ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ № 9

Краткая справка из истории учреждения

1. Наименование ОУ: Муниципальное казенное образовательное учреждение «СОШ

№32» ДСО №9 городского округа Нальчик Кабардино-Балкарской Республики.

2. Юридический, фактический адреса: 360004, КБР, г. Нальчик, ул.Чернышевского,173

3. Расчетный счет:

4. Телефоны: 42-55-14

5. Год основания: 1964

6. Лицензия: серия 07 Л01 № 0000107, дата выдачи: 11.02.13г.,

срок действия - бессрочно, кем выдана: МОН КБР,

направление образовательной деятельности: дошкольное образование

Свидетельство об аккредитации: МКОУ «СОШ №32» серия07А01 №0000402 от

14.04.2014г.

Срок действия – 12 лет, до 2026 года.

7. Статус ОУ: муниципальное казенное образовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа №32. Дошкольное структурное отделение №9

1.8 Учредитель: Местная Администрация г.о. Нальчик.

Парциальные программы

Детский сад работает по развивающим программам:

«От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,

М.А.Васильевой.

«Школа 2100…» для дошкольников: «Раз-ступенька, два-ступенька» Л.Г.

Петерсон, Е.Е. Кочемасова.

Основной образовательной программой учреждения является разработанная в

соответствии с ФГОС ДО «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.

Комаровой и М.А. Васильевой. В часть, формируемую участниками образовательного

процесса в целях удовлетворения родительского запроса для решения задач, выходящих

за рамки реализуемой Программы проводится работа:

для формирования элементарных математических представлений (учебно-

методическое пособие к программе «Школа 2100…» для дошкольной ступени:«Раз –

ступенька, два – ступенька» для детей 5-7 лет (Петерсон Л.Г., Холина Н.П.));

Дошкольное учреждение работает в рижиме- с 7.00 до 19.00 (кроме выходных и

праздничных дней). В 2018-2019 учебном году функционировало 6 групп с общим

количеством 218 детей:

1мл.группа (2-3 года) – 38 человек,

2группа (3-4 лет) – 38 человек,

средняя группа «А» (4-5 лет) – 38человек

средняя группа «Б»(4-5 лет) – 36человек,

старшая группа (5-6 лет) – 37 человек,

подготовительная группа (6-7 лет) – 35 человек.

АНАЛИЗ КАДРОВОГО СОСТАВА

Воспитательно-образовательную деятельность осуществляют 19 педагогов:

руководитель, старший воспитатель, 12 воспитателей дошкольных групп, 1 музыкальный

руководитель, 1 учитель кабардинского языка, учитель балкарского языка, инструктор по

физкультуре, психолог

Из них:

Имеют 1 категорию – 9 педагогов (45%), соответствие занимаемой должности – 10

педагогов (55%).

Коллектив сотрудников ДОУ небольшой, среднего возраста, дружный, творческий,

целеустремленный. Сотрудники постоянно совершенствуют свою профессиональную

подготовку, творчески подходят к исполнению различных форм и методов воспитания и

обучения детей, помогают ребятам влиться в коллектив, преодолеть психологические и

эмоциональные барьеры в общении.

Педагоги для повышения уровня педагогической компетенции, обмена опытом

участвовали в семинарах , на педагогических советах ДОУ, посещали непосредственно

образовательную деятельность коллег. Провели открытые занятия:

1.В октябре воспитатель Апанасова Радима Заурбиевна показала ООД по

познавательному развитию в старшей группе на тему: «Чудеса воды».

2.В январе воспитатель – Кокова Фатима Мухамедовна показала занятие по

развитию речи «Наши любимые игрушки « во 2младшей группе;

3.В январе воспитатель – Мешева Зарина Аркадьевна показала ООД по развитию речи

«Курочка- Ряба» в 1младшей группе;

4. В феврале воспитатель- Шомахова Джулета Борисовна – показала ООД по ФЭМП «В

царство королевы Математики» подготовит.группа.

5.В феврале воспитатель- Сукачёва Валентина Николаевна – показала занятие по

развитию речи «По дороге любимых сказок» средняя группа «Б»;

6.В ноябре воспитатель Каскулова Фатима Мацевна – показала ООД по ФЭМП

««Путешествие в сказку»

7.В марте инструктор по физкультуре Кармокова А.А.., муз.раб. Лубянская С.В., и

воспитатели подготовительных групп Шаова А.Х,, Шомахова Д.Б.. показали ООД для

студентов Педагогического колледжа на тему: «Взаимодействие тренера, воспитателя и

муз.работника

8.В апреле провели городской семинар на тему: «Использование ИКТ в развитии речи

дошкольников». Воспитатель- Апанасова Радима Заурбиевна показала открытое занятие

по речевому развитию с использованием технологии «Мнемотехника» в старшей группе

.Воспитатели- Шаова Ася Хизировна., Шомахова Джулета Борисовна и учитель

кабардинского языка Жиляева Аминат Мисоставна показали открытое занятие по

речевому развитию на кабардинском языке с использованием ИКТ-технологий в

подготовительной группе. Учитель кабардинского языка Жиляева Аминат Мисоставна

рассказала и показала, как она проводит занятия по развитию речи с детьми на

кабардинском языке с использованием ИКТ. Были использованы кабардинские песни,

поговорки, стихи, театрализованная деятельность, танцы. Аминат Мисоставна

задействовала все 5 областей образовательной программы. Был проведен обряд «Первые

шаги ребёнка»

Мероприятия проведены педагогами на высоком уровне. Все педагоги к подготовке

показательных мероприятий отнеслись добросовестно и показали достаточно высокий

уровень педагогического мастерства.

Выросла ИКТ-компетентность педагогов: педагоги применяют

следующиеинформационно-коммуникативные технологии (работа в Microsoft Office

(Excel, Word, PowerPoint при оформлении отчетной и текущей документации, создание

базы данных по итогам диагностики, составление графиков и диаграмм, создание

собственных презентаций). Также, при необходимости используют аудиоаппаратуру -

DVD, CD диски. Используют информационные интернет – ресурсы (www.doshkolnik.ru,

www.maam.ru, www.nsportal.ru, www.doshcolonoc.ru и другие) и при создании памяток,

буклетов, и пр. документов, содержащих материалы по проблемам развития, обучения и

воспитания детей, с последующим размещением их в детском саду . Консультируют

родителей, педагогов, используя возможности Интернета. Создают презентации при

подготовке к совместным мероприятиям с педагогами, родителями.

Мероприятия проведены педагогами на высоком уровне. Все педагоги к подготовке

показательных мероприятий отнеслись добросовестно и показали достаточно высокий

уровень педагогического мастерства.

Работа с детьми:

В течение года в группе проведены мероприятия с детьми согласно

недельному тематическому планированию. Прошли следующие тематические недели:

«Здравствуй, осень!», «Моя Россия», «Здоровая пища», «Новый год к нам мчится!»,

«Защитники Родины», «День Победы»,»Весна красна!», в ходе которых, с детьми

осуществлялась работа по различным видам деятельности:

-в игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной,

музыкально-художественной;

-в образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;

-в самостоятельной деятельности детей.

-в индивидуальной работе с детьми.

.

Воспитатели и дети приняли участие в смотрах- конкурсах «Лучшее оформление групп к

новому году», «Уголок природы»,в конкурсе поделок «Дарит осень чудеса!», «Подарки Деда

Мороза», конкурс чтецов «Наша армия родная!», посвященный Дню Победы- 9 мая.

Дети подготовительной группы с удовольствием участвовали в сезонных и тематических

выставках рисунков: «Осенний вернисаж!», «День Матери», «Зима», «Космические просторы»,

«Разноцветье весны».

В группах прошли праздники, досуги:

1.«Осень, осень в гости просим!»

2.День матери «Одно сердце на двоих»

3.Новогодний праздник «В гости Дед Мороз спешит»

4.Международный женский день «Мамочка моя!»

5.Развлечение к 23 февраля «Защитники Отечества».

6.Спортивное развлечение «Мы - космонавты!»

7.Выпускной бал «До свидания детский сад!»

Работа с родителями:

Результатом взаимодействия педагогов и родителей являются: повышение активности

родителей в жизни группы и детского сада; выставки совместных поделок и рисунков детей и

родителей; участие в праздниках и досугах, совместной проектной деятельности, спортивных

мероприятиях.

На протяжении учебного года родителям предоставлялась возможность участвовать в

разнообразных выставках поделок: «Осенний вернисаж», «Подарки Деда Мороза».

Участвовали в совместных праздниках и досугах:

1.День матери «Одно сердце на двоих»

2.Новогодний праздник «В гости Дед Мороз спешит»

3.Международный женский день «Мамочка моя!»

4.Развлечение к 23 февраля «Защитники Отечества».

5.Выпускной бал «До свидания детский сад!

Благодаря возможностям интернета, оформление папок-передвижек стало интересным и

увлекательным процессом. Мы сделали подборки ко всем праздникам (День Знаний, День

дошкольного работника, День народного единства, День Матери, Новый год и Рождество, 23

февраля, 8 марта, День космонавтики, День весны и труда, День Победы, День защиты

детей). Так же оформили сезонные папки-передвижки и на другие темы, касающиеся жизни

родителей и детей.

По проведенным результатам устного опроса видно, что основная масса родителей довольна

работой педагогов и интересуются достижениями детей.

Основные задачи взаимодействия детского сада с семьей:

Успешное взаимодействие возможно, если учреждение знакомо с воспитательными

возможностями семьи ребенка, а семья имеет представление о детском саде, которому

доверяет воспитание ребенка. Это позволяет оказывать друг другу необходимую

поддержку в развитии ребенка, привлекать имеющиеся педагогические ресурсы для

решения общих задач воспитания.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие

задачи на 2019-2020 учебный год:

1. Продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;

2. Углубление работы с детьми по образовательной области; совершенствование работы по

взаимодействию с родителями;

3. Продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в соответствии с

ФГОС;

4. Повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах,

обучения на курсах повышения квалификации.

Наша воспитанница Лещинская Виктория в этом году приняла участие

в программе Максима Галкина «Лучше всех»

Городской семинар в ДСО №9