32
LAMPIRAN

Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN

Page 2: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas

Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar

Page 3: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Angket Disiplin Belajar

I. Identitas Responden

Nama :

Kelas :

SD :

II. Petunjuk Pengisian

1. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu dari empat alternatif

jawaban yang sesuai dengan apa yang anda alami.

2. Jawablah pernyataan yang ada dengan memberi tanda silang (x) pada salah satu

alternatif jawaban sebagai berikut:

SL: selalu, berarti saya selalu melakukan pernyataan tersebut.

SR: sering, berarti saya sering melakukan pernyataan tersebut.

JR: jarang, berarti saya jarang melakukan pernyataan tersebut.

TP: tidak pernah, berarti saya tidak pernah melakukan pernyataan tersebut.

NO. Pernyataan

SL SR JR TP

1. Saya rajin masuk sekolah.

2. Saya datang ke sekolah 15 menit sebelum bel masuk

3. Saya terlambat datang ke sekolah.

4. Saat bel berbunyi, saya segera masuk kelas.

5. Saat bel berbunyi, saya pergi ke tempat lain.

6. Saat bel berbunyi, saya tidak segera masuk tetapi menunggu guru masuk.

7. Saat saya tidak masuk sekolah, saya meminta orang tua untuk membuat surat ijin.

8. Saya memperhatikan saat guru menjelaskan materi pelajaran.

9. Saya mencatat materi yang diberikan guru.

10. Saya bertanya tentang materi pelajaran yang belum jelas.

Page 4: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

11. Saya menjawab pertanyaan yang diberikan guru.

12. Saya mengerjakan soal yang diberikan guru.

13. Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru.

14. Saya mengikuti semua ulangan.

15. Saat ulangan saya mengerjakan sendiri.

16. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu.

17. Saya memakai seragam lengkap saat berangkat sekolah.

18. Saat di sekolah penampilan saya rapi.

19. Saya membawa buku pelajaran sesuai jadwal.

20. Saya membawa alat-alat tulis sendiri.

21. Saya meminjam alat tulis teman.

22. Saya mengikuti upacara.

23. Saya mengikuti senam pagi..

24. Saya membuang sampah pada tempatnya.

25. Saya menjaga kebersihan kelas.

26. Saya melaksanakan tugas piket.

27. Saya melakukan belajar di rumah.

28. Saya mempunyai waktu belajar minimal 2 jam di rumah.

29. Saya belajar sepulang sekolah

30. Saya mengerjakan PR yang diberikan oleh guru.

Page 5: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Angket Motivasi Belajar

I. Identitas Responden

Nama :

Kelas :

SD :

II. Petunjuk Pengisian

1. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu dari empat alternatif

jawaban yang sesuai dengan apa yang anda alami.

2. Jawablah pernyataan yang ada dengan memberi tanda silang (x) pada salah satu

alternatif jawaban sebagai berikut:

SL: selalu, berarti saya selalu melakukan pernyataan tersebut.

SR: sering, berarti saya sering melakukan pernyataan tersebut.

JR: jarang, berarti saya jarang melakukan pernyataan tersebut.

TP: tidak pernah, berarti saya tidak pernah melakukan pernyataan tersebut.

NO. Pernyataan

SL SR JR TP

1. Saya rajin masuk sekolah.

2. Saya datang ke sekolah 15 menit sebelum bel masuk

3. Saya terlambat datang ke sekolah.

4. Saat bel berbunyi, saya segera masuk kelas.

5. Saat bel berbunyi, saya pergi ke tempat lain.

6. Saat saya tidak masuk sekolah, saya meminta orang tua untuk membuat surat ijin.

7. Saya memperhatikan saat guru menjelaskan materi pelajaran.

8. Saya mencatat materi yang diberikan guru.

9. Saya bertanya tentang materi pelajaran yang belum jelas.

10. Saya menjawab pertanyaan yang diberikan guru.

Page 6: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

11. Saya mengerjakan soal yang diberikan guru.

12. Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru.

13. Saat ulangan saya mengerjakan sendiri.

14. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu.

15. Saya memakai seragam lengkap saat berangkat sekolah.

16. Saat di sekolah penampilan saya rapi.

17. Saya membawa buku pelajaran sesuai jadwal.

18. Saya meminjam alat tulis teman.

19. Saya mengikuti senam pagi..

20. Saya membuang sampah pada tempatnya.

21. Saya menjaga kebersihan kelas.

22. Saya melakukan belajar di rumah.

23. Saya mempunyai waktu belajar minimal 2 jam di rumah.

24. Saya belajar sepulang sekolah

25. Saya mengerjakan PR yang diberikan oleh guru.

Page 7: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN 2 Hasil Uji Validitas

Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar

Page 8: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Uji Validitas Disiplin Belajar

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 95.81 100.962 .732 .862

VAR00002 95.57 113.357 .330 .873

VAR00003 95.81 100.962 .732 .862

VAR00004 95.48 114.962 .449 .873

VAR00005 98.33 118.133 -.049 .877

VAR00006 98.33 118.133 -.049 .877

VAR00007 95.81 104.962 .537 .868

VAR00008 95.71 112.914 .383 .872

VAR00009 96.52 105.262 .595 .866

VAR00010 97.00 99.500 .681 .863

VAR00011 96.67 106.333 .625 .866

VAR00012 95.71 108.414 .592 .868

VAR00013 95.48 114.962 .449 .873

VAR00014 95.43 117.657 .051 .876

VAR00015 95.57 119.457 -.133 .882

VAR00016 96.10 109.390 .410 .872

VAR00017 95.62 107.448 .527 .868

VAR00018 95.57 113.957 .446 .872

VAR00019 97.00 99.500 .681 .863

VAR00020 95.67 117.633 -.013 .881

VAR00021 97.29 126.014 -.423 .894

VAR00022 95.81 104.962 .537 .868

VAR00023 95.48 114.962 .449 .873

VAR00024 95.81 100.962 .732 .862

VAR00025 95.71 108.414 .592 .868

VAR00026 95.57 113.357 .330 .873

VAR00027 95.71 112.914 .383 .872

VAR00028 96.52 105.262 .595 .866

VAR00029 95.48 114.962 .449 .873

Page 9: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

VAR00030 95.48 114.962 .449 .873

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 97.14 145.029 .750 .898

VAR00002 97.86 149.529 .643 .900

VAR00003 97.14 145.029 .750 .898

VAR00004 96.81 162.362 .412 .905

VAR00005 97.14 149.629 .563 .902

VAR00006 99.67 165.933 -.065 .908

VAR00007 97.14 149.629 .563 .902

VAR00008 97.05 159.448 .400 .905

VAR00009 97.86 149.529 .643 .900

VAR00010 98.33 143.733 .682 .899

VAR00011 98.00 151.600 .639 .900

VAR00012 97.05 153.348 .649 .901

VAR00013 96.81 162.362 .412 .905

VAR00014 96.76 165.390 .031 .908

VAR00015 97.14 145.029 .750 .898

VAR00016 97.43 155.857 .397 .905

VAR00017 96.95 153.848 .498 .903

VAR00018 96.90 161.290 .407 .905

VAR00019 98.33 143.733 .682 .899

VAR00020 97.00 165.100 .000 .910

VAR00021 98.62 175.748 -.441 .920

VAR00022 97.14 149.629 .563 .902

VAR00023 96.81 162.362 .412 .905

VAR00024 97.14 145.029 .750 .898

VAR00025 97.05 153.348 .649 .901

VAR00026 96.90 160.490 .312 .906

VAR00027 97.05 159.448 .400 .905

Page 10: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Uji Reliabilitas Variabel Disiplin Belajar

Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 66.29 43.814 .592 .839

VAR00002 66.52 40.662 .715 .828

VAR00003 66.57 40.957 .567 .833

VAR00004 68.43 46.657 -.100 .870

VAR00005 66.29 43.814 .592 .839

VAR00006 66.81 38.062 .566 .833

VAR00007 67.10 41.290 .366 .844

VAR00008 66.29 43.814 .592 .839

VAR00009 66.57 40.957 .567 .833

VAR00010 66.29 43.814 .592 .839

VAR00011 66.57 40.957 .567 .833

VAR00012 66.29 43.814 .592 .839

VAR00013 67.00 43.500 .222 .849

VAR00014 66.52 40.662 .715 .828

VAR00015 67.10 41.290 .366 .844

VAR00016 66.81 38.062 .566 .833

VAR00017 66.52 40.662 .715 .828

VAR00018 66.29 43.814 .592 .839

VAR00028 97.86 149.529 .643 .900

VAR00029 96.81 162.362 .412 .905

VAR00030 96.81 162.362 .412 .905

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.927 25

Page 11: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

VAR00019 66.86 44.529 .087 .858

VAR00020 66.52 40.662 .715 .828

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 66.81 44.862 .611 .852

VAR00002 67.05 41.648 .729 .843

VAR00003 67.10 41.290 .660 .844

VAR00004 68.95 48.148 -.124 .884

VAR00005 66.81 44.862 .611 .852

VAR00006 67.33 39.233 .556 .849

VAR00007 67.62 43.948 .227 .865

VAR00008 66.81 44.862 .611 .852

VAR00009 67.10 41.290 .660 .844

VAR00010 66.81 44.862 .611 .852

VAR00011 67.10 41.290 .660 .844

VAR00012 66.81 44.862 .611 .852

VAR00013 67.52 45.162 .168 .864

VAR00014 67.05 41.648 .729 .843

VAR00015 67.10 41.290 .660 .844

VAR00016 67.33 39.233 .556 .849

VAR00017 67.05 41.648 .729 .843

VAR00018 66.81 44.862 .611 .852

VAR00019 67.38 45.548 .098 .870

VAR00020 67.05 41.648 .729 .843

Page 12: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Uji Reliabilitas Variabel Motivasi Belajar

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.771 16

Page 13: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN 3 Lembar Angket Penelitian

Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar

Page 14: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Angket Disiplin Belajar

I. Identitas Responden

Nama :

Kelas :

SD :

II. Petunjuk Pengisian

1. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu dari empat alternatif

jawaban yang sesuai dengan apa yang anda alami.

2. Jawablah pernyataan yang ada dengan memberi tanda silang (x) pada salah satu

alternatif jawaban sebagai berikut:

SL: selalu, berarti saya selalu melakukan pernyataan tersebut.

SR: sering, berarti saya sering melakukan pernyataan tersebut.

JR: jarang, berarti saya jarang melakukan pernyataan tersebut.

TP: tidak pernah, berarti saya tidak pernah melakukan pernyataan tersebut.

NO. Pernyataan

SL SR JR TP

1. Saya rajin masuk sekolah.

2. Saya datang ke sekolah 15 menit sebelum bel masuk

3. Saya terlambat datang ke sekolah.

4. Saat bel berbunyi, saya segera masuk kelas.

5. Saat bel berbunyi, saya pergi ke tempat lain.

6. Saat saya tidak masuk sekolah, saya meminta orang tua untuk membuat surat ijin.

7. Saya memperhatikan saat guru menjelaskan materi pelajaran.

8. Saya mencatat materi yang diberikan guru.

9. Saya bertanya tentang materi pelajaran yang belum jelas.

10. Saya menjawab pertanyaan yang diberikan guru.

Page 15: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

11. Saya mengerjakan soal yang diberikan guru.

12. Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru.

13. Saat ulangan saya mengerjakan sendiri.

14. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu.

15. Saya memakai seragam lengkap saat berangkat sekolah.

16. Saat di sekolah penampilan saya rapi.

17. Saya membawa buku pelajaran sesuai jadwal.

18. Saya meminjam alat tulis teman.

19. Saya mengikuti senam pagi..

20. Saya membuang sampah pada tempatnya.

21. Saya menjaga kebersihan kelas.

22. Saya melakukan belajar di rumah.

23. Saya mempunyai waktu belajar minimal 2 jam di rumah.

24. Saya belajar sepulang sekolah

25. Saya mengerjakan PR yang diberikan oleh guru.

Page 16: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Angket Motivasi belajar

I. Identitas Responden

Nama :

Kelas :

SD :

II. Petunjuk Pengisian

1. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu dari empat alternatif

jawaban yang sesuai dengan apa yang anda alami.

2. Jawablah pernyataan yang ada dengan memberi tanda silang (x) pada salah satu

alternatif jawaban sebagai berikut:

SL: selalu, berarti saya selalu melakukan pernyataan tersebut.

SR: sering, berarti saya sering melakukan pernyataan tersebut.

JR: jarang, berarti saya jarang melakukan pernyataan tersebut.

TP: tidak pernah, berarti saya tidak pernah melakukan pernyataan tersebut.

NO. Pernyataan

SL SR JR TP

1. Saya mendengarkan penjelasan guru dengan baik.

2. Saya memperhatikan setiap penjelasan dari guru.

3. Saya semangat belajar di sekolah.

4. Saya suka menunda-nunda dalam mengerjakan tugas.

5. Saya membaca kembali materi yang di sampaikan guru di sekolah.

6. Saya langsung mengerjakan tugas yang di berikan guru.

7. Saya menyelesaikan tugas tepat waktu.

8. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu.

9. Jika ada PR dirumah langsung dikerjakan.

10. Saya mencoba mengerjakan tugas dengan tidak putus asa.

11. Saya banyak mencoba mengerjakan soal-soal.

12. Saya berusaha mengerjakan tugas sendiri.

Page 17: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

13. Saya belajar tanpa menunggu di suruh orang tua.

14. Dengan belajar sungguh-sungguh maka saya akan memperoleh nilai yang baik.

15. Saya belajar agar saya dapat naik kelas.

16. Saya ingin menjadi yang terbaik di kelas.

Page 18: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN 4 Data Mentah Angket Penelitian

Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar

Page 19: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Jawaban siswa uji validitas disiplin belajar Keterangan:

Huruf (vertikal) : jumlah responden Angka (horizontal) : item angket

No. Absen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 JML

A 4 4 2 4 1 1 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 106 B 4 4 1 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 108 C 4 4 1 4 1 1 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 104 D 4 4 1 4 1 1 4 4 4 2 3 4 4 4 1 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 103 E 4 4 1 4 1 1 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 103 F 4 4 1 4 1 1 4 4 0 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 100 G 4 4 1 4 1 1 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 103 H 4 4 1 4 1 1 4 4 1 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 100 I 4 4 1 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 108 J 4 4 1 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 108 K 4 4 1 4 1 1 1 4 4 1 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 4 3 1 1 4 90 L 4 4 1 4 1 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 3 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 2 4 99 M 4 4 1 4 1 1 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 3 2 3 93 N 4 4 1 4 1 1 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 2 2 4 99 O 4 4 1 4 1 1 4 4 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 2 4 99 P 4 4 1 4 1 1 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 2 2 4 99 Q 4 4 1 4 2 2 4 2 4 2 2 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 97 R 4 4 1 4 1 1 4 4 4 0 2 4 3 4 4 2 0 3 4 3 1 4 3 0 3 4 4 3 4 3 85 S 4 4 1 4 1 1 4 4 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 2 4 99 T 4 2 1 4 1 1 1 4 1 1 1 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 91 U 4 2 1 4 1 1 1 3 2 2 2 4 4 4 4 2 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 2 2 2 4 88

Page 20: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

Jawaban siswa uji validitas motivasi belajar

No. Absen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 JML A 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 72 B 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74 C 4 4 4 1 2 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 69 D 4 4 4 1 2 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 69 E 4 4 4 2 1 2 2 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 67 F 4 4 4 1 1 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 72 G 4 4 4 2 1 2 2 4 4 4 4 4 2 2 4 4 2 4 2 4 63 H 3 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 3 3 1 3 2 3 4 3 3 58 I 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74 J 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74 K 4 4 4 1 1 2 4 4 4 1 2 4 4 4 4 1 4 4 4 4 64 L 2 3 3 1 1 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 64 M 3 3 3 1 1 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 62 N 4 4 4 2 2 2 2 4 4 4 2 2 3 3 4 4 3 4 4 4 65 O 4 4 4 1 1 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 70 P 4 4 4 2 2 2 2 4 4 4 2 2 3 3 4 4 3 4 2 2 61 Q 3 2 4 2 2 2 3 2 4 4 2 4 3 4 4 3 3 4 3 4 62 R 4 3 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 1 2 3 4 3 54 S 4 4 2 4 4 2 4 4 2 2 4 4 2 2 2 4 4 4 2 4 64 T 4 4 4 2 1 3 3 4 4 4 4 2 2 2 4 4 4 4 3 4 66 U 3 3 2 3 2 4 2 4 2 3 3 4 3 4 4 3 4 4 2 4 63

Keterangan: Huruf (vertikal) : jumlah responden Angka (horizontal) : item angket

Page 21: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN 5 Data Hasil Belajar IPA kelas 5 SD

Page 22: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

DAFTAR NILAI IPA SD N Kebonsari SD N Joho No. Absen Nilai

1. 100 2. 75 3. 90 4. 65 5. 100 6. 90 7. 95 8. 80 9. 90 10. 95 11. 90 12. 65 13. 95 14. 95 15. 100 16. 75 17. 100 18. 85 19. 95

SD N Tlogorejo 2 No. Absen Nilai

1. 80 2. 85 3. 100 4. 75 5. 65 6. 90 7. 95 8. 90 9. 95 10. 55 11. 90 12. 65 13. 100 14. 70 15. 80 16. 95 17. 95 18. 75 19. 75

No. Absen Nilai 1. 60 2. 65 3. 75 4. 90 5. 80 6. 95 7. 80 8. 85 9. 85 10. 90 11. 75 12. 70 13. 75 14. 90 15. 70 16. 85 17. 50

Page 23: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

20. 80 21. 90 22. 90 23. 70 24. 95 25. 100 26. 75 27. 70

SD N Tlogorejo 1 No. Absen Nilai

1. 75 2. 65 3. 60 4. 75 5. 65 6. 70 7. 65 8. 70 9. 80 10. 80 11. 75 12. 70 13. 70 14. 75 15. 65 16. 80

SD N Manding No. Absen Nilai

1. 70 2. 75 3. 65 4. 80 5. 80 6. 90 7. 95 8. 85 9. 70 10. 70 11. 75 12. 80 13. 85 14. 100 15. 90

Page 24: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

16. 65 17. 55 18. 70 19. 75 20. 100 21. 95 22. 70 23. 90 24. 90 25. 100 26. 75 27. 65 28. 80 29. 80 30. 90 31. 90 32. 75 33. 70 34. 100 35. 65 36. 85 37. 85 38. 70 39. 100 40. 70 41. 75 42. 80

SD N Gilingsari No. Absen Nilai

1. 90 2. 75 3. 60 4. 80 5. 85 6. 65 7. 65 8. 70 9. 75 10. 70 11. 95 12. 60 13. 60 14. 70 15. 75

Page 25: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

16. 55 17. 80 18. 65 19. 65 20. 75 21. 60 22. 70 23. 70 24. 75 25. 80

Page 26: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu

LAMPIRAN 6 Surat Keterangan Melakukan Penelitian

Page 27: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu
Page 28: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu
Page 29: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu
Page 30: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu
Page 31: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu
Page 32: Hubungan Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar dengan ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/1052/8/T1_292008636... · Bacalah setiap pernyataan dengan seksama dan pilihlah satu