IIIIIIIIIIII - Boletin Salesianoboletin-salesiano.com/wp-content/uploads/2018/05/BOLETIN-SALESI… · Javier Valiente Consejo de Redacción: Daniel Díaz-Jiménez Carmona Mateo González

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es saludo muy cordialmente amigos y amigas y escribo esta página con mucho retraso para la preparación del Boletín Salesiano. Hago sufrir al

Director porque con frecuencia llego al límite del tiempo para hacer llegar este saludo que sale, como todo lo que me lleva mi nombre, de ‘mi puño y letra’.

EL SUEÑO MISIONERO DE DON BOSCO SIGUE MUY VIVOYo lo he visto: Estuve entre ellos

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2 junio 2018 Boletín Salesiano

IIIIIIIIIIIISaludo del Rector Mayor

Ángel Fernández ArtimeRector MayorÁngel Fernández Artime

Hoy les escribo una hora después de haber llegado del Chaco Paraguayo, regresando a la capital, Asunción. Han sido tres días muy intensos, hermosos, llenos de vivencias.

He podido saludar y compartir con varios pueblos ori-ginarios. Esa era la finalidad. Eso fue lo que pedí. Quería ir a conocer y saludar a los pueblos originarios con los que mis hermanos salesianos y mis hermanas Hijas de María Auxiliadora llevan compartiendo vida desde hace 70 años en algunos casos.

He compartido unas horas con el pueblo chamacocos en el Alto Paraguay, en la región cercana a Fuerte Olim-po; después de un largo viaje llegamos a la población de Carmelo Peralta donde pude compartir una mañana en-tera con las comunidades del pueblo ayoreo. Y finalmen-te, tras un viaje de tres horas en canoa en el río Paraguay que separa Paraguay y Brasil, y un difícil viaje por cami-nos inundados en Puerto Casado, pudimos encontrarnos con las comunidades del pueblo maskoy.

Mi corazón se siente lleno de felicidad y de emoción. Y hoy puedo decirles con total certeza que el sueño misio-nero que siempre tuvo Don Bosco y que inició en la Pa-tagonia, sigue vivo, muy vivo. Yo lo he visto. Yo lo he vi-vido. Yo he podido experimentar por mí mismo la alegría de estos pueblos agradeciendo por más de siete décadas la presencia de mis hermanos salesianos y salesianas… Y puedo asegurarles que vivir en el Chaco es muy duro. Lo es hoy, así que imagínense como sería hace cincuenta años. Y he podido dar un abrazo muy fraterno y lleno de orgu-llo a varios de mis hermanos salesianos que llevan en el Chaco Paraguayo 51 años y 42 y 40. A veces con tempe-raturas de 45 grados y con humedad. Y su opción por Je-sús lleva sencillamente el nombre chamacoco, ayoreo, maskoy.

Llegó profundamente a mi corazón escuchar de sus lí-deres (caciques los llaman), que a los únicos que acepta-ron para estar con ellos fueron a estos nuestros herma-nos salesianos porque no les resultaron peligrosos. Hermanos y hermanas que antes de que se iniciase la en-señanza pública en estos pueblos originarios, 30 años an-tes, ya habían comenzando con escuelas para ellos y se examinaban posteriormente en centros públicos, y de ahí dieron el salto a las escuelas de maestros y profesores. Entre los ayoreos de María Auxiliadora en Puerto Casa-do el director de la escuela ayorea, Óscar, fue uno de esos jóvenes, hoy padre de familia; y entre los maskoy el líder o cacique estudió en la escuela salesiana de Puerto Casa-do. Y también sus hijos e hijas, dos de ellos actualmente en la universidad en Asunción. Incluso con humor me

contaba que el salesiano misionero salmantino, P. Mar-tín, fue su profesor… y resulta que ahí estaba presente Martín, hoy conmigo.

¿Cómo no sentir que Don Bosco se sentiría orgulloso de sus hijos e hijas?

Y también fueron de la mano en la lucha por la recu-peración de tierras. Hace unos años los salesianos remo-vieron cielo y tierra para conseguir 2.000 hectáreas de tie-rras para unirlas a los que ya habían conseguido los ayoreos. Y la misma lucha se hizo con el pueblo maskoy, que en la actualidad han conseguido recuperar tierras que tenían perdidas.

Todo esto he vivido, unido a una fuerte fe de estas sen-cillas personas, una fe en la Virgen y en “Diosito”. Una fe en “Papá Dios” y en Jesús.

Y una esperanza: hay quienes creen que están en extin-ción. Hay quienes se alegrarían de su extinción. Gracias a Dios son pueblos que se siguen recuperando y su po-blación aumenta. Los niños crecen y estudian y se for-man para ser más libres y que nadie pueda, nunca más, vulnerar sus derechos ni someterlos en el engaño.

Por eso digo también hoy: Creo en el sueño misionero de Don Bosco. Yo lo he tocado con mis manos.

Mi deseo de todo bien para todos, también para estos pueblos que con su vivir tanto nos enseñan.

«Antes de que se iniciase la enseñanza pública en estos pueblos originarios, 30 años antes, nuestros hermanos salesianos ya habían comenzando con escuelas para estos pueblos y se examinaban posteriormente en centros públicos».

Boletín Salesiano junio 2018 3

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Han colaborado en este número: Víctor Cortés, Ángel Fernández Artime, Mª Carmen Canales, Agustín de la Torre, Mateo González Alonso, Jesús Jurado,

Rubén Escribano, Ramón Ariza, Daniel Aitor Peña, José Carlos López, Jota Llorente, Koldo Gutiérrez, Julito Pedraza Maraver, Santi Domínguez, Loli Ruiz, Jesús Rojano, Ángel Astorgano, Sergio Oter, Mª Carmen Garrido, Ana Muñoz,

José Antonio San Martín, José J. Gómez Palacios, José Miguel Núñez Moreno, Raúl Fernández, Antonio y María, Alejandro Guevara, José Antonio Hernández, Marco Martínez Moreno, Asunción Carreres, Josan Montull,

Conchita Hernanz, Antonio Echeto, Samuel Segura, Rosendo Alabau, Daniel Díaz-Jiménez y Leonardo Sánchez Acevedo.

“En el colegio salesiano de Barcelona Horta tuvo lugar el pasado 5 de mayo la Fiesta Inspectorial de María Auxiliadora. El mismo día la celebró también la Ins-pectoría de Santiago El Mayor en Alcalá de Henares. Una fi esta especial porque su punto culminante fue la toma de posesión de Ángel Asurmendi como nuevo superior de la Inspectoría María Auxiliadora para el sexenio 2018–2024. Antes de la comida fraterna, un grupo de “castellers” deleitó a los presentes con la ejecución en el patio de varias torres humanas. La fuerza de sus brazos entre-lazados sumando el esfuerzo de todos fue una hermosa imagen del objetivo de avanzar juntos como inspectoría: suman-do la riqueza de las propias diferencias. En palabras del Vicario del Rector Mayor:

construir desde lo positivo. Ángel Asurmendi afi rmó: “La mayor riqueza que tenemos en la Inspectoría son las personas” y dio gracias por el testimonio de tantos salesianos que acumulan años y fi delidad. Un esperanzador programa para caminar con gran visión: construir, sumar y agradecer.

¢ Leonardo Sánchez Acevedo

Boletín SalesianoDirector: Leonardo Sánchez [email protected]

Secretaría, archivo y documentación:Daniel Díaz-Jiménez [email protected]

Consejo Editorial:Luis Fernando ÁlvarezRaúl FernándezOrlando GonzálezKoldo GutiérrezConchita HernanzCristina HerranzJavier Valiente

Consejo de Redacción:Daniel Díaz-Jiménez CarmonaMateo González Jesús Jurado (ANS-Roma)

Foto de portada: Xavier Costa

Diseño de portada: Víctor Cortés

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El Rector Mayor por el mundo IIIIIIIIIIII1. Aún queda en el recuerdo la visita que el Rector Mayor,

don Ángel Fernández Artime, realizó a las presencias salesianas en Siria, gravemente afectadas por la guerra. Días después de su visita, la coalición internacional for-mada por Estados Unidos, Reino Unido, Francia e Is-rael lanzó un ataque contra posiciones estratégicas del ejército sirio de Bashar Al Assad. El 8 de abril el X Su-cesor de Don Bosco visitó Alepo, ciudad devastada, des-de donde mandó un mensaje: “Me complace decirles que hemos venido a rezar por la paz, a orar por el encuen-tro entre personas, culturas y religiones, y también a pe-dirle al Señor que… nunca se repita. Estoy impresiona-do por la destrucción, el dolor, las muertes, las 102.000 personas que han sido heridas por las bombas y más de 3 a 5 millones de sirios que han dejado su país… Pero, quiero decirles algo que yo he visto: Se siente que hay mucha esperanza”.quiero decirles algo que yo he visto: Se siente que hay mucha esperanza”.

3. Los jóvenes paraguayos tuvie-ron la suerte de pasar 2 horas con el Rector Mayor en el co-legio Monseñor Lasagna, en la localidad de Coronel Oviedo (Paraguay), con motivo de su visita al país sudamericano a inicios de mayo de 2018. En ese momento de encuentro, el Rector Mayor dijo a cada uno de los presentes: “No tengas miedo a descubrir qué es lo que Dios quiere de ti, porque cuando se hace el bien, encuen-tras el camino de tu felicidad”.

2. A mediados del mes de abril, don Ángel visitó México por segunda vez en un año. En esta ocasión, la visita de animación correspondió a la zona occidental y nor-te del país centroamericano. El Rector Mayor tuvo un encuentro con los jóve-nes del Movimiento Juvenil Salesiano (MJS) en Ciudad del Niño, obra que for-ma parte del proyecto Niños Don Bos-co. Aprovechó para hablar de los jóve-nes más necesitados en la ciudad de Tijuana, fronteriza con Estados Uni-dos, con graves problemas de narco-tráfico: “Lo que Don Bosco buscaría es ocuparse de los adolescentes para que nadie los atrape en sus redes”.

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Ventana desde RomaIIIIIIIIIIII

Caras de sorpresa, de alegría y de placer es la que ma-nifestaron los pobres que diariamente van a los come-dores o centros de acogida de la capital de Roma ges-tionados por Cáritas. Es impresionante la sensibilidad del papa Francisco, no olvida ninguno y parece como si estuviera al acecho de las necesidades de todos. Su sensibilidad le lleva no sólo a pensar en los pobres sino a preocuparse personalmente de sus necesidades: su-giere la edificación de duchas, les regala sacos de dor-mir y este año, el día de su santo, san Jorge, los sor-prende invitándolos a helados. Nada más y nada menos que 3.000 helados fueron repartidos por la Limosnea-ría apostólica.

Este gesto, como otras acciones de Francisco, mani-fiesta un estilo de vida en la que se hace visible un ca-mino sencillo impregnado de santidad. Con una nue-va exhortación apostólica, tercera de su pontificado, Gaudete et exsultate, ha sorprendido a la humanidad proponiendo una llamada a la santidad en el mundo actual. La santidad no está reservada a unos pocos y selectos, es un estilo de vida accesible a todos. El Espí-ritu Santo derrama santidad por todas partes y viene en-carnada en el contexto actual con sus riesgos, desafíos y oportunidades.

La mirada de Francisco es amplia, ve la santidad en el paciente pueblo de Dios, “en los padres que crían con tanto amor a sus hijos, en esos hombres y mujeres que trabajan para llevar el pan a su casa, en los enfermos, en

las religiosas ancianas que siguen sonriendo. En esta constancia para seguir adelante día a día, veo la santi-dad de la Iglesia militante. Esa es muchas veces la san-tidad «de la puerta de al lado», de aquellos que viven cer-ca de nosotros y son un reflejo de la presencia de Dios, o, para usar otra expresión, «la clase media de la santidad».

Vemos en Francisco gestos que son signos de santi-dad y la perciben los más pobres, los más humildes de la sociedad. En estos tiempos de contrastes, la Iglesia presenta el desconocido contraste de la santidad y lo hace invitando a todos a abrirse al Espíritu.

SANTIDAD A LA VISTA DE TODOS

TWITTERdel Papa Francisco

@Pontifex_es

¿Queremos verdaderamente la paz? Entonces prohibamos las armas para no tener que vivir con el miedo a la guerra.

SAN PABLO

María del Carmen Canales


Iglesia en salida IIIIIIIIIIII

a diócesis madrileña prepara el próximo Sínodo con una iniciati-va en sintonía con su plan pastoral, el denominado Parlamento de la Juventud, que se ha reunido primero por las distintas vicarías

y se cerró con una sesión conjunta.

Este parlamento se basa en una convocatoria abierta a parroquias, mo-vimientos y asociaciones, para jóvenes entre los 16 y los 30 años. Un pro-grama con diez temas, de los que cada joven debía señalar tres de ellos, para que se crearán comisiones de trabajo, entre ellos el compromiso so-cial y político, la afectividad y la sexualidad o la Iglesia. Y ocho encuen-tros que se llevaron a cabo entre el 15 y el 22 de abril que permitieron re-unir a multitud de jóvenes interesados por la Iglesia en la que viven su fe.

El Parlamento se formó el pasado 5 de mayo, en la sede de la Delega-ción de Juventud, en un encuentro que acogió a más de 300 jóvenes mos-trando la diversidad y la participación de la Iglesia madrileña.

Para María Carramiñana, bioquímica de 26 años que forma parte de la parroquia de María Auxiliadora, lo más importante de esta propuesta eclesial fue que quedase claro que “la Iglesia debe ser integradora, aban-donar los juicios contra las personas que están alejados de ella para aco-gerles en sus necesidades también, animar a los jóvenes a participar y que sus inquietudes sean escuchadas y, en definitiva, ser madre. Pero no una ‘madre cansina’, que solo impone con un lenguaje difícil. Sino, ‘una ma-

dre que ama y recibe a todos sus hijos por igual’”. “No po-demos descuidar lo que nos mantiene cerca de nuestros iguales”, señala.

LOS BARRIOS DE MADRID SE LLENAN DE PARLAMENTOS DE LA JUVENTUD

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Mateo González

REVOLUCIÓN EN LOS ROPEROS DE CÁRITAS

Nace moda Re-. Cáritas Española actualiza con su proyecto “moda re-” su compromiso por desa-rrollar la economía y la integración de las personas a través de las tareas que suponen el reciclaje de ropa usada. Dentro de esta iniciativa estarán uni-dos a partir de ahora los 80 puntos de venta, los 3.800 de recogida de ropa usada y las 3 plantas de gestión integral con tecnología de última gene-ración que Cáritas tiene en 29 diócesis por todo el país. Este proyecto, de reciclado textil con criterios éticos con el fi n de insertar personas, es desarro-llado gracias al apoyo de los benefi ciarios de los 750 empleos sociales y los 1.000 voluntarios que colaboran con Cáritas. Personas que se encargan de gestionar 30.000 toneladas de ropa usada al año y evitarán la emisión de 680 toneladas de CO2.

Campanas para salvar Teruel. El obispo de Teruel y Albarracín, Antonio Gómez Cantero, ha publicado una carta de apoyo a la manifestación que se celebró en Zaragoza el pasado 6 de mayo bajo el lema ‘¡Salvemos Teruel!’. El prelado lamen-tó los numerosos problemas de la provincia. Por eso pidió a todos los párrocos y campaneros de las parroquias de su diócesis que el domingo a las 11 de la mañana, coincidiendo con la manifestación, “hagan sonar todos los campanarios de nuestra diócesis ‘a arrebato’ y en silencio y oración se con-voquen delante de sus iglesias, uniéndose a todos los que se manifi estan en Zaragoza, por la justicia y la esperanza para nuestro pueblo”. “Nuestro pen-samiento, nuestro grito, ante tanta indiferencia, es uno: reconversión sí, aniquilación no”, señaló.

La catedral de Burgos espera a Francisco. El edifi cio más signifi cativo de la capital burgalesa cumple 800 años en 2021. Para ello se ha creado una fundación que gestione el programa de actos de tan signifi cativo aniversario. Uno de los sueños del proyecto es que el papa Francisco pueda estar presente en las celebraciones de la catedral. Para el deán, Pablo González, “es un deseo y un atre-vimiento”, pero se sienten fuertes porque la cele-bración burgalesa tiene varias conmemoraciones hermanas que pueden hacer más atractivo el viaje desde Roma. El año jubilar Xacobeo que se vivirá en Santiago de Compostela, el VIII centenario del fallecimiento de Santo Domingo de Guzmán, así como la celebración del V centenario de la partida de Loyola de San Ignacio, que se celebra en 2022.


Don Bosco por el mundoIIIIIIIIIIII

LAS VOCACIONES FLORECEN EN EL MUNDO Y HAY FUTURO

egún un estudio del Albert Einstein College of Medicine y de la Universidad Yeshiva

(EE.UU) se acaba de demostrar que “los rasgos de la personalidad como ser extrovertido, optimista, toleran-te o estar comprometido en activida-des que ayudan a los demás también pueden contribuir a una mayor lon-gevidad”. Es hermoso no solo cons-tatar esta verdad en estudios sino a través de las experiencias de cientos de miles de hombres y mujeres que han decidido “dejar todo y seguir a Jesús” y han sido felices.

� LA FELICIDAD DE DOS TESTIGOS

El primero es el P. José Berno Gia-comazzi, misionero italiano, que cum-plió 107 años. Se le puede considerar según los datos históricos de la Con-gregación, como el salesiano más an-ciano. Y muchos se han pregunta: ¿Y cuál fue el secreto de una vida longe-va? Basta verlo: sonriente, optimista, alegre. Cuando joven, misionero en Venezuela, recibió la invitación del Obispo del Vicario Apostólico de la Amazonia y el Alto Orinoco: “¿Por qué no vienes conmigo a las misiones? ¡Hay mucho que hacer!”. Su respues-ta no se hizo esperar y partió para tra-bajar entre los pobres.

“Solo Dios y María Auxiliadora –escribía uno de sus exalumnos– co-nocen la vida del Padre Berno, las privaciones y el sacrificio de un mi-sionero, sobre todo cuando se trata-ba del primer viaje de exploración, el primer contacto con las diferentes tribus: la Guaikos, los Yanomami, el Yekuanas, la Makiritare… su vida es un testimonio de fidelidad, de entre-ga, de sufrimiento, pero de felicidad”.

El segundo salesiano más longevo es el P. Ladislao Klinick (en esta foto). De origen polaco. Nació en 1914 y celebró este año 75 años de Orde-nación Sacerdotal. Durante la II Gue-rra Mundial fue prisionero en los campos de concentración nazi du-rante 5 años. Su sufrimiento es in-descriptible. Actualmente solo con-fiesa y ofrece la misericordia de Dios. “Es el sacerdote exacto en las pala-bras, conciso en las expresiones -es-cribieron de este sacerdote-. Suplica a los que se acercan para confesarse que vayan por el buen camino. De-rrama en el alma de los penitentes el bálsamo del perdón y de la miseri-cordia divina”.

� EL FUTURO VOCACIONAL ES ESPERANZADOR

“Una de las preguntas más recurren-tes y serias, escribía el P. Giordano Cabra: ¿Nuestra congregación tiene

futuro? ¿Y qué futuro? La inquietan-te pregunta no viene solo por el en-vejecimiento y la falta de vocaciones, sino por la percepción de haber lle-gado al final de un ciclo histórico…”.

La pregunta podría ser hecha para los salesianos. ¿Qué futuro tiene nues-tra Congregación Salesiana? “Visi-tando el mundo –decía el P. Ángel Fernández Artime, Rector Mayor– estoy convencido que nuestra Con-gregación tiene más futuro que pre-sente”. Y en una entrevista en Ecuador manifestaba: “Las vocaciones flore-cen en el mundo… y hay un futuro lleno de esperanza en todo el conti-nente africano… La Congregación en el siglo XXI, sin duda, será una congregación muy llena de vida… es-toy seguro que el Señor sigue y se-guirá llamando a los jóvenes de to-das partes del mundo para anunciar a Jesús”.

Jesús Jurado

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Ladislao Klinick, salesiano polaco; con 104 años confiesa a los fieles e imparte la misericordia de Dios.

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“El Rector Mayor orando sobre el salesiano que realiza sus votos perpetuos en Paraguay, mayo 2018”.


“Cuando Don Bosco observa su pasado –escribe E. Lenti– sentía que Dios y la Virgen Ma-ría le habían guiado, ilumina-do y sostenido en sus laboriosas tareas, finalmente coronadas con el éxito”. Pero, su vida “fue un doloroso proceso de discer-nimiento” y de “búsqueda de la llamada de Dios”. No hay duda que existen, también en este tiempo de “crisis vocacio-nal”, muchos jóvenes que se preguntan en la oración: Señor, ¿qué quieres que haga en mi vida? El P. G. Cabra ofrece tres elementos esenciales para una propuesta vocacional para es-tos tiempos: “El primer testi-monio que causa estupor y con-versión es la fraternidad… que descubran que la congregación es una familia…”. El segundo testimonio es el de “una con-gregación que lleva el Evange-lio con alegría”. Y un tercer ele-mento es presentar la Iglesia “atractiva en su misión”.

Noticias de casaIIIIIIIIIIII Noticias de casa

DIOS LLAMA Y ESTOS JÓVENES RESPONDENs una alegría para toda la Fa-milia Salesiana acompañar a los jóvenes en su discerni-

miento vocacional. Don Bosco creó comunidades educativo-pastorales vocacionales donde cada uno apren-día a escuchar y responder. Una pas-toral juvenil está sostenida por una comunidad que acompaña y ofrece un ambiente para el discernimiento. Caminamos con los jóvenes y cele-bramos su respuesta vocacional en el marco de una auténtica eclesiolo-gía de comunión.

Un año más celebramos la respues-ta de estos jóvenes que han sido acom-pañados tras muchos años de prepa-ración vocacional. El Señor les ha

llamado a formar parte de la vida consagrada como salesianos de Don Bosco y les confía el ministerio del orden presbiteral y diaconal. Tras años de estudio de teología en la Uni-versidad Comillas de Madrid y en la casa de formación de Salesianos de Atocha se preparan ahora para esta nueva misión. La celebración de la ordenación tendrá lugar por el Car-denal D. Carlos Osoro Sierra el 1 de junio a las 19.00 h. en la Parroquia Mª Auxiliadora de Salesianos Ato-cha-Madrid. Este día se ordenará de presbítero Rubén Escribano Caro y de diácono Ramón Ariza Gómez. El día 9 de junio en la Basílica Mª Au-xiliadora de Sevilla a las 18.00 h. se

ordenarán de presbíteros Daniel Ai-tor Peña Trapero y José Carlos López Barba, por el Arzobispo de esta ciudad D. Juan José Asenjo Pe-legrina. Nos confiamos a la oración por estos hermanos nuestros y ani-mamos a todos a participar. También rezamos por los salesianos José Luis Gallego Fortes y Manuel Rupérez Arroyo que realizarán sus votos per-petuos como salesianos de Don Bos-co el próximo 16 de junio a las 19.00 h. en la parroquia de María Auxilia-dora de Atocha-Madrid. Sus testimo-nios vocacionales los tendremos en el Boletín Salesiano de Julio-Agosto. Ahora os dejamos el testimonio de los próximos presbíteros y del diácono.

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Leonardo Sánchez Acevedo

� RUBÉN ESCRIBANO CARO

Mi historia vocacional está muy li-gada a la etapa que viví como anima-dor en el centro juvenil de Fuenla-brada. El trabajo con los jóvenes y para los jóvenes, junto a un equipo de animadores y salesianos muy iden-tificados con el espíritu de Don Bos-co, me ayudaron a ir descubriendo el proyecto que Dios tenía pensado para mí. Un proyecto que se puede traducir en un proceso de formación con el objetivo de llegar a ser un sa-lesiano sacerdote, esto es, un hom-bre de Dios y de los jóvenes. A las puertas de mi ordenación, he enten-dido que Dios me pide un ministerio puesto al servicio de todos, pero es-pecialmente de los últimos, de los hu-mildes y los sencillos.

Rubén desarrolla su misión pastoral con jóvenes refugiados, inmigrantes. Esta foto es del verano 2017 en Catania (Sicilia) dos meses en una comunidad

de menores inmigrantes no acompañados.


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� JOSÉ CARLOS LÓPEZ BARBA

Muchas personas me preguntan en estos días si me siento que soy más salesiano o más diácono, a pun-to de ordenarme sacerdote… Mi respuesta es muy sencilla. Soy las dos cosas y es que no están peleadas ni mucho menos, sino que son complementarias. Quiero ser todo lo que un sacerdote tiene que ser, pero con un acento especial que me imprime Don Bosco, un acento que conlleva poner a Dios como centro de mi vida y al joven como el principal desti-natario de mi misión. Saber que estando con ellos es donde voy a encontrar mi santidad y donde voy a po-der ayudar a los muchachos y muchachas que me acompañan a ser santos. Gracias por vuestra oración.

� RAMÓN ARIZA GÓMEZ

Esta imagen con jóvenes del Centro Juve-nil Savio (Madrid), donde ahora me encuen-tro, me hace recordar mis inicios como des-tinatario en Fuenlabrada. Participar en un grupo de fe muy cuidado, en experiencias como las Pascuas Juveniles, junto a otros momentos maravillosos como campamen-tos o musicales, me hicieron encontrar poco a poco a Dios en todos los aspectos de mi vida. Y descubrir así, en lo extraordinario, pero sobre todo en el día a día, y siempre en relación con los demás, aquello a lo que Él me llamaba. En este paso hacia el dia-conado espero seguir confirmando que la mejor versión de nosotros mismos sólo se logra desde la entrega total a los demás. Y que el Amor todo lo transforma.

Ramón, con los jóvenes de ‘High School Musical’, proyecto de la sección de jóvenes del Centro Juvenil Savio de la casa salesiana Santo Domingo Savio

en el barrio de San Blas-Canillejas de Madrid.

� DANIEL AITOR PEÑA TRAPERO

Semanas después de la ordenación diaconal tuve la suerte de participar en un campamento con chi-cos de sexto de primaria y presidir esta celebración de la Palabra. Vivo la vocación salesiana y sacer-dotal como un inmenso regalo del Señor que me llena de alegría y agradecimiento. Asimismo, sien-to una gran responsabilidad porque he de ser un siervo humilde huyendo de protagonismos y sa-biendo quitarme de en medio. Quiero que, como lo hizo Don Bosco, los jóvenes sean los protagonis-tas de nuestra misión y que, en mi entrega a ellos, ponga a Jesucristo en el centro de todo. Que todas mis fuerzas se dediquen a transmitir con mi vida el gran amor que Dios nos tiene.

En el verano de 2017, en las instalaciones de Campobosco-Córdoba, Daniel en una celebración de la Palabra con jóvenes de campamento.

José Carlos en el patio, en medio de los jóvenes del Centro Juvenil de Salesianos Málaga donde está destinado.


Mundo SalesianoIIIIIIIIIIII

UNA NOVENA INTERNACIONAL PARA CELEBRAR LOS 150 AÑOS DE LA BASÍLICA DE MARÍA AUXILIADORA DE TURÍN

Este año se cumplen cien-to cincuenta años de la inaugu-ración y consagración de la Ba-sílica de María Auxiliadora de Turín, acontecimiento que tuvo lugar en 1868. Con motivo de este importante aniversario re-dondo, el Rector Mayor de los salesianos, Ángel Fernández Ar-time, con el apoyo del Dicaste-rio para la Comunicación Social de la congregación, puso en mar-cha una iniciativa para unir a toda la Familia Salesiana en ora-ción en torno a María: una no-vena mundial a la Auxiliadora de los cristianos para preparar su fiesta del 24 de mayo.

Esta novena especial se ha distri-buido a través de diferentes vídeos distribuidos a través de diferentes ca-nales y medios. Para cada uno de los

días se han elaborado una serie de propuestas conforme a una estruc-tura fija: la presentación de un tema diario por parte del Rector Mayor, la narración de uno de los sueños de Don Bosco en los que aparece la Vir-

gen María a partir de una selec-ción elaborada por el director del Boletín Salesiano de Italia Bru-no Ferrero, un comentario del sueño del propio Fernández Ar-time, el testimonio de un com-ponente de alguno de los grupos de la Familia Salesiana y una oración a María.

Los vídeos han sido realizados gracias a la colaboración del equi-po de Comunicación Social de la Inspectoría del sur de Italia. Estos han sido utilizados en di-ferentes momentos de oración comunitaria en las casas salesia-nas y en reuniones de la Familia

Salesiana en todo el mundo. La no-vena se realizó en italiano, inglés, es-pañol, francés y portugués y sigue disponible en la web de la congrega-ción www.sdb.org.

ITALIA

El Centro de Estudios Don Bosco de Quetta fina-lizó dos meses de actividades académicas. Con este motivo los alumnos participaron en una celebración en la Iglesia de María Auxiliadora donde oraron por la paz en el país. En los actos participó el salesiano Eugenio Maglasang, dele-gado de la congregación en Pakistán.

LOS JÓVENES DE PAKISTÁN REZAN POR LA PAZ EN EL PAÍS

PAKISTÁN Cracovia ha sido la anfitriona de la 29ª edición de los Juegos Internacionales Juveniles Salesianos. En ellos han participado unos 2.000 jóvenes atletas de 23 países que han competido en fútbol, voleibol, baloncesto y tenis de mesa. El programa ha incluido una vigilia de oración en el San-tuario de la Divina Misericordia en Lagiewniki.

POLONIA VIBRA CON EL DEPORTE MÁS SALESIANOPOLONIA

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Mundo Salesiano IIIIIIIIIIII

ÁNGEL ASURMENDI TOMA POSESIÓN COMO NUEVO INSPECTORLas inspectorías de los salesianos celebraron sus fiestas inspectoriales el pasado 5 de mayo. Alcalá de Henares en Madrid y Horta en Barcelona fueron las sedes elegidas para esta celebración anual

La fraternidad expresa-da en la alegría del reencuentro fue el distintivo de la cuarta Fiesta de la Inspectoría Salesiana María Auxilia-dora celebrada en el colegio de Bar-celona Horta el pasado 5 de mayo. Una fiesta especial que incluyó la toma de posesión de Ángel Asurmen-di como nuevo provincial para el se-xenio 2018-2024.

En la celebración participó Fran-cesco Cereda, vicario del Rector Ma-yor que pidió a todos los salesianos que fueran testigos apasionados del Señor, combatieran la mediocridad o la inercia y encendieran el fue-go de la pasión apostólica ex-presada en la entrega a los jóve-nes y en el trabajo codo a codo con los laicos.

Ángel Asurmendi sucede en el cargo de inspector a Cristóbal López, presente también en la fiesta y en la actualidad, arzo-bispo de Rabat, Marruecos, des-de hace dos meses.

Antes de la concelebración, los salesianos participaron en un acto de familia en el teatro del colegio. Asurmendi afirmó

que “la mayor riqueza que tenemos en la inspectoría son las personas” y dio gracias por el testimonio de tan-tos salesianos que acumulan años y fidelidad, en especial por los 25 que con ocasión de esta fiesta celebraban sus bodas de oro o plata, tanto de sa-cerdocio como de vida religiosa.

La Inspectoría de Santiago el Ma-yor celebró su Fiesta Inspectorial en Alcalá de Henares, también el 5 de mayo. Con la participación de alrede-dor de 250 personas, entre salesianos y miembros de la Familia Salesiana, el inspector Juan Carlos Pérez Go-

doy señaló, en su homilía en la parro-quia salesiana de San José, que “vivi-mos en la Inspectoría la vocación salesiana. El rostro humano de nues-tra Inspectoría quiere ser rostro de Cristo y de la Iglesia”.

En la obra de Las Naves, se rin-dió el habitual homenaje a los sale-sianos que celebraban aniversarios de ordenación sacerdotal o profe-sión perpetua. “Damos gracias a Dios por la fidelidad de nuestros hermanos. Permaneced unidos como el sarmiento a la vid”, manifestó Pé-rez Godoy.

BARCELONA

La Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesianas or-ganizó unas jornadas formativas so-bre la dimensión educativa y social de la acogida a migrantes y refugiados.

Con esta formación se ha creado un espacio de reflexión sobre la respues-ta educativa y social salesiana ante la realidad de las personas recién llega-

das. Además se ha querido aprovechar este encuentro de agentes educativos para crear sinergias y conocer buenas prácticas y herramientas concretas que puedan ser útiles en el trabajo diario.

Las principales ponencias fueron de Luis Aranguren, sobre “Jóvenes Migrantes y Cohesión Social” y la abogada Patuca Fernández abordó

el tema del acompañamiento legal a los migrantes y refugiados. Otras en-tidades eclesiales también compar-tieron sus propuestas.

También se dieron a conocer dife-rentes iniciativas socioeducativas de la Europa Salesiana, como la acogi-da que se realiza en la Parroquia Don Bosco de París.

LAS PLATAFORMAS SOCIALES SALESIANAS BUSCAN MEJORAR EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS MIGRANTES Y REFUGIADOSMADRID

Xavier Costa

“Reconocimiento a los salesianos que cumplían sus bodas de plata en la Inspectoría María Auxiliadora, junto a Francesco Cereda, Mons. Cristóbal López y Ángel Asurmendi, nuevo Inspector”.



La transmisión de la Pala-bra de Dios entre los más jóvenes es uno de los objetivos continuos en la pastoral juvenil. Por ello, Editorial CCS volvió a mostrar su apuesta por la difusión de la Palabra de Dios con la organización de un encuentro so-bre la transmisión de la fe a los jóve-nes, en la sede inspectorial de Sale-sianos Santiago el Mayor en Madrid con la participación de alrededor de más de 40 agentes de pastoral.

La primera intervención estuvo a cargo del biblista salesiano Juan José Bartolomé, que insistió en la urgen-cia de recuperar el uso de la Biblia: “Hay que repatriar la Palabra de Dios en la Iglesia”, comentó en referencia a las dificultades que han tenido los fieles para acceder a la Sagrada Es-critura durante mucho tiempo.

La lectura de la Biblia, según Bar-tolomé, contribuye a que “cada uno pueda encontrar su verdad”. No se trata de “construir la Verdad, como se hace ahora”, sino de descubrir lo que transmite Dios sobre la realidad

de cada persona. En este sentido, tal como recalcó, “es la experiencia de Jesús la que nos hace entrar en la Iglesia, en la comunidad cristiana”. Además, resaltó tres ideas sobre la lectura de la Palabra: que “Dios se re-vela hablando como un amigo”; que “la Palabra de Dios es Trinidad”; y que “la Iglesia, creada por la Palabra, vive para escucharla”.

Su intervención concluyó con un ejemplo de la pedagogía de Dios que se muestra en la Biblia: en el Éxodo, vemos a un “Dios compasivo que ac-túa como un pedagogo para imponer un programa de salvación”. De este momento concreto en la Historia de la Salvación, se puede extraer que la educación es una tarea que requiere implicación afectiva, capacidad de compartir, actitud de padre y tiem-po. Además, puede iniciarse en cual-quier lugar y va asociada a la supe-ración de pruebas.

También intervino en la jornada Koldo Gutiérrez, director del Cen-tro Nacional Salesiano de Pastoral Juvenil. “Hay que poner en contacto a los jóvenes con la Palabra de Dios. En los procesos sobre la interioridad, no podemos sustraer la Palabra de Dios. El cardenal Martini decía que la Escritura es el libro del futuro para Europa”, expuso.

El encuentro formativo terminó con la exposición de Álvaro Ginel, di-rector de Catequistas, quien señaló que el objetivo, según explicó, no es aprender, sino personalizar la fe. En este sentido, lamentó que se está “in-fantilizando la catequesis”, cuando realmente “la catequesis de adultos es el paradigma de todas las demás”.

Salesianos Trinidad, den-tro de los actos por sus 125 años de fundación, acogió el 30º encuentro de Oratorios y Centros Juveniles de la Federación Andaluza de Centros Juveniles “El Patio” con una parti-cipación de 1.300 jóvenes proce-dentes de treinta centros juveniles de Andalucía y Extremadura.

30 AÑOS DE ENCUENTROS DE ORATORIOS ANDALUCES

“HAY QUE REPATRIAR LA PALABRA DE DIOS EN LA IGLESIA”Editorial CCS organizó en Madrid una jornada formativa sobre la transmisión de la Biblia entre los más jóvenes

Cada miércoles por la tarde, los alumnos de Infantil del colegio de las Hijas de María Au-xiliadora de Zaragoza rompen la pared que divide sus aulas para de-sarrollar la “Escuela de artes Jua-nito Bosco”, un proyecto que aúna música, plástica y teatro mediante el trabajo cooperativo y la educa-ción emocional.

ROMPIENDO LA PARED POR EL ARTE EDUCATIVO

MADRID

ZARAGOZA

SEVILLA

Manuel Serrano


Mundo Salesiano IIIIIIIIIIII

La Formación Profesional Básica se está consolidando como una vía para que alumnos sin la ESO finalizada puedan no solo seguir con sus estudios adelante, sino también insertarse social y laboralmente.

Así, Salesianos Carabanchel de Ma-drid se convirtió en el epicentro de la gran fiesta de la Formación Profe-sional Básica salesiana. Más de 500 alumnos y 70 profesores proceden-tes de centros salesianos de seis pro-vincias españolas se dieron cita allí para participar en el I Certamen de Proyectos de FP Básica. Se trata de un encuentro inédito con el objetivo de mostrar las potencialidades que tienen estos alumnos pese a todas las dificultades a las que se enfrentan.

Una veintena de equipos expusieron sus proyectos al resto de asistentes. Un

futbolín, una cooperativa creada por los alumnos, un taller de maquillaje, una instalación lumínica… sirvieron para mostrar el talento y el esfuerzo de los participantes. Los grupos tuvie-ron que pasar por turnos a defender sus respectivos proyectos ante los ju-rados establecidos para el certamen.

“Para ellos ha sido una motivación especial preparar un proyecto a ni-vel nacional, hacer un trabajo real para exponerlo aquí”, asegura Álva-ro Okiñena, profesor de Salesianos Pamplona. “Muchas veces al alum-no de FP Básica le están diciendo que no vale, que no sirve”, lamenta Isi-doro Gil, director pedagógico de FP de Salesianos Loyola-Aranjuez. Este tipo de experiencias demuestra “que realmente son muy útiles, que saben hacer cosas muy buenas”, añadió.

LOS ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA RINDEN CUENTASUn certamen acogió los proyectos trabajados durante el curso por más de 500 alumnos de diferentes colegios salesianosMADRID

La Operación “Man-da Carballo” ya ha dado sus pri-meros frutos. Es una iniciativa desarrollada por alumnos y pro-fesores del colegio salesiano de Vigo tras los incendios foresta-les que asolaron los bosques de Galicia durante el otoño del año 2017. Gracias al esfuerzo de toda la comunidad educativa ya se han replantado más de mil ro-bles en Chandebrito, una de las zonas más afectadas por el fue-go. Todos los árboles fueron sem-brados y cuidados en el propio centro durante el invierno y aho-ra llevados al monte.

ROBLES QUE CRECEN COMO NIÑOSPONTEVEDRA

El nuevo libro del salesia-no José Miguel Núñez, Creer en el corazón de la ciudad. La fe que bus-ca comprender (editorial Khaf), es una reflexión sobre la fe cristiana y sus implicaciones en el diálogo con la cultura. El autor propone un itinerario de descubrimiento de la fe desde los interrogantes que surgen en el corazón humano, para mostrar que creer es razonable y la búsqueda creyente un camino en libertad.

LA FE DIALOGA EN LA CIUDAD, EN EL NUEVO LIBRO DE JOSÉ M. NÚÑEZ

SEVILLA

Representantes de la Fun-dación María Auxiliadora, Salesia-nas Sant Jordi, Federación Pinardi, Fundación Don Bosco y Fundación JuanSoñador participaron en el III Encuentro de Escuelas de Segunda Oportunidad organizado en la Uni-versidad de Deusto (Bilbao). Una iniciativa para aportar soluciones concretas a los jóvenes sin empleo ni titulación gracias a la ayuda de empresas e instituciones.

APOSTANDO POR LAS ESCUELAS DE SEGUNDA OPORTUNIDAD

VIZCAYA

La Asociación de María Auxiliadora de Alcalá celebró su 25 aniversario. La cita principal fue la celebración de la Eucaristía en la Catedral Magistral, presidida por el Inspector de Santiago el Mayor, Juan Carlos Pérez Godoy, quien subrayó la importancia de la pre-sencia de María y la necesidad de comprometerse. La Asociación cuenta con dos mil socios y se ca-racteriza por su ayuda a los más necesitados.

ADMA DE ALCALÁ DE HENARES, 25 AÑOS DE SOLIDARIDAD

MADRID



Entre los valores que la escue-la salesiana intenta transmitir está el de “construir un mundo más solida-rio, justo y pacífico mediante una ac-ción decidida de confrontación con todas las pobrezas, el diálogo inter-cultural y la ciudadanía responsable”.

Por ello, durante todo este año, en Salesianos Lugo la solidaridad ha sido uno de los valores principales. “A las múltiples propuestas que se realizan todos los años en nuestras casas: Do-mund, campaña de Manos Unidas, ‘Bocata Solidario’, Operación Quilo o Campaña de Navidad... este año he-mos querido hacer visible que la co-laboración y la solidaridad es algo de todos y cada uno de los días del año. No puede ser algo puntual, de unos días especiales”, explica el director del centro el salesiano Óscar Bartolomé.

Este año en el colegio salesiano, que lleva el nombre de Divina Pastora, se propusieron extender en el tiempo la campaña solidaria de recogida de ali-mentos que se hacía en Navidad. Y así surgió la idea de la despensa soli-daria. “Una despensa que mes a mes se ha ido llenando de alimentos para

compartirlos con los más necesitados de nuestro barrio de la Milagrosa por medio de Cáritas parroquial”, detalla el director.

“Nuestra estantería de la despen-sa, en la que se iban almacenando los alimentos, ha sido una estantería de colores, quizás también como sím-bolo del color y el cariño que desde nuestra comunidad educativo-pasto-ral hemos querido depositar en cada kilo o litro que a lo largo de todo el curso hemos aportado para hacer un poco más llevadera la vida de las per-sonas que viven a nuestro lado y tie-nen la vida más complicada que no-sotros”, explica Bartolomé.

Para la comunidad educativa, esta es una iniciativa que merece la pena repetir y extender a donde sea posi-ble. Y como no, ha sido posible gra-cias a la generosa aportación de mu-chas personas. “Nos felicitamos todos por las iniciativas solidarias que lle-vamos a cabo en tantas casas salesia-nas en favor de los más necesitados. ¡Qué nadie nos quite la solidaridad, la generosidad!”, alienta Óscar Bar-tolomé.

EL COLEGIO DIVINA PASTORA DE LUGO TIENE LA DESPENSA MÁS SOLIDARIA

LUGOEl colegio salesiano San Juan

Bosco de Arévalo ha resultado ga-nador del XI Premio a la Innova-ción y Experimentación Pastoral de Escuelas Católicas de Castilla y León, galardón que obtuvo ya en 2016. El proyecto ‘El sabor de la felicidad compartida’ demuestra su apuesta “por una pastoral sale-siana unida a la vida y que redun-da en el crecimiento humano y cris-tiano de nuestros alumnos, como quería Don Bosco”.

PREMIO A LA ‘FELICIDAD COMPARTIDA’ EN EL COLEGIO DE ARÉVALO

ÁVILA

La aplicación web de la Bolsa de Trabajo de la Escuela Uni-versitaria de Salesianos Sarriá cum-plió una década en las ondas. Nació con la intención de agilizar y facili-tar la gestión de la Bolsa de Trabajo. En estos diez años de funcionamien-to se han inscrito 1.202 estudiantes y 933 empresas. Se han publicado un total de 3.836 ofertas, 1.301 de trabajo y 2.535 de convenio de prác-ticas académicas externas.

10 AÑOS CONECTANDO A EMPRESAS Y ESTUDIANTES DESDE SARRIÁ

BARCELONA

Casi un millar de chicos han participado en la Acampada ADS (Amigos Domingo Savio) de la Comunidad Valenciana y Mur-cia. Se reunieron en las casas sale-sianas de El Campello y Elche para vivir juntos unas jornadas festivas de amistad y valores compartidos. Bajo el lema ‘Ven y verás el mun-do de otro color’, conocieron las distintas vocaciones y como de la mano de Jesús es posible ver las cosas de otro color.

UN MILLAR DE CHICOS SE PROPONEN VER EL MUNDO DE OTRO COLOR

ALICANTE

Óscar Bartolomé


IIIIIIIIIIIITEMA CENTRAL IIIIIIIIIIIIIIIIIII

EN CAMINO HACIA EL SÍNODO DE LOS JÓVENESJÓVENES Y DISCERNIMIENTO

jota

llore

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La palabra discernimiento es una de las palabras más repetidas en el magisterio del papa Francisco. Los agentes de pastoral nunca hemos hablado tanto sobre el discernimiento como lo estamos haciendo en este momento de la historia. Para muchos, el discernimiento es una de las herencias que Francisco dejará a la pas-toral de la Iglesia, de hecho, ya empieza a verse sus frutos. Un ejemplo más sobre lo que estoy afirmando lo vemos en el próximo Sínodo de los Obispos, el cuál tiene en el discernimiento uno de sus pilares fundamen-tales. Los otros tres pilares sobre los que se sostiene el próximo Sínodo son la fe, la vocación y el acompaña-miento. Por todo ello, me gustaría ofrecer una breve reflexión sobre jóvenes y discernimiento.


IIIIIIIIIIII JÓVENES Y DISCERNIMIENTOIIIIIIIIIIII

� OPORTUNIDAD

Antes de comenzar a hablar sobre discernimiento me pregunto si este es importante para la edad

juvenil. Afirmo de entrada que sí porque creo que “vivir es elegir”. Me gustaría ha-

cer ver la oportunidad del discernimien-to. Todos podemos constatar que hoy

las nuevas generaciones tienen un campo muy abierto de posibilida-des, pero, al mismo tiempo, hay que reconocer que les es difícil elegir con seguridad, fidelidad y previsión. Además, si nos fijamos no solo en los jóvenes sino tam-bién en los adultos, tenemos que reconocer que todos estamos con-

tinuamente tomando decisiones, y, a los creyentes nos gustaría que

estas decisiones estuvieran ilumina-das por Jesús y su Evangelio.

� EL DISCERNIMIENTO CRISTIANO

En estas páginas quiero hablar del discerni-miento cristiano. Normalmente cuando uti-

lizamos la palabra discernimiento esta-mos refiriéndonos a acciones tales

como distinguir o elegir. Con el ver-bo distinguir destacamos los aspec-tos cognitivos del discernimiento y con elegir destacamos los aspec-tos volitivos. En nosotros hay as-pectos cognitivos, volitivos, pero también espirituales. ¿Qué apor-ta el discernimiento cristiano? El

discernimiento cristiano pone en valor la fe. Para nosotros, Dios está

presente en la vida. Y, en este senti-do, el discernimiento cristiano tiene en

Dios su fundamento y su meta. El discer-nimiento cristiano busca escuchar, conectar,

aceptar la voluntad de Dios.

� UNA LARGA TRADICIÓN DE DISCERNIMIENTO

Somos herederos de una gran tradición de discernimiento. Podemos leer la Es-critura desde la clave del discernimiento y también ver la importancia del dis-cernimiento en la historia de la Iglesia. Para acercarse al discernimiento cristia-no es necesario dejarse iluminar por los textos de la Escritura y reconocer el ejemplo de los testigos del discernimiento que hay en la historia de la Iglesia.


IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Koldo Gutiérrez, sdbDelegado Nacional de Pastoral Juvenil

Pensemos en los Hechos de los Apóstoles donde se re-lata el camino que tienen que recorrer los primeros cris-tianos y las primeras comunidades para ser fieles a Jesús acompañados por la guía del Espíritu Santo. Vemos la presencia del Espíritu en la elección de Matías como sus-tituto de Judas (Hch 1, 12-26) y en la elección de los sie-te diáconos con la misión de atender a la comunidad he-lenista (Hch 6, 1-5). Pero también es el Espíritu Santo quien impide a Pablo que evangelice Bitinia (Hch 16, 6) y quien le impulsa a cruzar el mar para predicar en Eu-ropa (Hch 16, 9).

� CRITERIOS PARA EL DISCERNIMIENTO

Para finalizar me gustaría ofrecer algunos criterios para el discernimiento. Me sirvo del último capítulo de la ex-hortación Gaudete et Exsultate (GE), sobre la santidad en el mundo actual, donde el papa Francisco presenta la vida cristiana como combate, vigilancia y discernimiento.

La vida cristiana también es discernimiento. El discer-nimiento se presenta como una necesidad imperiosa. “Hoy

día, el hábito del discernimiento se ha vuelto particular-mente necesario. Porque la vida actual ofrece enormes posibilidades de acción y de distracción, y el mundo las presenta como si fueran todas válidas y buenas. Todos, pero especialmente los jóvenes, están expuestos a un za-pping constante. Es posible navegar en dos o tres panta-llas simultáneamente e interactuar al mismo tiempo en diferentes escenarios virtuales. Sin la sabiduría del dis-cernimiento podemos convertirnos fácilmente en mario-netas a merced de las tendencias del momento” (GE 167).

En la exhortación GE, el santo Padre ofrece algunos cri-terios para el discernimiento: hay que discernir siempre a la luz del Señor (GE 169); el discernimiento es un don sobrenatural que tiene en cuenta las realidades humanas (GE 170); en el discernimiento es impor-tante la oración (GE 172); en el discerni-miento se sigue la lógica del don y de la cruz (GE 174).


IIIIIIIIIIII JÓVENES Y DISCERNIMIENTO • Testimonio juvenil

En los últimos años no paramos de escuchar la palabra discernir. Para los jóvenes que estamos implicados en el servicio a los demás, envueltos en un proceso de crecimiento personal, está a la orden del día. Y junto a ella, también aparecen muchos interro-gantes, ¿todos los jóvenes disciernen?, ¿yo seré capaz?, ¿para qué he de ha-cerlo?, y sobretodo… ¿Cómo se hace?

Nos pasamos toda nuestra vida “en-trenándonos” para discernir, toma-mos decisiones. Vamos creciendo y decidimos si queremos hacer una ex-traescolar u otra, si queremos ir al grupo de fe, si queremos ir de cam-pamentos, ciclo formativo o bachille-rato, el grupo de amigos, la pareja, a qué quiero dedicarme profesional-mente el resto de mi vida, etc.

En algún momento aparece la eter-na pregunta que lo engloba todo, “¿qué quiero hacer con mi vida?, quie-ro ser un mero espectador o ser el protagonista de mi historia”. Empie-zas a darle vueltas, y millones de in-terrogantes más se te aparecen: ¿lo que he hecho hasta ahora es lo que tenía que hacer?, ¿el resto de mi vida a qué me quiero dedicar?, ¿cómo lo quiero pasar?, ¿con quién? Y vas pre-guntándote, no siempre encontran-do respuestas, no siempre haciendo lo más acertado…

Tienes la suerte de haber experi-mentado momentos en Pascuas, cam-pamentos, grupos de fe, centro juvenil, acompañamien-to personal, que no te han dejado indiferente, que te han ido removiendo en tu interior.

Entonces, se añade un factor extra: ¿Dios qué pinta en todo esto? Te haces consciente que en los momentos de más sentido y felicidad de tu vida, Él te ha llevado, Él ha estado presente.

Y llega ese instante de tu vida como joven que toca op-tar por un compromiso de vida vocacional, profesional, espiritual, y sientes la necesidad de discernir sobre aque-

llo que te hará más feliz a ti y a los que te rodean. Sien-tes la necesidad de tomar una opción de vida a la luz de Dios, porque hay algo dentro de ti que te invita a ello. Em-pieza el proceso, te pones en Sus manos, da miedo, por-que no sabes hacia dónde te llevará, no sabes si era lo que habías planeado. Pero te das cuenta que después de este discernimiento, encaras una vida más feliz y plena, aun-que no todo va a ser agradable -toda rosa tiene sus espi-nas-, pero eres consciente que vives realmente Tu vida, y esto te aporta paz y alegría.

Julito Pedraza Maraver

DISCERNIR… ¿PARA QUÉ?


No hay viajero sin maleta IIIIIIIIIIII

ueridos amigos y amigas:

¿Nuestros jóvenes tienen confianza con noso-tros, sus educadores? ¿Nos pueden llegar a te-

mer? Muchas veces situamos barreras entre ellos y noso-tros… a veces inconscientemente. Falta de comunicación, no les tenemos en cuenta, pensamos por ellos, metodo-logías anticuadas, la nueva realidad virtual…

“¿Cómo hacer, pues, para romper estas barreras? Fami-liaridad con los jóvenes, especialmente en aquellos espacios donde se encuentran en nuestros centros juveniles. Sin fami-liaridad no se de-muestra el afecto y sin esta demostra-ción no puede haber confianza. El que quiere ser amado, debe demostrar que ama”.

El educador al cual sólo se ve en la cátedra es maestro y nada más; pero, si participa de la vida de los jóvenes, de sus espacios, en el patio, en la sala de juegos, en el teatro, se convierte en un hermano. Ahí puede surgir la “palabra al oído”, un con-sejo, una preocupación compartida. “…Esta confianza establece como una corriente eléctrica entre jóvenes y edu-cadores. Los corazones se abren y dan a conocer sus ne-cesidades…”.

Para que exista familiaridad se requiere: presencia. Es decir, estar allí, donde están ellos. No en despacho o sala de animadores. Se requiere una actitud de acogida, a tra-vés de la cual comunicamos comprensión, aceptación, afecto, alegría. “…Me alegro mucho que estés aquí…”. Esto implica decir sí a la vida del joven, sin condiciones.

Estoy convencido de que la familiaridad engendra el afecto, y el afecto, la confianza… El punto de partida de nuestra acción educativa es la “familiaridad”, el ambien-te positivo, la cercanía, el dar el primer paso, el allanar el

camino… “No basta amar”, es necesario que se den cuen-ta de que se les quiere… Cuando alguien se siente queri-do, se desbloquea, está dispuesto a la apertura… se pue-de intervenir educativamente. La praxis de Don Bosco nos enseña que, en un ambiente positivo, la capacidad de cambio de un joven con dificultades está ligada al encuen-tro con un adulto que ha sabido ofrecerle una mirada de confianza sin tener en cuenta su pasado.

El educador comparte con los muchachos el juego y la oración, el descanso y la fatiga del estudio, el deber de cada día... como si se tratase de una necesidad congéni-ta, de una coincidencia de gustos, inclinaciones y tenden-cias. Está entre los jóvenes como si fuera uno de ellos, es-pontáneamente compenetrado con su misma situación, siendo “el alma del recreo...”. No con la ligereza de un chi-co más, sino como adulto maduro que participa de los gustos de los muchachos en amistad para acompañarles en sus procesos de crecimiento.

Queridos amigos, cuento con vosotros. Termino diciéndote “avanti sempre avanti”.

Q

«CARTA DE ROMA», PARA LOS JÓVENES

Santi Domínguez FernándezCoordinador Nacional de Oratorios

y Centros Juveniles Salesianos

Queridos amigos, cuento con vosotros. “avanti sempre avanti”.

Valladolid, 21-22 de abril. Reunión de la Comisión Nacional de COR´S.


Toda la información sobre Pastoral Juvenil Salesiana en:

http://www.pastoraljuvenil.es

Toda la información sobre Pastoral Juvenil Salesiana en:

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IIIIIIIIIIII Jóvenes y Palabra de Dios

ada año muchos jóvenes reciben la Confirma-ción. Y también muchos después “desaparecen”. Es un desafío dar con la clave para que adoles-

centes o jóvenes se “queden” comprometidos con su fe.

En la Escritura encontramos a Jesús adolescente en un episodio que hemos de profundizar más: Jesús perdi-do y hallado en el templo. Los estudios bíblicos actuales muestran que es un pasaje muy rico y nada anecdótico. Se trata de lo que podríamos equiparar a la “Confirma-ción” de Jesús como hebreo. El texto de Lucas 2,49: «¿Por

qué me buscabais? ¿No sabíais que tenía que estar en las cosas de mi Padre?» debe ser comprendido a la luz de un contexto más amplio. Según san Lucas son palabras pro-nunciadas por un Jesús de 12-13 años, un hebreo que ha llegado a su madurez religiosa.

El varón en Israel adquiere con la celebración de su bar mitzvah, su condición de «hijo del mandamiento». Supo-ne haber realizado todo un proceso educativo anterior acompañado por una familia practicante, donde el padre y la madre son los primeros catequistas de sus hijos. Es un punto de llegada importante, de sano orgullo para la familia porque el joven habiendo sido educado en la Ley (La Torah) está maduro ante la comunidad para respon-der personalmente de lo recibido y también un punto de partida, porque él declara que se responsabiliza del amor-cumplimiento de la Ley y su transmisión, realizan-

do en la ceremonia su primera lectura públi-ca de la Ley y comen-tario.

Jesús fue educado por su familia en la confesión de un solo Señor, cuando a su al-rededor el mundo era politeísta. Esa fe se sin-tetiza en el Shemá Is-rael, “Escucha Israel”, plegaria que rezaban juntos en casa, yendo de camino… Jesús adulto la proclama considerándolo el pri-mero de los manda-mientos y lo ligó con un segundo, basado en Levítico (19,18). Jesús dijo: El primer manda-miento de todos es: Es-cucha, Israel; el Señor nuestro Dios, el Señor uno es. Y amarás al Se-ñor tu Dios con todo tu

corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente y con todas tus fuerzas. Este es el principal mandamiento. Y el segundo es semejante: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No hay otro mandamiento mayor que estos (Mc 12,30-32).

LA CONFIRMACIÓN DEL JOVEN

Loli Ruiz Pérez, fma

C

Jesús Niño discute con los maestros del Templo (1848), William Holman Hunt.Jesús Niño discute con los maestros del Templo (1848), William Holman Hunt.


IIIIIIIIIIIIJóvenes hoy

l sociólogo Zygmunt Bauman decía que en estos “tiempos líquidos”, de muchos cambios e incerti-dumbres, es una reacción lógica (pero muy peligro-

sa) que surjan grupos extremistas o fundamentalistas, que ofrecen seguridad a costa de atrincherarse en identidades defensivas, o incluso agresivas, con los que son distintos. En un libro-entrevista reciente, titulado Dios es joven, el periodista Thomas Leoncini pregunta al papa Francis-co por qué cada vez más jóvenes son propensos a ser ex-tremistas, a odiar a los inmigrantes y extranjeros o a for-mar parte de los grupos de hinchas deportivos “ultras” o radicales. Entresaco aquí unas frases de la respuesta lar-ga y razonada del Papa, porque me parece muy acertada:

“Creo que este fenómeno forma parte de una propen-sión a la rigidez que muchos jóvenes arrastran. Pondré un ejemplo práctico: pienso en algunos sacerdotes o es-tudiantes del seminario; he visto a algunos que reaccio-nan ante las novedades y las diversidades lícitas no con sabiduría, sino con rigidez mental. En mi opinión, eso sucede porque se asustan y porque quieren obligarse a realizar una elección clara que les ayude en la construc-ción de su propia identidad […]. El diálogo nos enrique-ce y es fecundidad: nos permite conocer realmente al ser humano, en profundidad. La diversidad nos permite ahon-dar en el alma y en el corazón: no existe el blanco o el ne-

gro; existen el blanco, el negro y el gris, y después existen también todos los matices del gris… Quien se lanza so-bre los extremos y sobre la propensión a la rigidez es un miedoso, se esconde en la rigidez y lo hace como defen-sa. Detrás y debajo de toda rigidez hay siempre un pro-blema no resuelto y también, puede darse el caso, una en-fermedad… La rigidez es la reacción fácil ante este flujo de la vida que nos lleva adelante […].

Con los emigrantes sucede otro tanto. No nos pregun-tamos por qué este ser humano viene aquí, si huye de una guerra, si nosotros en su lugar haríamos lo mismo: quien es rígido tiene una única idea en la cabeza: ¡es extranje-ro y tiene que volver a casa! Qué bueno sería si cada uno empezara a preguntarse: ¿Qué puedo hacer yo para ali-viar el dolor de los demás, ya sean compatriotas o extran-jeros? […].

En cualquier caso, es cierto que muchos jóvenes se ali-nean en posiciones rígidas, y esta es una tendencia de la que nos debemos ocupar”.1

Pues aquí queda el reto. Hay que ocupar-se de ayudar a este tipo de jóvenes a ven-cer la rigidez descrita y a aprender a respe-tar a los otros y a dialogar.

EJÓVENES, RIGIDEZ Y XENOFOBIA

Jesús Rojano Martínez, sdbDirector de Misión Joven .

1 Papa Francisco – Thomas Lencini, Dios es joven, Barcelona, Planeta, 2018, pp. 86-91. Boletín Salesiano junio 2018 23

Escuelas salesianasIIIIIIIIIIII

oy es conveniente plantearse cuáles son los apren-dizajes instrumentales en relación con las realida-des nuevas qué hoy vive el alumno y en relación

con las que le tocará vivir en el futuro.

Los nuevos saberes, por otra parte, están vinculados a los nuevos códigos desde los cuales se está accediendo hoy a la información. Convendría recordar cómo el acto didáctico de enseñar durante el medievo por medio de la transmisión oral va a ser radical-mente transformado en el siglo XV a raíz de la aparición de la impren-ta. Enseñar, a partir de ese momen-to, no es solamente transmitir los conocimientos contenidos en los códices; es enseñar a leer. El saber, pues, se “democratiza”, porque se pone al alcance de más población. Si los conocimientos se transmiten por vía alfabética, es preciso que el educando sea capaz de codificar y descodificar el lenguaje escrito. Éste ha sido el fundamento de la escue-la hasta el día de hoy. Sin embar-go, tendremos que reconocer que en las últimas décadas se han in-troducido nuevos códigos de acce-so a la información: los códigos audiovisuales y los códi-gos informáticos. ¿Qué repercusión ha tenido esto en nuestras aulas?

¿Qué papel representan tales medios en la formación de los alumnos? Podemos constatar que, en muchos ca-sos, no son sino acciones didácticas colaterales destina-das a reforzar una enseñanza frontal y reproductora que en nada modifica el núcleo de la enseñanza tradicional. Por este camino podríamos regresar a los estadios ante-riores a Gutenberg: se refuerza la autoridad del medio productor de información ante el cual se coloca el alum-no sin capacidad de lectura. Está expuesto a una sobre-dosis de “información sin conocimiento”. Es más: es po-sible que el efecto de fascinación de los nuevos medios de información conduzca a subordinar la fiabilidad y la validez de conocimientos proporcionados por vía magis-tral o alfabética a cuanto se aprende a través del ordena-dor o de Internet.

Por otra parte, es preciso no perder de vista cuáles son las verdaderas necesidades humanas de base que dan lu-gar a la aparición de los nuevos medios. La necesidad de extender y universalizar el saber da lugar a la aparición de la imprenta. Si, a partir de ese momento, se utilizara la letra impresa para restringir los conocimientos de las personas a través de una censura arbitraria, podríamos afirmar que el libro se convierte en un instrumento de

alienación, traicionando así su naturaleza primera. Otro tanto cabría decir de los medios audiovisuales e informá-ticos. Son medios que nacen para hacer más fluida la co-municación entre un número creciente de personas. No obstante, cuando el medio se convierte en fin, termina atrapando al hombre, y lo que nació con vocación de fa-vorecer la comunicación puede terminar en un agente productor de aislamiento y de incapacidad para comuni-carse con interlocutores que no sean los que están detrás de la pantalla.

Introducir, pues, las nuevas tecnologías en la escuela no puede reducirse a introducir instrumentos: ha de co-menzar por asumir su significado para que permanentemente mantengan su calidad de medios.

H

LA TRIBUNA DEL EDUCADOR

LA ESCUELA SALESIANA, UNA ESCUELA COMPROMETIDA CON LOS NUEVOS SABERES

menzar por asumir su significado para que permanentemente mantengan su calidad de

Ángel AstorganoCoordinador Nacional de Escuelas Salesianas

Alumnos de 3º reciben clase en el aula de informática de Salesianos Cádiz.


IIIIIIIIIIII

n joven me pre-guntaba hace

tiempo que cómo los educadores salesianos “valían para todo”, y yo me quedé pensan-do que querría decir con ello.

El 5 de junio, pero de 1841, Don Bosco recibía la ordenación presbiteral en la ciu-dad de Turín, un paso más dentro del proyecto que Dios había soñado para él.

Don Bosco entendió su sacerdocio ministerial desde su servicio a los jóvenes, especialmente con su presencia en el patio. Pero desde su ser bautizado siempre tuvo una de-dicación especial a estar en medio de los jóvenes.

Desde el día de nuestro bautismo todos somos sacerdo-tes, profetas y reyes, y un educador salesiano tiene que desarrollar esas tres dimensiones en su vida diaria, tam-bién en el patio salesiano.

Sacerdote porque el patio también debe ser lugar de ora-ción y alabanza a Dios por los chicos y chicas con los que compartimos nuestra vida.

Profeta porque está dispuesto a denunciar las injusti-cias pero también a edificar y construir una sociedad nue-va, donde los jóvenes tienen mucho que decir.

Rey porque está al servicio de todos, especialmente de los más desfavorecidos, buscando siempre el bien de los demás desde una clave de amor desinteresado.

¿CÓMO LOS EDUCADORES SALESIANOS «VALEN PARA TODO»?

Detalles desde el patio

arece que fue ayer cuando se abrían las puertas de nuestro colegio y correteaban hacia los patios y au-

las nuestros niños llenos de vida y experiencias del vera-no, de expectación por el nuevo curso, de ganas de apren-der, de ver a sus amigos, otros más nuevos con sus miedos de un nuevo comienzo…

Es tiempo de reflexión, de tomar el pulso a lo realiza-do, de pararnos a pensar si hemos hecho como educado-res (profesionales y familias) todo lo que deberíamos ha-cer para que nuestros chavales hayan aprendido y disfrutado lo suficiente en este proceso de crecimiento, de maduración, de aprendizaje.

Tanto si lo hemos logrado como si no ha sido así, debe-mos seguir preparándonos con esmero como nos recuer-da Pestalozzi, pero primeramente logrando un cambio en nuestra persona y tener mucho amor a nuestro trabajo y hacia el niño que tenemos delante. Únicamente así conse-guiremos grandes avances en nuestra tarea diaria.

Ningún joven debe ser dado por perdido en nuestras aulas y hogares. Sea cual sea su historia. Don Bosco fue un claro ejemplo de ello “hasta el último aliento”.

Miremos atrás, pero no para lamentar aquello que no he-mos hecho, sino para aprender de lo vivido y poder mejo-rar en la gran responsabilidad que tenemos entre manos.

UN ALTO EN EL CAMINO

U

P

Sergio Oter DíazSalesianos Arévalo

Detalles desde el aulaMª del Carmen GarridoSSCC Salesianos Triana-Sevilla


IIIIIIIIIIII

REFUGIADOS, SIN MIRAR ATRÁSna noche tuvimos que salir corriendo de casa por-que caían proyectiles y unos hombres armados entraban en las casas para saquearlas”, explica

Joseph. Tiene once años y es de Sudán del Sur, de la etnia nuer. Hoy, vive en el campo de refugiados de Kakuma, en Kenia. Llegó con su madre y sus hermanos tras recorrer durante varios días el desierto. Dejó atrás a su padre, a sus amigos, el colegio… su vida y sus sueños para el futuro. Joseph es uno de los más de 35 millones de personas re-fugiadas que hay en todo el mundo.

En el caso de Joseph fue la guerra lo que obligó a su fa-milia a abandonarlo todo y huir de su país para salvar la vida. Como él, millones de personas en todo el mundo ven rotas sus vidas y su futuro por enfrentamientos armados, por persecuciones o por desastres naturales como ham-brunas, sequías, terremotos o inundaciones. El destino de muchas de estas personas son campos de refugiados que se instalan tras una emergencia y que en muchos casos permanecen durante años. Algunos niños nacen, crecen y

viven durante gran parte de su vida en estos campamen-tos, que se convierten en pequeñas, o no tanto, ciudades.

� MENORES NO ACOMPAÑADOS

Del grupo de personas obligadas a abandonar sus hoga-res, quizás, los más vulnerables sean los menores que em-prenden ese “viaje” solos. Millones de niños y niñas son encontrados sin compañía adulta en campos de refugia-dos, puntos de atención a los migrantes… En muchos de esos casos, son menores que han huido solos por haber perdido a su familia o que se han perdido en la travesía. “Para nosotros los Salesianos, ellos son una de nuestras grandes preocupaciones”, según explicaban tras la Decla-ración de Nueva York para los Refugiados y los Migran-tes de septiembre de 2016. Estos menores ven vulnera-dos sistemáticamente sus derechos como niños y niñas que son: no pueden ir a la escuela, no cuentan con los cui-dados ni la protección necesarios, son explotados en mu-chas ocasiones…

U

Misiones Salesianas

«


IIIIIIIIIIIILos Salesianos en Francia, España, Bélgica, Alemania… se han vol-

cado con estos jóvenes para que recuperen lo antes posible su vida.

� APOYO: SAIDI, UN CHICO CON SUERTE

Saidi tiene 14 años y hace un año que dejó su casa en Kabul. Dejó atrás todo lo que conocía para escapar de los talibanes. Viajó solo miles de kilómetros y pasó miedo en el mar. No dejaba de pregun-tarse a dónde iría. Hoy, Saidi está dentro del programa para meno-res no acompañados del Instituto Don Bosco de Tournai (Bélgica).

Saidi es un refugiado afgano y “no sabía a dónde iba a ir, pero no podía seguir en mi país”, explica. El miedo a los talibanes hizo que un día dejase todo atrás y emprendiera un peligroso viaje sin estar acom-pañado de ningún adulto. En la “aventura” pasó miedo, hambre, frío… pero se puede decir que es un niño con suerte. Llegó a Bélgica en uno de los programas para menores no acompañados de los Salesianos. Él es uno de los millones de refugiados de todo el mundo que han huido de sus países por la persecución, los conflictos y la violación de los derechos humanos.

Hoy Saidi vive en el Instituto Don Bosco de Tournai. “Aquí los jó-venes refugiados encuentran un lugar donde vivir, reciben comida, ropa, atención y, lo más importante, educación”, explican los salesia-nos. “Reciben cursos de francés e inglés, matemáticas, ciencias, edu-cación física, música, dibujo… Los más mayores lo que quieren es en-contrar un trabajo enseguida y la mayoría quieren poder quedarse en Bélgica”, explica Flore Dubois, profesor del centro.

El camino de estos jóvenes refugiados, como Saidi, no es sencillo. Tienen que enfrentarse a una cultura y costumbres diferentes. A pe-sar de todo, “la mayoría de los chavales llegan con muchas ganas de aprender y de ayu-dar”, explica otra profesora, Annie Michel.

“Ojalá no hubiera tenido que irme de mi país nunca. Sin embargo, estoy muy agradecido por las oportunidades que me están dando”, fi-naliza Saidi.

La vida de una persona, que tiene que huir de su país y abandonar su hogar, sufre una ruptura que supone un antes y un después en su historia vital. El 85% de los refugiados son mujeres y menores. Los niños, niñas y jóvenes son los más vulnerables y los que más ayuda necesitan para que puedan retomar su vida. Los misione-ros salesianos responden a los primeros momentos de emergencia con alimentos, agua, ropa… pero su trabajo continúa con el apoyo a la población y con la promoción de la educación entre los niños, ni-ñas y jóvenes refugiados.

información del procurador

de misionesJosé Antonio San Martín

del

Ana Muñoz

http://www.misionessalesianas.org

Misiones Salesianas

África

UNA ESPERANZA FRUSTRADAMundo Negro trae en su úl-timo número un artícu-lo sobre la situación actual de África. La esperanza de un mundo mejor carac-terizó a la década de 1960-1970, cuando los nuevos dirigentes derribaron el muro colonial en África. En este tiempo la aspira-ción a la autodeterminación se asoció con la esperanza de un mundo mejor. Sin embargo, la transición no elimi-nó los problemas.

El cambio político no arregló la problemática. El resul-tado: enormes masas de población juvenil desemplea-da, crecimiento de las ciudades, barrios marginales, po-líticos que se aferran al poder…

Desde el año 2000, al menos 17 jefes de Estado han tratado de mantenerse en el poder modificando las Car-tas Magnas de sus países.

¿Por qué siguen en el poder?:

• Por los “golpes de estado constitucionales, aproba-dos por el poder legislativo o judicial o en referen-dos nacionales”.

• Por la existencia de una débil oposición política. Por ejemplo Ruanda y Camerún tienen partido único.

• La necesidad de buscarse un seguro de vida los pre-sidentes y sus familias. Muy pocos países africa-nos tienen un plan de pensiones o seguridad para sus presidentes.

• La poca fuerza política que tiene la Unión Africana, la Unión Europea o las Naciones Unidas.

Todo esto lleva a que el presidente de Guinea Ecuato-rial lleve en el poder 38 años, siendo su edad actual de 75 años; que el presidente de Camerún, con 85 años, siga en el poder después de 36 años; que el presidente de Uganda, de 73 años, lleve en el poder 32 años; que el de Sudán del Norte siga en el poder desde 1989


A

Cosas de Don BoscoIIIIIIIIIIII

ve María, gratia plena, Dominus tecum, benedicta tu in muliéribus, et benedictus fructus ventris tui Iesus…». Una y otra vez repetíamos a coro el Ave-

maría en latín. Y es que los rosarios que nacemos en la Ciudad del Vaticano, debemos partir desde aquí con la lección bien aprendida.

Entre los muros del sagrado lugar coreábamos, una y otra vez, las plegarias que serían musitadas por los fieles. Ojos entornados. Cadencia monótona. Y el suave rozar de sus piadosos dedos sobre nuestras cuentas.

Éramos varios centenares de rosarios destinados a ser regalo del Papa a los fieles: alto privilegio que llenaba de orgullo a nuestras cuentas de color rojo.

«Ave María, gratia plena, Dominus tecum…». Tras mu-chos días de intenso aprendizaje, logramos repetir el Ave-maría sin equivocaciones. El eclesiástico que nos inicia-ba en los rezos, pronunció la palabra esperada: Satis! (¡Suficiente!).

Comenzamos entonces a preguntarnos por nuestro des-tino. ¿Recalaríamos entre los muros de una catedral, en los de un monasterio o en un templo parroquial? ¿Sería-mos un recuerdo para los peregrinos o consuelo para los enfermos? Preguntas sin respuesta.

Viajamos durante varios días encerrados en dos gran-des cajas. Por fin nos depositaron en la parte trasera de un edificio. Perplejidad. Aquel lugar no era ni una cate-dral ni una iglesia. Parecía un pobre cobertizo.

Tras varios días de espera, llegó la sorpresa. Nos des-pertó el ritmo de una música que crecía en intensidad. Se le unieron las voces de cientos de niños y jóvenes. Ri-sas, algazara, cantos y alegría.

De pronto, cesó la música. Se hizo el silencio. Un joven sacerdote, llamado Juan Bosco, se dirigió a los mucha-chos. Cuando anunció nuestra presencia, todos prorrum-pieron en un sonoro aplauso. Vitorearon al Papa. Agra-decieron su regalo.

Y, sin saber cómo, nos vimos ante una larga hilera de muchachos. Cada uno esperaba su rosario. Viendo la ilu-sión que tenían, temimos defraudarles. Nosotros, los ro-sarios del Papa, no estábamos preparados para aquellas vidas jóvenes. Nos habían educado para la gravedad de los rezos adultos. Habían adiestrado a nuestras cuentas para deslizarse a impulsos de dedos cargados de años. ¿Qué hacer?

Decidimos tomar prestada la voz de nuestros jóvenes dueños para aprender a rezar con ellos.

Y nos convertimos en plegaria por la madre que murió hace tiempo. Secamos las lágrimas de sus ojos, hartos de contemplar el sufrimiento a pesar de tener

pocos años. Fuimos súplica y petición de perdón. Nuestras cuentas rojas esbozaron sonrisas de acción de gracias por el pan y la polenta dia-ria. Rezamos por Don Bosco, corazón y latido

del Oratorio. Incluso nos transformamos en arado para sembrar de futuro la vida de

aquellos chavales…

Y así fue cómo nuestras cuen-tas rojas aprendieron la caden-cia de un Avemaría nueva que

era plegaria joven y camino ha-cia la ternura y el auxilio de la Madre del Cielo.

José J. Gómez PalaciosJosé J. Gómez Palacios

SESENTA DOCENAS DE ROSARIOSAprendiendo a rezar una nueva Avemaría

«

Nota: Noviembre 1848. El papa Pío IX, injuriado y perseguido, huye de Roma disfrazado de sacerdote. Se refugia en la ciudad de Gae-ta. Los muchachos del Oratorio recaudan 33 liras que envían al Papa. Concluido su exilio, Pío IX, agradecido, les envía sesenta do-cenas de rosarios de cuentas rojas. Se repartirán en una gran fies-ta organizada por Don Bosco el 21 de julio de 1850. (MBe IV,73-78).


V

IIIIIIIIIIII«Ocupaos pronto de los jóvenes»

i una multitud inmensa de jóvenes que aguarda-ban...” (Don Bosco).

Niños soldado, jóvenes explotados, menores in-migrantes, víctimas del turismo sexual, de la violencia de género o de fanatismos religiosos, chicos de la calle ex-puestos a toda clase de marginación y exclusión social… son sólo una parte de la multitud inmensa que aguarda en nuestro mundo a que su grito sea escuchado y alguien les devuelva la dignidad perdida ante los derechos vulne-rados y la condena que supone la indiferencia de muchos.

Permitidme que os hable de Don Bosco y de su manera de mirar la realidad. Es la mirada de un padre y un lucha-dor incansable: una mirada abierta y franca; bondadosa y crítica al mismo tiempo; apasionada y comprometida siem-pre; esperanzada y alegre por fuerte que soplen los vien-tos. Es la mirada de quien peleó hasta la temeridad para conseguir un contrato de trabajo para sus muchachos cuando, a mediados del XIX, a nadie le importaban la dig-nidad de las condiciones laborales y los posibles derechos de quienes eran considerados tan solo mano de obra ba-rata o elementos sociales prescindibles.

Tantos y tantos jóvenes en los barrios de Turín, vícti-mas del desprecio y al borde de la desesperación, explo-tados por una economía deshumanizante, abandonados a su suerte o sometidos a abusos de todo tipo, escucha-ron de sus labios una palabra de futuro. Se puso manos a la obra para transformar una realidad injusta que ex-

cluía a los más débiles y hacía de ellos carne de cañón y de cárcel. Soñó un mañana mejor para sus muchachos y entendió que era más importante abrazar que golpear y preferible acompañar que castigar. Asumió que lo decisi-vo era curar heridas, humanizar, abrir caminos a la expe-riencia religiosa, ofrecer sentido y esperanza. Subió por los andamios, se coló en las cárceles, se adentró en los su-burbios, visitó a ministros y a nobles reclamando dere-chos para sus chicos y mendigó el pan ante los podero-sos. Acometió grandes empresas para ofrecer una casa, una escuela, una familia y un futuro a todos los que es-taban en el margen de la historia.

Hoy hemos comprendido mejor que la preventividad no es sólo un método educativo, sino un estilo de vida que nos hace solícitos, generosos, solidarios con los más débiles, con los que sufren, con los últimos. Inspirados por Don Bosco, queremos seguir compartiendo el pan de la educación y la justicia, alentando la esperanza de los jóvenes que más difícil lo tienen para salir adelante y a los que se les niega el derecho de ser protagonistas de su propio futuro. Sabemos que lo nuestro es la periferia. Na-cimos en el arrabal y a él queremos vol-ver. Es nuestra revolución más urgente.

José Miguel Núñez MorenoJosé Miguel Núñez Moreno

NACIMOS EN EL ARRABAL«


Familia salesianaIIIIIIIIIIII

omos el matrimonio Antonio Fuentes y María Cervera. Nuestra familia está compues-

ta por nuestros cuatro hijos, sus cónyu-ges y siete maravillosos nietos. Conoci-mos la Obra Salesiana de Cartagena a partir del ingreso de nuestros hijos en el colegio, ya hace más de cuarenta años, donde nos incorporamos e implicamos en distintas actividades para padres, es-pecialmente en los scouts.

Hace más de veinte años, merced a una presentación destinada a matrimonios vinculados con la obra salesiana de Cartagena, nacieron los Hogares Don Bosco. A partir de ahí nos unimos al Movimiento. Como al principio éramos muchos matrimonios se hicieron dos gru-pos. Con el paso del tiempo solo ha quedado reducido el gru-po a ocho matrimonios, los cuales continuamos con la diná-mica, convivencia y hermandad de siempre.

A través de Hogares Don Bosco nos hemos llenado de forma-ción como personas, como matrimonio, como familia, lleván-donos a conocer más y más el espíritu de Don Bosco y gracias a ello nos hemos sentido parte de la Familia Salesiana.

Desde que conocimos de Don Bosco que era un soñador, quisimos vincular Hogares Don Bosco como el resultado de un sueño suyo para el matrimonio y la familia. Por ello que-remos soñar como él soñaba y nos gustaría que:

• Cada grupo de Hogares Don Bosco continuara con la dinámica, el entusiasmo ini-cial y siguieran el espíritu del Ideario, siempre.

• Que tras haber cumplido el Movimiento en España sus bodas de oro, como nuestro matrimonio hace poco, dentro de otros cincuenta años, sea un grupo reconocido dentro de la gran Familia Salesiana.

Consideramos necesario e imprescindible transmitir y con-tagiar a matrimonios jóvenes, la importancia y la ayuda que ha significado para nosotros el pertenecer al grupo de Ho-gares, para nuestra vida, nuestra familia y para el futuro del Movimiento.

Por último, nos gustaría hacer hincapié de la defensa que se hace desde Hogares Don Bosco del modelo de familia cris-tiana. A través de ella se trasmite la educación de los hijos, la educación en la fe católica y su capacidad de fomento de las vocaciones entre los jóvenes, tan necesaria hoy día.

Pedimos que Don Bosco siga guiando al Movimiento Hoga-res Don Bosco y que María Auxiliadora los proteja siempre.

LOS HOGARES DON BOSCO SUEÑAN COMO DON BOSCO

Grupos de la Familia SalesianaLOS EXALUMNOS DE DON BOSCO

Tienen su origen en san Juan Bosco (1870), aunque su organizador fue el beato Felipe Rinaldi (1908).

Los jóvenes, tanto chicos como chicas, que han estado en una casa sa-lesiana, por el hecho mismo de haber frecuentado sus aulas, haber juga-do en sus patios, haber compartido la dinámica de sus centros juveniles, haber tomado parte en sus actividades parroquiales o en algún otro de sus ambientes y de haberse educado con el Sistema Preventivo de Don Bos-co, pueden considerarse exalumnos de Don Bosco (o también, Antiguos Alumnos Salesianos). Son sensibles a la educación impartida con el Sis-tema Preventivo de Don Bosco, se sienten vinculados a Don Bosco por la gratitud, el afecto filial y el aprecio a los valores de la educación salesia-na, están dispuestos a colaborar en el proyecto educativo y evangelizador de la Familia Salesiana, solicitan explícitamente la incorporación a dicho movimiento asociativo. Entonces pasan a ser Antiguos Alumnos de Don Bosco, integrados, en nuestro caso, en la Confederación Nacional Espa-ñola de AA.AA.D.B. (1917).

S

Antonio y MaríaHogares Don Bosco Cartagena

AGENDA JUNIO 20181 Ordenaciones (sacerdote y diácono) en Madrid.2 y 3 Consejo Nacional de Antiguos Alumnos

de Don Bosco.8 Beato Esteban Vándor (salesiano coadjutor húngaro).9 Aniversario: 150 años consagración Basílica de Turín.9 Ordenaciones (dos sacerdotes) en Sevilla.12 Beatos mártires de Poznan (jóvenes polacos).13 y 14 Consejo inspectorial de Salesianos SMX

en Valencia.16 Coordinadora nacional ADMA en Madrid.16 Profesiones religiosas SDB (con el Regional SDB).23 San José Cafasso.23 y 24 Consejo Nacional de Hogares Don Bosco (HDB).24 Día del Antiguo Alumno (148 años).


uando hablamos de persecución nazista, pensamos en el pueblo judío. Pero no debemos olvidar que muchos católicos también fueron perseguidos. Bas-

ta recordar los años jóvenes de Karol Wojtyła (San Juan Pablo II), para ver cómo se intentó aniquilar el sentimien-to de un pueblo en sus raíces más católicas. El santo Papa polaco beatificó el 13 de junio de 1999 a 108 mártires per-seguidos por ser parte de la Iglesia católica.

Fueron acusados de ser traidores al régimen y de orga-nizar complots. Casi todos fueron deportados a campos de concentración o las cárceles. Y no todos eran consa-grados. También había seglares.

Entre ellos queremos recordar a los Cinco de Poznan. Se llamaban: Czesław Jóźwiak, Edward Kaźmierski, Franciszek Kęsy, Edward Klinik y Jarogniew Wojciechowski. Eran mo-nitores líderes en el Oratorio Salesiano de esa ciudad. Y formaron un grupo de amigos inseparables en el aposto-lado y en el martirio.

Juntos se habían formado en el ambiente salesiano; juntos habían vivido el servicio de monitores en el Ora-torio como una vocación; juntos llevaron a las cárceles por las que pasaron, el sereno clima de santidad que ha-bían vivido desde niños.

Se les acusó, falsamente, de ser traidores al Estado nazi. Fueron arrestados en septiembre de 1940; juzgados sin pruebas. Eran demasiado jóvenes y demasiado inocentes para entender las oscuras tramas de la maldad humana.

El día 24 de agosto de 1942, muy conscientes de que era un día dedicado a María Auxiliadora, fueron martiri-zados en la cárcel de Dresde (Alemania). Para amedren-tar al resto de los prisioneros, se les martirizó en el cen-tro del patio de la cárcel y utilizando la guillotina (que ya estaba en desuso). Tenían entre 20 y 23 años.

Antes de morir se les permitió escribir una carta a sus familias. Por suerte, las conservamos. Dicen así: “Mis que-ridos padres, hermanos y hermanas: Ha llegado el mo-mento de despedirnos de vosotros y, precisamente, en el día 24 de agosto, día de María Auxiliadora. No lamen-téis que siendo tan joven me vaya de este mundo. Hasta el último momento, María ha sido siempre mi Madre”.

Y sabían dónde iban: “El buen Dios me lleva consigo. No lloréis, porque ya estoy con Jesús y con María”.

José Antonio Hernández, sdbDelegado inspectorial de Familia Salesiana en SSM

Málaga � “Doy gracias por un favor grande recibido de María Auxiliadora” (Benita Hernández Sánchez).

Valladolid � “Gracias por los favores que nos haces, Ma-ría Auxiliadora” (Milagros Fuerte).

FAMILIA AGRADECIDA

Santidad salesiana | Familia agradecida IIIIIIIIIIII

LOS CINCO DE POZNANAmigos hasta el fin

Autor dibujo: Paco Fuentes

Envía tus mensajes de agradecimiento a [email protected] o al WhatsApp 662 658 683

C


IIIIIIIIIIII

AGRADECER - DESCANSAR - CELEBRAR

recursos en redMarco A. Martínez [email protected]

“Es indispensable la presencia de la Iglesia en Internet, para anunciar a Cristo con estilo evangélico, llegando a los jóvenes y a los que anhelan la Misericordia y esperanza de Dios”. Son palabras del papa Francisco. Se presenta una nueva oportunidad y un nuevo desafío. Y la Iglesia siempre utilizó todos los medios disponibles a su alcance para llevar adelante su misión. Nosotros, desde aquí, aportamos nuestro peque-ño granito de arena para esta revolución silenciosa.

� Testigos hoy. Es uno de los programas más veteranos de Canal Sur Televisión. Lleva 25 años en antena. El programa muestra, a través de entrevistas y reportajes, la realidad de la Iglesia católica y está atento a temas de actualidad y de frontera, que por su interés hu-mano son tratados desde la perspectiva del humanismo cristiano. Aquí puedes visionar a la carta todas sus producciones. ihttp://blogs.canalsur.es/testigoshoy/

� Jugar mola. Consejos para iniciar a tus hijos en la lectura, propues-tas de juegos tradicionales para divertirse en familia… Hay un poco de todo. Podría actualizarse con más frecuencia, pero sus artículos son sugerentes y de gran calidad. ihttps://jugarmola.com/

� Periodismo humano. Junto a un excelente equipo de redacción, corresponsales, colaboradores y analistas en diferentes partes del mundo apuestan por un periodismo de calidad humana, veraz, hones-to e independiente, con el foco principal en las personas, especial-mente en los más débiles, cada vez más invisibles para los medios de comunicación tradicionales. ihttp://periodismohumano.com/

� Educación 3.0. Presentamos un medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innova-ción docente, formación y recursos para profesores. ihttps://www.educaciontrespuntocero.com/

� Para aprender y enseñar mejor. Tiching es una poderosa red edu-cativa escolar para encontrar y compartir los recursos necesarios para aprender y enseñar mejor. Este sitio no es solo para docentes, sino también para los estudiantes y sus familias. Sólo así –afir-man- podremos construir, juntos, la educación del futuro. ihttp://blog.tiching.com/

� Para rezar en verano, con gusto y con ganas. ¿Qué tienen en común estos tres enlaces? Que ofrecen propuestas de oración crea-tivas, originales, que conectan con la vida. Lectio Divina, orar en la vida cotidiana, palabras del papa Francisco, etc… De todo y bueno. ihttp://www.ocarm.org/es/lectiomobileihttp://www.lectionautas.com/ihttp://www.cristonautas.com/

Llega junio, las vacaciones, el tiempo de la cosecha, tiem-po de agradecer lo vivido a lo largo del curso; lo disfru-tado y también lo sufrido; ¡todo nos ayuda a crecer!

Es tiempo de tener tiempo; de encontrarnos con la naturaleza: en la montaña, en el mar, en los parques, en los caminos… solos o en familia, con los amigos, tiempo de acampar y descansar; y es tiempo de viajar y conocer otros lugares y otras gentes, y otras costum-bres. Es tiempo de mirar las estrellas en una noche os-cura, y ver cómo brillan ¡y sorprendernos!… y es tiem-po de agradecer tanto don recibido.

Es tiempo de reencuentros familiares, y volver al pue-blo, y a la gente que celebra sus fiestas en honor a San Juan, Santiago, o ¡la Virgen en agosto! Fiestas en la calle, verbenas,… y fiestas que nos hablan de personas muy concretas gracias a las cuales nos llegó el mensa-je de Jesús hasta hoy.

Y es tiempo de dar nuestro tiempo, de salir de noso-tros mismos, de ser voluntarios con jóvenes o con adul-tos, en residencias, en hospitales, en comedores socia-les, con transeúntes… donde, a pesar de las vacaciones, sigue habiendo gente que nos necesita.

Por último, y por si te sirve, seas mayor o pequeño, alto o bajo, rubio o moreno, con mucha o poca salud, ¡nada de esto importa!, intenta que todo el que se acer-que a ti, se vaya un poco más feliz. ¿Vale?

¡Muy buen verano a todos!

recursos en redrecursos en redMarco A. Martínez [email protected]

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catequesis, jóvenes y familia

Asunción Carreres

catequesis, catequesis, jóvenes y familia



Asunción Carreres






IIIIIIIIIIIIcon otra mirada

Josan Montullcon otra miradacon otra mirada

Josan Montull

El conflicto es inherente a la vida y afecta a cualquier especie animal por sencilla que sea, sin embargo, en el ser humano adquiere una dimensión superior. A las necesidades básicas de alimento, cobijo, descanso, relación, se aña-den las de autorrealización, reconocimiento, afiliación y seguridad, lo que supone un incre-mento exponencial de las situaciones de des-encuentro con los otros.

Andrés Sánchez Suricalday y Luis Villajos González, educadores y formadores en el ám-

bito de la Educación en el Tiempo Libre y la Animación Sociocultural, ponen el foco en las distintas habilidades sociales y comu-nicativas necesarias para lograr relaciones interpersonales satisfactorias. El texto se completa con 40 técnicas para la interven-ción educativa grupal, lo que le convierte en un excelente recurso para trabajar el con-flicto de manera positiva desde la inteligen-cia emocional y el fomento de actitudes coo-perativas.

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSHabilidades y técnicas para educadores

ANDRÉS SÁNCHEZ y LUIS VILLAJOS (2018), RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. Habilidades y técnicas para educadores, EDITORIAL CCS, Madrid, 240 p.

MI QUERIDA COFRADÍAMantillas y torrijas

Ambientada en la Semana Santa de una localidad andaluza, la película nos cuenta la historia de Carmen, una mujer con un señorío portentoso. Desde hace más de 30 años lleva trabajando sin descanso por su queri-da Cofradía. En ella, Carmen lo es todo; Anima, controla, corrige y se des-vive. Su sueño es convertirse en hermana mayor de la misma, pero el mun-do machista de la tradición religiosa se lo impide por completo. Tras una votación con pocas garantías Ignacio, un vivales prepotente y nada reli-gioso, es elegido hermano mayor. Tras una discusión pública y grabada en vídeo de los dos rivales, Carmen urde un plan para quedarse con el puesto del recién nombrado hermano mayor…, pero el plan se le va de las manos y envenena en su propia casa a Ignacio. De pronto la casa de Carmen empieza a recibir visitas: su hija a punto de separarse, una veci-na obsesionada por hacer bien las torrijas, la nieta que viene a comuni-carles una noticia trascendente, el alcalde (un trepa sin chispa) y un guar-daespaldas muy cretino. Todos desfilan por la casa de Carmen mientras el cuerpo inerte de Ignacio va siendo trasladado de un lado a otro. Entre tanto, todo está preparado para que salga la procesión desde la Iglesia…, pero ésta no puede salir hasta que no aparezca el hermano mayor.

La película rezuma alegría y una frescura admirables desde el primer momento. Los diálogos chispeantes y las situaciones rocambolescas le dan a la obra un ritmo excelente. Sorprende muy gratamente el trabajo

de las actrices, todas están estupendas; la Carmen a la que da vida Gloria Muñoz es un personaje entrañable: dura, resolutiva, piadosa y valiente.

Todo el film está construido como una gran comedia de enredo que fun-ciona a las mil maravillas. El espectador ríe con ganas al ver las peripe-cias de estas mujeres envueltas en un lío monumental intentando salir airosas con una aparente calma de las situaciones más inverosímiles.

Y en estas idas y venidas, la Semana Santa está tratada con un res-peto extraordinario. En fin, estamos ante una comedia excelente, iró-nica, amable y fresca. Ver a estas mujeres tan auténticas saliendo de todos los apuros derrochando ingenio es una auténtica gozada.

Y todo esto sin dejar de hacer torrijas.

Dirección: Marta Díaz De Lope Díaz (España - Año: 2018). Reparto: Gloria Muñoz, Pepa Aniorte, Juan Gea, Joaquín Núñez, Manuel Morón, Rosario Pardo, Rocío Molina y Alejan-dro Albarracín. Género: Comedia. Guion: Zebina Guerra y Marta Díaz De Lope Díaz. Foto-grafía: Vanesa Sola. Música: Javier Rodero.

libro del mesConchita Hernanzlibro del meslibro del mesConchita Hernanz

bito de la Educación en el Tiempo Libre y la Animación Sociocultural, ponen el foco

nicativas necesarias para lograr relaciones interpersonales satisfactorias. El texto se

ción educativa grupal, lo que le convierte en

Habilidades y técnicas para educadores


Becas ••• Nos precedieronIIIIIIIIIIIIBECAS PARA EL SOSTENIMIENTO DE LAS VOCACIONES SALESIANAS

NOS PRECEDIERONManuel Luis Hernández Hernández � El pasado 27 de abril de 2018 falleció este salesiano sacerdote en la Residencia Don Pedro Ri-caldone de Sevilla. Tenía 96 años de edad y había cumplido los 79 de salesiano y los 70 de sacerdote. Don Manuel nació en Tejeda (Las Pal-mas) en 1921. Su ordenación sacerdotal fue el 22 de junio de 1947 en Madrid. Desde aquel día, su labor salesiana en pos de la educación de los jóvenes la desempeñó en las presencias salesianas de Tenerife, Las Palmas y Córdoba, principalmente. Siempre será recordado como un sa-lesiano sencillo, bueno y ejemplar.

Estas Becas son la aportación económica que personas o colectivos hacen para la promoción y sostenimiento de las vocaciones salesianas. Se entrega la aportación al P. Inspector Provincial. Contactar también con los ecónomos provinciales. Publicamos en el número de junio de 2018 tres nuevas aportaciones. Muchas gracias por su generosidad y colaboración cada mes a lo largo del año.

INSPECTORÍA DE SANTIAGO EL MAYOREstas son las 20 Becas activas, que han incrementado desde enero 2015.

ADMA – Barakaldo. Total: 7.300 € ADMA Puertollano. Total: 4.142 € ADMA Avilés (Asturias): Misionera “Gil Rodicio-Victorino Vila”. Total: 21.836,69 € ADMA Aranjuez. Total: 4.205 € 18ª Beca “ADMA Alto del Rollo” Salamanca. Total: 15.000 € 1ª Beca “ADMA Ciudad Real”. Total: 300 € 2ª “ADMA San Benito” – Salamanca. Total: 8.680 € � 3ª “ADMA San Francisco de Sales Estrecho”. N.e.: 100 €.

Total: 4.207 € 4ª ADMA Guadalajara. Total: 7.993 € Beca Juan José Criado. Total: 18.000 € Beca “S. M. Bejarano”. Total: 8.600 € Beca Jesús Benoit. Senegal Vigo Parroquia. Total: 33.056,19 € Don Tomás Alonso. Barakaldo. Total: 20.469 € “Don Felipe” A Coruña. 13.314,67 € Don Manuel Rodríguez. Total: 1.010 € Fam. Martín Vicente. Total: 14.250 € “Familia Basilio M.” Orense. Total: 8.083,45 € Hilario Santos. Total: 7.950 € “María Auxiliadora”. Cruces - Barakaldo. Total: 10.140 € � Sacerdotal “Senegal. A Coruña. N.e.: 200 €. Total: 17.992,58 €

INSPECTORÍA MARÍA AUXILIADORAEstas son las 34 Becas activas, que han incrementado desde enero 2015.

“ADMA” de Rocafort. Total: 10.593,46 € Alcalá “Sacerdotal Bodas Oro D. Julián Gómez Bares”. Total: 13.926 € Antequera 3ª “D. Francisco Acuña”. Total: 16.605 € “Asociación de María Auxiliadora” Badalona. Total: 5.814,55 €

Asociación de María Auxiliadora. Palafrugell. Total: 13.128,86 € Beca sacerdotal ADMA Pozoblanco. Total: 700 € Beca Sacerdotal Bodas Plata Ntra. Sra. Del Rosario. Burguillos (Sevilla). Total: 8.000 € Beca Sacerdotal “D. Siro Vázquez”. Total: 8.173,55 € Cádiz “Beca Misionera Don Gregorio Calama Bares”. Total: 4.400 € Capillas María Auxiliadora Hornachuelos. Total: 10.412,70 € Córdoba Sacerdotal F. Moyano Flores. Total: 56.100 € Córdoba “D. Manuel Collado ADMAS. Sur”. Total: 7.102 € Córdoba AA.AA. Total: 2.200 € “Don Felipe Rinaldi”-Voluntarias de Don Bosco. Total: 5.365,79 € “Fernando Ferrándiz. Campello”. Total: 11.084 € Granada “Togo D. Ángel Mateos AA.AA”. Total: 9.767 € Las Palmas “Beca Bodas de Diamante D. Guillermo Navarro”. Total: 10.345 € Linares “ADMA”. Total: 15.453 € Misionera “Malí Carlos Llobet”. Total: 22.904 € “Malí-ADMA Inspectorial”. Total: 40.049,90 € Malí-Terapia Show (Teatro Salesianos Zaragoza). Total: 1.555 € Misionera “D. Adolfo Rodríguez-ADMA La Almunia”. Total: 7.850 € Misionera “D. Jesús Díaz Pais-ADMA Alicante María Auxiliadora”. Total: 6.100 € Misionera “Daniel Lluch”. Total: 5.807,08 € “Misionera ADMA Burriana”. Total: 5.600 € Pozoblanco 2ª Familia Salesiana. Total: 11.385 € Pozoblanco 2ª Togo D. Fausto Hernández. Total: 6.101 € Pozoblanco 3ª “Togo: grupo misionero”. Total: 11.750 € Rota “Don Manuel Jiménez Carrasco”. Total: 7.082 € � Sevilla-Triana “Sacerdotal Bodas Diamante D. José Manuel

Martín M.”. N.e.: 100 €. Total: 19.280 € Sevilla-Trinidad “Sacerdotal “D. Rafael Mata Barreña”. Total: 3.270 € “Touba Malí. ADMA Campello”. Total: 6.614 € “Vicente y Lolita”. Total: 17.412 € Zaragoza ADMA Pro Malí. Total: 13.091 €


La rotonda del Rondó IIIIIIIIIIII

Leonardo Sánchez Acevedo, [email protected]

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“EL CAMINO NO LO HACES TÚ, SINO QUE TE HACE A TI”

ientras escribía este saludo final he conocido la no-ticia de la medalla de oro de la ciudad de Sevilla concedida al colegio salesiano de la Stma. Trini-

dad en su 125 aniversario. Como antiguo alumno de esta casa, me siento muy orgulloso de este reconocimiento por-que fue allí donde reconocí la llamada vocacional a ser Sa-lesiano de Don Bosco. ¡Enhorabuena! En el siguiente nú-mero ampliaremos la noticia.

Llegado el mes de junio y el final del curso escolar miramos con agradeci-miento el camino recorrido. Da satis-facción pensar que cada paso ha suma-do y cada gesto ha construido puentes. El cansancio no esconde un corazón que rebosa en este final de curso de ale-gría y agradecimiento. En el Instagram del joven salesiano Luis Álvarez Ro-dríguez contemplé esta fotografía que me era familiar por los muchos cami-nos realizados. Le pedí que nos la re-galara para el Boletín Salesiano y nos explicara.

Dice Luis: “Un grupo de 42 alumnos y alumnas con 7 profesores de Salesia-nos Aranjuez hemos realizado el Camino de Santiago. Han sido alumnos de 1º Bachillerato que han llevado a cabo una actividad ya consagrada en esta Obra Salesia-na de Aranjuez. Esta actividad se realiza cada año como propuesta pastoral de la sección de ESO y Bachillerato. La propuesta del Camino francés dio su pistoletazo de sa-lida en Sarria el domingo 22 de abril. Tras 5 días de ca-mino, el cansancio, las ampollas y, lo mejor de todo, el compartir vida y alegría, culminó en la entrada a Santia-go y el abrazo al Apóstol el viernes 27 de abril. Una acti-vidad que siempre sorprende... ‘El Camino no lo haces tú,

sino que te hace a ti’, nos decía Vicente Toro, Coordina-dor General de Pastoral de la Obra, cuando presentaba el Camino a los chicos y chicas. Y realmente te hace, pue-do asegurar. Muchas horas andando y mucho más tiem-po compartiendo dan espacio para hablar de Dios, de fe, de vocación, de búsqueda de felicidad, de sueños... El Ca-mino te hace, realmente te hace”.

En este mes de junio demos rienda suelta al agradeci-miento por el Camino compartido. Esta bella fotografía re-fleja el trabajo bien hecho y la alegría de los peregrinos. Que no se nos vaya nadie de nuestras casas, ningún joven sin un gracias y sin una propuesta pastoral para este vera-no. ¡Ya hay 620 jóvenes inscritos de toda España para el Campobosco de agosto en Turín! Y de los cientos de campamentos se me escapan las cifras. Nos vemos en las ordenaciones y en las profesiones perpetuas. Abrazos.

M

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