Embed Size (px)
Citation preview
Maria Margaretha Linda 111134128
HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Untuk SD Kelas IV Semester 1
USD
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
limpahan rahmatnya, buku Ilmu Pengetahuan Alam ini dapat saya selesaikan
dengan baik.
Maksud dari tujuan pembuatan buku ini adalah untuk membantu siswa agar
lebih mudah memahami materi yang disampaikan khususnya tentang
hubungan sesama makhluk hidup. Selain itu, buku ini juga diperuntukkan bagi
guru agar dapat membantu proses belajar mengajar. Namun demikian saya
menyandari bahwa buku ini belum sempurna. Jadi saya mohon kritik dan saran
agar selanjutnya saya dapat membuat bahan ajar yang lebih baik lagi.
Akhir kata, penulis berharap buku ini dapat berguna dan memenuhi harapan
kita semua, khususnya bagi peserta didik kelas 4 SD/ MI. Selamat belajar,
semoga sukses. Amin.
Yogyakarta , 19 april 2013
Penulis
Ilmu Pengetahuan Alam
KATA PENGANTAR
i
Kata Pengantar.................................................................................................i
Daftar Isi................................................................................................................ii
Standar Kompetensi..............................................................................................1
Kompetensi Dasar.................................................................................................1
Indikator................................................................................................................1
Tujuan...................................................................................................................1
Peta Konsep..........................................................................................................2
Hubungan Khas antar Makhluk Hidup..................................................................3
Simbiosis Parasitisme...........................................................................................3
Simbiosis Komensalisme......................................................................................4
Simbiosis Mutualisme..........................................................................................5
Rantai Makanan...................................................................................................6
Rangkuman..........................................................................................................7
Evaluasi ...............................................................................................................8
Daftar Referensi..................................................................................................10
Tentang Penulis...................................................................................................11
Ilmu Pengetahuan Alam
DAFTAR ISI
ii
Ilmu Pengetahuan Alam
Standar kompetensi :
Memahami hubungan sesama
makhluk hidup dan antara makhluk
hidup dengan lingkungannya.
Kompetensi dasar :
Mengindentifikasi beberapa jenis
hubungan khas (simbiosis) dan
hubungan “makan dan dimakan”
antara makhluk hidup (rantai
makanan).
Indikator :
menyebutkan jenis-jenis
simbiosis dalam ekosistem
menjelaskan pengertian
rantai makanan
membuat daftar makhluk
hidup yang termasuk
produsen, konsumen, dan
pengurai
Tujuan :
siswa dapat menyebutkan 3 jenis
simbiosis dalam ekosistem
siswa dapat menjelaskan
pengertian rantai makanan
siswa dapat membuat daftar
makhluk hidup yang termasuk
produsen, konsumen, dan pengurai
1
Ilmu Pengetahuan Alam
PETA KONSEP
2
Kehidupan semua makhluk hidup dapat berlangsung karena adanya dukungan
dari lingkungan sekitarnya. Hubungan tersebut saling mempengaruhi satu sama
lain. Hubungan khas antar makhluk hidup seperti ini disebut simbiosis. Berikut
adalah macam-macam simbiosis.
Simbiosis parasitisme adalah hubungan antara dua makhluk hidup yang
mengakibatkan makhluk hidup yang satu mendapatkan keuntungan, sedangkan
makhluk hidup lainnya mengalami kerugian. Misalnya, hubungan antara
tanaman jeruk dengan benalu, bunga raflesia dengan inangnya, kutu dengan
hewan tempat ia tinggal. Benalu merasa untung karena mendapatkan makanan
dari tanaman jeruk, sedangkan tanaman jeruk dirugikan karena makanannya
diambil benalu. Tumbuhan yang ditumpangi benalu disebut tumbuhan inang.
Bunga raflesia menghisap makanan yang dibuat tumbuhan inangnya. Akibatnya,
bunga raflesia dapat tumbuh subur, sedangkan tumbuhan inangnnya lama-
kelamaan akan mati. Kutu memperoleh makanan dengan menghisap darah dari
tumbuhan hewan yang dihinggapinya, sedangkan hewan yang dihinggapinya
merasa gatal di kulit dan pertumbuhannya menjadi tidak sehat. Contoh lain,
tanaman tali putri dengan tanaman pagar. Hubungan antara manusia dan cacing
perut. Cacing perut termasuk parasit karena cacing mengambil makanan dari
tubuh kita.
Gambar tersebut adalah contoh simbiosis parasitisme yaitu hubungan antara
tumbuhan inang dengan benalu dan tali putri dengan tanaman pagar.
1. SIMBIOSIS PARASITISME
HUBUNGAN KHAS ANTAR
MAKHLUK HIDUP
3
Simbiosis komensalisme adalah hubungan antara dua makhluk hidup yang
menguntungkan salah satu pihak, tetapi tidak merugikan pihak lain. Contohnya
ikan hiu dengan ikan remora. Ikan remora yang berenang di dekat tubuh hiu
akan turut menjelajah kemana pun ikan hiu itu pergi. Ikan remora menjadi
aman dari ancaman ikan pemangsa lain karena ikan pemangsa takut terhadap
ikan hiu. Pada saat ikan hiu memperoleh makanan sisa-sisa makanan tersebut
dimakan oleh ikan remora. Sedangkan bagi ikan hiu, ada tidaknya ikan remora
tidak berpengaruh terhadapnya. Ciontoh lainnya hubungan antara tumbuhan
paku, lumut kerak dam anggek dengan pohon besar(mahoni, mangga, jambu
air) dan anemin laut dengan ikan badut. Anggrek dan paku sarang menempel
pada pohon lain, tetapi tidak mengambil apapun dari pohon yang ditempelinya
karena daun anggrek atau paku berwarna hijau sehingga dapat membuat
makanannya sendiri. Jadi, tanaman yang menempel tidak merugikan maupun
menguntungkan tanaman yang ditempelinya. Tanaman yang hidup menempel
pada tumbuhan lain disebut epifit.
Gambar tersebut adalah contoh simbiosis komensalisme yaitu hubungan
antara hiu dengan ikan remora dan bunga angrek dengan pohon lain.
Ilmu Pengetahuan Alam
2. SIMBIOSIS KOMENSALISME
4
Simbiosis mutualisme adalah hubungan antara dua makhluk hidup yang
bersifat saling menguntungkan. Contohnya, simbiosis antara seekor kerbau
dengan burung jalak. Kerbau memperoleh keuntungan dengan habisnya kutu-
kutu yang menempel di tubuhnya, sedangkan burung jalak merasa untung
karena mendapatkan makanan berupa kutu. Hubungan kupu-kupu dengan
bunga. Kupu-kupu membutuhkan bunga karena bunga menyediakan nektar
sebagai makanannya. Bunga membutuhkan kupu-kupu karena gerakan tubuh
kupu-kupu dapat mengakibatkan jatuhnya serbuk sari ke atas kepala putik.
Pertemuan antara serbuk sari dan kepala putik menyebabkan terjadinya
penyerbukan. Adanya penyerbukan menjadikan tumbukan berbunga dapat
berkembang biak. Selain kupu-kupu dengan bunga adapula lebah dengan
tanaman berbunga dan burung-burung penghisap madu. Burung tersebut
biasanya memiliki paruh yang panjang sehingga dapat masuk ke dalam bunga
untuk menghisap madu. Contoh lain, hubungan bakteri dengan tumbuhan
kacang-kacangan.
Gambar hubungan saling menguntungkan antara kerbau dengan burung
jalak dan lebah dengan bunga.
Ilmu Pengetahuan Alam
3. SIMBIOSIS MUTUALISME
5
Hubungan saling ketergantungan antar makhluk hidup dapat berupa
hubungan makan dan dimakan. Hubungan ini akan membentuk rantai
makanan.
Rumput dimakan oleh belalang. Kemudian belalang yang memakan rumput
akan dimakan oleh ular. Selanjutnya ular akan dimakan oleh elang. Peristiwa
saling memakan tersebut merupakan bentuk interaksi antar makhluk hidup.
Pada peristiwa makan dan dimakan tersebut, rumput berperan sebagai
produsen karena dapat membuat makanannya sendiri. Kemudian belalang
yang memakan rumput disebut konsumen tingkat I. Ular yang memakan
belalang disebut konsumen tingkat II, sedangkan elang yang memakan ular
disebut konsumen tingkat III. Belalang, ulat, dan elang tidak dapat membuat
makanan sendiri sehingga disebut konsumen.
Apabila elang mati dan membusuk akan menjadi humus yang menyuburkan
tanah sehingga rumput akan tumbuh subur. Semua makhluk hidup yang mati
apabila tidak dimakan oleh makhluk hidup yang lain akan diuraikan oleh bakteri
atau jamur. Bakteri atau jamur disebut pengurai. Hasil penguraian tersebut
bermanfaat bagi tumbuhan sebagai zat hara.
Ilmu Pengetahuan Alam
RANTAI MAKANAN
6
Hubungan antar makhluk hidup yang saling menguntungkan disebut
simbiosis mutualisme
Hubungan antar makhluk hidup yang slaah satunya dirugikan disebut
simbiosis parasitisme
Hubungan antar makhluk hidup dimana yang satu diuntungkan sedang yang
lainnya tidak diuntungkan atau dirugikan disebut simbiosis komensalisme
Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan yang terjadi pada
makhluk hidup.
Ilmu Pengetahuan Alam
RANGKUMAN
7
A. A. Pilihlah jawaban yang paling benar
1. Hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya
disebut....
a. Simbiosis c. Ekosistem
b. Rantai makanan d. Parasitisme
2. Yang tidak termasuk macam simbiosis adalah....
a. Simbiosis mutualisme c. Simbiosis komensalisme
b. Simbiosis komunitasisme d. Simbiosis parasitisme
3. Simbiosis komensalisme adalah hubungan ...
a. Dua makhluk hidup yang saling menguntungkan
b. Dua makhluk hidup yang satu diuntungkan dan yang lain dirugikan
c. Dua makhluk hidup yang satu diuntungkan, sementara yang lain tidak
diuntungkan dan tidak dirugikan
d. Dua makhluk hidup yang saling merugikan
4. Berikut ini contoh simbiosis mutualisme....
a. Hubungan antara tumbuhan anggrek dan pohon
b. Hubungan antara lebah dan bunga
c. Hubungan antara tumbuhan tali putri dan tumbuhan pagar
d. Hubungan antara manusia dan cacing perut
5. Pernyataan yang benar tentang simbiosis parasitisme adalah...
a. Kedua makhluk yang saling merugikan
b. Salah satu makhluk tidak diuntungkan dan dirugikan
c. Kedua makhluk hidup saling menguntungkan
d. Salah satu makhluk hidup dirugikan
6. Contoh makhluk hidup yang tidak bersifat parasit adalah ....
a. Cacing perut c. Anggrek
b. Kutu rambut d. Benalu
7. Berikut ini, alur rantai makanan yang benar adalah....
a. Belalang - tumbuhan – katak – ular
b. Belalang – katak – ulat – tumbuhan
c. Tumbuhan – belalang – ular – katak
d. Tumbuhan – belalang – katak – ular Ilmu Pengetahuan Alam
EVALUASI
8
8. Rantai makanan biasanya dimulai dengan..
a. Tumbuhan c. Karnivora
b. Herbivora d. Omnivora
9. Makhluk hidup berikut yang selalu bertindak sebagai produsen adalah...
a. Padi c. Ulat
b. Tikus d. Burung
10. Makhluk hidup yang tergolong pengurai adalah...
a. Belalang c. Katak
b.Ular d. Jamur
A. Isilah titik-titik pada soal berikut dengan jawaban yang tepat
1. Hubungan antara dua makhluk disebut....
2. Jenis-jenis hubungan antara dua makhluk hidup antara lain...
3. Hubungan antar dua makhluk yang saling menguntungkan disebut..
4. Contoh makhluk hidup yang dapat merugikan makhluk hidup lainnya, yaitu..
5. ....dan.... merupakan contoh hubungan dua makhluk hidup saling
menguntungkan.
6. ..dan... merupakan faktor penyebab perubahan lingkungan hutan.
7. Pengaruh yang dapat disebabkan oleh hutan yang gundul...
8. Contoh jenis hewan yang terganggu kehidupannya jika pohon-pohon
ditebang, yaitu...
9. Rumput mampu membuat makanannya sendiri sehingga disebut...
10. Semua makhluk hidup yang mati apabila tidak dimakan oleh makhluk hidup
yang lain akan diuraikan oleh....
B. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan jelas.
1. Tuliskan dan jelaskan 3 jenis hubungan antara dua makhluk hidup!
2. Tuliskan masing-masing 1 contoh dari setiap jenis hubungan antara dua
makhluk hidup!
3. Mengapa tumbuhan tali putri disebut parasit?
4. Tumbuhan paku hidup menempel pada pohon mangga, tetapi tidak
merugikan tumbuhan mangga, mengapa? Beri penjelasan!
5. Buatlah contoh rantai makanan pada ekosistem sawah!
Ilmu Pengetahuan Alam
9
Wahyono, Budi dan Setyo Nurachmandani. 2008. Ilmu Pengetahuan
Alam4. Jakarta : Pusat Perbukuan Departmen Pendidikan Nasional
Sulistyanto, Heri dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam untuk
SD/MI kelas IV. Jakarta : Pusat Perbukuan Departmen Pendidikan
Nasional
Devi, Popy dan Sri Anggraeni. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta :
Pusat Perbukuan Departmen Pendidikan Nasional
Rositawaty dan Aris Muharam. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan
Alam. Jakarta : Pusat Perbukuan Departmen Pendidikan Nasional
Ilmu Pengetahuan Alam
Daftar referensi
10
1. Nama : Maria Margaretha Linda R
2. NIM : 111134128
3. Semester /Kelas : 4 / B
4. Prodi : PGSD
5. Universitas : Sanata Dharma
6. Dosen Pengampu : Drs. Gregorius Punto Aji, M.Pd.
7. Mata Kuliah : MPB-ICT
8. Alamat Blog : margarethalinda14.wordpress.com
Ilmu Pengetahuan Alam
TENTANG PENULIS
11
