ﺩﺭﺍﺪﻧﺎﺘﺳﺍ - irantvto.irresearch.irantvto.ir/uploads/pishrafte_java.pdfﻪﺘﻔﮔ ﺰﻴﻧ ﻱﺍ ﻪﻓﺮﺣ ﺩﺭﺍﺪﻧﺎﺘﺳﺍ ﺩﺭﺍﻮﻣ ﺯﺍ

معاونت آموزش

دفتر طرح و برنامه هاي درسي

آموزش شغلاستاندارد

(Java EE/J2EE )برنامه نويس پيشرفته جاوا

گروه شغلي فناوري اطالعات

كد ملي آموزش شغل

10/3/93تاريخ تدوين استاندارد :

1-046-53-2513

دفتر طرح و برنامه هاي درسي نظارت بر تدوين محتوا و تصويب : 2513-53-046-1كد ملي شناسايي آموزش شغل :

آدرس دفتر طرح و برنامه هاي درسي

پالك ، ، سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور 2، ساختمان شماره ، نبش خيابان نصرت ، خيابان خوش شمالي خيابان آزادي –تهران

97 66569900 – 9 تلفن 66944117دورنگار

Barnamehdarci @ yahoo.comآدرس الكترونيكي :

اعضاء كميسيون تخصصي برنامه ريزي درسي رشته فناوري اطالعات : ارژنگ بهادري محسن جاللي

الهام تاجفر زهرا زماني زنوز

شهرام شكوفيان(مدير گروه برنامه ريزي درسي فناوري اطالعات دفتر طرح و برنامه هاي درسي)

حوزه هاي حرفه اي و تخصصي همكار براي تدوين استاندارد آموزش شغل : - شركت گسترش انفورماتيك ايران - نمايندگي شركت اپتك هندوستان

- -

فرآيند اصالح و بازنگري : -تغيير تكنولوژي

-محتواي علمي -مطابق با بازار روز

-تجهيزات

شايستگي تهيه كنندگان استاندارد آموزش شغل ايميل تلفن و، آدرس سابقه كار مرتبط شغل و سمت رشته تحصيلي آخرين مدرك تحصيلي نام و نام خانوادگي رديف

1 آقاي مجتبي

كاتب دانشجوي دكتري

مديريت بازرگاني

رئيس مركز

10

66705750تلفن ثابت :تلفن همراه :

ايميل : آدرس : تهران-ميدان فردوسي-

انتهاي پل كالج مركز آموزش اپتك

2

آقاي يعقوب پور اسد

برق دكتريقائم مقام

رئيس مركز

10

66705750تلفن ثابت :تلفن همراه :



3 آقاي اميرحسين

رحيمي دادگر نرم افزار كارشناسي

مدير فني و كارشناس

و امنيتشبكه كارشناس

5

تلفن ثابت : 09124845788تلفن همراه :



4

5 كارشناس IT كارشناسي آقاي قاضي پور

تلفن ثابت : 09352250100تلفن همراه :


انتهاي پل كالج مركز آموزش اپتك تلفن ثابت : 5

تلفن همراه : ايميل :

آدرس : تلفن ثابت : 6

تلفن همراه : ايميل : آدرس :

تعاريف : استاندارد شغل :

مشخصات شايستگي ها و توانمندي هاي مورد نياز براي عملكرد موثر در محيط كار را گويند در بعضي از موارد استاندارد حرفه اي نيز گفته مي شود.

استاندارد آموزش : نقشه ي يادگيري براي رسيدن به شايستگي هاي موجود در استاندارد شغل .

نام يك شغل : به مجموعه اي از وظايف و توانمندي هاي خاص كه از يك شخص در سطح مورد نظر انتظار مي رود اطالق مي شود .

شرح شغل : بيانيه اي شامل مهم ترين عناصر يك شغل از قبيل جايگاه يا عنوان شغل ، كارها ارتباط شغل با مشاغل ديگر در يك حوزه شغلي ، مسئوليت ها ،

شرايط كاري و استاندارد عملكرد مورد نياز شغل . طول دوره آموزش :

حداقل زمان و جلسات مورد نياز براي رسيدن به يك استاندارد آموزشي . ويژگي كارآموز ورودي :

حداقل شايستگي ها و توانايي هايي كه از يك كارآموز در هنگام ورود به دوره آموزش انتظار مي رود . كارورزي:

كارورزي صرفا در مشاغلي است كه بعد از آموزش نظري يا همگام با آن آموزش عملي به صورت محدود يا با ماكت صورت مي گيرد و ضرورت دارد كه در آن مشاغل خاص محيط واقعي براي مدتي تعريف شده تجربه شود.(مانند آموزش يك شايستگي كه فرد در محل آموزش به صورت

تئوريك با استفاده از عكس مي آموزد و ضرورت دارد مدتي در يك مكان واقعي آموزش عملي ببيند و شامل بسياري از مشاغل نمي گردد.) ارزشيابي :

كتبي عملي و اخالق ، عملي بخش ه، كه شامل سفرآيند جمع آوري شواهد و قضاوت در مورد آنكه يك شايستگي بدست آمده است يا خير حرفه اي خواهد بود .

صالحيت حرفه اي مربيان : حداقل توانمندي هاي آموزشي و حرفه اي كه از مربيان دوره آموزش استاندارد انتظار مي رود .

شايستگي : توانايي انجام كار در محيط ها و شرايط گوناگون به طور موثر و كارا برابر استاندارد .

دانش : حداقل مجموعه اي از معلومات نظري و توانمندي هاي ذهني الزم براي رسيدن به يك شايستگي يا توانايي . كه مي تواند شامل علوم پايه (رياضي

، تكنولوژي و زبان فني باشد . ، زيست شناسي ) ، شيمي ، فيزيك مهارت :

حداقل هماهنگي بين ذهن و جسم براي رسيدن به يك توانمندي يا شايستگي . معموالً به مهارت هاي عملي ارجاع مي شود . نگرش :

مجموعه اي از رفتارهاي عاطفي كه براي شايستگي در يك كار مورد نياز است و شامل مهارت هاي غير فني و اخالق حرفه اي مي باشد . ايمني :

مواردي است كه عدم يا انجام ندادن صحيح آن موجب بروز حوادث و خطرات در محيط كار مي شود . توجهات زيست محيطي :

مالحظاتي است كه در هر شغل بايد رعايت و عمل شود كه كمترين آسيب به محيط زيست وارد گردد.

0Fنام استاندارد آموزش شغل

� :

( Java EE/J2EE) برنامه نويس پيشرفته جاوا

:استاندارد آموزش شغل شرح

برنامه نويس پيشرفته جاوا از مشاغل حوزه فناوري اطالعات مي باشد . از محتواي اين شغل مي توان مواردي مانند

را نام برد. اين شغل با شغل هاي ديگري مانند برنامه نويسي جاوابرنامه نويسي برنامه هاي كاربردي تحت وب و كالن

آندرويد و برنامه نويسي مقدماتي جاوا و همچنين برنامه نويسي ارشد جاوا در ارتباط است و با برنامه نويس پرتال جاوا

ارتباط مستقيم دارد.

: وروديويژگي هاي كارآموز

يي سوم راهنماحداقل ميزان تحصيالت :

حداقل توانايي جسمي و ذهني : توانايي كار با رايانه

) (core java /j2seمهارت هاي پيش نياز : برنامه نويسي مقدماتي جاوا

0B :آموزش دوره طول

ساعت 40طول دوره آموزش :

ساعت 14ـ زمان آموزش نظري :

ساعت 26ـ زمان آموزش عملي :

ـ زمان كارورزي : ساعت

ـ زمان پروژه : ساعت

بودجه بندي ارزشيابي ( به درصد )

% 25 كتبي : -

%65 عملي : -

% 10 اخالق حرفه اي : -

1B: صالحيت هاي حرفه اي مربيان

سال سابقه كار در سيستم هاي جاوا 2كارشناسي كامپيوتر با

سال سابقه كار در سيستم هاي جاوا 4كارداني كامپيوتر با

� . Job / Competency Description

تعريف دقيق استاندارد ( اصطالحي ) : ٭

برنامه نويس و توسعه دهنده برنامه هاي كاربردي تحت وب و كالن جاوا

اصطالح انگليسي استاندارد ( و اصطالحات مشابه جهاني ) : ٭

Java “J2EE” Developer and programmer

مهم ترين استانداردها و رشته هاي مرتبط با اين استاندارد : ٭

كليه استانداردهاي حوزه برنامه نويسي

كليه استانداردهاي حوزه شبكه

كليه استانداردهاي حوزه پايگاه داده

جايگاه استاندارد شغلي از جهت آسيب شناسي و سطح سختي كار : ٭

طبق سند و مرجع ...................................... �الف : جزو مشاغل عادي و كم آسيب

طبق سند و مرجع ...................................... �ب : جزو مشاغل نسبتاً سخت

طبق سند و مرجع ........................................ �ج : جزو مشاغل سخت و زيان آور

د : نياز به استعالم از وزارت كار

1Fاستاندارد آموزش شغل / شايستگي

�

2F- شايستگي ها / كارها

�

عناوين رديف

2B1 كار با وب

3B2 نصب و تنظيمApache Tomcat

JSPبكارگيري 3

Servletبكارگيري 4

Filterبكارگيري 5

Listenerبكارگيري 6

Tag Libraryكار با 7

MVC Architectureبكارگيري 8

Ajaxبكارگيري 9

Hibernateنصب و بكارگيري 10

Springبكارگيري 11

Strutsبكارگيري 12

13

14

15

1. Occupational / Competency Standard � . Competency / task

استاندارد آموزش

- برگه ي تحليل آموزش

عنوان : كار با وب

زمان آموزش

جمع عملي نظري

1 2 3

4B ايمني ،نگرش مهارت ،،دانش

مرتبط توجهات زيست محيطي

5B مواد ابزار ،تجهيزات ،

مصرفي و منابع آموزشي

رايانه بروز و جديد 1دانش :

بروز سيستم عاملوايت برد

ماژيك وايت برد

ديتا پروژكتور كاغذ

پرده ديتا پروژكتور DVD خام خودكار

Cool disk ميز رايانه

صندلي گردان تجهيزات اتصال به اينترنت

DVD آموزشي نرم افزار مربوطه DVD ديكشنري انگليسي

به فارسي كتاب آموزشي

كابل سيار پنج راهه چاپگر ليزري

مفاهيم اينترنت -

- Web server

آبجكت هاي در خواست و پاسخ -

صفحات استاتيك و ديناميك -

2 مهارت :

web serverكار با -

IP و Portكار با -

httpكار با -

URLكار با -

نگرش :

-

-

ايمني و بهداشت :

-رعايت آرگونومي در هنگام كار با كامپيوتر

-

توجهات زيست محيطي :

-مراقبت محيط زيست از نظر ضايعات ناشي از مواد و قطعات و تجهيزات

-



عنوان :

Apache Tomcatنصب و تنظيم

زمان آموزش


1 2 3















server side و client sideمفهوم -

Apache Tomcatمعرفي وب سرور -

J2EEبررسي ساختار كتابخانه -

2 مهارت :

از وب Apache Tomcatدريافت -

Apache Tomcatنصب و تنظيم -

تنظيم شده استفاده از نسخه -

تست وب سرور -

نگرش :

-

-



-



-



عنوان : JSPبكارگيري

زمان آموزش


5/1 5/2 4





رايانه بروز و جديد 5/1دانش :










HTMLمفاهيم -

Java Scriptمفاهيم -

JSPتك هاي -

JSPمتغيرهاي از پيش تعريف شده در -

5/2 مهارت :

- Deploy كردن و اجراي صفحات JSP

Requestاستفاده از -

Responseاستفاده از -

JSPاستفاده از متد و متغيير در صفحات -

نگرش :

-

-



-



-



عنوان : Servletبكارگيري

زمان آموزش


5/1 5/2 4















Servletساختار يك كالس -

Initبررسي متد -

Serviceبررسي متد -

Destroyبررسي متد -

5/2 مهارت :

Servletپياده سازي اولين -

web server در Servletنحوه اجراي يك -

Getكار با در خواست نوع -

Postكار با در خواست نوع -

نگرش :

-

-



-



-



عنوان : Filterبكارگيري

زمان آموزش


1 2 3















مفهوم فيلتر -

پارامترهاي آغازين فيلتر -

Servlet contextآبجكت -

2 مهارت :

پياده سازي يك فيلتر براي گزارشگيري -

loggingپياده سازي يك فيلتر -

پياده سازي يك فيلتر ممانعت كننده -

نگرش :

-

-



-



-

استاندارد آموزش - برگه ي تحليل آموزش

عنوان : Listenerبكارگيري

زمان آموزش


1 2 3















Listenerمفهوم -

مفهوم كنترل رخدادهاي درون يك برنامه ي وب -

2 مهارت :

انجام عمليات مورد نظردر زمان ساخته شدن يا از - Servlet Contextبين رفتن

servlet Contextنحوه استفاده از پارامترهاي آغازين در -

انجام عمليات مورد نظر در زمان ايجاد و از بين رفتن -session

نگرش :

-

-



-



-


عنوان : Tag Libraryكار با

زمان آموزش


5/1 5/2 4















Tag Libraryمفهوم -

بررسي اجزاي يك تگ شخصي -

TLDبررسي فايل -

Tag Libraryبررسي كالس -

5/2 مهارت :

نوشتن و تعريف يك تگ ساده -

براي تگ ساده Tag Handlerنوشتن كالس -

براي تگ ساده TLDايجاد فايل -

JSPاستفاده از تگ ساده در يك صفحه -

نگرش :

-

-



-



-



عنوان : MVC Architectureبكارگيري

زمان آموزش


1 2 3















MVCمفهوم معماري -

modelبررسي ساختار -

Viewبررسي ساختار -

Controllerبررسي ساختار -

2 مهارت :

پياده سازي يك پروژه نمونه بر اساس معماري -MVC

نگرش :

-

-



-



-



عنوان : Ajaxبكارگيري

زمان آموزش


1 2 3















Ajaxبررسي ساختار -

Ajaxداليل استفاده از -

Ajaxبررسي كتابخانه هاي -

2 مهارت :

نوشتن يك برنامه كاربردي و يكپارچه سازي آن با -Ajax

نگرش :

-

-



-



-


عنوان : Hibernateنصب و بكارگيري

زمان آموزش


5/1 5/2 4















Hibernateمقدمه اي بر -

ORMديدگاه -

Hibernateبررسي كتابخانه -

5/2 مهارت :

Hibernateدريافت و نصب -

آماده سازي يك برنامه براي استفاده از -Hibernate

در يك برنامه ساده Hibernateاستفاده از -

نگرش :

-

-



-



-


عنوان : Springبكارگيري

زمان آموزش


1 2 3















Spring frameworkبررسي ساختار -

Spring IOCمفهوم و كاربرد -

Spring AOPمفهوم و كاربرد -

2 مهارت :

Spring IOCنوشتن يك مثال ساده از -

Spring AOPنوشتن يك مثال ساده از -

Spring AOP و Spring IOCتركيب -

Springپياده سازي يك برنامه كاربردي توسط -

MVC

نگرش :

-

-



-



-


عنوان : Strutsبكارگيري

زمان آموزش


1 2 4















Strutsمفاهيم -

Actionبررسي كالس -

Action formبررسي كالس -

2 مهارت :

Strutsتنظيم يك برنامه براي استفاده از -

در فايل Strutsنحوه تعريف تگ هاي -web.xml

strutsنحوه استفاده از تگ هاي -

Strutsپياده سازي يك برنامه كاربردي توسط -

نگرش :

-

-



-



-

- برگه استاندارد تجهيزات

توضيحات تعداد مشخصات فني و دقيق نام رديف

براي دو نفر 1پنتيوم بروز و جديد رايانه 1

براي كارگاه 1ويژه كارگاه ديتا پروژكتور 2

براي كارگاه 1ويژه كارگاه پرده ديتا پروژكتور 3

براي دو نفر 1دو نفره آموزشي ميز رايانه 4

براي هر نفر 1آموزشي صندلي گردان 5

براي كارگاه 1سياه و سفيد يارنگي چاپگر ليزري 6

براي كارگاه 1خطوط مناسب اتصال تجهيزات اتصال به اينترنت 7

براي كارگاه 1معمولي وايت برد 8

ت ه ظرفي ه ب رگا راي يك كا ت ب زا جهي ت - : 1توجه شود . 5 رفته ر در نظر گ ف ن

- برگه استاندارد مواد

توضيحات تعداد مشخصات فني و دقيق نام رديف

براي كارگاه عدد 5معمولي ماژيك وايت برد 1

براي دونفر برگ 100معمولي كاغذ 2

3 DVD براي دونفر عدد 4معمولي خام

براي دونفر عدد 2معمولي خودكار 4

براي هرسيستم عدد 1داراي اتصال زمين كابل سيار پنج راهه 5

ت ه ظرفي ه ب رگا ر و يك كا ف ء يك ن زا ا ه د ب : - موا 1توجه شود . 5 سبه حا ر م ف ن

- برگه استاندارد ابزار

توضيحات عدد مشخصات فني و دقيق نام رديف

1 Cool disk 4 دونفريبرا 1گيگابايت ياباالتر

2 DVD دونفريبرا 1نسخه هاي جديد آموزشي نرم افزار مربوطه

3 DVD دونفريبرا 1بروز و جديد ديكشنري انگليسي به فارسي

4 DVD دونفريبرا 1بروز و جديد سيستم عامل

5 DVD نرم افزار Office دونفريبرا 1بروز و جديد

6 DVD دونفريبرا 1بروز و جديد نرم افزارهاي مربوطه

شود . سبه حا ر م ف سه ن ء هر زا ا ه ر ب زا اب توجه :

- منابع و نرم افزار هاي آموزشي ( اصلي مورد استفاده در تدوين و آموزش استاندارد )

ناشر يا توليد كننده محل نشر سال نشر مترجم مولف عنوان منبع يا نرم افزار رديف

نشر علوم تهران 1390 - احمدرضا صديقي برنامه نويسي وب در جاوا 1

نشر علوم تهران 1390- احمدرضا صديقي J2EEبرنامه نويسي 2

- ساير منابع و محتواهاي آموزشي ( پيشنهادي گروه تدوين استاندارد ) عالوه بر منابع اصلي

مترجم/ مولف / مولفين سال نشر نام كتاب يا جزوه رديف

مترجمين

توضيحات ناشر محل نشر

ندارد

فهرست سايت هاي قابل استفاده در آموزش استاندارد رديف عنوان

www.tutoriaspoint.com 1

www.roseindia.net 2

www.java.net 3

www.w3schools.com 4

www.oracle.com 5

فهرست معرفي نرم افزارهاي سودمند و مرتبط

( عالوه بر نرم افزارهاي اصلي ) توضيحات آدرس تهيه كننده عنوان نرم افزار رديف

1 JVM6 Oracle www.oracle.com

2 JDK6 Oracle www.oracle.com

3 J2EE Library Oracle www.oracle.com

4 Apache Tomcat Oracle www.oracle.com

http://www.oracle.com/




Documents

ﺩﺭﺍﺪﻧﺎﺘﺳﺍ - irantvto.irresearch.irantvto.ir/uploads/pishrafte_java.pdfﻪﺘﻔﮔ ﺰﻴﻧ ﻱﺍ ﻪﻓﺮﺣ ﺩﺭﺍﺪﻧﺎﺘﺳﺍ ﺩﺭﺍﻮﻣ ﺯﺍ