HUBUNGAN KOMPETENSI DAN KINERJA GURU SMP I

MUHAMMADIYAH MALANG

SKRIPSI

Oleh:LELLY ENDAH MARGARETA

NIM: 08610346

FAKULTAS EKONOMI & BISNISUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb,

Alhamdulilah, puji syukur yang sedalam-dalamnya penulis panjatkan

kehadirat Allah SWT yang telah senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayahnya,

sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan judul: Hubungan

Kompetensi Dan Kinerja Guru Smp I Muhammadiyah Malang. Tujuan dari

penulisan skripsi ini adalah untuk memenuhi syarat dalam mencapai gelar Sarjana

Ekonomi pada jurusan (program) Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Muhammadiyah Malang.

Sehubungan dengan selesainya karya ilmiah ini, peneliti menyampaikan

penghargaan dan ucapan terimakasih kepada :

1. Dr. H. Muhadjir Effendy, MAP. selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Malang.

2. Bapak H. Nazarudin Malik, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan

Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberi

kesempatan kepada penulis untuk menimba ilmu di Universitas

Muhammadiyah Malang

3. Ibu Dra. Aniek Rumijati MM, selaku Ketua Jurusan Manajemen Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang dan sekaligus

selaku pembimbing I penyusunan Laporan Tugas Akhir.

4. Ibu Dra. Nurul Asfiah MM, selaku pembimbing II yang telah banyak

memberikan saran dalam penulisan dan penyelesaian Laporan Tugas

Akhir.

5. Bapak Dedy Rahmawanto, MM selaku dosen wali yang selama ini telah

memberikan wawasan serta dorongan untuk menjalankan kuliah dengan

baik.

6. Ibu Rukiyani Dra, Selaku Kepala Sekolah SMP I Muhammadiyah Malang

7. Keluarga tercinta, terutama pada Ayah dan Ibu serta saudara penulis yang

telah memberikan segenap kasih sayangnya dan senantiasa mendoakan

serta membimbing dan memberikan semangat bagi penulis.

8. Kepada teman-teman Manajemen 2008 khususnya kls G yang memberikan

dorongan dan semangat kepada penulis

Dalam penyusunan laporan ini, saya selaku penulis menyadari dengan

sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna baik dari segi isi maupun

cara penulisan. Oleh karena itu dengan rendah hati dan terbuka, penulis menerima

saran dan kritik yang sifatnya membangun dan bermanfaat untuk lebih baiknya

laporan ini di kemudian hari. Penulis berharap semoga laporan ini dapat

bermanfaat bagi penulis serta bagi pihak-pihak dalam dunia pendidikan.

Wassalamualaikum Wr.Wb

Malang, 30 Juli 2012

Peneliti,

Lelly Endah M

LEMBAR PERSEMBAHAN

Karya ilmiah ini kupersembahkan kepada

Ibu dan ayahanda tersayang

Arie Dwi Putro

Widya Puspita Rini

Ilham Kakung Tri Yogo

Jangan hanya menghindari yang tidak mungkin

Dengan mencoba sesuatu yang tidak mungkin,

anda akan bisa mencapai yang mungkin anda capai

MT

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................... i

LEMBAR PERSEMBAHAN .............................................................................. iii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... iv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... vi

DAFTAR TABEL ............................................................................................. vii

ABSTRAKSI. ..................................................................................................... ix

ABSTRACT ....................................................................................................... .x

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ................................................................................. 5

C. Batasan Penelitian ................................................................................... 6

D. Tujuandan Kegunaan Penelitian............................................................... 6

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Penelitian Terdahulu ................................................................ 8

B. Tinjauan Pustaka ................................................................................... 11

C. Hubungan Kompetensi Terhadap Kinerja. .............................................. 24

D. Kerangka Pikir ...................................................................................... 25

E. Hipotesis ................................................................................................ 27

BAB III. Metode Penelitian

A. Lokasi Penelitian .................................................................................... 28

B. Jenis Penelitian ....................................................................................... 28

C. Definisi Operasional variabel.................................................................. 28

D. Populasi dan Sampel ............................................................................... 32

E. Teknik Pengambilan Sampelatau Data ................................................... 32

F. Data danSumber Data ............................................................................. 33

G. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 34

H. Teknik Pengukuran Variabel .................................................................. 34

I. Pengujian Instrumen ............................................................................... 36

J. Teknik Analisis Data .............................................................................. 38

BAB IV.HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SMP I Muhammadiyah Malang ................................. 41

B. Gambaran Responden ............................................................................. 45

1. Jenis Kelamin Responden .................................................................. 45

2. Usia Responden ................................................................................. 46

3. Tingkat pendidikan Responden .......................................................... 47

4. Masa Kerja Responden ...................................................................... 48

5. Status Kepegawaian Responden ......................................................... 49

6. Status Perkawinan Responden ............................................................ 50

C. UjiInstrumen .......................................................................................... 51

1. Uji Validitas....................................................................................... 51

2. Uji Reliabilitas ................................................................................... 53

D. Hasil Analisis Data ................................................................................. 54

1. Hasil Analisis Rentang Skala ............................................................. 54

a. Kompetensi ................................................................................... 54

b.Kinerja .......................................................................................... 59

2. Hasil Analisis Korelasi ....................................................................... 61

3. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................................. 63

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................................ 67

B. Saran ...................................................................................................... 68

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1Kerangka Pikir.................................................................................... 25

Gambar 2 Struktur Organisasi ............................................................................ 43

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1 Tingkat Kelulusan SMP I Muhammadiyah Malang .............................. 5

Tabel 2.1 Deskripsi Penelitian Terdahulu dan Penelitian Sekarang ..................... 10

Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................ 31

Tabel 3.2 Skala Likert ........................................................................................ 35

Tabel 3.3 Rentang Skala. ................................................................................... 39

Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .......................... 45

Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ........................................ 46

Tabel 4.3 Karakteristik Responden BerdasarkanTingkat Pendidikan ................. 47

Tabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja .............................. 48

Tabel 4.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Status Kepegawaian ................ 49

Tabel 4.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Status Perkawinan ................... 50

Tabel 4.7 Uji Validitas Variabel Kompetensi ..................................................... 52

Tabel 4.8 Uji Validitas Variabel Kinerja ............................................................ 53

Tabel 4.9 Uji Reliabilitas ................................................................................... 54

Tabel 4.10 Rentang Skala Kompetensi ............................................................... 55

Tabel 4.11 Rentang Skala Kinerja ...................................................................... 59

Tabel 4.12 Hasil Analisis Korelasi ..................................................................... 62

Tabel 4.13 Tingkat Kelulusan SMP I Muhammadiyah Malang........................... 64

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Kuisioner Penelitian

2. Skor Hasil Penelitian

3. Hasil Uji Validitas, Reabilitas

4. Hasil Analisis Korelasi

Daftar Pustaka

Alma. Buchari. 2009. Metode & teknik menyusun proposal penelitian. Bandung:

ALFABETA

Arikunto, S. 1993. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta: PT.

Rineka Cipta.

Barizi Ahmad. 2009. Manjadi guru unggul: Bagaimana Menciptakan

Pembelajaran yang Produktif dan Profesionnal, Jogyakarta: Ar-Ruzz

Media

Hassbullah. 1997. Dasar-dasar ilmu pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada

Herman, 2008, Hubungan Kompetensi dengan Kinerja Guru Ekonomi SMAse Kota Makassar, Skripsi Universitas Negeri Makasar, Tidak Dipublikasikan.

Kunandar. 2007. Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru

Marliana Budhiningtias Winanti, 2007, Pengaruh Kompetensi TerhadapKinerja Karyawan (survei pada PT. Frisian flag Indonesia WilayahJawa Barat), Skripsi Universitas Komputer Indonesia, TidakDipublikasikan

Mulyasa. 2008. Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Mulyasa. 2009. Menjadi guru professional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif

dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Nurdin, Syafruddin. 2005. Guru Profesional & Implementasi Kurikulum. Jakarta:

Quantum Teaching.

Richard N. Cowell, Buku Pegangan Para Penulis Paket Belajar (Jakarta: ProyekPengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan, Depdikbud, 1988)

Singarimbun. Sofian. 1995. Metode Penelitian Survai. Yogyakarta: PT. Pustaka

LP3ES (Lembaga Peneliti Pendidikan dan Penerangan Ekonomi dan

Sosial)

Standar Kompetensi Guru v Kelas SD/MI Lulusan S-1 PGSD. Jakarta: Direktorat

Ketenagaan - Dirjen Dikti, 2006

Suharsimi Arikunto. 2002. Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara

Supranto. 2008. Statistik Teori dan Aplikasi. PT. Gelora Aksara Pratama

Tim Penelitian dan Pengembangan Wahana Komputer. 2006. Seri Belajar Praktis

Menguasai SPSS 13 untuk statistik. Semarang: Salemba Infotek

Undang-Undang RI No. 14 Th. 2005 Tentang Guru dan Dosen

http://www.google.com/konsep kompetensi guru diakses pada tanggal 23 oktober

2011

http://rasto.wordpress.com/2008/01/31/kompetensi-guru/ diakses pada tanggal 23

oktober 2011