I. MUNICIPALIDAD PUERTO OCTAY

DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE EDUCACION

PLAN ANUAL DE DESARROLLO

EDUCATIVO MUNICIPAL

2015

PUERTO OCTAY

I N D I C E

PRESENTACIÓN……………………………………………………………………………Pag. 01

ORGANIGRAMA……………………………………………………………………………Pag. 02

DIAGNÓSTICO………………………………………………………………………………Pag. 03 a la 06

VISIÓN – MISIÓN…………………………………………………………………………Pag. 07

OBJETIVOS GENERALES, ESTRATÉGICOS Y METAS……………………….Pag. 08 a la 13

PROGRAMAS DE ACCION……………………………………………………………..Pag. 14 a la 25

PRESUPUESTO PROGRAMAS DE ACCION……………………………………..Pag. 26

PRESUPUESTO DEPARTAMENTO DE EDUCACION 2015…………………Pag. 27 y 28

MONITOREO PROGRAMAS DE ACCION………………………………………..Pag. 29 a la 33

EVALUACION PADEM……………………………………………………………………Pag. 34-35

ANEXOS………………………………………………………………………………………..Pag.36 a la 55

PRESENTACION

El plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM, Ley 19.410 /95)es el instrumento que define la orientación general del sistema educativo comunaly entrega el marco de referencia para que cada uno de los establecimientoseducacionales desarrolle y contribuya al logro de los desafíos propuestos.

Este Plan se sustenta en las leyes y normas establecidas para laeducación y acorde a lo que establece la ley de subvención escolar para losestablecimientos educacionales que desarrollan un Plan de Mejoramiento, desdeel año 2009, como es el caso de las Escuelas de esta comuna.

En esta planificación se determinan las fortalezas y debilidades del sistemaeducativo municipal, plantea acciones concretas que permiten alcanzar losobjetivos propuestos, logrando que los alumnos y alumnas reciban mejoresaprendizajes y, por ende mejoren sus resultados en las mediciones nacionalesSIMCE y PSU.

En la elaboración del Plan de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM), hanparticipado los diferentes estamentos educación municipal: directivos, docentes,asistentes de la educación, padres y apoderados, alumnos.

En la medida que las direcciones de las unidades educativas municipales,adquieran el compromiso de hacer de esta planificación comunal, la base de susacciones pedagógicas, permitirá alcanzar las metas trazadas para la educación dePuerto Octay.

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CONCEJOMUNICIPAL

CONSEJODIRECTORES

direddi

DIRECTORES

ALCALDIA

DIRECCIONDAEM

U.T.P.ESTABLECIMIENTOS

DOCENTES AULA

ASISTENTES DE LAEDUCACION

DIRECCIONESESTABLECIMIENTOS

EDUCACIONALES

UNIDADEXTRAESCOLAR

EXTRAESCOLAR

U.T.P

INSPECTORES,AYUDANTES DE

SALA

MANIPULADORAS AUXILIARES, CHOFERES

PROGRAMASESPECIALES

PSICOLOGOASISTENTE

SOCIAL

ORGANIGRAMA

DIAGNOSTICOEl Departamento Administrativo de Educación Municipal, dependiente de la

Ilustre Municipalidad de Puerto Octay, ubicado en calle Urmeneta N° 932 de lavilla de Puerto Octay, administra los Establecimientos Educacionales Municipalesde la comuna, en los que se imparten los niveles de Educación Pre-Básica,Básica, Especial, Enseñanza Media Científico-Humanista y Técnico Profesional,distribuidos en las siguientes unidades educativas:

- Liceo Benjamín Muñoz Gamero con áreas Científico-Humanista y TécnicoProfesional, desarrolla los siguientes Programas o proyectos:- Área Técnico Profesional, especialidad: Gastronomía- Programa Integración Educativa (PIE),- Validación y Equivalencia de Estudios;- Plan de mejoramiento educativo SEP.

- Escuelas:- Escuela Alberto Hurtado, área urbana.

- Escuela Rural Las Cascadas en la localidad de Las Cascadas

- Escuela Rural Administración Rupanco, en la localidad de Adm. Rupanco

- Escuela Rural Nochaco ubicada en la localidad del mismo nombre.

Las Escuelas señaladas cuentan con cursos desde Pre - Kinder a Octavoaño básico, Proyecto de Integración Educativa: en los cuales se atiende a alumnoscon NEE Permanentes y Transitorios (PIE).

- Escuelas Rurales Coihueco en la localidad de Coihueco con Cursos dePrimero a Séptimo año Básico.

- El Islote en el sector de Islote Rupanco con cursos de primero a Sexto añobásico

- Escuelas Rurales: Carril, Volcán, Paullín, Las Juntas, Laguna Bonita,Pellinada, todas ubicadas en los sectores rurales de su mismo nombre, sonunidocentes con curso multigrado de primero a sexto año básico.

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- Los establecimientos: Liceo Benjamín Muñoz Gamero y Escuela BásicaRural Las Cascadas, cuentan con Internado Escolar, atienden alumnos yalumnas de sectores rurales de la comuna y la provincia.

Los establecimientos educacionales municipales de la comuna estánincorporados a la Jornada Escolar Completa Diurna desde el año 1998.

Los resultados SIMCE de la comuna durante el año 2013 no reflejanvariaciones significativas en Educación básica y media. En el caso del Segundoaño Básico, fue rendido por primera vez en Lenguaje y sus resultados no fueronmuy diferentes a los del cuarto año básico.

Todas las Escuelas de la comuna continúan adscritas a la leyS.E.P., desarrollando su Plan de Mejoramiento. En la última evaluación realizadapor el Mineduc, las Escuelas de la comuna, quedaron clasificadas en el nivel deEmergente. A partir del año 2013 se ha incorporado a la S.E.P el Liceo B. MuñozGamero, establecimiento clasificado al igual que las escuelas en el nivel deEmergente.

Los estudiantes que egresan de Educación Media del área Científico-Humanista, continúan estudios superiores, especialmente en Institutos deEducación Superior. En el área Técnico Profesional, los alumnos continúanestudios superiores en menor cantidad, la mayoría de ellos se inserta a la vida deltrabajo.

Los funcionarios que integran el Departamento Administrativo deEducación Municipal son los siguientes:

Directora, Coordinador Extraescolar, Asistente Social, Secretaria, Encargado deInformática y Choferes.

La Dotación Docente comunal del año 2014 es de 96 profesores, de loscuales 75 corresponden a educación básica y 19 a educación media, con 2.963horas, asignadas a los establecimientos educacionales en que desarrollan lassiguientes funciones:

- Docentes propiamente tal

- Jefes(as) de Unidades Técnico Pedagógicas y

- Docentes Directivos.

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Los funcionarios(as) contratados(as) como Asistentes de la Educación quecumplen funciones Administrativas, Inspectorías, Auxiliares de Párvulos, deServicios y Manipulación de alimentos, choferes suman un total de 78 personas,con 3.200 horas.

Con recursos de la SEP se han contratado profesionales que apoyanel trabajo del docente: Asistentes sociales, Psicólogos, Profesores Especialistasen Educación Especial y, otros especialistas afines, además de Profesores quecumplen la función de Ayudantes de sala.

El número de alumnas y alumnos matriculados en los establecimientosde la comuna, al 30 de julio del año 2014 fue de 1.022; atendidos en 53 cursos,que van desde Educación Pre- básica, Básica, Especial, Media Científico-Humanista y Técnico-Profesional.

Los recursos económicos percibidos por Subvenciones Escolares, sonadministrados por el Departamento de Administración y Finanzas de laMunicipalidad de Puerto Octay.

De acuerdo a la realidad existente y al diagnóstico de la comuna sehan detectado los siguientes nudos críticos:

Área Liderazgo:

- Necesidad de actualización en conocimientos y dominios decompetencias en la gerencia educativa por parte de los equipos directivos.

- Directores(as) con asignación de funciones en dos EstablecimientosEducacionales de la comuna.

- Inexistencia de funcionario a cargo de la Gestión Técnica y Pedagógicacomunal para los establecimientos educacionales.

Área Gestión Curricular:

- Prácticas metodológicas que no satisfacen adecuadamente losrequerimientos de aprendizajes de los alumnos y alumnas dentro del aula.

- Alto porcentaje de estudiantes con bajo nivel de logros en Comprensiónlectora y resolución de problemas matemáticos.

- No existe articulación entre los Jardines Infantiles/Salas cuna con escuelasQue tienen Pre- Kinder y Kinder. -5-

Área Convivencia escolar y apoyo a los estudiantes:

- Bajas expectativas de logros de los docentes directivos respecto de susdocentes, de los docentes respecto de sus alumnos y alumnas, de los padres yapoderados, respecto de sus pupilos.

- No existe un protocolo que permita resolver conflictos a nivel de docentesdirectivos-docentes y asistentes de la educación.

Área Recursos:

- Optimizar recursos humanos y financieros.

Área resultados:

- Carencia de un sistema de evaluación y control que permita determinar loslogros de aprendizajes a nivel comunal.

-No existe un sistema de monitoreo y seguimiento que permita evaluar losresultados del PADEM

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VISION

MISION

m

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Mejorar la calidad y equidad de la educación comunalmediante políticas que potencien las áreas técnicopedagógicas, financieras y administrativas, que permitanfortalecer a la escuela integralmente, es decir, asistiendoa todos los integrantes de la comunidad educativa,incorporando el contexto social en que se encuentraninsertos, convirtiendo al alumno y alumna en el centrode la educación, con el fin de prepararlos para enfrentarlos desafíos que presenta nuestra comuna y sociedadactual.

Ser una comuna que imparte educación de calidad,equidad e inclusiva, formadora de personas integrales,con competencias y valores universales, formados enestablecimientos educacionales de excelenciapermitiéndoles ser el motor de emprendimiento de lacomuna y enfrentar con eficacia y eficiencia los desafíosdel mundo globalizado.

OBJETIVO GENERAL: Organizar, orientar, planificar, promover,desarrollar y evaluar las condiciones de infraestructura, administrativas,pedagógicas y de recursos materiales, humanos y financieros del SistemaEducativo Municipal de la comuna de Puerto Octay.

AREAS –OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y METAS:

1.- AREA LIDERAZGO

1.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Mejorar las competencias de los equipos directivos en los establecimientoseducacionales de la comuna para garantizar los logros de aprendizaje y losavances institucionales.

META: Que el 100% de los equipos Directivos participe anualmente enperfeccionamiento. (Como por ej: Nuevas directrices de Subvención, Protocolosde actuación para situaciones de tipo administrativas, etc)

META: Que el 100 % de los establecimientos educacionales de la comunaimplementen proyectos de promoción de su institución

1.2.-OBJETIVO ESTRATEGICO:

Proveer los cargos de Docentes directivos y docentes requeridos enEstablecimientos educacionales, a través de concurso público.

META: Que al año 2015 se llame a concurso público los cargos directivosfaltantes y similar para los docentes propiamente tales.

META: Que el año 2015 se provea a través de concurso público el cargo de UTPdel DAEM.

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2.- AREA GESTION CURRICULAR:

2.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO.

Instalar prácticas metodológicas en aula con organización, preparación, accióndocente y evaluación de la implementación curricular, que asegure a todos losniños y niñas su aprendizaje en un proceso de inclusión a través del apoyo deProfesionales Especialistas.

META: Que en el 100% de los establecimientos educacionales de la comuna seaplique pauta de acompañamiento en el aula, según modelo comunal.

META: Que cada docente incorpore en sus prácticas el uso de las TIC comoherramienta de aprendizaje a lo menos una vez al mes.

META: Que el 100% de los establecimientos educacionales de la comuna evalúensu implementación curricular aplicada.

META: Lograr que el 80 % de los estudiantes de la comuna estén sobre el nivelinicial de acuerdo a los estándares de comprensión lectora por curso.

2.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Asegurar la atención de los alumnos que presenten necesidades educativasespeciales a través de los proyectos de integración educativa existentes en lacomuna, asegurando la inclusión educativa.

META: 100% de atención efectiva a los alumnos con NEE

META: Asistencia del 100% de las y los docentes de Educación Diferencial aperfeccionamiento y actualización pedagógica.

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3.- AREA CONVIVENCIA:

3.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Crear las condiciones para generar un ambiente propicio para el aprendizaje, demodo que se mejoren las expectativas de los docentes directivos, docentes,Asistentes de la Educación y Padres y Apoderados.

META: Que el 100% de los directivos, docentes y apoderados participen decapacitación sobre motivación y desarrollo de altas expectativas.

META: Desarrollar con los apoderados jornadas de capacitación y talleres enmaterias tales como autoestima, formación ciudadana y otros temas de interés.

META: Que el 100% de docentes de aula desarrollen actividades que potenciencapacidades de liderazgo de los alumnos y alumnas.

META: Que el 100% de los alumnos de 3° y 4° Ens. Media del Liceo B.M.G.participe en Jornadas de motivación que les permita conocer Experiencias dealumnos egresados y con personalidades del quehacer nacional.

3.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Promover y crear espacios para actividades educativas de libre elección quecomplementen la educación formal y fortalezcan las habilidades y competenciasde los alumnos y alumnas.

META: Que el 100% de las Unidades Educativas participe de las diferentesactividades Artístico-culturales, medioambientales y deportivas organizadas por elDepartamento de Educación Municipal.

3.3.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Crear y Mantener espacios de comunicación y convivencia con todos losintegrantes de la comunidades educativas.

META: Contar con plan de acción que promueva el acercamiento e intercambio endistintos ámbitos entre los integrantes de las comunidades educativas.

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3.4.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Elaborar e instalar una política para resolución de conflictos que puedan originarseentre los distintos integrantes de los estamentos que constituyen la Unidadeducativa e incorporarlos en los protocolos de convivencia escolar.

META: Que el 100% de la Unidades educativas cuenten en sus manuales deconvivencia con esta nueva normativa.y la utilice como herramienta para resolverlos conflictos.

3.5.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Implementar el Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), en todos losestablecimientos de la comuna.

META: Que el 100% de los Establecimientos Educacionales de la comuna cuentecon su Plan Integral de Seguridad escolar.

4.- AREA DE RECURSOS:

4.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Utilizar eficientemente los recursos humanos y financieros percibidospor subvenciones escolares, programas y proyectos.

META: Ajustar el 100% de la Dotación docente de los establecimientoseducacionales en relación a la matrícula existente y a las necesidades de cadaestablecimiento educacional.

META: Adecuar el 100% de la dotación de Asistentes de la educación acorde a lasnecesidades de los establecimientos Educacionales

META: Que los Establecimientos Educacionales utilicen el 100% de los recursosSEP programados en su Plan de Mejoramiento.

META: Que el 100 % de los recursos provenientes de las subvenciones demantenimiento, pro-retención, proyectos de Integración , sean utilizados para losfines que fueron creados.

META: Que el departamento de educación municipal informe oficialmente y demanera trimestral a las unidades educativas la cantidad de recursos recibidos y lacantidad de recursos disponibles para la ejecución de las acciones propuestas ensu PME. De las Unidades Educativas. -11-

4.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Obtener Resoluciones sanitarias de Locales escolares y Casinos Escolares de losestablecimientos.

META: Obtener Resoluciones Sanitarias de los establecimientos educacionales queno cuentan con autorización vigente.

4.3.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Llevar controles periódicos sobre plagas y roedores en Unidades educativas de lacomuna.

META: Contratar empresa para realizar trimestralmente control de roedores yplagas en el 100% de las Unidades Educativas de la comuna.

5.- AREA RESULTADOS:

5.1.- OBJETIVO ESTRATEGICO:

Proveer las condiciones para que los establecimientos educacionales Municipalesde la comuna, obtengan en la medición SIMCE, en lenguaje y Matemática para elaño 2015, resultados similares o superiores al puntaje Nacional obtenido por lasUnidades Educativas municipales del mismo grupo Socioeconómico.

META: Que el 100% de los establecimientos Educacionales de la comunaalcancen los puntajes expresados en la siguiente tabla, como resultado del SIMCEa nivel Nacional en Lenguaje y Matemática al año 2015.

E. BASICA

2do. 4to. 6to. 8vo.

Comp. Lectora 234 245 234 237

MAT. 234 225 236

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E. MEDIA

2do.

CPM. LECTORA 225

MAT. 222

5.2.- OBJETIVO ESTRATEGICO

Promover acciones para que los estudiantes egresados de pre-básica, EnseñanzaBásica y Media, opten seguir estudiando.

META: Que el 100% de los estudiantes de pre-básica y básica municipalescontinúe estudios en el mismo sistema.

META: Que el 100% de los alumnos egresados de 8° año básico, continúenestudios en Enseñanza Media, especialmente en el Liceo Benjamín MuñozGamero.

META: Que del 100 % de los alumnos que egresan de educación media, a lomenos el 80% de ellos continúe estudios superiores incluyendo aquí también lasFuerzas Armadas y de orden

META: Que el 50% de los estudiantes que rinden la PSU, logre puntajes que lespermitan continuar estudios superiores.

5.3.-OBJETIVO ESTRATEGICO:

Instalar prácticas de medición, evaluación, control de gestión y logrosinstitucionales.

META: Lograr que en el 100% de los establecimientos de la comuna se instalenprácticas de evaluación de la gestión .

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PROGRAMAS DE ACCION

AREA DE ACCIÓN: LIDERAZGOOBJETIVO

ESTRATEGICOMETAS ACTIVIDADES INDICADORES

DE METAPRESUPUESTO Responsable

Mejorar las competencias delos equipos directivos en losestablecimientos educacionalesde la comuna para garantizarlos logros de aprendizajes y losavances institucionales

Que el 100% de losequipos Directivosparticipe anualmente enperfeccionamiento.(Como por ej: Nuevasdirectrices deSubvención, Protocolosde actuación parasituaciones de tipoadministrativas, etc)

Que el 100 % de losestablecimientoseducacionales de lacomuna implementenproyectos de promociónde su institución

- Diagnosticar los requerimientos deperfeccionamiento de acuerdo a lasnecesidades de cada uno de losestablecimientos educacionales.- Desarrollo de reuniones de coordinación parapriorizar necesidades de perfeccionamiento delos docentes directivos.- Ejecución de Plan de perfeccionamiento deDocentes directivos.- Monitoreo y Evaluación del plan deperfeccionamiento.

- Desarrollo de reuniones de coordinación parala elaboración de propuestas de Promoción delos establecimientos educacionales

N° de Reuniones decoordinación

% de Directivoscapacitados

N° de reunionesRealizadas.% de establecimientosque cuentan con supropuesta depromoción

$35.000.000.- SEPEscuelas:-Contratación ATE- PerfeccionamientoDocentes Directivos

Fondos SEP$8.000.000

-DAEM-Equipo Técnico

Proveer los cargos de DocentesDirectivos y DocentesRequeridos enestablecimientos educacionalesa través de concurso público.

Que el año 2015 se llamea concurso público loscargos directivosfaltantes y similares paralos docentes propiamentetales.

Elaboración de las bases y desarrollo delconcurso acorde a lo establecido en lanormativa legal vigente, para proveer cargosDocentes Directivos y de Docentes PropiamenteTales, en los meses de Diciembre 2014, Enero yFebrero 2015.Resoluciones de los concursos por la comisiónevaluadora, según lo establecido en la Ley einformes al Alcalde para nombramientosrespectivos

% de DocentesDirectivos y docentescontratados porconcurso público.

-DAEM-Equipo Técnico

Que el año 2015 seprovea a través deconcurso publico el cargode UTP para el DAEM

Elaboración de las bases y desarrollo delconcurso acorde a lo establecido en lanormativa legal vigente.Resolución del concurso por la comisiónevaluadora, según lo establecido en la Ley einformes al Alcalde para nombramientorespectivos

N° de postulantes a losdiversos cargos.

DAEMComisiónevaluadora

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ÁREA: GESTIÓN CURRICULAROBJETIVO

ESTRATEGICOMETAS ACTIVIDADES INDICADORES DE META PRESUPUESTO Responsable

Instalar prácticasmetodológicas en aulacon organización,preparación, accióndocente, y evaluaciónde la implementacióncurricular, que asegurea todos los niños yniñas su aprendizaje enun proceso de inclusiónatravés del apoyo deprofesionalesespecialistas

Que en el 100% de losestablecimientoseducacionales dela comuna se apliquepautade acompañamiento en elaula según modelocomunal

Diseño de instrumento de acompañamiento en el aula de caráctercomunal.Aplicación a lo menos una vez al semestre de este instrumentopor parte de los docentes directivos u otros docentes de la UTP.Desarrollo de proceso de retroalimentación entre los docentes yObservadores.

% de establecimientosque aplicaron pauta deobservación de clases a todos susdocentes

$3.000.000.- SEP Es-cuelas:… Material de oficina… Insumoscomputacionales…Talleres transferenciaseducativas.

-DAEM-Equipo técnico

Que cada docenteincorpore en susprácticas el uso de lasTIC’s como herramientade aprendizaje por lomenos una vez al mes.

-Desarrollo de Talleres para profesores en uso de equiposmultimedia, pizarras digitales, software educativos.-Implementar sistema de control de uso de las Tic en cada una delas Unidades Educativas.(horas, objetivos alumnos presentes…)-Presentación de a lo menos una experiencia de aprendizajeutilizando Tic’s en muestra comunal anual.

Que a lo menos un profesor porcada establecimientoeducacional participe de lostalleres.N° de profesores participantes.Informe control Tic.

$ 2.000.000

Que el 100 % de losestablecimientoseducacionales de lacomuna evalúen suimplementación curricularaplicada

Elaboración del proyecto curricular de cada establecimientoeducacional.

Implementación y evaluación de los Proyectos curriculares por losdocentes de cada Establecimiento Educativo

Porcentaje de Establecimientoseducacionales que tienen suproyecto curricularPorcentaje de profesores queentregar su evaluación de laimplementación curricular de suestablecimiento.

Lograr que el 80% de losestudiantes de la comunaestén sobre el nivel inicialdeacuerdo a los estándaresdecomprensión lectora porcursos

Aplicación de diagnóstico en comprensión lectora diseñado por elministerio de educación- corrección y tabulación de resultados.- Elaboración y aplicación de planes remediales.- Aplicación de evaluación intermedia- Corrección y Tabulación de resultados de evaluación intermedia.- Aplicación de evaluación final- Corrección y tabulación de resultados.Elaboración de un plan Curricular para la comuna que contengametas relacionadas con: Comprensión lectora, resolución deproblemas, Proyecto de Integración, Coordinación Inter niveles.

% de avances a los distintosniveles de logros establecidos.

Plan Curricular

$ 1.000.000

Asegurar la atención delos alumnos quepresenten NEE a travésde los proyectos deintegración educativaexistentes en lacomuna, asegurando lainclusión educativa.

100 % de atenciónefectiva a los alumnos connecesidades educativasespeciales

- Aplicación de diagnóstico a aquellos alumnos que han sidopesquisados por los Docentes.- Ejecución de plan de intervención para a aquellos estudiantesque presentan NEE.- Evaluación semestral y anual de los planes de intervención.

Porcentaje de alumnosatendidos.

Fondos PIE$ 5.000.000

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Asistencia del 100 % delas y los docentes deeducación Diferencial aperfeccionamiento yactualización pedagógica

- Recopilar información respecto de la oferta deperfeccionamiento en el área de la Educación Diferencial.

- seleccionar los perfeccionamientos pertinentes- Asistir a cursos y jornadas de capacitación seleccionados.- Evaluar el impacto del perfeccionamiento en la atención efectivade los alumnos y alumnas con NEE.

Porcentaje de profesores queparticipan delperfeccionamiento.

Fondos PIE$ 3.000.000

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AREA: CONVIVIENCIAOBJETIVO

ESTRATEGICOMETAS ACTIVIDADES INDICADORES

DE METAPRESUPUESTO Responsables

Crear las condicionespara generar unambiente propicio parael aprendizaje de modoque se mejoren lasexpectativas de losdocentes directivos,docentes, asistentes dela educación y padres yApoderados

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Que el 100% de losDirectivos,Docentes yApoderadosparticipen decapacitación sobremotivación ydesarrollo de altasexpectativas

Desarrollar con losapoderadosjornadas decapacitación ytalleres en materias,talescomo: Autoestima,formaciónCiudadana yotros temas de suinterés

Organización y planificación delperfeccionamiento para los equiposDirectivos y dedocentes con un mínimo de 60 horas,en motivación y desarrollo de altasexpectativas

Solicitar ATE y concordar ejecución delprograma

Participación del perfeccionamiento ytransferencia de Docentes a losPadres,Apoderados, a las alumnas y a losalumnos.

Talleres a los apoderados conprofesionales (Psicólogo - AsistenteSocial, etc.). (por lo menos 3reuniones en el año)

Participación en reuniones conapoderados y determinar necesidadese intereses

Programar y ejecución de talleressobre temas de interés

Calendarizar la ejecución de Tallerespor localidades ( 3 talleres en el año)

% de directivos yde docentes queparticiparon en lacapacitación

% de apoderadosque participaronde los talleres.

Capacitaciones yAsistencias.

N° de talleres ycobertura deapoderadosparticipantes

$ 12.000.000.- SEPEscuelas:- Contratación ATE

$ 2.000.0000

-DAEM-Equipo técnico

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Que el 100% de losdocentes de auladesarrollenactividades quepotenciencapacidades deliderazgo de lasalumnas y alumnos.

Que el 100 % de losalumnos de 3° y 4°medio del LiceoBenjamín MuñozGamero participe enjornadas Motivaciónque permitanconocerexperiencias dealumnos egresadosy conpersonalidades delquehacer nacional.

- Organizar directivas de curso y/o deestablecimientos educacionalesmediante elecciones de alumnos através de procesos democráticos.- cada organización estudiantilorganizara un plan de trabajo adesarrollar con sus pares durante elaño escolar.- Dentro de las horas de consejo decurso y/u orientación se desarrollaranactividades para formar condicionesde liderazgo en los alumnos yalumnas.

- Programación por parte de la unidadde Orientación del Liceo BenjamínMuñoz Gamero de ciclo de charlas demotivación con ex alumnos egresados.

- Comprometer a personalidades paradar a conocer sus experiencias en elrubro en el cual participan.

Porcentajes deprofesores quedesarrollaronactividades parafortalecer elliderazgo en susalumnos yalumnas

% de alumnosparticipantes de 3°y 4° medio delLiceo BenjamínMuñoz Gamero.

$ 2.000.000

Promover y crearespacios para actividadeseducativas de libreelección quecomplementen laeducación formal yfortalezcan lashabilidades ycompetencias de losalumnos y alumnas

Que el 100 % de laUnidades educativasparticipe de lasdiferentesactividades artístico– culturales,medioambientales ydeportivasorganizadas por eldepartamento deeducación municipal

- Elaboración en el mes de diciembredel año anterior de plan anual deactividades educativas de libreelección.- Difusión del plan de actividadeseducativas de libre elección en todaslas unidades educativas de la comuna.- Ejecución de plan de actividadeseducativas de libre elección por partedel departamento de educaciónMunicipal.-Evaluación del plan de actividadeseducativas de libre elección,considerando premiación a losalumnos destacados en las diferentesáreas de participación.

$ 5.000.000 -DAEM-Equipo Técnico

Crear y mantenerespacios decomunicación yconvivencia con todos losintegrantes de lascomunidades educativas

-Contar con plan deacción quepromueva elacercamiento eintercambio endistintos ámbitosentre los integrantesde las comunidadeseducativas.

- Creación en el mes de diciembre delaño anterior de un plan de acción queincluya actividades en los diversosámbitos del quehacer de las UnidadesEducativas.- Ejecución del plan- evaluación del plan

Cobertura departicipación delos distintosestamentos.

$ 2.000.000

Elaborar e instalar unapolítica para resoluciónde conflictos que puedanoriginarse entre losdistintos integrantes delos estamentos queconstituyen la unidadeducativa e incorporarlosen los protocolos deconvivencia escolar.

Que el 100 % de lasunidades educativascuentes en susmanuales deconvivencia conesta nuevanormativa y la utilicecomo herramientapara resolver losconflictos.

- Elaboración de protocolos deregulación de relacionesinterpersonales entre los distintosestamentos de las unidadeseducativas.- Incorporación de protocolos queregulen las relaciones interpersonalesentre los distintos estamentos de lasunidades educativas.- Aplicar y evaluar la instalación deestos protocolos.

% de conflictosresueltos.

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Implementar el PlanIntegran de seguridadescolar en todos losestablecimientos de lacomuna

Que el 100 % de losestablecimientos dela comuna cuentecon su plan deseguridad escolar

- Elaboración de los planes deseguridad escolar por UnidadEducativa según el nuevo plan deseguridad escolar y formato entregadopor el Dpto. de Educación Municipal- Aplicación del plan de seguridad enlas escuelas.- Evaluación de los planes por parte delas unidades educativas.

% de escuelas quecuentan con PISE.

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AREA: RECURSOSOBJETIVO

ESTRATEGICOMETAS ACTIVIDADES INDICADORES DE

METAPRESUPUESTO Responsables

Utilizar eficientementelos recursos humanos yfinancieros percibidospor subvencionesescolares, programas yproyectos

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Ajustar el 100% de ladotación docente delos establecimientoseducacionales enrelación a la matriculaexistente y a lasnecesidades de cadaestablecimientoeducacional

-Fijación de dotación docente comunal(Noviembre 2014) a través de:Llamado a concurso público de loscargos vacantes de DocentesDirectivos yDocentes- Indemnización a Profesores yProfesoras en edad de jubilar deescuelas (según anexo)- Traslado de profesores pornecesidades del servicio y otros,durante los meses deDiciembre 2014 a Marzo del 2015-Cierre de Unidades educativas conmenos de 15 alumnos y que no sefinancie.-Combinar cursos con menos de 15alumnos

% de profesores yprofesoras que seacogierona retiro

% de profesores yprofesoras trasladados

$80.000.000.- AporteExtraordinarioMINEDUC.: PagoindemnizacionesProfesores quejubilan

-DAEM-Equipo técnico

Adecuar el 100% de ladotación de asistentede la educaciónacorde a lasnecesidadesde losestablecimientoseducacionales

Readecuación de la dotación de losAsistentes de la Educación de losEstablecimientos Educacionales,acorde a las necesidades del servicio alinicio del año escolar, a través detraslados, retiros, otros

% de establecimientoscon readecuación deAsistentes de laEducación

$2.000.000.- SEPEscuelas: ContrataciónAsistentes de laEducación

$1.000.000.- SEPEscuelas: Reuniones detrabajo

Que losestablecimientoseducacionales utilicenel 100% de los recursopercibidos por la SEP yprogramadosen sus planes demejoramiento

Replanteamiento de los Planes SEP porlos equipos directivos de losestablecimientos educacionales enreuniones técnicas, desarrolladas alinicio del año escolar e informar a todala comunidad educativa(Centros de Padres, Alumnos, etc.)

% de recursos recibidos

% de recursos que seutilizaron

Que el 100 % de losrecursos provenientes delas Subv. demantenimiento,proretención, proyectosde integración, seanutilizados para los finesque fueron creados

- Diseñar una carta Gantt de losrecursos recibidos por cada tipo deproyecto o programa.- Solicitar de acuerdo a lo planificadolos recursos asignados.- Evaluar la ejecución de los proyectosy programas de inversión de cadaunidad educativa.-Entrega trimestralmente de informesde avance a las Unidades Educativas.

Cantidad de recursosrecibidos y porcentajede recursos utilizados

Que el departamentode educaciónMunicipal informeoficialmente y demanera trimestral alas unidadeseducativas la cantidadde recursos recibidosy la cantidad derecursos disponiblespara la ejecución delas accionespropuestas en los PMEde las U. E.

-Proporcionar trimestralmenteinformes de recursos SEP de quedispone cada Unidad Educativa paraejecutar su PME.

-DAEM-Equipo técnico

Obtener ResolucionesSanitarias de localesescolares y casinosescolares de losestablecimientos

Obtener Res.Sanitarias de losestablecimientoseducacionales que nocuentan conautorización vigente.

-Consolidado de Unidades Educativasque no cuentan con ResolucionesSanitarias.-Realizar trámite para la obtención deautorizaciones sanitarias

.Res. Sanitarias alcantarillado yagua potable.

..Casino Escolar

.Cantidad de Unidadeseducativas querequieren autorizacionessanitarias

$ 3.000.000

Llevar controlesperiódicos sobre plagas yroedores en Unidadeseducativas de la comuna

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Contratar Empresapara realizartrimestralmentecontrol de plagas yroedores en el 100%de las UnidadesEducativas

-Solicitud por parte de DAEM lacontratación de empresa encargada decontrol de plagas y roedores.-Calendarizar con Empresadesratización trimestral en UnidadesEducativas.

% de unidadeseducativas atendidas porempresa .

$ 2.000.000 -DAEM-Equipo técnico

AREA: RESULTADOSOBJETIVO

ESTRATEGICOMETAS ACTIVIDADES INDICADORES DE

METAPRESUPUESTO Responsable

Proveer lascondiciones para quelos establecimientoseducacionalesMunicipales de lacomuna, obtenganen la mediciónSIMCE,en lenguaje yMatemática, para elaño 2015 resultadossimilares o superioresal puntaje Nacionalobtenido porUnidades Educativasmunicipales delmismo GrupoSocioeconómico.

-23-

Que el 100% de losestablecimientos educacionalesdela comuna alcancen lospuntajes expresados en la sgte.tabla como resultado del SIMCEla nivel nacional en lenguaje ymatemática al año 2015.E. BASICA:

2° 4° 6° 8°C.L. 234 245 234 237MAT 234 225 236

E.MEDIA2°

C.LECTORA 225MATEMAT. 222

Reuniones técnicas paraelaborar Plan comunal deapoyo SIMCE a las escuelasde la comuna a inicios del añoescolarDesarrollo del plan en losestablecimientoseducacionales durante losmeses de Abril a Octubrepara posteriormente medircon pruebas comunales delenguaje y matemática a losestudiantes de la comuna

En reunión del equipo técnicose tabularán resultados porestablecimiento educacionaly se analizarán los logroscomunales al finalizar el añolectivo.

Contratación de empresaespecialista parareplanteamiento del planremedial SIMCE a nivelcomunal, reforzamiento decontenidos deficitarios,capacitación a los docentesde 4° básico, entrega de guíase instrumentos evaluativosde apoyo, considerando elmaterial

% de logros enlenguaje ymatemática de cadaestablecimientoeducacional

$8.000.000.- SEPEscuelas:Reuniones de trabajopara elaborarprueba SIMCEInsumoscomputacionales ymaterial de oficinaContratación ATE

-DAEM-Equipotécnico

Promover accionespara que losestudiantesegresados de Pre-básica-Enseñanzabásica y Media optenseguir estudiando

-24-

Que el 100% de los estudiantesde pre básica y básicamunicipales continúe estudiosen el mismo sistema.

Reuniones de Promoción delos establecimientoseducacionales con padres yapoderados.- Calendarización de Charlas yvisitas de alumnos aestablecimientoseducacionales de proyecciónen la comuna.

% de alumnos quesiguen en el mismosistema

$ 2.000.000 -DAEM-Equipotécnico

Que el 100% de los alumnosegresados de 8° año básico,continúen estudios enEnseñanza Media,especialmente en el LiceoBenjamín Muñoz Gamero.

- Calendarización de Visitas aestablecimientoseducacionales de la comunaque tienen octavo básico, porparte de comisión depromoción del Liceo.- Ejecución de visitas porparte de personal del Liceo.- Evaluación de plan depromoción del Liceo.

% de alumnosegresados deEducación básicaque se matriculanen el Liceo BMG.

$.1.000.000 -DAEM-Equipotécnico

Que de el 100% de los alumnosque egresan de educaciónmedia, a lo menos el 80% deellos continúe estudiossuperiores incluyendo aquítambién las Fuerzas Armadas yde orden.

- Realización de ciclo decharlas de OrientaciónVocacional con alumnos detercero y cuarto Medio.- Charlas motivacionales paraque los estudiantes de CuartoMedio se interesen y motivenen continuar estudiossuperiores ya sea enUniversidades, FuerzasArmadas, Institutos

% de alumnos quese inscriben en laPSU

$ 500.000

Que le 50% de los estudiantesque rinden la PSU logrepuntajes que les permitancontinuar estudios superiores.

- Revisión de resultadosobtenidos por los alumnosque rindieron la PSU.

% de alumnos queobtienen puntajesque les permitancontinuar estudiossuperiores.

Instalar prácticas demedición, evaluación,control de gestión ylogros institucionales.

Lograr que en el 100% de losestablecimientos de la comunase instalen prácticas deevaluación de la gestión

- Apoyar a losestablecimientoseducacionales en materiastales como: Monitoreo,Seguimiento, evaluación ycontrol de la gestión escolar.

% deestablecimientos dela comuna queinstalan prácticasde evaluación delogrosInstitucionales

-DAEM-Equipotécnico

-25-

PRESUPUESTOS PROGRAMAS DE ACCION.

AREASEP

ESCUELASSEP

DAEMSUBVEN

CIONESCOLA

R

SUBVEN-CION PIE

SUBVENCIONMANTENIMIENT0

SUBVEN-CION PRO-

RETENCION

PROGRAMA

MEJORAMIENTO

GESTION

APORTEEXTRAORD.MINEDUC.

TOTAL

LIDERAZGO 43.000.000 43.000.000

GESTIONCURRICULAR

6.000.000 7.000.000 13.000.000

CONVIVENCIA

16.500.000 3.500.000 20.000.000

RECURSOS 3.000.000 5.000.000 80.000.000 88.000.000

RESULTADOS

10.500.000 1.000.000 11.500.000

TOTAL 175.500.000

-26-

OBSERVACION

EL PRESUPUESTO DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION SEINCLUIRA CUANDO SEA APROBADO EL PRESUPUESTO

MUNICIPAL 2015

MONITOREO

EL Monitoreo de los Programas de Acción se realizará de acuerdo al Cronograma presentado,aplicando una Ficha de Monitoreo por cada uno de los programas de acción formulados:

CRONOGRAMA MONITOREO PROGRAMAS DE ACCION:

2014 2 0 1 5

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

LIDE

RAZG

O

Que el 100% de los equipos Directivos,participe anualmente enperfeccionamiento.(Ejemplo: Nuevasdirectrices de subvención, Protocolosde actuación para situaciones de tipoadministrativas…)

x x x x X X X X

Que el 100% de los Establecimientos dela comuna implementen proyectos depromoción de su institución

x x x x x x x x

Que el año 2015 se llame a ConcursoPúblico los cargos Directivos faltantes ysimilar para los docentes propiamentetales

x x x

Que el año 2015 se provea a través deconcurso público el cargo de UTP parael DAEM

x x x

-29-

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

CURR

ICU

LAR Que el 100% de los establecimientos

educacionales de la comuna se apliquepauta de acompañamiento en el aulasegún modelo comunal

x x x

Que cada docente incorpore en susprácticas el uso de las TIC comoherramienta de aprendizaje por lomenos una vez al mes

X x x x X x x x

Que el 100% de los establecimientoseducacionales de la comuna evalúen suimplementación curricular aplicada

X x

Lograr que el 80% de los estudiantes dela comuna están sobre el nivel inicial deacuerdo a los estándares decomprensión lectora por cursos

X x x

100% de atención efectiva a losalumnos con NEE

X

Asistencia del 100% de los docentes deEduc. Diferencial a perfeccionamiento yactualización pedagógica

X x

-30-

2014 2 0 1 5

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

CON

VIVE

NCI

A

Que el 100% de los directivos docentes yapoderados participen de capacitaciónsobre motivación y desarrollo de altasexpectativas

X X x x x x

Desarrollar con los apoderados jornadas decapacitación y talleres en materias talescomo autoestima, formación ciudadana yotros temas de su interés

X x x X x

Que el 100% de los docentes de auladesarrollen actividades que potenciencapacidades de liderazgo de los alumnos yalumnas

x X x x

Que el 100% de los alumnos de 3° y 4°medio del Liceo BMG participe en jornadasde motivación que le permitan conocerexperiencias de alumnos egresados y conpersonalidades del quehacer nacional

x x x x

Que el 100% de las Unidades Educativasparticipe de las diferentes actividadesartístico-culturales, medioambientales ydeportivas organizadas por elDepartamento de Educación Municipal.

x x x x x x x x

Contar con plan de acción que promueva elacercamiento e intercambio en distintosámbitos entre los integrantes de lascomunidades educativas.

x x x x

Que el 100% de la Unidades Educativascuente en sus Manuales de Convivenciacon esta nueva normativa y la utilice comoherramienta para resolver los conflictos

x x

Que el 100% de los Establecimientos de lacomuna cuente con su Plan de SeguridadEscolar

x x x

-31-

2014 2 0 1 5

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

RECU

RSO

S Ajustar el 100% de la Dotación Docentede los Establecimientos Educacionalesen relación a la matrícula existente y alas necesidades de cadaEstablecimiento Educacional.

x x X

Adecuar el 100% de la dotación deAsistentes de la Educación acorde a lasnecesidades del establecimientoeducacional

X

Que los establecimientos educacionalesutilicen el 100% de los recursospercibidos por la SEP y programados ensus planes de mejoramiento.

x

x x x x x x x x x

Que el 100% de los recursosprovenientes de la subv. Demantenimiento, pro-retención,proyectos de Integración sean utilizadospara los fines que fueron creados

X X X

Que el DAEM informe oficialmente y demanera trimestral a las UnidadesEducativas la cantidad de recursosrecibidos y la cantidad de recursosdisponibles para la ejecución de lasacciones propuestas en los PME de lasUE.

x x x

Obtener resoluciones sanitarias de losestablecimientos educacionales que nocuenten con autorizaciones vigentes

X X

Contratar empresa externa para realizartrimestralmente control de roedores yplagas en el 100% de las UnidadesEducativas de la comuna

X X

-32-

2014 2 0 1 5

AREA METAS NOV. DIC. E F M A M J J A S O N D

RESU

LTAD

OS

Que el 100% de los EstablecimientosEducacionales de la comuna alcancenlos puntajes expresados en la sgte.Tabla como resultado del SIMCE a nivelnacional en lenguaje y matemática alaño 2015.

x x x x x x x X x

Que el 100% de los estudiantes de pre-básica y básica municipales continúeestudios en el mismo sistema.

x x x x

Que el 100% de los alumnos egresadosde 8° año básico continúen estudios enEnseñanza media, especialmente en elLiceo BMG

x x x

Que el 100% de los alumnos queegresan de Educación Media, a lomenos el 80% de ellos continúeestudios superiores incluyendo aquítambién las Fuerzas Armadas y deorden

X x x x

Que el 50% de los estudiantes querinden la PSU logre puntajes que lespermitan continuar estudios superiores.

x

Lograr que el 100% de losestablecimientos de la comuna seinstalen prácticas de evaluación de lagestión

x x X

X

RESPONSABLES:

- DIRECTORA DAEM- COORDINADOR EXTRAESCOLAR- CONSEJO DE DIRECTORES- JEFES TECNICOS DE U. EDUCATIVAS

-33-

EVALUACION

Lee con atención cada una de las afirmaciones que a continuación se presentan, luego marque con una xbajo Si ( si está de acuerdo) o bajo No ( si está en desacuerdo ) o bajo SN ( si no sabe o no tiene información).

PREGUNTAS SI NO SN

1.- En su Establecimiento el Documento del PADEM presentado al ConsejoMunicipal fue difundido a los:

a) Docentes Directivos

b) Jefe y Miembro UTP

c) Docentes

d) No Docentes

e) Centro de Alumnos

f) Centro de Padres

2.- En su Establecimiento asumieron los objetivos y metas del PADEM

3.- En su Establecimiento se cumplieron todas las actividades

Propuestas en el PADEM, que están bajo su responsabilidad

4.- En el PADEM, se definen indicadores de gestión para el

Monitoreo y la evaluación de su ejecución.

5.- Durante el año se monitoreó, según lo planificado, la ejecución de losprogramas de acción propuestos en el PADEM para los establecimientos.

6.- La Información generada en el monitoreo fue utilizada para corregir laejecución del PADEM en su establecimiento

7.- El Diagnóstico contenido en el PADEM recoge la realidad de suestablecimiento educacional.

8.- Los programas de acción definidos en el PADEM para su

establecimiento se ejecutaron en el plazo establecido.

9.- El PADEM planteó metas cuantificables para los establecimientos.

10.- El PADEM planteó proyección promedio alumno profesor factibles de alcanzaren 5 años .

11.- El PADEM planteó programas de acción para los establecimientos orientadosal cumplimiento de las metas.

-34-

j

-35-

12.- Las autoridades municipales respetaron durante el año el presupuestoasignado a los establecimientos.

13.- El estatuto docente facilita el cumplimiento de los programas definidos en elPADEM para los establecimientos

14.- Los plazos señalados por la Ley son adecuados para la elaboración y ejecucióndel PADEM.

15.- Cree usted que los programas de acción del PADEM consideran todos losproblemas educativos que existen

16.- Considera usted que los programas de acción permiten proyectarse a unaeducación de calidad

ANEXOS

LOGROS SIMCE OBTENIDOS POR LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES EN LASULTIMAS MEDICIONES:

ENSEÑANZA BASICA:

4° Básico: se presentan los puntajes promedios alcanzados por los estudiantes de 4° Básico en las Pruebas de Lectura, Matemática yComprensión del Medio. Se observa que en Lenguaje y Matemática el puntaje SIMCE 2011 en las Escuelas Alberto Hurtado, Adm. Rupanco yNochaco aumenta significativamente con respecto al año 2010. En Comprensión del Medio el puntaje promedio se mantiene en relación con laevaluación anterior, a excepción de la Escuela Nochaco, que mejora significativamente todos sus resultados.

- 8° Básico: se observa que los puntajes promedios en Lenguaje y Matemática en su mayoría están bajo los resultados obtenidos el año2009 a excepción de la Escuela Las Cascadas y Nochaco que aumenta significativamente sus resultados.

ENSEÑANZA MEDIA:

ESTABLECIMIENTO 2 ° MEDIO

LICEO BENJAMIN CAST. MAT. CAST MATMUÑOZ GAMERO 2008 2010 2008 2010 2013 2013

237 239 227 214 223 217

-36-

2°BAS.2013

4ºBASICO

6°2013

8º BASICOCAST. MAT. C.MED. CAST. MAT. CS. CAST. MAT. NAT. SOC.

2011 2013 2011 2013 2011 2013 2011 2013 2011 2013 2011 2013 2011 2013

El Islote 221 260 247 225 246 223 237 260 236

A. Hurtado 227 256 255 231 243 211 233 219 245 245 245 250 256 216 253 221

A. Rupanco 250 266 256 249 253 241 221 206 239 218 231 203 235 230 245

Las Cascadas 248 253 251 247 234 259 241 214 218 250 241 235 230 241 261 248

Nochaco 223 234 258 285 255 300 259 239 243 246 240 239 249 249 246

Carril 182 243 173 260 246

Paullín 287 268 286 286

La Pellinada 244 233 239 273 232

Laguna Bonita 259

Las Juntas 257 263

El Volcán 196 255 231 210

Cohueco 234 182 293 241

IDENTIFICACION ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA COMUNA 2014:

UNIDAD TIPO DE TOTAL DER.B.D EDUCATIVA LOCALIDAD ESTABLEC. NIVEL ENSEÑANZA

07479-9 ESC. RURAL EL ISLOTE RUPANCO EL ISLOTE RUPANCO BIDOCENTE 1º A 6º BASICO07480-2 ESC. RURAL CARRIL CARRIL UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07481-0 ESC. RURAL PAULLIN PAULLIN UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07489-6 ESC. RURAL LA PELLINADA LA PELLINADA RUPANCO UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07493-4 ESC. RURAL LAGUNA BONITA LAGUNA BONITA RUPANCO UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07494-2 ESC. RURAL LAS JUNTAS LAS JUNTAS RUPANCO UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07476-4 ESC. ALBERTO HURTADO PUERTO OCTAY POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07477-2 ESC. RURAL ADM. RUPANCO ADM. RUPANCO POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07478-0 ESC. RURAL LAS CASCADAS LAS CASCADAS POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07496-9 ESC. RURAL NOCHACO NOCHACO POLIDOCENTE PK A 8º BASICO07497-7 ESC. RURAL EL VOLCAN EL VOLCAN UNIDOCENTE 1º A 6º BASICO07498-5 ESC. RURAL COIHUECO RIO BLANCO COIHUECO TRIDOCENTE 1º A 8º BASICO22050-7 LICEO BENJAMIN MUÑOZ GAMERO PUERTO OCTAY POLIDOCENTE 1º A 4º MEDIA- 06 Escuelas unidocentes , 01 bidocente con cursos multigrados de 1º a 6º Básico, 01 Tridocente con cursosmultigrado de 1ºa 6º- 04 Escuelas con cursos de PreKinder a 1º a 8º Básico, tres de los cuales con cursos de Pre-Kinder y Kinder.- 01 Liceo de Enseñanza Media Científico - Humanista, Técnico - Profesional.- 02 Establecimientos Municipales en el sector urbano: 1 Escuela y 1 Liceo- 11 Escuelas Básicas en el Sector Rural de la comuna

-37-

ANEXO

INFRAESTRUCTURAUNIDAD EDUCATIVA TENENCIA TIPO AÑO MTS. EST. Nº CAPAC. SALA MULTI PATIO OTROS

TERRENO MATERIAL CONST. CONST. SALAS ALS./SALA GIMN. MULT. CANCHAEL ISLOTE RUPANCO COMODATO MADERA/ZINC 1978 257,42 B 2 25 NO 1 SI Patio CubiertoCARRIL MUNICIPAL MADERA/ZINC 1964 399,42 B 3 36 NO SI Patio CubiertoPAULLIN MUNICIPAL MADERA/ZINC 2004 169,6 B 1 20 NO SILA PELLINADA MUNICIPAL MADERA/ZINC 1965 286,13 B 2 45 NO SI SI Patio CubiertoLAGUNA BONITA COMODATO MADERA/ZINC 1943 468,25 R 1 45 NO SILAS JUNTAS COMODATO MADERA/ZINC 1970 365,73 R 3 36 NO 1 SI Patio CubiertoALBERTO HURTADO MUNICIPAL HORMIGON 1991/2000 1518 B 18 36/45 NO 1 SI SI Patio CubiertoADM. RUPANCO COMODATO HORMIGON 2000/2009 2.100 B 9 36/45 SI 1 SI SI Patio CubiertoLAS CASCADAS MUNICIPAL HORMIGON 2007 1370,81 B 7 36/45 SI 1 SI SI Patio CubiertoNOCHACO MUNICIPAL HORMIGON 2000 1005,8 B 8 36/45 NO 1 SI Patio CubiertoEL VOLCAN MUNICIPAL MADERA/ZINC 1960 367,6 B 3 36 NO 1 SI Patio CubiertoCOIHUECO MUNICIPAL MADERA/ZINC 1941 450 B 4 36 NO 1 SI Patio Cubierto

LICEO B.M.G. MUNICIPAL HORMIGON 2010 3.670,33 B 12 36 SI 1 SI Patio CubiertoINT. LAS CASCADAS MUNICIPAL MADERA/ZIN B NO SIINT. PUERTO OCTAY MUNICIPAL MADERA/ZINC 860 R NO SI

- Un 31% de los Establecimientos estaban en comodato por 30 años, comodato que finaliza en diciembre 2012, los restantes son municipales- Los locales escolares en general están en buen estado- En relación a los materiales de construcción el 82% de los locales son de madera y zinc, el 18% de hormigón- El 64% de los establecimientos tienen patio cubierto- El 59% de los establecimientos cuentan con una sala multiuso

-38-

PROYECCION DOTACION DOCENTE COMUNAL AÑO 2015:

TITULARES CONTRATA TOTAL

N° PROF.N°

HORASN°

PROF.N°

HORASN°

PROF.N°

HORASDocentes DAEM 2 88 2 88

Docentes Directivos 4 176 4 176

Docentes U.T.P. 4 144 14 4 158

Docentes Educación 4 136 10 4 146ParvulariaDocentes Educación 30 1.031 5 313 35 1.344BásicaDocentes Educación 12 522 6 12 528Diferencial, EspecialDocentes Educación 13 308 2 151 15 459Media Cientifico-HumanistaDocentes Educación 2 64 2 64Media Técnico-Profesional

69 2405 9 558 78 2.963TOTAL

- Concurso público cargos Docentes Directivos: Escuela A. Rupanco, Alberto Hurtado, Liceo B.M.G.- Asignar 4 horas UTP Escuelas A. Rupanco, Cascadas, Nochaco.- Contratar Profesores Inglés y Religión para Establecimientos que no cuenten con Profesor Idóneo.- Indemnizar carga Horaria a profesores que deseen retirarse del sistema.

-39-

NOMINA PERSONAL DOCENTE AÑO 2014ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL NOMBRE FUNCIONARIO

ESCUELA RURAL CRISOLDA SANTIBAÑEZ AGUILAISLOTE RUPANCO ALEXIS LEIGTHON GALLARDOESCUELA RURAL CARRIL JOSE LUIS CASTILLO PEREZS.E.P. WALESKA ALVARADO BARRIENTOSESCUELA RURAL PAULLIN LORENA DEL C. AZOCAR LOPEZESCUELA RURAL LA PELLINADA HERNAN VIVEROS LEMPEESCUELA RURAL LAGUNA BONITA EVELYN CAIGUAN COSMEESCUELA RURAL LAS JUNTAS MONICA DE L. VERA AGUILAR

VICTOR MANUEL TAPIA PEREZCIRO A. ALVAREZ BAHAMONDECARLOS R. BARRIA FLORESPAULINA SCHEEL RODASSYLVIA URIBE TRIVIÑO

ESCUELA SANDRA PEREZ MUÑOZHERNAN DIAZ VARGAS

ALBERTO HURTADO FERNANDO G. OYARZUN BARRIENTOSMARIO A. OJEDA CALDERONERNA P. GONZALEZ ARRIAGADAANNEMARIE OPITZ THENNEMARIANNE KUSCH MONJEZAHIRA ARAVENA OYARZUNRAMON ALVARADO RAVENA

PIE ROXANA PETRES REYESMIRIAM OPITZ NIKLISTCHECKANA ROMERO CARRASCOPEDRO P. ROBLES VARGAS

S.E.P. ROMINA HENRIQUEZ BARRIAANA M. QUINIAO RIOSSCARLET D. AYALA CUEVASCLAUDIA I. MONTIEL BARRIGAKATHERIN SCHMIDT HENRIQUEZGUIDO ARRIAGADA BARRA

ESCUELA RURAL MARIA A. LEIVA MOREIRAADM. RUPANCO MARIA E. ANDRADE BORQUEZ

MIRIAM E. AZOCAR CANALESWALTERIO BOLLMANN LEIVAARTURO DELGADO ASENCIOMARGOT DEL C. PACHECO SOTOMAYORMARLENE A. SOLIS PEREZJOSE J. MARTINEZ VARGASMARIA VERA URIBE

P.I.E. WALESKA BASTIDAS ARRATIAANGELA OJEDA OJEDA

S.E.P. ISIDORA SANCHEZ ALMONACIDNIDIA MORA DIAZANA M. VELASQUEZ ARRIAGADAALICIA E. ACUÑA CATALAN

-40-

ESCUELA RURAL RICARDO A. HERNANDEZ GARCIALAS CASCADAS MARIA M. PAREDES CHACON

MARIA C. DEL C. JARA MOYATERESA E. MUÑOZ URIBEHERNAN VARGAS ARGELJULIA DEL C. CARI CARRASCOMARCIA O. HERNANDEZ ALBARRANROXANA ARO LICANJULIO VARGAS SANTANAMARIA B. VARGAS MUÑOZ

P.I.E. JOSE MUÑOZ VARGASJESSICA ALVARADO PAREDES

ESCUELA RURAL ENA P. BARRIA SILVANOCHACO JULIA G. BOLLMANN OVANDO

ELISABETH DEL C. ALARCON GONZALEZMARIA P. FUICA VARGASMARIA Y. MANCILLA OJEDAMARIA N. ORTEGA HUALANATALIA CARDENAS BARRIENTOSALEX CARDENAS GUENELROMINA PROBOSTE FUICA

P.I.E. MIRIAM CAUCAO NAGUILESCUELA RURAL EL VOLCAN PATRICIO M. MONTECINOS URIBEESCUELA RURAL DUVAL A. ARCOS KUHLINGCOIHUECO JAIME MANCILLA DELGADO

ROXANA ARO LICANCRISTINA SANCHEZ NAVARROBEATRIZ OVANDO VERA

S.E.P. ALINA M. ABURTO SOLISLICEO BENJAMIN VIOLETA CARRILLO VARELABENJAMIN MUÑOZ G. RAUL E. AZOCAR MONTIEL

ROLANDO A. BARRIA ROSASWALESKA P. BENAVENTE MORA...RENE GUEVARA PEREZMARIA T. MELIAN RODRIGUEZDANIEL E. PEREZ ANTIMANHECTOR CHEUQUEMAN CANCINONORA G. SUAZO CARCAMONANCY A. LEVIN GONZALEZYESSICA NUÑEZ VILLARROELESTEFANY SALAZAR TRONCOSORAQUEL QUIROZ LOPEZGABRIELA MARAGAÑO SIEBERTELIANA MUÑOZ BARRIASBYRON LUNA FIGUEROA

P.I.E. MIGUEL RECABARREN BRAVOJAVIER CAÑULEF CARDENASMARIA CARCAMO MARILEO

DAEM VIVIANA E. PORTALES YEFIDAEM (OFICINA TURISMO) CESAR CUITIÑO DIAZ

TOTAL PERSONAL DOCENTE

NIVELES PROFESORES PROFESORAS TOTALEns. Básica 23 52 75Ens. Media 9 10 19DAEM 1 1 2TOTAL 33 63 96

RESULTADOS EVALUACION DOCENTE 2013:

NIVEL Nº DE DOCENTES13

DESTACADOS 1COMPETENTES 10BASICOS 2INSATISFACTORIO 0

-42-

NOMINA DE PROFESORES EN EDAD DE JUBILAR AÑO 2013 – 2014 - 2015:

N° NOMBRE FUNCIONARIO C.I. Nº HRSTIT.

HRS.CONT.

BIENIOS FECHACUMPLIMIEN-TO EDADPARAJUBILAR

1 María Leiva Moreira 6.035.933-4 38 4 15 02.07.132 Ramón Alvarado Ravena 5.802.541-0 44 15 15.06.133 María Andrade Borquez 6.433.110-8 35 3 14 03.11.134 Margot Pacheco Sotomayor 7.509.137-0 38 15 11.07.135 María Jara Moya 7.158.716-9 30 8 6 11.01.136 Ana Romero Carrasco 7.052.664-6 38 6 15 25.12.147 Alicia Acuña Catalán 7.509.424-8 30 8 15 29.01.148 Marlene Solis Pérez 6.834.479-4 38 6 15 26.01.149 Walterio Bollmann Ovando 6.157.732-7 38 4 8 05.04.1410 María Ortega Huala 6.898.811-k 38 15 08.04.1411 José Castillo Pérez 6.570.488-9 42 15 04.02.1512 Mario Ojeda Calderon 5.910.712-7 38 15 26.07.1513 Paulina Scheel Rodas 7.736.299-1 38 15 09.10.1514 Sylvia Uribe Triviño 7.768.105-1 38 15 09.05.1515 Annemarie Opitz Thenne 6.166.586-2 30 2 13 08.11.1516 Guido Arriagada Barra 5.995.889-5 38 4 15 02.05.1517 Patricio Montecinos Uribe 5.047.840-8 42 15 08.12.1518 René Guevara Pérez 6.215.376-8 40 15 03.05.15

NOMINA DE PROFESORES QUE SE ACOGEN A RETIRO POR ENFERMEDADY/O RETIRO VOLUNTARIO:

N° NOMBRE PROFESOR C.I.N° HORAS1 Julia Bollmann Ovando 9.164.338-3 382 Jaime Mancilla Delgado 7.346.016-6 383 Alicia Acuña Catalán 7.509.424-8 38

-43-

.

-44-

PROYECCCION DE LA DOTACION DE ASISTENTES DE LA EDUCACION PARA ELAÑO 2015:

AÑO 2014

PROYECCION AÑO2015

ESTABLECIMIENTO Nº PERS. Nº HORAS TIT. CONT. TOTALPERS. HRS. PERS. HRS. PERS. HRS.

EL ISLOTERUPANCO 2 82 1 44 1 38 2 82

ALBERTO HURTADO 14 546 6 264 8 282 14 546ADM. RUPANCO 7 294 2 88 5 206 7 294

ESC. LAS CASCADAS 6 214 3 142 3 72 6 214INT. LAS CASCADAS 4 176 4 176 4 176

LICEO B.M.G. 9 382 7 308 2 74 9 382INT. PTO. OCTAY 9 396 7 308 2 88 9 396

NOCHACO 5 138 2 54 3 84 5 138COIHUECO 1 44 1 44 1 44

LA PELLINADA 1 44 1 44 1 44PAULLIN 1 4 1 4 1 4D.A.E.M. 20 880 15 660 5 220 20 880

Total General 79 3.200 48 2.088 31 1.112 79 3.200

NOMINA PERSONAL ASISTENTES DE LA EDUCACION AÑO 2014

ESTABLECIMIENTONOMBRE FUNCIONARIOHORAS

HORAS

DAEM GABRIELA RAMIREZ ANDRADE 44MARIA R. PADILLA GARCIA 44JOSE MARIO MONSALVE 44JUAN PUSCHEL TORRES 44

MUNICIPALIDAD MOISES MIRANDA ESPINOZA 44JUAN BARRIA OYARZO 44SADY ORTIZ SOTO 44

UNIDAD DE JORGE GARRIDO FONSECA 44ADQUISICIONES VALENTINA MANCILLA CALFUI 44

VICTOR BARRERA GUERRERO 44RENE RYKS OYARZO 44DANIELA LOZANO BURGOS 44

FINANZAS DAEM RENE URREA CESPEDES 44MONICA MIRANDA ULLOA 44RIGOBERTO GUZMAN CUMICAN 44

UNIDAD DETRANSPORTE RODRIGO CHACON ÑIRRIL

44

HERNAN ANDRADE RIOS 44VICTOR OJEDA MIRANDA 44SIMON MIRANDA MOLINA 44

EDUARDO ALMONACID CAMAN 44

ESCUELA RURAL AURELIO ACEVEDO FICA 44EL ISLOTE RUPANCOS.E.P. PAULA ALVARADO ALVARADO 38

ESCUELA RURAL CARLOS MAQUEHUE MAQUEHUE 04PAULLIN

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2

ESCUELA RURAL ALEJANDRA M. SEGOVIA ABURTO 44LA PELLINADA (SEP)

ESCUELA SANDRA V. VARGAS CARDENAS 44ALBERTO HURTADO JUAN LLAITUL PAILLALEVE 44

EMA DEL C. LOZANO SANHUEZA 44NILDA OJEDA SILVA 44LUIS CANIO AGUILA 44MARIA E. GALINDO ASCENCIO 44JESSICA CANIO GUZMAN 44SOFIA ALMONACID DIAZ 44MIRTA MARIO MANCILLA 08

S.E.P. CRISTINA BIOTT MONSALVE 38DANIKSA ROJA CARDENAS 30ANDREA GRAUS CAUCAO 30

P.I.E. ROMINA MELLA REBOLLEDO 44MACARENA NUÑEZ VARGAS 44

ESC. RURAL MAGALY ALMONACID CATRILEF 44ADM. RUPANCO ODETTE VALDERAS SALDIVIA 44

LUIS MUÑOZ LLONCON 22CARLOS MAQUEHUE MAQUEHUE 08MAGDALENA CORONADO MARQUEZ 44

SEP CRISTINA PINOL HUENCHULLANCA 44CAROLINA CATALAN MONASTERIO 44

P.I.E. KATHERIN BARRIA VERA 44

-46-

ESCUELA RURAL VICTOR H. LARA HOLTMANN 10LAS CASCADAS VIVIANA DEL C. CARRASCO W. 44

LIDIA PALMA GUZMAN 44FRANCISCO CAUCAO CAUCAO 08JACQUELINE HOFFMANN CARRASCO 44

SEP OWIN CARRASCO MARCOS 38P.I.E. GABRIELA HERRERA BARRIA 26

ESCUELA RURAL VICTOR LARA HOLTMANN 10NOCHACO ANA GALLARDO BARRIENTOS 44

JACQUELINE SOTO MARICAN 08SEP PATRICIO ALVAREZ LUNA 38

XIMENA CABEZAS PORTALES 38

LICEO BENJAMIN VICTOR H. ORTIZ DIAZ 44MUÑOZ GAMERO ELIANIRA L. MALDONADO VARGAS 44

ROSA G. AHUIL VARGAS 44OLGA CID ARTEAGA 44PATRICIA VARGAS FLOTO 44YONNHY VASQUEZ ARO 44ARIEL SALAZAR SALAZAR 44LIDIA GOMEZ COLILLANCA 44

P.I.E. WALTERIO BOLLMANN LEIVA 30

INTERNADO MARTA D. COYOPAY CHODIL 44LAS CASCADAS SERGIO A. MARQUEZ CORONADO 44

MARIA S. BARRIENTOS AGUILAR 44MARYALIS VARGAS SAGREDO 44

-47-

INTERNADO MARIO S. OLAVARRIA YEFI 44PUERTO OCTAY MIRIAM E. VIDAL VERA 44

ELIAS S. BARRIENTOS ANGULO 44MARISOL PUSCHEL TORRES 44ALVARO MARCOS HERNANDEZ 44MARIA L. RUIZ PEREZ 44NIDIA MALDONADO MALDONADO 44ALEX RUIZ SOTO 44CRISTINA MIRANDA SEGURA 44

ESCUELA RURAL REINALDO ANTILLANCA PUSTELA 44COIHUECO

TOTALES PERSONAL ASISTENTES DE LA EDUCACION

NIVEL HOMBRES MUJERES TOTALBASICA 9 24 33MEDIA 8 10 18S.E.P. 2 5 7DAEM 15 5 20TOTAL 34 44 78

-48-

LICENCIAS MEDICA

DOCENTES:

AÑONº DIAS LICENCIAS

MEDICASAUSENCIAS

DIARIAS

2014 HOMBRES: 1.036

MUJERES 909

TOTAL 1.945

ASISTENTES DE LA EDUCACION:AÑO Nº DIAS LICENCIAS

MEDICASAUSENCIAS

DIARIAS2014 HOMBRES: 47

MUJERES: 484TOTAL 531

DIAS ADMINISTRATIVOS

DOCENTES:AÑO Nº DIAS AUSENCIA

DIARIA2014 HOMBRES: 48

MUJERES: 77.5TOTAL 125.5

Los docentes suman un total de 125.5 Días administrativos al año, siendo en su mayoría el de las mujeres..

-49-

ASISTENTES DE LA EDUCACION :AÑO Nº DIAS AUSENCIA

DIARIA2013 HOMBRES: 41

MUJERES: 69TOTAL 109

Los 110. funcionarios suman un total de 109 días administrativos al año, siendo en su mayoría los permisos que corresponden a las mujeres

-50-

MATRICULA HISTORICA POR ESTABLECIMIENTO (AL MES DE JUNIO):UNIDAD 2011 2012 2013 2014

EDUCATIVA MATRIC.%

ASIST. NºCURSOS MATRIC.%

ASIST.NºCURSO

S MATRIC.%

ASIST.NºCUR

SOSMATRI

C.

%ASIS

T.NºCURSOS

EL ISLOTE RUPANCO 39 2 37 2 41 84 2 36 78 2CARRIL 18 1 21 1 22 83 1 12 98 1PAULLIN 12 1 10 1 12 82 1 4 94 1LAS NIEVES 5 1 3 1 -- --LA PICADA 8 1 -- -- --LA PELLINADA 12 1 14 1 13 82 1 19 82 1PIEDRAS NEGRAS 15 1 4 1 -- --PICHI RIO NEGRO 9 1 10 1 7 83 1 --LAGUNA BONITA 9 1 9 1 8 82 1 8 89 1LAS JUNTAS 21 1 19 1 14 84 1 7 92 1ALBERTO HURTADO 258 9 258 9 242 84 9 248 85 9ADM. RUPANCO 137 9 110 8 105 83 9 103 86 9LAS CASCADAS 184 9 201 9 188 85 9 182 79 9NOCHACO 110 7 95 7 76 82 7 114 97 8EL VOLCAN 8 1 8 1 6 82 1 7 87 1COIHUECO 20 2 36 3 29 83 3 22 85 3TOTAL ENS. BASICA 865 865 835 47 763 46 763 44

LICEO B.M.G. 277 79 10 291 10 295 88 12 259 77 9TOTAL ENS. MEDIA 277 79 10 291 10 295 88 12 259 77 9

TOTAL GENERAL 1114 1126 1058 1022

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PROMOVIDOS – REPROBADOS - RETIRADOSESTABLECIMIENTO MATRIC. 2011 RETIR. MATRIC. 2012 RETIR. MATRIC. 2013 RETIR.

EDUCACIONAL 31-dic PROM. REPROB.MZ.DIC. 31-dic PROM. REPROB. MZ. DIC.

31.12.13 PROM. REPROB. Marzo-Dic.

ESC. RURAL EL ISLOTE RUPANCO 42 39 3 0 40 40 -- 1 34 5 4

ESC. RURAL CARRIL 24 1 4

ESC. RURAL PAULLIN 13 11 1 1 12 11 1 4 10 1 1

ESC. RURAL LAS NIEVES 5 4 1 0 -- -- -- -- -- -- --

ESC. RURAL LA PICADA 8 5 3 0 -- -- -- -- -- -- --

ESC. RURAL LA PELLINADA 12 12 0 3 15 15 -- -- 14 2 2

ESC. RURAL PIEDRAS NEGRAS 19 9 1 69 -- -- -- -- -- -- -- --

ESC. RURAL LAGUNA BONITA 9 9 0 0 9 9 -- -- 7 -- 2

ESC. RURAL LAS JUNTAS 24 21 0 3 20 20 -- 3 10 1 1

ESC. ALBERTO HURTADO 255 234 24 15 180 25 24

ESC. RURAL ADM. RUPANCO 146 126 6 14 114 104 -- 10 97 1 7

ESC. RURAL LAS CASCADAS 178 143 3 20 183 174 9 26 157 8 23

ESC. RURAL NOCHACO 116 101 5 10 89 2 16 66 3 9

ESC. RURAL EL VOLCAN 11 10 -- 1 7 -- --

ESC. RURAL COIHUECO 20 18 2 0 23 4 9

TOTAL ENS. BASICA

LICEO BENJAMIN MUÑOZ G. 240 211 29 87 316 225 20 71 182 27 78

TOTAL ENS. MEDIA 240 211 29 87 316 225 20 71 182 27 78

TOTAL COMUNAL

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20

PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR AÑO 2014

ESTABLECIMIENTO ESTRATO PROGRAMAEDUCACIONAL B 250 B 450 K 200 K-400 H2300

ESC. RURAL EL ISLOTE RUPANCO 10 40,00 41,0014 6,0027 25,0027 25,00

ESC. RURAL CARRIL 10 21,00 22,0014 3,0028 10,00

165 11,00ESC. RURAL PAULLIN 10 12,00 13,00

14 4,00ESC. RURAL LA PELLINADA 10 13,00 14,00

14 32,0028 13,00

ESC. RURAL LAGUNA BONITA 10 9,00 10,0014 3,00

ESC. RURAL LAS JUNTAS 10 20,00 21,0014 5,0010 211.00 212.00

ESC. ALBERTO HURTADO 14 84,00 212,00

24 (P-200) 5,0025 (K-200) 15,00 15,0026 (P-200) 8,0026 (P-400) 8,00

29 (K-200) 8,00ESC. RURAL ADM. RUPANCO 10 95,00 96,00

14 22,0026 (P-200) 7,0026 (P-200) 7,0029 (K-200) 3,00

ESC. RURAL LAS CASCADAS 10 125,00 126,0014 50,0022 5,0023 20,0025 24,0025 24,00

26 (P-200) 5,0026 (P-400) 5,0029 (K-200) 6,00

ESC. RURAL NOCHACO 10 92,00 93,0014 28,00

ESC. RURAL EL VOLCAN 10 10,00 11,0014 1,00

ESC. RURAL COIHUECO 10 30,00 31,0014 12,00

LICEO BENJAMIN MUÑOZ GAMERO 16 (M-650) 145,0017 (M-350) 144,0018 (M-300) 104,00

Minuta entregada por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, para los alumnos de Enseñanza PreBásica, Básica , Media , Chile Solidario y alumnos del CASH de la comuna.

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21

PROGRAMA RESIDENCIA FAMILIAR ESTUDIANTIL AÑO 2014:

El programa de Residencia Familiar Estudiantil, tiene como objetivo financiar soportede vivienda estudiantil, incorpora la entrega de servicios de alimentación, alojamiento,apoyo afectivo y pedagógico en las casas de familias tutoras, a los alumnos encondiciones de vulnerabilidad, preferentemente del sector rural, que no disponen deestablecimientos educacionales cercanos a sus domicilios y que deben residir en otraslocalidades o ciudades que cuentan con liceos o escuelas para continuar estudios.

Durante el año 2014, fueron favorecidos 09 alumnas y 07 alumnos, tanto de EnseñanzaBásica como Enseñanza Media del Sistema Escolar Municipalizado. En el sectorurbano hay 23 alumnos en residencias familiares y cinco en el sector rural.

BECA “YO ELIJO MI PC”

El año 2014, 50 alumnos de los Sextos año Básicos de las Escuelas Municipales de lacomuna, obtuvieron la Beca “Yo elijo mi PC”, otorgada por el Ministerio de educación alos Alumnos vulnerables y con mejor rendimiento escolar del año 2013.

Durante el mes de Septiembre aproximadamente se iniciará el proceso de postulación parael año 2015.

PROGRAMA CONOZCA A SU HIJO:

El objetivo de este programa es contribuir a un desarrollo Físico y Psicosocial, sano yarmónico y al logro de aprendizajes de niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales,que no tienen acceso a otros programas educativos.

Se desarrolla con madres de sectores rurales dispersos, en el transcurso del programa lasmadres aprenden la aplicación de prácticas y pautas educativas, para apoyar el desarrollo yaprendizaje de sus hijos (as) menores de 6 años. Funciona en diferentes lugarescomunitarios o escuelas de la comuna y tiene un período de duración de dos años.

En la comuna se desarrollan dos Talleres de este Programa, los que funcionan en laslocalidades de La Picada y La Pellinada, atendiendo a un total de 28 niños, desde 0 a 5 años 11 meses.

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ALUMNOS PRIORITARIOS AÑO 2014,SUBVENCION ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP)

ESTABLECIMIENTOSEDUCACIONALES

Nº ALUMNOSPRIORITARIOS

SUBVENCIONSEP JULIO

ESCUELA ALBERTOHURTADO

216 $10.061.839.-

ESCUELA RURAL ADM.RUPANCO

78 $3.074.300.-

ESCUELA RURALLAS CASCADAS

142 $6.523.517.-

ESCUELA RURAL ELISLOTE RUPANCO

19 $845.553.-

ESCUELA RURALCARRIL

11 $455.791.-

ESCUELA RURALPAULLIN

4 $26.241.-

ESCUELA RURAL LAPELLINADA

15 $1.060.361.-

ESCUELA RURALLAGUNA BONITA

6 $244.839.-

ESCUELA RURAL LASJUNTAS

3 $.........

ESCUELA RURALNOCHACO

78 $3.931.148.-

ESCUELA RURALCOIHUECO

18 $728.660.-

LICEO BENJAMIN MUÑOZGAMERO

115 $2.933.405.-

TOTAL

A nivel comunal, los alumnos prioritarios, corresponden a los cursos de 1º a8º año Básico y 2° Medio.

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