I.C. 25 APRILE - I.C. 25 APRILE - CORMANOCORMANOSCUOLA DELL’ INFANZIASCUOLA DELL’ INFANZIAa.s. 2014-2015a.s. 2014-2015

SEGRETERIA E DIREZIONEVia Molinazzo 35

Dirigente Scolastico Giuseppe De Antoni

giuseppe.deantoni@istruzione.it

Telefono segreteriaTel. 0266301963 (via Molinazzo)

Fax 02/66303324 (Via Molinazzo)

Sito webwww.ic25aprilecormano.it

• 2 INSEGNANTI contitolari di sezione• INSEGNANTE di sostegno(SE PRESENTI BAMBINI DIVERSAMENTE ABILI)• INSEGNANTE di religione cattolica(se si sceglie la r.c.)

IL TEAM DOCENTI :

Una scuola Una scuola nuova...nuova...

Ristrutturata da poco....

Con un grande atrio

La scuola è circondata da un ampio La scuola è circondata da un ampio giardino attrezzato con giochigiardino attrezzato con giochi

SALA DA PRANZO

MMM.. CHE BUONA!

SSS!!! QUI I BAMBINI DI 3 ANNI RIPOSANO

LE SEZIONI:orsetti, farfalle,delfini,coccodrilli, coccinelle, giraffe

GLI OBIETTIVI FONDAMENTALI:

CONQUISTA DELL’AUTONOMIA

MATURAZIONE DELL’IDENTITA’

SVILUPPO DELLE COMPETENZE

E’ UNA SCUOLA IN CUIciascun bambino è

protagonista del proprio apprendimento

ALCUNI MOMENTI DI SCUOLA…

Gioco……..

Non vi preoccupate se mi vedete piangere ….! La scuola dell’infanzia è bella, allegra e divertente

Qui posso imparare

tante cose che mi

aiuteranno a crescere

E per meglio stare insieme

devo rispettare delle … regole

Un cammino insieme......

ORARIORARILa scuola è aperta da Lunedì a Venerdì per

8 ore giornaliere Entrata 8:00 9:00 Uscita 15:45 16:00

E’ attivo il servizio di PRE e POST-SCUOLA comunale * nelle fasce:7:00-8:00 (PRE –SCUOLA)16:00-18,30 (DOPO-SCUOLA)

Inglese *

ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA

Piscina *

biblioteca

Progetto ortoUscite didattiche

SCELTE EDUCATIVE-DIDATTICHE

La metodologia della nostra scuola nasce

dall’attenzione alla

RELAZIONE BAMBINO-ADULTO3 ANNI

Durante il primo anno di frequenza i bambini vivono

l’esperienza dell’inserimentoe del distacco e

sperimentano con il proprio corpo

attraverso “il fare “ e “l’agire”

4 ANNII bambini considerano

“l’altro” come “amico”ed iniziano ad interiorizzare

“le regole “ e a “fare da sé”

5 ANNII bambini che hanno vissuto in

modo armonico le tappe precedenti sono

“sicuri” nell’ambiente e “autonomi”

ed hanno un forte bisogno di conoscenza

L’ INSEGNANTE-Ha un atteggiamento positivo, rassicurante e sereno;-Si pone in ascolto;-Valorizza il bambino in tutte le sue espressioni;-Vive tutte le proposte educative con il bambino;

L’adulto (insegnante o genitore),che ha fiducia nelle possibilità del bambino, gli permette di crescere.

L’ingresso alla scuola dell’infanzia è per ogni bambino un momento importante

per la carica affettiva che vi è in gioco

Per questo viene predisposto per loro il Progetto Accoglienza

Protagonisti - il bambino, la famiglia, la scuola Finalità - favorire un sereno distacco dalla famiglia - favorire l’adattamento a scuola e l’integrazione nel nuovo ambiente

Progetto Accoglienza nuovi iscritti

La giornata “tipo” entrata dalle 8:00 alle 9:00 Dalle 9:00 alle 9,30 conversazione

di gruppo e calendario 9.30/11.15 attività didattica 11.15/attività di gioco libero –

igiene personale 11,40/12.30 circa pranzo in mensa 12.30/13.00 attività ludica in

salone/giardino Dalle 13,00 alle 15,15 “nanna” dei

piccoli (solo i 3 anni) e attività per i più grandi

15,15 merenda 15,45/16.00 uscita

COLLOQUIO : le insegnanti di sezione incontreranno i genitori. La famiglia comunicherà la “storia” del proprio bambino. Conoscere il bambino aiuta l’insegnante ad accoglierlo, capirlo , aiutarlo nella sua crescitaINSERIMENTO GRADUALE : per rispettare i tempi di ciascun bambino

SETTEMBRE

VOGLIO LA MAMMA!

Le iscrizioni

DOVEpresso gli uffici di segreteria in via Molinazzo 35

QUANDODal 3 Febbraio al 28 FebbraioLunedì mercoledì e giovedì dalle 8.45 alle 10.45 martedì e venerdì dalle 14.00 alle 16.00Sabato 22 Febbraio dalle 9.00 alle 12.00

COMECompilando il modulo di iscrizione ritirabile in Segreteria e reperibile anche sul sitoFirmando il “patto di corresponsabilità educativa”Compilando la dichiarazione per la lista d’attesa

CHI RICHIEDE L’ISCRIZIONEI genitori o tutori legali del bambino

Il nostro impegno per valorizzare il comprensivo

impegno a definire il curricolo continuo di Istituto

scambio di informazioni tra ordini di scuole

scambi professionali

Genitori:

partecipare a livello di plesso

coordinarsi a livello di Istituto

VI ASPETTIAMO!