5/21/2018 Importancia Del Maestro
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Un grupo de psiclogos norteamericanos trabaj con ms de 800
gemelos y lleg a laconclusin de que los genes de la inteligencia
pueden no desarrollarse de manera plena si aun chico con un gran
potencial le toca en suerte una maestra que no sabe explotar
susposibilidades. El estudio fue publicado en el ltimo nmero de la
revista Science.
La directora de la investigacin, Jeannette Taylor, de la
Universidad de Florida, dijo que losgenes son importantes para
explicar las diferencias que se dan en cuestiones como la lectura
yla comprensin de textos. Sin embargo, la habilidad de leer est
influida por el medioambiente social, seal.
La importancia de la calidad de los docentes a la hora de
obtener todo el potencial de susalumnos es un hecho que se ha
investigado muy poco, agreg Taylor. Habitualmente se hablamucho
sobre los recursos que ti ene disponibles una escuela, en
comparacin con otras que notienen posibilidad de brindarles a sus
alumnos determinadas comodidades.Los profesores noson los nicos que
tienen relacin con el desarrollo de las capacidades de los
estudiantes,aclararon las fuentes. Tambin influyen la familia, el
grupo de estudios y los recursos de quedisponen dentro del aula,
entre otros factores clave.
En el trabajo La calidad de los profesores modera los efectos
genticos en la lectura precozparticiparon 280 hermanos gemelos
idnticos (que comparten el 100% de sus genes) y 526dicigticos (50%
de los genes), que cursaban el primero y el segundo grado y a
quienes se lesrealiz un examen de su habilidad para leer.
Para comprobar la calidad del profesorado, se evaluaron los
exmenes que realizaron al inicioy al final del curso. Si al final
de curso los resultados de la evaluacin de la l ectura mostrabanque
la media de la clase obtuvo mejores notas que al inicio, pensamos
que deba atribuirse aque el maestro era de alta calidad. Y, al
contrario, asumimos que las clases con peorescalificaciones a lo
largo del ao tenan un mal profesor, explic Taylor.Los especialistas
consultados por Crtica de la Argentina coinciden en la importancia
de laescuela y los buenos profesores.
La directora de Educacin de la Universidad San Andrs, Silvina
Gvirtz, reconoci que el estudioes interesante pero que es muy
difcil medir la calidad de la enseanza que brindan losprofesores a
sus alumnos.
Los docentes tienen, efectivamente, un peso muy importante en la
formacin de los chicos. Sin
embargo, creo que si me preguntan si es ms importante un
profesor que la propia familia, creoque son los padres los que
tienen un peso central en la formacin, declar la especialista a
estediario.
Un grupo de psiclogos norteamericanos trabaj con ms de 800
gemelos yconclusin de que los genes de la inteligencia pueden no
desarrollarse de maneun chico con un gran potencial le toca en
suerte una maestra que no sabe eposibilidades. El estudio fue
publicado en el ltimo nmero de la revista Science.
La directora de la investigacin, Jeannette Taylor, de la
Universidad de Florida, dgenes son importantes para explicar las
diferencias que se dan en cuestiones comola comprensin de textos.
Sin embargo, la habilidad de leer est influida poambiente social,
seal.
La importancia de la calidad de los docentes a la hora de
obtener todo el potenalumnos es un hecho que se ha investigado muy
poco, agreg Taylor. Habitualmemucho sobre los recursos que tiene
disponibles una escuela, en comparacin con otienen posibilidad de
brindarles a sus alumnos determinadas coLos profesores no son los
nicos que tienen relacin con el desarrollo de las
capacidestudiantes, aclararon las fuentes. Tambin influyen la
familia, el grupo de estrecursos de que disponen dentro del aula,
entre otros factores clave.
En el trabajo La calidad de los profesores modera los efectos
genticos en la lecparticiparon 280 hermanos gemelos idnticos (que
comparten el 100% de sus gedicigticos (50% de los genes), que
cursaban el primero y el segundo grado y a qurealiz un examen de su
habilidad para leer.
Para comprobar la calidad del profesorado, se evaluaron los
exmenes que realizay al final del curso. Si al final de curso los
resultados de la evaluacin de la l ecturque la media de la clase
obtuvo mejores notas que al inicio, pensamos que debaque el maestro
era de alta calidad. Y, al contrario, asumimos que las clases
calificaciones a lo largo del ao tenan un mal profesor, explLos
especialistas consultados por Crtica de la Argentina coinciden en
la imporescuela y los buenos profesores.
La directora de Educacin de la Universidad San Andrs, Silvina
Gvirtz, reconoci ques interesante pero que es muy difcil medir la
calidad de la enseanza que profesores a sus alumnos.
Los docentes tienen, efectivamente, un peso muy importante en la
formacin de los
embargo, creo que si me preguntan si es ms importante un
profesor que la propia que son los padres los que tienen un peso
central en la formacin, declar la especdiario.
5/21/2018 Importancia Del Maestro
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Han odo hablar alguna vez de la teora de las ventanas rotas? Es
una teora sobre el contagio de lasconductas inmorales o incvicas.
Tiene su origen en un experimento que llev a cabo un psiclogo de
laUniversidad de Stanford, Philip Zimbardo, en 1969. Abandon un
coche en las descuidadas calles del Bronx deNueva York, con las
placas de matrcula arrancadas y las puertas abiertas. Su objetivo
era ver qu ocurra. Yocurri algo. A los 10 minutos, empezaron a
robar sus componentes. A los tres das no quedaba nada de
valor.Luego empezaron a destrozarlo.
El experimento tena una segunda parte: abandon otro coche, en
parecidas condiciones, en un barrio rico dePalo Alto, California.
No pas nada. Durante una semana, el coche sigui intacto. Entonces,
Zimbardo dio un
paso ms, y machac algunas partes de la carrocera con un
martillo. Debi de ser la seal que los honradosciudadanos de Palo
Alto esperaban, porque al cabo de pocas horas el coche estaba tan
destrozado como el de lBronx. Este experimento es el que dio lugar
a la teora de las ventanas rotas, elaborada por James Wilson
yGeorge Kelling: si en un edificio aparece una ventana rota, y no
se arregla pronto, inmediatamente el resto deventanas acaban siendo
destrozadas por los vndalos. Por qu? Porque es divertido romper
cristales, desdeluego. Pero, sobre todo, porque la ventana rota
enva un mensaje: aqu no hay nadie que cuide de esto.
Nuestros ayuntamientos conocen bien esta teora. Cuando aparece
un grafito en una pared, si no se borrapronto, toda la pared -y las
de las casas prximas- aparece llena de pintadas. De ah la
importancia demantener siempre la ciudad limpia, las calles en
orden, los jardines en buen estado... Tambin la polica losabe, y
por eso considera importante atajar no slo los grandes crmenes,
sino tambin las pequeastransgresiones. El mensaje es claro: una vez
que se empiezan a desobedecer las normas que mantienen elorden en
una comunidad, tanto el orden como la comunidad empiezan a
deteriorarse, a menudo a unavelocidad sorprendente. Las conductas
incivilizadas se contagian. Y las personas civilizadas se retraen.
Wilsony Kelling lo explicaban as: "Muchos ciudadanos pensarn que el
crimen, sobre todo el crimen violento, se
multiplica, y consiguientemente modificarn su conducta. Usarn
las calles con menos frecuencia y, cuando lohagan, se mantendrn
alejados de los otros, movindose rpidamente, sin mirarles ni
hablarles. No querrnimplicarse con ellos. Para algunos, esa
atomizacin creciente no ser relevante, pero lo ser para otros,
queobtienen satisfacciones de esa relacin con los dems. Para ellos,
el barrio dejar de existir, excepto en lo quese refiere a algunos
amigos fiables con los que estarn dispuestos a reunirse".
Y esto vale no slo para el orden pblico, sino para otras muchas
facetas de la vida social. Si en una empresase descuidan algunas
normas ticas, el ambiente se deteriora. Si se falsea la
contabilidad para pagar menosimpuestos, mentir a los empleados es
ms fcil -y tambin a los directivos, y a los propietarios-. Si lo
quecuenta es la rentabilidad a corto plazo, se descuidan las normas
de seguridad e higiene en el trabajo y las deseguridad del producto
o del servicio, se trata a las personas con menos respeto, el
cliente es cada vez ms unobjeto y no una persona cuyas necesidades
hay que satisfacer...En estos casos, ni la polica ni los servicios
delimpieza del Ayuntamiento pueden hacer nada, como ocurra en el
caso del coche abandonado, de los grafitos ode la suciedad en las
calles. La solucin corresponde a los ciudadanos mismos, sin
machacar el coche
abandonado y contribuyendo a mantener la ciudad limpia. Y
recuperando las conductas cvicas y morales en lafamilia, en la
empresa, en el club deportivo, en la ciudad, en los medios de
comunicacin, etctera.
Antonio Argandoaes profesor de Economa del Instituto de Estudios
Superiores de la Empresa (IESE).
Han odo hablar alguna vez de la teora de las ventanas rotas? Es
una teora sobre econductas inmorales o incvicas. Tiene su origen en
un experimento que llev a cabo unUniversidad de Stanford, Philip
Zimbardo, en 1969. Abandon un coche en las descuidadas caNueva
York, con las placas de matrcula arrancadas y las puertas abiertas.
Su objetivo era vocurri algo. A los 10 minutos, empezaron a robar
sus componentes. A los tres das no quedaLuego empezaron a
destrozarlo.
El experimento tena una segunda parte: abandon otro coche, en
parecidas condiciones, en Palo Alto, California. No pas nada.
Durante una semana, el coche sigui intacto. Entonces,
paso ms, y machac algunas partes de la carrocera con un
martillo. Debi de ser la seal ciudadanos de Palo Alto esperaban,
porque al cabo de pocas horas el coche estaba tan destroBronx. Este
experimento es el que dio lugar a la teora de las ventanas rotas,
elaborada poGeorge Kelling: si en un edificio aparece una ventana
rota, y no se arregla pronto, inmediatamventanas acaban siendo
destrozadas por los vndalos. Por qu? Porque es divertido
rompeluego. Pero, sobre todo, porque la ventana rota enva un
mensaje: aqu no hay nadie que cuide
Nuestros ayuntamientos conocen bien esta teora. Cuando aparece
un grafito en una parepronto, toda la pared -y las de las casas
prximas- aparece llena de pintadas. De ah lmantener siempre la
ciudad limpia, las calles en orden, los jardines en buen estado...
Tamsabe, y por eso considera importante atajar no slo los grandes
crmenes, sino tambitransgresiones. El mensaje es claro: una vez que
se empiezan a desobedecer las normas orden en una comunidad, tanto
el orden como la comunidad empiezan a deteriorarse, avelocidad
sorprendente. Las conductas incivilizadas se contagian. Y las
personas civilizadas sy Kelling lo explicaban as: "Muchos
ciudadanos pensarn que el crimen, sobre todo el cri
multiplica, y consiguientemente modificarn su conducta. Usarn
las calles con menos frecuehagan, se mantendrn alejados de los
otros, movindose rpidamente, sin mirarles ni hablaimplicarse con
ellos. Para algunos, esa atomizacin creciente no ser relevante,
pero lo serobtienen satisfacciones de esa relacin con los dems.
Para ellos, el barrio dejar de existir, ese refiere a algunos
amigos fiables con los que estarn dispuestos a reunirse".
Y esto vale no slo para el orden pblico, sino para otras muchas
facetas de la vida social. Sse descuidan algunas normas ticas, el
ambiente se deteriora. Si se falsea la contabilidad pimpuestos,
mentir a los empleados es ms fcil -y tambin a los directivos, y a
los propiecuenta es la rentabilidad a corto plazo, se descuidan las
normas de seguridad e higiene en eseguridad del producto o del
servicio, se trata a las personas con menos respeto, el cliente
esobjeto y no una persona cuyas necesidades hay que satisfacer...En
estos casos, ni la polica nlimpieza del Ayuntamiento pueden hacer
nada, como ocurra en el caso del coche aban donadode la suciedad en
las calles. La solucin corresponde a los ciudadanos mismos, sin
ma
abandonado y contribuyendo a mantener la ciudad limpia. Y
recuperando las conductas cvicafamilia, en la empresa, en el club
deportivo, en la ciudad, en los medios de comunicacin, etc
Antonio Argandoaes profesor de Economa del Instituto de Estudios
Superiores de la Empr
