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1* Le classi di concorso menzionate sono indicative
(con ogni annualità di 1500 ore – 60 CFU)Erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con
l’Associazione Mnemosine
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
t i t o l icodici
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
t i t o l i
Scuola Primariacodici
Allegato A4
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria.
t i t o l icodici
Scuola Secondaria - Area PsicomotoriaVecchie classi di concorso: (A029, A030)*
(A-48, A-49)*
Scuola Secondaria - Area Artistico-MusicaleVecchie classi di concorso: (A004, A007, A021, A022, A024, A025, A028, A031, A032 e Tabella D)*
(A-05, A-03, A-09, A-14, A-17, A-01, A-29, A-30, TABELLA A)*
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria.
t i t o l icodici
Scuola Secondaria - Area LinguisticaVecchie classi di concorso: (A245, A246, A345, A346, A445, A446, A545, A546, A645, A646)*
A-25, A-24 (Francese, Inglese, Spagnolo, Tedesco, Russo)*
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria.
t i t o l icodici
2* Le classi di concorso menzionate sono indicative
Allegato A4
(con ogni annualità di 1500 ore – 60 CFU)Erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con
l’Associazione Mnemosine
t i t o l i
Scuola Secondaria - Area TecnicaVecchie classi di concorso:
(A016, A018, A020, A033, A034, A035, A042, A056, A057, A058, A071, A072, A075, A076, C050, C110, C260, C270, C280, C290, C300, C500, C510, C520 e Conv. Lingue)*
(A-37, A-08, A-42, A-60, A-40, A-41, A-43, A-31, A-51, A-66, B-11, B-23, B-15, B-03, B-16, B-20, B-21, B-19 e Conv. Lingue)*
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
codici t i t o l i
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Giuridico – Economica della Scuola Secondaria.
codici t i t o l i
Scuola Secondaria - Area Giuridico - Economica Vecchie classi di concorso: (A017, A019)*
(A-45, A-46)*
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria.
codici t i t o l i
Scuola Secondaria - Area Umanistica Vecchie classi di concorso: (A036, A037, A043, A050, A051, A052, A061)*
(A-18, A-19, A-22, A-12, A-11, A-13, A-54)*
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento.
t i t o l icodici
Metodologie psicopedagogiche di gestione dell’insegnamento-apprendimento nell’ambito didattico: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria.
Metodologie didattiche sulla disabilità per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria.
t i t o l icodici
Scuola Secondaria - Area ScientificaVecchie classi di concorso: (A013, A038, A039, A040, A047, A048, A049, A059, A060)*
(A-34, A-20, A-21, A-15, A-26, A-47, A-27, A-28, A-50)*
Diploma di Specializzazione Biennale - Post Laurea erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria - Allegato A4
(con ogni annualità di 1500 ore – 60 Crediti formativi Universitari) - Anno Accademico 2018/2019
TITOLO
CONSEGUITO
Diploma di Specializzazione Biennale di 3000 ore e 120 crediti formativi
ai sensi degli artt. 6 e 8 legge n. 341/90 (attivati n.20 corsi riportati nell’allegato A4)DESTINATARI Docenti o aspiranti insegnanti di scuola dell’Infanzia, primaria, secondaria di I grado (scuola media) e
secondaria di II grado (Scuola Superiore).
FINALITA’
I Diplomi di Specializzazione Biennale hanno come obiettivo principale: 9 sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie
didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento‐apprendimento; 9 promuovere modelli concettuali e metodologici a supporto dell'uso didattico delle tecnologie
multimediali; 9 promuovere modelli concettuali e metodologici a supporto dell'uso pedagogico‐didattico delle
fondamentali metodiche dell’apprendimento collaborativo nell’ambito della normale pratica didattica;
9 soddisfare gli obblighi previsti dalla formazione continua della professione docenti ai sensi della direttiva 170/2016
OBIETTIVI
In ragione di tali scopi, i corsi si propongono di: 9 mappare i fondamenti concettuali del campo disciplinare, nella loro organizzazione reticolare, con
particolare riferimento alle condizioni, alla metodologia, alle procedure e alle possibili finalizzazioni connesse alla loro declinazione curriculare entro la didattica scolastica;
9 approfondire le basi concettuali, le modalità procedurali e le implicazioni operative delle tecniche narrative ed autobiografiche;
9 comprendere le problematiche del mondo insegnante‐discente;
DURATA I Diplomi di Specializzazione Biennale Post Laurea hanno durata Biennale. Ogni annualità prevede un impegno didattico complessivo pari a 1500 ore corrispondenti a 60 crediti formativi universitari.
MODALITÀ
Il Corso è erogato in modalità a distanza su Piattaforma Telematica. Gli esami finali della prima e della seconda annualità sono obbligatoriamente in presenza in una delle sedi ubicate su tutto il territorio italiano.
TITOLI DI AMMISSIONE
Sono ammessi al Diploma di Specializzazione Biennale tutti coloro che sono in possesso di Laurea (Triennale, Quadriennale o Quinquennale) o titoli equipollenti con opportuna documentazione che ne comprovi l’equiparazione, nonché coloro che sono in possesso delle Lauree Specialistiche o titoli equipollenti.
ATTIVITA’
Ogni annualità (1500 ore) del Corso per il conseguimento del Diploma di Specializzazione Biennale è così strutturato:
� 7 Moduli con relative prove finali di Modulo; � Prova finale Universitaria.
Ciascun Modulo: x 4 Unità Didattiche: ciascuna delle quali è composta da capitoli/lezioni della dispensa FAD,
comprendente inoltre un Test intermedio di verifica/diagnosi livello apprendimento; x Prova Finale di Modulo, da compilare ed allegare in piattaforma, così strutturata:
a) Un questionario di apprendimento a risposta multipla; b) Un elaborato finale di Modulo, corrispondente ad un breve saggio
Prova finale di Corso Universitario (per gli interessati): x Saggio (di almeno 10 pagine) e discussione dinanzi alla commissione.
News: attivata la nuova App mobile fruibile su tutti gli smartphone android, tablet android, iphone, ed ipad. L'App è disponibile presso l'App Store ufficiale di google "Google Play" o “Play Store” e l'App Store ufficiale di Apple "iTunes". Grazie a questa nuova App sarà possibile interagire con la Piattaforma Telematica, visionando tutti i moduli didattici del corso scelto.
SEDI ESAMI
Gli esami finali della prima annualità sono previsti realmente in tutte le Regioni d'Italia e precisamente nelle seguenti 76 sedi indipendentemente dal numero di iscritti: Agrigento, Alessandria, Ancona, Andria, Aosta, Arezzo, Avellino, Bari, Bergamo, Bologna, Brescia, Cagliari, Caltanissetta, Campobasso, Caserta, Castelvetrano (TP), Catania, Catanzaro, Como, Cosenza, Cuneo, Ferrara, Firenze, Foggia, Forlì, Frosinone, Genova, Grosseto, Imperia, L’Aquila, La Spezia, Latina Lecce, Livorno, Mantova, Matera, Messina, Milano, Modena, Napoli, Novara, Nuoro, Oristano, Padova, Palermo, Parma , Pavia, Perugia, Pescara, Piacenza, Pisa, Potenza, Prato, Ravenna, Reggio Calabria, Reggio Emilia, Rimini, Roma, Salerno, Sassari, Siracusa, Taranto, Terni, Torino, Trento, Treviso, Trieste, Ucria (ME), Udine, Varese, Venezia,Verona, Vibo Valentia, Vicenza, Viterbo e Vittoria/Ragusa.
Sarà possibile l’apertura di ulteriori sedi al raggiungimento del numero minimo previsto di 20 Iscritti. Attenzione: E’ possibile sostenere l'esame finale anche in una delle seguenti capitali: Parigi, Londra, Madrid, Atene e Lisbona. Tali sedi saranno attivate solo per i docenti che ne avranno fatto espressamente richiesta, rinunciando a svolgere l'esame finale in Italia N.B. Il calendario degli esami finali verrà inviato con apposita e‐mail all’indirizzo che il corsista avrà dichiarato sul modulo d’iscrizione. La segreteria provvederà inoltre, a notificare tramite apposito sms, l’invio di tale calendario. Gli esami finali della seconda Annualità sono previsti da Gennaio/Febbraio 2020 in almeno 47 sedi: Agrigento, Ancona, Bari, Bergamo, Bologna, Brescia, Cagliari, Caserta, Catanzaro, Caltanissetta, Castelvetrano (TP), Catania, Cosenza, Cuneo, Firenze, Foggia, Genova, Latina, Lecce, Matera, Messina, Milano, Modena, Napoli, Novara, Padova, Palermo, Potenza, Pescara, Perugia, Piacenza, Pisa, Reggio di Calabria, Reggio Emilia, Roma, Salerno, Sassari, Taranto, Torino, Trento, Treviso, Udine, Verona, Vicenza, Vibo Valentia, Viterbo e Vittoria/Ragusa.
MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Gli interessati dovranno inviare, con Raccomandata A/R, Modulo di Iscrizione (scaricabile anche dal sito www.formazionedocenti.it), indirizzata al Direttore dei Corsi, presso uno qualsiasi dei seguenti Uffici: Roma: Ass. Mnemosine, Via Properzio n.6 ‐ 00193 Roma; Padova: Ass. Mnemosine, Via Andrea Costa n. 19 ‐ 35124 Padova; Milano: Ass. Mnemosine, Piazza Firenze n. 14 – 20154 Milano; Bologna: Ass. Mnemosine, Viale della Repubblica, 3/A ‐ 40127 Bologna; Firenze: Ass. Mnemosine, Piazza Baldinucci, 2/R ‐ 50129 Firenze; Santa Margherita di Belice (AG): Ass. Mnemosine, Largo Monfalcone 15 – 92018 Santa Margherita di Belice (AG). Al Modulo Iscrizione, compilato in tutte le sue parti e debitamente f irmato, dovranno essere allegati: 1)Copia del Versamento; 2)Copia t itolo di studio o Autocert if icazione Titolo di studio (presente sul modulo d’ iscr iz ione); 3)Copia del la carta d’ ident ità f irmata dal cors ista.
MODALITÀ DI VERSAMENTO
Il costo del corso per ciascuna annualità è di € 429,00 (Quattrocentoventinove/00) per tutti i Docenti a Tempo Indeterminato (già di Ruolo) e per i Docenti Precari (non di ruolo)! Il versamento dell'intera somma o della prima rata di € 200,00 (Duecento/00) va allegato al modulo d’iscrizione. a )Se i ve rsament i ver ranno ef fe t tuat i t ramite Boni f i co Bancar io o Bon i f i co Pos ta le u t i l i z zare le seguent i coord inate Bancar ie : Banca In tesa Sanpao lo ‐ IBAN: I T34B0306983140100000001438 ‐ B ic code – Swi f t : BC IT ITMM089. Entrambi in tes ta t i a "Assoc iaz ione Mnemos ine" con causa le “ I sc r i z ione Corso‐ Cod. F i sca le……. .….” ; b)I Docenti a tempo indeterminato in sostituzione della ricevuta del versamento potranno inviare in allegato al modulo di iscrizione il Buono generato da Carta Docente di importo pari al costo del corso. Il Corsista si impegna a versare la Seconda rata di Euro 115,00 entro il 28 Settembre 2018 e la Terza rata di Euro 114,00 entro il 15 Dicembre 2018 (specificando sempre nella causale il numero di rata di riferimento ed utilizzando le medesime coordinate bancarie o postali sopra riportate). ATTENZIONE: Sarà possibile unificare le ultime due rate come unico importo da saldare entro il 28
Settembre 2018.
Una volta effettuato il versamento inviare copia definitiva tramite la propria area riservata in piattaforma telematica, seguendo le istruzioni riportate in funzione al metodo di pagamento. In caso di bonif ico, assicurars i che sia presente i l numero di C.R.O. Def init ivo o l ’ Identif icat ivo Def init ivo
TERMINE DI ISCRIZIONE Sabato 30 Giugno 2018
INFO
Sito web ufficiale www.Formazionedocenti.it e‐mail: [email protected]. Roma: Ass. Mnemosine, Via Properzio n.6 ‐ 00193 Roma Tel. 0670495308, Fax 0677456950; Padova: Ass. Mnemosine, Via Andrea Costa n. 19 ‐ 35124 Padova ‐ Tel. 049680148, Fax 0498675003; Milano: Ass. Mnemosine, Piazza Firenze n. 14 ‐ 20154 Milano ‐ Tel. 0234593068, Fax 0234532652; Bologna: Ass. Mnemosine, Viale della Repubblica, 3/A ‐ 40127 Bologna ‐ Tel. 0516335062; Firenze: Ass. Mnemosine, Piazza Baldinucci, 2/R ‐ 50129 Firenze ‐ Tel. 055485899; Santa Margherita di Belice (AG): Ass. Mnemosine, Largo Monfalcone 15 ‐ Tel. 092533231‐ 3296553069 – 092531499 – Fax 092532708.
Contattare Dr. Leonardo Chiarello al 3299733115 (anche WhatsApp)[email protected]
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il modulo di domanda compilato e firmato tramite email a [email protected] o tramite WhatsApp al 3299733115Con l'inserimento del codice SI92 viene garantita assistenza durante l'iter dal lunedì al sabato,
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