HORVÁT NYELV · 2014. 5. 26. · Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1411 I. Olvasott szöveg értése Név: ..... osztály:..... HORVÁT NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1411 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2014. május 26. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

4.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2014. május 26. 1411

Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!



1 Pročitajte tekst i odgovorite na pitanja po uzorku (0)

Crveni dijamant s Himalaje

Goji bobice? Pobogu, što je sad to, pomislila sam kada sam dobila zadatak posjetiti OPG (obiteljsko poljoprivredno gospodarstvo) Željka Avara u Varaždinu na kojemu rastu ove kineske bobice. Ispostavilo se da nisam potpuno neuka, većina ljudi nije znala o čemu se radi. Šteta, jer čini se da je riječ o supernamirnici. Stoga i ne čudi njihov kolokvijalni naziv – crveni dijamant.

Zbog svojih nutritivnih i antioksidacijskih svojstava goji bobice oduvijek su bile dio kineske medicine. Potječu s Himalaje, a ovaj naš moderni, zapadni svijet otkrio ih je u posljednjih desetak godina. Narančasto-crven plod duguljasta oblika i dužine od jedan do dva centimetra u međuvremenu se popeo na prvo mjesto američke ljestvice ORAC, koja mjeri antioksidacijska svojstva hrane. Zriju od srpnja do prvog mraza, a ne beru se, nego tresu s grana i zatim najčešće suše, zbog brze oksidacije.

- Prerano je još za velike količine hrvatskih goji bobica. Prve veće plantaže posađene su tek proljetos. Dotad sušeni proizvod nabavljamo iz Velike Britanije, ali imamo vlastite sadnice. Krajnji je cilj imati svježu bobicu na hrvatskom tržištu – objašnjava Željko. Goji (čitaj godži) se, naime, ovisno o starosti sadnica, bere u drugoj ili trećoj godini.

A otkud ideja o uzgoju? Prije nekoliko godina Željka su sustigli zdravstveni problemi, pa mu je prijatelj iz Londona poslao paket goji bobica. Nepovjerljiv, kao i većina ljudi, bobice je Željko pospremio u ormar i zaboravio na njih. Nakon nekoliko mjeseci supruga ga je nagovorila da ih ipak počne redovno konzumirati. Zdravstveno stanje mu se iz dana u dan sve više poboljšavalo. I tako je sve počelo.

Goji bobice nisu jeftine. Kilogram sušenih stoji 220 kuna. No, ako uzmete u obzir da je za preventivu dovoljno jedna do dvije jušne žlice na dan, to na kraju i ne ispada prevelik ulog u zdravlje. A od njih se može raditi i sok ili čaj.

Pretjerano bi bilo reći da su ove bobice lijek, ali svakako su jedan od najkvalitetnijih prirodnih dodataka prehrani.

Smatra se da jačaju imunološki sustav, poboljšavaju vid i cirkulaciju, opuštaju krvne žile, povoljno djeluju na povišen krvni tlak, štite jetra i bubrege, popravljaju ten, pozitivno djeluju na mokraćni sustav i proizvodnju spermija, mogu ublažiti nuspojave kemoterapije i radioterapije, a pomažu i kod bolova u leđima i dijabetesa. Respektabilna lista, mora se priznati.

Mogu se kupiti u nekim biljnim ljekarnama i bio dućanima ili jednostavno naručiti direktno od Željka Avara.

(www.jutarnjilist.hr)



0. Odakle potječu goji bobice?

(Iz Kine, s Himalaje.)

1. Kada je zapadni svijet upoznao goji bobice?

__________________________________________________________________________

2. Kakav je izgled goji bobica?

__________________________________________________________________________

3. Kada je obitelj Željka Avara posadila prve veće plantaže sadnica?

__________________________________________________________________________

4. Kada su ih počeli uzgajati u Hrvatskoj?

__________________________________________________________________________

5. Koliko košta jedan kilogram goji bobica?

__________________________________________________________________________

6. U kojem je gradu novinarka pronašla prvog hrvatskog uzgajatelja goji bobica?

__________________________________________________________________________

7. Zašto su goji bobice nazvane 'crvenim dijamantom'?

__________________________________________________________________________

8. Zbog čega ih kineska medicina upotrebljava od davnih vremena?

__________________________________________________________________________

9. Kada zriju goji bobice?

__________________________________________________________________________

10. Koliko goji bobica treba konzumirati dnevno radi prevencije?

__________________________________________________________________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 9 10 Max. Elért

10



2. Pročitajte članak iz Jutarnjeg lista! Ispunite tabelu po uzorku (0)!

Festival u nedjelju otvara šarmantna humorna drama ‘Zoran, moj nećak idiot’, o čudnom odnosu dvojice rođaka.

Program jedanaestog Zagreb film festivala - predstavljen na konferenciji za novinare u ponedjeljak - jedan je od najjačih u jedanaestogodišnjoj povijesti festivala. Jedanaesti ZFF (Zagreb film festival) ima vrlo jak glavni program, nekoliko zanimljivih pobočnih programa te sadrži barem dvadesetak filmova koje filmofil ne bi trebao preskočiti.

Debitant sezone

U glavnom igranom programu ZFF-a bit će prikazano dvanaest filmova od kojih jedan - “Krugovi” Srđana Golubovića - izvan konkurencije. Svih dvanaest filmova zaslužuju pažnju. Festival u nedjelju otvara talijanski film “Zoran, moj nećak idiot” režisera iz Gorice Mattea Olleotta, crna komedija o čudnom odnosu dvojice rođaka, Talijana i Slovenca. Oleottov film u Zagreb stiže s tek završene Mostre, na kojoj je prošao odlično. “Poduka iz harmonije” Kazahstanca Baigazina stiže u Zagreb s nagradom festivala u Berlinu, nakon kojeg su Baigazina mnogi proglasili debitantskom senzacijom sezone. Slično vrijedi i za “Pogrešnu dostavu” Indijca Ritesha Batre, high-concept koji se vrti oko pogrešno dostavljene kutije za ručak, a koji je u Cannesu izazvao pravu euforiju na marketu, kad je u jednom danu prodan za 40 područja. Sličan sentimentalni high-concept je i film “Mirni život” redatelja Uberta Pasolinija. Junak filma je činovnik koji skrbi o pogrebima umrlih koji nemaju rodbinu, a u filmu briljira omiljeni glumac Mikea Leigha Eddie Marsan.

Zanimljiv je i film “Grand Central” francuske redateljice Rebecce Zlotowski. Riječ je o filmu u kojem glumi all-stars sastav novog francuskog filma (Lea Seydoux, Tarak Rahim, Olivier Gourmet), a odvija se u svijetu radnika koji obavljaju fizičke poslove u unutrašnjosti nuklearne centrale. “Privremeni dom” (“Short Term 12”) Destina Crettona drama je o zaposlenicima jednog američkog popravnog doma, a film je u Zagreb stigao s festivala u Sarajevu. Izvrsna roba za filmofile s nešto jačim želucem je i meksički film “Nakon Lucije” Michela Franca, mučni i potresni film o tinejdžerskom zlostavljanju. U glavnom programu je i jedan hrvatski naslov, “Vis-a-Vis” Nevija Marasovića.

(www. jutarnjilist.hr)



Točno Netočno 0. Na otvorenju filmskog festivala u Zagrebu će biti

predstavljena humorna drama „Zoran, moj nećak idiot”. x 11. ZFT se održava već tradicionalno više od 10 godina.

12. Režiser talijanskog filma „Krugovi” je iz Gorice.

13. „Zoran, moj nećak idiot” je humorna drama o čudnom odnosu dvojice rođaka.

14. Film Baigazina je u Beču dobio nagradu „Poduka iz harmonije”.

15. Radnja filma “Grand Central” se odvija u jednom američkom popravnom domu.

16. Na filmskom festivalu je predstavljeno 20 novih debitanskih filmova i jedan izvan konkurencije.

17. Prikazan je film o tinejdžerskim zlostavljanjima u režiji Nevija Marasovića.

18. Debitanska senzacija sezone je bio film Kazahstanca Baigazina “Poduka iz harmonije”.

19. Senzacija sezone je film “Poduka iz harmonije”.

20. Francuska redateljica Rebecce Zlotowski je režirala film o fizičkim radnicima.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19 20. Max. Elért

10



3. Pročitajte ulomak iz romana ’Maturalac’! Napišite najmanje pet (5) rečenica kako su učenici vidjeli svoju nastavnicu! Maturalac (ulomak)

- Mama, imamo li slamke za sokove? - Molim te potraži ih, trebaju Hrvoju! - Martićka, Martićka! Što još neće smisliti? – komentirao sam bespomoćno. - Našla sam, ali samo četiri – javlja mama iz kuhinje. - Čuješ li, imamo ih samo četiri. - Odlično, bila bi dovoljna i jedna. Nemoj ih zaboraviti ponijeti ni papir s maminim

potpisom da ne budeš ti taj koji će ostati kod kuće. Vidimo se sutra pred školom! – iznenađujuće brzo završio je Hrvoje razgovor, dok se moje misli nisu mogle odvojiti od putovanja i od naše razrednice Veronike Martić.

Profesorica zemljopisa – ni mlada, ali ni stara za naše kriterije – voljela je red i mir. Za smijeh nije znala, bar je mi nikad nismo vidjeli nasmijanu. Kako se ponašala tako se i odijevala, češljala, šminkala. Bila je to stroga elegancija od glave do pete. Nisam je nikad vidio u sportskim ili niskim cipelama, ili neuredne frizure. Kosa joj je uvijek bila brižno skupljena na zatiljku, u neku vrstu punđe. Morao sam napregnuti mozak ne bih li se dosjetio jesam li je ikada vidio u hlačama iako ih je mogla nositi bez opasnosti da se izvrgne podsmjehu. Klasičan stil savršeno joj je odgovarao, kostimi i haljina besprijekorno su prilijegali uz njeno tijelo, ali takva uredna, kao izašla iz ženske revije, bila nam je još dalja i nepristupačnija, naprosto nedokučiva – na neki način odbojna.

(Branka Primorac: Maturalac)

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért

5



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 10 3. feladat 5

Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1411 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2014. május 26. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

4.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2014. május 26. 1411


Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható.

A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni.

A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat.



1. Na prazne crte napišite glagolske pridjeve radne navedenih glagola po uzorku (0)! Jučer ujutro (ustati) ustao (0) sam u sedam sati. Zašto tako rano? Pa kao i svake nedjelje (ići)

___________ (1) sam s prijateljima u Samoborsko gorje. (Sastati se )______________ (2)

smo se na autobusnoj stanici. Za pola sata (biti) __________ (3) smo u Samoboru. Ovdje smo

(popiti) ____________ (4) kavu, a zatim smo (krenuti) ____________ (5) pješice prema

Japetiću. Dan je (biti) ________ (6) sunčan. (Hodati) ___________ (7) smo oko tri sata.

(Ručati)____________(8) smo u planinarskom domu, odmorili se i vratili se u Samobor

drugim putem, zatim autobusom u Zagreb. (Kosovac, Lukić: Učimo hrvatski)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Max. Elért

8



2. Pročitajte tekst i dopunite rečenice jednim od navedenih prijedloga!

u, na, o

Cijenjeno uredništvo,

Već sam četiri godine vaša pretplatnica, no imam potrebu pohvaliti posljednji broj, u (0)

kojem mi se kao rijetko kada bilo teško odlučiti koji tekst prije pročitati. Kako sam ga dobila

neposredno prije odlaska _______(9) ljetovanje, veselilo me što ću puna dva tjedna imati što

čitati na plaži, no prevarila sam se: smazala sam cijeli broj u tri dana. Iako sam i sama bila na

jednoj krasnoj plaži _______(10) Rabu, uživala sam _______(11) fotografijama europskih

plaža, no posebno me razveselio tekst _______(12) ljenjivcima, kao i o muškim estetskim

operacijama, tek toliko da mogu zafrkavati supruga zbog sarmica. Jako je dojmljiv i tekst

_______ (13) Hitleru, jer mi je, nakon bezbrojnih tekstova koje sam o njemu pročitala, ipak

dao jako puno informacija koje nisam znala. A posebno su me oduševile fotografije, među

kojima su doista nevjerojatne one promotivne snimke koje su radile reklamne agencije. Da ne

duljim, hvala vam na tome što ste mi ponovno uljepšali godišnji i do čitanja.

Pozdrav od čitateljice Marinke iz Varaždina (Geo, rujan/listopad 2013.)

9. 10. 11. 12. 13. Max. Elért

5



3. Umetnite u ispravnom obliku u pismo dolje navedene riječi po uzorku (0)!

dan, jezero, udoban, taj, turistički, pozdrav, velik, čuti Dragi prijatelju! Pišem ti iz Splita (0). Krenuli smo iz Zagreba pije dva _________ (14 ). Putovali smo

______________ (15) autobusom. Proveli smo vikend na Plitvičkim _______________ (16 )

i bilo je prekrasno. Odsjeli smo u udobnom hotelu. Šetali smo oko jezera, plovili brodom i

vozili se _____________ (17) vlakom. Plitvička jezera su doživjela razaranja i onečišćenja u

ratu. Sada se čiste i obnavljaju. Zaista treba sačuvati ____________ (18) dragulj prirode.

Zamisli, __________ (19) sam da se posjetitelji ponekad vjenčaju pokraj ________________

(20) vodopada.

Puno te ______________ (21)

Mario (Kostrenčić, Kovačićek, Lukić:Učimo hrvatski)

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Max. Elért

8



4. Od imenica u zagradi načinite pridjeve odgovarajućih oblika i upišite ih na crtama označena mjesta! Vremenska prognoza

- U četvrtak se u (kopno) kopnenim (0) predjelima zemlje očekuje smirivanje vremena. Bit će većinom suho uz sunčana razdoblja. Ipak, neće još biti posve stabilno, pa je još ponegdje, uglavnom na istoku i u gorju moguća kratkotrajna kiša. Vjetar slab do umjeren sjevernih smjerova. (Jutro) ___________ (22) temperatura zraka između 10 i 15°C, a najviša (dan) ________________ (23) temperatura između 20 i 25°C.

Četvrtak cijelom Jadranu donosi stabilizaciju vremena. U većini krajeva pretežno (sunce)________________ (24). Popodne u zaobalju uz prolazno jači razvoj oblaka može biti slabih pljuskova. Puhat će slaba do umjerena bura. Minimalne jutarnje temperature zraka u zaobalju od 11 do 15°C, uz obalu i na otocima od 16 do 22°C.

- Prema podacima DHMZ-a, najviše kiše palo je na (Zagreb) _____________ (25) Plesu - 38,4 mm. Sunce je ponovno povisilo temperature zraka pa su maksimalne dnevne temperature bile od 22°C u Varaždinu do vrućih 32°C na otoku Hvaru. Hladnije je bilo samo u gorju.

Relativno stabilno i toplo zadržat će se do kraja tjedna. Slabi popodnevni pljuskovi mogući su većinom u gorju i zaobalju.

(www.index.hr)

22. 23. 24. 25. Max. Elért

4




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség

1. feladat 8 2. feladat 5 3. feladat 8 4. feladat 4


javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1411 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2014. május 26. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

4.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 4 2014. május 26. 1411


Fontos tudnivalók Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!

Dobar dan! Sada ćemo provjeriti kako vi razumijete hrvatski po sluhu. Ispit se sastoji od 3 zadatka. Svaki tekst ćete čuti dva puta. Zadatke vezane uz tekstove naći ćete u ovoj bilježnici. Riješiti zadatke možete u vrijeme prvog i drugog čitanja teksta i poslije čitanja. Svaki zadatak počinje i završava glazbom. Zadatak ćete čuti poslije glazbe. Zatim ćete imati vremena da se upoznate sa zadatkom. Poslije toga ćete poslušati tekst prvi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste mogli još jedanput pregledati zadatak. Poslije ćete poslušati tekst drugi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste provjerili kako ste riješili zadatak. Ispit će trajati 30 minuta. Želim vam uspješan rad!

1. Poslušajte tekst! Dopunite rečenice po uzorku (0)!

Počinje jesenski rok državne mature

Jesenski rok državne mature počinje ispitima iz sociologije i vjeronauka (0). Na maturu se

prijavilo _________________ (1) maturanata. Maturanti će rezultate saznati

_______________ (2). Prosvjetni sindikati pribojavali su se kaosa u nastavi i kašnjenja

početka školske godine zbog pomicanja roka za četiri dana, ali ministar je prošlog tjedna

smirivao situaciju. Rekao je: "Kaosa nema. _________________________________ (3)".

Sve je spremno rekla je i ravnateljica Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje.

Od prijavljenih na jesenski rok, oko __________ (4) nije prošlo na ljetnom roku, dok su ostali

htjeli popraviti ocjene i povećati svoje šanse za upis na željene fakultete. (index.hr)

1. 2. 3. 4. Max. Elért

4



2. Poslušajte tekst! Ispunite tablicu po uzorku (0)! Točno Netočno

0. Danas se u unutrašnjosti očekuje manje kiše i više sunčanih razdoblja. x 5. Lokalni pljuskovi s grmljavinom mogući su uglavnom poslijepodne i navečer. 6. Ujutro je ponegdje moguća magla, vjetar i kiša. 7. Jutarnja temperatura zraka je između 11 i 16°C. 8. Najviša dnevna temperatura će biti između 21 i 26°C. 9. U utorak se na jugu Dalmacije očekuju nevrijeme pljuskovima, grmljavinom i vjetrom. 10. Na otocima se očekuju minimalne jutarnje temperature zraka od 13 do 17°C. 11. U srijedu se na kopnu očekuje oblačno vrijeme s pljuskovima. 12. U Dalmaciji će puhati jaka bura, a najviša dnevna temperatura može biti i 29°C.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Max. Elért 8

3. Poslušajte tekst! Odgovorite na pitanja po uzorku (0)! 0. Čiji pravopis će biti predstavljen za javnost? (Pravopis Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje) 13. Kada će biti predstavljen novi pravopis?

_______________________________________________________

14. Gdje će za zainteresiranu publiku biti dostupan već 28. lipnja?

_______________________________________________________

15. Zašto je pravopis Instituta jedinstven na svijetu?

_______________________________________________________

16. Tko je sastavio pravopis?

_______________________________________________________

17. Kada je u planu izdavanje tiskanog pravopisa ?

_______________________________________________________

18. Što planiraju u Institutu osim tiskanog izdavanja i internetskog pravopisa?

_______________________________________________________

13. 14. 15. 16. 17. 18. Max. Elért

6




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 4 2. feladat 8 3. feladat 6


javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1411 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2014. május 26. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

4.

má

jus

26

.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2014. május 26. 1411


Fontos tudnivalók

Tisztelt Vizsgázó! * Ehhez a feladatlaphoz bármilyen egynyelvű vagy kétnyelvű nyomtatott szótár használható. * A két feladat megoldási sorrendje tetszőleges. * A 2. feladatnál két lehetőség közül választhat. Olvassa végig mindkét feladatot, majd döntse el, hogy melyiket dolgozza ki. A megfelelő helyre írja be a választott téma betűjelét! Ha mindkét téma kidolgozásába belekezd, és a javító tanár számára nem derül ki egyértelműen, hogy melyiket választotta, akkor az első megoldást fogja kijavítani és értékelni. * A feladatok megoldásához használjon tollat, és írjon olvashatóan. Amennyiben szükséges, használhat piszkozatpapírt. * Ha a szöveget javítani akarja, akkor egyértelműen húzza át a nem érvényes részt, és olvashatóan írja utána vagy fölé a jót! * A margón kívülre, valamint a szürke mezőre semmit se írjon, mert az a javító tanár számára van fenntartva!



1. Vaša je prijateljica tužna zbog prolaska ljeta i dolaska jeseni. Pismom od 50 do 80 riječi je uvjerite da svako godišnje doba ima svoje ljepote. - proljeće – buđenje prirode, cvijeće, drveće, umjereno topli dani - ljeto – dugi sunčani dani, godišnji odmor - jesen – šarenilo u prirodi, berbe voća, vrijeme pogodno za izlete - zima – snijeg, zimski sportovi, blagdani… Ponudite joj primjerice jedan boravak za vikend u zimskim snježnim planinama. ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



2/A Bili ste svjedok neljubaznosti djelatnika koji rade u raznim uredima. Obratite se u pismu od 100 do 120 riječi tijelima, uredima i upitajte što se može poduzeti u takvim slučajevima!

- opišite detaljno svoj slučaj - u kojoj tvrtki ili poslovnici/uredu su tako postupali s vama - u čemu ste konkretno naišli na bahatost i kako su vas povrijedili - upitajte gdje se mogu prijaviti nepravilnosti

Je li nekulturno i uvredljivo ponašanje djelatnika na raznim šalterima zbog užurbanog života općenita pojava ili su to iznimni slučajevi.

2/B Vaš prijatelj je nakon završetka studija odlučio zaposliti se u inozemstvu. Javlja vam kako je zadovoljan i poziva vas da ga slijedite. Odgovorite mu u pismu od 100 do 120 riječi.

- ne prihvaćate njegov prijedlog. Zašto? - slažete se da su plaće više nego ovdje, ali vas to ne privlači - vaša obitelj živi ovdje a i djeca se tu školuju - teško bi se uklopili u strano okruženje, a nadate se da ćete i doma naći

adekvatan/odgovarajući posao

U nadi u bolju budućnost očekujete i prijatelja da se vrati kući.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Feladat Értékelési szempont maximális pontszám elért

pontszám

1.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

1. feladat összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/CreateJDFFile false /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice

Documents

HORVÁT NYELV · 2014. 5. 26. · Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1411 I. Olvasott szöveg értése Név: ..... osztály:..... HORVÁT NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI