IMPLEMENTASI NILAI-NILAI GOTONG ROYONG DAN PEDULI

SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN

(Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan

Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2015)

SKRIPSI

Diajukan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh:

MIFTA YOGA ARYANA

A220110073

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JANUARI, 2016

v

MOTTO

“Belajarlah dari masa lalu, hidup untuk masa kini, dan berharap untuk masa depan”

(Albert Eistein)

“Ayo segara bangun mimpimu atau orang lain akan mempekerjakanmu untuk

membangun mimpi mereka ”

(Farrah Gray)

“Keluar dari zona nyamanmu! hidup tak semonoton itu”

(Penulis)

“Percayalah, hasil tidak akan menghianati sebuah usaha”

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur dan terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis

persembahkan kepada:

1. Ibu (Sri Aminingsih) dan Ayah (Sutrisno) tercinta yang memberikan kasih

sayang, cinta, pengorbanan, dukungan, semangat, untaian doa, dan kesabaran

yang tiada henti sehingga penulis dapat menyelesaikan karya kecil ini.

2. Terimakasih saudaraku (Gilang Yudanto) yang telah memberikan saya

dorongan dan semangat.

3. Seluruh keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan motivasi.

4. Terimakasih kepada Febryani Shinta Vitasari untuk doa, dukungan, dan kasih

sayang yang telah diberikan kepada penulis.

5. Sahabatku Hora Horah Geng, Jefri, Lutfi, Dito, Joko, Rizky, Fadjar, Asna,

Deni, Kholis, Victor, dan Hanif yang selalu memberikan semangat dalam

menyelesaikan karya ini.

6. Clan Independent yang telah menjadi tempat diskusi dan penghimbur sehingga

karya kecil ini dapat terselesaikan.

7. Seluruh teman-teman PPKn kelas C angkatan 2011 yang tidak bisa disebutkan

satu persatu, terima kasih telah memberikan semangat dan bantuannya

sehingga karya kecil ini dapat terselesaikan.

8. Almamater UMS tercinta.

vii

ABSTRAK

Mifta Yoga Aryana/A220110073. IMPLEMENTASI NILAI-NILAI

GOTONG-ROYONG DAN OEDULI SOSIAL PADA TRADISI NYADRAN

(Studi Kasus di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Karangdowo, Kabupaten

Klaten Tahun 2015). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, Januari, 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi, kendala dan

upaya dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial pada tradisi

Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten

Klaten. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan wawancara, observasi, dan

dokumen. Teknik analisis data dengan menerapkan model interaktif melalui

pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan

data dalam penelitian ini dengan cara triangulasi teknik dan sumber.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implementasi nilai-nilai gotong-

royong dan peduli sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan,

Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah secara bersama-sama

memperbaiki dan membersihkan makam tanpa ada paksaan, berbagi jajanan yang

sudah disiapkan, menghargai perbedaan jenis kelamin, umur, status sosial dan

agama. 2) kendala dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial

pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan

Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah kurang kompak dalam kerja bakti, tidak

berpartisipasi dalam kerja bakti, tidak membayar iuran dan tidak menyiapkan

jajanan yang nantinya akan dimakan bersama-sama setelah acara pembacaan doa.

3) upaya mengatasi kendala dalam implementasi nilai-nilai gotong-royong dan

peduli sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan

Karangdowo, Kabupaten Klaten adalah Lurah yang memberikan instruksi dan

pengarahan kepada setiap perwakilan RT agar melaksanakan tugas dengan baik

supaya pelaksanaan tradisi Nyadran berjalan dengan lancar. Diikuti oleh ketua Rt

yang mengumpulkan para bapak dan pemuda agar mau bekerja sama dalam kerja

bakti dalam Tradisi Nyadran, kesadaran antar warga untuk saling mengingatkan

satu sama lain.

Kata kunci: nilai-nilai, gotong-royong, peduli sosial, tradisi Nyadran

Surakarta, 18 Januari 2016

Penulis

Mifta Yoga Aryana

viii

ABSTRACT

Mifta Yoga Aryana/A220110073. IMPLEMENTATION of the values and

SOCIAL OEDULI Royong at NYADRAN (case study in Dukuh village of

Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten 2015). Thesis. Faculty of teacher

training and educational sciences, Muhammadiyah University of Surakarta,

January, 2016.

This research aims to discription implementation, constraints and efforts in

the implementation of the values and social care royong Nyadran in village of

Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten Regency. Data collection on this

research with interviews, observation, and documents. Technique of data analysis

by applying interactive models through data collection, reduction, withdrawal, and

presentation of conclusions. Test the validity of the data in this study by means of

triangulation techniques and sources.

The results of this research show that: 1) implementation of the values and

social care royong Nyadran in village of Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten

was jointly improve and clean up the Tomb without any coercion, sharing snacks

prepared, appreciate the difference of gender, age, social status and religion. 2)

constraint in the implementation of the values and social care royong Nyadran in

village of Wonorejo, Bulusan, Karangdowo, Klaten Regency is less compact in

the workplace Act, not to participate in a program of work, do not pay dues and

are not set up hawker who eat together after the reading of the prayer event. 3)

constraints in implementation efforts of the values of social care and royong

Nyadran in village of Wonorejo, Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Klaten

Regency is the Head which gives instructions and guidance to each representative

of the RT in order to carry out its task properly so that the implementation of the

Nyadran went smoothly. Followed by the Chairman of Rt which collects the

father and youth to work together on a program of work in intercultural

awareness, Nyadran citizens for mutual reminding each other.

Keywords: values, social, caring royong, Nyadran

Surakarta, 18 January 2016

Author

Mifta Yoga Aryana

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah SWT semata, yang senantiasa

melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan

salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW yang dengan perjuangannya

telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang terakhir untuk seluruh umat

manusia demi menuju ridha-Nya. Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Implementasi Nilai-nilai Gotong-

royong dan Peduli Sosial pada Tradisi Nyadran (Studi Kasus di Dukuh Wonorejo,

Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2015)”.

Penulis menyadari penuh bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan rasa

hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin

penelitian ini.

2. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Ketua Progdi Pendidikan Pancasila dan Ilmu

Kewarganegaraan FKIP UMS telah memberikan ijin penelitian untuk menyusun

skripsi.

3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku dosen pembimbing dan penguji I yang dengan

penuh kesabaran, keikhlasan beliau telah banyak meluangkan waktu untuk

memberikan bimbingan, petunjuk, dan dorongan kepada penulis.

4. Bapak Heri Purwoko selaku Lurah Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,

Kabupaten Klaten yang memberikan ijin kepada peneliti melakukan penelitian di

tempat tersebut.

5. Bapak Suwondo, Bapak Wardi dan Ibu Siti Mariyam yang telah memberikan

informasi dalam penelitian ini.

x

6. Bapak/Ibu dosen program studi PPKn FKIP Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga

penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan

memberikan semangat selama proses penyusunan skripsi ini.

8. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat, doa, dukungan moril

maupun materiil yang sangat berharga.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran

yang membangun sangat diharapkan penulis. Penulis hanya mengharapkan semoga

Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 18 Januari 2016

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

ABSTRACT ..................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian........................................................................... 3

D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian ................................................ 4

1. Manfaat Teoritis ....................................................................... 4

2. Manfaat Praktis ......................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori................................................................................... 5

1. Kajian mengenai Implementasi Nilai ....................................... 5

a. Pengertian implementasi ...................................................... 5

b. Pengertian nilai .................................................................... 5

c. Macam-macam nilai ............................................................ 5

d. Ciri-ciri nilai ........................................................................ 5

e. Tingkat-tingkat nilai ............................................................ 6

2. Kajian mengenai Goyong-Royong ........................................... 6

xii

a. Pengertian gotong-royong ................................................... 6

b. Unsur-unsur gotong-royong ................................................. 6

c. Prinsip-prinsip kegiatan gotong-royong .............................. 7

d. Manfaat gotong-royong ....................................................... 7

e. Makna gotong-royong ......................................................... 7

f. Indikator gotong-royong ...................................................... 7

3. Kajian mengenai Peduli Sosial ................................................. 8

a. Pengertian peduli sosial ....................................................... 8

b. Manfaat peduli sosial ........................................................... 8

c. Bentuk-bentuk peduli sosial ................................................ 9

d. Indikator peduli sosial .......................................................... 9

4. Kajian mengenai Tradisi Nyadran............................................ 10

a. Pengertian tradisi ................................................................. 10

b. Latar belakang tradisi .......................................................... 10

c. Makna tradisi dalam kehidupan manusia ............................ 10

d. Pengertian Nyadran ............................................................. 10

e. Sejarah Nyadran .................................................................. 11

f. Makna Nyadran ................................................................... 11

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan............................................... 12

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian ........................................................... 14

1. Jenis Penelitian ......................................................................... 14

2. Desain Penelitian ...................................................................... 14

B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 16

C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber .......................................... 17

1. Data........................................................................................... 17

2. Sumber Data ............................................................................. 17

a. Peristiwa .............................................................................. 17

b. Dokumen atau arsip ............................................................. 18

3. Narasumber............................................................................... 18

D. Kehadiran Peneliti ......................................................................... 18

xiii

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 19

1. Observasi .................................................................................. 19

2. Wawancara ............................................................................... 20

3. Dokumen .................................................................................. 21

F. Keabsahan Data ............................................................................. 21

G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................. 27

1. Deskripsi Lokasi Penelitian ...................................................... 27

a. Sejarah Desa Bulusan .......................................................... 27

b. Kondisi geografis ................................................................. 28

c. Luas wilayah ........................................................................ 28

d. Jumlah penduduk ................................................................. 29

2. Deskripsi Data .......................................................................... 30

a. Implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli sosial

pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan,

Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten ....................... 31

b. Kendala implementasi nilai-nilai gotong-royong dan peduli

sosial pada tradisi Nyadran di Dukuh Wonorejo, Desa

Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten ......... 43

c. Upaya mengatasi kendala dalam implementasi nilai-nilai

gotong-royong dan peduli sosial pada tradisi Nyadran di

Dukuh Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo,

Kabupaten Klaten ................................................................. 46

B. Pembahasan ................................................................................... 52

C. Keterbatasan Penelitian ................................................................. 53

BAB V PENUTUP

A. Simpulan........................................................................................ 54

B. Implikasi ........................................................................................ 57

C. Saran .............................................................................................. 57

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 59

xiv

LAMPIRAN ..................................................................................................... 62

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ............................................................ 16

Tabel 2. Pembagian Dukuh Bulusan ................................................................ 28

Tabel 3. Peruntukan Lahan Desa Bulusan ....................................................... 28

Tabel 4. Luas Kas Desa Bulusan ..................................................................... 29

Tabel 5. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Agama ............................. 29

Tabel 6. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Mata Pencaharian ............ 29

Tabel 7. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Tingkat Pendidikan ......... 30

Tabel 8. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Penderita Cacat ............... 30

Tabel 9. Jumlah Penduduk Desa Bulusan menurut Kelompok Umur ............. 30

Tabel 10. Ringkasan Temuan Penelitian .......................................................... 49

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Desain Penelitian ........................................................................ 15

Gambar 2. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ......................................... 22

Gambar 3. Triangulasi Sumber Data ............................................................. 22

Gambar 4. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif .............. 24

Gambar 5. Implementasi Analisis Data Model Interaktif ............................. 25

Gambar 6. Para Warga Mau Bekerja Sama Terbukti dalam Perbaikan

Makam yang Dilakukan Bersama .................................................... 32

Gambar 7. Semua Warga Ikut dalam Kerja Bakti ........................................ 34

Gambar 8. Para Warga Gotong-royong Memperbaiki Makam yang Rusak 36

Gambar 9. Para Warga Merayakan Tradisi Nyadran Secara Bersama-sama 38

Gambar 10. Para Warga Desa Saling Berbagi Makanan ................................ 39

Gambar 11. Para Bapak Membawa Makanan ke dalam Bangsal ................... 41

Gambar 12. Warga Desa Berkumpul ke dalam Bangsal untuk Melaksanakan

Nyadran ....................................................................................... 43

Gambar 13. Wawancara dengan Bapak Heri Purwoko Selaku Lurah Desa

Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten Klaten .................. 43

Gambar 14. Wawancara dengan Bapak Wardi Selaku Warga Dukuh

Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten

Klaten ................................................................................................. 43

Gambar 15. Wawancara dengan Ibu Siti Mariyam Selaku Warga Dukuh

Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten

Klaten ................................................................................................. 43

Gambar 16. Wawancara dengan Bapak Suwondo Selaku warga Dukuh

Wonorejo, Desa Bulusan, Kecamatan Karangdowo, Kabupaten

Klaten ......................................................................................... 43

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ..................................................................... 63

Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian ........................................................ 64

Lampiran 3. Pedoman Wawacara .................................................................... 65

Lampiran 4. Transkrip Hasil Wawacara .......................................................... 71

Lampiran 5. Dokumentasi Penelitian ............................................................... 85