Embed Size (px)
Citation preview
HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DALAM
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS
XII DI MAN SELAT TENGAH KABUPATEN KAPUAS
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
OLEH
HAIRIANOR
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2017 M/1438 H
i
HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DALAM
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS
XII MAN SELAT TENGAH KABUPATEN KAPUAS
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Matematika
Oleh :
Hairianor
NIM. 1201250929
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
BANJARMASIN
2017 M/1438 H
ii
iii
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Hubungan Keaktifan Siswa dalam Kegiatan
Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Siswa Kelas XII MAN Selat Tengah Kabupaten
Kapuas Tahun Pelajaran 2016/2017
Ditulis Oleh : Hairianor
NIM : 1201250929
Jurusan/Program. : Pendidikan Matematika/Strata 1 (S-1)
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, Desember 2016
Pembimbing,
Analisa Fitria, S.Pd. M.Sii NIP. 198103292006042017
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Matematika
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Analisa Fitria, S.Pd, M.Si NIP. 198103292006042017
iv
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul: Hubungan Keaktifan Siswa Dalam Kegiatan
Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XII di MAN
Selat Tengah Kabupaten Kapuas Tahun Pelajaran 2016/2017.
pada:
Hari : Rabu
Tanggal : 11 Januari 2017
Dan dinyatakan LULUS dengan predikat: A ( 80,13 )
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd
NIP. 19690730 199503 1 004
TIM PENGUJI:
Nama Tanda Tangan
1. DRS.H. Muhran Zuhri, M.Ag
(Ketua)
2. Analisa Fitria S.Pd, M.Si
(Anggota)
3. Muhammad Amin Paris, S.Pd, M.Si
(Anggota)
v
ABSTRAK
Hairianor 2017. Hubungan Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XII di MAN
Selat Tengah Kabupaten Kapuas Tahun Pelajaran 2016/2017.
Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan. Pembimbing: Analisa Fitria S.Pd, M.Si.
Kata Kunci: Hubungan Keaktifan, Kegiatan Ekstrakurikuler, Prestasi Belajar
Matematika.
Peranan matematika dalam meningkatkan prestasi belajar matematika
disetiap jenjang pendidikan perlu mendapat perhatian yang sungguh-sungguh.
Kegiatan ekstrakurikuler yang tak kalah penting berpengaruh dalam
meningkatkan pengembangan diri siswa. Akan tetapi kegiatan ekstrakurikuler
yang terlalu banyak diikuti akan berdampak negatif dan berpengaruh terhadap
prestasi belajar matematika.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan
keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar
matematika siswa kelas XII di MAN Selat Tengah Kabupaten Kapuas tahun
pelajaran 2016/2017.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII MAN Selat Tengah
yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler di sekolah sedangkan sampel penelitian
adalah siswa kelas XII yang aktif sebagai pengurus kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang
signifikan antara keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi
belajar matematika, hal demikian dilihat dari perhitungan statistik hasil korelasi.
Dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan terhadap
keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terhadap prestasi belajar
matematika hanya memberi kontribusi sebesar 13,8% hal ini bertolak belakang
dengan tujuan ekstrakurikuler bahwa keaktifan siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler ikut serta mempengaruhi prestasi belajarnya.
vi
KATA PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil’alamiin... Telah usailah perjuangan semester akhirku
Membuat suatu karya ilmiah Kata syukur yang tak terhenti ku panjatkan kepada-Mu ya Rabbii Shalawat dan salam kepada baginda Nabi besar Muhammad SAW
Serta kepada para Sahabat-sahabat Beliau hingga akhir zaman
Ku persembahkan karya ilmiah ini untuk orang-orang yang berarti dalam hidupku
Kepada kedua orangtuaku Ayahanda tercinta Harliansyah & Ibunda tersayang Norjanah
Kepada adik-adik kesayanganku Riska Nadiya
Kepada pendaping hidupku Kiki Anggraini
Kalianlah penyemangatku dalam menjalani hidup ini
Kepada Dosen Penasehat Akademik sekaligus Dosen Pembimbing Skripsiku Ibu Analisa Fitria S.Pd, M.Si
Terima kasih karena telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, khususnya dalam penulisan Skripsi ini dan dalam bidang akademik selama menempuh perkuliahan
Kepada seluruh dosen dan guru yang telah mengajarkanku banyak hal, membimbing, dan
berbagi ilmu.
Kepada sahabat-sahabatku ( Kausar, Ahmad Hilmi, Arif Rahman, M. Arsyad Aziz) Terimakasih atas dukungannya, baik itu moril maupun materil
Kepada teman-teman seperjuangan khususnya PMTK A 2012 Terima kasih atas kebersamaannya empat tahun terakhir ini
Kenangan bersama kalian takkan terlupa
Kepada keluarga besar Dewan Kerja Daerah Provinsi Kalimantan Selatan Keluarga Besar HIPMI Kota Banjarmasin
Terima kasih atas segala pengalaman yang diberikan You’re all is the best
Akhir kata, semoga karya ilmiah ini membawa keberkahan
By: Hairianor
vii
MOTTO
Berusahalah Untuk Menggapai Impian
Selalu Hargai proses
Hidup adalah Perjuangan
Sukses adalah Pilihan
Hidup sukses adalah Perjuangan dengan pilihan yang tepat
dalam mencapai Ridha-NYA
By: Hairianor
viii
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
Segala puji bagi Allah SWT. Tuhan seru sekalian alam, karena atas berkat,
rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan
skripsi yang berjudul: Hubungan Keaktifan Siswa dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Terhadap Prestaasi Belajar Matematika Siswa Kelas XII di MAN Selat Tengah
Kabupaten Kapuas Tahun Pelajaran 2016/2017 Shalawat dan salam semoga selalu
tercurah kepada junjungan tercinta Nabi Muhammad SAW, keluarga dan sahabat
serta pengikut beliau hingga hari akhir.
Dalam Penulisan skripsi ini, penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa
semua ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan serta motivasi dari
semua pihak, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu,
maka dengan segala kerendahan hati yang tulus penulis menyampaikan ucapan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan
bantuan tersebut. Khususnya, penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan
menyetujui judul skripsi ini.
2. Ibu Analisa Fitria S.Pd, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Matematika yang telah memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai
ix
dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Matematika di
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Ibu Analisa Fitria S.Pd, M.Si, selaku Dosen Penasehat Akademik
sekaligus Dosen Pembimbing Penulisan Skripsi, yang telah banyak
memberikan bimbingan, arahan, motivasi, khususnya dalam penulisan
Skripsi ini dan dalam bidang akademik selama menempuh perkuliahan di
IAIN Antasari Banjarmasin.
4. Semua Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN
Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu selama penulis
berstudi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan ini.
5. Kepala dan Staf perpustakaan IAIN Antasari, Perpustakaan Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari yang telah memberikan layanan
yang baik kepada penulis dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan.
6. Kepala Sekolah, Guru Matematika dan seluruh Dewan Guru serta Staf
Tata Usaha MAN Selat Tengah Kabupaten Kapuas.
7. Semua Sahabat-sahabat yang telah memberikan semangat, motivasi dan
kebahagian selama berstudi di Jurusan Matematika Fakultas Tabiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
x
Penulis berharap semoga bantuan dan amal kebaikan semua pihak yang
telah memudahkan penyelesaian skripsi ini diterima disisi Allah dan semoga
skripsi ini memberikan manfaat dan berperan besar dalam perkembangan dunia
pendidikan.
Amin Ya Robbal ’Alamin.
Banjarmasin,
1438 H
2017 M
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii
PERSETUJUAN ............................................................................................. iii
PENGESAHAN ............................................................................................... iv
ABSTRAK ...................................................................................................... v
KATA PERSEMBAHAN ............................................................................... vi
MOTTO ........................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 7
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 8
D. Alasan Memilih Judul ................................................................. 8
E. Definisi Operasional dan Lingkup Pembahasan ......................... 9
F. Alasan Memilih Judul ................................................................. 10
G. Signifikansi Penelitian ................................................................ 11
H. Sistematika Penulisan ................................................................ 12
BAB II LANDASAN TEORI
A. Ekstrakurikuler ............................................................................ 14
B. Keaktifan ..................................................................................... 18
C. Pengertian belajar, Prestasi Belajar dan Matematika ................. 21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian.................................................. 27
B. Metode Penelitian........................................................................ 28
C. Populasi dan Sampel Penelitian .................................................. 28
D. Data dan Sumber Data ................................................................ 30
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 32
F. Instrumen Penelitian.................................................................... 35
G. Validitas dan Realibilitas Instrumen ........................................... 37
H. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................. 39
I. Teknik Analisis Data ................................................................... 42
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................... 50
B. Pelaksanaan Pembelajaran .......................................................... 53
C. Hasil Penelitian ........................................................................... 53
BAB V PENUTUP
xii
A. Simpulan ..................................................................................... 70
B. Saran ............................................................................................ 70
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 71
LAMPIRAN ..................................................................................................... 74
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................... 115
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Hal.
3.1. POPULASI PENELITIAN ..................................................................... 37
3.2. SAMPEL PENELITIAN ......................................................................... 28
3.3. DATA, SUMBER DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA .. 32
3.4. PERTANYAAN POSOTIF DAN NEGATIF ......................................... 34
3.5. KISI-KISI INSTRUMEN........................................................................ 34
3.6. HASIL UJI VALIDITAS ANGKET ..................................................... 37
3.7. HASIL VALIDITAS SOAL IPA ........................................................... 38
3.8. HASIL UJI VALIDITAS SOAL IPS DAN AGAMA ............................ 38
3.9. HASIL UJI RELIABILITAS SOAL ANGKET ..................................... 39
3.10. HASIL UJI RELIABILITAS SOAL IPA ............................................. 39
3.11 HASIL UJI RELIABILITAS SOAL IPS DAN AGAMA ..................... 40
4.1. KEADAAN GURU MATEMATIKA MAN SELAT TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ......................................................... 51
4.2. KEADAAN SISWA MAN SELAT TENGAH TAHUN PELAJARAN
2016/2017 ............................................................................................... 51
4.3. DISTRIBUSI TABEL KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER .......................................................................... 53
xiv
4.4. TABEL KATEGORI KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER .......................................................................... 56
4.5. DISTRIBUSI FREKUENSI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA . 58
4.6. TABEL KATEGORI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ........... 61
4.7 HASIL UJI NORMALITAS .................................................................... 62
4.8 HASIL UJI LINEARITAS ....................................................................... 63
4.9 HASIL KORELASI ANTARA VARIABEL X TERHADAP Y ............ 65
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Hal.
1. DAFTAR TERJEMAH ........................................................................ 74
2. KISI-KISI INSTRUMEN ANGKET .................................................... 75
3. KUESIONER ........................................................................................ 76
4. ANGKET KEAKTIFAN SISWA......................................................... 77
5. UTS JURUSAN IPA ............................................................................ 79
6. UTS JURUSAN IPS DAN AGAMA ................................................... 85
7. PERIODESASI KEPEMIMPINAN DI MAN SELAT ........................ 92
8. KEADAAN SISWA ............................................................................. 93
9. HASIL VALIDITAS DAN RELIABILITAS ANGKET ..................... 95
10. HASIL VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL JURUSAN IPA. 97
11. HASIL VALIDITAS DAN RELIABILITAS SOAL JURUSAN IPS DAN
AGAMA ............................................................................................... 99
12. PEDOMAN WAWANCARA .............................................................. 101
13. HASIL NILAI ANGKET ..................................................................... 102
14. HASIL NILAI PRESTASI MATEMATIKA ....................................... 104
15. HASIL UJI NORMALITAS ................................................................ 105
16. HASIL UJI LINEARITAS ................................................................... 106
17. HASIL DARI KORELASI ................................................................... 107
18. PRESTASI EKSTRAKURIKULER DI MAN SELAT ....................... 108
19. TABEL r PRODUCT MOMENT ......................................................... 111
20. GAMBAR DOKUMENTASI .............................................................. 112
xvi
21. SURAT PERSETUJUAN JUDUL SKRIPSI ....................................... 112
22. SURAT PERSETUJUAN JUDUL SKRIPSI ....................................... 116
23. SURAT PERUBAHAN JUDUL SKRIPSI .......................................... 117
24. SURAT KETERANGAN TELAH MELAKSANAKAN SEMINAR
PROPOSAL SKRIPSI .......................................................................... 118
25. CATATAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI ................................... 119
26. SURAT RISET ..................................................................................... 120
27. SURAT IZIN PENELITIAN KEPADA KEMENTRIAN AGAMA
KABUPATEN KAPUAS ..................................................................... 121
28. SURAT REKOMENDASI DARI KEMENTRIAN AGAMA
KABUPATEN KAPUAS ..................................................................... 122
29. SURAT KETERANGAN TELAH SELESAI RISET .......................... 123
30. CATATAN KONSULTASI SKRIPSI ................................................. 124
