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 Colegio Luterano de Concordia Valparaíso. Literatura e identidad. Control Coefciente II Electivos de Literatura e identidad IV Nombre:  _____________ _______curso:_____ ____ Objetivos: Comprender de manera crítica la conquista de América y reflexionar sobre el proceso de dominación de España y las causas que lo motivaron. Refl exion ar de manera crít ica frente a la realidad expuest a en text os lite rari os de car cter realista real maravilloso. Refl exion ar sobre la influencia de la !loba li"ac ión en la formación cult ural de nuestra soci edad y nuest ra identidad. Instrucciones:  #ee y responde de forma clara las pre!untas de la prueba. En el ítem de selección m$ltiple %& puedes utili"ar corrector' si lo (aces invlidas tu respuesta. Cuentas con )* minutos para responder. +sar lpi" pasta %E,R& & A-+#' las respuestas con lpi" !rafito no tendrn derec(o a réplica. Cuida tu orto!rafía y redacción. Responda las preguntas que aparecen a continuación. Luvina 1.- e!ale el conte"to en #ue se produce el di$logo de los persona%es & el tipo de descripci'n #ue predomina en el cuento ()b%etiva o ub%etiva*+ e%emplif#ue con el te"to. Buba. ,.-escriba al protagonista & se!ale si el cuento pertenece al realismo m$gico o a lo real maravilloso+ argumente su punto de vista e%emplifcando con ragmentos del cuento & el te"to sobre El realismo m$gico & lo real maravilloso. Las venas abiertas de América latina. /.-E"pli#ue el conte"to 0ist'rico en el #ue se encuentra Espa!a durante la con#uista de m2rica. 3.-e #u2 orma la iglesia cat'lica permite la dominaci'n de los aborígenes. 4.- eg5n lo leído+ 67u2 causas generaron #ue la poblaci'n de m2rica uera desapareciendo8 Identidad chilena y Globalización. 9.-e acuerdo a lo leído en el te"to+ por #u2 el autor 0ace reerencia al idioma espa!ol & la religi'n. .- #u2 se refere el autor cuando se!ala #ue ;la identidad no es algo est$tico<. E"pli#ue.

Identidad IV Medio

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7/18/2019 Identidad IV Medio

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 Colegio Luterano de Concordia Valparaíso.

Literatura e identidad.Control Coefciente II Electivos de Literatura e identidad IV

Nombre: __________________________________________________________curso:_________ 

Objetivos:

Comprender de manera crítica la conquista de América y reflexionar sobre el proceso de dominación de

España y las causas que lo motivaron.

Reflexionar de manera crítica frente a la realidad expuesta en textos literarios de carcter realista realmaravilloso.

Reflexionar sobre la influencia de la !lobali"ación en la formación cultural de nuestra sociedad y nuestra

identidad.

Instrucciones:

 #ee y responde de forma clara las pre!untas de la prueba.

En el ítem de selección m$ltiple %& puedes utili"ar corrector' si lo (aces invlidas tu respuesta.

Cuentas con )* minutos para responder.+sar lpi" pasta %E,R& & A-+#' las respuestas con lpi" !rafito no tendrn derec(o a réplica.

Cuida tu orto!rafía y redacción.

Responda las preguntas que aparecen a continuación.

Luvina

1.- e!ale el conte"to en #ue se produce el di$logo de los persona%es & el tipode descripci'n #ue predomina en el cuento ()b%etiva o ub%etiva*+ e%emplif#uecon el te"to.

Buba.

,.-escriba al protagonista & se!ale si el cuento pertenece al realismo m$gicoo a lo real maravilloso+ argumente su punto de vista e%emplifcando conragmentos del cuento & el te"to sobre El realismo m$gico & lo real maravilloso.

Las venas abiertas de América latina.

/.-E"pli#ue el conte"to 0ist'rico en el #ue se encuentra Espa!a durante lacon#uista de m2rica.

3.-e #u2 orma la iglesia cat'lica permite la dominaci'n de los aborígenes.

4.- eg5n lo leído+ 67u2 causas generaron #ue la poblaci'n de m2rica ueradesapareciendo8

Identidad chilena y Globalización.

9.-e acuerdo a lo leído en el te"to+ por #u2 el autor 0ace reerencia al idiomaespa!ol & la religi'n.

.- #u2 se refere el autor cuando se!ala #ue ;la identidad no es algoest$tico<. E"pli#ue.

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 Colegio Luterano de Concordia Valparaíso.

Literatura e identidad.=.-Con respecto a la in>uencia de la globali?aci'n en C0ile+ 6Cu$l es el punto devista del autor la postura del autor8 E"pli#ue.