HUMUS Y EXTRACTO LÍQUIDO DE LOMBRIZ ROJA CALIFORNIANA

(Eisenia foetida)

Colección Madre Tierra, Serie Informativa

Presidente de la República Bolivariana de VenezuelaNicolás Maduro Moros

Ministro del Poder Popular para el EcosocialismoOswaldo Barbera

Viceministro de Gestión del AmbienteJosué Lorca

Viceministro Gestión Integral de la BasuraJesús Castillo

Directora General de Forma-ción EcosocialistaDiocal Sánchez

Presidenta de FundambienteDiocal Sánchez

AutoresCooperativa Mixta La Alianza, Asociación Civil deProductores de Monte Carmelo (ASOPROMOCA), Asociación Civil Agro Servicio Productores de BojóJosé Pineau

Coordinación de PublicaciónDiocal Sánchez,Johana Velásquez, César Amaral, Noris Bañez, Paula Monsalve Redacción y EstiloCésar Amaral, Rosa Betancourt

Equipo Técnico ColaboradorNoris BañezCésar Amaral

Comité Editor Diocal Sánchez, Johana Velásquez, César Amaral, Noris Bañez, Paula Monsalve,Rosa Betancourt.

Diseño Gráfico y DiagramaciónLeonardo Padilla, Amubis Reims, Siul Toro

Diseño de PortadaEquipo de diseño de Minec

FotografíasCésar Amaral

Depósito Legal: DC 2019001757ISBN: 978 - 980 - 6799 - 05 - 9

Amalivaca Ediciones. Fundación de Educación Ambiental (Fundambiente). Rif: 20008183-0Centro Simón Bolívar, edificio Sur. Local 9. Plaza Caracas. El Silencio. Caracas. Venezuela

Email: amalivacaediciones@gmail.com

Caracas, Venezuela 2019

Amalivaca Ediciones

Sello editorial de Fundambiente, constituye un espacio para la publicación y divulgación de una perspectiva revolucionaria, crítica y lúdica sobre nuestra relación con el ambiente, ofreciendo a un público lector diverso, las distintas expresiones narrativas y discursivas cuyas líneas son dedicadas a ello. Sus colecciones cuyos nombres se inspiran en los cuatro elementos de nuestro Planeta (Madre Tierra, Sabana, Delta, Moriche, Ventisca), abarcan productos editoriales nacidos de la Gestión del Ministerio del poder Popular para el Ecosocialismo, además de obras infantiles y juveniles relativas al ambiente y ecoso-cialismo, textos de carácter científico- técnico, manuales, experiencias organizativas del poder popular y ensayos teóricos – críticos que reflexionan acerca de nuestra relación con la naturaleza y la necesidad de construir propuestas alternativas al capitalismo desde una perspectiva emancipadora.

Colección Madre Tierra

Se trata de una colección destinada a la publicación de textos informati-vos, textos de tipo jurídico, políticas públicas, memorias, innovación y documentos provenientes de logros de la gestión ministerial

Serie InformativaCreada para informar y generar conciencia sobre determinados temas. Dirigida a todo tipo de lectores

Presentación La República Bolivariana de Venezuela ha decidido transitar en revolución, un camino inédito: el ecosocialismo, como experiencia de gestión y construcción en la práctica. Entonces ¿Qué es el ecosocialismo? Respondemos de manera sencilla y recordando a Hugo Chávez, el ecosocialismo es la necesidad, para que nuestro socialismo sea, además ecológico.

Para el desarrollo de esta gran tarea, es fundamental la formación integral y la información de todas y todos en temas ambientales globales, situaciones socio-ambientales nacionales, considerar aspectos geográficos, biológicos, ecológicos, sociales y políticos relacionados estos; a su vez con la diversidad biológica, la sociodiversidad, territorialidad, entre otros, con el ambiente.

En este contexto se presenta la publicación: Serie de Cuadernillos de Educación Ambiental para la Formación Ecosocialista, siendo una selección de información educativa ambiental que promueve la sensi-bilización y formación, como una respuesta modesta a la necesidad de divulgar en todas sus variables el conocimiento sobre estos temas y al mismo tiempo servir de guía para su investigación y profundización.

El Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo, a través de la Dirección General de Formación Ecosocialista y Amalivaca Ediciones, editorial de Fundambiente seguirá trabajando día a día para reconocer y exponer ante ustedes, amigos lectores que en la construcción del So cialismo Bolivariano, lograr el bienestar social, cultural, ambiental y por ende ecosocialista, es realmente posible!

Oswaldo Barbera Gutiérrez

Ministro del Poder Popular para el Ecosocialismo

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Índice

Introducción

I. Marco Jurídico

II. Conceptos Fundamentales

III. Importancia de la Materia Orgánica en el Suelo

IV. Su Amiga la Lombriz Roja Californiana (Eisenia foetida)

V. Características del Humus Sólido y su Extracto Líquido

VI. Estrategias Didácticas

VII. Entes Encargados y Contactos

VIII. Conclusiones

IX. Referencias Bibliográficas

X. Glosario

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Introducción

El Ministerio del Poder Popular para Ecosocialismo (MINEC), a través de la Dirección General de Formación para el Ecosocialismo (DGFE), se ha planteado la investigación, elaboración y edición de la Colección Cuadernillos de Educación Ambiental para la Formación Ecosocialista, cumpliendo con sus funciones de desarrollar acciones que respondan a la demanda de información, educación y concienciación sobre temas ambientales.

El cuadernillo Humus y Extracto Líquido de Lombriz Roja Cali-forniana (Eisenia foetida), es un número especial de esta colección ya que expone parte de la experiencia de trabajo de la Cooperativa Mixta La Alianza, Asociación Civil de Productores de Monte Carmelo (ASOPROMOCA) y Asociación Civil Agro Servicio Productores de Bojó en la práctica de la lombricultura.

Esta publicación está dirigida a campesinos, campesinas, productores agrícolas, docentes del sistema educativo, estudiantes, comunidad organizada, trabajadores de instituciones públicas y empresas privadas, para la realización de actividades educativo ambientales potenciadas con los valores del ecosocialismo.

Se presenta aquí de una manera sencilla y completa las características y bondades del humus y extracto líquido de lombriz roja californiana; recomendaciones en cultivos, orientaciones para su aplicación, dosis, manejo a nivel de campo, así como, recomendaciones, ventajas y precauciones acerca de su uso.

Este texto va acompañado de estrategias didácticas como parte de algunas dinámicas dirigidas a los facilitadores y usuarios en general, que van a contribuir y facilitar la enseñanza y el aprendizaje de este tema.

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Finalmente, la elaboración y edición de este material corresponde a un esfuerzo conjunto de la Cooperativa Mixta La Alianza, Asociación Civil de Productores de Monte Carmelo (ASOPROMOCA), Asociación Civil Agro Servicio Productores de Bojó, Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) – Lara, la Fundación de Educación Ambiental (FUNDAMBIENTE) y la Dirección General de Formación para el Ecosocialismo del MINEC.

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I.- Marco Jurídico

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Capítulo VI De los derechos culturales y educativos Educación ambiental

Artículo 107. La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las institucio-nes públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano.

Capítulo IX: De los derechos ambientales

Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica, los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumen-tos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. El geno-ma de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia.

Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un am-biente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmen-te protegidos, de conformidad con la ley.

Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio, atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, pobla-cionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, con-sulta y participación ciudadana. Una Ley Orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento.

Artículo 129. Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural. El Estado impedirá la entrada al

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país de desechos tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas. Una ley especial regulará el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas.

En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurí-dicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que afecten los recursos naturales, se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa, la obligación de conservar el equilibrio ecológico, de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado, en los términos que fije la ley.

Capítulo I Del Régimen Socioeconómico y de la Función del Estado en la Economía

Agricultura Sustentable

Artículo 305: El Estado promoverá la agricultura sustentable como base estratégica del desarrollo rural integral a fin de garantizar la se-guridad alimentaria de la población; entendida como la disponibilidad suficiente y estable de alimentos en el ámbito nacional y el acceso oportuno y permanente a éstos por parte del público consumidor. La seguridad alimentaria se alcanzará desarrollando y privilegiando la pro-ducción agropecuaria interna, entendiéndose como tal la proveniente de las actividades agrícola, pecuaria, pesquera y acuícola. La producción de alimentos es de interés nacional y fundamental para el desarrollo económico y social de la Nación. A tales fines, el Estado dictará las medidas de orden financiero, comercial, transferencia tecnológica, te-nencia de la tierra, infraestructura, capacitación de mano de obra y otras que fueren necesarias para alcanzar niveles estratégicos de autoabaste-cimiento. Además, promoverá las acciones en el marco de la economía nacional e internacional para compensar las desventajas propias de la actividad agrícola.

El Estado protegerá los asentamientos y comunidades de pescadores o pescadoras artesanales, así como sus caladeros de pesca en aguas conti-nentales y los próximos a la línea de costa definidos en la ley.

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Ley Plan de la Patria 2019-2025

Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación, convertido en ley, que desarrolla 5 objetivos históricos, siendo el quinto Objetivo Históri-co Contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.

Objetivo 5.1.1.1. Garantizar la soberanía y participación protagónica del Poder Popular organizado para la toma de decisiones, desarrollando la construcción colectiva de la doctrina ecosocialista.

Objetivo 5.1.1.2. Desarrollar una Política integral de utilización y dis-frute de los recursos naturales, basados en el respecto por la naturaleza.

Objetivo 5.1.1.4. Desarrollar el modo de producción ecosocialista, basado en un estilo tecnológico y en nuevas formas de gestión, que respeten y preserven la naturaleza.

Objetivo 5.1.2 Promover la creación y establecimiento de una nueva ética ecosocialista, que contribuya al cambio en los modelos insosteni-bles de producción y hábitos inviables.

Objetivo 5.1.2.1.- Impulsar y desarrollar la visión de los derechos de la Madre Tierra, como representación de los derechos de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo 5.1.2.1.1. Impulsar y promover la iniciativa sobre la declara-ción Universal de los derechos de la Madre Tierra.

Objetivo 5.1.2.4. Fomentar un nuevo esquema de valores orientado al respeto y preservación de la naturaleza, que transforme la conciencia colectiva.

Objetivo 5.1.3.7. Promover el desarrollo de actividades de turismo sus-

tentable y sostenible, para el disfrute de la población.

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II.- Conceptos Fundamentales

Materia orgánica: está compuesta por residuos animales o vegetales, se trata de sustancias que suelen encontrarse en el suelo y que contribu-yen a su fertilidad. Para que un suelo sea acto para la actividad agrícola, debe contar con un buen nivel de materia orgánica.

Abono orgánico: es un fertilizante que proviene de animales, huma-nos, restos vegetales de alimentos u otra fuente orgánica y natural. En cambio los abonos inorgánicos están fabricado por medios artesanales u industriales, como los abonos nitrogenados (hechos a partir de com-bustibles fósiles y aire) o los obtenidos de minería, como los fosfatos o el potasio, calcio, zinc.

Humus: es el último estado de descomposición de la materia orgánica, acción realizada por organismos y microorganismos descomponedores (como hongos y bacterias). Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que contiene.

Eisenia foetida: nombre científico de la lombriz roja de tierra, pertene-ce al género Eisenia, familia Lumbricidae, orden de los haplotáxidos, perteneciente a su vez a la subclase de los oligoquetos.

Suelo: es el medio natural para el crecimiento de las plantas. También se define como un cuerpo natural, que consiste en capas u horizontes, compuesto de minerales, aire, agua y materia orgánica. Como resultado de la influencia del tiempo y de la combinación del clima, topografía, organismos vivos (flora, fauna y ser humano) y del material parental (rocas y minerales originarios), el suelo difiere en su textura, estructura, consistencia, color y propiedades químicas, biológicas y físicas.

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III.- Importancia de la Materia Orgánica en el Suelo

• Mejora diversas características físicas, químicas y biológicas del suelo.

• Recuperan la materia orgánica del suelo y permiten la fijación de carbono en el suelo, así como la mejoran la capacidad de absorber agua.

• Mejoran la porosidad, mejorando la circulación del agua y el aire en el suelo.

• Aumenta la capacidad que posee el suelo de absorber los distintos elementos nutritivos.

• Disminuir la dependencia de productos químicos artificiales en los distintos cultivos.

• Permiten aprovechar los residuos orgánicos.

• Suelen necesitar menos energía. No la necesitan para su fabrica-ción y suelen utilizarse cerca de su lugar de origen.

Foto 1. Padre Mario Grippo mostrando la importancia de la materia orgánica.

Cooperativa Mixta La Alianza, Sanare, estado Lara

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IV.- Su Amiga la Lombriz Roja Californiana (Eisenia foetida)

Características morfológicas y reproducción:

Eisenia foetida es un gusano redondo y alargado, su cuerpo se divide en anillos, de color rojo (Foto 2), mide de 6 a 8 cm de largo y puede llegar a pesar 1 gramo. Es hermafrodita, o sea que presenta órganos masculi-nos y femeninos, llegando a la madurez sexual a los 90 días, lo que se evidencia por un abultamiento en su cuerpo que indica la presencia de una cápsula (cocón) que contiene los huevos (Foto 3). Necesita la pre-sencia de otra lombriz para la reproducción. Puede vivir hasta 16 años en cautiverio, en condiciones de alta densidad poblacional.

Foto 2. Lombriz Roja Californiana

(Eisenia foetida). Foto 3. Huevos de Lombriz Roja Californiana

(Eisenia foetida).

¿Por qué y para qué es útil?

Debido a que la lombriz roja californiana consume todo tipo de material orgánico que esté comenzando su proceso de descomposición, puede ser útil para:

• La producción de biofertilizante.• El reciclaje de desechos orgánicos derivados de la actividad hu-

mana o industrial.• La producción de carne para: Alimentación animal: gallinas, pollos y peces. Alimentación humana: carne rica en proteínas.

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¿Dónde podemos criarla?

El lugar para la cría de la lombriz roja californiana debe estar libre de luz solar y protegido de sapos, pájaros, ratas, ciempiés, hormigas, milpiés, ardillas y gallinas; cercano a la casa y a fuentes de agua, entre otros.

Para la cría de la lombriz se puede utilizar:

• Cajas ecológicas de madera.• Camas o canteros de madera, bloque, ladrillos, adobe, etc., a una

altura de 30 a 60 cm. (Fotos 4 y 5)• Fosas cavadas en el suelo.

• Camas en forma apilada.

Foto 6. Materia Orgánica en descomposición

Fotos 4 y 5. Camas y Canteros para la cría de la lombriz

¿De qué se alimentan las lombrices rojas californiana?

• La materia orgánica en descomposición constituye su alimento favorito (Foto 6).

• Desechos vegetales o residuos de cosecha.• Estiércol de caballo, vacuno, conejo, oveja, cerdo, chivo y excre-

tas humanas.

• Otro tipo de residuos como: papel, cartón, etc.

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Foto 7. Materia orgánica no descompuesta

¿Qué no le gusta a la lombriz roja californiana?

• Material orgánico no descompuesto (Foto 7).• La luz del sol porque se deshidratan.• El exceso de humedad del lugar de cría (camas)• La baja humedad• Temperaturas por encima de 25 °C• Ph del sustrato muy ácido o muy alcalino.• La alta concentración de ácido úrico en el estiércol.

¿Cómo podemos cosechar el humus que producen?

Se debe dejar a lombriz roja californiana sin alimento, humedad y pro-tección de la luz del sol durante 8 días, a partir del cual recolectaremos el humus superficial a pleno luz. A medida que las exponemos a la luz las lombrices comienzan a profundizar en el sustrato haciendo fácil la cosecha del humus sólido (Foto 8).

El humus líquido, que es inodoro y de color turbio, se puede obtener al aplicar el riego en la cama o cantero (Foto 9), en el transcurso del día comenzará a decantar un líquido de color oscuro y olor fuerte, que será colectado en un balde y reciclado al día siguiente en el riego (Foto

10). Esto se repite hasta que desaparezca el mal olor.

Foto 8. Exposición a la luz Foto 9. Riego a la cama Foto 10. Recolección de humus líquido

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V. Características del humus sólido y el extracto líquido de la lombriz roja californiana

El humus o lombricompuesto es un fertilizante orgánico de estructura coloidal producto de la digestión de la lombriz roja californiana, de color oscuro, consistencia migajosa y textura granulada, desmenuzado, ligero e inodoro; muy rico en nutrientes, enzimas, hormonas y microorganismos no patógenos que son asimilables por las plantas y el suelo.

Producto muy equilibro en pH (7 a 8) y contenido de sales, con una duración efectiva en los terrenos de cultivos de aproximadamente cinco años.

Su extracto líquido es el resultado del lavado de los elementos dentro del humus, así como también de materiales utilizados en la alimentación de las lombrices. Contiene por lo tanto, la concentración de los elementos más importantes presentes en el humus de lombriz como son: los ácidos húmicos y fúlvicos, además de nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, microelementos y fitohormonas, balanceados en su parte orgáni-ca e inorgánica (Ver Cuadro 1).

Cuadro 1: Contenido Nutricional del Humus Sólido y del Extracto Líquido de Lombriz Roja Californiana (Eisenia foetida)

Contenido Nutricional Humus sólido Extracto Líquido

pH 8,3 7,5

Conductividad eléctrica 2,5 dS/m 1,85 ds/m

Materia organica 16,7 %

Nitrogeno (N) 1,37 % 1,92%

Fósforo (P2O5) 0,81 % 1,13%

Potasio (K2O) 1,28 % 1,80%

Calcio (Ca) 2,81 % 4,00%

Magnesio (Mg) 0,49 % 0,69%

Hierro (Fe) 0,93 % 1,30%

Zinc (Zn) 112 ppm 156 ppm

Manganeso (Mn) 240 ppm 336 ppm

Cobre (Cu) 28 ppm 39 ppm

Asufre (S) 921 ppm

Boro (B) 2,7 ppm 5,2ppm

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Bondades del humus sólido y el extracto líquido:

• Tiene gran capacidad para absorber y retener agua (3-5 veces más que su propio peso).

• Posee gran capacidad para liberar iones para las plantas (principal-mente cationes).

• Sirve directamente como sustancia nutritiva y como enmienda en suelos ácidos.

• Alimentación para microorganismos del suelo que dependen de la materia orgánica, por el gran contenido de moléculas orgánicas para microorganismos (azúcares, aminoácidos).

• Contiene grandes cantidades de sustancias para el crecimiento (hormonas).

• Contiene sustancias para la resistencia contra plagas y enfermeda-des (antibióticos).

• No acidifica los suelos y balancea el contenido nutricional del mis-mo.

• Mejora la estructura del suelo evitando la erosión.• Compatible en mezclas con agroquímicos (extracto líquido).• Factibilidad de aplicarse en el agua para riego (líquido).• Puede aplicarse en el suelo (líquido y sólido) y en el follaje (líquido).• Favorece el desarrollo de raíz, la floración y la producción vegetal.• Es un producto orgánico muy estable química y físicamente que

facilita su absorción (Foto 11 y 12).

Foto 11. Humus o lombricompuesto Foto 12. Favorece el desarrollo de cultivos

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¿Dónde podemos aplicarlo?

• Tanto líquido como sólido en cultivos de: frutales, forestales, cereales, ornamentales, pastizales, organopónicos, hidropónicos y plantaciones hortícolas.

• En áreas degradadas para su recuperación y conservación de suelos en laderas.

• En suelos arcillosos, arenosos, limosos y orgánicos.• Diluido en agua con asperjadoras de espalda, tractor, nebulizador,

regaderas manuales, en agua de riego (fertirrigación), riego por goteo o aspersiones aéreas.

• Preferiblemente solo o mezclado con fungicidas e insecticidas.• Al voleo sobre el suelo roturado incorporado en el último pase de

rastra, o en el aporque.• Como tierras abonadas para viveros o semilleros en proporción

Tierra: Humus: Arena = 4:2:1.

Dosis y forma de aplicación

A. Extracto liquido

Hortalizas de hojas: apio españa, cebollín, perejil, cilantro, lechu-ga, acelga, repollo, ajo porro, entre otras:Se diluye de 2 a 4 litros de extracto líquido de humus de lombriz en 200 litros de agua, la primera aplicación se realiza unos ocho días después de la germinación, las siguientes se efectúan cada quince días en período de sequía y semanalmente en período de lluvias.

Hortalizas de frutos (tomate, pimentón, ají, pepino, calabacín), inflorescencias (brócoli, coliflor entre otros) y tubérculos (papa):Se diluyen de 4 a 6 litros en 200 litros de agua. La solución se aplica ocho días después del trasplante con una frecuencia de quince días.

En el cultivo de maíz, sorgo o trigo:Se hacen cinco aplicaciones en el ciclo del cultivo, con una dosis de 4 litros/hectárea en cada aplicación.

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B. Humus sólido

‣ Como recuperador y conservador de suelo aplicar de 4 a 6 tonela-das/hectárea.

• Como fertilizante se puede aplicar de 2 a 3 toneladas/hectárea, dependiendo del análisis de suelo, clima y topografía del terreno.

• Para árboles frutales 2 a 3 kg/año, aplicar en círculo, alrededor del árbol.

• Para pastos y gramas 0,5 a 1 kg/m2.

‣ En hortalizas 250 gramos por planta en cultivos intensivos y 100 gramos en huertos o conucos.

Foto 13. Humus sólido Foto 14. Humus sólido y extracto líquido de lombriz

Foto 15. Cultivo con humus de lombriz

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VI.- Estrategias didácticas

Comuniquemos sobre el Humus y Extracto Líquido de Lombriz.

Objetivo: Facilitar herramientas para el aprendizaje del Humus y Extracto Líquido de Lombriz a través del desarrollo de estrategias didáctico educativo ambientales dirigidas al sistema educativo y otros ámbitos de la población venezolana con el fin de contribuir a la forma-ción ecosocialista.

Tiempo: 2 horas si se tienen los materiales a la mano.

Materiales: Papel bond o cualquier otro de reuso, recortes de perió-dicos o revistas, dibujos hechos por los participantes, marcadores o pintura con tierra o cualquier otro pigmento natural.

Estrategia: El Periódico Mural

El periódico mural es un medio de comunicación que es fijado o realizado en una pared o cerca de un muro visible, con el objeto de que todos los que transiten por ese espacio lo puedan leer. Se presenta la información de forma atractiva, para ello se utilizan imágenes, gráficos y textos de fácil comprensión.

Inicio: Presentación de los participantes

Desarrollo: El facilitador debe dar las indicaciones para que los parti-cipantes y el facilitador, deben iniciar la búsqueda de materiales, en lo posible que sean de reuso, que puedan dibujar y pintar con la técnica de los colores de la madre tierra (pintura con tierra) o con cualquier otro pigmento natural.

El Grupo participantes debe desarrollar las partes del periódico mural:

El Título: Debe ser creativo e innovador que atraiga la atención del público.

Editorial: Es la presentación de las personas que han contribuido a su elaboración y la introducción de lo que se puede encontrar en el periódico.

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Noticia Central: Acerca del tema del Humus y Extracto Líquido de Lombriz

Sesiones:

• Efemérides: Relacionadas con el tema (Agricultura, ambiente, Educación Ambiental, Madre Tierra.

• Deporte: Caminatas, excursiones ecológicas• Conoce otras experiencias: Lugares agrícolas de la localidad, de

Venezuela y el Mundo que producen Humus y Extracto Líquido de Lombriz.

• Avisos: Actividades relacionadas con el tema, o en general de la agricultura sin agrotóxicos, sin fertilizantes químicos.

• Cierre: Cada grupo dará sus impresiones y concluirá expresando la importancia del Humus y Extracto Líquido de Lombriz y sobre la experiencia de haber elaborado el periódico mural en colectivo.

Otras actividades sugeridas: Realizar una visita a un huerto o cual-quier cultivo cerca del lugar en el que se encuentra el grupo (escuela o comunidad), que tenga producción de humus y extracto líquido de lombriz.

Tomar notas acerca de:

• Tipo de residuos utilizados y otros aspectos relacionados con su elaboración.

• Momento de aplicación a los cultivos, cantidades, frecuencia.• Otros.

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VII.- Entes Encargados y Contactos

Cooperativa Mixta La AlianzaDirección: Sector las Lajitas, Caserío Monte Camelo, Sanare, Munici-pio Andrés Eloy Blanco, estado Lara. Venezuela. Correo electrónico: acopialianza@cantv.net

Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA) - Lara Dirección: Km 7, Vía Duaca, El Cují, estado Lara. Teléfono: 0251-273.22.64 / 2732074José Antonio SalasIng. Agr. Maribel Rodríguez Proyecto FONTAGRO / Proyecto Ladera

Asociación Civil de Productores de Monte Carmelo “ASOPROMOCA”Dirección: Calle principal de Monte Carmelo, Sanare, Edo. Lara. Teléfono: 0253- 5145830 / 253-5145893Responsables: Orlando Soto, José R. Alvarado, Carmen A. García, Narcisa Castillo, Lisbet García y Jenny González.

Asociación Civil Agro Servicio Productores de BojóDirección: Caserío Bojó, Municipio Andrés Eloy Blanco, Lara, Vene-zuela.Teléfono: Oficina: 0253- 514.56.31

Ministerio del Poder Popular para el Ecosocialismo (MINEC)Pagina Web: www.minec.gob.veTeléfonos: 0800-AMBIENTE (26243683).Twitter: @MiEcosocialismo Facebook: MiEcosocialismo Instagram: miecosocialismo Dirección: Centro Simón Bolívar, Torre Sur del Silencio, Plaza Caracas, Distrito Capital.

Dirección General de Formación para el Ecosocialismo (MINEC)Torre Sur, Piso 18, Centro Simón Bolívar, El Silencio, CaracasContacto: formacionecosocialista@gmail.com

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Fundación de Educación Ambiental. (FUNDAMBIENTE)Sitio Web: www.fundambiente.org.veTwitter: @fundambienteFacebook: Fundambienteven

Instangram: @fundambienteven

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VIII.- Conclusiones

La experiencia, saberes y conocimientos de los campesinos, campesinas y productores agrícolas son un aporte fundamental para la construcción colectiva de un nuevo modelo agroalimentario y una agricultura sustentable, con el uso de tecnologías alternativas, que respeten y pre-serven la naturaleza.

Los abonos orgánicos y extracto líquido de lombriz constituyen una alternativa para mejorar la calidad y estructura de los suelos, ayudado a retener el agua en la tierra y aportando nutrientes a las plantas.

La aplicación de abonos orgánicos y el control biológico de plagas y enfermedades contribuyen con la práctica de una agricultura ecológica y sustentable generadora de productos de mejor calidad para la salud humana y de bajo impacto para los ecosistemas y los elementos que lo integran. La divulgación de experiencias de grupos y organizaciones campesinas y de productores agrícolas, tiene una importancia fundamental en la construcción colectiva de un nuevo esquema de valores, orientado al respeto y preservación de la naturaleza que transforme la conciencia

colectiva.

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IX. Referencias Bibliográficas

Abono orgánico. (2019). EcuRed. Recuperado el 4 de octubre 2019 https://www.ecured.cu/index.php?title=Abono_org%C3%A1nico&ol-did=3514006

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 5.908 (Extraordina-rio), Febrero, 19, 2009

Cooperativa La Alianza - Instituto Nacional de Investigaciones Agrí-colas (INIA), (2006). Humus y Extracto Líquido de Lombriz “LAS LAJITAS”. Proyecto FONTAGRO-INNOVACIÓN. Sanare, estado Lara. Tríptico.

Fundación para el Desarrollo de la Agricultura Ecológica, Reciclaje y Energías Alternativas (FUNDAGREA) y Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales (MARN). (2001). Guía Práctica de Huertos Ecológicos. Dirección General de Educación Ambiental y Participación Comunitaria. Caracas.

Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA). (2007). Su Amiga la Lombriz Roja Californiana (Eisenia foetida). Proyecto Ladera. Centro de Investigaciones Agropecuarias del Estado Lara. Estado Lara. Tríptico.

Ley Orgánica de Ambiente. (2006). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 5.833 (Extraordinario). Diciembre 22, 2006

Ley Orgánica de los Consejos Comunales. Gaceta de la Repúbli-ca Bolivariana de Venezuela Oficial Nº 39.335 del 28 de diciembre de 2009.

Ley Orgánica del Poder Popular. Gaceta Oficial de la República Boli-variana de Venezuel 6.011 extraordinaria del 21 de diciembre de 2010

Ley del Plan de la Patria (2019-2025). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 6.446 (Extraordinario), Abril, 2019

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X.- Glosario

Ambiente: conjunto o sistemas de elementos de naturaleza física, quí-mica, biológicas o sociocultural, en constante dinámica por la acción humana o natural, que rige y condiciona la existencia de los seres hu-manos y demás organismos vivos, que interactúan permanentemente en un espacio y tiempo determinado (Ley Orgánica del Ambiente 2006).

Aprovechamiento Sustentable: proceso orientado a la utilización de los recursos naturales y demás elementos de los ecosistemas, de mane-ra eficiente y socialmente útil, respetando la integridad funcional y la capacidad de carga de los mismos, en forma tal que la tasa de uso sea inferior a la capacidad de regeneración (Articulo 3. Ley Orgánica del Ambiente, 2006).

Comunidad Organizada: constituida por las expresiones organizati-vas populares, consejos de trabajadores y trabajadoras, de campesinos y campesinas, de pescadores y pescadoras y cualquier otra organización social de base, articulada a una instancia del Poder Popular debidamen-te reconocida por la ley y registrada en el Ministerio del Poder Popular con competencia en materia de participación ciudadana (Ley Orgánica del Poder Popular, 2010).

Degradación de los Suelos: es un cambio en la salud del suelo, resul-tando en una disminución de la capacidad del ecosistema para la pro-ducción de bienes o prestación de servicios a sus beneficiarios.

Ecosistema: sistema complejo y dinámico de componentes biológi-cos, abióticos y energías que interactúan como una unidad fundamental (Ley Orgánica del Ambiente 2006).

Educación Ambiental: proceso continuo, interactivo e integrador, me-diante el cual el ser humano adquiere conocimientos y experiencias, los comprende y analiza, los internaliza y los traduce en comportamientos, valores y actitudes que lo preparen para participar protagónicamente en la gestión del ambiente y el desarrollo sustentable.

Especie: todos los organismos vivos que comparten unas serie de ca-racterísticas genéticas y morfológicas que los hacen distintos a los de-más (Romero, 1992).

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Hectárea: es una medida de superficie de cien por cien metros equiva-lente a 10.000 m2, es aproximadamente el área de una cancha de fútbol.

Hongos: seres vivos que pertenecen al reino Fungi (Dirección General de Patrimonio Forestal del MINEC).

Microorganismos: seres vivos que solo puede visualizarse con el mi-croscopio (Dirección General de Patrimonio Forestal del MINEC).

Organizaciones Comunitarias: son las organizaciones que existen o pueden existir en el seno de las comunidades y agrupan un conjunto de personas con base a objetivos e intereses comunes, para desarrollar actividades propias en el área que les ocupa (Ley Orgánica de los Con-sejos Comunales, 2009).

Suelo: es el medio natural para el crecimiento de las plantas. También se define como un cuerpo natural, que consiste en capas u horizontes, compuesto de minerales, aire, agua y materia orgánica. Como resultado de la influencia del tiempo y de la combinación del clima, topografía, organismos vivos (flora, fauna y ser humano) y del material parental (rocas y minerales originarios), el suelo difiere en su textura, estructura, consistencia, color y propiedades químicas, biológicas y físicas.