Anotace Prezentace, která se zabývá otáčivými účinky síly.

Autor Mgr. Michal Gruber

Jazyk Čeština

Očekávaný výstupŽáci umí vysvětlit pojem páka, rameno síly a zná na čem závisí otáčivý účinek síly.

Speciální vzdělávací potřeby Ne

Klíčová slova Fyzika, rameno síly, páka.

Druh učebního materiálu Procvičování

Druh interaktivity Kombinace

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 2. stupeň

Typická věková skupina 12-15 let

Celková velikost 3281,4kB/ listopad - 2011

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-16

Jaké znáš otáčivé účinky síly na těleso?

• Obr. 1 a,b,c

Páka – tyč, otáčivá kolem osy:

• Obr. 2

Jaký je dohodnutý smysl otáčení?

• Záporný smysl • Kladný smysl

• Obr. 3 • Obr. 4

Na čem závisí otáčivé účinky síly?

• Otáčivé účinky síly závisí na její velikosti a směru, ale také na tom , v jaké vzdálenosti od osy otáčení síla působí.

• Obr. 5

Znázornění sil působících na páku:

• a – rameno síly – vzdálenost místa, kde působí síla od osy otáčení ( m )

• F1, F2 – působící síly

• O – průsečík osy otáčení a páky

• a1,a2 – ramena sil

Rovnovážná poloha páky:

• Ramena stejně dlouhá a1 = a2

• Síly stejně veliké F1 = F2

• Obr. 6

Rovnovážná poloha páky:

• Síla F2 = 2.F1

• Rameno síly a2 = a1 / 2

• Obr. 7

Znázorni síly působící na páce z v obrázku?

• a1 • a2

• F1 • F2

• Obr. 8

Z obrázku urči a zapiš jaké jsou velikosti sil a ramena sil?

• 1 dílek na páce odpovídá 2 cm délky.

• Hmotnost 1 závaží je m = 50 g.

• a1 = 20 cm = 0,2 m

• a2 = 10 cm = 0,1 m

• F1 = 0,05.10 N = 0,5N

• F2 = 0,1.10 N = 1 N

• Obr. 9

Zdroje:

• Text:• KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK.Fyzika pro 7. ročník základní

školy. 2. vyd. Praha: Prometheus, c2003, 203s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-7196-265-1.

• BOHUNĚK, Jiří. Fyzika pro 7. ročník základní školy: studijní část. 2. vyd. Praha: SPN, 1991. Učebnice pro základní školy(SPN).ISBN 80-04-24608-7.

• BOHUNĚK, Jiří. Fyzika pro 7. ročník základní školy: pracovní část. 2.vyd. Praha: SPN, 1991. Učebnice pro základní školy(SPN).ISBN 80-04-26253-8.

• Vlastní text z archivu autora• Obrázky:• Obr. 1 – 9 - autor Michal Gruber, listopad 2011

Metodický pokyn:

• Pedagog se řídí pokynu autora v prezentaci. Jednotlivé obrázky a schémata je možné doplnit vhodnými pokusy.

• Žáci řeší zadané otázky a úlohy nejprve samostatně. Potom společně s pedagogem doplní a ověří správné odpovědi a tím procvičí dané téma.