م رحي ل ا رحمن ل ا اهللا بسم

جامعة النجاح الوطنية

كلية الدراسات العليا

مشروع مكافحة التصحر لمواقع الدراسة االجتماعية االقتصادية

في منطقة الخليل

إعداد

ربيحة محمد عيسى عليان

إشراف

حسان أبو قاعود. د

محمد أبو صفط. د. أ

اال لمتطلبات درجة الماجستير في العلوم البيئية، بكلية الدراسـات قدمت هذه األطروحة استكم

العليا في جامعة النجاح الوطنية في نابلس، فلسطين

هـ 1425/ م 2005

ت

داءـــــاإله

من القلب خالص الشكر العميق والعرفان خطأ

ىـــــإل

،احتجت التشجيع نعوني حيشج :والحنانأناس ال زالوا يمنحوني الحب والرعاية

زوجي ،نأبي وأمي العزيزي ،المساندة إلىالحاجة وساندوني عندما كنت بأمس

ي الغالية وعمت "أبو ناصر"ي الغالي عم ،أخوتي األحبة ،أختي فاطمة ،الغالي ناصر

."أم ناصر"

ث

الشكر والتقدير

اسمه هنا أم لم وردأطريقة كانت سواء ةيإلى كل من ساعدني وساهم في إنجاز هذا البحث بأ

.يرد لضرورة االختصار واإليجاز

واألستاذ الدكتور محمد أبو صفط ،من الدكتور حسان أبو قاعود خص بالشكر الجزيل كالأ

.إلشرافهما على هذه الرسالة وإثرائها بالتوجيهات والنصائح واالقتراحات البناءة

خاصة و ،سلطة جودة البيئة لكل مساعدة قدموها أعضاء ن إلىخالص الشكر واالمتنا لأسجو

.و إبراهيم القوقا ،و شوقي سعادة ،عيسى عدوان:واخص بالذكر السادة ،في البحث الميداني

:وسط ظروف والتزامات كثيرةتي وساهموا في تسهيلها موا مهمناس تفهأل موصول الشكرو

والسيد محمود ،سة اإلسراء الثانوية لبنات سنجلبية الفاضلة حاكمة سحويل مديرة مدرالمر

طاقم المعهد الوطني للتدريب أعضاء وكافة ،فواقه مدير مدرسة رياض األقصى في صورباهر

أمد الشكر كذلك الى السيد سامي نوفل والسيد عطية . التربوي بوزارة التربية والتعليم العالي

.الطل والسيد معاذ دريدي والسيد عصام اهليل

ربيحة عليانالباحثة

م 12/01/2005رام اهللا،

ج

فهرس المحتويات

الصفحة الموضوع

ت إهداء

ث شكر وتقدير

ج فهرس المحتويات

د فهرس الجداول

ر األشكالفهرس

ز فهرس الخرائط

س فهرس الصور

ش مالحقفهرس ال

ص ملخصال

1 مقدمة الدراسة:الفصل األول

2 المقدمة 1: 1

3 التعريف بموضوع الدراسة 2: 1

4 الدراسة واقعالتعريف بم 3: 1

5 أهمية الدراسة 4: 1

5 مشكلة الدراسة 5: 1

6 أهداف الدراسة 6: 1

7 فرضيات الدراسة 7: 1

8 منهج الدراسة 8: 1

8 الدراسة مجتمع 9: 1

10 عينة الدراسة 10: 1

10 أداة الدراسة 11: 1

12 صدق أداة الدراسة 12: 1

13 ثبات األداة 13: 1

13 إجراءات الدراسة 14: 1

14 المعالجة اإلحصائية 15: 1

15 الصعوبات التي واجهت الدراسة 16: 1

ح

15 دراسات السابقةال 17: 1

23 السابقة دراساتملخص ال 1: 17: 1

24 مشروع مكافحة التصحر:الفصل الثاني

25 مقدمة المشروع 1: 2

26 أهداف المشروع 2: 2

27 مواقع المشروع 3: 2

29 المشروع أنشطة 4: 2

33 العوامل البشرية ودورها في التصحر:الثالثالفصل

34 مفهوم التصحر 1: 3

35 التصحر الطرق المتبعة في تقييم 2: 3

36 التصحر في فلسطين 3: 3

37 البيئة والتصحر في منطقة الدراسة 4: 3

42 أسباب زيادة الزحف الصحراوي في منطقة الدراسة 5 : 3

45 خصائص مواقع الدراسة:الرابعالفصل

46 خصائص البنية التحتية 1: 4

46 المياه 1: 1: 4

47 الصرف الصحي 2: 1: 4

48 المواصالت واالتصاالت 3: 1: 4

48 مصادر الطاقة 4: 1: 4

48 الكهرباء 1: 4: 1: 4

49 الغاز والحطب 2: 4: 1: 4

49 مواقع الدراسة فيالمشكالت األساسية 2: 4

49 تعداد السكان 3: 4

51 التعليم 4: 4

53 الصحة 5: 4

53 النشاطات االقتصادية والزراعية 6: 4

54 الخصائص الجغرافية والطبيعية 7: 4

54 )طبوغرافية السطح وأشكاله( األنماط الجغرافية والطبيعية 1: 7: 4

60 ربةتأنواع ال 2: 7: 4

خ

63 الغطاء النباتي الطبيعي 3: 7: 4

65 المناخ 4: 7: 4

66 األمطار 1: 4: 7: 4

67 درجة الحرارة 2: 4: 7: 4

68 الرطوبة 3: 4 : 7: 4

69 الضغط الجوي والرياح 4: 4: 7: 4

71 التبخر 5: 4: 7: 4

73 نتائج الدراسة وفحص الفرضيات:الفصل الخامس

76 نوع اإلقامة والسكنالنتائج المتعلقة ب 1: 5

80 النتائج المتعلقة باألسرة 2: 5

82 النتائج المتعلقة بالخدمات 3: 5

تائج المتعلقة بملكية األراضي واآلليات الزراعية ونظام استغالل الن 4 : 5

األراضي84

90 النتائج المتعلقة بالمحاصيل الزراعية 5: 5

93 ع الحيويالنتائج المتعلقة بالتنو 6: 5

95 النتائج المتعلقة بالعمليات الزراعية 7: 5

96 النتائج المتعلقة بالدخل 8: 5

98 المتعلقة بتربية الحيواناتالنتائج 9: 5

101 النتائج المتعلقة باإلرشاد والجانب البيئي 10: 5

101 النتائج المتعلقة بمشاركة المرأة 11: 5

105النتائج المتعلقة بالمعوقات والحلول المقترحة من وجهة نظر المبحوثين 12: 5

106 الخاتمة:الفصل السادس

107 ملخص النتائج 6: 1

108 التوصيات 6: 2

111 المراجع

118 مالحقال

b اإلنجليزيةملخص باللغةال

د

فهرس الجداول

الصفحة العنوان

9 .واالنشطة المنفذة مواقع الدراسة، مساحاتها والعائالت المستفيدة 1جدول رقم

50 .2003 - 1997لفترة ا خاللتعداد السكان في مواقع الدراسة 2جدول رقم

أعداد المدارس ورياض األطفال في مواقع الدراسة خالل السنوات 3جدول رقم

.2001 – 2000الدراسية

51

توزيع سكان مواقع الدراسة حسب الحالة التعليمية والجنس للعام 4جدول رقم

2001/2002.

52

- 1986معدل عدد أيام سقوط األمطار في منطقة الخليل للفترة 5جدول رقم

1997.

67

-1975درجات الحرارة في الضفة الغربية لألعوام لمعدل الشهري ال 6جدول رقم

1995 ،1997 ،1998 .

68

معدل الشهري الرطوبة النسبية في الضفة الغربية لألعوام ال 7جدول رقم

1969-1983 ،1997 ،1998.

69

الل الفترة المعدل الشهري لسرعة الرياح في محافظة الخليل خ 8جدول رقم

)1975 – 1997.(

71

74 .عدد االستبانات الموزعة على مواقع الدراسة 9جدول رقم

- للتغيرات االجتماعية (Binomial Test)الفحص اإلحصائي 10جدول رقم

.أحدثها مشروع مكافحة التصحر االقتصادية التي

75

77 .توزيع المبحوثين حسب نوع السكن 11جدول رقم

80 .األسرة توزيع المبحوثين حسب العالقة برب 12م جدول رق

81 .توزيع المبحوثين حسب المستوى التعليمي والجنس 13جدول رقم

85 .حجم الحيازات الزراعية 14جدول رقم

89 .ملكية القطيع في مواقع الدراسة 15جدول رقم

91 .حوثينالنسبة المئوية والمساحات للمحاصيل المزروعة للمب 16جدول رقم

92 .معدل تكلفة الزراعة و قيم اإلنتاج ألهم المحاصيل الحقلية للمبحوثين 17جدول رقم

97 .مصادر الدخل الرئيسي والثانوي 18جدول رقم

97 .معدل المبيعات السنوي من تربية األغنام 19جدول رقم

ذ

99 .وأسعارها ،مصادرها :معدالت استهالك األعالف 20جدول رقم

مقارنة بين نسبة مشاركة المرأة والرجل في األعمال الزراعية 21ل رقم جدو

.المختلفة

102

ر

فهرس األشكال

الصفحة العنوان

55 .مقطع عرضي تقريبي لتضاريس منطقة الخليل 1رقم شكل

2 رقمشكل 72 .1997 – 1975كمية التبخر الشهرية في منطقة الخليل للفترة

3 رقمشكل 79 .الك المبحوثين لألجهزة الكهربائيةنسب امت

4 رقمشكل 86 .نظام استغالل األراضي في مواقع الدراسة

5 رقمشكل 88 .ونوع الملكية ،اآلليات

6 رقمشكل 103 .المختلفة نسب مشاركة المرأة في العمليات الزراعية

7 رقمشكل 104 .المختلفة نسب مشاركة المرأة في أعمال اإلنتاج الحيواني

ز

فهرس الخرائط

الصفحة العنوان

1رقم خريطة 28 .منطقة الخليل، مع اإلشارة إلى مواقع الدراسة

2 رقم خريطة 59 .مواقع الجبال والتالل وقمم البرية في منطقة الخليل

س

فھرس الصور

الصفحة العنوان ة مع عائلة احد من خالل مقابلة شخصي االستبياناتالباحثة تقوم بتعبئة 1 رقمصورة

حد مشرفي المشروع من سلطة أالمبحوثين في موقع الظاھرية بحضور .جودة البيئة

11

11 .حد مواقع المشروع في صوريفمنظر أل2 رقمصورة 30 .منظر ألنشطة المشروع3 رقمصورة 30 ."كليا وجزئيا "منظر لتسييج بعض أراضي المشروع4 رقمصورة

31 .ار حرجية ومثمرة في بداية المشروعمنظر ألشج5 رقمصورة

38 .للتصحر في المنطقة بين الخليل والظاھرية ثمنظر حدي6 رقمصورة

39 .منظر الرعي الجائر سبب مباشر للتصحر7 رقمصورة

77 .نماذج من المساكن في مواقع الدراسة8 رقمصورة 103 .سموعالنساء يشاركن في زراعة األشجار في موقع ال9 رقمصورة

ش

فھرس المالحق

الصفحة العنوان

119 .أداة الدراسة، االستمارة المستعملة في جمع المعلومات 1رقم ملحق

- 1975المعدالت المناخية الشهرية لمحافظة الخليل 2 رقمملحق

1997.

143

- 1955الساقطة على محافظة الخليل للفترة األمطار اتكمي 3 رقمملحق

.)ة بالملمكميال( 2003

144

147 .قائمة األسماء العلمية المستعملة في الدراسة 4 رقمملحق

148 .أسماء الحضور من المبحوثين في أحد االجتماعات 5 رقمملحق

ص

الدراسة االجتماعية االقتصادية لمشروع مكافحة التصحر

في منطقة الخليل

إعداد

ربيحه محمد عيسى عليان

إشراف

أبو قاعود حسان. د

محمد أبو صفط. د. أ

الملخص

نتيجة للظروف الصحراوية التي تعيشها معظم مناطق الخليل بحكم موقعها الذي يخضع لمناخ

في الصيف إضافة إلى از بكونه رطبا باردا في الشتاء، وجافا حارميتحوض البحر المتوسط الم

ر مشروع لمكافحة التصحر بأهداف األنشطة البشرية المساهمة في انتشار تلك الظروف، ظه

ونشاطات تسعى للحد من تغلغل تلك الظاهرة، وبناء عليه كان ال بد من وجود أسلوب لفحص

االقتصادية لمجتمع –االجتماعية على المناحي ملحوظ ورمدى مساهمة المشروع في إحداث تط

على ةطقة الخليل موزعمن جميع العائالت التي تعامل معها المشروع في من مؤلفالدراسة ال

.وبني نعيم ،والسموع ،وصوريف ،الظاهرية

االقتصادية عبر مؤشرات حساسة وقابلة للقياس - هدفت الدراسة إلى تحليل البيئة االجتماعية

الموقع واإلقامة، السكن واألسرة، الخدمات المتوفرة، الملكية، نوع المحاصيل، ( :تيةللمجاالت اآل

يات الزراعية، الدخل، تربية الحيوانات، اإلرشاد، الجوانب البيئية، مشاركة التنوع الحيوي، العمل

، إضافة إلى تحديد التغيرات الناتجة عن تأثر تلك المجاالت )والحلول المقترحة تالمرأة، المعوقا

وغير مباشر، ربأنشطة المشروع واألسباب التي ساهمت في إحداث هذا التصحر بشكل مباش

.من تلك الظاهرة م االقتراحات للحدوهدفت أيضا لتقدي

تمت الدراسة من خالل استخدام نظام تحليل االستبانة والبحث السريع بالمشاركة إذ تم التأكد من

.ألفا - صدق األداة وثباتها باستخدام معادلة كرونباخ

:وقد أشارت الدراسة إلى نتائج أهمها

ض

:المجاالت اآلتية وملحوظ في سهام المشروع في إحداث تغيير واضحإ) 1

واستغالل األرض بالصورة الصحيحة وبما يحسن من الوضع ،زراعة األراضي البور -

.من التصحر هذا الحد وفوق كل ،االقتصادي وانعكاسه اجتماعيا

ع الحيوي بإعادة ظهور بعض أصناف النبات كذلك الحيوانات إضافة إلى تقصير مسافات التنو -

.من التصحر الرعي وبالتالي الحد

زيادة الوعي البيئي لدى المزارعين وزيادة توجهاتهم في اختيار التخصصات بناء على حاجة -

.مجتمعهم

ن سيادة الدخل مما حزالتقليل من استخدام الحطب للطبخ ووفي مجال ر خدمات المياه توف -

.بشكل ملحوظ الوضع االقتصادي

وخدمات ،نوع اإلقامة: مجاالت كثيرة منهاساهم المشروع في إحداث تغيير بسيط في ) 2

.ة األراضيوملكي ،وامتالك األدوات الكهربائية ،الكهرباء

ن إضافة إلى ولم يسهم المشروع في إحداث أي تغيير في عدد القطيع الذي يملكه المبحوث) 3

من قبل به المرأة المعنوي الذي تكافأنوع النشاطات الزراعية التي تقوم بها المرأة واألسلوب

.الرجل

وتطوير مصادر المياه ،وقد أوصت الدراسة بضرورة القيام بعمليات استصالح لألراضي

والممارسات الزراعية وبرامج اإلرشاد والتدريب لرفع مستوى الوعي لدى المزارعين من خالل

ك كل ذل ترافقالقوانين الخاصة بحماية المراعي، وضرورة عقد دورات تدريبية إضافة إلى سن

اقتصادية من فترة إلى أخرى لمعرفة االحتياجات الضرورية - دراسات اجتماعيةإجراء ب

.تغيراتوالحقيقية التي تالئم الم

ط

1

األولالفصل

مقدمة الدراسة

المقدمة 1: 1

التعريف بموضوع الدراسة 2: 1

التعريف بمنطقة الدراسة 3: 1

أهمية الدراسة 4: 1

مشكلة الدراسة 5: 1

أهداف الدراسة 6: 1

فرضيات الدراسة 7: 1

منهج الدراسة 8: 1

مجتمع الدراسة 9: 1

عينة الدراسة 10: 1

أداة الدراسة 11: 1

صدق أداة الدراسة 12: 1

ثبات األداة 13: 1

إجراءات الدراسة 14: 1

المعالجة اإلحصائية 15: 1

واجهت الدراسة الصعوبات التي 16: 1

الدراسات السابقة 17: 1

السابقة ملخص الدراسات 1: 17: 1

2

األولالفصل

مقدمة الدراسة

مقدمـــة 1: 1

االقتصادية ألي مجتمع بمثابة نقطة ارتكاز هامة لتفهم هذا –تعتبر الدراسات االجتماعية

رارات السليمة المبنية على أسس صحيحة لتعريف المجتمع ومعرفة متطلبات تنميته، واتخاذ الق

.ولويات المشاريع والخطط التي يحتاجهاأوالوصول إلى ،االحتياجات الحقيقية

ة في فلسطين، إذ تنعكس أسبابها كبر المشاكل التي تعاني منها البيئالتصحر من أتعتبر ظاهرة

ظهرت في اآلونة ؛ومن هنا. عيةاالجتمامنها ووآثارها على نواح متعددة منها االقتصادية،

وتطوير التصحرمن تفاقم المشاكل البيئية ك االخيرة مشاريع عدة ذات أهداف متنوعة للحد

. المناطق التي تتعرض لتلك المشاكل

لمنطقة ا، إذ يعتبر مناخها امتدادتحديدا تبرز مشكلة الزحف الصحراوي في منطقة الخليل

ني معدل سقوط األمطار إضافة لوجود تدمنها د عوامل طبيعيةصحراء النقب، وهذا راجع لوجو

) منطقة الدراسة(من هنا، نالت منطقة الخليل . سوء استغالل األراضيترتبط ب عوامل بشرية

الذي و (Desertification Control Project) التصحرمشاريع مكافحة في تنفيذ أحد احظ

.صحراوية أنشطة للحد من ذلك الزحف المن عدتض

،االقتصادي للمواقع بعد تنفيذ المشروع –وبناء عليه، كان ال بد من معرفة الواقع االجتماعي

م الوصول إلى أهم الجوانب االجتماعية واالقتصادية التي طرأ عيها التحسن، وكذلك ومن ث

راحات توصيات واقت، ووضع من تطوير منطقة الدراسة قات واألسباب التي تحدمعرفة المعو

.من تصحرها والحد ،للطرق الالزمة لتطوير المنطقة

التعريف : التي تضمنتمة تقسيم الدراسة إلى ستة فصول، تناول فصلها األول المقد لقد تم

أهدافها، وتعريف بمنطقة الدراسة، بيان مشكلة الدراسة وأهميتها، البموضوع الدراسة،

وانتهى الفصل ،تي واجهت الباحثة أثناء الدراسةلصعوبات الا، وعرض افرضياتها، وإجراءاتهو

.التعليق عليهاباستعراض الدراسات السابقة المتعلقة بموضوع الدراسة و

3

إذ تضمن الحديث طروحةمته األفقد عرض معلومات حول المشروع الذي قي ؛أما الفصل الثاني

. ومواقعه ،ونشاطاته ،عن أهدافه

كالرعي الجائر، وقطع األشجار، التصحررية ودورها في الفصل الثالث العوامل البش عالجو

. والزحف العمراني، وأسباب الزحف الصحراوي في منطقة الدراسة وغيرها

الفصل الرابع الخصائص العامة والجغرافية الطبيعية لمنطقة الدراسة، والخصائص استعرضو

كما ناقش ). ه، النبات الطبيعيالظروف المناخية، التربة، مصادر الميا(الطبيعية الطبوغرافية

د بالمياه، مصادر الطاقة والكهرباء، المواصالت التزو(أيضا خصائص البنية التحتية

). واالتصاالت، التعليم، الزراعة، الصحة

ا الفصل الخامس، فاستعرض الواقع االجتماعي االقتصادي لمواقع الدراسة وتقييم دور مأ

. سين واقع منطقة الدراسةوتح التصحرالمشروع في مكافحة

واختتمت الدراسة بالفصل السادس الذي عرض الخاتمة والتوصيات التي توصلت إليها الباحثة

.والتي تغطي االحتياجات الحقيقية لمنطقة الدراسة

التعريف بموضوع الدراسة 2: 1

صادية سواء االجتماعية، االقت-وانب يكمن في اعتبار كافة الج نجاح أي مشروع تنموي

الظروف االجتماعية واالقتصادية نتيجة لذلك االعتبار تؤخذ، ومن نظام متكامل اجزء - وغيرها

.دراسة نجاح المشروع أو فشلهل ا أساس

مشروع مكافحة " التصحرت لمكافحة نفذيكمن موضوع هذه الدراسة في تقييم أحد المشاريع التي

حددت و ،)الظاهرية، السموع، صوريف، بني نعيم( في أربعة مواقع في منطقة الخليل" التصحر

الدراسة الواقع االجتماعي واالقتصادي لمواقع هذا المشروع واستخلصت أثره على البيئة

. االجتماعية واالقتصادية

ونشاطاته في الفصل الثاني ،ومواقعه ،هأهداف: التصحرهذا، وتم الحديث عن مشروع مكافحة

.من هذه الدراسة

4

لتعريف بمواقع الدراسةا 3: 1

وهي على "التصحرمواقع مشروع مكافحة " شملت الدراسة أربعة مواقع في منطقة الخليل

:النحو اآلتي

650جنوب غرب مدينة الخليل، يرتفع عن سطح البحر كم 20على بعد قعي: موقع الظاهرية

الجهاز المركزي (سموع دونما، وتحيط به أراضي دورا وال 102004، تبلغ مساحته الكلية ترام

مواقع أثرية ) 4(ويوجد في موقع الظاهرية ). 127- 125ب، ص 2000لإلحصاء الفلسطيني،

ن فهما غير اآلخران عناب الكبيرة وعسيلة، أما الموقعامنها موقعان مؤهالن للسياحة، وهما

. مؤهلين للسياحة وال يرتادهما السياح ويدعيان الحصن ودومة

يرتفع عن سطح البحر . الجنوب من مدينة الخليل إلىكم 16قع على بعد ي :موقع السموع

دونما، 2.235دونما ومساحة المنطقة المبنية فيه 59.650مترا، وتبلغ مساحته الكلية 720

ب، 2000الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، (وتحيط به أراضي يطا والظاهرية ودورا

).283- 281ص

يرتفع عن سطح البحر . من مدينة الخليل شمالال إلىكم 14لى بعد قع عي :موقع صوريف

دونما، 1.505دونما ومساحة المنطقة المبنية فيه 32.150مترا، وتبلغ مساحته الكلية 570

الجهاز المركزي لإلحصاء (وتحيط به أراضي نحالين والجبعة وبيت أمر وحلحول وخاراس

).28-27ب، ص 2000الفلسطيني،

950يرتفع عن سطح البحر . من مدينة الخليل شرقال إلىكم 6قع على بعد ي :ني نعيمموقع ب

دونما، وتحيط 2.450ومساحة المنطقة المبنية فيه ،دونما 71.667مترا، وتبلغ مساحته الكلية

ب، ص 2000الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، (به أراضي سعير ويطا ومدينة الخليل

اده السياح، وهو مقام هل للسياحة ويرتواحد، مؤ ثريفي بني نعيم موقع أيوجد ). 118- 116

.النبي ياقين

ة الدراسةأهمي 4: 1

مشروع ضرورتها الملحة في متابعة هذه مناالقتصادية - تنبع أهمية الدراسة االجتماعية

للموارد الطبيعية سياسات التنمية المستدامة دعموفي وتقييمه، في منطقة الخليل التصحرمكافحة

5

هجها سلطة جودة البيئة بشكل خاص والمؤسسات تن تلك السياسات التي ،وحمايتها من التدهور

تبنى أصال كهذه حيث أن هكذا مشاريع وسياسات. الفلسطينية األخرى المعنية بالبيئة بشكل عام

من خالل تحقيق وتقوم لتحقيق تنمية مجتمعية. على أهداف وغايات اجتماعية واقتصادية وبيئية

.هذه األهداف

الطابع االجتماعي حيث وظفت لتكشف ،نتائجها منبالتحديد، تنبع أهمية هذه الدراسةو

فمع تكرار فشل نظريات التنمية التقليدية في دول العالم . المشروعاالقتصادي البيئي لمواقع

كافة الجوانب رتباوالتي تعتمد على دراسة جانب واحد دون األخذ باالع الثالث بشكل عام

سواء االقتصادية، االجتماعية، السياسية، البيئية وعالقة هذه الجوانب وتأثرها ودون

معهد أبحاث (من نظام متكامل يسهم في إحداث تغير حقيقي وعميق ااعتبارها جزء

وأخذا باالعتبار سبب ذلك الفشل نبعت ).2002ماس، - السياسات االقتصادية الفلسطيني

لدراسات االقتصادية واالجتماعية في متابعة وتقييم مشاريع وسياسات التنمية أهمية ا

تبنى أصال على مشاريع وسياسات إذ أنها ور،المستدامة للموارد الطبيعية وحمايتها من التده

. أهداف وغايات اجتماعية واقتصادية وبيئية

مشكلة الدراسة 5: 1

، المستدامة للموارد الطبيعية وحمايتها من التدهورنظرا لوجود العديد من مشاريع التنمية

كان ال بد من وجود أسلوب لفحص مدى مساهمة هذه كمشاريع استصالح االراضي وغيرها،

ور ملحوظ في النواحي االقتصادية واالجتماعية لمجتمعات هذه المشاريع في إحداث تط

.المشاريع

مشروع ولوفقد ركز مم ،نظام بأكملهن إحداث أي تغير في مجتمع ما يتطلب دراسة الوأل

لذلك هدفت الدراسة لتزويد كافة ؛لبيئة االجتماعية واالقتصادية لهعلى معرفة ا التصحرمكافحة

ل الواقع االقتصادي واالجتماعي في مواقع الدراسة، ومن ثم معرفة المعنيين بدراسة تفص

ووضع اقتراحات .غير مباشر بشكل مباشر أو التصحراألسباب التي ساهمت في إحداث هذا

وعليه يمكن تحديد مشكلة الدراسة من ،التصحرمن مشكلة مكن أن تساهم في الحديوحلول

: تيآلخالل السؤال ا

6

؟ وما هي الجوانب مواقع مشروع مكافحة التصحرالسائد في ما هو الوضع االجتماعي واالقتصادي"

"إحداث تغير فيها؟ االقتصادية التي أسهم المشروع في-االجتماعية

أهدف الدراسة 6: 1

في - بشكل خاص - والغطاء النباتي - بشكل عام- إزاء األهمية الكبيرة للموارد الطبيعية

في بعض المناطق، فقد وضعت التصحرإلى الذي أدى االقتصاد الوطني ووضعها المتدهور

تأهيل هذا القطاع وإنعاشه من بهدف إعادة ولوياتهاأالبيئة هذا الموضوع على رأس جودة ةسلط

.التصحرلوقف هذا التدهور وذاك المباشر أو غير المباشرالتدخل خالل

تنزاف في األراضي وقف االس: أولهما ،في اتجاهين السلطةوتتمركز سياسة التدخل التي تعتمدها

المزارع إيجاد حلول محلية الرتفاع كلفة اإلنتاج الزراعي على: وثانيهما ،والتربة من جهة

وهذا ما يجعله . بسبب الميل لالعتماد على مدخالت السوق الجاهزة في زراعته من جهة أخرى

يعزف عن الزراعة في المناطق الرعوية المتدهورة كونها أبعد وأكثر تكلفة من غيرها للسبب

المتوفرة والمتاحة حرة على استغالل األراضيإن تشجيع سكان المناطق المتصو ،نف الذكرآ

العينية مكانت نائية في زراعة نباتات علفية وشجيرات رعوية ومساعدته نإأينما كانت و

تحقق الهدفين المرجوين من سياسة التدخل التي وسهولة التزود بالمياه، والمعنوية في حفر اآلبار

). ومن ضمنها هذا المشروع(المذكورة سلطةاعتمدتها ال

من ال بد إذهذه األهداف، ققس تحييقامصادية للوصول إلى تأتي هذه الدراسة االجتماعية االقتو

بعد تنفيذ ) الدراسة مجتمع(المشروع معرفة تامة وتفصيلية بالبيئة االجتماعية االقتصادية لمواقع

. المشروع

ترتبت االجتماعية واالقتصادية التي يراتتحديد المتغ جلأبشكل عام، أجريت هذه الدراسة من و

المختلفة من أجل مقارنتها باألوضاع السائدة قبل إجراء الدراسة، بحيث المشروع ةعلى أنشط

في منطقة التصحرعلى ضبط أوضاع بتعميم نتائج تعمل هاومخرجات دراسةتسمح مدخالت ال

تساعد في واستراتيجيات توبالتالي صياغة توصيا - بصورة عامة- وفلسطين - خاصة– الخليل

:ن أهداف الدراسة هيإد فوبشكل محد ،تحقيق األهداف المحددة

7

اسة وقابلة للقياس تحليل البيئة االجتماعية االقتصادية لمناطق الدراسة عبر مؤشرات حس •

وتحديد ..) .، السكان، البنية التحتية، نمط الزراعة، العالقة باألرض، الدخل، الحيازات(

. التصحرخل لوقف ومدى نجاحاته في التد تأثرها بالمشروعالناتجة عن راتالتغي

توفير بيانات تفصيلية عن البيئة االجتماعية االقتصادية لمناطق الدراسة واألسباب المختلفة •

.من تفاقمه والسياسات المتبعة للحد ،التصحرإلى التي أدت

بعين االعتبار اخذأالتصحر اقتراح أنشطة تعتمد على مشاركة المجتمع المحلي في مكافحة •

.للمستفيدين من المشروع في منطقة الدراسة االقتصادية - تماعيةالحالة االج

.التصحرجهود مكافحة معوقاتالتعرف على •

جل استثمارها أمن ) اد ومؤسساتمن أفر(تحديد درجة الوعي والمعرفة والخبرات المتوفرة •

. في منطقة الدراسة وخارجها التصحرأنشطة مكافحة إنجاح في

ةفرضيات الدراس 7: 1

:الفرضيات التي وضعتها الباحثة، وهي رسيتم في هذه الدراسة اختبا

يجابي في نوع اإلقامة ونوع ر إفي إحداث تغي التصحرساهم مشروع مكافحة :الفرضية األولى

.السكن واألسرة لدى المبحوثين

ختلفة في إحداث تغير ايجابي على الخدمات الم التصحرساهم مشروع مكافحة : الفرضية الثانية

.كالمياه، الكهرباء، والخدمات الصحة، وتوفير الحاجات األسرية

ر ايجابي في ملكية األراضي في إحداث تغي التصحرساهم مشروع مكافحة : الفرضية الثالثة

.ونظام استغاللها ونوع المحاصيل والعمليات الزراعية التي تمارس لدى المبحوثين

:ير ايجابي في التنوع الحيويفي إحداث تغ التصحرة ساهم مشروع مكافح: الفرضية الرابعة

.النباتي والحيواني

8

ير ايجابي في مصادر في إحداث تنوع وتغ التصحرساهم مشروع مكافحة : الفرضية الخامسة

.الدخل وتسويق المنتوجات

في ملكية القطيع، يير ايجابفي إحداث تغ التصحرساهم مشروع مكافحة : الفرضية السادسة

.تربية الحيوانات وتغذيتها، والترحال إضافة للخدمات البيطريةو

في إحداث تحسن في اإلرشاد الزراعي التصحرساهم مشروع مكافحة : الفرضية السابعة

.والوعي البيئي لدى المبحوثين

االنتاج في (ير في عمل المرأة في إحداث تغ التصحرساهم مشروع مكافحة : الفرضية الثامنة

. حدوث تغير في آلية مكافئتهافي كذلك ) يالحيوان االنتاجو النباتي

منهج الدراسة 8: 1

التحليل الوصفي للخصائص االقتصادية واالجتماعية لمناطق مشروع مكافحة أسلوب استخدامتم

لعوامل على فحص الخصائص الفيزيائية لمناطق المشروع وا ألسلوباز هذا حيث رك. التصحر

ا كمياوالتعبير عنه تعبير دقيقا وصفا - كما هو- جل وصف الواقع أية له من البيئية والسياس

كيفيا ويعبر عنه تعبيرا امقدار ومدى ارتباط الظواهر ببعضها، كم حوصف رقمي يوض بإعطاء

).33، ص1988والخليلي، عودة(بتوضيح خصائصه وتحليل النتائج

مجتمع الدراسة 9: 1

في منطقة التصحرمن جميع العائالت التي تعامل معها مشروع مكافحة مجتمع الدراسة تألف

:تيعائلة موزعة حسب الجدول اآل 25الخليل والبالغ عددها

9

واألنشطة المنفذة مواقع الدراسة، مساحاتها والعائالت المستفيدة :)1(جدول رقم

الموقع الرقممساحةال

)دونم( األنشطة

عدد

العائالت

المستفيدة

130 الظاهرية 1

رابيج وشبكاتبت بوددونم ، ز 150 رض بمساحةأتم تسوية

العمال أجوردفعت ، للمياه بتنكاتت للري ولوازمها، زود

شتلة من 12500زرعت في تلك المواقع ،النشاطات منفذي

اللوز، الدراق، الخوخ، المشمش، التين،(نباتية مختلفة أصناف

).طفوق شكري ،السروالعنب، البلوط،

9

150 صوريف 2

الحرجيـة تنوعـت األشجارمختلفة من أنواعام المشروع قد

أجـور كذلك تزويد شبكات الري وتغطية وتم ،حسب المواقع

أبحـاث مركز "وبالتعاون مع . األنشطةالعاملة في هذه األيدي

ـ تم" األراضي رشق طريق زراعـي يخـدم المواقـع وييس

. إليهاالوصول

10

72 موعالس 3

المبيـدات الزراعيـةوتم حفر بئرين، توزيع شبكات الـري،

أشـجار حرجية و أشجارتوزيع .الكيماوية الالزمة واألسمدة

شتال من المشاتليف نقل األلتكا تغطية. مثمرة وأشجاررعوية

نتيجة إقامـة ر من قبل االحتاللمترميم منزل د ،إلى المواقع

أراضيهنساء العامالت في لبعض الن أجور المشروع، تغطية

لبعض حيوانات المزارعين األعالفتكاليف تغطية ،تشجيعك

نباتات مختلفـةزراعة ، وذلك لثنيهم عن رعيها في المواقع

الحيـاة وإمكانيـة مدى مالءمة المنطقة لهـا لفحص القيقبك

المحددة لحفظها من األراضيتسييج لبعض ،واالستمرار فيها

البلوط،: ت التي زرعت في تلك المواقعمن النباتا .المصادرة

، جاكرنـدا،)سانوفيلال، فيكتوريا( أكاسياالقيقب، حالب، رتم،

، خروب، أزرخـت،)استرالي، بلدي(كاشيا ستوريتي، قطف

. زنزلخت، كريش، سرو ونباتات حولية رعوية وبقولية

2

4 .السماق أكثرهامختلفة من النباتات كان أنواع تقديم 65 بني نعيم 4

10

الدراسة عينة 10: 1

ثالث عائالت في بني نعيم، الظاهرية وصوريف ستثناء شملت عينة الدراسة المجتمع كامال با

:عدة لذلك أسبابكان هنالك وقد ،على التوالي

التي )بني حيفر(هفار المشروع من مستوطنة معاليرض أقرب بسببففي بني نعيم،

رض أالوصول إلى كان، دونما 144ملتهمة 1983البلدة عام أراضيعلى أقيمت

ت تماما فيما بعد توقفإذ وخطرة ،ومتابعتها عملية صعبة باألشجارالمشروع واالعتناء

.انتفاضة االقصى أحداثبسبب

إلى تدمير أدىمما األرضالظاهرية، برزت مشاكل عائلية حول الميراث وتقسيم في و

.ائلةالمشروع وعدم االستمرار فيه مع تلك الع

الشروع فيهل بمتابعة المشروع بعد سنة من المتكف ةاألسر وفي صوريف، توفي رب

. وجفاف النباتات األرض إهمالمما نتج عنه

أداة الدراسة 11: 1

مت الدراسة من خالل استخدام نظام تحليل االستبانات والبحث السريع بالمشاركة حيث ت

تمت . )1(ملحق رقم ( ة ومهنيةت من خالل استبانة مفصلمن المعلوما األكبراستخلص الجزء

زيارة كل منازل العائالت المستفيدة وكذلك كل مواقع الدراسة وعبئت االستبانات من قبل الباحثة

ذكور العائالتهم من أفرادنفسها من خالل مقابالت شخصية مطولة مع المستفيدين وبعض

، البيئة سلطة جودةومشاركة مشرفي المشروع من ، بطريقة السؤال والجواب وبحضور ناثاإلو

.)1(انظر الصورة رقم

بعد . )2(انظر الصورة رقم ه،نجاح تسجيللكما تم التقاط العديد من الصور لمواقع المشروع

من تعبئة كل المعلومات والبنود في كل منها وفحص كدللتأكل استبانة على حدة روجعتذلك

. لحاجة إلى ذلكواقعيتها مع صاحبها عند ا

11

من خالل مقابلة شخصية االستبياناتالباحثة تقوم بتعبئة ):1(صورة رقم

مع عائلة أحد المبحوثين في موقع الظاهرية بحضور أحد مشرفي

).9/2003التقطت بتاريخ . (المشروع من سلطة جودة البيئة

ات من سنو 5أحد مواقع المشروع في صوريف التقطت بعد :2صورة رقم

).7/2003شهر ( المشروع

12

، أنفسهمما يمكن جمعه من معلومات حول المناطق المستهدفة والمستفيدين لاالستبانة كاحتوت

:تيعشرة فقرة على النحو اآل ثالث، حيث تضمنت االستبانة )1(انظر الملحق رقم

.الموقع ومعلومات شخصية -1

.واألسرةالسكن -2

.الخدمات المتوفرة -3

.الملكية -4

.المحاصيل نوع -5

).النباتية والحيوانية األنواع(ع الحيوي التنو -6

.ةيات الزراعيالعمل -7

.الدخل -8

.تربية الحيوانات -9

اإلرشاد - 10

.الجوانب البيئية - 11

.المرأةمشاركة - 12

.المعوقات والحلول المقترحة - 13

الذي أحدثه - إن وجد - كما تم طرح سؤال بعد كل فقرة من تلك الفقرات لتحديد التغير

.دى المبحوثينالمشروع ل

الدراسة أداةصدق 12: 1

البيئة ةوهو دراسجله أاالستبانة تقيس ما وضعت من أن أي - من صدق المحتوى دللتأك

عرض متفقد - في محافظة الخليل التصحرمكافحة لمواقع مشروع االجتماعية واالقتصادية

ال من جامعة النجاح الوطنية ين والمتخصصين في هذا المجاالستبانة على مجموعة من المحكم

اإلضافةالتعديالت من حيث إجراء وقد تم ،وجامعة الخليل وسلطة جودة البيئةووزارة الزراعة

. ينصياغة لبعض الفقرات بناء على توصيات المحكم وإعادةوالحذف

13

الدراسة أداةثبات 13: 1

لفقرات االستبانة باالستعانة بمعادلة حساب معامل الثبات تم ن ثبات فقرات االستبانة،للتأكد م

، وذلك من خالل الحاسوب مستعينا ببرنامج الرزمة اإلحصائية للعلوم )ألفا -كرونباخ (

وقد كان معامل الثبات Statistical Package for Social Sciences (SPSS) االجتماعية

).0.11(يساوي ) ألفا - كرونباخ (الكلي لإلستبانة حسب معادلة

الدراسة إجراءات 14 : 1

:هي اآلتيةنفذت الدراسة على مراحل متسلسلة

بمساعدة مختصين وعاملين أعدترئيسة للبحث الميداني، حيث كأداةاعتمدت االستبانة -

خذ مالحظات أت دراستها وتنقيحها واختبارها ميدانيا بعد وتم ،والزراعة واإلحصاءبالبيئة

ة النجاح بهذا المجال في وزارة الزراعة، جامع العاملين األخصائيينواقتراحات بعض

.سلطة جودة البيئة ،الوطنية، جامعة الخليل

تحديد نطاق البحث بالتنسيق مع سلطة جودة البيئة، وتم التعرف على الحدود الواقعية تم -

هذا المجتمع، من خالل زيارة استطالعية قامت بها الباحثة برفقة مساعدين من سلطة إلطار

التي تقطن المواقع المذكورة التي باألسرحيث تحدد مجتمع الدراسة . المذكورة البيئة

.استفادت من المشروع

جرى االستعداد للبحث الميداني من خالل التدريب على تعبئة االستمارة وما تحتاجه من -

إدخالهامهارات الستخالص المعلومة والمؤشرات االجتماعية االقتصادية، جمع المعلومات،

.ليلهاوتح

في شاركوا كذلك آخرين أفرادا أنكمصدر مباشر للمعلومات، علما األسرةاعتمد رب -

الواردة للتجمعات السكانية بناء على تسميات الجهاز األسماءاعتمدت . والحوارات النقاشات

الفلسطيني، بينما اعتمدت تسميات وزارة شؤون البيئة للمواقع المستهدفة لإلحصاءالمركزي

. روع داخل كل من هذه التجمعاتمن المش

14

البحث الميداني في مجتمع إلنجازالزمني اإلطارمن تم وضع خطة للعمل الميداني تتض -

- 28/06/2003الدراسة خالل الفترة علمجتمت عملية المسح الميداني تمو ، البحث

30/08/2003.

:من خالل جمع المعلومات ذات العالقة تم -

في أومقابالت مباشرة مع المزارعين في مواقعهم إجراءتبانات عن طريق تعبئة االس) أ(

Participatory Rapid Appraisal البحث السريع بالمشاركة أسلوباستخدام ) ب( ،بيوتهم

(PRA) في جميع المواقع المذكورة سابقا وفي مكتب سلطة جودة البيئة في الخليل، حيث تمت

هم في مكتب سلطة البيئة ونقاش بمن كل موقع لالجتماع )5ملحق ( المزارعين دعوة عدد من

.األولويةالمشاكل التي تواجههم والحلول المقترحة بالنسبة لهم وترتيب هذه الحلول حسب

تدقيق بعضها عشوائيا في كما تم ،بعد تعبئتها مباشرةوذلك تدقيق االستبانة المعبأة ميدانيا -

.بئةبعد االنتهاء من التع هالموقع نفس

مع المختصين في سلطة جودة البيئة لتدقيق المعلومات في االستبانات تقييميةعقد اجتماعات -

إلى برنامج ال إدخالهاعند الحاجة لتسهيل اإلجاباتمن تمامها وتفسير بعض والتأكد

SPSS.

،بالمعلومات اإلدالءعن األسر أربابمن أيمسح شامل لمجتمع الدراسة حيث لم يمتنع -

. من مجتمع البحث% 100ت بنجاح مع المبحوثين بلغت الي فان المقابالت التي تموبالت

اإلحصائيةالمعالجة 15: 1

:المعلومات وإدخالترميز االستبانة

البيانات إلى برنامج أدخلتثم . كل سؤال في االستبانة رقما معينا وأعطيرمزت االستبانات

Statistical Package for Social، "لوم االجتماعيةللع اإلحصائيةالرزمة "حاسوب خاص

Sciences (SPSS) ،Version 8.0 بعد ذلك، تم .من اجل تحليلها واستخالص النتائجوذلك

.لمتغيرات الدراسة التابعةمن خالل البرنامج استخراج النسب

15

الصعوبات التي واجهت الدراسة 16: 1

:منهاوأثناء الدراسة لقد واجهت الباحثة العديد من الصعوبات

نتج عنه صعوبة في ابعد المسافة بين مركز بدء العمل والتجمع والمواقع المدروسة، مم. 1

.التنسيق المباشر مع المزارعين

مشاركة وتزويدا األكثرالمرأة في البحث، حيث كان المزارع هو مشاركةضعف . 2

.للمعلومات

لى العامة عند محاولة فهم مشاكلهم واقتراح تقديم بعض المزارعين المصلحة الخاصة ع. 3

.الحلول من قبلهم

. محاولة بعض المزارعين زيادة التكلفة وتقليل العائد من الزراعة عند تزويدهم للمعلومات. 4

). حيال ذلك توخت الباحثة الدقة وتمحيص المعلومات قبل تسجيلها(

الدراسات السابقة 17: 1

لقائمة إحصائيات، دراسات، أبحاث ومنشورات سابقة مكانقدر االأجريت مراجعة واسعة

وحالية تتعلق بشكل مباشر أو غير مباشر بموضوع الدراسة من حيث المؤشرات االجتماعية

ووجدت الباحثة أن المصادر المتوفرة تحديدا عن البيئة االجتماعية االقتصادية . االقتصاديةو

وتلك المناطق األربع في منطقة الخليل بالتحديد حرالتصمن للمجتمعات واألراضي التي تعاني

ورغم قلتها، إال أنها . هي مصادر قليلة وتتقارب أحيانا في بعض المعطيات) منطقة الدراسة(

. افي تحليل بيانات البحث الميداني ومقارنتها بالنتائج التي خرجت منه مساعدا ت مصدراشكل

ينالتصحر آخذص بالمرجع المحلي األول المتخص لن هذه الدراسة تشكإوحسب معرفتنا، ف

. باالعتبار البيئة االجتماعية االقتصادية المتعلقة به

االقتصادية في منطقتي جنين والخليل لمشروع الحفظ واالستخدام –الدراسة االجتماعية . 1

م المتحدة وزارة الزراعة وبرنامج األم( المستدام للتنوع الحيوي الزراعي في المناطق الجافة

:)2003اإلنمائي،

وإشراف وزارة الزراعة وبرنامج األمم المتحدة اإلنمائي إدارةينفذ هذا المشروع تحت

)UNDP( هدفت الدراسة بشكل عام إلى دراسة العوامل .وبتمويل من مرفق البيئة العالمي

16

بة له في المناطق أو المسب ،االجتماعية االقتصادية المساهمة في فقدان التنوع الحيوي الزراعي

سطين واقتراح من فل) الخليل(والجنوب ) جنين(الفلسطينية، مع إشارة خاصة لمنطقتي الشمال

.جل تحقيق أهداف المشروعأتعديالت مالئمة من

الدخل، التعليم، المياه، المؤسسات : اقتصادية أهمها - زت الدراسة على مؤشرات اجتماعية رك

. وأخيرا دور المرأة ،لمهنالقروية، السكان، الخبرات وا

وع الحيوي الزراعي يكمن في سلوك توصلت نتائج الدراسة إلى أن السبب الرئيس لفقدان التن

لمحافظة على إلى أن ا - كذلك–أشارت نتائج الدراسة كما و. األفراد أنفسهم في الظروف السائدة

ن تتم مالءمتها مع األوضاع عنصر رئيسي للتنمية الزراعية المستدامة على أاألصناف التقليدية

فالعوامل االقتصادية، االجتماعية، الثقافية، القانونية والفنية . االقتصادية السائدة- االجتماعية

.باإلضافة إلى غياب سلطة عليا فاعلة، قد ساهمت جميعها في انخفاض التنوع الحيوي

سلطة جودة ( ادي غزةاالجتماعية لمشروع حماية وإعادة تأهيل و -الدراسة االقتصادية . 2

:)2001البيئة،

إعداد اتحاد لجان اإلغاثة الزراعية الفلسطينية ومجموعة جلوبل بإشراف سلطة جودة البيئة عام

ت دداجتماعية لمنطقة وادي غزة والتي ح –هدفت الدراسة إلى جمع معلومات اقتصادية . 2002

ام أسلوب البحث السريع تخداس تم .Med Wet Coast)(كمنطقة رطبة وهدف لمشروع ال

حيث ركزت الدراسة على مؤشرات ) تعبئة استبانات ولقاءات جماعية مع المزارعين( بالمشاركة

واستخدام األسمدة ) مياه، كهرباء، طرق، مياه عادمة(اجتماعية اقتصادية كالدخل والخدمات

تماعية االقتصادية الجوالمبيدات، الصيد، السياحة وغيرها من المؤشرات التي تصف البيئة ا

. تحليل البياناتل SPSS ال االستعانة ببرنامج تتم، لوادي غزة

ء في منطقة الوادي لحماية التنوع ىل طارشاركة إلى أهمية تدخأشارت نتائج البحث السريع بالم

خل الطاريء بتدهور ثل هذا التدويتم. تعرض له من تدهور عبر التاريخ االحيوي نظرا لم

طبيعية كالمياه والغطاء النباتي وتنظيف الوادي من المياه العادمة والمخلفات الموجودة الموارد ال

.فيه

17

أشارت الدراسة إلى الحاجة الماسة لحمالت توعية وإعادة تأهيل الوادي من خالل مشاركة

. ه في تنفيذ المشروعسكان

ات األراضي في مع مؤسسة التعاون لمشروع استخدامدراسة ضمن برنامج أبحاث تج. 3

ها بالفقر في منطقة المنحدرات الشرقية في الضفة الغربيةمناطق الزراعة المطرية وتأثر

: )2001، تجمع مؤسسة التعاون(

لمزارعي الزراعة المطرية ) االقتصادي - االجتماعي(هدفت الدراسة إلى تقييم الوضع الحالي

.في المنطقة المذكورة في الضفة الغربية

راسة من خالل استخدام نظام تحليل االستبيانات، التقييم السريع بالمشاركة وتحليل نظم ت الدتم

على أسلوب التحليل الوصفي للخصائص االجتماعية كما اعتمدت. ات الجغرافيةالمعلوم

.واالقتصادية لقطاع الزراعة المطرية في منطقة المنحدرات الشرقي في الضفة الغربية

:النقاط اآلتيةالدراسة بنتائج أهم يمكن تلخيص

وضع استراتيجية لتعزيز وجود المزارع الفلسطيني في منطقة المنحدرات الشرقية في -

).منطقة الدراسة(الضفة الغربية

.عكس صورة وضع المزارعين وطرق تفكيرهم ومشاكلهم ومصير أرضهم وفالحتها -

ستخدمة بشكل مكثف وعلى تحديد استراتيجيات من شانها المحافظة على المناطق الريفية الم -

. العادات والتقاليد واستخدامات األراضي في منطقة الدراسة

تقرير مكتب المنسق الخاص لألمم المتحدة حول األوضاع االقتصادية واالجتماعية في . 4

:)1998 ،مكتب المنسق الخاص لألمم المتحدة( الضفة الغربية وقطاع غزة

الحصول عليها من مصادر فلسطينية وإسرائيلية يثة تمقدم هذا التقرير بيانات ومعلومات حد

:تيةيانات ومعلومات حول األمور اآلودولية وبشكل ملخص قدم التقرير ب

:االتجاهات اإلجمالية القتصاد الضفة الغربية وقطاع غزة. 1

18

:أوضاع سوق العمل في الضفة والقطاع. 2

:انخفاض إنفاق األسرة ومستوى المعيشة. 3

لمعهد أبحاث ) المراقب االجتماعي(في القضايا االقتصادية وأبعادها االجتماعية أبحاث. 5

معهد أبحاث السياسات االقتصادية ( 2002، أيار 5العدد . السياسات االقتصادية الفلسطيني

:)2002 ،-ماس – الفلسطيني

تماعية ير في بعض المؤشرات االجرصد العدد الخامس من المراقب االجتماعي اتجاهات التغ

ر والثبات في الحياة االجتماعية خالل سنوات عدة سابقة وشمل مقارنات التغي ،2000خالل العام

:تتعلق بخاصة في المجاالت األساسية

.مستويات المعيشةو التعليموة الصحي والمؤشرات السكانية

ة االقتصادية لجنة األمم المتحد(مسح للتطورات االقتصادية واالجتماعية لمنطقة اللجنة . 6

: )1992، غرب آسيالمنطقة واالجتماعية

، )االسكوا(أوضحت هذه الدراسة األداء االقتصادي واالجتماعي العام في بلدان غربي آسيا

والتي تشمل األردن، البحرين، مصر، العراق، الكويت، لبنان، عمان، قطر، السعودية، سوريا،

.اإلمارات العربية المتحدة، اليمن، فلسطين

أشارت هذه الدراسة إلى أن بلدان منطقة االسكوا ما زالت تحاول ؛بالنسبة لألوضاع االجتماعية

فقد تسببت األزمة ،التي برزت في أعقاب أزمة الخليج التكيف مع التغيرات االجتماعية الهامة

في استفحال المشاكل القائمة أصال مثل البطالة، تفاوت مستويات المعيشة، الفقر ومشكلة

السكاني وتدفق األعداد الكبيرة من العائدين كما وأدى ارتفاع معدل النمو. الالجئين والعائدين

وانحسار تدفقات المعونة إلى تفاقم مشكلة الفقر عالوة على عدم كفاية فرص العمل ونقص

.المرافق الصحية والتعليمية وغيرها من المرافق االجتماعية

19

-2002صادية لمناطق الموارد الطبيعية في األراضي الجافة، االقت - الدراسة االجتماعية. 7

:)2004ايكاردا، ( 2004

رد الطبيعية على أرضية من والمستدام للمواكان الهدف من الدراسة هو الحفظ واالستخدام اآل

والهدف المحدد هو تحديد . جل رفاهية اإلنسان في المناطق المبحوثة على األقلأحفظها من

استنزاف في الموارد في مناطق ادية والمؤسساتية التي أدت إلى ماعية، االقتصالمؤشرات االجت

. الدراسة

في دول ) هي عبارة عن مشاريع كبيرة في كل دولة على حدة(ن المشروع أنشطة متعددة تضم

:منها مختلفة

. 2003التقييم االقتصادي لخيارات استخدام المياه في إيران، وهو نشاط أنجز خالل العام -

الفوائد االجتماعية واالقتصادية من االستعمال الهامشي للماء في الزراعة، بحث رسالة -

.2004ينجز خالل العام 2003ماجستير بدأ في العام

التحليل االقتصادي لخيارات استخدام وحفظ المصاطب الجبلية في اليمن، تنجز خالل العام -

2004.

ة واستخدام األراضي في منطقة وادي الخناصر في سوريا، اقتصادي إلدار - تصميم نظام بيو -

.2003أنجز خالل العام

محمد، (الغطاء النباتي وإنتاجية األراضي الرعوية في المناطق الجنوبية من الضفة الغربية . 8

2000:(

،من المساحة الكلية للضفة والقطاع% 35أعطت الدراسة األهمية الكبرى للمراعي والتي تشكل

إلى اختفاء عدد كبير من النباتات - خالل فترة طويلة من الزمن- ى الرعي الجائر ي أدوالت

رض المشروع إليقاف الرعي عنها واتاحتها أتم تسييج . وإلى انجراف التربة فيها، الرعوية

جرى إجراء القياسات المتعلقة بكميات األمطار، النباتات النامية من حيث و. تماما أمام المشروع

. ع والكمالنو

20

و 88أظهرت النتائج أن إنتاجية النباتات في المراعي الطبيعية قليلة جدا حيث تراوحت بين

أعلى نسبة من الغطاء النباتي أكثر عن لوبالنسبة للنباتات التي تشك. دونم وزن جاف /كغم 103

توزيعها و، كما أشارت النتائج إلى أن كمية األمطار ،تلك التي في المراعي غير المحمية

اإلنتاجية والغطاء النباتي في المراعي دوخصائص التربة تعتبر العوامل الرئيسة التي تحد

حفظ ونه من الضروري تنظيم الرعي، إف ؛ولتسريع عملية تحسين المراعي الطبيعية. الطبيعية

.التربة وإعادة زراعة النباتات الرعوية

ت السكانية في السفوح الشرقية في محافظتي الخليل البيئة االجتماعية واالقتصادية للتجمعا. 9

برنامج األمم (وبيت لحم ضمن مشروع تنمية المراعي في السفوح الشرقية في الضفة الغربية

):1998، وزارة الزراعة، اإلغاثة الزراعية، UNDP المتحدة اإلنمائي

:هدفت الدراسة إلى

السكان، البنية التحتية، نمط (عديدة تحليل البيئة االجتماعية واالقتصادية عبر مؤشرات -1

مشاريع (وتحديد مدى مالءمتها للتدخل ،)المزارعة، العالقة باألرض، الدخل، الحيازات

).التنمية والتأهيل

.توفير بيانات تفصيلية عن البيئة االجتماعية واالقتصادية لمجتمع التدخل -2

.خل من ناحية اقتصادية وفنيةتحديد متطلبات التد -3

أسلوب البحث السريع بالمشاركة، وقد تم اختيار عينة عشوائية واستخداميم استمارة تم تصم

التواني، زيف، الديرات، الفقير، الزويدين، نجادة، خشم الكرم، : آلتيةمنتظمة شملت المواقع ال

).هذه األسماء اعتمدت بناء على تسميات دائرة اإلحصاء المركزية. (الرشايدة

ثلتتعلق بنسب تمالتي نتائجالاستخالص ومن ثم ،ة لمتغيرات البحثتم حساب النسب التابع •

لمبات الكاز في تزويدهم و ،على شبكات المياه كمصدر تزويد للمياهاعتماد السكان

وغيرها من النتائج التي تفصل البيئة االقتصادية الحطب كوسيلة تدفئةوللكهرباء

.واالجتماعية

21

):2004، عبد( ة السفوح الشرقية من فلسطينواقع المراعي في منطق. 10

دراسة الغطاء النباتي وأنماطه والمشاكل التي يعاني منها، واستنزاف إلى طروحةهدفت األ

االراضي الضرورية لعملية الرعي، وذلك للوصول إلى إدارة جيدة للمراعي الطبيعية عن طريق

اجية العلفية والطرق والوسائل المتاحة ابراز اهمية نظام الحماية للمراعي الطبيعية على االنت

لتأهيل وتحسين المراعي، كما وهدفت إلى التعرف على أسر مربي المواشي من حيث الحجم

.والخدمات المختلفة المتاحة لهم

:عدة، أهمها صممت استبانة لجمع المعلومات حيث تم من خاللها استخالص نتائج

راضي التي كانت متاحة قبل العام األ من% 20بلغت نسبة األراضي المتاحة للرعي .1

وعليه، فقد ازداد اعتماد . غراض زراعية كزراعة الحبوبنها تستغل ألأحيث 1967

على وحدة المساحة لمواشي، وزاد وجود األعداد الهائلة لزةعالف المركالمربين على األ

.التي تفوق الحمولة الرعوية بكثير

من األغنام المتواجدة فيها حيث % 10كفي إال لما نسبته أن منطقة السفوح الشرقية ال ت .2

إلى تدهور هذه - باالضافة إالى بعض المشاكل الفنية- أدى االحتالل وممارساته

.المراعي وفقرها

أوصت الدراسة باتباع سبل الحماية للمراعي الطبيعية وتطبيق طرق تأهيل وتحسين المراعي

.للنهوض بها

):1999، عليان( بيت لحم التصحر في محافظة. 11

جغرافية لها أبعادها التصحر في بيت لحم باعتبارهالى تحديد ظاهرة هدفت هذه الدراسة إ

دور كل من العوامل الطبيعية والبشرية في ظاهرة ل ،اضافة إلى التعرفوأخطارها البيئية

.اسة، ومن ثم وضع التدابير الالزمة لمكافحة هذه الظاهرة في منطقة الدرالتصحر

اعتمدت الدراسة المنهج االستقرائي التجريبي كأسلوب، وتم استعمال المنهج التاريخي، إضافة

.للدراسات والرحالت الميدانية

22

:ومن النتائج التي توصلت اليها هذه الدراسة ما يأتي

وجود عالقة كبيرة بين اتساع مشكلة التصحر والمناخ الجاف وشبه الجاف في منطقة -

.الدراسة

وجود تدهور في التربة من خالل فقرها وارتفاع نسبة االمالح وتدني نسبة المواد -

.العضوية الموجودة في التربة

وجود عالقة كبيرة بين العوامل السياسية والعسكرية واالستيطان االسرائيلي، ومشكلة -

.التصحر في منطقة الدراسة

بة مساحة االراضي الزراعية، وجود اختالل في التوازن البيئي تمثل في تراجع نس -

.وزيادة الحمولة الرعوية وغيرها من المعالم

أوصت الدراسة بضرورة االهتمام بتحريش المناطق االثرية وتأسيس حدائق قومية

.ومحميات طبيعية وغيرها من التوصيات التي تحد من مشكلة التصحر

الدراسات السابقةملخص 1: 17: 1

موضوع من جوانب متعددة ومختلفة، عالجت هذا ال هاراسات السابقة أنيتضح من التحليل للد

تناولت فمثال .الدراسةمجتمعة كما هو الحال في هذه مكونات الجميع يحط ب ايا منها لمولكن

الموارد الطبيعية، الغطاء النباتي وتوزيعه، ات العوامل البيئية وتأثيرها علىبعض هذه الدراس

.وكثافتها، المراعي األنواع النباتية

التركيز على توعية الناس بأهمية يتسن لهادراسات السابقة أن معظمها لم تضح من مراجعة الاو

. التصحرسالمة الموارد الطبيعية والغطاء النباتي والمحافظة على التوازن البيئي ومكافحة

ة وتحديد مناطق الرعي باإلضافة إلى زراعة المناطق غير المستغلة باألشجار المثمرة الحرجي

. ومنع الرعي الجائر

23

فهي دراسة محلية متخصصة في البحث ،بأهمية مزدوجة زن هذه الدراسة تتميإليه، فوع

ومسبباته الطبيعية التصحر للحديث عنتتطرق كونها. االقتصادي في مجال البيئة - االجتماعي

الجيومورفولوجية للمنطقة، الغطاء وتلك التي من تدخل اإلنسان، فتناقش العناصر المناخية

النباتي، تأثير اإلنسان على الغطاء النباتي والموارد الطبيعية، حماية النبات الطبيعي من التدهور

. والحفاظ على البيئة والتنوع الحيوي

المـؤثرات دأنها تتضمن موضوعات وتفاصيل حيوية وهامـة تحـد بز هذه الدراسة تتميو ،كما

هذه الدراسة أهميـة ن لإف وبالتالي ،التصحرفي البيئة وتسبب رالطبيعية التي تؤثالطبيعية وغير

.التخطيط والتقييم البيئي تيبالغة في عملي

24

الفصل الثاني

مشروع مكافحة التصحر

مقدمة المشروع 1: 2

أهداف المشروع 2: 2

مواقع المشروع 3: 2

المشروع أنشطة 4: 2

25

الفصل الثاني

التصحرمشروع مكافحة

مقدمة للمشروع 1: 2

في إطار سياسة التنمية واإلدارة المستدامة، تعكف سلطة جودة البيئة على وضع خطط تطويرية

من أجل إعادة تأهيلها التصحروفقدان الغطاء النباتي بشاملة لحماية الكثير من المناطق المهددة

واجتماعية وبيئية وإجراء دراسات تفصيلية من خالل مشاريع مبنية على أهداف اقتصادية

مشكالت ور تصح لمناطق معينة تتعرض لالستنزاف وسوء االستغالل وما ينتج عن ذلك من

. بيئية أخرى

وتدهور الموارد الطبيعية التصحرهو برنامج تعاون إقليمي لمكافحة " التصحرمشروع مكافحة "

هذا البرنامج، في الحالة ذفن. رق األوسطفي األراضي الجافة في خمس دول في منطقة الش

البيئة، بتمويل من البنك الدولي وبإشراف علمي وتسهيل من سلطة جودةالفلسطينية، من قبل

ICARDA )International Center الزراعية في األراضي الجافة المركز الدولي لألبحاث

for Agricultural Research in the Dry Areas .( أربع سنوات واستغرق)1998 -

2002 .(

وقد ركز المشروع على دراسة المستوى االجتماعي االقتصادي للمجتمعات المحلية ومدى

سلطة جودة نإف ؛ليناستجابة لهذا التركيز من المموه وإنجازاته، وعليه وتاستفادتها من أنشط

د تشريعي واجتماعي قصدت توجيه أنشطة المشروع نحو اقتراح وإقرار سياسات ذات بع البيئة

. من والمستدام للمراعي بشكل خاص وللموارد الطبيعية بشكل عامواقتصادي لالستخدام اآل

يتميز المشروع بالمشاركة الواسعة من المجتمع المحلي والمزارعين المستفيدين، المؤسسات

ف تدهور الحكومية وغير الحكومية في تخطيط وتنفيذ المشروع وأنشطته المتنوعة الهادفة لوق

.الموارد الطبيعية

26

أهداف المشروع 2: 2

):Overall goal(الهدف الرئيس

:ما ياتيلقد هدف المشروع بشكل رئيس إلى تحقيق

جل الحفاظ على اإلنتاجيةأإدارة الموارد الطبيعية بطريقة مستدامة من . أ

ستهدفةلمتقليل الفقر المنتشر في المناطق اوتحسين معايير ومستوى المعيشة .ب

االقتصادية في تعريف وتنفيذ الحلول واإلجراءات الفنية –إدخال العناصر االجتماعية .ج

لتدهور الموارد الطبيعية في البالد

إعادة تأهيل وحفظ األراضي الرعوية لدى المالكين. د

:هي المشروعاة من التي كانت متوخ والمخرجات أهم النتائج نإف ،وعليه

من خالل وضع إدارة وحفظها جل حماية الموارد الطبيعية أاتيجية من وضع خيارات استر •

.تضمن وصول منظم للمراعي

. تقليل الفقر •

. لتقليل الضغط المتواصل عليها هاوضع خطط حماية للموارد الطبيعية وحفظ •

):Specific objectives( المحددة هدافاأل

الت توعية عامةتأسيس مواقع مشاهدة للمجتمعات المستهدفة كجزء من حم •

ات طبيعية صغيرة جمع وتصنيف النباتات من خالل تأسيس محمي •

(seed banking)كبنك بذور هاجمع بذور نباتات رعوية وطبية مختلفة وحفظ •

جمع وتأليف الخبرات والكفاءات في مجال حفظ البذور وتصنيفها •

27

لمنطقة المشروع تفاعل بين المجتمع المحلي يجادتطوير برامج لزيارات ميدانية ال •

والمؤسسات المختلفة

وحفظ األراضي الرعوية لدى المالكين تأهيل إعادة •

مواقع المشروع 3: 2

:هي جري المشروع في منطقة الخليل حيث تضمن أربعة مواقعأ، )1(الخريطة رقم تظهر كما

. الظاهرية .1

.السموع .2

.بني نعيم .3

.فصوري .4

من حيث غنى المصادر الطبيعية وصيانتها وحفظها اكونها األقل حظ هذه المواقع تم اختياروقد

. تنوعت أنشطة المشروع كما يتضح من الشرح الحقا). MEnA, 2001( وبالتحديد المراعي

الىومن بينها توزيع األشجار من األنواع واألصناف المختلفة، وقد استند توزيع تلك األشجار

تها للظروف الطبيعية السائدة في منطقة مالءمو ،ل الجفافتحم قدرتها على :معيارين هما

.الدراسة

تتميز . السنين للرعي الجائر بأنها مناطق شبه جافة تعرضت على مر تتميز مواقع المشروع

وكونها مناطق تحتوي . بشكل متفاوت بين موقع وآخر ملم 350- 150بمعدل أمطار سنوي قدره

على الموارد الطبيعية فيها نتيجة ضت الستنزاف وضغط فقد تعر ،بشكل واضح على مراع

إغالق سلطات االحتالل للكثير من األراضي الرعوية وتحويلها إلى مناطق عسكرية مغلقة أو

تشكيل ضغط كبير عليها ورا في المساحة المتاحة للرعي مستوطنات مما سبب بالتالي تصح

رة بدال من الرعي في ل كل العدد الهائل من الماشية للرعي في هذه المساحة الصغيحيث تحو

).ICARDA, 2000(كبر أمساحة

28

المركز الجغرافي الفلسطيني: المصدر

السكانية في محافظة الخليل وتشير الدوائر الى مواقع الدراسةالتجمعات ): 1(خريطة رقم

Scale: 1⁄270,000

29

المشروع أنشطة 4: 2

، قاع خلة الحاج سومرة، واد عربيد: هيأماكن المشروع في سبعة نفذ: الظاهريةفي موقع

حيث تم تسوية . واد عقيلو) شعب الوزير(غربي، خلة الدخان عيسى، أبو أحواض، المراح ال

لمياه اتنكات وكذلكرابيج وشبكات للري ولوازمها، بت بودزو ،ادونم 150 رض بمساحةأ

12500زرعت في تلك المواقع ثم .تنفيذ النشاطات بأعمالالعمال الذين قاموا أجورودفعت

Prunus)راق، الد(Amygdalus communis) اللوز: نباتية مختلفة هي أصنافتلة من ش

persica) ،البرقوق(Prunus domestica) المشمش ،(Prunus armeniaca) ،

، (Quercus calliprinus)، البلوط (Vitis vinifera)، العنب (Ficus carcia)التين

قطفال (Pinus halepensis)شكري ،(Cupressus sempervirens)السرو

. (Atriplex halimus))الملحي(و القطف البلدي (Atriplex mumillaria)االسترالي

حيث ). السيميا( الراشدةخلة و خربة الرضيمكل من المشروع في نفذ :السموعفي موقع

مدةاألسالمبيدات الزراعية و وتوزيع شبكات الري، و ،)3صورة (اآلبار حفر شتمل علىا

كافية مثمرة وأشجاررعوية أشجارحرجية و أشجارتوزيع ، باإلضافة إلى الكيماوية الالزمة

المواقع إلىيف نقل االشتال من المشاتل لكما غطيت تكا. دونما 72لزراعة منطقة مساحتها

بناء دورات مياه وتم . في إنجاح المشروعة المزارعين داع لفحص مدى جديهناك حيث لم يكن

أراضيهنبعض النساء العامالت في أجورفضال عن ذلك، غطى المشروع . بعض المواقعفي

كما غطى المشروع تكاليف . المشروع أنشطةلتشجيع اكبر عدد من النسوة على المشاركة في

عن رعيها في بعض المواقع سواء الرعوية لتثبيتهملبعض حيوانات المزارعين وذلك األعالف

في تلك تكما زرع. جرداء إلىلها ل الحقلية وذلك لصيانتها وعدم تحوالمزروعة بالمحاصي أو

لفحص مدى (Arbutus andrachce)القيقبمرة نباتات مختلفة ك ألولالمواقع بالتحديد

.الحياة واالستمرار فيها وإمكانيةمالءمة المنطقة لها

لألشجار لحمايتها كليا لحمايتها من المصادرة وموضعيا حول األراضيجرى تسييج بعض كما

ليس األراضيج ييتس أن إلى اإلشارةمع ). اليمنى واليسرى :4انظر الصورة رقم (من الرعي

30

تلك إلبقاءمن ضمن الخيارات االستراتيجية للمشروع من وجهة نظر علمية بيئية وذلك

.متاحة تماما للحيوانات البرية األراضي

.وع ممثال ببئر جمع ومضخة متنقلةأحد أنشطة المشر): 3(صورة رقم

واليسرى تمثل كلي ألحد أراضي المشروع، تسييج اليمنى تمثل): 4(صورة رقم

.لألشجار اجزئي تسييجا

31

) القطلب( ، القيقب (Quercus calliprinus)البلوط: النباتات التي زرعت في تلك المواقع أما

(Arbutus andrachce)حالب ،(Periploca angustifolia) رتم ،(Retama raetam) ،

، (Acacia victoria)فيكتوريااالكاسيا ، (Acacia saligna)كاسيا سانوفيالاال

Atriplex)االسترالي قطفال ،(Cassia sturtii)، كاشيا ستورتي (.Jackranda spp)جاكرندا

mumillaria) الملحي(القطف البلدي((Atriplex halimus) خروب ،(Ceratonia

siliqua) ،رختدزاال(Melia azderacht) زنزلخت، كريش ،(Pinus halepensis) ،

ونباتات (Pistacia palestina)والبطم الفلسطيني (Cupressus sempervirens)سرو

.حولية رعوية وبقولية

،ادونم 150مانية أماكن بمساحة إجمالية قدرها المشروع في ث أنشطةنفذت :موقع صوريففي

المزيرعة، بيت سللو، القرينات، شعب السعادين، ظاهر المغفية، شعب الحمير، الحريزية، : هيو

وتم ،عت حسب المواقعالحرجية تنو األشجارمختلفة من اأنواعقدم المشروع و .ظهر المنصرة

مركز"وبالتعاون مع . األنشطةالعاملة في هذه األيدي أجوركذلك تزويد شبكات الري وتغطية

. إليهاسر الوصول طريق زراعي يخدم المواقع ويي تم شق" األراضي أبحاث

.ومثمرة زرعت في بداية المشروع حرجية أشجار): 5(صورة رقم

و ،الملزموالحاووز، : األماكن اآلتيةالمشروع في أنشطةت نفذفقد :بني نعيم أما في موقع

أكثرهامختلفة من النباتات كان اأنواعقدم و دونما 65بمساحة إجمالية قدرها عطوطز

32

حمل توي ارعوي اكونه نبات أنفسهمالمستفيدين بناء على طلب . (Rhus coriaria)السماق

في المشاتل التي اشتريت منها وكان على المزارعين استالمها من هناك األشجارقدمت . الجفاف

زارعين وجديتهم ورغبتهم في المشاركة المواقع وذلك لفحص مدى اهتمام الم إلىوالعودة بها

.الفاعلة

33

الفصل الثالث

العوامل البشرية ودورها في التصحر

مفهوم التصحر 1 : 3

الطرق المتبعة في تقييم التصحر 2 : 3

التصحر في فلسطين 3 : 3

البيئة والتصحر في منطقة الدراسة 4 : 3

طقة الدراسةأسباب زيادة الزحف الصحراوي في من 5: 3

34

الفصل الثالث

العوامل البشرية ودورها في التصحر

مفهوم التصحر 1: 3

التصحر أنشيوعا هو أكثرهاولكن .لتصحرلفي وضع تعريف مقبول من الجميع اآلراءتختلف

تغيير شامل في العمليات االقتصادية أو االجتماعية، الطبيعية منها أو غير الطبيعية " :عبارة عن

بالتوازن القائم ما بين التربة والغطاء النباتي والهواء والماء في اإلخالللتي تؤدي إلى وا

المتحدة األمممؤتمر فعر قدو). 4، ص 1997الطعيمة، " (المناطق المعرضة للمناخ الجاف

خلق إلىمما يؤدي في النهاية لألرضالبيولوجي اإلنتاجتدهور قدرة " بأنه التصحر 1977عام

أصاليدل على امتداد الصحراء لتشمل مناطق لم تكن فهو وبالتالي ". صحراوية ضاعأو

، وآخرون األطرش(انتشار خصائص صحراوية خارج النطاق الصحراوي أيصحراوية،

ةتكثيف أو تعميق للظروف الصحراوي"هو التصحرومن التعريفات أيضا أن ). 18، ص 1998

اقة البيولوجية للبيئة مما يقلل من قدرتها على إعالة من خالل انخفاض أو تدهور حمولة الط

). 7، ص1980عبد المقصود، (استخدامات األرض الريفية

ور في عناصر البيئة ينجم عنه تدنهو حدوث تده التصحرمن خالل ما سبق يمكن القول أن

ت السلبية في إنتاجية األرض وتحولها إلى مناطق شبيهة بالمناطق الصحراوية بسبب التأثيرا

.للعوامل المناخية باإلضافة إلى سوء استغالل اإلنسان لموارد األرض وسوء إدارتها

المنظومة البيئية لمنطقة ما أحد مظاهر التغيير الذي يطرأ على عناصر لهي التصحرإن ظاهرة

م مفهوبمعزل عن ال لهان النظر إوعليه ف. األرضية تدهورا في القدرة اإلنتاجية للموارد ةبمسب

ابالتالي نظرة غير علمية، إذ أن لكل من هذه العناصر دور والشامل لكل عناصر هذا النظام ه

ال يشير إلى التصحرومفهوم . يجابيا أو سلبياإكان ذلك التغيير أفي إحداث التغيير سواء انمعي

ى والتي تغط - النظم البيئية في األراضي الجافةنه يحدث ألن أاتساع الصحارى الحالية، بل

ض بصورة شديدة لالستغالل المفرط واالستخدام غير تتعر - أكثر من ثلث أراضى العالم

كما أن خصوبة األرض يمكن أن تقوض نتيجة للفقر وعدم االستقرار السياسي وإزالة . المناسب

35

لبيئة ات ايعتبر المناخ، من خالل عالقته بمكونو. الغابات والرعي الجائر وأساليب الري الرديئة

كما أن العوامل البشرية . األخرى، من أهم العناصر الطبيعية التي تحدد مالمح البيئة ألية منطقة

،ولذلك. تعتبر من المكونات غير الطبيعية ذات األثر الواضح في اإلخالل بالتوازن البيئي كذلك

هم ميكانيكية حدوث عتبر األساس في فيالطبيعية وغير الطبيعية ن فهم التداخل ما بين العوامل إف

فمثال، إذا كان التدهور . والتي تبنى عليها في األساس استراتيجيات وتقنيات مكافحته التصحر

ن مقدرة اإلنسان على إالنظام البيئي ألسباب طبيعية، ف نتج عن تغيير التصحرالبيئي وحدوث

فقط على التصحرقاومة وبذلك تعتمد تقنيات م، تعتبر محدودة أو الحد منه من هذا التدهور وقف

فانه من الممكن ؛أما إذا نتجت هذه التغييرات بفعل العوامل البشرية. التأقلم مع هذه التغيرات

ثارها أو حتى إيقافها ألنها تعتمد على قدرة اإلنسان على تغيير سلوكه من خالل آمن الحد

روع والدراسة تناوال وموضوع المش .إحداث تغييرات اقتصادية وبعض السلوكيات االجتماعية

ة على تحمل الجفاف في محاولة زراعة نباتات قادر تهذين العاملين، فعلى سبيل المثال تم

سلوكيات السكان بيعي مع تغيرات الظروف الطبيعية، وتناول الشق الثاني دراسة تأقلم ط إليجاد

.المحليين في محاولة لتخفيف دور البشر في التدهور البيئي

لمتبعة في تقييم التصحرالطرق ا 2: 3

، التصحريقصد من هذه الطرق استخدام معايير كمية لوصف العمليات المسئولة عن حدوث

):11 ، ص1997الطعيمة، (هم هذه المعايير أومن

هذا المعيار عن تقييم لخصائص عناصر بريع): Desertification Status( التصحرحالة .1

الفرق بينهما على ويدل ،في وقت سابقنفسها الخصائص عيئة في وقت محدد بالمقارنة مالب

.التصحرم عملية تقد

ر عن مدى تغير أي من عناصر البيئة ويعب): Rate of Desertification( التصحرل معد .2

. خالل فترة زمنية محددة

ثر عوامل موروثة أو مستحدثة تجعل أمدى : (Risk of Desertification) التصحرخطر .3

التصحريمكن القول مثال إن خطر ف ،ة أو صعبة لمختلف عمليات التدهوربيئة عرضة سهلال

. الموروث في المناطق الجافة أعلى منه في المناطق الرطبة

36

يعتمد هذا المعيار على تقييم معايير حالة : (Hazard of Desertification)الخطر العام .4

حديث المناطق األشد عرضة وتضررا وهو يساعد على ت ،مجتمعة التصحرومعدل وخطر

. التصحرمن عملية

التصحر في فلسطين 3: 3

منها هي % 3.5 أن ما نسبتهإلى األراضي في الضفة الغربيةتشير المعلومات حول استعماالت

وألغراض راعم % 29.3وزراعية أراض % 29.5، محميات طبيعية% 4و ، عمارإبناء ولل

برنامج ( % 33.7اإلسرائيلية ما نسبته عسكرية المناطق الو اليهودية مراتمستعال تشكلو .أخرى

). 9، ص 1998ووزارة الزراعة، اإلنمائيالمتحدة األمم

من التصحر، كما وتعتبر ظاهرة في فلسطينالملحة كبر القضايا البيئية أندرة المياه من تعتبر

رض وماء تدهور الموارد الطبيعية من أ خاللأكثر المشاكل التي تتعرض لها فلسطين وذلك من

، منها عدة عواملمساحة القابلة للزراعة نتيجة لة الوقل ،ة اإلنتاجونبات طبيعي، مما أدى إلى قل

البشرية المتمثلة في االستخدام الخاطيء لألراضي والممارسات الزراعية الخاطئة، وزيادة

ألرض والمنطقة، باإلضافة إلى عوامل السكان في مساحات محصورة مما أدى إلى استنزاف ا

.التربة وغيرها فطبيعية أخرى كنقص األمطار وانجرا

تدهور التربة ) أ(: منها التصحرظاهرة على دالئل المؤشرات والهنالك العديد من ،في فلسطينو

الزراعة المروية في أراضيفي األمالحتراكم )ب(، في منطقة السفوح الشرقية ا ونوعاكم

) د( ،للتربة المائي والهوائي نجرافاال زيادة) ج(األغوار، وخاصة في منطقة األراضيف مختل

تدهور العوائل الطبيعية )ـه(، بعوحدة المساحة على اختالف نمط الزراعة المت إنتاجيةانخفاض

وتردي نوعية اآلبار إنتاجيةانخفاض (انخفاض المخزون المائي الطبيعي )و(، ةللحياة البري

.امتداد الكثبان الرملية في منطقة قطاع غزة عتوس) ز(و )مياه المستخرجةال

37

والتصحر في منطقة الدراسة البيئة 4: 3

وبالذات التي تعمل في الزراعة التقليدية، من الفقر عظم التجمعات الريفية الفلسطينيةتعاني م

جزء من ففي. منهم صغار المزارعين أوساط في بشكل خاصوالظروف المعيشية الصعبة و

الظاهرية، : التي احتوت مواقع الدراسة والتي تشمل أربع قرى من المحافظة( مثال خليلمنطقة ال

الفقر بشكل واضح من خالل مؤشرات تأثيريمكن مالحظة ، )صوريف، بني نعيم والسموع

مطارواأل األرضواقتصادية تظهر تدني مستويات المعيشة واالعتماد على ، اجتماعيةبيئية

تتصف المنطقة و ،ألخرىوغيرها من موارد عادة ما تتذبذب في كمياتها وتوزيعها من سنة

ة وبظروف بيئية متغيرة، وبيئات اقتصادية واجتماعية خاصة بشكل واضح بالزراعة المطري

.اقتصادية وسياسية متعددة ألسبابتعود

تفاعها عن سطح ريبلغ متوسط افي الجزء الجنوبي من الضفة الغربية، و تقع محافظة الخليل

مترا 1.014و مترا تحت مستوى سطح البحر 157 ها بينارتفاع يتراوحمترا، و 430البحر

100المتساقطة سنويا في المحافظة ما بين األمطاريتراوح معدل كميات . في جبل خلة بطرخ

. )34، ص2000، أريج(دونما 1,067,340تبلغ مساحة المحافظة و ملم 400ملم و

وجزءا ،من المرتفعات الوسطى تضم جزءاهي تتميز محافظة الخليل بتعدد النظم البيئية فيها، ف

تقريبا من مساحة المحافظة وتضم % 29تشكل المنحدرات الشرقية . من المنحدرات الشرقية

على العمل في الزراعة أهاليهايعتمد ).35، ص2000، أريج(العديد من القرى والخرب

390.272يبلغ عدد سكان المحافظة و .اإلسرائيليالحيوانية والتجارة والعمل في السوق والثروة

يعيش و). 82، ص 1999، 4المركزية الفلسطينية اإلحصاءدائرة ( منهم ذكور % 51.2، نسمة

. من سكان المحافظة يعيشون في الريف% 60ن بأعلما ،في بيوت من حجر السكان معظم

من القوى % 9.1للسكان في محافظة الخليل، فهناك الرئيسة الدخل درحد مصاأل الزراعة تشك

المحافظة مزارعويعتمد . من الذكور% 97.7العاملة في المحافظة يعملون في الزراعة منهم

ة في المحافظة حيث تبلغ المساحة المطري. ةمنها على المروي أكثرة على الزراعة المطري

يقدر الدخل السنوي . ن المساحات المزروعة في المحافظةم% 99.7دونما تشكل 318.249

الحيواني بالجزء اإلنتاج، ويساهم اريناد 97.436في المحافظة من قطاع الزراعة بحوالي

38

أشجار إنتاج لالزراعي، ويشك اإلجماليمن الدخل % 66.5من هذا الدخل حيث يشكل األكبر

، 1998المركزية الفلسطينية، اإلحصاءدائرة (حافظة النباتي في الم اإلنتاجمن % 79.4الفاكهة

). 18ص

) 1انظر الصورة رقم (من أخطر المشاكل المتعرضة لها بيئة الخليل التصحرتعتبر مشكلة

والتي عرفتها اتفاقية األمم التصحرد العوامل الطبيعية المساهمة في حدوث وجوذلك نظرا لو

بة والرياح الجافة، إضافة إلى األنشطة البشرية غير المتحدة كنقص األمطار وانجراف التر

الغابات التي تعمل على تثبيت التربة وتحافظ قطع األشجار وإزالة) 1: (المناسبة المتمثلة ب

الرعي ) 2( ،تعريض التربة لعوامل التعرية وخاصة المائية على مساقط المياه وبالتالي يتم

غطاء النباتي الرعوي الذي يحمي التربة من عوامل تدهور ال إلىالجائر والمبكر مما يؤدي

لألراضياالستعمال المكثف ) 4(الزحف العمراني على حساب الغطاء النباتي، ) 3(، التعرية

في بعض في الري اإلسراف) 5(، تدهور التربة واستنفاذ خصوبتها إلىالزراعية مما يؤدي

المتحدة األممتقرير اتفاقية . (راضياألالتملح وتصحر إلىوسوء الصرف الذي يؤدي األحيان

). 61، ص2003، حزيران التصحرحول

منظر طبيعي عام ونموذجي للمنطقة المحصورة بين الخليل :)6(صورة رقم

).13/10/2003التقطت بتاريخ . (والظاهرية

قسم التالي ، فان الالتصحرمع التأكيد على الدور الكبير لكل األنشطة البشرية السابقة في إحداث

:هألهم األنشطة البشرية المؤدية لحدوث يستعرض شرحا

39

:إزالة الغابات بقطع األشجار .1

2.000تقدر ب 2002لعام تشير البيانات اإلحصائية إلى أن مساحة الغابات الحرجية في الخليل

ب ليا ويبلغ تراجع تلك المساحات حا، ادونم 16.075بلغت 1970دونم، علما بأن مساحتها عام

قطع ، إذ يتم )2002وزارة الزراعة، مديرية زراعة محافظة الخليل، ( سنويا ادونم 163

.لألغراض المنزلية المختلفةواستخدام الحطب هاقلعو األشجار

وهناك ظاهرة أخرى تتمثل في حرق األعشاب الجافة للتخلص منها ليتسنى للمزارع استخدام

قضاء على الكائنات الحية الدقيقة التي تساهم في تكوين األرض للزراعة، وقد أدى ذلك إلى ال

وكذلك تصلب الطبقة السطحية ،المادة العضوية للتربة، والى انقراض بعض أنواع النباتات

).335، ص 1982التكريتي ومحمد، (للتربة

:الرعي الجائر. 2

اد عدد أراضي المراعي بسبب التوسع في زراعة المحاصيل وازدي وتدهور قصنيعتبر

مباشرا لظاهرة الرعي الجائر المنتشرة في أثراالحيوانات

إذ تبلغ . الخليل خاصة في الجهات الجنوبية والشرقية

المساحة اإلجمالية للمراعي الطبيعية المفتوحة في الخليل

وزارة الزراعة، مديرية زراعة (دونم 257.062حوالي

موزعة على الجهات ) 6، ص 2002محافظة الخليل،

وتتمثل أهميتها االقتصادية في إنتاج . الجنوبية والشرقية

األعالف المجانية للثروة الحيوانية، وحفظ التربة من

االنجراف والحد منزحف األراضي المتصحرة وحماية

.الحياة البرية

مناخ الصحراوي المتميز بارتفاع درجات الحرارة وانخفاض معدالت األمطار الأدى إضافة لذلك

مع نباتي تسيطر عليه األعشاب الحولية رغم وجود األعشاب المعمرة فيه إلى نشوء تج ،السنوية

هذه النباتات لها القدرة على التأقلم . الرعوية بنسبة كبيرة باإلضافة إلى بعض أنواع الشجيرات

دور الماعز في ):7(رقم ورة صتراجع المساحات الحرجية في

.محافظة الخليل

40

حجم األوراق واستبدال بعض منها بأشواك وجذور صغرومقاومة الظروف الجافة المتمثلة في

غلب أوقات فصل الجفاف الطويل تتواجد أوفي . تباعدة عن بعضها لتقليص الفقد المائيكبيرة وم

ر المذاق وم وكثيرا منها شوكي ،)كالمتنان والشيح(في المراعي الطبيعية الشجيرات الصحراوية

بينما. وبه نسبة عالية من األمالح بحيث ال يمكن استهالكها من قبل الحيوانات كالماعز واألغنام

قضت تكون الحيوانات كاألغنام والماعزتقبل اإلبل على هذه المراعي بعد شهر تموز حيث

هرماس وآخرون، (على جميع النباتات المستساغة وبقيت األنواع الشوكية المفضلة لإلبل

). 55، ص 1989

اد في منطقة الخليل إلى تركز أعد أدت االغالقات اإلسرائيلية لبعض المراعي الطبيعيةكما و

وبالتالي زيادة الضغط ،)المفتوحة(هائلة من المواشي للرعي في المناطق القليلة المتبقية

وهو ما ينطبق .مما أدى في النهاية إلى تدهورها وتصحرها ،واالستنزاف على هذه المناطق

– 2001(وخاصة خالل السنوات الثالث االخيرة ،أيضا على إغالق كل المناطق الفلسطينية

لذي أدى أيضا إلى منع الحركة السنوية المعتادة للرعاة من منطقة الخليل في الجنوب وا) 2003

مما أدى أيضا إلى تمركزها في منطقة الخليل ،إلى مناطق شمال الضفة الغربية الغنية بالمراعي

ا إلى تقلص المساحات الرعوية وزيادة أعداد ن أديين المذكورليإن العام. وزيادة الضغط عليها

وانات وبالتالي زيادة معدل االستغالل لنباتات المراعي بسبب الحمولة الرعوية الزائدة عن الحي

والتخريب هي التصحرطاقة المرعى مما أدى إلى اختالل التوازن القائم حيث أصبحت سمة

.الظاهرة المميزة لمساحات شاسعة من المراعي الطبيعية في منطقة الخليل

:الزحف العمراني. 3

قرية ومدينة واحدة هي الخليل باإلضافة إلى عشرات 34السكان في جبال الخليل في يتوزع

الخرب المأهولة بالسكان والقبائل البدوية التي تسكن الجزء الصحراوي التابع للمحافظة وهم

أما سكان ). 15، ص 1987جبارة وآخرون، (من مجموع سكان المحافظة % 3يشكلون حوالي

من % 30مجموع السكان في حين يشكل سكان الريف نسبة مقدارها من% 67الحضر فيشكلون

). 13، ص 2002عواد، (مجموع سكان المحافظة

41

الخليل، دورا (واضحا في ثالث مناطق وهي زايكشف توزيع العمران في محافظة الخليل ترك

يالحظ وأهم ما. م فوق سطح البحر 800، وهذه المناطق تتواجد على ارتفاعات أكثر من )ويطا

في حجم القرى في محافظة الخليل بأنها تزداد كلما اقتربت جغرافيا من مدينة الخليل، وكذلك

كلما زاد ارتفاعها عن سطح البحر، ولذلك يالحظ بأن القرى الواقعة في حضيض

13.000عن سكانها م فوق سطح البحر، ال يتجاوز عدد500على ارتفاع والمتواجدة المرتفعات،

.هذه القرى إذنا وترقوميا وصوريف وأكبر ،نسمة

في الكيلو المتر المربع الواحد اشخص 25.3فقد بلغت ،بالنسبة للكثافة السكانية لمحافظة الخليل

29.7 ، وهذه الكثافة منخفضة إذا ما قورنت بالكثافة اإلجمالية لفلسطين والتي تبلغ1922لعام

أن جزءا ليس قليال من مساحة الخليل عبارة يعود ذلك إلى. شخصا في الكيلومتر المربع الواحد

ن جزءا آخر من أراضيها جبال وعرة وأسكنها إال القبائل البدوية، كما تعن صحراء قاحلة ال

فقد بلغت الكثافة 1967عام في أما). 26 ، ص1987 مسودة،(ال تصلح التخاذها مكانا لإلقامة

الذي أفقد و 1948تقسيم فلسطين عام وذلك بسببنسمة للكيلو متر المربع الواحد، 140السكانية

نسمة للكيلو 407بلغت الكثافة السكانية 1997وفي عام .محافظة الخليل نصف مساحتها تقريبا

محافظة متر المربع الواحد، ويعود ارتفاع الكثافة السكانية في هذا العام، إلى ضيق مساحة

ك عودة بعض الالجئين وعائالتهم من الخارج وقد وكذل ،الزيادة الطبيعية للسكان الخليل في ظل

).11، ص 2002عواد، (ت هذه الزيادة إلى ضيق الموارد رغم النمو االقتصادي أد

االختالل في التوازن البيئي نتيجة إلى حالة من - وال تزال-كل هذه الكثافة السكانية قادت

المصادر المائية حيث ال تستطيع تلك للضغط البشري على الموارد سواء لألراضي الزراعية أم

عانت البيئة في الضفة الغربية من إهمال متعمد إضافة لكل ذلك. ياجات اإلنسانالبيئة تلبية احت

ا أوجد خلال في التوازن البيئي فيها، أو زاد من سلطات االحتالل، واستنزاف للموارد المائية، مم

في ل أهمها تمث ،على ذلك مشاكل بيئية متعددةب في الكثير من المناطق، وترت التصحرفرص

ومياه حيث أن المساحة المحدودة ألراضي الضفة الغربية رضأاستنزاف المصادر الطبيعية من

كثيرة ضغوطا ت جميعهاولدعمراني واالستيطان اإلسرائيلي والتزايد الطبيعي لسكانها والتوسع ال

عداد أبحيث لم يعد ممكنا تلبية حاجات . األرضعلى الموارد الطبيعية وبشكل خاص المياه و

إن . السكان المتزايدة على الشكل االمثل مما اثر على الزراعة والمحميات الطبيعية في البالد

42

استنزاف طبقات المياه الجوفية باستمرار يؤدي إلى عجز في تجديد مخزونها كما إن تعرية

كنتيجة طبيعية و. من عملية امتصاص المياه الطبقات العليا من التربة والغطاء النباتي يقلل

زدياد إعداد السكان وقلة األراضي لهذه األعداد المتزايدة، سيزداد االستغالل للمصادر الطبيعية ال

.التصحروبالتالي ازدياد لدالئل ومؤشرات . مستقبال

أسباب زيادة الزحف الصحراوي في منطقة الدراسة 5: 3

استطاعت الباحثة الوصول إلى ؛ية للواقع االجتماعي واالقتصاديبناء على الدراسة التفصيل

تحليل يبين األسباب البشرية التي ساعدت في زيادة الزحف الصحراوي لمواقع الدراسة حيث

باإلضافة إلى إهمال ؛يعود تناقص المساحات الزراعية إلى الزحف العمراني وتفتت الملكية

ن وخاصة األجيال الشابة عن العمل في القطاع الزراعة واألرض بسبب عزوف المواطني

الزراعي وتوجههم نحو مصادر دخل أفضل كالعمل في سوق العمل اإلسرائيلي بسبب تدني

ى إلى هجر األراضي الزراعية ونسيان الكثير من هذا أدو. ئد من الزراعة وتربية الحيوانالعا

ار وبناء الجدران االستنادية،عالوة اآلبحفر والمهارات الخاصة بالزراعة كاستصالح األراضي،

ظروف الجفاف التي سادت المنطقة خاصة في السنوات االخيرة والتي أدت إلى تعرض على

.المزارعين لخسائر مادية فادحة

الباحثة وجدت أن هناك ضعفا لدى المبحوثين في تبني الدورات الزراعية التي أن ، زد على ذلك

فقد تم تطبيق هذا النوع من . التي تعمل على تحسين خواص التربةتحتوي على البقوليات العلفية

الدورات الزراعية من قبل أعداد محدودة من المزارعين، وذلك بسبب تسارع تفتت الحيازات

ن هناك شبه كما تبين كذلك أ. مجدية اقتصاديا الزراعية في هذه المناطق مما يجعلها غير

من البقوليات الرئيسة، األشجار المثمرة ) حليةاألصناف الم(انقراض لألصناف البلدية

األمطار ومحدودية متطلبات اإلنتاج الزراعي باإلضافة إلى إدخال والخضروات بسبب شح

أصناف جديدة منافسة ومدعومة من الشركات اإلسرائيلية إلى السوق المحلي لتحل بديال عن

عشر سنوات بسبب جودة نكهتها األصناف المحلية التي سادت األسواق المحلية إلى ما قبل

كما أن الكثير من المزارعين ال يتقيدون بتعليمات االستعمال . وتحملها لظروف اإلنتاج الزراعي

واألمان المدونة على عبوات المبيدات وذلك بسبب عدم الوعي ألهمية االلتزام بهذه التعليمات

43

يمات مكتوبة باللغة اإلنجليزية أو إضافة إلى أن الكثير من العبوات تسوق إلى المزارعين بتعل

. ن ليس للمزارعين دراية بهمالعبرية وهما اللغتان اللتاا

ناخية وتذبذب في كميات األمطار، فإباإلضافة إلى ما تعانيه مواقع الدراسة من تقلبات من

إنتاج الكمية الكافية من البذور لرعي الجائر في األراضي المشاع حرم النباتات فرصة ا

ذور النباتات ى إلى نقص مخزون األرض من بمما أد ،لمحافظة على أجناسها بأعداد كافيةل

.انجراف التربة وتؤدي إلى تقليل الغطاء النباتي - في حال نجاح إنباتها- الطبيعية التي تشكل

األرض الزراعية نة للمزارعين في مواقع الدراسة، فإنظرا لضعف القدرات الشرائية والتنمويو

عن إبائهم، وهي مساحات محدودة نتيجة لتقسيم تي يحوزونها في الغالب ما تكون موروثةال

المبحوثين ال يمتلكون ، فانخامسوكما بينت الدراسة في فصلها ال. التركة على جميع األبناء

لى التأثير سلبا أدى ذلك إو نه، اإلمكانيات المادية لشراء أراض جديدة إلضافتها إلى ما يملكو

ن تفتت الملكية ، فإمن جهة أخرىو. وإنتاجيتها ونوعيتها المحاصيل المزروعةى مساحة عل

نه كلما قلت األراضي لعائد االقتصادي من الزراعة، إذ أالزراعية له األثر األكبر على ا

مردودها االقتصادي وهو ما أدى بالمزارعين إلى االتجاه في البحث عن مصادر الزراعية قل

.اجةأخرى لسد الح

فعلى سبيل المثال، . يإن ارتفاع تكاليف اإلنتاج يشكل عقبة أمام المبحوثين في إنتاجهم الزارع

دينارا، بينما يصل معدل 40تصل كلفة الدونم الواحد من القمح كما تبين من الدراسة حوالي

برز خالل رتفاع تكاليف اإلنتاج تالهذه المشكلة و .دينار للدونم الواحد 22.5سعر البيع حوالي

طبيعية كافية مما يضطر المزارع إلى شراء األعالف وجد مراعتسنوات الجفاف حيث ال

.المركزة من السوق المحلي وهي عموما ذات أسعار مرتفعة

لقد برزت مشكلة أخرى وهي محدودية المؤسسات والبرامج التي تدعم قطاع الزراعة من إنتاج

فنقص الدعم المادي ،لبا على المبحوثين ماديا ومعنوياوهو ما انعكس س ،نباتي وإنتاج حيواني

ن المزارعين من استصالحها واستخدام ما هو مالئم لطبيعتها عند بداية تدهور األراضي لم يمك

44

من بذور، اشتال، أنظمة ري واليات، إضافة إلى عدم تمكنهم من شق طرق زراعية توصلهم

.إلى أراضيهم البعيدة

كانت أمن اكبر المشكالت التي عانت منها القرى المدروسة سواء تعتبر مشكلة التسويقو

منتجات نباتية او حيوانية، خاصة فيما يتعلق بالمنتجات الحيوانية حيث يضطر المزارع إلى بيع

مشكلة اقتصادية كبيرة ساهمت في منتجاته بأسعار منخفضة ال تكاد تغطي التكاليف مما ولد

إلى زيادة الضغط على تلك بزيادة مدة الرعي وتوسيع رقعته مما أدى محاولة تقليل تكلفة اإلنتاج

التأثير سلبا على التنوع الحيوي الذي تمتاز يوفقدان الكثير من األنواع النباتية وبالتال المراعي

وجه الخصوص وتدهور ىعل التصحروهذا فاقم بدوره مشكلة ،به األراضي الفلسطينية

. المصادر الطبيعية بشكل عام

فوق كل ذلك من عوامل، ال يمكن تجاهل دور االحتالل اإلسرائيلي والقيود التي يفرضها على

فمن جانب قام االحتالل ببناء المستوطنات والقواعد العسكرية وإغالق . المناطق الفلسطينية

ا حال دون وصول المزارعين إلى المشارب واألراضي الغنية مساحات شاسعة من المراعي مم

. مياهبال

45

رابعالفصل ال

خصائص مواقع الدراسة

خصائص البنية التحتية 1 : 4

المياه 1: 1 : 4

الصرف الصحي 2: 1 : 4

المواصالت واالتصاالت 3: 1 : 4

مصادر الطاقة 4: 1 : 4

الكهرباء 4:1: 1 : 4

الغاز والحطب 4:2: 1 : 4

اسةالمشكالت األساسية من مواقع الدر 2 : 4

تعداد السكان 3 : 4

التعليم 4 : 4

الصحة 5 : 4

النشاطات االقتصادية والزراعية 6 : 4

الخصائص الجغرافية والطبيعية 7 : 4

)طبوغرافية السطح وأشكاله(األنماط الجغرافية والطبيعية 1: 7 : 4

ربةتأنواع ال 2: 7 : 4

الغطاء النباتي الطبيعي 3: 7 : 4

المناخ 4: 7 : 4

األمطار 4:1: 7 : 4

درجة الحرارة 4:2: 7 : 4

الرطوبة 4:3: 7 : 4

الضغط الجوي والرياح 4:4: 7 : 4

التبخر 4:5: 7 : 4

46

الفصل الرابع

خصائص مواقع الدراسة

خصائص البنية التحتية 1: 4

المياه 1: 1: 4

تعاني و. محطات للرصد الجوي 9ينبوعا و 17و ارتوازيا بئرا 17في منطقة الخليل يوجد

حصل على ي مواقعهامن قليال اعددهناك أنمياه الشرب حيث قلة من الدراسة بالتحديدمنطقة

معظم التجمعات أن ناما ابتعدنا نحو الشرق في منطقة الدراسة وجدوكل ،المياه من الشبكات

ينخفضحيث الشرقية كبلدة السموع مثالتقع ضمن منطقة المنحدرات وخاصة البدوية منها

ملم في السنة وفي بعض 300و 150ما بين أن يتواصلبشكل حاد إلى األمطارهطول معدل

.(UNDP, 1993). ملم 200- 100السنوات ينخفض إلى

الظاهرية كمدينة، صوريف والسموع وبني : المدينة و القرية( يتوفر في مراكز مواقع المشروع

شبكات مياه عامة، كما يتم توفير المياه من آبار جمع مياه األمطار، وعن طريق ) نعيم كبلدات

.من مصدر أكثرعلى المياه بصعوبة ومن ةيحصل سكان المنطق). التنكات(شراء الصهاريج

تصل منزله بالضبط ال أنها بشكل منقوص؛ حيثتصله المياه عن طريق الشبكات فالبعض منهم

بنقل المياه ) عادة(ومن ثم تقوم النساء األنابيبفي الموقع من خالل بل تصل إلى نقطة معينة

ال يعتمد على شبكات المياه ويعتبرونها مصادر ثانوية آخروهناك جزء . إلى المنازل بأوعية

ما يدوم لفترة طويلة أحياناوالسبب هو انقطاعها المتكرر والذي على الرغم من وصولها بيوتهم

نون بقطعها عن طوط المياه بالقرب من مستوطنات حيث يقوم المستوطما مرت خ إذا - خاصة–

شراء المياه وتزويدها أنكما . المنطقة وإجبارهم على تركجل مضايقتهم أالبدو والسكان من

من كبيرةلدى نسبة دا للمياه في المنطقة وبشكل رئيسبواسطة التنكات يعتبر مصدرا سائ

360لشراء تنكات المياه عند بدو منطقة الدراسة إلى ويصل معدل المصروف السنوي. السكان

كان مصدر المياه من أسواء و (World Bank, 1998) الواحدة لألسرة أردنيا سنويادينارا

47

الجمع آبارالسكان يجمعون تلك المياه في غالبيةن إتنكات، فالعن طريق شراء أمالشبكات

بعضها أنتحتاج إلى ترميم خصوصا رهمآبابشكل ثانوي، لكون اآلخروالبعض بشكل رئيس

، ولكونها في مناطق بدوية ينقصها التثقيف الصحي، اآلبارهذه أن إال. هدم بجرافات االحتالل

تنطوي على مضار صحية عديدة حيث يتم جمع قطعان المواشي عندما تعود من المراعي

مع أخرى ا إلى البئر مرة لسقيها من سطح البئر وفي كل مرة يعود روثه اآلباربالقرب من هذه

تستعمل مياه البئر لالستعمال المنزلي من ذاته الوقت يوف. األغنامالمياه التي تفيض عن حاجة

ث المياه والطعام الناتجة عن تلو األمراضب العديد من شرب وطهي وغسيل وجلي مما يسب

. والتهابات الكبد الوبائي اإلسكارسودودة األطفالوالحمى المالطية وشلل دوالتيفوئي كاإلسهال

،واألفاعيالحشرات إلبعادالشيد في البئر أوكما يشاهد في بعض المواقع عادة رش مادة الكاز

.أخرىتنطوي على مخاطر صحية أيضاوهذه

يوميا، بينما ال يصل في التر 35 د من الماء في مواقع الدراسةاستهالك الفرد الواح ويبلغ

ن ، فإحال أيةوعلى .لترا 70 – 65فيتراوح بين في المدن أمالترا، 15التجمعات البدوية إلى

لترا يوميا 350خمس استهالك المستوطن اليهودي في المنطقة والبالغ استهالك المدن ال يتجاوز

(UNDP, 1993) .

الصرف الصحي والتخلص من النفايات 2: 1: 4

فقط من % 3.8ة صرف صحي تغطي يوجد في كل من الظاهرية والسموع وبني نعيم شبك

مساحة كل منها، ويتم التخلص من المياه العادمة في باقي مناطق التجمع في الغالب بواسطة

أنه ال إال. كم 3الحفر االمتصاصية، ومن ثم يتم التخلص منها في أودية تبعد عن التجمع مسافة

ة بواسطة الحفر وجد في صوريف شبكة صرف صحي ، ويتم التخلص من المياه العادمت

.االمتصاصية

اقع للتخلص من النفايات يبعد عن وجد في كل من الظاهرية والسموع وبني نعيم وصوريف موت

كم بحيث يتم فيه حرق النفايات أو دفنها بعد تجميعها، 3 - 0.5قرب منطقة سكنية فيها حوالي أ

). 117، 282، 126ب، ص 2000 جهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني،ال(

48

المواصالت واالتصاالت 3: 1: 4

بعض الطرق أن إالدة، مع بعضها ومع مدينة الخليل بشبكة طرق معب الدراسة تتصل مواقع

جل الوصول إلى أمن صعبةعبر مسالك األقداموعرة بحيث يضطر بعض السكان للمشي على

سيارات النقل الطريق الرئيس حيث يستقلون حينها المواصالت المتوفرة وخاصة الحافالت و

.العمومي

وأغلب ،نقل األعالف والمنتجات من القرية إلى المدينة وبالعكس صعوبة تبرز ،بشكل عامو

األعالف تنقل بواسطة التراكتورات، مما يضيف أسعارا أخرى ثمنا للنقل ويزيد من معاناة

. المواطن

مصادر الطاقة 4: 1: 4

، ويتراوح ما بين الكهرباء في هاونمط الحياة السائدةتتباين مصادر الطاقة المستعملة حسب نوع

.الحضر والمدن واستخدام الوسائل البدائية كالحطب في الريف والبدو

الكهرباء 1: 4: 1: 4

الخليل تعاني من عدم وصلها بالطاقة حولالكثير من التجمعات السكانية بشكل عام، ال زالت

ق التطور الطبيعي في تلك المناطق من والتي تع ائيليةاإلسربسبب السياسة ، وذلكالكهربائية

فحسب التعداد العام للسكان والمساكن . جل تسهيل عملية السيطرة عليها واالستيطان فيهاأ

الذين وصل - من سكان محافظة الخليل % 55فقط أنوجد ، 1997والمنشات في العام

يعتمدون على الشبكة ساسية حيث األيتمتعون بهذه الخدمة - نسمة 385.165تعدادهم إلى

% 29على فقط توزع ت ذه النسبةهقد وجد أيضا أن و .ساعة يوميا 24لمدة اإلسرائيليةالقطرية

من التجمعات % 61من سكان المحافظة موزعة على % 45نسبة ( بينما الباقي ،من التجمعات

را على مؤش هذا يعدو .(UNDP, 1993)للكهرباء أخرىعلى مصادر ونعتمديف )في المحافظة

.و كليا في أخرىأالنقص في تزويد خدمة الكهرباء إلى الكثير من المواقع وانعدامها جزئيا

49

الغاز والكاز والحطب 2: 4: 1: 4

على األشجارفات الحيوانية والحطب وجذور لعلى المخ الدراسة ان مواقعكمن س كثيريعتمد ال

وأيضا على - كما ورد في الفقرة السابقة -ومتفاوت يدجالرغم من دخول الكهرباء على نطاق

بشكل كبير في األراضيورغم تعري . أوسعالمشتقات النفطية على نطاق الرغم من دخول

وكذلك المخلفات ،األشجارظاهرة استعمال الحطب وجذوع أن إالالمنطقة بسبب الرعي الجائر

ة للتدفئة بشكل رئيس وكذلك لالستعماالت ا زالت منتشرمالحيوانية كمصادر للوقود والطاقة

.المختلفة المنزلية

المشكالت األساسية في مواقع المشروع 2: 4

ة تعيق اإلنتاج الزراعي، من مشكالت عد قع الظاهرية و السموع وصوريف وبني نعيماموعاني ت

،صادر المياهوم ،والعمالة ،نقص المال :من استغالل األراضي الصالحة للزراعة فيه وهي وتحد

ومناطق الرعي الالزمة، وقلة اإلرشاد الزراعي والمراكز البيطرية، وعدم وجود جدوى

باإلضافة إلى . اقتصادية لهذه النشاطات، ووجود مساحات من أراضي التجمع مغلقة عسكريا

والصناعات التحويلية واستغالل المحاجر مثل مقالع الحجرعدد آخر من المشكالت التي يعانيها

. وصعوبة تصدير المنتجات ،كثرة االغالقات العسكريةوضعف الطاقة الكهربائية،

تعداد السكان 3: 4

% 14.53نسمة، أي ما نسبته 73,481 ةاألربعالدراسة واقعيشكل مجموع عدد السكان في م

). 2(انظر الجدول رقم 2003من عدد سكان محافظة الخليل حسب أعداد العام

50

2003-1997خالل الفترة ةسالدراتعداد السكان في مواقع ):2(رقم جدول

السنة التجمع

محافظة الخليل السموع الظاهرية بني نعيم صوريف

1997 9,541 13,404 20,279 12,743 385,165 1998 9,967 13,961 21,121 13,272 401,154 1999 10,361 14,557 22,023 13,839 418,293 2000 10,815 15,196 22,989 14,446 436,637 2001 11,339 15,139 24,102 15,146 457,781 2002 11,925 16,755 25,348 15,928 481,433 2003 12,526 17,599 26,625 16,731 505,694

. ب 2003الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، : المصدر

اذكور% 51.43فردا، منهم 14,586السموع ل عدد سكانكما يتضح من الجدول، فقد بلغ معد

مبنى وعدد 1,813أسرة، كما بلغ عدد المباني 1,773، وبلغ عدد األسر اإناث% 48.57و

% 50.64فردا منهم 10,924ل عدد سكان صوريف بلغ معد. وحدة 2,033الوحدات السكنية

مبنى 1,708بلغ عدد المباني أسرة، كما 1,494، وبلغ عدد األسر اإناث% 49.36و اذكور

بلغ معدل تعداد سكانها أما بالنسبة إلى الظاهرية فقد. وحدة 1,655وعدد الوحدات السكنية

أسرة، بلغ عدد 3,123سر ا، ويبلغ عدد األاناث% 49.8و اذكور% 50.2، منهم فردا 23,212

عدد سكان بني نعيم معدل بلغكما .وحدة 3,361مبنى، وعدد الوحدات السكنية 3,240المباني

كما ،أسرة 1,870وبلغ عدد األسر ،اإناث % 49.95و، اروذك % 50.05فردا منهم 15,230

الجهاز المركزي ( .وحدة 2,205مبنى وعدد الوحدات السكنية 2,104بلغ عدد المباني

).281، 126، 117، 26، ص ب 2003لإلحصاء الفلسطيني،

ومتوسط عدد الغرف في ،أفراد 6.6م األسرة في الظاهرية من جانب آخر يبلغ متوسط حج

أفراد ومتوسط عدد 7.3غرفة، في حين يبلغ متوسط حجم األسرة في السموع 3.1المسكن

فردا ومتوسط 6.5فيبلغ متوسط حجم األسرة ،غرفة، أما في صوريف 3الغرف في المسكن

أفراد ومتوسط عدد 7.3حجم األسرة غرفة، بينما في بني نعيم فيبلغ متوسط 2.9عدد الغرف

.غرف 3الغرف

51

التعليـم 4: 4

المدارس ورياض من على الرغم من الظروف القاسية التي يعيشها السكان إال أن هناك عددا

مؤسسة، 66- 53بين 2003- 2000سنوات ال، تراوح عدد خالل في مواقع الدراسة األطفال

).3(انظر الجدول

- 2000في مواقع الدراسة خـالل السـنوات األطفالالمدارس ورياض أعداد ):3(جدول رقم 2001

التجمع المدارس األطفالرياض

2000/20012001/20022003/20022000/20012001/20022003/2002

5 5 5 3 4 2 صوريف

13 14 13 1 1 2 بني نعيم

19 17 14 4 4 6الظاهرية

13 13 11 3 3 3 السموع

.2003ني، يالفلسط لإلحصاءلجهاز المركزي ا: المصدر

حسب الحالة التعليمية) فأكثرسنة 15( توزيع سكان مواقع الدراسة) 4(جدول رقم ين الكما ويب

.2001/2002والجنس للعام

52

حسب الحالة التعليمية والجنس للعام ) فأكثرسنة 15( توزيع سكان مواقع الدراسة ):4(جدول رقم

2001/2002

الحالة التعليمية التجمع

السموع الظاهرية بني نعيم صوريف

أمي 390 856 400 279 ذكر

976 1683 862 522 أنثى

1346 2539 1262 801 مجموع

ملم 509 2348 1561 869 ذكر

454 2180 1507 781 أنثى

963 4528 3068 1650 مجموع

ابتدائي 884 2230 1583 1065 ذكر

713 2114 1353 1036 أنثى

1597 4344 2936 2101 مجموع

إعدادي 794 1710 923 939 ذكر

3271 1561 913 1062 أنثى

1421 3271 1836 2001 مجموع

ثانوي 433 723 530 431 ذكر

233 470 437 303 أنثى

666 1193 967 733 مجموع

دبلوم متوسط 103 208 129 171 ذكر

55 190 103 111 أنثى

158 398 232 282 مجموع

بكالوريوس

فأعلى

168 213 198 204 ذكر

70 111 175 74 أنثى

238 324 373 278 مجموع .2003ني، يالفلسط لإلحصاءالجهاز المركزي : المصدر

% 25أي ما يعادل 4:1يتبين من الجدول أن نسبة األميين إلى المتعلمين في مواقع الدراسة

أما بالنسبة للمتعلمين من الذكور واإلناث لمواقع الدراسة كافة فبلغت للمرحلة االبتدائية ما .أميين

ذكور، أما للمرحلة الثانوية فبلغت 1: إناث 1.5، بينما بلغت في المرحلة اإلعدادية 1:1يقارب

.لإلناث 1: للذكور 1.56إناث، أما للمرحلة الجامعية فبلغت 1: للذكور 1.4

53

صحةال 5: 4

الذي اإلسرائيليالفلسطينية من تركة االحتالل األراضي الجهاز الصحي الفلسطيني فييعاني

اشرف على المرافق والمنشات الصحية وشؤونها لثالثة عقود بحيث لم تشهد الخدمات الصحية

لهذا نهضت بعض المؤسسات الجماهيرية والخيرية المحلية وجمعيات . تطورات تذكر ةأي

ووكالة الغوث لتسهم في تقديم األحمرالطبية والهالل اإلغاثةريض واتحاد لجان الم أصدقاء

األمومةورغم ذلك، ال زالت العيادات الخارجية وعيادات . الناس وإغاثةالخدمات الطبية

نسمة وتقع ضمن منطقة سكانية تعدادها 119.230يقطن مدينة الخليل . والطفولة غير كافية

مستشفيان كسريرا، وهنا 15واحد فقط وفيه أمومةمركز إالفر فيها ال يتو. نسمة 389.140

. نسمة 3.241سرير واحد لكل أي, سريرا 120 يحتويان علىو أهلي واآلخراحدهما حكومي

ومراكز األمومةن سكان المنطقة يعتمدون بشكل رئيس على المستشفيات ومراكز إولذلك ف

.والعيادات في بيت لحم وبيت جاال التأهيل

النشاطات االقتصادية والزراعية 6: 4

تعداد (منشأة 555ت االقتصادية العاملة في القطاع الخاص نشآيبلغ عدد المموقع الظاهرية، في

الصناعات التحويلية واإلنشاءات ويبلغ : ، موزعة حسب النشاط االقتصادي كما يلي)1997

ات ذات المحركات والدراجات يبلغ منشأة، تجارة الجملة والتجزئة، وإصالح المركب 90عددها

، في حين يبلغ عدد منشآت 3منشأة، أما النقل والتخزين واالتصاالت فيبلغ عددها 425عددها

مزرعة للحيوانات والطيور 93كما يوجد فيه . منشأة 12األنشطة العقارية وااليجارية منشآت

). 127ب، ص 2000الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، ) (1997حسب تعداد (

منشاة موزعة 175، يبلغ عدد المنشات االقتصادية العاملة في القطاع الخاص السموعموقع وفي

4جال التعدين والمحاجر تعمل ففي م). 1997تعداد (على عدة أنواع من األنشطة االقتصادية

تجارة االتمنشأة، ويبلغ عدد مج 30و في الصناعات التحويلية واإلنشاءات توجد . منشآت

منشاة؛ أما المطاعم فيبلغ 129الجملة والتجزئة وإصالح المركبات ذات المحركات والدراجات

مزرعة 73كما يوجد . وال يتجاوز عدد األنشطة العقارية وااليجارية عن منشأين. 10عددها

54

ب، 2000الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، (، )1997حسب تعداد (للحيوانات والطيور

). 283ص

ة منشأ 167ت االقتصادية العاملة في القطاع الخاص ، يبلغ عدد المنشآموقع صوريفوفي

لتحويلية ففي الصناعات ا). 1997تعداد (موزعة على عدة أنواع من األنشطة االقتصادية

المحركات وفي تجارة الجملة والتجزئة وإصالح المركبات ذات . ةمنشأ 27واإلنشاءات يوجد

، األنشطة العقارية منشآت 5ي المطاعم والنقل والتخزين ة، وفمنشأ 132لدراجات يعمل وا

، )1997حسب تعداد (مزرعة لتربية الحيوانات والطيور، 54كما يوجد . منشآت 4وااليجارية

). 28ب، 2000الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، (

منشاة 169ت االقتصادية العاملة في القطاع الخاص ، فيبلغ عدد المنشآبني نعيم موقعبينما في

ين واستغالل المحاجر ففي التعد). 1997تعداد (موزعة على عدة أنواع من األنشطة االقتصادية

ة، وفي تجارة الجملة والتجزئة منشأ 29عات التحويلية واإلنشاءات ة، وفي الصنامنشأ 38تعمل

ة، وفي المطاعم والنقل والتخزين منشأ 94ت ذات المحركات والدراجات وإصالح المركبا

الجهاز (، )1997حسب تعداد ( منشآت 6منشاتين، في مجال األنشطة العقارية وااليجارية

).117ب، ص 2000المركزي لإلحصاء الفلسطيني،

الخصائص الجغرافية والطبيعية 7: 4

مناخ يلعب دورا رئيسا في ن اللمالمح العامة لمناخ المنطقة، أليهدف هذا الجزء إلى دراسة ا

كما أن الربط بين مالمح المناخ و صفات . تبلور خصائص البيئات وتشكيل الواقع الطبيعي

ن من معرفة المؤثرات الطبيعية التي عناصره من جهة وصفة الغطاء النباتي من جهة أخرى يمك

. وتدهور الغطاء النباتي التصحرتؤثر في النبات والتي تسبب

)طبوغرافية السطح وأشكاله(لوجية األنماط الجيومورفو 1 : 7 : 4

ويتميز سطح المنطقة بأنه . العناصر الجغرافية الطبيعية نعلى الكثير ممنطقة الخليل تشتمل

فوق سطح البحر في المناطق الجنوبية والشرقية م200نسبيا حيث يتراوح ارتفاعه بين رسمتض

55

ل المنطقة، أي أن المنسوب يصل إلى أكثر من م فوق سطح البحر في وسط وشما1020إلى

غربية التي تأخذ مرتفعات الخليل الجزء الجنوبي من سلسلة مرتفعات الضفة ال لوتشك. م800

وتتميز األجزاء الوسطى من محافظة الخليل بأنها أكثر أجزائها ارتفاعا . جنوبيا - امتدادا شماليا

ومن بين . م فوق مستوى سطح البحر900ر من حيث يصل ارتفاع الجزء الشمالي منها إلى أكث

، ويتراوح معدل مواقع الدراسة، تضم المرتفعات الوسطى بني نعيم والظاهرية و صوريف

).35، ص1990عواد، ( ملم 350-150سقوط االمطار في هذه المواقع

كما تضم المنطقة أيضا مناطق السفوح الشرقية، وهي أراض شبه قاحلة يتراوح معدل سقوط

ومن بين . م 800- 200ملم سنويا وترتفع عن سطح البحر من 400- 200مطار عليها من األ

ولتسهيل الدراسة، يمكن تقسيم سطح . مواقع الدراسة، تقع السموع في منطقة السفوح الشرقية

:تيةمنطقة الخليل إلى الوحدات التضاريسية الخمس اآل

:السهول الداخلية -1

راضي شبه الساحلية وبين األقدام الغربية لجبال هضبة الخليل هي المناطق االنتقالية بين األ

10م، ويبلغ عرضها في القسم الشمالي الغربي حوالي 600 – 300يتراوح منسوبها بين . شرقا

حيث يمتد من قرية مغلس إلى حدود منطقة الخليل ) 28، ص 1992الرجوب والحوامدة، (كم

لفلسطين إلى ضيق رقعة األرض من السهول يشير المقطع التضاريسي العرضي .الغربية

كما أن هذه الرقعة تبدأ بالضيق كلما ) 1انظر الشكل رقم ( الداخلية التي تخص منطقة الخليل

كم إلى الغرب من بيت جبريل وحتى حدود 5اتجهنا إلى الجنوب حيث يصبح عرضها حوالي

هول الداخلية بسهولها تمتاز منطقة الس). 75، ص 1990عواد، (منطقة الخليل الغربية

الحوضية المحمية وعمق تربتها وخصوبتها العالية، كما تتميز ببكورة نضج محاصيلها بسبب

). 28، ص 1992الرجوب والحوامدة، (المناخ الدافيء نسبيا خاصة في القسم الشمالي منها

56

75، ص 1990عبد الحافظ عواد، : المصدر

س منطقة الخليلمقطع عرضي تقريبي لتضاري ):1(شكل رقم

وتجدر اإلشارة إلى ،يالحظ من المقطع التقريبي سيطرة الطبيعة الجبلية على أراضي الخليل

احتواء المرتفعات على بعض السهول الداخلية من األراضي السهلية مثل سهل البرادعين في

و الحال بلدة بيت أمر وسهل أبو ذياب في بلدة يطا، كما توجد سهول عند أقدام الجبال كما ه

أما في الغرب فان الرقع . بالنسبة لسهل واحة عين جدي على الساحل الغربي للبحر الميت

السهلية تبدو أكثر وضوحا وقد شكلت امتدادا للسهل الساحلي بين التالل مما يعني أن معظم قرى

. م عن سطح البحر300المنطقة الواقعة غربه جاءت في السهل وجميعها يقل ارتفاعها عن

:الجبال -2

تمثل جبال الخليل الجزء الجنوبي من سلسلة مرتفعات وسط فلسطين التي تنتهي عند واجهة تالل

تتميز .م فوق سطح البحر500النقب الشمالية ومنخفض حوض بئر السبع الواقع على ارتفاع

عرض سلسلة جبال في فلسطين حيث تبدأ من مرتفعات القدس جبال الخليل بأنها أطول وأ

م عن سطح البحر 900كم، وبمعدل ارتفاع 32 – 24ي بتالل النقب بعرض يتراوح بين وتنته

، كما تعتبر من أعلى المناطق التي وصل إليها االستقرار البشري )14، ص 1994أبو بكر، (

).27-26، ص 1987جبارة وآخرون، (في فلسطين

57

:ولتسهيل دراستها، يمكن تقسيم جبال الخليل إلى قسمين

:الشرقية السفوح) أ

وهي المنطقة المحاذية لمنطقة سطح الهضبة من جهة الشرق حتى ساحل البحر الميت الغربي،

ويتصف هذا القسم من جبال الخليل بالوعورة والعزلة بسبب تغير ظروف البيئة الطبيعية

والبشرية بشكل مفاجئ ما بين قمة المرتفعات والسفوح الشرقية شديدة االنحدار المطلة على

1200كم فقط تهبط األرض من ارتفاع 20فعلى امتداد مسافة . ة البحر الميت من الغربحفر

عند منتصف ساحله (حد الجروف المطلة على سطح البحر الميت م، بل إن انحدار أ 400ى إل

إن هذا السقوط في المنسوب يوازيه تقلص . كم 1م خالل مسافة تقل عن 700يبلغ ) الغربي

ملم فقط عند 100ملم على قمة المرتفعات في حلحول إلى 500ر من سريع في كمية األمطا

ولهذا، فقد أضفي على السفوح الشرقية ). 43 – 42، ص 1973بحيري، (سطح البحر الميت

لجبال الخليل مظهر الجدار الجرفي المستمر أو المتدرج، المتصل أو المتقطع، الشاهق االرتفاع

البحر الميت الغربي، في حين أن القادم من السهول الداخلية بالنسبة إلى الناظر إليه من ساحل

ا يشعر بصعوبة التقدم شرقا أو بأنه يصعد أو المنطقة االنتقالية مرتقيا السفوح الغربية الطويلة قلم

. أرضا جبلية وعرة إال بنسبة قليلة

:السفوح الغربية) ب

قرية الجبعة وقرية صافا وحبيلة جنوب غرب الرماضين إلى 1948وتمتد من خط الهدنة لسنة

الل، ت، وهذه المنطقة تتكون من جبال وأودية وشعاب و)1الرسم رقم (شماال، انظر المقطع

الرجوب والحوامدة، (وتختلف مناسيبها ودرجة انحدارها وعمق أوديتها من مكان إلى آخر

). 29، ص 1992

وجود امتداد شريط التالل ل شرقية وذلكدارا من السفوح التتميز السفوح الغربية بأنها ألطف انح

التي تساير حضيض الجبال الغربية الفلسطينية في منطقة الخليل ويتراوح ارتفاع شريط كنتور

، ص 1984الموسوعة الفلسطينية، (م عند قواعد الجبال 400م فوق سطح البحر إلى 100

360 .(

58

الي من السفوح الغربية قيام األودية ولقد ترتب عن االرتفاعات الطبوغرافية في القسم الشم

بتعميق مجاريها في مسارات متعرجة كما خط تقسيم المياه بالتراجع إلى نقطة ظهر الجبل وذلك

بسبب قدرة األودية على تعميق وإطالة مجاريها الناتج عن وفرة األمطار في هذا القسم من

شبكات األودية الغربية في القسم ا ضاعف قدرة السفوح الغربية المواجهة للبحر المتوسط، مم

الشمالي على نحت أحواضها، وبالتالي كشفت التعرية طبقات صخرية أقدم، كما دفعت األودية

. في نحتها بالفاصل المائي شرقا على حساب خطوط التصريف المنتهية إلى ساحل البحر الميت

وذلك لقلة اقصر واقل تعرجنها ألجنوبي من السفوح الغربية فإأما بالنسبة لألودية في القسم ا

ارتفاعها وليونة شكلها المحدب نسبيا، ولذلك فلم تستطع هذه األودية أن تحتفر إلى الخلف لذا

ن خط مفترق ائرها على الجانب الشرقي، ولذا فإقل من نظكانت قدرتها على النحت والتعميق أ

).29، ص 1992حوامدة، الرجوب وال(المياه لهذه األودية يميل إلى الغرب تدريجيا

:سطح الهضبة -3

الرجوب والحوامدة، (ويتمثل في المنطقة الممتدة من حدود أراضي قريتي بيت فجار والسموع

هذه أراضيمن 2كم 160ويرتفع ما مساحته . كم 13كم وعرض 30بطول ) 30، ص 1992

ويشكل طرف ).26، ص 1987جبارة وآخرون، (م فوق سطح البحر 900الهضبة إلى ارتفاع

. م في مسافة كيلومتر واحد فقط 100الهضبة الشرقي درجة شديدة االنحدار فتبلغ في انحدارها

أما . م في الكيلومتر الواحد 50أما على الطرف الغربي فيكون االنحدار لطيفا فال يزيد عن

ة بالنسبة لالنحدار من الشمال إلى الجنوب فهو ضعيف حيث أن المنطقة تشكل ظهر الهضب

.ولكنها تنحدر نحو الجنوب لتلتقي بحوض بئر السبع الذي يكاد يكون مستوي تماما

مشوشة فتنتشر التالل المتناثرة والتي الطبوغرافية في أعلى الهضبة غلب المظاهروتظهر أ

م 1000 – 400تتراوح ارتفاعات هذه التالل بين . قطعتها رؤوس الوديان المتالقية في كل مكان

م 1020وتصل أعلى نقاط هذه الهضبة إلى ) 5، ص 1964شريف والنعمان، ( فوق سطح البحر

كم شمال مدينة الخليل يليه في االرتفاع قمة صيرة 3في جبل خلة بطرخ الواقع على مسافة

م وجبل جالس شرق 1018م، وخروبة الدوير في سعير وارتفاعها 1019البالعة وارتفاعها

59

-الدائرة الثقافية(م 930س جنوب مدينة الخليل وارتفاعه م وجبل السندا987الخليل الذي يرتفع

). 252، ص 1990م ت ف،

مواقع الجبال والتالل وقمم البرية في منطقة الخليل ):2(خريطة رقم

.81عبد الحافظ عواد، الجغرافيا اإلقليمية لمحافظة الخليل، مصدر سابق، ص : المصدر

: األودية -4

الخليل شبكة كثيفة من األودية تنقل مياه األمطار الهاطلة شتاء على اكتنفت أراضي منطقة

أبو بكر، (مرتفعاته وجزءا من مرتفعات القدس إلى مصباتها في البحر المتوسط والبحر الميت

ونتيجة لوفرة األمطار على السفوح الغربية المواجهة للبحر المتوسط مقارنة . )18، ص 1994

في ظل المطر، فقد زاد نشاط العمل النحتي مما ضاعف قدرة مع السفوح الشرقية الواقعة

شبكات األودية الغربية على نحت أحواضها فكشفت التعرية السريعة طبقات صخرية قديمة، مما

كم ولصالح 12نتج عنه تراجع خط تقسيم المياه شرقا حتى بات يبعد عن البحر الميت مسافة

.األودية الغربية

من الجروف الصدعية الممتدة على محاور من الشمال الشرقي عددرقية تعبر أودية السفوح الش

إلى جنوب الجنوب الغربي، وفي أسفل كل جرف منها مصطبة بنيوية، وعند جرف كل من هذه

60

المصاطب تنحدر األودية المتجهة إلى البحر الميت بشدة فوق عتبات صخرية شديدة المقاومة،

ولكن . وعة من الداالت الممتدة في مياه البحر الميتوقد تكونت أمام مخارج األودية مجم

الجروف الصخرية لقواعد الهضبة تبرز في عدد من الرؤوس الوعرة فتفصل بين الداالت

الموسوعة (المتجاورة على نحو يحول دون االنتقال على الشريط الساحلي حتى على األقدام

). 363، ص1990الفلسطينية،

ة المنحدرة غربا والتي تصب في البحر المتوسط، فقد أدت عمليات النحت أما بالنسبة إلى األودي

الصاعد إلى استطالة المجاري العليا لألودية فتخطت في توغلها محور الطي ودفعت خط تقسيم

وتتميز أودية الخليل بعدم انتظام مقاطعها الطولية بصفة . المياه تجاه الشرق كما ورد سابقا

.عامة

، 1994أبو بكر، (كن تقسيم أودية الخليل إلى ثالث مجموعات حسب اتجاهها وعلى أية حال، يم

:، وهي)20-19ص

ها وادي الصرار الذي يعتبر حلقة الوصل الثانية التي ومن أهم :ه غربااألودية التي تتج -1

. وكذلك أودية السنط واإلفرنج والحسا ،ر باب الوادتربط القدس بالسهل الساحلي بعد مم

.ومن أهمها وادي الخليل: جنوبا هاألودية التي تتج -2

ومن أهمها وادي حساسة، وادي الغار، وادي الخبرة ووادي : شرقا هاألودية التي تتج -3

.السيال

أنواع التربة 2: 7: 4

تختلف ترب منطقة الخليل عن بعضها البعض في خواصها الفيزيائية والكيميائية، وهذا بدوره

دات دا من محدعلى الكائنات الدقيقة التي تعيش فيها، وأصبحت خصائص التربة محد ينعكس

تتنوع و .أصناف الغطاء النباتي وتوزيعها، وتؤثر هذه الخصائص بأنواع التربة في منطقة الخليل

التربة في منطقة الخليل بسبب تنوع العوامل المؤثرة في تكوينها وبناء على ذلك، تقسم أنواع

مجموعة األتربة في منطقة مناخ البحر : في منطقة الخليل إلى مجوعتين رئيسيتين هماالتربة

61

المتوسط ونباتاته حيث يسود المناخ شبه الرطب وتنتشر في السهول الداخلية أو المنطقة االنتقالية

وكذلك في المناطق الجبلية، ومجموعة األتربة في مناطق المناخ الصحراوي وشبه الصحراوي

ها، حيث يسود المناخ الجاف وشبه الجاف كما هو الحال في المنحدرات الشرقية الواقعة ونباتات

: وعموما يمكن مالحظة أصناف التربة التالية في منطقة الخليل. في ظل المطر

وهي تربة ذات لون بني أحمر تنشأ من عملية غسل : (Terra Rosa Soil)تربة التيراروزا . 1

ية الصلبة بمياه األمطار، حيث تذيب هذه المياه كربونات الكالسيوم الصخور الجيرية الدولومات

التي تعطي توتتجمع عناصر الصخر غير القابلة لإلذابة ومن ضمنها أكاسيد الحديد والسيليكا

وتختلف شدة احمرار هذه التربة تبعا ألكاسيد ). 1995عبد القادر وعيوش، (التربة لونها األحمر

يعطي اللون األحمر الغامق، بينما (Hematite)فالهماتيت . الحديد الموجودة فيها

).9، ص 1964أبو حرب والنعمان، (يعطي اللون البني الغامق (Magnetite)الماجنتايت

التي تتميز بقوامها الثقيل واحتوائها على "الحمراء"تنتمي هذه التربة إلى تربة البحر المتوسط و

وهي تربة قاعدية خفيفة جدا . ن الغرين ومنخفضة من الرملنسبة عالية من الطين وبشكل أقل م

فيها (pH)وتتميز بسعة كبيرة على خزن المياه واالحتفاظ بالرطوبة، ويبلغ الرقم الهيدروجيني

فرصة جريان الماء فوقها أكثر من تسربه فيها ننفاذيتها للماء فهي قليلة، لذا فإأما ). 8 – 7.2(

ا إلى طين ضعيف اللزوجة مما يؤدي إلى انغالق مساماتها بشكل وذلك نتيجة لسهولة تبدده

). 52، ص 1986الحاج، (محكم

تنتشر هذه التربة على السفوح والمرتفعات والمنحدرات الغربية من جبال الخليل، فهي ال توجد و

ينحصر ن وجودهافإأما في المناطق ذات االنحدار الشديد ،في المناطق الجبلية قليلة االنحدار إال

أيضا في المناطق ذات التضاريس العريضة أو السهول المحصورة وتنشأفي قيعان األودية

أما بالنسبة إلى خصوبة هذه التربة فتتميز بأنها من النوع الجيد لنمو األنواع المستساغة . المتوجة

فانه للرعي إذا ما ساعدت الظروف الطبيعية والبشرية على ذلك، فإذا ما توفرت تلك الظروف

.ينمو غطاء نباتي بكثافة عالية

على الصخور الجيرية الطرية، أي على الطباشير تنشأ: (Rendzina Soil)تربة الرندزينا . 2

والرمال وال تنشأ على الصخور الجيرية الصلبة أبدا، وقد يضاف إليها بعض الغرين المنقول

62

التربة الحمراء، فهي أكثر سمكا و تختلف عن . بالرياح، ويغلب عليها اللون الرمادي والبني

، ص 1990الموسوعة الفلسطينية، (من التربة الحمراء ) الدبال(وأكثر غنى بالمادة العضوية

كما تمتاز هذه التربة بغناها بالجير وذلك بسبب عدم تعرضها للغسيل بمياه األمطار كما ). 122

. للتربة الحمراء ةهو الحال بالنسب

فظة الخليل في الجبال مرافقة للتربة الحمراء، خصوصا في المنحدرات توجد هذه التربة في محا

الرجوب (سم 75 40كم تقريبا وبسمك 6الشرقية بمحاذاة الهضبة على شكل شريط عرضه

وهي تربة أقل خصوبة من تربة التيراروزا بسبب ارتفاع ). 35، ص 1992والحوامدة،

.محتواها من الجير وقلة محتواها العضوي

في المناطق التي يوجد فيها الرندزينا أشجار البلوط كما تستخدم لزراعة أشجار الفاكهة تنمو

والزيتون والشعير، أما المناطق الصخرية ذات التربة الرقيقة فإنها تترك كمراع طبيعي

. للمواشي

شبه (وتعرف هذه التربة بالتربة الصحراوية أو السهبية : تربة المناطق الجافة وشبه الجافة .3

إلى أتربة سهبية باتجاه فشيئا ه حيث تتقلب شيئا، فاألتربة الصحراوية تغطي النقب كل)افةج

.مناطق الخليل الشمالية

يغلب على هذه التربة األلوان البنية الفاتحة كالصفراء والرمادية، سماكتها قليلة نسبيا وهي تربة

افتقارها إلى العناصر الضرورية فقيرة ضعيفة اإلنتاج وغير صالحة للزراعة نتيجة ضحالتها و

للزراعة، خاصة المواد العضوية باإلضافة إلى دخول نسب متفاوتة من األمالح في تركيبها

).105، ص 1995عبد القادر وعيوش، (

تنتشر هذه التربة في مختلف أنحاء محافظة الخليل وفي األجزاء الجنوبية من قرى يطا والسموع

نتيجة لظروف المناخ ) 35، ص 1992لرجوب والحوامدة، ا(والظاهرية وعرب الرماضين

م المياه الالزمة القاسية والمتطرفة من حيث الحرارة العالية التبخر المرتفع وندرة األمطار وانعدا

العمل الزراعي في هذه المناطق يتطلب جهودا كبيرة الستصالح التربة وجر نلذا، فإ. للتربة

هي بقاع العي المتجول المعتمد على غطاء عشبي هزيل بسبب عدم فهذه المناطق . المياه إليها

.ملم 100الذي يصل إلى القليل من األمطار معدل القدرة التربة على االحتفاظ بالرطوبة و

63

الغطاء النباتي الطبيعي 3: 7: 4

ق يعاني الغطاء النباتي الطبيعي في منطقة الخليل من المحدودية والندرة، حيث يقل في المناط

الغربية بسبب استخدامها في زراعة اللوزيات والزيتون والعنب وبعض المحاصيل الصيفية

. النباتي نتيجة للجفاف و اإلفراط في الرعي ءتخلو من الغطا وتكاد المناطق الشرقية. والشتوية

:ل خليطا من نباتات األقاليم اآلتيةيعتبر الغطاء النباتي في منطقة الخلي

:لمتوسطإقليم البحر ا. 1

ويشمل المنحدرات الغربية وسطح الهضبة، حيث يتراوح المعدل السنوي لسقوط األمطار في

ويظهر تأثير مناخ البحر المتوسط على الحياة النباتية في . ملم 550- 500هذه المناطق ما بين

ة إال ليم باألنواع النباتيوبالرغم من غنى هذا اإلق. هذه المناطق فتظهر األشجار دائمة الخضرة

نه ذو أهمية محدودة من الناحية الرعوية وذلك بسبب الكثافة السكانية العالية وسيادة الملكية أ

الفردية وندرة المراعي المشاع وكذلك بسبب ارتفاع معدالت األمطار في هذه المناطق الذي

قع الدراسة، من بين موا .شجع سكان هذا اإلقليم على زراعتها باألشجار المثمرة والنباتات العلفية

.تقع صوريف والظاهرية في اقليم البحر المتوسط

:الطوراني -اإلقليم اإليراني . 2

يقع إلى الشرق من اإلقليم السابق، ويشكل منطقة انتقالية ما بين نباتات البحر المتوسط و النباتات

ملم سنويا، 300- 150يتميز بقلة األمطار الساقطة عليه نسبيا حيث تتراوح ما بين . الصحراوية

يتميز الغطاء النباتي لهذا اإلقليم بسيادة . كما يتميز بطول موسم الجفاف وبالتنوع الطبوغرافي

األنواع العشبية القصيرة وبندرة األشجار الكبيرة، وقلما توجد جماعات شجرية سائدة في

اسبة، الظروف التي تتصف بها هذه المنطقة باستثناء مساحات محدودة في بعض البيئات المن

ممارسة أية زراعة بعلية فيها باستثناء المنخفضات، ويتكون الغطاء النباتي نوليس باالمكا

من بين مواقع . زمية فقيرة متصلة أحياناشجرية ق تالطبيعي في هذه المنطقة من تشكيال

.الطوراني -الدراسة، تقع بني نعيم والسموع في االقليم االيراني

64

:اإلقليم الصحراوي. 3

لى الشرق من اإلقليم السابق ويتميز بقلة األمطار وارتفاع درجات الحرارة وتذبذبها الكبير يقع إ

تخلو هذه المنطقة من . ح التربةل التبخر وتملإضافة إلى انخفاض الرطوبة النسبية وارتفاع معد

في وحدة يتميز غطاؤها النباتي بقلة عدد األنواع النباتية وضعف الكثافة النباتية االزراعة، كم

. المساحة، أما النمط االستثماري فهو الرعي بسبب الظروف المناخية السائدة وطبيعة النبات فيه

ويعتبر هذا اإلقليم مركزا لتواجد البدو في فلسطين حيث أن مهنة الرعي واإلنتاج الحيواني هي

.السائدة في معظم أجزاء هذا اإلقليم

بالظروف المناخية وباالختالفات المحلية في نوع إلقليماتية في هذا االحياة النب ونظرا الرتباط

نه من الممكن القول إن أراضي منطقة الخليل ينمو فيها نوعان ، فإالتربة والمظاهر الطبوغرافية

رة والشوكية التي تنتمي بدورها من النباتات الطبيعية أحدها ينتمي إلى األنواع الصحراوية المعم

خر عبارة عن نباتات حرجية قد تتدرج في غناها من حشائش إلى إلى االسبتس الفقيرة، واآل

.أشجار دائمة الخضرة وذلك في المناطق التي تقع في نطاق مناخ البحر المتوسط

نه ليس من الممكن تحديد نطاق كل من النوعين بدقة بسبب التدرج في األقاليم النباتية وبما أ

شجرة الزيتون كدليل للتمييز بين النمطين خذذا فمن الممكن أنتيجة تداخلها مع بعضها، ل

الفاصل السابقين، فالمناطق التي تنجح فيها زراعة الزيتون دون استخدام وسائل الري هي الحد

إقليم البحر (بين المناطق شبه الصحراوية التي تنمو بها االسبتس ومناطق النباتات الساحلية

). 345، ص 1995الخفاف وعقلة، ) (المتوسط

ن أنواع النباتات ال تتوزع عشوائيا في منطقة الخليل، إذ ينمو بعضها في تجمعات أالواضح من

نمو في تجمعات صغيرة أو على شاسعة من األرض، إال أن معظمها ي كبيرة تغطي مساحات

كبير في تشكيل ثربحيث ال يكون للنوع الواحد منها أنحو فردي موزعة بين النباتات األخرى

). 95، ص 1995اشتيه وحمد، (اتي الغطاء النب

65

ر عن تغير واضح في الخليل يمكن أن يعب ةاختالف األنواع النباتية من مكان إلى آخر في منطقو

فالغطاء النباتي هناك يرتبط ارتباطا واضحا باالرتفاع عن سطح . طبيعة الظروف البيئية السائدة

لمرتفعات ذات الحرارة المعتدلة، حيث البحر وبدرجات الحرارة، فالنبات الطبيعي كثيف في ا

تسقط األمطار الوفيرة نسبيا وتزداد الرطوبة، ويقل في المرتفعات الصحراوية ذات الحرارة

فقد أشارت نتائج دراسة ميدانية ضمن بحث ماجستير في منطقة . المرتفعة واألمطار الشحيحة

رتها اإلنتاجية وارتفاع كثافتها هي الخليل إلى أن األطوال الواضحة لألنواع النباتية وزيادة قد

في حين أن النباتات في . الصفات الرئيسة السائدة في األجزاء الشمالية والغربية من المنطقة

وتعتبر الحوليات التي . األجزاء الشرقية والجنوبية يزداد تبعثرها كما تعاني من نقص في تنوعها

لسائدة في تلك المنطقة وهي قليلة االستساغة تتضمن بعض األنواع الشوكية من األنواع النباتية ا

).87، ص 2003الحمامدة، (بالنسبة للحيوانات

المناخ 4: 7: 4

للمناخ دور في تحديد أنواع النباتات التي تنمو في كل منطقة، وتعتبر عناصر المناخ من أهم

أبو سمور، (نوعه العوامل ذات العالقة بالغطاء النباتي حيث تؤثر في كثافة الغطاء وتوزعه وت

فعلى الرغم من أن معدالت عناصر المناخ مهمة في إعطاء صورة عامة ). 549، ص 1997

ووالتي تنعكس في البيئة وفترات نم إال أن تفاصيل مدى قيم البيانات تصبح في غاية األهمية

.األنواع النباتية المختلفة

مطار، والحرارة، والتبخر، والرياح ومن أهم عناصر المناخ التي تؤثر في حياة النبات هي األ

فعلى الرغم من .إلى معدالت المناخ في محافظة الخليل يشير، الذي )2ملحق (والرطوبة الجوية

إال أن مناخها متباين من منطقة إلى ) دونما 103550(صغر مساحة الخليل والتي تقدر ب

ة إلى األمطار ودرجة الحرارة أخرى حيث تلعب التضاريس دورا رئيسا في هذا التباين باإلضاف

، ومن أهم عناصر المناخ التي )44، ص 1992حوامدة والرجوب، (والرياح وخط العرض

.الحرارة، واألمطار والرياح، والتبخر والرطوبة النسبية: تؤثر في حياة النبات

األمطار 1: 4: 7: 4

66

الذي يتوقف عليه حياة النبات على تعتبر األمطار من العناصر المناخية الهامة إذ أنها األساس

وتعد أهم عنصر من عناصر المناخ، إذ تتوقف كميتها على مقدار ما في الجو من بخار . األرض

أبو حرب (الرياح الجالبة لهذه األبخرة وعلى شدة االضطرابات الجوية التي تحدث ىماء وعل

).15، ص 1964والنعمان،

الهوائية، وتلعب التضاريس دورا في تباين تاإن معظم أمطار فلسطين هي أمطار الجبه

توزيع كميات األمطار أي أن عامل االرتفاع واالنخفاض عن سطح البحر يؤثر على توزيع

كمية األمطار السنوية، حيث يالحظ ازدياد األمطار من الغرب إلى الشرق حتى قمم جبال

س، وتعزى هذه الزيادة خلة بطرخ وجبل حلحول، ويبلغ حده األقصى في جبال نابلس والقد

في حين تتناقص األمطار باالتجاه من . إلى اثر العامل الطبوغرافي والقرب من البحر

الشمال إلى الجنوب ويعزى ذلك إلى بعد المنطقة الجنوبية من فلسطين عن مسار الرياح

أبو سمور، (الغربية وما يصاحبها من منخفضات أو جبهات جوية أو كتل هوائية باردة

). 77- 75، ص 1997

تتفاوت كمية األمطار في منطقة الخليل من منطقة إلى أخرى ومن عام إلى آخر، ومن فصل إلى

الساقطة على األمطار اتكميالذي يبين )3انظر الملحق رقم (فصل ومن شهر إلى شهر آخر

ر أن هطول األمطار يبدأ في شه الملحقيالحظ من اذ .2003- 1955محافظة الخليل للفترة

وهناك . األول وينتهي في شهر أيار، وتهطل معظمها بين شهري تشرين ثاني وآذار نتشري

ملم كما حدث في 900اختالفات في معدل سقوط األمطار حسب السنين، فقد تصل إلى أكثر من

ن يقترب من معدل أمطار المناطق نصف الجافة كما في أوقد يقل هذا المعدل إلى . 1992سنة

حيث بلغت 1962ملم وكما في العام 162.4ث بلغت كمية األمطار الساقطة حي 1999العام

كما تشير البيانات المطرية الواردة في الجدول أيضا إلى ندرة األمطار في . ملم 250حوالي

فصل الصيف ومطلع فصل الخريف، وذلك لقلة تعرض المنطقة للمنخفضات الجوية المصحوبة

دم انتظام سقوط األمطار في منطقة الخليل يؤدي إلى عدم استقرار إن ع. بالكتل الهوائية الباردة

أما بالنسبة إلى عدد األيام الماطرة في منطقة الخليل، فقد بلغ معدلها خالل . الحياة النباتية فيها

، شباط ضح من الجدول أن أشهر كانون ثانيت). 5جدول (ما يو) 29.1( 1997 - 1986الفترة

67

) 5.8(و ) 6.6(، )6.6(دد األكبر من األيام الماطرة حيث بلغ معدلها لت العسج أولو كانون

. على التوالي

1997- 1986 في منطقة الخليل للفترة األمطارسقوط أيامعدد معدل ):5(جدول رقم

المجموع 1كانون 2تشرين 1تشرين أيلول أيار نيسان آذار شباط 2كانون الشهر

معدل

عدد

األيام

6.6 6.6 4.2 1 0.3 0.1 0.8 3.7 5.8 29.1

. 1997وزارة النقل والمواصالت، دائرة األرصاد الجوية، الخليل، : المصدر

درجة الحرارة 2: 4: 7: 3

على أهمية درجة الحرارة في إنجاح الدورة الحياتية للنبات، أولهما تدهور الغطاء نهناك دليال

انيهما أن تجمد التربة يوقف االتصال بينها النباتي في أعالي الجبال وفي المناطق الصحراوية، وث

وللحرارة القصوى والدنيا أهمية كبرى في حياة النبات، إذ تؤثر في حجمها وشكلها . وبين النبات

ودرجة صالبة أوراقها مما يجعل النبات يقوم بمواجهة هذه الظروف باتخاذه سلوكا كيماويا

. )20، 19، ص 1990تشاح، (وفسيولوجيا

قل من درجة مئوية، وهو أ 15.5ل دل السنوي لدرجات الحرارة في محافظة الخلييبلغ المع

درجة مئوية، ويعود ذلك إلى ارتفاع 20المتوسط العام لدرجات الحرارة في فلسطين والذي يبلغ

). 70، ص 1995عبد القادر وعيوش، (م 1000منطقة الخليل في بعض مناطقها والتي تتجاوز

البيانات (الخليل في بالدرجة المئوية درجات الحرارة الشهرية والسنوية معدل ):6(دول رقم ج

)1998، 1997، *1995-1975 مأخوذة للفترة

السنةكانون

أيلول آبتموزحزيران أيارنيسانآذارشباط 2تشرين

1 تشرين

2 كانون

1 المعدل

السنوي

1975-1995

7.0 7.4 9.9 14.9 18.320.7 22.122.321.118.2 13.6 9.5 15.4

68

1997

9.4 5.4 7.8 12.2 20.221.2 22.621.220.019.4 15.2 10.2 15.4

1998

7.2 8.4 9.0 16.4 19.421.0 24.125.222.820.0 16.8 11.0 16.8

.حسب محطة األرصاد الجوية في الخليل. الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني :المصدر

.1995-1989يحا تعود للفترة المعلومات حول أر*:

أعلى الشهور حرارة في منطقة الخليل حيث سجل شهر تموز أن) 6(رقم نالحظ من الجدول

من هاكما سجلت القيمة نفس. عموما 1998- 1975درجة مئوية خالل الفترة من 22.9معدل

ى ساعات أما سبب هذا االرتفاع فيعود إل. معدل درجات الحرارة لشهر آب خالل نفس الفترة

أما بالنسبة إلى . السطوع الطويلة إضافة إلى أن الشمس تكون قريبة إلى العمودية في تلك الفترة

درجات الحرارة األدنى، فقد سجل اقل معدل لشهر شباط خالل الفترة الزمنية المذكورة سابقا

. درجة مئوية 7.06حيث بلغ

الرطوبة 3: 4: 7: 4

وهي النسبة بين كتلة بخار (أكثرها استخداما الرطوبة النسبية للرطوبة عدة تعبيرات أهمها و

الماء الموجود فعال في حجم معين من الهواء إلى كتلة بخار الماء الالزمة لتشبع حجم الهواء هذا

ومن التعبيرات أيضا الرطوبة النوعية، ضغط بخار الماء، والرطوبة ). عند درجة الحرارة نفسها

تعرف الرطوبة بأنها كمية بخار الماء الذي يحويه الغالف .ة وهي أيضا شائعة االستخدامالمطلق

من مجموع الماء الموجود في الكرة األرضية وحولها % 1الجوي، إذ تشكل نسبة ال تزيد عن

تؤثر الرطوبة على النتح وتوفرها يمكن أن يقلل من ). 191، ص 1990الموسوعة الفلسطينية، (

حدوث ذبول للنبات إذا حدث ل أما في حالة نقصها فان هناك احتماال. المائية للنباتاالحتياجات

اختالل في التوازن المائي داخله وذلك عندما تزداد كمية المياه المنتوحة عن تلك التي يمتصها

النبات من التربة، ونقصها أيضا يؤدي إلى سقوط األزهار وبعض الثمار الحديثة العقد، في حين

سميك حلو وذو نكهة جيدة كما في البطيخ د الرطوبة على تكوين ثمار صلبة لها لبتساع

والعنب، إال أن ارتفاعها الكثير يؤدي إلى تعطيل عملية التلقيح وسقوط األزهار في بعض

). 147، ص 1982موسى، (النباتات وانتشار بعض األمراض الفطرية

69

، 1997، *1983-1969 الخليـل لألعـوام في يالرطوبة النسبية الشهرمعدل ):7(جدول رقم

1998 )%(

كانون السنة2

تشرينأيلولآبتموزحزيرانأيارنيسانآذارشباط1

تشرين2

كانون1

المعدل

السنوي

1969-1983

73 70 64 59 48 52 58 56 61 63 68 73 62

1997 65 72 70 50 38 51 49 60 52 50 58 70 57

1998 78 74 71 52 49 53 45 48 59 56 60 60 58 .1992-1964، والمعلومات حول القدس تعود للفترة 1992-1969المعلومات حول أريحا تعود للفترة *:

اله بمصدر الكتلة الهوائية ونوعها أع) 7(رقم قيم الرطوبة النسبية الواردة في الجدول ترتبط

حرية المصدر، إذا كانت ب بالرطوبةوالرياح المسيطرة على المنطقة، إذ أن الرياح تكون غنية

إذا كانت بينما تكون الرياح جافة وتسبب انخفاضا حادا في الرطوبة الجوية ومقدارها في الجو

ويعتبر الضباب والندى والصقيع أكثر صور الرطوبة انتشارا ). قارية المصدر(ة المصدر بري

ل في شهر أيار حيث لنسبية سجفمن الجدول نالحظ أن اقل معدل للرطوبة ا. في منطقة الخليل

وذلك بسبب ارتفاع ) 1998و 1997، 1983-1969(خالل السنوات المذكورة % 45بلغ

كما يتضح من الجدول أن أعلى معدل شهري للرطوبة النسبية في منطقة . درجات الحرارة

سبب خالل كل من شهر كانون الثاني و شهر شباط للسنوات المذكورة وذلك ب% 72الخليل بلغ

. انخفاض درجات الحرارة

الضغط الجوي والرياح 4: 4: 7: 4

يتأثر اتجاه الرياح التي تهب على فلسطين باختالفات الضغط الجوي من فصل إلى آخر طوال

. لمحلية واألعاصيرا يؤدي إلى تساقط األمطار وحدوث المنخفضات الجوية والرياح االعام مم

التأثير االيجابي يكمن في نقل و، هوتوزيع على نمو النبات لبيوآخر س وللرياح تأثير ايجابي

له، فيتمثل في أن الرياح السريعة تعمل أما التأثير السلبي. حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى

على تكسير األغصان وتساقط األوراق واألزهار والثمار وزيادة النتح مما يؤدي إلى إضعاف

فالنبات الذي يتعرض لرياح سريعة يفقد نسبة كبيرة من عصارته . اتالموازنة المائية داخل النب

70

كما تعمل الرياح السريعة أيضا على تصحر المناطق التي ).65، ص 2003 ،الحمامدة( ويجف

تهب عليها خاصة في فصل الصيف فتظهر النباتات القزمية القصيرة في تلك المناطق كما هو

نوبية من منطقة الخليل حيث تتميز نباتاتها بصغر األوراق الحال اآلن في األجزاء الغربية والج

. وقلة االرتفاع وعمق الجذور

من موسم إلى آخر ومن موقع إلى آخر هابالنسبة لمنطقة الخليل، تتغير سرعة الرياح واتجاه

في فصل الصيف تتعرض . وذلك تبعا لطبوغرافية المكان وتعرضه لالضطرابات الجوية

، وهي رياح باردة وجافة تحجب )التجارية(لتأثير الرياح الشمالية الجافة أراضي منطقة الخليل

على المنطقة على شكل نسائم بحرية قادمة فتهب ،أما الرياح الشمالية الغربية والغربية. األمطار

في أواخر . من البحر المتوسط، إذ تعمل على تلطيف حرارة شهور الصيف الن مصدرها بحري

ريف تهب الرياح الشمالية الشرقية والشرقية ذات المصدر القاري حيث تكون الصيف وإثناء الخ

. حارة وجافة

في حين تسيطر الرياح العكسية الغربية والماطرة في فصل الشتاء، فعقب المنخفضات الجوية

وفي فصل الشتاء . تكون هذه الرياح شمالية غربية باردة نسبيا تعمل على تصفية الجو من الغيوم

قبيل مرور المنخفضات الجوية تهب الرياح الشرقية وتكون باردة جافة بسبب قدومها من أيضا و

).73، ص 1995عبد القادر وعيوش، (الصحاري الشرقية الباردة شتاء

في الفصول االنتقالية وخاصة الربيع بين شهري نيسان وحزيران، تتأثر منطقة الخليل برياح

بالرمال تؤدي إلى ضعف الرؤية وضيق التنفس ولها الخماسين وهي رياح حارة وجافة محملة

تأثير سلبي على النبات إذ تؤدي إلى اصفرار األوراق نتيجة لزيادة التبخر والنتح منها وقد تؤدي

. سطحيةال الجذور ذاتإلى موتها خاصة األنواع العشبية

خـالل الفتـرة )سـاعة /كم( محافظة الخليلسرعة الرياح في الشهري لمعدل ال ):8(جدول رقم

)1975 – 1997(

1كانون2تشرين1تشرينأيلول آبتموزحزيران أيارنيسان آذار شباط2كانونالشهر

71

10.1 8.8 8.78.18.0 9.2 9.3 9.3 11.5 12.6 12.8 12.4المعدل

.2002الخليل، –وزارة النقل والمواصالت، دائرة األرصاد الجوية : المصدر

سنة المذكورة يبلغ 22سابق أن المعدل السنوي لسرعة الرياح خالل فترة ال يتبين من الجدول ال

أيار، (كما يتبين أن معدل سرعة الرياح في منطقة الخليل خالل فصل الصيف . الساعة/ كم 10

. رياح جافة غير محملة بالرطوبةالالساعة وتكون / كم 9.1وصل إلى ) حزيران، تموز، آب

الساعة وتكون رطبة / كم 11) ، شباط، آذار2، كانون 1كانون(ء بينما بلغت في فصل الشتا

.ومترافقة مع العواصف والمنخفضات الجوية

التبخر 5: 4: 7: 4

فت األراضي الجافة أنها المناطق التي يصل فيها المعدل السنوي لهطول األمطار إلى أقل رع

اتفاقية األمم المتحدة ( ،(Evapotranspiration)من المتوسط السنوي للتبخر والنتح 0.65من

. )1994، التصحرلمكافحة

وعلى أساس هذا التعريف تعتبر منطقة الخليل منطقة جافة حيث بلغ المعدل السنوي لسقوط

ملم بينما بلغ المعدل السنوي للتبخر 595.9حوالي 1997- 1975األمطار فيها خالل الفترة

ن حاصل قسمة المعدل السنوي لسقوط األمطار على إوعليه ف. ملم 1608الفترة حوالي لنفس

قل من القيمة المحددة في تعريف األمم المتحدة وهو أ 0.37المعدل السنوي للتبخر يساوي

. للمناطق الجافة

تتأثر كمية التبخر بجفاف الهواء ودرجة الحرارة، حيث يتناسب التبخر طرديا مع ارتفاع درجة

بخر في الجهات الجنوبية والشرقية من منطقة الخليل أكثر مما هي وعليه فان كمية الت. الحرارة

.في الجهات الشمالية والغربية وذلك النخفاضها عن مستوى سطح البحر وارتفاع حرارتها

)ملم( 1997 – 1975كمية التبخر الشهرية في منطقة الخليل للفترة ):2(شكل رقم

72

0

50

100

150

200

250

كانون 2 شباط آذار نيسان أيار حزيران تموز آب أيلول تشرين 1 تشرين 2 كانون 1

الشھر

م)(مل

ر بخ التيةكم

.1997الخليل، –دائرة األرصاد الجوية وزارة النقل والمواصالت،: المصدر

وكما يتضح من ). ملم 1608(بلغ المعدل السنوي للتبخر في منطقة الخليل للفترة المذكورة

ملم و 225ن أعلى كمية تبخر سجلت في شهري آب وتموز حيث بلغت ، فإ)2(الشكل رقم

الشهرين حيث بلغت ملم على التوالي، وذلك بسبب ارتفاع درجات الحرارة خالل هذين 221

درجة مئوية في كال الشهرين مسجلة أعلى قيم لدرجة الحرارة كما ورد في الجدول رقم 22.1

)6 .(

73

الفصل الخامس

نتائج الدراسة وفحص الفرضيات

نوع اإلقامة والسكنالنتائج المتعلقة ب 1 : 5

النتائج المتعلقة باألسرة 2: 5

اتالنتائج المتعلقة بالخدم 3: 5

النتائج المتعلقة بملكية األراضي واآلليات الزراعية ونظام استغالل األراضي 4: 5

النتائج المتعلقة بالمحاصيل الزراعية 5: 5

النتائج المتعلقة بالتنوع الحيوي 6: 5

النتائج المتعلقة بالعمليات الزراعية 7: 5

النتائج المتعلقة بالدخل 8: 5

تعلقة بتربية الحيواناتالنتائج الم 9: 5

النتائج المتعلقة باإلرشاد والجانب البيئي 10: 5

النتائج المتعلقة بمشاركة المرأة 11: 5

النتائج المتعلقة بالمعوقات والحلول المقترحة من وجهة نظر المبحوثين 12: 5

74

الفصل الخامس

نتائج الدراسة وفحص الفرضيات

ديم وصف اجتماعي اقتصادي للمجتمع الذي طبق عليه مشروع تتمكن الباحثة من تق حتى

د مدى مساهمة المشروع في إحداث تغيير في المواقع األربعة المستهدفة، وتحد التصحرمكافحة

، وذلك من خالل )9(كما في جدول رقم زعامو ااستبيان 22اقتصادي، تم تعبئة - اجتماعي

.ومالكي المعلومة في منطقة الدراسة ،الواعينو ،مقابالت شخصية مع األشخاص المسئولين

عدد وتوزيع االستبيانات على مواقع الدراسة ):9(جدول رقم

اناتعدد االستب الموقع

8 الظاهرية

9 صوريف

3 بني نعيم

2 السموع

االقتصادية والبيئية والصحية –لقد تمت في عملية التحليل دراسة مفصلة للنواحي االجتماعية

يات الزراعية واإلرشادية وغيرها من التفاصيل التي تصف وتوضح تلك النواحي، وكذلك والعمل

عن طريق الفحص االحصائي وباستخدام تم تحديد المجاالت التي ساهم المشروع في تغييرها

(Binomial Test) 10(قم الذي تظهر نتائجه في الجدول ر( .

75

االقتصادية التي - للتغيرات االجتماعية (Binomial Test)الفحص اإلحصائي ):10(جدول رقم أحدثها مشروع مكافحة التصحر

إحداث تغير المجال )يوجد تغير(

عدم إحداث تغير )ال يوجد(

مستوى الداللة (p-valu)

0.004 %82 %18 نوع اإلقامة

0.00 %91 %9 نوع السكن

0.004 %82 %18 امتالك األدوات الكهربائية

0.00 %95 %5 مصادر اإلنارة

0.001 %86 %14 حجم األسرة

0.017 %23 %77 التوجه لتوجهات أخرى في التخصص

0.017 %23 %77 خدمات المياه

0.00 %95 %5 خدمات الكهرباء

0.017 %23 %77 وسائل الطبخ

0.00 %95 %5 ملكية األرض

0.00 %9 %91 زراعة األرض

0.00 %5 %95 نظام استغالل األراضي

0.00 %5 %95 امتالك اآلليات الزراعية يير فالتوف

0.04 %100 %0 عدد القطيع

0.039 %89 %11 مدة التسمين

0.134 %32 %68 نوع المحاصيل والمساحات المزروعة

0.00 %5 %95 التنوع الحيوي النباتي

0.001 %14 %86 التنوع الحيوي الحيواني

0.134 %68 %32 األسمدة

0.004 %18 %82 المبيدات

0.001 %86 %14 الدخل

1.00 %56 %44 األعالف

0.016 %0 %100 تقصير مسافات الرعي

0.004 %100 %0 البيطرة

0.83 %45 %55 اإلرشاد

0.004 %18 %82 الوعي البيئي

0.00 %9 %91 مشاركة المرأة في أعمال المشروع ومكافآته

0.00 %100 %0 تغير في نوع العمل الذي تقوم به

0.00 %100 %0 لوب مكافآتها من قبل الرجلأس

76

فيما يلي سرد لنتائج تحليل فقرات االستبيانات وفحص لفرضيات الدراسة باستخدام النتائج

.)10( رقم المدونة في جدول

وعالقة ذلك بملكية األدوات الكهربائية نوع اإلقامة والسكن 1: 5

ون إقامة دائمة في الموقع بينما النسبة من المبحوثين يقيم% 36.5أظهرت الدراسة أن نسبة

وتبين أيضا أن أصحاب النسبة األولى هم ذوو . يقيمون إقامة غير دائمة%) 63.5(المتبقية

متابعة واهتمام متواصل لعمل المشروع والمحافظة على استمراريته ونجاح نشاطاته وحمايته

.بسبب قربهم منه

مشروع " تنص على أن يوالت بالفرضية األولىيتعلق وفيما ،أما عالقة المشروع بهذه النتيجة

ايجابي في نوع اإلقامة ونوع السكن و وضع األسرة ،في إحداث تغير مساه التصحرمكافحة

وفيما يخص نوع اإلقامة بالذات، فقد بينت النتائج اإلحصائية أن المشروع ساهم " لدى المبحوثين

إذ . وثين من إقامة غير دائمة إلى دائمة في الموقعمن المبح% 18في تغيير نوع اإلقامة بنسبة

. أصبحوا ذوي اهتمام أكثر بعمل المشروع وحماية األرض المزروعة من الرعي في أراضيهم

وهي نسب % 82في حين لم يسهم المشروع في إحداث أي تغير لباقي المبحوثين أي بنسبة

كما هو موضح (Binomial Test)باستخدام فحص 0.004حقيقية، إذ بلغ مستوى الداللة

).α =0.05( وهي دالة إحصائيا عند مستوى الداللة) 10(في الجدول

من المبحوثين تعيش في بيوت من % 57.1بالنسبة إلى طبيعة السكن، بينت الدراسة أن نسبة

يسكنون المغر وهي % 14.3هناك نسبة توال زال. في بيوت من الطوب% 14.4الحجر و

منها للسكن والجزء اآلخر للماشية وخزن ان حفر في األرض استخدموا جزءعبارة ع

يسكنون في % 4.7كما أن نسبة %. 9.5ون نسبة فيشكل ،أما الذين يقطنون الخيمة. األعالف

يوضح توزيع ) 11(الجدول رقم ). 9( أنواع أخرى من المساكن كالزينكو كما في الصورة

.المبحوثين حسب المساكن

77

كما تمثلت . غرفة في البيت الواحد 4.6تعلق بعدد الغرف، بلغ متوسط عدد الغرف فيما يو

المطابخ معظمها قطع الشايش أو ألواح . طبيعة األثاث بالفراش العربي والمقاعد البالستيكية

خشب فقط لوضع األواني ونسبة قليلة جدا منهم يملكون مطابخ ذات تصميم كامل، كما أن نسبة

.يملكون أطقم كنب وأسرة نوم وغرف نوم كاملةقليلة جدا منهم

توزيع المبحوثين حسب نوع السكن ):11(جدول رقم

)زينكو(مساكن أخرى مغارة خيمة بيت طوب بيت حجر نوع السكن

4.7 14.3 9.5 14.4 57.1 (%)النسبة

).9/2003تاريخ ت بالتقط). (إلى اليسار(وخيمة ) إلى اليمين(بيت من زينكو ):8(صورة رقم

فلم يسهم المشروع " تابع للفرضية األولى"أما التغيير الذي أحدثه المشروع على نوع السكن وهو

التي %) 9( من المبحوثين لكنه ساهم بترميم بعض المنازل% 91في تغيير نوع السكن ل

النسب فإن هذه )10(وكما يبين الجدول . دمرت من قبل االحتالل بسبب تطبيق أنشطة المشروع

).α=0.05( وهي دالة إحصائيا عند مستوى الداللة) 0,00(حقيقية إذ بلغ مستوى الداللة للفحص

78

من المبحوثين لبيوت من الحجر والطوب أدت إلى اقتناء متطلبات % 71.5إن امتالك نسبة

سبة من المبحوثين يمتلكون أجهزة تلفاز ملون بينما ن% 81حيث وجد أن نسبة . الحياة الحديثة

جهزة تمتلك أ% 63.6ي حين، وجد أن نسبة ف. سودفقط يمتلكون أجهزة تلفاز أبيض وأ% 4.5

نسب امتالك ليمث) 3(شكل . الستاليت، وهو جهاز القط حديث انتشر في اآلونة األخيرة

ن التلفاز، الراديو، الفيديو، الثالجة، الغسالة، فرن الكهرباء، فر(المبحوثين لألجهزة الكهربائية

).الغاز، الهاتف، الهاتف النقال، المراوح والسخان الشمسي

79

نسب امتالك المبحوثين لألجهزة الكهربائية ):3(شكل رقم

4.5

81

63

13

8672

13

90

54 50 5463

86

0102030405060708090

100

ونر مل غيلفازت

ونز ملتلفا ديو

رايتاتالس ديو

فيجةثال

سالةغ

رباء كھرنف

غازرن ف

مسن شسخا تف

ا ھويخل

وحمرا

نوع الجھاز

%زة

جھ االكيمالل

Series1

في امتالك المبحوثين ألجهزة التلفاز الملون والستاليت والهاتف يداازتك ابينت الدراسة أن هن

من % 82وجهة نظر النقال ولكن دون أن يكون للمشروع أي دخل في اقتنائها من

ذلك إلى تحسن وضعه االقتصادي مما دفعه ذلك يعزى%) 18(بينما من وجهة نظر .المبحوثين

كما هو موضح في ) 0,004(إذ بلغ مستوى الداللة معنويةوهذه النتيجة . القتناء بعض األجهزة

.)10(الجدول

متواصال ااك تزويدعلى أن هنك األدوات وخاصة الكهربائية منها هذه النسب المتالوتدل

من المبحوثين تصلهم % 81.8حيث وجد أن نسبة . للكهرباء، وهذا ما بينته الدراسة فعال

تصلهم من شركة الكهرباء العربية، % 4.5الكهرباء من شركة الكهرباء اإلسرائيلية ونسبة

دون على يعتم%) 4.5(فقط يعتمدون على المولدات في تزويد الكهرباء وآخرون % 9.1بينما

أما عالقة المشروع في هذه النسب تؤكد أنه لم يسهم في تغير ملموس .الكاز كمصدر لإلنارة

كما هو موضح ) 0,0(من المبحوثين وهذه نتيجة حقيقية إذ بلغ مستوى الداللة % 95وحقيقي ل

).10(في الجدول

80

األسرة 2: 5

:نوع األسر و حجمها

السائدة ضمن المبحوثين حيث يعيش الزوج والزوجة بينت الدراسة أن األسرة الممتدة هي

واوالدهما الذكور واإلناث غير المتزوجين واألوالد المتزوجين وأبناؤهم وغيرهم من األقارب

في . من عينة الدراسة% 54كالعمة واألقارب المقربون معا، وقد شكلت هذه األسرة ما نسبته

46والزوجة واألوالد غير المتزوجين ما نسبته حين، بلغت األسرة النووية المكونة من الزوج

أفراد لألسرة 6فردا بينما يصل إلى 14كما ويصل متوسط حجم األسرة الممتدة إلى %.

.الذي يبين عالقة المبحوثين برب األسرة ونسبهم) 12( انظر الجدول رقم. النووية

توزيع المبحوثين حسب العالقة برب األسرة ):12(جدول رقم

النسبة ة برب األسرةالعالق

% 9.6 رب أسرة

% 9.6 زوجة أولى

% 2.6 زوجة ثانية

% 0.4 زوجة ثالثة

% 57 أبناء

% 10.5 أحفاد

% 6.4 زوجة ابن

% 2.6 أب/ أم

% 1.3 أخرى

%100 المجموع

وإذا ما قورنت هذه النتائج بمعطيات من سنوات ماضية نجد أن هناك انتشارا ملحوظا لألسرة

. النووية، مع األخذ بعين االعتبار أن ذلك ال يعني انسالخ هذه األسرة عن األسرة الممتدة األم

فعلى سبيل المثال، غالبا ما ينحصر االنفصال بين األسرة النووية والممتدة في السكن بينما

.يشترك الكثير منهم في ملكية المواشي واألراضي وأعمال الزراعة المختلفة وغيرها

81

فقد كان " تابع للفرضية األولى"لنسبة لمساهمة المشروع في إحداث تغيير على األسرة وهو أما با

من خالل تغيير نوع اإلقامة إذ اضطر %) 14(للمشروع أثر في التقليل من حجم بعض األسر

ل من حجم األسر عما كان بعض أفراد األسرة الواحدة إلى االنقسام للعيش قرب مواقعهم مما قل

). 0,001(يبلغ ) 10(وهذه النسبة حقيقية إذ أن مستوى الداللة كما يبينه الجدول .قاعليه ساب

:مستوى التعليم

وهى النسبة األقل بين الفئات الواردة في % 12.5تبين من الدراسة أن نسبة األميين قد بلغت

من % 18.3ة ون نسبنهوا الدراسة االبتدائية يشكلكما تبين أيضا أن الذين أ ).13( الجدول رقم

حيث أن %) 22.8(نهوا المرحلة اإلعدادية النسبة األكبر تمثل أولئك الذين أالمبحوثين، بينما

أثرت على الحالة االقتصادية للمزارعين واضطرتهم إلى والجدب في مناطقهم ظروف الجفاف

على التعليم في حين نجد أن هناك إقباال واضحا وعاليا من الفتيات . االتجاه للعمل في سن مبكر

وينخفض. احل المدرسية المختلفة إال أنهن أقل من الذكور تعليما في أغلب المراحلفي المر

من اإلناث يلتحقن % 28.1إقبال الفتيات بشكل واضح في المرحلة الجامعية حيث وجد أن نسبة

المجتمعات حيث بالتعليم الجامعي وهذا يعود إلى التقاليد االجتماعية التي تعيشها الفتيات في تلك

سنة وهو السن المرتبط بااللتحاق بالتعليم الجامعي 19يصل متوسط سن الزواج لتلك الفتيات

.باإلضافة إلى خشية األهل على الفتيات من مخاطر الطريق

ثين حسب المستوى التعليمي والجنستوزيع المبحو ):13(رقم جدول

)من النسبة الكلية(نسبة اإلناث )لنسبة الكليةمن ا(نسبة الذكور النسبة الكلية مستوى التعليم

% 78.5 % 21.5 % 12.5 أمي

% 48.7 % 51.3 % 18.3 ابتدائي

% 57.2 % 42.8 % 21.8 إعدادي

% 50 % 50 % 20.5 ثانوي

% 28.1 % 71.9 % 14.2 جامعي

% 48.1 % 51.9 % 12.7تحت سن المدرسة

82

ن الفترة الزمنية للمشروع لم تكن التعليم أل علقة بمستوىلم يسهم المشروع في تغيير النسب المت

وطموحاتهم في توجيه %) 23(طويلة، في حين أوجد المشروع توجها جديدا لدى اآلباء

يتمكن المزارعون من مواكبة واإلرشاد الزراعي يتخصصات أبنائهم لدراسة الطب البيطر

وهذه النسبة حقيقية إذ . ء المرشدينالتقدم في مجال الزراعة وتربية الحيوان عن طريق هؤال

).10(الجدول كما يبينه ) 0,017(بلغ مستوى الداللة للفحص اإلحصائي

الخدمات 3: 5

والتي للفرضية الثانيةفيما يلي وصف لواقع الخدمات المتوفرة لدى مجتمع الدراسة وفحص

ى الخدمات المختلفة ساهم في إحداث تغير ايجابي عل التصحرمشروع مكافحة " تنص على أن

".كالمياه، الكهرباء، والخدمات الصحة، وتوفير الحاجات األسرية

:خدمات المياه. أ

مجتمع الدراسة على شبكات المياه كمصدر أساسي للتزود بالماء، في أفراد من % 50يعتمد

مياه كما أن معدل استهالك ال. أيضا% 50األمطار نباتيحين بلغت نسبة المعتمدين على مياه

متر مكعب للعائلة الواحدة، بينما في شهر كانون الثاني يصل إلى 32.4في شهر تموز يصل

يستخدم المبحوثون المياه . علما أن االستهالك مرتبط باألنشطة الزراعية في كال الفصلين 14.8

، ويعاني سكان منطقة الدراسة من مشاكل % 10وللحيوانات بنسبة % 60للزراعة بنسبة

ال . متعلقة بالمياه كالنقص العام واالنقطاع باإلضافة إلى صعوبة إيصالها وكلفتها العاليةكثيرة

يمتلك أي من المبحوثين شبكة للمياه العادمة بل إن حفر االمتصاص هي األكثر انتشارا لدى

.الغالبية منهم

تقليل بينت الدراسة أن المشروع ساهم في تحسين مصادر المياه وظروف نقلها وتوفيرها و

من مواقع الدراسة، مع اإلشارة إلى أنه لم يأت على حلها كليا حيث بقيت % 77تذبذبها لدى

نجد أن هذه النسبة الخاصة )10(وبالنظر إلى جدول. المواقع تعاني و بتفاوت من تلك المشاكل

) .0,017(بتحسين خدمات المياه تمثل رقما حقيقيا ،إذ بلغ مستوى الداللة

83

:صحيةالخدمات ال. ب

، % 54.5مين الصحي الحكومي أبالنسبة للخدمات الصحية، بلغت نسبة الحاصلين على الت

من المبحوثين إلى % 50ومع ذلك، يتوجه . والنسبة الباقية غير مغطاة بأي تامين صحي

للحصول على ) كم عن بيوت المبحوثين 1ال يزيد بعدها على األغلب عن (عيادات خاصة

.وريةالخدمات الصحية الضر

، إضافة %95لم يسهم المشروع في إحداث أي تغيير على الخدمات الصحية من وجهة نظر

ي تغيير على بند تزويد المبحوثين بحاجاتهم األسرية حيث لم يكن أي إسهام ألذلك لم يطرأ

الفحص اإلحصائي في اوهذه النتيجة حقيقية كما بينه. للمشروع في ذلك كما أفاد المبحوثون

).10( الجدول

:خدمات الكهرباء. ج

يعتمدون على الشبكة القطرية %) 81.8(بالنسبة لخدمات الكهرباء، وكما ذكر سابقا، فاألغلبية

الحطب كوسيلة للتدفئة، ومصدره % 86.4اإلسرائيلية في تزويدهم بهذه الخدمة بينما يستخدم

.كما تبين من الدراسة هو قطع األحراش ومن المناطق اإلسرائيلية

من مجتمع الدراسة، في %) 95(المشروع أي تغير على خدمات الكهرباء بالنسبة ل ضفلم ي

من المبحوثين بإيصال التيار الكهربائي إلى مساكنهم والتي لم تكن تتمتع أصال % 5حين استفاد

).10(الفحص اإلحصائي في الجدول انهوهذه النتيجة حقيقية كما بي. بهذه الخدمة

:اجات األسريةتوفر الح. د

من السكان على حاجاتهم األسرية من محل قريب في الموقع وهذا يدل على % 81.8يحصل

.وجود توفير اقتصادي حيث ال يذهبون إلى المدن القريبة

من المبحوثين يخبزون باستخدام فرن الغاز بشكل رئيس، % 90بينت الدراسة أيضا، أن نسبة

يستخدمون الصاج % 13.6تخدمون الطابون أيضا، كما أن علما أن نسبة كبيرة من هؤالء يس

.والحطب لذات الغرض

84

ساهم المشروع وبشكل كبير في تنويع مصادر الحصول على الخبز وفي ذات الوقت التقليل

فقط من المبحوثين أنهم يستعملون الصاج % 13.6فقد أفاد . من تحطيب األشجار والشجيرات

زو شراء الخبسبة األكبر إلى استعمال الطابون أبينما تحولت الن، )استعمال الحطب(في الخبيز

. الجاهز

من المبحوثين أن المشروع عمل على إحداث تغيير في وسائل الطبخ والتدفئة من منع % 77أكد

الفحص القطع األشجار، وزيادة اإلقبال على شراء للخبز الجاهز، وهذه النتيجة حقيقية كما بينه

).10(ول داإلحصائي في الج

ملكية األراضي واآلليات الزراعية والقطيع ونظام استغالل األراضي 4: 5

مشروع مكافحة " والتي تنص على أن للفرضية الثالثةفيما يلي وصف لواقع ملكية وفحص

ساهم في إحداث تغير ايجابي في ملكية األراضي واآلليات والقطيع ونظام استغالل التصحر

".والعمليات الزراعية التي تمارس لدى المبحوثين األرض ونوع المحاصيل

:ملكية األراضي .أ

3522من أراضي المبحوثين هي ملك لهم، حيث بلغت مساحتها % 100تبين من التحليل أن

يقومون باستئجار أراض لغرض %) 5.1(إضافة لذلك، هناك بعض المزارعين . ادونم

ممن % 1.8كما يوجد نسبة . ادونم 18 الزراعة حيث بلغت مساحة األراضي المستأجرة

أما . ادونم 65يقومون باستئجار األراضي لغرض الرعي، حيث بلغت مساحة هذه األراضي

.دونم 782وشكلت مساحة % 13.9األراضي المملوكة والمستغلة للرعي فبلغت نسبتها

حيث بلغت من مساحة األراضي المملوكة مزروعة فعال % 57تبين من الدراسة أيضا أن

من عينة الدراسة هم أصحاب % 72.7ويشير التحليل إلى أن نسبة . دونم 2011مساحتها

– 1منهم أصحاب حيازات زراعية ما بين % 36.4مقسمة إلى قطع متناثرة حيث أن أراض

، ويعود ذلك لنظام اإلرث حيث أن غالبية المالكين هم )14(دونم كما هو في الجدول رقم 50

وبالمحصلة نتج عن ذلك تفتت الملكيات الزراعية وهي ظاهرة . بائهم وأجدادهمورثة عن آ

.منتشر جدا في منطقة الخليل بشكل عام

85

حجم الحيازات الزراعية ):14(جدول رقم

حجم الحيازات الزراعية

)دونم( نسبة المزارعين

1-50 36.4%

51-100 13.6%

101-150 9,1%

151-200 9,1%

201-250 13.6%

251-300 4.6%

%13.6 300أكثر من

%100 المجموع

من عينة الدراسة على األمطار في الزراعة مما يؤدي إلى تذبذب مساحة % 58يعتمد أكثر من

وإنتاجية المحاصيل الزراعية في مناطق الدراسة بين عام وآخر، وذلك بسبب قلة مصادر المياه

ويعود عدم زراعة كل المساحة المملوكة إلى عدة .وعدم انتظامها والتي ال تكاد تكفي للشرب

أسباب منها؛ بعد المسافة بين المسكن واألرض وعدم المقدرة على الوصول إلى بسبب قيود

االحتالل باإلضافة إلى عدم توفر اإلمكانيات المادية الستصالح األراضي وإمكانيات أخرى

. المناطق ضرورية كاأليدي العاملة عالوة على شح المياه في تلك

في والمتمثلالتغير الذي أحدثه المشروع على ملكية األراضي ب فيما يتعلقنت الدراسة وكما بي

من المبحوثين، % 95أن المشروع لم يسهم في زيادة ملكية األراضي كمساحة من وجهة نظر

منهم باستغالل وزراعة أراضيهم التي لم تكن مستغلة أصال % 91لكنه ساهم من وجهة نظر

بسبب طبيعتها الوعرة وتدهورها وصعوبة استثمارها من قبل المزارعين أنفسهم، ولكن بوجود

الدعم المادي والعيني والمعنوي للمزارعين من المشروع، تمكن هؤالء من تحقيق النجاح في هذا

).10(نه الفحص اإلحصائي وكما يظهر في الجدول وهذه النسب حقيقية كما بي. الجانب

86

:ستغالل األراضينظام ا .ب

من عينة الدراسة يتبعون الدورة الزراعية، والزراعة لديهم % 55تشير نتائج التحليل إلى أن

).4(موزعة بين الزراعة لالستهالك العائلي، للتجارة وللرعي كما في الشكل رقم

نظام استغالل األراضي في مواقع الدراسة ):4(شكل رقم

زراعة تجارية 19%

زراعة للرعي28%

زراعة لالستھالك العائلي53%

اخرى0%

نسبة األكبر من استغالل األراضي تعود للزراعة بغرض االستهالك ن من الشكل أعاله أن التبي

ن من الدراسة أيضا أن مساحة تبيو. العائلي وهو ما يعود إلى الوضع االقتصادي للمبحوثين

من المساحة الكلية، بينما % 38.6وتشكل نسبة ادونم 1288األراضي التي لم يتم استغاللها

%. 32.5ا نسبته أي م ادونم 417استغل المشروع

وعند سؤال المبحوثين عن أسباب وجود رغبة كبيرة لزراعة األراضي التي بقيت جرداء

:يعود لبالشجيرات الرعوية أجمع األغلب على أن

يساهم في تجميل مما وخالية من الزراعة، اال تبقى بور حتىفي تخضير البالد، ةهمالمسا ) أ

).تقليله او(التصحر البيئة وحماية األرض من

.للمحافظة على األرض وحمايتها من المصادرة ) ب

87

مرعى لألغنام (ن من الرعي في األرض بعد أن تكبر المزروعات تمكين المزارعي ) ت

.ن المراعي قليلةومصدر علف أل) والمواشي

منهم بزراعة األراضي التي % 45ل في ازدياد رغبة فتمث ،أما أثر المشروع على المبحوثين

ألن ذلك من . زراعتها تاألصناف األخرى التي تم ع باألشجار المثمرة فقط بدالاستغلها المشرو

وإذا تم ربط ذلك بمساحة األراضي المملوكة . وجهة نظرهم أكثر منفعة من الناحية االقتصادية

من تلك األراضي مستغلة للزراعة بهدف االستهالك % 52والمستغلة في الزراعة نجد أن

أن المشروع ساهم بشكل ملحوظ في تقليل مساحة نمن المبحوثي% 95 في حين أفاد. العائلي

القطيع الذين وز المزارعون مالكنتيجة لنشاطاته مما حف رعيألراضي التي كانت مخصصة للا

يملكون أراض زراعية إلى استغالل أراضيهم بأكبر قدر ممكن لزراعة القمح والشعير وذلك

راضي المستغلة من قبل المشروع، باإلضافة لرغبتهم في بسبب قلة المراعي، إذ تمت حماية األ

الفحص اإلحصائي اتقليل معدل شراء المحاصيل العلفية المكلفة، والنتيجة هذه حقيقية كما بينه

).10(دول وكما هو واضح في الج

:امتالك اآلليات واستخدامها .ج

. يات الزراعية في العمليات الزراعيةتبين من التحليل أن أغلبية المبحوثين يقومون باستغالل اآلل

يمتلك القليل منهم بعض هذه اآلليات كالتراكتور والسيارة وأغلبيتهم يقومون باستئجار هذه

) 5(الشكل رقم . اآلليات كالدراسة والحصادة، أو يقومون باستعارة بعضها من مزارعين آخرين

.يوضح اآلليات ونوع الملكية

88

يات ونوع الملكيةاآلل ):5(شكل رقم

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

سيارة خاصة سيارةتجارية

تراكتور حصادة دراسة ماكنة رش محراث

االلـــيـات

يةئولمة اسبالن مالك

مستأجر

غير مالك

من وجهة نظرهم، يرى المزارعون أن استخدام اآلليات في العمليات الزراعية يسبب توفيرا

من المزارعين يفضلون استخدام الحيوانات ألنها % 40كما أن . كبيرا في الوقت والجهد والمال

لمحافظة على ال تسبب ضغط التربة كما وتحافظ على رطوبتها وبالتالي زيادة اإلنتاجية وا

.األرض المزروعة عالوة على إمكانية استخدامها في المناطق الوعرة

خالل فترة المشروع، لم يحدث أي تغيير المتالك المبحوثين أيا من اآلليات الزراعية، لكن ما

استئجار أية آلة زراعية أثناء تنفيذ أنشطته مما أدى بالتالي نقام به المشروع لم يكلف المبحوثي

والنتيجة هذه حقيقية ، .من استغالل أراضيهم وخدمتها بدون التكاليف المعتادة% 95مكن إلى ت

).10(الفحص اإلحصائي وكما هو واضح في الجدول اكما بينه

:ملكية القطيع. د

، حيث يملك المزارعون ما نسبته % 54.5بينت الدراسة أن نسبة المالكين للثرة الحيوانية بلغت

وحيوانات أخرى كالدواجن ) رأس 360(ماعز % 32.1ونسبة ) رأس 661(ضأن % 58.7

"عن جد أب"حيوانات فهو على األغلب وراثة أما مصدر هذه ال%. 9واألبقار والكالب ما نسبته

).15(انظر الجدول . وهناك من امتلكها مع بداية المشروع

89

ملكية القطيع في مواقع الدراسة ):15(رقم جدول

زالماع الضأن النوع

360 661 العدد

310 462 سنة/ المواليد الحية

24 162 بعد الفطامالمباعة المواليد

% 7.7 % 35 بعد الفطامالمباعة المواليد %

295 279 تسمينللالمواليد

% 95.1 % 60.3 تسمينللالمواليد %

89 122 األمهات المجددة سنويا

% 24.7 % 26.4 األمهات المجددة سنويا%

7-2 12-3 )شهر( مدة التسمين

21.6 28.6 )كغم(معدل وزن المواليد قبل التسمين

معا 61.3 مفتوح 22.5 مغلق% 16.2 نمط التربية

شراكة% 38,8 فردية% 61.2 الملكية

22.3= 1997-1980 % 16.5=1998 التربية بداية سنة

% 61.3= جدوال بعن األ %

من اسرأ 462ة في الموسم الزراعي يبلغ أن عدد المواليد الحيبينت البيانات الخاصة بالضأن

من هذه المواليد تباع مباشرة بعد % 35وبينت أيضا أن . رأس 600قطيع األمهات البالغ

ن الواحد شهر، حيث يبلغ معدل وزن الضأ 12- 3تسمن لفترة تصل % 60.3الفطام، ونسبة

% 26.4ي كل عام يتم تجديد أمهات بنسبة تصل إلى وف. كغم 28.6بعد انتهاء هذه المدة حوالي

مباشرة (نه كلما ارتفعت نسبة المواليد التي تباع قبل التسمين مل العدد الكلي، مع العلم أمن مج

ا لدى المربين بحاجة إلى تحسين وإال لما اقتصادي اكلما دل ذلك على أن هناك وضع) بعد الفطام

نه إذا ارتفعت نسبة األمهات المجددة سنويا من سنة كما أ. فرا كما أسلجبروا على بيعها مبكأ

للزيادة ألخرى دل ذلك على أن هناك تحسنا في قدرة المربي على توفير المرعى واألعالف

.الحاصلة في عدد قطيعه

من اراس 310أما بالنسبة للماعز، فقد تبين أن عدد المواليد الحية في الموسم الزراعي يبلغ

من هذه المواليد تباع بعد الفطام مباشرة % 7.7كما وجد أن نسبة . 350ت البالغ قطيع األمها

90

21.6شهر حيث يصل معدل وزن الرأس الواحد إلى أ 7 – 2تسمن لفترة تصل % 90ونسبة

.سنويا% 24.7كغم، ويتم تجديد أمهات بنسبة

لواحد من األغنام تصل تبين من الدراسة أيضا أن مساحة الحظيرة المفتوحة المتوفرة للرأس ا

وهذا يدل على أن هناك نقصا في . كحد أدنى 2م 2علما أن المساحة النموذجية هي 2م 1.5إلى

ا يؤثر على جدوى التربية ن هناك ازدحاما بين األغنام ممحات المتوفرة للتربية وبالتالي فإالمسا

وة على األمراض الناتجة عن ، عالالتصحربسبب التنافس على كمية العلف مما يؤدي إلى زيادة

. ا ونوعاضيق مساحة التربية مما يؤثر على اإلنتاج كم

مصدرها السوق االحم اطير 14و ابياض اطير 80يقوم المزارعون في مواقع الدراسة بتربية

إضافة إلى ذلك، وجد أن عائلة واحدة تقوم بتربية النحل حيث تمتلك خليتين، وعائلة . المحلي

من المزارعين يمتلكون الحمير حيث % 40.9كما أن . متلك بقرتين هولنديتين اثنتينواحدة ت

.يستعملونها للتنقل وحمل األمتعة والحراثة

فقد تم توضيحه عند الحديث : أما دور المشروع في ملكية القطيع ونظام التربية ومدة التسمين

.عن مجال تربية الحيوانات

المحاصيل الزراعية 5: 5

من المبحوثين يقومون بزراعة المحاصيل الزراعية حيث % 95.4نتائج التحليل أن هناك تشير

دولنوعا من المحاصيل الزراعية تزرع في المواقع المدروسة، انظر الج 19وجد أن هناك

)16.(

91

النسبة المئوية والمساحات للمحاصيل المزروعة للمبحوثين ):16(جدول رقم

النسبة )دونم(ساحةالم النوع رقمال

%34.8 668 القمح 1

%22.8 438 الشعير 2

%11 214 الزيتون 3

%5.5 106 الذرة 4

%5,3 103 بيقا 5

%4,7 80 العدس 6

%3 59 اللوز 7

%2,92 56 حمص 8

%2,6 50 كرسنة 9

%1,74 33,5 عنب 10

%1.4 27 خضار 11

%1.09 21 سماق 12

%0.91 17.5 برقوق 13

%0.85 16,5 تين 14

%0.44 8.5 صبر 15

%0.36 7 دخان 16

%0.26 5 مشمش 17

%0.26 5 برقوق 18

%0.07 1.5 رمان 19

%100 1916.5 المجموع

% 34.8الحظ أن المساحة األكبر من األراضي تزرع بالقمح حيث يشكل نسبة يمن الجدول

11الزيتون يشكل ، بينما % 22.8ل الشعير كما يشك. من مجمل مساحة األراضي المزروعة

أما باقي األراضي فتزرع بالذرة والبيقا والعدس واللوز والحمص والكرسنة والعنب %.

السماق، ) أهمها البندورة، الفقوس، الكوسا، الفاصولياء، الملوخية، الزهرة، البامياء(والخضار

.البرقوق، التين، الصبر، الدخان، المشمش والرمان

92

يل أيضا أن القمح والشعير والزيتون واللوزيات بأنواعها والخضروات هي من تبين من التحل

ن المردود المادي لتلك المحاصيل ذلك أليعود لتي يفضل المبحوثون زراعتها وأكثر المحاصيل ا

عاملة قليلة، وخاصة البلدية منها إذ أنها مقاومة ف إنتاجها منخفضة وتحتاج إلى أيدمرتفع وتكالي

جدا للقمح والشعير وهذا يعود إلى أنها محاصيل اكبير جد أيضا أن هناك تفضيالوو. لألمراض

. تتالءم مع الظروف المناخية وتستخدم كعلف للحيوانات المرباة

الجدول الالحق يوضح معدل تكلفة الزراعة وقيم اإلنتاج ألهم المحاصيل الحقلية واألشجار لدى

.ي الصفحات القادمةوسيتم التطرق لسعر البيت ف. المبحوثين

.تكلفة الزراعة و قيم اإلنتاج ألهم المحاصيل الحقلية واالشجار للمبحوثين ):17(جدول رقم

)دونم /كغم(قيمة اإلنتاج )دونم/دينار(معدل التكلفة المحصول

أهم المحاصيل الحقلية والعلفية

115 45 القمح -1

116 30 الشعير -2

80 20 الذرة -3

---- 35 البيقا -4

أهم األشجار

135 45 الزيتون -1

73 25 زاللو -2

:بالنسبة لألصناف، تبين أن هنالك ثالثة أصناف قمح تزرع لدى المبحوثين

%. 66.6الصنف البلدي بنسبة -1

%. 33صنف اريئيل -2

%. 16.6صنف لخيش -3

93

الصنف البلدي ليحت ، بينما%) 71.4(أما الزيتون، فالصنف النبالي يحتل النسبة األكبر منه

ويعود سبب تفضيل المزارعين للصنف النبالي الن نسبة نجاحه عالية ورخيص %. 28.6نسبة

.بينما الصنف البلدي غالي الثمن ولكنه سريع اإلثمار ويحتاج إلى الكثير من الرعاية ،الثمن

حيث يحصل ا أصناف بلدية،هجميعفوالذرة البيضاء والحمص ةبالنسبة للشعير والعدس والكرسن

وآخر %) 67.3(المزارعون على البذور أو االشتال من مصادر عدة منها ما هو إنتاج محلي

%). 13.5(، ومصدر ثالث إنتاج شركات %) 18.4(إنتاج مزارع

أما بالنسبة لدور المشروع في نوع المحاصيل المتواجدة والمساحات الزراعية كما تبينه الفرضية

في نوع المحاصيل ان أن للمشروع دوريدعومن المبحوثين % 68ن أن الثالثة للدراسة، تبي

إذ أن مستوى الداللة ةغير حقيقي ةالمزروعة لديهم بينما يبين الفحص االحصائي أن هذه النسب

).10(ل جدوكما يبينه ال) 0.134(

التنوع الحيوي 6: 5

تمام المزارعين، إذ استرسلوا تعتبر فقرة التنوع الحيوي من أكثر فقرات االستبانة إثارة اله

بالحديث عن أثر الحماية ونشاطات المشروع في عودة الكثير من النباتات والحيوانات في

. أراضيهم المستهدفة

:تناولت الدراسة محورين للتنوع الحيوي هما

:أنواع النباتات البرية -1

ديد بعد الحماية في بيت الدراسة من خالل مقابلة المزارعين أن هناك نباتات عادت من ج

السويدو، Styrax officinlais)(العبهر منها . فيها المشروع نفذاألراضي التي

(Rhammus palaestinus)، الزعرورو (Crataegus azarolus) غالبيةو

،)Aritmisia herba alba(، والشيح )Matricaria aurea لبابونجكاالنباتات الطبية

Salvia)( الميرمية، و)(Achillea santoliة الجعد، و Majorana) syriaca( الزعترو

fruticosa، الزحيفو )Sacropoteruim spinosum( ، عصا الراعي )Cyclamen

94

persicum ( ،لحمامةرجل ا )Paronychia sinaica(والزعيتمان ، )Allium stamineum (

).Cyclamencoum Mill(وقرن الغزال

الحرملو، )Thymelaea hirsutum( كالمتنان) غير المستساغة(ات السامة في حين قلت النبات

)Peganum harmala (، العلكو )Cichorium spp.( ،القيصالنو)Asphodelusa

estivus( إذ أن زيادة نسبة هذه المحاصيل . مما يدل على تدني معدل الرعي الجائر. الحليبةو

وجود رعي جائر بسبب استهالك النباتات المستساغة بالمقارنة مع النباتات المستساغة تدل على

ودليل آخر على هذا التدني في الرعي الجائر هو زيادة النباتات . وبقاء النباتات غير المستساغة

)Medicago polymorphs( الدريدرةالمستساغة في فترة الحماية خالل المشروع ومن أمثلتها

Aritmisia( والشيح، )Meillotus indicus( قالحندقوو، )Malabail secacul( الدريهمةو

herba alba( ،الجلثونو )Tetraglororolbas purpurus( ،المرارو )Centaure

iberica ( ،السبيلة )Hordeum murinum( ،الخويخةو )Salvia syriaca(، والعنجد،

. وغيرها) Lycium shawii( العوسجو، ) Erucaria boveana( السليحو

مشروع " للدراسة والمتعلقة بهذا البند والتي تنص على أن ةالفرضية الرابعلفحص وبالنسبة

، فمن وجهة "ساهم في إحداث تغير ايجابي في التنوع الحيوي النباتي والحيواني التصحرمكافحة

كانت التيو ونموها الكثير من النباتات، ساهم المشروع بإعادة وجود نمن المبحوثي% 95نظر

الفحص االحصائي اوهذه النسبة حقيقية كما بينه. ها في أراضي المشروع قبل تنفيذهتقل رؤيت

).10جدول (

:أنواع الحيوانات البرية -2

لمناطق المحمية بواسطة من المبحوثين يؤكدون على أن ا% 86تبين من خالل الدراسة أن

وهذه . القنفد والشنار ازداد فيها ظهور الغزالن، األرانب البرية، النيص، الغريرة، المشروع

بشكل عام، كان هناك ازدياد للحيوانات البرية من طيور ). 10(ل الجدو جة حقيقية كما يشيرالنتي

وجود : كمثال. في المحمية مما يدل على وجود توازن طبيعي. اوزواحف وحشرات وغيره

ي ستكثر الفئران األفاعي التي تتغذى على الفئران يدل على توازن، بالمقابل لو انقرضت األفاع

95

إن هذا يدل على الدور الهام . التصحرمما يؤدي إلى تلف المحاصيل والنباتات وبالتالي إلى

. التصحرللحماية حيثما يعمل بها في الوقاية من

العمليات الزراعية 7: 5

:ضمت دراسة العمليات الزراعية مجالين

:استخدام األسمدة. 1

كما وجد أن . من المزارعين في العينة يستخدمون األسمدة% 95.2تبين من المسح الميداني أن

بينما . كغم للدونم 1978.2وبمعدل % 95تبلغ ) الزبل البلدي(نسبة استخدام األسمدة العضوية

% 38إلى ) المركب، النيتروجيني، الفوسفاتي( تصل نسبة استخدام األسمدة الكيماوية

/كغم 139.2دونم للمركب، /كغم 80وبمعدل ) عضوية من أسمدة باإلضافة إلى ما يستخدمونه(

يقوم معظم المزارعين بإضافة األسمدة العضوية . دونم للفوسفاتي /كغم 15دونم للنيتروجيني و

. والكيماوية إلى األرض بطريقة النثر) بعد تخميرها(

رعين أصحاب إلى أن هؤالء المزا األسمدة العضوية بنسبة كبيرةاعتماد المزارعين على ويرجع

أما اولئك . ه ال يكلفهمنخلفات حيواناتهم كسماد لألرض إذ أثروة حيوانية حيث يستخدمون م

الذين ال يملكون ثروة حيوانية فيحصلون على السماد العضوي من الجيران أو المعارف في

يقوم المزارعون بإضافة السماد العضوي في أول الشتاء والنيتروجيني بعد المطر . القرية

دينار أردني للدونم والفوسفاتي 9.6لغ معد تكلفة السماد النيتروجيني يبو. والفوسفاتي قبل المطر

.دينار للدونم 5

أما عن التغيير الذي أحدثه المشروع في مجال استخدام األسمدة، وهو مجال فحص ضمن

سمدة بزيادة من المبحوثين أن المشروع ساهم إضافة لتزويده باأل% 32الفرضية الثالثة، أكد

اإلرشاد في مجال استخدام هذه األسمدة، في حين بين الفحص االحصائي لهذه الفرضية نسبا

. ث هذا التغييريقية وأن المشروع لم يسهم في احداغير حق

:استخدام المبيدات -2

96

إذ يستخدم . من المبحوثين يقومون بمكافحة اآلفات الزراعية% 100تبين من التحليل أن

المبيدات الكيماوية المكافحة الحشرات عند رؤيتها واألمراض النباتية عند ظهور معظمهم

من المزارعين األعشاب عند كثرتها باستخدام المبيدات % 57.9ويكافح ما نسبته . أعراضها

.فيقومون بإزالتها يدويا الباقونأما ،الكيماوية

مثل الستخدام ل الوقت األتبين المعلومات السابقة وجود قصور في اإلرشاد الزراعي حو

المبيدات، إذ أن معالجة الحشرة بعد رؤيتها تكون في طور قادر على تحمل المبيد وبناء مقاومة

. ضده، في حين أن استخدامه في األطوار األولى األكثر حساسية للمبيد ألعطى نجاعة اكبر

ى عبوات المبيدات غير من المزارعين أن التعليمات اإلرشادية المدونة عل% 40,9أفاد حوالي

كما أن . ال يتقيدون بتعليمات استخدام المبيد% 45مترجمة إلى اللغة العربية، وتبين أن

من أكياس وعبوات المبيدات عن طريق حرقها في الحقل أو طمرها تحت ونمعظمهم يتخلص

.التراب

الوقت المناسب م المشروع في توعية المبحوثين بكيفية استخدام المبيدات وهااضافة لذلك س

من المزارعين ذلك وهذه النتيجة حقيقية اذ أن مستوى الداللة كما % 82الستعمالها هذا ويؤكد

).0,004(يساوي ) 10(يبينه الجدول

الدخل 8: 5

من المزارعين على الزراعة وتربية الحيوانات كمصدر رئيس للدخل، منهم % 57.1يعتمد

كما أن هناك مصادر دخل أخرى كالوظيفة . له الوحيدمن يعتبر تربية األغنام مصدر دخ% 50

وبالمقابل هناك مصادر دخل ثانوية أخرى . والعمل والتجارة ولكنها تحتل نسب صغيرة

). 18(كالمساعدات من األبناء وتأجير اآلليات انظر الجدول رقم

مصادر الدخل الرئيسي الثانوي ):18(جدول رقم

97

الدخل الثانوي الدخل الرئيس

النسبة المصدر النسبة المصدر

%15 )يعملون في مجاالت أخرى(مساعدات من األبناء %19 الوظيفة

%10 نشاطات زراعية %9.5 العمل

%5 تأجير آليات ومعدات %57.1 الزراعة

%55 ال يوجد %14.3 التجارة

%15 أخرى 3.1 أخرى

ي بيع الخراف، الجديان، الجميد، السمن، ف لتبين من الدراسة أيضا أن عوائد تربية القطيع تتمث

. الجبن والزبدة، في حين ال يتم بيع الحليب وال الزبل وال تصنيع اللبنة وال الصوف والجلود

مدى مساهمة هذه المنتجات في الدخل السنوي حيث تم معرفة سعر الوحدة ويبين الجدول اآلتي

الواحدة من القطيع بكافة مبيعاته إلى الواحدة لكل منتج، وتم الوصول إلى أن معدل العائلة

.سنويا ادينار 8773

معدل المبيعات السنوي من تربية األغنام ):19(جدول رقم

)سنة/دينار(معدل السعر اإلجمالي معدل سعر الوحدة المبيع

دينار99 خراف6770

دينار 78 جديان

616 كغم /دينار 5 جميد

700 كغم /دينار 6 سمن

487 كغم /دينار 2.5 جبنة

200 كغم /دينار3 الزبدة

) معدل المبيعات السنوي من القطيع للمالك الواحد(8773 المجموع

لت في صناعة الملبن، المربى، السمن البلدي، الجبن، بالنسبة إلى الصناعات المنزلية، فقد تمث

.بلدي والجبنالدخان والزيتون، وجميعها يؤخذ لالستهالك المنزلي باستثناء السمن ال

وتتمثل مشاكل التسويق لدى المبحوثين في . يتم نقل المنتج إلى المستهلك بواسطة سيارة أجرة

. عدم توفر أسواق للمنتجات وصعوبة نقلها في بعض األحيان بسبب الوضع السياسي

98

ساهم في إحداث تنوع وتغير " للدراسة والتي تنص على أن المشروع للفرضية الخامسة وكفحص

، لم يحدث المشروع أي تغير في قيمة الدخل بالنسبة "بي في مصادر الدخل وتسويق المنتوجايجا

فقد كان للمشروع دور في تقديم % 14من المبحوثين، أما النسبة الباقية والتي تشكل % 86ل

أجور لأليدي العاملة بمن فيهم أصحاب األراضي مقابل عملهم في أراضيهم كما قدم أجورا

والتقليل من كلفة األعالف بتزويدها للمزارع مما انعكس إيجابا % 81الت بما نسبته للنساء العام

هم لم يسوعلى صعيد آخر . على أداء العمل وحسن المردود االقتصادي خالل فترة المشروع

وال في معدل .المشروع في تحسين التسويق لمنتجات المزارعين وال في تغيير آلية نقلها

اوهذه النتيجة حقيقية كما يبنه.تربية األغنام من وجهة نظر كافة المبحوثين لمبيعات السنوية منا

).10(الجدول الفحص اإلحصائي الموضح في

تربية الحيوانات 9: 5

) الشعير، القمح والخلطة(بينت الدراسة أن أغلبية المزارعين يقومون بتقديم األعالف المركزة

اعي الطبيعية وذلك بسبب الجفاف والضغوط اإلسرائيلية على كبديل للمر) البيقا والنخالة(والمالئة

.استخدامات األراضي وإغالق المراعي أمام المزارعين

تتما من استهالك العلف ال بد من األخذ بعين االعتبار أن جزء هنولحساب تكلفة العلف، فإ

وهو األكبر في حين أن الجزء اآلخر %.20.7تغطيته من نشاط المزارع ويشكل ما نسبته

استهالك فان معدل) 20(قم وكما هو موضح في الجدول ر. يتم شراؤه من السوق%) 79.3(

الرأس الواحد من األعالف يختلف من نوع علف إلى آخر، كما أن سعر العلف يختلف من نوع

.إلى آخر

99

معدالت استهالك األعالف، مصادرها وأسعارها ):20(جدول رقم

النوع

أمعدل االستهالكالسنوي للقطيع

)سنة/طن(

بمعدل استهالك

الرأس )السنة/كغم(

جمعدل تكلفة

الرأس )سنة/دينار(

دمعدل اإلنتاج

في (المحلي ، )المزرعة

)سنة/طن(

هـمعدل الشراءمن السوق

)سنة/طن(

ومعدل سعر الشراء

)طن/دينار(

106 0.66 - 0.26 2,5 0.66 البيقا

113 3.25 - 5.3 47 3.25 النخالة

193 5.9 3.1 18.3 95.3 9.2 القمح

242 0.42 0.5 1.2 5.1 0.92 التبن

135 18.9 5.5 25.4 188.3 24.5 الشعير

193 2.25 - 2.4 12.5 2.25 الخلطة

145 3 - 2.75 19 3 الذرة

- 34.38 9.1 55.61 369.7 43.78المجموع

ب× )1000÷و= (ج

عدد القطيع ÷ ) 1000× أ = (ب

ل قيمة األعالف بمختلف أنواعها المستهلكة من قبل أن معد) 20(ن خالل الجدول رقم وجد م

11.5(والباقي ادينار 44حيث يجري شراء ما قيمته . ادينار 55.61الرأس الواحد بلغت

. ينتجه مربو القطيع من خالل زراعاتهم) ادينار

أراضي مشاع وأراضيهم الخاصة ، يقوم المزارعون بالرعي في )الطعمة(إضافة إلى التعليف

إلى ويترحل قليلون منهم. تشرين أول/ آذار وحتى أيلول/ طغير المحمية في األشهر ما بين شبا

.كم مع جزء من عائلته 25مسافات تصل إلى

ال يتم اللجوء إلى استخدام أن تلقيح الحيوانات لدى المبحوثين يتم طبيعيا و ةبينت الدراس

منهم آالت % 9.1 يستخدم ة لعملية الحالبة، فتتم يدويا في الغالب بينماأما بالنسب. السفنجات

.الحالبة

100

وجد من الدراسة أيضا أن أهم األمراض التي تتعرض لها الماشية هي التسمم المعوي، الحمى

أما أكثر الطرق المستخدمة في الوقاية . والطفبلبات الداخلية المالطية، الحمى القالعية والجرب

هي التطعيم باألمصال الوقائية واستخدام العالجات البيطرية الالزمة، حيث يتم توفيرها والعالج ف

. عدة ، كالخدمات المجانية من وزارة الزراعة ومن مؤسسات غير حكومية من مصادر

والتي تنص على للفرضية السادسةأما األثر الذي أحدثه المشروع في مجال القطيع، أي فحص

في ملكية القطيع، تربية الحيوانات يساهم في إحداث تغير ايجاب" صحرالتأن مشروع مكافحة

بينت الدراسة أن المشروع لم يسهم في إحداث ". وتغذيتها، الترحال إضافة للخدمات البيطرية

من % 89تغيرات على طبيعة ملكية القطيع، عدد المواليد لدى كافة المالكين ومدة التسمين لدى

اهم في زيادة نسبة نمط التربية المغلق من خالل تزويد بعض المبحوثين لكنه س. لمالكي القطيع

باألعالف لتقليل الرعي في المراعي بشكل عام وعلى وجه التحديد منعه في أراضي المشروع

وحيث أن %. 61.3) المفتوح والمغلق(التي تمت حمايتها إذ تبلغ نسبة نمط التربية المزدوج

توفير األعالف في الحظائر بدال من توجيه القطيع إلى المراعي، الحد من النمط المفتوح يتطلب

مما نتج عنه . فقد انتبه المشروع إلى ذلك فساهم في تزويد أصحاب القطعان باألعالف مجانا

ال بد التأكيد هنا على أن تزويد المزارعين باألعالف .تقليل الكلفة المادية العالية لشراء األعالف

.حري للرعي بل أن هناك الطرق األخرى األمثل التي تسد مسد هذا العملال يمثل الحل الس

بالنسبة للترحال، فقد اقتصر على بضع كيلومترات حيث ساهم المشروع بتقصير مسافات

ل من تردد القطعان على تلك المراعي وبالتالي قل ،الترحال من خالل حمايته لمواقع انشطته

من مالكي القطيع تم تقليل % 100الفحص اإلحصائي إذ أن وهذا ما بينته الدراسة خالل

المساحات التي تتعرض للرعي من خالل تقصير مسافات ترحال القطعان أثناء طريقها إلى

وهذه النتيجة حقيقية إذ أن قيمة الداللة ). التي أغلقت الحقا من قبل المشروع(المراعي المقصودة

أما بخصوص الخدمات ). 10(ية وموضحة بالجدول وهي نتيجة حقيق) 0.016(لهذا المجال

).10(البيطرية، لم يساهم المشروع في تقديم هذه الخدمة للقطعان كما يبينه الجدول

101

اإلرشاد والجانب البيئي 10: 5

من المبحوثين يتلقون اإلرشاد والدعم في مجال تربية الثروة الحيوانية واإلنتاج % 54.5تبين أن

توفير األمصال والعالجات الوقائية لألمراض السارية والمعدية، (رة الزراعة النباتي من وزا

، كما وتقوم لجان اإلغاثة الزراعية الفلسطينية أحيانا بتقديم )وتقديم االشتال والبذور والمبيدات

.دعم جزئي ومحدود للمزارعين

مصادر التلويث في من المبحوثين الذين تمت مقابلتهم أن % 27فقد أكد ،أما الجانب البيئي

.مناطقهم هي المخلفات الصلبة الناتجة من مناطقهم ومن المستوطنات اإلسرائيلية المجاورة

للفرضية ر في هذا جانب اإلرشاد والدعم وكفحص بالنسبة لفحص دور المشروع في إحداث تغي

د ساهم في إحداث تحسن في اإلرشا" التصحروالتي تنص على أن مشروع مكافحة السابعة

بينت الدراسة أن المشروع ساهم في إعطاء إرشادات ". الزراعي والوعي البيئي لدى المبحوثين

دور للمشروع تمثل . ومعلومات حول أهمية تنفيذ أهداف المشروع ومدى انعكاسه على البيئة

من المبحوثين غير أن هذه % 45فرص خارجية لإلرشاد وتقديم الدعم بالنسبة ل ةفي إيجاد أي

وهي دالة عن عدم صحة ) 0.83(إذ أن قيمة مستوى الداللة لهذا المجال معنويةنتيجة غير ال

. هذه النتيجة

% 82بنسبة ) نوعا ما(أما بالنسبة للوعي البيئي فقد بينت الدراسة أن المشروع أحدث وعيا بيئيا

وما ترتب اصة في مجال النظام الرعوي الذي وضعه المشروع خ) 10ل جدو(من المبحوثين

عنه كدليل واضح للمزارع من عودة ظهور لبعض النباتات التي قلت أو اختفت وتخضيرا

لألراضي التي تعرضت للتصحر وغيرها من نشاطات المشروع، إضافة إلى رغبة عدد كبير

. من المزارعين لالستمرار في عمل نشاطات مشابهة في المستقبل

مشاركة المرأة 11: 5

اك وعيا كافيا لدى المبحوثين في مناطق الدراسة ألهمية مشاركة المرأة في قطاع لقد وجد أن هن

من المبحوثين يثمنون عمل المرأة، كما وجد أن % 82فقد تبين أن . الزراعة وتربية القطيع

منهم اعترفوا بان المرأة يمكن االعتماد عليها بحيث تستطيع أن تؤدي دور الرجل تماما % 52

102

من المبحوثين أنهم يستشيرون المرأة في تخطيط % 90كما أفاد . البيتفي حال غيابه عن

، واألعمال )اختيار المحاصيل ومواعيد القطاف وطرق التسويق( هاوتوقيت األعمال الزراعية

. الخاصة بتربية القطيع وغيرها

في كما وجد أيضا أن العديد من النساء يشاركن وبنسب متفاوتة في العمليات الزراعية كما

. فعلى سبيل المثال، تقوم النساء بالتعشيب، القطاف، الحصاد، التعبئة وغيرها ).(9الصورة رقم

. بر عن نسب مشاركة المرأة في العمليات الزراعية المختلفةيع) 6(كل الش

ة مدى مشاركة كل من المرأة والرجل في مقارن) 21(م فضال عن ذلك، يتضمن الجدول رق

. مختلفة في كل من اإلنتاج النباتي واإلنتاج الحيوانياألعمال الزراعية ال

مقارنة بين نسبة مشاركة المرأة والرجل في األعمال الزراعية المختلفة ):21(رقم جدول

(%) نسبة المشاركة في اإلنتاج الحيواني (%)نسبة المشاركة في اإلنتاج النباتي

الرجل المرأة العمل الرجل المرأة العمل

92.5 7.5 الرعي 92.39 7.61 ألرضتحضير ا

0 100 الحلب 87.23 12.77 )البذر(الزراعة

56.25 43.75 العناية بالمواليد 85.27 14.73 التسميد

64 36 التعليف 67 33 التعشيب

0 100 تصنيع األلبان ومشتقاتها 91.5 8.5 التقليم

97.15 2.85 التسويق 96.58 3.42 رش اآلفات

41.96 58.04 ينالتعبئة والتخز

96.4 3.6 التسويق

عدديتضح من الجدول أن المرأة ال تشارك في تلك األعمال فقط ، بل تتفوق على الرجل في

عمليات (فعلى سبيل المثال، تتفوق المرأة في مشاركتها في عملية التعبئة والتخزين . منها

ل بأية نسبة في عملية الحلب وتصنيع في حين، ال يشارك الرج. على الرجل بنسبة قليلة) القطف

بينما يمتلك النسبة األكبر في عمليات التسويق في اإلنتاج النباتي والحيواني . األلبان ومشتقاتها

وهو ما يشير إلى امتالكه لإلدارة المالية في البيت واالقتصاد المنزلي والسلطة األبوية كنتيجة

.لهذه التملك

103

.لنساء يشاركن في زراعة األشجار في موقع السموعا :)9(صورة رقم ).9/2003التقطت بتاريخ (

المختلفة نسب مشاركة المرأة في العمليات الزراعية ):6(شكل رقم

التعبئة والتخزين30%

الحصاد و الدرسرش االفات29%

2%

التقليم4%

التعشيب16%

رش السماد7%

التسويق2%

تحضير االرض4%

اخرىالبذار0%

6%

اكبر في مجال اإلنتاج الحيواني حيث تقوم بالحلب، العناية بالمواليد، اكما وجد أن للمرأة دور

لبوذلك الن طبيعة هذا العمل ال يتط) 7انظر الشكل (ها التعليف وتصنيع األلبان ومشتقات

. مجهودا عضليا كبيرا كغيره من األعمال، وتقوم بنسبة قليلة في مجال التسويق

104

نسب مشاركة المرأة في األعمال المختلفة لإلنتاج الحيواني ):7(شكل رقم

الرعي %3

الحلب %35

العلف 12%العناية بالمواليد %15

تصنيع االلبان %34

التسويق %1

اخرى %0

ل الزراعية المذكورة، فقد بينت الدراسة أن أما بالنسبة لمكافأة المرأة لقاء مشاركتها في األعما

. وما شابهها" العافية"يقومون بمكافأة معنوية لعمل المرأة، والمقصود بذلك كلمة % 71.4نسبة

ولكن عند الحديث مع النساء أنفسهن، وجدت الباحثة أن المرأة تبحث عن مكافأة مادية إضافة

.إلى المكافأة المعنوية

ه المشروع في دور المرأة وكفحص للفرضية الثامنة والتي تنص على أن أما التغيير الذي أحدث

في المجال الزراعي وفي (مشروع مكافحة التصحر ساهم في إحداث تغير في عمل المرأة "

، كان للمشروع مساهمة كبيرة في مكافأة المرأة باألسلوب بنفسه الذي )مجال تربية الحيوانات

من نساء مواقع الدراسة أنهن حصلن على مقابل مادي % 90إذ أفادت . كوفيء فيه الرجل

للعمليات الزراعية ألنشطة المشروع بنفس القيمة التي نالها الرجل، كما واستمعن إلى أغلب

بالمقابل لم يسهم المشروع في تغيير . اللقاءات التي تمت بين أصحاب المشروع والمزارعين

من المبحوثين وكذلك والنسب المتعلقة بمدى % 100نوع العمل الذي تقوم به المرأة بالنسبة ل

وهذه . مشاركتها وآلية مكافأتها من قبل الرجل، إذ ظلت طريقة المكافأة المعنوية هي السائدة

). 10( النتيجة حقيقية كما بينها الفحص اإلحصائي الموضح في الجدول

105

المعوقات والحلول المقترحة من وجهة نظر المبحوثين 12: 5

:حسب األولوية مرتبة اآلتيةبالنقاط أهم مشكالتهمبحوثون لخص الم

.عدم توفر مصادر مياه سواء ألغراض الشرب أو الزراعة -1

.تذبذب األمطار وانخفاض كمياتها -2

.نقص الدعم المادي -3

.غياب اإلرشاد الزراعي -4

توجه المزارعين للعمل في قطاعات اقتصادية أكثر ربحا مثل العمل في قطاع البناء وذلك -5

.بسبب تدني العائد االقتصادي من العمل الزراعي

.مصادرة األراضي ومنع وصول المزارعين إلى أراضيهم بسبب القيود اإلسرائيلية -6

.عدم التعاون بين المبحوثين بسبب الخالفات العائلية بينهم -7

:فهي ،من وجهة نظر المبحوثين الحلول المقترحةأما أهم

.آلبارإيجاد مصادر مياه عن طريق حفر ا -1

.توفير مصدر دعم مادي دائم -2

.حماية األرض وتسييجها ووضع تشريع وعقوبة لمن يرعى داخل األراضي المحمية -3

.القائمة وشق طرق جديدة الطرق الزراعية تأهيل -4

.منع التحطيب -5

.التعاون بين المزارعين -6

106

الفصل السادس

الخاتمة

ملخص النتائج 1: 6

التوصيات 2: 6

107

سادسالفصل ال

الخاتمة

ملخص النتائج 1: 6

بعد أن قدمت الباحثة دراسة مفصلة للواقع االجتماعي واالقتصادي لمواقع مشروع مكافحة

:من الوصول إلى بعض النتائج البارزة والتي من أهمهاالتصحر؛ تمكنت

توفر ) أ( :في مجاالت عدة أهمها وكبير ير واضح وحقيقيإسهام المشروع في إحداث تغ) 1

) ب( التصحر،الستغالل األرض البور وزراعتها بأشجار ومزروعات تساهم في الحد من نظام

من قطع األشجار مما غير من وضع التنوع التقليللمراعي والية للرعي ولحماية افرض إضافة

لمياه مشكلة ا حلفي الحيوي قبل وبعد المشروع، عالوة على ذلك إسهام المشروع بصورة كبيرة

.وتوفرها األمر الذي كان له األثر الواضح لرضى المبحوثين

د المشروع توجها آخر على المستوى البعيد تمثل في رغبة المبحوثين في ول ،من جانب آخر

دعوة أبناءهم لدراسة تخصصات يحتاجها الواقع الذي يعيشونه كمهنة المرشد الزراعي والبيئي

.وغيرها

عط الدراسة نتائج لوحظ عند بعض المبحوثين ولم ت تغير بسيط إحداث إسهام المشروع في) 2

نوع اإلقامة حيث وجد من غير إقامته سعيا لتحقيق : لدى اآلخرين في عدة جوانب منها معنوية

قناعته بالمشروع وأهمية نجاحه ومن جهة أخرى لم يغير بعضا منهم إقامته لظروف معينة

.أخرى

م المشروع في إحداث تغيرات بسيطة في مجاالت عدة كوصول خدمة ساه ،من ناحية أخرى

.لألدوات الكهربائية نتيجة لتحسن الوضع االقتصادي مالكهرباء لدى بعض المبحوثين وامتالكه

عدد القطيع : نوع من التغيير في مجاالت متعددة منها عدم مساهم المشروع في إحداث أي) 3

رة بكافة الجوانب المتعلقة بها، وكذلك نوع العمل الذي تساهم به الذي يملكه المزارع وحجم األس

108

نفسها، األعمالبالمرأة سواء في مجال األعمال الزراعية أو تربية الحيوانات إذ بقيت تقوم

.وبنفس المساهمة

التوصيات 2: 6

فحة معهم مشروع مكا نفذلقد ساهمت هذه الدراسة في إعطاء وصف تفصيلي للمبحوثين الذين

، وكما ورد في الفصول السابقة كان لهذه الدراسة دور في معرفة انعكاس هذا المشروع التصحر

وانسجاما مع نتائج ومخرجات هذه الدراسة . على الحالة االجتماعية االقتصادية لهؤالء المبحوثين

:آلتيةتضع الباحثة التوصيات ا

الملكية، من خالل إيجاد ضرورة الحد من تجزئة األرض والتغلب على مشكلة تفتت .1

نظام لالدراة الجماعية التشاركية بحيث يقوم المزارعون في منطقة معينة بزراعة

إن هذا سيؤدي إلى تسهيل استخدام الميكنة الزراعية وتقليل تكاليف . ذاته المحصول

. الزراعة

ا ضرورة القيام بعمليات استصالح األراضي الصخرية الموجودة في تلك المواقع جنب .2

هذا ف. إلى جنب مع تطبيق آلية حماية للمراعي من خالل تنظيم أوقات الرعي وفتراتها

سيؤدي جعل المنطقة منتجة زراعيا، تربتها تتمتع بخصوبة وإنتاجية عالية والى زيادة

. كثافة الغطاء النباتي الطبيعي وتحسين وجود النباتات المستساغة

الجوفية في تلك المواقع، حيث يمكن القيام ضرورة تطوير مصادر المياه السطحية و .3

استغالل مياه الجريان السطحي بشكل مباشر (بعمليات الحصاد المائي للمياه السطحية

بتجميع المياه من مساحة تعرف بمنطقة الجريان إلى منطقة ذات مساحة صغيرة تعرف

شكل غير كما يمكن استغالل مياه الجريان السطحي ب). مصدر(، )بمساحة االستغالل

أما فيم يتعلق بالمياه الجوفية فيمكن إعادة . مباشر وذلك بتخزينها خلف سدود ترابية

تأهيل اآلبار الجوفية الموجودة في تلك المواقع إضافة إلى إمكانية حفر آبار جديدة بعد

هذا و. لمواقع المناسبة لحفر اآلبارإجراء دراسة تفصيلية للطبقات المائية لتحديد أفضل ا

109

ي إلى توفير وتخزين مصادر مياه يمكن استعمالها في ري المحاصيل الزراعية سيؤد

. على مدار الموسم

ضرورة تطوير األنماط والممارسات الزراعية باستخدام الزراعة العضوية، المكافحة .4

المتكاملة لآلفات وتبني نظام الدورات الزراعية مع األخذ بعين االعتبار حاجة السوق

فعلى سبيل المثال يمكن زراعة المحاصيل البقولية . واص التربةالمحلي وتحسين خ

هذا سيؤدي إلى و. سمدة العضوية المخمرة للتربةوقلبها في األرض، كما يمكن إضافة األ

التقليل وربما الحد من استعمال المبيدات الكيماوية وخاصة الخطرة منها مع األخذ بعين

رمون فترة األمان للمبيدات، كما أن هذا سيؤدي االعتبار أن الكثير من المزارعين ال يحت

،إلى زيادة عنصر النيتروجين في التربة مما يعمل على تقليل استخدام األسمدة الكيميائية

. كما سيؤدي إلى زيادة تماسك حبيبات التربة ومنع انجرافها

ة ضرورة توفير النباتات المالئمة للظروف المناخية السائدة مع التركيز على زراع .5

األصناف البلدية والمحافظة عليها من عام إلى آخر، لما لتلك المحاصيل من أهمية في

باإلضافة إلى . صفاتها الوراثية كمقاومة األمراض وتحمل الجفاف والتميز في طعمها

ومن ثم نقل نتائج تلك األبحاث إلى ؛تشجيع األبحاث لتطوير محاصيل مقاومة الجفاف

.الزراعي المزارعين عن طريق المرشد

ضرورة تطوير الثروة الحيوانية وخفض أسعار األعالف من خالل تعدد مصادر .6

توريدها بحيث ال يقتصر على السوق اإلسرائيلي وتوفير األدوية البيطرية خاصة

كما ويجب تشجيع استهالك المنتج المحلي من الحليب لألمراض األكثر انتشارا،

.الثروة الحيوانيةومشتقاته وتكثيف برامج اإلرشاد لقطاع

ضرورة العمل على تطوير برامج لإلرشاد والتدريب ورفع مستوى الوعي لدى المزارع .7

من خالل عقد دورات تدريبية وتطبيقات عملية في مجاالت هامة كتحسين إدارة

إضافة إلى تطوير برامج تدريبية على مستوى المنزل الريفي . المزرعة ورفع كفاءتها

إضافة إلى تكثيف الزيارات . سس الزراعة والتصنيع المنزليوتدريب النساء على أ

110

وإجراء دراسات اجتماعية اقتصادية من فترة إلى أخرى الميدانية للمرشدين إلى المواقع

.ومعرفة الوضع الدقيق واالحتياجات الضرورية والحقيقية التي تالئم المكان والزمان

ت ي العامة والخاصة وتوضيح عقوباضرورة تشريع القوانين التي تختص بحماية المراع .8

.جل المساعدة في استدامة الموارد الطبيعيةانتهاك هذه القوانين، وذلك من أ

111

المراجع

112

:المراجع العربية . 1994. منشورات لجنة بالد الشام، الجامعة األردنية. قضاء الخليل. أبو بكر، أمين •

جامعة دمشق، كلية . دراسة إقليمية – مدينة الخليل. أبو حرب، شريف والنعمان، أنور •

. 1964. اآلداب

. المطابع العسكرية. مدخل إلى علم الجغرافيا الطبيعية. أبو سمور، حسن و غانم، علي •

1997.

مركز الحاسوب العربي، . حماية البيئة في فلسطين. اشتيه، محمد سليم وحمد، علي خليل •

.1995. المركز التجاري، نابلس

االقتصادية لمناطق الموارد الطبيعية في األراضي الجافة -ة االجتماعية الدراس. ايكاردا •

.2004. حلب، سوريا. 2004-2002للفترة

. 1973.مطبعة الشرق، عمان. جغرافية األردن. بحيري، صالح الدين •

استخدامات األراضي في مناطق الزراعة المطرية وتأثرها بالفقر .تجمع مؤسسة التعاون •

مؤسسة دراسة ضمن برنامج أبحاث : درات الشرقية في الضفة الغربيةفي منطقة المنح

.2001. التعاون

.1990. 1طإفريقيا الشرق، . جغرافية النبات. تشاح، عبدالسالم •

وزارة التعليم العالي . إدارة المراعي الطبيعية. التكريتي، رمضان و محمد، رمزي •

.1982. والبحث العلمي، العراق

رابطة . دراسة تاريخية وجغرافية –مدينة خليل الرحمن . نجبارة، تيسير، وآخرو •

. 1987. الخليل. الجامعيين، مركز األبحاث

دار الكندي، .ط .مدخل لجغرافية الوطن العربي. الخفاف، عبد علي وعقلة، محمد احمد •

1995.

رابطة الجامعيين، . الزراعة في محافظة الخليل. الرجوب، محمود والحوامدة، عبد النبي •

.1992. مركز األبحاث، الخليل

الخليل، . االستراتيجية الوطنية للتنوع البيئي وخطة العمل لفلسطين. سلطة جودة البيئة •

1999.

113

االجتماعية لمشروع حماية وإعادة تأهيل وادي -الدراسة االقتصادية . سلطة جودة البيئة •

.2001. غزة

الجمعية األردنية لمكافحة التصحر . نحو مكافحة التصحر وتنمية البادية. الطعيمة، عوني •

.1997 .عمان، األردن. وتنمية البادية

منشورات جامعة القدس المفتوحة، . جغرافية فلسطين. عبد القادر، حسن وعيوش، ذياب •

.1995 .1ط

سلسلة التقارير الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، . محافظة الخليل. عواد، حمدان •

.2002. التنفيذية للمحافظات

دار الفكر . اإلحصاء للباحث في التربية والعلوم اإلنسانية. عودة، احمد والخليلي، يوسف •

.1988 .للنشر والتوزيع، عمان، األردن

استخدامات األراضي في مناطق الزراعة المطرية وتأثرها . معهد األبحاث التطبيقية •

برنامج أبحاث دراسة ضمن . بالفقر في منطقة المنحدرات الشرقية في الضفة الغربية

.2001 .القدس. تجمع مؤسسة التعاون

مسح للتطورات .غرب آسيالمنطقة لجنة األمم المتحدة االقتصادية واالجتماعية •

.1992. االقتصادية واالجتماعية لمنطقة اللجنة

، رابطة دراسة ديمغرافية –سكان محافظة الخليل . مسودة، تيسير والقيق، عبد الرحمن •

. 1987ألبحاث، الخليل، الجامعيين، مركز ا

.1990. 1ط، موسوعة المدن الفلسطينية. منظمة التحرير الفلسطينية، الدائرة الثقافية •

.1982. 1طدار الفكر، . الوجيز في المناخ التطبيقي. موسى، علي •

.1984، 1ط، دار الطليعة، بيروت، 2مج، القسم العام، الموسوعة الفلسطينية •

، دار 1سات الجغرافية، الدراسات الخاصة، القسم الثاني، مج، الدراالموسوعة الفلسطينية •

. 1990، 1طالطليعة، بيروت،

تقييم البيئة الطبيعية في محافظات الضفة الغربية، . وزارة التخطيط والتعاون الدولي •

.1999. فلسطين - رام اهللا. المخطط الطاريء لحماية المصادر الطبيعية في فلسطين

دراسة حول صحة األم والخدمات الصحية المقدمة في مراكز وكالة . وكالة الغوث الدولية •

.2001. النتائج األولية. الفلسطينية األراضيالغوث في

114

االقتصادية في –الدراسة االجتماعية . وزارة الزراعة وبرنامج األمم المتحدة اإلنمائي •

ي الزراعي في منطقتي جنين والخليل لمشروع الحفظ واالستخدام المستدام للتنوع الحيو

.2003 .المناطق الجافة

:المراجع األجنبية

• International Center of Agricultural Research in Dry Areas

(ICARDA). (2000). Initiative for Collaboration to Control Natural

Resource Degradation of Arid Lands in the Middle East, Proposal for

Phase II, 7/2000-12/2003. Aleppo, Syria.

• Ministry of Environmental Affairs of the Palestinian Authority.

(2001). Initiative for Collaboration to Control Natural Resource

Degradation of Arid Lands in the Middle East, National reports

1999/2000. Hebron, Palestine.

• Mohammad, A. (2000). Vegetation Cover and Productivity of the

Rangeland in the Southern Parts of West Bank. Bethlehem University

Journal, Vol. 19. Bethlehem, Palestine.

• Palestinian Central Bureau of Statistics (PCBS). (2003). Projected

Mid – Year Population for Hebron Governorate by Locality 1997 –

2003. Ramallah, Palestine.

• United Nations Development Program (UNDP) and HDIP. (1993).

Survey of Health Sector in West Bank. Jerusalem, Palestine.

o World Bank. (1998). South Area Water and Sanitation Project,

Social Assessment Survey. Ramallah, Palestine.

:الرسائل الجامعيةرسالة ( .اثر المناخ والسطح على النبات الطبيعي في منطقة الخليل. الحمامدة، فرج

.2003. ، فلسطينجامعة النجاح الوطنية، نابلس ).ماجستير غير منشورة

115

. )جستير غير منشورةرسالة ما( .الغطاء النباتي في حوض وادي شعيب. الحاج، موسى

.1986 .عمان، االردن الجامعة األردنية،

جامعة ). رسالة ماجستير غير منشورة(. التصحر في محافظة بيت لحم. عليان، عليان

.1999. ، فلسطينالنجاح الوطنية، نابلس

رسالة ماجستير (. واقع المراعي في منطقة السفوح الشرقية من فلسطين. عبد، ناجح

.2003. ، نابلس، فلسطينامعة النجاح الوطنيةج). غير منشورة

رسالة ماجستير غير (. الجغرافيا اإلقليمية لمحافظة الخليل. عواد، عبد الحافظ

.1990. ، القاهرة، مصرجامعة القاهرة ).منشورة

:المجالت العلمية

الغطاء النباتي وإنتاجية األراضي الرعوية في المناطق الجنوبية من . محمد، عايد

.2000تشرين اول .19، العدد مجلة أبحاث جامعة بيت لحم .فة الغربيةالض

o أبحاث في القضايا االقتصادية .)ماس( معهد أبحاث السياسات االقتصادية الفلسطيني

.2002أيار .5العدد ،المراقب االجتماعيمجلة .وأبعادها االجتماعية

o مجلة الجمعية الجغرافية . الميمشكلة التصحر في العالم اإلس. عبد المقصود، زين الدين .1980أيلول .21، العدد الكويتية

o اإلبل واستغالل المصادر الطبيعية . هرماس، سليمان، وشريحة، عاشور، وبيالة، عبداهللا

مركز .25، العدد مجلة المهندس الزراعي العربي. في المناطق الجافة وشبه الجافة

.1989. ، سوريادمشق .بحوث ودراسات اإلبل، اتحاد المهندسين العرب

:المصادر 2003/ 2002قاعدة بيانات مسح التعليم . 2003الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، •

).بيانات غير منشورة. (فلسطين –رام اهللا . وزارة التربية والتعليم العالي –

السكان في االراضي الفلسطينية، . 1999 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني •

. فلسطين - رام اهللا . 1997-2025

116

،النتائج 2000- المسح الصحي. أ 2000 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني •

. فلسطين –رام اهللا . االساسية

دليل التجمعات السكانية في محافظة . ب 2000الجهاز المركزي لإلحصاء الفلسطيني، •

.فلسطين - رام اهللا . 11مج: الخليل

التقرير السنوي -مسح القوى العاملة. أ 2001 ،لسطينيالجهاز المركزي لالحصاء الف •

. فلسطين –رام اهللا . 2000

رام اهللا . 2001 - احصاءات الثقافة . ب 2001 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني •

. فلسطين –

الزواج والطالق في االراضي . ج 2001 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني •

.فلسطين – رام اهللا. 2000 - الفلسطينية

دورة كانون : مسح القوى العاملة. د 2001 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني •

. فلسطين –رام اهللا ). المؤتمر الصحفي( 2001اذار - االول

مسح اثر االجراءات السرائيلية على . هـ 2001 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني •

. فلسطين –رام اهللا . سوق العمل

مسح اثر االجراءات السرائيلية على . و 2001 ،مركزي لالحصاء الفلسطينيالجهاز ال •

. فلسطين –رام اهللا . االوضاع االقتصادية لالسر الفلسطينية

مسح اثر االجراءات السرائيلية على . ز 2001 ،الجهاز المركزي لالحصاء الفلسطيني

.فلسطين –رام اهللا . الطفل والمراة و االسرة الفلسطينية

الكتاب . أ 1995ة اإلحصاء المركزية الفلسطينية ووزارة التربية والتعليم، دائر •

.فلسطين –رام اهللا ). 1(رقم 1994/1995 –االحصائي التربوي السنوي

اإلحصاءات /إحصائيات الفاكهة والخضار ،المركزية الفلسطينية اإلحصاءدائرة

.1998. فلسطين - رام اهللا. 2025 -1997الزراعية في األراضي الفلسطينية،

رام . اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم. المرشد البيئي .1998. األطرش، يعقوب •

.فلسطين –اهللا

.نيويورك .اتفاقية مكافحة التصحر. 1994 .األمم المتحدة

.فلسطين - رام اهللا. 2003. المركز الجغرافي الفلسطيني - وزارة النقل والمواصالت

117

البيانات المناخية . 1997 .اإلدارة العامة لألرصاد الجوية - لمواصالتوزارة النقل وا •

.فلسطين - رام اهللا. الفلسطينية

المعدالت المناخية الشهرية . 1997 .وزارة النقل والمواصالت، دائرة األرصاد الجوية •

.فلسطين -الخليل. 1997 - 1975لمحافظة الخليل للفترة

سرعة الشهري لمعدل ال. 2002 .رصاد الجويةوزارة النقل والمواصالت، دائرة األ

.فلسطين - الخليل .1997 – 1975محافظة الخليل خالل الفترة الرياح في

:التقاريرمشروع . 1998. برنامج األمم المتحدة اإلنمائي، وزارة الزراعة، اإلغاثة الزراعية •

.فلسطين - اهللارام . تنمية المراعي في السفوح الشرقي في محافظتي الخليل وبيت لحم

البيئة .1998. اإلغاثة الزراعية، برنامج األمم المتحدة اإلنمائي، وزارة الزراعة

االجتماعية واالقتصادية للتجمعات السكانية في السفوح الشرقية في محافظتي الخليل

ضمن مشروع تنمية المراعي في السفوح الشرقية في الضفة دراسة :وبيت لحم

.سطينفل - رام اهللا .الغربية

.نيويورك. المتحدة حول التصحر األممتقرير اتفاقية .2003حزيران . االمم المتحدة

حول األوضاع االقتصادية تقرير .1998 .مكتب المنسق الخاص لألمم المتحدة

.فلسطين - القدس .واالجتماعية في الضفة الغربية وقطاع غزة

.فلسطين – الخليل. السنوي التقرير. 2002 .وزارة الزراعة، مديرية زراعة الخليل

118

المالحق

119

1الملحق

أداة الدراسة، االستمارة المستعملة في جمع المعلومات

120

بسم هللا الرحمن الرحيم

An Najah National University جامعة النجاح الوطنية

Faculty of Graduate Studies كلية الدراسات العليا

الدراسة االجتماعية االقتصادية لمشروع مكافحة التصحر في محافظة الخليل

االستمارة اإلحصائية

...أخي المواطن

وخي الصدق والدقة في اإلجابة على بنود االستبانة علما بأن ھذه الدراسة سوف يرجى منك ت. تقوم الباحثة بإجراء دراسة اجتماعية اقتصادية لمشروع مكافحة التصحر في محافظة الخليل . تقتصر نتائجھا على أغراض البحث العلمي فقط

م2003: / /التاريخ ( )رقم االستمارة

121

:الموقع ومعلومات شخصية: أوال

: البلدة

.......................................................

:.......................................................الموقع

دائمة) 1(: نوع اإلقامة

غير دائمة): 2(

:السكن واألسرة: ثانيا

:السكن - 1

...............حدد/ غير ذلك. 4...) عدد الخيم (بيت شعر /خيمة. 3. بيت من طوب. 2. بيت من حجر .1

ع السكن في الموقع؟ما ھو نو ...................عدد الغرف

ال. 2. نعم

……...............……: موقع السكن األخر ...............حدد/ غير ذلك. 4...) عدد الخيم (بيت شعر /خيمة. 3. بيت من طوب. 2. بيت من حجر . 1 :نوع السكن اآلخر

ھل تملك مساكن في مواقع أخرى؟

لديك؟ االقامة لتغير الذي أحدثه المشروع على نوعما ھو ا: س......................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................

......... ......................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

لى نوع السكن لديك؟ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع ع: س......................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................................................

122

:األسرة - 2

:البيت خارج المقيمين األسرة رب أبناء لىإ باإلضافة المقيمين، األسرة أفراد عن التالي الجدول تعبئة يرجى

سن الزواج

الحالة الزوجية متزوج، . 2أعزب، . 1 ......)تاريخ الطالق(مطلق . 3 ................)متى؟( أرمل . 4

المؤھل العلمي ابتدائي. 2ال شيء . 1 ثانوي. 4إعدادي . 3 دبلوم. 6توجيھي . 5 أخرى. 8بكالوريوس . 7

عددالسنوات الدراسية التي أتمھا

االلتحاق بالمدرسة ملتحق. 1 غير ملتحق. 2

العمر بالسنوات

العالقة برب األسرةزوجة أولى . 2رب األسرة . 1زوجة ثالثة . 4زوجة ثانية . 3 حفيدة /حفيد.6ابنة /ابن. 5. 9أب /أم. 8زوجة ابن . 7

أخرى

مكان اإلقامةخارج . 1

الموقع داخل الموقع. 2

الجنس ذكر. 1أنثى. 2

الرقم

1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

؟ )على المعلومات الخاصة في الجدول السابق(ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع على أسرتك : س...................................................................................................................................................................................................................................................

.....

123

.............................................................................................................................................................................................................................................. : الخدمات: ثالثا

:المياه - 1

شبكة مياه. 1 لديكم؟ المتوفرة المياه مصادر ھي ما

ينابيع. 2

آبار جمع. 3

): حدد(غير ذلك . 4......................................................................................................

شھر في للمياه استھالكك معدل يبلغ كم تموز؟

...................................................................

ما ھو سعر المتر □ ..........................................................................................المكعب

في للمياه استھالكك معدل يبلغ كم الثاني؟ كانون شھر

...................................................................

ما ھو سعر المتر □ ..........................................................................................المكعب

لالستھالك باإلضافة المياه استخدام مجاالت ھي ما

)2+1(قطيع الزراعة وال. 3 للقطيع. 2 للزراعة. 1 الشخصي؟

......................................): حدد(غير ذلك . 5الصناعة . 4

خدمات في تواجھھا التي المشاكل ھي ما

المياه؟

.كل ما ذكر. 7غير ذلك، . 6الغالء، . 5صعوبة إيصالھا، . 4نوعية المياه، . 3االنقطاع، . 2النقص بشكل عام، . 1

لذي أحدثه المشروع على خدمة المياه لديك؟ما ھو التغير ا: س

:الخدمات الصحية - 2

وكالة غوث - نعم. 3 خاص - نعم. 2 حكومي - نعم. 1 صحي؟ تأمين اآلسرة لدى يتوفر ھل ال. 4

وكالة + حكومي . 5

124

المستشفيات. 3 عيادات خاصة. 2 من الجمعيات التطوعية. 1 الصحية؟ الخدمات على األسرة تحصل كيف ............................... ):حدد(غير ذلك . 4

5) .2 +3 (

الصحية الخدمات منه تتلقون صحي مركز أقرب يبعد كم

بالكيلومتر؟

.غير ذلك. 4كم، 5أكثر من . 3كم، 5 – 1. 2كم، 1اقل من . 1

بيتك؟ في مرحاض يوجد ھل

.......................................................................: .....................صف المرحاض ال. 2 نعم. 1

امتصاص؟ بحفرة موصول بيتك ھل

ال. 2 نعم. 1

مجاري؟ بشبكة موصول بيتك ھل

ال. 2 نعم. 1

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع على الخدمات الصحية؟: س

:مصادر الطاقة/ الكھرباء والتدفئة -3

الرئيسي اإلنارة المصدر ھو ام

لديكم؟

ماتورات. 3 شبكة كھرباء عربية. 2 الشبكة القطرية اإلسرائيلية. 1

): ..............................................................................حدد(غير ذلك . 6 لمبات غاز. 5 )كيروسين(لمبات كاز . 4

أحدثه المشروع على مصادر اإلنارة وملكيتك لألدوات الكھربائية؟ ما ھو التغير الذي: س

125

الشتاء فصل خالل لديكم للتدفئة الرئيسية الوسيلة كانت ماذا مدفأة كھرباء. 2 مدفأة غاز. 1 األخير؟

مدفأة كاز. 3

حطب. 4

): حدد(غير ذلك . 5

........................

تستخدم ماذا روث حيوانات.3 حطب. 2 زغا فرن. 1 للطبخ؟

): .............................................حدد(غير ذلك . 4

...........................................................إذا كانت اإلجابة حطب، ما مصدره؟

........................................................... ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع على وسائل التدفئة والطبخ لديك؟: س

ال. 2 نعم. 1 ماذا تملك من األجھزة التالية؟□ ال. 2 نعم. 1 أبيض/ لفزيون أسود

ال. 2 نعم. 1 تلفزيون ملون ال. 2 نعم. 1 ) ستااليت(صحن القط

ال. 2 نعم. 1 راديو ال. 2 نعم. 1 فيديو ال. 2 نعم. 1 ثالجة

ال. 2 نعم. 1 غسالة ال. 2 نعم. 1 فرن كھربائي ال. 2 نعم. 1 طباخ غاز

ال. 2 نعم. 1 سخان شمسي ال. 2 نعم. 1 ھاتف

ال. 2 نعم. 1 )بلفون( ال ھاتف نقغير ذلك،

.................. حدد ال. 2 نعم. 1

126

:شراء الحاجيات األسرية -4

األسرية حاجياتك على تحصل أين من من المدينة القريبة. 3 من قرية قريبة. 2 محل تجاري في الموقع. 1 عادة؟

): ..............................................................................حدد(غير ذلك . 4

استخدام الصاج. 3 استخدام الطابون. 2 خبز جاھز. 1 اليومي؟ خبزك على تحصل كيف ): ..............................................................................حدد(غير ذلك . 4

...........................................................ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع على شراء الحاجات األسرية لمنزلك ؟: س

:الملكية: رابعا :امتالك األراضي - 1

)دونم(...............................؟ تمتلكھاكم مساحة األراضي التي □

)دونم(...............................كم مساحة األراضي التي تمتلكھا والمستغلة للزراعة؟ □

ري . 1

علب. 2

)دونم(...............................كم مساحة األراضي التي تمتلكھا والمستغلة للرعي؟ □

127

)دونم(............................... كم مساحة األراضي المستأجرة لغرض للزراعة؟□

بعل. 2 ير. 1

)دونم...............(................كم مساحة األراضي المستأجرة لغرض الرعي؟ □

/ زراعة( المستغلة األراضي مساحة معيار ھو ما عدد القطيع . 3 توفر الميكنة. 2 عدد أفراد األسرة . 1 ؟)رعي

توفر المياه. 4

):................................حدد(غير ذلك . 5

ھي فما تمتلكھا التي المساحة كل زراعة عدم حالة في ؟األسباب

......................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع على ملكية األراضي والمساحات المخصصة للزراعة؟: س :نظام استغالل األراضي) 2

في المتبع النظام ھو ما رعي. 3 نظام الدورة الزراعية. . 2 نظام محصولي. 1 الزراعة؟

توفر المياه. 4

حدد(غير ذلك . 5

شتوية+ صيفية. 4 تعتمد ال 3 شتوية. 2 صيفية. 1 شتوية؟ أم صيفية الزراعة ھل

128

وجھة من أھميتھا حسب زراعتھا تفضل التي المحاصيل رتب نظرك؟

...............................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

وما

استھالك للماشية .3 االستھالك العائلي . 2 الربح. 1 األسباب؟ المحافظة على األرض . 4

....................................................):...........حدد(غير ذلك . 5

/ بالدينار السنوي اإليجار قيمة كم لألرض، استئجارك حالة في دونم؟

........................

:ما ھي مساحة االراضي المستخدمة لكل من

........................................................................؟التجارية زراعةل المستخدمة األراضي مساحة ھي ما ........................................................................؟الرعي بھدف المستخدمة األراضي مساحة ھي ما ........................................................................؟العائلي االستھالك المستخدمة األراضي مساحة ھي ما ........................................................................؟للرعي لمستخدمةا األراضي مساحة ھي ما ........................................................................؟استغاللھا يتم ال التي األراضي مساحة ھي ما

مقسمة؟. 2قطعة واحدة ؟ . 1:ھل أرضك

تفكك سبب وھ ما البيع. 3 الميراث. 2 المصادرة. 1 العائلة؟ ملكية

):...............................................................................حدد(غير ذلك . 5

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في نظام استغاللك لألرض؟: س

129

:امتالك األثاث - 3

؟بيتك في أثاث تمتلك ھل

: ............................................................................................ما نوعه؟ ال. 2 نعم. 1

:امتالك اآلليات - 4 :حدد ما لديك مما يلي

..........................…وديلم ال أملك وال أستأجر . 3مستأجر . 2 ملك. 1 1. سيارة خاصة؟

......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

..........................…موديل مستأجر ال أملك وال أستأجر . 2 ملك .21. سيارة تجارية للنقل؟ ......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

..........................…موديل ال أملك وال أستأجر . 3مستأجر . 2 ملك.31. تراكتور(جرار) ؟ ......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

..........................…موديل ال أملك وال أستأجر . 3مستأجر . 2 ملك. 1 4. حصادة.؟ ......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

..........................…موديل ال أملك وال أستأجر . 3مستأجر . 2 ملك. 1 5. دراسة؟ ......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

..........................…موديل ال أملك وال أستأجر . 3مستأجر . 2 ملك. 1 6 . ماكنة رش؟ ......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

؟ محراث ..........................…موديلال أملك وال أستأجر .3مستأجر . 2ملك.71.

......…………)دينار(معدل مصروفھا السنوي

130

ھل تمتلك حيوانات عمل. 8

ال. 2نعم . 1

: ...........................................................وتستخدم ل ........................: ...................................وتستخدم ل : ...........................................................وتستخدم ل : ...........................................................وتستخدم ل

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في امتالكك لآلليات الزراعية؟: س

:امتالك القطيع -5

.سيتم تفصيل ذلك بذكر العدد حسب كل قطيع والموقع) رعي على أكثر من منطقة( في حال وجود قطيع مجزأ �

حدد/غير ذلك نحل جمال حمير دواجن أبقار عجول ضأن ماعز نوع القطيع بياض لحم

العدد الكلي عدد المواليد الحية في السنة

عد الفطام مباشرةعدد المواليد التي تباع ب عدد المواليد التي تقوم بتسمينھا

)كغم(وزن المواليد التي تقوم بتسمينھا مدة التسمين

عدد األمھات المجددة سنويا 2مساحة الحظيرة المخصصة م

معا. 3مفتوح . 2مغلق . 1نمط التربية

أخرى. 3شراكه . 2فردية . 1الملكية سنة بداية التربية

131

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال امتالكك للقطيع؟: س

ال. 2نعم . 1يوجد لزراعة األشجار والشجيرات الرعوية في المنطقة؟ - .........................................................: ..المساحة .1 : ...........................................................المساحة .2 : ...........................................................المساحة .3 ....................: .......................................المساحة .4

ما ھي األسباب؟ -1. 2. 3. 4.

132

:نوع المحاصيل: خامسا

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال نوع المحاصيل المزروعة، مصدر البذور وتكلفة الزراعة؟: س...................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................

تكلفة الزراعة

نوع المحصول

الصنف :مصدر البذور أو االشتال

إنتاج محلي -2، إنتاج المزرعة -1)شركات(إنتاج محلي . 3، )مزارعين(

تكلفة الزراعة

الدونم/

طريقة

التخزين

.

اإلنتاج المساحة

) دونم( سنة (معدل اإلنتاجية

) دونم/طن) (عادية سعر الطن

)دينار( تصريف المنتج

غير . 4يباع . 3علف . 2منزلي . 1 حدد/ذلك

133

:التنوع الحيوي واألنواع النباتية: سادسا

:أنواع النباتات •

نباتات برية غير مستساغة نباتات برية مستساغة محاصيل أصناف جديدة تشجيرا أشجار خضراوات نباتات طبية

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1.

انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

2. 2. 2. 2. 2. 2. 2. 2.

انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

3. 3. 3. 3 3. 3. 3. 3.

انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت توفرةمانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4.

انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

5. 5. 5 5. 5. 5. 5. 5.

انقرضت قلتفرةمتوانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

6. 6. 6. 6. 6. 6. 6. 6.

انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرةرضتانق قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

.7 قلت .7 7. 7. 7. 7. 7.

انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرةانقرضت قلت متوفرة انقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرةانقرضت قلتمتوفرة

.………………………………………………حدد/ أصناف أخرى

افه المشروع على التنوع الحيوي النباتي؟ما ھو التغير الذي أض: س...................................................................................................................................................................................................................................................

....

134

:أنواع الحيوانات البرية •

..………حدد/ألخرى الحشرات الحيوانات الزواحف الطيور1. 1. 1. 1. 1.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة2. 2. 2. 2. 2.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة3. 3. 3. 3 3.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة4. 4. 4. 4. 4.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت لتق متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة5. 5. 5 5. 5.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة6. 6. 6. 6. 6.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة7. 7. 7. 7. 7.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة8. 8. 8. 8. 8.

انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة انقرضت قلت متوفرة

حيوي الحيواني؟ما ھو التغير الذي أضافه المشروع على التنوع ال: س...................................................................................................................................................................................................................................................

....

........................................................................................................................................................................................................................................................

135

:العمليات الزراعية: سابعا

ال) 2نعم ) 1ھل تقوم باستخدام األسمدة في الزراعة؟ -

)يتكرر ھذا الجدول في حال التباين في المحاصيل* (

نوع السماد التكلفة اإلجمالية وقت االستعمال طريقة اإلضافة )دونم/كغم(الكمية زبل بلدي مركب ينينيتروج فوسفاتي أخرى

ال)2نعم ) 1ھل تقوم بمكافحة اآلفات التي تتعرض لھا مزروعاتك؟ -

)يتكرر ھذا الجدول في حال التباين في المحاصيل* (

الكمية وقت االستعمال )دونم/لتر(

طريقة المكافحة كيماوي -3مكافحة متكاملة -2يدوي -1

اآلفات

حشرات أمراض أعشاب

ال) 2نعم ) 1ھل توجد تعليمات باللغة العربية على عبوات المبيدات التي تستعملھا؟ : س ال) 2نعم ) 1ھل تتقيد بالتعليمات الموجودة على عبوات المبيدات التي تستعملھا؟ : س .............................................................................ياس وعبوات المبيدات الفارغةكيف تتخلص من أك: س ما ھو التغير الذي أضافه المشروع في مجال استخدام األسمدة ومكافحة اآلفات؟: س

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........

136

:الدخل: ثامنا ما ھو مصدر دخلك الرئيسي؟ -1 .…………حدد/ غير ذلك. 5 تربية حيوانات. 4زراعة . 3عمل . 2وظيفة . 1 ما ھو مصدر دخلك اإلضافي؟ -2 مساعدات من أبناء عاملون في مجاالت أخرى في الداخل أو الخارج .1 نشاطات زراعية غير الرعي .2 تأجير آالت ومعدات زراعية .3 ال يوجد .4 ......................غير ذلك، حدد .5

: ن التاليةوالعاملون في األماك) إن وجد(كم عدد أبنائك القانطون معك -3 _____________________________في إسرائيل أو المستوطنات .1 _________________))الحكومي(في المناطق الفلسطينية القطاع العام .2 _____________________) القطاع الخاص(في المناطق الفلسطينية .3 _________________)مؤسسات غير حكومية(في المناطق الفلسطينية .4 -_______________________) صاحب متجر أو مصلحة(رب عمل .5

ھل تعتبر تربية األغنام لديك ھي -4 مصدر الدخل الوحيد .1 مصدر الدخل الرئيسي .2 مصدر الدخل الثانوي .3

:ما ھو معدل المبيعات السنوي من تربية األغنام لآلتي -5

المبيع سعر الوحدة السعر اإلجمالي

....عدد/ خراف وجديان. 1 كغم........دجمي. 2 كغم........سمن بلدي. 3 لتر........حليب. 4 كغم.........لبنة. 5 كغم........جبنة. 6 كغم....... زبدة. 7 كغم......صوف. 8

137

.........جلود.9 لتر.......لبن رايب. 10 .......حدد/أخرى. 11

ال. 2نعم . 1م؟ ھل ھناك صناعات منزلية يتم إنتاجھا لديك -6

حيوانية نباتية كمية اإلنتاج النوع كمية اإلنتاج النوع

1. 2. 3.

بأية وسيلة تتم عملية نقل المنتوج؟ -7

....أخرى، حدد. 3بواسطة سيارتك الخاصة . 2تنقل بواسطة سيارة أجرة . 1

يق؟كيف تقوم بالتسو -8 .....أخرى، حدد. 4معا . 3تجارة وسطاء . 2مباشرة للمستھلكين . 1

من وجھة نظرك ما ھي أھم مشاكل التسويق؟ -9

....... حدد/ غري ذلك. 4الوضع السياسي . 3عدم توفر أسواق . 2صعوبة نقل املنتوج . 1

: ة نظركفي حالة انخفاض اإلنتاجية، يكون السبب من وجھ -10 .........حدد/غير ذلك. 4األصناف . 3) نقص اإلرشاد، الخبرات(أسباب فنية . 2الظروف المناخية . 1

.............. .................................................................................................................................................................... ):ضع مقترحات(برأيك ما ھو حل المشكلة

.................................................................................................................................ما ھو التغيير الذي أحدثه المشروع في مجال المبيعات السنوية من تربية األغنام ؟ : س ............... ....................................................................................................................................................................ھو التغيير الذي أحدثه المشروع في الدخل؟ ما ................... ..........................................................................................................................................ما ھو التغيير الذي أحدثه المشروع في تسويق المنتوجات؟ : س

138

:الجوانب البيئية: تاسعا

ال ) 2نعم ) 1در تلوث لألرض؟ ھل ھناك مص: س ................................................................................................................................................................................................................................مصدرھا؟ ما

..................................................................................................................................................................................ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال البيئة؟

:لحيواناتتربية ا: عاشرا كيف حصلت على الحيوانات؟ .1 .......حدد/ غير ذلك. 4) بدأت بواحدة ثم تكثير( تربية . 3ارث . 2شراء . 1

األعالف .2

)دينار(التكلفة اإلجمالية شراء من السوق إنتاج محلي )سنة/طن(الكمية النوع

برسيم. 1مالئة بيقا . 2

نخالة. 3

......حدد/ غير ذلك. 4

شعير. 1مركزة قمح. 2 خلطة.3 .......حدد/غير ذلك. 4

كيف تحصل على األعالف المشتراة؟ - دينار.........السعر اإلجمالي. مباشرة من التاجر والدفع نقدا. 1 دينار........السعر اإلجمالي. اجر والدفع على الموسممباشرة من الت. 2

............................................................ ..........................................................................................................ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال األعالف؟ : س

139

الرعي .3 .............................................................................................................. .......................................................................................... :حدد أشھر الرعي في السنة -

تقوم بالرعي؟ أين_ ........غير ذلك. 5كل ما ذكر . 4أراضي مستأجرة . 3أراضي مشاع . 2أرضك الخاصة فقط . 1

...........................................................................................................ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال الرعي؟ : س

التلقيح .4

صناعي. 2طبيعي . 1ما ھي طريقة التلقيح التي تتبعھا؟ الحلب .5

يدوي. 2آلي . 1ما ھي طريقة الحلب؟

البيطرية .6

ما ھو مصدر البيطرة؟ _________________ال التكلفة. 2نعم . 1أطباء بيطريون خصوصيون؟ . 1 _________________ال التكلفة. 2نعم . 1ة؟خدمات وزارة الزراع. 2 ___________ال التكلفة. 2نعم . 1مؤسسات وجمعيات زراعية غير حكومية؟ . 3 ال يوجد رعاية . 4

ما ھي األمراض األكثر انتشارا في ماشيتك ؟

؟ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال التلقيح، الحلب والبيطرة

........................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................

رعوي النظام ال .7 ال . 2نعم . 1ھل تنتقل مع ماشيتك في الموسم؟ - ______________________ما ھي المنطقة؟ - كم____________________ما ھي مسافة الترحال؟ - دينار____________________ما ھي تكلفة الترحال؟ -

140

معا. 3مشيا . 2نقل آلي . 1ما ھي طريقة الترحال؟ - ____________________ما ھو عدد أشھر الترحال؟ - ال أحد. 3مع جزء من العائلة . 2مع جميع أفراد العائلة . 1مع من تنتقل؟ -

......................................................................... ما ھي مسافة الترحال؟: س

تغذية الحيوان .8 عي؟ما ھو السبب الرئيسي الستخدامك الطعمة إضافة إلى الر

صعوبة التنقل . 3قلة النباتات المتوفرة في المرعى . 2صغر مساحة المرعى . 1 _______________حدد/ غير ذلك. 5لزيادة اإلنتاجية . 4

........................................................................................................................................... النظام الرعوي وتغذية الحيوانات؟ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال : س

:اإلرشاد: حادي عشر ال )2نعم ) 1في قطاع اإلنتاج النباتي أو الحيواني؟ )إرشاد أو دعم( ھل تتلقى أية مساعدة - اإلرشاد أوالدعم؟الجھات التي تقدم -

)الدعم(وع الخدمة ن كمية الدعم فنية. 2مادية . 1

اسم المؤسسة نوع المؤسسة طريقة التعارف

...................................................................................................................................... اإلرشاد والدعم؟ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال : س

141

:مشاركة المرأة: ثاني عشر ما ھي طبيعة األعمال الزراعية التي تقوم بھا المرأة؟ -

(%)مشاركة الرجل (%)مشاركة المرأة األعمال )الحراثة (تحضير األرض.1 البذار. 2 رش السماد. 3 التعشيب. 4 التقليم. 5 رش اآلفات. 6 الحصاد والدرس .7 التعبئة والتخزين. 8 التسويق. 9

.....حدد/أخرى 10

ما ھي طبيعة األعمال التي تقوم بھا المرأة في مجال تربية القطيع ؟ -

(%)مشاركة الرجل (%)مشاركة المرأة األعمال الرعي. 1 الحلب.2العناية بالمواليد.3 التسمين. 4 اآللفان ومشتقاتھاتصنيع . 5 التسويق. 6 ....حدد/أخرى. 7

ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال مشاركة المرأة في األعمال الزراعية بأنواعھا؟: س

........................................................................................................................................................................................................................................................ ...............................................................................................................................................................................................................................................

كيف تكافئ المرأة مقابل ھذه األعمال؟ - ........حدد/غير ذلك. 4معنويا .3ماديا . 2ال تكافئھا . 1

142

م بالنشاطات كاملة بدال منك؟ برأيك ھل تستطيع المرأة القيا - ال تستطيع. 3جزئي . 2كامال . 1 : تقوم بمشاركة المرة في مجال اإلنتاج النباتي ب - ........حدد/ غير ذلك. 4طريقة التسويق . 3األعمال الزراعية . 3موعد الزراعة . 2اختيار المحصول . 1 :إلنتاج الحيواني بتقوم بمشاركة المرة في مجال ا -

....... حدد/غير ذلك. 6تسويق المنتج . 5مكان الترحال . 4موعد الترحال . 3طريقة التربية . 2اختيار نوع الحيوان المربى . 1

:س ما ھو التغير الذي أحدثه المشروع في مجال مشاورة المرأة ومكافأتھا..........................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................................... :المعوقات والحلول المقترحة: ثالث عشر

)رتب حسب األھمية(ما ھي المعوقات والمشاكل التي تواجه تطور وديمومة قطاع اإلنتاج النباتي و الحيواني في منطقك؟ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... في نظرك ما ھي المشاريع والنشاطات الالزمة والتي من خاللھا يمكن حل ھذه المعوقات والمشاكل؟

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

143

.1997 - 1975المعدالت المناخية الشھرية لمحافظة الخليل : 2ملحق رقم

كانون الشهر/ العنصر 2

كانون 2تشرين 1تشرين أيلول آب تموز حزيران أيار نيسان آذار شباط1

المعدل

السنوي

15.4 8.8 13.7 18.6 20.9 22.1 22.1 20.8 18.4 14.7 10.5 8.1 7.1 الحرارةمعدل درجة

الرياحسرعةمعدل

)ساعة/كم(12.4 12.8 12.6 11.5 9.3 9.3 9.2 8.7 8.1 8.0 8.8 10.1 10.1

فترةإشراقلمعد

)يوم/ساعة( الشمس4.7 4.8 6.4 8.1 9.0 8.3 9.6 10.9 10.3 9.8 7.0 4.7 7.8

معدل الرطوبة

(%)النسبية74 72 66 55 48 51 57 60 62 59.0 64 73 6.8

جموع كميةم

*)ملم(األمطار 133.6 141.6 91.7 25.4 4.7 0.5 0 0 1.6 14.6 66.7 115.5 49.7

مجموع كمية التبخر

) *ملم(65 81 93 139 166 200 221 225 157 112 87 62 134

أعلى كمية

)ملم( شهريةأمطار351 335 194 235 37 10 0 0 21 65 220 334 150.2

.1997الخليل، –وزارة النقل والمواصالت، دائرة األرصاد الجوية : المصدر.مجموع شهري*:

144

.)ة بالملمكميال( 2003- 1955حافظة الخليل للفترة الساقطة على م األمطار اتكمي: 3ملحق رقم

تشرين أيلول حزيران أيار نيسان آذار شباط 2كانون السنة11

المجموع السنوي 1كانون 2تشرين

1955 17.1 31 71.9 22.5 2.2 0 0 0 139.5 85.5 369.7 1956 145.7 30.3 163.7 29.5 0 0 0 043.6 136.7 549.5 1957 138.6 101.3 152.5 30.1 29.5 0 0 0 74 32.5 558.5 1958 207 18 4 13 0 0 0 07.7 1 250.7 1959 116.7 225.9 110.8 2 0 0 0 0 28.3 4.8 488.5 1960 54.1 24.4 98.7 12 0 0 0 074.4 25.2 288.8 1961 191.5 162.9 33.6 7.2 20 0 0 4.6 34.3 133 587.1 1962 53.3 112.8 0.8 19.6 0 0 0 22.3 - 21.1 229.9 1963 7.4 160.2 51.8 14.7 17.4 0 0 23.563.3 285.2 623.5 1964 165 147 77 18.5 0 0 0 - 118.8 79.4 605.7 1965 368.7 84.4 30.9 80.4 0 0 0 128.133.5 49.4 775.4 1966 35.5 114.7 100.6 - 0 0 0 15.5 - 195.8 462.1

1967 188.8 109.2 145.5 0.3 3.7 0 0 36 83 83.7 650.2 1968 228.5 93.3 18.5 38.6 19.6 0 0 1115.2 133.2 557.9 1969 167 16.1 121.1 38.5 0 0 0 17.637.5 77.2 475 1970 103.5 44.7 115.3 28.1 0 0 0 11.2 29.9 36.5 369.2 1971 103.5 51.5 52.9 234.3 0 0 0 1.2116.2 299 858.6 1972 98.3 100 132.1 17.6 2.2 0 0 3.694.4 39.2 487.4 1973 207.9 18.2 55.5 3.8 0 0 0 8.393.2 51.3 438.2 1974 350.8 124.8 51 55.9 0 0 0 - 40.7 82.8 706 1975 65.4 239.4 69 17.4 0 0 20.72.532.9 90.2 537.5

145

1976 51.2 144.2 67.3 21.2 6.5 0 017.232.8 36.6 377 1977 244.5 66.6 106.3 155.1 0 0 038.435.9 197.4 844.2 1978 76.1 62.7 97 6.6 0 0 0 17.4 31.7 123.2 414.7 1979 153.7 33.8 100.3 13.5 0 0 020.4124.6 286.4 732.7 1980 166.7 166.1 79.4 18.6 0 0 0 8.5 4.8 208.1 652.2 1981 101.7 91.6 106.4 27.2 0 0 0 3.5 48.8 8.1 387.3 1982 114.7 207.1 121.6 7.4 11 0 11.8 16.1 117 52.4 659.1 1983 284.8 291 114.8 12.4 0 0 03.731.8 13.2 751.7 1984 136.1 20 127 34.8 0 0 0 38.7 27.4 50.2 434.2 1985 12.5 246.7 48.7 59.6 0.4 0 01231.5 76.2 487.6 1986 86.5 145.6 6.6 53.8 13.3 0 2.628.5219.1 78.5 634.5 1987 140.1 70 99.8 0.4 0 0 057.620.7 162.5 551.1 1988 162.4 233.5 101.3 13.9 0 0 0 9.5 38.8 139.6 699 1989 109.5 102.7 78.1 0 0 0 06.872 33.1 402.2 1990 152.3 95 57 87.8 0 0 0216 4 414.1 1991 156.6 92.4 192.6 7 2.7 0 09.964.4 333.7 859.3 1992 196.8 335.3 63.1 1.1 14.5 9.7 00132.4 158.1 911 1993 183 163.4 46.1 - 36.7 0 0 0.2 130.3 45.1 604.8 1994 179.4 116.5 72.3 16.9 0.4 0 1.812.9238.3 241.9 880.4 1995 15.6 96.9 40.5 29.1 0 0 00.443 77.7 303.2 1996 122.1 37.8 191.2 17.2 0 0 029.718.8 48.6 465.4 1997 132.4 200 88.9 10.5 12.6 0 06.93.9 145.1 600.3 1998 114 56 115.7 0 2 0 07.816 16.7 328.2 1999 - 69 19 44 0 0 0 4 5 21.4 162.4 2000 297.1 65.2 74.7 0 0 0 022.910.3 211.6 681.8

146

2001 145.7 92.2 24.8 5.1 53.9 0 0 8.5 53.6 136.5 520.3

2002 329.5 60.5 *** 0 0 0 0 7.6 27.8 271.7 697.1 2003 75.6 184.9 115.9 2.6 0 0 013.52.7 144.5 538.7

المعدل

الشهري141.8 113.4 81.8 27.1 5 0.2 0.7 14 57.5 107.4 548.9

.غير متوفر: -

). بيانات غير منشورة(طة األرصاد الجوية بالخليل وزارة النقل والمواصالت، حسب مح: المصدر

:قائمة األسماء العلمية المستعملة في الدراسة: 4ملحق رقم

Amygdalus communis وزالل Prunus persica الدراق Prunus domestica البرقوق Prunus armeniaca المشمش Ficus carcia التينVitis vinifera العنب Quercus calliprinus البلوط Cupressus sempervirens السرو Pinus halepensis زنزلخت(كريش( Atriplex mumillaria يالقطف االسترال Atriplex halimus الملحي(القطف البلدي( Arbutus andrachce كالقيقب Periploca angustifolia حالبRetama raetam رتم Acacia saligna االكاسيا سانوفيال Acacia Victoria االكاسيا فيكتوريا Jackranda spp. جاكرندا Cassia sturtii كاشيا ستورتي Atriplex mumillaria القطف االسترالي Ceratonia siliqua خروب Melia azderacht االزدرخت Pistacia palestina البطم الفلسطيني Rhus coriaria السماق

148

:أسماء بعض المبحوثين الذين تم االجتماع معهم: 5ملحق رقم

الموقع األسم

الملزم/ بني نعيم أبو سمير المناصرة

زعطوط/ بني نعيم خضورحسن ال

عربيد/ الظاهرية عبد الغني العوايصة

شعب الوزير -خلة الدخان/ الظاهرية علي العيسى

بيت سلو/ صوريف محمد مصطفى بكر

شعب المبشر/ صوريف سامي ابراهيم

ظهر المنصرة/ صوريف عمر غنيمات

خربة الرظيم/ السموع أبو صافي

الرواشدةخلة / السموع أبو عقيل

a

An-Najah National University Faculty of Graduate Studies

Socio-economic Study for the Desertification Control Project’s Sites in Hebron Area

By Rabiha Mohammad Issa Elyan

Supervisors Dr. Hassan Abu Qau’d

Prof. Muhamad Abu-Safat

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master in Environmental Sciences, Faculty of Graduate Studies, at An-Najah National University, Nablus, Palestine

2005

b

Socio-economic Study for the Desertification Control Project’s Sites in Hebron Area

By Rabiha Mohammad Issa Elyan

Supervisors Dr. Hassan Abu Qau’d

Prof. Muhamad Abu-Safat

Abstract A lot of indicators are available on the ground, indicating that

desertification is prevailing especially in the southern part of the West

Bank. Hebron area, in general, is suffering from desertation conditions, due

to many human activities, political, weather, economic, social factors, in

addition to limitations and restrictions imposed by the Israeli occupation

and due to its location in the Mediterranean Sea Basin weather. This basin

is characterized by its humidity and coldness in winter, and dryness and

hotness in summer.

To that end, a project for combating desertification was implemented in

Hebron Distinct. The “Land Desertification Control” project was executed

with special reference to the most suffering locations, and considering their

geographic distribution. This study is a socio–economic one; it was

undertaken for this project since it (the project) was built on socio–

economic objectives. Accordingly, a tool was needed to measure the

project’s contribution to the socio-economic aspects of the study society,

which contains all targeted families distributed in Al Dahria, Sureef, Samu’

and Bani Naim.

This study was undertaken to analyze the socio-economic content of the

project area through sensitive and measurable indicators for the following

aspects: (location and residence, mouse and family, services, ownership,

crops, biodiversity, agricultural practices, income, animal breeding,

technical extension, environmental aspects, woman participation

c

difficulties and proposed solutions), in addition to project impact on these

aspects and reasons caused desertification directly and in directly. This

study is also aimed at, producing detailed information regarding the socio–

economic status of the area and accordingly to identify causes of area

desertification, to propose strategies and measures for halting

desertification in accordance with participatory activities towards a

sustainable development of the area, determination of threats and

weaknesses that face the desertification control efforts.

A set of tools were used by the researcher so as to execute this task. Of

which a detailed questioner discussing all socio–economic aspect was

designed and used in the Participatory Rapid Appraisal (PRA) approach.

Collecting this information was done by the researcher her self in person.

After collecting this characterizing information, they were subjected to a

computer software statistical analysis as well as to a descriptive analysis in

order to extract the results. Tool (questioner) reliability was tested using

Chronbach – Alpaha equation.

The study has resulted in a full description of the project sites from socio–

economic point of view. Showed the changes introduced to the area.

Furthermore, it identified the major causes that led to area degradation.

Some of the most important results are:

1. The Desertification Control Project has induced clear obvious

changes on:

• Cultivation of wild lands, which improved the socio-economic

situation and accordingly contributed to desertification

combating.

• Biodiversity, which led to, the appearance of old and new

plant cultivars and animal strains and to the reduction of

d

grazing distances, which accordingly contributed to

desertification combating.

• Improvement of environmental awareness in the project

society and supporting a tendency to choose education

programs that fit their society needs.

• Securing water resources, reduction of wood usage and

increasing income that consequently improved the economic

situation.

2. The project has slightly improved some other aspect of the residents’

life: type of residence, electricity service, ownership of electrical

equipment as well as ownership of land.

3. The project did not induce any changes on; number of cattle heads,

types of agricultural practices done by women and mode of

rewarding woman for her work in agriculture.

It was concluded that; at the farmers’ level in the rural areas, desertification

greatly and effectively impacts the socio–economic life environment of

people and vice versa. An urgent, ware and extensive intervention must be

adopted ASAP looking forward to combat desertification generally and to

support the socio-economic life of degraded areas.

Specifically, the study recommended a set of necessary activities; land

reclamation, development of water resources, agricultural practices,

extension and training programs targeted to raise farmers awareness,

adoption of roles to protect range lands, and regular conduction of socio-

economic studies to assess real needs.

Key words: Hebron, Desertification, Land Desertification Control Project, Socio –

economic Study