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3ème 2nde
I- L’orientation au lycée
II- La fin du collège à AdM
1) Le passage en classe de 2nde à AdM
2) L’affectation dans un lycée public
3) Le bulletin du 3e trimestre profilé
III- Le lycée à AdM
1) Présentation de la classe de 2nde
2) La sélection des choix pédagogiques
3) Evaluations au lycée
I- L’orientation au lycée
Les filières au lycée
3èm
e
2nde générale et
technologique
1ère générale
L ES S
Terminale générale
L ES S Études supérieures
1ère technologique Terminale
technologique
2nde professionnelle
1ère professionnelle Terminale
professionnelle
Insertion professionnelle
Bac Général
Bac Technologique
Bac Professionnel
BEP ou CAP
II- La fin du collège à AdM
1) Préavis du 2nd trimestre et au 3ème trimestre un bulletin profilé
Au 3ème trimestre, le bulletin trimestriel présentera une moyenne collège et une moyenne lycée. La moyenne lycée ne prendra en compte que les matières toujours présentes à partir de la 2nde
La moyenne lycée ne sera pas retenue pour le passage et le contrôle continu pour le Diplôme National du Brevet.
Le Bulletin du 3e trimestre profilé
Le lieu de résidence de l’élève détermine l’affectation.
Cibler l’affectation avec choix d’Enseignement d’Exploration particulier non-proposé à AdM. Affectation à « recrutement particulier » (ex. section international; Arts Appliqués; Hôtellerie); dossier à compléter plus tôt; souvent précédé d’un examen d’entrée (se renseigner auprès de l’établissement en question). Dossier d’affectation pour l’académie de Créteil disponible courant d’avril.
Cas particulier: Pour les demandes affectations dans l’académie de Paris les familles doivent prendre contact le plutôt possible avec le rectorat de Paris.
2) L’affectation vers un établissement public
Le Dossier d’Affectation de l’académie de Créteil
La formulation des vœux; 4 vœux au maximum
ème trimestre : PHASE PROVISOIRE D’ ORIENTATION
REPONSE DE LA FAMILLE (Cocher la case correspondante)
A remettre à l’établissement pour le __________________________________
3ème trimestre : PHASE DEFINITIVE D’ORIENTATION
DEMANDE DE LA FAMILLE (choix définitif) Nous demandons pour la rentrée 2010 :
(Cocher la (ou les) case de votre choix)
2nde GT ou spécifique
Spécialité pour 2nde
spécifique : …………………………...
2nde
professionnelle (préparant au bac professionnel en 3 ans ou
au BEP en 2 ans) : Champ professionnel : ……………………………………….. ou Spécialité :………………………………………..
1ere année de CAP Spécialité : ………………………….
Doublement
A ………………………………. Le ……………………….
Signature des parents ou du représentant légal : A remettre à l’établissement pour le _______________________
Réponse de l’établissement (Proposition du conseil de classe)
2nde GT ou spécifique
2nde professionnelle (préparant au bac professionnel en 3 ans ou au
BEP en 2 ans)
1ere année de CAP
Doublement Proposition d’orientation notifiée Le : ……….. / ……………… / 2010
Nom et signature du Chef d’établissement :
NOUS ACCEPTONS la proposition du
conseil de classe qui devient alors la décision du Chef d’établissement.
Date et signature des parents ou du représentant légal
NOUS N’ACCEPTONS PAS la
proposition du conseil de classe
Date et signature des parents ou du représentant légal
DIALOGUE AVEC LE CHEF D’ETABLISSEMENT
Si vous n’acceptez pas la proposition du conseil de classe, un entretien avec le Chef d’établissement est prévu le : ……………… / …………………. / 2010. A l’issue de cet entretien, la décision du Chef d’établissement est : ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Motivation de la décision, en cas de refus de la demande de la famille : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Date, signature et cachet du Chef d’établissement
Sous statut scolaire
(en lycée professionnel)
Sous statut
d’apprenti (en CFA). Dans ce cas, il vous appartient de trouver une entreprise pour signer un contrat d’apprentissage.
3) Le passage en classe de 2nde à AdM
Si désaccord entre la famille et établissement:
La famille peut entamer une procédure d’appel
dans un délai de 3 jours ouvrables après la date
de notification la décision d’orientation.
PROCEDURE D’APPEL
REPONSE DE LA FAMILLE SUITE AU DIALOGUE AVEC LE CHEF D’ETABLISSEMENT
(Cocher la case correspondante)
ou
NOUS N’ACCEPTONS PAS la
décision du Chef d’établissement et nous faisons APPEL.
Date et signature des parents ou du représentant légal
NOUS ACCEPTONS la décision du Chef d’établissement.
Date et signature des parents ou du représentant légal
☞ Vous pouvez faire appel de la décision du Chef d’établissement dans un délai de 3 jours
ouvrables après la notification de la décision d’orientation.
☞Vous devrez alors, constituer un dossier qui comportera, outre cette fiche de dialogue dûment
remplie, une lettre circonstanciée adressée au président de la commission d’appel, une enveloppe libellée à votre adresse et timbrée au tarif en vigueur, les bulletins trimestriels de l’année 2009-2010 ainsi que ceux de l’année 2008-2009.
☞ Vous pouvez être entendus par la commission d’appel, vous cocherez alors la case ci-dessous.
Nous faisons APPEL pour :
○ L’admission en 2nde
générale et technologique ou spécifique
○ L’admission en 2nde
professionnelle (préparant au Bac pro en 3 ans ou au BEP en 2 ans)
○ L’admission en 1ère
année de CAP
Nous désirons être entendus par la commission d’APPEL La décision dûment motivée de la commission d’appel vous sera communiquée par écrit.
Date et signature des parents ou du représentant légal :
Rappel : Le doublement de la classe de 3
èmepeut être demandé avant ou après la commission d’appel
DECISION DE LA COMMISSION D’APPEL
APPEL accepté pour …………………………………………………………… APPEL rejeté Motif de la décision en cas de refus : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Date, nom et signature du président de la commission :
III- Le lycée à AdM
I- L’orientation au lycée
II- La fin du collège à AdM
III- Le lycée à AdM
1) Présentation de la classe de 2nde
2) La sélection des choix pédagogiques
3) Evaluations au lycée
… assurées par le professeur principal
L’ ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE
à ALBERT DE MUN
1h assurée par le professeur de français
1h assurée par le professeur de mathématiques
Ces enseignements ont pour objectifs principaux :
- de « faire découvrir des champs disciplinaires de connaissances et les
méthodes associées »
- d’ « informer sur les cursus possibles au lycée et dans le supérieur »
Chaque élève choisit
2 enseignements d’exploration
Ce choix ne conditionne en rien l’orientation future en classe de 1ère
Sciences Economiques et sociales
… donne lieu à notation figurant sur le bulletin (coefficient 2)
Littérature et Société
Langues et cultures de l’Antiquité : latin ou grec (3h)
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Sciences et laboratoire
Sciences et laboratoire en langue anglaise (LV1 anglais)
Sciences Economiques et sociales
… donne lieu à notation figurant sur le bulletin (coefficient 2)
Littérature et Société
Langues et cultures de l’Antiquité : latin ou grec (3h)
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Sciences et laboratoire
Sciences et laboratoire en langue anglaise (LV1 anglais)
Non noté…. Mais appréciation sur le bulletin !
Littérature et société (1 h 30) Connaître les enjeux, la variété et l'intérêt d'une formation littéraire et humaniste ; percevoir les interactions entre la littérature, l'histoire et la société.
Méthodes et pratiques scientifiques (1 h 30) Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques et les sciences de la Vie et de la Terre.
Sciences et laboratoire (1h30) Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire, dans les domaines de la santé, de l'environnement et de la sécurité. Chacun d'eux peut être abordé au travers de méthodologies et d'outils propres à la physique et à la chimie.
Langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec (3 h) pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d'une œuvre intégrale.
I- L’orientation au lycée
II- La fin du collège à AdM
III- Le lycée à AdM
1) Présentation de la classe de 2nde
2) La sélection des choix pédagogiques
3) Evaluations au lycée
Littérature et Soc.
Latin
Grec ancien
Méthodes et pratiques scientifiques
Sciences et Laboratoire
Sciences et Laboratoire en anglais
indiquez votre choix par ordre de priorité
en précisant 1 ou 2
ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION
Littérature et Soc.
Latin
Grec ancien
Méthodes et pratiques scientifiques
Sciences et Laboratoire
Sciences et Laboratoire en anglais
LV1 LV2 OPTIONS FACULTATIVES
Anglais Allemand
Anglais Allemand Espagnol Italien
Latin1 Grec ancien1 1. les options Latin et Grec
ancien ne peuvent être cumulées
ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION
I- L’orientation au lycée
II- La fin du collège à AdM
III- Le lycée à AdM
1) Présentation de la classe de 2nde
2) La sélection des choix pédagogiques
3) Evaluations au lycée
samedi matin : devoirs sur table (DST)
planning diffusé aux familles en début d’année scolaire
épreuves groupées (4 jours consécutifs d’épreuves)
évaluations « traditionnelles » durant les cours
L’élève qui choisit de poursuivre sa scolarité à Albert De Mun doit donc…
posséder une bonne puissance de travail…
être organisé ou acquérir rapidement cette capacité en début de classe de 2nde …
posséder une bonne capacité d’écoute et de concentration…
Pour d’autres d’informations: www. onisep.fr
www.eduscol.education.fr