Upload
esma
View
67
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Hur språket blev som det blev…. Språkhistoria för åk 9. Introduktion. Språket, i såväl tal som skrift, är av grundläggande betydelse för lärandet. Med hjälp av språket är det möjligt att erövra nya begrepp lära sig se sammanhang tänka logiskt granska kritiskt och värdera. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Hur språket blev som Hur språket blev som det blev…det blev…
Språkhistoria för åk 9Språkhistoria för åk 9
Att förstå var språket kommer ifrån hjälper dig att se varför språket förändrats och varför det fortsätter att förändras.
Språket, i såväl tal som skrift, är av grundläggande betydelse för lärandet.
IntroduktionIntroduktion
Med hjälp av språket är det möjligt att erövra nya begrepp lära sig se sammanhangtänka logisktgranska kritiskt och värdera
Din förmåga att reflektera och att förstå omvärlden växer.
Vad vet du om svenska språkets historia?Vad skulle du vilja veta mer om?
Kan du nåt redan nu?Kan du nåt redan nu?
Betygskrav för områdetBetygskrav för området
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.
E C A
SyfteSyfte
Hur ska vi veta vilka vi är, om vi inte vet varifrån vi kommit?
Språk genomgår alltid förändringar.
Syftet med språk-historia är alltså att få förståelse för svenska språket idag.
Det skrivna språkets historia
BakgrundBakgrund
A.Läs textutdragenB.Markera det som du tycker är de största
skillnaderna mellan de två första texterna. (Exempel är stavning, ord eller sätt att uttrycka sig.)
C.Markera det du tycker är nytt i den sista texten.
D.Jämför med en kompis.
UrnordiskaUrnordiska•Ett gemensamt språk för Sverige, Norge, Danmark och Island.
1000 20001500
•Ca 800 e.Kr. börjar urnordiskan delas upp i olika språk.•Islänningar kan även idag läsa texter från 1200-talet.•Urnordiskan hade 24 runor.
http://www.youtube.com/watch?v=zcb1bAM9uss&playnext=1&list=PL614F19F00473CC96
Runsvenska, ca 800-1225Runsvenska, ca 800-1225Mellan 200 e.Kr. och 1100
e.Kr. restes ca 3500 runstenar, mest i södra och mellersta Sverige (1000 finns i Uppland).
1000 20001500
Från ca 800-talet har vi 16 runor.Runorna var inspirerade av både det latinska, grekiska och etruskiska alfabetet.Kallas futharken efter de första runorna i raden.
Minnesmärken, inte gravstenar
Vem som reste stenen
Till vems minne
Något om den personen
ArvordOrd från urspråketLiknar de engelska och tyska (germanska
ord)Ex: ko, häst, mjölk, salt, huvud, man,
kvinna, barn, hus, åker, solLåneordGenom handelsresor och prästerEx: kyrka, präst, djävul, klocka, altare
NamnUrsprung från asatron, ex: Tor, FrejaÄldre djurnamn, ex: Ulf (ulv=varg), Arn
(arn=örn)
Titta på runraderna på pappret du fått.
Skriv ner ordagrant, runa för runa.
Försök översätt till vanlig svenska.
Kan du läsa runor?Kan du läsa runor?
Fornsvenska, 1225-1526Fornsvenska, 1225-1526
Kallas också medeltidssvenskaKyrkans språk – latinLagens språk – svenskaLandskapslagarLandslag ca år 1300
1000 20001500
Sva ær i laghum talt, at þtrir æru þiuvær. En ær þæn, ær stial ok takar. Annær raþær i hændar þiufi. þriþi takar viþr. þer ær allir ena lund sakir. § 1. þrear æru þiufs vitulösor.
Så är sagt i lagen, att tre äro tjuvar. En är det som stjäl och tager. En annan råder det tjuven i händer (dvs hjälper tjuven på något sätt). Den tredje tager emot (tjuvgodset). De äro alla på samma sätt skyldiga. § 1. Tre äro de fall då tjuven är utan vitsord (dvs då tjuven inte har rätt att bevisa sin oskuld).
Utdrag ur Västgötalagen
Lagarna fördes först vidare muntligt över generationer
Många s.k fasta uttryck underlättadeSkriva och läsa var ovanligt
Krävdes utbildningPergament och bläck var dyrt
LåneordLatin för kyrkanTyska (och danska) pga handel, hantverk
och politik. Ex: fröken, stad och myntNamn
Från bibeln och helgonen. Ex: Kristina, Andreas, Mikael
Tyska och danska. Ex: Ebba, Henrik, Axel, Stig
Nysvenska, 1526-1879Nysvenska, 1526-1879Gustav Vasa, 1521
Reformationen viktigBoktryckarkonstenBibeln på svenska, NT 1526
Inga skrivregler på flera hundra år än…1786 bildas Svenska Akademien av Gustav
III, med uppgift att arbeta för det svenska språkets klarhet, uttrycksfullhet och anseende.Ordlista, SAOLSvensk grammatik1000 20001500
Fransk kultur Överklassen tvåspråkig
Bellmanhttp://www.youtube.com/watch?v=11PXHA6x6sg&feature=related
Then Swänska Argus och andra tidningarFolkskolan växer fram
Fler kan läsa och skrivaSkriftspråket får regler
Lånord speciellt inom konst, vetenskap, musik, kläder och mat. Ex: garderob, parfym, choklad, karamell, kuliss, frisör, biljett, paket, industri
Namn: Charlotte, Louise, Christine, Marianne, Sophie
Lång tid innan de når arbetarklassen
A.Man säger ibland att språk är makt. Vilken makt kan en människa ha över sitt liv om han/hon varken kan läsa eller skriva?
B.Även idag finns många som inte kan läsa eller skriva, dvs är analfabeter. Vad tror du det skulle innebär för deras framtid att få lära sig läsa och skriva?
C.Sammanfatta klassens tankar