Hurlock, Elizabeth, B. 1999. Psikologi Perkembangan: “ Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan” (Terjemahan Istiwidayanti & Soedjarno). Jakarta: Penerbit Erlangga

Elizabeth B. Hurlock, 1980, Psikologi perkembangan,Jakarta:Erlangga

Disiplin belajar dalam penelitian ini dirinci menjadi dua sub-variabelyaitu disiplin belajar di sekolah dan disiplin belajar di rumah. Dari masing –masing sub-variabel dibuat indicator yang selanjutnya dari indicator tersebutdikembangkan menjadi pernyataan – pernyataan.Menurut Hurlock, (1999: 82) indikator disiplin belajar adalah sebagaiberikut :1. Disiplin belajar disekolah memiliki indikator sebagai berikut :a) Patuh dan taat terhadap taat tertib belajar di sekolahb) Persiapan belajarc) Perhatian terhadap kegiatan pembelajarand) Menyelesaikan tugas pada waktunya.2. Sedangkan indikator disiplin belajar di rumah adalah sebagai berikut :a. Mempunyai rencana atau jadwal belajarb. Belajar dalam tempat dan suasana yang mendukungc. Ketaatan dan keteraturan dalam belajard. Perhatian terhadap materi pelajaran

Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2114600-indikator-indikator-dalam-disiplin-belajar/#ixzz1y7Aqnajy