Embed Size (px)
Citation preview
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
USTEDES SON LOS VERDADEROS…
¡¡ HÉROES Y HEROÍNAS DE ESTE CUENTO !!
ÁREA:LENGUA
Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Lunes 20 de abril de 2020
Deberás leer y escuchar el cuento “Monstruo de colores coronavirus”
a través de este enlace https://www.youtube.com/watch?v=QAfHbKD3Dkg.
Después debes contestar a las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué crees que el monstruo está muy confundido?
2. ¿Quién le explica al monstruo lo que está pasando?
3. ¿Cómo se llama el virus que ha llegado a nuestro Planeta?
4. ¿Qué tenemos que hacer para que el virus se vaya?
5. Escribe cuatros cosas que más te gusten hacer en casa.
ÁREA: MÚSICA
1. Lee y aprende la canción de Pinocho. Seguro que la recordarás, la hemos cantado en clase muchas veces. Luego, dibuja a
Pinocho en tu cuaderno. Si tienes internet puedes escucharla y
cantarla mientras lo pintas. Si no, pues pide a un adulto que
la cante contigo.
2. A ver si adivinas, ¿qué instrumento toca su madre? ¿y su
padre? Dibújalos en tu cuaderno.
20 – 4 – 20
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA:MATEMÁTICAS
Inventa un problema de tres cifras que se resuelva con una resta
con llevadas.
Datos:
Operación:
Solución:
ÁREA: INGLÉS
1.Listen and repeat:
https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ
2. My FAMILY TREE: you have to draw your family tree and write in
English the name of the different members of your family (daddy,
mother,brother, me…).
*Te toca dibujar tu árbol genealógico siguiendo las instrucciones
que se explican arriba en inglés.
No te olvides de hacerle una foto y enviarla al siguiente correo:
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
*OPTIONAL: you can find extra games in the BLOG.
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
Estimadas familias:
Ya llevamos más de cinco semanas en casa. No hay que bajar la
guardia y seguir con la moral bien alta. Que mejor para ello que
un poco de MOVIMIENTO, JUEGO Y DIVERSIÓN. Pronto nos veremos.
Las actividades que a continuación propongo son para hacerlas
en familia o incluso de forma individual. Las actividades son
flexibles, es decir, pueden ser reducidas o ampliadas según la
imaginación y predisposición de los componentes. También, pueden
ser realizados en cualquier momento del día (cuando se pueda).
Estos ejercicios lo puede realizar un componente, varios o toda la
familia. El espacio debe ser amplio (salón/terraza) y diáfano (que
no haya muchos objetos con los que se puedan golpear/ dañar). Es
oportuno que un adulto (padre/madre/hermano/a mayor) dirija la
actividad para llevar un orden y secuencia.
Las actividades son diversas con el objetivo de trabajar
diferentes aspectos de la Educación Física.
SESIÓN 1
COORDINACIÓN PSICOMOTRIZ
EL TEJE. Individual. El teje es un rectángulo de diez
casillas (identificadas con números del 1 al 10). Dichas
casillas están colocadas unas detrás de otra y algunas de
forma lateral.
El objetivo del juego consiste en ir saltando en cada
una de las casillas, exceptuando en la casilla donde se
encuentra el objeto (que se ha lanzado anteriormente), con
los pies juntos. Saltará del 1 al 10 menos donde está el
objeto y del 10 al 1 igual pero recogiendo el objeto. No se
debe pisar fuera de las casillas o apoyar más de un pie
cuando es a la pata coja.
Empecemos a jugar. El niño, colocado en la línea de la
primera casilla, lanza un objeto (un mu- ñeco/ una anilla) en
la casilla 1, salta con a la pata coja a la casilla 2 (sin
pisar la casilla 1), continúa saltando a la pata coja en las
casillas 3, 4 y 5 (piernas separadas), 6 y hasta llegar a la
10. Cuando dos casillas estén una al lado de la otra, cada
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
pie caerá en un número. Cuando llega la casilla 10, da la
vuelta y sigue saltando hasta la casilla 2, donde parará
para recoger el objeto y saltará por encima de la casilla 1
para salir de la rayuelita. Lo hará otra vez, pero esta vez
lanzará el objeto en la casilla 2 (saltará en todos los
números menos en la casilla 2). Y así sucesivamente hasta
conseguir llegar a la casilla 10. Si no con- sigue meter el
objeto en la casilla, lo volverá a intentar. El objetivo del
juego es “conseguir/lograr” todos los números realizados de
forma correcta.
Variantes: Hacer todo el recorrido a la pata coja.
Nota: Se puede jugar en el salón de casa: cada plaqueta
es una casilla y se puede enumerar cada plaqueta con unos
post-it colocándolos en la esquina de la plaqueta. Si no
tenemos post-it podemos utilizar trocitos de papel y cinta
adhesiva.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA
Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Martes 21 de abril de 2020
1. Vuelve a leer el cuento del monstruo de colores para recordarlo. 2. Ahora nos vamos a convertir en escritores, para ello tienes que
inventarte un final diferente para el cuento, recuerda que se
empieza a escribir con mayúscula al inicio y después de un
punto. No te olvides de colocar comas, si es necesario.
ÁREA: MATEMÁTICAS
Hoy nos toca repasar la tabla del 5 así que deberás copiar el
siguiente enlace y elegir dos juegos que más te gusten. Si quieres
puedes elegir más juegos una vez que hayas terminado.
https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-
multiplicar/la-tabla-del-5-para-primaria
ÁREA: ART
*You have to make a BOOKMARK this week in the art sessions. It
has to be decorated about the EARTH DAY because this week we
celebrate the BOOK day and the EARTH day.
1. Look at the different examples in the anexo.
2. Choose your favourite one and make it.
21 – 4 – 20
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
3. Use your imagination to decorate it.
4. Use it with the books you’re reading during this lockdown.
5.Take a picture and send it to this email please:
*Con esta actividad se te propone que esta semana realices un
marcador de libros que podrás utilizar con los libros que estás
leyendo durante el confinamiento. Debes decorarlo con motivos del
día de Tierra porque esta semana celebramos el día del libro y el
de la Tierra.
No te olvides de hacerle una foto y enviarla al siguiente correo:
*ANEXO: EXAMPLES OF BOOKMARKS
https://www.youtube.com/watch?v=9g7c9iCWq4c
ÁREA: NATURALES
Esta semana celebramos el día de la Tierra, por lo que vamos a
aprender muchas cosas sobre ella. Como ya saben, los seres
humanos, a veces, no la cuidamos como deberíamos hacerlo así que
piensa cuatro cosas que hacemos mal y cómo podríamos mejorarlo.
Escríbelas en tu libreta.
ÁREA: EMOCREA
Encuentra en el cuento del monstruo de colores del coronavirus
todas las emociones que aparecen. ¿Cuál es la que más te gusta?
¿Por qué?.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA:PROFUNDIZACIÓN - LENGUA
Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Miércoles 22 de abril de 2020
Escucha el siguiente cuento que encontrarás en este enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=9udQo3hHe5M&t=199s
Posteriormente, deberás contestar oralmente a las siguientes
preguntas:
1. ¿Qué le pasaba a la ciudad? 2. ¿Quién llegó a la ciudad volando? 3. ¿Cómo se llamaba la campaña que iniciaron? 4. ¿Qué hicieron los habitantes de la ciudad para dejarla
limpia?
ÁREA: LENGUA
En el cuento hay palabras que acaban con sonidos que suenan igual
o “riman”. ¿Serías capaz de encontrar tres ejemplos?. Escríbelos
en tu libreta. ¡VAMOSSS!
ÁREA: MATEMÁTICAS
Coloca en vertical y calcula las siguientes sumas y restas: 1.- 812 + 118 = 2.- 746 + 224 = 3.- 632 – 189 =
4.- 322 – 138 = 5.- 742 – 357 = 6. 532 + 275 =
Observa los resultados de la actividad anterior: aparecen aquí debajo, cada uno con una letra al lado. Busca el resultado de
las operaciones y, siguiendo el orden indicado arriba, escribe
las letras y resuelve el enigma. ¿Cómo lo está haciendo nuestro
alumnado de segundo?
22 – 4 – 20
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
L: 807 P: 612
C: 748 S: 563
G: 930 N: 443
M: 125 O: 186
U: 234 B: 257
E: 970 I: 184
D: 634 A: 385
ÁREA: SOCIALES
Escribe en tu libreta todas las acciones que
hicieron los habitantes de la ciudad para que
estuviera limpia y verde. ¿Qué haces tú para que
tu ciudad esté limpia y cuidada?
ÁREA: INGLÉS
1.Listen to the song and then play :
https://www.youtube.com/watch?v=pZWBLOVariE
http://www.koalatext.com/public/index.php/unitsv2/569
2. Family time.
https://pbskids.org/ruff/kitchen/game
*Now, you could make delicious cookies with your family. Enjoy
them!!
*OPTIONAL: you can find extra games in the BLOG.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
SESIÓN 2
EXPRESIÓN CORPORAL Y DRAMATIZACIÓN
SOMOS ANIMALES, SOMOS COSAS. Representar con el cuerpo y vocalmente
los diferentes animales o cosas nombradas por el adulto. Para ello,
el niño se desplazará por el espacio al mismo tiempo que realizan
las acciones. Ejemplos de animales: perro, gato, lagartija, oso,
elefante, camello, tigre, etc. Cosas: secador de pelo, olla a
presión, coche, moto, cuchillo, pelota, lavadora, zapatos, etc.
Variante: cuando represente el animal puede posteriormente moverse
como lo haría el propio animal.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
Espero que te haya resultado las actividades sencillas y
divertidas. Hasta la próxima semana. Un abrazo muy fuerte. Les
echo de menos…
El maestro de Educación Física
Nuestra sección “Conoce a…” pretende que conozcas un poco más de
diferentes deportistas españoles.
Rafael Nadal es un tenista profesional español. Está
considerado como uno de los deportistas y tenistas más
importantes de la historia y el mejor de todos los tiempos en
tierra batida.
Ha conseguido 19 Grand Slam (los torneos más importantes a
nivel mundial), dos medallas de oro en los Juegos Olímpicos de
Pekín y Río de Janeiro. Ha logrado cinco veces la Copa Davis con
el equipo nacional español.
CONOCE A…….
Rafael Nadal Perera.
3/06/1986. Manacor. Islas
Baleares.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
ÁREA: LENGUA
Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Jueves 23 de abril de 2020
EL CUENTO DEL DÍA
Escucha el cuento que hay en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=av6LB9V-Siw
“PARA VIAJAR LEJOS, NO HAY MEJOR NAVE
QUE UN LIBRO…”
Como no puedes leer los préstamos bibliográficos del aula, aquí
tienes un libro interactivo por si se te apetece leer en tu tiempo
libre ¡Espero que te guste!
http://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuentosvirtuales/LaLechera/
index.html
ÁREA: MATEMÁTICAS
Realiza los siguientes ejercicios en la libreta:
1. Ordena de mayor a menor estos números
105 393 503 352 408 515 936
2. Escribe el anterior y el posterior:
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
____ 996 _____ _____914 _____
____ 199 _____ _____586 _____
3. Descompón de las dos formas que hemos aprendido en clase:
Recuerda: 133= 1C + 3D + 3U= 100 + 30 + 3
776=
485=
596=
ÁREA: NATURALES
¿Recuerdas que los habitantes de la ciudad que vimos en el cuento
hicieron una campaña y le pusieron un nombre? Pues ahora te toca a
ti, ¿qué lema pondrías tú para la campaña? Puedes hacer un dibujo
sobre el cuidado del planeta Tierra y escribir tu
lema. ¡Lo harás muy bien!
ÁREA: INGLÉS
1.Listen and sing:
https://www.youtube.com/watch?v=AnoNb2OMQ6s
2.Click and play:
https://pbskids.org/clifford/games/all-around-birdwell
3. Read and color (you can see the sheet in the BLOG).
*OPTIONAL: you can find extra games in the BLOG.
ÁREA: LENGUA
Escribe en tu libreta la fecha de hoy:
Viernes 24 de abril de 2020
1. Haz el siguiente dictado en tu libreta:
24 – 4 – 20
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
“Los habitantes de la ciudad reciclaron el papel, las latas y el
plástico; ¡transformaron trastos viejos en algo fantástico!.
Iniciaron una campaña “Sé más verde” se llamaba y recogían el agua
de la lluvia y cultivaban sus verduras. Tan orgullosos estaban de
su ciudad que organizaron una gran celebración”.
2. Adivina, adivinanza…
Intenta resolver las siguientes adivinanzas sobre personajes
literarios:
Me pinché con una rueca y cien
años me dormí,
hasta que un beso del príncipe
hizo que volviese en mí.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Mi gorrito colorado en el
bosque es conocido.
El lobo me ha perseguido,
pero salió apaleado.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
ÁREA: RELIGIÓN / VALORES
Religión:
Llegó la primavera: La primavera de Vivaldi:
https://www.youtube.com/watch?v=ffldeFvGDcM
En un folio en blanco dibujar margaritas, mariposas, pajaritos,
nubes, un río, un sol…
Todos los elementos de la creación de Dios que quieras.
Valores:
Observa el siguiente vídeo, a través de este enlace,
https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE y contesta de forma
oral a las siguientes preguntas con alguien de tu familia:
1. ¿Cómo te has sentido después de verlo? 2. ¿Realizas alguna de las medidas que se proponen para conseguir
las tres R?
3. ¿Cuáles? 4. ¿Qué has aprendido con este vídeo? 5.
ÁREA: ART
*Finish the BOOKMARK.
¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!
KENNY y YO les mandamos a toda la familia BESITOSSS de chocolate y un súper ABRAZO.
Lo están haciendo GENIAL, ¡¡¡son un@s CAMPEON@SSSSS!!!
*GOOD WORK!!!
ÁREA: SOCIALES
Realizar un collage con materiales reciclados que tengamos en casa
relacionado con la Tierra, pueden utilizar todos los materiales que
quieran… ¿se dan cuenta lo importante qué es reciclar? ¡Qué vuele
esa imaginación!
ÁREA: EMOCREA
Durante todo este tiempo que llevamos sin ir al cole, seguro que
hemos sentido muchas emociones diferentes como las que aparecían en
el cuento del monstruo de colores que leímos a principio de semana.
Elige dos de ellas y piensa en una situación que te hizo sentir así
y escríbelo en tu libreta.
¡ESTÁN HACIENDO UN GRAN TRABAJO, SON UNOS CAMPEONES Y CAMPEONAS!
¡NOS VEMOS MUY PRONTO!
MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
Y COLORÍN COLORADO…
LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA
HAN ACABADO…
