ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors · ... dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan ... 1.a.3.3 Daftar pemegang kepentingan, sumber pendanaan, ... 6.c.2.3

ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors

1 N/A Perencanaan Visi, Misi, Nilai2 1.d.2 Daftar pemegang kepentingan,

deskripsi organisasi induk, situasiindustri tenaga kerja, dokumen hasilevaluasi visi

Membuat Visi Visi

3 N/A Membuat Misi 2

4 1.d.1; 1.d.1.1 Daftar pemegang kepentingan,deskripsi organisasi induk, situasiindustri tenaga kerja, visi, dokumenhasil evaluasi misi

Membuat misi sesuai dengan identitas diri, peranannya dalam masyarakat,aktifitas serta target pasarnya

Misi

5 9.2 Visi, dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi

Mengidentifikasi aspek internasional dalam misi Misi

6 1.d.1.3 Deskripsi organisasi induk, dokumenhasil evaluasi misi

Menyesuaikan misi dengan misi dan sumber daya organisasi induk Misi

7 N/A Membuat Nilai 2,3

8 1.d.3.2 Norma etis dan sosial, Dokumen hasilevaluasi nilai, visi, misi

Membuat nilai sekolah yang mencantumkan komitmen tanggung jawab etisdan sosial dalam manajemen profesi

Nilai

9 N/A Perencanaan 5 tahun 110 1.a.1 Sistem pendidikan nasional,

kondisi industri pendidikan,Dokumen evaluasi analisislingkungan, Teknologi yangtersedia, teknologi yang digunakansaat ini, prediksi perkembanganteknologi, Hukum, kondisi sosialekonomi nasional, kondisi sosialekonomi glob

Menganalisis lingkungan Dokumen hasil analisislingkungan, Dokumen analisisteknologi

11 1.a.1.1 Sistem pendidikan nasional Menganalisis sistem pendidikan nasional Dokumen analisis sistempendidikan nasional

12 1.a.1.2 Sistem pendidikan nasional Menganalisis fitur program yang sudah ditentukan sistem pendidikannasional

Dokumen fitur program yangsudah ditentukan sistempendidikan nasional

13 1.a.1.3 Sistem pendidikan nasional Menganalisis persyaratan seleksi siswa yang sudah ditentukan sistempendidikan nasional

Dokumen persyaratan seleksisiswa yang sudah ditentukansistem pendidikan nasional

14 1.a.1.4 Sistem pendidikan nasional Menganalisis kerangka hukum pendidikan nasional Dokumen kerangka hukumnasional

15 1.a.1.5 Sistem pendidikan nasional Menganalisis prosedur sertifikasi sekolah Dokumen prosedur akreditasisekolah


16 1.a.3; 1.a.3.1;1.a.3.2; 1.a.3.3

Daftar pemegang kepentingan,sumber pendanaan, data pesaing,kondisi industri pendidikan, situasiindustri tenaga kerja, kondisi industripendidikan, norma kualitas sistempendidikan nasional, kondisi industripendidikan

Menganalisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi Dokumen analisis pasarnasional beserta peluang danhambatan kompetisi

17 1.a.4 Kondisi industri pendidikaninternasional, daftar pemegangkepentingan, sumber pendanaan,situasi industri tenaga kerja, normakualitas sistem pendidikaninternasional, data pesaing

Menganalisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluangdan hambatan kompetisi

18 1.a.5 Kondisi sosial ekonomi nasional,kondisi sosial ekonomi global

Menganalisis kondisi lingkungan sosial sekolah Dokumen analisis lingkungansosial sekolah

19 N/A Menganalisis keterbatasan

20 1.a.1.6;1.a.1.6.1;1.a.1.6.2;1.a.1.6.3;1.a.1.6.4;1.a.1.6.5

Hukum, norma masyarakat,demografi, kondisi sosial ekonominasional, kondisi sosial ekonomiglobal

Menganalisis keterbatasan sekolah (inovasi, akses ke sumberdaya,akses ke siswa, penetapan harga program dan internasionalisasi)

Dokumen analisis keterbatasansekolah (dalam hal inovasi,akses ke sumber daya, akseske siswa, penetapan hargaprogram, internasionalisasi)

21 6.f.2.1 Profil sumber daya saat ini Menganalisis keterbatasan sekolah karena sumber daya Dokumen analisis keterbatasansekolah

22 1.b.1.3 UU pendidikan, dokumen kerangkahukum nasional, Dokumen

Membuat status hukum sekolah Status hukum sekolah

23 1.b.1.6, 1.b.1.7 Status hukum sekolah, UUPendidikan

Menganalisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status hukum Dokumen analisis hambatanyang dihadapi sekolah karenastatus hukum

24 1.b.2 Status hukum sekolah, UUPendidikan, dokumen prosedurakreditasi sekolah, sistempencapaian akreditasi EQUIS

Mengidentifikasi faktor-faktor utama yang mendukung pengakuan danlegitimasi sekolah

Dokumen faktor-faktor utamayang mendukung pengakuandan legitimasi sekolah

25 N/A Melakukan analisis target pasar & profil 10

26 N/A Kondisi industri pendidikan nasional,kondisi sosial ekonomi global, kondisisosial ekonomi nasional, kondisiindustri pendidikan internasional

Melakukan riset pasar Riset pasar

27 6.c.2.3.2 Riset pasar, Dokumen evaluasi targetpasar dan profil

Mengidentifikasi kebutuhan pasar untuk syarat penerimaan siswa(pendidikan eksekutif)

Dokumen kebutuhan pasar 26

28 6.c.2.1; 6.c.2.2;6.c.2.3

Riset pasar, Dokumen evaluasi targetpasar dan profil

Menentukan komposisi konsumen utama (program eksekutif) Dokumen komposisi konsumen 27


29 2.a.3.4; 3.a.1 Riset pasar, Dokumen komposisikonsumen, Dokumen evaluasi targetpasar dan profil

Mendefinisikan target pasar & profil mahasiswa yang diterima Dokumen target pasar,Dokumen profil intakemahasiswa

28

30 3.a.2 Visi, misi, nilai, situasi pasar tenagakerja, Dokumen kebutuhan pasar,Dokumen evaluasi target pasar dan

Mendeskripsikan profil lulusan sekolah dalam hal pengetahuan, nilai,kemampuan manajerial, kompetensi profesional, dan level masuk dalampekerjaan

Dokumen profil target lulusan 28

31 1.e.1.4.1 Kondisi industri pendidikannasional, Kondisi industripendidikan nasional internasional,

Mendefinisikan posisi strategis sekolah dan diferensasinya Penentuan posisi strategissekolah

25

32 1.e.1.4.3 Misi, Dokumen profil intakemahasiswa, Dokumen profil targetlulusan

Mengidentifikasi alat pengukuran untuk menentukan posisi kompetitif dalampasar dan kesuksesan dalam mencapai misi

Sistem kontrol dalampencapaian posisi kompetitif danmisi

33 1.e.1; 1.e.1.1;6.c.1.1

Kondisi industri pendidikan nasional,Kondisi industri pendidikan nasionalinternasional, Dokumen analisispasar nasional beserta peluang danhambatan kompetisi, Dokumenanalisis pasar internasional besertapeluang dan hambatan kompetisi,Dokumen target p

Mendefinisikan grup strategis dan kompetitor Penentuan posisi strategissekolah

32,19

34 1.e.2 Situasi industri tenaga kerja,laporankinerja sekolah, penentuan posisistrategis sekolah, Daftar sumber dayasaat ini, portofolio program,kemampuan untuk menghasilkansiswa intelektual, target pasar danpop

Mendefinisikan kekuatan dan kelemahan positioning Dokumen analisis kekuatan dankelemahan dalammempertahankan posisistrategis

33

35 6.c.1 Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi

Menganalisis positioning portofolio program di pasar nasional ataupuninternasional (pendidikan eksekutif)

Penentuan posisi strategissekolah

32,19

36 1.f.1 Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasitujuan jangka panjang

Membuat tujuan jangka panjang sesuai dengan visi, misi dan nilai Tujuan jangka panjang 31

37 N/A Membuat rencana strategis 36


38 1.g.1; 1.g.2 Visi, misi, nilai, tujuan jangkapanjang, Dokumen analisisdampak dari kontrol pemegangkepentingan eksternal sekolah,seperti perusahaan, badanpendidikan nasional, dan badanpemerintahan, Dokumen analisishambatan yang dihadapi sekolahkarena status huk

Membuat strategi berdasarkan visi, misi, nilai dan tujuan jangkapanjang

Dokumen rencana strategis

39 1.g.3 Visi, misi, nilai, tujuan jangkapanjang, Dokumen analisis dampakdari kontrol pemegang kepentinganeksternal sekolah, sepertiperusahaan, badan pendidikannasional, dan badan pemerintahan,Dokumen analisis hambatan yangdihadapi sekolah karena status huk

Menyusun strategi dikaitkan dengan peluang yang muncul Dokumen rencana strategis

40 1.i; 1.j; 9.2 Visi, misi, nilai, Dokumen analisispengaruh pemegang kepentingandalam hal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan,dokumen analisis efektivitasstruktur organisasi dan prosespengambilan keputusan dikaitkandengan strategi, dokumen evaluasirencan

Menyusun kontrol, budaya, dan strategi sekolah yangmencantumkan dimensi internasional dan hubungan perusahaan

Budaya Sekolah, dokumenrencana strategis, sistemkontrol untuk hubungandengan dimensi internasionaldan perusahaan

41 1.i.2; 9.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, Dokumen analisishambatan yang dihadapi sekolahkarena status hukum, dokumenevaluasi rencana strategis, dokumenanalisis kekuatan dan kelemahandalam mempertahankan posisistrategis, dokumen analisislingkungan

Menyusun strategi untuk pengembangan internasional Dokumen rencana strategis


42 1.j.2; 10.1;10.1.1

Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis, Dokumen analisisdampak dari kontrol pemegangkepentingan eksternal sekolah,seperti perusahaan, badanpendidikan nasional, dan badanpemerintahan, Dokumen analisishambatan yang dihadapi sekolahkarena stat

Menyusun strategi sekolah untuk antar muka dengan dunia bisnis Dokumen rencana strategis

43 1.f.3 Tujuan jangka panjang, Daftarsumber daya saat ini

Mengidentifikasi hambatan terkait ketersediaan sumber daya untukmencapai tujuan, dan langkah-langkah minimalisasi hambatan

Dokumen analisis keterbatasansekolah, dokumen rencanastrategis

44 1.g.2.2.1;1.g.2.2.2;1.g.2.2.3;1.g.2.2.4;1.g.2.2.5;1.g.2.2.6

Dokumen rencana strategis,Tujuan jangka panjang, dokumenanalisis resiko, Dokumen evaluasirencana strategis

Membuat rencana strategi fungsi Dokumen rencana strategisfungsi

38

45 2.a.1 Kebijakan terkait proses belajarmengajar, Dokumen analisis dampakdari kontrol pemegang kepentinganeksternal sekolah, sepertiperusahaan, badan pendidikannasional, dan badan pemerintahan,Dokumen analisis hambatan yangdihadapi sekolah karena status hu

Membuat strategi sekolah terkait proses belajar mengajar Dokumen rencana strategis

46 5.1.1 Dokumen rencana strategis Membuat rencana strategis terkait penelitian Dokumen rencana strategisfungsi

47 5.1.1.6; 5.1.3.4 Dokumen rencana strategis Membuat rencana strategi terkait pengembangan kapasitaspenelitian yang sesuai dengan tujuan global

Dokumen rencana strategisfungsi

48 4.a.1.1; 4.a.1.2;4.a.1.5; 4.a.1.6;4.a.1.7; 4.a.1.8;4.a.1.8.1;4.a.1.8.2;4.a.1.8.3;4.b.1.2; 4.c.1.2;4.c.2; 4.d.1.1;8.g.1.1

Dokumen rencana strategis Melakukan perencanaan SDM dikaitkan dengan tujuan strategissekolah

Dokumen rencana strategisfungsi

49 8.f.2 Dokumen rencana strategis,dokumen kegiatan pemasaran dan

Membuat strategi pemasaran dan PR Dokumen rencana strategisfungsi

50 3.h.1.1 Aktivitas sekolah, portofolio program Mengidentifikasi kegiatan pemasaran dan promosi untukinternasional

Dokumen kegiatan pemasarandan promosi


51 N/A Membuat tata kelola sekolah 37

52 N/A Membuat sistem manajemen internal

53 4.b.1 Dokumen rencana strategis, aktivitassekolah, dokumen evaluasi sistemmanajemen internal

Membuat sistem manajemen internal fakultas Sistem manajemen internal

54 6.a.1.2 Situasi pasar tenaga kerja, datapemegang kepentingan, dokumenperancangan program eksekutif

Membuat sistem manajemen pendidikan eksekutif yang terintegrasidengan sistem manajemen sekolah

Sistem manajemen internal

55 4.a.1; 4.a.1.4;4.a.3.2; 4.b.1.1

Visi, misi, nilai, rencana strategis,Prosedur pertanggungjawabandekan, Dokumen evaluasiefektivitas struktur organisasi danproses pengambilan keputusandikaitkan dengan strategi, Prosesbisnis fungsi

Membuat struktur organisasi sekolah Struktur organisasi, deskripsipekerjaan

56 6.a.2 Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasiefektivitas struktur organisasi danproses pengambilan keputusandikaitkan dengan strategi

Membuat struktur organisasi yang mencantumkan pendidikaneksekutif

Struktur organisasi, deskripsipekerjaan

57 9.2.1 Visi, misi, nilai Mengidentifikasi aspek internasional dalam struktur organisasi Struktur organisasi, deskripsipekerjaan

58 5.1.3.1; 5.1.3.2;5.1.3.3

Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasiefektivitas struktur organisasi danproses pengambilan keputusandikaitkan dengan strategi

Membuat struktur organisasi untuk penelitian dan pengembangan Struktur organisasi, deskripsipekerjaan

59 10.2.2 Kebijakan dan prosedur, strukturorganisasi, dokumen analisis sumberdaya yang tersedia, program yangditawarkan, kemampuan untukmenghasilkan siswa intelektual, targetpasar dan populasi, dan pasarpekerjaan yang dilayani,

Membentuk Departemen Hubungan Perusahaan Departemen HubunganPerusahaan

60 1.j.1 Sistem kontrol sekolah dari luar Menyusun Badan Kontrol yang melibatkan pemimpin bisnis dariluar sekolah

Badan Kontrol

61 1.c.2.2 Sistem kontrol sekolah dari luar Membuat Badan Penasehat untuk menyediakan masukan dariluar sekolah dan universitas

Badan Penasehat


62 1.i.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untuk

Mengidentifikasi representasi internasional dari Badan Kontroldan Penasihat

Dokumen representasiinternasional

63 3.h.5; 3.h.5.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, struktur organisasi

Mendesain Badan Administrasi Siswa Internasional danlayanannya

Badan Administrasi SiswaInternasional dan deskripsipekerjaannya

64 3.g.1.1; 3.g.1.2 Kebijakan dan prosedur hubunganalumni, Kebijakan dan prosedurdukungan karir, dokumen evaluasiasosiasi alumni

Menyusun Asosiasi Alumni yang mendukung strategi sekolah,program dan siswa dalam perkembangan karir

Asosiasi alumni

65 1.c.2; 1.c.5.2;1.e.1.4.2

Aktivitas Sekolah, dokumen evaluasiperubahan yang terjadi dalamhubungan dengan perusahaanselama 5 tahun, Rencana strategis,Kandidat pemegang kepentingan

Mengidentifikasi pemegang kepentingan eksternal sekolah dan dampaknya terhadap isu utama seperti perencanaan strategis, otonomi, danpendanaan

Daftar pemegang kepentingan,Dokumen analisis pengaruhpemegang kepentingan dalamhal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan

66 1.c.2.1 Sistem kontrol sekolah dari luar Mengidentifikasi kontrol dari pemegang kepentingan eksternal sekolah,seperti perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan

Dokumen analisis dampak darikontrol pemegang kepentinganeksternal sekolah, sepertiperusahaan, badan pendidikannasional, dan badanpemerintahan

65

67 1.c.5 Struktur organisasi, deskripsipekerjaan, Sistem kontrol sekolahdari luar, Daftar pemegangkepentingan, Dokumen analisispengaruh pemegang kepentingandalam hal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan

Menyusun antar muka antara kontrol eksternal sekolah dan sistemmanajemen internal sekolah

Sistem penghubung antarakontrol eksternal sekolah dansistem manajemen internalsekolah

52,66

68 1.c.5.1 Sistem penghubung antara kontroleksternal sekolah dan sistemmanajemen internal sekolah,Rencana strategis, Dokumenpemegang kepentingan

Menganalisis sistem pengambilan keputusan antara kontrol eksternalsekolah dan sistem manajemen internal

Dokumen analisis sistempengambilan keputusan antarakontrol eksternal sekolah dansistem manajemen internal

69 8.d.2 Fasilitas dokumentasi Mengidentifikasi hubungan dengan perpustakaan luar dan intitusipenelitian

Dokumen hubungan denganperpustakaan luar dan institusi

70 9.7 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untuk

Mengajukan keanggotaan dalam institusi internasional Keanggotaan dalam institusiinternasional


71 8.b.1.1; 8.b.1.3 Daftar pemegang kepentingan,deskripsi sumber pendanaan

Menganalisis otonomi keuangan sekolah Dokumen analisis pengaruhpemegang kepentingan dalamhal perencanaan strategis,otonomi, dan pendanaan

72 8.b.1.2 Hukum, daftar pemegangkepentingan, UU Pendidikan

Menganalisis peraturan dan hambatan yang membatasi keuangansekolah

Dokumen analisis dampak darikontrol pemegang kepentingan

73 7.d.1.1 Visi, misi, nilai Menyusun kode etis dan atau komite etis Kode etis/Komite etis

74 1.g.4 Dokumen rencana strategis,dokumen aktivitas sekolah,dokumen rencana strategis fungsi,Dokumen evaluasi resiko strategis,Dokumen evaluasi perubahandalam operasi internasional dalam5 tahun terakhir

Mengidentifikasi resiko strategis yang mungkin dihadapi sekolah Dokumen identifikasi resiko 51

75 8.b.1.6 Aktivitas sekolah, dokumen rencanastrategis, dokumen rencanaoperasional, dokumen sumberpendanaan, prosedur pendanaan

Menganalisis resiko keuangan Dokumen identifikasi risiko

76 N/A Membuat sistem Quality Assurance (QA) 51

77 1.h.2 Standar global Menyusun standar kualitas sekolah Standar kualitas sekolah

78 1.h.1; 1.h.2;4.b.3

Dokumen rencana strategis, aktivitassekolah, standar kualitas sekolah,daftar pemegang kepentingan,dokumen evaluasi kesesuaian sistemQA dan sistem sekolah, dokumenevaluasi QA fungsi SDM, Rencanaoperasi fungsi TI, Proses bisnisfungsi, prosedur sta

Menyusun sistem QA internal (fungsi kontrol) Sistem QA internal

79 1.g.1.1 Dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,dokumen aktivitas sekolah

Menyusun sistem kontrol untuk perencanaan strategi Sistem QA internal

80 1.c.4.3 Norma etis dan sosial, aktivitassekolah

Menyusun sistem kontrol yang etis dan sosial Sistem QA internal

81 1.h.1.2 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah, daftar pemegangkepentingan

Menyusun sistem evaluasi periodik untuk departemen akademik, program,area subjek, pusat penelitian, dan lain-lain

Sistem QA internal


82 2.g.3.1 Standar global, sistem pendidikannasional

Membuat sistem penjaminan kualitas sesuai dengan yang dibutuhkan pihakluar

Sistem QA internal

83 1.h.2.1; 1.h.2.2 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah, daftar pemegangkepentingan

Merancang metode dan indikator untuk memonitor perkembangan tujuansetiap individu

Sistem QA internal

84 2.f.1.7 Sistem penilaian siswa Membuat sistem kontrol untuk sistem penilaian yang ada Sistem QA internal

85 5.1.9; 5.1.11 Standar kualitas sekolah, kegiatanpenelitian dan pengembangan,dokumen rencana strategis fungsi

Menetapkan sistem pengendalian kualitas untuk tiap kegiatan penelitian,harus ada unsur pengembangan kualitas belajar dan pengembangankeahlian

Sistem QA internal

86 9.7 Keanggotaan dalam institusiinternasional, laporan kinerja sekolah

Merancang sistem perbaikan kualitas berdasarkan keanggotaaninternasional

Sistem perbaikan kualitasberdasarkan keanggotaaninternasional

87 1.g.2.2.10 Dokumen rencana operasional,Sistem QA internal, Standar kualitassekolah

Menyusun metric rencana operasional untuk mengukur kemajuanpencapaian tujuan

KPI

88 8.f.2.4 Dokumen rencana strategis fungsi,Kegiatan pemasaran dan promosi

Membuat sistem evaluasi pemasaran dan PR Sistem evaluasi pemasaran danPR

89 1.c.3; 1.h.3 Standar kualitas sekolah, daftarpemegang kepentingan, Aktivitassekolah

Menyusun sistem QA yang melibatkan siswa Sistem QA internal

90 1.h.3.2 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah

Merancang sistem evaluasi strategis internal, pengadaan materialuntuk akreditasi eksternal yang melibatkan siswa

Sistem QA internal

91 1.h.3.3 Kriteria dan standar EQUIS Merancang keterlibatan siswa dalam akreditasi EQUIS Sistem pencapaian akreditasiEQUIS

92 1.h.3.1 Sistem QA internal Merancang proses pengambilan keputusan yang melibatkan siswasebagai anggota pemilik suara atau pun tidak memiliki suara

Proses pengambilan keputusan

93 N/A Menyusun sistem QA yang melibatkan pihak luar

94 1.h.4 Aktivitas sekolah, standar kualitassekolah, daftar pemegangkepentingan

Merancang keterlibatan para pemegang kepentingan eksternal daninternal dalam proses QA

Sistem QA internal

95 1.c.1 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain

Membuat sistem formal kontrol sekolah dari luar, baik dari universitasinduk atau badan lain

Sistem kontrol sekolah dari luar

96 8.a.4; 8.g.1.3 Kebijakan dan prosedur penggunaanfasilitas, kebijakan dan prosedurpengelolaan fasilitas

Membuat sistem evaluasi kontribusi fasilitas Metode evaluasi fasilitas

97 N/A Menyusun sistem QA program


98 2.a.3.1; 2.e.5 Dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,portofolio program

Membuat sistem kontrol kualitas terkait penilaian portofolio Sistem QA internal

99 2.b.1.1; 2.b.2.1 Dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,portofolio program, kebijakan terkaitproses belajar mengajar

Membuat sistem kontrol perancangan program terkait denganrelevansi, terkini, dan berkualitas tinggi

Sistem QA internal

100 2.h.7; 2.h.7.1 Portofolio program, rencanaoperasional

Membuat sistem penjaminan kualitas untuk program luar negeri Sistem QA internal

101 2.a.3.2; 2.e.5 portofolio program, Sistem QAinternal

Membuat KPI untuk portofolio program KPI

102 Menyusun sistem QA keuangan

103 8.c.1 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain, hukum, dokumenevaluasi KPI

Membuat sistem kontrol internal dan sistem pelaporan untuk keuangansekolah

Sistem QA internal

104 1.c.1.2 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain, dokumen evaluasiKPI

Menyusun sistem kontrol dalam hal strategi dan finansial Sistem QA internal

105 N/A Membuat kebijakan dan prosedur sekolah 51

106 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait program

107 2.a.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan terkait proses belajar mengajar Kebijakan terkait proses belajarmengajar

108 2.a.2; 2.a.3;2.a.3.3; 2.a.6;2.i.1.1

Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan

Membuat kebijakan dan prosedur terkait pengembangan portofolioprogram

Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program

109 2.b.1 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan

Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program terkaitdengan kebutuhan pasar

Kebijakan dan prosedurperancangan program

110 2.b.1.3 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan

Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yangmemasukkan unsur inovasi dan kreatifitas

Kebijakan dan prosedurperancangan program

111 2.c.1.4.4 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan

Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yangmemasukkan unsur praktek bisnis terkait


112 2.c.1.4.5 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Membuat kebijakan dan prosedur untuk menilai kemampuan dankualitas individu

Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dankualitas individu

113 2.c.1.4.6 Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan

Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yangmemasukkan unsur tanggung jawab sosial


114 2.f.1.9 Dokumen rencana strategis, Kodeetik

Membuat kebijakan dan prosedur terkait pelanggaran kode etikakademik

Kebijakan dan prosedur terkaitpelanggaran kode etik akademik


115 2.g.1; 2.g.3;6.e.5; 6.e.5.1

Dokumen rencana strategis fungsi,data pemegang kepentingan

Membuat kebijakan dan prosedur tentang evaluasi & revisi program Kebijakan dan prosedur terkaitportofolio program

116 2.h.6; 3.h.4;3.h.4.1

Dokumen rencana strategis, sistemkontrol untuk hubungan dengandimensi internasional danperusahaan, Dokumen rincianportofolio program, dokumen evaluasiprosedur pertukaran siswa

Menyusun kebijakan dan prosedur mengenai pertukaran siswa Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedurpertukaran siswa

117 3.a.7 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan dan prosedur untuk kesamaan hak untuk siswaminoritas

Kebijakan dan prosedurkesamaan hak untuk siswa

118 6.d.1; 6.d.1.1;6.d.1.2; 6.h.1.3

Dokumen profil target lulusan,program yang ditawarkan, dokumenprofil intake mahasiswa

Membuat kebijakan dan prosedur untuk memilih dan mengaturpartisipan dalam program pendidikan eksekutif

Kebijakan dan prosedur untukmemilih dan mengatur partisipandalam program pendidikaneksekutif

119 6.d.1.3 Dokumen kebutuhan pasar(pendidikan eksekutif), data siswa

Membuat prosedur penanganan konflik (kebutuhan perusahaan danindividu)

Prosedur penanganan konflikkebutuhan

120 6.e.1; 6.e.2 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur untuk membuka program umum dan khususpendidikan eksekutif


121 3.a.7.1 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur beasiswa Prosedur pemberian beasiswa

122 3.b.2 Kurikulum, dokumen evaluasikegiatan transfer kredit

Menyusun kebijakan transfer kredit Kebijakan transfer kredit

123 2.h.3.2; 2.h.3.3;3.b.2.1

Dokumen rencana strategis,Kebijakan transfer kredit

Menyusun prosedur transfer kredit Prosedur transfer kredit

124 6.d.2; 6.d.2.1 Dokumen rencana strategis Membuat proses pendukung untuk partisipan sebelum, selama dansesudah pelatihan

Kebijakan dan prosedurkonseling dan pendukung untuksiswa

125 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait seleksi siswa

126 3.a.3; 3.a.3.4 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program, dokumen profil intakemahasiswa, dokumen evaluasi hasilseleksi siswa, dokumen evaluasiproses seleksi siswa

Menentukan proses seleksi siswa disesuaikan dengan tujuan tiapprogram

Kebijakan dan prosedur seleksisiswa

127 3.a.3.1 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program, dokumen evaluasi hasilseleksi siswa

Menentukan proses seleksi siswa disesuaikan dengan ekspektasikontribusi siswa terhadap sekolah dan kapasitas pengembanganindividu

Kebijakan dan prosedur seleksisiswa


128 3.i.2 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Mendesain proses seleksi siswa yang melibatkan perusahaan Kebijakan dan prosedur seleksisiswa

129 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait pengabdian masyarakat

130 7.a.1; 7.a.2;7.a.4; 7.a.5

Dokumen rencana strategis fungsi Merancang kebijakan sekolah dalam hal keterlibatan fakultas dalampengabdian masyarakat

Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat

131 7.c.1 Dokumen rencana strategis fungsi Merancang kebijakan sekolah dalam hal partisipasi fakultas dalamorganisasi akademik dan profesional


132 7.d.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan sekolah dalam bidang Tanggung JawabPerusahaan


133 7.d.2.3 Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan sekolah dalam hal lingkungan Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat

134 7.d.3 Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan sekolah dalam hal komunitas minoritas Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat

135 4.e.1.4; 4.e.1.5 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan dan prosedur pemberian konsultasi Kebijakan dan prosedurpengabdian masyarakat

136 1.j.2; 10.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan sekolah mengenai hubungan dengan dunia bisnis Kebijakan untuk antar mukadengan dunia bisnis

137 3.i.1; 6.c.2.3.3;10.2

Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis

Membuat prosedur sekolah mengenai hubungan dengan dunia bisnis Prosedur sekolah untuk antarmuka dengan dunia bisnis

138 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait rencana strategis

139 1.g.5 Dokumen rencana strategis, Rencanastrategis fungsi, Dokumen evaluasirencana strategis

Menyusun kebijakan dan prosedur untuk mendukung rencana strategis Kebijakan dan prosedur rencanastrategis, Kebijakan fungsi

140 1.i.2; 9.1; 9.2.2;9.5.2

Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan dan prosedur untuk pengembangan internasional Kebijakan dan prosedur untukpengembangan internasional

141 6.d.2.2 Dokumen rencana strategis Menetapkan prosedur penanganan komplain dan isu pelayanan jasauntuk staf

Kebijakan dan prosedurpenanganan komplain

142 1.c.1.1 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain

Menyusun prosedur pertanggung jawaban Dekan atau DirekturSekolah

Prosedur pertanggungjawabanDekan atau Direktur Sekolah

143 1.c.4.1 Struktur organisasi dan deskripsipekerjaan dan proses pengambilankeputusan

Membuat prosedur evaluasi proses pengambilan keputusan Prosedur evaluasi pengambilankeputusan

144 6.c.4.3; 6.e.2.3 Dokumen analisis keterbatasansekolah dalam hal penetapan hargaprogram, penentuan posisi strategissekolah

Menentukan kebijakan biaya kuliah yang sesuai dengan positioningpasar dan strategi sekolah

Kebijakan penentuan biayakuliah


145 6.c.3; 6.c.5.1;10.2.1

Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi, Dokumenevaluasi kebijakan dan prosedur yangberorientasi konsumen

Menyusun kebijakan dan prosedur yang berorientasi konsumen Kebijakan dan prosedurberorientasi konsumen

146 8.c.1.2 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain, hukum

Membuat prosedur wewenang pimpinan dalam menentukan otonomianggaran

Prosedur anggaran

147 8.b.2 Daftar pemegang kepentingan,deskripsi sumber pendanaan

Membuat prosedur yang mengatur integrasi anggaran dengananggaran sekolah induk

Prosedur anggaran

148 5.1.1; 5.1.1.1;5.1.2; 5.1.3;5.1.4.2

Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur terkait penelitian Kebijakan dan prosedurpenelitian

149 5.1.4.4; 5.1.5 Dokumen rencana strategis fungsi,kebijakan dan prosedur penelitian

Membuat prosedur pendanaan penelitian Prosedur pendanaan

150 5.2.1; 5.2.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur terkait penelitian yang memasukkanunsur inovasi

Kebijakan dan prosedurpenelitian

151 5.2.5; 5.4.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait kebutuhanbisnis


152 5.3.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait dimensiinternasional


153 5.3.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkaitkepemimpinan global


154 5.1.1.5 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur perekrutan dikaitkan dengan stafpenelitian


155 5.1.6.3 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan terkait penilaian hak intelektual hasil penelitian dankeahlian


156 4.b.1.3; 4.c.1;4.c.1.1; 8.g.1.1

Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur fungsi SDM Kebijakan dan prosedurfungsi SDM

157 4.a.1.1; 4.a.1.5;4.a.1.6; 4.a.1.7;4.a.1.8; 4.a.3;4.a.3.1; 4.b.2;4.d.1.1; 4.d.1.3;6.h.1.4

Dokumen rencana strategis fungsi Mendesain prosedur perekrutan dan pemecatan Kebijakan dan prosedurperekrutan dan pemecatan

158 4.a.1.2;4.a.1.8.3;

Dokumen rencana strategis fungsi Menyusun kebijakan dan prosedur pelatihan Kebijakan dan prosedur training

159 4.a.1.3;4.a.1.8.2;4.a.3.1; 8.f.2.1

Dokumen rencana strategis fungsi,Dokumen evaluasi kontribusi anggotafakultas dalam pendidikan

Mendesain prosedur penempatan kerja Kebijakan dan prosedurpenempatan kerja


160 4.b.4 Dokumen rencana strategis fungsi,struktur organisasi, dokumenevaluasi kekuatan dan kelemahananggota fakultas

Membuat prosedur promosi dan kompensasi Prosedur promosi dankompensasi

161 5.1.6.1; 5.1.6.2 Dokumen rencana strategis fungsi,Dokumen evaluasi hasil penelitiandan pengembangan, strukturorganisasi

Membuat prosedur promosi dan kompensasi dalam penelitian prosedur promosi dankompensasi

162 6.f.3.2 Dokumen rencana strategis fungsi Mendesain kompensasi untuk anggota fakultas yang terlibatpendidikan eksekutif

Kebijakan dan prosedurkompensasi

163 4.b.5 Dokumen rencana strategis fungsi,sistem QA internal

Membuat prosedur untuk memperoleh feedback dari anggota fakultas Prosedur untuk memperolehfeedback dari anggota fakultas

164 4.a.4.3 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur fungsi SDM terkait konseling danpendukung (ada employee services)

Kebijakan dan prosedur terkaitkonseling dan pendukung

165 3.g.1; 3.g.1.3 Dokumen daftar alumni Menyusun kebijakan dan prosedur hubungan alumni Kebijakan dan prosedurhubungan alumni

166 3.g.1.4 Dokumen daftar alumni, kebijakandan prosedur hubungan alumni,dokumen daftar alumni yang bekerja

Menyusun prosedur kontribusi alumni terhadap pendanaan sekolah Prosedur pendanaan

167 3.c.1.2 Dokumen rencana strategis Menyusun prosedur konseling siswa Prosedur konseling danpendukung untuk siswa

168 6.d.3; 6.d.3.1;6.d.3.2; 6.d.3.3

Dokumen profil target lulusan Membuat proses pengembangan kepribadian jangka panjang(pendidikan eksekutif)

Kebijakan dan prosedur terkaitpengembangan kepribadian

169 3.f.2; 3.f.2.1;3.f.2.2

Dokumen daftar alumni, situasiindustri tenaga kerja, Dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Membuat kebijakan dan prosedur terkait dukungan karir Kebijakan dan prosedurdukungan karir

170 8.a.2.2 Dokumen rencana strategis fungsi Menyusun kebijakan dan prosedur penggunaan fasilitas antar program Kebijakan dan prosedurpenggunaan fasilitas

171 8.c.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat prosedur keuangan dalam pengelolaan fasilitas fisik Prosedur keuangan dalampengelolaan fasilitas

172 1.d.2.2 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur pencarian sumber daya Prosedur pencarian sumberdaya

173 1.c.1.3 Dokumen kebijakan universitas indukatau badan lain

Menyusun prosedur monitoring akademik oleh pengawas eksternal Prosedur monitoring akademikoleh pengawas eksternal

174 6.c.4; 6.c.4.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan pemasaran dan penjualan (pendidikan eksekutif) Kebijakan sekolah untukpemasaran dan penjualan

175 8.f.2.2; 8.f.2.3 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur pemasaran dan PR untuk berperan dalam aktivitassekolah

Prosedur pemasaran dan PR


176 Mengidentifikasi dan menganalisis sumber daya jangka panjang 51

177 1.e.1.2 Situasi industri tenaga kerja, dataanggota fakultas, deskripsi sumberpendanaan, portofolio program,fasilitas sekolah

Mengidentifikasi sumber daya yang tersedia, program yang ditawarkan,kemampuan untuk menghasilkan siswa intelektual, target pasar danpopulasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani

Daftar sumber daya saat ini,program yang ditawarkan,kemampuan untukmenghasilkan siswa intelektual,target pasar dan populasi, danpasar pekerjaan yang dilayani

178 1.g.2.2.9 Dokumen rencana strategis, Daftarsumber daya saat ini

Mengidentifikasi sumber daya dana dan pengajar untuk mencapai tujuanstrategis

Daftar kebutuhan sumber daya

179 8.b.1 Data pemegang kepentingan, sumberpendanaan

Menyusun sumber dana sekolah saat ini Deskripsi sumber pendanaan 183,184,178

180 1.d.2.2 Dokumen rencana strategis, Daftarsumber daya saat ini

Mengidentifikasi kebutuhan sumber daya untuk dapat mencapai visi Daftar kebutuhan sumber daya 177,178

181 1.i.3 Kebijakan dan strategi untukpengembangan internasional, Daftarsumber daya saat ini, Dokumenrencana strategis

Menganalisis kebutuhan sumber daya untuk mendukung strategipengembangan internasional

Daftar kebutuhan sumber daya 177,178

182 8.a.3 Dokumen rencana strategis, daftarsumber daya saat ini

Mengidentifikasi kekurangan yang mungkin terjadi dari fasilitas fisik, terkaitdengan strategi ke depan

Daftar kebutuhan sumber daya 177,178

183 8.b.1.5 Dokumen rencana strategis, daftarsumber daya saat ini

Menganalisis kecukupan dana untuk mendukung aktivitas sekolah Daftar kebutuhan sumber daya 186

184 8.b.1.4 Dokumen rencana strategis, daftarsumber daya saat ini

Menganalisis kecukupan dana untuk mendukung dan mengembangkanprogram dalam 5 tahun terkahir

Daftar kebutuhan sumber daya 186

185 1.i.3 Daftar kebutuhan sumber daya,Kebijakan dan strategi untukpengembangan internasional

Mengalokasikan sumber daya untuk memenuhi strategi pengembanganinternasional

Dokumen alokasi sumber daya 186

186 8.a.3 Daftar kebutuhan sumber daya Menganalisis tindakan yang diperlukan mengenai kekurangan fasilitas yangada

Dokumen rencana pemenuhankekurangan sumber daya

180,181,182

187 N/A Membuat portofolio program 51

188 2.a.3.1 Portofolio program, Sistem QAinternal, dokumen integrasi cabangilmu

Membuat analisis tentang kekuatan dan kelemahan portofolio (reviewportofolio program)

Dokumen analisis kekuatan dankelemahan portofolio program

189 2.c.1.4.3 Dokumen rencana strategis, situasiindustri tenaga kerja, dokumenevaluasi alumni berdasarkan tujuan

Mengidentifikasi program-program yang dibutuhkan untuk memenuhi pasartenaga kerja

Portofolio program

190 2.b.1.4 Dokumen profil target lulusan Mengidentifikasi nilai, ilmu, keahlian yang ingin dicapai dalam program Portofolio program

191 2.h.3; 2.h.3.1;2.h.3.4

Standar global Membuat program dengan standar program yang berlaku global Portofolio program

192 6.c.4.2; 6.e.2.2 Dokumen kebutuhan pasar(pendidikan eksekutif), dokumenevaluasi pendidikan eksekutif

Membuat program khusus pendidikan eksekutif Program yang ditawarkan


193 6.c.5.2 Dokumen kebutuhan pasar(pendidikan eksekutif), dokumenevaluasi perubahan yang akanmuncul dalam sekolah dan portofolioprogram terkait tujuan yang ingindicapai, Dokumen fitur program yangsudah ditentukan sistem pendidikannasional

Membuat program yang mendorong pengembangan organisasi Program yang ditawarkan

194 6.a.1 Dokumen rencana strategis, situasiindustri tenaga kerja, Dokumenanalisis keahlian utama sekolah dipendidikan eksekutif

Mendefinisikan program pendidikan eksekutif yang sesuai denganstrategi sekolah

Program yang ditawarkan

195 6.e.3 Program yang ditawarkan Menganalisis area keahlian utama dalam pendidikan eksekutif Dokumen analisis keahlianutama sekolah di pendidikaneksekutif

196 2.c.1.2; 2.c.1.4.1 Portofolio program, profil targetlulusan

Membuat filosofi pengajaran, tujuan utama, dan tujuan pembelajaran Dokumen tujuan pembelajaranuntuk tiap program

197 2.a.5 Dokumen rencana strategis,portofolio program, dokumenalternatif perbaikan perancanganprogram

Membuat rencana pengembangan program Dokumen rencanapengembangan program

198 2.a.3 Portofolio program Membuat rincian portofolio programme Dokumen rincian portofolioprogram

187

199 2.c.1.3 Portofolio program,Dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Membuat rincian portofolio program terkait isi utama, pilihan yangditawarkan, dan pengajaran yang dipakai

Dokumen rincian portofolioprogram

200 2.c.1.4 Portofolio program, Kegiatanekstrakurikuler

Membuat rincian portofolio program terkait mata kuliah terkait dan kegiatankhusus yang ada di program


201 2.b.1.2 Portofolio program, kebijakan danprosedur terkait portofolio program,dokumen rencana pengembanganprogram

Menentukan faktor diferensiasi pada program yang dibuat Dokumen rincian portofolioprogram

202 6.g.1.1 Daftar sumber daya saat ini, programyang ditawarkan, kemampuan untukmenghasilkan siswa intelektual, targetpasar dan populasi, dan pasarpekerjaan yang dilayani,

Menentukan pengaruh kemampuan penelitian sekolah dalam pembukaanpendidikan eksekutif


203 2.b.1.5 Dokumen rincian portofolio program Membuat panduan program-program yang bersifat modular Dokumen panduan programyang modular

204 2.b.1.6 Dokumen rincian portofolio program Merancang integrasi antar cabang ilmu Dokumen integrasi cabang ilmu

205 N/A Membuat kurikulum


206 2.d.1 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram

Membuat kurikulum yang memasukkan unsur keahlian intelektual Kurikulum

207 2.d.2; 2.d.2.1;2.d.2.2; 2.d.2.4;2.d.2.6; 3.d.1;3.d.1.1; 3.d.1.2

Profil target lulusan, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan siswa dalamkerja tim, kemampuan interpersonal, kemampuan presentasi,manajemen proyek, kemampuan memimpin

Kurikulum

208 2.d.1.1;2.d.1.1.1;2.d.1.1.2;2.d.1.1.3;2.d.1.1.4;2.d.1.1.5;2.d.1.1.6

Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram

Membuat program yang mengembangkan kemampuan siswa dalammenganalisa, memformulasi, mempertahankan pendapat,berkomunikasi lisan dan tertulis, mendemonstrasikan konteks yangluas tentang program studi, mengaplikasikan konsep

Kurikulum

209 2.d.2.5; 2.d.2.6 Profil target lulusan, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan praktikal Kurikulum

210 2.f.1.1 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram, Dokumen evaluasiperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program serta trendnya

Membuat kurikulum yang memastikan siswa mencapai targetpembelajaran

Kurikulum

211 3.e; 7.d.2.2 Isu etis dan tanggung jawabperusahaan, situasi industri tenagakerja, profil target lulusan

Mengintegrasikan isu yang terkait dengan masalah etis dan tanggungjawab perusahaan dengan Program Sekolah, edukasi eksekutif danpenelitian

Kurikulum

212 2.i.1 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram

Merancang kurikulum terkait dengan pandangan pihak perusahaan Kurikulum

213 6.g.1 Kebijakan dan prosedur terkaitpenelitian dan pengembangan

Menentukan kurikulum pendidikan eksekutif melalui pendekatanpenelitian, pengembangan dan inovasi yang dilakukan R&D

Kurikulum

214 2.h.4 Dokumen analisis pasar internasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, portofolio program, standarglobal, dokumen profil target lulusan,dokumen evaluasi kesiapan lulusansekolah dalam konteks internasionaldikaitkan dengan badan siswa danperusaha

Membuat kurikulum yang memasukkan unsur internasional Kurikulum


215 2.h.1.3; 3.h.2;3.h.2.2

Portofolio program, dokumen profiltarget lulusan, dokumen evaluasikurikulum dan metode belajarmengajar menggunakan bahasaasing

Membuat kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakanbahasa asing

Kurikulum, metode belajarmengajar

216 3.h.2.3 Profil target lulusan, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan siswa dalamkemampuan antarbudaya

Kurikulum

217 3.a.5 Profil target lulusan, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram

Membuat kurikulum untuk kasus proses seleksi tidak dilakukansekolah

Kurikulum

218 2.e.1 Kebijakan terkait proses belajarmengajar, dokumen evaluasi hasilkerja siswa, dokumen evaluasikesiapan lulusan sekolah dalamkonteks internasional dikaitkandengan badan siswa danperusahaan perekrut alumni,Dokumen analisis hambatan dalammetode belaja

Membuat metode belajar mengajar Metode belajar mengajar

219 2.e.3 Portofolio program, kebijakan terkaitproses belajar mengajar, Sistem QAinternal

Mengidentifikasi hambatan dalam metode belajar mengajar danmaterial yang dipakai dalam program

Dokumen analisis hambatandalam metode belajar mengajar

220 2.c.1.4.2 Tujuan jangka panjang, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram, dokumen evaluasi metodebelajar mengajar, dokumen evaluasiperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program serta trendnya

Membuat metode belajar mengajar yang sesuai dengan tujuanpembelajaran

Metode belajar mengajar

221 2.d.2; 2.d.2.2 Kebijakan terkait proses belajarmengajar

Membuat metode belajar mengajar yang mengembangkankemampuan siswa dalam kerja tim, kemampuan interpersonal,kemampuan presentasi, manajemen proyek, kemampuan memimpin


222 2.e.1.4 Kebijakan terkait proses belajarmengajar

Membuat metode belajar mengajar yang menekankan proses belajar Metode belajar mengajar

223 2.e.2; 2.e.2.1;6.e.4.3

Kebijakan terkait proses belajarmengajar

Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur inovasi Metode belajar mengajar

224 2.e.2; 2.e.2.2;6.e.4.2; 6.e.4.1

Kebijakan terkait proses belajarmengajar, Dokumen analisisteknologi, Dokumen perangkat yangdibutuhkan

Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur teknologiinformasi & komunikasi



225 2.h.4 Kurikulum, dokumen evaluasikurikulum dan metode belajarmengajar menggunakan bahasaasing

Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsurinternasional


226 2.i.2 Kurikulum, data pemegangkepentingan

Membuat metode belajar mengajar yang mengikutsertakan pihakpraktisi


227 6.e.4 Dokumen profil target lulusan,kurikulum pendidikan eksekutif

Menentukan metode belajar mengajar untuk program pendidikaneksekutif

Metode belajar mengajarpendidikan eksekutif

228 3.h.2.3 Kurikulum Membuat metode belajar mengajar yang mengembangkankemampuan siswa dalam kemampuan antarbudaya


229 8.e.1.3 Portofolio program, profil targetlulusan, Kebijakan terkait prosesbelajar mengajar, Dokumen analisisteknologi, Dokumen perangkat yangdibutuhkan

Membuat learning platform untuk kegiatan belajar mengajar Metode belajar mengajar

230 N/A Aktivitas sekolah, kebijakan danprosedur sekolah, strukturorganisasi, deskripsi pekerjaan,Dokumen evaluasi sisteminformasi sekolah, Rencanastrategis fungsi TI, data pemegangkepentingan

Membuat sistem informasi Sistem informasi sekolah 105

231 8.c.1.1; 8.c.1.4 Prosedur anggaran, prosedurpendanaan, dokumen evaluasi sisteminformasi sekolah, Aktivitas sekolah,kebijakan dan prosedur sekolah,struktur organisasi, deskripsipekerjaan, data pemegangkepentingan

Membuat sistem informasi keuangan untuk tingkat manajer dan pemegangkepentingan

Sistem informasi keuangan

232 1.b.1; 1.b.1.1;1.b.1.2; 1.b.1.3;1.b.1.4; 1.b.1.5

Status hukum sekolah, UUPendidikan, Dokumen rencanastrategis, deskripsi sumberpendanaan, deskripsi organisasiinduk, Dokumen evaluasi profilsekolah

Membuat profil sekolah Dokumen profil sekolah 187

233 N/A Perencanaan 1 tahun 9234 1.d.1.2; 1.d.3.1;

1.d.3.3Visi, misi, nilai, dokumen evaluasikegiatan publikasi visi, misi, nilai

Mempublikasikan visi, misi, dan nilai Kegiatan publikasi visi, misi,nilai


235 1.g.2.2.11 Dokumen rencana strategis,dokumen evaluasi kegiatan publikasirencana strategis

Mempublikasikan perencanaan strategi dengan efektif dan jelas Kegiatan publikasi rencanastrategis

236 1.f.2 Tujuan jangka panjang, dokumenevaluasi pencapaian tujuan jangkamenengah

Membuat tujuan jangka menengah sesuai dengan tujuan jangka panjang Tujuan jangka menengah

237 N/A Membuat rencana operasi 236238 1.g.1, 1.g.2.2.10 Dokumen rencana strategis,

dokumen aktivitas sekolah, dokumenevaluasi rencana operasional,dokumen evaluasi kegiatan akademikoleh pengawas eksternal, Dokumenanalisis kekuatan dan kelemahandalam mempertahankan posisistrategis

Membuat rencana operasional berdasarkan visi, misi, nilai, dan tujuanjangka panjang

Dokumen rencana operasional

239 7.c.1.3 Dokumen rencana strategis,kebijakan dan prosedur, dokumenevaluasi perubahan dalam operasiinternasional dalam 5 tahun terakhir,kebijakan dan prosedur kesamaanhak untuk siswa minoritas, kebijakandan prosedur pelatihan (pengambilangelar doktor, kemamp

Merancang inisiatif-inisiatif dalam hal manajemen edukasi dalam levelnasional dan internasional


240 7.d.2 Kode etik/Komite etis, proses bisnissekolah, Kebijakan dan prosedurkesamaan hak untuk siswa minoritas,kebijakan dan prosedur pelatihan(pengambilan gelar doktor,kemampuan lintas ilmu), kebijakandan prosedur penanganan komplain,kebijakan dan prosedur

Menyusun inisiatif dalam implementasi Tanggung Jawab Perusahaan Dokumen rencana operasional

241 3.a.6.3 Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi

Mengidentifikasi langkah-langkah yang diperlukan untuk mengatasimasalah dalam perekrutan


242 7.b.1.1 Kebijakan dan prosedur, Daftarsumber daya saat ini

Merancang dukungan untuk pelaksanaan kegiatan nirlaba dan/ataukemanusiaan

Anggaran, Dokumen rencanaoperasional

243 N/A Mengidentifikasi dan menganalisis sumber daya jangka menengah (1tahun)

237


244 8.g.1 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas dan pelayanan pendukung Daftar sumber daya saat ini

245 8.d.1 Fasilitas dokumentasi Mengidentifikasi fasilitas dokumentasi yang dimiliki (pusatdokumentasi, perpustakaan, database, fasilitas penelitian)

Daftar sumber daya saat ini

246 6.e.4.1; 8.e.1 Fasilitas komputer, dokumen evaluasipenggunaan fasilitas

Mengidentifikasi fasilitas komputer Daftar sumber daya saat ini

247 8.a.1; 8.a.2 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas pendidikan yang ada Daftar sumber daya saat ini

248 6.a.4 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas untuk pengajaran pendidikan eksekutif Daftar sumber daya saat ini

249 8.a.2.1 Daftar sumber daya saat ini Menganalisis fasilitas pendukung Daftar kebutuhan sumber daya 244

250 6.f.1.1 Dokumen penugasan anggotafakultas

Mengidentifikasi proporsi dosen inti dalam pendidikan eksekutif Dokumen proporsi dosen inti

251 6.f.1 Dokumen kurikulum pendidikaneksekutif, dokumen evaluasi fakultas

Menentukan jumlah sumber daya manusia (dosen inti, dosen tambahan,dosen part time, dosen tamu) di pendidikan eksekutif

Dokumen jumlah dosen yangdibutuhkan

250

252 4.c.1.6 Situasi industri tenaga kerja Melakukan analisis kebutuhan komunitas bisnis dan masyarakat untukpengembangan staff

Dokumen analisis kebutuhankomunitas bisnis dan

253 8.g.1.2 Daftar sumber daya saat ini Menganalisis kecukupan staf administratif Daftar kebutuhan sumber daya 252

254 N/A Mengalokasikan sumber daya

255 7.b.1.3 Kebijakan dan prosedur, Daftarkebutuhan sumber daya

Merancang alokasi sumber daya untuk kegiatan yang meningkatkanpengalaman siswa dan masyarakat

Dokumen alokasi sumber daya

256 8.a.2.2 Kebijakan dan prosedur penggunaanfasilitas, Daftar kebutuhan sumberdaya, Dokumen evaluasi alokasipenggunaan fasilitas

Menyusun alokasi penggunaan fasilitas Dokumen alokasi penggunaanfasilitas

257 6.a.4 Kebijakan dan prosedur penggunaanfasilitas, Daftar kebutuhan sumberdaya

Mengalokasikan kebutuhan lingkungan nyaman melalui fasilitaspenunjang (pendidikan eksekutif)

Dokumen alokasi penggunaanfasilitas

258 4.a.3; 4.a.3.2;4.a.4; 4.a.4.1;4.a.4.3; 4.b.1.4;4.c.1.5; 4.e.1;4.e.1.2; 6.f.1;6.f.1.1; 6.f.3;6.f.3.1;

Profil anggota fakultas, profilbeban kerja anggota fakultas saatini, dokumen kurikulumpendidikan esekutif, rencanaoperasional, dokumen evaluasipenugasan anggota fakultas

Mendesain penugasan anggota fakultas (dosen inti, dosentambahan, dosen part time, dosen tamu) (pendidikan eksekutif)

Dokumen penugasan anggotafakultas


259 5.1.4; 5.1.4.3;5.1.7.2

Dokumen rencana strategis fungsi,Daftar sumber daya saat ini

Mendesain penugasan staf fakultas terkait penelitian dan aktivitasintelektual


260 2.e.4 Rencana operasional Membuat proses penugasan staf untuk program Dokumen penugasan anggotafakultas

261 6.a.3 Rencana operasional Mendesain alokasi staf administrasi (pendidikan eksekutif) Dokumen penugasan anggotafakultas

262 6.e.2.1 Data anggota fakultas, program yangditawarkan

Melakukan proses penugasan anggota fakultas yangberkualitas untuk negosiasi program yang dimodifikasi


263 4.e.1.3; 6.a.3;6.f.3.1

Rencana operasional Mendesain penugasan dosen (pendidikan eksekutif) Dokumen penugasan anggotafakultas

264 9.2.3 Daftar sumber daya saat ini Mengidentifikasi sumber daya yang dialokasikan untuk aktivitasinternasional

Dokumen alokasi sumber daya

265 8.b.4 Aktivitas sekolah, daftar sumber dayasaat ini, dokumen rencana strategis,dokumen rencana operasional,laporan keuangan, dokumen evaluasiproforma keuangan

Menyusun proforma keuangan dan tindakan yang diperlukan untuk mencapaiproforma

Dokumen proforma keuangan

266 4.c.2 Prosedur anggaran, dokumenproforma keuangan, dokumenevaluasi anggaran pendapatan danbelanja, Daftar kebutuhan sumberdaya, daftar sumber daya saat ini,Usulan anggaran, Persetujuananggaran

Membuat anggaran yang dibutuhkan untuk pengembangan rencana strategipengembangan fakultas

Anggaran 265

267 N/A Kebijakan penentuan biaya kuliah,Dokumen proforma keuangan

Melakukan penentuan biaya kuliah Keputusan biaya kuliah 265

268 6.b.1.2 Portofolio program, dokumen evaluasikatalog program, dokumen profilsekolah, dokumen sejarah sekolah

Menyusun katalog program Katalog program

269 2.c.1.4.7 Portofolio program, Kurikulum,Material belajar, Dokumen analisisteknologi, Dokumen perangkat yangdibutuhkan

Membuat informasi program secara manual dan online Dokumen rincian portofolioprogram manual dan online

270 6.b.1.1 Program yang ditawarkan, targetpasar dan populasi, dan pasarpekerjaan yang dilayani

Menentukan berapa mata kuliah yang akan dibuka yang bersifat umum(pendidikan eksekutif)

Dokumen penentuan jumlahmata kuliah yang dibuka

271 3.a.3.3 Kebijakan dan prosedur seleksisiswa, profil target lulusan, Dokumenevaluasi hasil seleksi siswa,

Menentukan metode evaluasi kesiapan siswa untuk menyelesaikan programstudi, contoh: tes bakat, tes bahasa, dll. Dan dikaitkan dengan kualitas seleksisiswa

Metode evaluasi kesiapan siswa


272 5.1.1.2; 5.1.1.3;5.1.4.1

Kebijakan dan prosedur penelitian,Dokumen evaluasi hasil penelitiandan pengembangan

Melakukan analisis tiap pengajuan penelitian dan pengembangan ke universitas(sejalan/tidak dengan strategi universitas, kegunaan, ketersediaan dana,ketersediaan fasilitas)

Dokumen analisis pengajuanpenelitian dan pengembangan

273 N/A Persiapan 1 Tahun 233274 N/A Daftar kebutuhan sumber daya,

Dokumen alokasi sumber daya,Dokumen penugasan anggotafakultas, Dokumen evaluasipengadaan sumber daya

Melakukan pengadaan sumber daya Sumber daya

275 3.d.2.1 Daftar kebutuhan sumber daya,Dokumen alokasi sumber daya,Dokumen penugasan anggotafakultas

Melakukan perekrutan anggota fakultas yang ahli dalam perkembanganindividu

Kegiatan perekrutan anggotafakultas

276 8.f.1 Aktivitas sekolah, portofolioprogram, Dokumen evaluasikegiatan pemasaran dan promosi

Melakukan kegiatan pemasaran dan promosi Kegiatan pemasaran danpromosi

277 6.e.5.2 Kebijakan sekolah untuk pemasarandan penjualan, Dokumen evaluasikegiatan pengadaan barang untukmemperkuat image, Dokumenrencana operasional

Melakukan pengadaan barang untuk mendukung image Kegiatan pengadaan baranguntuk memperkuat image

278 3.a.3.1 Kebijakan dan prosedur seleksisiswa, Dokumen profil intakemahasiswa, dokumen persyaratanseleksi siswa yang sudah ditentukansistem pendidikan nasional,keputusan biaya kuliah, Metodeevaluasi kesiapan siswa

Melakukan proses seleksi siswa Kegiatan seleksi siswa

279 3.a.4 Kegiatan seleksi siswa Mendeskripsikan hasil seleksi program, termasuk jumlah pendaftar, jumlah yanglulus, dan jumlah yang mendaftar dalam 3-5 tahun

Dokumen hasil seleksi siswa 278

280 3.a.6 Dokumen hasil seleksi siswa Melakukan pendataan siswa, dalam hal asal kota, asal studi, umur,gender, pengalaman kerja siswa MBA dalam 3-5 tahun

Data siswa 279

281 2.h.2; 3.h.1;3.h.1.3; 9.3

Dokumen hasil seleksi siswa Mengidentifikasi aspek internasional dalam profil siswa Data siswa

282 3.a.6.1 Data siswa Menganalisis trend dari pendataan siswa, dalam hal asal kota, asal studi,umur, gender, pengalaman kerja siswa MBA dalam 3-5 tahun

Dokumen analisis data siswa 280


283 3.a.6.2 Data siswa, kondisi sosial ekonominasional

Memprediksi komposisi siswa di masa depan Dokumen analisis data siswa

284 N/A Prosedur pemberian beasiswa Melakukan pemberian beasiswa Kegiatan pemberian beasiswa 279

285 3.b.1; 3.b.1.1;3.b.1.2

Dokumen hasil seleksi, Dokumenrincian portofolio program,dokumen panduan program yangmodular, dokumen evaluasikegiatan persiapan siswa sebelumkuliah

Menyusun proses persiapan siswa sebelum kuliah Kegiatan persiapan siswa 279

286 3.b.1.4; 6.b.1.1 Portofolio program, Dokumen rincianportofolio program, data siswa,dokumen penentuan jumlah matakuliah yang dibuka, dokumenevaluasi kegiatan sosialisasi program

Menentukan sosialisasi setelah membuka program baru ataumenghilangkan program lama

Kegiatan sosialisasi program

287 6.f.3.3 Data anggota fakultas, budayasekolah, dokumen evaluasi kegiatansosialisasi budaya sekolah

Melakukan sosialisasi budaya kampus untuk praktisi yang berasal dari luarlingkungan sekolah

Kegiatan sosialisasi budayasekolah

288 N/A Perencanaan Semester 273289 6.f.1.2 Dokumen evaluasi kontribusi

pendidikan eksekutif, Dokumenevaluasi sosialisasi programpendidikan eksekutif

Melakukan sosialisasi peranan pendidikan eksekutif kepada seluruh dosen Kegiatan sosialisasi programpendidikan eksekutif

290 6.g.1.4 Dokumen evaluasi keterbukaan staff,Dokumen evaluasi penerapan idebaru dalam kegiatan

Merencanakan penerapan ide baru dalam kegiatan Dokumen rencanapengembangan program

291 2.f.1 Kebijakan terkait proses belajarmengajar, Dokumen rincianportofolio program, dokumentujuan pembelajaran untuk tiapprogram, dokumen evaluasi sistempenilaian

Membuat sistem penilaian siswa Sistem penilaian siswa

292 2.d.2.3 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian terkait pengembangan intelektual danpengembangan kemampuan manajerial

Sistem penilaian siswa

293 2.d.1.1.8 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian dari keahlian-keahlian yang ingin dicapaiprogram


294 2.f.1.2 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Membuat sistem penilaian yang mendukung ILO, tujuan, dan filosofisekolah



295 2.f.1.3 ; 2.f.1.6 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Membuat sistem penilaian dengan kriteria yang jelas dan tegas Sistem penilaian siswa

296 2.f.1.4 Dokumen rincian portofolio program,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Membuat sistem penilaian yang membantu siswa untuk mengertikelemahan dan dapat meningkatkan prestasi


297 3.d.2 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian terkait pengembangan kemampuan manajerial Sistem penilaian siswa

298 2.f.1.5 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, dokumen evaluasipersyaratan resitting penilaian danujian

Membuat persyaratan re-sitting penilaian dan ujian Dokumen persyaratan re-sittingpenilaian dan ujian

299 N/A Persiapan Semester 288300 N/A Dokumen rencana operasional,

Dokumen penentuan jumlah matakuliah yang dibuka

Menyusun material belajar mengajar Material belajar mengajar

301 N/A Pelaksanaan Semester 299302 3.h.1.4; 9.4 Kebijakan untuk pengembangan

internasional, prosedur untukpengembangan internasional,prosedur pertukaran siswa

Melakukan kegiatan sekolah secara internasional (pertukaran siswa,perpindahan anggota fakultas, program kerjasama, operasi di luar negeri, dll)

Aktivitas sekolah

303 N/A Prosedur transfer kredit Melakukan kegiatan transfer kredit Kegiatan transfer kredit

304 N/A Melakukan kegiatan belajar mengajar 302,303305 N/A Data siswa, Dokumen penentuan

jumlah mata kuliah yang dibukaMelakukan pendaftaran rencana studi siswa Dokumen rencana studi siswa

306 N/A Melakukan kegiatan perkuliahan 305307 2.c.1.4.1; 2.d.1 Dokumen rincian portofolio program,

dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Menjelaskan tujuan pembelajaran di tiap perkuliahan terkaitmasing-masing program

Kegiatan sosialisasi program

308 2.h.5 Dokumen rincian portofolioprogram

Melakukan kerjasama dengan sekolah bisnis dan jaringanakademisi lain dalam penyampaian program

Kegiatan kerjasama dengansekolah bisnis dan jaringanakademisi lain

309 4.d.1.2 Dokumen rencana operasional,dokumen evaluasi kunjunganakademik internasional

Melakukan kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari luar kedalam)

Kegiatan kunjungan dan kuliahtamu (dari luar ke dalam)

310 4.c.1.3 Dokumen rencana operasional Melakukan kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari dalam keluar)

Kegiatan kunjungan dan kuliahtamu (dari dalam ke luar)

311 N/A Kurikulum, metode belaja mengajar,Material belajar mengajar

Memberikan kuliah Kegiatan kuliah 307,308

312 N/A Dokumen rencana studi siswa,Kegiatan kuliah

Membuat Berita Acara Perkuliahan Berita Acara Perkuliahan 311


313 N/A Berita acara perkuliahan Melakukan evaluasi siswa Hasil evaluasi siswa 311

314 N/A Hasil evaluasi siswa Menentukan status kelulusan siswa Status kelulusan 313

315 6.a.1.2 Situasi pasar tenaga kerja, datapemegang kepentingan, dokumenperancangan program eksekutif

Membuat aktivitas pendidikan eksekutif yang terintegrasi denganaktivitas sekolah

Aktivitas sekolah 305

316 6.h.1; 6.h.1.1;9.6.1

Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,Aktivitas sekolah

Melakukan pendidikan eksekutif di luar negeri Kegiatan pendidikan eksekutif

317 3.b.3.1 Data siswa, portofolio program,Status kelulusan

Menyusun perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program serta trendnya

Dokumen perkembangan siswa,tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program

306

318 N/A Melakukan kegiatan ekstra kurikuler & nirlaba 302,303319 2.d.1.1.7; 7.b.1 Kebijakan dan prosedur, profil target

lulusan, profil target intake, Dokumenevaluasi kegiatan nirlaba dan/ataukemanusiaan

Merancang kegiatan nirlaba dan/atau kemanusiaan yang melibatkan siswa Kegiatan nirlaba dan/ataukemanusiaan

320 7.b.2 Kebijakan dan prosedur Merancang kegiatan fakultas dalam hal ekstra kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler

321 N/A Melakukan konseling dan pendukung 302,303322 3.b.1.3; 3.c.1;

3.c.1.3Kebijakan dan prosedur terkaitkonseling dan pendukung, dokumenevaluasi kinerja konseling danpendukung untuk siswa

Melakukan konseling untuk siswa yang kesulitan Kegiatan konseling danpendukung untuk siswa

323 3.c.1.1 Kebijakan dan prosedur terkaitkonseling dan pendukung, dokumenevaluasi kinerja konseling danpendukung untuk siswa

Melakukan konseling untuk siswa yang kesulitan akibat absen dalam waktuyang lama

Kegiatan konseling danpendukung untuk siswa

324 2.d.2.7 Kebijakan dan prosedur terkaitpenelitian dan pengembangan,kebijakan dan prosedur terkaitkegiatan pengabdian masyarakat,dokumen evaluasi kegiatan trainingsiswa

Membuat training siswa dalam kemampuan penelitian dan kemampuankonsultasi

Kegiatan training siswa

325 N/A Kebijakan dan prosedur, Kebijakanuntuk antar muka dengan duniabisnis

Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat Kegiatan pengabdianmasyarakat

302,303


326 7.d.2.1 Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis

Menjalin kerjasama dengan perusahaan dan organisasi untukmempromosikan tindakan etis dan tanggung jawab perusahaan

Kegiatan kerjasama denganperusahaan dan organisasi

327 7.a.3.1; 4.c.1.4;4.c.1.5; 4.e.1;6.g.1.3

Kegiatan pengabdian masyarakat,dokumen evaluasi kegiatanpengabdian masyarakat

Mengidentifikasi pengabdian masyarakat di bidang bisnis Dokumen kegiatan pengabdianmasyarakat

328 7.a.3.2; 4.c.1.4;4.c.1.5; 4.e.1;

Kegiatan pengabdian masyarakat,dokumen evaluasi kegiatan

Mengidentifikasi pengabdian masyarakat di bidang diseminasi dan debatilmu

Dokumen kegiatan pengabdianmasyarakat

329 5.4.4 Kegiatan pengabdian masyarakat Mengidentifikasi kegiatan konsultasi kepada komunitas bisnis terkaitpenelitian dan pengembangan

Dokumen kegiatan pengabdianmasyarakat

330 N/A Dokumen daftar alumni yangbekerja

Melakukan kegiatan alumni Kegiatan alumni 304

331 N/A Status kelulusan Melakukan kegiatan wisuda Kegiatan wisuda332 3.f.1; 3.f.1.1;

3.f.1.2; 3.f.1.3;3.f.1.4; 3.f.1.5;9.6.2

Dokumen daftar alumni Melakukan pendataan pekerjaan para alumni (Berdasarkan sektor danfungsi kerja, gaji yang ditawarkan kepada siswa, distribusi geografis,persentase yang bekerja setelah lulus dan 6 bulan setelah lulus,perusahaan pengguna alumni dalam 5 tahun, kesesuaian

Dokumen daftar alumni yangbekerja (Berdasarkan sektor danfungsi kerja, gaji yangditawarkan, distribusi geografis,persentase yang bekerja setelahlulus dan 6 bulan setelah lulus)

333 N/A Kebijakan dan prosedur dukungankarir

Melakukan kegiatan pengembangan karir Kegiatan pengembangan karir

334 5.4.5 Kebijakan dan prosedur, dokumenanalisis pasar, dokumen hubungandengan perpustakaan luar daninstitusi penelitian

Melakukan kegiatan penelitian dan pengembangan Kegiatan penelitian danpengembangan

302,303

335 5.2.4 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kegiatan sekolah yang meningkatkan dampak sekolah di duniabisnis

Kegiatan penelitian danpengembangan

336 6.g.1.2 Kurikulum, kegiatan penelitian danpengembangan

Membuat aktifitas pendidikan eksekutif yang sesuai mendukung penelitianfungsi R&D

Kegiatan pendidikan eksekutif

337 5.3.5 Dokumentasi kegiatan penelitian danpengembangan, dokumen evaluasikegiatan publikasi hasil penelitian danpengembangan

Melakukan kegiatan publikasi internasional Kegiatan publikasi internasionalhasil penelitian danpengembangan

338 N/A Penilaian Semester 301339 1.a.2 Aktivitas sekolah, data anggota

fakultas, data siswa, laporankeuangan sekolah

Membuat dokumentasi sekolah yang mencakup: kegiatan utama,pendirian program, jumlah siswa, staf pengajar, staf pendukung, fasilitasdan properti, anggaran, dll

Dokumen sejarah sekolah,laporan kinerja sekolah

304,317,318,321,325,330,334

340 2.h.6 Aktivitas sekolah Membuat pendataan untuk pertukaran siswa dalam 3 tahun terakhir Dokumen pertukaran siswa


341 3.b.3 Data siswa, portofolio program Membuat dokumentasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program serta trendnya

Dokumen perkembangan siswa,tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program

342 10.4 Sumber pendanaan, dokumenpenggunaan dana

Membuat ringkasan aliran dana dari perusahaan yang digunakan untukinvestasi sekolah dan kegiatan operasional

Dokumen aliran dana dariperusahaan yang digunakanuntuk investasi sekolah dankegiatan operasional

343 N/A Membuat dokumentasi terkait penelitian dan pengembangan

344 9.8 Kegiatan penelitian danpengembangan

Mengidentifikasi dan membuat dokumentasi aspek internasional dalamaktivitas penelitian dan pengembangan

Dokumen aspek internasionaldalam kegiatan penelitian danpengembangan

345 5.4.2; 5.4.3 Kegiatan penelitian danpengembangan

Membuat dokumentasi terkait kegiatan penelitian dan pengembanganyang disponsori perusahaan

Dokumentasi kegiatan penelitiandan pengembangan

346 6.g.1.5 Kegiatan penelitian danpengembangan

Membuat dokumentasi tiap penelitian dan pengembangan yangdilakukan semua bagian sekolah


347 5.1.8; 5.1.10;5.2.3

Kegiatan penelitian danpengembangan

Membuat dokumentasi tiap penelitian dan pengembangan yangdilakukan semua bagian universitas


348 5.3.3 Kegiatan penelitian danpengembangan

Membuat dokumentasi terkait penelitian dengan sekolah/institusi luarnegeri


349 N/A Membuat dokumentasi terkait dunia usaha

350 10.3; 10.5;10.5.1; 10.6

Kebijakan untuk antar muka dengandunia bisnis, prosedur sekolah untukantar muka dengan dunia bisnis

Membuat ringkasan hubungan sekolah dengan dunia usaha dalamberbagai aspek (sesuai kerangka EQUIS)

Dokumentasi kegiatankerjasama dengan dunia usaha

351 6.c.2.3.1 Aktivitas sekolah Membuat dokumentasi kegiatan yang berhubungan dengan eksekutifsenior

Dokumen kegiatan kerjasamadengan dunia usaha

352 N/A Membuat dokumentasi terkait internasionalisasi

353 9.4 Aktivitas sekolah, Kegiatanpendidikan eksekutif (di luar negeri)

Membuat dokumentasi kegiatan internasional sekolah Dokumentasi kegiatan sekolahsecara internasional

354 3.h.4 Aktivitas sekolah, data siswa Mendeskripsikan aliran siswa internasional yang masuk dan keluar Dokumentasi kegiatan sekolahsecara internasional

355 5.3.5 Kegiatan publikasi internasional hasilpenelitian dan pengembangan

Mengidentifikasi kegiatan publikasi internasional Dokumen kegiatan publikasiinternasional


356 5.3.4 Kegiatan kerjasama dengan sekolahbisnis dan jaringan akademisi lain

Mengevaluasi kerjasama dengan pengunjung akademik internasional untukmeningkatkan penelitian dan pengembangan

Dokumen evaluasi kunjunganakademik internasional

357 N/A Kegiatan sosialisasi programpendidikan eksekutif

Mengevaluasi sosialisasi program pendidikan eksekutif Dokumen evaluasi sosialisasiprogram pendidikan eksekutif

358 N/A Dokumen rencana pengembanganprogram

Mengevaluasi penerapan ide baru dalam kegiatan Dokumen evaluasi penerapanide baru dalam kegiatan

359 2.f.1.8 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, Sistem QA internal,sistem penilaian siswa

Mengevaluasi sistem penilaian Dokumen evaluasi sistempenilaian

360 2.f.1.5 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, Sistem QA internal,Dokumen persyaratan resittingpenilaian dan ujian

Mengevaluasi persyaratan re-sitting penilaian dan ujian Dokumen evaluasi persyaratanre-sitting penilaian dan ujian

361 N/A Kegiatan transfer kredit Mengevaluasi kegiatan transfer kredit Dokumen evaluasi kegiatantransfer kredit

362 N/A Mengevaluasi kegiatan belajar mengajar

363 4.d.1.2 Kegiatan kunjungan dan kuliah tamu(dari luar ke dalam)

Mengevaluasi kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari luar ke dalam) Dokumen evaluasi kegiatankunjungan dan kuliah tamu (dariluar ke dalam)

364 4.c.1.3 Kegiatan kunjungan dan kuliah tamu(dari dalam ke luar)

Mengevaluasi kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari dalam ke luar) Dokumen evaluasi kegiatankunjungan dan kuliah tamu (daridalam ke luar)

365 3.b.3.2 Dokumen perkembangan siswa,tingkat kelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap program

Mengevaluasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan dan tingkatkegagalan dari tiap program serta trend nya

Dokumen evaluasiperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkatkegagalan dari tiap programserta trendnya

366 2.f.2 Kebijakan dan prosedur terkaitpenilaian kemampuan dan kualitasindividu, Sistem QA internal,dokumen tujuan pembelajaran untuktiap program

Mengevaluasi hasil kerja siswa dengan target yang diinginkan dari program Dokumen evaluasi hasil kerjasiswa, Dokumen daftar alumni

367 2.g.1.1 Sistem QA internal, data siswa,metode belajar mengajar

Mengumpulkan feedback dari siswa terkait evaluasi kualitas mengajardosen

Dokumen evaluasi kualitasmengajar dosen

368 3.c.1.2; 3.b.1.3 Kegiatan konseling danpendukung untuk siswa, kegiatanpengembangan pribadi eksekutif

Mengevaluasi kinerja konseling untuk siswa Dokumen evaluasi kinerjakonseling


369 N/A Kegiatan training siswa Mengevaluasi kegiatan training siswa Dokumen evaluasi kegiatantraining siswa

370 N/A Mengevaluasi kegiatan alumni

371 3.g.1.2 Asosiasi alumni Mengevaluasi efektivitas asosiasi alumni Dokumen evaluasi Asosiasialumni

372 3.f.1.6 Dokumen daftar alumni yang bekerja(Berdasarkan sektor dan fungsi kerja,gaji yang ditawarkan, distribusigeografis, persentase yang bekerjasetelah lulus dan 6 bulan setelahlulus), Dokumen tujuan pembelajaranuntuk tiap program

Mengevaluasi pendataan pekerjaan alumni (Berdasarkan sektor dan fungsikerja, gaji yang ditawarkan, distribusi geografis, persentase yang bekerjasetelah lulus dan 6 bulan setelah lulus, perusahaan pengguna alumnidalam 5 tahun,kesesuaian dengan tujuan pr

Dokumen evaluasi alumniberdasarkan tujuan program

373 3.h.3 Dokumen daftar alumni yang bekerja,dokumen analisis data siswa

Mengevaluasi kesiapan lulusan sekolah dalam konteks internasionaldikaitkan dengan badan siswa dan perusahaan perekrut alumni

Dokumen evaluasi kesiapanlulusan sekolah dalam konteksinternasional dikaitkan denganbadan siswa dan perusahaanperekrut alumni

374 4.e.1.1; 6.f.2.1 Dokumen Kegiatan pengabdianmasyarakat, Dokumen analisiskebutuhan komunitas bisnis danmasyarakat, rencana strategisfungsi, Kegiatan kerjasama denganperusahaan dan organisasi untukmempromosikan tindakan etis dantanggung jawab perusahaan

Mengevaluasi kegiatan pengabdian masyarakat Dokumen evaluasi kegiatanpengabdian masyarakat

375 7.b.1.2 Kegiatan nirlaba dan ataukemanusiaan

Mengevaluasi kegiatan nirlaba dan atau kemanusiaan Dokumen evaluasi kegiatannirlaba dan atau kemanusiaan

376 7.c.1.2 Dokumen penugasan anggotafakultas

Mengevaluasi proporsi waktu yang dialokasikan untuk memberikankonsultasi

Dokumen evaluasi penugasananggota fakultas

377 N/A Mengevaluasi kegiatan penelitian dan pengembangan

378 5.1.7.1 Kegiatan penelitian danpengembangan

Mengevaluasi terkait kekuatan dan kelemahan penelitian yang telahdilakukan

Dokumen evaluasi hasilpenelitian dan pengembangan

379 N/A Kegiatan publikasi hasil penelitiandan pengembangan

Mengevaluasi kegiatan publikasi hasil penelitian dan pengembangan Dokumen evaluasi kegiatanpublikasi hasil penelitian danpengembangan

380 6.g.1.4 Data anggota fakultas Mengevaluasi keterbukaan staff dalam menerapkan ide baru Dokumen evaluasi keterbukaanstaff


381 N/A Penilaian 1 tahun 338382 N/A Kegiatan publikasi visi, misi, nilai Mengevaluasi kegiatan publikasi visi, misi, nilai Dokumen evaluasi kegiatan

publikasi visi, misi, nilai383 N/A Kegiatan publikasi rencana strategis Mengevaluasi kegiatan publikasi rencana strategis Dokumen evaluasi kegiatan

publikasi rencana strategis384 1.f.2 Tujuan jangka menengah, laporan

kinerja sekolahMengevaluasi pencapaian tujuan jangka menengah Dokumen evaluasi pencapaian

tujuan jangka menengah

385 1.g.1.1 Dokumen aktivitas sekolah, sistemQA internal, KPI, dokumen evaluasikegiatan kunjungan dan kuliah tamu(dari dalam ke luar), dokumenevaluasi kegiatan kunjungan dankuliah tamu (dari luar ke dalam),Dokumen rencana operasional

Mengevaluasi rencana operasional Dokumen evaluasi rencanaoperasional

386 N/A Mengevaluasi sumber daya jangka menengah

387 8.g.1.3 Sistem QA internal, dokumenalokasi penggunaan fasilitas,Laporan insiden kejadian, laporankepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat

Mengevaluasi keefektifan fasilitas pendukung Dokumen evaluasipenggunaan fasilitas

388 8.d.2.1 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, Dokumen hubungan denganperpustakaan luar dan institusipenelitian, Laporan insiden kejadian,laporan kepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat, Standar kontrolkualitas perangkat

Mengevaluasi kecukupan fasilitas dokumentasi dan kecukupan akses Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas

389 8.d.3 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, metode evaluasi fasilitas,Laporan insiden kejadian, laporankepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat

Mengevaluasi kontribusi fasilitas dokumentasi dalam internasionalisasisekolah

Dokumen evaluasi aspekinternasional dalam fasilitasdokumentasi

390 8.e.1.1 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, Laporan insiden kejadian,laporan kepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat, Standar kontrolkualitas perangkat

Mengevaluasi kecukupan fasilitas komputer dan kecukupan akses Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas


391 8.e.1.2 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, Laporan insiden kejadian,laporan kepuasan pengguna, Laporankegagalan perangkat, Standar kontrolkualitas perangkat

Mengevaluasi kontribusi fasilitas komputer terhadap perkembangankemampuan pengguna dan tujuan program

Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas

392 8.d.2.2 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas

Mengevaluasii aspek internasional dari perpustakaan dan fasilitaspenelitian

Dokumen evaluasi aspekinternasional dalam fasilitas

393 8.d.2.3 Dokumen alokasi penggunaanfasilitas, dokumen masukanpengguna fasilitas

Mengevaluasi fasilitas berdasarkan masukan pengguna individual Dokumen evaluasi penggunaanfasilitas

394 4.d.1.5 Sistem QA internal, data anggotafakultas, rencana strategis

Mengevaluasi fakultas Dokumen evaluasi fakultas

395 7.c.1.1 Struktur organisasi, dokumenpenugasan anggota fakultas

Mengevaluasi kontribusi fakultas dalam profesi, seperti menjadi komiteatau badan untuk manajemen edukasi

Dokumen evaluasi kontribusianggota fakultas dalammanajemen pendidikan

396 6.f.4 Dokumen penugasan anggotafakultas, dokumen rencana strategis

Mengevaluasi kontribusi staf dalam pendidikan eksekutif Dokumen evaluasi stafpendidikan eksekutif

397 6.c.3.2 KPI, Sistem QA internal, dataanggota fakultas

Mengevaluasi staf pengembangan bisnis dan penjualan Dokumen evaluasi stafpengembangan bisnis dan stafpenjualan

398 4.a.1.8.4 KPI, data anggota fakultas Mengevaluasi kekuatan dan kelemahan anggota fakultas Dokumen evaluasi kekuatan dankelemahan anggota fakultas

399 N/A Dokumen alokasi penggunaanfasilitas

Mengevaluasi alokasi penggunaan fasilitas Dokumen evaluasi alokasipenggunaan fasilitas

400 4.a.4.1 Sistem QA internal, KPI, Dokumenpenugasan anggota fakultas

Mengevaluasi tentang penugasan dosen Dokumen evaluasi QA fungsiSDM

401 6.f.2 Dokumen penugasan anggotafakultas

Mengevaluasi jumlah dan profil dosen dengan syarat pembukaan programpendidikan eksekutif

Dokumen evaluasi penugasananggota fakultas

402 N/A Dokumen proforma keuangan,anggaran, keputusan biaya kuliah,laporan keuangan

Mengevaluasi proforma keuangan Dokumen evaluasi proformakeuangan

403 N/A Anggaran, dokumen penggunaandana

Mengevaluasi anggaran pendapatan dan belanja Dokumen evaluasi anggaranpendapatan dan belanja

404 6.b.1.2 Portofolio program, katalog program Mengevaluasi katalog program secara berkala Dokumen evaluasi katalogprogram

405 8.b.3 Dokumen penggunaan dana,dokumen alokasi sumber daya

Menyusun laporan keuangan sekolah Laporan keuangan

406 N/A Sumber daya, Standar kontrolkualitas TI, Laporan kegiatan, laporankepuasan pengguna

Mengevaluasi pengadaan sumber daya Dokumen evaluasi pengadaansumber daya


407 N/A Kegiatan pemasaran dan promosi,Dokumen hasil seleksi siswa, Datasiswa, Dokumen analisis datasiswa

Mengevaluasi kegiatan pemasaran dan promosi Dokumen evaluasi kegiatanpemasaran dan promosi

408 N/A Kegiatan pengadaan barang untukmemperkuat image

Mengevaluasi kegiatan pengadaan barang untuk memperkuat image Dokumen evaluasi kegiatanpengadaan barang untukmemperkuat image

409 N/A Mengevaluasi proses seleksi

410 3.a.4.2 Dokumen hasil seleksi siswa Mengevaluasi jumlah kandidat dibandingkan terhadap jumlah siswa darirasio seleksi dan pendaftaran

Dokumen evaluasi hasil seleksisiswa

411 3.a.3.2; 3.a.4.1;3.a.4.3; 3.b.3.3;3.h.1.2; 3.h.2.1

Kebijakan dan prosedur seleksi siswa Mengevaluasi proses seleksi siswa Dokumen evaluasi prosesseleksi

412 3.i.2 Kebijakan dan prosedur seleksisiswa, Sistem QA internal, datapemegang kepentingan

Mengevaluasi kontribusi proses seleksi siswa yang melibatkan perusahaanterhadap kesuksesan program

Dokumen evaluasi prosesseleksi

413 N/A Kegiatan pemberian beasiswa Mengevaluasi kegiatan pemberian beasiswa Dokumen evaluasi kegiatanpemberian beasiswa

414 N/A Kegiatan persiapan siswa sebelumkuliah, metode evaluasi kesiapansiswa

Mengevaluasi kegiatan persiapan siswa sebelum kuliah Dokumen evaluasi kegiatanpersiapan siswa sebelum kuliah

415 N/A Kegiatan sosialisasi budaya sekolah Mengevaluasi kegiatan sosialisasi budaya sekolah Dokumen evaluasi kegiatansosialisasi budaya sekolah

416 N/A Kegiatan sosialisasi program Mengevaluasi kegiatan sosialisasi program Dokumen evaluasi kegiatansosialisasi program

417 N/A Kegiatan sosialisasi programpendidikan eksekutif

Mengevaluasi kegiatan sosialisasi program pendidikan eksekutif Dokumen evaluasi kegiatansosialisasi program pendidikan

418 N/A Penilaian 5 tahun 381419 N/A Dokumen hasil analisis lingkungan,

Aktivitas sekolah, laporan kinerjasekolah, Dokumen analisis teknologi,Rencana infrastruktur teknologi,rencana SDM yang diperlukan,Dokumen evaluasi perangkat,Dokumen evaluasi performansi

Mengevaluasi analisis lingkungan Dokumen evaluasi analisislingkungan

420 N/A Status hukum sekolah, Aktivitassekolah, laporan kinerja sekolah

Mengevaluasi status hukum sekolah Dokumen evaluasi status hukumsekolah

421 N/A Dokumen target pasar, Dokumenprofil intake mahasiswa, Dokumenprofil target lulusan, Dokumenperkembangan siswa, tingkatkelulusan, dan tingkat kegagalan daritiap program, Dokumen analisis datasiswa

Mengevaluasi target pasar dan profil Dokumen evaluasi target pasardan profil


422 1.e.1.3 Penentuan posisi strategis sekolah,dokumen aktivitas sekolah

Mengevaluasi posisi strategis sekolah dalam hal efektifitas operasional danstatus selama 5 tahun

Dokumen evaluasi posisistrategis sekolah

423 N/A Dokumen evaluasi pencapaian tujuanjangka menengah, tujuan jangkapanjang, laporan kinerja sekolah

Mengevaluasi tujuan jangka panjang Dokumen evaluasi tujuan jangkapanjang

424 1.e.1.4; 1.g.1.1;1.g.2.1

Dokumen aktivitas sekolah, SistemQA internal, dokumen rencanastrategis

Mengevaluasi rencana strategis Dokumen evaluasi rencanastrategis

425 1.g.2.2.7 Dokumen aktivitas sekolah, SistemQA internal , Dokumen rencanastrategis

Mengevaluasi rencana strategis dalam hal posisi strategis saat ini Dokumen evaluasi rencanastrategis

426 1.g.2.2.12 Dokumen aktivitas sekolah, SistemQA internal , Dokumen rencanastrategis

Mengevaluasi perbaikan yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuanstrategis

Dokumen evaluasi rencanastrategis

427 N/A Mengevaluasi sistem Quality Assurance (QA)

428 1.h.1.1 Sistem QA internal, sistemmanajemen internal

Mengevaluasi kesesuaian sistem QA dan sistem sekolah Dokumen evaluasi kesesuaiansistem QA dan sistem sekolah

429 4.a.3.3 Sistem QA internal, KPI, Dokumenpenugasan anggota fakultas

Mengevaluasi QA fungsi SDM terkait efektivitas kontribusi non-core faculty Dokumen evaluasi QA fungsiSDM

430 4.a.4.2 KPI, Sistem QA internal Mengevaluasi KPI Dokumen evaluasi QA fungsiSDM

431 8.c.1.3 Laporan keuangan, KPI Mengevaluasi KPI berbasis data keuangan yang dimiliki Dokumen evaluasi KPI

432 N/A Mengevaluasi kebijakan dan prosedur

433 6.c.3.1 Kebijakan dan prosedur Mengevaluasi kebijakan dan prosedur yang berorientasi konsumen Dokumen evaluasi kebijakandan prosedur yang berorientasikonsumen

434 N/A Prosedur monitoring akademik olehpengawas eksternal

Mengevaluasi prosedur monitoring akademik oleh pengawas eksternal Dokumen evaluasi kegiatanakademik oleh pengawaseksternal

435 N/A Prosedur pertukaran siswa, dokumenpertukaran siswa

Mengevaluasi prosedur pertukaran siswa Dokumen evaluasi prosedurpertukaran siswa

436 N/A Mengevaluasi tata kelola sekolah

437 N/A Prosedur pertanggungjawaban Dekanatau Direktur Sekolah, Sistemmanajemen internal

Mengevaluasi sistem manajemen internal Dokumen evaluasi sistemmanajemen internal

438 1.c.4; 1.c.4.2 Struktur organisasi, deskripsipekerjaan, Proses bisnis sekolah,Dokumen evaluasi prosedurpengambilan keputusan

Mengevaluasi efektivitas struktur organisasi dan proses pengambilankeputusan dikaitkan dengan strategi

Dokumen evaluasi efektivitasstruktur organisasi dan prosespengambilan keputusandikaitkan dengan strategi


439 9.5.1 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,aktivitas sekolah, dokumenrepresentasi internasional

Mengevaluasi hubungan kerjasama yang vital Dokumen evaluasi jejaringinternasional

440 10.7 Dokumentasi kegiatan kerjasamadengan dunia usaha

Mengevaluasi perubahan utama yang terjadi dalam hubungan denganperusahaan selama 5 tahun

Dokumen evaluasi perubahanyang terjadi dalam hubungan

441 9.5 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,Aktivitas sekolah

Mengidentifikasi hubungan dengan akademik internasional Dokumen evaluasi jejaringinternasional

442 6.h.1.2; 9.6 Kebijakan untuk pengembanganinternasional, prosedur untukpengembangan internasional,Aktivitas sekolah

Mengidentifikasi hubungan dengan perusahaan internasional Dokumen evaluasi jejaringinternasional

443 N/A Sistem informasi sekolah, laporankinerja sekolah, sistem informasikeuangan

Mengevaluasi sistem informasi Dokumen evaluasi sisteminformasi sekolah

444 N/A Mengevaluasi sumber daya jangka panjang

445 4.a.1.8.5;4.a.1.8.6; 4.c.1.1

Data anggota fakultas, strukturorganisasi, deskripsi pekerjaan

Mengevaluasi perubahan fakultas selama 5 tahun Dokumen evaluasi perubahanfakultas selama 5 tahun

446 N/A Mengevaluasi portofolio program

447 2.a.4; 2.b.2 Portofolio program, dokumen rencanastrategis

Mengevaluasi perubahan portofolio program Dokumen evaluasi portofolioprogram

448 2.g.1; 6.e.5;6.e.5.1

Portofolio program, data pemegangkepentingan, Dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi, Dokumenanalisis pasar nasional besertapeluang dan hambatan kompetisi

Mengevaluasi program terkait pemenuhan tujuan pasar yangmengikutsertakan pemegang kepentingan kunci

Dokumen evaluasi portofolioprogram

449 6.a.1.1 Sistem QA internal, portofolioprogram, dokumen rencana strategis

Mengevaluasi kontribusi pendidikan eksekutif terhadap tujuan strategis Dokumen evaluasi kontribusipendidikan eksekutif

450 6.e.6.1; 6.e.6.2 Dokumen rincian portofolio program,Dokumen sistem kontrol programeksekutif

Mengevaluasi dampak dari program pendidikan eksekutif oleh setiapindividu dari perusahaan

Dokumen evaluasi pendidikaneksekutif (partisipasi individu,perusahaan partisipan)


451 6.c.1.2; 6.e.5.2 Dokumen analisis pasar nasionalbeserta peluang dan hambatankompetisi, dokumen analisis pasarinternasional beserta peluang danhambatan kompetisi

Mengevaluasi image portfolio program (pendidikan eksekutif) Dokumen evaluasi portofolioprogram

452 2.j.1 Portofolio program, Isu etis dantanggung jawab perusahaan, situasiindustri tenaga kerja

Mengevaluasi aspek bisnis dan sosial dalam program yang ada Dokumen evaluasi portofolioprogram

453 2.c.1.1 Dokumen analisis sistempendidikan nasional, portofolioprogram, standar global

Mengevaluasi level kualifikasi nasional dan internasional di tiapprogram

Dokumen evaluasi portofolioprogram (level kualifikasi)

454 2.h.1; 2.h.1.1;2.h.1.2; 9.2.4

Dokumen analisis pasar nasional daninternasional beserta peluang danhambatan kompetisi, portofolioprogram

Mengevaluasi program sekolah dalam posisi internasional Dokumen evaluasi portofolioprogram

455 2.g.3.2 Dokumen evaluasi kepuasanpemegang kepentingan, dokumenevaluasi portofolio program

Mendefinisikan alternatif perbaikan perancangan program dari tim programdan pemegang kepentingan kunci

Dokumen alternatif perbaikanperancangan program

456 N/A Mengevaluasi rincian portofolio program

457 2.i.1.2 Sistem QA internal, data pemegangkepentingan

Mengevaluasi tingkat kepuasan komunitas manajemen terhadap kurikulumsekolah dan lulusannya

Dokumen evaluasi kepuasanpemegang kepentingan

458 2.g.2 Sistem QA internal, data pemegangkepentingan, portofolio program

Mengevaluasi tingkat kepuasan pemegang kepentingan kunci terhadapperancangan, isi, dan pelaksanaan program

Dokumen evaluasi kepuasanpemegang kepentingan

459 2.e.1.2 metode belajar mengajar, Sistem QAinternal, Kebijakan terkait prosesbelajar mengajar, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Mengevaluasi metode belajar mengajar alternatif yang mendukungpencapaian tujuan program portofolio

Dokumen evaluasi metodebelajar mengajar

460 2.e.1.3 Metode belajar mengajar, Sistem QAinternal, Kebijakan terkait prosesbelajar mengajar, dokumen tujuanpembelajaran untuk tiap program

Mengevaluasi metode belajar mengajar alternatif internasional Dokumen evaluasi metodebelajar mengajar

461 3.h.2.2 Kurikulum, metode belajar mengajar Mengevaluasi kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakanbahasa asing

Dokumen evaluasi kurikulumdan metode belajar mengajar

462 N/A Dokumen identifikasi resiko, aktivitassekolah, laporan kinerja sekolah

Mengevaluasi resiko strategis Dokumen evaluasi resikostrategis

463 N/A Dokumen profil sekolah, aktivitassekolah, laporan kinerja sekolah

Mengevaluasi profil sekolah Dokumen evaluasi profil sekolah


464 9.9 Sistem perbaikan kualitasberdasarkan keanggotaaninternasional, dokumentasi kegiatansekolah secara internasional

Mengevaluasi perubahan dalam operasi internasional dalam 5 tahun terakhir Dokumen evaluasi perubahandalam operasi internasionaldalam 5 tahun terakhir

465 1.g.2.2.8 Dokumen aktivitas sekolah, kondisiindustri pendidikan, portofolioprogram, tujuan jangka panjang

Mengevaluasi perubahan yang akan muncul dalam sekolah dan portofolioprogram terkait tujuan yang ingin dicapai

Dokumen evaluasi perubahanyang akan muncul dalamsekolah dan portofolio programterkait tujuan yang ingin dicapai

466 5.1.1.4 Kegiatan penelitian danpengembangan

Mengevaluasi terhadap penelitian dan pengembangan yang potensial tiap 5tahun sekali

Dokumen evaluasi hasilpenelitian dan pengembangan

467 N/A Penilaian Visi, Misi, Nilai 418468 N/A Mengevaluasi visi

469 1.d.2.2 Visi Mengevaluasi tahapan pencapaian visi Dokumen hasil evaluasi visi

470 1.d.2.1 Visi Mengevaluasi visi dalam hal tantangan, realisasi Dokumen hasil evaluasi visi

471 1.d.1.2 Misi Mengevaluasi misi Dokumen hasil evaluasi misi

472 N/A Nilai Mengevaluasi nilai Dokumen hasil evaluasi nilai

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik(Legal)

Akademik(Legal)

Akademik(Legal)

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Area Kerja Fungsi

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik,Pemasaran

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik(PengabdianMasyarakat)

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

Akademik

Akademik

SDM

Pemasaran

Pemasaran

Area Kerja Fungsi

SDM

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

SDM

SDM

SDM

SDM

SDM

SDM

Area Kerja Fungsi

SDM

SDM

SDM

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Keuangan

Keuangan

Akademik

Pengawas internal

Keuangan

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik,SDM

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Pemasaran

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Keuangan

Keuangan

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)Akademik(PengabdianMasyarakat)

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

SDM

SDM

Akademik

Akademik,Keuangan,Pemasaran

Area Kerja Fungsi

Akademik

Keuangan

Keuangan

Akademik(Penelitian danPengembangan)

Akademik(Penelitian danPengembangan), Keuangan

Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)Akademik(Penelitian danPengembangan)SDM

SDM

SDM

SDM

Area Kerja Fungsi

SDM


SDM

SDM

SDM

Akademik(Alumni)

Akademik (alumni), keuangan

Akademik

Akademik

Akademik (alumni)

Akademik

Keuangan

Fasilitas

Akademik

Pemasaran

Pemasaran

Area Kerja Fungsi

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Keuangan, SDM

Keuangan

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Fasilitas, Akademik

Keuangan

Keuangan

AK,FA,SDM,TI,KEU

Fasilitas, Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik


Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik,TI

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik,TI

TI

Keuangan,TI

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Fasilitas, TI

Akademik,TI

TI

Fasilitas

Fasilitas, TI

Fasilitas

SDM

SDM

SDM

SDM

Akademik, SDM, Keuangan,Fasilitas, TI

Fasilitas,TI

Akademik,Fasilitas, TI

SDM

Area Kerja Fungsi

SDM

SDM

SDM

SDM

SDM

Akademik

Keuangan

Keuangan

Akademik,Pemasaran,Keuangan

Akademik

Akademik,TI

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik (penelitian danpengembangan)


SDM

Pemasaran

Fasilitas, pemasaran

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

AkademikAkademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik (pengabdianmasyarakat)Akademik (pengabdianmasyarakat)

Akademik (pengabdianmasyarakat)Akademik (pengabdianmasyarakat)

Akademik (alumni)

Akademik (alumni)Akademik (alumni)

Akademik (alumni)


Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik,Pemasaran

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Keuangan



Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik (penelitian danpengembangan)


Akademik (pengabdianmasyarakat)

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik,Pemasaran

Area Kerja Fungsi


Akademik

Akademik

Akademik, SDM

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik (alumni)

Akademik (alumni)

Akademik (alumni)



SDM, akademik (pengabdianmasyarakat)

Akademik (penelitian danpengembangan)Akademik (penelitian danpengembangan),Pemasaran

SDM

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik,Pemasaran,Fasilitas,SDM,TI,Keuangan

Fasilitas, TI

Akademik,TI

Akademik,TI

TI

Area Kerja Fungsi

Akademik, TI

Akademik

Akademik

SDM

Akademik, SDM

Akademik, SDM

SDM, pemasaran

SDM

Akademik,Fasilitas, TI

SDM

Akademik, SDM

Keuangan

Keuangan

Akademik

Keuangan


Area Kerja Fungsi

Akademik,Pemasaran

Pemasaran,Fasilitas

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

Akademik(Legal)

Akademik, Pemasaran

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

AK,PM,FA,SDM,TI,KEU

SDM

SDM

Keuangan, SDM, TI

Akademik

Akademik

Akademik

SDM

Akademik,Pemasaran,Fasilitas,SDM,TI,Keuangan

Area Kerja Fungsi

Akademiik

Akademik (pengabdianmasyarakat)Akademik

Akademik

TI

SDM

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik, pemasaran

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Area Kerja Fungsi

Akademik

Akademik

Akademik (penelitian danpengambangan)

Akademik

Akademik

Akademik

Akademik

Documents

ID No EQUIS Input Proses Output Predecessors · ... dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan ... 1.a.3.3 Daftar pemegang kepentingan, sumber pendanaan, ... 6.c.2.3