22
IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Cuadernos de Ortografía TEXTOS DE FIJACIÓN ORIENTACIONES Los “Textos de Fijación” están formados por frases redactadas teniendo en cuenta las palabras programadas para cada Lección de palabras que no se rigen por regla” en los Cuadernos de Ortografía que publicamos. Cada Cuaderno tiene tres o cuatro lecciones de este tipo, alternando sucesivamente con lecciones de palabras que se atienen a regla, temas de acentuación y temas de puntuación . Desde que comenzamos nuestra experiencia docente en ortografía, desechamos el “dictado tradicional” como método de aprendizaje, porque, si el alumno desconoce la ortografía de una palabra dictada, aventurará una escritura de forma algo arbitraria. Si acierta por casualidad, no tiene confirmación inmediata del uso correcto. Si por el contrario se equivoca, ha mecanizado un error que tiene que corregir. Para formar a los alumnos en técnicas de base (lectura, escritura, ortografía, cálculo…) no parece aconsejable inducirlos a realizar tareas para las que no haya sido bien informado y entrenado. El profesor puede elegir, entre los Textos de Fijación, aquél texto que se ajuste mejor al contenido de la lección que los alumnos estén practicando en ese momento. Subrayarán las palabras con dificultad ortográfica, como indican las normas. El profesor, según su criterio, podrá obviar algunas palabras que se repitan por exigencia de la redacción. El alumno rellena la Plantilla de Casillas con cada palabra subrayada, coloreando como se indica en la misma. Al cabo de unos días o a la semana siguiente, el profesor podrá dictar estas mismas frases, previamente ejercitadas, sin apoyo ninguno, en un cuaderno expresamente destinado a esa práctica y custodiado por el profesor. El resultado del mismo es un referente muy oportuno para calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario. Siguiendo los pasos indicados, los errores son mínimos. Se trata de potenciar el éxito y evitar a toda costa el error, más difícil de corregir una vez cometido que evitar que se cometa, lo cual es posible, si los alumnos tienen una buena información previa. © Laura Berdejo Balboa - Ed. Nueva Athenas Telf.: 916168535 [email protected] - www.nuevaathenas.com

IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

  • Upload
    others

  • View
    14

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Cuadernos de Ortografía

TEXTOS DE FIJACIÓN – ORIENTACIONES

Los “Textos de Fijación” están formados por frases redactadas teniendo en cuenta las palabras programadas para cada “Lección de palabras que no se rigen por regla” en los Cuadernos de Ortografía que

publicamos. Cada Cuaderno tiene tres o cuatro lecciones de este tipo, alternando sucesivamente con lecciones de “palabras que se atienen a regla, temas de acentuación y temas de puntuación”.

Desde que comenzamos nuestra experiencia docente en ortografía,

desechamos el “dictado tradicional” como método de aprendizaje, porque, si el alumno desconoce la ortografía de una palabra dictada, aventurará una escritura de forma algo arbitraria. Si acierta por casualidad, no tiene confirmación inmediata del uso correcto. Si por el contrario se equivoca, ha mecanizado un error que tiene que corregir. Para formar a los alumnos en técnicas de base (lectura, escritura,

ortografía, cálculo…) no parece aconsejable inducirlos a realizar tareas para las que no haya sido bien informado y entrenado.

El profesor puede elegir, entre los Textos de Fijación, aquél texto que se ajuste mejor al contenido de la lección que los alumnos estén

practicando en ese momento. Subrayarán las palabras con dificultad ortográfica, como indican las normas. El profesor, según su criterio, podrá obviar algunas palabras que se repitan por exigencia de la redacción. El alumno rellena la Plantilla de Casillas con cada palabra subrayada, coloreando como se indica en la misma.

Al cabo de unos días o a la semana siguiente, el profesor podrá dictar estas mismas frases, previamente ejercitadas, sin apoyo ninguno, en un cuaderno expresamente destinado a esa práctica y custodiado por el profesor. El resultado del mismo es un referente muy oportuno para calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario.

Siguiendo los pasos indicados, los errores son mínimos. Se trata de potenciar el éxito y evitar a toda costa el error, más difícil de corregir una vez cometido que evitar que se cometa, lo cual es posible, si los alumnos tienen una buena información previa.

© Laura Berdejo Balboa - Ed. Nueva Athenas – Telf.: 916168535 – [email protected] www.nuevaathenas.com

Page 2: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario
Page 3: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  1-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Debemos  beber  sin  sorber  ruidosamente.  

2  –  Las  bebidas    muy  calientes  deterioran  la  

  dentadura.  

3  –  La  hoja  de  la  vid  se  llama  pámpano.  

4  –  Si  una  persona  está  ebria,  deberá    

  reposar,  hasta  que  esté  sobria.  

5  –  España  es  un  país  viticultor.  

6  –  La  granja  tiene  bebederos  para  el  ganado.  

7  –  Trae  la  vinagrera  para  aliñar  la  ensalada.  

8  –  Los  vendimiadores  celebran  el  fin  de  la  

  vendimia  con  una  alegre  fiesta.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 4: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  2-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  El  empresario  tiene  un  bufete,  donde  

  despacha  asuntos  burocráticos.  

2  –  El  búho  y  la  lechuza  son  aves  nocturnas.  

3  –  Se  hace  un  peinado  de  bucles  y  rizos.  

4  –  El  buhonero  lleva  baratijas  en  un  burro.  

5  –  Los  bucaneros  navegan  en  un  buque  veloz.  

6  –  Se  ve  el  bulevar  por  la  ventana  de  la  

  buhardilla.  

7  –  Los  buitres  son  aves  carroñeras.  

8  –  El  pato  tiene  el  buche  lleno  y  se  mueve  

  bullicioso.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 5: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  3-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)  

 

1  –  Pone  unos  ojetes  en  el  cinturón.  

2  –  Si  tienes  un  callo,  debes  ir  al  callista.  

3  –  La  pesca  de  bajura  se  lleva  a  cabo  cerca  de  

  la  costa.  

4  –  El  que  cuida  las  ovejas  se  llama  ovejero.  

5  –  Es  legal  reclamar  los  legítimos  derechos.  

6  –  Encontrarás  agujas  en  ese  agujero.  

7  –  Afloja  o  deja  que  afloje  un  poco  la  cuerda.  

8  –  Me  gusta  viajar,  aunque  los  viajes  sean  

  caros.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com      

Page 6: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  4-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)          

1  -­‐    No  cuesta  mucho  trabajar  con  ilusión.  

2  –  Nadie  pidió  que  diera  explicación  del  

  retraso.  

3  –  Ellos  pueden  tomar  sus  puestos  y  vosotros  

  tomar  los  vuestros.  

4  –  El  viernes  haremos  la  encuesta.  

5  –  El  sábado  recaudaremos  la  cuota.  

6  -­‐  Traje  una  muestra  de  color  rojizo.  

7  –  Cojea  algo  por  una  herida  en  la    pantorrilla.  

8  –  Los  jueves  jugamos  al  balón-­‐mano.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com      

Page 7: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  5-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Busca  en  la  cartera  dinero  para  pagar.    

2  –  No  está  bien  burlarse  de  nadie.  

3  –  En  el  parque,  hay  un  busto  de  un  gran  

  poeta.  

4  –  Se  llama  burgués  al  que  se  preocupa  mucho  

  por  el  dinero  y  poco  por  la  cultura.  

5  –    El  agua  hace  burbujas  al  hervir.  

6  –  Busca  y  rebusca  su  cartera  por  todas  

  partes.  

7  -­‐  Sus  ademanes  son  burdos  y  toscos.  

8  –  El  torero  se  mete  en  el  burladero.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 8: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  6-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Toma  un  baño    burbujeante  de  agua  tibia.  

2  –  El  lavaplatos  lava  con  agua  hirviendo  y  

  jabón  especial.  

3  –  Al  salir  del  baño,  usa  el  albornoz  y  la  toalla.  

4  -­‐  Debemos  abrigarnos  el  cuello  y  la  boca.  

5  –  Los  balnearios  tienen  aguas  termales    para  

  cuidar  y  relajar  el  cuerpo.  

6  –  Esta  sopa  está  deslavada  e  insípida.  

7  –  Dio  un  tropezón  y  se  rompió  la  tibia.  

8  –  Algunas  personas  adornan  su  cuello  con  

  bonitos  collares.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 9: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  7-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  El  cuadro  de  Las  Hilanderas  de  Velázquez  

  está  en  el  Museo  del  Prado  de  Madrid.  

2  –  Ha  dicho  una  retahíla  de  mentiras.  

3  –  Enhebra  la  aguja  con  hilo  blanco.  

4  –  Usa  nueve  ovillos  para  tejer  el  jersey.  

5  –Tensa  el  bastidor  para  empezar  a  bordar.  

6  –  Tiene  bobinas  de  color  blanco  para  coser  

  el  vestido.  

7  –  El  botones  del  hotel  trae  una  carta.  

8  –  Enhebro  la  aguja  a  mi  abuela  porque  no  ve  bien.  

9  –  Compré  un  vestido  blanco  y  verde  para  la  fiesta.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 10: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  8-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  El  barquero  del  embarcadero  lleva  a  los  

  pasajeros  en  barca  hasta  el  barco.  

2  –  Los  vagabundos  van  de  acá  para  allá.  

3  –  Ciertos  pueblos  se  están  despoblando,  pues  

  sus  habitantes  se  han  ido  a  las  ciudades.  

4  –  No  soy  vago,  pero  vagueo  en  vacaciones.  

5  –  Pone  a  ventilar  la  ropa  junto  a  la  ventana.  

6  –  Al  amainar  el  vendaval,  quedó  un  ligero  

  vientecillo.  

7  –  Los  barquillos  tienen  forma    abarquillada.  

8  –  El  pescador  atraca  las  barcas  en  el  embarcadero.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 11: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  9-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Traiga  un  filete  de  solomillo  a  la  parrilla.  

2  –  Adorna  la  mantilla  con  una  puntilla.  

3  –  El  joven  tiene  una  perilla  en  la  barbilla  

4  –  Se  oye  la  llamada  de  la  campanilla  en  el  

  castillo.  

5  -­‐  Un  perrillo  corría  por  la  orilla  del  río.  

6  –  El  tobillo  y  la  rodilla  son  partes  de  la  pierna.  

7  –  Corto  la  tortilla  con  un  cuchillo  adecuado.  

8  –  Tengo  una  sombrilla  de  color  amarillo.  

9  –  Aprieto  el  tornillo  de  la  manecilla.  

10  –  Pon  la  pastilla  de  jabón  en  la  rejilla.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 12: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  10-­‐Cuaderno  de  Ortografía  nº  9  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  El  carácter  jovial  y  juvenil  es  atractivo.  

2  -­‐  Los  padres  van  a  votar  a  un  centro  

  electoral.  

3  –  Comimos  bien  en  el  banquete  de  la    boda.    

4  –  Al  comienzo  de  curso,  los  niños  nuevos  

  esperan  alguna  novatada.  

5  –  El  parque  tiene  bancos  para  descansar.  

6  –  Hoy  ha  habido  una  novedad  importante.  

7  –  La  yugular  es  una  vena  que  pasa  por  el  

  cuello.  

8  –  Me  gustan  los  cuentos  y  las  novelas  breves.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 13: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  1-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)    

1  –  Explota  el  polvorín  por  accidente.  

2  –  Ese  libro  debe  costar  una  hijuela.  

3  –  El  camino  está  seco  y  polvoriento.  

4  –  Arrojan  los  escombros  en  el  basurero.  

5  –  El  cubismo  es  una  forma  de  pintar.  

6  –  Yo  prefiero  jugar  con  el  cubilete  rojo.  

7  –  Llega  del  trabajo  todo  sucio  y  empolvado.  

8  –  Se  comporta  con  generosidad  e  hidalguía.  

9  –  La  bruja  sale  en  una  escoba  los  sábados.    

10  –  Un  cuento  habla  de  una  alfombra  mágica  

  voladora.    

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 14: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  2-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Seguramente  helará  esta  noche.  

2  –  El  pescado  congelado  es  bueno  y  más  

  barato.  

3  –  Compra  hierbas  medicinales  en  el  

  herbolario.  

4  –  Las  herraduras  para  herrar  a  los  caballos  se  

  venden  en  la  ferretería.  

5  –  Un  poco  de  hielo  con  agua  alivia  la  sed.  

6  –  El  hierro  se  obtiene  del  mineral  de  hierro.  

7  –  La  hiena,  animal  salvaje,  come  vísceras.  

8  –  El  hígado  segrega  la  hiel  o  bilis.    

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 15: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  3-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)    

1  –  Los  viajeros  pasaron  una  velada  agradable.    

2  –  Se  desvela  porque  tiene  una  vigilia  en  el  

  viaducto.  

3  –Sube  el  embozo  hasta  la  almohada.  

4  –  El  candelabro  sostiene  la  vela.  

5  –  El  viajante  desvía  su  camino.  

6  –  Se  ha  extraviado  el  bozal  del  perro.  

7  –  Eso  que  dices  es  una  trivialidad.  

8  –  Enviaremos  el  encargo  previo  aviso.  

9  –  Se  desvela  porque  ha  trasnochado.  

10  –  Aterriza  en  el  velódromo  cercano.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 16: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  4-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)        

1  –  Después  de  subir  hay  que  bajar.  

2  –  Deberemos  escribir  bien  y  con  buena  letra..  

3  –  Debo  hervir  el  agua  para  curar  una  herida.  

4  –  No  puede  vivir  lejos  de  su  familia.  

5  –  El  alcalde  ordena  prohibir  algunos  abusos.  

6  –  Nos  pareció  percibir  un  ruido  raro.  

7  –  Este  libro  puede  servir  a  otro  niño.  

8  –  Empieza  a  describir  aquel  lejano  lugar.  

9  –  No  se  puede  concebir  tal  calumnia.  

10  –  Se  puede  ser  servicial  pero  no  servil.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 17: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  5-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  -­‐    Comía  y  bebía  cada  día  en  abundancia.  

2  –  Recibía  con  alegría  regalos  en  el  día  de  su  

  cumpleaños.  

3  –  Un  tío  mío  viene  hoy  a  vernos.  

 4  –  Me  tapo  los  oídos  cuando  hace  frío.  

5  -­‐  ¡En  buen  lío  me  he  metido!  

6  –  El  grano  de  maíz  es  muy  nutritivo.  

7  –  La  raíz  del  árbol  es  honda  y  profunda.  

8  –  Ya  leí  el  libro  que  me  aconsejaba    el  

  novelista.  

9  –  Aún  cabía  un  libro  más  en  la  estantería.    

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 18: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  6-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)    

1  –  Algunas  personas  tienen  alergia  al  polen.  

2  –  He  aprendido  a  hacer  juegos  de  magia.  

3  –  Evitamos  el  contagio,  si  tenemos  la  varicela.  

4  –  El  cirujano  se  especializa  en  cirugía  

  digestiva.  

5  –  Busca  un  refugio  en  la  cumbre  del  monte.  

6  –  Comemos  bien  para  tener  energía.  

7  –  A  todos  nos  gusta  un  elogio  sincero.  

8  –  La  lejía  es  desinfectante  y    bactericida.  

 9  –  Hace  brujería  con  raros  artilugios.  

10  –  Cambia  la  bujía  de  la  moto.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  -­‐  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535      

[email protected]  -­‐  www.nuevaathenas.com  

Page 19: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  7-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)    

1  -­‐  ¿Qué  fue  primero,  el  huevo  o  la  gallina?  

2  –  Su  rostro  forma  un  óvalo  perfecto.  

3  –  Los  huesos  del  cuerpo  forman  la  osamenta.  

4  –  Por  aquí  no  hay  hueco  ni  oquedad  alguna.  

5  –  La  camisa  debe  quedar  holgada.  

6  -­‐  Los  trabajadores  van  a  la  huelga.  

7  –  Huérfano  y  orfanato  tiene  el  mismo  origen.  

8  –  El  horticultor  recoge  hortalizas  del  huerto.  

9  –  Un  hospicio  no  es  ni  un  hotel  ni  un  hospital.  

10  –  El  huésped  que  se  hospeda  en  la  

  habitación  nueve  se  va  de  viaje.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 20: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  8-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)        

1  –  Busco  en  el  diccionario  palabras  dudosas.  

2  –  Saca  brillo  a  las  botas  con  un  abrillantador.  

3  –  Los  libros  suelen  adquirirse  en  la  librería.  

4  –  Debemos  leer  con  voz  clara  pero  sin  vocear.  

5  –  No  te  imaginas  cómo  me  gusta  este  libro.  

6  -­‐  ¿Quieres  que  te  cambie  este  cromo?  

7  –  Espero  aprobar  todo  en  el  mes  de  Junio.  

8  –  Prueba  este  bizcocho  tan  sabroso.  

9  –  Busco  un  recambio  para  la  bicicleta.  

10  –  Rebusca  juguetes  entre  trastos  viejos.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com    

Page 21: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  9-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Pone  unos  ojetes  en  el  cinturón.  

2  –  Si  tienes  un  callo,  debes  ir  al  callista.  

3  –  La  pesca  de  bajura  se  lleva  a  cabo  cerca  de  

  la  costa.  

4  –  El  que  cuida  las  ovejas  se  llama  ovejero.  

5  –  Es  legal  reclamar  los  legítimos  derechos.  

6  –  Encontrarás  agujas  en  ese  agujero.  

9  –  Llevaba  un  vestido  blanco  y  verde.  

10  –  Pongo  cremallera  en  el  pantalón  y  hebilla  

  en  el  cinturón.  

11  –  Llevo  el  reloj  estropeado  al  relojero.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com  

Page 22: IMPRIMIBLE - EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA ...ceippiodelriohortega.centros.educa.jcyl.es/aula/archivos...calificar el progreso de los alumnos y apoyar la fijación del vocabulario

   

                 IMPRIMIBLE  -­‐  EDUCACIÓN  PRIMARIA  

Texto  de  Fijación  nº  10-­‐  Cuaderno  de  Ortografía  nº  10  Subraya  las  palabras  con  dificultad  ortográfica  en  las  siguientes  frases  y  completa  con  cada  una  de  ellas  una  “Plantilla  de  Casillas”.  (puedes  disponer  de  las  copias  que  necesites)      

1  –  Afloja  o  deja  que  afloje  un  poco  la  cuerda.  

2  –  Me  gusta  viajar,  pero  los  viajes  son  caros.  

3  –  Preparo  un  filete  de  solomillo  a  la  parrilla.  

4  –  Adorna  la  mantilla  con  una  puntilla.  

5  –  Algunos  hombres  tienen  una  perilla  en  la  

  barbilla.  

6  –  Se  oye  la  llamada  de  una  campanilla  en  el  

  castillo.  

7  -­‐  Un  perrillo  corre  por  la  orilla  del  río.  

8  –  El  tobillo  y  la  rodilla  son  partes  de  la  pierna.  

9  –  Se  le  cayó  el  colmillo  que  se  le  movía.  

©  Laura  Berdejo  Balboa  Ed.  Nueva  Athenas  –  Telf.:  916168535  –  [email protected]  www.nuevaathenas.com