15
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4, 5, DAN 6 SDN DILEM 02 KEPANJEN MALANG SKRIPSI OLEH: PANGGAH WICAKSONO NIM: 201210430311214 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR

SISWA KELAS 4, 5, DAN 6 SDN DILEM 02 KEPANJEN MALANG

SKRIPSI

OLEH:

PANGGAH WICAKSONO

NIM: 201210430311214

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

Page 2: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

ii

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR

SISWA KELAS 4, 5, DAN 6 SDN DILEM 02 KEPANJEN MALANG

SKRIPSI

diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat

mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar

OLEH:

PANGGAH WICAKSONO

NIM: 201210430311214

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

Page 3: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

iii

Page 4: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

iv

SURAT PERNYATAA

Page 5: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

v

Page 6: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-

Nya dan hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan

terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

a. Terima kasih ayah aku yang tersayang Soewoko dan Ibu aku yang tercinta

Siti Chotijah yang selalu menjadi orang tua hebat, menyayangi,

membimbing, menjadi inspirasi, mendo’akan untuk keberhasilanku dan

berkorban untuk masa depanku. Rasa semangat untuk slalu mencari ilmu

dan menitih masa depan yang cerah hanya untuk membuatmu bahagia

selalu. Terimakasih sudah menjadi orang tua hebat dan terbaik untukku.

b. Terima kasih Mbak endah, Mbak Diah, Mas Teguh, Mbak yani, Mas wibi,

Mas Haris, Mas tahir, mbak Winda yang selalu menjadi kakak terbaik

untukku. Terimakasih untuk kasih sayang, dukungan dan do’a maupun

materi yang kalian berikan. Keberhasilanku tidak akan tercapai sempurna

tanpa penyemangat dari kalian yang saya cintai.

c. Terima kasih konconakal gentho, ambon, kambing, ade, saprol, yopi,

lusita, diana, jono,. Terimakasih sudah menjadi sahabat terbaikku.

Terimakasih sudah menjadi teman, sahabat ataupun orangtua untukku

yang slalu menasehati, menyemangati, dan memotivasi.

d. Kirarizky, premanda, ika mardina, Chauriyah Dehany, Irma yunita yang

sudah bersedia meluangkan waktu mengajari SPSS dan, terimakasih untuk

doa, dukungan, penyemangat, dan kebersamaan selama ini

Page 7: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

vii

e. Teman-teman sarjana gapuro dan kelas F angkatan 2012 yang selalu

memberikan pengalaman baru dan motivasi terima kasih untuk semuanya

yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu yang telah membantu,

menyemangati, dan mendoakanku sampai ke titik akhir ini.

Page 8: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena berkat Rahmat,

hidayah, dan inayah-Nya skripsi yang berjudul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua

dan Hasil Belajar Kelas 4, 5, dan 6 SDN Dilem 02 Kepanjen Malang” dapat

terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan

kepada junjungan kita, nabi Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan,

bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis

mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:

1. Drs. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu Keguruan

dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian.

3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru

Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala

urusan administrasi dalam penyusunan skripsi.

4. Dr. Siti Fatimah Soenaryo, M.Pd selaku pembimbing I yang telah mem-

berikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.

5. Bustanol Arifin, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar

memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing

penulis.

6. Bapak, ibu, dan kakak tercinta yang senantiasa memberikan dukungan dan

semangat kepada penulis.

Page 9: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

ix

7. Teman-teman sejawat yang selalu memberikan semangat dan motivasi

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

8. Semua pihak yang terkait dan tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Semoga apa yang telah berikan kepada peneliti, senantiasa mendapatkan

balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih

belum sempurna, maka penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain

maupun bagi orang lain yang membacanya saat ini ataupun di kemudian hari.

Malang, 28 April 2016

Penulis

Page 10: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

x

DAFTAR ISI

Halaman Judul .......................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ................................................................................................. ii

Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii

Surat Pernyataan Keaslian...................................................................................... iv

Halaman Persembahan ............................................................................................. v

Abstrak .................................................................................................................. vii

Kata Pengantar ......................................................................................................... x

Daftar Isi................................................................................................................ xii

Daftar Tabel ......................................................................................................... xiv

Daftar Gambar ........................................................................................................ xv

Daftar Lampiran ................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian .......................................................................................... 4

D. Hipotesis Penelitian ...................................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 4

F. Definisi Operasional ..................................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................ 7

A. Pola Asuh Orang Tua ................................................................................... 7

1. Pengertian Pola Asuh ............................................................................. 7

2. Macam-macam Pola Asuh Orang Tua ................................................... 8

3. Perilaku dan Praktik Pengasuhan ......................................................... 11

B. Hasil Belajar ............................................................................................... 12

1. Pengertian Belajar ................................................................................ 12

2. Pengertian Hasil Belajar ...................................................................... 13

C. Penelitian Terdahulu .................................................................................. 14

D. Kerangka Pikir ........................................................................................... 17

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 19

A. Jenis Penelitian ........................................................................................... 19

B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 19

C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................................. 19

D. Variabel Penelitian ..................................................................................... 20

E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 20

F. Instrumen Pengumpulan Data ..................................................................... 20

G. Uji Validitas dan Realibilitas ..................................................................... 22

H. Teknik Analisis Data .................................................................................. 23

1. Uji Asumsi ........................................................................................... 24

2. Regresi Linier Berganda ...................................................................... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN ........................................................................... 27

A. Deskripsi Data ............................................................................................ 27

Page 11: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

xi

B. Analisis Data .............................................................................................. 27

C. Pembahasan ................................................................................................ 36

1. Uji Instrumen Penelitian ...................................................................... 36

a. Uji Validitas .................................................................................. 36

b. Uji Realibilitas .............................................................................. 38

2. Asumsi Klasik ...................................................................................... 39

a. Uji Normalitas ............................................................................... 39

b. Uji Autokorelasi ............................................................................ 40

c. Uji Multikolinieritas ...................................................................... 43

d. Uji Heterokedastisitas ................................................................... 44

e. Uji Linieritas ................................................................................. 45

3. Analisis Regresi Linier Berganda ........................................................ 46

a. Persamaan Regresi ........................................................................ 47

b. Koefisien Determinasi .................................................................. 48

c. Pengujian Hipotesis ....................................................................... 49

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 53

A. Kesimpulan ................................................................................................ 53

B. Saran ........................................................................................................... 54

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 55

LAMPIRAN .......................................................................................................... 56

Page 12: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Aspek Pembeda Pola Asuh .................................................................... 10

Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket ..................................................................................... 22

Tabel 4.1 Variabel Pola Asuh Demokratis ............................................................. 27

Tabel 4.2 Variabel Pola Asuh Otoriter ................................................................... 30

Tabel 4.3 Variabel Pola Asuh Permisif .................................................................. 33

Tabel 4.4 Uji Validitas Variabel ............................................................................ 37

Tabel 4.5 Uji Realibilitas Variabel......................................................................... 39

Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas .............................................................................. 40

Tabel 4.7 Hasil Uji Autokorelasi ........................................................................... 42

Tabel 4.8 Hasil Uji Multikolinieritas ..................................................................... 43

Tabel 4.9 Uji Linieritas .......................................................................................... 46

Tabel 4.10 Persamaan Regresi ............................................................................... 47

Tabel 4.11 Koefisien Korelasi dan Determinasi .................................................... 48

Tabel 4.12 Uji F ..................................................................................................... 49

Tabel 4.13 Uji t ...................................................................................................... 50

Page 13: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Uji Heteroskedastisitas ....................................................................... 45

Page 14: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Penelitian ........................................................................... 66

Lampiran 2 Uji Statistik ......................................................................................... 60

Lampiran 3 Dokumentasi Penelitian ...................................................................... 75

Lampiran 4 Hasil Angket ....................................................................................... 78

Page 15: HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …eprints.umm.ac.id/33943/1/jiptummpp-gdl-panggahwic-44227-1-pen… · hubungan pola asuh orang tua terhadap. hasil belajar

1

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Sumarsini. 2015. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

B. Hurlock, Elizabeth. 1978. Child Development, sixth edition (diterjemahkan

oleh Meitasari). Jakarta: Erlangga

B. Hurlock, Elizabeth. 1980. Development Psychology, A life-span approach,

Fifth Edition (diterjemahkan oleh Istiwidayati, dll). Jakarta: Erlangga

Hidayah, Rifa. 2009. Psikologi Pengasuhan Anak. Yojgakarta: UIN-Malang Pres.

Jihad, Asep. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Yogjakarta: Multi Presindo.

Lestari, Sri. 2012. Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga.

Jakarta: Kencana.

Prastowo, Andi. 2014. Memahami Metode-Metode Penelitian. Jogjakarta: AR-

RUZZ Media.

Putri, Dyashinta. 2012. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi

Belajar Ipa Siswa VII SMP Nurul Islam Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran

2011/2012: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Shidqi, Dian Ahmad. Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar

SDN Pandan Wangi 3 Kota Malang: Universitas Negeri Malang

Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. 2015. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 20013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung

Alfabeta