IES ESTUARIA

CURSO 2018/2019

Información general a las familias

del alumnado de 6º E. Primaria

IES ESTUARIA

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Información general a las familias de 6º EP

FAMILIAS

NORMAS

ADOLESCENTES

INSTITUTO

SOCIEDAD

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Instituto

Equipo Directivo

Dptos

Didácticos

Claustro

Consejo

Escolar

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Consejo Escolar

• Máximo órgano de gestión y control del Centro

• Justificación del presupuesto de ingresos y gastos (octubre)

• Renovación cada dos años (elecciones)

• Representación de todos los sectores

• Profesorado: 3+8

• Familias: 5

• Alumnado: 5

• PAS: 1

• Ayuntamiento: 1

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C

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Depto. Actividades Complementarias y Extraescolares

Depto. Orientación

Depto. Formación, evaluación e innovación educativa

Depto. Didácticos

Lengua Española y Literatura

Matemáticas

Inglés Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Tecnología

Francés

Educación Física Educación Plástica y Visual

Música

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Directora

Jefa de Estudios

Secretaria

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Información general a las familias de 6º

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Educación Secundaria Obligatoria

Aula de Educación

Especial

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EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA (1ºESO)

Matemáticas Matemáticas

Lengua Castellana y Literatura Lengua Castellana y Literatura

Ciencias Naturales Biología y Geología

Ciencias Sociales Geografía e Historia

Inglés Inglés

Educación Física Educación Física

Música Música

Educación Artística Educación Plástica, Visual y Audiovisual

Religión // Valores Sociales y Cívicos Religión o Valores Éticos

Francés 1 Optativa, a elegir entre: Francés Tecnología CSNRG Refuerzo de Lengua Refuerzo de Matemáticas Refuerzo de Inglés

Cultura y Práctica Digital

2 Horas de Libre Configuración: Plan Lingüístico de Centro Speaking (Bilingüismo)

Tutoría

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MEJORA DEL RENDIMIENTO

ACADÉMICO

Enseñar (recibimos ayuda de la familia)

MEJORA DE LA CONVIVENCIA

Educar (ofrecemos ayuda a la familia)

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Esta etapa coincide con la adolescencia:

“Se hacen mayores, pero aún no son adultos/as”

•Se produce una búsqueda de su identidad, a veces a través de comportamientos extraños, modas y hasta del enfrentamiento y la oposición con los adultos.

•Exigencia de mayor libertad: “ya no soy una niña o un niño pequeño”.

•Gran influencia del grupo de iguales o de la pandilla frente a la de los padres o las madres.

•Nuevos intereses: la calle, los amigos, los enamoramientos... A veces les resulta difícil hacerlos compatibles con el estudio..

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La relación entre padres/madres e hijos/as empieza a cambiar…

•Se vuelven más ariscos/as y desobedientes.

•Son discutidores natos, expertos en llevar la contraria.

•Tratan de alejarse del control familiar.

•Nuevas influencias: el grupo de amigos/as.

•Tienden a evitar las responsabilidades.

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CONDUCTA LÍMITES ESTUDIO

- Actuar en la misma línea.

- Ayudarles a conocer las consecuencias de sus actos.

- Ser exigentes y afectivos, al mismo tiempo.

Controlar y supervisar: - Horarios de

estudio, salidas, teléfono móvil, play,..

- Alimentación. Deben desayunar antes de venir al centro.

- Amistades.

- Tener un horario de estudio fijo.

- Dedicar unas 2 horas entre realizar tareas y repasar.

- Prepararle un lugar de estudio tranquilo, sin TV, Tlf,…

- Tener un adecuado descanso.

Es imposible ejercer de padre o de madre sin: Ser pesado/a y decir que NO

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Información general a las familias de 6º E.P.

32-33 profesores/as, 2 monitores, 1 administr., 2 ordenanzas

Aulas tutoriales

Laboratorio de Ciencias

Aula de Plástica

Taller de Tecnología

Aula de Educación Especial

Aula de Audición y Lenguaje

Aula de Apoyo a la Integración

Aula de Idiomas

Pabellón polideportivo

Biblioteca

Salón de Actos

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Les esperamos pronto

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