فهرست

1 ............................................................................................................................... مقدمه

4 ........................................................................................................... فصل اول: پژوهش

6 ................................................................................................................ انتشار كتاب -1-1

12 ............................................................... المللي بينانتشار مقاله در مجالت معتبر ملي و -1-2

15 ............................................................................. يالملل نيب يها شيهما در مقاله ارائه -1-3

17 ...................................................................................................... پژوهشي هاي طرح -1-4

23 ...................................................................................................... راهنمايي و مشاوره -1-5

27 .................................................................................................................... نشريات -1-6

33 .................................................................................................. ها نشستميزگردها و -1-7

45 .................................................................................................. هيئت اجرايي جذب -1-8

47 .................................................................... 1393برنامه در هفته پژوهش 11برگزاري -1-9

49 ..................................................................................... فصل دوم: توسعه منابع انساني

50 .................................................................... مدت كوتاه يآموزش يها دوره يبرگزار -2-1

51 ........................................................................................... دوره تحصيالت تكميلي -2-2

53 ........................................................... فناورانهمديريت اطالعات علمي :فصل سوم

55 ............................................................. سامانه مديريت يكپارچه نشريات (راياسمين) -1- 3

56 ..................................................................................................اطالعاتي هاي پايگاه -3-2

60 .............................................................................................................. ها كارگروه -3-3

61 ............................. »اطالعات علمي دهي سازمانسامانه ويرايش و « افزار نرمرونمايي از -3-4

63 ................................................................................. اندازي سامانه پيشينه پژوهش راه -3-5

64 ........................................................ از سيستم پرداخت آنالين پژوهشگاه برداري بهره -3-6

65 .............................................................................................. اي كتابخانهآرشيو منابع -3-7

66 .............................................................................. فصل چهارم: همكاري و هماهنگي

68 ....................................................... علم و فناوري رساني اطالعراهبري كميسيون نظام -1- 4

70 .............................. راهبري سامانه مديريت اطالعات تحقيقاتي ملي و وزارتي (سمات) -2- 4

72 .............. منابع علمي كشور تأمين ريزي برنامهو گذاري سياستراهبري دبيرخانه شوراي -4-3

74 .................. »مديران فناوري اطالعات مراكز علمي كشور«برگزاري دومين همايش ملي -4-4

76 ............................... شبكه اجتماعي انجمن (اجتماع نخبگان جامعه، محققان و نوآوران) -4-5

78 ............................................................ ها كتابخانهراهبري طرح غدير، عضويت فراگير -4-6

79 ......................................................................ها كتابخانهراهبري طرح امين، امانت بين -4-7

80 ................................................................................. ها همايشمشاركت و حمايت از -4-8

81 ...............................................................................................................ها نامه تفاهم -9- 4

83 .................................................... فصل پنجم: جايگاه پژوهشگاه و استادان پژوهشي

87 ...................................................................................... فصل ششم: سازمان و مديريت

91 .................................................................................................... فصل هفتم: منابع مالي

1

) (

مقدمه

اكنون داراي سه پژوهشكدة مديريت فناوري سال پيشينه، هم 45پژوهشگاه با

سنجي و تحليل اطالعات، و مديريت دانش است كه كار پژوهش و آموزش و علم اطالعات،

يك مركز به نام مركز اطالعات و مدارك علمي ايران است كه كار مديريت اطالعات

عالي شوراينيز از سوي دبير 1388گاه از سال دهد. پژوهش علمي و فناورانه را انجام مي

ملي مديريت اطالعات تحقيقاتي ةسامانسازمان متولي و نهاد اداره كنندة عنوان بهعتف

كميسيون نظام ةدبيرخانافزون بر اين، پژوهشگاه در كشور و وزارت تعيين شد. (سمات)

ي علم منابع نيمأتريزي گذاري و برنامه سياست يشوراو دبيرخانه رساني علم و فناوري اطالع

استاد و كارمند به 150نيز هست. پژوهشگاه وظايف خود را با همكاري و همراهي بيش از

رساند. انجام مي

هزار ركورد از مدارك علمي 700اكنون داراي پايگاه اطالعاتي با نزديك پژوهشگاه هم

و ي كارشناسي ارشدها نامه العات پايانثبت اطرسمي كار صورت بهو فني كشور است و

و همچنين هماهنگي اشتراك منابع را در كشور به انجام ها آندكترا و پيشنهادية هاي رساله

مايندگي رساني آسيا و اقيانوس آرام (اپين) عضويت و ن رساند. پژوهشگاه در شبكة اطالع مي

عهده دارد.ايران را در اين شبكه بر

2

) (

را به شرح زير بوده است كه آن هايي ويژگيگذشته و حال همواره داراي پژوهشگاه در

كند: المللي متمايز مي بينها در سطح ملي و از ساير سازمان

رساني؛ سال و پيشگامي در عرصه مديريت اطالعات علمي و اطالع 40سابقه بيش از •

علمي عاتطالكند و هم مديريت ا ه هم در فناوري اطالعات پژوهش ميتنها نهادي ك •

دارد؛ عهده بررا

اند؛ عات كه ديگران به آن توجه نداشتهپرداختن به وجوهي از علوم و فناوري اطال •

اطالعات مانند دهي سازماننقش ويژه پژوهشگاه در توليد ابزارهاي تخصصي •

؛ها نامه اصطالح

هاي اشتراك منابع اطالعاتي؛ تنها نهاد ملي متولي طرح •

نمايندگي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري را در حوزه علوم و فناوري تنها نهادي كه •

كند؛ خل و هم در خارج از كشور ايفا مياطالعات هم در دا

هاي مؤسسات علمي كشور؛ ها و رساله نامه كننده ملي پايان واسپارگاه و ثبت •

و دكتراي كشور؛ ارشد كارشناسيهاي پژوهشي كننده ملي پيشنهاده ثبت •

المللي؛ ري از نمانام ملي و بينبرخوردا •

در ايران؛ 1340دكومانتاسيون) در دهه ( دبيزشمحل تولد •

بديل اطالعات علمي ايران. برخورداري از گنجينه بي •

سسات پژوهشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، امتياز بندي مؤ بر اساس آخرين رتبه

.است Βهاي كشور پژوهشگاه در بين پژوهشگاه

3

) (

بتني بر موضوعات م 1393ماهة سال نه درهاي پژوهشگاه اي از اقدام گزارش حاضر خالصه

استراتژيك پژوهشگاه به شرح شكل زير است:

موضوعات استراتژيك

منابع مالي

همكاري و هماهنگي

توسعه منابع انساني در زمينه علوم و فناوري اطالعات

جايگاه پژوهشگاه و استادان پژوهشي

سازمان و مديريت

مديريت اطالعات علمي و فناورانه

پژوهش

4

) (

5

) (

پژوهش

هاي بنيادين پژوهشگاه در بخشي از وظايف استادان و يكي از مأموريت عنوان بهپژوهش

اي ميان آزادي عمل كانون اين برنامه است. براي پيشبرد پژوهش در پژوهشگاه، بايد موازنه

آيد و كار ي بر پاية اساسنامة پژوهشگاه پديدهاي پژوهش پژوهشگران و نيازها و مأموريت

هاي اين موضوع استراتژيك عبارت تيباني شود. استراتژيپژوهش با كارايي و اثربخشي پش

تمركز. -2پيشبرد و -1 است از:

شده در حوزه پژوهش، مشتمل بر انتشار كتاب، انتشار مقاالت، چاپ اهم كارهاي انجام

ها، ميزگردها و هاي پژوهشي، مشاوره و راهنمايي، برگزاري نشست نشريات، انجام طرح

ها است. همايش

6

) (

انتشار كتاب -1-1، در زمينة علوم و فناوري اطالعات فرد منحصربهدستاوردهاي ترين يكي از متداول

شر شده است.تعنوان كتاب من چهار 1393ماهة نهدر .ها هستند كتاب

»دانش مهندسي و شناسي اصطالح: ساختواژه«كتاب

پژوهشكده مديريت دانش علمي هيئت، عضو السادات بهشتي دكتر ملوك ده:ويسنن

ن علمي حاضر با استفاده از بانك اطالعات واژگان تلفيق واژگا كتاب رخالصة كتاب: د

نتخاب زباني ا ةعنوان پيكر كه بهن اطالعات ايرا يفناور وپژوهشگاه علوم ه هاي علوم پاي نامه اصطالح

)، اين واژگان مورد 2004شناسي واژگاني (ليبر ساختواژي و معناة گرديد و با توجه به نظري

آماري قرار گرفت و عالوه بر تعيين فراواني هر يك از عناصر واژگان مركب، مشتق و ليوتحل هيتجز

مشتق، الگوهاي ساختواژي اصطالحات علمي استخراج شد. سپس با تعيين روابط معنايي مركب

ريزي آموزشي و علمي براي برنامه ةواژگاني اين حوز ةي و شبكشناس طراحي هستي ة، زمينها آن

.علمي كشور فراهم شد ةپژوهشي و درنهايت، طراحي نظام مفاهيم شبك

7

) (

هاي با واژگان ها آنپذيري و تعامل ها نامه اطالعات و مستندسازي: اصطالح«كتاب

»ديگر

استاندارد بريتانيا ةموسس: هنويسند و نسيم قياسي زهرا دهسرائي:مترجمان

و تا برآورد سر 1960 ةي اطالعات از كار پيشگامان در دهبازياب نامه اصطالحة كتاب: خالص

ISO 2788 المللي در قالب استاندارد بين نامه اصطالحاصول و رهنمودهاي عملي ساخت 1974

درپي اين پي هاي رساني روز پابرجا ماند. به ANSI/NISO Z39.19 همچنين استانداردهاي ملي نظير

پذيري و تعامل ها نامه اصطالح، با عنوان: اطالعات و مستندسازي 25964قواعد اخيراً به انتشار ايزو

هاي نامه ، اصطالحISO 25964-1 در دو بخش انجاميد. بخش اول به نام، هاي ديگر با واژگان ها آن

.به چاپ رسيد 1390در سالآماده شد كه ترجمه فارسي آن نيز 2011بازيابي اطالعات در اوت

هاي تك يا چندزبانه، راهنماي نامه شامل محتوا و ساخت اصطالح ISO 25964-1 مطالب ةدامن

، نامه اصطالح، راهنماي مديريت تدوين و نگهداري ها نامه اصطالحاي در استفاده از تحليل چهريزه

ال رايگان ام ده و طرح ايكس، يك الگوي دانامه اصطالحافزارهاي مديريت الزامات كاركردي نرم

.است NISO موجود در يك پايگاه اينترنتي به ميزباني

8

) (

ها و ساير واژگان ها نامه اصطالحپذيري ميان تعامل ةدربار ISO 25964-2 بخش دوم آن به نام

به 2013مارس 15شروع شد و سرانجام در 2012المللي در سال نويس استاندارد بين پيش ةاز مرحل

هاي نگاشت موضوع اصلي آن هستند. مطالب اين استاندارد شامل چاپ رسيد. اصول و روش

موضوعي، عنوان سرشده، طرح بندي هاي طبقه بندي، واژگان رده يها واره طرحپذيري با تعامل

هاي مترادف كه يك مفهوم هاي مستند اسامي و حلقه ها، فهرست شناسي اصطالح ها، شناسي هستي

توان براي انتقال آن مفهوم در متن به كار معين را با فهرست كردن تمام اصطالحات ممكني كه مي

.كند برد، بازنمايي مي

9

) (

»كاربردهاسنجش و مصورسازي پراكندگي جغرافيايي ثروت علمي: مفاهيم و «كتاب

سعيد اسدي: هنويسند

هاي اخير، هاي علمي پژوهشگران و مراكز آموزش عالي در سال افزايش فعاليتخالصة كتاب:

ملي و جهاني شده است. موجب رشد چشمگير تعداد انتشارات علمي و پژوهشي ايران در سطوح

ميالدي، ايران يكي از 2009تا 2000هاي دهد كه بين سال نشان مي» تامسون رويترز« ةگزارش موسس

سوم ةپس از چين و هند، كشورمان در ردترين كشورها در توليد علم بوده و در اين مدت پرشتاب

آي قرار داشته است. به همين ترتيب، اس المللي در پايگاه آي بين ةشد رشد توليدات نمايه ازنظرجهان

هاي گوناگون و نيز نوآوري در زمينه ةعلم، ارائتوجه مضاعفي به توليد در داخل كشور نيز

اطالعات و ارتباطات شده است (تامسون رويترز، ةدر حوز ژهيو بههاي نوين ي فناوريكارگير به

2012.(

كشور در ةشد هاي پژوهشي شناخته از موسسه يكين شگاه علوم و فناوري اطالعات ايراپژوه

دانش توليدشده در كشور ةدهي و اشاع سازمانهاي نظري و كاربردي اطالعات است كه در حوزه

اند جادشدهياهاي پژوهشي متعددي در پژوهشگاه هاي اخير، ساختار جديد و گروه نقش دارد. در سال

ي در سال سنج پردازند. با تشكيل گروه پژوهشي اطالع هاي مختلف علم اطالعات مي كه به جنبه

هاي پژوهشگاه تبديل شد و انجام تحقيقات پايه و سنجي به بخشي از برنامه ، مطالعات علم1390

10

) (

سنجي و سنجش فناوري و نوآوري مورد توجه قرار سنجي، علم هايي مانند وب كاربردي در زمينه

.گرفت

، با سنجي و متداول علم شده آزموده يها روشدر پژوهش يادشده سعي شد با پرهيز از

.آن پرداخته شود يمصورسازرويكردي نوين به توزيع علم در سطح ملّي و چگونگي سنجش و

كوشد كتاب حاضر ضمن تبيين مباني نظري در خصوص ثروت علمي و توزيع علم، مي

و در قالب بازنمايي پژوهش يادشده، رويكردي نوين در سنجش و نمايش توزيع گام به گامصورت به

پژوهشگران، ازجملهتواند براي خوانندگان مختلف مي جهت نيازاشان دهد و جغرافيايي علم ن

.دانشجويان تحصيالت تكميلي، كارشناسان علم اطالعات و ديگر علوم وابسته، مفيد باشد

11

) (

نامة ايران، راهنماي استناد به منابع اطالعات فارسي و شيوه«نسخه الكترونيك كتاب

»انگليسي

عليدوستي، فخرالسادات محمدي، حميد كشاورز، محمد ابويي اردكانسيروس گان:نويسند

دارد؛ يا بر پاية پديدآورندة هر اثر علمي، نوشتار خود را بر دو ستون استوار ميدربارة كتاب:

برد. اخالق علمي بهره مي هاي ديگران ها و نوشته گويد يا از گفته ن ميهاي خود سخ ها و يافته انديشه

باشد تا خوانندگان بتوانند ها آنكند كه استفاده از كالم و نوشتار ديگران با اشاره به منبع حكم مي

وجود رو نيهمو سهولت اصل منبع را بازشناسند و اگر احتياج بود به آن مراجعه كنند. از سرعت به

راهنماي استناد به منابع عنوان بهر مجامع علمي معتبر د شده رفتهيپذ يها روشاي جامع بر پاية نامه شيوه

نامة نمايد. كتاب شيوه زبان ضروري مي براي پديدآورندگان فارسي استفاده قابلفارسي و انگليسي و

تاريخ تالش دارد كه به ـ نويسنده صورت بهراهنماي استناد به منابع فارسي و انگليسي عنوان به«ايران

تاريخ، روش استناد به انواع منابع را ـ نامه عالوه بر معرفي نظام نويسنده گويد. اين شيوهاين نياز پاسخ

كند. هايي ارائه مي مثال ها آنهاي چاپي و الكترونيكي تشريح و براي در شكل

12

) (

المللي نار مقاله در مجالت معتبر ملي و بيانتش -1-2

دانش با عنوان پژوهشكده مديريت يعلم ئتيهعضو مقالة دكتر رامين گلشايي، •

بحث « ةمفهومي: بررسي موردي استعار ةاستعار ةبنياد مفروضات نظري ةارزيابي پيكر«

.جستارهاي زبانيدر نشرية در زبان فارسي» جنگ مثابه به

و تحليل يسنج علمپژوهشكده يعلم ئتيه، عضو حافظي دكتر مهدي عليپورمقالة •

IDL Framework to Integrate Disparate Digital Library« اطالعات با عنوان

Systems: a Case Study« در نشرية The Electronic Library.

و تحليل اطالعات يسنج علمپژوهشكده يعلم ئتيهخانم مريم خسروي، عضو مقالة •

كاربران جستجوي رفتار و ايران علمي مدارك و اطالعات پايگاه الگ تحليل«با عنوان

در نشرية پردازش و مديريت اطالعات. »آن

و تحليل سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت، عضو حافظي دكتر مهدي عليپورمقالة •

ازنظر آذرخش و پاپيروس ديجيتالي يافزارها نرم تطبيقي مطالعه« اطالعات با عنوان

در نشرية پردازش و مديريت اطالعات. »اطالعات بازيابي

با علمي پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات عضو هيئتدكتر گلناز وكيلي، مقالة •

هاي يادگيري هاي رايانش ابري در ارائه سرويس رزيابي كارايي مدلا«عنوان

.در نشرية پردازش و مديريت اطالعات »الكترونيكي

و تحليل سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت، عضو حافظي دكتر مهدي عليپورمقالة •

هاي پژوهشي ايران براساس سسهؤهاي ديجيتالي م ارزيابي كتابخانه«اطالعات با عنوان

.اطالعات دهي سازمانمطالعات ملي كتابداري و ةفصلنامدر »كوال پروتكل ديجي

13

) (

و تحليل سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت، عضو حافظي دكتر مهدي عليپورمقالة •

»هاي خصوصي مدل مفهومي ارتقاء خدمات درگاه بيمارستان ةارائ« اطالعات با عنوان

.تمديريت سالمدر نشرية

شناسي و دانش ي رشتة علم اطالعاتامقالة آقاي بهروز رسولي، دانشجوي دكتر •

هاي عمومي شهر كيفيت زندگي كاري كتابداران كتابخانه ةمطالع«پژوهشگاه با عنوان

.هاي عمومي رساني و كتابخانه تحقيقات اطالع ةفصلنامدر »تهران

ي رشتة مديريت فناوري اطالعات امقالة آقاي حميدرضا خدمتگزار، دانشجوي دكتر •

Neural Network DEA for Measuring the Efficiency of« عنوانپژوهشگاه با

Mutual Funds. Int. J« در نشريةApplied Decision Sciences.

ي رشتة مديريت فناوري اطالعات احميدرضا خدمتگزار، دانشجوي دكترمقالة آقاي •

» A Systematic Review of Internet Banking Adoption«پژوهشگاه با عنوان

.Telematics and Informaticsدر نشرية

شناسي ي رشتة علم اطالعات و دانشامقالة آقاي بهروز رسولي، دانشجوي دكتر •

خدمت به كاربران با آسيب ةنيازهاي آموزشي كتابداران براي ارائ«پژوهشگاه با عنوان

ةفصلنامدر »شناسي ايران بينايي: ديدگاه كتابداران و استادان علم اطالعات و دانش

.اطالعات دهي سازمانمطالعات ملي كتابداري و

شناسي ي رشتة علم اطالعات و دانشا، دانشجوي دكترمجيد نبويمقالة آقاي •

كار رفته در توصيف نسخ خطي در بررسي استانداردهاي به«با عنوان پژوهشگاه

14

) (

رساني و تحقيقات اطالع ةفصلنامدر »هاي اطالعاتي نسخ خطي اسالمي پايگاه

.هاي عمومي كتابخانه

شناسي مقالة آقاي بهروز رسولي، دانشجوي دكتري رشتة علم اطالعات و دانش •

Digital Library Education in Iran: Perspectives of«پژوهشگاه با عنوان

Library & Information Science Educators and Academic Librarians«

.Malaysian Journal of Library & Information Science نشريةدر

15

) (

المللي نهاي بي شدر هماي مقالهارائه -1-3

و تحليل سنجي علمپژوهشكده علمي هيئتعضو رويا پورنقي،دكتر ةمقالپذيرش •

»The Mutual Role of Scientometrics and Foresight«عنوان اطالعات با

شبكه تحقيقات (كولنت المللي بينبراي ارائه شفاهي در دهمين كنفرانس ساالنه «

در علم و فناوري). يهمكارجهاني تحت عنوان اي رشته ميان

و تحليل سنجي علمپژوهشكده علمي هيئتعضو رويا پورنقي،دكتر ةمقالپذيرش •

The Effect of Geographical Proximity on« عنوانبا اطالعات

Organizational Knowledge Sharing « براي ارائه شفاهي در دهمين كنفرانس

در يهمكار جهاني تحت عنوان اي رشته ميانالمللي كولنت (شبكه تحقيقات ساالنه بين

علم و فناوري).

مديريت پژوهشكده علمي هيئت عضو يكتا، جهاني يمحمدمهد دكترپذيرش مقالة •

Analysis of the Success of Using Web 2.0 in« عنوانبا اطالعات فناوري

Facilitating of Knowledge Transfer in Complex Organizations« براي

.ايفال كنگره هشتادمين درارائه

فناوري مديريت پژوهشكده لميع هيئت عضوپذيرش مقالة دكتر آزاده محبي، •

Hybrid Model for Weather Forecasting using«با عنوان اطالعات

Ensemble of Neural Network and Mutual Information« براي ارائه در

IEEE International Geosicence and Remote Sensing Symposium.

16

) (

پژوهشكده علمي هيئتملوك السادات حسيني بهشتي، عضو مقالة دكتر پذيرش •

با پژوهشكده مديريت دانش علمي هيئتعضو و آقاي تقي رجبي، مديريت دانش

براي ارائه در »پايه شناسي علوم هستان در معنايي روابط پااليش و سازي غني«عنوان

رايانشي. شناسي زبان همايش سومين

17

) (

پژوهشيهاي رحط -1-4

همه ساله پژوهشگران و استادان داخل و خارج از پژوهشگاه در قالب فرم پيشنهاد طرح،

نيز با توجه به دهند و شورا عناوين پيشنهادي خود را به شوراي پژوهش پژوهشگاه ارائه مي

پژوهشگاه استراتژيك، اساسنامه و برنامه ها تيمأمورها و ميزان انطباق با كيفيت پروپوزال

نسبت به انجام طرح پژوهشگر پس از تصويب،كند. اقدام مي ها آننسبت به تصويب يا رد

رزد.و مبادرت مي شده گفتهبندي مطابق با زمان

آورده شده است: 1393ماهة نههاي پژوهشي در وضعيت پژوهشگاه از جهت طرح ادامهدر

18

) (

:1393 سالماهة نهخاتمه يافته در پژوهشي هاي رحط

الگوي ارائة و ديجيتال هاي كتابخانه در اطالعات معنايي سازي يكپارچه بررسي« •

عضو ،حافظي توسط دكتر مهدي عليپور »ايران ديجيتال هاي كتابخانه براي پيشنهادي

و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت

هاي ديجيتالي مورد بررسي از نتايج پژوهش نشان داد كه كتابخانهطرح: خالصة

هاي فراداده استاندارد نمايند. همچنين خروجي استانداردهاي فراداده متنوعي استفاده مي

ها نيز در هستند. عالوه بر اين مدل ارائه داده ها آننيز داراي تنوع دسترسي به مورداستفاده

تواند مي زمان همبرخي موارد مدل برداشت اطالعات و در برخي موارد ديگر مدل جستجوي

قرار گيرد. به لحاظ تكميل فيلدهاي محتوايي نيز نتايج اين پژوهش نشان داد كه مورداستفاده

گوي نيازهاي آتي جهت برقراري وضعيت اين فيلدها در حال حاضر مطلوب نيست و پاسخ

ها، با توجه به قابليت تيدرنهاروابط معنايي نيست و بايد بيشتر به اين موارد فكر شود.

سازي معنايي در اين پژوهش براي امكانات و وضعيت موجود مدل تركيبي يكپارچه

هاي ديجيتالي مورد بررسي پيشنهاد شد. سازي معنايي كتابخانه يكپارچه

توسط دكتر »مقياس زي در عمليات رايانشي بزرگسا يري فنون و ابزارهاي شبيهكارگ به« •

پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات علمي هيئتگلناز وكيلي، عضو

اي ، در آيندهاسيمق بزرگطرح: با توجه به گسترش روزافزون بسترهاي رايانشي خالصة

ارائة «ايران، مانند اطالعات فناوري نزديك بسياري از خدمات رايانشي پژوهشگاه علوم و

انجام محاسبات «و » آموزش و يادگيري الكترونيكي«، »هاي الكترونيكي نامه پايانها و طرح

هاي گوي نيازمندي توانند پاسخ بر فراز چنين بسترهايي مي ارائه، تنها با »علمي و پربازده

19

) (

در اين طرح گرفتن اين نيازمندي، روزافزون كاربران خود با كيفيت مطلوب باشند. با در نظر

سازي در عمليات رايانشي كارگيري فنون و ابزارهاي شبيه پژوهشي به چگونگي به

سازي يابي به اين هدف نهايي كه تحقق پياده نخستين گام براي دست عنوان به، اسيمق بزرگ

است پرداخته اسيمق بزرگهاي رايانشي ساس فناوريانواع خدمات رايانشي پژوهشگاه بر ا

مقياس، به سازي بزرگ س از بررسي فنون و ابزارهاي شبيهشده است. به اين منظور پ

رش اين طرح، پس . در ادامه گزاه شده استبندي كلي انواع اين فنون و ابزارها پرداخت دسته

بر هر دسته، با تمركزهاي مختلف براي استفاده از فنون و ابزارهاي از شناسايي انواع نيازمندي

كارگيري اين فنون و ابزارها در ادگيري الكترونيكي، به چگونگي بهآموزش و ي روي حوزة

برخي سناريوهاي متداول در اين حوزه پرداخته شده است.

»هاي علم و فناوري در ايران ها و اولويت تدوين پيشنهاد طرح كالن رصد شاخص« •

انجام فعاليت «آمده است، آناساسنامة با توجه به هدف پژوهشگاه كه درطرح: ةخالص

رفع منظور بهرساني و گردآوري و اشاعه اطالعات مدارك علمي ة اطالعزمين درتحقيقاتي

سؤاالتو همچنين »نيازهاي اطالعاتي در اين زمينه و تالش براي ايجاد شبكه اطالعات كشور

هاي علم ها و اولويت صپيشروي نظام پژوهش و فناوري كشور، پيشنهاد طرح كالن رصد شاخ

گذاران، تحليلگران، سازي امكان استفاده از آن توسط سياست و فناوري كشور جهت بهينه

و پايش علم و فناوري روزرساني بهرساني، مي كشور، پشتيباني از نظام اطالعمديران و جامعه عل

علم تي در حوزةمع علمي كشور و توسعه آهاي اجراي كامل نقشه جا بستر سازي فراهمكشور و

يها پيشنهادها و سازي توانمندي است. اين طرح با تجميع و يكپارچه شده تدوينو فناوري

هاي اين حوزه تدوين شده است. هدف از موجود در رابطه با رصد، مطالعه انتظارات و نيازمندي

شده هاي علم و فناوري تعيين ها و اولويت انجام اين پژوهش كاربردي، رصد وضعيت شاخص

20

) (

يكپارچه با ساير صورت بهو » سمات«در نقشه جامع علمي كشور در چارچوب سامانه ملي

هاي نظام علم و فناوري كشور است. داده

:1393ماهة نههاي پژوهشي جاري در طرح

»ايران الكترونيك ناشران ديدگاه از ديجيتالي هاي كتابخانه در محتوا الكترونيكي امانت« •

سنجي و تحليل علمي پژوهشكده علم ، عضو هيئتعليپورحافظيتوسط دكتر مهدي

اطالعات.

فناوري و علوم پژوهشگاه وب پايگاه سازيداستاندار و ارتقا بازطراحي، الگوي« •

مديريت پژوهشكده علمي هيئتمحمد ربيعي، عضو مهندس توسط »ايران اطالعات

فناوري اطالعات.

پژوهشي و علمي اطالعات منابع شيآما مكاني ملي سامانه مفهومي الگوي تدوين« •

و تحليل سنجي علمپژوهشكده علمي هيئتتوسط دكتر رويا پورنقي، عضو »كشور

.اطالعات

توسط دكتر ملوك السادات حسيني »مفهومي شناسي هستي معنايي روابط سازي غني« •

پژوهشكده مديريت دانش. علمي هيئتبهشتي، عضو

توسط »فارسي زبان در واژگاني معاني بندي طبقه به اديبن ساخت و اي پيكره رويكردي« •

دانش. پژوهشكده مديريت علمي هيئتدكتر رامين گلشايي، عضو

-علمي( پربازديد هاي سايت: مطالعه مورد سايبر؛ فضاي در اعتماد شناسي نشانه« •

علمي هيئتتوسط دكتر محمود بابائي، عضو »زبان يفارس) اقتصادي و خبري پژوهشي،

مديريت فناوري اطالعات. پژوهشكده

21

) (

توسط »ايران در ديداري سواد مباني بر مبتني اطالعاتي سواد بهبود راهكارهاي تدوين« •

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئتدكتر فريبرز درودي، عضو

عوامل مؤثر بر پذيرش و كاربرد فنّاوري اطالعات در ةنيدرزمبررسي روند پژوهش « •

پژوهشكده مديريت فناوري علمي هيئتعضو توسط دكتر سيروس عليدوستي، »ايران

اطالعات.

ها و دانشگاه علمي هيئتبررسي ميزان مطالعه و استفاده از نشريات علمي توسط اعضاي « •

وسط مريم خسروي، عضو ت »هاي دولتي و استخراج رفتار مطالعاتي آن پژوهشگاه

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت

»نشيمي از واژگان مصوب فرهنگستا نامه اصطالحطراحي ساختار درختي و تدوين « •

علمي پژوهشكده مديريت دانش. توسط تقي رجبي، عضو هيئت

توسط »زبان)هاي پسين گروه اسمي (تمهيدات زباني براي پردازش تعيين قاعده وابسته« •

مديريت دانش.پژوهشكده علمي هيئتمهدي سمائي، عضو سيد دكتر

هاي مرتبط با علوم و ترسيم و تحليل نقشه علمي محققان ايراني در منتخبي از حوزه« •

توسط »سنجي و تحليل شبكه اجتماعي هاي علم فناوري اطالعات با استفاده از شاخص

.سنجي و تحليل اطالعات پژوهشگاه علمپژوهشكده علمي هيئتمهري صديقي، عضو

توسط »افزار گنج بندي براي بهبود نتايج جستجو در نرم هاي كالس طراحي الگوريتم« •

.اطالعات فناوري مديريت پژوهشكده علمي هيئت عضو ،يكتا محمدمهدي جهانيدكتر

22

) (

ةحوزهاي نوين در تدوين نقشه راه فناوري اطالعات پژوهشگاه با تمركز بر پيشرفت« •

پژوهشكده علمي هيئت عضو ،دكتر آزاده محبيتوسط » اطالعات ليتحل و هيتجز

.اطالعات فناوري مديريت

23

) (

راهنمايي و مشاوره -1-5

هاي حوزة علوم نامه پايانها و رسالهتوسط استادان پژوهشگاه راهنمايي يا مشاوره هرساله

است: ذكر قابلكه از آن جمله موارد زير گيرد و فناوري اطالعات صورت مي

، دانشگاه »بررسي تطبيقي حق تكثير در نظام حقوقي ايران و فرانسه«: نامه انيپاراهنمايي •

پژوهشكده علمي هيئت، عضو يرضو خادمتوسط دكتر قاسم فارس جيخل المللي بين

.مديريت فناوري اطالعات

، پژوهشگاه علوم »تأكيد بر پيشگيري از جرمرسانه و نظم و امنيت با «: رسالهراهنمايي •

پژوهشكده علمي هيئتمحكي، عضو اصغر يعلانساني و مطالعات اجتماعي توسط دكتر

.مديريت فناوري اطالعات

و صداموجود و مطلوب در يسازمان فرهنگاي بررسي مقايسه«: نامه پايانراهنمايي •

، پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات اجتماعي توسط »دو استان يزد و كرمانشاه يمايس

.پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات علمي هيئتمحكي، عضو اصغر يعلدكتر

، دانشگاه »الملل بينجايگاه مالكيت فكري در حقوق ايران و «: نامه پايانراهنمايي •

پژوهشكده علمي هيئت، عضو خادم رضوي، توسط دكتر قاسم فارس خليج المللي بين

.مديريت فناوري اطالعات

هاي ديجيتال در بررسي عوامل كليدي مؤثر بر موفقيت كتابخانه«راهنمايي رساله: •

توسط دكتر سيروس عليدوستي، ، پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران، »ايران

پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات. علمي هيئتعضو

24

) (

ةهاي شبك بر موفقيت پايگاه مؤثر مدل عوامل كليديبررسي و ساخت «راهنمايي رساله: •

توسط دكتر سيروس »): انجمنموردمطالعهاي ـ تخصصي در ايران ( اجتماعي حرفه

پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات. علمي هيئتعضو عليدوستي،

كار يادگيري و كسب يها ها و مدل راستايي استراتژي بررسي هم«راهنمايي رساله با: •

پژوهشكده علمي هيئتعضو توسط دكتر سيروس عليدوستي، »الكترونيكي در ايران

مديريت فناوري اطالعات.

هاي جبران خسارت ناشي از نقض مباني مسئوليت مدني و شيوه«: نامه پايانمشاوره •

، عضو خادم رضوي، توسط دكتر قاسم فارس خليج المللي بين، دانشگاه »مالكيت فكري

.پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات علمي هيئت

، دانشگاه »ورزشي ايران ر جامعهشناسي فرهنگ مطالعه د آسيب«: نامه پايانراهنمايي •

آزاد اسالمي واحد علوم و تحقيقات كرمان، توسط دكتر فريبرز درودي، عضو

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت

گيري از اثربخش و بازدارنده در پذيرش و بهره بررسي عناصر«: نامه پايانراهنمايي •

، دانشگاه »هاي دولتي شهر تهران هاي مركزي دانشگاه هاي اطالعاتي در كتابخانه فناوري

آزاد اسالمي واحد علوم و تحقيقات كرمان، توسط دكتر فريبرز درودي، عضو

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت

توسط ، دانشگاه پيام نور، »درس كالس در كالمي هاي مهارت« :نامه راهنمايي پايان •

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئتمهدي سمائي، عضو سيد دكتر

25

) (

هاي شبكه در عضويت و جنسيتي هويت بين رابطه بررسي« :نامه راهنمايي پايان •

علمي هيئتدكتر محمود بابائي، عضو ، دانشگاه آزاد اسالمي، توسط »اجتماعي

مديريت فناوري اطالعات. پژوهشكده

هاي ديجيتال بين آثار علمي علمي مطالعات كتابخانه ةترسيم نقش« :نامه راهنمايي پايان •

، عضو توسط دكتر مهدي عليپورحافظي »1391در ايران از آغاز تا پايان سال منتشرشده

سنجي و تحليل اطالعات. علمي پژوهشكده علم هيئت

ةگزينشي اطالعات در كتابخان ةطراحي مفهومي خدمات اشاع« :نامه پايانراهنمايي •

توسط دكتر مهدي »)پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران (ايرانداك

سنجي و تحليل اطالعات. علمي پژوهشكده علم ، عضو هيئتعليپورحافظي

آرشيو بررسي وضعيت اسناد آرشيوي مكتوب موجود در مخزن «: نامه پايانمشاوره •

منشأ، موضوع و ازنظركشور، كرمان، شرق جنوبلي منطقه سازمان اسناد و كتابخانه م

كرمان، توسط دكتر ، دانشگاه آزاد اسالمي واحد علوم و تحقيقات »قدمت تاريخي

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئتعضو فريبرز درودي،

اجراي مقدماتي الگوي مسيريابي كاربران در و ينگار نقشهطراحي، « :نامه پايانمشاوره •

اس (مطالعه موردي مركز اطالعات و مدارك آي يجفضاي كتابخانه با استفاده از

توسط دكتر رويا پورنقي، عضو ،، دانشگاه عالمه طباطبائي»علمي كشاورزي)

.و تحليل اطالعات سنجي علمپژوهشكده علمي هيئت

26

) (

يا دوره چندهدفه گرد دوره فروشنده مسئله براي جديد حل راه ةارائ« :نامه پايان همشاور •

توسط دكتر آزاده محبي، عضو ،اقتصادي علوم دانشگاه »فازي زماني پنجره با

پژوهشكده مديريت فناوري اطالعات. علمي هيئت

27

) (

نشريات-1-6

U و پردازش پژوهشنامه« 30از دورة 1و شماره 29 ةاز دور 4و 3 و 2 شمارهچاپ

»اطالعات مديريت

هاي هاي اصيل، پيشرفت پژوهش پژوهشنامه پردازش و مديريت اطالعات گزارش

سنجي، مديريت اطالع رساني، كتابداري و اطالع هاي هاي روز را در حوزه و موضوع جاري

شناسي، جامعه اطالعاتي، تعامل انسان و اطالعات، اطالعات، مديريت دانش، اصطالح

سازد كه منتشر مي هاي مرتبط در عرصه علم اطالعات اي و ساير زمينه شناسي رايانه زبان

تاكنون در هيچ

نشريه داخلي و

خارجي منتشر نشده

و در دست داوري و

.انتشار نيز نباشد

هاي پژوهشنامه پردازش و مديريت اطالعات را استادان دانشگاه و دانشجويان رشته مخاطبان

اين نشريه در حال .دهند هاي مرتبط تشكيل مي ن حوزهو پژوهشگران و كارگزارا مرتبط

.شود نمايه مي ISC و SCOPUS و LISA المللي هاي اطالعاتي بين در پايگاهر حاض

:ها در اين شماره شده ارائهمقاالت برخي ازعناوين

؛نششناسيت و داطالعااعلم يها پژوهششيابي و ارزبه تلفيق دي يكر: روليتحل فرا •

28

) (

پژوهشي بر « هاي دانشگاهي: يان از خدمات الكترونيكي كتابخانهبررسي ادراك دانشجو •

؛»آجزن شده يزير برنامهمبناي نظريه رفتار

مجالت علم ينويسندگ همبررسي تراكم و اندازه شبكه اجتماعي موجود در شبكه •

؛اطالعات

هاي افزارهاي كتابخانه اليس در نرم يابي اطالعبررسي ميزان رعايت عناصر مدل رفتار •

؛ديجيتالي ايران

؛افزارهاي ديجيتالي پاپيروس و آذرخش از منظر بازيابي اطالعات مطالعه تطبيقي نرم •

؛و تغيير نقش كتابداران سنجي علمو معيارهاي ها روشرصد روندهاي علمي: •

آموزشي يها سامانهدر شده يساز يشخصسازي انتخاب و توالي محتواي بهينه •

؛ريپذ قيتطب

بررسي ارزش منابع دانش بر اساس عامل اهميت (نگاه به گذشته و نگاه به آينده): •

؛اختراعهاي ثبت مطالعه موردي پروانه

هاي چاپي و الكترونيكي انگليسي اثربخشي كتابـ مقايسه استفاده و تحليل هزينه •

؛دانشگاه تهران

و دانشجويان تحصيالت تكميلي علمي هيئتتحليل و مقايسه ميزان استفاده اعضاء •

؛دانشكده علوم دانشگاه شيراز از مجالت الكترونيكي

ساختار شكلي، ازنظرو يونسكو يشناس جامعهاصفا، يها نامه اصطالحتحليل وضعيت •

؛روابط معنايي، نحوه ارائه و سيستم مديريت

؛وري پژوهشي پژوهشگران ايران هاي ارزيابي بهره شناسايي و اعتبارسنجي شاخص •

29

) (

علم اطالعات و يعلم ئتيهاي، حضور اعضاء هاي عملكرد علمي و حرفه واكاوي زمينه •

در گوگل، گوگل پژوهشگر و نمايه استنادي علوم اه آنشناسي ايران و آثار دانش

؛ايران

هاي اطالعاتي بر امنيت نظام رگذاريتأثشناسايي و بررسي رابطه عوامل و ابعاد •

.گرا خدمتبا روش معماري افتهي گسترش

30

) (

از 3و 2و 1و شماره 30از دوره 3و 2و 1 و شماره 29از دوره 3 شمارهانتشار

»علمي ارتباط« الكترونيكيماهنامه 31دوره

4TUhttp://www.rayasamin.ir/ejournal?IssueId=٤٣٣U4T

اي الكترونيكي و داراي مجوز نشر از وزارت فرهنگ و نشريه مي،ارتباط عل ةماهنام

ارشاد اسالمي است كه توسط انجمن علمي مديريت اطالعات ايران و با همكاري پژوهشگاه

ها هاي مربوط به پژوهش ماهنامه گزارش نيا .شود علوم و فناوري اطالعات ايران منتشر مي

هاي هاي جاري كشور، نوشته هاي دانشجويان و پديدآوران جوان، پيشرفت ويژه پژوهش به

هاي پژوهشي، نقد و معرفي مروري و ترويجي، نقد و معرفي كتاب، نقد و معرفي طرح

عات، مديريت اطالهاي هاي علمي روز را در حوزه و همچنين ترجمه مقاله محصوالت

، فناوري اطالعات، مديريت فناوري اطالعات، مهندسي فناوري اطالعات، دانش تيريمد

مديريت اطالعات بهداشتي و درماني، روانشناسي، مديريت رسانه، ارتباطات، مديريت،

شناسي را منتشر مپيوتر، مهندسي كامپيوتر و جامعهرساني، علوم كا كتابداري و اطالع

.سازد مي

:هاشماره نيا در شده ارائه مقاالت از يبرخ نيعناو

؛هاي ذخيره و بازيابي اطالعات مفهوم ربط در نظام •

؛هاي عمومي ليسيم: مدلي براي خودارزيابي كتابخانه •

بر تابخانه عمومي شهيد صالحي بابلسرك سطح سواد اطالعاتي دانشجويان عضو ارزيابي •

؛بركوويتز ـ بزرگ آيزنبرگ مدل شش مهارت اساس

31

) (

با ( بندي اسناد و مدارك فني موجود در صنعت پتروشيمي و رده يساز شمارهفرآيند •

؛تأكيد بر مركز اسناد فني پتروشيمي ايالم)

؛موتورهاي جستجو يابيباز بهبود جهت درمصورسازي اطالعات گامي •

؛آن يريكارگ بهة نحو و رقبا شناسايي جهت يكاو داده از گيري بهره •

تا 1387هاي عمومي از سال و كتابخانه يرسان اطالعنامه تحقيقات تحليل استنادي •

؛سنجي با رويكرد كتاب 1392 اول ةماه شش

و مركز اسناد تعيين ميزان هوش فرهنگي و عملكرد شغلي كاركنان كتابخانه مركزي •

؛ها آنبر يشناخت تيجمعتأثير عوامل دانشگاه تهران و بررسي

؛شناسي علم اطالعات و دانش ةمروري بر رابط •

با تأكيد بر علم اطالعات و پژوهش در حوزه علوم اجتماعي يشناس بيآس •

؛شناسي دانش

.كوچك و متوسط يها شركتدر تجارت الكترونيك در رگذاريتأثبررسي عوامل •

32

) (

پژوهشگاه ينما سخنالكترونيكي نسخة انتشار

هاي هرچه بيشتر پژوهشگران با مفاهيم و موضوعيكي از راهكارهاي موجود براي آشنا كردن

روز، فراهم آوردن امكان برقراري ارتباط رودررو و حضوري ميان پژوهشگران است. براي اين

ها و منظور، پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران تالش كرده است تا از طريق برگزاري سخنراني

هاي علمي مرتبط با علوم و حوزه نظران صاحبن و هاي علمي، امكان تعامل بيشتر پژوهشگرا نشست

كانون عنوان بههاي خود، مندان را فراهم كند تا در مسير ايفاي يكي از نقش فناوري اطالعات و عالقه

تفكر ملي در حوزة علوم و فناوري اطالعات گام بردارد.

مند ساختن آن هرههاي حاضر نيز تالشي براي ب در مجموعه شده مطرحانتشار خالصة مباحث

اي برداري از هر دو شكل حضوري و شبكه منداني است كه به هر دليل امكان بهره دسته از عالقه

است كه در كنار معرفي مختصر يا گونه بهاند. در اين مجموعه، سياق هر سخن ها را نداشته سخنراني

شده مطرحسخنران، اهداف و مباحث اصلي

خالصه در هر سخن آمده است. صورت به

-91) و (1389پژوهشگاه ( ينما سخن

هاي ) كه مربوط به گزارش سخنراني1390

علمي پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات

هاي مذكور است، در دو ايران در سال

بر روي پايگاه وب و تدوين نسخه مجزا

پژوهشگاه قرار گرفته است.

33

) (

ها نشستميزگردها و -1-7

هاي آثار و پيامدهاي سرقت علمي و راه«برگزاري دومين ميزگرد تخصصي با عنوان

7/3/1393در تاريخ »ها ها و رساله نامه جلوگيري از آن: پايان

اين نشست با حضور و سخنراني دكتر سيروس عليدوستي، رئيس پژوهشگاه علوم و فناوري

العات و مدارك علمي پژوهشگاه، سيد اطالعات ايران، دكتر فريبرز درودي، سرپرست مركز اط

منابع علمي، دكتر صفر نيتأمريزي گذاري و برنامه شوراي سياست سيرئ بيناابراهيم عمراني، دبير و

برگزار شد. زاده زاده، وكيل دادگستري و كارشناس رسمي چاپ و نشر و اميرحسين رجب بيگ

:شده مطرحمباحث ةخالص

نظام آموزش عالي بايد ابتدا نقش نظام آموزش عالي در سرقت علمي دربارة تأثير سرقت علمي بر

سازي آموزش عالي، همچنان مشكل اساسي در نظام آموزش عالي است پديدة تجاري .بررسي شود

استاد راهنما نقش اساسي در كاهش تعداد زياد جذب دانشجو، تناسبي با تعداد استادان ندارد. چراكه

گاه ها را دارد و اگر استاد راهنما نظارت دقيقي بر دانشجو داشته باشد، هيچ نامه سرقت علمي در پايان

اي نظير متن و ظاهر آن بيشتر معيارهاي ارزيابي آثار علمي به موارد حاشيه دهد. سرقت علمي رخ نمي

شود. در بيشتر مواقع، حتي هدف دانشجو توجه دارد و از توجه عميق به ساير ابعاد يك اثر غفلت مي

شود. بررسي نمي براي نگارش يك اثر،

و اين در حالي است يابد اعتبار مدارك دانشگاهي در صورت افزايش سرقت علمي، كاهش مي

هاي سازمانبسياري از افراد در كه در كشور، مدارك دانشگاهي ارزش استخدامي زيادي دارد.

بر زش عالي كشور، بسيار هزينهشوند و به اين ترتيب خدشه بر اعتبار نظام آمو دولتي استخدام مي

با رواج آن، افراد به ارتكاب آن چراكهسرقت علمي در نظام آموزش عالي تأثير دارد خواهد بود.

توانند مدرك دانشگاهي خود را كسب بينند با صرف انرژي و زمان كمتر مي شوند زيرا مي ترغيب مي

34

) (

ها، سبب افزايش سرقت بود بودجه سازمانحذف داوران خارجي از سيستم ارزيابي به داليل كم كنند.

نظارتعلمي شده است؛ همچنين بحث دسترسي به اطالعات و منابع اطالعاتي نيز مانع ديگري براي

و ارزيابي است.

دربارة سرقت علمي، مشكل نه در قانون بلكه در اجراي آن است كه در اين زمينه مشكالت

تواند در قوانين، افزايش تعداد دانشجويان هم ميزيادي در كشور وجود دارد. در صورت اجراي

تعداد زيادي از باوجودتأثير باشد، چنانچه در ساير كشورها نيز ميزان بروز سرقت علمي بي

دانشجويان، ميزان ارتكاب به سرقت علمي بسيار كمتر از برخي كشورهاي ديگر است.

35

) (

بررسي آثار و پيامدهاي سرقت علمي سومين ميزگرد تخصصي با عنوان برگزاري

1/4/1393در تاريخ ها ها و رساله نامه پايانهاي جلوگيري از آن: و راه

ها: و رساله ها نامه پاياندر يسرقت علم يامدهايآثار و پ يبا عنوان بررس يتخصص يزگردم ينسوم

يرماهاول ت يخدر تار يرانعات االطا يدر پژوهشگاه علوم و فناورعلمي با سرقت يافزار مقابله نرم

اللي منش عمار ج سو مهند يپارس يرام سمهند يافر،بهن يدكتر مهد يانبا مشاركت جناب آقا 1393

برگزار شد.

:شده مطرحمباحث ةخالص

ارجاع و هاي روشپشتيبان ارجاع، آموزش و افزارهاي نرمكنترل سرقت علمي، افزارهاي نرم

كاهش سرقت علمي هاي استراتژيتنبيه از يجا به، پيگرد قانوني، ايجاد محيط مشاركت قول نقل

.هستند

(ناخواسته) يرعمديغسرقت علمي به دو دسته سرقت علمي عمدي (خواسته) و سرقت علمي

و ابزارهاي ارجاع، ها روشبسياري از پژوهشگران به دليل اطالع نداشتن از الگوها، .شود يمتقسيم

پشتيباني يافزار نرم يها ستميس ةليوس به كه يدرصورت. فرآيند ارجاع شوند يماسته سارق علمي ناخو

استاندارد ارجاع در مستندات علمي يها وهيشنكردن از تيتبع .خواهد بود ريگ وقتنگردد بسيار

، عدم امكان استخراج ارجاعات به شكل ماشيني، ذخيره شدن اطالعات ها رسالهو ها نامه پايانمانند

مقاالت و ساز هينما يها تيسا وبناشران و لهيوس بهاستاندارد و قابل اشاعه يها قالبكتابشناختي در

استنادي زبان فارسي از مشكالت ارجاع در اين يها وهيشاز افزارها نرممستندات علمي، عدم پشتيباني

بر يافزار نرمارجاع، استانداردهاي ةنام وهيششامل؛ استانداردهاي اطالعات كتابشناختي .زبان است

.شود يماز اين استانداردها يساز هينما يها تيسا وبو ناشران و ها دانشگاه، تبعيت نامه وهيشاساس

36

) (

پشتيباني از استانداردهاي اطالعات كتابشناختي، پشتيباني از ،مديريت ارجاع افزارهاي نرم

، امكانات مديريت ارجاع و پرداز واژه افزارهاي نرممختلف ارجاع در مجالت، پشتيباني از يها وهيش

تسهيل شدن .آورند يمرا فراهم سازان هينماناشران و يها تيسا، امكانات جستجو در مستندات

.از سرقت علمي استفرآيند ارجاع، پيشگيري

37

) (

سازي دانش و دستاوردهاي پژوهشي: تجاري«انديشي تخصصي نخستين همبرگزاري

4/4/1393در تاريخ »ها حل ها و راه چالش

ها و سازي دانش و دستاوردهاي پژوهشي: چالش تجاري«انديشي تخصصي نخستين همدر پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران برگزار شد. در اين نشست كه 1393تيرماه 4 ،»ها حل راه

و دانشجويان پژوهشگاه برگزار شد، دكتر حميد كاظمي، فرهاد علمي هيئتبا حضور مديران، اعضاي به ايراد سخنراني پرداختند. سازي يتجارشيراني و فاطمه محموديان مدير دفتر

:شده مطرحخالصة مباحث

سازي گفت: پژوهشگاه در ارتباط با ضرورت تجاري علمي هيئتدكتر حميد كاظمي، عضو به ها سازمانشود اصلي فرايند نوآوري است و نوآوري باعث مي يها حلقهسازي يكي از تجاري

رقابت بپردازند و منافع بيشتري را كسب كنند.سازي يك دستاورد، حقيقات، بدون تجاريهاي تحقيقاتي موفق، ت كرد: در سازمان يدتأكوي

انجام نشود ها سازمانبايست تالش نمود كه تحقيق فقط براي بايگاني در معنايي ندارد؛ بنابراين مي بلكه تحقيقات بايد به سمت حل مشكالت جامعه سوق داده شوند.

ها سازمانسازي در تجاري يها حل راهرا يكي از يانبن دانش يها شركت يستأسدكتر كاظمي خوب است. وكار كسبو يك طرح گروهسازي موفق نيازمند يك عنوان كرد و گفت: تجاري

سازي پژوهشگاه، ضمن بيان عوامل پيش برنده تجاري علمي هيئتدر ادامه فرهاد شيراني، عضو همچون حمايت مديران ارشد و در دسترس بودن تجهيزات و امكانات براي توسعه فناوري و عوامل

حاصل از سازي همچون كمبود منابع مالي و نبود قوانين شفاف براي تسهيم منافع دارنده تجاريبازاشاره كردند و به ها پژوهشگاهموجود در هاي يلپتانسسازي، درون و بيرون از پژوهشگاه، به تجاري

يستأسقانوني موجود براي يها فرصتتوصيه كرد با توجه به ها پژوهشگاه علمي يئتهاعضاي سازي دستاوردهاي پژوهشي تجاري در زمينة، اين اعضا علمي يئتهتوسط اعضاي يانبن دانششركت

سازي در بخش دولتي را نبود وي يكي از عوامل اصلي شكست فرايند تجاري فعاليت بيشتري نمايند. دولتي دانست. يها سازمانفرهنگ كار تيمي بين اعضاي

38

) (

ازي پژوهشگاه، گزارش مختصري از وضعيت فعلي س سپس فاطمه محموديان، مدير تجاريسازي در پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران ارائه نمود و اعالم كرد: در حال حاضر با تجاري

و ها نامه اصطالح ينةزم درسازي همكاري با دفتر تجاري گروههاي موجود، دو استفاده از پتانسيل اند. شده دهي سازمانراياسمين افزار نرم

و مراكز تحقيقاتي ها پژوهشگاهپژوهشگاه با تعدادي از هاي يتفعال ةيندرزمهايي نامه وي افزود: تفاهم يانبن دانش يها شركت يستأسسازي دستاوردهاي پژوهشي و و براي تسهيل امر تجاري شده منعقد

است. هشد انجاممنطقه دو پژوهشي مكاتباتي امناي يئتهتوسط پژوهشگاه نيز، با

39

) (

تاريخ در» پردازش زبان طبيعي و علوم شناختي« ميزگرد تخصصينخستين برگزاري

22/7/1393

سخن تاالر در 1393 مهر 22 شنبه سه روز شناختي، علوم و زبانشناسي تخصصي ميزگردنخستين الزهرا دانشگاه علمي هيئت عضو زاده، نعمت شهين دكتر خانم ميزگرد، اين در. شد برگزار پژوهشگاه

دكتر آقاي اطالعات؛ فناوري و ارتباطات پژوهشگاه علمي هيئت عضو بديع، كامبيز دكتر آقاي ؛)س( حسيني السادات ملوك دكتر خانم اي، رايانه زبانشناسي گرايش با كامپيوتر يادكتر قيومي، مسعود ايران اطالعات فناوري و علوم پژوهشگاه علمي هيئت اعضاي از سمايي مهدي دكتر آقـاي و بهشتي

.داشتند شركت :شده مطرحخالصة مباحث

شناسي در علوم شناختي و دو جريان حاكم بر علم اشاره به جايگاه زبان زاده، دكتر شهين نعمتاولي به ؛ كهها يا رشته يانماز تخصصي شدن علم و پيدايش اند عبارتكرد و گفت: اين دو جريان

هايي كه به ، رشته»الن«از ديدگاه شود. گسترش عمودي علم و دومي به گسترش افقي علم منجر مي شناسي رايانشي. شناسي، روانشناسي زبان، فلسفه و زبان از: زبان اند عبارتپردازند مطالعه زبان مي

در هاي مفهومي هنقش شاكل«در ادامه ميزگرد، دكتر كامبيز بديع سخنراني خود را با موضوع ارائه نمود و گفت: پردازش اطالعات معاني از حوزه رايانشي، »تفسير و خلق ايده/ اثر هنري

به پرسش، استخراج واقعيات و يده پاسخبازيابي اطالعات واقعيات، ازجملههاي مختلفي موضوع(ادراك) كلي در قبال طبقات مربوط يافتاندر گيرد. احساس و خلق اثر هنري را در برمي يابيشكل

به مفاهيم مستتر در يك متن، آشكارسازي جريان پيوستگي ميان شقوق معاني در يك متن، تعميم هاي مفهومي و ادغام از آشكارسازي فوق، تطابق ميان موجوديت آمده دست بهواقعيات اي در پردازش پايه يسازوكارهاوصول ساختاري پيچيده برخي از باهدفهاي مفهومي موجوديت

اطالعات معاني هستند.بر شناسي ايجاد هستان در زمينةنداك هاي ايرا السادات بهشتي، فعاليت دكتر ملوك ازآن پس

بر اساسشناسي هستي اشاره به مراحل طراحي و فرايند توسعه آن را شرح داد. نامه اصطالحمبناي

40

) (

سازي مفاهيم (طرح اصطالحات، يكسان نامة مجموعة ، ساخت واژه»آنتولوژي مت«متدولوژي هاي نامة مفاهيم از ديگر بخش فرهنگ و بندي مفاهيم، تعريف روابط مفاهيم )، ساخت ردهساز همسان

سازي هاي اجرايي غني گام ينةدرزمهاي ايرانداك به طرحدر ادامه ايشان سخنان وي بود.هايي از روابط بين مفاهيم مانند روابط سلسله مراتبي و شناسي اشاره كرد و در ضمن آن نمونه هستان

روابط جزءـ كل را توضيح داد.

اي به نام شناسي، علوم رايانه و روانشناسي حوزه : از تركيب زبانفرمودند آقاي دكتر قيومي ةحوز ) پديد آمده است.Computational Psycholinguistics( شناسي رايانشي زبان روان

تون، ترجمة ماشيني، بندي م ياب اماليي و دستوري، دسته ها غلط پردازش زبان طبيعي را در اين زمينهبازيابي، استخراج نويسي، چكيدههاي گفتگو، بازشناسي گفتار، پاسخ، سيستمو سيستم پرسش

كاربردي دانست. دستخطو بازنوشناسي اطالعات، تحليل احساسات ةسائل پردازش زبان اشاره و در حوزز به برخي ديگر از مني دكتر سمايي، سخنران ديگر ميزگرد

هاي به اهميت ارتباط حوزه ايشانچنين، شناسي و دستور زبان سخنان خود را ارائه كرد. هم زبانهاي متمركزي را در زمينة فعاليت در پژوهشگاه و گفت: مرتبط با پردازش زبان اشاره كرد

اشاره كرد.» عدد شكن«و » فارسي واژه شكن«توان به جمله مي از آنايم كه شناسي انجام داده زبان

41

) (

در تاريخ » شناسي رايانشي و علوم شناختي زبان« دومين ميزگرد تخصصيبرگزاري

26/9/1393

در 1393 آذر 26 چهارشنبه روز در شناختي، علوم و رايانشي زبانشناسي تخصصي ميزگرد دومين علمي هيئت عضو خان جن بي محمود دكتر آقاي ميزگرد، اين در. شد برگزاره اشگوهپژ خنس رالتا

اعضاي بهشتي از دكتر خانمو رجبي تقي آقاي ،گلشائي رامين دكتر آقاي تهران؛ گاهدانش .داشتند شركت ايران عاتالاط فناوري و علوم شگاهوهپژ علمي هيئت

:شده مطرحخالصة مباحث

و شناختي علوم و رايانشي زبانشناسي مفهوم هدربار ميزگرد، رئيس بهشتي دكتر خانم ابتدا، در ند.داد توضيح آن ميتاه

خود مطالب و گفتار زبان ايه فناوري هدربار خان، جن بي محمود دكتر آقاي سخنران، نخستين و نظريه از است عبارت فناوري مفهوم رداختند،پ يممفاه برخي يفتعر به ابتدا ايشان .كرد ارائه را

توانايي نيعي زبان مفهوم ه،عجام فني اينيازه كردنه برآورد براي ومعل كارگيري به ايه روش علوم كارگيري به ايه روش و نظريه بر تلدال زبان فناوري مفهوم و ارتباط ايجاد براي انسان شناختي

بخش دو به زبان يها مهارت. دارد هعجام فني اينيازه كردن برآورده براي رايانشي محيط در زباني ايه مهارت و )شنيدن و گفتن مانند( ندارند يادگيري به نياز كه عمومي ايه مهارت شوند، مي تقسيم

را زبان فناوري نظري مباني ايشان سپس). خواندن و نوشتن مانند( دارند يادگيري به نياز كه تخصصي زبان مانند ارتباطي منظا يك درنمودند. ارائه شانن كلود ارتباطي نظام جرياني نمودار از هاستفاد با نظام در مهم فرض مقصد، و هگيرند كانال، ،هفرستند مبدل، منبع، مانند دارد وجود متفاوتي ايه شنق

.گردد دريافت مقصد توسط كامل طور به منبع، در هتوليدشد يامپ كه است اين ارتباطي اي پيكره زبانشناسي موضوع با را خود سخنراني گلشائي رامين دكتر آقاي سخنران، دومين

بايد اه هداد كه بود يشناس روش هدربار گلشائي دكتر ارائه محوري قسمتند. كرد ارائه شناختي براي مرجع بهترين زبان لاه هكاين فرض با زايشي يشناس زبان در باشد، زباني شم اساس بر يا و تجربي

42

) (

و ردازيپ نظريه مبناي زبان لاه قضاوت ستند،ه زبان تالجم بودن ينادستور/دستوري يينتع .شود مي گرفته نظر در زباني اتمطالع

تحليل و آموزش در نامه اصطالح ايكاربرده« عنوان با خود سخنراني در رجبي، تقي آقاي از ريفيعت با را پژوهشگاه در اخير ايه سال در شده انجام مستقلپژوهش دو جينتا ،»عاتاطال

بيان عاتاطال تحليل در نامه اصطالح كاربرد مورد درهمچنين ايشان .كردند شروع نامه اصطالح شيمي نامه اصطالح از هاستفاد با) 1388تا 1377كشور ( )ايهپ وم(عل يميش ايه نامه ايانپ كه فرمودند

تحليلي عاتالاط به نامه اصطالح ككم به توان يم كه است اين فرضيه. گرفت قرار تحليل مورد و استخراج )،شيمي علم نقشه( عاتاطال تحليل ويگال طراحي شامل پروژه اصلي مراحل .يافت دست علمي نقشه آوردن دست به و علم نقشه با اه نامه ايانپعات اطال مقايسه ا،ه نامه ايانپ بندي دسته

.است شيمي ياه نامه ايانپ يرسا كنار در ها نامه اصطالح از سازي مدل و نويسي برنامه با توان يم هكاين نهايي گيري يجهنت

و علمي عاتالاط وتحليل يهتجز در هكبل عاتالاط بازيابي و جستجو در فقط نه سنجي، معل يها فن .كرد هاستفاد تحقيق هرا نقشه تدوين

43

) (

نمايشگاه نيوهفتم ستيب در آموزشي كارگاه و تخصصي نشست 9 برگزاري

تهران كتاب المللي بين

دكتر مهدي توسط شده ارائه» هاي پيوندي هاي بزرگ و داده داده«نشست تخصصي -1

سيرئ بيناپژوهشگاه و سيد ابراهيم عمراني، دبير و علمي هيئتعليپور حافظي، عضو

؛منابع علمي كشور نيتأمگذاري و شوراي سياست

سيد ابراهيم عمراني، دبير و توسط »شده ارائه يبازيابي معنايو RDA « نشست تخصصي -2

؛گذاري شوراي سياست سيرئ بينا

سيد ابراهيم توسط شده برگزار »سازي در محيط ديجيتال مجموعه«كارگاه آموزشي -3

؛گذاري شوراي سياست سيرئ بينا دبير و، عمراني

انساني و اجتماعي هاي پژوهش و همكاري پژوهشي در علوم چالش«نشست تخصصي -4

؛پژوهشگاه علمي هيئتدكتر مهدي عليپور حافظي، عضو توسط شده ارائه »كشور

سازي ) در بهينهGISهاي اطالعات مكاني ( سامانه كاربرد توابع تحليلي«نشست تخصصي -5

پورنقي و مهري رويا دكتر توسط شده ارائه »رساني ها و مراكز اطالع خدمات كتابخانه

؛پژوهشگاه علمي هيئتقي، از اعضاي صدي

توسط شده ارائه »در ترويج علم ها آنهاي تخصصي و نقش كتابخانه«نشست تخصصي -6

؛گذاري شوراي سياست سيرئ بينا سيد ابراهيم عمراني، دبير و

هاي هاي كتابخانه نقش مستندسازي اطالعات در توليد فراداده«نشست تخصصي -7

؛عمراني ميابراه ديسدكتر عليپور حافظي، زهرا دهسرايي و توسط شده ارائه »ديجيتالي

44

) (

توسط شده ارائه »ها ديجيتالي: راهبردها و چالش هاي كتابخانهتوسعه «نشست تخصصي -8

؛پژوهشگاه علمي هيئتدكتر مهدي عليپور حافظي، عضو

شده ارائه »اجتماعي علمي در ايران يها شبكههاي كاميابي و ناكامي«نشست تخصصي -9

مديريت فناوري اطالعات ي رشتهامرتضي نبي ميبدي، دانشجوي دكترتوسط

.پژوهشگاه

45

) (

هيئت اجرايي جذب -۱-۸ اساس بر ايران اطالعات فناوري و علوم پژوهشگاه علمي هيئت اعضاي جذب اجرايي هيئت

متقاضيان بين از اصلح علمي هيئت اعضاي انتخاب منظور به 1387 ماه آبان از جذب عالي هيئت مصوبه اعضاي استخدام امور در رويه وحدت ايجاد و استخدامي وضعيت تبديل همچنين و جذب علمي هيئت اعضاي جذب مركزي هيئت نظر زير را خود فعاليت و است شده تشكيل علمي هيئت

.دهد مي انجام فناوري و تحقيقات ،علوم وزارت راتبه استخدام، عمومي فراخوان به مربوط هاي پيگيري مانند هيئت اين اجرائي امور انجام

ماه و در شهريور و بهمن (براي جذب راتبه) ماه ارديبهشتدر هرساله كه سربازي طرح و تحصيلي به گوئي پاسخ جذب، متقاضيان براي پرونده تشكيل نيز و شود مي براي جذب پيماني) انجام(

شود. مي انجام پژوهشگاه جذب اجرائي هيئت دبيرخانه توسط... و متقاضيان

46

) (

:1393ماهة نهدر شده انجاماقدامات

تعداد پرونده موضوع فعاليت 3 استخدام (جذب پيماني و پيماني مشروط)

0 انتقال به پژوهشگاه

1 طرح سربازي

2 جذب راتبه

2 تبديل وضعيت از پيماني به رسمي آزمايشي

برگزارشدهجلسات تعداد جلسات اجرايي جذب ئتيهجلسات 7

6 جلسات كارگروه بررسي صالحيت عمومي

12 جلسات كارگروه بررسي صالحيت علمي

شده انجاممكاتبات تعداد مكاتبات

صادره يها نامه 100

وارده يها نامه 60

ها تعداد پرونده هاي در دست اقدام پرونده

13 در دست اقدام جذب پيماني يها پرونده

33 جذب راتبه اقدامهاي در دست پرونده

6 هاي تبديل وضعيت پرونده

47

) (

1393برنامه در هفته پژوهش 11برگزاري -1-9ريزي و توسط ستاد هفته پژوهش در معاونت پژوهش پژوهشگاه برنامه هاي هفتة پژوهش برنامه

آذرماه ادامه داشت و 26آذر شروع و تا روز چهارشنبه 23از روز يكشنبه ها اجرا گرديد. اين برنامهبرنامه در هفته پژوهش 11بود. در كل تعداد شده بيني پيشاي در هر دو نوبت صبح و بعدازظهر برنامه

نمودند. ها شركت نفر در اين برنامه 300نزديك به درمجموعانجام گرفت كه

زير است:ها به شرح عناوين برنامه

؛»ويژه دانشجويان علوم انساني نويسي پروپوزال«آموزشي برگزاري دورة .1

؛»سنجش و مصورسازي پراكندگي جغرافيايي ثروت علمي«نقد و بررسي كتاب .2

گيري از سواد اربرد سواد ديداري در بهرهك"پژوهشي خاتمه يافته ة نتايج طرحارائ .3

دكتر فريبرز درودي؛ "اطالعاتي

"خدمات نوين سالمت در پرتو پردازش اطالعات"پژوهشي خاتمه يافته نتايج طرح ةارائ .4

؛منش جالليمهندس عمار

دكتر "شناسي علوم پايه سازي هستي طراحي و پياده"پژوهشي خاتمه يافته نتايج طرح ارائة .5

السادات حسيني بهشتي؛ ملوك

؛»طراحي و اجراي پژوهش مولد و ماندگار«آموزشي برگزاري دورة .6

معرفي و رونمايي كيان (كانون درستي و اخالق پژوهش ايران)؛ .7

مراسم بزرگداشت هفته پژوهش: .8

o تقدير از پژوهشگر برتر در سطح استادان، كاركنان و دانشجويان پژوهشگاه؛

o مدت؛ هاي آموزشي كوتاه تقدير از مدرس برتر دوره

o گاران فعال.تقدير از خبرن

؛مدرك علمي 500دو هزار و رونمايي از آرشيو كتابخانه با .9

48

) (

وبي؛ صورت بهها رونمايي از آرشيو ميزگردها و سخنراني .10

».شناسي رايانشي و علوم شناختي زبان«برگزاري دومين ميزگرد تخصصي .11

49

) (

50

) (

علوم و فناوري اطالعات در زمينة آموزشتوسعه منابع انساني از طريق

ها سال كار در زمينة كه در پي دهدانش ژرفي است ازجملهپژوهشگاه داراي منابعي پربار رساني پديد آمده است. انتقال اين دانش و اطالع علوم و فناوري اطالعات، مديريت اطالعات

و با كاربرد منابع ديگر پژوهشگاه مانند استادان توانا، منابع اطالعات علمي و فناورانهتواند به گسترش علوم و فناوري اطالعات، رساني مي هاي پژوهشي و اطالع مأموريت

، كاربران اطالعات اين زمينهمنابع انساني شاغل در رساني در ميان و اطالع مديريت اطالعاتهاي اين موضوع استراتژيبيانجامد. هاي علمي اين رشتهمندان به و عالقه فناورانه علمي و

وري. بهره -2 نيازمحوري؛ -1 ست از:رت ااستراتژيك عبا

علوم و فناوري درزمينةدر حوزة توسعة منابع انساني، پژوهشگاه خدمات آموزشي متنوعي را دهد. اطالعات ارائه مي

مدت كوتاهآموزشي هاي دورهبرگزاري -2-1

هاي در حوزهنفر متقاضي 1268براي مدت كوتاهدورة آموزشي 82برگزاري •و نشر اطالعات، فناوري اطالعات، فني و مهندسي، پژوهش و تحقيق، ساماندهي

.ريزي مهارت آموزشي و مديريت و برنامهدر آن رگذاريتأثآشنايي با انواع اينفوگرافيك و نقش «برگزاري كارگاه آموزشي •

.كشور علمي مراكز اطالعات فناوري مديران ملي همايش دومين در »مديريت اطالعات آشنايي با زبان انگليسي براي اهداف دانشگاهي«روزة شش آموزشية برگزاري دور •

.در كشور براي نخستين بار »EAP» مقدماتي«

51

) (

براي نخستين »آن يافزارها نرمهاي اجتماعي و تحليل شبكه« آموزشية برگزاري دور • .بار

طراحي و اجراي پژوهش مولد و ماندگار: مباني، اصول و « آموزشية برگزاري دور • .براي نخستين بار »هاي عملي آموزه

دانشگاه آزاد اسالمي نويسي براي نامه انيپاپروپوزال نويسي و « آموزشية برگزاري دور • .»واحد مشهد دانشكده حقوق

براي مركز » نامه انيپااسلوب ويراستاري كتاب، مقاله و « آموزشية دور برگزاري • مطالعات و تحقيقات نظري پدافند هوايي (آجا).

دوره تحصيالت تكميلي -2-2

يزير برنامهعلوم و فناوري اطالعات ايران با كسب مجوز از شوراي گسترش و پژوهشگاه

، ةي پژوهش محور در سه رشتا، موفق به پذيرش دانشجوي دكتر1390آموزش عالي از سال

، مديريت فناوري اطالعات و مهندسي فناوري اطالعات شده شناسي علم اطالعات و دانش

اين گرفته انجاماهم اقدامات دانشجوي دكترا است. 16پژوهشگاه داراي اكنون هم .است

عبارت است از: 1393سال ماهة نه دربخش

علم ةرشتدر در پژوهشگاه ادكترپذيرش دو دانشجوي •

.مديريت فناوري اطالعات ةرشتو شناسي دانش اطالعات و

به ي پژوهشگاهابرگزاري اولين اردوي دانشجويان دكتر •

.مدت چهار روز به مقصد استان كردستان

52

) (

هاي پايگاه در جستجو نتايج بهبود« عنوان با ادكتر رسالة پيشنهادية تصويب كليات •

.»كاربران يابي رفتار اطالع يريپذ ينيب شيپ با اطالعاتي

راستايي بررسي و ساخت مدل هم«با عنوان ادكتر ةرسال ةپيشنهاديتصويب كليات •

.»وكار كسباستراتژي آموزش الكترونيك و مدل

ساير امور مربوط به تحصيالت تكميلي مانند تدوين تقويم آموزشي، برگزاري جلسات •

گزارش پيشرفت دانشجويان، ارزيابي جامع، انتخاب واحد، برگزاري امتحانات،

.ها و ... كالس يبند زمان

53

) (

54

) (

فناورانه و علمي مديريت اطالعات

هاي از پايه وهاي بنيادين پژوهشگاه مديريت اطالعات علمي و فناورانه از ديگر مأموريت

العات در پژوهشگاه براي پيشبرد اطاست. كارايي و اثربخشي مديريت اين استراتژيك برنامه

موضوع اين هاي استراتژيكشور بايسته است. و نظام ملي نوآوري نظام علم و فناوري

پيشبرد سطح مديريت اطالعات به -2 گسترش پوشش؛ -1استراتژيك عبارت است از:

استانداردسازي. -4 توليد اطالعات استراتژيك؛ -3 تحليل؛

هاي اطالعاتي، تشكيل توان به بهبود پايگاه از كارهاي برجسته در اين حوزه، مي

پژوهشگاه اشاره كرد.اندازي آرشيو ها و راه كارگروه

55

) (

سامانه مديريت يكپارچه نشريات (راياسمين) -3-1

4Twww.rayasamin.ir4T ها و فرآيند داوري يك ابزار قوي و جامع براي مديريت انتشار، بايگاني مقاله افزار نرماين

ها، تعيين داوران و فرآيند توسط نويسندگان، مديريت مقالهها نشريات علمي است. امكان ارسال مقاله

هاي داوري، رهگيري وضعيت مقاله، تعامل ميان داوران و نويسندگان، مديريت داوري، ايجاد فرم

.استهاي جديد و بايگاني مقاالت انتشار شماره

كاربران براي نشريه است و تعداد كل چهار دهي به در حال سرويس اكنون همسامانه راياسمين

.عدد است 2285 ها آنو تعداد مقاالت 1785فعال هاي اين نشريه

56

) (

اطالعاتي هاي گاهپاي -3-2

هزار 22هزار ركورد اطالعاتي، روزانه 650، با بيش از هاي اطالعات علمي پژوهشگاه پايگاهحجم محتوا، مقام اول را ازلحاظرساني گزارش شوراي عالي اطالع اساس برنفر بازديدكننده دارد و

:هاي پژوهشگاه ترين پايگاه عنوان مهم .هاي دولتي داراست در ميان سايتهزار 295 كارشناسي ارشد و دكترا،-هاي ايران نامه پايان

.ركورد 581و 14 التحصيالن ايراني خارج از كشور، هاي فارغ نامه پايان

.ركورد 739هزار و .ركورد 370هزار و 70 هاي پژوهشي كشور، طرح

هزار 130 ، فارسي ادواري نشريات و فني علمي مقاالت .ركورد 839و

.ركورد 375هزار و 25 هاي دولتي ايران، گزارش .ركورد 824هزار و 93 ، ايران و فرهنگي علمي هاي ها و سمپوزيوم سمينارها، كنگره مقاالت

.ركورد 373هزار و 19 بانك اطالعات محققان و متخصصان كشور، .ركورد 828هزار و 17 كشور، هاي كتابخانه التين يرادوا نشريات مشترك فهرست

.ركورد 837هزار و 3 اطالعات خزر،

نامه و پروپوزال به پايگاه اطالعاتي هزار ركورد اطالعاتي شامل پايان 52افزودن بيش از •

.1393اول ماهه سهپژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات در

57

) (

1393ماهة نهي اطالعاتي در ها پايگاهوضعيت آماريگزارش

ه تحصيالت تكميلي ينامه و پيشنهاد پايگاه ثبت اطالعات پايانthesis.irandoc.ac.ir

تائيد ثبت پايگاه

29033 38487 نامه پايان 11290 40141 پروپوزال

100796 117696 كاربران سايت

(پايگاه ديتا اديت) ي تحصيالت تكميليها نامه پايانگزارش پايگاه ثبت داخلي اطالعات

تعداد ركورد نوع فعاليت

1013 ورود اطالعات 876 سازي نمايه

1813 ويراستاري

58

) (

نامه پايانهاي كنترل فايل افزار نرمگزارش

تعداد ركورد نوع فعاليت

16830 كنترل فايل

2993 كنترل مجدد

نامه پايانگزارش ورود نسخه چاپي

نامه پايانتعداد نوع فعاليت

21125 نامه فارسي پايان هاي چاپي دريافتي نسخه

2840 نامه التين هاي چاپي دريافتي پايان نسخه

گزارش اسكن منابع چاپي •

تعداد صفحات تعداد عنوان/جلد نوع منبع

534778 3625 رو يكفارسي نامه پايان

32181 184 فارسي دو رو نامه پايان

4173 67 گزارش دولتي

19904 136 گزارش دولتي دو رو

21514 132 التين نامه پايان

412 1 سمينار

607962 4171 جمع كل

59

) (

و تحليل اطالعات دهي سازمانگزارش واحد •

تعداد ركورد نوع فعاليت

9076 سازي نمايه 9666 ويراستاري (فارسي و التين)

15303 كنترل اطالعات 2116 كنترل مجدد اطالعات

737 ورود اطالعات 1268 كمك به بخش پيشينه اطالعات

گزارش واحد اشاعه اطالعات •

كننده مراجعهتعداد نوع فعاليت

14959 مراجعه حضوري افراد به سالن جستجوي اطالعات 17529 افراد جهت استفاده از اطالعات غيرحضوريارسال درخواست

87 حضوري مراجعينميانگين روزانه

60

) (

واحد جستجوي پيشينه اطالعات شگزار •

تعداد نامه نوع فعاليت

8269 دريافت نامه درخواست بررسي پيشينه

8323 ارسال پاسخ درخواست بررسي پيشينه

8405 در سامانه پيشينه پژوهش شده ثبتدرخواست

8045 پژوهشپاسخ درخواست در سامانه پيشينه

16674 جمع كل دريافت درخواست

16368 جمع كل پاسخ درخواست

ها كارگروه -3-3

و برگزاري جلسات منظم هاي اطالعات گذاري پايگاه تشكيل كارگروه سياست

و برگزاري جلسات منظم هاي اطالعاتي تشكيل كارگروه بهبود پايگاه

61

) (

يعلم اطالعات يده سازمان و شيرايو سامانه افزار نرم از رونمايي -3-4انواع مدارك علمي پژوهشگاه ةدادفرو ويرايش يساز هينماي جهت سامانه ويرايش مدارك علم

:استاصلي سامانه به شرح زير هاي است. ويژگي شده جادياري اطالعات علوم و فناو و...، مقاله مجله، گزارش دولتي نامه پايانقابليت ويرايش انواع مدارك علمي نظير •

ها با متن و سامانه ثبت جديد پژوهشگاه و امكان تعامل سامانه هاي كنترل تمام يكپارچه با سامانه • يكديگر

سامانه گنج اامكان ارسال مدارك علمي ويرايش شده ب •

هاي سامانه : برخي از قابليت

دهي سازمان، ويراستار و مدير ساز هينمادر نظر گرفتن سه سطح كاربري -

تعريف خودكار(تخصيص تعدادي مشخص مدرك در صورت بهامكان تخصيص مدارك -سيستمي صورت بهروز) و همچنين قابليت جستجو در انواع مدارك و تخصيص مدرك

سازان هينمابه يده سازمان توسط مدير

مدارك آماده رك در سامانه بر اساس نوع كاربري، دسترسي به حاالت مختلف گردش مد -، مدارك نمايه شده، مدارك ويرايش شده، مدارك ذخيره موقت، يازس هينماجهت

مدارك ارجاع به سامانه ، هيپا اطالعاتمدارك ارجاع دوباره، مدارك منتظر پاسخ مسئول كنترل تمام متن و ...

پژوهشگاه جهت شده كنترل يها دواژهيكلو نامه اصطالحاز منبع سازان هينماامكان استفاده - سازي نمايه

كامل صورت بهدر داخل سامانه نامه اصطالحو تعبيه يساز دهايپ -

سيستمي صورت بهسازان و ويراستاران امكان ارتباط بين نمايه -

و يساز هينمامتن جهت هاي تمام سازان و ويراستاران به فايل دسترسي سيستمي نمايه - ويراستاري

(تنالگان) در سامانه ها سازمانمستند اسامي يريقرارگ -

62

) (

، كشورها، ها شيگرا، رشته ها يآباد، شهرها و ها استاناز قبيل: هيپا اطالعات يريقرارگ - هاي موضوعي ها، حوزه ها، زبان نقش

سازان جديد توسط نمايه هيپا اطالعاتاز طريق پيشنهاد افزودن هيپا اطالعاتقابليت مديريت - آنتوسط مسئول هيپا اطالعاتو بررسي پيشنهاد و پاسخ به آن و همچنين امكان ويرايش

امكان مشاهده تاريخچه مدرك نمايه و ويرايش شده با جزييات كامل -

از مدرك نمايه يشينما شيپامكان مشاهده - و ويرايش شده

امكان پرينت مدرك ويرايش شده -

، XlSX مختلف يها يخروجامكان گرفتن -CSV، HTML ... و

امكان ايميل مدرك ويرايش شده براي مديران سازمان -

گيري در سطوح مختلف كاربري و با انواع فيلترها قابليت گزارش -

63

) (

پژوهش ةسامانه پيشيناندازي راه -3-5http://pishineh.irandoc.ac.ir4T/4T

و اشاعة دهي سازمان، ثبت(ايرانداك) متولي ايران پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ازآنجاكهها و ارائة نامه اي از پايان و از ديرباز مركز اصلي دريافت نسخه اطالعات علم و فناوري كشور است

آگاهي هدف باپژوهش ةها به جامعه علمي كشور بوده، سامانه پيشين نامه خدمات اطالعاتي از پايانها در ايرانداك به ها و رساله نامه ها و بررسي يكتا بودن پايان هها و رسال نامه پايان ةعلمي از پيشينجامعه

برداري رسيد. بهرهوجوي كارشناسان هاي پژوهش از كاربر، با جست واژه در اين سامانه، با دريافت عنوان و كليد

به آگاهي كاربر شده انجامهاي و رساله ها نامه ديده در پايگاه اطالعات گنج، اطالعات پايان آموزشتوانند با مراجعه به پايگاه پيشينه درخواست خود را براي كاربست اين سامانه، كاربران مي رسد. مي

ترين زمان ممكن براي كاربر و نيز همة كساني كه كاربر بخواهد، ثبت نموده و نتيجة بررسي در كوتاه شود. فرستاده مي

هاي كشور، جهت بررسي وجود يا عدم وجود از رونمايي سامانه، دانشگاهگفتني است، تا پيش هاي دانشجويان تحصيالت تكميلي نامه و يا رساله (پروپوزال) پايان پيشينه موضوعات پيشنهاديه

هاي مشابه، با پژوهشگاه مكاتبه و عنوان و تكرار موضوعات كاري جلوگيري از دوباره منظور بهكرد و پس از بررسي منابع موجود، نتيجه را به دانشگاه مربوطه اعالم مي اهكردند و پژوهشگ مي

هاي خود درباره تصويب پروپوزال تصميم نهايي را گرفته و به دانشگاه با توجه به سياست ازآن پس كرد. دانشجو اعالم مي

64

) (

برداري از سيستم پرداخت آنالين پژوهشگاه بهره -3-6

برخالف سيستم پرداخت قبلي، كاربران ملزم به استفاده از كارت ،آناليندر سيستم جديد پرداخت توانند عمليات پرداخت خود هاي بانكي مي بانك ملي براي پرداخت نيستند و با استفاده از كليه كارت

را انجام دهند.

همچنين كاربران براي استفاده از اين سيستم نياز به داشتن نام كاربري و كلمه عبور مجزا ندارند، هاي مختلفي كه پژوهشگاه واسط بين سرويس يها سيسرو وب يريكارگ بهبه عبارتي اين سامانه با

كند. دهد عمليات پرداخت را مديريت مي قرار مي كاربراندر اختيار

نياز براي بخش مالي و حسابداري پژوهشگاه و نيز هاي مديريتي و كنترلي مورد افزون بر اين، پنلنمايند، از ديگر امكانات اين هاي مختلف كه به كاربران گوناگون سرويسي را ارائه مي مديران سامانه

سامانه است.

مدت پژوهشگاه از هاي آموزشي كوتاه كنندگان در دوره گفتني است، در حال حاضر شركت يراحت بههاي پژوهشگاه نيز دهند و ديگر سامانه هاي خود را انجام مي ريق اين سامانه پرداختط

اين سامانه تعامالت مالي خود را انجام دهند. يريكارگ بهتوانند با مي

65

) (

اي رشيو منابع كتابخانهآ -3-7 اطالعاتي منبع 1744 از با بيش آرشيو انتشارات پژوهشگاه اندازي سازي و راه گردآوري، آماده

كاتالوگ 46و نشريه 499 و فني و علمي گزارش و پژوهشي طرح 682 كتاب، 517 شامل

معرفي كتابخانه4Twww.irandoc.ac.ir/library/library.html4T

هدف بااست كه علوم و فناوري اطالعات ةحوزاي تخصصي در تابخانهك پژوهشگاهه كتابخان

هاي پژوهشي فعاليت نياز براي مورد ةيافت طالعات و مدارك علمي سازمانفراهم ساختن دسترسي به ا

ةابخانفراهم ساختن دسترسي به اطالعات و مدارك موجود در كت«و و آموزشي پژوهشگاه

د.كن فعاليت مي» هاي اشتراك منابع پژوهشگاه براي كاربران خارج از پژوهشگاه در چارچوب طرح

:1393سالماهة نهمنابع موجود كتابخانه در بانك اصلي در •

در بانك اصلي (نسخه) موجود كتابخانهتعداد منابع دعدات نوع

11551 كتاب فارسي چاپي 16114 كتاب التين چاپي

27665 ها كتابكل 6122 لوح فشردة فارسي

1488 نشريه فارسي 689 پژوهشيطرح

71717 استانداردها 837000 مقاالت الكترونيكي فارسي 9122 مقاالت الكترونيكي التين

30897 كتاب الكترونيكي

66

) (

67

) (

همكاري و هماهنگي

گردد مي بازبخشي از مأموريت پژوهشگاه به همكاري و هماهنگي با نهادهاي ديگر

و از سويي نيز گسترش كار پژوهشگاه تنها با تكيه بر منابع و بازاري كه خود در اختيار دارد،

شدني نيست. بنابراين پژوهشگاه بايد با همكاري و هماهنگي با ديگران به سطح باالتري از

-1 ن موضوع استراتژيك عبارت است از:اي هاي استراتژي كارايي و اثربخشي دست يابد.

هماهنگي روياروي. -4 ؛سازي استاندارد -3 دسترسي به منابع؛ -2 بازار؛ دسترسي به

آورده تفصيل بهدر ادامه 1393سال ماهة نه دامات صورت گرفته در اين حوزه دراقترين مهم

شده است:

68

) (

علم و فناوري رساني اطالعراهبري كميسيون نظام -۴-۱

4Tirandoc.ac.ir/infosys/About.htmlwww.4T

هاي آموزشي، پژوهشي و فناوري وابسته به سسههمكاري و مشاركت مؤ ضرورت بهتوجه با رساني علم و فناوري، هاي اطالع سازي فعاليت وزارت علوم، تحقيقات و فناوري براي هماهنگ

ةكميت«اين كميسيون در ابتدا با عنوان است. شده ليتشكرساني علم و فناوري، كميسيون نظام اطالعريزي برنامه فعاليت خود را آغاز كرده است. 1385در آذر » رساني دانشگاهي راهبري نظام اطالع

ردازش، و پ دهي سازمانسازي، و مجموعه يآور فراهمگذاري و تدوين ضوابط در كالن و سياستنظارت ريزي، هماهنگي و گذاري، برنامه هاي ارتباطي؛ سياست بازيابي و اشاعه اطالعات و زيرساخت

هاي ملي مديريت از هاي متقابل با سامانه گذاري براي همكاري ها؛ و سياست بر زيرمجموعهدائمي هفتاد و هفتمين نشست كميسيون بر پاية است. شده شمردهو وظايف كميسيون ها تيمأمور

ملي ، مصوبات و استانداردهاي 10/12/90شوراي عالي علوم، تحقيقات و فناوري (عتف) تاريخ ائمي شوراي عالي عتف و با مصوبات كميسيون د عنوان بهعلم و فناوري يرسان اطالعكميسيون نظام

ةبا حوزاطالعات مرتبط و دارندگان ها دستگاه قي شده و بر مشاركت و همكاري همةملي تل گسترة تأكيد شده است. رساني علم و فناوري كميسيون نظام اطالع علم و فناوري با

پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران دبيرخانة كميسيون است و افزون بر انجام وظايف ها و شوراهاي فني و تخصصي مرتبط خواهد اي و روابط عمومي، رابط ميان زيرمجموعه دبيرخانه

.بود

:شده انجاماقدامات ترين مهمهاي در تاريخ كميسيون 53و 52 ،51، 50، 49 هاي شمارة برگزاري نشست •

22/7/1393 و28/5/1393، 27/3/93، 30/2/93، 26/1/93 30/2/1393رساني علم و فناوري ع تغيير دبير كميسيون نظام اطال • نامه و اشاعة پايان دهي سازماننامة ثبت، تصويب شيوه •

نامه و اشاعة پايان دهي سازمانتعيين سازمان متولي اجراي طرح ثبت، •

69

) (

رساني علم و فناوري هاي كميسيون نظام اطالع بررسي پروژه ترسيم نقشة فعاليت •

بازبيني و ارتقاء صفحة وب كميسيون •

هاي دانشگاهي نامة نشر كتاب هاي شيوه تصويب سرفصل •

حقيقي كميسيون عضو عنوان بهتصويب عضويت دكتر علي معيني •

تصويب فهرست الزامات امنيت و تضمين كيفيت •

نامة اجرايي پيوست نظارت فني بررسي آيين •

بررسي وضعيت فعاليت كميسيون. •

70

) (

(سمات) و وزارتي مديريت اطالعات تحقيقاتي ملينه ساماراهبري -٢-٤

4Twww.semat.ir4T هاي ينهمند و مبتني بر اطالعات دقيق و جامع در زم صحيح دانش و وجود ساختاري نظاممديريت

پيمودن مراحل توسعه و رسيدن به مقام اول علم و فناوري در منطقه و ةمختلف علم و فناوري الزمتصميم به 1385در سال » شوراي عالي علوم، تحقيقات و فناوري (عتف)«جهان است. در اين راستا

اين ت.گرف )مديريت اطالعات تحقيقاتي ملي (سمات ملي ةسامان اندازي طراحي و راهدشده در داخل كشور است. اين هاي علمي و پژوهشي تولي اه دادهاطالعات تحقيقاتي، پيوستگ ةسامانها و نهادها و نشريات سازي اطالعات افراد، سازمان اطالعاتي ابزار و جايگاهي براي يكپارچه ةشبك

و يك مركز ايجاد پيوند است اول دستآورد. اين شبكه در اصل يك منبع علمي كشور فراهم ميات (مثل نام نويسنده، عنوان نشريه و ...) را دريافت و ذخيره كرده و بر اطالع يها ابردادهكه تنها

با توجه به تجارب، سوابق و .كند مي ديتأكهاي اينترنتي در ديگر پايگاه شده ارائهاطالعات نهايي ةو با توجه به مفاد اساسنام ي اطالعات ايرانپژوهشگاه علوم و فناور هاي موجود در توانائي

ئيس پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات . راسته سامان اكنون سازمان متولي و مجري پژوهشگاه آن، :ترين اهداف سمات عبارت است از از مهم .است شده ادينيز مدير طرح ايران

جامع علمي كشور؛ ةكمك به تدوين نقش* كمك به ساماندهي وضعيت علم و فناوري در كشور؛* هاي علم و فناوري در كشور؛ هاي حاكم بر فعاليت و سياست ها كمك به تعيين اولويت*

هاي پژوهشي؛ ريزي براي تعيين و تخصيص بودجه كمك به برنامه* هاي پژوهشي و فناوري و پژوهشگران بر اساس شاخص مؤسساتارزيابي و ارزشيابي پوياي * شده؛ تعريف .ورنگري وضعيت علم و فناوري در كش بيني و آينده امكان پيش*

71

) (

:شده انجامهاي اقدام ترين مهم

مشابه در اروپا يها سامانهانجام برخي مطالعات روي * تدوين سناريوي مناسب براي حل مسئله سمات ملي* هاي بند و تصويب طرح يدتائپشتيباني فني، مشورتي و اپراتوري دائمي دبيرخانه در پروسة ثبت و *

1392قانون بودجه سال 116 سمات وزارتيسامانه توسعه و اشكاالترفع * مطابق شرح خدمات درخواستي از 116بند افزار نرمو تحويل و رفع ايرادات نسخه جديد آزمون*

دبيرخانه عتف

مكاتبات بر اساس شكل جديد سايت قالبتهيه راهنماي استفاده از سايت جديد و تغيير *

مشمول قانون به شكل ملي و استاني * توليد اكانت دسترسي براي نمايندگان نهادهاي عتف يرخانهدببه سفارش يازموردن يها گزارشتهيه *

قانون بودجه كشور 116* تهيه گزارش نهايي عملكرد بند هاي اكسل و رفع مشكالت فايل ساله پنجقانون برنامه 224پيگيري امور بند * بندي و آرشيو مستندات موجود سمات ملي ، دستهيآور جمع* نوبت 14عملكرد كميسيون كشاورزي به درخواست دبيرخانه عتف در تهيه گزارش *

براي مجلس شوراي اسالمي موردنظرنهايي تهيه گزارش * گردآوري اطالعات بيشتر براي

* جلسات متعدد با ذينفعان پروژه قبلي با حضور مشاور محترم وزير، رياست محترم مركز تحقيقات حل مشكالت سامانه منظور بهمجري، و ... سياست علمي كشور، شركت

72

) (

منابع ينتأم يزير برنامهو گذاري ياستسراهبري دبيرخانه شوراي -4-3 علمي

4Twww.irandoc.ac.ir/links/shora-doc-supply.html4T اشتراك، انتخاب و ةكشور در نحوهاي آموزش عالي ها و موسسه با توجه به لزوم مشاركت دانشگاه

رعايت صرفه و صالح در خريد، منظور بهكاربران دانشگاهي و ازين موردمين منابع اطالعاتي أتايجاد هماهنگي و وحدت رويه .است شده ليتشكبرداري از منابع اطالعات علمي اشتراك و بهره

ها و دسترسي به منابع علمي، افزايش سطح مشاركت دانشگاه نيتأمانتخاب، ةنيدرزمها ميان دانشگاه ةهاي درست در حيط سازي تضمين تصميم منظور بههاي كالن، تمهيد راهكارهايي گيري در تصميم

ها و گ اشتراك منابع علمي در دانشگاهها، نهادينه كردن فرهن دانشگاه ازيموردنتأمين منابع علمي وگو و برداري از منابع اطالعات علمي از طريق گفت رعايت صرفه و صالح در خريد اشتراك و بهره

هاي اصلي اين شورا به شمار موريتأالمللي از م ها با ناشران بين اهانعقاد قرارداد به نمايندگي دانشگ .رود مي

شورا، و رياست پژوهشگاه ة دبيرخان 1389از سال ت ايرانپژوهشگاه علوم و فناوري اطالعاهاي تابع وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، هر دو سال نمايندگان دانشگاه .رئيس اين شوراست

هاي الزم را اتخاذ نموده و بر تا سياست كنند يمبار و از ميان خود، اعضاي اين شورا را انتخاب يك .نفع نظارت كنند هاي ذي صالح دانشگاه اجراي صحيح آن در جهت صرفه و

:شده انجاماقدامات ترين مهم

با علمي منابع تأمين ريزي برنامه و گذاري سياست شوراي ماهانه هاي نشست برگزاري • كشوري نمايندگان حضور

شورا خريد ةكميت العاده فوق نشست 4 و بار يك هفته دو عادي هاي نشست برگزاري • ها دانشگاه سايرؤ نشست به ارائه براي ارزي مشكالت جامع گزارش تهيه • تلفني يا حضوري نشست زمان تعيين و دانشگاه هر وضعيت و ارزي جامع گزارش ارسال •

ها حساب اختالف و ابهامات ةهم به پاسخگويي براي طلبكار موسسهو ها دانشگاه اساس بر) ريالي و ارزي( ها بدهي جامع گزارش تهيه •

73

) (

شوراي تأمين منابع علمي نامة اجرايي آيين ونامةيشتدوين •

صورت در ناشر به سفارش و 2015و 2014 سال براي ها دانشگاه نيازهاي گردآوري • دانشگاه هر قبلي هاي حساب يهتسو

براي) ايران در ناشر نماينده با موارد برخي در( طلبكار ناشران با حضوري نشست • طرف دو يرشپذ مورد شرايط ايجاد با مذاكره ميز به ها آن بازگرداندن

دانشگاه 40ناشر و براي بيش از 15ها نزد ناشران نزديك هاي دانشگاه پيگيري اشتراك •مكرر و انعكاس در گروه بحث شورا براي ينگار نامهو ها تماسو 2015براي سال

ها آگاهي عموم دانشگاه

گذاري همكاري در حسابرسي حساب شوراي سياست • :زير شرح ناشران به از تعدادي با مالي هاي توافق به و رسيدن ها شائبه برخي كردن برطرف •

o دفتر شرقي اروپاي و يانهخاورم و المللي بين فروش مدير با حضوري نشست المنافع مشترك كشاورزي

o ول بلك/ وايلي الزوير، نماينده با نشست، IEEE ،proquest ايران امرالد در و

o آزمايشي به ماهة يكبرقراري دسترسيproquest ها و دسترسي براي همة دانشگاه دانشگاه 8براي CABآزمايشي به ماهة يك

o هاي متقاضي به پايگاه مجالت انجمن رياضي امريكا برقراري دسترسي براي دانشگاه

AMS المنافع مشتركانجمن كشاورزي ، پايگاه مجالت CABپايگاه مجالت ، Scopous و Springer ،Science Directاشپرينگر

o شركت مديران و مديره يئته رئيس با جلسهNIC )انجمن نماينده ، ايمان) نسيم ... و فيزيك انجمن تامسون رويترز و ابسكو، ، ACST امريكا شيمي

o كه ديگري ناشران و نيچر پروكوئست، از نمايندگي به سيستم رز شركت با جلسه .كنند يم نمايندگي ايشان

74

) (

علمي مراكز اطالعات فناوري مديران« ملي همايش برگزاري دومين -4-4 »كشور

بسترسازي باهدف 1391ل در اواخر سا »تهمايش مديران فناوري اطالعا ةاندبيرخ«

در جهت به اشتراك گذاشتن دستاوردهاي مراكز علمي كشور و پيشرفت اطالعات فناوري ةنيدرزم

هاي فناوري اطالعات، كارگاه ةهاي ساالن برگزاري همايش. روزافزون فناوري اطالعات ايجاد شد

رساني علمي، انتخاب دستاوردهاي برتر و تقدير از مراكز علمي برگزيده و فعاليت مستمر سايت اطالع

.وظايف اين دبيرخانه است ازجملهدبيرخانه،

محورهاي همايش

؛علمي كشوراوري اطالعات در مراكز ) از فنCase Studiesهايي ( كاوي وردم •

؛شده در مراكز علمي كشور ) فناوري اطالعات تجربهBest Practicesهاي ( روش به •

؛به مراكز ديگر ارائه قابلعلمي و در مراكز شده يساز ادهيپخدمات فناوري اطالعات •

فناوري اطالعات در مراكز علمي ةشد ها، دستاوردها و ابتكارات انجام معرفي نوآوري •

؛كشور

شده به مراكز علمي در افزارهاي كاربردي ارائه خدمات فناوري اطالعات و نرممشكالت •

.بازار ايران

75

) (

اهداف همايش

؛ها و تجربيات با جامعه علمي كشورتبادل دستاورد •

؛جهت بهبود عملكرد فناوري اطالعاتهاي جديد ها و فرصت آشنايي با ايده •

فناوري ةنيدرزمي كشور مراكز علمگذاري دستاوردهاي ايجاد بستري جهت به اشتراك •

.اطالعات

دستاوردهاي همايش

دستاورد 68دستاورد براي دبيرخانه دائمي همايش ارسال گرديد كه از اين ميان تنها 76 •

.صالحيت داوري را دارا بودند

.شدند دستاورد برتر انتخاب عنوان بهدستاورد 17دستاورد داوري شده، 68از ميان •

پرتال و سيستم مديريت محتواي « يها عنواندستاورد با 4دستاورد برتر، 17از ميان •

،»علمي ايرانيان) نهيگنج( هاي تحصيالت تكميلي ها و رساله نامه پايگاه پايان« ،»ايرانداك

متعلق به پژوهشگاه علوم و »سامانه مديريت نشريات راياسمين« و »شبكه اجتماعي انجمن«

همايش آماده گرديد. ي ارائه در روزايران است. فايل پاورپوينت برا فناوري اطالعات

76

) (

)نوآوران و محققان جامعه، نخبگان اجتماعشبكه اجتماعي انجمن ( -4-5

4Twww.anjoman.irandoc.ac.ir4T

هاي كاربران ايراني به استفاده از شبكههاي اجتماعي و سوق دادن مناسب از شبكه ةاستفاد

ناپذير است. به همين جهت استفاده از اجتماعي مجازي داخل كشور امري ضروري و اجتناب

هاي اجتماعي مجازي از پژوهشگران كشور كه موجب ابزارهاي فناوري اطالعات جهت تشكيل حلقه

تسهيل خواهد نمود از اهداف مهمي افزايي در امور پژوهشي شده و ارتباطات بين پژوهشگران را هم

.كند است كه پژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران آن را دنبال مي

» نانجم« اجتماعي ةاهداف اصلي شبك

امكانات الزم جهت افزايش تعامل كارا ميان پژوهشگران؛ ةتوسع •

ايجاد امكان تبادل و اشتراك دانش و تجربه از طريق فناوري اطالعات؛ •

پژوهش؛ ةافزايي در حوز ي پژوهشگران و همهاي مجازي جهت همكار كارگروه ايجاد •

پژوهشگران؛ يها يتوانمندايجاد بستر مناسب جهت معرفي دستاوردها و •

سازي محتواي علمي كشور غني •

با ايجاد امكان ثبت نظرات و

عاليق پژوهشگران كشور در

مورد منابع علمي موجود در

وپژوهشگاه علوم يها سامانه

اطالعات ايران؛ يفناور

پژوهش كشور با در نظر ةنگاري در حوز پژوهي و آينده ايجاد فضايي مناسب جهت آينده •

.هاي كالن كشور در اين حوزه گرفتن سياست

77

) (

نفر است. 16400تعداد كاربران انجمن در حال حاضر نزديك به

از اين نفر 1314اند. اجتماعي انجمن عضو شدهدر شبكه نفر 2100تاكنون 93از ابتداي سال

داراي مدرك نفر 918اند. در بين اين افراد تشكيل داده ها خانمرا نفر 786تعداد را آقايان و

44مدرك ديپلم، نفر 85مدرك كارداني، نفر 240مدرك كارشناسي، نفر 764كارشناسي ارشد،

تحصيالت نفر 3، آموز دانش نفر 7، يا حرفهي ادكتر نفر 8، ادكتر نفر 28ي تخصصي، ادكتر نفر

.ي فوق تخصصي هستندادكتر نفر 3حوزوي و

78

) (

ها راهبري طرح غدير، عضويت فراگير كتابخانه -4-64Tghadir.html-www.irandoc.ac.ir/ghadir/intro4T

راهكار جديدي است كه براي ايجاد دسترسي مستقيم ، »ها دير: عضويت فراگير كتابخانهطرح غ«طرح تعميم «حاصل از موفقيت و تجربة بر اساسهاي دانشگاهي و كنندگان به منابع كتابخانه استفاده

يك طرح دائمي به اجرا عنوان بهو شده يطراح» عضو يرغهاي تخصصي به افراد خدمات كتابخانه .آيد يدرم

و دانشجويان تحصيالت تكميلي وزارت علوم، تحقيقات و علمي هيئتاين طرح، اعضاي بر اساس، يك كارت عضويت در طرح و تعدادي شده يينتع ها آنبراي مبدأ عنوان بهفناوري از محلي كه

ده از كارت اول طرح با استفا آيند. اعضاي كنند و به عضويت طرح درمي كارت امانت دريافت ميشوند، شناخته مي» هاي مقصد كتابخانه«هاي زيرپوشش طرح كه به نام كتابخانه توانند به همة مي

كارت امانت در محل استفاده كنند و در صورت نياز، با سپردن هر ها آنمراجعه و از تمامي خدمات باشد به امانت گيرند. يامانت دادنيك جلد كتاب را كه

:در حال حاضرأ كتابخانه مبد 67دانشگاه در طرح غدير عضو هستند كه 66 كتابخانه وابسته به240تعداد •

كتابخانه مقصد است. 235و

است. نفر 73056اعضا تعداد • است.جلد 167789شده گرفته امانت يها كتابتعداد •

1393ماهة نهعملكرد طرح غدير در

داده امانت يها كتابتعداد پذيرش عضو شده

حساب يهتسو

779 339 1250

79

) (

ها كتابخانهراهبري طرح امين، امانت بين -4-7

4Twww.irandoc.ac.ir/amin/amin.html4T

اساس آن، هر توافقي رسمي بين تعدادي كتابخانه است كه بر »)ها طرح امين (امانت بين كتابخانه«

اش موجود جموعهخواست در م نياز كاربران خود را كه هنگام در تواند مدارك مورد مي كتابخانه

طرح امين از ابتداي نيمسال دوم سال تحصيلي آغاز .كند ينتأمها ديگر كتابخانه ةنيستند، از مجموع

توانند از ها مي ، كتابخانهيابد. با عضويت در اين طرح شود و به مدت دو سال تحصيلي ادامه مي مي

ها در استفاده كنند. كتابخانه ها آنصورت امانت يا دريافت تصوير ها به منابع موجود در ديگر كتابخانه

را در قالب بهامهر پرداخت شده بيني يشپاي ها هزينه ازاي دريافت اين خدمات از ديگر كتابخانه

ها ها در فرايندهاي مالي و اداري طرح، كتابخانه بخانهكنند. براي جلوگيري از درگير شدن تمام كتا مي

طرح عضوكتابخانه 150 در حال حاضر .آيند يدرمبه يكي از دو نوع رابط و وابسته به عضويت طرح

.هستندامين

80

) (

ها همايشمشاركت و حمايت از -۴-۸

ملي هاي كالن طرح نشست هممشاركت با شوراي عالي عتف در برگزاري اولين

پژوهش و فناوري

خرداد سال جاري در 8و 6حمايت از كنفرانس فناوري اطالعات و دانش در تاريخ

دانشگاه صنعتي شاهرود

ارديبهشت 31 ر تاريخشناسي د آسيب و ارزشيابي: علم سنجش ملي حمايت از همايش

در دانشگاه اصفهان سال جاري خرداد 1و

عادي انجمن علمي مديريت عمومي مجمع چهارمين نشستمشاركت در برگزاري

اطالعات ايران

كارگاه و برگزاري نشر الكترونيك ةافتتاحيه و تجليل از فعاالن حوز مراسمميزباني

به مناسبت بزرگداشت 1393 ماهآذر يكم تاريخدر » نشر كتاب الكترونيك«آموزشي

هفته كتاب

81

) (

ها نامه تفاهم -4-9 :جديد هاي نامه الف) انعقاد تفاهم

نامه با وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و دبيرخانة شوراي راهبري فناوري انعقاد تفاهم •كنترل و نظارت دقيق بر قراردادهاي ،بخشي انسجام منظور بهاطالعات وزارت عتف

10517005و در راستاي تعيين نحوه هزينه ارتباطات مربوط به طرح فناوري اطالعات مات اجرايي، علمي، فني و تخصصي با مركز تحقيقات سياست علمي نامة خد انعقاد تفاهم •

كشور و دبيرخانه شوراي عالي عتف

شناسي دانشگاه علم اطالعات و دانش ةدانشكد باهاي علمي همكارينامة انعقاد تفاهم • تهران

نامة همكاري معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري و شوراي عالي انعقاد تفاهم • ت و فناوري با نمايندگي پژوهشگاهعلوم، تحقيقا

نامة همكاري مشترك علمي، آموزشي و پژوهشي با دانشگاه صنعتي شريف انعقاد تفاهم •

وهژهاي علمي و پژوهشي با پژوهشگاه شاخص پ نامة همكاري انعقاد تفاهم •

هاي دانشگاه تهران نامه نامة همكاري در راستاي دسترسي پژوهشگاه به پايان انعقاد تفاهم • :ها و نهادها با سازمان جاري هاي نامه ب) تفاهم

انجمن علمي مديريت اطالعات ايران • رساني علوم و فناوري اي اطالع مركز منطقه • رساني انجمن كتابداري و اطالع • شركت انستيتو ايز ايران • پژوهشگاه فضاي مجازي • اي كشور سازمان نظام صنفي رايانه • رساني ايران (ادكا) اطالعدانشجويي كتابداري و -انجمن علمي • انجمن علمي حسابرسي فناوري اطالعات • مطالعات فرهنگي و اجتماعي پژوهشكدة •

82

) (

وزارت علوم، تحقيقات و فناوري شوراي راهبري فناوري اطالعات •

83

) (

84

) (

پژوهشي استادان و جايگاه پژوهشگاه

ها و استادان پژوهشي در آينة قوانين و مقررات و از ديدگاه پژوهشگاه

و از ديگر سو نيز جايگاه واقعي خود را اند نشده شناخته درستي به سو يكگذاران، از سياست

را در ساية ها آنو استادان آن را پايين آورده و ها، جايگاه پژوهشگاه اند. اين كاستي نيافته

ادان آموزشي نهاده است. پژوهشگاه بايد تالش كند كه قوانين و مقررات و ها و است دانشگاه

ساز گذاران را در اين زمينه دگرگون سازد تا به بافتي درست و آسان همچنين ديدگاه سياست

سازي؛ آگاه -1ن موضوع استراتژيك عبارت است از: هاي اي براي كار دست يابد. استراتژي

مشاركت. -2

گذاران به سياست نامه آيينمهم اين حوزه، پيشنهاد اصالح قوانين و از جمله كارهاي

گذاري در سطح پژوهشگاه است. در سطح ملي و سياست

:نقد قوانين و مقررات از طريق o براي رفع تبعيض بين استادان آموزشي و پژوهشي مقام عالي وزارت عتفارسال نامه به

در قوانين و مقررات

o ت نظارت و بازرسي شوراي عالي انقالب فرهنگية علمي هيئكميته دو پيشنهاد به ئارا

:تصويرسازي پژوهشگاه از طريق o از طريق ارسال گزارش عملكرد پژوهشگاه مخاطبان به پژوهشگاه هاي فعاليت شناساندن

به وزارت عتف، شوراي عالي انقالب فرهنگي، كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس

شوراي اسالمي و ...

85

) (

o هاي كالن ملي طرح نشست هماولين «مشاركت با شوراي عالي عتف در برگزاري

»پژوهش و فناوري

o پژوهشگاه از... و مجلس نمايندگان دانشجويان، اساتيد، بازديد

:پيشنهاد قوانين و مقررات o و كمك به صيانت از حقوق يابي تشابهمدارك و يسنج اصالت« ةنام پيشنهاد آيينارائه

به شوراي عالي انقالب فرهنگي »صاحبان محتوا

o به شوراي عالي »اعتبارسنجي مدارك تحصيلي دانشگاهي« ةنام پيشنهاد آيينارائه

انقالب فرهنگي

o هاي ملي شوراي عالي عتف برگزاري همايش ساالنة دستاوردهاي طرح« ارائه پيشنهاد«

شوربه مركز تحقيقات سياست علمي ك

o هاي عمراني ارائه پيشنهادهاي پژوهشگاه براي برنامه ششم توسعه در موضوع طرح

o اجتماعيبازنگريدبير كميته علوم انساني و عنوان بهپژوهشگاه ةنمايند فعال ركتاشم

.در اين كميتهپژوهشگاه استادان انعكاس نظراتتف و در وزارت ع ءارتقا ةنام آيين

86

) (

سايت پژوهشگاه 4Tirandoc.ac.ir4T

هزار و 954ميليون و 1از 1393 آذرماهكاربران از ابتداي فرودين سال جاري تا انتهاي

اند. پژوهشگاه بازديد كرده وب گاهيپاصفحه 747

1393سال ةماه نهپژوهشگاه علوم و فناوري اطالعات ايران در وب گاهيپاشمار كاربران

بوده است. نفر 94هزار و 590برابر با

شمار بازديدكنندگان فصل 223،725 بهار

177،836 تابستان 304،899 پاييز 706،460 جمع

87

) (

88

) (

سازمان و مديريت

هاي سازماني به فضايي آرام و همگرا نياز دارد يابي به هدف كاميابي پژوهشگاه و دست

يابي به چنين فضايي ها آمايش يابند. دست يابي به هدف براي دستكه در آن، منابع سازماني

هاي اين موضوع استراتژيك نياز به بهبود سازمان و مديريت پژوهشگاه دارد. استراتژي

گرايي. قانون -2زا؛ پيشرفت درون -1عبارت است از:

ها مشي اين حوزه، بازسازي فضاي فيزيكي پژوهشگاه، تصويب خط ذكر قابلاز كارهاي

و تشكيل شوراهاي قانوني است.

هاي داخلي بر پاية قوانين و مقررات ها، مقررات، و رويه مشي بازنگري در خط ازجملهباالدست o هاي منجر به انتشار مقاله در مشي حمايت از پژوهش تصويب و ابالغ خط

نشريات علمي معتبر

o دورة دكتراي مصاحبه تصويب و ابالغ كارمزد شركت داوطلبان در

سهيرئ ئتيهپژوهشگاه در نشست

o هاي تحصيالت تكميلي ها و رساله نامه تصويب و ابالغ در مورد تأمين پايان

است، در نشست شده منعقدها هايي كه با مؤسسه نامه كشور بر پاية تفاهم

سهيرئ ئتيه

o برنامه عملياتي پژوهشگاه تصويب و ابالغ

o انتخاب پژوهشگر برتر ةنام شيوهتصويب و ابالغ

89

) (

o دانشجوي ممتازانتخاب ةنام شيوهتصويب و ابالغ

o نشر الكترونيكي پژوهشگاه علوم وكارگروه « ةنام آيينتصويب و ابالغ

»وري اطالعات ايرانفنا

o و دسترسي به گزارش دهي سازمانسازي، مشي مجموعه تصويب و ابالغ خط ،

هاي پژوهشي طرح

o سي پيشينة پژوهش، داوري طرح پژوهشي، تصويب و ابالغ كارمزد برر

داوري پيشنهادية طرح پژوهشي، راهنمايي نگارش پيشنهادية طرح پژوهشي و

سهيرئ ئتيهدر نشست داوري كتاب

بازسازي فضاي فيزيكي o ديگر با تجهيز دو كالس هاي آموزشي پژوهشگاه افزايش ظرفيت دوره

o بازسازي فضاي فيزيكي سالن اجتماعات پژوهشگاه

o پژوهشگاهنمازخانه جديد يساز آمادهو يبازطراح

تشكيل شوراها o شوراي انضباطي بدوي و «تشكيل

پژوهشگاه »دنظريتجد

پديدآوري فضاي همدلي و همكاري o پانزدهمين جشن تجليل برگزاري

از كاركنان، دانشجويان و

هاي آنان آموزان ممتاز، با حضور كاركنان و خانواده دانش

90

) (

o هاي مختلف مانند روز معلم، روز زن، مناسبت بزرگداشت برگزاري مراسم

و ... دولت و روز كارمند ةهفت روز مرد،

o در اولين سالگرد نشست عمومي رئيس پژوهشگاه با كاركنانبرگزاري

ايشان انتصاب

91

) (

92

) (

منابع مالي

روند. روند افزايش منابع ترين منابع به شمار مي منابع مالي براي پژوهشگاه از كليدي

اعتبارات پژوهشگاه در چند سال گذشته با نرخ تورم، با نرخ افزايش كاركنان، و با گسترش

خوان نبوده است. از اين رو، تأمين منابع مالي بسنده و پايدار تازه هم نامة اساسوظايف آن در

ن موضوع استراتژيك عبارت است از: اي هاي استراتژيپژوهشگاه نيازي كليدي است. براي

افزايش منابع مالي. -2 ها؛ كاهش هزينه -1

ةماه نههاي صورت گرفته در فعاليت ترين مهمدرنظرگرفته شده، هاي استراتژيدر راستاي به شرح زير است: 1393

علوم، تحقيقات و افزايش اعتبارات عمومي پژوهشگاه در وزارت يريگيپ

، رياست جمهوري و مجلس شوراي اسالمي از طريق:فناوريo و ريزي برنامه ، معاونتعتف وزارت به بودجه كسري بابت نامه چندين ارسال

مجلس نمايندگان و ،جمهور سيرئ راهبردي نظارت

o ارائه و پژوهشگاه هاي فعاليت شناساندنبراي پژوهشگاه از بازديد درخواست

پژوهشگاه عملكرد هاي گزارش

o سيير ديبازد ازجملهمسئوالن با گفتگو و پژوهشگاه از بازديد برگزاري

يو نظارت راهبرد يزير معاونت برنامه يو فرهنگ يگروه امور بودجه آموزش

شانيا معاونانو جمهور سيير

o بودجه و تشكيالت وزارت علوم، تحقيقات و ركليمدبازديد برگزاري

از پژوهشگاه فناوري

93

) (

o گيري و پي 1394ة پيشنهادي سال مربوط به بودج يها برگهتكميل و ارسال

يجمهور ريزي و نظارت راهبردي رياست آن از طريق معاونت برنامه

o به دبيرخانه 1394پيشنهادي سال ةمربوط به بودج يها برگهتكميل و ارسال

سسات پژوهشيكميته هماهنگي مؤ

هاي پژوهشي در شي تقاضامحور و استفاده از بودجههاي پژوه مشاركت در طرح

هاي ديگر: سازمان

o دانشگاه سلمان فارسي كازرون

o (ع) دانشگاه افسري امام علي

o مركز تحقيقات سياست علمي كشور

o دانشگاه صنعتي شريف

o شوراي عالي انقالب فرهنگي

o (ص)ءاياالنب خاتمستاد قرارگاه پدافند هوايي

o دانا ةانديشكد

o كتابخانه ملي

o دفاعي صنايع تحقيقاتي و آموزشي موسسه

o دانشگاه الر

دو پژوهشي ةمنطق بق مجوز دريافت شده از هيئت امناءسازي ط تأسيس دفتر تجاري

شبكه ، سازي ديجيتالخدمات ، نامه اصطالحسازي جاريمناسب براي ت سازوكارطراحياطالعات، اشتراك منابع، سامانة دهي سازمانريزي استراتژيك، ، برنامهاجتماعي

94

) (

مديريت دانش ، جستجوي تحليلي اطالعات، مديريت يكپارچه نشريات راياسمين ، آموزش.سازماني

سازي عملكرد مالي. براي شفاف و كنترلبندي تغيير سيستم بودجه

جا نا بههاي شناسايي و كاهش هزينه. هاي غيرمستقيم در بودجة پژوهشگاه. كاهش سهم هزينه

.پبازنگري در قراردادهاي جاري