Este día el profesorado está llamado a la huelga: contra la precarización de sus condiciones laborales y libertad de cátedra, por el respeto a su trabajo y como muestra de solidaridad hacia las compañeras y compañeros que en número de 4502 han sido puesto en la calle, con la falta que hacen.

Este día las familias de infantil, primaria y 1º y 2º de la ESO están llamadas a la Huelga, para

ARCHIDONA POR LO PÚBLICOARCHIDONA POR LO PÚBLICOARCHIDONA POR LO PÚBLICOARCHIDONA POR LO PÚBLICOMayo/2013 nº 3 Rajoy, Griñan, Valderas: los tres tiene tijeras

I Asamblea de Marea Verde Andalucía celebrada en el IES Luis Barahona de Soto

protestar por los recortes en educación que dejan en incierto el futuro de sus hijas e hijos.

Ese día el alumnado de segundo ciclo de la ESO y Bachiller está llamado a la Huelga, para demostrar que los jóvenes sí están preocupados por su formación y la quieren gratuita, pública y de calidad. Defiende la escuela pública, no seas cómplice, haz huelga, acude a la manifestación de Archidona.

9 de Mayo: Huelga de Educación

La LOMCE y la AGAEVE, dos caras de la misma moneda

Ya nadie tiene dudas, las dos administraciones son culpables de los recortes. Sí, el PP recorta. Sí, el PSOE recorta. Sí IU recorta. Todos prefieren pagar la ilegítima deuda privada -que han hecho pública- e incumplir sus promesas electorales. Se está más calentito al rescoldo de la Banca que fuera del refao. Nos han vendido vilmente. Y es hora de reaccionar. Y lo hacemos.

Tanto la nueva Ley de Educación que se prepara en Madrid, como la Agencia Andaluza de Evaluación son dos caras de la misma moneda: la de la privatización de los servicios educativos en detrimento de las clases populares y el profesorado. Por eso nos movemos contra ellas, por eso hacemos Huelga.

¿Qué es la LOMCE? Es la nueva Ley de Educación, otra más de las incontables que se han implantado desde el fin de la dictadura y que no hace más que continuar el camino de mercantilización que ya había fijado tanto la anterior Ley estatal -la LOE- como la Ley Andaluza -la LEA.Con la LOMCE las familias dejan de contar en el sistema educativo y se impone el control externo de los centros educativos. Se potencia la educación privada a la vez que la pública pierde capacidad de financiación. Como hecho destacado: vuelve la reválida multiplicada por tres: para el alumnado al final de primaria, de la ESO y de Bachiller.

¿Qué es la AGAEVE? Es la Agencia Andaluza que se ha inventado la Junta para colocar opacamente -enchufar- al personal que les parezca y gastarse cada año 5 millones de € del presupuesto de la Consejería de Educación. Realiza unas pruebas inútiles con la oposición del profesorado que este año, junto a las familias, está poniendo contra las cuerdas esta estafa educativa. En la primera jornada de esas pruebas celebrada el lunes día 6 de mayo más de 350 centros educativos plantaron cara y pararon las pruebas. El Barahona entre ellos.

Para más información:

Mareacentroynorte@gmail.com

¿Cómo debe ser la educación que queremos?

Pública como derecho social y universal y gratuita como bien comunitario.

Por supuesto, para ello, ideamos un sistema en el que todas las voces tengan el mismo peso, ideamos una educación participativa y democrática en la que convivan diferentes formas de pensamiento, opiniones, creencias, culturas y lenguas que puedan, a través del diálogo igualitario, aproximar posiciones, llegar a consensos sin renunciar a la propia individualidad.

Sería ésta una educación alerta a lo que sucede a su alrededor , que participa activamente en la comunidad , pero que a su vez nos permite convertirnos en ciudadanos y ciudadanas del mundo. Reconociendo una fusión entre lo local- que ocurre cerca de mi radio de acción- y lo global- que tienen lugar a miles y miles de kilómetros.

Esta educación necesita de la diferencia y de la diversidad ; ya que la enriquece y ofrece la estructura perfecta para una participación plural ligada al desarrollo de actitudes tolerantes y comprensivas. Aceptando al otro como es, sin más, sin prejuicios ni recelos.

Para la educación que queremos lo más importante es, sin duda, vivir experiencias relevantes en la escuela, en la que aprender y convivir forme parte de lo cotidiano y la relación con los demás nos haga grupo.

Sin duda alguna la educación debe ayudar a formar hombres y mujeres libres.

Debe ser una herramienta que transforme los contextos en los que se da, que no los limite, que los haga crecer; debe permitir cambiar aquello que no nos gusta de la realidad en la que vivimos, de forma que gestemos personas capaces de reconocer situaciones injustas y se decidan a actuar en positivo para modificarlas.

Esa educación ha de eliminar cualquier obstáculo socio-económico que impida acceder a ella y salvaguardar una de sus principales finalidades, la de ofrecer a todos sus alumnos y alumnas el máximo desarrollo de sus capacidades psicosocioafectivas y cognitivas, ofreciendo un espacio que reconozca el derecho que todos tenemos a pertenecer a una comunidad y dé una respuesta de calidad generalizada.

Para contestar a la pregunta que me hacía al principio, la primera palabra que me vino a la mente era pública y luego, gratuita .