IMPACTO AMBIENTAL

Y

DESARROLLO SOSTENIBLE

La economía ha de estar sometida a las limitaciones impuestas por el sistema ecológico, tanto en las entradas(combustibles fósiles y otros recursos) como en las salidas que dependen de la capacidad de reciclado de los residuos.

Impacto ambiental Es el resultado positivo o negativo de las

actividades del ser humano sobre la naturaleza.

Lamentablemente la mayor parte de los efectos que

produce son negativos y algunos

irreversibles.

Noción del impacto ambiental Hoy en día se promueven procesos de análisis y

evaluación que puedan plantear políticas, actividades, alternativas y proyectos (individuales, comunitarios, organizacionales, empresariales, institucionales) que conduzcan a generar alternativas que reduzcan el impacto negativo y maximicen los ciclos de vida útil de algunas materias primas u objetos para reducir la cantidad de desechos.

Ciencia – Tecnología El avance de la ciencia y la tecnología han permitido

el desarrollo de materiales y productos que no se reintegran fácilmente al ciclo ecológico, además del surgimiento de numerosas fábricas e industrias que contaminan el aire, agua, suelo, etc.

Hoy en día esa relación (ciencia-tecnología) en beneficio de la humanidad también debe tomar medidas para reducir el impacto ambiental.

Educación ambiental

Proceso que es necesario promover ya que

que permite:

Desarrollar capacidades y valores que

mejoren la calidad de vida

Intervenir en el entorno local, regional y

nacional

Conservar los recursos naturales, la

diversidad cultural y biológica del medio

ambiente

Enfoques de una educación ambiental :

Orientado a la educación para el desarrollo

sostenible

Perspectiva holística: el medio ambiente como

un todo en donde participen diversas ciencias o

disciplinas que intervengan en proyectos que

reduzcan el impacto negativo

Aprendizaje permanente, a lo largo de toda la

vida

Es multidisciplinar en su planteamiento, y

multiinstitucional en su accionar por lo que

convoca e involucra a todos los actores

sociales.

Aborde una perspectiva científica,

tecnológica y ética.

Enfoques de una educación ambiental:

ÉTICA AMBIENTAL

Valores

individual y grupal, que permita

adoptar formas de vida sostenibles

para mejorar las relaciones entre los

seres humanos y las de éstos con la

naturaleza.

EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

AMBIENTAL REQUIERE CONTEMPLAR

NO SÓLO ELEMENTOS CIENTÍFICOS Y

TECNOLÓGICOS, SINO TAMBIÉN

ÉTICOS

DESARROLLO SOSTENIBLE

El desarrollo sostenible pretende crear un

modelo económico capaz de generar riqueza

y bienestar al mismo tiempo que promueve

la cohesión social e impida la destrucción

de la naturaleza y el abastecimiento de las

generaciones futuras.

DESARROLLO SOSTENIBLE

Se preocupa por los problemas a

largo plazo (futuro) mientras que el

actual modelo de desarrollo

fundado en una lógica puramente

económica se centra en el hoy y en

el ahora.

Desarrollo sostenible Se concreta en tres niveles:

Económico

Ecológico

Social

EL DESARROLLO SOSTENIBLE ENFATIZA LA

NECESIDAD DE:

Equidad y justicia

Para garantizar los derechos de los seres vivos,

los recursos hoy y de futuras generaciones

Visión a largo plazo

Aplica el principio de precaución

Pensamiento en los sistemas

Comprensión de las interconexiones entre el

medio ambiente, la economía y la sociedad.

Poner en práctica el desarrollo sostenible

no significa que no se deban explotar los

recursos naturales, sino que se debe

usarlos adecuada y racionalmente.

PARADIGMA DEL

DESARROLLO SOSTENIBLE

►Debe satisfacer las necesidades de la gente

de hoy y del mañana

►Debe resolver el desarrollo del sur y del

norte

►Debe beneficiar tanto a los seres humanos

como al resto de seres vivos