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Ponente: TCO2 EP Nino Delgado Viera
La Sociedad del
Conocimiento del Siglo XXI,
es cambiante y globalizado en
que vivimos, es necesario
apoyar, conocer y compartir
los procesos docentes con
herramientas tecnológicas
que nos permitan una mayor
eficiencia y eficacia de los
mismos.
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Tecnologías de la Información y la Comunicación
(Hardware + Software)
• Según Cees Hamelink, profesor de
comunicación de la universidad de
amstradam “Las TIC comprenden
todas aquellas tecnologías que
permiten el manejo de información
y facilitan diferentes formas de
comunicación”.
• Otros autores como Harvey Brooks
y Daniel Bell, entienden por
tecnología “el uso de un
conocimiento científico para
especificar modos de hacer cosas de
una manera predecible”.
• A manera personal podemos decir que la
tecnología es un fenómeno de la vida
cotidiana, se entiende sobre todo con la
posibilidad que brinda Internet, la multimedia,
de hacer uso y empleo adecuado de los recursos
TIC en relación con otros medios de
comunicación.
6 Nueva York : Cirujanos usan las TIC para operar a una mujer de 68 años.
Un robot, a 7.000 kilómetros de distancia, maniobra el bisturí y extirpa la vesícula : Estrasburgo
CIRUGIA A LARGA DISTANCIA
Desde EE.UU. con robot... ...se extirpa vesícula en Francia
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Internet sin Información = Carretera sin vehículos
“Las tecnologías cambiaron la forma de
relacionarnos con el mundo, el trabajo
y la cotidianeidad”.
“La modernidad se
caracteriza por la celeridad
en sus cambios”
“El uso y acceso a las tecnologías
cambiaron la forma de ver y registrar
la historia”
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
Para vivir, aprender y trabajar con
éxito en una sociedad cada vez
más compleja, rica en información
y basada en el conocimiento, los
estudiantes y los docentes deben
utilizar la tecnología digital con
eficacia. En un contexto educativo
sólido, las (TIC) pueden ayudar a
los estudiantes a adquirir las
capacidades necesarias.
Abdul Waheed Khan
Director General Asistente para comunicación e información
UNESCO.
Londres, Enero 8 de 2008
• Desarrollar
habilidades
adicionales a los
procesos docentes
• Mejorar la adquisición y
administración del
conocimiento
• Construir
estrategias de
aprendizajes
• Mejorar los
procesos docentes
• Mejorar el
proceso de
solución de
problemas.
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Educar implica…
Educar implica dirigir, guiar, conducir, pero al mismo tiempo impulsar al desarrollo, al crecimiento, al surgimiento de sí mismo, de la persona. (TIC)
El educador debe conducir a la persona pero sin violentar la libertad, sin destruir la dimensión intima y personal de la persona.
Bien utilizadas las TIC pueden volver más
eficaz el aprendizaje y ofrecer al alumno una
vía seductora de acceso a
conocimientos y competencias.
Informe UNESCO 1996
Las TIC como facilitadoras
¿Nativos Digitales?... ¿Los conoces?
Conclusiones y Preguntas
