Importanta Promovarii Imaginii Bibliotecii

8/17/2019 Importanta Promovarii Imaginii Bibliotecii

1/4

STRATEGII DE PROMOVARE A IMAGINII BIBLIOTECII COLAREȘ

Dura Ancu a, Colegiul Na ional ”Petru Rare ” Suceavaț ț ș

Image: the set of beliefs, ideas, and impressions

a person holds regarding an obect .1

În ziua de azi, mai mult a !"i#nd, !mul, a"e ne$!ie de lini te %&i"itual', "ela(a"e,ș

&ent"u a )ae )a ' %t"e%ului !tidian i a* i &'%t"a e+ili"ul inte"i!" la a"e -atenteaz'- n )!" 'ț ș ș ț

t!t eea e n%emn' %tilul de $ia ' m!de"n, inluz#nd at#t )at!"ii inte"ni/alimenta ie,ț ț

!ieiu"i, et.0, #t i ei e(te"ni /%e"$iiu, ma%%*media,et. 0. Letu"a &!ate )i ! un "emediuș

&ent"u minte i %u)let, "!lul ei te"a&euti )iind %uliniat i &"!m!$at n ultima $"eme. Din!l!ș ș

de ae%t e)et &!ziti$ al letu"ii a%u&"a )iin ei umane at#t &ent"u !"& #t i &ent"u %u)letț ș

/mens sana in corpore sano0, de %uliniat e%te i "!lul ae%teia d!$edit n tim&, n )!"ma"eaș

ultu"ii ene"ale a indi$izil!" i n edua ie. Mediul n a"e ae%te e)ete &!ziti$e ale letu"iiș ț

%unt el mai ine !n%e"$ate i &"!m!$ate e%te ili!tea !la"' n azul unei in%titu iiș ș ț

&"euni$e"%ita"e. Ae%t %&a iu a )!%t i !ntinu' %' )ie unul a"e &e l#n' )un iile de %t!a"e,ț ș ț

!n%e"$a"e i atal!a"e ale '" ii ! a"e i &e ea de di%t"iui"e a in)!"ma iei n "#ndulș ț ș ț

utilizat!"il!", un %&a iu unde "eati$itatea e%te &u%' n &"ati' i e"eta"ea tiin i)i' a"e unț ș ș ț

mediu &"!&ie de dez$!lta"e.

De i %e %&une ' ili!tea a e$!luat dint"*un %&a iu de de&!zita"e a '" ii %&"e unul nș ț ț

a"e %e &une aent &e di%t"iui"ea in)!"ma iei, eu "ed ' ea %*a !n%tituit me"eu a un l! alț

e"et'"ii tiin i)ie, d!$ad' ati$it' ile de%)' u"ate n ili!tea din Ale(and"iaș ț ț ș 2 a"e e"a el

mai ma"e ent"u ultu"al eleti, de e"eta"e n lite"atu"', mediin', matemati'.

Mentalitatea ael!" $"emu"i !n)!"m '"eia oamenii cultiva i sunt superiori incul ilor, cumț ț

cei vii sunt superiori celor mor i, iar destinul imperiului depinde de educa ia tinerilor ț ț ! a"

t"eui %' &"ed!mine i azi. Bili!tea a"e dat!"ia, a a um %*a nt#m&lat i n $"emu"ile luiș ș ș

1 Marketing management/ (Kotler & Kevin , 2011)— Pearson 14 edition, februar 1!,2011, "# $$1

2 %tt"s//'''#outube#om/'at%v*+-.'2kM!' Les tresors de la

bibliotheque d Alexandria

- A"i%t!tel, %e!lul IV .3

https://www.youtube.com/watch?v=6-3Ww2EkM8whttps://www.youtube.com/watch?v=6-3Ww2EkM8w


2/4

A"i%t!tel, %' &"!m!$eze ae%t "ez, u"m'"ind a imperiul adi' !meni"ea %' a!"de im&!"tan aț

u$enit' edua iei.ț

Pent"u "ealiza"ea ae%tui el, t"euie %' !n tientiz'm im&!"tan a imainii &!ziti$e aț ș ț

ili!teii &e a"e ! "e&"ezent'm n!i a ili!tea"i. C!ne&tul de imagine a )!%t %tudiat deP+ili& 4!tle" n una din lu"'"ile lui a"e de)ine% imainea a / Image the set of beliefs,

ideas, and impressions a person holds regarding an obect" ansamblul credin elor, ideilor iț ș

impresiilor pe care un individ le are vis#a#vis de un obiect, )en!men %au %e"$iiu a ad'uaș

eu. Imainea de"i$' dei din im&"e%iile &e a"e utilizat!"ii ! au de%&"e ili!te' i eș

"e&"ezentati$' &ent"u t!ate %t"ateiile &"!m! i!nale. În te"menii ma"5etinului, da' &"i$imț

din &e"%&eti$a !muni'"ii, imainea %e )!"meaz' de )iea"e dat' #nd !n%umat!"ul $ede !

"elam', int"' nt"*un maazin unde %e $inde "e%&eti$ul &"!du% %au inte"a i!neaz' u eița"e*l &"!m!$eaz'. 6'#nd ! &a"alel', &utem %&une ' imainea ili!teii %e "eeaz' de

)iea"e dat' #nd un utilizat!" $ede &aina 7e a ae%teia, un anun de &"!m!$a"e aț

ati$it' il!" de%)' u"ate n i &"in inte"mediul ili!teii, de )iea"e dat' #nd int"' nț ș ș

ili!te' i el mai im&!"tant de )iea"e dat' #nd inte"a i!neaz' u ili!tea"ul. P"inș ț

u"ma"e, un )at!" dei%i$ n eea e &"i$e te !&timiza"ea imainii ili!teii e%te m!dul deș

"ela i!na"e u utilizat!"ul. Pa"a)"az#nd ! zial', am &utea %&une ' utilizat!"ul n!%t"u, e%teț

%t'nul n!%t"u. Atitudinea aea%ta )a ' de utilizat!" e%te ! %t"ateie de &"!m!$a"e a imainiiț

unei ili!tei.

O alt' ale de &"!m!$a"e a ili!teii ! "e&"ezint' "ealiza"ea &ainii 7e a ae%teia

a"e a" )i ideal %' )ie )'ut' de un %&eiali%t i %' &e"mit' ae%ul la !le iile ili!teii,ș ț

&!&ula"iza"ea ati$it' il!" de%)' u"ate n8&"in ili!te', in$ita ia la letu"', %' a&ti$eze i %'ț ș ț ș

at"a' itit!"ul, %' de$in' indi%&en%ail' ae%tuia. În m!mentul de )a ', ili!tea nu mai e%teț

%inu"a %u"%' de in)!"ma ie i de aeea, -!nu"en a- ei t"euie de&' it' &"int"*! &"!m!$a"eț ș ț ș

ade$at'. În ae%t %en%, t"euie %'* i )a' %im it' &"ezen a i n mediul $i"tual, unde, %&"eș ț ț ș

de!%ei"e de alte %u"%e de in)!"ma"e, ea $a !)e"i in)!"ma ia )ilt"at' i !"et' 199: nț ș

m!mentul #nd $a &utea )i diitalizat' n t!talitate, &"!e% n u"ma '"uia '" ile ti&'"ite $!"ț

de$eni de lu(. P#n' atuni %a"ina n!a%t"' e%te aeea de a ne &"!m!$a %e"$iiile !)e"ite de

ili!tea n!a%t"' la a"e utilizat!"ii %unt in$ita i %' a&eleze.ț

În u"ma unui %!nda; am !n%tatat ' tine"ii &"e)e"' a"tea &al&ail', ti&'"it' i de #teș

!"i ne"am, din li&%a de e(em&la"e %u)iiente a unui d!ument %' !m&letez e"e"ea u

$a"ianta lui elet"!ni', e"am "e)uzat' n ma;!"itatea azu"il!", de i e"a $!"a de%&"e unș"!man de%tul de %u"t, unde$a la 1


3/4

ine de n!i ili!tea"ii %' t"an%)!"m'm ae%t %&a iu n ea mai un' %u"%' deȚ ț

in)!"ma ie la )el um ma"ile "andu"i i )a un "enume &e a"e i*l &'%t"eaz' n tim& i '"uiaț ș ș ș

lien ii i de$in l!iali.ț

=n alt )at!" im&!"tant n &"!m!$a"ea imainii ili!teii l !n%tituie a"+itetu"a iș

de%inul inte"i!". Da' a%&etul e(te"i!" e%te di)iil de %+imat de!a"ee nee%it' "e%u"%e

mate"iale ma;!"e, el inte"i!" &!ate )i m!delat n a a )el n#t %' )ie )!a"te &"imit!", at"ati$,ș

"ela(ant i animat. A%t)el &!ate "'%&unde un!" a"ii mult mai am&le de ne$!i ale utilizat!"ului,ș

nend de la ea de %tudiu, e"eta"e i d!umenta"e, n' la ea %&i"itual' de a"eș

aminteam la ne&ut. Letu"a &!ate )i &"in u"ma"e +"an' &ent"u %u)let da' e%te "e!mandat'

!"e%&unzat!" de un %&eiali%t, "e%&eti$ de ili!tea", da" &!ate a%iu"a i %u&!"t tiin i)i nș ș ț

dez$!lta"ea inteletual'8 &"!)e%i!nal'.

=tiliza"ea mediului elet"!ni &ent"u di%emina"ea in)!"ma iil!" "e)e"it!a"e laț

ili!te', n &lan $i"tual i a)i a"ea li%tei de n!ut' i la a$izie", %unt alte 'i de !&timiza"ea aș ș ț

imainii ae%teia.

Ini ie"ea i &'%t"a"ea unei "ela ii une u ma%% media, a"e %' di%t"iuie anun u"ileț ș ț ț

"e)e"it!a"e la a iunile ili!teii i &"!ietele n a"e e%te im&liat ili!tea"ul la ni$el deț ș

in%titu ie %au l!al e%te ! alt' m!dalitate de &"!m!$a"e a imainii.ț

Dint"e t! i )at!"ii a"e !nt"iuie la &"!m!$a"ea imainii unei ili!tei, el maiț

im&!"tant e%te "ela ia ili!tea"*utilizat!" de!a"ee aea%t' m!dalitate de t"an%mite"e &e aleț

!"al' a &e"e& iei utilizat!"iul!" $i%*a*$i% de ili!te' e%te )!a"te %iu"', de i %uieti$'.ț ș

Atitudinea n!a%t"' a ili!tea" )a ' de !"ie utilizat!"/inlu%i$ ei u a"e %untem nț

&a"tene"iat, &"!iete0 t"euie %' )ie una nedi%"iminat!"ie, &"!)e%i!ni%t' i nt"e&tat' %&"eș

"ez!l$a"ea &"!lemel!" i !m&leta"ea !lului de in)!"ma ie.ș ț

Imainea ili!teii e%te "e)leta"ea ei n "e&uta ia "eat' n "#ndul ene)iia"il!" i deț ș

ea de&inde deizia ae%t!"a de a ! )"e$enta %au nu. De aeea, %' ne"'m %' ne "idi'm la

ni$elul a te&t'"il!" utilizat!"il!", %t"'duindu*ne %' nu le dezam'im a te&t'"ile i a%t)el ne $!" ș ș ș

de$eni l!iali>

ibliogra"%

3, # 5#, & 67M, 6# 8# (2009)# STRATEGIA CREATIVA IN PUBLICITATE. :;:7


4/4

Kotler, P#, & Kevin , K# 5# (2011)# AR!ETING ANAGEENT. P87

Documents

Importanta Promovarii Imaginii Bibliotecii