pwd=akQ5WUtUTE11djVoVkYyMm5hK2k4dz09 ID de reunión: 938 6513 4825 Contraseña: 1k3imG Tema: clase # 1 ética y valores grado quinto Fecha: 24 abr 2020 hora 08:30 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/2127918635 ID de reunión: 212 791 8635 CATEDRA 5
yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Catedra 5 Hora: 24 abr 2020 09:19 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/97391596862?pwd=aEZ4MjdBNGhKT0x6cnlKbXpaYnJ1Zz09 ID de reunión: 973 9159 6862 Contraseña: 5bsuYb Democracia Quinto: 10:30 Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Democracia Quinto Hora: 24 abr 2020 10:30 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/94643207579?pwd=Q0J4cXpzb3lTdXdiZHdVbmtVRFZKdz09 ID de reunión: 946 4320 7579 Contraseña: 5ntUuj Clase de Prueba Saber grado Quinto: Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de Prueba Saber Grado Quinto Hora: 24 abr 2020 11:20 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/6971911761?pwd=SkllRmNncUV2TVRCMzRoNVVScUNXQT09 ID de reunión: 697 191 1761 Contraseña: 6zGtnK EDU. FISICA CICLO 3 yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Edu.fisica ciclo 3 Hora: 24 abr 2020 12:30 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/98365625725?pwd=cjQ1eUxuZVJ3b2VKUXcwM3E1ZXZodz09 ID de reunión: 983 6562 5725 Contraseña: 2myTLj CONTINUACION Edu .física yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: EDU.FISICA ciclo 3 Hora: 24 abr 2020 01:20 PM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/91966268864?pwd=ai80YUdDSlk1NlBZSUlyMmZFeWM5dz09 ID de reunión: 919 6626 8864 Contraseña: 9VF37L
DIA DEL 22 AL 24 De abril 2020
GRADO Quinto
AREA Español TEMA Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de ______________ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas. El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del primer periodo
1. Objetivo General • Reconocer y disfrutar de la lectura de diferentes textos literarios,
identificando sus características. 2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) • La narración: Es toda clase de expresión oral o escrita de hechos reales o
imaginarios que tiene inicio, nudo y desenlace; donde encuentra tanto largas como cortas.
Afiance el tema con el video: https://www.youtube.com/watch?v=NyBkKIfOjtI
3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)
• Al frente de cada ejemplo escriba el texto narrativo al que pertenece. Un búho, una comadreja, un gato y un ratoncito Vivian en distintos lugares de un tronco seco. ___________________
La narración
Mito Cuento Fabula
Características
Narraciones fantásticas que tratan de explicar el origen del universo.
El cuento es más largo que la fábula donde las historias pueden ser de hechos reales o imaginarios
Es una narración corta, en la que generalmente los personajes son animales con comportamientos humanos.
Tin era un duende muy travieso que vivía en una pequeña casa en el campo. Cerca había una fuente junto al camino que llevaba a la ciudad. ____________ El ser humano estaba rodeado de una naturaleza completamente ajena a él. No la entendía. Entonces, fue tarea de los aedos griegos hacerla más humana. ________
• Con dibujos y texto crear una narración con hechos imaginarios. Presentar la narración ante sus compañeros de grado.
4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud
del estudiante par a aprender ________ • El docente califica cuando le envies una foto al correo
• Entra al siguiente el link y revisamos que comprendió https://docs.google.com/forms/d/1W-B-cXDnry07lZEMUzSW0h3q70Feg1Yb4yyXSU-z6R0/edit
DIA Jueves 23 de abril 2020 GRADO Quinto AREA Mini arco-
Continuación de ambiental
TEMA Huerta
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de _CIENCIAS NATURALES_ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos, ni las guias. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar tematicas. El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran en cuenta para la nota final del primer periodo.
CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL CORREO [email protected]
1. Objetivo General
Identificar las posibles huertas que podemos realizar en casa
2. Actividades de Explicación
3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • Escribe en tu cuaderno que es una huerta. • Que beneficios nos tare realizar esta actividad de sembrar .
4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)
• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________
• Se revisara el cuaderno de ciencia naturales durante la clase Si no puedes entrar a zoom por favor envia una foto a [email protected] o al telefono 3214864182
DIA Jueves 23 de abril 2020 GRADO Quinto AREA Ambiental TEMA Huerta
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de _CIENCIAS NATURALES_ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos, ni las guias. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar tematicas.
El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran en cuenta para la nota final del primer periodo.
CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL CORREO [email protected]
5. Objetivo General Identificar las posibles huertas que podemos realizar en casa
6. Actividades de Explicación Una huerta es un espacio para cultivar vegetales hiervas hay huertas urbanas nos maravillosas para el consumo en casa .
7. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • Escribe en tu cuaderno los materiales que debemos utilizar para realizar una
pequeña huerta. • Vamos a dibujar el paso a paso de nuestro proceso creando la huerta
8. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)
• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________
• Se revisara el cuaderno de ciencia naturales
Si no pudes entrar a zoom por favor enviar una foto al [email protected] o al telefono 3214864182
DIA Martes 14 de abril de 2020 GRADO Quinto AREA Ciencias Sociales. TEMA Regiones Naturales de Colombia.
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Ciencias Sociales las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas. El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran encuenta para la nota final del primer periodo
1. Objetivo General Identifica las características y cualidades de las Regiones Naturales de Colombia.
2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Regiones Naturales de Colombia.
Colombia es un país rico en flora y fauna, es reconocido a nivel mundial por su variedad de climas, su gastronomía y variedad de productos alimenticios como frutas, verduras y granos. Estas cualidades hacen que el país se clasifique en unas regiones, casa uno con elementos muy propios, por ejemplo La región Andina posee una gran variedad de climas, mientras que la Orinoquia presente un clima templado.
Como podemos ver en el mapa, una de las cualidades de estas regiones en la manera de vestir y esto influye a las bondades del clima, entre más frio se abrigan más y la ropa es gruesa como la ruana, y entre más calor la vestimenta es delgada y colores frescos. Gracias a la geografía se desarrollan unos pisos térmicos, y en ellos se encuentra una variedad de productos desde el clima frío o cálido.
Observa el video: Colombia contada por los niños y para los niños https://www.youtube.com/watch?v=iDku8mKzd_A
3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1. Observe las dos últimas láminas de la guía. Realice una clasificación de los
principales productos de cada Región Natural de Colombia. 2. Escoge una región Natural y escribe un baile típico y su respectivo vestuario,
recuerda algunas presentaciones culturales que se han hecho en el Colegio, los trajes y tipos de baile, como fandango, joropo, Carranga, San Juanero, Cumbia en fin.
3. ¿Por qupe crees que Colombia tiene tanta variedad Cultural? 4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)
• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________
• El docente califica cuando le envies una foto al correo [email protected] 3015529022
DIA 22 al 24 Abril GRADO 5 AREA Música TEMA El género musical
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de música las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas. El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del primer periodo
1. Objetivo General Fomentar en los estudiantes la curiosidad que motive la investigación y el gusto musical.
2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) El género musical, es la forma como el estudio de la música, clasifica los temas y canciones musicales en subgrupos, cuyas referencias son básicamente, sus características rítmicas, armónicas y melódicas y sus influencias, culturales, sociales, históricas y geográficas.
3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) ¿Cuál es tu canción favorita? Investiga en la web a que género pertenece, y escribe un pedacito de la canción que escogiste y explica en tu cuaderno, ¿qué es lo mas te gusta de la canción?
4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) Comparte en familia. Has una encuesta con los miembros de tu familia: ¿cuál es su canción favorita?, ¿a qué género pertenece?, ¿qué es lo que más les gusta de esa canción?, ¿qué emoción siente cuando la escucha? Has un registro de los datos en tu cuaderno y si les es posible escuchen juntos las canciones que escogieron incluida la tuya, reflexiona si te produce las mismas emociones y si te gusta lo mismo que a ellos les gustó y viceversa. Ejemplo:
Miembro de la familia
Canción Género ¿Por qué le gusta?
Emoción
Papá La quiero a morir
balada La letra es muy bonita
ternura
Mamá Una aventura salsa Me trae bonitos recuerdos
nostalgia
Hermana Waka waka pop Me dan ganas de bailar y cantar
alegría
• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________
• El docente califica • El docente evalua cunado le envies una foto al correo
• Entra al siguiente el link y revisamos que comprendió https://www.youtube.com/watch?v=lCG6gFigsts
DIA 22 al 24 de abril GRADO quinto AREA EDUCACIÓN FÍSICA TEMA EJERCICIO
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CÁTEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas. El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del primer periodo
1. Objetivo General: Los estudiantes de grado tercero entenderán la importancia del ejercicio en una vida saludable.
2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)
¿Qué beneficios nos trae a nuestra vida hacer ejercicio?
3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) - Escribe qué ejercicios crees se hacen para entrenar el ejercicio aeróbico. - Escribe qué ejercicios crees que se hacen para entrenar el tipo de ejercicio de
fuerza o resistencia. - Escribe qué ejercicios crees que se realizan para entrenar en flexibilidad.
4. Evaluation / Evaluación
Spanish/Español Grade/Nota
El acudiente que orienta el proceso evaluará de 1.0 a
5.0: letra + comprensión del tema + colores + ortografía
+ orden.
• El docente califica cuando le envies una foto • [email protected] o al telefono 3214864182
DIA 22 de abril del 2020 GRADO Quinto
AREA Geometría TEMA Los polígonos Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de geometría las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.
El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.
5. Objetivo General • Reconocer las clases de polígonos y sus respectivas medidas.
6. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)
Polígono regular
Recordemos que un polígono es regular cuando todos sus lados son iguales y todos sus ángulos también lo son. Es irregular si no cumple con estas condiciones.
Nombres de polígonos regulares
Tres lados………..triángulo o trígono Cuatro lados……cuadrado o tetrágono
Cinco lados…….pentágono Seis lados………hexágono Siete lados……heptágono o septágono Ocho lados……octágono Nueve lados…..nonágono o eneágono Diez lados…….decágono Once lados…..endecágono o undecágono Doce lados….dodecágono Trece lados….tridecágono Catorce lados…tetradecágono Quince lados….pentedecágono
Ejemplo
Es un cuadrilátero
Tiene 4 vértices
Tiene cuatro ángulos
En él se puede trazar dos diagonales
7. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)
1) Nombra cada polígono. Luego escribe su clasificación
8. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) 1) Escribe las características de cada polígono.
• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del
estudiante par a aprender ________ • El docente califica al ingresar al correo
DIA Miércoles de Abril 2020 GRADO Quinto AREA Catedra Hogarista TEMA Cualidades de compañeros HORA INICIO 11:15 am HORA FIN 12:00 pm
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de _CIENCIAS NATURALES_ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos, ni las guias. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar tematicas.
CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL CORREO [email protected]
9. Objetivo General Leer las cartas realizadas a los compañeros . durante el periodo de aislamiento 10. Actividades de Explicación
11. Actividades de Desarrollo • Leer las cartas a sus compañeros en clase de catedra hogarista.
12. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del
estudiante para aprender ________ • Se revisara la lectura de las cartas -------------
DIA Jueves de Abril 2020 GRADO Quinto AREA Catedra Hogarista TEMA Cualidades de compañeros HORA INICIO 11:15 am HORA FIN 12:00 pm
Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de _CIENCIAS NATURALES_ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos, ni las guias. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar tematicas.
CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL CORREO [email protected]
13. Objetivo General
Identificar las cualidades de los compañeros
14. Actividades de Explicación
15. Actividades de Desarrollo
Realizar las cartas a los siguientes compañeros compañeros
Valero Suarez Marlon Torregrosa Rodríguez Estefany santana charrys Sebastián Saavedra santos William esteban
16. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del
estudiante para aprender ________ • Se revisara la lectura de las cartas -------------
