Hj S a y f un Hj S h a h ifHj S a y f un Hj S h a h if

0 7 B 12 160 7 B 12 16

FAKTOR – FAKTOR YANG MENYUMBANG KEPADA FAKTOR – FAKTOR YANG MENYUMBANG KEPADA KEJ AYAAN GURU DALAM KEJ AYAAN GURU DALAM

MENGI MPLI MENTAS I KAN TEKNOLOGI MENGI MPLI MENTAS I KAN TEKNOLOGI MAKLUMATMAKLUMAT

DALAM PENGAJ ARAN & PEMBELAJ ARANDALAM PENGAJ ARAN & PEMBELAJ ARAN

بسماهللالرحمنالرحيم

ICT DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYUPL1226

A RTI KEL A S A LA RTI KEL A S A L

FACTORS CONTRI BUTI NG TO TEACHERS ’ FACTORS CONTRI BUTI NG TO TEACHERS ’ S UCCES S FUL I MPLEMENTATI ON OF I TS UCCES S FUL I MPLEMENTATI ON OF I T

C. A. Granger, M. L. Morbey, H. Lot heringt on, R. D C. A. Granger, M. L. Morbey, H. Lot heringt on, R. D Owst on & H. H WidemenOwst on & H. H Widemen

Facult y of Educat ion, York Universit y, Toront oFacult y of Educat ion, York Universit y, Toront o

PEN DA HULUA NPEN DA HULUA N

Maksud implement asi TMK dalam P&PMaksud implement asi TMK dalam P&P

I mple me nt a s i TMK d a la m P&P b e r ma ks ud I mple me nt a s i TMK d a la m P&P b e r ma ks ud

b a ga ima na me la ks a na ka n pe ngguna a n I CT b a ga ima na me la ks a na ka n pe ngguna a n I CT

s e c a r a t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n unt uk s e c a r a t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n unt uk

me ningka t ka n ke c e ka pa n pr os e s d a n me ningka t ka n ke c e ka pa n pr os e s d a n

ke b e r ke s a na n P&P. ke b e r ke s a na n P&P.

A RT I KE L A S A L :A RT I KE L A S A L : KA J I A N DA N KA J I A N DA N

DA PA T A NDA PA T A N

1TEORI

2METODOLOGI

3PEROLEHA N

4KES I MPULA N

A RTI KEL A S A L : A RTI KEL A S A L : TEORITEORI

T uj ua n :T uj ua n :

Unt uk me ma h a mi d a n me ng e na l pa s t i pe nye b a b Unt uk me ma h a mi d a n me ng e na l pa s t i pe nye b a b

ke b e r ke s a na n a t a u ke j a ya a n d a la m pe ng g una a n T M K ke b e r ke s a na n a t a u ke j a ya a n d a la m pe ng g una a n T M K

d a la m pe ng a j a r a n & pe mb e la j a r a n.d a la m pe ng a j a r a n & pe mb e la j a r a n.

S oa la n Pe r ma s a la h a n :S oa la n Pe r ma s a la h a n :

A pa ka h f a kt or - f a k t or s e or a ng g ur u ya ng b r j a ya A pa ka h f a kt or - f a k t or s e or a ng g ur u ya ng b r j a ya

d a la m me ng implime nt a s ika n T M K d a la m b ilik d a la m me ng implime nt a s ika n T M K d a la m b ilik

d a r j a h ?d a r j a h ?

B a g a ima na ka h f a kt or d i a t a s b ole h me mb a nt u d a n B a g a ima na ka h f a kt or d i a t a s b ole h me mb a nt u d a n

b a g a ima na me la ks a na ka nnya ?b a g a ima na me la ks a na ka nnya ?

A RT I KE L A S A L : A RT I KE L A S A L : ME T ODOLOGIME T ODOLOGI

Me mb e r ika n s oa la n ka j ia nMe mb e r ika n s oa la n ka j ia n

Me ngumpulka n d a t aMe ngumpulka n d a t a

Me nga na lis a d a t aMe nga na lis a d a t a

S oa la n ka j ia nS oa la n ka j ia n

Ha nya 12 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih d a r ipa d a 6 0 b ua h s e kola h Ha nya 12 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih d a r ipa d a 6 0 b ua h s e kola h

d i Ca na d a .d i Ca na d a .

S kop ka j ia nS kop ka j ia n

4 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih b e r d a s a r ka n la t a r b e la ka ng d a n 4 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih b e r d a s a r ka n la t a r b e la ka ng d a n

t a h a p b e r la ina n.t a h a p b e r la ina n.

A RTI KEL A S A L : A RTI KEL A S A L : PEROLEHA NPEROLEHA N

Ca r a – c a r a pe nga j a r a n & pe mb e la j a r a n TMK d ila ks a na ka n.Ca r a – c a r a pe nga j a r a n & pe mb e la j a r a n TMK d ila ks a na ka n.

Cir i – c ir i pe r s e or a nga nCir i – c ir i pe r s e or a nga n

F a kt or – f a kt or a la m s e ke lilingF a kt or – f a kt or a la m s e ke liling

Ca d a nga nCa d a nga n

I nf or ma l I CTI nf or ma l I CT

Hub unga n pe la j a r d e nga n gur u b ole h me mb a nt u.Hub unga n pe la j a r d e nga n gur u b ole h me mb a nt u.

Ra s a t a nggung j a wa b d a la m me ngguna ka n A BM.Ra s a t a nggung j a wa b d a la m me ngguna ka n A BM.

GB ya ng me ngga la kka n gur u – gur u unt uk me nd a la mi ilmu GB ya ng me ngga la kka n gur u – gur u unt uk me nd a la mi ilmu

A RTI KEL A S A L : A RTI KEL A S A L :

KES I MPULA NKES I MPULA N Pe ng a la ma n, la t a r b e la ka ng , umur , c a r a Pe ng a la ma n, la t a r b e la ka ng , umur , c a r a

pe mb e la j a r a n, ke ola h a n d a n ke pe r c a ya a n pe mb e la j a r a n, ke ola h a n d a n ke pe r c a ya a n

me ma inka n pe r a na n pe nt ing .me ma inka n pe r a na n pe nt ing .

Komit me n s e kola h d a n komunit i la in b ole h Komit me n s e kola h d a n komunit i la in b ole h

me mb a nt u pe ng a j a r a n T M K.me mb a nt u pe ng a j a r a n T M K.

B a nt ua n t e knika l s e c a r a s e pe nuh ma s a .B a nt ua n t e knika l s e c a r a s e pe nuh ma s a .

I nf or ma l I CTI nf or ma l I CT

Hub ung a n pe la j a r d e ng a n g ur u b ole h me mb a nt u.Hub ung a n pe la j a r d e ng a n g ur u b ole h me mb a nt u.

Ra s a t a ng g ung j a wa b d a la m me ng g una ka n A B M .Ra s a t a ng g ung j a wa b d a la m me ng g una ka n A B M .

GB ya ng me ng g a la kka n g ur u – g ur u unt uk GB ya ng me ng g a la kka n g ur u – g ur u unt uk

me nd a la mi ilmu me nd a la mi ilmu

A RTI KEL TA MBA HA NA RTI KEL TA MBA HA N

The Experience of t he E- Learning The Experience of t he E- Learning I mplement at ion at t he Universit i Pendidikan I mplement at ion at t he Universit i Pendidikan S ult an I dris , MalaysiaS ult an I dris , Malaysia

Muhammad Rais Abdul Karim & Yusup Muhammad Rais Abdul Karim & Yusup HashimHashim

Universit i Pendidikan S ult an I dris , Universit i Pendidikan S ult an I dris , MalaysiaMalaysia

S t udent Use of t he I nt ernet : an ext ension S t udent Use of t he I nt ernet : an ext ension of TAM in t echnical and vocat ional of TAM in t echnical and vocat ional inst it ut ions in Brunei Darussalaminst it ut ions in Brunei Darussalam

Afzaal Seyal, Mohd. Noah Abd. RahmanAfzaal Seyal, Mohd. Noah Abd. Rahman

MANFAAT TMK DALAM MANFAAT TMK DALAM PEMBELAJ ARANPEMBELAJ ARAN

Pe ng g una a n I CT s e c a r a b e r f ikr a h , t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n d e ng a n Pe ng g una a n I CT s e c a r a b e r f ikr a h , t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n d e ng a n ke pe r lua n d a la m pe mb e la j a r a n: ke pe r lua n d a la m pe mb e la j a r a n:

• b e r upa ya me ning ka t ka n ke f a h a ma n d a n pe ng ua s a a n mur id t e r h a d a p • b e r upa ya me ning ka t ka n ke f a h a ma n d a n pe ng ua s a a n mur id t e r h a d a p pe la j a r a n pe la j a r a n • me mb e r i pe lua ng pe mb e la j a r a n ya ng s a ma ke pa d a s e mua mur id ya ng • me mb e r i pe lua ng pe mb e la j a r a n ya ng s a ma ke pa d a s e mua mur id ya ng pe lb a g a i ke upa ya a n pe lb a g a i ke upa ya a n • me ning ka t ka n mot iva s i mur id• me ning ka t ka n mot iva s i mur id• me mb ole h ka n pe mb e la j a r a n b e r s e nd ir i (ind ivid ua lis e le a r ning )• me mb ole h ka n pe mb e la j a r a n b e r s e nd ir i (ind ivid ua lis e le a r ning )• me mb ole h ka n mur id me ng a ks e s ma k luma t ya ng s uka r d ipe r ole h i• me mb ole h ka n mur id me ng a ks e s ma k luma t ya ng s uka r d ipe r ole h i• me mb ole h ka n mur id me ng umpul ma k luma t ya ng d ipe r luka n ma s a ya ng • me mb ole h ka n mur id me ng umpul ma k luma t ya ng d ipe r luka n ma s a ya ng la ma a t a u t e r la lu la ma a t a u t e r la lu ma h a l unt uk d ikumpulma h a l unt uk d ikumpul• me wuj ud ka n s ua s a na pe mb e la j a r a n ya ng me nye r onokka n d a n me nc a b a r• me wuj ud ka n s ua s a na pe mb e la j a r a n ya ng me nye r onokka n d a n me nc a b a r• me mb ole h ka n mur id me nc ub a a t a u me la ks a na ka n e ks pe r ime n ya ng • me mb ole h ka n mur id me nc ub a a t a u me la ks a na ka n e ks pe r ime n ya ng s uka r , t e r la lu ma h a l,s uka r , t e r la lu ma h a l,mus t a h il a t a u b a h a ya unt uk d ila ks a na ka n d e ng a n c a r a b ia s amus t a h il a t a u b a h a ya unt uk d ila ks a na ka n d e ng a n c a r a b ia s a• me ning ka t ka n d a ya k r e a t ivit i d a n ima g ina s i mur id• me ning ka t ka n d a ya k r e a t ivit i d a n ima g ina s i mur id• me mb e r i pe lua ng ke pa d a mur id b e la j a r s e c a r a b e r ke s a n d e ng a n • me mb e r i pe lua ng ke pa d a mur id b e la j a r s e c a r a b e r ke s a n d e ng a n b imb ing a n ya ng minimab imb ing a n ya ng minima• me ning ka t ka n ke ma h ir a n I CT• me ning ka t ka n ke ma h ir a n I CT

S YARAT UNTUK MEMANFAAT S YARAT UNTUK MEMANFAAT TMK DALAM P&PTMK DALAM P&P

Unt uk me mpe r ole h ma nf a a t pe ng g una a n T MK Unt uk me mpe r ole h ma nf a a t pe ng g una a n T MK d a la m P&P, pe r ka r a - pe r ka r a b e r ikut pe r lu d a la m P&P, pe r ka r a - pe r ka r a b e r ikut pe r lu

d ib e r i pe r h a t ia n :d ib e r i pe r h a t ia n :

• Pe ng una a n T MK d a la m P&P pe r lu d ir a nc a ng • Pe ng una a n T MK d a la m P&P pe r lu d ir a nc a ng d e ng a n b a ik , b uka n s e c a r a b id a n t e r j un a t a ud e ng a n b a ik , b uka n s e c a r a b id a n t e r j un a t a u

s e b a g a i a k t ivit i s a mping a n ya ng t id a k a d a s e b a g a i a k t ivit i s a mping a n ya ng t id a k a d a ka it a n d e ng a nkur ikulumka it a n d e ng a nkur ikulum

• Gur u me s t i me ng g una ka n T M K b e r s e s ua ia n • Gur u me s t i me ng g una ka n T M K b e r s e s ua ia n d e ng a n ke h e nd a k kur ikulum a t a u unt ukd e ng a n ke h e nd a k kur ikulum a t a u unt uk

me nyokong s e s ua t u pe nd e ka t a n P&Pme nyokong s e s ua t u pe nd e ka t a n P&P• A d a pe r ka ka s a n d a n pe r is ia n ya ng b ole h • A d a pe r ka ka s a n d a n pe r is ia n ya ng b ole h

d ig una ka n s e r t a a k t ivit i pe mb e la j a r a n ya ng d ig una ka n s e r t a a k t ivit i pe mb e la j a r a n ya ng s e s ua i s e s ua i

KEFAHAMAN KONS EP P & P KEFAHAMAN KONS EP P & P BERAS AS KAN MODBERAS AS KAN MOD

Mod a t a u pe nd e ka t a n ya ng d ipe r ke na lka n Mod a t a u pe nd e ka t a n ya ng d ipe r ke na lka n unt uk me la ks a na ka n T MK d a la m P&P unt uk me la ks a na ka n T MK d a la m P&P me r upa ka n s a t u pe nd e ka t a n unt uk me r upa ka n s a t u pe nd e ka t a n unt uk me mud a h ka n g ur u - g ur u me ng a plika s ika n s a t u me mud a h ka n g ur u - g ur u me ng a plika s ika n s a t u pr os e s P&P ya ng me lib a t ka n t e knolog i d e ng a n pr os e s P&P ya ng me lib a t ka n t e knolog i d e ng a n le b ih t e r a nc a ng . Kons e p pe ng g una a n T MK le b ih t e r a nc a ng . Kons e p pe ng g una a n T MK d a la m P&P b ole h d ika t e g or i s e b a g a i :d a la m P&P b ole h d ika t e g or i s e b a g a i :

a ) T ut or ia la ) T ut or ia lb ) A plika s ib ) A plika s ic ) Pe ne r oka a n ( E ks plor a t or i )c ) Pe ne r oka a n ( E ks plor a t or i )d ) Komunika s i d ) Komunika s i

KES I MPULA N KES I MPULA N

M e la ks a na ka n T M K d a la m P&P me r upa ka n pe r ka r a M e la ks a na ka n T M K d a la m P&P me r upa ka n pe r ka r a ya ng pe nt ing d a n me me r luka n ya ng pe nt ing d a n me me r luka n s okong a ns okong a n s e r t a us a h a s e r t a us a h a ya ng b e r s ung g uh - s ung g uh d i a nt a r a pe mimpin s e kola h , ya ng b e r s ung g uh - s ung g uh d i a nt a r a pe mimpin s e kola h , g ur u, pe la j a r d a n s e mua pih a k. S e kola h t id a k a d a g ur u, pe la j a r d a n s e mua pih a k. S e kola h t id a k a d a pilih a n la in me la inka n me ne r ima pe r ub a h a n d a n pilih a n la in me la inka n me ne r ima pe r ub a h a n d a n f e nome na I CT s e r t a g ur u-g ur u pe r lu c e pa t me ng ua s a i f e nome na I CT s e r t a g ur u-g ur u pe r lu c e pa t me ng ua s a i ilmu d a n ke t r a mpila n I CT unt uk d it e r a pka n d i d a la m ilmu d a n ke t r a mpila n I CT unt uk d it e r a pka n d i d a la m pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe mb e la j a r a n. Unt uk it u pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe mb e la j a r a n. Unt uk it u pe ng lib a t a n pe mimpin s e kola h d a la m me mb ina polis i, pe ng lib a t a n pe mimpin s e kola h d a la m me mb ina polis i, pe la n pe mb a ng una n I CT d a n s okong a n t e r h a d a p pe la n pe mb a ng una n I CT d a n s okong a n t e r h a d a p pr og r a m pe mb a ng una n s t a f a d a la h me nj a d i t e r a s pr og r a m pe mb a ng una n s t a f a d a la h me nj a d i t e r a s ut a ma . S okong a n d a n s umb a ng a n pih a k lua r h a r us ut a ma . S okong a n d a n s umb a ng a n pih a k lua r h a r us d ilih a t s e b a g a i s a t u pe lua ng unt uk me ma nt a pka n d ilih a t s e b a g a i s a t u pe lua ng unt uk me ma nt a pka n pe ng g una a n I CT d a la m pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe ng g una a n I CT d a la m pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe mb e la j a r a n.pe mb e la j a r a n.

S E KI A N T E RI M A KA S I HS E KI A N T E RI M A KA S I H