Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

Embed Size (px)

Text of Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    1/12

    IMPLIKASI HASIL BELAJAR DENGAN

    TUJUAN PEMBELAJARAN

    A. DOMAIN KOGNITIF

    TUJUAN

    PEMBELAJARAN

    UMUM

    TUJUAN

    PEMBELAJARAN

    KHUSUS

    INGATAN

    (KNOWLEDGE)

    - Mengetahui hal-hal

    tertentu

    - Mengatahui pokok-

    pokok pikiran

    - Mengetahui fakta-

    fakta yang spesifik

    Menggambarkan,

    mendefinisikan,

    memberi cirri,

    menyususn daftar,

    mengingat kembali,

    menyebutkan,

    mamproduksi,

    PEMAHAMAN

    (COMPREHENSION)

    - Memahami hal-hal

    dan pokok pikiran

    - Menginterprestasikandata-data dari dalam

    tabel

    Mmmengubah,

    menjelaskan,

    mengikhtisarkan,

    menyususn kembali,

    menafsirkan,

    membedakan,

    memperkirakan,

    memperluas,

    menyimpulkan,

    PENERAPAN

    (APLICATION)

    - Menerapkan konsep-

    konsep dan pokok-

    pokok pikiran pada

    Memperhitungkan,

    mendemonstrasikan,

    mengubah struktur,

    mengembangkan,

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    2/12

    situasi baru

    - Mendemonstrasikanpenggunaan metode,

    atau penggunaan

    prosedur yang benar

    menerapkan,

    menggunakan,

    menemukan,

    menyiapkan,

    memproduksi,

    menghubungkan,

    meramalkan,

    menangani.

    ANALISIS

    - Membedakan fakta

    dan kesimpulan

    - Mengevaluasi

    relevansi data

    - Mengenal,

    menyadari adanya

    asumsi yang tidak

    diungkapkan

    Membedakan,

    mendiskriminasikan,

    mendiagramkan,

    memilih,

    memisahkan,

    membagi-bagikan,mengilustrasikan,

    mengklasifikasikan

    SINTESIS

    - Menulis suatu tema

    yang terorganisasi

    dengan baik

    - Menulis cerita atau

    puisi

    - Berpidato dengan

    baik

    - Mengajukan rencanaeksperimen

    - Mmmenyusun skema

    baru

    Mengkategosikan,

    mengkombinasikan,

    menyususn,

    mengarang,

    menciptakan,

    mendesain,

    menjelaskan,

    mengubah,

    mengorganisasi,merencanakan,

    menyususn kembali,

    menghubungkan,

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    3/12

    - Mengintegrasikan

    merevisi,

    menyimpulkan,

    menceritakan,

    menuliskan,

    mengatur.

    EVALUASI

    - Mempertimbangkan

    konsistensi logis dari

    bahan tertulis

    - Mempertimbangkan

    ketetapan

    kesimpulan yang

    didukung oleh data

    - Mempertimbangkan

    nilai suatu pekerjaan

    - Mempertimbangkan

    nilai pekerjaan

    dengan suatu

    kebaikan

    Menyimpulkan,

    mengkritik,mendukung,

    menerangkan,

    mengikhtisarkan,

    membandingkan,

    mempertentangkan,

    membenarkan,mendiskriminasikan,

    menghubungkan,

    meringkaskan

    B. DOMAIN AFEKTIF

    PENERIMAAN

    - Mendengarkan

    dengan penuh

    perhatian

    - Memperlihatkan

    kesadaran akan

    kepentingan belajar

    Bertanya,

    menggambarkan,

    mengikuti, memberi,

    menyelenggarakan,

    mengidentifikasi,

    menempatkan,

    menanamkan,

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    4/12

    memilih,

    menggunakan

    MEMBERI RESPON

    - Menyelesaikan

    pekerjaan yang

    ditugaskan

    - Ikut serta dalam

    diskusi kelas

    Menjawab, menaati,

    menyetujui,

    membantu,

    menceritakan,

    melaksanakan,

    mempersembahkan,

    menuliskan,

    emnunjukkan

    PENILAIAN

    - Menunjukkan

    kepercayaan dalam

    proses demokrasi

    - Memperhitungkan

    keterkaitan dengan

    kesejahteraan yang

    lain

    Menggambarkan,

    menerangkan,

    mengikuti, mengajak,

    bergabung,

    memohon, melapor,

    bekerja

    PENGORGANISASIAN

    - Menerima

    pertanggungjawaban

    atas tingkah lakunya

    - Merumuskan rencana

    hidup sesuai dengan

    kemampuan mental

    dan kepercayaan

    Mematuhi, mengatur,

    menggabungkan,

    mempertahankan,

    menggeneralisasikan,

    mengembangkan

    KARAKTERISASI Mengorganisasi,

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    5/12

    - Menemikan

    kepercayaan diri

    dalam bekerja sendiri

    - Menjaga kebiasaan

    sehat

    menyintesiskan,

    memperdengarkan,

    melaksanakan,

    mempraktekkan,

    memohon,

    menanyakan,

    merevisi,

    memecahkan

    masalah, menelaah

    kembali kebenaran

    sesuatu

    C. DOMAIN PSIKOMOTORIK

    PENIRUAN

    - Meniru menampilkan

    langkah tari dengan

    tepat

    - Meniru gambar jadi

    Merakit,

    membersihkan,

    mengubah,

    membetulkan,

    mengencangkan,

    mengikuti,

    memegang,

    menenpatkan,

    memukul

    MANIPULASI

    - Memperbaiki motor

    listrik- Menjadikan mesin

    gergaji listrik

    Merakit, membangun,

    melapisi, mengebor,

    menguatkan

    Menggurinda,

    memalu,

    memperbaiki,

    mengampelas,

    emnggergaji

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    6/12

    KETETAPAN

    - Mengendarai mobil

    dengan terampil

    - Menjalankan mesin

    gergaji listrik

    Sama dengan

    manipulasi tetapi

    dengan kontrol yang

    baik dan seedikit

    kesalahan

    ARTIKULASI- Menulis dengan rapi

    dan jelas

    - mengetik dengan

    capat dan tepat

    Memeriksa skala,

    mengalami,

    mengidentifikasi,

    menempatkan,

    menjahit,

    menajamkan,

    membungkus,

    menulis

    PENGALAMIAHAN

    - Memainkan biola

    dengan mahir

    - Menampilkan gaya

    yang benar dalam

    berenang

    Merakit,

    mendemonstrasikan,

    menampilkan,

    menjalankan,

    membangun,

    mengarang

    POLA PIKIR PERUMUSAN TIK

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    7/12

    KOGNITIF

    1. Ing

    atan

    2. Pe

    mahaman

    3. Apl

    ikasi

    4. An

    alisis

    5. Sin

    tesis

    6. Eva

    luasi

    MATE

    RI,

    ALAT

    PERA

    GA

    Rumus

    an

    Tujuan

    Pembe

    lajaran

    Khusus

    AFEKTIF

    1.Peneri

    maan

    2.Respon

    3.Penilaia

    n

    4.Pengor

    ganisa-sian

    5.Karakte

    risasi

    INDIK

    ATOR

    TPK,

    KKO +

    PENIL

    AIAN

    KETRAMPI

    LAN

    PROS

    ES

    1. ............

    2. ............3. ............

    4. ............

    Kondis

    i

    Indikat

    or

    Deskri

    ptor

    TUJ

    UAN

    INST

    RUK

    -

    SIONAL

    UMU

    M

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    8/12

    1. .......

    ....

    2. .......

    ....

    3. .......

    ....

    4. .......

    ....

    5. .......

    ....

    PSIKOMO

    TOR

    1. Pen

    iruan

    2. Ma

    nipulasi

    3. Ket

    epatan

    4. Art

    ikulasi

    5. Pen

    galamiah

    an

    Pendek

    atan

    Metod

    e

    STRUKTUR KALIMAT TUJUAN

    PEMBELAJARAN KHUSUS

    KONDISI

    Setelah/ dengan

    melalui kegiatan

    Pilih jenis kegiatan yang

    mencerminkan tujuh

    butir ketrampilan proses

    yang akan diterapkan

    dan dikembangkan

    INDIKATOR

    Siswa

    dapat

    Pilih kata

    kerja

    tentang a. data-data

    b. analisis

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    9/12

    operasional

    (KKO)

    yang tepat

    c. kesimpulan

    nilai

    DESKRIPTOR

    Dengan

    cara/jalan

    Kelas

    rendah

    Menempelkan,

    menjodohkan, mengisi

    dengan tepat gambar

    kartu kata, kalimat pada

    lembar kerja

    Kelas

    tinggi

    Mengisi, menjawab,

    dengan tepat, dan

    lengkap lembar kerja

    PENJABARAN KETRAMPILAN PROSES

    DALAM BENTUK KEMAMPUAN

    KEMAMPUAN KETRAMPILAN

    MENGAMATI

    Melihat,

    mendengarkan,

    merasa, meraba,

    membaur, mencicipi

    mengecap,

    menyimak,

    mengukur,

    membaca.

    MENGGOLONGKAN

    (MENGKLASIFIKASIKAN)

    Mencari persamaan,

    menyamakan,

    membedakan,

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    10/12

    membandingkan,

    mengontraskan,

    mencari dasar

    penggolongan.

    MENAFSIRKAN/MENGINTERPRESTASIKAN

    Menaksirkan,

    memberi arti,

    emngartikan,

    memposisikan,

    mencari hubungan

    ruang-waktu,

    menemukan pola,

    menarik kesimpulan,

    menggeneralisasikan

    MERAMALKAN/

    MEMPREDIKSI

    Mengantisipasi

    berdasarkan

    kecenderungan,

    pola, hubungan

    antar data atau

    informasi

    MENERAPKAN Menggunakan

    (informasi,

    kesimpulan, konsep,

    hukum, teori, sikap,

    nilai, atau

    ketrampilan dalam

    situasi),

    menghitung,

    menentukan

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    11/12

    variabel,

    mengendalikan

    variabel,

    menghubungkan

    konsep,

    merumuskan

    konsep,

    merumuskan

    pertanyaan

    penelitian,

    menyusun hipotesis,

    membuat model

    MERENCANAKANPENELITIAN

    Menentukan

    masalah/ objek yang

    akan diteliti,

    menentukan tujuan

    penelitian,

    menentukan ruang

    lingkup penelitian,

    menentukan sumber

    data/informasi,menentukan cara

    analisis, menentukan

    langkah

    pengumpulan daa,

    menentukan alat,

    bahan dan sumberkepustakaan,

    menentukan cara

    penelitian.

  • 8/3/2019 Implikasi Taksonomi Bloom INTERNAL

    12/12

    MENGKOMUNIKASIKAN

    Berdiskusi,

    mendeklamasikan,

    mendramakan,

    bertanya,

    merenungkan,

    mengarang,

    meragakan,

    mengungkapkan,

    melaporkan (dalam

    bentuk lisan, tulisan,

    gerak, atau

    ketrampilan)