I.2. Planta Académica con Calidad · Agosto de 2015 y 2016 al 2017 y 2018 a 66.50 alumnos por PTC siendo el parámetro recomendable de 45 alumnos por PTC y en cuanto a profesores

I.2. Planta Académica con Calidad

POR UNA MEJORA CONTINUA

Objetivo Contar con una planta académica con

altos estándares profesionales y con formación pedagógica

acorde al Modelo Educativo Institucional (MEIF), que

garantice la enseñanza en contextos reales, sea líder en

producción académica, redes de colaboración, grupos

colegiados y generación y aplicación del conocimiento.

Que cuente con un perfil apropiado para el cumplimiento

de sus funciones, en el marco de los valores y principios

institucionales; organizados en estructuras colegiadas de

docencia e investigación que den sustento a la planeación

y evaluación académica, el desarrollo de los programas

educativos y las líneas de investigación.

Universidad Veracruzana; Región Orizaba-Córdoba

3° Informe de Labores 2017 - 2018

I.2. Planta Académicacon Calidad


2017 - 2019







La planta docente está integrada por

35 académicos, para este

periodo febrero – julio 2’018, cuenta con

formación a nivel licenciatura en su mayoría

arquitectos de distintas edades y entidades

matizada con la participación de

sociólogas, un ingeniero-arquitecto, un

arquitecto paisajista, licenciados en

informática y un topógrafo, ésta plantilla

docente se ha fortalecido con un creciente

interés e involucramiento en los estudios de

posgrado a nivel maestría y doctorado tanto

de formación profesional como docente

contribuyendo con ello a elevar elnivel del cuerpo académico CA ydocente. Algunos de los académicos de

tiempo completo y asignatura se

encuentran en procesos para obtención de

grados de doctorado o maestría en breve.

“por una mejora continua”



532 Alumnos Inscritos



La entidad cuenta con 9 académicos detiempo completo siendo 8 losactivos, ya que uno de ellos se encuentra en descarga

por cargo de la Dirección de Vinculación con sede en laCiudad de Xalapa., hasta el momento. Actualmente lasituación de la proporción conforme a indicadores de

acreditación ha pasado de 77 alumnos por PTCs en

Agosto de 2015 y 2016 al 2017 y 2018 a 66.50 alumnospor PTC siendo el parámetro recomendable de 45 alumnospor PTC y en cuanto a profesores en general paso de 32 a35 académicos y la proporción es de 20 estudiantes poracadémico. Y tenemos 15.20 alumnos por académico.




GRADO MAXIMO ACADÉMICO DE LA PLANTILLA DOCENTE DE TIEMPO COMPLETO

PERSONAL DE TIEMPO COMPLETOADSCRITO AL PE. DE LA ENTIDADACADÉMICA.

GRADOS MÁXIMO DE ESTUDIOS

Doctorado Maestría Especialidad Licenciatura

1 DR. ROBERTO DE J. OLAVARRIETA MARENCO X X X X

2 DR. DANIEL GOMEZ ESCOTO X X X

3 DR. FRANCISCO NIEVES GARNICA X X X X

4 DR. JOEL GUZMAN GONZALEZ X X X X

5 DR- HONORIO A. HERRERA CABALLERO. X XX X X

6 DRA- BEATRIZ RODRIGUEZ VILLAFUERTE X X X X

7 MTRO. SIMÓN RAHME ESCOBEDO. PT. X X X

8 MTRA. ERIKA BENITEZ MALAGON X X X

9 MTRA. IRMA ELISA PALACIOS REYES. XX X

PT = Próximo a titular: TotalXX = Tienen doble maestría 6 8 8 9


Académicos de tiempo completo9 PTCs



UV – CA – 469 “Sustenta y Aprende”

07 de Julio del 2018

DOCTOR EN EDUCACIONNo. 0499 Autorización IDA499

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

• Acta de examen confecha del 7 de Julio del

2018, Titulo y Cedula En Tramite

Con 22 años de

experiencia; Académica en la

Universidad Veracruzana; Facultad

de Arquitectura desde el 22 deoctubre de 1996 a la fecha. Como

Profesor de Tiempo Completo PTCTitular “B” a partir del 15 deagosto/2014 a la Fecha. Así como

también en el Cargo de Director de

la Facultad de Arquitectura a partir

del 07 de Diciembre/2015 a la

fecha.

DR. SIMÓN RAHME ESCOBEDO

Doctorado en:

EDUCACIÓN

Maestriaen:

DISEÑO ARQUITECTÓNICO YBIOCLIMÁTISMO

Especialidad en:

VIVIENDA BIOCLIMÁTICATRÓPICO HUMEDO

Licenciaturaen:

ARQUITECTO

Todos los profesores de carrera mantendrán un equilibrio entre

sus funciones, teniendo como base los mínimos y máximos

recomendables siguientes:

Docencia, 20 - 40% de su tiempo

Investigación en su caso, 10 - 30% de su tiempo

Gestión académica-administrativa, 10 - 20% de su tiempo, y,

Tutoría, 20 - 40% de su tiempo.

• Para instituciones con menos de 300 alumnos: 1 profesor de carrera

(tiempo completo) por cada área académica (mínimo: proyectos,

tecnología y teórico-humanística).

• Para instituciones con más de 300 alumnos: 1 profesor de carrera

(tiempo completo) por cada área y sub-área académica.

PTCs = 16 a 18 Horas




¿ … ?INDICADORES ANPADEH; Y LA FACULTAD DE ARQUITECTURA DE

CÓRDOBA 32101

CON 492 ALUMNOS – 70 TITULADOS A LA FECHA = 422 ALUMNOS + MAS

111 DE NUEVO INGRESO = 532 ALUMNOS.

PARÁMETROS

1 PROF. TC.

1 PROF. TC.

1 PROF. TC.

1 PROF. TC.

1INVESTIGADOR

CADA ÁREA

C/SUB-ÁREA

C/45 ALUMNOS

15 Prof.ASIGNATURA

C/3 PROF. TC.

RECOMENDADO 6 9 13 2 3

EXISTENTE 9 9 9 9 1

Tenemos que trabajar muy duro en estos dos Indicadores;

Solicitar para antes del 2020; 4 Tiempos Completos mas los 9 quetenemos, serian los 13 para cumplir con los indicadores.













“Por una mejora Continua”




25 de 35 Académicos

corresponde al 71.43%del total de los académicos,cuentan CON ESTUDIOSDE POSGRADO.



La entidad serian ya 13 académicos detiempo completo siendo 12 losactivos, ya que uno de ellos se encuentra en descarga

por cargo de la Dirección de Vinculación con sede en laCiudad de Xalapa., hasta el momento. Actualmente lasituación de la proporción conforme a indicadores de

acreditación ha pasado de 77 alumnos por PTCs en

Agosto del 2018 y 2019 a 44.33 alumnos por PTCsiendo el parámetro recomendable de 45 alumnos por PTC yen cuanto a profesores en general son 35 académicos y laproporción es de 20 estudiantes por académico. Y tenemos15.20 alumnos por académico.

532 Alumnos Inscritos







2018 ProFA

Curso: I/2018Redacción y publicación de

Artículos Académicos(1898) 2

Curso Taller Presencial que se

imparte en la Fac. de Arquitectura

del 29 de enero al 2 defebrero por la Instructora la Dra.Juárez Juárez María AntonietaRoció.

• ´para el periodo Febrero – Julio 2018. con la

participación de 20/32 Académicos = 62.50%. Para fortalecer el cuerpo académicoCA – 469 “Sustenta y Aprende”.

CA – 469



Curso; ANUIES 2017,

“DISEÑO DE INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN DE COMPETENCIASPROFESIONALES”.

los días 13, 14 y 15 de noviembre del 2017, de 08:00 a14:00 Horas con un total de 18:00 horas.

Sede; En la Facultad de Ciencias Químicas con la Participaciónde las Facultades de Arquitectura, Ciencias Químicas, eIngeniería, .

Asociación Nacional deUniversidades e Institucionesde Educación Superior

Con la Participación de 08/09 Académicos de PTC. =

88.88% como también parte de su formación

integral de los Académicos para los estudiantes



CURSO; TallerUniversidad Veracruzana; Región Orizaba-Córdoba




Taller de MANEJO DE PROGRAMAS Para

PRESUPUESTOS

Con la Participación y actualización de 12/32académicos de nuestra entidad = 37.50% mas 3 Ing.Civiles invitados del Programa de Ingeniería UV. hacen un

total de;= 15 personas en el Magno Taller sobre

ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA YPROFESIONAL: Programas y Presupuestos

DURACIÓN DE

120 HORASViernes 16 de Febrero del 2018



16 DE MARZO DEL 2018



I.2.P

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I.2. Planta Académica con Calidad · Agosto de 2015 y 2016 al 2017 y 2018 a 66.50 alumnos por PTC siendo el parámetro recomendable de 45 alumnos por PTC y en cuanto a profesores