Presentado por: Lic. Angélica Bartra Pereyra

Coordinadora C.I.UPLA

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• Según la ley general de Educación N° 28044 los estudiantes que se encuentran cursando el nivel básico de educación deben por lo menos aprender una lengua extranjera, esto con la finalidad de ampliar el acceso a la información y facilitar la comunicación, el conocimiento y la valoración de otras culturas y saberes1.

___________________1 Ley General de Educación N° 28044

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• De los derechos sociales y económicos2.• Interculturalidad en los procesos pedagógicos3.• De la administración universitaria4.• Reglamento de organización y funciones del

Centro de Idiomas5.• Resolución N° 0799-2012-CU-R de fecha

26.07.2012

___________________2Constitución Política del Perú. Artículos 13° y 14°3 Ley General de Educación 280444 Estatuto – UPLA – Titulo XII5 Reglamento de Organización y Funciones del Centro de Idiomas Titulo I.

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• “Los currículos escolares de la educación

básica del sistema educativo peruano

señalan como uno de sus propósitos

pedagógicos el “conocimiento del inglés

como lengua internacional” 6. __________________________________________6 DCN de Educación Básica Regular – Propósito N° 04

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OBJETIVO GENERAL•Ampliar el conocimiento y dominio del idioma inglés de los estudiantes de la I.E.P. “Los Andes” - Huancayo haciendo uso del método interactivo para centros educativos denominado BELT STUDY SYSTEM con la finalidad de desarrollar sus habilidades en cualquier entorno social y/o realidad socio- cultural.OBJETIVOS ESPECIFICOS •Fortalecer en los estudiantes la competencia comunicativa para entrar en contacto con otras personas que hablan el idioma inglés sea en su entorno o en otros.•Facilitar el acceso a la información producto de la investigación y la innovación permanente en las diferentes áreas de la ciencia, la cultura y las tecnologías.

__________________________________________Fuente: Proyecto de Implementación del Laboratorio en la I.E.P.L.A

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LUGAR DE EJECUCIÓN Institución Educativa Privada “Los Andes”

METAS DE APLICACIÓN 50 estudiantes del nivel secundario

FECHA DE APLICACIÓN Año académico 2014

DURACIÓN 120 horas pedagógicas – 10 meses  FRECUENCIA 03 horas pedagógicas los días sábados. (02 horas en el salón de clases y 01 hora en el laboratorio multimedia.

METODOLOGÍA Las clases se desarrollaran en las instalaciones de la IEPLA haciendo uso del sistema interactivo para centros educativos BELT STUDY SYSTEM. La misma que concluirá con una evaluación para la posterior certificación.

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• Charla de inducción a cargo del Centro de Idiomas – UPLA sobre la importancia de estudiar el idioma inglés.

• Clases totalmente prácticas y contextualizadas.

• Docentes altamente capacitados y enviados exclusivamente desde el Centro de Idiomas – UPLA

• Certificación a cargo de Binary Logic – BELT, LPB, MMPublications.

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• La implementación del laboratorio de idiomas en la Institución Educativa Privada Los Andes se realizará en cumplimiento al convenio firmado entre la UPLA y la Librería Peruana Británica, el mismo que consta en la Resolución N° 799-2012-CU de fecha 26.07.2012.

• El Centro de Idiomas – UPLA se encargará de la ejecución del mencionado proyecto en su totalidad con el firme propósito de contribuir a la formación académica de los estudiantes de la IEPLA.

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• Rector de la Universidad Peruana los Andes Dr. José Castillo Custodio• Coordinador (a) – Centro de Idiomas – UPLA Lic. Angélica Bartra Pereyra• Gerente General de la Librería Peruano

Británica Sr. Franco Ramírez Reyes• Docentes Del Centro De Idiomas

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 ACTIVIDADE

S

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES 2013

 

2014  

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL - DIC  1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Recopilación de información

                                                       

Elaboración del proyecto

                                                       

Presentación al Despacho del Rectorado para su revisión y aprobación.

                                                       

Presentación al C.U. para su aprobación.

                                                     

Presentación del proyecto a los padres de familia del IEPLA

                                                       

Campaña de difusión (marketing)

                                                     

Ejecución del Proyecto

                                                       

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