20
INTERNATIONAL FEDERATION OF LANDSCAPE 1R -XO\ ,QWHUQDWLRQDO)HGHUDWLRQRI/DQGVFDSH$UFKLWHFWV )pGpUDWLRQ,QWHUQDWLRQDOHGHV$UFKLWHFWHV3D\VDJLVWHV -DQXDU\ 'HDUIULHQGV , DP KRQRUHG WR KDYH WKH RSSRUWXQLW\ WR SUHVHQW WKLV LVVXH 1RQHZVOHWWHURQEHKDOIRIWKH ,QWHUQDWLRQDO )HGHUDWLRQ RI /DQGVFDSH $UFKLWHFWV 7KLV LV D VSHFLDOQHZVOHWWHULVVXH $FFRUGLQJ WR ´,)/$ 3DVW 3UHVHQW DQG )XWXUHµ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· ZLWK WKH PDLQ REMHFW WR VHWXS SURMHFWV DQG WR RYHUFRPH WKH SUHVHQW &HQWUDO 5HJLRQ VLWXDWLRQ ,)/$1HZVOHWWHU(GLWRU'U'LDQH0HQ]LHV6HFUHWDU\*HQHUDO&KULVWFKXUFK1HZ=HDODQG&RPPLVVLRQHU0HQ]LHV#MXVWLFHJRYWQ] &R(GLWRU0DUWKD&HFLOLD)DMDUGR,)/$3UHVLGHQW%RJRWi&RORPELD LIODPI#DROSUHPLXPFRP

IFLA Newsletter

Embed Size (px)

DESCRIPTION

President greetings

Citation preview

Page 1: IFLA Newsletter

INTERNATIONAL FEDERATION OF LANDSCAPE ARCHITECTS

���� � ���� ����� �

�� ���� ����������� ��������������������� �� � �������� �

� � �� ����� ���� ��������������� �� ���!������� �� �� ������ ���������������������

#��������������� ��� �������� ��� ����� ���������������� ��� �������� ����� ������!���;1��� �������������������������������������� ���������� ������������� ������������ ����� ��� ������������ �������������������������� ���2�*'&�,����,���������*����3��:;������������@�������3KFL������ ����������������� ���!� �� ������������� ���� ������� ��� ���� �����/��������� ������ B�� <������ ���/�������������������������������������������� �������� ����� ��� ���� �������������� ���� �������� ��� ��� �� �������������� ����� ����� �� ����9� L� ������� ���� ��� �������� ��� ���� ������� ������������ ����� ��� �������� ���� ����������������������������������������������������������� ���������������������������� ������ ���� ����� ������� ��� ���������� ��� ����������� ��� ����� ������������� ���������� ���� (����� +������� ��� +����������� 7���� �� �������� ���� ���%��������� /���� ���� ��� ������� ��������� ����� ������������ �������������.��������������������� ��� ���� �������� ����������� ���������������� ������������������� � ���������������������������������������������

�������K��9�(��

��..��������� ���������� ������������������� �����

����)�"��,�

.��,1��� ���2�����

������H���������������

O���8/���������-�������

6������

2�3�)�� ���5���

$������H� �������������

O���8/���������+�������

6������

2�>>��� ���������

$���H$�������

O���8/���������(�������

6������

2�3�)�� ��5����

$������H���������������

%���������B�������

������.��/���

+������������7�� ���

H�$������������� �

����������

<����1����5�

���GH�����������

���/����/���������

��+1��"����

���������H���������������

��������)�"��,�0���,���)��

7������+��������$����

���� ��������� ��� ��� ������ ���������� �������������� ���������������������������������������� ��� �������������� ������������ ������������������ ��� ���� ��� ��� ��� ������������������� ����� ����� ����� ������������ ������ �������� ���� ��� ������ �������� ������������� ����������������� ���� �������� ��� ������ ����� �������������������������������� ��������������������� ������� ��� ������������ ������������������������� ���������� ��������� ������������������ ��� ���������� ������������� ���������������� ��� ������� ���������������������������������������������.�34��)1�>���� ���� �������� ���������� ��� ���������������������������������+����9�� ����������������������� ��������� ����������� ��� ���� �������������� ��������������������� ����������������������� �������������������������������������� �����C� ��� ��� ���������� ����� �� ������������������������������������������������������������ ����������� ����� ����� ��� ���������������� ������ ���� (���� ���� ������������������������ ���� ���� ���� ��� ���� ������ �������������������� ����� ��������� ��� ��������� ������ ������� �� ���������� ����� ��� ��8������ ������� �������+������������������������=), � ���F���� .��,���� ���>���,�����9�;������;�������"�9����������%���������B���������������/��������� ����������� ������������� ��������� �� �� ����� �������� ���������� ��� ���� ���� ������ ������������������� �������� ���� �� ����� ���� ����������������� ���� ,��&�������������,������������������'� ���� %�+�6/� &�������������%����������+��������6��������/�������'��

��������������3���3��,�������(��)�����)��������������������������������������������+������� 6�������������� ��� ���� ���� F��� ����L��������������O����������4���5�������)�� �������� ����� ��$���� ��� ������ ���$������ ���� ������������ ���� �������� +������� 6������������������

���!� ��������-�����9�#���#�����7�� �����%���������B��������+�������������!� �R��������+������������7�� ���H$������������� �+�8-�����9�7������+��������$���������/����������<����A��+���������������H���������������

Page 2: IFLA Newsletter

�����6���������������� ����

������������ ������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ����� �����

��� �� � ��������������� ������������ ��� ���� ����������� ���� ���������� ������������������������������� �������������������������������� �������������� ������ �����������������������������!� �"�����#����������������������������������� ������� �����$���� ��������� ��� ����� ���������������������������������������������������������������� ���������������������������� ��������� ���� ��� ���� ���� ��� �������� ���� ������������ ������� ��� �� ������������� ��� ������� ���� �� � ���������� ������� � ���� ��� ������ ������������� %���������� ��������������������� &�%��'� ���� ������ ����������� ������������������������

�������4��,�����2�3�)���#,���(�� ������� ������)����������� ��� �� � ���� ����� ����������� ����� ����� ������� ��������� ���� ����������� ����������������� �������� ����� ������� ���������� ����� ��� ������� (�� ��������������������������������������������������������� ���������������� ����������������������������������������������������������������������������������� ����� ����� ���� ������������ ������������ ���������� ������� ��� ����� �� ����� �������������������

!��������������� ���� ������������������� �� � ����� ���� ��� ����� ���������������� ���� ���������������������

���� ��������� ��� ���� �� � ���������������� �������2�3�)���#,�� ���4� .�),��� �,�71�#,����8�3��� +�3 �!��

�1����9�������#)�����,���:����3��,����� ������������� ���������� ��� ���������� �����������&��'� ������������������������������������������������������ ��� ���� ������ ������ *+����� ,!-%+.� /������� ���-����������*� ����� 01� 203� .������� ��� ,!-%+.�4���5�������� ����� �� ���� ����������� ������������ ���4������6���������������������������������������������������� �� ������������ ����� ���� ����� ����� ��� ������� ������������������� ��� ��������� ������������ ��� ����� ���$������� ���� ,!-%+.� 2� 7.%�� ���� ���� �����������������������������������������������8���������������������������������������������������������+������������������ ��������� ���� ���5��� ������������ ���� ��� ��� ��8���������� ��������� ���� ���� ����������� ���7������� �������� ������ ����� ��� ���� �������� +��������� ���� ���������������������������������7������-���������������������������� �������������������������������������;�����<!��"����9�"��),��"����.������������ ���� ������������� ���������������������������������� � ����� ����� ��� ������������� 7���� 7��������������������� �����������������������/���������������� -�������� ���������� ���� ���������� �������������&-��'�� %�������� ��� ���� ��� ����� � ����� ���������������� ��� ���� 7���� ��������� ����� �� ����� ���/���������� ��� ���� ����������� ������������� ��� ����� ������������������������������������ ������������������������������������������������������������������%�������������� �� �����������������������������/���������31������������-��������������������������������������������� ���������������������������� ���� �����(�� ������������������������������� ��������������������������� �����������+������� 6������� (������ -��� ����������� -��������,����� ��������� ��� +������� 6������ ���� ������������������� ��� ���������� �� ������ ����� ��� ��������������� ���������� ������ �������� ��� -�����9� -�������-�������������������#���������� �����-������������ ������������%������������������� ���� 4�� ��������� ���� �������� ���� �������� ���� ���� -��� ������� �����������)�� ����������� ������������������������ �������������������������������������+�������6������������ ������������������������������-,����:;������������������������������������

4�� ����� ����� ��� ������ ����� ���� ����������� ������ ��������� ����������������������������������������� ����������������������������� ������������������������ ���������������,!-%+.��,!-/�� ,+!��(�����<����� ����������������������������������������������4��������������,!-%+.)�� ���������� �� ����� =+���� /������������>��=-����������� +�����>� =������������ +�����8� +7-%�/��������>�� ��� ��� � ����� �� ����� ��� �������������������������4�����"���,��������� ��� ������������������ ������������ ��)����������������� /��$���� /���� ���� �� $����� ��8-��� ���$���� ������������ ���� $������� ������� ��� ���� -��� ����<#��2<%����(�� ����� ����� ����� ���$���� ���� ������������� ������������ ������������ ���� ��� ����������� ��� ������������������������-����������������������������������������� ����� �� ������������ ���� ����������� ��������� ������ ���� ����������� ���� ������� ���� -,� 7�������������$���� ������ ��� ��� ���� ��� �� ����� ������� ���� �����!������ ���� ����� %������ �������� ��� ���� ���$���)��%��������+�������������� ����7�����?�����������<#���%��������������<������ ���������������������������������4)�,��� ��� ���������� ���������� ��� ������� ��� @������� �������������� ��� �������� � ������� ������ ��������������������������������������������������������(��������������������������������������@�����4���������������������������� ���������4������6������ ���� ������ ������� ����� ���������������������������������������������������� ���� �%���� /������ ����� ��� ��� ����� ��� ��������� �������������������������������������������������������������-������������������������������ ����� ����� ��������������� �������������������������������������������������������������� ����������������������� ������������ ������(�� �������������������������� ��������� ����� ����� .����� ������� ���� ���������������������� ��������� �������������������������������������� �����������������7������+���$����8�<����A��#��������:110�

Page 3: IFLA Newsletter

��������������� ���������C�

��>�)�����,1���!,!�����������������������������������4#�����.�����"�����&,�?����������'�

by Hal Moggridge (U.K. delegate)

7����������������������������������� ���� ���� ����������� ��� ��������������������������������98������ � ���� ����� ���� ������������������ ������� ������ ���� �����(�� ���� �������� ���������������������������������������(�����+���������� ����� ���� ���� *����������������*� ��� ���� ������ � <��� ������������� ���� ������� ��� ���� �����D��������������������������������������� ����D�������������� ������������������������������������� ��� ����������������������������� ��������������������� ��������� ���� ������ %������� ������������� ����������� ���� ���������$���������������������������������������������� ��� ������ ����� ���� ����� ����� �������������������������������������������������+�������%������������������������������� ���� �������� ���$���C� ��� ��� ��� *���8���������� �������8������������*� &�������� 3� ��� ����+�����������'� �������� ��������� �������� ���������������������� ��� ���� ������ ��������� ���� ��������� ����� ������� ����� ��� ��� ��������� � "��������� ������� ������ ����� ������ ������� ����� ����� �� ������� ������������������������������������������������������+������� ���� -������� �������� ������������������ ������ ������ ���������������� ���������� ��� �������������������� 4&� �������� ������� ��������� ��� ��� � ������� ������ ������������ ��� � � � ������ ��� � � ����5��������� ���� ������ ���� �� �� �����������5� �� ��� ��� ���� ����� �� ����������5� ��� � � ����� ����� ������������4� &7������� ��� <����� ��3;:1������������ ���� ��������� ��� �� ���������� ������� ��� �����������'�� �.�� ��� ���� ������������Z������������������������/�������6��4&��������� ��� ���������� �� �� �����6� .�� �� ����� ��6�"�� ��� ������������������ �3��&<����5������ ��� �E:� ��� ���� B������� ���7���������������%������+�� ���%������4�� �����%�����@������������B������/���������3KF:'����

� � ���������������� ����� ���� ���������� ��� �������� ����� ��� ������ ��������������������������������������������(�����+������������<��������������������������������� ����������*-����������������������*���������D�������8������������� D?����D������������������������������D��������������������� ������� ��������������������������������������������������������������� ����� ���� ���������������� � ��� ������� ��� ��������� ������ ��������������������������������������������������!����������������������������������� ��� ���� ����� $���� ��� +���������C� ���� �������� ������� ������������������ ���� ����� ����� ����� ���������� ����� ����������� ���� ������������������� ��������������������������������������(����������������8� ��������������������� ������������������������7�������������������������� ����������5�������� ������������� ������������������ ���� ����������������������������������(��������������������������������N�������������������������������D�������D������������D���������������������3K33��������*� ��������������������������������������� ����������������������������������*C��������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ������ ����� D�����������D�� � ��� %���8������ ���������� ������� ��� ��D��;1������������������������������+������������%���������3KKL9��*!������������������������������������������������������������8����������������������� �� ���� ���� � !������ ���� ��� ������������ ���� ���������� ������ �������������� ���� ��� ���������� ����������*�� � ���� ����� ��� ����������������������������������������������� ��������������������������������������������� ���� ��� ��8���������� ���� ���� ����� �������� ��� ������� ��������������� ������������������-���������� ��� ������ ���������� ������������� ������� ���� ������ ��� ������ �������������������� � ��� @��� ��������� ������ ����� ��� ��D�� ;1��� �����������������������9�*"��� ���������������������� ������� ��������������������� ��������������� ��������� ���������� ���� ���� ��������� �� ����������� ��� ���8��������������������*���������������&��������������������N'����������������������������� ���� ���������� ���� ������� �������� �������� ��� ���� ����� ������ � �������������� ����������� ���� �� ������� ������������� � ��� ��� ��������������� ��������������������������������������������� ���������������������� ������������������������������������������������������������������ C���� ����������������������������������������������������� �������������� ������� � ���� ��� ��������� ������� �������� ������������� ��� ������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ����������������������� ������������ ����� ��������������������������������������������������������������������������������� ���� ����� ���� ��������� ��� ��� ���� ���� ������������ ����������� �����������������<�������������������������������������������� ���������������� ��������� ��� ������ ���� ����� ��������� ��� ����� ���������� �������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������7�������������������������������������������������������������������������� ���� ������� ������� ��� �� ���� ����� � *��� ���� ������ ������� ������D����������� ��� � ����� ���������� ��������� ���� ������[��*� ��� ����� ���� �����@����#��������������������� �(���������� ��������������������������������������� ������������������������������������������ ���������������������� �������� � �� ����������� ������� ��� �������� ����� ���� ����� ������������������������/������ ������������������������C���������������������� �������� ���� ������� ���� ������������� ��� ���� �������� ������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������4���7����������33�#��������:110�

Page 4: IFLA Newsletter

���������������������� ����

��������������������� �������������������������� ������������������� �������������� ����� �������� ���� ��������� ��� ���� ������������ ��� �������� ���������� ��������������� ������������ ���������������������������������� ��������������� ��������� ������ ���� ���� �������������� ��� ���� ������ �������� ���� �������� ��������������������� ����������������������� ���������������� ����-�������������7�������������,%������������������7�4���� ���������������������������-������������������������� /�������� ���� ��������� ���� ���� ������������ ��� =#������ ����!�����>������������� ���� �������������������������� �������4������������� ���� ���� ,!.� +���������� ��� ���� 4����� -������������%��������� 3KF:�� ���� ������������� ��� ���� ������ ��� �������������������������������������������������������������������������� �������������������� �������������������������������������������������������������������������������������/������������/��$������������ ������ ������ ��� ���� ���������� ��� ���� ��� ��� ������������� ����������������� ���� ������������ ���� ����� ����� ��������� ���� ����� ��� ��������������������� ������� ����� ���������� ����� ��� ���� �������� ���� ������������������������������������������ ���������� ������ ��������� ���������� ��� ��8������� ������� ������ ��� �� ��$��������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������$����� ���5����� ��� ����� �������� ���������� ������� ���� �������������������������,����������� ���������� ������������� ��� �������� ������ ��������� ��������������������� ���� ���� �������������� ��� ������ ������������ ���� ����������������������������������������������������������������<�������������$����������� ���� ����� ������ ��� ������ �� ��������������� ��������������������� �������������������� ��� ���� ���$����� ������ ������������� ����� ������� ������������������������������������������������������������������.����� ����������������������������������������������������������������.���+�������������������3KE;������������������������$����9���� ���������� � � ���������������������������������������������������������� � ���������� ���� ��������� ������������ ���� ���������� ���� ������������������������������ �����&3�E'�

� $������ ������ ���� ��������� ��������� ����������� ���������� ���� � �������������������������� ��������&:�E'�

� &���������� �������������������������� �������� ������� ��������������������� �������������������������� ��������&:�F'�

�!����������������������������������������������������������� ����������������������� ��� �������� ����������� ��� ������ ���������� ������������� ��� ������������������-������������� �������������� ��� �� ��������� ���� ������������(�����+����������������������������������������������������� ��������/�����������-������������� /���������� ��� ���������� �������������� ������ ��� ��� ���� ,/�7�� ������������� ��� ���� ������� ��� ������������� ��� ���� ,���������� ��� %X�� /����� ��������������������<�/���������,!-%+.���������������������������������� �������������� ������������������������������� ���������)��G���)) �%���/�������#��������:110��

�(���� � ��� ������ ��� ����/�������������������������������������� ��������� � �� ���$����� �����9� ���� ������ ��� ��������������������������������������-��������������������������������� ������� ���� ����� ������������������������������������������������ ��� ���� ����������� ������������ ����� �������� �� ������ ����� ������� ����������������� ��� ���� ����� ���������������������������������������������������� ������� �� �������������� ��� �������� ������ ������������������ ��������� ���� ������ ��� ���������������������������������������� ����������� ���� ����������������������������������������������� ��������������������%����� ���� ����� ����� ��� ���� II�+�������� ��� -������ ����,������%������� ���� ��������������������� ������� ����������������� ��� ������� ���� ����������������������� ���� ����� ������� ����������� ������� ������ ������� ��������� ���� ������ �� �������������� ������ ���� �������������� ��� �������������������������� ��� ������ ����������������������������� �����(�����(��� ���� ������������������� ��� ���� �������������� �� �� � ������� ���������� ������� ������ ������������������ ��� ���������������������� ���� ������ ��� ������������������������������������������������������������

���")+�>����+1�,�+,!��-���������8��)�����,1���!,!������,1�������))���� �<#���)��0�����G���))�&�<�/�#�������'�

Page 5: IFLA Newsletter

��������������� �����������

����34��B=-���,!�����"�+���+��!�������������������������5������������������%�����G�����������<�+������������������������������������������������������������������ ����������������������3F11�������� ������������������� M� ���� ���� ������������� M� ��� ����� ���� ������� ���� ������ ��������� ���� �������������������������������� ����� ���� ������������ ����������������� ������ ��� ����������-����� ���������� ���� ������� �������� ��� ������������ ����������� ���� ��� ��������� M� ������������������������ ��3L;1��4�������������������������������!� ���D�������������� ���� ������8������� ����� ���� ��� ��� ��� ��� �� ��������� ���������� ������� �����������4������� ������������ -�������D�� ������� ����� ���B������� 6���������� ����� ���� ������������������� ������ �� ���� 3KG1D��� <������� ���� /���������� ���������� ���� ����������������������� ���� ����� �� � ����� ��� ������������� �������� �������� �������� ������� �������������������������� ��� ��� �������������� +������ ���� (������ ����������� ����� ��� ����� �����+����������������� ���� ����� ��� :3��� ��������� ,�%�� %��������� #������ 6����� �������� ��������� %�������,����������� ��� ��������� ��������� ���� ����� �������� ����������� �������� ������� &%3'�/������2+����������&%:'�<��������&%0'�%����8����������������&%E'���������2B����������������������������������������������� ������������������������������������������9�������������� ��������������������&���8��������'� �������������������2��������%3������%�����������������������������������B���������� ������������������&��������'� ���������������������� %:8%E�� �� ��� ��������� ����� %�������,����������� ���� ��� ���� ������������������������B������� -��������� ���� ������� ��� ���������� �������������� ��� (����� �������� �� ������������ ��� �������� �� =,��������� %��������� ��� ?�� �����>� ������� �������� ��5��������������������5�����������M���������������������������������34��B6-����3���"�>�+�������������������������������������� ��������� ������������������������������������������ ������������ ��� ����������� �������� ���� ���������� ��� ����� ���� �����8������� �������������� ���� �������� ���� ���� ������� ��� �������� ���� ������� ����� ������ ��� ����8����� ������������������������������������������������������������������������������������E�����������<�+����������������8�����=�����>�M�������������������������M���� ������� ��� ���� ������ ���������� ���� ������ ������� 4�� �������� ����������� ����� ���������������������������������������������5���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������3KF;�� +�������� ���������� ������� -��������� ������������ ����� �������������� ���� ������������� ������ �������� ��� ���� ���� ��� ��������� ���8����� �������������� ��� ����������������������=���������>���� ���������������������������=���>�������������������������������������������)������������������������������������������(����&��������������������'����������������������)��= ����>��������������������������������������������������������������������������������4������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������=����������������������������������>����������������������34��BC-�(��!��(�����+�,�����!�����)�� �� � ��� �� �������� ��� ��������� ��� ��������2������� ������������� ������������ ����� ������������ �������)�� ������ ��� ������� ����� ���� ���� ������ ���������� ����� ����� ���������� ������� ��� ���������� ���� ��� ��������� �� �������� ����8����2����������8 ����������������������������������������2����������������������������� ��� $��������� ����� ���� ������ ���� ������� ���� ���������������� �������� ����������������������������������� ����������������������������������������������(�������8���������������������8���������������������������������������� ������=��������>���������� ���� ���� �������� �������� &����2�������'�� ������ ���� ������ ������� ���� ���� ������� ��������������� ������� ���������� ���� �������� ������������� ����� ���� ������� ���� ����������� ����������������������������������������������� �������������������������������������������������������� �����������������������)������������������������������������������������������ ������������4���������)��=�����������>� �����������������������8�����������������������������������������������������������������������������������������������������4�������)�� ����������� ���� =��������>� ��� ��������� ��� �����8������������ �����8������������������ ���� �����8�������������� ������������� ������� ���� ������� ���������� ��� �������������� ����������� ���� ���� ��������� �������� ������ ���� �������� ��������� ���� �������������(������� ��� ����� ����������� ��� ��������� ������� 88� ��� ���� ������� ����������� ������� ��������������� 88�������� ���������������� $��������������������B������������������������ ������� �����2������� ������������ ���� �������� ��������� ��������� ���� ������� ���� ����������������������������,�����������������2��������������������������������������=����������� �>����� �����2���������������� �������� ���������� ���������� ����������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������5���������������������������������������������������������������������������� ������� ����� ��������� ���������� &������������ ����������'�� ����������&����������������������'���������������&������������������������'������������

���,1���!,!������<!��,���:����3��,����������������������������))���0������"������

����� ����������� ������ ���������������� ��� ���������� ������������� ������� ������� ����������������)�� ����������� ������ ������������������������������������������8�������� ����� ���������� ��� �����8����)�� ��������� ���������� ������������ ��������������� +���������������� ��� ������ ������������������� ��������� ������������� ������� ������ ���� ����������� ����������������������������������������������������� ������ ��� ���� ���������������������� ���� ������ ��� ��� ��� ������� 5�������9� =(��� ��� ��� ���������������� ���� ������8����2�����8����N>� +��������� ������� ��� ���������2����2������������ ������ ���������� ��� ��� ��� ��� ���� 5�������9�=4� � ��� ���������� ���� ��������������N>�+�������������������������������������)�� ���������������������������������������� ��� ������� 5�������9� =(���� ��� ������� ����� ���� ���� ���N>� -����������������������� �������������� ��������������������������������������������������� ��� ���� ����� ���� ���� �����8����2�������� ��������� ����� ��� ����������������� ������� ���������������������������������������������������������� ��� ��������� ���� ����������� ������������� ���� ������������������������� ��� �����8��������� ���������� �������������� ����� �������������������� ��� ������������� ������� ����������� ���� �����8����� �������������������������� ���������8����������������� ��� ��������� ��������������������������������������������88� ���������� ��� ������ ���������������� ���������� ���� ������� ��������� ��88��������������������������������� ������������ ����������������� ��������� ������������������������� ���� ���������������$����� ��������� ��� �� ������� ���� ��������� ��� ������ ���������������������������������������������������� ��� �������� ����������������������� ���� ���������������������� ������ ��� ������������������������� ��� ��������� ����������� ���� ���� ������� �������$���������������������

Page 6: IFLA Newsletter

�����A���������������� ����

�����34��B�-�1���!,!����������,�������+����� ������� ���� ������ ���� ����� � ���� ����� ������ ����������������������������������������������������������������� ������ ������������� ��� ���� ��������+�������� ���������������������������������������������������������������� ������ ������ ������� ��� ���������� ������ ��������������������� ������ ��� ��� �������������� ����������������� ��������������������� ��������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ������������������� ���������������������� ���� ������� ��� �������� ������������ ��������� �������������� ������������� ���� ����������� ���������� ����������� ���� ����������� ��� ������ ������������� ��������������� �������������� ��� ������������� �����������#������� ����������� ������ �������� ������ ����������� ���������� ���� ������� ���5��� �������������� ���� � ���������������������������O�������6����������������������������������� ������������� ����� ������� �������������� ������������������������� ���� ���� ������� ��� ������ �������������4������ ������� ������������ ��������� ��������������������������������������������������� ������������������������������8��������� ������������� ��� ���� ����� ��� :3�������������4� ������ ����������� ������������� ������������� ��������������� ��������� ����� �� �������� ��� ������� ������������������������������=������>����������������������� ����� ��� ���������� ��� ����� ������ ��������������� ������������������ ����=�����������������������>�88� ������������ ��������������� ����� ���� ���������� �������������� ���������� ��� ����������� ���������� ������� �������������� ������������� �� � ��� ����2�������� ������ ������� ������� ������� ���� ���� ������� ��� ���� �� � �������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �����������������������������������������������������������������������������������������������8���������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������=������������������>��

/���������;�����������<�+���������������������������������������������������������� =���������>� ��������� �������� ���� ����� 4�� ������������ ������������ ��� ������ ����� ������� 88� ������������ ����� ��������������������������� ���� ������ %����� ������ ������������������� ���� ��������������� ������������ ����������� ��� ����� ��� ��� ���������� ������������������� ����������� �� ���� �������8���� ����8����� ��������� ������8���������� ����8����� ��� =������������ ��� ��������>� ��� �������� ��� ������������ ���������� ��� ������� ���� ����������� ����� �� ���������� ������������������ ������������������� �9����

� ����������������� ��������������������������� � ������������������ ��� ������� � � ������ ��� �������������� ���� ���������� ������������� � ������ ��� ��������� ���������� ���� � � �� ������ ��� ����������������������� ������� ��� � � � ���������� ��� �������� � ������ �� �������������������������� �������������

� ��������� ������������������������������������������������������� ������ ����� ����������� ��� ������������� ������������������� ����� ���� ������������������� �������������� ������� ������������ ���������������� ������� ��������� ���� ����������� ��������� ���������� ��������������������� ���� ��� ��������� ��� �� �������� ���� ������������� � �������� ������������ ��������������������������������������������������� �� ������� ��� ����� ������� � �� ��������� ���������� ����� ��������������� ����� ��� �������������� �������������� ���� �� �������������������� ������ ����� ������ ��� �� ��������� ������ ��������������������������������������������������� ������� ���������� � ����� ��������� � ��� ������� ����� ����� ������� ��� ���������� �������� �������� �������� ��� ������������ � ���� �� !��"����� ������������ ��� ������� ��� ����� ���� ������� �� ������������� ��� �������� �� ������������������������������������� ���������������

B�������������

��������������� ������������������������

�������33�� ��,��)� ��"�����"� !�4���8�,���-�����������"�����"� �(��!3��������,1��9��;.����)���+1��/�������� �� �� ��� ���� ���������� �����)�� ��� ����� ��� ����� ���$����� 7���+��������� 4���� #�������� #����������� %������ %�������� 6�������� ����/������� 7���� <�������� +����� ���,!-%+.27.%�� ���� 7��� @�����7������������������������������������������ ��� ��� ����������� ��� ���� ��������������+7-%�/��������

European Union Prize for Cultural Heritage / Europa Nostra Awards 2004

ANNOUNCEMENT CALL FOR ENTRIES closing date: 15 September 2004 Outstanding heritage achievements will be rewarded by six money Prizes of 10,000 Euro each, in addition to Medals and Diplomas in the following categories: 1. An outstanding restoration project in the field of: A) Architectural heritage B) Cultural landscapes C) Collections of works of art D) Archaeological sites 2. An outstanding study in the field of cultural heritage 3. Dedicated service to heritage conservation by individuals or groups for more information click http://www.europanostra.org Application forms will be available for downloading on 1 March 2004.

Page 7: IFLA Newsletter

��������������� ���������%�

#������������������������ ��������� �� ������� ���<����� ���7������������� ������������� ����� ������� ���� ���� -�������� ���������������� ������������� ������� ����������� ������������� ���� ���������������������� 4��� 7��������� ������ ����� %������ ����������������� ����������������������� ���� 4������6��������<%�������������������� ���� ���� ������ ���� ���������������������������

������ ������������������������������� ����� ����� ��� ������+4%��� ��� /6� +����� ����������� ������ ����������������������� ���� ��� ��� ��� ���#�������� ���� ���� �������������������� ������������������������� ���� ���� E3��� (�����+��������� � /��������� R����B�� ����������+�������%���������� ���������� ������������ ����/��������� ���� I�������� ���������� �������� ��� ���������������������������������������� ���� ������������ ��� ������� ������������ ��� ���� ����������� ������ ������������ ���� ��������������� +4%���� ����������� ������ ��� �������� ������������ ��� $���� ��� ���� ����(����� +������� ��������������������� ���� ������������ ���<����� ����� ������ 4� ������ ��������������� ��� ������B���������)�� .��� +������������ +4%��� ���� ������������� ����� ������ ���� $���� ��������������������������������������� ����������� ��� 4���� ?�������� ��� ��� ����� ������B���������)�����������

���������������������������+����� ��������������+4%��)��������������������������������������������������������������������� ���� ����� ����� � ��� ����� ��� ���� ����� ������� ��������� ����������������������%������/������ ���<��$������������B��������� ����4�������������������� ��� %� ����� � ����� ��������� �� ���������� �������������������������������� ��������%��������%���������������������������������� ��� ����� �������� ��� ����� ���� ������������ ��� �������� ���� +4%�������������� ������������ ��������������� ���� ���������� ����������������� ��� ��� ���������� ����������� %������� ��� ������ #��������� �������������������������������������������������B�����+��������������������������������������������������������� �������������� ���������������������/6�+�����������������������������������-��������������������������������������(����� ����������� ��� ���������������� ���� ������ � ������������������ ������ � ��������%� ���� ������� ����� ������ ��� ����� �������������������������� ����������������������� ��� �������������� ����������������+4%�������������������������������������������������������������E3���(�����+��������������������������������%������� +��������� ���� ,!-%+.� ��� ������������� %������� #������+������������ ����(����� +������� �������� ����(����� +�������� ��������� ����������� ������� �������� ���� ��������������� ������ ���� �������������������� � ������������ ���� ���� ������������������������ ��������%��������������������� �����������������������������������%��������������� ���� ��� ���� %��������� B������� ��� �� ������ ���9� ������������������������� ������������ ���� ����������� ���� �������������� 7���� ��� ������������������������������������������������������������������������������������� ��� ���� ����� ��� ����� ����� ����� ������ ������� ����� ����������������������� ����������� ����������������������������������������������������� ������������$�������������������������������������� ���������������� �������������������������������������������������%���������B�������� ��������� ��� %��������������� ������� ������ ��� ���� ��� �����������������:11E����� ��������� ��� ���� ������� ���� ��� ����� ���� -���� �������� ���� ������������������ ����������6���������� �������������������������������!� �R������� � ����� ����� ��������������������� �������������� ��� �����������������������������������������������������������9������������������������������������������������������������������������������������������������� ����� ����� ����������� ������ ���������� ��������� ����� ����������������������� ������������������������������

7�� ������ ���� :11E� ��� ��� ���� +4%��� ����� ��� $���� ���� ��� �������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������

#�����7�� ������

���%���������B�������

��+��,��#�0���������������������������������������������������.��/�� ��

Page 8: IFLA Newsletter

�����&���������������� ����

��������� ������ ���� ���� -�������6������ ���� �������� ���� ������������������ ���� +������� %������� ��� ���������� ����������� ���� ���� ������%������� ��� ���������� ����������� ��� $���� ���� ������ � �� ���������������������������������������������������������� ����)���������������������� ��� �������� ������ ��������������� ����������� ��� ������������� ����� �� ���� ����������� ��� �� ��������������� ������������ ��� �������������������������������������������������� ������������������������+����������$��������� ���������������������������������� ���������(���� ���� ���� ���� ��� ���� ������ ���������� ���������� ���������� ���� ��� ��������� ������ �� ���� ����� ��� ������ ��� ������������ ��������������� ��� ��� ���� ����� ��������� ����� �������� ���� ����� �������� ������������� ��� ����������� ���������� /��������� <��� ��� ���������� ����������� ���������� ����������� ��� ������ ����������� ��� ����������������� ������������ ����� ����� ���� ��� ����������� ��� ���� �����(�����+������������������(�� ���� � ���� ��� ���� ����������� ��� ����� ���������� �� ��������������������������� ��� �� ������ ���� ����������������� �������� �������� ����� ��������� ���� ������������� /��������� <��� ��� ��� ���� ������������� ��������������+��<�����)�����-�������6������������������������9�%���������/�������������87�����������?����������������(��������/�������������������������� ����� ���������������������������������%��������8B�������#�����7�� ���� ��� !� � R������� ���� ��� ���������� ���� <��� +���� ���%���������� 7�� ������� ��� ��� ���� ����� ���� ������ ���������� ���������������������������������������������������������������������"���),�������������4)�,��(������������ ������� ���� �� ���������� �������� ������������� � ��� ������ ���� ��� ���� ���� ���� ��� -������� 6������� ���� ������� ���������� ��� �%���� ���� ������� ���� ��� ������� ��� �� ������� ������ ��������������� ����������%-�����2����2���������2!� �R���������<����������������������������������������� ��������������������������������������������������������� ���� �����������������������������B�������� ���������� %�������� ����� ��� �� �������������� ������ ��� ���� ��� ���������� ��� ���������� ������������� ��������� ���� ��� ��� ������������������������������������������������<������������� ���������������������������������������������������������!���B����������.�������������� ���������� ����������� ������������ ��������������)��,,������� �� � ������� ���� ���� -������� 6������ �� ��������� ����/������ ����������� �������� ���� �������� ��� ���� -������� 6������ ���� ����� ��� ����������������������������������������������������������������������� �������� ��������������� ���� ��� -�������6������7���� �������� ��� ���� ���������� ���� �������������� ����� ��������� �������������������� ��� ��� ������������ ����� ���� ��� ����� ���� ����� ��� ������������������

��=),� ����� ����"���������+��!���� ����� ���� ������ ���� ����-������� 6������ ���� ��� ������ �����������E3������(�����+������������������������� ������������� ����������� %�������&���%'�� /�������� ���� �������������� ��� ��� ����� ����� ����E��� ��� ����3:��� ��� %��������� ����������� ��� ���� ����� ��� �������� ������ ����������� ����4������� ��� ����������������������� ������� ��� ������������������ ����������� ����� ����� ��������� /���� O����/��������� 7������� "�� ��� +������������������ ���������������������� ��������� ����� ������ ��������� ���� ������������ �� ������������ ��� ���� ��� �� ���������� ��� ���� ��������������������� ����� ���� �������� �������������� ���� ����������� ��� ������������

2�3�)���5���������������������������O����/����������-�������6������$������H� �������������������������

��),������������ � � � � 2�3�)���5���

Page 9: IFLA Newsletter

��������������� ���������'�

���)����3�,1����),����������������-���������+����������������(�������6��������������������������������������!��������:K������������������ ����#�� ����!�����%��������C�#�����4����5�� ����������� �����������C�����@�����������6��������O����/�������������������������������������� ����������� ���������������������� 7��� 7������� ��� +������� ���� ��� ��������� ��������� ���� ���� ����������������� ��� ���� 6������� � ����� ��� ��������� ����� ���� �������� ���� �������� �9�����������������33�)-���@�����������������������������������<�� ����������������������������������������������� ������� ����<�� ������ -���������/��������� ��� ��������� ���%��� /����� ��� .������� :L��� ��� �<�/�� � %��������� ��� ��������� ���@�������:11E�������:������������������������������������,!-%+.����� ������������ ���� ��������� ��� E1� ������������� ����������� ��� ����� ������ ������������� �������������� � ���� 7����� ����� ����� ���� 4������� (������������������������������������������������������������%�������������������������������������������������!���������@�������������������������������������������/��������)��6������������������+%������������%���/��������)��+��������������������.��� ��� +������� � 4�� ����� ������ ����� ���� +������� ��� +�������� ������������������������������� ������������������������ ������������� ������������������ ���������� ���������� ��� ���� �%��� ��� ���� ������� ��� ����-�������������������������������������������������������� �������������7��������!������������������������������������������ ���������� ���������(�������6��������+�������������<����������������),���������������������+�-����� ���(�������6��������+�����������=4��� �����>�� ��� ����������� ���<��������������� @����33830��:11E�� �/�������� ���� ��������������� ��� ��������� ��� ���� ���������� ����������� ����� ���� ������� ���� ����������� ����������� � ������� �������� ��� ���������� ��� ���� ��� ����9���� �����,������� �� +�3�����������"�������))�6��A-��� ��� ������ ����� ����(������� 6������ ���� ��� ���� ����� ���� ���� :11G�+�������������� ���������������������������� ��������� � �� ��� �������������������,������%������ ��������������������������������������������������%��� ���������� ��� ��5����� ��� ����� �������������� ��� ����� �������������6������@����������������������������������������������������������������33!��+�,���-�����!� �������� ������ ����������������������������� ����������6�������B������ ������� ��� ������� ��� ���� ���� ���������� ������������� ����� ���������� ����������%���������5�������������� �������������������������������������������������������������������������4 � � 4

����������<!"��,-����� 6������ ���� ��������������� ������� �������������������� ��� ������� ������������������������������������������������� ���� ��������������� ����� ��� �� ����8����������������� � 4� ������ ������ ��������� ����� ��������������������������������������������������� ���� ���� �� ������������������������������������������ ���������� ���� ���� ������������������������������������������ ���������� ���� ���� ����������� ��� ���� (�������6��������+�������������@������� ����� ��� ���� ��� ������� ������� ���� (������� 6��������+�������������@���������������6�������� 7������� ��� �������������� � "��� ���� ������������� ��� ������������� �������!� �"������2�3��5�������O���� /����������(�������6������$������H����������������

��),���������������������������������2�3�)��5����

.��� ���������� ���)� ������ ��� � ������ ��� ���� B������#�������� (����� ���� �)��(���������� ���� '����� ����������� ���� ������ *B����8������ ������*� ���� ���� ��� �������*B�����8�.����*����������������� ����������������������B�������������������7������������������������������������������������������7���4����#��������������������� �����

Page 10: IFLA Newsletter

.�34��)1�>��>>��+�,���)�����������������������2�3�)���#,���

�����=����������������� ����

�����������������������-�������6��������������������������������������������+������� %������� ��� ��������������������� ���� ���� ������ %������� ���������������������������$��������������� �������������������������������������������������������� ���� ����)������������������ ���� �������������������������������� �������������������������������� �������������������� �� ��������������� ������������ ��� ���������� ����������� ����� ����� ������������������� �����������1������������������+����������$��������� �������������������������������������������(������������ �������������������������������������������������������������������������"������ �������������������������������������������������������������������%������������������������������� ��� $�������������� ����������������������� ���� �������� ���������� ��� ������������ ����� ���� ���� ����������� �������������������������(�� ���� � ���� ��� ��� ������ :� ����� ��������� ��������� ��� ����������������������� ��� ����� M� ���� �������� ��� ���� %������ ��� /�������� ��������������������!� �#������ ������������������3KF:����������������������� %������ ��� �������������� +������ ���� -����������� ����������� ����/�������� ��� ����������� ����� ���������� ��� 3KK:�� ������ ���� :� �������������� ��������� ���������� ���� ������������� ����������� �������������������������������� ��� ����������������� ����������� ������ �������������������������������������,���������������������/���������/���������<��<��� ���� ����������������������������������������������������������������������������%����������������������������������������������������������������� ����

������������������������� ������������������������ �������� ���������� ��� ����������� ������ ����� ���� �������������������� ����������� ������� ��������������� �������� %������ ��� ������ .��� ��� ���������� ��$�������� ��� ���� �� � �������� ��� ������������������ ��� ��� ���������������������� ��� ���������� ������������� ����������/��������� <��� ��� ���� ����� �������� ������� ���������� /��������� ��� ���� %������� ����� ��� ������������ ������ ������5���������� ��� ���� ��� +����������������<�8�� ������/��������������������������������5�����������������������������������������������/���������+������������7��������������� ������� ����� ������������� �� ���8���������� ��� ��� ��� ������������������-�������6������O����/���������@����� 4������� ��� %��������8B�������#����� 7�� ���� ���� -������� 6������%���������/�������������87����������������8���������� ���� ��������� �����������������������%����������������������������� ��� ���� ��� -��������� ����������������� ������ ��� ��������� ��������������� ��������������� ��� ���� �����(�����+������� �������� ���� ��������������� ���������������� ��� ��� ������������ ��5���������������������(�����+���������%��$����������������������(�����+��������������������������������������(�����+������� ��������� �� ����� ��� ���� �������������� ��� ���� ������ %������� ������������� ����������� ����� ���� (�����<����� ���� ���� ��������� ������������������������� ���� ����� ��� �������������������������������������������������� ������������� ���� ����������������������������������� ����� �����

����.�34��)1�>��� � � � 2�3�)���5���

����D)�����"#���������������������5�����������������������������%����6������������<�����������������������������;901��7����������������#��������:K������������ ������������������������5�������������������F1P����������������������������5��������������������������������<��)������������������&��58�8<��'������������D������8�������������������������������������:111������������� ������������������������������������������� ������������������������������������������������������������<����(��������������������������������������������8������������������������������������������������������������������������������������<��������������������� ��� ��������������������������8���������������$�������������������������� �����������������%����6������������<����(����������������� ���� ������������� ��������������������� ��������� ��������� ������������� �����������������������������

������

Page 11: IFLA Newsletter

��������������� ���������==�

The Landscape Institute’s 75th Anniversary IFLA wishes all the best to the Landscape Institute and its members for this important commemoration From LI Webpage “The Landscape Institute celebrates its 75th Anniversary in 2004. A celebration of landscape architecture across the regions of the UK, both current and retrospective, is a primary focus, and major events are planned to celebrate this occasion. Each of the LI's Branches is holding a unique celebration of this occasion; events will include exhibitions, workshops, open days and more. The LI is holding a major national event in June 2004 to mark this milestone in its history. This will be a two-day event, based at the East Midlands Conference Centre in Nottingham that includes a conference, exhibition, and dinner which will include the presentation of the winners of the 2004 LI Awards scheme. The 75th Anniversary of the LI is a unique chance to celebrate of the best of our landscape across the UK - to honour all those who have contributed to it and who have made it special” For further details Marco Forgione or Eleanor Silk on +44 (0)20 7350 5200.

���.�3����3�

���� ����E���,���� �='�%$�6��C��(��������� ������������������������� ������#��������:F���:110�������������� ���������� ���� ��� ����������� ������� /��������� 6��Q�����������������������KG��������<���� ��� ��� ���� M� <������� ���������� K��� 3K1F�� ��� ��� � ��� ��� ���������� ������������� ��� ��� ���� ����� ���� �������� ���� ��������������������������������������������� ������)����������������������������� ���� ���B���� ��� ������ ������������� ���� ��� �������� ��� ��� �������������������������3K00������������7�����<�������������������������<����������������������� ���������� ��������������� ���� ������ ������� ��� �����8<������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �����

����������� ���� ����� �������� ��������� ��� ��������� �������������� L;1� �������� ���� ������� ������ ����� ���� ���� ������� *6���������*� ��� ��� ����� ���� ������ �������� ���.������ ���� ���� ������� �������� *4���R ���*�<��������������������������������������<��������������4���������������������������������������������������������<��������)���������������������������������������:1����������� ���������������������������� �������������������������� ����8������������������8�������������������������������������������������������������������������������������6��Q������������������������<����������������������������������������������3K0L�����/����������������������������������3KEL�������3K;;����� �������������������������������������+����������������3KEL��4���������������������������<������������3KEL�������3KF1��4�������������������(�����+��������������B�����+�����������������������������������������������������������������������������������������������9�B������������%�����@���������/�����/���������4������. �����B�����������������������R���7������������������� ���� ���� ����7������ ��� ���� ��������� ������� ����� ���� ������ ����������� ��� ���������������� ������������� ���+��������������B�����+����������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������4�� ���4��������/����������������<��������������������������������������������������������������������� ��������� ��� ���� ������ ������������� ��������� ����� ��� ���������� ��������� ������������������ ���������������������� ���� ������������ ��� ��������� ���� ��� ����� ���� ���� ���8������ ��� ���� (�� ���������� ������������������������������/���������6��Q���������������������������������������/�����6��Q��������� ������������������������������ �������������������������������������*������������������������������������� ����*���/������#��6����@����3G���:11E��

��������������� ���������==�

Page 12: IFLA Newsletter

�����=6���������������� ����

�� ���� �������� ��� ���� ������������ �������� ��� ���� ������ ���-��� ���� ��� +������� 6������� ���� ���� 5�������� ��� ������� ������ ��� ������������������������������ ���� ����������� ���� ���������� ������������ ����� ��� ������ �������������� ���������� ����� ���� ����������� ���� ���� �������� ���������� ��� �������� ��� �� ����� �������� ���� ������������������� &,?'�� ������ ������� ��������� ��� ���� ���(�����+������������������6���������������:11:�������-����������+6� ������ ��� ������ ��� ������ ������� ����� ���� ���������������������� ��� ���� �����8��������� ������� ��� ���������� ����������� ���� ����� ��������� ����������-��� ���� ����������5��������������������������������������-����������+������� 6������ ���� ����� ���� ��� ��� ���� ��� (�����+������������������<������+����������7���:110��������������������������������������������������������������-�������� ������� ����� ��� ��� �������� ���� ���� ����������� ��������� ����� ������� ��������� 7���� ��� ���� =�������������������>� ���� ������������� ����� ���� ���� ����� �� ���������� ��� ������� ���� �������� -��� ������ ���� ������ ��� �����������������.������������������������������������������������ ����-,��-������ ��� ��������������������-��������,���������� ������� �������� ����� ����� ���������� ����� ���6�������6��������<�������������������� ����� �������������������������������������������������� ���������������������������-,��������� ������ ���� ����� ��� �������������� =����>� ��� ���������������������� ������������������������������������������� �� �������� ���� +������� 6������ ��� ��� ����� �������������������� �� ���������� ����� ������ ���� ����������)�� ��������������������������������������%�������� ���������� �� � ���� -��� /���������)� ��������� ����������������������������������������������������������������� ����������������� ����������� �� ������ ���� � �� ���������������� ������������������������������������������������������������ ��� ����� ���� ����������� ��� ��������� ��� ���������������������������������� ����������� ���� ������������������������ ��� ����������� �������� ���� ��5������ ����������� ����������������������������������������-��������������������������������������������������������� �������������������.���������������������������������/���������)��������� ��������������������������������������$�����-���2�������������$���� ���� ����������� ���� -,� ������� ��� ����� !������ 2�-����@��������������2������������4�����������2�<#��������4������6�����2�<%�����

�����%�������%�������

���� -�������� ���������� ���� �����������������������M�-���M������ �����������B���������������� ��� !�������� 3;� ���� 3G�� :110� ���<��������� ���� ����� ��� ���� +���������� ��� ����-��������,������

����������-��������,�����&-,'�����������3;���������� ���� ��� ���������� ��� ��� ���������������� ���� ��� 7��� 3�� :11E�� ���� ��8������� =���������� ���������>�� ������� ��� ������������ �������� -������� $���� ���� -,� ��� �������������� -��� ���������� ���� 3G� ���������������� ���������� ����������� ���������������������% �� �������� ���������������������������� -,�� �����8���8����� $������ -��� ��� ��������� ��� :110�������� !�� ���� ����� ����������������������������-,�������������� $������-������3KKF������������������������������ ������������ ��� ���� -,�� ���� ���� ���� $������ -��������� �� �� �� ��� ��������� ����� �������� ��� ������ �-,��������� ���� ���������� ������������������������� ����������� ������������� ������ ������������������-���������B����������������� ����� �������������������� 0;� #��������� ���� /���������� ����� ����������� �������������� ��� ���� ��� ��� � ������������ ����� -��%��� ���� -������������������ ������������� %�������� ����������������� ��� �������� ��� %�������� ���� %����������������7�$��� ������� ��� ���� ������� �������� ���������-��)�� ������������� ���� ���� ����������#������������ B������� ��� ���� -,� +�������������� ���� ��� ���� ������ -�������� ������ ������������ ��� ���� --<� &-�������� -�����������<�����'� ���� ���� �+-� &����������� +�������-�����'��

0��������))�34�#����,1���!��>������!�"�,�����������")+�>����+1�,�+,!���@����� ����� ���.�����������������������������6��������������

.�))���)���"����7�+,)�

Page 13: IFLA Newsletter

��������������� ���������=C�

���������+�3�)�,1��6���������!>����+��"�"�,�)�������������+����:11;�/��������8-����9� �#������<��+����������� �%��C�����+��-� ����+��������%�����:11;81G� O���� /���������� ������9� � #������ ��������%��C�����# �����(�������������%����:11;81G�O����/���������� ���������������/������������/�������9� O������ <�� 6������� �%��C� ���� 6������ <�����������%����:11;81G� O���� /���������� 7���������9� � @���� <����<�����������%��C�����(����������-����������%�������

7������ �� M� ��� !�������� 3K���� ���� 7�����%�����������%��������������������������������������������������������-��������������������������7�������+���S����������������������������������������:1������������ ������������� ������ ����� ��������������� ���������� ���������9� � �����������<������� +��������� 7������� /����� ����O��� ������������������ ������������������8������������������������ ���� ������ ������8��������� ����������������� ��� ���� ��������� %������� ������������� ����������� ���� ���� ������������������ ��� ������������ � �����%��� ������ �������� ������ ��������� �� �������� ��� �������-������� ������� ���������� /���� +������� �������� �� ����� ����������� �������� ��� ���� �����8������ ������2� ���� ������� ������ ���� �� ������������������������������ ��� ������������� ���������� ���������� �� ��������� ����� <����A�� +�������C� ���/��������� 7������ +������� �$����� ���� �����������������+���������#�����(�������������<���� 7������ ���� #����� ����� �����������������������������������������������������������<����A���7����������������������������������=����6���������������/������%��������<����A�8���+�������4�����%����*� ������� ������������������� ��� �������� ��������� ���� ���� ����� ������ ��� ���� :3���� ��������� 4� � ���������� ������ ����������� �������������������������� ���� ��������� ������� ������ ���� �������������������� ������ �������� ��� ����������� ������������������������������ �������������������������������������������������������������� ������� ��� +��������� ���� �������� ��������� �������� ��������� ���$����� ���� ���� �������������� ��������<����A)�������������������������������������������������������������+��������

��������� ������������ ������#����� ��������������� �����7������ ���������� �#����� ����� ������������ �������� ������ ������������� �������������� ���� ������ ���������� ����������������$��������� �������������� ��������� ���� ���<����A�� ��������=���� B�������� ��� <����A� M� %����������� 7������� ����6������>��#����� �������� ��� �����+���)�� ��������� �� ����� ������� ������������� ���������� ���� � ���� ������� � ������ �������������� ����� ��������� ���� �������� ���� 5��������� �����������5����������������������������������� ������������� ��������� ��� �������������������������� ��������� ��� ����������� ���������� ������������������������ �������������������)�� ����������� ������������� ���������������������������� �������������������+�������7����)��6��������� +������ �������� ��� EEE� %(� :��� ������� ��� ��������� ������� ������������� ������������������������������� �����������@���������/����������� ������ ������������������������������������������������%�������������������,������%��������� �������������������)�������������������<������������������� 7����� %������� ��� �%��� ���� �� �������� ��� ����������������� ������������������������ ������������������������������������� ��� ���������� �������������� � /���� ������� �������������� ���������� ����������� �������� ���������� ������� �������������������������� ����� ������������ ������ ���� ��%�� 7����� �������� ���������������H������������ <����� /�� +�����������������������H������8�����������

��,����3���+������")+�>����+1�,�+,!����*1�4�,����.��3��

<�!���� ����:��1� ���� ������+��������7�����%���������%���

���������������� ���������� ����������� �������������������������

Page 14: IFLA Newsletter

�����=����������������� ����

&������������������������*'&�+����������+���, ������-./%#�$����������#0�����$%&'������������),���,����,���������")+�>����#�2�!���# ����,�)$�����+���.�#���;�A �6�������������������������������������������

���� ������� ��� ���� ������������� ����������������������������������������������� ������ ���������������� �������������� ���������� ������������������� ���� ������������������� ��� ���� ����������������������� ���� ���������� ���� ���� ���8����� ��� ������ ���� ���$���� ������������ ���� ����� ���������������������� ���� ��������� ����� ��������������� ���� ��������� ����������������������� ���� ��� ���� ���� ��������������� ������ ����� ������ ����� ���������� ������������������������������������� ���� ������ ���� ���� ������ ������������ �������� ���� ������ ���� ���� ���� �������� ��� ������������� ������������ ���� ���� ������������������� #���� �$%&'����� ���� �� :1P����������������������������6������ #-��� �������� ���� �� ����������� ���������� ������ 3KK;� ���� 3KKF� ���� ���� ������ ���������� ����������������� ����������������������,!-/� ���� !/4/�� ���� ������������������ ��� ���������� ��� ���� ����<���������O������������.� ��1���>>��<�5�������+,�!��"!��E)��!�������L1�����������������������������8KE:FG����?������8<��T����+������������������J00�3�E;�3;�1K�11��8�����������H������8��������������

������

��������������*.#1+�-&#�%'.!&��

�#����������� ��������

����9.�<���������6��������9.��������.������� ������ �������� ������� ������� ����� ����� <���������:11E��������������U������������������������������������������������ ����������� ���� �����U ���� ��������� ��� ������������ �������,!-%+.�B�������+������������������!��������3KKF��������,�����������������+�������� ���� ����������� ���<�������������� ���� ������� ��� 3E3� ����� ���� 3E3� �������� ����� 7��� K�����������%���������:G����:11E�����������������������������������9� +�������� ����������� ������������ ������������ �����������������������������,��)�,1�����,�*,��������*�),��+��������������������������������������������������������+�����9�+��������+�����������������������������������8������������������������������ ������� ���������� �������7��������������������������������������������������������������8�7������������������������������� �����������������������������,������!������������������������������������� �����������������������������������������������������������������8������������������� �������������������������������������������������8�#�����������������,������!�������4��������������������+,��-�����������$�����7���������.��������+1��+���)�+��,����,-��$������������<�����������������8�,������+�33�,,��-��$������������<��������C�C�B��������������+��������C�7���������������������-���������C�7�������������������C���������������7����V�-���������W����<���������:11EC�#������<����,!84�<���C�B������%�������8�,!-%+.C�.���������8�����<���������:11EC�#���������8������<���������:11E����9)��!�������3�,���� �����+�-��+���������+���������������������������<���������&++<'� ���������������:11E���������,�)-�����3021K2:11E����3F21K2:11E�������F)������,���),� ,!84�<������

Page 15: IFLA Newsletter

��������������� ���������=��

�����"��;>��������6�����

.����� ���� �(��� (��9�;�.����

�2��!��#�

� ����!� ��;1��

�/������8���������������

� � ����������������������������������������������������������%�������+���������F8L�%�������������������

-�����

� � +���������������������������/����������O/)�����������������6�������������������

-����������������

� � -��������������������������������������������������������

<�� ���

��4�!��#� G2F��������� ,!-%+.��������� ����,������������+�6/�7����������+�������6�������������������

/����9�7�������$������#�����7�� ����

� � ���!� ��;3�/����������������������������������������:11E����(�����+����������� ���

-��������������

.��+1� � ��

�>���� � -�����������-��������6������������������

� � ���!� ��;:��

.�#� 38:�7��� -�������������

O����������

� 0�7��� ,!-%+.2���-����7.%�����������

/�����

� 08;�7��� +�������6������+�����������

/������

� G8F�7��� /����+����������������

/�������+ ����6���������

� ;8G�7��� �����������������#���@�������������������������8�#�����$%&'���

!��������������

2!��� 3123:� (�������6������+�����������

<������������������������

� � ���!� ��;0����������������������������:11E����(�����+������������ ���!���������(�����+�������������������%����6���������� ����(�����+����������������������������������

-��������������

2!�#� � -�����������������������

� 3;�@���� �������������%�������#������+��������������������

� :E2:;�@���� @�����������������������%�������#�������������������

�������

�!�!),� � ���!� ��;E��

�>,�34��� ;�%��������� -�������������

�������

� G2F�%��������� (�����+����������������

���%����6���������� ���

� K233�%��������� (�����+���������

�������

� 3:�%��������� /����+��������������

��� ���

�+,�4��� � (�����+�������7�������������������

-�����

� � ���!� ��;;��

-�����

��:�34��� � ��

��+�34��� � ���!� ��;G��

-�����

Page 16: IFLA Newsletter

������))���"���������+�)��

Calling ALL IFLA World Council delegates We hope next year we will have the largest attendance of delegates at any World Council meeting. The meeting is to be on September 6-7 2004 and is to be held at the Ta Shee Resort, which is about 40 minutes from the airport and a similar distance from Taipei. The resort has a golf course so those who enjoy driving the ball between grassy greens can plan their match challenges from now on. In addition there are tennis courts, a large swimming pool, a more private spa pool and many other facilities to make your stay pleasant and relaxing. Delegates could bring their family to enjoy the warmth beside the pool.

The organizers would like early registrations so please reserve the dates in your diary for that time and watch out for more detailed information .

��������������� ���[email protected]

2004 IFLA World Congress. The venue for the Congress is to be the Taipei International Conference Centre in downtown Taipei. Keynote speakers, accommodation and other details are in the pipeline. The second Congress notice is to be posted and emailed at the end of January. In the meantime, the dates are September 9-11 2004, with a post Congress tour on 12 September.

The Congress website will include information on scenic and cultural attractions as well as sites which will be visited as part of technical tours. However, a visit to one of the night markets to try local food as well as enjoy the night life is recommended.

Diane Menzies, Neil Challenger from New Zealand,

(below right) with Mingkuo Yu and the Congress

Organizing Committee

�����=A���������������� ����

IFLA 41st. World Congress TAIWAN By Diane Menzies IFLA Secretary General

Events planned for 2004 World Congress The organisers for the World Congress 2004 have an interesting package of events planned. The Congress will be in Taiwan in September 2004. The Secretary General, Diane Menzies recently visited Taiwan and discussed the following activities with the Chair of the organizing committee Mingkuo Yu, and his team:

International Student Design Competition For the first time next year the competition is being planned so that it closes and is judged prior to the World Congress. The student winner will then be invited to attend the Congress, receive our acclaim and collect their UNESCO prize. In addition the TLAS organizers of the Taiwan Congress are offering a third prize as well as 3 merit prizes.

The theme of the competition is ‘Integration and Harmony in Landscape Architecture’ and the competition closes on 15 July.

FIRST PRIZE, THE UNESCO PRIZE IS US $3500

SECOND PRIZE, THE ZVI MILLER PRIZE: US $2500

3RD PRIZE, THE TLAS PRIZE: US $1000

4TH PRIZE: 3 MERIT AWARDS We thank the Taiwan Landscape Architects Society for this additional support for the prizes.

International Student Charette The second International Student Charette is to take place in Taiwan in conjunction with the World Congress. Letters of invitation will soon be sent to all universities on the IFLA database. However, in case the letter does not reach your desk and you would like, or know of students who may want to attend, here are some preliminary details.

This charette follows the successful first International Student Charette held in Singapore in 2000. Apart from a diverse range of participants and an exciting project, this first charette was supported by a grant from a benefactor in Singapore so that students were fortunate to have financial support from the organizers as well as IFLA. The organizers for the second charette are currently exploring ways to assist with financial support.

The second charette will be for student ‘masters’: for final year students, as well as masters level and for very new graduates. Students are to be accommodated at a Taipei campus and will research and design a local project, with the advice of local community planners. The charette will be lead by Professor Neil Challenger from Lincoln University New Zealand, who led the charette in Singapore, and Prof. Tsai will be the co-instructor of the charette with assistance from a range of professors and tutors from Taiwan and other countries. The charette will have an urban focus and sites are being investigated and the organisers promise challenge, exploration and an enjoyable social event as well.

The charette will be begin on the evening of September 6th 2004 and conclude after a fairly intensive two days of design on the 8th. The organizers are currently developing a programme that they hope will not only include the charette, but will also have ‘student tours’, the opportunity to attend parts of the World Congress and a designated student congress session. .

Page 17: IFLA Newsletter

��������������� ���������=%�

������8�"�4#�+R���8�+ ��������������

��������������������������������B������%�������

����+�$�>���,����

7������,�������������������������������������<���8�����������

4�����������������������+ ��������������,�������������

/�����������������������������������+ ����+����������������������

�����������+���+��,����,�B�������������7��6������%���������.����������::8�331�11�/������3��+ ����6���������� -�H�6��6&����=���������*-�H�6��6&����=���&�������09���3>��,��,���,�)�#�����������������������������������

@�������:1��:11E�!������������������������������������ ��������:1��:11E�#������������������������������������� ��������:K��:11E�#������������������������������������� ��������:K��:11E���

��������+��:��!��.�)��#F���!)��

��

��$3���-�����6�����!����, +8����

��� ����>���!�6��� +8���"��� ���� ��������� ��8������ ����������� ����� ���� ��������������������� ����� ������� ������� �����4�!��#�6' �6��� ������ .+��� +.!B6-%%���!B,�B-� %� -!B�%4��%�����������������������������+ ���� �������������������������������������!�� ,�� ,1�� �+�$��+F�#� ����"��1�3>���)1�>� ��� ��+�33��"�,�� ��)��:�� �++�33�"�,���� ���,�3� ��

���������,�������������������+������!��6����

�����������������

�������")+�>�)�������"�,�!+,!��)���"�����,�!+,!��)������"����")+�>�)�

�����!��@��8�+1���>!4��+���.�#��C�@�� �6����

���:�)������������33��7.!#�"��7�"�0��:11E�1L911�M�3L911� � 6������������31911�M�33911� � .�����������������33911�8�33901� � +������<�����33901�8�3:901� � ?���������������3:901�8�3E911� � ������3E911�8�3;901� � /�����/������������&0���������'�3;901�8�3G911� � +������<�����3G911�8�3F901� � /�����/������������&0���������'��3K911�8�:3901� � (�������6���������&����������������'����,-%#�"��7�"�E��:11E�1K911�8�31901� � /�����/������������&0���������'�31901�8�33911� � +������<�����33911�8�3:901� � /�����/������������&0���������'�3:901�8�3E911� � ������3E911�8�3F911� ����������������8�/������4����������

B��������3K911�8�::901� � B����#���������(-#!-%#�"��7�"�;��:11E�1K911�8�3:901� � ����������������8�/�������/�����������3:901�8�3E911� � ������3E911�8�3;901� � /�����/������������&0���������'�3;901�8�3G911� � +������<�����3G911�8�3F901� � /�����/������������&0���������'�3G901�8�3L911� � +���������������2�+�������+���������L911�8�3K911� � ��� ����+��������&����������������'�����0������������

� 4#���4�!��#�6' �6����

��,�����4�!��#�6' �6����

�����3�34��� -,6�:L;� -,6�0G;�

���$3�34��� -,6�03;� -,6�0K;�

,!"��,� -,6�G;� -,6�L;�

�G��.�34��� -,6�33;� -,6�3K;�

�++�3>��#����>��)��� -,6�K;� -,6�33;�

���,�������������������+������!��.�#�6����

Page 18: IFLA Newsletter

�����=&���������������� ����

��+��"�����!�+�3��,���"�+��������>�>��)���������������������������������������������������&+��/'�������������������������������������������������������� ������������������������������������� ��� ���� ��� (������� 6������� ��� ������������ ��� ���� :11E����(�������6������+���������������������� ���<������������� �����31������3:���@�����:11E��

��������+��,1�3�-�����/���

<������ ������� ���� ����� ����� ��� ����� 6�������� +����������� ��� �� ���������������� ��� ���� ������� ������ ��� ��� ������������ �� ��� ����������� ���� � �� ������ ���� ���������� ���� ����� ���� 6����� /����� ���� ������������������/�������

���������� ������� ���� ������� ��� ������ �� � ������������� ������ ����6����� /����� ���� ���������������� ��������� ��� ���� �������� ���������������������������������#������������/����A�6������

!47�+,��� 4��� ����������������������������������������������������������������������

��������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������$����������� �����������

� 4��� �����������������������������������6���������������� ����������������������������������������������������������������������� �������������������II�+�������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������

� 4��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

� 4��� ����������������������������������������������������������II�+�����������>��)�/�������������������������������������������������������@�������3����:�11E������������������� ������������������������7�����3;����

����������>�>��)-�3' ��%������������������������������� ����������%����������2���

-��������������E�#"!��������&:31������:KF���'�� �����������������011� �����������������������������������������������������31��������������������������������� ���������������&�'��������������&�'���������������������������������������

:' +����������O������������������������������������:11� ������0' ���� ��������������8�����������������������9�

���������+���������9�����������7��Y��#���������������5��������H�������������/������������+����������-��������������������������������������H����������������

����������������

�����>����C�,1��6������ ����������������,��� �>���� C�,1�6����

�����.�34��)� � 9I��=��� ������ 9I��=%������.�34��)� � 9I��=%�� � 9I��6����++�3>��#����>��)��)� 9I��%��� � 9I��'��,!"��,)� �������� 9I��%��� � 9I��'���

��������),�����������

��������+��<!���)�����)�6����

�����������������

����8��)��

<!���)�����)$������,����2!���=�,1�,��=6,1 �6��� �

��������+��:��!������,����!�,!�������.��,J��

��� �����,������� �� +�3��

���,�+,����������)�"��,������������������+���1���3���������7�����<����������������������������������H��������������������������+��,��#���������+��0��������+��,��#�����#���������������O�����������������������������������H�������������������+,�:�,��)� ��� ,1�� �����������������+�����(�������6������+�������7������9�L�������K���@����:11E�+����������������������������������������31�������3:����@����:11E��

��),�������������������+��<!���)�����)�2!���6����

Page 19: IFLA Newsletter

�����='�

���")+�>����+1�,�+,!��-������))������"��"!+�,�����?���$����"������#��������&�������'�B��������%���������������������������������/������,�����������

���� ��� /��������� ��� �������� ��� ���� ����� ����������� ��� ���� ���� ������������������� ����� ����� ����������� ���� -������������� ��� ���� B�������� %������ ������������� �������������� ���� ���� %����� ������������ ��� ���� +������ ���� ����������������������� ���� /�������� ��� /������ ,����������� �� ��� ����� �� ���������� ��� ��� ����� ���������������� ������ ��������������� ��������������������� ���+������ ����������� ��� �������������������������������������������������������

�����������������������������������������9�/��������������-������������� ������������������������+������������������������������������������������������������������������� ������������� ������������� ����������� ����������������������� ����������� ���� ��� ������� ���8�������� ������� ����� ���������� ������� ���� ���������� ������ ��� ������� ������������������������������C������������������������������������� ������������������������������������+����������������������

�!4��+�,���)� �

����.�0�/������#����7����$���������������������������������� � ������������<�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������-������������������7��� ���� �������������������������������� ������4� �������������������������������������������������������������������������������������� ����������D�� ��� �� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������&E�������'����-,6�33F��11����������������������������������������������� ������������-,6�GG�11�������������������������������������� ��������������������������E;�8�������������������������#����������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������D����������������������������������E;�*<������-�����*������������� �������������������������<���������������4��,�+1?�����"�,��$��$+1����-����9��� ������H���� ��������I9�JEK2LK2E0�G1�1;�03F�

���,��,��>�)����@<�#��"��!��>��Michael Spens Zwischen Landschaft, Kunst und Architektur Between landscape, art and architecture Thorbjörn Andersson Lernen von Amerikas Klassikern What can we learn from the American classics? Desirée Martinez Uriarte Mexiko: Die wiederentdeckte Kultur Mexico: the rediscovered culture Silvio Soares Macedo Einflüsse auf die Landschaftsarchitektur Brasiliens Influences on Brazilian landscape architecture Souhaila Sarkis Bermuda: ein Versuchslabor für die Welt? Bermuda: an observation lab for the world?

Kamel Louafi 52 Planen im Orient Planning in the Orient Gertrud Maria Tertilt, Liu xiaoming Chinas neue Stadtlandschaften China’s new urban landscapes Jutta Kehrer 74 Identität in Zeiten globaler Netzwerke Identity in the age of global networks Neil Porter 57 Garten der Vergebung – Hadiqat As-Samah, Beirut Garden of Forgiveness – Hadiqat As-Samah, Beirut Joe Brown 83 Neue Territorien Emerging Territory Vittorio Magnago Lampugnani Für eine Neubegründung der Disziplin Städtebau Re-establishing the discipline of urban design Martha Cecilia Fajardo International Federation of Landscape Architects

��������������� ����

Page 20: IFLA Newsletter

��������������� ����

����������������������

����������������������

��

��������������� ������� ���������� ���

��

��������������� ��!�����"# ��$%&��'�(��)�����)$��"�*�����+��

��

��������)��,,����"�,��-�

�� �������.��/�� �

�+��,��#�0������ ������/�����" ����

���$�"�,���

.��,1����2������

��������)�"��, �����34�� ��

��������4�.�),���

2�3�)���5������!),������

������������

IFLA is the body representing Landscape Architects worldwide. Its purpose is to coordinate the activities of member associations when dealing with global issues, and to ensure that the profession of landscape architecture continues to prosper as it continues to effect the design and management of our environment. The main objectives of the Federation are: - The development and promotion of the profession of landscape architecture, together with its related arts and sciences, throughout the world. - The understanding of landscape architecture as physical and cultural phenomena concerned with environmental heritage and ecological and social sustainability. - The establishment of high standards of professional practice in the design of the landscape, its management, conservation and development. To achieve these objectives, IFLA is concerned with: - The advancement of professional education and continuing professional development of practitioners. - The improvement of the image of the profession, and communications between members. - Increased membership to achieve greater global representation of our profession. - Effective management that makes best use of limited resources and encourages greater participation by members. - ������� ��The organization represents the landscape architectural profession globally, providing leadership and networks supporting the development of the profession and its effective participation in the realization of attractive, equitable and sustainable environments. �������� ��The International Federation of Landscape Architects (IFLA) is a democratic non-profit and non-political, non-governmental organization representing national landscape associations and individual landscape architects globally. It aims to advance the practice of landscape architecture by: - encouraging excellence in the design and management of the environment; - promoting the skills and achievements of landscape architects to the community, allied professionals and decision makers; - advocating professional standards and ethical practice; and - providing a forum for the exchange of ideas and information with its annual Congress as a means of continuing education and social interaction. The values IFLA promotes include professionalism, integrity and accountability. As an organization, we celebrate the contribution Landscape Architects make to our quality of life and the importance our profession has in the sustainability of our planet. ���� ��� Built and Outdoor Environment in Urban, Suburban and Rural Areas; World Heritage Safeguarding Cultural and Historic Landscapes; Parks, Sites and Gardens; National Parks, Conservation and Recreation Areas; Ecological and Social Sustainability ; Site analysis; Environmental and Visual Impact Assessment. � ��������� ��������������� ���IFLA Website, Eastern Region Website, Central Region Website IFLA News distributed electronically 8 times a year. IFLA News printed once a year Regional newsletters: Eastern, Western, Central Region, three times a year IFLA Guide to International Opportunities in Landscape Architecture Education and Internships, published every two years. IFLA World Congress Publications or Proceedings every year IFLA Past, Present, Future (A publication about the history of IFLA / IBSN ISBN 3-9522080-00). Art and Landscape (Edited by George Agnostopoulos) ISBN 960-7588-15-0