Upload
ghapai21
View
250
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
SEK MEN KEB KULAI BESAR
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
GEOGRAFI TINGKATAN 3
2009
Disediakan oleh Disemak oleh
……………………… ………………………….
1
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
1 1. Kedudukan Kedudukan Mengenal pasti kedudukan dengan menggunakan Rujukan Grid berasaskan peta topografi.ARAS 1:
Mengenal pasti dan menyatakan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi.
Menyata dan menamakan ciri Geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka.
Menunjuk cara penggunaan dan membanding bezakan penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan ciri Geografi.
Menjelaskan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan.
Menunjuk cara membaca Rujukan Grid 4 angkan dan 6 angka.
Membincangkan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar berasaskan peta topografi.
Menjelaskan maksud selang kontur.
Melengkapkan pengurusan grafik tentang simbol ketinggian dalam peta topo.
PetaTopografi
2
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
2 Ketinggian Menentukan Ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.ARAS 1:
Menyatakan cara mengenal dan menentu ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi,
Membanding dan membezakan simbol-simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.
Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.
Mengumpul gambar tentang ciri-ciri bentuk muka bumi daripada pelbagai media cetak dan internet.
Menjalankan aktiviti permainan penyelesaian masalah ketinggian dalam peta lakar.
PetaTopografi
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
3
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
3 Kontur dan Keratan Rentas
Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.ARAS 1:
Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur.a) Cerun curam b) Cerun landai c) Cerun bertangga
Melukis keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberi.
ARAS 2: Menjelaskan ciri-ciri bentuk muka
bumi berdasarkan keratan rentas yang dilukis.
Menjelaskan garisan kontur.
Membincangkan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur melalui lukisan kerata rentas.
Menghasilkan model bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur.
PetaTopografi
4 Arah Bearing Arah Menentu bearing dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.ARAS 1:
Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berdasarkan peta topografi.
Menunjuk cara mengukur bearing dengan menggunakan jangka sudut.
PetaTopografi
4
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
5
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
5 Skala Jarak Keluasan
Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di atas peta lakar berasaskan peta topografi.ARAS 1:
Menyatakan jenis-jenis skala a) Skala lurusb) Skala penyatac) Pecahan wakilan
Mengukur jarak dan mengira keluasan dengan menggunakan skala dalam peta.
Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala.a) Skala lurusb) Skala penyatac) Pecahan wakilan
Pengiraan berpandukan skala peta.
Menerangkan cara-cara menukar setiap skala.
Menunjuk cara mengukur jarak antara dua tempat mengikut skala peta.
Menunjuk cara mengira keluasan berdasarkan skala peta.
PetaTopografi
6 & 7 Graf, Carta dan Rajah
Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta, dan rajah.ARAS 1:
Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Melukis dan melengkapkan dan membaca graf majmuk.
Melukis dan melengkapkan dan membaca graf gabungan.
Melukis dan melengkapkan dan membaca carta pai.
Melukis dan melengkapkan dan membaca rajah aliran.
Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah.
Mencintai negara Malaysia berbangga
terhadap kepelbagaian ciri-ciri pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia.
Menunjuk cara membina jadual, graf, carta, dan rajah.
Menjalankan aktiviti kumpulan untuk mengumpul jadual, graf , carta, dan rajah daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Menerangkan cara mentafsir graf, carta, dan rajah.
Pembentangan hasil kerja secara berkumpulan.
Carta
Jadual data
Kertas graf
Jangka sudut
Jangka lukis
MINGGU/ TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF UNSUR CADANGAN BBM
6
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
TARIKH PATRIOTISME AKTIVITI
8 Peta Pandangan Darat Fizikal Pandangan Darat Budaya
Mengenal pasti pandangan darat fizikal dan budaya dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.ARAS 1:
Menyenaraikan pandangan darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar.
Menghubungkaitkan pandangan darat ficzikal dan budaya dalam peta lakar.
ARAS 2; Mentafsir peta lakar.
Membincangkan pandangan darat fizkkal dan budaya dalam peta lakar.
Mengadaan kuiz tentang pandang darat fizikal dan budaya dalam peta lakar.
Peta Topografi
Bermula KGTTema Tingkatan 1, 2, atau 3.
9 Sumber Utama Sumber Memahami jenis-jenis sumber utama.ARAS 1:
Mentakrif sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.
Menyenarai jenis sumber-sumber utama:Mineral, hutan, air , tanih, dan cahaya matahari/solar.
Mengelaskan jenis-jenis sumber utama:Boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.
Mencintai negara Malaysia
bersyukur terhadap kepalbagaian sumber negara Malaysia.
Mengadakan pidato spontan tentang sumber.
Mengadakan tayangan video tentang sumber.
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang sumber daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Peta Malaysia
Bahan edaran
Peta kosong
7
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
10 Taburan Pelbagai Sumber:
Sumber mineral
Memahami taburan sumber mineral negara Malaysia.ARAS 1:
Menyenarai jenis mineral logam dan bukan logam.
Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara Malaysia:Petroleum dan gas asli, kaolin, bauksit, emas, batu kapur, bijih timah, arang batu, dan kuprum.
Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.
Mencintai negara Malaysia
bersyukur terhadap kepalbagaian sumber mineral.
Membincangkan taburan mineral berpandukan pelbagai media seperti atlas dan internet.
Mengadakan kuiz tentang taburan mineral negara Malaysia.
PetaMalaysia
Bahan edaran
11 Sumber Hutan Memahami taburan hutan di negara Malaysia.ARAS 1:
Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia.
Menyenarai sumber hutan negara Malaysia : Hutan hujan tropika, hutan paya, hutan pantai, dan hutan gunung.
Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia.
Mencintai negara Malaysia
bersyukur terhadap kepalbagaian sumber hutan.
Memadankan jenis-jenis hutan dengan lokasinya di atas peta negara Malaysia.
Menghasilkan buku skrap tentang jenis-jenis hutan negara Malaysia.
PetaMalaysia
8
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
9
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
12 Sumber Tenaga Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara Malaysia.ARAS 1:
Menyenarai, menamakan, dan menunjukkan taburan sumber tenaga di Malaysia:Petroleum , gas asli, kuasa hidro elektrik, suria, arang batu, nuklear, dan boimass/ biojisim.
ARAS 2: Menanda, menamakan taburan sumber
tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara Malaysia:Petroleum, gas asli , kuasa hidro elektrik, suria, arang batu, nuklear dan biomass/biojisim.
ARAS 3: Membuat kesimpulan tentang
penggunaan sumber tenaga negara Malaysia pada masa depan seperti :Kemajuan teknologi dan kitar semula.
Mencintai negara Malaysia berbangga
dengan kepelbagaian sumber negara Malaysia.
berusaha membangunkan negara Malaysia.
menghargai usaha-usaha yang diambil untuk memajukan sumber tenaga negara Malaysia.
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat tentang penggunaan sumber tenaga negara Malaysia.
Membincangkan perubahan penggunaan sumber tenaga mengikut kepentingan, teknologi, dan perubahan masa berpandukan pelbagai media seperti bahan-bahan bercetak dan internet.
Mengadakan tayangan video.
Mengadakan lawatan sambil belajar.
Meramalkan penggunaan sumber tenaga di negara Malaysia.
PetaMalaysia
Bahan edaran
video
13 dan 14 Sumber Tenaga di Negara Lain
Memahami jenis sumber tenaga negara lain.ARAS 1:
Menyenarai jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga suria di Jepun.
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga ombak di Perancis.
Mengumpul maklumat tentang jenis-jenis tenaga gantian negara lain daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang jenis-jenis tenaga gantian negara lain.
Atlas
Bahan edaran
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
10
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga pasang surut di China.
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga angin di Belanda.
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga biomas/biojisim di India
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga geoterma di Iceland
15 Kepentingan Pelbagai sumber
Memahami kepentingan sumberARAS 1:
Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia seperti bahan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan baru dan infrasturuktur.
ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh
kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malsysia seperti bahan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan baru dan infrasturuktur
Mencintai negara Malaysia menghargai
sumbangan sumber kepada pembangunan negara Malaysia.
Membincangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negar Malaysia berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Menghasilkan peta minda tentang kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia.
Peta Malaysia
Bahan edaran
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
11
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
ARAS 3: Menghubungkaitkan kepentingan
penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan negara Malaysia seperti pembandaran,perindustrian dan infrastruktur.
16 Kesan Penerokaan Sumber Terhadap alam sekitar
Pandang darat Memahami penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia.
ARAS 1: Menyenaraikan kesan penerokaan
sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia :
Perubahan pandang darat ,kepupusan,peningkatan suhu, hakisan,banjir dan pencemaran udara serta air.
ARAS 2: Menghuraikan dengan contoh kesan
penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia:
Perubahan pandang darat kepupusan, peningkatan suhu, hakisan. Menghuraikan dengan contoh kesan
penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia:
hakisan,banjir dan pencemaran udara serta air.
Mempertahankan negara Malaysia
prihatin terhadap kesan penerokaan sumber.
Membincangkan kesan-kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar di negara Malaysia.
Mengadakan perbahasan bertajuk :Penerokaan Sumber Lebih Banyak Membawa Kebaikan daripad Keburukan.
Peta Malaysia
Vedeo
Internet
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
12
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
17 dan18
Pengurusan Sumber
Kepupusan EkosistemPemeliharaanPemuliharaanPembangaunan Lestari
Memahami kepetingan dan langkah-langkah pengurusan sumber
ARAS 1: Menyatakan kepentingan pengurusan
sumber seperti mengelakkan kepupusan,menjamin bekalan sumber berterusan dan keseimbangan eko sistem
Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang dapat mengurangkan kesan negatif penerokan sumber.
ARAS 2: Menghuraikan kepentingan
pengurusan sumber:- Mengelakkan
kepupusan ,menjamin bekalan sumber berterusan dan keseimbangan eko-sistem.
Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber:
- Pemeliharaan dan pemuliharaan
Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di Jepun.
ARAS 3: Mencadangkan langkah-langkah yang
boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan
Mempertahankan negara Malaysia bertanggung
jawab memelihara alam sekitar negara Malaysia.
Membincangkan kepentingan pengurusan sumber.
Sumbang saran langkah-langkah pengurusan sumber yang dapat mengurangkan kesan negatif penerikaan sumber ke atas alam sekitar negara Malaysia.
Mengadakan pertandingan melukis poster.
Menghasilkan penanda buku bertemakan pengurusan sumber.
Membincangkan langkah-langkah pengurusan sumber air di Jepun.
Mengumpul maklumat tentang langkah-langkah pengurusan sumber air di Jepun daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
PetaMalaysia
Akhbar
Majalah
Internet
KGT TELAH DISIAPKAN
13
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
19 Kegiatan ekonomi Utama
Taburan Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.
ARAS 1: Menynaraikan jenis-jenis kgiatan
ekonomi utama negara Malaysia:Perkhidmatan ( pelancongan, perdagangan, pengangkutan , kewangan dan pendidikan), perindustrian, perlombongan, pertanian, pembalakan dan perikanan.
Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara Malaysia.
Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama di atas peta negara Malaysia
Membincangkan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Menunjukkan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara Malaysia.
Mengadakan tayangan video tentang kegiatn ekonomi utama negar Malaysia.Mengumpul gambar tentang kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.
Menghasilkan buku skrap tentang jenis dan taburan kegiaga ekonomi utama negara Malaysia.
PetaMalaysia
Akhbar
Internet
20 dan 21 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi.
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi negara Malaysia.ARAS 1:
Menyenaraikan faktor-faktir yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor fizikal:Bentuk muka bumi, tanih, iklim dan bahan mentah.
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor kemanusiaan :Teknologi, dasar kerajaan, pasaran, modal, infrastruktur dan buruh.
Mencintai negara Malaysia bersyukur
kerana negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatn ekonomi.
Membincangkan faktor-faktor utama yang mpengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia dengan berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Menghasilkan peta minda
Akhbar
Internet
Majalah
Atlas
14
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
ARAS 2: Menerangkan dengan contoh faktor-
faktor yang memnpengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor fizikal:Bentuk muka bumi, tanih, iklim dan bahan mentah.
Menerangkan dengan contoh raktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor kemanusiaan:Teknologi, dasar kerajaan, pasaran, modal , infrastruktur dan buruh.
22 Sumbangan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara.
Saling kaitan. Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan ekonomi negara Malaysia.ARAS 1:
Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
- Peluang pekerjaan, peningkatan taraf hidup, pendapatan negara, peningkatan infrastrukur, pengurangan import, pemindahan teknologi dan proses pembandaran.
Berusaha membangunkan negara Malaysia.
berbangga dengan pembangunan negara Malaysia.
Sumbang saran kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.
Mengadakan pidato spontan.
Menghasilkan buku skrap tentang kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia.
Peta Malaysia
Atlas
Keratan akhbar
majalah
15
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
ARAS 2: Menghuraikan dengan contoh kepentingan
kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
a) peluang pekerjaanb) peningkatan taraf hidupc) pendapatan negarad) peningkatan infrastruktur
Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
a) pengurangan importb) pemindahan teknologic) proses pembandaran
23 Kesan Kegiatan
Ekonomi Terhadap Alam Sekitar.
Kesan Rumah Hijau, Penipisan Lapisan Ozon, Pulau Haba, Hujan Asid.
Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.ARAS 1:
Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:
- Kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat (landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)
Mempertahankan negara Malaysia bertanggung
jawab memelihara alam sekitar negara Malaysia.
Membincangkan kesan kegiatan ekonomi negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Membincangkan kesan kegiatan ekonomi negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Mengadakan pertandingan menulis esei.
Meramalkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.
16
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
ARAS 2: Menjelaskan dengan contoh kesan
kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:
- Kepupusan sumber , pencemaram, perubahan pandang darat ( landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)
ARAS 3: Merumus tentang kesan kegiatan
ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.
24 dan 25 Langkah-langkah Mengurangkan Kesan Kegiatan Ekonomi terhadap Alam Sekitar.
PemeliharaanPemuliharaan
Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
ARAS 1: Menyenaraikan langkah-langkah
mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:
- Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, kempen , penguatkuasa undang-undang, penyelidikan dan pembangunan dan penggunaan bahan sumber tenaga mesara alam.
Mencintai negara Malaysia
prihatin terhadap penjagaan alam sekitar.
Sumbang saran langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.
MINGGU/ TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIF UNSUR CADANGAN BBM
17
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
TARIKH PATRIOTISME AKTIVITIARAS 2:
Menghurai langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonom terhadap alam sekitar negara Malaysia:Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, kempen, penguatkuasa undang-undang, penyuelidikan dan pembangunan dan penggunaan sumber tenaga mesra alam.
ARAS 3: Membanding dan membezakan
langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain; Kitar semula ( Jerman, Denmark,
Taiwan)
Membanding dan membezakan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain: rawat semula air ( Jepun,
Singapura, China)
Mencadangkan langkah-langkah lain bagi mengurangkan kesa kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
Membincangkan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara lain berpandukan pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain.
Menghasilkan buku skrap tentang langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain.
18
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
MINGGU/ TARIKH
TAJUK KONSEP HASIL PEMBELAJARAN / OBJEKTIFUNSUR
PATRIOTISMECADANGAN
AKTIVITIBBM
19
RANCANGAN PENGAJARANTAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 3
26 Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa.
Saling Bertantung Saling Kaitan
Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.ARAS 1:
Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa:Pemindahan teknologi, hubungan dagangan, pelaburan/ modal, pasaran, buruh dan bahan mentah.
ARAS 2: Menjelaskan dengan contoah
kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
ARAS 3: Merumus tentang kesan kerjasama
ekonomi antarabangsa pada masa depan.
Berusaha membangunkan negara Malaysia menghargai
usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara.
Sumbang saran kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
Mengadakan syarahan tentang kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.
Meramalkan kesan kerjasama ekonomi antarabangsa kepada kerajaan Malaysia.
Atlas
Majalah
Internet
Akhbar
ULANGKAJI
Catatan:
Diubahsuai dengan minggu peperiksaan sekolah:- Penilaian 1- Peperiksaan Pertengahan Tahun- Penilaian 2- Peperiksaan Akhir Tahun / Percubaan
20