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INDICAZIONI OPERATIVE E CONSEGNE COMPITI - CLASSI QUINTE
INDICAZIONI PER VIDEO- INCONTRI CON INSEGNANTI
Cari genitori e cari alunni delle classi quinte,
Vi ringraziamo fin d’ora per la disponibilità e la pazienza che state dimostrando in questo periodo.
Di seguito troverete alcune indicazioni per partecipare al meglio ai video-incontri che gli insegnanti hanno pensato per voi alunni.
Verrà utilizzata la piattaforma MEET di Google per effettuare i collegamenti.
Con Google Meet è possibile anche visualizzare contemporaneamente tutti i partecipanti del video incontro, in una griglia sullo schermo.
Bisogna aprire il browser Google Chrome e andare al link seguente:
https://chrome.google.com/webstore/detail/google-meet-grid-view/bjkegbgpfgpikgkfidhcihhiflbjgfic
Infine cliccare in alto a destra su AGGIUNGI.
N.B.: Su tablet e smarthphone questa estensione non è attiva.
Vi chiediamo di attivare questa estensione del programma qualche giorno prima del collegamento, in modo che, durante lo stesso, la funzione sullo schermo sia già attiva e funzionante.
Come si accede a MEET:
Nell’account personale, in alto a destra, ci sono 9 quadratini su cui cliccare:
- Cliccare sull’icona MEET per partecipare alla riunione in diretta. Una volta aperta la pagina basta scrivere il nome dell’insegnante indicato nella tabella (es. Maestra Alice – rispettare lettere maiuscole – minuscole - spazi).
QUINTE – GIORNO LUNEDI’
20.04.2020
FASCIA ORARIA 14:00 – 15:00 15:00 – 16:00 16:00 – 17:00
5 A Maestra Simona Maestra Alice
5 B Maestra Laura Maestra Simona
5 C Maestra Miriam Maestra Simona
QUINTE – GIORNO LUNEDI’
27.04.2020
FASCIA ORARIA 14:00 – 15:00 15:00 – 16:00 16:00 – 17:00
5 A Maestre
Chiara/Frances
Maestra Laura
5 B Maestra
Michela
Maestre
Chiara/Frances
5 C Maestra
Michela
Maestre
Chiara/Frances
Si chiede che gli alunni si colleghino 5 minuti prima dell’ora stabilita, in modo da iniziare per tempo, all’arrivo
dell’insegnante presente.
Si chiederà loro che i microfoni siano spenti, tranne nella fase di saluto iniziale, in modo da favorire l’ascolto
dell’insegnante e dei compagni chiamati a turno dal docente e in modo da eliminare qualsiasi rumore di fondo
che possa disturbare l’ascolto.
Durante l’incontro verranno forniti chiarimenti in merito agli argomenti proposti durante la settimana e si
svolgeranno brevi attività che coinvolgeranno i ragazzi, rinforzando i loro apprendimenti. Pertanto sarà utile
che ciascun alunno abbia con sé, al momento del collegamento, il materiale scolastico relativo alla materia
dell’incontro (quaderni, libri, astuccio…).
Si auspica l’ampia partecipazione all’iniziativa, prediligendo la connessione da pc.
Grazie di cuore.
Gli insegnanti di classe quinta
INDICAZIONI COMPITI - SETTIMANA DAL 15.04.2020 AL 24.04.2020
Qualora non sia proprio possibile stampare le schede allegate alle varie discipline, potrete copiare il
direttamente lavoro sul quaderno (anche facendovi aiutare da un adulto).
ITALIANO
RIPASSIAMO
❖ IN QUESTE SETTIMANE AVRAI A DISPOSIZIONE ALCUNI LINK (che troverai in fondo alle
attività di italiano) PER POTER RIPASSARE GLI ARGOMENTI CHE, DALLE TUE RESTITUZIONI E
DA QUELLE DEI COMPAGNI, RISULTANO ESSERE MENO CHIARI.
PER VENERDÌ 17/04
ASCOLTO LETTURA E COMPRENSIONE
• Segui la presentazione power- point del “PICCOLO PRINCIPE I VOSTRI PENSIERI” (ALL. 1
ITALIANO Piccolo Principe Riflessioni bambini CL. QUINTE), potrai semplicemente
leggere i pensieri dei tuoi compagni per quanto riguarda alcune domande che vi abbiamo
proposto durante le scorse settimane.
RIFLESSIONE LINGUISTICA
• Esegui gli esercizi 1- 2- 3 pagina 114 (libro rif.ling.), se necessario riguarda il power-point della
scorsa settimana (ANALISI LOGICA)
PER LUNEDÌ 20/04
RILESSIONE LINGUISTICA
• Segui la presentazione power- point “ANALISI LOGICA pt2” (ALL. 2 ITALIANO ANALISI
LOGICA parte 2 CL. QUINTE) ed esegui le attività richieste.
• Esegui pag. 107 -108-109-110-111-112
• Fai l’analisi logica delle seguenti frasi (SPECIFICA SIA IL COMPLEMENTO, CHE LA DOMANDA
ALLA QUALE RISPONDE) ***
1. Ieri Maria ha preparato una torta con sua sorella.
2. In inverno le rondini migrano dai paesi freddi verso quelli caldi.
3. L’anno scorso io e i miei amici giocavamo nel campetto di calcio con la palla.
4. I grandi parchi sono puliti accuratamente dai volontari del comune.
5. Riccardo è arrabbiato per la sconfitta a tennis.
PER MARTEDÌ 21/04
TESTI
• Segui la presentazione power- point “IL TESTO DESCRITTIVO” (ALL. 3 ITALIANO IL TESTO
DESCRITTIVO CL. QUINTE) ed esegui le attività richieste
• Leggi ed esegui pag. 180-181
PER GIOVEDÌ 23/04
ASCOLTO LETTURA E COMPRENSIONE (quaderno di TESTI)
• Segui la presentazione power- point del “PICCOLO PRINCIPE X-XI-XII-XIII-XIV-XV” (ALL. 4
ITALIANO Piccolo Principe X-XV CL. QUINTE) ed esegui le attività richieste***
ARGOMENTI PER IL RIPASSO
Ai seguenti link potrai trovare alcuni video che ti potranno nuovamente spiegare alcuni argomenti sui
quali hai espresso dubbi e altri dove avrai la possibilità di selezionare i tuoi esercizi.
Al termine delle due settimane ti sarà proposto, da noi insegnanti, un “test”, che avrà valore auto
valutativo, per farti capire se i dubbi e le perplessità sono stati risolti.
Ti chiederemo infine di inviare anche alla tua insegnante il risultato del test, per comprendere insieme se
è necessario maggiore esercizio.
Articoli partitivi https://www.youtube.com/watch?v=F_5E2UAGQeM
Differenza tra aggettivi e pronomihttps://youtu.be/2RoZ9LHBm94 https://rossanaweb.altervista.org/blog/area-studenti/esercizi-online/esercizi-online-di-italiano/ https://eliza.zanichelli.it/eliza/Zingarelli/#/allenamento/647/1 https://tuttoprof.blogspot.com/2013/02/6-esercizi-sui-verbi-italiani-online.html?m=1 https://rossanaweb.altervista.org/blog/tag/esercizi-online-sui-verbi/
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Inviare solo i compiti contrassegnati da *** entro le date assegnate ai seguenti indirizzi:
• 5° A [email protected]
• 5° B [email protected]
• 5° C [email protected]
COMPITI DI MATEMATICA CL. QUINTE
(CL. 5 A – 5 B – PER MERCOLEDI’ 22.04.2020 – CL. 5 C PER GIOVEDI’ 23.04.2020)
1. CALCOLA IN COLONNA SUL QUADERNO, CON LA PROVA LE OPERAZIONI DEGLI ESERCIZI N. 3 E 6 PAG. 258
L. TESTO
2. ESEGUI SUL QUADERNO ES. 2 PAG. 263 L. TESTO
3. GUARDA IL VIDEO “NUMERI NUMERI NUMERI” (ALL. 5 ARITMETICA Numeri numeri numeri
CL. QUINTE) E SEGUI LE INDICAZIONI ALL’INTERNO DELLA PRESENTAZIONE.
4. LEGGI CON ATTENZIONE ED ESEGUI PAG. 250 – 251 L. TESTO (*)
5. LEGGI CON ATTENZIONE ED ESEGUI PAG. 259 L. TESTO (SOLO SE OSSERVO IMPARO) (*)
6. ESEGUI PAG. 271 L. TESTO (PUOI USARE LA CALCOLATRICE SOLO NELL’ES. 7) (*)
7. ESEGUI PAG. 51 L. COMPITI (PER L’ES. 4 PUOI UTILIZZARE LA LINEA DEI NUMERI OPPURE DUE RIGHELLI
UNO A FIANCO DELL’ALTRO, AVENDO CURA DI FAR COINCIDERE I DUE ZERI INIZIALI – OVVIAMENTE UN
RIGHELLO SARA’ CAPOVOLTO…). (*)
8. RISOLVI SUL QUADERNO I SEGUENTI PROBLEMI (DATI – RISOLVO – ESPRESSIONE – RISPOSTA): (*)
a.IN UN GIARDINO CI SONO 8 AIUOLE UGUALI, CHE CONTENGONO OGNUNA 16 TULIPANI, 10 ROSE E 8
CICLAMINI. INOLTRE AL CENTRO DEL GIARDINO C’È UN’AIUOLA PIU’ GRANDE CONTENENTE 54 FIORI.
QUANTI FIORI CI SONO IN TUTTO NEL GUARDINO?
b.LO ZIO DI STEFANIA HA ACQUISTATO UN TELEVISORE SMART TV DA 55 POLLICI SPENDENDO 1 450€. DECIDE
DI VERSARE SUBITO €250 E DI PAGARE IL RESTO IN 12 RATE MENSILI.
QUALE SARA’ LA CIFRA VERSATA OGNI MESE DALLO ZIO?
* * * * * * *
9. GEOMETRIA: ESEGUI PAG. 98 L. COMPITI – ES. 2-3 SUL QUADERNO - (PER LE FORMULE DIRETTE E
INVERSE, CONTROLLA DOPO LA COMPILAZIONE, PAG. 326 L. TESTO E CORREGGI EVENTUALI ERRORI).
10. ESEGUI SUL QUADERNO I PROBLEMI 9 – 10 – 12 PAG. 328 L. TESTO (SE HAI ALCUNE INCERTEZZE, PUOI
CONSULTARE LE FORMULE INVERSE A PAG. 326).
11. COMPLETA LA TABELLA RELATIVA AI POLIGONI REGOLARI (i calcoli vanno svolti sul quaderno): (*)
POLIGONO LATO APOTEMA PERIMETRO AREA
TRIANGOLO
EQUILATERO
8 cm
QUADRATO
10 cm
PENTAGONO
55 cm
ESAGONO
7,4 m
OTTAGONO
100 m
12. I POLIGONI NELLA TABELLA SEGUENTE SONO ISOPERIMETRICI (HANNO LO STESSO PERIMETRO) –
CALCOLA LATO, APOTEMA E AREA (i calcoli vanno svolti sul quaderno): (*)
POLIGONO PERIMETRO LATO APOTEMA AREA
TRIANGOLO
EQUILATERO
120 cm
QUADRATO
120 cm
PENTAGONO
120 cm
ESAGONO
120 cm
OTTAGONO
120 cm
13. RISOLVI SUL QUADERNO DI GEOMETRIA I SEGUENTI PROBLEMI (DISEGNO – DATI – RISOLVO):
A. IL PERIMETRO DI UNA MATTONELLA A FORMA DI ESAGONO REGOLARE MISURA 144 CM.
QUANTO MISURA IL LATO DELLA MATTONELLA? QUANTO MISURA L’AREA?
B. UN’AIUOLA A FORMA DI ESAGONO REGOLARE HA IL PERIMETRO LUNGO 27 M. AL CENTRO
DELL’AIUOLA C’È UNA FONTANA ANCH’ESSA ESAGONALE CON IL LATO LUNGO 2,4 M. QUANTO
MISURA LA SUPERFICIE LIBERA DELL’AIUOLA? (ATTENZIONE: DOPPIO CALCOLO DELL’AREA!)
C. UN TAVOLO QUADRATO HA LO STESSO PERIMETRO DI UN TAVOLO RETTAGOLARE AVENTE IL LATO
MAGGIORE DI 90 CM E IL LATO MINORE DI 60 CM. TROVA LA MISURA DEL PERIMETRO E DELL’AREA
DEL TAVOLO QUADRATO.
14. QUIZ ON LINE! TI VA DI PARTECIPARE AD UN QUIZ CREATO APPOSTA PER TE?
DATE IN CUI SARA’ POSSIBILE PARTECIPARE AL QUIZ (POSSIBILMENTE TRA LE ORE 09:30 E LE 20:30
DELLA GIORNATA INDICATA):
CL. 5 A= MERCOLEDI’ 22.04.2020
CL. 5 B= GIOVEDI’ 23.04.2020
CL. 5 C= VENERDI’ 24.04.2020
CERCA DI COLLEGARTI, NEL GIORNO INDICATO PER LA TUA SEZIONE, AL SITO WWW.SOCRATIVE.COM
E SEGUI QUESTI SEMPLICI PASSAGGI:
- PREMI SUL BOTTONE AZZURRO CON LA SCRITTA LOGIN
- EFFETTUA IL LOGIN COME STUDENT
- INSERISCI NELLA BARRA ROOM LA PAROLA “MATEMAGIC”
- NELLA SCHERMATA SUCCESSIVA, NELLA BARRA BIANCA INSERISCI IL TUO NOME E COGNOME
- PARTECIPA AL QUIZ PROPOSTO (POSSIBILMENTE UNA SOLA VOLTA)
- AL TERMINE DI OGNI DOMANDA VEDRAI SE HAI RISPOSTO CORRETTAMENTE
- ANCHE IO POTRO’ VEDERE IL TUO PUNTEGGIO DAL MIO PC.
ACCETTI LA SFIDA?!? RICORDA LA CLASSIFICA DI CLASSE!
LE FOTOGRAFIE DELL’ESECUZIONE DEI SOLI COMPITI CONTRASSEGNATI DA (*), VANNO MANDATE
IN UN’UNICA MAIL, ENTRO LA DATA INDICATA, AL SEGUENTE INDIRIZZO:
SI RICORDA DI INDICARE, NELL’OGGETTO DELLA MAIL, IL NOME E COGNOME DELL’ALUNNO CHE HA
SVOLTO I COMPITI INVIATI.
COMPITI FACOLTATIVI:
1. Se ti avanzasse tempo e volessi continuare a fare qualche esercizio di matematica in più, puoi
scegliere e stampare alcune schede (mi degli argomenti che abbiamo affrontato, dal sito
www.lannaronca.it – schede didattiche – classe quinta.
Conservale e me le consegnerai al rientro a scuola, così potrò correggerle con calma.
2. ESEGUI SUL QUADERNO LE SCHEDE 1- 2 E L’ESERCIZIO 3 (ESPRESSIONI).
3. SI PUO’ LEGGERE ANCHE IN MATEMATICA? CERTO!!! HO PENSATO PER TE A DUE LIBRI, A DIR POCO
STUPENDI, CHE CONTENGONO ENIGMI DA RISOLVERE, TRUCCHI MATEMATICI E STRATEGIE GENIALI
PER DIVENTARE ANCORA PIU’ AMICI DELLA MATEMATICA.
ORA CHE LE LIBRERIE POTRANNO RIAPRIRE E FARE SERVIZIO A DOMICILIO (OPPURE TRAMITE
INTERNET O CORRIERE), PROCURATI E LEGGI UNO DEI SEGUENTI LIBRI…POI MI DIRAI DURANTE GLI
INCONTRI VIDEO, CHE COSA NE PENSI…
I TITOLI SONO:
A. Cerasoli – MATEMAGO – A. Cerasoli – MATEMATICA AMICA –
Ed. Feltrinelli Kids €13,00 Ed. Feltrinelli Kids € 13,00
GRAZIE E BUON LAVORO.
MAESTRA SIMONA
“Un matematico
senza problemi, è
come un nuotatore
senza acqua: mai
rimanere a secco”
“La matematica è
amica di tutti, anche
di quelli che non sono
amici suoi”
SCHEDE FACOLTATIVE:
SCHEDA 1
SCHEDA 2
ESERCIZIO 3: ESEGUI LE SEGUENTI ESPRESSIONI:
a. 45 : 5 + 16 x 3 =
b. 7 x 4 – 5 x 5 + 65 =
c. 30 + 6 7 – 84 :6 =
d. 8 x 7 : 2 + 8 x 9 =
E. 67 – 52 : 4 + 7 x 9 =
SCIENZE:
1. Guarda e ascolta la presentazione power point (ALL. 6 SCIENZE L’apparato circolatorio CL. QUINTE) relativa all’apparato circolatorio.
2. ***Leggi esegui e schematizza sul tuo quaderno le pagine 227, 228 e 229 (ad eccezione della parte sul cuore già svolta).
3. Esegui pagina 242 (esercizi di ripasso).
4. Svolgi, sul libro dei compiti, pag. 32.
5. Collegati ai seguenti link: https://learningapps.org/4711225 (Il cuore e le sue parti).
https://learningapps.org/3129246 (Vasi sanguigni).
https://learningapps.org/3129269 (Le fasi della circolazione del sangue).
6. Visiona e ascolta questi video per un approfondimento sul cuore e le malattie cardiovascolari.
https://youtu.be/-4vUpXeh8cU (Il cuore, parte I);
https://youtu.be/JN0KL5_dkVk (Il cuore parte II);
http://www.raiscuola.rai.it/articoli/il-cuore-e-le-sue-malattie/3713/default.aspx
***Invia, entro il 22/04, la schematizzazione relativa all’apparato circolatorio ai seguenti indirizzi:
STORIA:
1. Guarda la presentazione power point (ALL. 7 STORIA Roma. Repubblica ed espansione. Parte 2 CL. QUINTE) relativa alla Repubblica di Roma e all’espansione romana in Italia.
2. Leggi, studia ed esegui le pagine 57 e 58.
3. Esegui pag. 27 sul libro dei compiti (vedi allegato in caso non avessi il libro a casa).
4. Copia sul tuo quaderno o stampa questa tabella scrivendo all’interno di ciascuna colonna chi faceva parte del governo romano nei due diversi periodi. La prossima settimana, sul sito, troverai la correzione di quest’esercizio.
Re Consoli
Collegati a questo link:
https://learningapps.org/3872073 (La società romana e le magistrature).
GEOGRAFIA:
Dopo aver visionato la presentazione power point sui siti UNESCO (ALL. 8 GEOGRAFIA Siti UNESCO - CL. QUINTE) completa l'analisi delle regioni citate in essa aiutandoti con l'atlante.
Qualora tu non riuscissi a stampare le schede puoi sempre utilizzare la carta da lucido (in alternativa la carta forno) e ricalcare le regioni.
LA LOMBARDIA
IL LAZIO
LA CALABRIA
LA PUGLIA
LA SICILIA
Allegato 1: Storia (pag.27 libro dei compiti).
•
•
• y
• o
p
RELIGIONE
Segui la presentazione power- point (ALL. 9 RELIGIONE INDUISMO CL. QUINTE) poi esegui l’attività proposta. Buon lavoro. Maestra Miriam
INGLESE Cari bambini, per questa settimana abbiamo pensato a due compiti per voi.
Come primo compito vi chiediamo di svolgere le pagine 74 e 75 del vostro libro e inviare le fotografie tramite
mail entro giovedì 23 aprile. (mail: [email protected] )
Si tratta di un ripasso dell’argomento “directions and city places” affrontato fino a questo momento.
Se qualcosa non vi è chiaro e avete qualche dubbio riguardo a qualche esercizio svolto in queste settimane
segnatevi un piccolo appunto, in modo da poterlo chiarire durante il nostro collegamento online del giorno 27
aprile. In particolare, vedremo assieme i dialoghi che avete svolto sul quaderno con le indicazioni stradali
riferite alla mappa di pagina 73. Preparate vicino a voi il materiale necessario.
La seconda attività, da svolgere per il 27 aprile, è speciale. In allegato trovate un video “poem to remember-
around the town” (ALLEGATO INGLESE CL. QUINTE); si tratta di una canzoncina da ricordare. Vi chiediamo
di guardare la presentazione, ascoltare, ripetere e memorizzare. Apriremo il nostro incontro online del 27
aprile cantandola tutti assieme! Mi raccomando, preparate le voci 😊
INGLESE – CLIL
ARTE CLIL – WEEK 7 – THE RAINBOW Hello kids! In the video “The rainbow_5” you have all the instructions for this homework. Just watch it and enjoy your experiment! Please, remember to always put your classroom in the email when you send your photographs to the teacher. Invia quanto svolto venerdì 24.04.2020 all’indirizzo mail: [email protected]
MUSICA:
Guarda il video di MUSICA (ALLEGATO MUSICA CL. QUINTE) e svolgi quanto richiesto. Buon ascolto e buon lavoro. I tuoi maestri di musica
EDUCAZIONE MOTORIA
Con un adulto, collegati al canale YOUTUBE: Primaria MdN al seguente LINK: https://www.youtube.com/channel/UCyApiqnrjsiUALY3Su57S3g
GUARDA il video chiamato: ED. MOTORIA – IL FRISBEE .
Puoi eseguire gli esercizi proposti tranquillamente a casa o in giardino da solo o con l'aiuto di un famigliare.
Ripeti gli esercizi proposti almeno 2 volte durante la settimana.
Buon esercizio! Maestro Luca
