Indblik - Gammel Hellerup Gymnasium - december 2015

INDBLIK– E T M A G A S I N A F E L E V E R F O R E L E V E R

DECEMBER 2015

CANTEENMØD FYRENE BAG

HVILKEN TYPE ER DU? INDBLIK giver dig svaret!

MØD FIREUNGEIVÆRKSÆTTEREFå inspiration til hvordan du kommer igang...

REDAKTIONEN

Chefredaktører: Therese Bostrup og Amalie Arvesen

Journalister: Cecilie Bøcher Carlsen, Josephine Varberg Clausen, Frida Marie Bertelsenog Emma Fauner

Fotograf: Josefine Uht Stritich

KOLOFON

SRP-eksperter:Monika Louyeh, Ava Azar, Adam Møller Kretz og Sebastian Meyer

Grafisk design og layout:Jim Dandy

2 GAMMEL HELLERUP GYMNASIUM

Iværksætterkulturen i Danmark er

blevet populær, og mange unge

vælger at starte deres eget firma

op. Mød fire personer fra GHG

med inspirerende historier.

December er kommet, snart

falder sneen, men hvad skal

der ske i denne hyggelige

julemåned? Få her overblik-

ket over, hvad december

bringer på GHG.

Starten på skoleåret

2015/16 var også starten

på en splinterny kantine.

I har sikkert alle hørt om regerin-

gens besparelser på uddannelses-

systemet. Indblik har talt med

Jørgen og forkvinden for DGS for

at undersøge, hvad det egentlig

betyder for os.

INDHOLD

06

12

10

14

18

22

24

IVÆRKSÆTTER PÅ GHG

DET’ JUL DET’ COOL

DEN NYE CANTEEN

RAMMER MILLIARDNED-SKÆRINGERNE DIG?

Nu har to klasser været på længere

ophold i York. Indblik har interviewet

elever fra begge klasser og tegner et

billede af kulturmødet.

ELEVER I CHOK OVER TAVLE-UNDERVISNING I YORK

Skrivehelvedet nærmer sig for

vores 3G’ere. Tidligere elever giver

opskriften på, hvordan du overlever

disse to uger. Læs deres DO’S and

DON’TS.

SRP OVERLEVELSES-GUIDE

Vågner du altid og tænker:

”Ej, hvad skal jeg tage på i dag?”

Fortvivl ikke: følg med os rundt på

skolen, og hør trendy elever om,

hvad der er in lige nu.

STREETSTYLE

3GAMMEL HELLERUP GYMNASIUM

Af Adam Møller Kretz og Jonathan Langer

GHG VORES


Indblik er tilbage. Siden sidste blad er der sket en masse

nye ting for os elever. Alle på den gamle redaktion blev

studenter i sommer og har derfor givet faklen videre til

os. Nu står bladet stærkt med et nyt, engageret hold,

som gerne vil fortsætte traditionen med at skabe et

spændende blad til elever, for elever og af elever.

Vores vision er at udgive et blad, som viser jer elever

hvad der sker på skolen – uden for jeres egen ven-

nekreds, klasse eller egen lille boble. Indblik vil binde

skolens elever sammen på tværs af årgange og klasser

med historier, problemstillinger og tendenser der er

relevante for alle, og dermed skabe et større overblik

over livet på GHG.

Vi har i skoleårets første udgave fokus på, hvad der

rører sig på skolen lige nu – blandt andet i form af

trends, studierejser, ny kantine mm. – men vi har også

undersøgt skolens fremtidsudsigter, hvis regeringens

spareplan på 8,7 milliarder på uddannelsessystemet

gennemføres. Derudover har vi guides, konkurrencer,

quizzer og en masse andet guf til jer!

Skoleårets første magasin giver jer altså et grundigt

indblik i vores GHG.

- God læselyst!

Af Amalie Arvesen og Therese Bostrup


Af Josephine Varberg Clausen

Hvad går din virksomhed ud på?

Min virksomhed, som jeg har med

tre andre, hedder Men Without

Nations. Vores brand går ud på at

lave noget basic tøj til priser, som

folk kan betale, men samtidig går vi

efter at holde en god kvalitet i det

tøj, vi laver.

Hvad motiverede dig til at

starte det?

Det hele startede, da mig og to

andre (den sidste der er med i pro-

jektet, kom til senere), sad på vores

tidligere efterskole, og fik en ide om,

at vi ville prøve noget som gav os

lidt udfordringer.

I starten henvendte vi os til nogle

forskellige fra den efterskole, og alle

virkede som om, at de synes, det

var en dårlig ide og de ikke troede

det ville blive til noget videre.

Det var den primære motivation til

at blive ved, og modbevise alle dem,

som ikke troede på os.

Hvordan får du det til at hænge

sammen med din skolegang?

Det handler primært om at tage sig

tid til det. Det viser samtidig at man

virkelig vil et projekt, hvis man har

lyst til at sidde oppe – nogle gange

til hen ad natten – for at færdiggøre

de ting der skal laves. Hvis ikke man

er villig til det, samt selv at spytte

nogle penge i for at få en startkapi-

tal, så skal man ikke prøve.

Hvilke tips kan du give til andre,

der vil starte deres eget op?

Hvis man har en fed ide eller gerne

vil noget med et projekt, så vil jeg

anbefale folk at gøre det, 100%.

Sørg for at undersøge det område

du er på, mht. konkurrenter; altså

man skal gøre noget for at skille

sig ud.

Hvis du har en ide, så find nogen at

udleve den ide sammen med - man

skal være ret stålfast for at kunne

klare det alene.

Læs mere om Caspers virksomhed

her: www.menwithoutnations.com/

Danmark har de seneste år fået en blomstrende iværksætterkultur, og det kan især ses hos ungdommen. Flere og flere unge i Danmark vælger at blive iværksættere , og hvis motivationen og ’drivet’ er der, får mange stor succes.

Det at være sin egen boss er populært, som aldrig før. Du går måske på gangene med nogle af disse innovationsdrevne personer uden at vide det, og Indblik har derfor valgt at sætte fokus på fire elever på GHG med et fritidsjob ud over det sædvanlige.

IVÆRKSÆTTERE PÅ GHG

Men Without Nations (Tøjmærke)

1m

BJØRNDALCASPER

Casper Bjørndal


Sanger i Pede B & Dj Noize

3d

MOLDOWEMILIE

Hvad går dit innovative projekt

ud på?

Jeg arbejder som selvstændig

musiker, hvilket betyder at jeg tjener

mine penge på at synge og lave

musik. Jeg er fast korsanger i et

hiphop undergrundsband (Pede B

& Dj Noize), som består af 2 Dj’s, 2

rappere og mig selv som sanger-

inde. Det er et anderledes fritidsjob,

der gennem tiden har givet mig

en masse spændende og lærerige

oplevelser - både musikalsk og

udviklingsmæssigt. Det er sjovt,

tidskrævende og til tider svært, men

jeg føler at jeg får det hele igen så

snart jeg står på scenen og fremfø-

rer en sang, jeg selv har været med

til at skabe fra start.


starte det?

Jeg har altid været fascineret af det

musikalske univers og har sunget

siden jeg var helt lille. Da jeg som

10-årig startede til kor, begyndte

min passion for musikken for alvor

at vokse. Vi var en del piger fra ko-

ret, der motiverede hinanden til at

gå til auditions på diverse musicals

og tv-programmer. Efter mange

auditions og en lang række afslag,

fik jeg som 11-årig en plads i Søs

Fengers’ kor i programmet “Allstars”,

som kørte på Tv2, og her efter åb-

nede dørene sig for mig til

Tv- og musikverdenen, hvor jeg

stadig synger og arbejder i dag.



Jeg sørger for at lave mit skolear-

bejde i god tid i hverdagen, så jeg

kan gå i studiet for at indspille og

øve med mit band i aftentimerne.

Når jeg er på tur med bandet bruger

jeg ventetiden mellem lydprøver og

opstilling til at skrive mine opgaver

og læse mine lektier.


der vil starte deres eget op?

Et godt råd til andre ville være bare

at springe ud i det, hvis man har

en passion for musik. Bliv ved med

at øve og dygtiggøre dig, og hent

inspiration hos de musikere du

godt kan lide. Gå til deres koncerter,

se deres liveshows på nettet. Man

skal studere sine idoler og lære fra

dem. Man kan aldrig høre for meget

god musik!

“ET GODT RÅD TIL ANDRE VILLE VÆRE BARE AT SPRINGE

UD I DET, HVIS MAN HAR EN PASSION”

Emilie Moldow


Hvad går dit innovative projekt

ud på?

At lave spil til Android, og gøre dem

tilgængelige på Google Play.


starte det?

For snart 10 år siden tænkte jeg, at

jeg godt kunne tænke mig at lave

mine egne computerspil.

Jeg begyndte derfor at lære at

programmere. Sidste år fandt jeg på,

at jeg kunne lave spil til Android-te-

lefoner, hvilket virkede rimelig nemt,

da apps ikke plejer at være særlig

store og komplekse.

Hvordan har du tid til det ved

siden af din skolegang?

Jeg bruger næsten al min fritid på

at programmere - men ikke kun

apps. Hvis jeg får en idé til en app,

jeg gerne vil lave, bruger jeg min

fritid på den, indtil den er færdig.


der overvejer at programmere?

Da jeg startede med at lave spil,

brugte jeg et program, der hedder

Game Maker, som er et godt sted

at starte. Hvis man godt kan lide at

lave programmeringsdelen i spil,

skal man måske overveje, om man

skulle bruge et rigtigt program-

meringssprog. Jeg bruger C++ til

at lave spil til PC, og Java til at lave

apps til Android. Det program jeg

kan anbefale til at lave Android-

apps i er Android Studio.

Hvis man derimod bedre kan lide

at tegne, lave lydeffekter, designe

levels og så videre, ville det måske

være nemmest at slå sig sammen

med nogle andre, der kunne pro-

grammere spillet, så man kun

behøver at fokusere på den del man

selv har lyst til at lave.

Hvis man gerne vil bidrage med

nogle af de andre dele end

programmerings-delen, er man altid

velkommen til at kontakte mig. Det

ville være rigtig fedt at have nogen

at lave spil sammen med.

Udvikling af apps

RINDELPEULICKE

OSCAR

”HVIS MAN GERNE VIL BIDRAGE MED NOGLE AF DE ANDRE DELE END PROGRAMMERINGS-DELEN,

ER MAN ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE MIG.”

Oscar Rindel Peulicke

3x


Living the Dream

3k

MUNCHJOHANSEN

SARA

“MAN KAN EVENTUELT SPØRGE I “UNGE IVÆRK- SÆTTER GRUPPEN” PÅ FACEBOOK OG GÅ EFTER

DRØMMEN, HVIS DU BRÆNDER FOR DET.”

Hvad går din virksomhed ud på?

Livingthedream.dk blev lanceret i

sommeren 2014, da efterspørgslen

på billig alkohol blev større. Vi [red.

Firmaet består af Sara, samt store-

bror, to fætre og et andet søsken-

depar] startede derfor en webshop.

Livingthedream.dk er en online

webshop, som sælger spiritus i

alle prisklasser.

Hvad motiverede dig til at starte

en online webshop?

Vores tre fædre er alle selvstændige

og arbejder med bl.a. online webs-

hops. Så vi blev motiveret gennem

vores familie af iværksættere; det

at skabe noget selv, bygge noget

fra grunden og se det vokse sig

større, lære en masse om at drive

forretning og at få erfaring på en

anderledes måde.



Som nævnt er vi seks om det, og

vi har derfor forskellige ansvars-

områder, som vi selv skal sørge

for. Ud over dette har vi forskel-

lige dagligdage. Derfor har vi fri på

forskellige tidspunkter, så der hele

tiden er nogen til rådfighed, for at

opnå bedst mulig service.


der vil starte deres egen

webshop op?

Hvis man går med en iværksætterd-

røm, er det vigtigste at vide præcis,

hvad det er, man vil lave. Det kan

være alt fra at sælge hjemmelavede

nøgleringe til at sælge alkohol som

Livingthedream. Men ligeså snart

man har en god ide, skal man så

vidt forsøge at undersøge, hvad der

Sara Munch Johansen

skal til, for at man kan få projek-

tet på benene. Man kan eventuelt

spørge i ”unge iværksætter grup-

pen”, der er på facebook og gå efter

drømmen, hvis du brænder for det.

Læs mere her om Saras

virksomhed her:

www.livingthedream.dk


“BILLIGERE SORT

KAFFE”

“TILFØJ BETA-LINGSKORT OG MOBILE- PAY IGEN”

DEN NYE CANTEEN

• Hvorfor har I valgt at lave en kantine

- hvad er baggrunden?

Vi (Nicolai og Morten) har arbejdet i restaurations-

branchen i hhv. 15 og 20 år. Vi har drevet restauranter

og barer og i den forbindelse tit arbejdet meget og

om natten. Nu havde vi lyst til at få lidt mere normale

arbejdstider og gerne være i et miljø, hvor det ikke er

så hektisk at være på arbejde hver dag.

• Hvordan er det at være omringet af

1000 teenagere hver dag?

Det er skønt. I er en fantastisk flok unge mennesker og

det er drønmorsomt at komme på arbejde hver dag.

Vi har været meget vant til kunder i restauranter før, de

er ikke altid lige nemme og reelle. Omvendt er det me-

get umiddelbart at snakke med jer. I giver altid et ærligt

svar, og folk skal nok fortælle, hvis der er noget man

ikke vil ha’, ikke kan lide eller hvis der mangler noget i

kantinen. Og så synes vi jo altså ikke selv at

vi er så gamle (selvom I nok er lidt uenige).

• Hvordan opfatter I eleverne?

Det er dejligt at se, at der er en stor rummelighed

på skolen. Det virker som om, at der er plads til alle,

og at I har et afslappet forhold til hinanden (og os).

Starten på skoleåret 2015/16 var

også starten på en splinterny

kantine. Farvel til Babette, og

hello ”Canteen”! Indblik bringer

dig tættere på de friske fyre bag

disken. Hvem er de? Hvordan

er det at være omringet af 1000

GHG’ere? Og hvad bokser de

med i hverdagen?

Af Frida Marie Bertelsen, Emma Fauner

og Amalie Arvesen


“VI VIL HAVE

RISENGRØD TIL JUL”

“MERE VARIERET

SALATBAR”

• Hvordan ser en normal hverdag

ud for jer?

Vi møder kl. 7.00, brygger en kop

kaffe og gennemgår dagens menu

og evt. arrangementer på skolen og

i vores event virksomhed. Så går jeg

i gang med at bage brød og kager,

og Nicolai klargør den varme ret.

Kl. 8.00 kommer vores ansatte på

job; Julie i caféen, Tobias i køk-

kenet med os og som regel har vi

en praktikant. Lige nu har vi 2, Ali

og Patrick. Så knokler vi lige et par

timer og gør klar til frokosten. Når I

har haft jeres pause og spist, er der

lidt mere ro på for os. Så plejer jeg

at sætte mig ved computeren og

betale regninger, lave vores budget-

ter og snakke med kunder. Nicolai

og Tobias gør klar til dagen efter.

Hvis ikke vi har nogle store arrange-

menter, er vi som regel færdige kl.

16.00 og så er det hjem.

• Har det været en udfordring at

starte en kantine op?

Ja, vi har ikke været vant til at arbej-

de med et udsalg på den her måde.

Så der var lidt at vænne sig til. Men

I har taget pænt imod os så det har

været nemmere end forventet.

• Kommer der til at ske nogle

ændringer?

Ja hele tiden, men vi håber snart

der kommer et kantineudvalg vi

kan sparre lidt med, for vi vil altid

gerne vide, hvad I har lyst til,

at vi laver.

213 ELEVER BESVAREDE SPØRGESKEMAET PÅ LECTIO. 60,1 % SYNES KANTINEN ER “RIGTIG GOD”, 31,5 % SYNES DEN ER “OKAY” OG 4,2 % SYNES AT DEN “IKKE ER GOD NOK”. 36,6 % KAN GODT LIDE DEN NYE BETALINGSMÅDE MED STUDIEKORT, 42,3 % KAN IKKE LIDE METODEN. 57,7 % SYNES, AT PRISNIVEAUET ER FOR HØJT OG 42,3 % SYNES, DET ER PASSENDE.


TORS

DAG 3. DECEMBER

GODTNYTÅR

2015

HAPPY CHRISTMAS

GLÆDELIG JUL

24 DEC

FRED

AG 4. DECEMBER

TIL JU LEfest

DET KIMER NU

vin tertid

velkommen

TORS

DAG 17. DECEMBER

FRED

AG 18. DECEMBER

TIRS

DAG 1. DECEMBER

Det’ jul, det’ cool!

Det er i dag at 1G’erne for evigt skal glemme hvad AP og NV er, gå over i de voksnes

rækker og begynde gymnasietiden for real. Skal man vælge fyma-linje, krea-linje, sproglig

linje, samfundsfaglig linje eller biotek? Godt spørgsmål.

Held og lykke putter.

Vi ved alle, hvad december bringer – julekalendere, julegodter og store mængder af sne. Men hvilke vigtige begivenheder kommer der til at ske i december for os GHG elever? Her er en hurtig oversigt over de sidste ting, vi skal overstå, inden vi kan gå på en velfortjent juleferie.

Af Amalie Arvesen

Denne dag giver alle 3G’ere svedige håndflader, nervøse sammenbrud og koldsved. Nu kommer de afgørende 10 linjer, som bestemmer, hvordan

de næste to uger kommer til at se ud: den frygtede SRP udlevering. Men bare rolig venner, tis ikke i bukserne af skræk endnu. Bladr et par sider i vores magasin, og du vil finde de bedste råd til, hvordan

du kommer helskindet igennem perioden. Denne dag, udover at være en rædselsdag for 3G’erne, er også den dag hvor

klippeklister-dagen afholdes i festsalen. Der vil være kakao og andet til den søde tand. Tag en nissehue på hovedet og

kom og nyd, at du ikke har SRP i baghovedet – eller forskyd opgaveskrivningen

i et par timer.


TORS

DAG 3. DECEMBER

GODTNYTÅR

2015

HAPPY CHRISTMAS

GLÆDELIG JUL

24 DEC

FRED

AG 4. DECEMBER

TIL JU LEfest

DET KIMER NU

vin tertid

velkommen

TORS

DAG 17. DECEMBERFR

ED

AG 18. DECEMBER

TIRS

DAG 1. DECEMBER

Det’ jul, det’ cool!

Vi ved alle, at der i forvejen ikke er særlig meget plads på skolen til alle vores elever; men i hele december (og

januar) bliver pladsen endnu mere trang, da alle de søde, små besøgselever kommer til vores over-dådige skole. Glæd jer til, at der nu ikke længere

kommer til at være plads i kantinen, og en masse nye ansigter på gangene.

Vi må håbe, at vores 1G’ere tager godt imod dem.

Efter at den ældste årgang har siddet i to uger i sved, tårer og med ansigtet begravet i bøger, er det nu endelig tid til at aflevere SRP. Det er vigtigt, at I lytter til os nu:

3G’ere – tag i byen og fejr, at det ENDELIG er overstået! Tag alle 2G’ere og 1G’ere under armen

og vis dem, hvilken fantastisk følelse, man har, når det er overstået. Vis dem det med

et KÆMPE brag.

Det første halve år af dette skoleår er endelig overstået, og vi kan nu se frem til en juleferie fyldt med gaver,

fyrværkeri og crazy nytårsfester. Selvom I har tømmermænd efter den sidste nat i byen sammen

med resten af GHG, så mød op på skolen med alko-ånde, del en morgenbolle med din bedste

buddy, og syng en julesang med hæs stemme for at ønske alle de andre

en god juleferie.


DIG?RAMMER MILLIARDNEDSKÆRINGERNE

Venstre har fremlagt et forslag til næste års finanslov, hvor de vil spare

8,7 milliarder kroner på uddannelsessystemet de næste fire år. 8,7 mil-

liarder er uoverskueligt mange penge. Det svarer f.eks. til 54 sæsoner

af alle vores historielæreres yndlingsserie ‘1864’, 3,5 Operahuse eller

næsten trekvart århundredes drift af Statens Museum for Kunst. Men

hvad betyder det, hvis man er en gymnasieelev på GHG? INDBLIK har

talt med forkvinden for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning

Veronika Ahrensbøll Schultz og med kære Jørgen Rasmussen, om

hvad det netop kommer til at betyde for dig og dine venner.

Formand for DGS Veronika Ahrensbøll Schultz. Fotograf Micheal Løgtholt.

DANSKE GYMNASIEELEVERS SAMMENSLUTNING ER EN INTERESSEORGANISATION FOR ALLE GYMNASIEELEVER, HF’ERE ELLER IB’ERE.

DGS FØRER GYMNASIEELEVERNES HOLDNINGER OG PROBLEMER VIDERE TIL FOLKETINGET OG PRESSEN. DE LAVER DELS LOBBYARBEJDE I FORM AF SAMTALE MED POLITIKKERE, FAGFORENINGER OG ANDRE INTERESSEORGANISATIONER OG DELS KAMPAGNER I FORM AF DEMONSTRATIONER OG AKTIONER.

DE HAR BL.A. KRÆVET AT DEN HJEMMEBOENDE SU IKKE BLIVER FJERNET, VÆRET MED TIL FORHANDLINGERNE FOR OPRETTELSEN AF HYPERCARD OG ARRANGERET DEMONSTRATIONEN IMOD NEDSKÆRINGERNE I UDDANNELSESSYSTEMET D. 29 OKTOBER.


HVAD MENER I I DGS AT BE-

SPARELSERNE KOMMER TIL AT

BETYDE FOR GYMNASIEELEVERNE

I DANMARK?

Helt generelt set betyder det, at

vi får dårligere uddannelser, både

ungdoms- og videregående uddan-

nelser, og det betyder, at vi dermed

ikke bliver en lige så dygtig, velud-

dannet generation, som vi kunne

være blevet.

På et konkret plan for gymnasieele-

ver betyder det i første omgang, at

skolerne må skære de ting fra, der

ellers er med til at gøre gymnasiet

rummeligt for mange typer elever.

Det er naturligvis forskelligt fra

skole til skole, hvordan de skærer,

men vi hører, at der formentlig vil

blive skåret i lektiecaféer, talent-

programmer, ekskursioner ud af

huset og specialtilbud til f. eks. folk,

der har ordblindhed. Derudover

melder flere skoler om, at de må

skære i lærernes forberedelsestid

og om lærerfyringer. Det betyder,

at vi risikerer at se større hold og

dermed mindre tid til hver enkelt

elev, og det betyder også, at det

på nogle skoler vil blive sværere at

oprette nogle af de fag, som der

oftest ikke er så mange elever, der

vælger, f. eks. tysk A eller kemi A,

da det er dyrere at have en lærer til

at undervise 6-10 elever, end hvis

man til gengæld laver f.eks. engelsk

A-holdet større. Så vi elever får

formentlig også mindre valgfrihed.

Af Cecilie Bøcher Carlsen

Demonstrationen d. 29 oktober på Rådhuspladsen. Fotograf Micheal Løgtholt.


Derudover var det rigtig vigtigt, fordi vi fik sat en dags-

orden i medierne, og fordi vi fik organiseret en masse

mennesker, som nu kan være med til at føre arbejdet

videre. Nedskæringerne løber over fire år, så det er

vigtigt, at vi fortsætter med at vise vores modstand

mod nedskæringerne.

DU VAR TALER TIL DEMONSTRATIONEN.

HVORDAN FØLTES DET?

Det føltes helt fantastisk at tale til demonstrationen. Det

var utrolig overvældende at se, hvor mange mennesker,

vi var, der stod sammen, og det var også vildt at høre

folks respons på de ting, jeg sagde. Folk var virkelig

med, og der var en stærk følelse af sammenhold og

kampgejst. Jeg føler mig meget privilegeret over, at jeg

havde mulighed for at opleve demonstrationen oppe

fra scenen af, og jeg glæder mig til at fortsætte arbejdet

sammen med alle dem, der var til demoen.

HVORDAN HAR DU DET, NÅR DU TÆNKER PÅ

NEDSKÆRINGERNE I UDDANNELSESSYSTEMET?

Det er ærgerligt. Jeg anerkender, at der skal spares et

sted, men det er ærgerligt, at det går så meget ud over

uddannelsen. Der skal spares 9 millioner på GHG over

de næste fire år – det svarer til 11% af vores budget.

HAR I I LEDELSEN LAGT EN PLAN FOR,

HVOR I VIL SPARE?

Vi er i gang med at udarbejde et sparekatalog med en

liste over forskellige områder, hvor vi ville kunne finde

pengene. Vi er ikke færdige endnu, det skal drøftes med

lærerene og bestyrelsen.

KUNNE NOGET SOM DE LÆNGERE STUDIETURE

STÅ FOR SKUD?

Desuden er der flere skoler i de mindre byer, der frygter,

at de på sigt vil blive nødt til at lukke pga. manglende

ressourcer. Det betyder, at de elever, der bor i de mindre

byer risikerer at få meget længere til skole.

Derudover rammer det også på de videregående ud-

dannelser, hvor tendensen er den samme: mindre tid

med en underviser, mindre feedback på opgaver, færre

uddannelsesinstitutioner i de mindre byer mv.

DEN 29. OKTOBER VAR DER ARRANGERET KÆMPE

DEMONSTRATION FRA RÅDHUSPLADSEN TIL

CHRISTIANSBORG MED 30.000 STUDERENDE,

LÆRERE OG ANDRE, DER MENER, AT VENSTRE

HAR FÅET EN MEGET DÅRLIG IDÉ. HVORFOR

MENER I, AT DET VAR VIGTIGT AT GÅ PÅ GADEN

DEN 29 OKTOBER?

Det var først og fremmest vigtigt at sende et signal til

Venstre om, at vi er vanvittigt mange mennesker, der

mener, de her nedskæringer er kortsigtede og en ham-

rende dårlig idé. Derudover var det vigtigt at vise de

partier, der forhandler med Venstre om finansloven, at

vi er mange, og hvis de pludselig går med på nedskæ-

ringerne, holder vi også dem ansvarlige. På den måde

kan man via en demonstration forsøge at påvirke den

forhandling, der er i gang. Det er også noget, jeg bruger,

når jeg på vegne af DGS går til møder med politikerne.

De vil i højere grad lytte til mig, fordi de ved, at jeg taler

på vegne af rigtig mange mennesker, der kan være

potentielle stemmer for dem, men som også kan vende

sig mod dem, hvis de gør det modsatte.

”SKOLEN KUNNE HOLDE OP MED AT BRUGE SÅ MANGE PENGE PÅ INTERIØR.”Peter Thomsager 2.u

JØRGEN RASMUSSEN FORTÆLLER OM BESPARELSERNE


De internationale studieretninger er selvfølgelig en

stor udgift for skolen. Der er også muligheder som at

oprette ekstra klasser på skolen. Vi har jo mange

ansøgere, og det giver gode indtægter. Men intet er

slået fast endnu.

HVOR MEGET TROR DU, AT ELEVERNE OG LÆRERNE

PÅ SKOLEN KOMMER TIL AT MÆRKE DET?

Vi vil gøre alt for, at eleverne mærker så lidt til det som

muligt. Det vigtigste for os er at fastholde kvaliteten i

undervisningen. Et eksempel på et forslag kunne være

at eleverne selv skal betale ting som kopiering eller

ordbøger. Her snakker vi altså 250 kr. årligt pr. elev, for

med næsten 1000 elever giver det en kvart million. Det

er selvfølgelig ikke noget, der er besluttet, men vi skal

have en plan.

Jeg kan ikke forestille mig, at vi skal til at fyre lærere el-

ler øvrige ansatte. Det er mit håb. Et vigtigt budskab er

at ja, det er mange penge, men på GHG har vi en stærk

økonomi, så derfor er det begrænset, hvor udsatte vi er.

”MAN KUNNE HOLDE OP MED AT KØBE BØGER OG SÅ FÅ DEM PÅ COMPUTEREN I STEDET. SÅ SPARER MAN OGSÅ PAPIR, OG MAN SKAL IKKE BETALE, HVIS DE BLIVER VÆK.” Oline Ringgaard 1. n og Mathilde Juul Pedersen 1.h

Rektor Jørgen Rasmussen


STREET STYLE

Emma Sofie Bech 2. d

Pels:

Pelle Bello

Sweater:

Alexander Wang

T-shirt:

American Vintage

Læderbukser:

Alexander Wang


STYLEKristoffer Hübertz Larsen 2. U

Rygsæk:

Marc Jacobs

Cap:

Brand8

Halstørklæde:

Norse projects

T-shirt:

Mads Nørgaard

Jakke:

Won Hundred

Jeans:

Won Hundred

Sko:

The Last Conspiracy


GAMMELHELLERUPGYMNASIUM

PÅ

INNOVATIONS-KONKURRENCE


Mandag den 8. februar 2016 bliver der afholdt en innovationskonkurrence her på skolen, som skal få flere unge til at lave frivilligt arbejde.

Danmark har en stærk tradition for frivilligt arbejde. Der er både idrætsforeninger, patient-

foreninger, nødhjælpsarbejde, besøgsvenner – og ja, listen fortsætter længere endnu og har

en stor betydning for civilsamfundet. Værdien af det frivillige arbejde er rent faktisk vurderet

til at udgøre hele 9,6% af Danmarks BNP.

Desværre er unge den aldersgruppe, der gennem de senere år har vist tendens til mindre

deltagelse i frivilligt arbejde.

Derfor afholdes der en innovationskonkurrence i samarbejde med Danske Gymnastik- &

Idrætsforeninger (DGI) Storkøbenhavn. Denne konkurrence handler om, at du og din klasse

skal skabe innovative løsninger til DGI og på den måde inspirere andre unge til at påbe-

gynde mere frivilligt arbejde.

”Vi vil gerne sørge for, at eleverne er nytænkende og udvikler deres ideer i

forhold til en specifik målgruppe. Vi vil bruge dette til at give eleverne gode

redskaber til, når de kommer ud på arbejdsmarkedet. Det gør vi ved at få dem

til at løse en autentisk opgave, hvilket også er langt mere motiverende, end

hvis det blot var en opfundet problemstilling. DGI har reelt brug for en hånd,”

udtaler Trine Iversen, lærer på Gammel Hellerup Gymnasium.

Men hvorfor er det så vigtigt at få unge til at lave frivilligt arbejde?

Trine Iversen fortæller videre: ”Statistikken siger, at enten starter man som frivillig

allerede som ung, eller også starter man først sent i livet. Hvis man fanger folk

allerede som unge, bliver folk også ved i længere tid. Det er vigtigt i forhold til

at kunne drive det danske samfund, at man allerede fra de unge år ønsker at

lave frivilligt arbejde.”

Din lærer skal tilmelde hele din klasse til dagen i februar. Så hvis du er propfyldt med gode

ideer, så hiv fat i dine klassekammerater og din lærer, og sikre dig en plads til at være en del

af denne oplevelsesrige og spændende dag.


Så er det ved at være den tid på året; den store SRP-opgave for alle landets 3.G’ere. For de velforberedte, kan dette være to uger med spændende faglig fordybelse og fornøjelsen af, ikke at skulle tidligt op og ud i kulden hver morgen – for de resterende kan det være to uger i helvede!

For at undgå dette helvede, har vi fået en række af skolens såkaldte 4.G’ere til at give deres bedste råd til hvordan man overlever de 14 intense dage og hvad man skal – og ikke skal – gøre:

SRPoverlevelsesguide

Af Therese Bostrup


do’s

doN’ts

Planlæg de kommende dage - sæt mål for hvad du vil nå, så er det langt

mere overskueligt at gå til, når du vågner

Få noget motion. Frisk luft og energi gør underværker

Beløn dig selv hvis du har været effektiv, og giv din hjerne pause: se et

afsnit Friends, bag en kage eller luk Word ned og åbn Asos i stedet

Spørg endelig til råds hos venner, familie og lærere hvis du er i tvivl om-

kring opsætning eller forståelsesspørgsmål – hellere for meget end for lidt

Biblioteket er en sikker vinder; her bliver man ikke så hurtigt fristet til at

være i køkkenet hele dagen, fordi man lige pludselig synes man skulle

lege Gordon Ramsey

Få løbende andre til at læse din opgave igennem

Lav ikke døgnere! Om natten synes du det er en skidegod ide, men dagen efter op-

dager du, at det du har skrevet ikke giver mening, men du er for træt til at ændre det

Drik dig ikke for fuld i løbet af den første uge; det kan ramme dig i røven til sidst

Gå Ikke i stress over en skriveblokade! Opgaven bliver ikke bedre af at sidde og

stirre frustreret på dokumentet – I stedet skal du lukke computeren ned, gå en tur

eller se nogle venner, så går det højst sandsynligt bedre når du vender tilbage

Facebook har (stadig) ikke svaret på din anden problemstilling

Pas på med at lade dig lokke af Københavns natteliv - man undervurderer hvor

meget en bytur gør ved skrivningen: du skriver hverken godt med tømmermænd

eller mens du har en indre tøjkrise i dit hoved og dilemma om hvilke scoremoves

du skal satse på

•

••

•

•

•

•

••

••


ELEVER I CHOKOVER TAVLEUNDERVISNING I YORKAf Frida Marie Bertelsen

Tavleundervisning. Ingen computere. Papir og blyant. Stort fokus på fagligheden.Det var den dagligdag, der mødte en gruppe af GHGs elever under deres to-måneders studieophold på York College i september og oktober i år.

I skoleåret 2014 tilbød GHG for

første gang dette to-måneders

ophold i York, England, der bestod

af anderledes læringsmetoder, en

ny kultur og et helt andet fokus på

det sociale liv.

York College er en skole med 14.000

elever og hvor skolefester og andre

sociale arrangementer ikke bliver

prioriteret i lige så høj grad som på

GHG. Siden starten af dette projekt

har to klasser været afsted, hvor

eleverne hver især har fået en helt

ny opfattelse af det engelske skole-

liv kontra skolelivet på GHG.

Hvordan oplever GHG-eleverne

skolelivet i York, og hvad har de

fået med hjem fra dette ophold

i udlandet?

Indblik har talt med to elever fra

GHG, som begge har været i York.

Sofie Hvilsted fra 2.m vendte i år

snuden mod nye oplevelser i den

charmerende engelske provinsby.

Sofie oplever undervisningsme-

toden på York College som meget

konservativ i forhold til undervis-

ningen på GHG. Undervisningen

består hovedsagligt af tavleunder-

visning, og der er et mindre fokus

på elevers deltagelse i timerne.

Derudover beskriver Sofie også den

beskedne brug af digitale redskaber

i undervisningen. Eleverne benytter

sig af papir og blyant i stedet for

computere, hvilket er en kontrast

til, hvad vi gør på GHG. ”Jeg synes,

at det har været rigtig spændende

at prøve denne

læringsform af i

to måneder. For

jeg synes helt

klart, at man er

mere koncen-

treret, når man

ikke har sin computer fremme med

Facebook osv,” siger Sofie. Dog

oplevede hun også et savn af com-

putere i undervisningen. ”Det hele

går bare meget hurtigere med en

computer. Man bruger meget mere

tid på at skrive notater i hånden end

man gør på en computer. Man er

mere fleksibel med en computer”

Mads Heisel 3.B, som var afsted sid-

ste år, er enig i begge synspunkter

og uddyber: ”Jeg synes personligt,

at det er lidt irriterende, at det ikke

var velset

at bruge

computer

i under-

visningen.

Uden com-

putere er

det ikke ligeså nemt at undersøge

tingene, hvis man ikke forstår det.

Nogle gange kan timerne også føles

lidt længere og kedeligere uden

computere, men samtidig er det vel

også meget smart da man undgår

at blive distraheret.”

”UNDERVISNINGS-METODEN PÅ YORK COLLEGE ER MEGET

KONSERVATIV”

Mads Heisel 3.B var afsted i York sidste år.

Sofie Hvilsted 2.Mvar afsted i York i år.


Det var også en gennemgående tendens på York

College, at der var færre sociale aktiviteter. De engelske

elever fremstår tilbageholdende fra fælles arrangement-

er i GHG-elevers øjne.

Sofie har erfaret det manglende sociale liv på skolen i

York, og ser en tydelig kontrast mellem York College og

Gammel Hellerup Gymnasium. Hun fortæller: ”På York

College er der slet ikke det samme sociale sammen-

hold som man har på GHG. Vi startede på York College

samtidig med de nye engelske førsteårselever, og vi gik

i klasse med dem. Her blev der ikke prioriteret nogen

form for introuge for de nye elever. Derfor har de ikke

haft nogen chance for at blive rystet sammen fra start,

som vi havde da vi startede i 1.g”. Selv mener hun, at

det sociale er en væsentlig faktor for, hvordan man

trives på sin skole og fungerer under sit skoleforløb, og

anser derfor de manglende sociale arrangementer som

negativt for studielivet i York.

Modsat Sofie har Mads en oplevelse af, at GHG kan lære

noget af den engelske skoletradition. Han synes nemlig,

at der er mere plads til det faglige og vurderer dette

som en positiv ting. Selv mener Mads ikke, at GHG skal

nedsætte mængden af sociale arrangementer, men

han mener derimod, at det ren og skær handler om at

skabe en balance mellem det sociale liv og fagligheden.

”Det er vigtigt at sige til sig selv som elev på Gammel

Hellerup Gymnasium, at skole er vigtigst nogle gange”

siger han og giver herunder udtryk for, at det er vigtigt

at kunne distancere sig fra det sociale, når man skal

fokusere på det faglige.

1m skal til York i efteråret 2016 og kan se frem til

et skoleliv i stor kontrast til GHG og en anderledes

kultur. Opholdet i York kræver et åben tilgang til en ny

hverdag, men turen giver også en oplevelse for livet.

GODE RÅD: Medbring en blyant og en notesblok

Indfind dig med toastkulturen før afrejse – du kan altid gå på kur, når du kommer hjem igen

Forbered dig på overvægt i kufferten – byen har mange gode shoppingmuligheder

Forbered dig på at stå på egne ben

Lad vær med at blive forvirret når både aftensmad, kage og te bliver kaldt te

Husk JA-hatten.

••

••••

”MAN ER MEGET MERE FLEKSIBEL MED EN

COMPUTER”

York Col-lege


Tager du til GHG-festerne?

Start her:

Nogle gangeNej Ja

Hvorfor ikke Hvordan ser dit hverdagsoutfit ud?

1/4 del af min voksbøtte,og en dyr taske, jeg

kan smide over den ene skulder

Sort læderjakkeog strammesorte bukser

Gårsdagens bodystocking og mine læderbukser med alkopletter på

Den sygt steneren type!Hvad laver du? Basic Bitch

Er på jupiVed ikke

HVILKEN GHG-TYPE ER DU?


Ja Nej du kan ej!

Spiser min salatboks

Floor!

Leis

Drinkzz

12 20 100

Bag DJ-pulten

Hvad drikker du?Kan du huske dinscorings navn?

Hvor opholder du dig i frikva?

Ude på bakken medtungen i halsen på en fra min parallelklasse...eller gik han i 1.G?

Hvor mange gange i løbet af aftenen har du

kort dine hænder igennem håret?

Inhalerer dagens niende smøg for at dulme

tømmermændene

Styrermusikken i kantinen m.mine boiz

Clubber Føler

HVILKEN GHG-TYPE ER DU?Hvor opholder du dig til festerne?


VIND BILLETTER TIL GALLA!

Hvor meget ved du egentlig om GHG?

Tag quizzen, og vind gallabilletter til dig og din date – så kom i gang

og indsend jeres svar til os i en besked til “INDBLIK” på Lectio!

GO og held og lykke!

1. Hvornår blev skolen oprettet? A: 1903

B: 1910

C: 1894

6. Hvilke fag har Janni? (vælg to) A: dansk

B: engelsk

C: historie

D: biologi

E: naturgeografi2. Hvilken slags skole var det først? A: en privatskole

B: en privatskole kun for drenge

C: en privatskole kun for piger 7. Har Jørgen nogensinde undervist på skolen? A: ja

B: nej3. Hvor mange rektorer har vi haft i alt? A: 8

B: 9

C: 108. Hvem er ældst - Jørgen eller Janni? A: Jørgen

B: Janni

9. Kan Janni bedst lide øl eller vin? A: Øl

B: Vin

C: Hun kan lide dem lige meget

10. Hvem har været ansat på skolen længst - Janni eller Jørgen? A: Jørgen

B: Janni

4. Hvor mange elever går her? (præcist antal) A: 991

B: 992

C: 993

5. Hvor mange elever bliver i gennemsnit smidt ud til fester om året? A: ca. 20

B: ca. 50

C: ca. 80

Documents

Indblik - Gammel Hellerup Gymnasium - december 2015